心得体会的写作不仅可以反映个人的成长，也可以展现个人的思维和表达能力。以下是一些写得很精彩的心得体会范文，希望能够给大家提供一些有益的借鉴。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇一
说到幼儿园，我想起了自己宝宝刚刚入园的那个画面：小小的身影，戴着鲜艳的小帽子，手紧紧地握着我，有些羞涩地望着我，嘴角上扬着可爱的笑容。刚开始，我常常被宝宝的求抱求陪求走路而“奴隶化”，整个人在宝宝的需求中不停地转悠，几乎忘记了一个独立自主的自己。
第二段：解放自我，学会分离。
随着时间的推移，我逐渐发现幼儿园并不是我想象中的“短暂的分离”，而是一种带给宝宝自主学习和生活的机会。在与幼教老师的交流中，我得知每天宝宝在幼儿园可以尝试各种各样的活动，例如绘画、拼图、游戏等，这不仅有利于学习和成长，更是为宝宝建立了自己的人际联系和自我认知的基石。
第三段：文字的启蒙，思考的培养。
宝宝可以在幼儿园开始接触文字的世界，我曾听到老师说，每天的线上线下教学都会有一些简单的字母教学，以及谜语、童话故事的阅读。这对宝宝的语言启蒙和思考的培养乃至日后的阅读能力都有着非常重要的作用。我深感幼儿园真是一个开放、正面的学习环境。
第四段：观察力的提升，情绪的表达。
在幼儿园，观察是一种习惯，也是培养宝宝思维的基础。每天的幼教老师都会带领孩子观察各种各样的事物，如昆虫、花草、动物等，让他们学会用眼睛看，用心感受，并激发他们的求知欲。同时，幼儿园也是一个让孩子表达情绪的空间，宝宝可以在幼儿园中遇到各种各样的情绪，向老师们倾诉心声，这有助于他们正确的情绪管理和自我情绪表达。
第五段：成长的见证，共同的收获。
经历了一段时间的幼儿园生活，我看到了宝宝的成长和变化。不再害羞，可以主动和小伙伴们玩耍了；语言表达更加准确，有时候竟然能给我讲一个完整的故事；在幼儿园的活动中，宝宝真正体会到团队的力量，学会了与小伙伴们合作。这一切都让我感到欣慰和骄傲。
总结：
通过这段时间的观察和体验，我深切地意识到幼儿园对于孩子成长和发展的重要性。幼儿园是一个培养孩子独立思考、自我探索和自主学习能力的地方，是一个帮助孩子养成健康生活习惯和良好情绪管理的场所。感谢幼儿园的老师们，他们用爱心和耐心教育着每一个孩子，让他们在快乐成长的同时，变得更加自信、独立和懂事。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇二
第一段：引入幼儿园示范性心得体会教师主题，介绍示范性幼儿园的背景及重要性（约200字）。
示范性幼儿园是一所具有示范、引领作用的幼儿教育机构。它通过独特的教育理念和创新的教育模式，为其他幼儿园提供了学习和参考的良好样板。作为一名示范性幼儿园的教师，我深感自身肩负着重要的使命和责任。通过多年的教学实践和经验总结，我对于示范性幼儿园的心得体会已经日渐深刻，希望能与大家分享。
示范性幼儿园建立在先进的教育理念基础之上，充分关注幼儿的全面发展。其中，一个独特之处便是注重培养幼儿的创造力和想象力。鼓励幼儿大胆表达和尝试新事物是示范性幼儿园教育的核心理念，而这一点也正是其他幼儿园可以学习借鉴的。
示范性幼儿园以探究式学习为主要教育模式，引导幼儿主动参与其中。通过丰富的实践活动和团队合作，幼儿能够在轻松愉快的学习氛围中培养实践能力和合作精神。这种教学模式不仅有助于幼儿的身体、智力和感性方面的发展，更能够培养他们的问题解决能力和创新思维，让他们从小就具备独立思考和解决问题的能力。
第四段：示范性幼儿园对教师的要求与自我成长（约300字）。
示范性幼儿园对教师的要求非常高，要求教师具备扎实的专业知识和较高的教育素养。作为一名示范性幼儿园的教师，我在实践中不断提高自己的教育能力和教学水平，不仅要能够熟练掌握教育理论和方法，还要能够运用创新的教学手法和资源，以激发幼儿的学习兴趣和潜能。这种要求也促使我不断反思和探索自己的教育方式，从而不断提升自己的专业素养和教学能力。
示范性幼儿园不仅对幼儿教育产生积极影响，同时也为其他幼儿园提供了先进的教育经验和成功示范。通过学习和借鉴示范性幼儿园的先进教育理念和有效教育模式，其他幼儿园可以锻炼教师的创新能力和教育意识，为幼儿的成长和发展提供更好的指导。因此，示范性幼儿园在促进整个幼儿教育水平的提升方面发挥了重要的推动作用。
总结：回顾示范性幼儿园心得体会教师主题，强调示范性幼儿园在幼儿教育中的重要性和作用，并呼吁更多的幼儿园能够借鉴示范性幼儿园的教育理念和模式，为幼儿提供更好的教育环境和教学质量。同时，也表达了作为一名示范性幼儿园教师的自豪和责任心。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇三
第一段：幼儿园是孩子们人生中的第一站，给他们提供了一个全新的学习和成长的环境。在幼儿园的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，幼儿园注重培养孩子们的独立性和自主性，通过日常生活的训练和科学活动的引导，让孩子在游戏中学习和发展，提高自我管理能力与社交技巧。
第二段：在幼儿园的学习活动中，孩子们得到了全方位的发展。例如，我们参与了各种各样的手工制作活动，如剪纸、折纸、画画等。这些活动不仅增加了孩子们的动手能力和想象力，还培养了他们的耐心和细心。此外，幼儿园还给我们提供了丰富多彩的户外活动，如郊游、野餐等。这些活动让孩子们与自然亲密接触，感受到大自然的奇妙和美丽。
第三段：在幼儿园的生活中，我还学到了如何与其他小朋友相处。在不同的游戏和活动中，我们要互相配合、分享和交流。通过这样的交流，我们可以学会尊重和理解他人，培养友谊和团队合作精神。同时，在幼儿园里，老师们也教给了我们如何表达自己的想法和情感，培养了我们良好的沟通能力。
第四段：幼儿园的班级管理也对我产生了深刻的影响。在班级中，老师们注重培养孩子们的自觉性和责任感。例如，我们每天都需要自己收拾书包，并保持教室的整洁。这样的管理让我们懂得了珍惜和爱护我们的学习环境。此外，老师们还会给我们定期的奖励和表扬，鼓励我们取得更好的成绩和进步。这样的激励使我懂得了奋斗和积极向上的态度。
