孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）

写心得体会需要我们深入思考和分析，将自己的见解和观点进行总结和概括。接下来，让我们一起来看看一些来自不同领域的优秀心得体会范文，共同学习和成长。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇一

孩子做事拖拉磨蹭，对每个父母来说，似乎都是一个头痛的问题。无论是做家务还是完成学习任务，孩子们总是拖延时间，不愿去做。作为家长，我们都希望孩子能够做事主动、积极，这样才能培养他们的自立能力和责任感。然而，在陪伴孩子成长的过程中，我发现了一些心得体会，希望能够与其他父母分享。

第二段：了解原因。

首先，我们需要了解孩子们拖拉磨蹭的原因，从而找到解决问题的方法。在我和其他家长的交流中发现，孩子们之所以拖拉磨蹭，一方面是因为缺乏动力、兴趣，另一方面是因为缺乏规划和自我管理的能力。在学习中，孩子们觉得任务太难或者太枯燥，导致他们不愿意去完成；在家务中，孩子们觉得无趣，不愿意付出努力。同时，他们也缺乏对时间的感知，不能够科学地进行时间规划，导致拖延现象的出现。

第三段：培养兴趣与动力。

为了解决孩子拖拉磨蹭的问题，我们需要通过培养孩子的兴趣和增加他们的动力，从而让他们愿意去做事。在学习中，我们可以采用多种方法，例如用游戏化的教学方式激发他们的学习兴趣；在家务中，可以给孩子一定的奖励，让他们懂得付出努力的价值。此外，鼓励孩子树立目标，明确任务的重要性和完成的好处，也能够增加他们的动力。

第四段：培养规划与管理能力。

除了培养兴趣与动力外，我们还需要帮助孩子培养规划和自我管理的能力。学会如何合理安排时间，制定学习和待办事项的计划，对孩子们提高效率和管理时间至关重要。我们可以和孩子一起制定每天的学习计划，告诉他们应该在什么时间做什么事情，并监督他们的执行情况。此外，我们还可以教授孩子一些时间管理的方法，例如使用番茄钟法、学习分段休息等，从而帮助他们更好地规划时间。

第五段：鼓励与表扬。

最后，当孩子们在做事上展现出积极的态度和主动性时，我们要及时给予鼓励和表扬，以提高他们的自信心和动力。无论是完成学习任务还是做好家务，只要孩子付出了努力，我们都要给予肯定和赞赏。鼓励和表扬不仅能够激发他们的积极性，还能够让他们更加愿意去主动地参与到各项工作中来。

总结：

孩子做事拖拉磨蹭是一个常见的问题，但通过了解原因并采取相应的措施，我们可以帮助孩子培养兴趣与动力，提高规划与管理能力。更重要的是，我们要时刻关注他们的努力和进步，给予鼓励和表扬，从而让他们变得更加自信和积极。作为父母，我们的角色就是引导和培养孩子们的能力和品德，帮助他们成为具有责任感和自主能力的人。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇二

磨蹭是孩子成长过程中常见的行为之一，很多家长都会困惑和厌烦孩子的磨蹭。然而，反过来思考，我们不妨从孩子磨蹭中寻找一些有益的启示和体会。

第二段：磨蹭的原因。

孩子磨蹭的原因多种多样，可以是对某项任务没兴趣，也可以是追求父母的关注和陪伴。家长们应该深入了解磨蹭背后真正的原因，才能更好地引导孩子。

第三段：耐心理解。

当孩子磨蹭时，家长往往会因为时间的紧迫和自己的急躁而感到烦躁。然而，我们要学会理解孩子，给予他们耐心和理解。不妨停下手中的事情，与孩子进行互动，了解他们的想法和感受。

第四段：培养孩子自我管理能力。

磨蹭的习惯对孩子的成长并不利，因此，除了家长的耐心理解，我们还应该教导孩子培养自我管理的能力。可以为孩子制定一个合理的计划，让他们自己按照计划完成任务，并在完成后给予奖励，从而激励孩子主动提高效率。

第五段：营造良好的学习环境。

最后，在孩子的学习环境中，创造一个宽松、积极的氛围也是至关重要的。为孩子提供有趣的学习材料和活动，并与孩子一起参与其中，让孩子在学习过程中感到愉悦和享受。同时，给予孩子充足的时间和空间来探索和尝试新的事物，培养他们的创造力和主动性。

结束语。

总之，孩子磨蹭看似是一个烦恼，但如果我们能够积极从中寻找他们内心真正需要的东西，探索背后的原因，并用耐心和理解来面对和教育他们，就能够更好地帮助他们发展自我管理的能力，培养他们的学习兴趣和创造力。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇三

