会计毕业论文答辩稿（实用17篇）

毕业论文是对所学专业知识和研究方法的综合运用，是研究生阶段最重要的学术成果之一。阅读下面的毕业论文选段，可以帮助我们更好地理解论文结构和写作风格。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇一

1.介绍论文不清楚。会计专业学生由于平时锻炼不够，论文介绍总体反映为：学生对论文不熟，介绍的内容不明不白，与预期目标相去甚远。主要表现是走极端：要么先在黑板上写上论文题目，再念提纲;要么是抓紧时间，通读全文。这样介绍会计论文的坏处是：前者过于简单.答辩老师不能详细了解论文的内容，无法提出适当的问题;后者虽克服了前者缺点，但往往超过规定时间，给答辩老师留下不好的第一印象，答辩老师不仅容易疲劳，而且难以抓住重点，往往凭记住的“关键词”提问，难免刁钻古怪，影响答辩效果。

2.提出问题不适当。由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因，答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范，随意度大，主要表现为：数量上，少则2一3个问题，多则20个以上;质量上，要么过于简单，要么过于复杂;方式上，自己喜欢和有所研究的多提，而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外，更有不负责任的老师，提出一些误导性的问题，如你参加工作以后准备作几套帐。

3.记录问题不准确。记录问题是会计论文答辩的中间环节，该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看，记录问题中所反映出的不足有：对答辩老师提问断章取义，丢三拉四，含糊不清，张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出，笑话连篇，二是严重挫伤了答辩老师的感情。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇二

会计毕业论文答辩是会计专业教学中最后一个环节，通过毕业论文答辩，可以考核学生对会计基本理论和实务的综合运用能力;可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力;可以培养学生应变能力和社会适应能力。

1.介绍论文不清楚。会计专业学生由于平时锻炼不够，论文介绍总体反映为：学生对论文不熟，介绍的内容不明不白，与预期目标相去甚远。主要表现是走极端：要么先在黑板上写上论文题目，再念提纲;要么是抓紧时间，通读全文。这样介绍会计论文的坏处是：前者过于简单.答辩老师不能详细了解论文的内容，无法提出适当的问题;后者虽克服了前者缺点，但往往超过规定时间，给答辩老师留下不好的第一印象，答辩老师不仅容易疲劳，而且难以抓住重点，往往凭记住的“关键词”提问，难免刁钻古怪，影响答辩效果。

2.提出问题不适当。由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因，答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范，随意度大，主要表现为：数量上，少则2一3个问题，多则20个以上;质量上，要么过于简单，要么过于复杂;方式上，自己喜欢和有所研究的多提，而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外，更有不负责任的老师，提出一些误导性的问题，如你参加工作以后准备作几套帐。

3.记录问题不准确。记录问题是会计论文答辩的中间环节，该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看，记录问题中所反映出的不足有：对答辩老师提问断章取义，丢三拉四，含糊不清，张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出，笑话连篇，二是严重挫伤了答辩老师的感情。

4.准备问题不独立。准备问题环节，主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问，通过独立思考解决问题的很少，往往是答辩老师提问，其他学生分头行动，各负责一题，答辩学生完成记录，几个间题的答案已作出。若有一到二题不会，还可以大言不惭地要求老师作答。

5.回答问题不切题。回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有：回答问题准确度低，说话吞吞吐吐，声音小，难以听清。究其原因，前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅，胆小怕出错或语言表达能力差或无法回答，想蒙混过关。

6.考核评分不规范。会计毕业论文考核评分是不规范的，表现为：打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样往往出现某老师的问题答对了就给高分，某老师的问题没答对就给低分，而缺乏整体考虑，即共有多少个问题，答对了多少问题，该得多少分。老师这种以自己的提问为中心严重挫伤了答辩学生的积极性。

1.介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。学生介绍论文前，应做好以下准备工作：首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。

2.提出问题应紧扣论文，把握适当性。要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施：一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。

3.采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。具体操作方法是：首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。

4.提供必备的空间环境，确保准备问题独立化。要保证答辩学生准备问题的独立性，其措施就是给其独立空间，即让其与同学和老师隔离，失去同学的援助和询问老师的可能。

5.平时加强会计知识积累，做到回答问题“手中有粮，心中不慌”。回答问题质量高低完全取决于答辩学生平时对知识积累程度和临场发挥水平。要做到回答问题切中要点，一是论文必须自己做，剿窃文章进行大拼盘乃为大忌;二是平时注意知识点滴积累切勿临时抱佛脚;三是平时多锻炼，提高自己的临场应变能力，如参加演讲比赛、辩论会等。6.建立严密的考核指标体系，实现评分规范化。对毕业论文考核评分应坚持公正、公平、公开、合理原则，该原则要求对毕业论文考核有一套规范的量化标准。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇三

