弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)

时间:2025-07-31 作者:碧墨

通过总结心得,我们可以更好地把握自己的发展方向和目标。以下是一些精选的心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发和提高。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇一

文化自信是跨越时空的传睛之笔,它自古歌向今调创新衍变,蜕变出无限的文化魅力。“天生我材必有用,千金散尽还复来”是李太白的飘逸洒脱;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是王勃的才高八斗;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜子美的兼济天下。在粗布黔首间亦能“腹有诗书气自华”的当下,我认为挺直中华民族的脊梁骨,吟所感即为诗,正是不一般的文化自信。

文化自信是新时代的创新历史方位,它为“应无羌”的神女谱出一出出“当鸣世界殊”的“中国奇迹”,将航天事业与文化结下纽带,让学习强国成为一种新兴时代风尚。我们曾被唱衰“被智能产品毁掉的一代”已能毅然肩负后浪的职责,拼搏出中国文化更为靓丽多姿的底色。

余秋雨先生写道:“学术无边,文化无疆,永远不能画地为牢。”复兴之路仍遥,文化自信勿忘,壮哉我大美中国乡—愿吾辈青年无需在暗夜呐喊彷徨,在迎光奔跑之时,挺立中华文化之脊梁,以在不远的美好未来抵达华夏人民的诗与远方。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇二

书记在庆祝中国共产党成立__周年大会上提出了“四个自信”,即“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。四个自信之间是怎么样的关系?作为根本根基的文化自信其真正的内涵又是什么呢?给我们带来哪些指引?带着这些问题我们去自学,去探索。

一、四个自信之间的关系。

按照历史唯物主义观点,历史主体与客体、目的与手段是辩证统一的,统一于历史实践。因此,我们可以说,道路自信、理论自信、制度自信、文化自信都源于_的伟大实践,其中,文化自信是自信之根,理论自信是自信之魂,制度自信是自信之本,道路自信是自信之用。

二、文化自信是基础和源泉。

文化是民族精神的根之血脉,文化自信是民族自信之源。它不仅渗透于道路自信、理论自信、制度自信之中,更是这三个自信的根基,而且无处不在,无时不有,具有深厚而长远的渗透力与持续影响力。“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更持久的力量。”文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的精神支撑与心理基石,构成道路自信、理论自信、制度自信的精神基因,也是一切自信的源泉和根基。对传统文化的自信,对社会主义先进文化的自信,其实质与核心是主体自信。也源于优秀的民族文化传统,是民族情感与心理的精神积淀。中华民族的文化自信来源于对五千年文明史的精神反思,来源于对中华民族最深层精神追求的坚定信念,来源于对革命文化的充分肯定,来源于对社会主义先进文化的高度认同,是中华民族历经磨难而生生不息奋斗精神的历史积淀与思想升华。文化自信体现了中华民族的自我肯定、中国人民和中华人民共和国的自我价值认同、中国共产党领导的人民对文化生命力的坚定信念及其对文化自主精神的自觉坚守。

文化自信,是对中国特色社会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感。

三、文化自信的真正内涵。

孔孟之道、老庄思想、诸子百家,都是中华文化的一部分,更是中国传统文化的基础。这个文化基础在农耕文明中发生和发展,适合于家天下的政治治理,适合农耕社会,适合氏族群体。进入现代以来,面对帝国主义的侵略,只能被动挨打,毫无还手之力。

文化自信,弘扬传统文化是弘扬中华民族的伟大精神,而代表中华民族的伟大精神,体现中华传统文明精华的,本人认为就是_。

自1840年以后,中国遭受了巨大的毁灭性打击,中华文明也践踏在西方列强的铁蹄之下。在中国共产党的领导和_的指引下,中华国运重启于帝国主义的凌辱之下,民族复兴于受尽苦难的血泊之中,中国传统文化得以延续不绝。

_,把马列主义中国化,理论与实践相结合,形成了近代中国文化的巅峰,也扭转了中华民族羸弱的国运。老子的“天之道,损有余而补不足”,在社会主义的实践下得到了实现;孔子的“仁”,在为人民服务旗帜下得到了最广泛的实践。国家的统一,人民的团结,是保证中华民族全面复兴的基本条件。既不忘传统文化之根,又重视传统文化的发展,这样才有文化自信,才会有其他三个自信,才会有生命力!

中国民主建国会自1945年成立,至今已经历了70多个春秋。在各个历史时期,同中国共产党肝胆相照,荣辱与共,并逐步形成独特的,鲜明的党派文化和内涵。并汇聚成中华文化的重要组成部分,也是文化自信的根基。民建会员不仅要学习和传承中华传统文化,也要学习中共_党章,更要学习民建会史会章。在各自的岗位上,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇三

观《筑梦中国》,风雨如磐,沧桑历史,让我既为我国千年辉煌而自豪,又为百年沧桑而感慨,更感到习提出中国梦的真切,让全中国人民充满希望。实现国家富强、人民幸福、社会和谐,这不是梦想,而是通过我们全国人民共筑中国梦,一定能实现的!

有梦想的人才能走的更远,而有梦想的民族才能实现伟大的超越。中华民族走过曲折的历史是繁荣一世的辉煌,也有屈辱没落的沉沦。现在的中华民族再慢慢变强成为世界第二大经济体,但我们的文化再慢慢的没落我们的心慢慢没有了归属,所追求的慢慢都是物质金钱权利犹如行尸走肉一般,没钱的渴望金钱,有钱有势的内心空虚有的甚至拿吸毒来排遣寂寞空虚。总之我们没有一种成就感没有快乐的在世上过好每一天。而新一任的领导人却给我们指明了方向让我们的内心有了追求有了动力那就是实现中国梦。

在国家博物馆,在新一任领导人第一次集体亮相时发表了重要讲话。我以为,实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想,它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿,它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的一种共同期盼。

我坚信,中国共产党成立一百周年时,全面建成小康社会的目标一定能够实现;我坚信,中华人民共和国成立一百周年之时,把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现;我更坚信,中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。

的讲话将中国梦赋予了具体的含义不再是开空头支票,那就是实现中华民族的伟大复兴,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。由中央的指挥棒带领下,全体各族人民积极响应。梦没有大小贫富贵贱之分,我认为每个人所处的环境不同只要我们每个人都去努力实现自己的梦想,就能用我们十三亿同胞的托起伟大的中国梦。

百年潮中国梦总共有五集,第一集是百年追梦回顾历史向我们慢慢展开了中国梦的核心,后面依次是中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下,慢慢的徐徐道来让我感受颇深,也学到了很多。

实现中国梦,必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,它是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇四

