党员支教活动心得（专业13篇）

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党员支教活动心得（专业13篇）篇一

中国的地域是广博的，中国人民的胸怀更是宽阔的，这一点可以从抚顺战犯管理所得到证明。抚顺战犯管理所是在抗日战争后关押重要在华日本和伪满洲国战犯的重要场所，先后有几千名战犯在此监管。对于这些曾经在中国犯下滔天罪行的犯人们，中国政府没有报复，而是善待他们：一方面保障他们的生活;另一方面，教育和感化他们，使他们从思想上彻底认识到自己的罪行，并深深为自己的行为而忏悔。我们的政府和人民这样做不是忘记过去，也不是毫无前提的宽宏大量，我们这样做首先是把他们当作人来看，以人道的方式对待他们;其次，为长远的和睦和发展，杜绝复仇和抱负的无限循环，以面向未来的态度处理中、日关系。

最后，使这里的犯人通过改造，成为自食其力，对社会有贡献的人。这一出发点和做法起到了良好的作用，不仅使像溥仪这样的原皇宫贵族都成了自食其力的人，而且彻底挽救了相当数量的日本战犯，这些日本人回到其国内，成了推动中、日关系发展的中坚力量。

但实际上，日本政府自战后，从未真正反省过其在二战及以前所进行的一系列侵略战争给其他国家所带来的痛苦灾难，甚至没有放弃强大武力、再次侵略别国的企图。现在的日本在某种程度上害怕中国强大起来，有所谓“中国威胁论”，实有些以小人之心度君子之腹的嫌疑，更被那些企图日本重新军国化的人所利用，借以混淆视听。

这些不协调的声音正日益严重地威胁中、日两国的关系，成为未来两国乃至亚太地区的不稳定因素，我们迫切希望日本及其人民能够真诚地悔悟过去，彻底走和平发展的道路，为中、日两国人民世世代代友好下去做出他们自己的贡献。

增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识争先创优的重要意义。

争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全中国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全中国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“精神”，成为全中国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我县全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

争先创优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。近年来，全县上下围绕“跨越永登、融入中心、组团崛起、城乡一体”的发展战略，解放思想，开拓创新，着力推动“中心带动”战略实施，着力推进城乡一体化发展，着力促进和谐社会建设，坚持以“工业xx县、产业富民”统揽工作全局。通过开展创先争优活动，激发党员的开拓创新、敬业奉献精神，坚定党员的理想信念，不断提升党性修养。促使经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头，全县经济发展，政治安定，社会稳定，人气旺盛。这一局面是全县人民饱尝兴衰甘苦之后，夙兴夜寐，奋发图强的结果，实属来之不易，我们必须加倍珍惜。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，我们的明天必将更加美好。但是，目前全中国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把提升经济社会的发展放到全市、全省、全中国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续扩大产业园区发展，实施农业产业化经营，加速农业结构调整;大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道;加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。

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党员支教活动心得（专业13篇）篇二

以支教老师的身份，加入到五中这个大家庭中，非常荣幸。从开始的接待新生，途中帮助老师代课，照看初一学生的自习，到现在已经是两周的时间了。我也从一开始的不适应，到后来的慢慢适应，逐渐地喜欢上这份工作。

在这段时间里遇到不少的问题，比如在控制学生纪律方面，对学生管理还不太娴熟，与学生的交流也不是太多，随着时间的推移，代课次数的增加，自己也长了不少经验，经过学习与调整，已经能把工作做得更好。在与学生的交流过程中，发现许多聪明的学生，有的善于学习，有的而不是把心思放到学习上，更多的是想着怎么去玩。我结合自己的经验，采用引导性的方法，让他们少走点弯路，将心思放到学习上，取得了明显的效果。

半个月的时间仅仅是个开端，以后的支教过程中，要学的东西还有很多，教学实践中还需要认真备课，严格要求自己，把学到的经验应用到教学中，将学生教会。然后协助学校以及老师完成这学期的教学任务。希望为学校的教育教学的发展尽自己一点微薄之力，也希望自己这学期的实习支教圆满成功。