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇四

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇五

会计论文答辩是分组以有准备答辩和即席答辩相结合的形式进行。一般每个答辩小组有三个答辩老师和若干学生组成，每三个(或六个)学生为一轮。

首先，由第一个同学上台。

自我介绍。

介绍内容主要包括：

1、个人情况：姓名、班级、实习单位及岗位。

2、论文情况：a、论文的选题意义。b、论文的框架及主要观点。c、论文的。

自我评价。

(优点及缺点)。

以上内容不得超过3分钟(要求脱稿)。

其次，由主答辩老师提出3-5个问题，同学记下后，下去准备。第二个同学上台重复第一个同学的过程。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇六

介绍论文不清楚。主要表现是走极端:要么先在黑板上写上论文题目,再念提纲;要么是抓紧时间,通读全文。这样介绍会计论文的坏处是:前者过于简单.答辩老师不能详细了解论文的内容,无法提出适当的问题;后者虽克服了前者缺点,但往往超过规定时间,给答辩老师留下不好的第一印象,答辩老师不仅容易疲劳,而且难以抓住重点,往往凭记住的“关键词”提问,难免刁钻古怪,影响答辩效果。

提出问题不适当。由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因,答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范,随意度大,主要表现为:数量上,少则2一3个问题,多则20个以上;质量上,要么过于简单,要么过于复杂;方式上,自己喜欢和有所研究的多提,而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外,更有不负责任的老师,提出一些误导性的问题,如你参加工作以后准备作几套帐。

记录问题不准确。记录问题是会计论文答辩的中间环节,该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看,记录问题中所反映出的不足有:对答辩老师提问断章取义,丢三拉四,含糊不清,张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出,笑话连篇,二是严重挫伤了答辩老师的感情。

准备问题不独立。准备问题环节,主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问,通过独立思考解决问题的很少,往往是答辩老师提问,其他学生分头行动,各负责一题,答辩学生完成记录,几个间题的答案已作出。若有一到二题不会,还可以大言不惭地要求老师作答。

回答问题不切题。回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有:回答问题准确度低,说话吞吞吐吐,声音小,难以听清。究其原因,前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅,胆小怕出错或语言表达能力差或无法回答,想蒙混过关。

考核评分不规范。会计。

考核评分是不规范的,表现为:打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样往往出现某老师的问题答对了就给高分,某老师的问题没答对就给低分,而缺乏整体考虑,即共有多少个问题,答对了多少问题,该得多少分。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇七

答辩流程。

简要叙述毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。

即兴答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。

第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的'联系及帮助，即理论联系实际的能力。

第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力。

答辩准备。

学生自述需要准备的问题。

1.自己为什么选择这个课题。

2.研究这个课题的意义和目的是什么(学术价值与现实意义)。

3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的。

4.全文的各部分之间逻辑关系如何。

5.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些。

6.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻。

7.文章的基本观点和立论依据。

8.本文的优缺点。

9.论文有何创新之处。

10.重要引文的具体出处。

11.本文提出见解的可行性。

12.定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷。

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

1回答问题的技巧。

“自述报告”，须强调一点的是“自述”不是“自读”，“照本宣读”是第一大忌。

其他要注意的：

一忌主题不明;。

二忌内容空泛，东拉西扯;。

三忌没有重点。

在答辩时，要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记。

精神集中，认真思考。

既要自信，又要虚心。

实事求是，绝不勉强。

听准听清，听懂听明。

2答辩常见问题。

1、为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

3答辩ppt准备。

关于内容。

3、ppt：要图文并茂，突出重点，简明扼要，页数在30页左右足够;。

4、页码：每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review。

关于模板。

1、风格：学术ppt最好低调简洁一些;。

2、配色：推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)。

关于文字。

1、文字设计：图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了哦;。

关于图片。

2、动画呈现：ppt里出现图片的动画方式最好简洁，低调朴素为主。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇八

摘要：在企业的经营活动中，税收发挥着重要作用，对企业的最终收益产生了一定的影响，所以税务筹划对于企业的发展具有十分重要的意义，因此，企业应在会计核算的过程中，采取针对性的会计决策来最大限度地减少纳税，从而获得最理想的`收益。鉴于此，本文主要对税务筹划在企业会计核算中带来的影响进行分析与探讨，以供参考。

关键词：企业经营;税收;会计核算;税务筹划。

税收，是我国经济发展中的主要支持力量之一。就企业而言，从税收上就可以看出一个企业在财务管理上存在的问题，可谓税务筹划的发展体现着一个企业的进步。因此，在国家税收的严格监管下，企业必须做好税务筹划，找出这一环节在会计核算工作中存在的问题，从而采取合理有效的措施来解决，实现生产成本与税收成本的有效减少，并且探讨税务筹划对会计核算带来的影响，推动企业经济的发展步伐。

