优秀作文需要有较高的文学素养,能够运用各种修辞手法来表达观点。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
游长城四年级(通用20篇)篇一
今天,我来到了北京著名的景点,居庸关长城,俗话说,不到长城非好汉,今天我也是终于来到了长城。目睹了它的风采。
首先,我给大家介绍一下居庸关长城,它可是天下第一大雄关,位于昌平县城以北20千米的.峡谷中,距八达岭长城20公里。它真的是非常雄伟。
我们开始爬长城了,哇!真的是万里长城啊!一眼看不到边!刚开始爬的时候比较简单,坡度比较缓,可是越往后,就变得越来越陡了。我越战越勇,可是慢慢的,我便失去了大部分的力气,于是我不想爬了,就和爸爸说:“爸爸,能不能不爬了,爬长城可累死我了!”爸爸说:“儿子,这点儿困难就能把你打倒吗?你想一想以前的战士吧,不要放弃!继续爬,加油!”听了爸爸的鼓励后,我重拾信心,和爸爸一鼓作气爬到了长城的顶端。
俯视的长城底下的景物,心中十分激动。因为我坚持下来了,所以我爬到了长城的顶端。这就是只要坚持,便一定能够成功!
游长城四年级(通用20篇)篇二
今年8月,爸爸、妈妈带我去北京旅游。我们到达北京的第二天,爸爸就带着我和妈妈攀登八达岭长城。
早上6点多,我们就来到了八达岭长城脚下,广场上人山人海,妈妈告诉我:“这里都是来自世界各地的游客。”我迫不及待地对爸爸说:“爸爸,我们快进去吧!”爸爸说:“不行的,我们得先通过安全检查才能进去。”我们排了好久好久的队终于进入了八达岭长城。
我双手紧紧扶着城墙内的栏杆一步一步往上走,从我身边走过的人都说我很勇敢,这让我感到无比自豪。这时,天上下起了蒙蒙细雨,可我却已经满头大汗,我爬到了一半的时候往下一看,把我吓得双腿发软,心里就像小兔子在乱撞。我大声叫喊道:“好高呀!爸爸,我想下去了。”妈妈鼓励我说:“儿子,加油,别退缩!”爸爸也鼓励道:“儿子,不到长城非好汉!登上烽火台才算真正的好汉哟!”听到爸爸妈妈的鼓励后,我又鼓起了勇气继续往上爬,终于战胜了内心的恐惧登上了烽火台。远远看去,长城就像一条巨龙一样蜿蜒盘旋地卧在群山之中;近处还有瞭望台和射击口,妈妈告诉我:“这是古代打仗攻击敌人用的。”看到这些,我真佩服古人的聪明才智啊!
爬上了长城,让我懂得了一个道理:做事要坚持不懈才会取得成功。
游长城四年级(通用20篇)篇三
尊敬的游客朋友们,大家好,欢迎来到长城!我是导游张伟,很高兴认识大家,今天我带领大家来到长城。希望大家玩的开心。在游览之前,我先强调一下游览中的注意事项:第1,请大家紧跟队伍,不要掉队,第2,请大家爱护长城自觉保持它的整洁。
长城是世界上最长的建筑,东起山海关,西至嘉峪关,全长8851.8千米,现在我们所看到的这段长城就是八达岭长城。
长城十分高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的,大家也可以看看我们脚下的方砖,这些方砖铺的十分平整,在这个城墙顶上五六匹马可以并行,大家再来看看城墙外沿上的这些两米多高的齿形墙,这叫垛子,凹下去的部分叫瞭望口,方形的口叫射口,供瞭望和射击用,每隔三百多米就有一个方形的城台,这是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以互相呼应。
长城是世界遗产之一,有着悠久的历史,春秋战国时期,各国为了互相防御,就因地势修筑长城,秦始皇统一中后,为了防御外敌入侵,连接了所有的长城,此后,各朝代都在原有基础上进行修改,我们现在所看到的是明代的长城。
长城不仅历史悠久,关于它的民间故事还有很多,孟姜女哭长城就是其中之一。孟姜女的丈夫万喜亮,在修筑长城中累死了,孟姜女万里寻夫,得知这个消息后放声痛哭,声音惊天动地,八百米长城突然倒塌。
关于长城不仅有民间故事,民间诗词也有很多,毛泽东就曾写下“不到长城非好汉”的名句。
关于长城我就介绍到这些,大家尽情游玩吧!我带了相机,如果谁需要拍摄,可以去找我,祝大家玩得开心。
游长城四年级(通用20篇)篇四
大家好!我叫张怡灵,大家可以叫我张导游。欢迎大家来游览北京的长城。希望大家不要在长城上乱涂乱画,请配合我的工作。
大家先听我来介绍一下长城。长城是我国古代劳动人民智慧的结晶。自秦朝开始修建。春秋战国时期,诸侯各国为了防御别国入侵,修筑烽火台,用城墙连接起来,形成最早的长城。长城东起山海关,西至嘉峪关。全长约12600里。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。我们的大巴车已经到长城了,请大家跟我走。
大家可以摸一下这些条石和方砖,每一块方砖和条石就有两三千斤重。大家可以想象一下,古代劳动人民修筑长城时的情形。这数不清的条石,就靠着无数的肩膀、无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。
大家看见那一座座小房子了吗?对,那就是烽火台。烽火台也是长城防御工程中最为重要的组成部分之一。它可以传递军情,还可以为来往使节保护安全,提供食宿、供应马匹粮秣等服务。
中午到了,今天的旅程已经进行到一半了。感谢大家对我的配合,午饭过后,大家可以去自由活动了,大家要多来北京哦!