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所处的发展阶段,决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求,相应地,“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征:一是综合国力进一步跃升的“实力特征”;这是“中国梦”的第一要义。二是(感谢访问本站:)社会和谐进一步提升的“幸福特征”;三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”;四是促进人全面发展的“价值特征”。

2014年3月,市委书记__在yy市三届人大四次会议闭幕式讲话中提出了建设“美丽河东,大美yy”的宏伟目标,旨在营造500万河东儿女的“yy梦”。建设美丽河东,展示的是1.4万平方公里河东大地的经济繁荣之美、政治安定之美、文化自强之美、社会和谐之美、生态文明之美;建设大美yy,彰显的是中心城市现代生态宜居文化的鲜明特色,体现的是开放包容大气之美、文明诚信大爱之美、心想事成大运之美。

yy市是我们美丽的家园,创建美丽河东、大美yy是每个市民义不容辞的责任和义务,我们每个市民要时刻关注城市建设,以主人翁的姿态积极投身建设美丽yy的活动,争做文明言行的参与者、实践者和传播者。

作为一名tt人,我们也应有自己的梦想。那么,我们的梦想是什么哪?结合当代中国所处发展阶段“中国梦”及“yy梦”的时代特征,我认为咱们tt人的梦想应呈现出以下四个特征:

一是调查服务水平大提升的“能力特征”。作为tt人向各级党委政府、社会各界、调查对象提供优质高效的调查服务是我们的职责所系,也是我们的安身立命之本。俗话说:没有金刚钻别揽瓷器活,能不能为社会提供优质高效的服务,就看我们有没有“金刚钻”,有了“金刚钻”,也就具有了较强服务水平的“能力”;再以百倍的努力做好服务工作,就能在领导和公众的心目中占有一席之地,生存空间自然就大;反之亦然。这就要求必须全面提高tt人的能力,要求每个tt人都要经常深入学习各方面的新知识、新技能,超越自我,为自己充电,经常保持最佳工作状态,始终具备最大的“能力”。

二是愉快工作轻松调查的“愉快特征”。愉快的工作和带着情绪工作的效率是截然不同的。“让我干”是被动的,虽然也能完成任务,但效率不高;“我要干”是主动的,如果能在工作中再找出乐趣,那工作效率一定会很高。要在工作中体现出“愉快特征”,就要求我们热爱tt事业,喜欢本职工作,树立正确的人生观和价值观,保持一颗平常心。常言道,七十二行,行行出状元;在工作中,只要保持乐观豁达的心态,积极完成所承担的tt调查工作,就一定会在本职岗位上干出一番新天地。

三是打造一支高素质队伍的“文明特征”。党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”,标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。所以建设一支和谐文明高素质的调查队伍符合中国梦“文明特征”的要求。

四是无愧于tt人的“价值特征”。tt人的“中国梦”也具有多个维度,而其价值维度就是要实现tt人的全面发展。作为tt人,首先要牢固树立两个意识,即tt人意识和tt调查意识;第二要高质量完成好省局安排的各项调查任务,为政府提供准确的参考依据,努力实现“三个提高”;第三要围绕各级党委政府、社会公众和调查对象提供最优质的调查服务。只有这样,才能真正体现出tt人“价值特征”。

总之,tt人的“能力特征”、“愉快特征”、“文明特征”、“价值特征”,就是tt人新时代的梦想,就是tt人的“中国梦”。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇五

十九届五中全会从战略和全局上对文化建设作出了规划和设计,明确提出了到2035年建成文化强国,这是党中央首次确定建成文化强国的具体时间表。

没有文化的繁荣发展,就没有国家现代化。在推进全面建设社会主义现代化国家的进程中,文化的重要地位和作用更加彰显。统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,文化是重要内容;推动高质量发展,文化是重要支点;满足人民日益增长的美好生活需要,文化是重要因素;战胜前进道路上各种风险挑战,文化是重要力量源泉。

按照中央部署,“十四五”规划完成后,我国社会文明程度得到新提高,社会主义核心价值观深入人心,人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高,公共文化服务体系和文化产业体系更加健全,人民精神文化生活日益丰富,中华文化影响力进一步提升,中华民族凝聚力进一步增强。在此基础上再过,到2035年建成文化强国,中华民族将以一个具有高度文化和文明的民族屹立于世界东方。

文化宏图绘就,建设任重道远。当前我国正处于百年未有之大变局,面临的机遇和挑战都有新的发展变化。国际力量对比深刻调整,国际环境日趋复杂;转向高质量发展阶段,不平衡不充分问题仍然突出,重点领域关键环节改革任务仍然艰巨。在文化建设对外方向上,“西强东弱”的局面尚未根本扭转,未来必须解决好争取国际话语权这个重大问题;国内文化建设中,尚需不断满足广大人民群众对美好文化生活向往的各种需求。

繁荣发展中华文化必须内外兼顾,以提高国家文化整体软实力。今后十五年必须紧扣建成文化强国重要目标,完成提高社会文明程度,提升公共文化服务水平,健全现代文化产业体系三项重任。

建成文化强国其中一个重任就是提高社会文明程度,这也是现代化国家的标志,推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。同时提升公共文化服务水平,让人民尽享更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。还要加快发展新型文化企业、文化业态、文化消费模式,促进文化和旅游融合发展,让文化在高质量发展中发挥更重要的支点作用。讲好中国故事,不断提升中华文化影响力。

崇德向善,明德惟馨。中华优秀文化是中华民族独特的.精神标识,滋养着每个中国人的精神基因。习近平主席说过,“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。”“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”只有从文化自觉走向文化认同、文化自信,才能在世界文化的激荡中凝聚力量、站稳脚跟。

文化自信是建设文化强国最关键的引领力量。必须坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,加强社会主义精神文明建设,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一,为战胜前进道路上的各种风险挑战提供更重要的力量源泉。

文化兴则国运兴,文化强则民族强。中华民族伟大复兴的内核包涵文化复兴,中华民族文化的复兴必将深刻影响中国发展的高度、深度与广度。久久为功,持续发力,让中华文化之光照耀现代化国家建设征程,更加彰显影响力、凝聚力,历久弥新永葆生命活力。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇六

长治是太行精神的重要发源地。近年来,长治市坚持以太行精神引领社会风尚,广泛开展了理论研究、宣传教育、旅游开发、道德实践等各种传承活动,有效凝聚全民共识,努力扩大社会认同,有力推动培育和践行社会主义核心价值观深入开展。