党员支教活动心得（专业13篇）篇三

心得体会。

是对自己学习和工作的总结，也是自己对美好生活的一段感悟。下面是小编为大家收集整理的党员活动心得，欢迎大家阅读。

今年五一期间市六中党支组织党员到湖南韶山参观了毛泽东同志故居，和刘少奇故居，广大党员普遍受到一次爱国主义的教育。

车辆一进入长沙市我们就逐渐感觉到红色之旅的特殊后气氛，导游首先用饱含情感的声音给我们朗诵了几句毛泽东的。

诗词。

《沁园春·长沙》，随后我们就路过了位于湘江江心的桔子洲，路过火车站时导游就给我们解释，长沙火车站上方的火炬雕塑之所以是竖直向上的姿态，是因为长沙作为当年一块革命圣地和领袖家乡的首府，竖直向上的火焰表示任尔东南西北风长沙人民革命的火种仍岿然不动。

我们首先来到了刘少奇同志的故居，又参观了刘少奇同志纪念馆，刘少奇纪念馆，位于湖南省宁乡县花明楼镇，是全国重点文物保护单位。刘少奇同志纪念馆是以刘少奇故居为依托建立起来的，是全国范围内唯一一座完整、系统地介绍刘少奇生平业绩的传记性专馆。1988年11月24日开馆，建筑面积3200多平方米。

纪念馆共有八个展厅，陈列面积1000多平方米，展线长240米，共有文物展品800余件，按少奇同志生平分为四个专题进行陈列。该陈列采用专题与生平相结合的方法，大手笔反映少奇同志生平事迹，体现少奇同志在缔造新中国、发展和巩固中国共产党、建设有中国特色社会主义经济等方面的重要思想和主要贡献。在这里我们又重新学习了刘少奇同志光辉的一生。少奇同志的品德风范在国人中有口皆碑，尤其是他“敢讲真话”的作风更是万世景仰。

正因如此，在讲话中特别强调，我们要学习刘少奇同志始终坚持真理、修正错误，具有彻底的唯物主义者的思想品格。刘少奇同志为人忠诚坦荡、光明磊落，敢于讲真话、讲实话，从不隐瞒自己的政治观点;同时他也大力提倡说老实话，办老实事，当老实人，鼓励别人讲真话，坚决反对弄虚作假。他不隐瞒任何错误，常常主动承担责任。他说，共产党员只有党的共产主义的利益和目的，没有任何私心，所以“他的错误缺点能够自己公开，勇敢改正，有如‘日月之食’。他理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。”这是他一生为真理而奋斗的真实写照。

下午我们来到领袖的故乡韶山市，毛泽东同志故居位于湖南省韶山市韶山乡土地冲上屋场，占地面积566.39平方米，建筑面积472.92平方米。1951年2月6日正式对外开放，由毛月秋、王淑兰等征集故居内原有家具、农具44件，革命文物6件，举办复原陈列，堂屋大门上方额书“中国人民伟大的领袖毛主席的家”。1952年，在韶山乡人民政府的主持下，毛泽东故居进行了第一次加固性大修，基本保持了原貌。1961年3月，国务院公布毛泽东故居为全国首批重点文物保护单位。5月，大门匾额改书“毛泽东同志旧居”。1967年进行第二次加固性大修。1983年4月2日，中共中央政治局、中共、中共中央顾问委员会主任邓小平题写“毛泽东同志故居”，同年6月28日，大门匾额改用邓小平题字。

门前长长的队伍让我们感受到，毛主席的作为新中国的缔造者在中国人民心中永远占据不可替代的地位。中国人民的伟大领袖毛泽东主席的铜像矗立在韶山冲广场。这里背衬韶峰，是韶山冲的中心，距主席故居，毛氏宗祠、毛泽东纪念馆都很近。

主席铜像是按主席在开国大典上的形象设计的，座西南、朝东北，主席身躯伟岸，双手握书卷，身着中山装，双眼炯炯微露笑容，神采奕奕。铜像高6米，红花岗石基座高4.1米，全高10.1米，铜像重3.7吨。基座上，专门题写的“毛泽东同志”五个大字金光闪烁。主席铜像广场十分雄伟，植有松、柏，而花坛中则植有冬青、山茶、月季等花卉。

1993年12月20日，专程来到韶山，为毛泽东铜像揭幕。随即，主席铜像前的广场上成为花的世界、人的海洋。如今，这里已是韶山最吸引游人的景点，人们在这里瞻仰伟人雄姿，拍照留念，感受一代伟人骄人的风采和无往而不前的巨大力量。