1企业税务筹划与会计核算的基本分析。

1.1基本定义。

所谓税务筹划，是指在遵循国内相关法律法规的前提下，企业或个体纳税人提供的纳税义务，基于自身实际情况，通过合理的经济行为安排来实现税务的一定减免，降低经济压力，实现经济利益最大化的过程。而“会计核算”也被称作“会计反映”，以货币为计量尺度，实现对会计主体资金活动的反映，即是对其进行的核算，包括记账、算账以及报账[1]。

1.2两者间的关系。

税务筹划和企业会计核算之间存在着相辅相成的联系。一方面，政府对企业会计政策的选择产生直接或者间接的影响，进一步影响其会计核算，这个过程中产生的各种会计信息，直接对应着不同的利益分配，从而影响企业的投资决策行为，最终影响国家的社会资源。另一方面，政府以会计准则来对企业行为进行严格规范，以税收作为宏观调控的手段，实现政府获取企业财富的目的，却也是企业经济利益的流出。所以，税务筹划可以称之为会计核算的一种经济动因。企业要想实现税收的最小化与利益最大化，则需要选择税负最小的会计核算模式。所以，对于企业而言，要实现税务筹划，会计核算是一种必要的手段。

2企业税务筹划对会计核算带来的影响分析。

企业税收筹划对于会计核算工作所产生的影响，主要包括企业固定资产折旧方面、企业存货计价方法方面、企业销售结算方面、企业资产减值准备方面、企业广告费与招待费方面、企业广告费与招待费方面，具体内容如下。

2.1企业固定资产折旧方面。

固定资产是企业成本很重要的一部分，站在会计核算角度，对固定资产进行折旧的方法较多，比如双倍余额递减法、年限平均法以及工作量法等。而站在税法的角度，折扣额是可以进行税前扣除的。所以，固定资产折旧的会计核算不同，使得企业成本也不尽相同，税前利润也是不一样的，计算得出的企业所得税自然也不一样。而在税收优惠期间，企业可以采用加速折旧法，在增加税前扣除的折旧额基础上，企业应纳税所得额就会减少，达到递延纳税的目的，减轻负担，这是对资金时间价值进行充分利用的结果。所以，企业采取不一样的折旧法，对相应税负进行科学测算，可以最终决定最恰当的会计核算模式[2]。

2.2企业存货计价方法方面。

企业存货方面的会计核算方法多种多样，比如加权平均法、个别计价法以及移动加权平均法等。而企业若确定了会计核算方法，就不可以再随意对其进行更改，否则需要在下一个纳税年度开始之前就向税务机关报告，并获得批准。我国税法规定，企业的存货计价应该根据实际成本来计算。所以，企业应该站在存货的角度上，对外界各种情况进行充分考虑，比如企业内外部环境、外界市场物价波动、国内的宏观调控政策等。而企业若要避免因成本波动而引起的利润不均，可以采用两种计价方法，一种是加权平均法，另一种是移动加权平均法，从而避免税收引起的异常波动。而若是物价预计趋势是持续地降低，则企业应该采用先进先出这一计价方法，能够起到递延纳税的效果。

2.3企业销售结算方面。

对于企业产品的销售方面，可以采用的计算法有很多，比如赊销、委托代销以及分期付款。销售模式不一样，销售收入确认的时间不一样，从而使企业的纳税期限也不一样。所以，企业可以按照其销售期间及其对应策略来决定合适的销售模式，从而对收入确认时间进行控制，以起到递延纳税的效用[3]。

2.4企业资产减值准备方面。

根据有关规定，企业需要定期全面检查内部各项资产，并对相应的各项损失进行合理的预计测算，做好每项资产计提资产减值准备。在不违反税法的前提下，企业可以采取备抵法来对坏账损失进行核算，可增加当期的扣除项目，从而在一定程度上减少企业应纳税所得额，从而实现所得税上交数额的减少，实现所得税缴纳期限的递延效果，为企业减轻经济负担，增加流动资金。

2.5企业广告费与招待费方面。

国家税法规定，企业的业务招待费应该以60%的比重扣除出去，但以当年销售收入的5%为下限，不得超过。而在另有规定情况外，企业广告宣传费用的扣除不得超过当年销售收入15%，若是超过，则可以将这一部分放在下一个年度进行扣除。所以，这是国家税法与企业会计核算之间存在的一个差异化问题，企业可以获得资金时间价值来作为实现税务筹划的一种手段。因此，企业可以通过专门销售公司对外销售，从而多一项销售收入，在企业利润体系总额不变的前提下，费用限额上升，那么就有更多的扣除金额来实现企业税务的优化，为企业的经济效益做出贡献[4]。