一、深化理论研究,筑牢思想基础。

长治市市委把弘扬太行精神作为凝聚民心、鼓舞士气的重要抓手,坚持从理论研究入手,对太行精神的深刻内涵、形成背景、发展历程、实践特色、时代特征、当代价值进行了全方位的理论探讨。一是面向领导干部举办太行精神论坛。围绕解放思想、全面深化改革、贯彻群众路线、社会主义核心价值观等重大问题,邀请专家学者从历史和现实的结合上进行专题解读,组织各级领导干部从理论和实践的结合上畅谈工作打算,激发广大干部干事创业的热情。二是面向全国举办太行精神研讨会。邀请八路军将帅子女、国内党史军史专家围绕太行精神开展学术研讨,近年来,全市举办专题研讨会8次,200多名专家学者参加,形成理论成果500多篇,大大增强了老区人民的荣誉感和自豪感。三是面向专业力量组织理论研究。组织编写了《太行精神》、《太行群英》、《八路军抗战简史》等各类理论著作60多部,民间自发组织的八路军文化研究会、劳模文化研究会、雪芳精神研究会、纪兰精神研究会等各类社团组织应运而生,推动太行精神理论研究工作蓬勃展开。

二、加强宣传教育,构建精神支撑。

把太行精神宣传教育贯穿到媒体宣传、文艺宣传和社会宣传等各个方面,推动太行精神内化于心、外化于形。一是组织媒体宣传。在报纸、电台、电视台、网站开辟弘扬太行精神宣传专栏、理论专版和专题节目,组织新闻记者开展采风活动,深入宣传弘扬太行精神的理论成果、生动实践和先进典型,着力营造浓厚舆论氛围。二是组织文艺宣传。围绕重大革命题材和现实题材,组织艺术创作,推出了电视剧《浴血太行》、电影《血战残阳》、戏剧《申纪兰》、文学纪实《旗帜下的实践》、曲艺作品《千秋万代怀邓公》等200多部艺术作品,面向群众展演展播,充分展现革命历史,生动再现感人事迹,让广大群众在潜移默化中接受思想教育。三是组织社会宣传。结合重大活动、重大节日、纪念日,举办丰富多彩的群众性宣传教育活动,精心举办“太行精神光耀千秋”全国巡展,利用高速路两侧护坡制作八路军群雕、军民同战宣传版画,规划“红色百村”,修建红色文化墙、百里八路军文化长廊、八路军风情一条街、劳模文化广场等,将太行精神宣传融入社会生活的各个环节。

三、开发红色旅游,弘扬革命传统。

发挥长治革命纪念地众多的优势,科学规划,加大投入,打造精品,强化营销,不断加快红色旅游开发,使之成为弘扬革命传统、传播先进文化的重要渠道。一是规划红色旅游路线。按照“太行硝烟、胜利曙光”的主题形象,对境内红色旅游资源进行科学规划,整体开发,打包推出旅游路线,精心设计推出长治红色旅游一日游、两日游、三日游等旅游产品,在全市形成了贯穿武乡、黎城、沁县、沁源一线的红色文化产业带。二是规划红色文化产业集聚区。按照规模化、集群化发展的思路,在全市规划了三个红色文化产业集聚区。整合境内及周边地区所有反映八路军文化的革命遗址按比例复制到砖壁,努力打造全国最大的八路军文化集聚区;整合全市爱国主义教育基地,扩建西沟展览馆,打造全国劳模文化集聚区;整合刘伯承兵工厂、毛主席纪念堂和新中国第一个红色钢铁厂,打造兵工文化集聚区。三是扎实推进红色旅游项目建设。开发建设了八路军文化园、游击战体验园、冀南小寨银行、黄崖洞兵工文化园等一大批重点项目,同时对全市780多处革命遗址遗迹进行了保护性修缮和开发性建设。四是加大红色旅游宣传力度。策划举办了八路军文化旅游节、太行红山骑游文化周等节庆活动,推出了大型实景剧《太行山》。八路军文化旅游节成为全省十大文化节庆之一,《太行山》成为全省八大文化品牌和三大精品演艺工程之一,武乡红色旅游被纳入全省十大核心景区。

四、开展主题实践,培育文明风尚。

围绕弘扬太行精神,精心设计载体,吸引群众参与,先后组织开展了五类大型主题实践活动。一是开展“革命传统教育”主题活动。组织了爱国歌曲大家唱、红歌唱响太行山、重温入党誓词、缅怀革命先烈等活动,参与人数100多万人次。二是开展“讲道德、做好人”主题活动。坚持不懈开展长治好人和道德模范评选推荐活动,涌现出了国家和省级道德模范及提名奖25人、中国好人26名、市级道德模范30人、长治好人20000多名。三是开展“关爱他人、奉献社会”主题活动。精心组织开展学雷锋、关爱空巢老人、关爱农民工、关爱留守儿童等各类志愿服务活动,全市志愿服务组织470多个、注册志愿者5万多人。四是开展“争做美德少年”主题活动。组织开展了红色路上育新人、“吃一天小米饭、当一天八路军”、红色经典诵读、网上祭英烈等活动,推动全市未成年人思想道德素质显著提高,荣获全国未成年人思想道德建设先进城市。五是开展“学习先进典型”主题活动。在全市各行各业中广泛开展向申纪兰、段爱平学习活动,推动全市上下形成了人人争先进、行行有标兵、学习有榜样、赶超有目标的生动局面。

五、融入现代元素,展现时代光芒。

坚持创新工作理念,运用现代技术,充分展现太行精神的时代光芒。一是推进爱国主义教育基地改陈布展。加大革命文物收集整理力度,进一步丰富陈列内容,创新展览形式,增添了模型、沙盘、雕塑等项目,融入高科技元素,大大增强了展览的科学性和趣味性。八路军太行纪念馆的百团大战半景画馆,在国内首次以半景画形式,运用声、光、电等多媒体手段,全景式再现了抗战时期八路军百团大战的恢宏气势与壮烈情景,使观众产生强烈的视觉冲击和心灵震撼。二是开发体验式主题公园。依托太行山特殊的地理位置,精心打造八路军文化园和游击战体验园,真实还原抗战时期八路军生活、生产、工作、娱乐的历史场景,设置了地雷战、地道战、追击战和围困战等参与项目,观众可以直接参与当一天八路军、打一场游击战等活动项目,切身感受激烈的战斗场面和艰苦的革命岁月。三是建设网上纪念馆。充分运用网络媒体作用,建设门户网站,通过音像、视频、动画、幻灯等数字化手段,全面深度展示革命历史、珍贵文物、研究成果、工作动态,为观众提供参观指南、旅游信息等便民服务,讲好红色故事,传播长治声音,大大增强了红色文化的影响力,有力推动社会主义核心价值观深入群众、深入人心。