第一段：引言（100字）。

现代社会的孩子普遍存在磨蹭拖拉的现象。这不仅让父母感到头疼，也影响了孩子的学习和生活效率。作为家长，我深深地体会到了这一问题的困扰。通过观察和实践，我得出了一些心得体会。

第二段：理解原因（200字）。

为了解决孩子磨蹭拖拉的问题，我们首先要理解其原因。一方面，孩子的发展与成长有一定的节奏和规律，磨蹭拖拉可能是他们在探索和适应过程中的自然表现。另一方面，现代社会的诱惑与娱乐无处不在，孩子易受外界干扰，注意力难以集中。此外，过于宠溺的家庭环境和过度时间的安排也可能造成孩子磨蹭拖拉的习惯。

第三段：良好习惯的培养（300字）。

对于孩子的磨蹭拖拉问题，家长应该耐心引导并培养良好的习惯。首先，制定明确的作息时间表，让孩子养成良好的时间观念。其次，给予孩子充足的关注和鼓励，让他们感到被重视和赞赏，从而提高他们的动力和效率。再次，适当地给予孩子责任，让他们意识到磨蹭拖拉的后果，从而培养责任感。

第四段：教育方法的选择（300字）。

在引导孩子磨蹭拖拉问题上，家长应选择适合孩子的教育方法。一是通过引导和榜样给予孩子正确的行为模范，让他们看到行动的力量和效果。二是通过游戏化和趣味性的方式鼓励孩子的参与和积极性，让他们享受到学习和行动的乐趣。三是利用技术手段辅助教育，例如设置定时提醒、使用学习APP等，提高孩子的学习效率。

第五段：成果与展望（300字）。

长期的耐心引导和培养，孩子的磨蹭拖拉问题一定能得到改善。当我们看到孩子开始主动完成任务，更加专注和积极的时候，我们便得到了让人满意的成果。然而，要解决磨蹭拖拉问题只是教育的第一步，更重要的是培养孩子内心的责任感和自觉性，引导他们树立正确的价值观和行为准则，这也是我们未来的发展方向。

总结（100字）。

孩子磨蹭拖拉是一个普遍存在的教育问题。通过理解原因、培养良好的习惯、选择适合的教育方法，我们能够辅助孩子克服这一问题。同时，我们也应意识到，根除孩子的磨蹭拖拉问题需要长时间的耐心引导和培养，更加关键的是培养孩子内心的责任感和价值观。只有这样，我们才能真正帮助孩子成长为自律、高效、负责任的人。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇四

孩子磨蹭是家长们都会遇到的一个问题，不管是在起床、穿衣、洗澡还是吃饭等日常生活中，孩子总是花很长时间才能完成简单的任务。作为一位家长，我也曾感到十分头痛。然而，随着我慢慢地观察和理解，我逐渐体会到孩子磨蹭背后的原因和孩子们的需求。在这篇文章中，我将分享我关于孩子磨蹭的心得体会。

首先，孩子磨蹭可能是在表达自己的需求。孩子们天生好奇，对周围一切都充满了好奇心。他们磨蹭可能是想亲自去触摸、感受、观察事物，从而更加全面地了解和体验。就拿起床这个例子来说，孩子们可能被床上的柔软和温暖所吸引，不愿意离开舒适的环境。家长们可以在孩子磨蹭的时候给予他们一些时间，让他们满足好奇心，适度地探索和体验。当孩子们满足好奇心后，他们会更愿意主动离开而避免磨蹭。

其次，孩子磨蹭也可能是因为缺乏自主意识。小孩子的认知和行动能力尚未发展完善，他们可能对一些任务感到困惑和无措。此时，家长们可以帮助孩子建立起一定的自主意识，通过培养他们的责任感和独立性，让他们能够理解任务的重要性和完成任务的方法。例如，在穿衣上，家长们可以给孩子提供一些选择，让他们学会自己选择和搭配衣服，培养他们的自主意识和判断力，同时也减少了磨蹭的时间。

第三，孩子磨蹭还可能是在追求家长的关注和陪伴。孩子们天生渴望家长的陪伴和关爱，他们希望能够和父母一起做一些事情，享受亲子时光。当孩子磨蹭时，我们可以试着安静地观察他们的举动，发现他们内心的需要，并提供适当的陪伴和关注。例如，在吃饭时，家长可以和孩子一起讨论食物的来源和健康知识，既满足了孩子的需求，也促进了亲子互动。