第五段：在幼儿园的日子即将结束时，我感慨万分。这段时间的成长和收获让我对未来的学习和生活有了更多的期待和自信。幼儿园不仅仅是一座小小的建筑物，更是我们孩子们快乐成长的温馨家园。在这个家园里，我们学会了尊重、感恩、坚持和努力。我相信，这些经验和体会将成为我未来学习和成长的基石。我会怀念这里的老师和小伙伴们，永远铭记幼儿园给我的美好回忆。
这是一篇关于幼儿园心得体会的示范文本，通过五个段落的连贯叙述，表达了幼儿园对孩子们的全面培养和教育，同时围绕孩子们的动手能力、社交能力、沟通能力、自觉性和责任感等方面进行了具体描述。通过这篇文章，读者可以深入了解幼儿园对孩子成长的积极影响，以及幼儿园所传递的快乐、关爱和学习的理念。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇四
近年来，示范性幼儿园在我国得到了广泛推广和发展，无论从硬件设施还是教育理念上，都有了质的提升。作为一位教育工作者，我有幸参观了一所示范性幼儿园，并深感其独特之处。本文将从环境建设、教育方式、课程安排、师资力量以及师生互动等五个方面，进行探讨和总结。
首先，环境建设是示范性幼儿园的一大特点。从进门的花园绿地、到教室内的活动区和角落、再到室外的游乐设施，每一个环节都体现出了一种“小天地”的氛围。在示范性幼儿园中，幼儿们可以在宽敞明亮的教室中自由探索、玩耍，也可以在安全、安心的室外空间中获得户外体验。这些因地制宜的环境设计，既满足了幼儿们身心发展的需求，也体现了幼儿园教育的人性化理念。
其次，教育方式是示范性幼儿园的重要特点之一。在示范性幼儿园的每一堂课中，教师都通过亲切的语言、生动的示范以及身体语言等多种方式，与幼儿进行互动。教师不仅是知识的传授者，更是幼儿的引路人和朋友。在与幼儿的互动中，教师尊重幼儿的兴趣，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿们的思维和创造力。通过这种教育方式，幼儿们能够主动参与到学习中，提高学习的积极性和主动性。
第三，课程安排是示范性幼儿园的又一特点。在示范性幼儿园中，课程丰富多样，内容涵盖幼儿的各个方面。不仅有传统的语、数、英、美术等学科，还有手工、音乐、舞蹈、体育等特色课程。这些丰富的课程既能促进幼儿全面发展，又能满足不同幼儿的兴趣和需求。在课程安排中，示范性幼儿园注重课堂的趣味性和互动性，使幼儿们在快乐中学习，激发他们继续学习的欲望。
第四，示范性幼儿园的师资力量值得称赞。在示范性幼儿园中，教师都具备专业的教育背景和扎实的专业知识，他们深知幼儿的发展规律和特点，能够针对每个孩子的需要，制定个性化的教育方案。同时，示范性幼儿园还鼓励教师的继续学习和专业培训，提升其教育素养和教育能力。这样的师资力量能够为幼儿提供高质量的教育和个性化的关爱。
最后，师生互动是示范性幼儿园的一大特色。在示范性幼儿园中，教师与幼儿之间建立了良好的互动关系，师生之间互相尊重、互相信任。教师能够关注并记录每位幼儿的成长历程，了解幼儿的兴趣和需求，为每个幼儿提供个性化的教育服务。同时，示范性幼儿园注重家长的参与，通过家园合作，实现幼儿全面发展的目标。
综上所述，示范性幼儿园在环境建设、教育方式、课程安排、师资力量以及师生互动等方面都体现出了其独特的价值。作为教育工作者，我们应该借鉴示范性幼儿园的经验，不断探索和创新，为幼儿提供更加优质的教育服务。同时，社会也应该给予示范性幼儿园更多的关注和支持，共同努力，推动幼儿教育的发展。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇五
一、进入幼儿园，我感受到了温馨的家庭氛围。幼儿园的每一个老师都像家庭成员一样亲切和蔼，无论是晨检的问候还是课间的悉心照顾，都让孩子们感到温暖和安心。在班级里，老师们关注每一个孩子的心理和生活需求，细心指导孩子们的行为规范和社交技能。除了老师，我还结识了许多家长朋友，他们互帮互助，在孩子的成长过程中形成了良好的家园共育氛围。这种家庭般的关怀和氛围，让我坚定了带孩子来幼儿园的决心。
二、在幼儿园，我看到了孩子们的快乐成长。幼儿园注重培养孩子的创造力和主动性，提供丰富多样的游戏和活动，让孩子们在玩中学、在乐中长。我常常看到孩子们充满活力地参与各类活动，他们在游戏中学会合作、发现问题、解决问题。幼儿园还注重培养孩子们的语言表达能力和社交能力，通过儿歌、故事和小组活动，让孩子们愉快地交流和合作，提高了他们语言和交往的能力。看到孩子们快乐成长，我为自己选择了幼儿园而感到骄傲。
三、在幼儿园，我了解到了科学的教育理念和方法。幼儿园注重培养孩子的综合素质，通过游戏、观察和实践等方式，启发孩子们的学习兴趣，培养他们的观察和思考能力。幼儿园还注重培养孩子的动手能力和创造能力，通过手工制作、自主游戏等活动，激发孩子们的创造潜能。幼儿园的教育方法注重个体差异和个别辅导，老师们会根据孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案，让每一个孩子都能得到适合自己的教育。这种科学的教育理念和方法，让我深感幼儿园是一个非常适合孩子成长的地方。
四、和其他家长的交流，让我更加了解了孩子成长中的问题和需要。我常常和其他家长交流孩子在家和在幼儿园的表现和学习情况。通过交流，我了解到孩子成长中的问题和需要并及时反馈给幼儿园的老师。在家长会和亲子活动中，我还了解到许多育儿方面的知识和技巧，这些对我在家和孩子相处中非常有帮助。和其他家长的交流让我不再感到孤单和困惑，同时也明白了家长和幼儿园共同育儿的重要性。
五、在幼儿园，我深刻领悟到了家园共育的重要性。孩子在家庭中学到的东西，需要在幼儿园中得到进一步的发展和巩固；幼儿园中学到的东西，也需要在家庭中得到应用和引导。家园共育是最好的教育方式，只有家长和幼儿园的紧密配合，才能为孩子提供更好的成长环境和教育机会。因此，幼儿园不仅是孩子学习的地方，也是家庭教育的重要延伸。