5.关于导游词的作文200字四年级。
游长城四年级(通用20篇)篇五
1.长城中国屹立不倒的一条长龙,弯弯曲曲的,真壮观!
2.万里长城像铜墙铁壁般。
3.远看长江,它像一条蛟龙,在荒山野岭中蜿蜒穿梭。
4.万里长城如雄狮般横卧在中华大地。
5.长城犹如一条歪歪扭扭的金丝带。
6.万里长城如一条青龙攀附在绵绵秋山之上,果真有那山舞青龙之意。
7.长城是屏障,它保护着中华民族。
8.长城像一条玉带,仿佛是中华人民的脊梁。
9.长城是盘旋在祖国沃土上的卧龙,守卫着祖国的边疆,亦守卫着爱国者心中的那块净土。
10.长城好像一条美丽的长丝带,坚固而有力。
11.远看长城,它像一条巨龙,盘卧在群山峻岭,多么宏伟壮观。
12.长城很长犹如一条巨龙。
13.长城很长犹如一条飞驰的长龙,雄壮而霸气。
14.长城很长犹如一条奔腾地巨龙,穿梭在绚丽的神州大地。
15.长城很长像一条长龙才得以诞生一样闻名中外。
16.长城很长像一条长龙,长的看不到头。
17.长城很长像一条条蜿蜒盘转在连绵起伏的'群山之上的银灰色飘带。
18.长城很长像一条伸向远方的巨龙。
19.长城很长像一条美丽的长丝带,坚固而有力。
20.长城很长像一条巨龙,盘卧在群山峻岭,多么宏伟壮观。
21.长城很长像条巨龙,盘旋在山上,威武级了!
22.长城很长像盘旋在崇山峻岭之间条巨龙。
23.长城很长是中国屹立不倒的一条长龙,弯弯曲曲的,真壮观!
24.长城很长是盘旋在祖国沃土上的卧龙,守卫着祖国的边疆,亦守卫着爱国者心中的那块净土。
25.长城很长如同一条蜿蜒的巨龙,盘踞在祖国的大好河山上。
26.长城很长就象一条在腾飞地巨龙。
27.长城很长,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
28.远远望去,长城很长,像一条长龙在山岭间盘转。
游长城四年级(通用20篇)篇六
《长城》是人教版小学语文第七册第五单元中的第一篇课文。该单元主要的教学任务是让学生了解中国的世界遗产,在阅读中理解内容,想象课文描写的情景,留心文章表达方法。
根据本班学生的实际情况,我把本课时的教学目标定为:
1.认知目标:学会本课8个生字,会写13个生字。正确读写生字词。正确流利有感情朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。
2.技能目标:初步了解作者观察和表达方法。
3.情感目标:了解长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界上的伟大奇迹,激发学生民族自豪感。这样确定教学目标,使传授知识,发展能力和陶冶情操紧密结合,在同一数学过程中,互相渗透,共同完成。
2、教学重点、难点。
学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法,学习在观察中展开联想。这是根据长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景来确定的,是本课的教学重点。作者用自己的“心”和“情”去观察长城之后自然产生的对古代劳动人民的由衷的赞叹,是学生体会作者情感的关键。
1、教法教无定法,贵在得法。建构主义理论认为学生不是被动地信息接受者,而是主动的,人脑并不是被动地学习和记录输入信息,而是主动地构建对信息的解释。该理论强调学习的主动性和情境性。因此,本课拟采用“情景教学法”,三次运用投影,创设情景。第一次,课始,定格投影,静态展现长城的远景,整体感知长城全貌;第二次,学习第二自然段后,定格投影长城近景的各个部位,学生图文对照,说各部位的位置、样子和作用,理解作者的表达方法;第三次,慢速移动式投影,有重点地依次出现长城的远景和近景,并配上相关的解说词和乐曲,深入体会作者的联想和发自肺腑的心声。多媒体创设的动、静态情景,既可以从宏观上展示长城的雄伟、壮观,又可以从微观上真切地感受长城的高大坚固,从而缩短学生的历史认识距离。
2、学法新课标积极倡导自主学习的方式,让学生真正成为学习的主体,因此,我设计的学法是侧重指导“预习”和“观察自悟”的方法。课前预习发现疑难,造成学生急待解决问题的紧迫感。课中求教于教师或同学,呈现主动学习的态势;重点明确而有序的画面,有益于培养和提高学生观察、思维和想象能力。在预习指导上,我们要求学生先看导读和预习,总揽全局,把握要求;再通读课文,了解内容;寻找疑点,记入预习本子并由小组长检查落实。课前做到学习什么,解决什么问题,胸有成竹。在“观察自悟”指导上,我们借助长城远景、近景的投影,引导观察,悟出方法。如,远景投影,先显示主体镜头长城(观察重点),再慢慢扩展周围崇山峻岭的镜头,让学生揣摩、体会,并说说观察事物先要抓住什么(重点)近景投影,按照课文各个部位叙述的先后顺序,逐个投出“长城脚下”“八达岭上”“城墙顶上的方砖”“垛子”“瞭望口”“射口”和“城台”等分镜头。领会描写过程应有先后(顺序)的理由。通过观察、诱导,学生便悟出了方法。
1、激发兴趣,导入新课。
课始,我充满激情地朗读了世界各国元首献给长城的题词:
生:我感到很自豪。我们的长城真伟大!