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弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇七

当今之中国正处于百年之未有大变局,国与国之间的碰撞,亦升格为经济军事“硬实力”与文化“软实力”的并兼对抗。中华上下五千年的泱泱文化若烟似缕,飘渺行于每一个炎黄子孙的文化因子里。树立文化自信,共筑民族之魂,这正是我们新时代青年的重大历史使命。

文化自信是发源自心的柔软潜力,它萦绕幻化成舌尖的潜行记忆,自成独特风味。苏轼贬途不忘美食,趣名“东坡肉”流传至今;走上城市的大街小巷,亦可见许多餐品凭古时味蹿红……“北粟南稻”,“北咸南甜”,“中国人的舌尖文化”多彩纷呈,也由此萌发出我的心灵潜滋暗长的一股爆发劲儿,为匆匆行于世间的平凡旅客加油打气,送去一份份温暖的源动力。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇八

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象,它主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。社会主义核心价值观最早出现在党的十六届六中全会文件中,10月8日中共中央委员会第六次全体会议在北京举行,全会讨论并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,其中很重要的一条就是揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的内容。11月,党的报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”

价值观如同人的思想和灵魂,是他做事、行事的出发点和落脚点所在;大到一个国家、单位,小到一个家庭、个人,价值观就像一面无影的旗帜,时刻在其灵魂的高空飘扬!河南农科人是社会主义核心价值观的忠实实践者和传成者;为了农业的丰收,为了大地的微笑,每一个农科人带着对农业科研事业的执着,默默的在自己的岗位上奉献,用自己的实际行动去展示一个农科人的社会主义核心价值观。跟随时间的跑道,从一件件、一桩桩平凡朴实的新闻报道中,可以看出河南农科人从来就是社会主义核心价值观的倡导者、实践者、传承者和发扬者!

在农作物育种领域,一代代的育种工作者脚踏实地、兢兢业业,年复一年的选育杂交组合材料,田间观察、记载,最后选育出优良的农作物新品种。如豫麦13、郑麦9023、郑麦366、郑麦004、郑单958、郑单136等一大批作物高产稳产优质新品种,为全省乃至全国的粮食增产做出了重要贡献。郑麦9023、豫麦13、郑单958均获得过国家科技进步大奖—一等奖!一块块奖牌的背后,饱含着每一个育种工作者带着对农业的热爱、对育种事业的追求和梦想。9月10日,育种专家铁双贵面对河南日报记者采访时说:“杂交育种做起来太难了。我们一个研究室,平均每年做6000个组合,也许一个成功的品种也选不出来。加上育种周期长,我们自己常常说,这是和时间赛跑,和生命赛跑”,他又说“堵纯信老师是把全身心专注于科研的人,育种是他最大的乐趣”,从退休至今,堵纯信一直没脱离研究工作;为了加快育种进程,院里在海南设有育种基地,70多岁的他,每年总要飞到海南待上几个月、几十年从不间断。这就是社会主义核心价值观在我们农科人身上的生动体现。

如果说育种工作比作红花,那么坚守土壤工作注定是守护红花的绿叶。我们能够看得见花的光泽和灿烂,但我们不一定能够体会到红花背后绿叶的无私与默默的执着。经济学家亚当·斯密曾经说:土地是财富之父。河南省农科院植物营养与资源环境研究所所长张玉亭在接受记者采访时说“土壤的变化是一个长期、缓慢的过程。在大自然进程中,24年不过是一个瞬间。所以,土壤培肥也是一个漫长的过程,只有坚持不懈地培育,才能得到良田万顷。”在农业领域,用土地的守望者来形容从事土壤研究的工作人员再恰当不过了;农作物育种一年之中有一定的研究周期,中间尚且有一段相对可以休整的时段,而土壤工作者则没有这种“福利”,春、夏、秋、冬四季皆是研究的时机。从高产栽培施肥技术的研究到土壤“疾病”的消除,从测土配方施肥到土壤地力提升,……土壤工作者难得有忙里偷闲的机会。12月11日,面对河南日报记者的采访,张玉亭所长说:“1970年至20,我省粮食总产量增加了3倍多,但是化肥用量却增长了38倍;与此同时,化肥报酬率呈现递减趋势”。

如何保证农田有持续健康的生产能力,如何更大限度的提高土地的地力,如何制定科学合理的施肥技术和措施,如何为已经产生污染的农田消除危害……一直是从事土壤领域研究的科研工作者所关注的问题。他们不像育种工作者,所有的努力还有机会浓缩到一个响亮的名字,而他们毕生努力就是如何让培育的作物新品种产量更高!名字更响亮!12月6日,河南日报“测土配方,润肥天下粮仓”中这样写道:土壤与肥料相互“和谐”,才能提供持续丰产的“母体”;长期定点监测施肥对土壤的作用,的守望才能开出施肥的“良方”。

河南日报这样报道土壤研究的农科人,“一花一世界,一叶一菩提。司空见惯的土壤,同样是一个奇妙的世界,并且与人类的活动相互作用、相互影响。省农科院植物营养与资源环境研究所土壤研究室主任黄绍敏博士和她的研究团队,就是这个神秘世界的‘解码人’。他们不仅要探究土壤本身的奥秘,更要寻找科学利用和培育土壤肥力的‘秘方’,为河南粮食的稳产、高产提供持久的肥力技术支撑。”正是这些默默无闻、无私奉献的农科人,汇聚而成我们农科人的社会主义核心价值观—农科精神!

农科精神是一根线,连接着每一个农科人;农科精神是一面旗帜,引领者新时期每一个农科人。农科精神更是一座丰碑,镌刻着老一代农科人无私奉献、爱岗敬业的光辉业绩,激励着新一代的农科人脚踏实地、吃苦耐劳、乐于奉献,在平凡的岗位上,以自己的行动诠释我们农科人的社会主义核心价值观!做新时期农科精神的传承者和发扬者!

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇九

我最近认真学习观看了《筑梦中国》,从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大,决定了我们下一步幸福的到来;十八大,给了我们每个中国人一个“中国梦?筑梦中国”。

纪录片给我一次意义非凡的洗礼,片中由近代史的历史发展的脚步,一步步展示出,没有惨重代价刻骨铭心,就无法找到前进的道路,就不会有后人的“振兴中华”的强力呐喊和变法图存的警钟,更不会有____封建____政体的决心和毅力。

前人的冲锋与失败,后人的承接与助力,它的屈辱史和抗争史是多么震撼!更让我们看到这样一个迫切寻求伟大复兴的民族,是如何一步步求变,一只沉睡的亚洲雄狮,正在醒来的辉煌过程!