3企业税务筹划过程中的会计核算注意要点。

笔者在上文探讨了税务筹划对会计核算带来的影响，那么反过来考虑，企业在会计核算过程中需要注意哪些方面来实现合理的税收筹划呢?首先，企业在会计核算中需要注意时间延续性。国内会计法规要求会计核算的有关政策通常是不能出现中间变更情况的，所以，企业应该注意税收筹划以及会计核算促进经济利益发展时需要有时间延续性，这才能走得更远。其次，企业在选取税务筹划方法时，不能忽视企业整体经济效益。因此，企业要进行全方位的因素分析，明确税法中关于兼营与混合经营的相关特征，从而清晰地确定自身的主营业务方向，进而决定适合的会计核算标准，要充分考虑不同税务筹划对另一种不同税务筹划带来的相应影响，以各项不同税务筹划之和的最优化来获取企业最理想的整体经济效益。最后，企业不应该只是为了筹划而筹划，而应该合理地实施税务筹划。税务筹划只是一种可以适当减轻企业负担的手段，不可能全部减免税负。企业如果认不清这一问题，就会投入过多精力来进行税务筹划，导致资源、人力与资金的浪费，甚至忽略了经济经营活动，得不偿失。另外，企业要清晰地区别税务筹划与违反税法规定的漏税和偷税行为[5]，为企业进行节税的行为是在税法的允许下而进行的，企业应该采取符合自身实际情况的会计核算方式来进行税务筹划，合法地节税。

4结语。

总而言之，在国内纳税筹划初始运行时间比较迟，尚有诸多缺陷等待我们去更加深入地探讨，税务筹划的发展步伐也在不断地加快中，虽然还不足够成熟，但是却在企业经营活动中占据着越来越重要的地位，对企业会计核算的影响也越来越受到重视。企业务必要合理地减轻税负，增加流动资金，同时也要重视会计核算对税务筹划带来的影响，遵循其各项原则，以实现合理的、符合税法规定的税务筹划，促进企业经济发展。

参考文献。

[1]乔兵.企业合并的会计、税务处理及税务筹划[d].东北财经大学,.

[2]刘咏梅.新会计准则对会计核算、税务筹划的影响[j].商场现代化,(04).

[3]黄鑫.税务筹划行为的负面影响浅析[j].科技创业月刊,2011(01).

[4]周艳丽.构建企业绿色税务会计核算体系的研究[d].西华大学,.

[5]金少勇.长期股权投资会计核算中纳税筹划对企业财务管理的影响[j].财经界(学术版),2014(18).

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇九

本文通过借鉴国内外学者的相关研宄，以我国a股上市公司为研究对象，首先简单阐述了研宄的背景及意义，并对国内外学者的研究成果进行总结，同时介绍了成本费用粘性与盈余管理的相关理论。其次，通过深入剖析不同盈余管理动机对成本费用粘性产生的影响，在此基础上建立了相关的检验模型，选取2007—2013年a股上市公司的数据进行分析，通过实证的方法检验盈余管理对成本费用粘性所产生的影响。最后对上述实验结果进行分析，得出相关结论，并提出相关建议。本文的研究框架如下：

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十

本文借鉴了以前学者对于成本费用粘性的研究，参照anderson（2003）等研宄模型，并对模型进行了必要的改进。结合我国a股上市公司的特点，从盈余管理的角度对销管费用粘性和营业总成本粘性进行了分析和研宄。但由于个人的经验和学识有限，本文的研宄仍然存在着一定的不足。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十一

摘要：

随着全球经济一体化发展，高校会计制度面临着多元化发展的挑战，为了使高校会计制度能够适应学校发展步伐，促进学校资金利用率，保障学校更好更快的发展，下文我们讲对高校会计制度现状进行分析，提出高校会计制度改革原则，总结出高校会计制度改革方案，解析高校会计制度改革给财务管理带来的深远影响，迎接高校会计制度多元化发展的挑战。

关键词：

高校会计制度；改革原则；改革办法；影响。

一、高校会计制度漏洞分析。

目前我国高校财务管理就像是平静的海平面一样，表面上风平浪静，实则暗藏危机。高校财务管理制度不完善，跟不上学校发展，财务预算管理不切实际等问题对财务管理有着严重的负面影响，接下来，我们就来分析以下高校财务制度现状，揪出其中存在的一些问题。

1.资金来源不广泛，风险控制力低现代高校资金来源简单，有时甚至不能满足学校正常运作。目前的高校资金来源主要依靠政府教育拨款和企业及个人的赞助捐款，学校教学设施设备难更新，校园扩建工作难开展。某些学校极力为师生创造良好的教学环境，大力筹借外债，加大了学校的财务负担，学校资金风险也成为了财务管理的重大隐患，缺乏主观性的资金筹集源头。