通过到韶山参观学习，联想到我们祖国的未来，和我们学校的发展，虽然在前进路上还有不少严峻的挑战。我们相信，经过艰苦奋斗，拼博创新，我们以马列主义毛泽东思想为指导，高邓小平理论和三个代表伟大旗帜，以科学发展为指导，在我们党的领导下肯定能节节胜利。新中国成立60华诞，我们迎来的是一个又一个春光明媚、生机盎然的春天。

党的xx届六中全会提出了建设社会主义和谐社会的重要思想，即建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。目前我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这样的大背景下，我们将迎接巨大机遇与挑战。如何建设和谐社会，应着眼于自身所处的环境，积极努力的创造和谐的个体，最终才能够成就全社会的和谐。

今年党员活动日是我参加工作以来第一次参与的党支部活动，我感到身处于一个团结向上的优秀党员队伍中。此次活动的地点是我省的重工业城市——抚顺。抚顺市的经济支柱是煤矿资源，由于几十年来都依靠输出原始资源的经济模式造成经济结构发展不均衡，城市经济发展相对落后。

我想象中的抚顺是到处可见的煤矿，城市空气污浊。当我们进入抚顺市区的时候，街道比想象中洁净许多，浑河两岸景色秀丽，沿岸建造的的新式住宅，使城市增添时尚的都市气派，这些使人深刻感觉到抚顺谋求和谐发展的铮铮动力。

我们首先参观的是西露天煤矿，站在观望台上，用高倍望远镜观看矿坑却看不到坑底，规模非常宏大。西露天煤矿曾为我国的经济发展作出了巨大的贡献，随着经济深化改革的进行，西露天煤矿在不断的进行技术方案改造，提高商品煤的生产能力，使这历史悠久的老矿焕发青春活力。

西露天煤矿是抚顺经济的形态的缩影，这让我们意识到城市经济的发展不能仅依靠原始的资源输出，还要不断的提高生产加工技术，不断提升产业的层次，这样才能获取更多的经济效益。工业发展的同时还要考虑对区域环境的影响，只有人与自然和谐发展才能促进良好的经济发展环境，若随处挖煤会造成严重的地基沉降，给城市居民生活环境造成恶劣的影响。可喜的是煤矿周边的环境在不断的改善，棚户区改造后的崭新住宅展示着焕然一新的和谐生活。

随后我们到达了抚顺平顶山惨案纪念馆，走在山路上听着阵阵松涛声不禁浮想出1932年9月16日那场惨绝人寰的大屠杀。这个昔日人口稠密、较为繁华的小村镇变成了日本侵略军屠杀中国同胞的现场。愤怒的鲜血染红了日本鬼子明晃晃的刺刀，染红了这片他们世世代代生息繁衍的土地，40年后出土的一堆堆白骨向世人无声的诉说当年日本侵略者犯下的滔天罪行!

70多年过去了，战争的硝烟早已散尽，但是中国人民不会忘却历史，那些曾经遭到日军蹂躏、经过枪林弹雨后依然存活至今的不屈的中国人正努力运用法律的武器为自己、为中华同胞讨回公道，力争还给世人一个真实的历史。目前各种思潮不断涌入中国，在改革开放后逐渐成长起来的青年一代缺少爱国主义思想的熏陶，爱国主义教育的目的不是为了仇恨而是为了警醒，铭记自身的使命感，而不是在安逸的生活中碌碌无为，要为祖国的发展强盛努力工作学习，在自我的岗位上贡献出一份力量。

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党员支教活动心得（专业13篇）篇四

用短暂的时间，去做一辈子都认为有意义的事，就像那些小红帽哥哥姐姐一样。

曾经还是小学生的我，在机缘巧合之下受助于一名帅气的大哥哥，当时并不知道他是什么身份，只记得他身穿红马甲，头戴小红帽，让我不断地想到“小红帽”的童话故事。到了初中，不经意间看到电视上穿着红马甲支教的大学生，才了解到“支教”、“青年志愿者”这两个名词。