“中国梦”是什么?每个人理解可能不一样,“中国梦”是个人的,是国家的,更是民族的。

“中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下50_年的历史,曾创造出一个又一个辉煌灿烂的文明,近代以来的积贫积弱,使中华儿女一直有一个梦想,一个民族复兴的梦想,自1840年鸦片战争的170多年以来,无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求,90多年前,中国共产党人勇敢担下了这个重任,使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。正如十八大报告中所说:“经过九十多年艰苦奋斗,我们党团结带领全国各族人民,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,中华民族伟大复兴展现出光明的前景”;_也在观看《复兴之路》后强调:“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上,一代又一代中国人不懈地探索,求解放、求独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现”。两位总书记关于“中国梦”的讲话,充满感情和感召力,听来让我们青年人热血沸腾,心潮澎湃,回首中国复兴的漫漫征程,正是中国共产党的一代代人,带领全国人民一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。

“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦,人民幸福不是央视记者采访的那句话“你幸福吗”,也不仅仅是政府工作报告的gdp增长数,而是十八大为我们提出的全面建成小康社会的新的目标,是国内生产总值和城乡居民人均收入两个“翻一番”的新的要求。十八大提出:“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会”,这是党在_大、_大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求:经济持续健康发展,转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比_年翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时,十八大还提出,调整国民收入分配格局,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进,“共同富裕”是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说,有十八大精神的指引,有共产党的领导,这个“中国小康梦”不仅是具体而又真实的,还是美丽而又可及的。

“中国梦”是强国梦。强国梦即国家富强梦。十八大提出:“在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。_年以来,中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体,国民生产总值实现了翻番,十多年来,中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就,从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国,不论是_年的北京奥运会,还是_年的上海世博会,中国从来没有像今天这样吸引世界的目光;不论是神舟系列飞船的一次次成功上天,还是中国第一艘航母“辽宁号”的顺利下海,都在说明中国更加自信了,中国因底气而更加自信,因自信而更加强大。同时,中国人民富了,十多年来,中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长都在8%以上,这是新中国历史上居民收入增长最快的时期之一,这些,都在说明中国已经进入国富民强也可以说是国强民富的新阶段。中国的经济社会建设在改革开放中取得重大历史突破,并在改革开放中与世界取得共赢,现在,中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国责任,都是更为强大中国留给世界的中国印象,这个印象是直观而又客观,一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。“强国梦”就这样离我们越来越近,看得到,也摸得着。

我们的“中国梦”既不虚幻,也不遥远,“复兴梦”、“小康梦”、“强国梦”,个人的梦、国家的梦、民族的梦,三位一体,构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在,与中国特色社会主义,与党的领导,与十八大的召开紧密相连,不可分离。我们坚信,我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现!

作为个人,面对这场世纪盛会更是热血沸腾,激情四射,也更加明白了:在实际工作中同样要认真贯彻落实十八大精神,以最饱满的热情投入到工作中去,时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,尽自己最大的力量做好本职工作,以饱满的工作热情对待每一名病患。用自己的言行感染同事,影响同事,做最称职的医务人员,做病人健康的守护人。

同时也深深感受到了自己肩上责任之大,任务之重,在以后的工作中要始终坚持党的性质和宗旨,永葆共产党人政治本色,立足平凡岗位,争做标兵。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇十

在当代社会,越来越多的人们开始关注价值观的重要性。价值观不仅是人们行为的基础,也是评判一个人在社会中的表现的标准。在价值观考核中,核心得体会将对自己的影响和发展产生深远的意义。本文将从价值观的定义、价值考核的重要性、核心得体会的含义和作用、如何实现核心得体会以及重要性总结等五个方面来展开论述。

首先,我们需要明确什么是价值观。价值观是人们对于行为和事物所持有的评价标准和价值追求。它源自于社会文化、个人经验和自我意识的相互作用。一个人的价值观可以影响其对生活和社会的态度、行为和选择。因此,价值观在现代社会中扮演着重要的角色。

下一步,我们需要认识到价值观考核的重要性。价值观考核是对一个人的道德、品德和社会责任感的检验和评估。价值观考核不仅能够衡量一个人对社会的影响力,也是其自我成长和进步的重要指标。通过价值观考核,个人可以反思自己的行为准则和行为方式,发现问题并加以改进,推动个人全面发展。

核心得体会是价值观考核的重要组成部分。它指的是个人对自己的行为、价值观念和人生追求有更全面、深入和准确的理解。核心得体会能够帮助个人更好地认识自己的优点、缺点,理解自己的内心需求和深层动机,进而帮助他们调整自己的行为和决策,建立更好的人际关系和社会形象。

实现核心得体会需要个人具备扎实的道德素养和自我反思的能力。首先,个人需要培养正确的价值观念,包括尊重他人、诚实守信、关爱社会等。其次,个人需要时刻保持自我反思的意识,审视自己的行为和内心动机,及时发现问题并加以修正。此外,个人还需要借助他人的意见和建议,从多个角度来认识自己,深入思考和探索人生的意义和目标。

最后,我们来总结一下价值考核核心得体会的重要性。首先,核心得体会可以帮助个人建立正确的行为准则和价值观念,促使其在道德和行为上更加自律。其次,核心得体会有助于个人了解自己的优点和缺点,进而提高自身的职业素养和个人修养。最重要的是,核心得体会可以激发个人内在的动力和潜能,推动其在职业、家庭和社会中实现更高的目标和价值。

总之,价值观考核核心得体会是当代社会发展的重要组成部分。它不仅关乎个人的道德品质和社会责任感,更关系到社会的进步和发展。个人应该认识到其重要意义,积极主动地进行核心得体会的实践,并以此为动力不断完善自己,追求更高的价值和目标。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇十一

“师者,传道、授业、解惑也。”教育是一个国家和民族的根本大事,传承文明、陶冶情操、培养人才是教书育人的重要使命。党的十九大报告中强调:“加强教育改革创新,培养发展全面人才。”要想达到这一宏伟目标,教师的作用不可或缺。因此,教师的职业道德尤为重要,价值弘扬养师德也成为了我们共同的问题。

养好师德不仅是职业道德的需要,也是价值观念的需要,它有着广泛而深刻的意义。首先,价格弘扬养师德有利于营造良好的教育风气,提高学校的声誉和社会的认可度。其次,养好师德有利于培养学生优秀的道德品质,促进学生综合素质的全面提高。还可以激发学生学习的热情,提升学生对教师及教育事业的爱戴和信任。可以说,养好师德不仅是教师应尽的职业责任,同时也是推动教育事业持续发展的内在动力。

