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上六年级感受（热门15篇）篇一
现在我上初中了，我也已经不再是小学生了，我已经跨进了一个新的大门。
上初中之后，我发现了初中有很多地方都和小学不一样，因为小学的时侯压力不大，谁都能上初中，但是上初中了，我们面临的是三年之后能否考上高中。还有一点就是小学的时侯考试一般不排名，但是上了初中后每次考试都排名，所以我的压力很大。还有上初中学科也增多了，学科增多后作业多了。还有以前是一个老师教两科，现在是一个老师教一科。
上初中后并不是都是不好的，上初中让我们长大，还有上初中后课本上的内容丰富了，不像小学那样枯燥。还有初中让我们懂得了更多的知识。
初中真是又好又坏。我喜欢初中！
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上六年级感受（热门15篇）篇二
哎，最近学习真是太忙了，都有一年半年没写博客了，感慨啊，时间过得真快，在这一年半里我正在全面提高自己的素质，一年半以前刚上初中正在忙着学习，都说初中是一个分界点，所以便努力学习。现在我已是初二下半年再过一年半我就上高中了，好快啊，回首这一年半，有酸有苦有笑，去学军，学工，开运动会，艺术节，度过了一个一个快乐的时光。
不过，有点惭愧，虽然认真学习目前为止也只是中等水平，不过在这学期末，我一定会考入中上等，你们一定要为我加油喔，好啦今天就说到这吧，拜拜。
上六年级感受（热门15篇）篇三
雨上池塘似春华，痕迹岁月淡淡佳。
——题记。
江南的雨，在冬季，总是阴晴不定的。纵使天冷得掉渣，却也不见她愿意洒下粒粒珍珠。而有时，纵使阳光明媚，只要她愿意，便是一场太阳雨。
很久未见她潇洒的身姿了。而今日，终于再次一睹芳容了。
她到底改不了烟雨的本性，明明是在冬季，却仍旧如歌，宛如一曲悠扬。
池上镜面似舞者，轻轻池塘微微风。她像身袭素衣，手持团扇，柳梢眉丹凤眼，甚是清秀淡雅，如无意中坠入人间的仙子。
她到底还是钟灵毓秀，轻盈如风的。她微微起舞，庄严而妖娆，凝滞而灵动，甚是深邃温雅。
她是诗，是曲，是画，却也只是雨。不知何时，她的指缝间出现了一个银铃。耳畔边无声，却亦有声，有那流动不息的风吟声，也有那叮咚如泉水的雨落银铃交击声，像岁月走过的点点痕迹，唯美动人。
冬日的她，没有“天街小雨润如酥”的温柔，却也掩不了那优雅；没有“水光潋滟晴方好”的朦胧，却也藏不住那轻盈；没有“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，却也丢不了那清秀。许是因她那“江南殊气候,冬雨作春寒”的本性，所以，她终究温雅。
前奏过去，雨还是星星点点地来了。没有夏雨的大气磅礴，她缓缓降临，在世界上描绘点点风华。雨像极了音符，不是潇潇的'，却像潇潇的。不是随性的，却像随性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飘飘洒洒，迷迷蒙蒙，点点滴滴。她淡淡风雨为韵，纯净淡雅似灵。非如烟，却似烟。以风为翅，以云为伴！
珍珠落入池塘，池上犹如花盛开一般，层层叠叠，甚是美丽。之前犹如明镜一般的池塘似乎苏醒了，发出阵阵低吟。整个世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是欢喜。
听闻池上雨珠坠，犹如漫天风华飞。
上六年级感受（热门15篇）篇四
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个不懂事的小女孩变成了一个初中生了。我也懂得了学习的重要性。
生活又翻开了崭新的一页。令人憧憬的学校接纳了我，许多的同学将会与我同窗四年，来建立我们的友谊。我有说不完道不尽的感受，我想用我的笑语、我的歌声、我的幽默、我的智慧，让同学们尽快的了解我，和我成为好朋友，互相团结，互相帮助。我更想尽快的和同学增进友谊，认识教我的老师。来到新的学校，新的大集体就是新的大家庭，我们要用我们的成绩来作为这个大家庭的一部分。我们要让我们的.大家庭时时刻刻充满老师的夸奖，同学们的笑声。