那时候，我的心里，觉得支教的大哥哥大姐姐们散发着一种诱人的光芒，因此暗暗许下心愿，将来考上大学一定要成为一名光荣的青年志愿者，在暑期下乡参加支教活动!“用短暂的时间，去做一辈子都认为有意义的事”这句承诺就是在当时立下的，静静伴我多年，直至我进入大学，迎新活动中、军训座谈上、学长学姐口中，我得知青协每年都会定点开展支教活动，欣喜不已，我带着一颗热心，顺利地加入青协，也加入了这次暑期支教活动。

少时的梦想，如今变成现实，心中难免感慨万分。

党员支教活动心得（专业13篇）篇五

少年智则中国智，新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推迟?为了履行志愿者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多的帮助，我决定跟从志愿服务队进社区为那里的孩子们解除他们的疑难。于是我们来到了朝阳洲利字街。

一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。

孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。

我觉得作为一个人，出了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴旺，社会灼灼日光生出暖意，袅袅清风拂来清新。在乡间的路上颠簸着行进，目光所及是低矮斑驳的泥瓦房，鼻尖沁入黄泥青草香，耳畔萦绕着隐约缱绻的短笛与铜铃声。在艳阳耀眼的光晕下，精神似乎有一瞬间的恍惚，迷蒙间望见一闪即过却难掩灵气的路牌:凤栖村、黑榄园、树棠园……心中对久温塘小学的渴望不断升温而剧烈。

如果只用两个字来形容此行支教的感受，那么我想或许没有任何一个词比“纯粹”来得更加贴切。一方净土、两寸粉笔、三尺讲台、数个学生，而万丈光芒。毫无疑问，这里资源有限，网络通信不发达，三人拼睡一张床，洗澡需要用水桶接水在厕所进行……只是艰辛着的同时，生活的本真与快乐也浮现，更有一份纯粹油然而生。这些小朋友生性好动，喜欢满校园地奔跑玩闹，也喜欢屁颠屁颠地跟在我们身后，用甜甜糯糯的声音喊老师，突然把糖果或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说谢谢的时候，眼神一交汇，他们就含羞着跑开了。本来一直在纠结烦恼上课的时候应该用怎样一种态度或方式去面对这么皮的小孩儿，直到我第一次真正走进教室，看到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正，两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇与嘴角是掩饰不住的好奇、喜悦与渴求的时候，我发现这种顾虑全然是多余。

在他们朗朗的读书声抑或天然的笑语声的牵引下，我的思绪总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后，当初赤着脚满校园跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当初羞于在讲台上展示才艺的孩子可能口齿伶俐，思维敏锐;当初在教室角落不声不响的孩子可能潜心学术、端庄渊博……无限的可能性，都有概率在未来的某一刻绽放异彩。所以这群孩子，值得用心相待。比起正式课堂的授课模式，我更愿意站在他们从他们的视角与兴趣出发，不断挖掘他们的可能性。比如对于英语薄弱的他们来说，我引导大家把字母视为鲜活的生命，每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事实证明，他们学习英语兴趣高涨、创造力极强，掌握情况令人惊喜。而带领小朋友们开展的心理班会，我最终确定的主题是“一期一会”，尽管我明白他们可能还不能领会个中意蕴，但是至少这一天是与众不同的，相信在未来的某一天，他们会突然回溯到心理班会这一天，从而更加明白珍惜的分量。一期一会，说给他们，亦是说予自己。大千世界，相遇已不易，更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜，交换以真心。

党员支教活动心得（专业13篇）篇六

对于低年级的学生们来说，学习音乐知识最佳的方式的就是在"游戏"的游玩过程中获得，孩子们在音乐游戏过程中获得快乐的同时也唤起他们对学习音乐的热爱。一年级的学生刚从幼儿园上来，对于学习环境都是感觉到陌生而又新鲜的，孩子们又不能“安分守纪”的听老师上课，为解决这个问题，在上低年级音乐课时，我特将音乐课堂中的组织教学这一环节、通过听音乐拍手进音乐教室，聆听的音乐一般都是片段短小又有趣的动画片音乐，为学生创设一个轻松愉快的氛围，让学生觉得进入音乐课堂是一件很愉快的事情，让他们蹦蹦跳跳地进入音乐世界。

在教授乐理知识二分、四分和八分音符时，在课堂教学中我们一般对学生只讲“二分音符唱二拍，四分音符唱一拍，八分音符唱半拍”，这些乐理知识对于一、二年级的小学生来说是非常的乏味，而且他们听起来也是一知半解的，针对这情况我决定把“拍子”概念简单化，首先，让学生们说说平常生活中的一些声音的长短：如火车汽声长，汽车喇叭声短;猫叫声音长，狗叫声音短等等，接着再让学生扮演小动物、交通工具，模仿它们的声音游戏，从而让学生体会到对“拍子”的认识。