价值弘扬旨在提高教师的职业素养、悟道尚德、学以致用。实现这一目标的路径主要包括以下几个方面。首先,通过日常教育实践中的示范引领、言传身教等方式,洋溢出自己的爱和帮助,做学生的朋友和导师。其次,以身作则,让学生在亲身参与中体验学到的知识,促进学生的知识传承和道德塑造。最后,建立良好的教师评价机制,形成用户评价、领导考核、同行表彰等多元化的评价体系,推动教师的地位和人才培养的不断提高。

第四段:实践探究的价值弘扬。

“德无不化,教无不得”.只有注重实践,才能切实提高教师的职业素养和师德修养。在实践中,教师应始终保持学习的状态,不断激发自己教育创新的热情。同时,教师也应该对自己的教育方式加以反思,深入学生的学习和心理需要,并且及时反馈和调整。在实践中,还要充分发挥群体智慧和合作的力量,认真将“精神家园”打造好。只有不断深化实践,才能切实感受到价值弘扬的重要性。

第五段:结语。

总之,价值弘扬养师德是现代教育必须承担的重要使命。在日常教育工作中,教育工作者需要时时刻刻警醒自己,养成自我反省和问题解决的意识,从而深度了解学生和家长的需求和期待,更好地实践价值观的传承和升华。教育事业既是使命和责任,也是兴奋和快乐。正如毛泽东在《军队内部讲话》中所说的那样:“忘我地投入到革命大业中去,那才是人生的最高光荣和伟大。”我们应当以此为信念和方向,不断增强教育工作的使命感和责任感,为实现教育现代化奋斗到底。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇十二

实现中华民族伟大复兴中国梦是党中央提出的重大战略思想,是党和国家未来发展的政治宣言,是全党全国各族人民共同的奋斗目标,是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜。多次指出,实现民族复兴中国梦要坚持走中国道路,凝聚中国力量,弘扬中国精神。那什么是中国精神呢?当然,可以有多种表述。我认为社会主义核心价值观是中国精神的集中体现。

2015年12月,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》用 “三个紧紧围绕”和“四个坚持”阐述了培育和践行社会主义核心价值观的基本思路和原则。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》从第四条开始到第十九条(共十六条)都是讲如何积极培育和践行社会主义核心价值观的,可见这是一项系统工程。通过最近一段时间对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学习,使我对 “社会主义核心价值体系”丰富内涵有了更加深入理解,感悟颇深,受益匪浅。对我们的实际工作也有深远的指导意义。主要学习心得体会如下:

第一,通过学习,我们认识到以前对中国共产党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在一定阶段的学习,知其然不知其所以然。通过系统的学习,使我们明确了中国共产党的性质是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是执政之基,也是力量之源。

第二,通过学习,我们对改革开放的重要性有了更具体、深入的了解。我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者,对邓小平理论、以及科学发展观、构建和谐社会主义的伟大理论,更是怀有深厚的感情;没有创新精神,就没有中国今天的成就。

第三,通过学习我们看到的是一种精神,得到的是一种不竭的动力。树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起,从点滴做起,脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任,也是我们的义务,还是我们的光荣!作为新疆庆华的一名领导干部,我们必须向费老学习,爱岗敬业,积极探索,无私奉献,在工作和学习中充实和提高自己,真正做到认知上有提高,观念上有更新,实践中有成效。

通过社会主义核心价值观的学习,我将做好以下三个方面:

第一、在学习中磨砺品质。不学习,当然要落后。除了学习专业之外,在思想上要有所进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,学习时事政治。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。有了灵魂,方有品质;勤于学习,就有提升。温良恭俭,可以格物致知;德才兼备,方能修齐治平。因此,我们要切实提高自主学习的自觉性,认真学习深刻领会社会主义核心价值体系建设的精髓,把握社会主义文化大发展大繁荣的前进方向,彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。同时,要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段;学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。

第二、在工作中锤炼作风。中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。我们要提倡实干,反对空谈。强调“凡事务实,勿事虚文”,倡导务实精神。实干精神体现在不畏困难,体现在日常工作中的每一个细节上,要始终坚持“干”字当头、“实”字为先,只有真抓实干,在遇到困难时不缩手,充分发挥自身的聪明才智和业务技能,干不成功不罢手。以实干求实绩,以实干求发展。做好接待工作,除了要周到热情外,更要严谨细致。要坚持做到事无巨细,零失误。牢固树立“立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献”的精神,在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取。通过自己的努力,使之成为业务上的能手、岗位上的人才。

第三、在努力实践中增长才干。新庆的领导干部要坚持不懈地学习马克思主义中国化最新理论成果,不断坚定马克思主义信仰,不断巩固马克思主义的指导地位。只有牢固树立和践行中国特色社会主义共同理想,树立为追求在经济繁荣、政治民主、精神文明、社会和谐等各方面的共同理想,才能切实履行好自己的岗位职责,才能在自己平凡的岗位实践中积极为实现社会主义和谐社会奉献智慧和才华。积极倡导人大机关干部要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,在爱岗敬业中实现自己的爱国之心和报国之志。同时,还要积极实践以改革创新为核心的时代精神,在推进改革的洪流中实现自我价值。

总之,通过这次社会主义核心价值的全面学习活动,我们的思想得到了一次洗礼,境界有了新的提高,人生价值有了更高的定位,工作方向找到了最佳的目标。精神风貌为之焕然一新,我们对中国共产党的宗旨、智慧、潜力有了更高的认识,对伟大祖国的未来满怀期待,充满信心。

学习社会主义核心价值观心得体会

铎山中小 谢新建

党的报告指出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。近期,院、科分别组织了对这一重要论述的学习,让我深刻地认识到这一理论创新的重要性及深远意义,它反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识,将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

富强、民主、文明、和谐,是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标,是历史发展的根本要求,是鼓舞人心的价值理想,是中国梦的核心。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度,创造更为发达的物质文明,发展更高层次的精神文明,都很重要。倡导富强、民主、文明、和谐,是改革开放新时期以来我们党的基本主张,为迈向共产主义社会奠定基础。

自由、平等、公正、法治,反映了社会主义社会的基本属性,反映了马克思主义追求的终极目标——人的自由而全面的发展。强调以人为本,是社会主义核心价值观的基本内核。十七大以来,我们党的重要会议和重要文件,多次强调这一价值目标。可以说,我们党坚持科学发展,坚持以人为本,坚持执政为民,坚持依法治国,最终的目标都是服务人民,促进人的全面发展,践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

爱国、敬业、诚信、友善,是作为一名社会主义国家的公民应当

树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则,是公民基本道德规范的核心要求,体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。看似简单的8个字,涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华,具有很强的全面性和系统性。