在幼儿园的这段时间，我收获了温馨的家庭氛围、孩子们的快乐成长、科学的教育理念和方法、与其他家长的交流和家园共育的意义。这些经历让我深深地感受到了幼儿园的重要性和价值所在。我相信，只要有幼儿园的陪伴，孩子们的成长之路一定会更加精彩！
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇六
作为一名刚刚毕业的大学生，我有幸到一家幼儿园实习一个学期。在这段时间里，我深刻地体会到了幼儿园的独特魅力和无尽的乐趣。以下是我在这段时间里的一些心得体会。
第一段：幼儿园的欢乐氛围。
进入幼儿园的大门，我第一次感受到了它的欢乐氛围。整个幼儿园都弥漫着一股活泼可爱的感觉。每天早上，孩子们在门口迎接老师们的到来，身着五颜六色的衣服，充满好奇与期待地等着一起开始新的一天。他们的笑声回荡在整个校园，让人感到无比温馨与快乐。在幼儿园里，每个孩子都感到自己特别重要，这种氛围让他们更加自信并愿意表现自己。这种欢乐氛围也感染了我，让我更加热爱这份工作。
第二段：幼儿园的陪伴与关爱。
在幼儿园，我体会到了孩子们对陪伴和关爱的渴望。他们总是渴望有人陪伴他们一起玩耍，一起学习。每天放学后，我都会陪他们一起玩耍，与他们交流，了解他们内心的世界。同时，幼儿园也十分注重对孩子们的关爱。每个老师都会用心倾听孩子们的困扰，给予他们关心和安慰。在这样的关爱下，孩子们不仅学会了以积极的方式表达自己的情感，也变得更为乐观和开朗。幼儿园这种关爱的力量让我深受感动，也让我明白了孩子在成长过程中所需要的陪伴和关怀。
第三段：幼儿园的启发与培养。
幼儿园是孩子们的第二个家，在这里，他们不仅能够得到陪伴和关爱，还能够得到启发与培养。在幼儿园的课堂上，老师们注重培养孩子们的独立思考能力和创造力。他们引导孩子们通过互动游戏和实践活动，激发他们对事物的好奇心。同时，幼儿园也注重培养孩子们的好习惯和道德观念，让他们明白什么是对的，什么是错的。在这种启发与培养中，孩子们逐渐成长为自信、有品德的个体。我深深地意识到，幼儿园不仅是孩子们学习知识的地方，更是他们全面成长的摇篮。
第四段：幼儿园的挑战与成长。
虽然幼儿园是个温暖而乐趣的地方，但在这里我也遇到了许多挑战。面对不同性格、不同家庭环境的孩子们，我必须尊重他们的差异，找到合适的方法与他们沟通。有时候孩子们会情绪激动，甚至发脾气，那时候我需要耐心地安抚他们，给予他们支持和理解。在这个过程中，我不仅提高了自己的情绪管理能力，也发展了自己的沟通技巧。这是一次对我个人成长的宝贵经历。
第五段：对幼儿园工作的感悟与展望。
通过这段时间的实习，我深深地体会到了幼儿园工作的重要性和意义所在。幼儿园老师是孩子的第二个家长，在这里我们有责任去教育孩子、培养他们，让他们在健康快乐的环境中成长。对于我个人来说，这次实习也是一次宝贵的经验。在与孩子们相处的过程中，我学会了耐心和真诚，培养了我对他人的关心和爱心。未来，我将继续学习幼儿教育知识和技巧，努力成为一名合格的幼儿园教师，为孩子们的成长贡献力量。
总结起来，通过这次实习，我深刻地体会到了幼儿园的独特魅力和无尽的乐趣。幼儿园不仅是孩子们学习与成长的地方，也是我个人潜能得以发展的舞台。我将永远铭记在心，怀揣着对幼儿园工作的热爱和对孩子们的关怀，继续追逐我的梦想。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇七
随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育的重要性也逐渐被人们所重视。为了进一步提升幼儿教育水平，我有幸去参观了一所示范性幼儿园，这次参观让我深刻地体会到了示范性幼儿园的独特魅力。在这里，孩子们得到了高质量的教育和关爱，更重要的是，幼儿园的教育理念和实践不仅符合幼儿的特点，还为他们打下了健康成长的基础。以下是我对示范性幼儿园的心得体会。
首先，示范性幼儿园关注幼儿的全面发展。该幼儿园注重培养学生的五育平衡发展，既注重他们的智力发展，也注重他们的体能、情感、社交和艺术等方面的培养。我注意到，幼儿园在设置课程时，科学合理地安排了各个领域的内容，比如开展了丰富多样的语言活动、绘画、音乐、体育运动等课程。这样的多元化课程设置能够满足幼儿的兴趣和需求，激发他们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
其次，示范性幼儿园重视幼儿的情感培养。在这个幼儿园里，每个孩子都被呵护得像花儿一样。老师们积极关注幼儿的情感需求，注重培养幼儿的情绪管理能力和自我认知能力。在这个过程中，老师们注重倾听和理解孩子的情感表达，与他们进行有效的沟通。我观察到幼儿园的老师们用温暖的微笑和关怀的目光对待每个孩子，让他们感受到家的温暖，使得孩子们在幼儿园里能够释放自己的情感，更好地与他人建立良好的关系。
再次，示范性幼儿园注重幼儿的动手实践能力培养。幼儿园内设有各种各样的实践体验区，比如植物园、动物园、美术工作坊等。这些实践区域为幼儿提供了丰富的材料和工具，让他们通过动手实践来探索、发现和创造。我注意到，幼儿在这里有机会亲自动手进行种植、制作工艺品等活动，培养了他们的动手能力和创造力。这样的实践性教育能够激发幼儿的学习兴趣，提升他们的主动性和创造力，让他们在实践中逐渐发展自己的能力。
此外，示范性幼儿园注重幼儿的养成教育。幼儿园在日常生活中注重培养幼儿良好的生活习惯和社会行为。比如，他们鼓励幼儿主动参与整理教室、收拾玩具等活动，培养他们的自理能力。同时，他们也重视幼儿的行为规范培养，通过让幼儿参与游戏、活动等方式，逐步引导幼儿学会与他人分享、理解他人等社会行为。这样的养成教育使得幼儿能够养成良好的行为习惯，提升他们的自信心和社交能力，在未来的成长过程中能够更好地适应社会环境。
最后，示范性幼儿园注重与家长的积极互动。该幼儿园秉承“家庭是第一任教师，家长是孩子的第一任老师”的理念，与家长保持密切的联系和合作。他们会定期组织家长会、家长参观等活动，让家长了解孩子在幼儿园里的学习情况，积极参与到孩子教育中来。同时，幼儿园还会提供家庭教育指导，为家长提供专业的育儿知识和解决问题的方法。这种与家长的积极互动不仅让幼儿享受到了家庭和幼儿园的双重关爱，同时也促进了家长与幼儿园的合作，为孩子的发展提供了更多的支持。