生:我真想马上去长城看一看。
生:我很兴奋。因为有那么多的国家领导人赞美我们的长城。
生:我为自己是一个中国人而感到骄傲!
2、初读课文,整体把握。
自由读课文后,学生对课文有了初步印象,“你对长城有什么印象,请你把知道了解的和大家分享。”这样,对于课文的大概内容就有了一个整体印象。
3、细读品位,突破难点。
这一教学环节是为课文的教学难点设计的,通过初读课文,学生对白天、晚上、阴雨天和冬天这四中情况下的找方向有了初步的印象,但是,理解并不一定到位。让他们选择自己感兴趣的段落,配合幻灯片的演示,再通过假设情景的表演,增强了趣味性,突破了课文难点。
4、感情朗读,突出重点。
“书读百遍,其义自见”让学生在读中感悟,读中理解,读出感情,读出味道。因此,这一环节安排了自由读、汇报读、竞赛读和齐读。每个学生都有不同的读法,每个学生都读出了自己的理解,在“你的朗读让我陶醉”这样的评价和激励中,让学生享受阅读的喜悦。重视了学生的独特感受,发挥了学生的不同个性。
5、结尾题词,拓展延伸。
语文学习应该培养学生的`语感,重视学生的语言积累。《长城》一课,我以题词导入教学,又以题词结束教学。首尾呼应、结构精致,将一条横贯东西、逶迤曲折的人工长城演绎成融会古今、坚强刚毅的人文长城。
课终,我鼓励学生为长城题词:
师:同学们,面对这巍然屹立的万里长城,你最想说的是什么?请把你的话写下来,那就是你献给长城的题词。(学生写题词。全班交流题词。)。
生:长城是个奇迹,一个由伟大的民族创造的气魄雄伟、年代久远、工程浩大、施工艰难的伟大奇迹!题词人:张亮。
师:超过克林顿。(笑声)。
生:我爱我们伟大的长城,更爱我们伟大的中华!题词人:鲁平凡。
师:感情真挚,表达凝练!
生:我爱长城!我爱中华!题词人:王晓梦。
生:长城是我的骄傲,我们的骄傲,我们中华民族的骄傲。正如美国总统克林顿所言:“长城是一个奇迹,一个伟大的民族创造的伟大的奇迹。”题词人:李为栋。(掌声)。
师:由我到我们再到中华民族,一气呵成、激情彭湃,真好!
生:刚毅、庄重的万里长城,是我国劳动人民血汗和智慧的结晶,是我们的骄傲。我为自己是一个中国人而感到自豪。题词人:任勤奋。
师:发自肺腑之言!
生:万里长城下的一砖一瓦、一土一石,都蕴含、渗透。
师:“蕴含”、“渗透”,多雅致的两个字眼,用得真好!
生:我爱长城,我爱中华,我为我是一个中国人感到无比自豪。题词人:金虹。
师:把无比自豪的感受大声地读出来。
生:(生再读,略)。
生:这万里长城,不是石砖建的,而是由千万个生命、千万滴血汗组成的。坚强、刚毅、庄重的万里长城不是风风雨雨、电闪雷鸣所摧得垮的。题词人:方毅民。(掌声)。
师:说得好!两千多年的风风雨雨、电闪雷鸣,早已证明了这一点。
生:万里长城,你是我国人民的骄傲!你是代表中国坚贞不屈的精神!你象征一条正在腾飞的中国巨龙!题词人:谭瑛。(掌声)。
师:巨龙已经腾飞!巨龙必将在你们的欢呼下飞得更高、飞得更远!
那么这种仿写,既有语感的培养,又有对课文的拓展延伸。
6、板书设计。
游长城四年级(通用20篇)篇七
长城总长约6700千米,最有名的八达岭长城随山势起伏,南北两边都有高峰耸立着。下面是本站带来的长城四年级语文。
导游词。
希望大家喜欢。
女士们!先生们!大家下午好!我是导游李志贤,今年九岁了。大家都叫我小李就行了。
欢迎大家来到长城玩!你们知道长城为什么是世界遗产吗?这是因为,长城的一块石头就有两三百斤重。那时,还没有起重机,全部依靠乡亲们无数个肩膀和无数双手,这才成了今天的世界遗产。
长城,经过无数次重修。你们知道长城的传说吗?我给大家说一个吧!相传,有两家人种西瓜。一天,西瓜成熟了,发现有一个特别大的西瓜,打开一看,里面竟然是个小女孩。他们两家给她取名为:孟姜女。
孟姜女长大后,找了丈夫。一天,官兵来了,把她丈夫抓走去修长城了。几年后,她丈夫死了。孟姜女很伤心,就去长城边找她丈夫。她边找边哭,长城都被她哭倒了。
长城,还有很大的防御能力。但是,秦始皇却害死了许多无辜的老百姓,让老百姓人心惶惶,这样,秦国最终灭亡了。好了,长城到了,大家可以下车仔细浏览我们的万里长城了!