来到这个学校已经两个星期了，第一个星期是军训，第二个星期是学习。我深刻体会到同学们对我的关爱。因为在升学的前一天，因为我的一时粗心，热水烫伤了我的脚，没办法去上学，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了学校。当我去学校时，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同学们都诧异的看着我。不过一会儿，好多同学都来问我怎么了。我就告诉了他们我烫伤的经过。同学们都想我表示同情。下课了我要去厕所，许多女同学争着要帮我，我那一刻深深地被感动了，僵在哪不知如何是好。
同学们都非常热情，也对我很关爱。我要谢谢他们。在这初中的四年里，我要好好学习，以优异的成绩来回报老师，回报父母，回报学校。
上六年级感受（热门15篇）篇五
星期六上午，奶奶带我去一个亲戚家，说是他家的儿子今天结婚，要我们去参加他的婚礼。我问：“奶奶，只有我们两个人去吗？”“不，你爸爸妈妈要做工作，他们要到中午才到。”
来到亲戚家，我看到那里热闹极了，满屋子都是人，满屋子都挂了红。厨房里面厨师们都忙得不可开交，帮手们也在紧张地工作着。我跟着奶奶来到了楼上，参观新房。每到一个房间，我都会赞叹不已，真是太漂亮了！
快要到中午了，我们被带到了吃饭的地方。在那里，奶奶轻轻地对我说：“小燕，等一会儿新娘子来的时候，有人会把金钱抛向空中，洒落下来，你们就可以去抢。你等一会儿就去抢好了。”我高兴地喊了一声：“耶！”然后，我就一溜烟似的跑了出去。这时，正好爸爸妈妈进来，立刻问我：“小燕，跑得这么快你去干什么？”“去抢金钱！”说着话，我脚步却没有停下。当爸爸再要想问我的时候，我这个人早就不见了。
我飞奔着来到大门口，新娘子早已来了。我心里暗暗着急：“唉呀！我晚来了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起来，把一把把硬币洒向空中。等在边上的孩子们一窝蜂似的拥了过去，乱抢一通。我也跟着跑过去抢。可是，我慢了一步，地上的硬币全部给他们抢去了。正在这一个时候，只听得旁边“咣啷”一声，一块硬币从桌子上落到了地上。啊，一元硬币！我眼疾手快，伸手捡了起来。嗯，总算没有白来。
回到吃饭的地方，我把刚才的事情说给大家听。他们听了都哈哈大笑。我看着他们心想：“这有什么好笑的，况且我只抢到了一元钱呀！”
上六年级感受（热门15篇）篇六
我上六年级了，我上六年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。六年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。六年级，象征着即将毕业，离开母校。成长的滋味是十分美好的，六年级的节奏是紧奏的，快而热烈，象征着我们正在人生第一阶段的边缘。但我以现，六年级的节奏竟如此美妙。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
上六年级感受（热门15篇）篇七
这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一！就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。
后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我又强打起了精神，认真地参加训练。
不知练了多长时间，我们的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。
上六年级感受（热门15篇）篇八
作业写完了，我习惯地来到我家的阳台上欣赏美丽的景色.