总之，示范性幼儿园的教育模式给我留下了深刻的印象。通过关注幼儿的全面发展、情感培养、动手实践能力培养、养成教育以及与家长的积极互动，示范性幼儿园为孩子提供了一个良好的学习和发展环境。我坚信，在这样的示范性幼儿园的引领下，我们的下一代将拥有更好的成长和未来。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇八
示范性幼儿园是我国教育发展的重要组成部分，它不仅承载着培养下一代的责任，更是推动幼儿教育改革的排头兵。近期，我有幸参观了一所示范性幼儿园，深感其独特的教学理念和特色，下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：丰富多彩的课程活动。
在参观示范性幼儿园时，我被其丰富多彩的课程活动深深吸引。幼儿园注重发展幼儿的综合素质，通过多种形式的游戏和活动，激发幼儿的学习热情。在课堂上，教师巧妙运用故事、游戏等元素，让幼儿在轻松自由的氛围中学习知识，培养动手能力和创造力。此外，幼儿园还鼓励幼儿参加各种艺术和体育活动，培养幼儿的审美能力和身体素质。
第三段：科学的教学方法。
示范性幼儿园在教育教学方面采取了科学的方法，注重培养幼儿的主动性和创造力。教师灵活运用示范、引导等教学手段，根据幼儿的兴趣和特长，设计个性化的学习内容，让每个幼儿都能得到适宜的发展。此外，幼儿园还注重培养幼儿的社会性，通过集体活动和小组讨论，帮助幼儿学会与人合作，培养团队精神和交流能力。
第四段：积极互动的家园合作。
示范性幼儿园非常重视家园合作，通过与家长的积极互动，共同关注幼儿的成长。幼儿园定期举办家长会，向家长介绍幼儿的表现和进展，并提供家庭教育的指导和支持。家长也积极参与幼儿园的活动，参观展览、观摩课堂，与教师共同讨论幼儿教育的问题，形成了一种密切的合作关系，共同促进幼儿的发展。
第五段：展望和总结。
参观示范性幼儿园给我留下了深刻的印象，它不仅为幼儿提供了一个优良的学习环境，更是通过创新的教育理念和方法，提高了幼儿的整体素质。它实现了幼儿教育与社会需求的有机结合，为幼儿的成长和发展提供了有力的支持。我相信，在示范性幼儿园的积极引领下，我国的幼儿教育将进一步提高，为培养更优秀的下一代做出更大的贡献。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇九
作为一个即将毕业的幼儿教师，我在学校的实习期间，有了许多新的体会和收获。幼儿园教育是非常关键的教育阶段，它为孩子们提供了一个有益的学习环境。在这里，我将分享我在实习期间的心得体会。
第一段，了解幼儿园的学习理念和教育方法。
幼儿园教育是以儿童为中心的，每个孩子都有不同的发展需要。我意识到，作为一个优秀的幼儿教师，了解幼儿园的学习理念和教育方法是必不可少的，因为幼儿的学习准则和方式与其他阶段的学习是不同的。在幼儿园，学习并不是被动地接受知识，而是通过体验和观察来掌握新知识。我也学到了教育要从儿童的兴趣开始，它应该是与儿童互动和交流的一个过程。
第二段，与孩子们愉快地相处。
在幼儿园工作需要与孩子保持愉快的交流，除此之外，还要关注孩子的发展和学习。与孩子相处也帮助我缓解了每天的紧张情绪。我了解到了许多新的游戏和玩耍方式，与孩子们一起玩耍便可享受到童真和纯真体验。我也交流了许多重要的信息，并与其他教师一起分享这些信息，这有助于提高我们的工作质量。
第三段，关注孩子的个性、习惯和行为。
我认识到，要成为一个优秀的教师，要关注孩子的个性、习惯和行为，并根据孩子的需求和要求来相应地引导和矫正。孩子们有很强的好奇心，教育应该以兴趣的方式来进行，并且教育方针应该是以孩子为中心。新的学校教育方针矫正了我们以往的教育观念，我也更加意识到个性差异的重要性。我认为，教育者应该鼓励多样化，这是有助于提高孩子的自信心并促进他们的发展。
第四段，与其他教师、家长和学生基督交流。
一个幼儿园的需要一个团队协作精神，这可以帮助实现孩子们的最终目标。与其他教师、家长和学生交流十分必要，这也是我在实习期间学到的重要一课。与其他幼儿教师分享经验，与家长沟通孩子的学习和行为，与学生建立信任关系，在这些交流中，出现问题时可以及时解决，可以提高我们的教育效果。
第五段，总结体会。
我十分感谢在学校实习期间得到的教育，我也意识到幼儿教育是难度较高的教育阶段，需要高度的责任感和决心。我学到了很多重要的东西，如如何与孩子建立联系，如何注重个性和行为，以及如何与工作团队进行合作。这其中，最令我感动的是看到孩子们的成长和进步，他们的幸福和进步成为了我们工作的动力。我相信，通过团结合作，我们一定会成为更好的幼儿教育者。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十
随着现代社会的发展，幼儿园教育逐渐受到社会的重视。我作为一名幼儿园教师，深深感受到幼儿园教育的重要性。在这段时间的工作中，我有着许多感受和收获。在接下来的文章中，我将分享我的幼儿园心得体会，希望对广大读者有所启发和帮助。
第一段，我想谈谈一些教育内容的体会。在幼儿园中，教育内容的目标是培养儿童的社交能力、认知能力、创造力和语言能力等方面。我发现这些教育内容对孩子们的成长有着很大的促进作用，能够帮助孩子们更好地适应社会环境。在教育内容的运用上，我们更注重针对不同的年龄段设置不同的教育内容，因为幼儿阶段的孩子们对各方面知识的接受能力不同。对于儿童的教育，我们重视融入游戏、生活场景等多种元素，使学习变得生动有趣。
第二段，我想为大家分享一下和孩子们相处的体会。孩子们总是有着各种各样的玩耍喜好，在和他们交往时，我们更注重了解他们的兴趣和特长，并尝试融入到我们的教育教学活动中去。与此同时，我们也需要了解每个孩子在成长过程中的问题并适当给予指导。孩子大多都是善良的、干净的，对待他们应该给予耐心和真诚的看待，这样才能建立良好的师生关系。
第三段，我想着重谈一下父母的参与。幼儿园教育不只是老师在教学，父母对于孩子的教育也有着不可或缺的作用。我们有时需要和家长沟通孩子在家的情况，以便更好的了解孩子的个性和特点。让家长了解我的教学方式和教学方法，也能为父母提供帮助，使其更好的参与孩子的成长，为孩子的未来做出更好的规划。