大家好!我是一位小小导游。今天,我就给出大家介绍一下着名的世界遗产——长城。
大家记得古时候有一个传说吗?那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑长城的丈夫,经过许多艰难困苦,来到长城边。当她四处打听,才知道丈夫被活活地累死了,于是,她在长城哭了三天三夜。突然,只听”轰隆“一声,长城被哭倒了800里。游客们,这是多么感人的故事啊,可见,万里长城凝结了千万人民的血汗,是中华人民智慧的结晶。
游客们,我先介绍到这里了,请大家漫步欣赏。大家注意了,在游览时,不要乱丢垃圾,乱涂乱画,爱护长城这一人们用血汗换来的世界遗产。
大家好!我是你们的导游。我叫柳博,大家可以叫我“博导”。
今天能陪同大家一起参观,我感到非常荣幸,希望大家在八达岭度过一个愉快美好的时光。
长城是中国着名的风景名胜,也是世界闻名的“十大奇迹”之一,他像一条巨龙盘踞在中国北方的土地上。现在,我们已经到达了八达岭长城。你们向远处看,可以发现这里的长城分为南、北两峰,蜿蜒盘旋在青翠的山脊之上,有龙腾虎跃之势,十分壮观。再往下看,在登城口的南侧,陈列着一门大炮,是当年用来抵御外敌的,被称为“威武大将军”。它长约85米,口径105毫米,最远射程1000多米,因炮身铸有“神威大将军”而得名。可见当时的军事工业是多么的发达。旅客朋友们,你们再向左看,那就是八达岭长城有名的烽火台。据考证,当时烽火台“高约四丈,宽六尺,积约六百七十二尺,率二百三十七人。”平时还设有一人专事守望,一人做作,其他人则做修建、收集柴草等工作。当出现敌情时,就点燃柴火,以此传递信号,但是现在烽火台已失去原有的军事价值。
好了,今天我们就游览到这里吧。请大家带好自己的行李物品,按次序下楼,注意安全。谢谢!
游长城四年级(通用20篇)篇八
《长城》一课是人教版义务教学小学五年制第八册第一课。本节课是它的第二课时。
《长城》是四年级下学期的开篇课文,是一篇看图学文的课文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成,图文结合,表现了长城的雄伟壮观和高大坚固,赞美了我国古代劳动人民智慧和力量,抒发了作者的民族自学感和对祖国的热爱之情。
学习这篇课文,一是让学生认识长城,知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感;二是结合理解课文,学习作者观察和表达的方法。
本节课就在于使学生深入的理解课文,深化并激发学生的情感。
四年级的学生有了一定的观察、分析、理解能力,也会有自己的独立的看法,同时对计算机的学习与基本的实际操作也有了一定的基础,以此为根据我确立了以下的教学目标与重点、难点:
知识目标:
1、感知课文,理清课文思路。
2、了解长城史今,理解长城构造,体会作者抒发的民族自豪感。
3、学会搜集、整理网上资料,制作简单的幻灯片演示文稿。
4、学会注册并使用bbs,学会发表网址时进行的相关链接。
能力目标:
1、通过文字的描述,提高学生的理解能力。
2、通过对图片的观察,指导学生学习由远及近、由整体到部分,从不同观察点观察事物的方法,提高观察能力。
3、通过网上资料的搜集与整理,提高计算机及网络的操作能力。
德育目标:
认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。
教学重点:
通过网上资料的搜集与整理,了解长城史今,理解长城构造,理解长城的气势雄伟和高大坚固。
教学难点:
通过网上资料的搜集与整理,体会作者抒发的`民族自豪感。能展开联想,在bbs中发表自己独道的见地。
自主的学习方式充分调动了学生学习的热情,网上丰富的资源为学生学习提供了基础,本身网络学习语文的这种形式就吸引着学生,“兴趣是最好的老师”,学生有了学习的欲望,这本身就为突破重点、难点做好的铺衬。
在bbs中了表自己的合理化见解,这对于小学四年级的学生来讲稍有难度,但我相信教师大胆的引导与勇敢的鼓励,这一难点会得以很好的解决。
本节课我大胆的将计算机网络教学与小学语文教学结合起来,根据本节课《长城》适合全面搜集资料的特点,而计算机的网络教学恰好可以满足这一条件,二者的结合,在形式上首先就给学生以学习的好奇心,有了强烈的渴知欲;而在实效上更是相辅相承。计算机网络的加入,大大的提高了学习效率,增强了学习效果,完全的体现了新的教学改革理念,使学生的学习更主动、更自由、更民主、更平等、更公平;学生如果想更好的学习到本节课的内容,首先他得有一定的计算机网络实际操作基础,会浏览网页,能进行简单的图文复制与粘贴,会制作简单的演示文稿,学会注册bbs会员,并学会发表与回复贴子,发表贴子如果发表的是网址还要会学会如果进行链接,等等这一切又充分要学生去动脑、去动手,去实际的操作与应用来展现他的计算机水平。学生在bbs中的发表见解所面向的区域更为宽广,不再是只对老师,或只对学生,他所要面对的是所有的人及所有人的全部,给了学生展现自我、表现自我的机会。
教师在本节课是一个调控者与指导者。指导学生如何在网络中更好的进行语文课的学习,谐调各小组或每个同学生之间知识的共享。在学习中,又是同学生一起学习的学员,与学生之间是平等的。
本节课,学生完全是学习的主体!