这三个层次的理念相互联系、相互贯通。国家层面上的价值观,体现了社会主义的目标及愿景;社会层面上的价值观,为实现国家层面的目标提供良好背景和立足点;公民层面的良好价值体系的建立,才能真正促进并体现出社会及国家整体的进步。胡锦涛同志对社会主义核心价值观问题的这一重要论述,实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一,实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说,这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定,体现了中国特色社会主义事业的发展要求,昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张,既坚持了马克思主义的共性,又涵盖着中国特色社会主义的个性,有望在今后的实践中进一步成熟、完善。

联系自身实际,不论是作为公民个体,还是社会和国家的一员、党的一份子,要学习并很好地践行社会主义核心价值观,热爱祖国,诚信友善,遵纪守法,传承民族传统美德,遵守医德,不断提高专业技能及服务能力,学习组织、管理能力,积极投身到社会主义现代化建设及核心价值体系建设中去,为党及国家奋斗目标、为中国梦而努力。

心得体会 任何社会的价值体系都有自己的核心价值观,只有从价值理念层面对其进行哲学考问,为社会主义核心价值体系奠定价值观基础,才能使社会主义核心价值体系更完善、更具理论逻辑魅力。

“三个倡导”的“24字”,言简意赅、通俗易懂,是党中央在广泛调研的基础上,吸纳社会方方面面的意见和建议,融汇哲学社会科学诸多学科的理论智慧,从追求目标层面、社会制度层面和个人行为层面,概括出的社会主义核心价值观的基本理念,是社会主义核心价值体系建设的最新理论创新成果。

“三个倡导”是对社会主义核心价值观基本理念和具体内容的开放性表述,坚持创造人民幸福生活的`实践标准,凝练更加简明、稳定的社会主义核心价值观,仍然是我国理论界面临的重大课题。

署新要求。正确认识社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系之间的有机联系,准确把握社会主义核心价值观的特殊价值,坚持在践行中认同并进一步凝练社会主义核心价值观,对于积极培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的理论价值和现实意义。

弄清楚社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观各自的含义以及两者之间的有机联系,是积极培育和践行社会主义核心价值观的理论前提。党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系这一概念,指的是中国特色社会主义社会的核心价值体系,它既反映社会主义基本的、稳定的社会关系及其价值追求,是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分;又反映我国社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念,是对中国特色社会主义经济、政治、文化、思想、社会等领域属性和功能的高度概括,是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体。

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系基本内容的高度概括和超越,是社会主义核心价值体系基本理念的统一体,它作为社会主义核心价值体系的组成部分,最直接地反映着社会主义核心价值体系的本质规定性,贯穿于社会主义核心价值体系基本内容的各个方面,影响到社会主义核心价值体系建设的各个领域。社会主义核心价值体系由基本原则、核心理念、基本内容、基本特征、总体目标等诸多元素构成,是一个内容极为丰富的理论体系。如果说社会主义核心价值体系是一座理论大厦的话,社会主义核心价值观就可以说是社会主义核心价值体系的理论基石;如果说社会主义核心价值体系是一个逻辑整体的话,社会主义核心价值观就可以说是社会主义核心价值体系的逻辑起点。

社会主义核心价值观从价值理性的层面揭示了社会主义核心价值体系的内在实质和精髓,是社会主义核心价值体系不同于其他社会核心价值体系的根本标志。党在领导全国各族人民进行革命、建设和改革的实践中,逐步凝练而成的以“富强、民主、文明、和谐”,“自由、平等、公正、法治”,“爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观,就同以“自由、平等、博爱”等基本价值理念为主要内容的资本主义核心价值观,在性质和具体要求上有着根本区别。

社会主义核心价值体系是理论体系,同时也是实践体系。社会主义核心价值体系建设的主旨就在于,使人民群众在认知、认同社会主义核心价值体系的基础上,自觉地把社会主义核心价值体系的基本理念内化为坚定的信念,并执著地付诸于实践。从这种意义上说,引导人们树立践行社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系建设的落脚点和归宿。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇十三

在当今社会,职业道德教育越发重要,特别是在教育行业,要求教师必须具备高尚的职业道德和良好的职业操守。在培养合格的教师中,加强师德教育的价值得到越来越多的重视。我深知,作为一名教育工作者,我的言行举止以及对学生的教育教学方式都会影响学生的成长和发展,要做到职业道德高尚,秉承教育理念,弘扬养师德的精神,我需要不断总结实践中的体会,坚持价值观的引领,不断进步,为学生的发展贡献我的力量。

第一段:价值观的引领。

教育是一项伟大的事业,以人为本是我们教师一贯坚持的价值观。我们要善于感受和理解学生的情感与思维,关注学生的个体差异并有针对性地进行教育教学。为此,我们需要通过实际行动把道德规范内化为自身的价值观,从而引领自己的行为。我相信只有我们坚定的人格品质和职业道德理念的塑造,才能使我们在教育教学中走得更远更稳健,具备更高的专业水平和能力。

第二段:工作中的体会。

在幼儿园的工作中,我时常教导孩子们“做个诚实的人,讲道理”,并进行约束教育,帮助他们养成良好的行为习惯和规则意识。同时,在进一步的思考和实践中,我尝试着把道德规范与孩子们的生活联系起来,以“一日之计在于晨”的理念教育他们;在课堂中,我以身作则,传递健康积极的教育理念,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。我认为,作为教育的参与者,我们应该着重围绕着伦理、法律等方方面面去搜集和研究知识,进而将这些知识运用到教学实践中去,以达成提高职业道德的目标。

第三段:教师专业发展。

教育是一个巨大的系统学科,在不断变革、发展的同时,也要求我们教师要不断地学习、进取、提高自身的素质。在教学工作中,我们需要拥有强大的专业能力和素质,才能够教育好我们的学生。因此,教师的专业化成就其实是师德建设的基础。我认为,在通过职业师德教育增强自身意识的同时,我们不能忽视专业教育的重要性,只有通过不断学习、不断提高,才能更好的履行职业道德和专业责任。

第四段:崇尚教育者的道德风范。

教师是一个值得崇敬的职业,教育事业是一项光荣而神圣的事业。因此,在教师的日常工作中,我们需要明白教育者的责任和义务,并以自己的道德思想和精神去感染孩子们,让孩子们从小就懂得做人的道理,遵守法律法规,珍视珍贵的人际关系。我们要努力践行教育者的道德风范,坚持教育思想的正确性,秉持尊重人性和生命的价值观,为建设一个公正、和谐的社会做出我们的贡献。