我家的阳台是一幅美丽动人的风景画。
早上的阳台是恬静的。我家阳台的东面是一个池塘。池塘水清见底，碧绿如蓝，平静的塘面上躺着一片片荷叶，开着一朵朵莲花，水里的小鱼欢乐的嬉戏着，池塘旁耸立着一棵棵大树，随风拂动，送来一缕缕青叶香，一只只可爱的小鸟在枝头上唱着欢快的歌，几名大学生在池塘边读书、听外语，更增添几分雅静。
中午的阳台是热闹的。教学楼的操场上有许多同学头顶着烈日，打篮球、踢足球，还不时传来“球进了，又得一分，打平分了”
等喊叫声，还有的人不小心摔了一跤，可又咬了咬牙，爬起来继续投入“战斗”了。
傍晚的阳台是最美丽的。我家阳台北面是紫金山，美丽的紫金山在晚霞的衬托下如同锦上添花，袅袅炊烟环山飘浮，犹如天女下凡，每天傍晚我都要来到阳台上欣赏一番。它可以消除我一天的疲劳，那美丽的景色时而红，时而蓝，时而紫，又时而由红变蓝，由蓝变紫，五彩缤纷，令人百看不厌，我完全陶醉在其中了。
我正在欣赏着紫金山的美景，突然被惊醒了，原来是妈妈喊我去吃饭，我便一边回头看着美丽的紫金山，一边慢步离开了阳台。
上六年级感受（热门15篇）篇九
你只是一直都在原来的地方，不经意的提起那些假设的未来。
其实你也是从来都不那么确定的吧？
却在对我们讲述的时候说的那么干脆利落。
其实你真正的目的只是为了任务们，大家都相信你而已。
就是想让我们大家真的都相信你又有什么难的呢，又不是没有做过这样的事情，你也尝试过。
这是以前的那些谎话，你是不敢再说了吧。所以你现在编出这样的谎话来让我们都觉得你高深莫测。
实际上也不过如此。
当时你有一句话两句话的点评，其实你并不在意。但是对于未来的生活，你不得不给自己一个底线。
所以后来呢？选择扎根西部，并不是为了所谓的建设祖国，而是为了你自己的私心私欲。
她们上课的时候，根本就不好好听课，可是考试，作弊一样能解决问题。
其实我们一直都可以去努力的，一直都有机会说明自己的问题。可是她们却宁愿隐瞒着也不愿意让别人知道自己的苦处与难处。
原因很简单，只是因为害怕别人会嘲笑自己，只是因为那种卑微的感觉，把自己吞噬和淹没。
然而当我们真的扭头回到原来的起点的时候才会真的发现，这一切都是我们自己想的太多。
如果从一开始你对这样的礼品从来不感兴趣的话，那么现在你又为什么对我们说那么多呢。
只不过是欲盖弥彰罢了。
上六年级感受（热门15篇）篇十
今天我去学习陶艺，老师首先给我们做了一个小房子，然后让我们模仿她来做。
我先把陶泥分成了2块，拿出一块，撮成圆柱形，压平，用小刀把它刻成正方形，可就在这个关节，我做不下去了，我刻了几次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了几十秒，让自己平静一会儿，又重新开始，差不多做了20分钟，终于完成了。然后在上面刻上门和窗户，房子的身体型了。
接下来我要做房子的“腿”和“脚”了。把第二块泥分成的两块，拿出一块做，撮圆，压平，因为压平后不是一个规则的圆形，用小刀把边刻去就可以了，房子的腿脚就做了了。
最后是头，拿出一块泥，搓成水晶形，用手指按在中间，向上顶，顶到尖，头就完成了！将这三部分用泥浆粘上去，房子就完成了。
我仔细端详站我的杰作，兴奋不已。没想到，旁边的一个小女孩一下把我的房子推倒了，房子还没有干，不结实，一倒，马上被压扁了。我伤心极了！我狠狠地瞅了她一眼，一看钟表，还有十分钟下课。老师说：“做不完不许下课！”我立刻用出最快的速度，3分钟，做出了一个里面连一个小指都伸不进的小房子，被告评为“全班最差”。
