读后感是一种将自己的思想和感情与书中内容相结合的方式，让思想从书本上升华到生活中。超过十人阅读本书后，他们各自给出了自己独特的读后感，让我们一同来看看他们心中的故事。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇一
多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，影响着儿童的学习、行为和社交能力。作为家长，我深深地感受到了多动症对孩子的影响，同时也通过长期的观察和探索，积累了一些心得体会。
第二段：了解多动症的本质和特点。
首先，了解多动症的本质和特点对于处理多动症孩子的问题至关重要。多动症并不是儿童的错，而是与遗传、神经化学物质以及环境因素有关。儿童多动症患者常表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为等。在与这样的孩子相处时，我们要学会理解和接纳他们，以便更好地与他们沟通和支持。
第三段：建立良好的日常管理和规律。
对于多动症孩子，建立良好的日常管理和规律尤为重要。首先，家长要给孩子制定一个合理的日常作息计划，包括固定的就寝时间和起床时间，以及规律的饮食安排。此外，为孩子提供一个安静和整洁的学习环境，可以帮助他们集中注意力和提高学习效果。最重要的是，培养孩子良好的时间管理和自我组织能力，帮助他们学会自觉管理自己的时间和任务。
第四段：寻求专业帮助和提供适当的支持。
家长在处理多动症孩子问题时不应孤军奋战，应尽早寻求专业帮助并提供适当的支持。专业的医生和心理学家可以进行全面的评估，确认孩子是否患有多动症，并提供相关的治疗建议。同时，参加支持小组或儿童多动症家长学校，与其他有类似经历的人交流，分享经验和心得，可以帮助我们更好地应对困境和挑战。
第五段：培养孩子的兴趣爱好和自信心。
最后，培养孩子的兴趣爱好和自信心对于多动症孩子的发展至关重要。通过参与感兴趣的活动，孩子可以找到自己的优势和潜力，提升自己的自尊心和自信心。此外，家长的支持和鼓励也是关键，我们要以积极的态度对待孩子的小进步，并为他们建立一个积极的成长环境。
结尾：
综上所述，儿童多动症是一个需要家长和社会关注的问题。在与多动症孩子相处时，我们要了解多动症的本质和特点，建立良好的日常管理和规律，寻求专业帮助和提供适当的支持，以及培养孩子的兴趣爱好和自信心。通过这些努力，我们可以帮助多动症孩子更好地融入社会，发展自己的潜力，成为自信、独立和成功的个体。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇二
各种动物心肝、鱼、鸡蛋、大豆、豆制品、核桃仁、花生米等食物中,含有丰富的蛋白质和卵磷脂,这些营养物质参与脑代谢,可以改善大脑的神经传递信息,从而缓解多动症状。此外,患儿可多吃些虾米、海带、紫菜、海蜇、淡菜等,这些海产品中含有多种能够安定神经的物质。
2、多动症儿童应多食含铁丰富的食物。
因为铁是造血的原料,缺铁会使大脑的功能紊乱,影响儿童的情绪,加重多动症状。因此多动症孩子,应多食含铁丰富的食物,如肝脏、禽血、瘦血等。
3、多动症儿童应多食含锌丰富的食物。
如蛋类、肝脏、豆类、花生等。研究发现,锌对提高智力有一定帮助,学习成绩优良的学生,大多数头发中锌含量较高。家中有多动症的儿童,应该多补充含有铁、锌等的食物,这样能够对疾病的治疗有一定的帮助作用。
4、多动症儿童应少食含谷氨酸的食物。
如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物,如西红柿、苹果、桔子等。饮食中不要加入辛辣的调味品,如胡椒之类,也不宜使用酒石黄色素,如贝类、大红是、柑榄等食物。
5、多动症儿童应少食含铅食物。
因为铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变,出现多动,所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇三
扩大学前儿童的生活经验,培养各种兴趣。如让他们参加游戏、泥工、绘画及日常生活中的简单劳动,使注意对象变为儿童的行动对象,使之处于积极活动状态,有利于保持注意。家长还可以把孩子带到新鲜的环境中去玩,如到公园让他看一些以前未见过的花草,造型各异的建筑物以及其他引人入胜的景观,或带孩子到动物园去看一些有趣的动物等,利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
2、培养儿童的自控能力。