又如在新歌教学这一环节，存在的问题较多，因为低年级的学生识字较少，在学唱歌曲时，学歌词、记歌词是一大困难。经过一段时间的摸索，我采用了教学中结合一些小游戏，再加入图片、歌曲的歌词、旋律、用动作表现歌曲内容等的综合手段，对学生进行直观教学。让学生在不知不觉中掌握歌词，例如在学唱歌曲《小蚂蚁》这一课时，我让学生在课前了解蚂蚁的生活习性，学生在课堂中都很积极的发言，随后我拿出了几顶小蚂蚁的头饰，让学生扮演课本中的小蚂蚁，一起搬运歌词、拼接歌词、拍着节拍去朗读歌词、随音乐背诵歌词、演唱歌词等游戏，让学生在“游戏”中不知不觉中掌握歌词，同时也有了合作的意识，而且在合作中学会与人交流，与人对话增强了自信心。

在“游戏”的学习氛围中，"知识与技能"的目标达到了，教学的“过程与方法”也体现了，教师也教授得轻松愉快与学生一起乐在其中。

在完小里，因为师资配备不齐全，以往的技能课都是兼职的老师在上，再加上学生的生活空间狭小和枯燥无味，课本中要求要边唱边演的歌曲，学生们都显得格外的拘谨。大家都知道，让学生在音乐课堂中愉快地学习，一直是我们追求的目标，也是我们教学的需要，看到学生们的情况，我决定改变他们的现状。

歌曲《小纸船的梦》是一首典型的三拍子歌曲。在初次感受音乐后，我让学生说说，三拍子的'强弱规律，再引导学生感受三拍子荡漾的韵律感。学习歌曲后，我想，为歌曲加入打击乐器是一个不错的教学点子，就让学生自由选择用哪些乐器为这首歌曲伴奏，学生们掌握了歌曲情绪和拍子的特点，基本上选择了碰铃、串铃、铃鼓、三角铁等打击乐器，我再引导他们用准确的节奏型为歌曲伴奏，通过这种音乐表现方式来加提高学生的自我表现力和自信心。

音乐课本中的少数民族歌曲，都是具有浓郁的民族特色。在听到节奏欢快的音乐响起时，看得出学生们的自我表现欲望是非常的强烈，但是他们又很害羞，因为他们不够自信。这时我就会鼓励学生大胆的表演，同时我也给予学生恰当的一些指导，如在四年级《跳吧，跳吧》这首新疆歌曲时，我引导孩子关注新疆舞蹈中那种欢快、奔放、节奏强烈的特点，在歌曲的最后两小节中加入拍掌、捻指等富有新疆舞蹈特点的动作，紧接着我又鼓励学生小组合作创编舞蹈动作，然后进行小组评比，比一比哪组学生创编的动作最棒，学生带着对歌曲的理解，在和谐、热烈的氛围中愉快地体验歌曲的意境美，进行表现美的活动。

通过学生的自编、自演的实践活动中，不仅课堂上生动活泼，而且树立了学生学习音乐的自信心，提高了学生的自我表现力，学生们通过集体的智慧得到了快乐。

我支教学校在半山腰，在学校周围有着广阔的活动环境，是一个天然的“听觉训练场”，经常可以欣赏一些来自大自然的天籁之音，具有城镇学校不可比拟的优势。在音乐教学实践活动中，我常常带领着学生们走出校园，在山间倾听各种鸟叫，听风吹竹叶的沙沙声;在荷塘边，听微风轻抚荷叶的声音，听青蛙叫声……回到教室我让学生们说说，在室外听到哪些声音，你有何感想呢?学生们的发言都很积极，甚至有些学生们能够用自己的声音或打击乐器进行模仿刚才在室外听到得声音，达到我的预期的效果，学生们也“爱”上音乐课。