2.学生培养成本预算不准确现代高校种类划分多元化，比如本科院校，高职院校，从学校主攻专业划分又不同，例如艺术院校，体育院校等等，就目前的高校会计制度来说，其预算方式还比较单一，落后，不能够根据学校的主要教育方向计算出较为准确的学生培养成本，无法真实反映学校的教育成本投入，没有考虑到学校的固定资产、流动资产和资产损耗，使得高校教育投入不具准确性和针对性。

3.高校资产反映情况不真实高校资产结构相当复杂，在固定资产，流动资产形式下还有更加繁琐的资产分类，而且影响资产稳定的因素非常多，例如设施破环，教具损耗等等，高校资产评估难度非常大，资产分配选择艰难。过去的高校会计制度已经无法适应这么复杂的资产形式，其预算、统计、管理方式在当前这个时代下，都已经不具科学性，使得高校资产反映与实际情况不符。

4.财务制度与会计制度分离高校财务制度与会计制度是存在必然联系的，高校会计的职业行为直接影响高校财务制度实施，现目前，高校会计制度与财务制度过于分离。在会计制度中，核算要素的界定、核算内容、核算口径以及相关的报表等与财务制度不一致，虽然会计制度和财务制度两者之间存在着一定的差异，但是却是相辅相成的，目前高校会计制度的制定没有从财务制度出发，形成一个孤立的系统，不符合财务发展要求。

二、新高校会计制度改革内容变化。

随着高校会计制度的缺点日渐暴露，相关部门制定实施了新高校会计制度，其内容上有了很大的变化。

1.新高校会计制度下的会计基础新高校会计制度下，高校会计基础增加了会计核算基础以及记账基础是权责发生制内容。根据高等学校的经营性质不同于其他营利性机构，为了准确反映高校资金状况、高校基建项目资金等新高校会计制度在基本核算中根据实际情况对某些核算内容采用了收付实现制，对教育拨款、公益性捐款、基建项目支出、设施购进支出等都运用了收付实现制，在资金预算方面，改变了旧的核算与报表采用原始凭证，出现两类报表的情况。

2.新高校会计科目的改变会计基础的改变要求会计科目也要随之作出改变，在新会计制度改革背景下，新高校会计科目中的资产项目、负债与净资产类项目、收入和支出类项目都作出了明显的改变。资产类项目增加了文物文化资产、基建项目、累计折旧、在建项目、固定资产清理、待处理财产损益和累计摊销等项目，对各个会计科目进行了适当的调整，准确核算高校流动资产和固定资产，规范了高等学校的资产记录形式；负债与净资产类项目的变化主要体现在调整了应付账款、预收账款、其他应付款、民期应付款、民期借款等项目，将借贷款项根据还款记录进行分期入账，有利于准确反映资金状况，以便及时作出调整；收入和费用类项目在收入项目中增加了各方面资金来源，细化了资金收入记录，使收入记录更加清晰完整，支出项目记录同时也进行可细致的花费，切掉了不必要的费用支出，砍掉了多余的支出项目记录，使账面能够明确的反映高校收支情况。

3.财务报告的改变新高校会计制度改革在各方面都作出了调整，高校财务报告也不例外。新高校财务报表在权责发生制的修正下，增加了编制现金流量表，有效的反映了高校资产的季度，年度变化。含盖了收入费用、资产负债等内容，对财务中出现额新内容、新状况都进行了报表记录，细致划分了每一项财务工作，高校财务报告质量得以提升，对财务信息的对比更具直观性。

三、高校会计制度的改革原则。

高校会计制度改革一定要遵行一定原则，不能随意改革，不能不切实际的改革，不能违背法律，下面我们提出了一些高校会计制度改革必须遵循的原则。1.法律原则法律是一切工作开展的底线，一切触碰法律的事都不能做。自教育体制改革后高校拥有了独立的法人资格，转型为高校实业，参与到市场经济当中，高校的一切活动，包括：资金筹集、资金管理、教研活动、权利运用等等都要合乎法律要求，高校人员要知法守法，懂法用法，运用法律武器保护自己的权益，规范自身的行为。2.预算原则有效的资金预算能有提高资金利用率，是高校资金管理中一个不容忽视的环节。高校资金的主要来源是政府的教育拨款，其固定资产也具有一定不稳定性，高校会计对资金进行资金预算，可以帮助提高资金报准率。3.坚持统筹兼顾高校经济活动涉及的人员利益比较广泛，这就要求高校会计在工作中做到统筹兼顾。其工作出发点应该落实在全员效益上和社会效益上，兼顾长远利益和短期利益，维护校园、集体、个人利益的同时保护国家利益，统筹三者之间的关系。合理分配劳动，合理安排工作，坚持按劳分配原则，利益才可以平衡，制定奖惩制度，激励各岗位工作人员工作积极性。