要排除外来干扰,维持长时间的、集中的注意力,必须具备一定的自我控制能力。家长可以从帮助孩子控制外部行为做起,要求孩子在一段时间内专心做一件事,不能一会儿干这,一会儿又干那,如不要边吃饭边玩;在看书、绘画时要保持正确姿势、不乱动、不乱摸。还可以让孩子通过某项专门训练,如练琴、书法、绘画来培养自制力。
3、培养孩子的自制力。
认真教导孩子哪些事情可以干,哪些不可以,并且制定一些规章制度,让孩子约束自己的行为,培养孩子的自制力,养成良好的行为习惯。
4、对多动症儿童进行引导活动。
多动症的孩子精力旺盛,那么引导孩子多参加各种体育活动,并且有人耐心的指导孩子,并陪伴他们一起玩。
除此之外,还要找医生做心理治疗,毕竟这是一种疾病。对待孩子多动症父母一定不可以采用打、骂等粗暴的手段,否则会影响孩子的身心健康;还可以配合一些锌剂来调理,如新稀宝片补充人体微量元素,平衡生理发展。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇四
此类儿童行为较幼稚,动作笨拙,协调性差。孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多。
2、遗传、素质因素导致多动症。
许多多动症儿童的父母小时候也多动;不少母亲反映患儿在胎儿期就好动,出生后好哭,入睡困难,进食不好,难以照顾。
3、生物化学及代谢因素导致多动症。
经大量研究证实,多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质,起传递大脑信息的作用,是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢;也有研究发现,维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关。
4、其他因素导致多动症。
教育方法不当及早期智力开发过量,环境压力远远超过孩子心理的承受能力,导致孩子心理发育滞后,自控能力降低。另外,过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物,虽不一定达到铅中毒,但可能会导致多动症。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇五
预防多动症要尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。
1、要倡婚前检查，避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。
2、适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
3、为了避免产伤、减少脑损伤的机会，应自然顺产，因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。
4、孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物，禁用烟酒，避免中毒、外伤及物理因素的影响。
5、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。
6、注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇六
引起多动症的原因很多，目前仍无定论，概括起来主要有五个：
1.精神发育受损或成熟延迟。此类儿童行为较幼稚，动作笨拙，协调性差。孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多。
2.遗传、素质因素。许多多动症儿童的父母小时候也多动;不少母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾。
3.生物化学及代谢因素。经大量研究证实，多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质，起传递大脑信息的作用，是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢;也有研究发现，维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关。
4.金属元素中毒。铅中毒是比较流行的理论，但并非同一种情况的孩子都多动，所以这一因素还有待进一步研究。
5.社会、家庭、心理因素。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