第四段，我想分享一下自身成长与进步的体会。每个人都有提高自己的欲望，作为幼儿园教师，我也不例外。在教学过程中，我不断总结和反思，以创造更好的教育环境。在和孩子相处过程中，我也不断有新的想法和方法。同时，学习与其他老师多交流也是我的一个进步之路。
第五段，我想对于幼儿园教育的未来展开一些愿景。我希望幼儿园教育能够更加人性化，注重孩子的个性化培养，同时更加灵活多变、贴近生活，多姿多彩。我希望能够为幼儿园教育的发展做出贡献，让孩子们享受到更优质的教育资源，同时我自己也能够在教育的实践中不断提升自己的教育水平。
总之，作为一名幼儿园教师，在职业中不仅要注重教育内容的安排，还需要关注对孩子们个性化的关注，根据孩子的年龄段和不同的兴趣集中精力。在教育过程中，我愿意与孩子、学生家长、其他教育工作者一道积极推进，打造一所更加温馨、健康向上的幼儿园。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十一
在孩子成长的过程中，幼儿园是一个非常重要的阶段。幼儿园是孩子接触到社会的第一步，也是他们学习基础知识和社交技能的地方。我有幸在孩子入学后亲身体验了幼儿园，学到了很多东西，今天我将分享我的幼儿园心得体会。
第二段：精神面貌。
首先，我认为幼儿园的老师必须有一种踏实认真的精神面貌。在幼儿园里，老师们要充满耐心、爱心和责任心，能够将孩子们的需求放在第一位。同时，幼儿园的老师要不断学习和提高自己，适应不断变化的教学环境。
第三段：教学方法。
除了精神面貌，教学方法也是幼儿园成功的关键。幼儿园中应该采用适合孩子们学习的教学方法，包括绘画、手工、游戏和音乐等方式。老师应该尽可能让孩子们参与其中，这样孩子们会更开心，并且更能够从中得到启发和成长。
第四段：环境创设。
幼儿园的环境创设也非常重要。如果环境太严肃和紧张，对孩子们不利。因此，会让孩子们感到温馨、安全、舒适的环境，可以更好地创造学习和自我成长的机会。幼儿园应该有齐全的教学设备和丰富的玩具，使孩子们能够更好地发展他们的视觉和智力。
第五段：效果评价。
最后，教育机构如果希望获得家长们的支持和赞誉，还需要做好效果评价工作。家长们往往希望知道孩子们在幼儿园里的表现，并且能够及时了解孩子们的成长状况。幼儿园应该定期进行家庭访问、家长会议、教师评估和幼儿康复等工作，向家长们展示孩子们的成长，以增强家长们对该教育机构的信任。
总的来说，在幼儿园这个特殊领域里有很多值得家长们关注的方面。如果教师们能够注意到这些方面，并且将自己的工作做好，就可以真正地为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。父母可以放心将自己的孩子托付给幼儿园，期待孩子们获得最好的成长体验，也为自己的家庭生活增添快乐和温馨。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十二
幼儿园是孩子们人生中重要的一个阶段，也是他们接触社会和学习知识的起点。在幼儿园，孩子们通过参与各种游戏、活动和课程，发展他们的社交能力、学习能力和创造力。我在这里度过了宝贵的一年，获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：孩子们的成长。
在幼儿园里，我看到了孩子们的成长。通过活动和课程，孩子们学会了与同龄人相处，学会了合作和分享。他们变得更加自信，愿意与其他孩子互动和参与。我特别记得有一次，孩子们在音乐课上合唱了一首歌曲，他们充满自信地站在舞台上，唱得非常动听。这个经历让我深刻地意识到，幼儿园的培养对孩子们的成长非常重要。
第三段：教师的角色。
在幼儿园里，老师们扮演着重要的角色。他们不仅是知识传授者，更是孩子们的引路人。老师们用耐心和关爱引导孩子们学习，帮助他们养成良好的习惯和树立正确的价值观。我非常感激我的老师们，他们给予我很多的关怀和支持，让我在幼儿园里感到温暖和安全。
第四段：家庭和幼儿园的合作。
家庭和幼儿园的合作对孩子们的成长至关重要。幼儿园和家庭之间的密切联系，能够更好地了解孩子，共同制定适合他们的学习计划和培养目标。我记得有一次，家长们参加了幼儿园的亲子活动，我们一起制作了手工作品，度过了一段美好的时光。通过这种合作，家长们更了解了幼儿园的教育理念，也更加积极地参与孩子的学习和成长。
第五段：对未来的展望。
在幼儿园的一年里，我的成长和学习让我对未来充满了希望。我现在更加热爱学习，愿意主动探索新的知识和经验。幼儿园给予了我独立思考和解决问题的能力，这对我未来的学习和发展都非常重要。我相信，通过不断努力和学习，我会取得更好的成绩和进步。
通过这一年的幼儿园生活，我深刻地体会到了幼儿园对于孩子成长的重要性。在这里，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了良好的品德和素质。我要感谢我的老师和家长们的支持和鼓励，他们对我的关心和爱护让我感到无比幸福。我相信，在大家的共同努力下，我会成为一个优秀的孩子，并为社会做出自己的贡献。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十三
在这个冬日渐深的时节，2019年也将迎来结束，在快乐的喜庆中来临新的2020年。作为一名幼儿教师，我在幼儿园这个大家庭中收获了很多，也深深地感受到新年在我的工作和生活中所带来的感悟和体会。
首先，新年带来的意义是让我们重温团聚的温暖。在幼儿园里，团聚和温暖一直都是我们教学的主旋律。学生们在相处中不断地教会我们学会关注和包容，而将这种观点融入到团队中，团聚像火和煦的阳光一样，温暖着大家。每年的新年聚会都是我的班级中的一件大事，这个时候我们会一起打扫卫生，摆酒席，发年货，互相祝福。通过这个活动，我们不仅可以拉近师生之间的距离，更能够让学生们感受到这个大家庭的温情和团结。