下课时，那个小女孩低着头向我走过来，说：“对不起，姐姐。”我也不好意思说她了，说：“下次小心点！”“哦”。小女孩说。
我看见了妈妈，对小女孩说：“再见。”我想：我们在生活中难免碰到不愉快的事情，我们不能凡事都斤斤计较，要有一颗包容的心。
上六年级感受（热门15篇）篇十一
“丁零零”,下课铃声响了。“国旗下讲话这个重任就交给黄依靖同学了，记住,题目是《我们的节日》。”语文老师对我说。同学们在座位上为我鼓掌，祝贺我接受了这样一个光荣的任务。
“黄依靖同学，稿子要在下星期一之前写好，控制好字数，在台上讲话的时间不能超过5分钟，记住了吗？”语文老师严肃地说。“知道了。”虽然我表面上看起来很平静，其实内心忐忑不安。要知道，我从来没有在全校师生面前和国旗下演过讲啊！
内心忐忑不安，但是不能反悔啊，毕竟已经答应了。而且今天是星期五，已经要放学了，想反悔也来不及了，还是认真写稿吧。我心里默默地想着。到了星期一，一上学，老师就把我叫到了办公室，让我先朗读一遍。
“六月，我们在温馨中沉醉……”我一边读，老师一边告诉我哪些地方要快一点，哪些地方要慢一点，哪能些地方要有感情……看着老师这样认真仔细，我变得更加惶恐不安。
啊！升旗仪式就要开始了，我赶忙跑了下去。“第三项，国旗下讲话。”我赶快从队伍中跑向了主席台。接过主持人手中的话筒，看着台下的全体师生，我深吸了一口气，努力平缓了一下自己紧张激动的心情，开始了自己的演讲。
终于，演讲结束了，我深深地向大家鞠了一躬，然后将话筒还给主持人，走下了主席台。此时，台下顿时响起了雷鸣般的掌声，身边的同学小声地对我说：“黄依靖，你真棒！”听到这句话，我仿佛脚下踩了一朵幸福的云。
台上这短短的5分钟，给了我有生以来最为紧张的一次体验，更让我感到无比的自豪。
上六年级感受（热门15篇）篇十二
“施译涵，下帆！”
“恩宇，控船！”
当我迷糊地睁开眼，发现自己正在一个荒岛上，“恩宇、基博，你们在哪里？我无力又拼命地喊了起来。这时，不远处的一个黑点引起了我的注意，是恩宇！我用尽全力向那边爬去，海浪却一次又一次地把我卷下海滩，两个小时后，我终于爬了过去，为自己和伙伴能够逃生而感到庆幸。
走上已经搁浅的船，上面的东西早已被全部冲走，剩下的也只有那一点可怜的火药、鸟枪和干粮，莫名的无助感侵袭着我们，使我们困倦极了。走上岛屿，我们便在一棵杨树上倒头大睡。
第二天清早，太阳已经爬上了枝头，清晨的清新空气使我们体力大增，也为我们增添了生存的信心。
首先，必须搭建一个住所。于是，我们在离海面300米处用所剩无几的帆布和木头搭建了一个简易帐篷。万一上帝让什么船只经过，我们的逃生机会也不会丧失。
三天后，住所建成。可食物却变得紧张起来，那一点点可怜的干粮已经全部吃完，只有几只浆果还放在装食物的袋子里。于是，我们决定外出走一走。
挂上鸟枪，背上火药，我们便出发了向岛的中部走去，树木变得密了，鸟群也多了起来。我们打下了几只飞鸟，放在木柴上烤，不一会儿就香味扑鼻了，这使我们的食物又有了新的来源。再往里走，树木也更加多了。突然，我的眼前一亮，一个巨大的淡水湖呈现在了眼前，这个发现使我们解决了淡水的问题，本来已见底的水壶又再次变得沉甸甸的了，探索让希望又再次燃起。
一天清晨，当我们再次走向海滩，不知从何处驶来了一艘英国轮船，我们赶紧拿来鸟枪，连鸣三次，对方也听到了信号，回应三枪，慢慢的靠了岸，我们得救了，我简直不敢相信自己的眼睛。
就这样，在六声枪响中，我们结束了这一个月的荒岛生活。
上六年级感受（热门15篇）篇十三
20xx的一天，也就是我读一年级的时候，早字休结束。老师突然说了入队的名单，里面也有我。