1、注意力不集中：与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动不能持久，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉时间，否则，就频繁出错;易被周围事物所吸引，东张西望或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得很脏很乱。粗心不注意细节;注意力经常转移，一件事没做完，又去做另一件事，难以听从指挥，听人讲话时，往往似听非听，心不在焉。
2、活动过多：自幼好动，需要安静的场合难以安静，不能静坐，常在座位上扭来扭去，上课小动作多，或玩东西或与前后坐位的同学来来回回地讲话，别人讲话时好插嘴，抢答问题，干扰别人讲话。难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，迫不急待。好撩人，好与同伴发生纠纷，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等。
3、学习困难：常常是由于注意涣散，影响学习效果造成的，学习时好时坏，或逐渐成绩下降。有时计算，理解也出现一些偏差。
4、行为问题：冲动任性，急躁易怒，有攻击行为，常常不顾及后果，爬墙登高，挺而走险;在社会环境中，常被视为不爱学习和顽皮的孩子，因而受到讽刺讥笑和歧视疏远，使孩子的自尊心受到严重挫伤，于是出现孤独、悲观、厌世等情绪，抑或产生愤怒、敌视、反抗等逆反心理;对是非不明，对好坏分不清楚，常吸烟、酗酒、打架斗殴、偷窃追逐异性，视社会公德，扰乱社会治安成为失足儿童，成为少年违法的潜在因素。
5、神经精神发育障碍：协调动作差，空间位置觉，前庭平衡等发育不良，因而精细动作完成困难，如翻手、对指、系鞋带、扣纽扣不灵活，常左右难分，写字把偏旁写错等。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇七
儿童多动症又称注意力缺陷多动症(adhd)，或脑功能轻微失调综合征,，是一种常见的儿童为异常疾病.这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到无奈。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇八
儿童多动症是一种常见的神经行为障碍，常表现为过度活动、注意力不集中和冲动等症状。作为一名家长或者教育者，我多年来与多动症儿童相处和教育的经历，给我带来了很多启示和心得体会。在此，我想总结和分享我的心得体会，希望能对其他面临多动症儿童的家庭和教育者有所帮助。
第二段：理解与尊重。
面对多动症儿童，首先我们要尽力去理解和尊重他们的特殊性。多动症儿童的行为可能会给人带来困扰，但我们要意识到他们无法完全控制自己的行为，不应该轻易批评或指责他们。相反，我们需要予以鼓励和支持，了解他们的困难，建立起互相尊重的关系。只有通过真正的理解和尊重，我们才能与多动症儿童建立良好的沟通和合作关系。
第三段：个体化教育。
多动症儿童在学习和行为上可能与其他同龄儿童存在差异，因此我们需要实施个体化的教育方案。这包括不同的学习和评估方法，以满足他们的学习需要和能力水平。此外，我们还需考虑到他们在课堂上的专注力和集中力问题，可以采取分段学习的方法，使学习任务更加可控和易于完成。个体化的教育方案可以提高多动症儿童的学习动力和成就感，为他们的发展和进步提供更好的支持和激励。
第四段：积极塑造环境。
多动症儿童对外界环境的反应较为敏感，他们往往难以适应复杂和刺激性的环境。因此，我们需要积极塑造有利于多动症儿童成长的环境。这包括减少干扰因素，创造稳定、有序和安静的学习环境。为了帮助多动症儿童集中注意力，我们可以提供个人工作空间，减少课堂上的噪音和干扰。此外，适当的身体活动和休息时间也可以帮助他们释放多余的能量，提高他们的注意力和专注力。
第五段：家长教育与支持。
儿童多动症是一个长期而复杂的过程，需要家长的积极参与和支持。我们要帮助家长了解多动症的特点、症状和处理策略，提供针对性的教育和培训。家长可以与学校和教育者保持紧密的沟通和合作，分享心得和体会，共同寻找最适合孩子发展的方法。此外，鼓励家长和多动症儿童之间的亲密互动，并提供情绪上的支持和鼓励，有助于多动症儿童建立自信和积极的自我形象。
总结。
通过多年的与多动症儿童相处和教育的经验，我深刻认识到理解、尊重、个体化教育、积极塑造环境以及家长的参与与支持等因素对多动症儿童的发展和健康成长具有重要意义。只有通过有效的方法和措施，我们才能帮助多动症儿童克服困难，发挥他们的优势，实现全面发展。希望我的心得和体会能对其他面临多动症儿童的家庭和教育者有所启发和帮助。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇九