四、深化新高校会计制度改革的办法。

高校制度改革是当前高校工作开展最迫切的需求，经济的发展，国家人力资源的发展等社会现状要求高校会计体制改革必须具有科学性，合理性。

1.财务人员要树立正确的财务意识高校会计制度改革首先要改变财务人员的财务意识，这里的财务人员最大主体当然是高校会计。第一、相关领导人要制定相关指导思想，让财务人员思想树立有正确的方向和大概的轮廓。

第二、积极开展高校财务人员思想交流活动，高校财务人员进行思想交流有利于观察总结财务工作中的操作问题和思想误区，领带班子可以根据活动中出现的问题，针对性的改革高校会计制度，使高校会计制度改革深得人心。

第三、财务人员互换活动，相关领导人可以把不同地区的高校财务人员进行调换，让财务人员深入另一个工作环境学习工作，提高财务人员的工作适应能力，准确指出自己工作中的不足并进行改正，学习其他人员先进的思想，投入到工作中。

2.提升高校财务人员素养提升高校财务人员素养包括提升其工作素养，道德素养，业务素养。要求高校财务人员改进自己的工作方法，学习新的财务知识和财务工作软件，提出适合学校发展的资金收入来源；加强高校财务道德素养其原因在于财务工作面临着大量的诱惑，又是学校运作的重中之重，其中的厉害关系不必多言，财务人员良好的道德素养能够使其在工作中正视财务工作，正确面对金钱诱惑。财务人员业务素养在一定层面向关系到高校财政收入，现代高校，很多科研项目与企业挂钩，财务人员良好的业务素养可以为学校带来更多的科研资金。

提高高校财务人员素养还可以从外部开展，聘请专业的财务人员，让外来的财务人员带动原有的财务人员开展工作，为财务部门注入新的能量。全面开展财务知识培训工作，组织高校财务人员参加高校财务培训，也可以让他们参加其他行业的财务培训课程，学习借鉴优秀的财务知识，转化为自己的能力，在日后的工作中加以利用。开设专业科班，为高校财务人员输送更加专业的人才，保障高校财务人员后备资源。

五、高校会计制度改革对财务管理的影响。

随着高校会计制度的改革，其对高校财务管理必然存在着各方面的影响，最后我们将梳理分析高校会计制度改革对财务管理的影响。

1.财务部门职能实现科学转型高校会计制度改革后，财务管理部门职能从原来的简单的资金资产管理过度到资金筹集管理，资金预算管理，资金落实管理，财务制度执行管理，高校资金风控管理等各个方面，高校会计制度改革也对财务管理工作提出了新的问题，财务管理要想更高的层面进军，但是这样的影响是把双刃剑，各领导班子的思想，各财务部门工作人员的思想无法跟随会计制度的改革快速转变，在一定程度上阻碍了财务管理工作的进行。

2.对财务人员素质的影响新高校会计制度改革在从前的高校财务制度基础上增加了其他财务工作内容，这些财务职能的增加将转移高校会计的工作重心，高校会计工作内容不再是从前简单的资本统计核算，而工作重心的转移将要求高校会计提高其业务素质，学习更多的财务预算，资金风险控制技能，提高其多元化工作职能的适应力。

3.提高财务制度执行力度，完善财务预算制定机制高校会计制度改革后，其工作内容将和财务管理工作制度紧密联系，相互推进。高校所有会计活动的展开将根据财务管理工作方向进行。在坚持会计制度改革的原则的基础上，会建立相应高校收支预算机制和高校资金收入管理机制等，其职能的.增加和机制的逐步完善能够有效提高财务制度的执行力，预算编制体系也能进行相应的调试，财务管理制度得以完善，在今后财务管理工作能够更加顺畅的进行下去。

4.提高高校付偿能力偿付能力是保险人可以偿还债务的能力。公司的资产必须大于负债，认可资产总值与负债之间的差额就是保单所有人盈余。对于高校运转来说，贷款活动是常有的，高校会计制度改革后，高校资金收入来源将会有所增加，资金将得到合理的分配，其资金利用效率也随之提高，对资金风险的控制力逐渐提高，其负债偿还能力提高是必然的，目前银行的资金在宏观控制市场环境下也是比较紧张的，高校付偿能力提高后，能够及时还清银行贷款，今后再有贷款行为的时候，其贷款成功率也会提高。