游长城四年级(通用20篇)篇九
在阳光的照耀下,远远望去,长城就像一条巨龙,盘在连绵起伏的大山上,又像一条弯弯曲曲的彩带,镶嵌在苍翠的山上。
在绿色的掩映中,长城蜿蜒而上。如果在烽火台上往下看,不管是远近的山峦,还是房屋,都显的那样的渺小,如果站在山峦上的烽火台上朝下眺望,人就像蚂蚁一样在走动,汽车就像甲壳虫一样在奔驰。
啊!长城,你是人类建筑史上的一大奇迹,我真为你骄傲!
长城是每个中国人梦寐以求的地方。之前只能书籍或图片上看到,现在终于可以目睹传说中的那雄伟的万里长城。
那天,我起了个大早,初阳微露。“去爬长城喽!”坐上旅行车,经过了漫长的车程,随着导游的一声“到长城喽。”我们这就到了八达岭长城脚下。
远望长城,就犹如一条的巨龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋。而八达岭在所有长城是最着名的长城之一。游人如织,它因好汉坡而闻名。
好汉坡,海拔888米,毛主席曾说过一句话:不到长城非好汉。指得就是好汉坡。海拔这么高,如果徒步行走,那还不累个半死。所以那儿有一种最受欢迎的交通工具:缆车。它可以将你送到第六个烽火台,一共有八个烽火台,剩下的路还得自己走。长城的台阶时而高,时而低,走起来可真费劲。爬长城的人可多得不得了,低头鸟瞰下面的长城,都是数不清的人头。尽管只要走两个烽火台的路程,但因为艳阳高照,想爬到顶峰也不是一件容易的事。当我站在好汉坡时,眼望着长城下的一片绿色时把爬长城时的疲劳全部抛于脑后。
当我脚踏着长城的方砖时,我仿佛回到了遥远的古代,成千上万的劳动人民背着沉甸甸的方砖在高山上缓慢行走。当时没有汽车、起重机、拖拉机,就靠着无数双臂膀,一步一步地抬上这险峻的山岭。万里长城顾名思义,一共一万三千多里。无数的鲜血和智慧才凝结成这七大世界奇迹之一的万里长城。
各位旅客,大家好!我们现在来到了被称为世界七大奇迹之一的长城。她凝结了千千万万劳动人民的血汗和智慧,是中华民族智慧的结晶。
我们此时正站在八达岭长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠无数的肩膀和无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。看着这些,我们没有理由不想起古代修筑长城的劳动人民来,他们的智慧不得不让我们敬佩!
古时候有孟姜女哭倒长城的动人传说:勤劳聪明的孟姜女为了寻找被官兵捉去修长城的丈夫,千里迢迢来到长城脚下,却得知丈夫已经累死了,孟姜女伤心地在长城脚下哭了三天三夜,只听见“轰隆”一声巨响,万里长城倒下了。这是一个多么动人的故事啊!
大家注意:不要随地乱丢果皮纸屑,不要破坏长城的美景。
万里长城到处都是雄伟壮观的景象,说也说不尽,请大家细细游赏。
我第一次登长城是在我五岁的时候,是和爸爸妈妈一起登的北京慕田峪长城。
来到长城脚下,远远望去,长城像一条巨龙盘在山上,看也看不到头。我们站在这条巨龙前,觉得自己是那么的渺小。
开始攀登的时候,我觉得很轻松,一蹦一跳地跑在爸爸妈妈前面。走着走着,脚下的台阶越来越陡,我也觉得越来越累,渐渐地落在了爸爸妈妈的身后。
大约爬了有三分之二的路程,我们来到了一段几乎是直上直下的台阶前,妈妈心疼地叫住了我说:“你太小,别累坏了,让爸爸爬到顶端,拍下来给我们看吧!”然后妈妈找了一个角落,我们坐下来休息。
望着爸爸远去的身影,我的眼泪都快掉下来了,都说不到长城非好汉,我还没有登顶算什么好汉。
等爸爸兴奋地从长城顶端返回,我的眼泪再也忍不住了,“哗”地一声流了下来。爸爸知道了我的心思,决定再陪我登一次顶。
前面的路越来越陡,游人也越来越少。爬到顶端的时候,身旁已经没有几个人了,而且我是唯一的一个小朋友。一个外国游客冲我竖起大姆指,说着“good!”在那一刻,我觉得自己棒极了!