常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;在工作或游戏中难以保持注意集中;有时候和别人说话有些心不在焉的感觉。常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);很难集中精力去学习。日常生活中容易忘事。
2、多动或冲动行为。
常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位;常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安):常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;6、经常说话过多;常常别人间话未完就抢着回答;经常难以安静等待或按顺序排队;常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。
3、学习困难。
多动症孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。这类孩子考试成绩波动较大,到3-4年级时,留级的可能相对较多。但因智商正常,如课后能抓紧复习、辅导,尚可赶上学习进度。
大多数患儿易兴奋,4-5岁以后出现多动,整天手脚不停、到处乱跑或长时间在室外游荡,睡觉时在床上也不停地翻滚,运用不协调、精细动作困难。人格异常。患儿任性、易怒、好斗,并有过贪玩、逃学、打架、说谎甚至偷窃等不良行为。学习成绩差。患儿智力发育正常,但学习成绩不稳定,学习不主动,甚至出现考试不及格和留级。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇十
不要因为假期就生活无规律。定个时间计划表,从早晨起床到晚上上床,每一小时都列入计划,包括家庭作业、户外活动,每天的作息和活动大致相同。
2、每天管好每件东西。
每日整理好自己的东西,每件东西物归其所,包括学习用品、衣物等任何东西,不要随意乱放。家长每天检查督促。
3、与孩子一起进行娱乐活动和体育锻炼。
在娱乐活动中放松心情,增进亲子关系;在体育锻炼中增加耐力,不要怕天热出汗;经常进行一些有规则的游戏活动,在快乐中学习遵守规则、控制冲动。切忌在这些活动中指责孩子。
4、适当安排家务和义务活动。
培养孩子的责任和能力。
5、控制上网游戏和玩电子游戏时间。
除了假期作业,尽量多安排有意义的活动,避免长时间依赖网络、电子游戏打发时间。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇十一
防治多动症的方法有哪些呢?多动症是常见的疾病之一，并且多动症会给孩子造成巨大的影响，所以，了解防治多动症的方法就很重要，那么，防治多动症的方法有哪些呢?下面就来介绍一下防治多动症的方法。
1、防治多动症的方法：对患上多动症的孩子，家长应当帮助孩子配合医院的药物治疗，应认识到多动症是一种疾病，不应采取粗暴、歧视、冷淡、责骂、惩罚等措施，这样做不仅会加重病症，而且会加重患儿的自卑、忧虑、孤僻或反抗心理。同时应逐步减少孩子的多动行为，而不应订立过高的目标，马上要求他们变成安静的乖孩子。过分的要求只会导致彼此关系紧张。
2、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，防治多动症的方法就要因材施教，切勿盲目望子成龙。注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。
3、让孩子参加丰富多彩的活动，使他们能有机会宣泄过剩的精力。鼓励孩子的安静行为，用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注意力学习和做事的习惯。
4、培养孩子形成良好的生活习惯，并从有规律的生活中培养他们形成专心的好习惯。防治多动症的方法就是不迁就孩子的某些兴趣，例如，不能无限制地让他们长时间看电视等。
5、家长们对孩子的好动、任性，不应一味迁就，防治多动症的方法就是不要助长乃至纵容儿童不良习性，如发现轻微的多动症现象，要立即找医生确诊。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇十二