虽然学生“爱“上音乐课，可是音乐课堂中也会碰到学生不爱唱的歌曲，因为“兴趣是最好的老师，是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、是享受音乐、体验音乐，用音乐美化人生的前提。”如果学生没有学习的兴趣，不管我的音乐课怎样做，也得不到预期的效果。教材上的歌曲虽动听，但学生总唱难免会有些厌烦，后来我尝试着把流行音乐带入了课堂，没有想到学生们学习流行音乐的积极性非常的高，因为流行歌曲以其新鲜的感觉、青春的活力、动感的节奏，深深地吸引着孩子们，使他们能积极且精神饱满地去学习。发现这一奥秘后，我经常为音乐课准备了一些流行歌曲，供学生学习与欣赏，在学生积极兴奋的状态下我也讲授一些课本中的重点内容和知识，复习一些常用的乐理知识，没想到居然事半功倍的，效果超出我的想象。

在音乐课堂中给学生们适当的加入一些课外内容，能使他们更好地发挥自己的潜能，也给我们的音乐教学带来很大的促进作用。

以上是我在完小支教过程中在新课程改革方面所做的尝试及感受，虽然取得了一点的成效，但还存在许多困难与困惑。在实施新课程的今天，作为教师的我，应该不断的更新教育观念，学习新的教育理念，不断丰富自己知识面，不断充实自己，大胆的创新，努力为我的学生们塑造一个全新而更具“吸引力”的音乐课堂!

党员支教活动心得（专业13篇）篇七

党员支教是一项很有意义的活动，它可以帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育，提高他们的知识水平和综合素质。作为一名党员，参与支教活动是践行自己的党员职责，以实际行动宣传和贯彻党的教育方针的具体表现。在此次支教活动中，我深受启迪，收获颇丰。现在，我将分享我在支教活动中的心得体会。

第二段：预备工作。

在进入支教活动之前，要做的事情很多。我需要提前了解我的教学对象，了解他们的文化背景和生活方式，以便针对性地制定课程计划。我还需要对课堂教学的各个环节进行安排和分配，包括学生们的上课时间、课程安排和教师的配合。同时，我还需要确保自己的教学知识和技能以及沟通能力足够好，以便在课堂上能够有效地传授知识给学生。

第三段：课堂教学实践。

在做好预备工作之后，我开始身体力行地投入到课堂教学实践中。我尽力提高课堂效率和教学质量，积极与学生互动，防止课堂上出现出勤和注意力不足等问题。我还为学生们的学习做出了很多努力，比如给他们提供更易理解的例子和教材，参与讨论和解答问题，并鼓励他们积极参与课堂交流。

第四段：团队合作与反思。

在支教活动中，团队合作也是非常重要的一点。我和我的支教团队需要密切协作，相互配合，共同制定教学计划和解决问题。同时，我们还要积极地反思自己在教学中的不足之处，制定相应的补救措施和改进方案，从而更好地提升教学水平和教育质量。

第五段：结尾。

总之，参与支教活动让我深刻体会到了教师的艰辛和快乐。在教育事业中，每个党员都应该肩负起一份责任，为学生们的成长做出贡献。我希望在未来的支教活动中，能够进一步完善自己的教学技能和沟通能力，更好地为学生们的教育而贡献自己的力量。同时，我也希望越来越多的党员加入支教行列，共同为祖国的教育添砖加瓦。

党员支教活动心得（专业13篇）篇八

罗曼罗兰说，“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。这天，我带五六年级的数学课，课堂上我教他们做数独，目的是想透过搞笑的数学游戏，启发他们学会独立思考，锻炼他们的思维。

刚开始我问他们有没有做过这种游戏，你们说没有，于是我给他们讲解这种填数的规则和用半节课给他们说了一些入门范例。开始时我让他们先填写简单的宫格数独，并鼓励他们看谁做得快，效果很明显。这种四宫格的数独他们一下子就掌握了。然后是稍微难一点的六宫格数独，他们思考时光多花了一点，但大部分学生都掌握了其中的规律。一节课就这样转眼过去了，下课后很多学生对我说他们觉得这种数独很搞笑，令人回味无穷，期望我能给他们多一点题目，就这样，我把准备好的九宫数独让他们抄回去想。

队友们都说五六年级的学生顽皮叛逆，难管理。但在这节课中，我认为我们缺乏对他们的了解，没有聆听他们的想法，从做数独题目中，我觉得我们就应多多鼓励学生，即便是一个小小的成功，也会让孩子们感受到成功的喜悦和成就感，从而激发他们的兴趣。