游长城四年级(通用20篇)篇十
大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游,长城导游词作文。今天有幸陪同大家一起参观,我很高兴,望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一,它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
旅客们,咱们已经来到了著名的八达岭长城,您向远处看,可以发现这里的长城分为南、北两峰,蜿蜒于山脊之上,龙腾虎跃、气象万千,景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙,四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内,将受到四面守城将围歼,敌人如落瓮中。瓮城是长城的'一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭的瓮城也不例外。建在山脊上,受地形限制,依山就势,东低西高,东窄西宽,仅有5000平方米。瓮城内无井,水源缺乏,平常驻兵不多,守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座“察院公馆”,是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米,西门楣题额“北门锁钥”,它的用意我在前面已经讲过。
城门洞上,古进安装有巨大的双扇木门,门内安装有木顶柱和锁闩。平时,大门敞开,行人商旅自由出入;战时城门紧闭,严实坚固;一旦发出反击号令,城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外填”,修建于明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上,原来嵌有一块石碑,为明朝万历年间刻制。从碑文可以看一带长城,先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字,以明确责任。站在城上向下看,咱们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防御关口,而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京,北去延庆,西北往宣化、张家口,“路从此分,四通八达”。八达岭也因此得名。
咱们往右下方看,在登城口的南侧陈列着一门大—炮,名为“这时威大将军”。这门炮炮身长2.85米,口径105毫米,由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。字最大的射程是500多米,可见当时的工业是比较发达的。
从关城城台到南峰的最高处南4楼,城墙长685.8米,高度上升142.4米,特别是南3楼至南4楼之间,山脊狭窄,山势陡峭,长城逶迤400多米。城顶最险处,坡度约为70度,几乎是直上直下。南1楼和南2楼,都没有修复二层,从南3楼遗存的柱础看,原来也有铺房。
南峰长城以南4楼地势最高,海拔803.6米。登楼眺望,长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上,宛如苍龙,宏伟壮观。使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗;千峰叠翠拥居庸,山北山南处处峰。锁钥北门天设险,半哉峻岭走长龙。从南4楼到南7楼,高度逐渐下降。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上,耸立着一座白色的小亭,这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房,铺房建在上层的顶上,面阔三间,硬山顶,红柱子,灰色瓦,小巧玲珑。这大概是当年“千总”的指挥所。
今天的长城,早已失去军事价值,而以其特有的魅力,吸引着广大中外旅客,成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展,长城这一中华民族的象征,全世界重要的文化遗产,会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来!
游长城四年级(通用20篇)篇十一
大家好,今天我带大家去游览万里长城,我很高兴,希望大家也要保持一个愉快的心情。
现在,我们已经来到万里长城。大家请注意,不要在城墙上乱涂乱画,不要乱扔垃圾,以免给后来的游人留下不好的印象。
我来介绍一下万里长城吧!万里长城始建于公元前5世纪春秋战国时期,当时,诸侯国们为了防御各国互相攻打,所以修筑了万里长城。公元3世纪,秦始皇统一了中国,派蒙田率领三十万大军北击匈奴后,为了防御匈奴再次攻打秦国,所以把原来分段的长城连接起来,筑成西起临洮,东至辽东的万里长城。其后历代不断维修扩建,到公元前17世纪中叶明代末年,前后修筑了二千多年。
现在的万里长城多指明代修建的长城,它西起甘肃的嘉峪关,东到辽东的鸭。
1.北京颐和园导游词精选大全。
4.北京颐和园导游词350字。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
游长城四年级(通用20篇)篇十二
游客们,注意了!我们现在来到了长城脚下,我来介绍一下长城的结构吧!这段长城修建在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和方砖筑成的。城墙上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路。你们看!那么宽,五六匹马都可以并行了。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的`望口和射口,供了望和射击用。城墙顶上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间就可以互相呼应了。
游客们,现在我们感受一下,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,是不是很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来呢?我们看一下,这数不清的条石,一块都有两三千斤重了;想一下,那时侯没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭,那真是一个奇迹啊!多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城!
游客们,今天我们就抱着“不到长城非好汉”这句话登上了长城。这次的旅游结束了,希望下次我还能做你们的导游!
游长城四年级(通用20篇)篇十三
去年暑假,我去北京玩,第二天晚上,听说明天要去登长城,我激动的都睡不着觉了。
第三天早上,我们一起坐车去八达岭长城,在车上,我盼着早点见到长城,终于,我奶饽浚糊地看到八达岭长城像一条直线,越来越清楚。来到那里,我一下子惊呆了,八达岭好险峻,陡峭的长城蜿蜒在山上。
我们开始登长城了,当我走到第一个烽火台的时候,我已满头大汗,开始有些垂头丧气不想继续登下去了,但是“不到长城非好汉”这句话时刻在鼓舞着我,我不得不继续登下去,我要当好汉不要当懦夫。终于我们登上了“好汉坡''妈妈这是说道题目:“坚持就是胜利,还有最后一个烽火台,坚持下去!”我使出我全身的力气,坚持不懈的往上登,15分钟后,我们登上了第三个烽火台。
我这时往山下一望,哇!我惊叹不已!好高呀!妈妈说题目:“这是长城的最高处,总高888米!”听到妈妈这句话,我的嘴立即变成了“o”形。我们在这里拍了许多张照片。
“上山容易下山难”,的确是呀!我一边下山,一边看着山下,犹如在空中的飞机要遇到危险了,让我们高空跳伞一般。我们终于下来了,这时我站在地面上想题目:我们爬长城都这么难,那么如果是我们是古代人民呢?那样去修长城要比这更难!是啊!万里长城是古代人民智慧和劳动的化身,我们小学生也应该勤奋、好学,要时刻记住题目:勤奋努力=满分。
第四天我们恋恋不舍的离开了北京,可是心思还在万里长城和那些劳动人民的里面,我想我长大也要向那些古代修筑长城的`劳动人民一样,发奋学习,将来把自己的家乡建设得更美好!