第五段:总结感悟。

总而言之,作为教育工作者,我们的职业使命是培养一代又一代的革命接班人,我们的师德使命则是要弘扬教育的价值,加强职业道德教育,在思想上、行为上给予学生积极的引导,让他们理解教育理念,体会到教育的价值和重要性。我相信,在不断实践中,我们可以改善自身的师德形象,提升自身的职业素质,为学生的成长和发展做出我们自己的贡献。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇十四

宪法作为国家的基本法律,对于国家的治理、社会的发展和公民的权益具有重要意义。在日常生活中,我们应该加强对宪法价值的认识,弘扬宪法精神。下面,我将从宪法的意义、宪法的基本原则、宪法的权威性、宪法的遵守与弘扬以及我个人的感悟,展开详细的叙述。

首先,宪法作为国家的根本大法,具有至高无上的意义和价值。宪法是国家法律体系的最高法律,是制约和规范国家权力的基本准绳。宪法确立了国家的根本制度和国家各部门的职责,规定了公民的基本权利和义务,保障了国家的稳定和社会的繁荣。宪法不仅是国家的法律,更是民众的保护伞。宪法为民众提供了法治保障,保障了人民的知情权、参与权和监督权。宪法的意义不仅体现在法律层面,更体现在国家的行政、立法和司法等各个方面。

其次,宪法的基本原则是指宪法所体现的价值观念和行为准则。宪法的基本原则包括人民主权、平等权利、法治原则和民主原则等。人民主权是宪法的核心,它体现了人民的地位和权力,保证了人民通过选举产生的代表能够履行自己的职责。平等权利是宪法的基本价值观念,它保障了公民在政治、经济、文化等各个领域的平等权益。法治原则和民主原则是宪法价值观念的重要体现,它们保障了国家的法制建设和各级政府的决策和执行合法性,保障了公民的参与和监督权利。

第三,宪法的权威性是宪法得以实施的基础。宪法具有最高的法律效力,是其他法律和法规的依据。宪法在国家体系中起到“根本大法”的作用,具有终身不可废止、不可改变的特点。宪法的权威性体现在它的法律效力上,体现在它对于国家政权的制约和约束上。只有全面尊重和维护宪法的权威性,才能保证国家各项事务的正常运行,保障人民权益的实现。

第四,遵守和弘扬宪法是每个公民的基本职责。世界上最合理、最具前瞻性的国家制度就是宪法所规定的。只有全社会都尊重和遵守宪法,才能确保社会的和谐稳定,保护公民的权益。同时,我们要弘扬宪法精神,通过宣传教育和法治文化建设,将宪法的思想观念传递给广大人民群众,让他们深入了解和参与宪法事务,提高宪法意识和法律素养。只有全社会共同推动,才能真正实现宪法价值的弘扬。

最后,作为一个普通公民,我对宪法弘扬的感悟是,宪法是我们国家的根本大法,是保障国家发展和人民权益的基石。在享受宪法权益的同时,我们也要承担宪法赋予我们的责任和义务,积极参与社会公共事务,维护宪法的权威和尊严。我们要学习宪法知识,增强法律意识,通过学法、守法、用法的方式,培养良好的宪法观念,努力成为遵守宪法、尊重宪法、依法行事的模范公民。

总之,弘扬宪法的价值对于实现国家繁荣、社会和谐及人民幸福具有重要作用。我们需要认识到宪法的意义和基本原则,尊重和遵守宪法的权威性,并通过个人和社会层面的努力,弘扬宪法的思想观念和法治文化,共同推动宪法精神的实现。只有全体公民共同努力,我们才能在宪法的指引下,建设一个更加美好的社会。

弘扬核心价值心得体会(汇总15篇)篇十五

宪法是一部国家的根本法,是国家机构和社会组织运作的基本准则。《中华人民共和国宪法》作为中国共和国的基本法律文件,规范着我国的政治制度、社会制度和经济制度,施行至今,对于维护国家政权、保障人民权益、促进社会进步具有重要意义。在学习和弘扬宪法价值方面,我有着深刻的体会和心得,下面将从宪法的权威性、创新性、人权保护以及法治思维等几个方面进行论述。

第二段:宪法的权威性。

宪法作为国家的基本法律,具有最高的法律效力和权威性。在社会主义法治国家的建设中,宪法的权威地位是不可撼动的,这对于法律的遵守和社会的稳定至关重要。弘扬宪法价值,就要深化对宪法权威性的认识,增强全社会的法治观念,使每个公民都清楚宪法对个人的规范和约束。我认识到,只有在法治环境下,国家才能够稳步前进,社会才能够有序发展,个人的权利和利益才能够得到保障。

第三段:宪法的创新性。

宪法不仅是对现实的反映,更是对未来的规划。宪法具有很强的创新性和实践导向性,不断适应时代的变革和社会的发展。作为宪法的学习者和弘扬者,我们应该关注宪法的创新内涵,深刻理解宪法的精神内核,积极参与到法律的研究和宪法的完善中。例如,《中华人民共和国宪法》第32条规定了公民的合法财产不受侵犯,并且明确了国家对非法侵占、损毁公私财产的行为给予追究和惩处。这一条款的设立,既是对个人财产权的保护,也是对经济法制建设的创新性修正。

第四段:宪法的人权保护。

宪法是对人民权利和自由进行保护的重要法律,是实现社会公正的基础。在宪法价值的推广中,我们应特别强调宪法对人权的保护。《中华人民共和国宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民依法享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”这一条款明确了公民的基本权利和自由,也为人民群众争取利益、捍卫权益提供了司法保障。我个人深入领会到,人权保护需要细化具体到每个公民,从保障个人的基本自由权利开始,做到维护社会公正和法治的有序运行。

第五段:法治思维的弘扬。

宪法是法治的总纲,弘扬宪法价值就要在思维和行动中坚持法治导向。法治思维是从宪法的基本原则和国家的法律制度出发,运用法律手段解决社会问题和矛盾的思维方式。在宪法的学习和弘扬中,我们要摒弃简单以权谋私的思维方式,培养守法意识,以法律规范为准绳自律,以法律手段解决纠纷争议,形成良好的法治习惯和法治观念。只有树立法治思维,宪法的价值才能真正转化为国家的行动,继而推动社会稳定和人民幸福。

第六段:总结。

弘扬宪法价值是全党全国的重大使命,也是每个公民的责任。我们要认清宪法的权威性,增强对法治的认识,关注宪法的创新性,积极参与到法律制度的完善中,强调宪法对人权的保护,做到个人权益的实现和法治社会的稳定共同发展。在这个过程中,我们要始终坚持法治思维,以法律为准绳,弘扬宪法的精神和价值,为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。

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