此刻的学生太注重文化知识的教育，缺少素质教育，学生们没有正确认识“真善美”。那天我去协助一年级班主任和学生们玩游戏，过程中有一个小学生丢了10块，被另一个学生捡到了并交给了我。于是我问大家这钱是谁的，此时没人答应。过了几分钟，一个女孩子对我说是她的，于是我把钱还给了她。又过了一会儿有个男孩对我说是他丢的。这是我傻了眼，钱到底是谁丢的？于是我问那女孩钱是谁给的，她说是她爸给的，我说：“有一男生也说这钱是他爸给的，你把你爸爸的电话给我让我确认一下吧。”那女孩立刻就把钱拿出来说老师你就先给他吧。此时我最后明白了是怎样回事。但我不明白为什么学生才一年级就这么不诚实。知识教育很重要，但素质教育更为重要吧！

党员支教活动心得（专业13篇）篇九

20xx年7月17日是我们来到黄龙寺的第三天，队员们走出了学校去孩子的家中看望他们，与家长们促膝长谈，了解了孩子学习生活状况，给他们带去了问候与温暖。

简单的早餐完毕后，我们就在孩子的带领下出发了，走在长长的山间小路上，两旁鸟语花香，我们和孩子手拉手一起往前走。一段跋涉之后终于来到了孩子们的家中，受到了学生家长热情接待一下子水果一下子又端上了土豆给我们吃，我们吃进嘴里甜进了心里。通过与家长的交谈得知家里有三个孩子，最大的姐姐今年初中毕业准备去保定市读技校，听到这个消息我们主动深入地和她交流，留下了我们的联系方式让她在学校有什么事就去找我们，毕竟我们都在保定比家中近，能帮到他们的我们义不容辞。随后我们鼓励两个小一点的孩子要好好读书，像哥哥姐姐们一样考上大学走出大山。家长紧紧握住队员们的双手一直送到门外。

在上午的走访中，让我们最深受感触的是一个叫刘新的小朋友家中。父母早年离异，家中只剩下常年卧病在床的爸爸和年迈的奶奶，看着家中破旧的摆设凸凹不平的地面凌乱的房屋，不自觉双眼湿润了。特别是听刘奶奶说道刘新很懂事，很想辍学去打工挣钱。我们一下子沉默了，这么小的孩子竟然有这样的想法。我们和奶奶交谈着鼓励一定要让孩子完成学业，家庭的重担我们会呼吁整个社会去共同分担。临结束访谈的时候队员们都很自觉地掏出了兜中仅有的现金给了奶奶，钱虽然不多因为之前我们也不清楚这个状况，但希望能帮到他们让刘新一定要完成学业，最重要的是希望整个社会去关注这些孩子们帮助他们。

今天是大家来到这里最沉重的一天，我们真正走进了大山孩子们生活的世界，回来的路上没有了欢声笑语大家都沉默了许多。听到了一位队员这样低声说道:以后再也不乱花钱了，对我们来说那些不多的零花钱对山区的孩子们却是莫大的帮助。是的，这也是大家的心声，我们希望越来越多的人加入我们的行动中，共同帮他们度过难关。也衷心的希望孩子们一定要坚持完成学业，考上大学走出这片大山为自己本不公平的命运拼搏一个美好的未来!

党员支教活动心得（专业13篇）篇十

党员支教活动心得（专业13篇）篇十一

时光如梭，我们顶着炎炎烈日来到这美丽的新疆吉木萨尔县，开始了为期一学期的支教实习生活，转眼间随着寒冬时节的来临我们的这次实习也将画上句号，随之而来的也将是是离别，此刻怀揣着惜别之情写下这篇心得体会。

通过此次实习我从中受益匪浅。在这个过程中，我体验到了为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣，让我学到了学校书本里根本学不到的东西，仿佛自己一下子需要学习的东西很多，现在感觉自己比起刚来时的那个傻小子成熟了许多，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会并掌握了一些与人交往的技能，在次期间，我细心注意观察了指导老师是怎样与上司交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在实习期间，我遇到了很多的的问题，这是只要勇敢去面对、坚持自我、不断努力、要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要去思考，多听老教师的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去负责。学校的指导老师也培养了我的实际动手能力，增加了实际的教学经验，对实际的教学工作有了一个新的开始，更好地为我今后的工作积累经验。