游长城四年级(通用20篇)篇十四
各位旅客,大家好!我就是你们的导游何宜臻,大家能够叫我小何。这次很荣幸能和大家游览长城。
远远望去,长城像一条巨大无比的长龙。近看,长城一眼望不到头。站在长城上看,一座座烽火台屹立在长城上,像一个永远不会倒的不倒翁。
长城还就是古代一项重要的防御工程,从燕国开始修建长城,长城此刻已经有多年历史了!
关于长城还有一个感人的传说。在修建长城的时候,除了60岁以上的老人不用去修建长城,其它的'青年都得去修建长城。苏州书生范喜良,为了逃避官府的追捕,不得不四处躲藏。有一次,他逃到了孟家花园,无意中碰到了孟姜女。孟姜女就是一个聪明美丽的姑娘,她和父母便一齐把范喜良藏了起来。两位老人很喜欢范喜良,就把孟姜女许配给他作了妻子。但就是,人有旦夕祸福,天有不测风云,新婚不到三天,范喜良声就被官兵捉走了。之后,孟姜女千里迢迢地来到长城找丈夫。谁知,民工告诉她,范喜良已经死了。她便在长城脚下痛哭,不知哭了多久,只听“轰隆”一声,长城倒了几公里。
旅客们,请不要随地扔垃圾,和在城砖上乱涂乱刻。我们7点在城门集合。
游长城四年级(通用20篇)篇十五
今天上午,姨夫带我去爬长城。我们来到了长城脚下,首先我们爬上了阶梯,休息了好几回。接着我爬上了白云楼,站在白云楼上向下望,东湖的景色尽收眼底。
然后,我们又来到了天坛。天坛真大呀!圆盘就像月亮,耀眼的阳光如同月光,“月亮”共有三层,我和哥哥在“月亮”里玩赛跑。阿姨是裁判,“预备,开始。”我像风似地转了一圈。哥哥根本追不上,我好开心啊!
后来,我们还来到了梅园,这里的梅花可美了。有粉的、有白的、也有红的。有些还是花骨朵儿,有些已经绽开了笑脸,还有些火红火红的,像小孩子的笑脸。我们从阶梯那里走了下去,在那里捉蝴蝶,抓蜻蜓。我用网抓住了一只蝴蝶,想做成标本,但是姨夫告诉我,要爱惜小生命,所以我把它放了。
今天我玩的特别开心,从中我也明白了:要爱惜小生命。
游长城四年级(通用20篇)篇十六
尊敬的各位游客:
你们好!很高兴我能做上你们的导游,我叫陆炜,你们叫我陆导就行了。这次我们将要游览的就是世界闻名的长城。请大家在游览过程中不要岁的乱扔垃圾,不要在城墙上乱涂乱画,谢谢合作!
现在我们乘坐着缆车来到八达岭脚下,就开始爬长城了。长城随着陡峭的山势,曲曲折折,真像一条有生命的金龙卧在上面。从远处看,它就是在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,让我来告诉你们,这条长城有一万三千多里长,所以又被人们称为万里长城。看看远些,白色的薄雾仿佛给长城披上了一件轻纱,就像一幅充满诗情歌意的画,令我们沉醉在其中。
站在长城上,扶着墙上的条石,踏着脚下方方正正的砖头,我们感受到了修筑长城的劳动人民的辛苦和劳累来,单看这些数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时没有任何工具,就靠着无数的手和无数的肩膀抬上来,可想而知,他们是多么辛苦啊!你们会发现,城墙上有一个个正方形的洞,其实是用来射击敌人的。成排的就是垛子,每隔三百多米,就有一个方形城台,是屯兵的堡垒,打仗时可以互相呼应。你们是不是觉得我们在行走的这条路很宽,五六匹马还可以并行呢!
我们爬呀爬,终于爬上了最高峰。我们个个都舒展着双臂,尽情地呼吸着新鲜的空气,游客们都不禁赞叹一句:“祖国的山河多么美丽啊!”
万里长城是中国劳动人民智慧的结晶,还是中华儿女的魂。让我们一起去保护它、欣赏它。祝大家玩的开心!