然后老师带着我们到了大操场，那时我的手心直冒汗，不知道眼睛看哪里好了，心情激动又紧张。
轮到我们班了，大家的心跳得跟厉害了。同学一个个上去了。我们的身后来了一群六年级的学生，每个人都拿有一条红领巾，过了几秒，我戴上红领巾了！我非常了解这红领巾的含义。
一年又一年，人变大了；一次又一次，红领巾变灰了。现在看着红领巾，不会再有以前那种激动，甚至已经厌倦它了，有时已不再喜欢红领巾，不过如果去做一件有点见不得人的事，看着红领巾，就会内疚。
有一天，我在路上一边看书一边走路。一个小孩撞着了我，我手中的书掉在了地上。我回头看，看他是个五六岁的小孩子，我就抛下句话：“下次不要这么不小心！”没想到那个小孩竟然用石子扔我，我二话不说就把他推倒在地，然后逃走了。
事后，静下心来想想自己未免太冲动了，难道我自己就没有错吗？难道我就不能容忍别人一点过失吗？看着胸前的红领巾，我低下了头。为自己刚才的行为感到惭愧。
在最后一年里，就让红领巾陪伴我，让我不断努力，努力成为一位人人都认同的优秀少先队员吧！
上六年级感受（热门15篇）篇十四
这件事儿不是从我跨进学校大门、走进教室感受到的我是在越来越难的习题里感受到我已经上六年级了。
以前从没有过这样的感触，现在我在做题时，时常会感到我的努力还不够。照理说，我这小学六年级习题，不应该题目会难这么多，但或许是我的爸爸妈妈提前给我准备了小升初的习题，我才会有这样的感受吧。不过不管怎么说，上了六年级的我，努力一定是要比以前多的。
我的爸爸妈妈都是老师，他们时常教育我，要想成绩好，那就得付出努力。一直以来，虽然我都是一个小学生，但我知道学习对我的重要，如果我没有能够在小学阶段就养成良好的习惯，没有能够将学习基础打牢的话，那我以后的学习想要拔尖的话，就会很难了。现在，这还意味着我得面临着小升初的考试，如果我没有在这一场考试中考好，那我升到初中部，一定会在学习上感到吃力的。
上了六年级的我，现在每天的学习时间增加了一些，不是爸爸妈妈给我加的，是我自己主动加的，我不想因为这一年的偷懒，换来初中三年的落后，要想在一进初中就是班里的尖子生，唯有把握好六年级这一年！不过爸爸妈妈倒是给我提前准备了小升初的习题，我在做这些习题的过程中，既感觉到习题的难度，也感觉到自己在往上爬坡！妈妈跟我说过，如果你在学习中感觉到辛苦，那是因为你在进步，在成长。我想我现在就是在成长吧！
小学六年级是我人生中第一个升年级的阶段，我不想在失败之后哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一个上六年级的人了！一定得加油啊！
上六年级感受（热门15篇）篇十五
转眼间，我已经成了六年级的学生了。“六年级”对我来说是一个多么震撼人心的词。我就要告别幼稚的游戏，告别心爱的布娃娃。告别幻想的童话书了。
我已不能再在日记本上甩下一段文字就去看喜羊羊与灰太狼；不能再在被窝里睡懒觉；不能再在假日里同小伙伴们疯上一把；不能再在网络上泡上一两小时；不能再……我需要在题海中冲刺！六年级了。
我不能在像以前混水摸鱼得个100分就沾沾自喜，我要脚踏实地，在试题中奋笔疾书。因为上六年级了，时间就是生命，我的每分钟每秒钟都是宝贵的，都要严肃对待。勤奋努力是我六年级的标准。听着窗外的嘻嘻哈哈声，我沉思了，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却整天埋在题海中，我即将步入新校园，却又要离开母校。六年级，一个自豪又伤感的年级，希望我能把握时机，为理想前进吧！