其次，新年让我们沉淀生活的价值。在工作忙碌中，往往忽略了生活的真正意义。在这个新年里，我发现其实生活中并不需要太多，只有那些最简单的事情才是最重要的。通过与学生一起分享家庭风俗习惯、节日文化和祖辈的智慧，我找到了自己生活的中心。从这里我也学会了独处、静心，去欣赏自然的美。
再次，新年让我们更加注重细节。我一直认为幼教工作者是需要一颗细致的心，但对于我而言，新年带来的感受更让我深刻地深木到了细节的重要性。在新年的早晨，我亲自在班里弄了盆鲜花，冲了壶热汤水，还点燃了芳香蜡烛，享受了一份宁静的时光。从这里我看到了细节带来的温馨和感动。
最后，新年让我们坚信希望的力量。2019，我们幼教工作者已经取得的众多成就。不论是将天赋之光照耀在幼儿身上，还是开创出新的教育方式，我们都取得了骄人的成绩。但同时在这一年中，也有那么多的困难和挑战，诸如公共设施不足、保障不平等等问题。然而，新年给我们带来了一份希望，这一份希望让我们坚定信念，相信未来，激励我们去更热心地投入到我们的教育工作中。
在新年的磨砺中，我更深地领悟到人生的真谛——享受生命。不论面对怎样的困难，我们都能够通过坚实的信仰和内在的力量去面对。在每个即将到来的日子里，我们当时珍惜眼前的每一份情感，坚定自己的方向，追求生活的真正价值。我们不断地去迎接生命的精彩，与孩子们一起探索未知的世界，与他们携手共进，放飞自我。我相信，只要我们团结、勇敢，坚定信仰，就一定能够收获更加丰盛、美好的人生。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十四
岁末年初，冬日里的幼儿园里弥漫着新年的气息。在与孩子们的交流中，我深深地感受到了这一时刻的独特意义。在这个充满希望和美好的时刻，我深深地被感动和启发。
第二段：内心的感悟。
在这个充满红色和快乐的季节，我深深地感受到了自己对于家庭、对于工作、对于生活的责任和担当。每一个孩子都是一个未来，每一个含羞的笑脸都是我们共同担负的美好未来的重要组成部分。在这里，我从孩子们身上体会到了责任感、勇气、拼搏进取的精神。
第三段：教育的启示。
在这个季节，我从孩子们身上领悟到了教育的启示。教育是一个最为神圣的事业，它汇聚着人类智慧和理念的最高境界。在幼儿园里，每一个老师都承担着培养孩子健康成长的重任。我们不仅是教师，更是孩子们成长路上的指引者、启蒙者、伙伴和朋友。我们的工作需要耐心和爱心，需要发现和引导孩子的兴趣和天赋，需要塑造全面发展的人格和素质。
第四段：工作的收获。
在这个季节，我与孩子们共同成长的印记深深地烙在了我的心中。在和孩子们的互动中，我发现自己的工作能够激发孩子们的求知欲、探究欲和创造力，在我的引导和帮助下，他们的情感和认知得到了全面的拓展和提升。这是我作为教师最大的收获和动力。
第五段：愿景与期望。
在这个美好的季节里，我对于未来的愿景和期望也更加坚定和明确。我愿意用我的爱和智慧，为每一个孩子成长的道路上点亮一盏明灯，带着他们一起走向充满变化和未知的未来。我期望每一个孩子都成为优秀的人才、美好的社会人，成为未来的幸福和希望的构建者和实践者。
结语：
在新年的时刻，我们感恩过去、展望未来，用我们的爱和关注为孩子们的健康成长打开更加广阔的天地。让我们肩负起责任和担当，用我们的智慧和爱心，为伟大的事业献身奉献，共同迎接美好未来的到来。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十五
随着幼儿园教育的不断发展，一种新的教育形式——读书教育也逐渐受到重视。通过阅读，幼儿可以提高语言表达能力，培养审美情趣，增加社会关系，敏感性和创造性的发展。而我在幼儿园从事读书教育工作多年，亲眼见证了儿童读书的成果和变化。以下是我在幼儿园读书教育中的感悟心得体会。
第一段：阅读开启智慧大门。
在幼儿园读书教育中，我注意到孩子们在阅读过程中获得了极大的成长。阅读不仅仅是接触文字和图片，更是一种思维的训练和思维的启蒙。在读书教育中，幼儿可以通过书中的情节、角色和事件，合理运用逻辑思维和想象力，培养自己的创造力和思维能力。同时，儿童对于书中语言的理解和运用也在不断提高，从而提高了他们的表达能力，充实了他们的思维内涵。
第二段：读好书，赏美景。
在读书教育中，我发现幼儿对于优秀文学作品的喜爱和欣赏能力在逐渐提高。优秀的绘本、童话和小说作品中蕴含着美丽的意境和人生哲理，用浅显的文字和画面描绘出了一幅幅美丽的画面，这些精彩作品可以引导幼儿培养审美眼光，了解美的定义和价值。当孩子们能够欣赏到书中所表达的美感时，他们会更加关注身边的大自然、人与人之间的关系，从而提高他们的情感认知能力。
第三段：读书促进社会交往。
读书教育对于幼儿的社交能力和团队合作也起到了积极的促进作用。在读书中，教师引导孩子们互相交流、互相分享所读书籍的内容和感悟，培养他们的合作精神和集体意识。通过小组讨论和集体活动，幼儿逐渐学会了倾听他人的观点、尊重他人的意见，并能够合理地表达自己的观点。在这个过程中，孩子们学会了与他人合作、共同解决问题的能力，更加融洽地与他人相处。
阅读让幼儿能够在虚拟的世界中增加感悟与体验的能力。在幼儿园的读书教育中，经过一次又一次的阅读活动，幼儿会对书中的情节、人物和故事产生共鸣，并身临其境地感受到其中的喜怒哀乐。这种感悟能力的培养不仅能够丰富幼儿的内心世界，还能够提高他们对现实世界的洞察力和理解力。同时，阅读还可以引发幼儿的思考，培养他们独立思考和分析问题的能力。
第五段：读书开启创造大门。
阅读可以激发幼儿们的创造力。通过读书教育，幼儿获得了大量的信息和知识，开拓了自己的眼界。这些知识和信息为幼儿的创造提供了不竭的源泉，促使他们在想象、设计和创造方面有更多的启示。例如，在绘本画画的活动中，幼儿可以从书中学习到各种绘画技巧和构图方法，从而培养自己的美术能力和创造力。而通过模仿和创造，幼儿可以将书中的故事延续和发展出自己的创作。
通过幼儿园读书教育，幼儿在品味经典、分享感悟、表达思想的过程中，不仅仅提高了语言表达能力、审美情趣，更加开拓了他们的思维空间，发展了他们的感知能力和创造力。因此，幼儿园读书教育对于儿童的全面发展有着重要的作用。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十六