5.对会计核算工作重心的影响我们将会计制度改革对会计核算工作重心的影响分为以下两点。

（1）会计核算中债权债务和收支确认的影响本着权利与义务相对的原则，债权债务是相互依存的，失去其一就没有意义了，高校权责发生制下高校会计制度的改革改变了原来老旧的资产收支确认方式，去除了原来会计制度下落后复杂的计算法则，收入与制度平衡配比后，对固定资产的损耗评估、固定资产的产值确定工作由各部门协调技进行，对政府拨款，社会公益性捐款以及企业对高校科研项目投资进行合理分配，使之适合学校高效运作，体现学校作为公益性实业机构的价值。

（2）有助于清理原来不合理的基建科目校园基建包括校园扩建、操场扩建、校园基础设施更新维修等项目，基建项目的清理包括了对项目资金余额清算利用、清除项目的资金清算利用等等繁杂的内容。会计制度改革后，高效建立了预算核算机制，能科学分配基建资金，去除掉不必要额基建项目，把资金流转到需要的地方，资金利用更具科学性，实际性。6.使制度建设符合财务管理制度的开展高校会计制度改革是高校会计制度更加完善，高校会计工作更具科学性、高效化，高校资金管理更加贴合实际需求，因此财务管理制度的开展就更加深刻。

六、结语。

做为公益性教育机构，高校应该把自己摆在的正确的位置上，特别是在财务管理这一块，每一项资金的核算利用必须的追求其真实性、准确性。高校会计在今后的工作中，一定要加强自身职业道德建设，强化自身业务素质，严格按照新高校会计制度开展工作，坚持原则，为财务管理做贡献，为高校建设做贡献；校领导和财务管理人员要根据时代发展制定相关制度，完善相关机制，协调各部门通力合作，正视财务管理工作中的困境，把全体成员拧成一股绳，顺利度过每一个高校财务管理工作的每一个时期，提高财务工作效率。

参考文献。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十二

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

进行的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

虽然同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在时，一定要注意使用体态语。

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给委员会成员一个良好的印象。故在前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

在校园中进行，往往辩手较多，因此，对于委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

在过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!

稿我们在进行毕业答辩时，难免会有紧张的心理，大脑出现一片空白。因此事先准备好毕业论文的答辩稿是非常有必要的。今天公文小编收集整理了稿，希望对您......

稿尊敬的评委老师：你们好！我叫，是08级专升本行政管理专业的学生，我的毕业论文题目是《浅析我国电子政务发展问题及路径选择》。本论文是在老师的悉心指点下完成的，在......

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十三

我叫**，08级汉语言文学专业学员，在**学校任教六年级语文，兼备课组组长。我所撰写的论文题目是：论《围城》方鸿渐形象的现实意义，我的指导教师是进修学校副校长***教师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最终定稿，我得到了谌教师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今日答辩的结果如何，我都会由衷的感激指导教师的辛勤劳动，感激各位评委教师的批评指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢，包括由这本小说改篇而成的电视剧。的确，《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题，它向人们说明40年代中国社会的动荡、黑暗和病态，使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”，寓意仅有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一齐，才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。另一方面，结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描述场景有一些的相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也是我想经过自我的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各阶段安排依照先典型分析(即具体事例分析)，具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。具体结构如下：

一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义!

1、***的后果与不学无术。

2、对感情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放。

二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义。

1、表此刻感情生活方面的复杂分析及现实意义。

2、表此刻家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义。

3、表此刻事业方面的复杂性格的分析及现实意义。

第一个方面，着重从方鸿渐两件典型的事例(即***和谈恋爱)，联系到当今社会两种不良现象(即不学无术和性开放)，以警示世人，这部分用词颇多，篇幅较长。第二个方面，综合阐述方鸿渐在社会大背景下的感情、家庭、事业三个方面的思想性格，意图说明无论在什么样的环境下，如果缺乏主动性，缺乏自主有为的精神，缺乏坚定的性格和健全的人格，是很容易被环境和他人左右的，一个人仅有将自身的发展置于社会经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功;一个家庭，仅有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活才会真诚和自由。这部分语言精练，立意高远。

在提纲的完成过程中，我得到了谌教师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现象的观察和分析也进一步深入。初稿完成后，谌教师又详细地审阅了全文，对一些用词不当的地方，观点不明朗的地方提出了指正。最终正式定稿后，谌教师又认真地提示了论文打印的格式以及一些注意事项。正是在教师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应当是我的一个创新之点。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改善，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自我的知识，自我的认识也有了相当的提高。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十四

尊敬的各位老师：

大家下午好！

我叫xx，来自xx班，学号xx，我的论文题目是《xx》。本篇论文是在##老师的指导下完成的，在此，我向他表示感谢，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就论文的选题背景、写作基本思路以及文章中的一些新观点向各位老师做以汇报：