多动症是一种常见的儿童心理疾病，它会导致孩子表现出过度亢奋、注意力不集中、内向或外向等症状。对于一位拥有多动症孩子的家长来说，这是一个巨大的挑战。我是一名有着多动症孩子的母亲，从与儿子的相处和治疗中，我深深体会到了多动症对孩子和家庭所带来的影响。以下是我几点关于儿童多动症的心得体会。
第一段，了解多动症。
在我的经验中，第一步需要做的是深入了解这种心理疾病。多动症的症状多种多样，有的孩子表现对感官的过度敏感，有的孩子注意力不集中，有的孩子表现出过度兴奋等等。但无论症状如何，都会对孩子的日常生活和家庭关系造成一定程度的影响。因此，需要及时了解多动症的症状、治疗选项和如何支持孩子的健康成长。
第二段，关注孩子的治疗。
一旦确诊为多动症，孩子可能需要进行药物治疗和行为矫正。在我们家庭的经历中，药物治疗有助于控制孩子的多动和注意力不集中症状，帮助他更好地学习和生活。此外，我们还选择进行心理治疗，这有助于提高孩子的社交技能和自我控制能力。然而，这个过程需要付出时间和精力，需要家长耐心地支持、鼓励和引导孩子跨越治疗的每一道坎。
第三段，培养良好的生活习惯。
帮助我的另一个关键是培养孩子良好的生活习惯。这包括睡眠、饮食和运动等方面。维持良好的生活习惯对孩子的身体和心理健康都非常重要。例如，四至五岁的孩子需要每晚12个小时的睡眠。多睡几个小时，会降低过度活跃、注意力不集中等多动症症状，并提高学习能力。在饮食方面，应避免过多加工、高糖、高脂肪的食品，多选择蔬菜和水果。合理的运动有助于减轻过度兴奋，增强孩子的体力和免疫力。
第四段，建立积极的家庭环境。
建立积极的家庭环境对于多动症孩子尤为重要。很多多动症孩子会感到自卑、沮丧和孤独，因此，应将家庭建设为一个正能量、支持和鼓励孩子成长的地方。真正的家庭教育在于人性的沟通和感情交流，父母应以耐心、善意和爱心引导孩子。在家庭中，孩子和家长应该尽可能地享受生活、分享快乐、减轻负担，孩子也需要感受到来自父母的安全、关爱和尊重。
第五段，相信孩子并支持他们的发展。
最后，家长必须坚信多动症孩子也能取得成功。多动症孩子在某些方面可能会表现出差异化，但从未有“差生”的说法，只有不同的发展速度和学习方式。所以不要将孩子的表现作为标准评判，而是应该尊重孩子的独特性，鼓励他们发展助自己成功的强项，这将是孩子成长的重要支持。此外，让孩子尽量参与自己喜欢的活动，可以帮助孩子发掘自己的兴趣、胜任感和自信心，从而更好的调节情绪和身体活动状态。
总之，多动症虽然对家长和孩子带来了挑战，但只要我们愿意面对现实，寻求专业治疗和家庭支持，就一定会有好的结果。我的建议是多元化了解这个问题，善用资源，建立积极的家庭环境，培养孩子健康的生活习惯，相信孩子，鼓励他们，最终我们将看到多动症孩子健康成长的3000方法。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇十三
小儿多动症的主要诱因可能是儿童体内血铅含量过高。因此补充锌、硒可以降低血铅含量。多给儿童摄入瘦肉、鱼、花生、奶制品、蘑菇、鸡蛋等锌、硒含量丰富的食物，排出体内的铅。
服药。
当多动症严重影响儿童的学习和生活时可以遵医嘱使用药物治疗，常用的药物有苯丙胺、匹莫林等。
微电流刺激。
使用经颅微电流刺激疗法，通过微电流刺激大脑改善多动症症状。
关心爱护。
对患儿多给予以关怀和爱护，表现好给予表扬，不能体罚批评患儿。
推拿按摩。
中医的推拿可以帮助患儿缓解刺激，镇定情绪。
运动释压。
通过滑板、平衡木、木马旋转、爬楼梯、滚圆桶、跳蹦床、袋鼠跳等游戏来舒缓压力。
改善环境。
父母不能歧视、责骂患儿，也不能过分迁就，要耐心、严格地教育。培养儿童良好的生活习惯。消除家庭中不良的刺激或紧张因素，和谐家庭关系。
多动症儿童读后感（实用14篇）篇十四
适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,多动症预防要避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。
多动症预防要重视创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。
尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中。这也是多动症预防方法之一。
为了避免产伤、减少脑损伤的机会,应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。
多动症预防时孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物,禁用烟酒,避免中毒、外伤及物理因素的影响。