近年来，我国幼儿教育发展迅速，教育部门也大力倡导创建示范园。作为一名幼儿园教师，我参与了我所在幼儿园的示范园创建工作。在这个过程中，我深刻领悟到示范园的重要性以及创建示范园所需付出的努力。下面我将一一分享我在示范园创建过程中的心得体会。
首先，一个示范园的创建需要有明确的目标和规划。在创建示范园之前，我们需要先明确示范园的定位和目标，明确示范园要成为什么样的园所。然后，我们需要制定详细的规划，包括幼儿教育的内容、教学环境、教师队伍建设等方面。这样才能在示范园的创建中有一个清晰的方向，使示范园与传统园所有所不同。
其次，示范园的创建需要全员参与，形成共识。示范园的创建不是一人之功，需要园所全体教职工的努力。在创建的过程中，我们要加强沟通和合作，形成一个团队，共同推进示范园的发展。同时，我们还要通过内外部的培训和学习，提高自身的专业能力。只有全员参与，形成共识，才能真正打造出一个优质的示范园。
第三，示范园的创建需要大胆创新，敢于突破。在示范园的创建中，我们不能停留在传统的教育模式和方式上，需要不断创新，敢于突破常规。我们可以结合幼儿的兴趣和特点，设计创新的教学活动，让幼儿在玩中学，从而激发他们的学习兴趣和潜能。同时，我们还要加强对教师的培训和指导，提高教师的创新意识和能力，使他们能够在教育实践中不断探索和创新。
第四，示范园的创建需要与社会共建共享。示范园不仅是为自身的发展而存在的，也是为社会服务的。在创建过程中，我们要积极与社区、家长、社会机构等建立良好的合作关系，共同促进幼儿教育的发展。同时，我们还要向其他园所、教师开放，与他们分享示范园的成功经验和教学模式，推动整个幼儿教育的进步。
第五，示范园的创建需要持之以恒，不断完善。示范园的创建不是一蹴而就的，需要持之以恒，不断完善。在示范园的日常运行中，我们要注重教育质量和管理水平的提高，不断追求更高的境界。同时，我们还要关注家长的反馈和幼儿的发展情况，及时调整教学策略，确保示范园的教育目标和要求得以实现。
通过参与示范园的创建，我深切体会到示范园的重要意义和创建示范园所需付出的努力。我相信，只要我们坚持不懈地努力，示范园一定能够成为一所可以影响和带动其他园所发展的典范。希望我的经验和体会对其他教师在示范园的创建中起到一定的启示和帮助。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十七
幼儿园时光如风，转瞬即逝。在这段充满欢声笑语的岁月里，我们按照老师的指导，阅读了许多寓教于乐的绘本故事。这些故事不仅丰富了我们的想象力，还给了我们很多启示。在这里，我要分享一下我在幼儿园读书中的感悟心得体会。
首先，通过读书，我发现了自己对世界的好奇心。每一次翻开书的时候，总能遇见新奇有趣的故事和人物。我喜欢看《格林童话》中的公主和巫婆，喜欢《小红帽》和《大卫上学记》这样的绘本故事。它们让我进入了一个个充满魔力的童话世界，让我懂得了勇敢和善良的力量。我渴望去追寻更多的书籍，探求更广阔的世界。读书让我对未知充满好奇，也让我从中收获无尽的乐趣。
其次，读书让我学会了思考和解决问题。阅读不仅仅是单纯地看字和理解文字的意思，更重要的是能够通过思考，将书中的故事和自己的生活联系起来。尤其是那些带有道德教育意义的绘本故事，让我学会了分析和判断。在《小鸭子回家》中，小鸭子独自在外面寻找妈妈时，我能够想到它失去了方向，于是就会和我妈妈商量寻求帮助。在《聪明的一休》中，一休通过聪明机智的办法为大家解决了问题，让我懂得了站在别人的角度思考问题的重要性。
此外，读书也让我收获了情感的力量。每一本故事都能引起我内心深处的共鸣，让我陷入其中，与主人公共同经历他们的喜怒哀乐。在《葫芦娃》中，我被葫芦娃们的勇敢和团结所感动，明白了只有团结一心才能克服困难。在《小王子》中，小王子对天上的星星和花朵充满了深情，让我懂得了爱和珍惜的真谛。这些故事在我心中埋下了深深的种子，让我明白了生活的真谛和情感的可贵。
最后，读书让我学会了与人分享。每一次读完一本书后，我都会和同学们一起分享自己的感受和理解。通过交流和分享，我不仅能够巩固自己的知识，还能够了解到不同的观点和思维方式。这种沟通和交流的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也懂得了与人合作和共享的重要性。读书不仅帮助我成长，也帮助我与他人建立了更加美好的关系。
通过读书，我在幼儿园时期获取了知识，培养了思考能力，收获了情感体验。阅读不仅丰富了我的内心世界，也帮助我更好地与他人相处。我相信，读书会陪伴我一生，给我带来无尽的智慧和快乐。愿我们永远保持对书籍的热爱，让读书成为我们生命中最美好的经历。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十八
今天是进华美幼儿园实习的第一天，王园长安排我到大班实习学习，我怀着一颗激动热情的心终于踏上了工作岗位。
孩子们7点20基本上就陆陆续续来园了，孩子们看到我这张新面孔，当然也有一些生疏，但我向前和他们打招呼，亲近他们，他们很乖，即使我不和他们在一个班，他们见到我都会说“老师好!”听得我心里美滋滋的!
华美的老师可好了，对我很亲切，在我不懂的地方进行指导。他们对待学生就像对待自己的孩子一样。孩子们今天上的是语言课，张廷老师给孩子们上的，通过小游戏引出了课题，孩子们更是听得好认真，都能掌握，孩子真是好聪明啊!学什么都会，记东西很快，弟子规学得好快啊!也能流利的背过，好厉害。
课间操是孩子们最喜欢的，张老师，杨老师带着孩子们在操场上活动活动了筋骨，孩子们可喜欢了。吃过午饭，孩子们开始午睡了，看到孩子们吃得饱，睡的香，心里真是默默的感到幼师的伟大!
下午孩子们在操场活动了一会儿，回来上课，我们上的是英语课，一个外语老师教的，完全是英语，我也是第一次近距离的接近外教，对于他们的教学方法我也要学学，我也发现他们外教好热情啊!即使我们不认识也和我打招呼，让我心里热乎乎的。
孩子们吃过晚餐后，我和张老师送孩子们上校车，希望他们能够快快乐乐回家去，带着一颗快乐的心回家!随后我和几个孩子，张老师，杨老师，等着其他孩子的家长来接他们，而这次我上去，我竟然发现我们班的班主任竟然是一名男老师，我也是的一次接触男幼教，的确我有好多地方真的是需要学习。