此外，孩子磨蹭还可能是因为缺乏时间观念。小孩子的时间观念尚未发展完善，往往不能准确地评估时间，不知道要做一件事情需要多久时间。在这种情况下，我们可以给孩子一些关于时间的概念和规划，让他们更好地掌握时间。例如，家长们可以在起床之前给孩子一个明确的时间表，告诉他们什么时候开始各项活动，帮助他们建立起合理的时间观念，也减少了磨蹭的可能性。

最后，我们也要充分理解孩子的身心发展特点，耐心与孩子共同成长。孩子们在成长过程中需要时间去适应各种环境和任务，他们的行为往往与认知、情感和意愿等多方面因素相关。作为家长，我们要站在他们的角度去理解和包容，给予他们足够的鼓励和支持。通过与孩子良好的沟通和关系建立，我们可以更好地处理孩子磨蹭的问题，让他们在关注和关爱中逐渐成长。

总结起来看，孩子磨蹭是一种常见的现象，它可能是对自己需求的表达，缺乏自主意识，追求家长关注和陪伴，缺乏时间观念等原因所致。作为家长，我们要理解孩子，从他们的角度出发，通过耐心和关爱的引导，帮助他们逐渐克服磨蹭的问题，让他们在快乐成长的道路上更加自信和独立。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇五

该睡觉了，作业却没写完。

错误做法：嘴里不停念叨，“你怎么回事，一会儿不看着你，就被打回原形了，快点写，我就坐在这里看着你写。”

结果：你盯你的，我该慢还是该慢，孩子依然还是磨磨蹭蹭。

正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“自己的事情就要自己去完成，写作业是你现在的任务，一会儿到点了你要准时睡觉，写不完明天自己去跟老师解释”（要让孩子明白，有些后果是要自己去承担的）。

结果：孩子很快意识到自己的错误，还是赶紧写完作业为妙，不然明天到了学校还要挨老师批评。

no.3孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？

错误做法：怒火朝天地把电视关了，大吼大叫地让孩子赶紧去写作业。

结果：孩子满肚子的怨恨，可能心里还愤愤不平地骂你，可怕的暴君。

正确做法：这个时候，家长不能居高临下，而是应该以平等的口吻商量，“如果你不写作业，明天就会被老师批评，你还想看多久？”“我就看10分钟。”“说话算话，到时间就关电视，去做作业。”各退一步，海阔天空。

结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。

错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。

结果：孩子茫然，不知所措。

正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”

结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

no.5孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？

错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。

结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”

正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”

no.6家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做？

错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。

结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。

正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。

结果：孩子会给你惊喜的哦！

no.7孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？

错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”

结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。

正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。

结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”

no.8孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？

错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”

结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。

正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”

结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。

no.9孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？

错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。

结果：下次依旧。

正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。

结果：下次一叫就起床！

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇六

第一段：引言（200字）。

孩子磨蹭拖拉是许多家长们所面临的一个普遍问题。无论是在完成日常作业，还是在出门上学，孩子们经常表现出这样的行为。对于家长来说，这样的行为既令人困扰又感到无奈。然而，通过观察和学习，我发现了一些与孩子的磨蹭拖拉行为相应的解决办法。在接下来的文章中，我将分享一些我所学到的心得体会，希望能够给有类似问题的家长们带来一些帮助。

第二段：理解原因（200字）。

孩子磨蹭拖拉的原因往往是多方面的，有时候可能是因为孩子比较分心，对任务缺乏兴趣；有时候可能是因为孩子的注意力不集中，无法专注完成任务。此外，孩子们可能也会使用这种行为来试探家长的忍耐力，并且希望通过拖延时间来获得更多自由。了解这些原因对于我们处理孩子的磨蹭拖拉行为非常重要，因为只有掌握了原因，我们才能有针对性地采取措施。

第三段：创设良好的环境（300字）。

为了减少孩子们磨蹭拖拉的行为，我们需要为他们创设一个良好的学习和生活环境。首先，我们可以减少他们的干扰源，将他们的学习区域保持整洁，确保没有与学习无关的物品。其次，我们可以为他们提供一个安静、舒适的环境，让他们能够专注于完成任务。此外，我们还可以设置一些规则和时间表，帮助孩子有一个明确的目标和时间安排。通过创设良好的环境，我们可以帮助孩子们集中精力，减少磨蹭拖拉的行为。

第四段：建立奖惩机制（300字）。

为了鼓励孩子们迅速完成任务，我认为建立一个奖惩机制是必要的。孩子们喜欢获得奖励和赞扬，而惩罚可能会激起他们的恐惧和不满。因此，我们可以设立一些小的奖品，如小糖果或可爱的贴纸，作为鼓励机制。同时，我们也可以根据孩子完成任务的情况，给予适当的赞扬和认可。当然，这并不意味着我们要过分依赖奖励和赞扬，而应该有选择性地使用奖惩机制，让孩子明白完成任务的重要性和效果。