我选择《我###》这个题目的原因，首先是因为我个人对于搜索引擎的兴趣，在平时学习或生活中有什么解决不了的问题我都喜欢去“百度一下”，然后就很神奇的解决了很多自己单独解决不了了问题，这不断的增加了我对搜索引擎的兴趣。另一方面，随着互联网的加速发展，网络已成为我们生活中极为重要的一部分。在互联网中商家们利用各种手段推广自己以引起公众的注意，搜索引擎关键词广告的兴起，迎合了商家这方面的需求，深受广告主的欢迎，被认为是针对性极强的网络广告。但是，关键词广告在逐步发展的过程中，也出现了不少问题，比如点击欺诈问题、商标侵权问题等。然而，在有关网络广告的相关立法缺失的背景下，如何规范行业市场促进搜索引擎关键词广告的合理稳定发展，成为困扰互联网业界的一大难题。本篇论文的写作目的正是出于这种对商业网站的网络推广需求状况，推进搜索引擎关键词广告快速、健康发展，从而促进社会经济发展，构建和谐互联网络。

本文从搜索引擎关键词广告的现状特征入手介绍了我国搜索引擎关键词广告存在的问题，并根据这些问题进行分析，提出解决这些问题的对策和建议。在此基础上本文还结合相关理论对百度搜索引擎关键词广告—凤巢系统进行了分析 我的这篇论文的创新之处是从技术、用户行为、法律制度等方面对我国搜索引擎关键词广告存在问题提出解决措施。

虽然本篇论文已经完成，但还有很多地方需要改进和完善，但总的来说，在论文的写作过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人学识水平有限，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，许多问题还有待进行一步思考和研究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。

我的论文答辩自述完毕，谢谢！

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十五

主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备dd补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战论文答辩前答辩者的准备论文答辩前答辩者的准备。

如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十六

各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意20xx最新开场白20xx最新开场白。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

会计毕业论文答辩稿（实用17篇）篇十七

论文答辩的目的是考察一个学生四年来学到了什么，当然，对于学来说，更重要的是学到一种方法，而不是什么具体的论题。在答辩会上，考官要极力找出来你在论文中所表现的水平是真是假。也就是说教师要想尽办法难倒你。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。我说的难倒不是指蛮不讲理的“难倒”。比如说，当那老师在质问学生论文中提到的变焦不能代替推拉时，指出来学生的观点错了。可是学生说，我可以现在立即用我的dv证明我说的属实。老师一挥手说，不用了，我只不过是指出你的错误。这个老师这样做实际上是利用自己考官的特殊地位在耍赖皮。他害怕被学生驳倒。这时学生应该有勇气回答说，我坚持要用我的dv来指出老师的错误。有能力的考官，正派的考官就会允许那学生再一次为自己的观点辩护。如果在答辩会上能够做到这样，那么不管那位老师的观点是否被证明是错了，答辩会是高水平的。老师也是高水平的。以势压学生，不许这个，不许那个，那是教师软弱无能的表现。这也涉及到这个学校的整个师资水平的问题。毕业答辩，入学考试，精神都应该是一样的。美国肯尼迪总统的国防部长macnamala在考哈佛大学的研究生时，他没有答题。却写了一篇文章批评考试题目的迂腐。他的论点是，在二战以后，作为美国的名牌大学居然还出这样迂腐的题目，那是不可想象的。他提出了考试题应该是在什么样的水平上的，应该赶上时代。他得了一个零分。可是系主任在审阅考卷时，零分引起了他的注意。读完他的考卷，他划掉了那个零，重新判分，给了他九十几分(我记不清楚是九十六还是九十八分 了)。后来事实证明mac确实不是一个一般的人，当肯尼迪邀请他担任国防部长，一年四万薪金的时候，福特汽车公司邀请他担任该公司的总裁，年薪二十万。他选择了国防部长，后来他又是世界银行的行长。那个系主任也高。macnamala在考卷里批评的正是他，可是这位系主任站得高，他能赏识一个年轻有为的，有独立思考能力的，而且是批驳他的人，这说明他不愧是一名名牌大学的系主任。给macnamala打零分的人是一名助教，可以原谅。护短，那都是最低档的人干的事。他连判断是非的能力都没有。是家庭妇女，老娘们儿干的事。自己的孩子跟别人打架，总是想法子护着自己的孩子，那怕是她的孩子错了。

论文答辩的准备工作

一、校方要做的准备工作

答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。

(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格

参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是：

1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。

2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格;实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。

3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。

以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。

(二)组织答辩委员会或答辩小组

毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。

答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。

(三)拟订毕业论文成绩标准

毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。

毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。

(四)布置答辩会场

毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。

二、答辩委员会成员的准备

答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。