我和王斌超六点坐上回校的车，我觉得我有好多是说给我亲爱的舍友，我好想他们啊，而今天我觉得好充实啊。
幼儿园心得体会示范版及感悟（汇总19篇）篇十九
再一次的实习又结束了。之所以说是"再"和"又"，因为在这样的不断实习中，自己也似乎渐渐的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机会。而且这一次，非常荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的所有优秀老师的宝贵的教学经验以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校园的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的认识感受以及结合自身的自我提高方面具体情况进行一次深入的总结。
首先，是对幼儿园的各方面的认识以及感触。在过去的一个月的时间里，根据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下：
1、幼儿常规培养的成功性。或许是因为这所幼儿园一直都是招聘有经验的教师为主的缘故，幼儿们的常规确实比我曾去过的很多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小朋友们自觉地在后面跟着，教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小朋友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的保护，反而，他们在经过一定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我保护能力。
2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。之所以是双刃剑，是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感叹其记忆力的同时又不禁地在思考，小朋友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的情况下念着念着就熟悉了，而不是去感受理解。特别是英语，小朋友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的交流沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的基本性质。
3、幼儿园环境的优越性。此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如基础设施/教学配备等的硬件环境。不可否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体出发，还是教师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教育基地有着更好的发展前景。
4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的积极进步性。不间断的讲座/学习充电等，能够让教师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来审视自己的职业发展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。
5、家园合作的显著成功性。每天的幼儿接送时间中教师和家长的交流/互相了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们未来蓝天的桥梁。沟通，从心开始。一直很喜欢这句话，那么，家长工作依然是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够健康/快乐的成长。在这样的基础前提下，再大的难题都能够迎刃而解。
其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教育的方方面面，一直都认为自己还需要学习的空间非常大。那么，这次的实习，带给我的思考主要有以下几个方面。
2、家长工作。一直都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就需要教师们不断思考和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关知识以及做法，让我受益匪浅。
3、常规培养的持久性。再一次不可否认的称赞，我们幼儿园的常规培养总体来说很不错。教师的经验性在这个方面似乎能够体现着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师，在以后的教育教学中，对待幼儿的常规，一定要有着无比的耐心，这样的持久性才会让幼儿取得一定的关于生活和学习好习惯的成长。
4、在爱心与严厉中引导幼儿成长。爱心/严厉从来都不是站立在互相对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽误孩子的正常成长。那么如何去衡量严厉和爱心的天平，这同样需要教师在宏观与细微中不断去观察幼儿，了解幼儿，尽自己最大的能力去做到因材施教。
最后，在众多的感触中，最想说的似乎还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个老师们，以及幼儿园其他的教师们，谢谢您们对我的帮助和教导，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时谢谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。