一学期的实习马上结束了，这四个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃。使我懂得了怎样去尊重领导，为人处事，在此过程中，我认真听取老教师的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取，并及时改进，做好备课、上课等各个重要环节的工作，切身体验、独立思考、综合分析，并尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，还培养了我的耐心和素质，能够做到服从指挥，与同事和队友和睦相处，工作认真负责，能保质保量完成任务。并坚持始终如一的原则：不能半途而废，要坚持到底。与此同时也认识到了很多自身的缺点和不足之处，如粉笔字写得不够好，上课有时候声音不够洪亮。

总之，来新疆这边实习虽然很幸苦忙碌，但对我来说是有一次非常有益的磨练和尝试。我衷心感谢实习学校和母校给我这么好的锻炼机会。还非常感谢指导老师和我所带的两个班的学生，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师所需要不仅仅是书本知识这一点。最后感谢与我一起度过这段独具异域风情而毕生难忘岁月的十七名队友，也希望我们毕业后都拥有一个美好而温馨的归宿。

党员支教活动心得（专业13篇）篇十二

段落一：引言（200字）。

作为一名共青团员和党员，我有幸参加了支教活动，这段经历给我带来了很多感悟和体会。支教是我们党的优良传统之一，也是对党员的一次锻炼和考验。通过这次支教活动，我深刻体会到了教育的重要性、艰辛与快乐并存的支教生活，以及我应如何做一个合格的支教党员。在支教活动中，我真正感受到了帮助他人的快乐和成就感，也更加意识到责任重大、任务艰巨，但我相信只要我努力学习和敢于担当，我一定能够用自己的行动带给学生们更多的希望和温暖。

段落二：教育的重要性（300字）。

支教活动使我切实感受到了教育的重要性。进入乡村支教的学校后，我目睹了许多孩子因为缺乏教育机会而错失了成长的机会。教育是一个国家、一个民族的命脉，孩子们是祖国的未来。每一个孩子都有接受优质教育的权利，而我们作为支教党员，就要为他们提供这个权利。无论他们的家庭条件如何，我们都要尽力让他们有机会接受到良好的教育，让他们有机会改变自己的命运。

段落三：艰辛与快乐并存的支教生活（300字）。

支教生活并不容易，充满着各种各样的困难和挑战。乡村的教育资源匮乏，学生们背负着各种家庭问题和困境。有时候，他们甚至连最基本的学习条件都没有。作为支教党员，我们常常需要面对种种困境，但是我们不能放弃，我们要想方设法去帮助这些孩子。尽管艰辛，但是每当看到他们进步的点滴，每当感受到他们的微笑和感激，我都觉得这一切都是值得的。支教让我懂得，只要我们付出努力，一定会有回报，只要我们坚持下去，就能够让这些孩子们有更好的未来。

段落四：如何做一个合格的支教党员（300字）。

作为一名支教党员，要想做好工作，就需要具备一定的能力和素质。首先，我们要关心孩子们的成长和生活，了解他们的需求和困境，积极帮助他们解决问题。其次，我们要不断提高自己的教学水平和教育方法，寻找适合乡村学生的教学策略，使他们能够在学习中得到更好的启发和成长。同时，我们还要加强与家长的沟通，了解他们的想法和期望，共同为孩子们的发展努力。最重要的是，我们要始终保持一颗平常心，不论环境好坏，都能够坚定地为孩子们提供最好的帮助。

段落五：总结（200字）。

通过这次支教活动，我深刻认识到了教育的重要性，体会到了支教生活的艰辛与快乐，明白了作为支教党员应该具备的素质和能力。支教不仅是一次对他人的帮助，更是一次对自己的锻炼和成长。在未来的工作中，我将继续坚守初心，积极为乡村学生提供更多的学习机会和帮助，努力成为一个合格的支教党员，为我们的祖国贡献自己的力量。

党员支教活动心得（专业13篇）篇十三

首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与__市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的情况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。

其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习，对于初中教学没有任何经验。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。在老教师的耐心帮助下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益。

此外，通过这次支教活动，我也发现这里的学生非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。

我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名光荣的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕带班带不好。在领导与同事的关心与帮助下，我们同学生的交流得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的缘故，学生很乐意同我们作无拘无束的交流，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基矗。