四年级:1430598221陆炜。
上一篇:黄鹤楼导游词。
下一篇:
游长城四年级(通用20篇)篇十七
各位游客:
大家好,我姓孔,叫明浩,今天由我来陪大家的,见证世界的奇迹,我们现在所处的位置是世界闻名的万里长城上,长城有一万三千多里长。那一块巨大的条石有两三千斤重,你看,劳动人民铺的多整齐,像很宽的马路,五六匹马可以一起跑。
我们站在长城上,踏着脚下的方砖,摸着墙上的条石,就想起古代修筑长城的劳动人民来,这一块条石比人本身的体重不知重多少倍,大家可以想象,那时候没有火车,汽车,没有起重机,就靠着劳动人民无数的肩膀无数的手,一步一步抬上来的,它凝结了古代劳动人民的血汗和智慧。长城介绍完毕。大家可以自由观赏着迷人的风景,希望从中领略到中国古代人民的智慧,知道中华民族的伟大!
游长城四年级(通用20篇)篇十八
放假后,妈妈一直在和旅行社联系去北京旅游的事,想带着我参加北京二日游,但终未能如愿,我有些心急,所以妈妈决定随一日游的团去北京。13号晚上11点半,我们在假日旅行社门前集合,12点准时从沧州出发,路线是到北京先看升旗,然后去长城,下午去海底世界,最后返沧。但是计划赶不上变化,车没有走高速,由于廊坊路段正在修路,所以堵车1个多小时,半路上又下起了雨,到达北京时国旗已经高高地升起了。在天安门广场略作停留,然后我们驱车赶往八达岭长城。
蒙蒙细雨一直在下,我们到达长城脚下时,停车场上已经停着来自全国各地的很多车辆。下车后,很多小商贩向我们推荐方便雨衣,为了避雨,也为了“御寒”,所有的人都同样的装束,服装一致,准备登长城。虽然下着雨,但售票口,长城入口到处都是人,用人山人海形容一点也不为过,终于检票进入,我们开始了攀登。
“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。”我一边想着毛主席的《清平乐。六盘山》,一边向上攀登。在蒙蒙细雨中的长城上看不到天高云淡,只感觉飘在了云里、雾里。开始时,感觉还行,越到高处,越感觉气短心慌,汗水伴着雨水浸湿了衣服。越过了第三个城台口的时候,我们开始稍作休息,一位同行的孩子妈妈有些体力不支,心跳加速。她开始犹豫了,我妈妈也有些动摇,但我们几个孩子却精神头很大,坚持要做“好汉”,她们也只好硬着头皮往上爬。爬过第四个城台口时,抬头再看,巍峨的长城像一架云梯悬在空中,直上直下,我有些望而却步了!妈妈鼓励我说:坚持就是胜利!因为妈妈血压高,而且有恐高症,所以妈妈和一位阿姨停了下来,由导游小姐和阿姨的老公带着我和她的女儿继续攀登,最后我们终于爬上了长城的顶峰,到达了好汉坡,并在毛主席题词的石碑前拍照留念!
万里长城是世界七大奇观之一,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。登上长城的顶端需要一种精神和坚持不懈的信念,“不到长城非好汉”指的是一种民族精神,一种积极向上的奋斗精神,在今后的生活和学习中,我们也需要这种不畏艰险的精神和力量,不仅做爬长城的好汉,还要做生活中的好汉,学习中的好汉!
游长城四年级(通用20篇)篇十九
大家好!现在出现在我们面前的就是号称“天下第一雄关”的居庸关长城。
居庸关长城是怎样得名的呢?相传秦始皇在修建长城的时候,在此关押了许多囚犯,士卒、民夫徒居于此,取“徒居庸徒”之意,所以得名居庸关。成吉思汗就是从此入关,消灭了金国。
游长城四年级(通用20篇)篇二十
今天,我们又来到长城,不过可不同寻常,这次是雨中爬长城。
长城是秦始皇为了抵御匈奴的入侵而建造的,长6700公里,跨越7个省、市、自治区。秦始皇动用了30多万农民及囚犯,历经才修建而成。
从长城脚下向上望去,长城像一条长龙蜿蜒盘旋在八达岭上,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚的沙漠,奔向苍茫的大海,在蒙蒙的细雨中长城显得更加壮观。
我们迈上长城,向上看,一个个烽火台就像一个个胜利的标志,每一段路都很笔陡。
开始我奋力的向上爬,但是爬着爬着,我发现很多地方不平又陡,很多人爬的时候都摔倒了,于是我手脚并用,度过了一个个难关,我来到了一个弯曲又陡的地方,我的.脚已经麻木酸软了,我一步步走稳,一步步的爬上去了,登上了长城的最高点。我和妹妹举手高呼“我登上长城啦!”
环绕四周,群山连绵起伏,满眼都是绿色,蜿蜒的长城看不到尽头。
下长城处处是陡坡,一不小心就会滑倒,但我们没有选择滑车,毛主席说过“不到长城非好汉”我们要面对困难不低头。这一段已经是荒无人烟,不再有人喧闹,不再有呻吟和欢笑声伴着我们,我们用已经发软的脚走着,远处稀薄的云在山头上轻轻的飘荡,带走了我的累,我不在抱怨,向着终点走下去一直走下去。