第五段：培养良好习惯（200字）。

最后，为了解决孩子磨蹭拖拉的问题，培养良好的习惯是至关重要的。我们可以通过设定明确的目标，引导孩子养成良好的时间管理习惯。例如，我们可以帮助他们制定每天的计划表，将任务分解为小步骤，并按照时间要求来完成。此外，我们也可以鼓励孩子们形成良好的自我约束力，让他们明白按时完成任务的重要性。通过不断地培养良好习惯，孩子们将能够拥有更好的时间管理能力和自律性，从而减少磨蹭拖拉的行为。

结尾。

通过观察和学习，我明白了孩子磨蹭拖拉背后的原因并找到了解决办法。创设良好的环境、建立奖惩机制以及培养良好的习惯，这些方法的综合应用将有助于减少孩子磨蹭拖拉的行为。当然，每个孩子的情况是不同的，我们需要根据孩子的特点和需求来调整方法和策略。但无论如何，我们应该保持耐心和理解，给予孩子们足够的支持和指导，帮助他们克服磨蹭拖拉，成为更加自律和专注的人。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇七

第一段：引言，介绍孩子磨蹭拖拉的现象和普遍原因（200字）。

了解孩子磨蹭拖拉的心理原因，对培养孩子的自律能力是至关重要的。首先，家长应该根据孩子的实际情况来判断他们犯懒的原因。有些孩子可能出于对任务的不自信而拖延，他们害怕失败或是担心自己无法胜任任务。此时，家长应该及时给予他们鼓励和支持，帮助他们建立起自信，相信自己能够完成任务。另外一些孩子可能缺乏对任务的兴趣，他们觉得任务枯燥无味，因此不愿意去完成。对于这些孩子，家长可以尝试给任务添加一些趣味性或挑战性，提高他们对任务的参与度。

培养孩子克服磨蹭拖拉的关键是要建立良好的学习和时间管理习惯。家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，并协助他们合理安排时间，提高工作效率。此外，家长还可以通过奖励机制来激发孩子的学习兴趣和动力。例如，制定一个小奖励体系，孩子完成任务后可以得到一个小奖励，这样可以培养他们坚持完成任务的习惯。同时，家长也应该注重培养孩子的自控力和责任感，让他们能够更好地管理自己的时间和任务。

第四段：家庭教育中要注意的问题（200字）。

在解决孩子磨蹭拖拉问题的过程中，家庭教育中也需要注意一些问题。首先，家长要保持耐心，不要过分急躁和严厉地批评孩子，这样只会让孩子更加消极和厌烦。相反，应该采取温和的态度，耐心倾听孩子的困惑和问题，并给予适当的指导和建议。其次，家长应该树立良好的榜样，让孩子看到自己的努力和付出，从而激发孩子的学习动力和积极性。最后，家长要与孩子保持良好的沟通，了解他们的困惑和需要，给予他们适当的支持和帮助。

第五段：总结，对孩子磨蹭拖拉的理解和建议（200字）。

孩子磨蹭拖拉是很常见也是正常的现象，但作为家长，我们应该主动去了解孩子的内心想法，并帮助他们建立起自律能力和良好的学习习惯。通过理解他们的心理原因，采取相应的培养方法，可以有效地帮助孩子克服磨蹭拖拉现象。在家庭教育中，家长应该保持耐心和温和的态度，给予孩子适当的支持和激励，并成为他们的良好榜样。通过良好的沟通和理解，我们可以建立起与孩子之间的信任和互动，进一步促进他们的成长和发展。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇八

第一段：引言（100字）。

孩子做事拖拉磨蹭，是很多家长的普遍困扰。孩子做事拖拉磨蹭不仅浪费宝贵的时间，也会培养出一种拖延、懒散的习惯，对孩子的成长发展有很大的负面影响。我切身体会到了这个问题的重要性，通过与孩子的互动和积极的尝试，我有了一些心得体会。

第二段：理解原因（200字）。

孩子做事拖拉磨蹭的原因往往是多方面的。有些孩子缺乏自主性和主动性，对待事情没有明确的目标和安排，容易丧失兴趣，从而拖延时间。还有一些孩子可能因为没有足够的动力和动力，对任务没有足够的认同感和责任感，所以不愿意去主动完成。理解这些原因可以帮助我们更好地与孩子沟通和协调，找出适合的解决方案。

第三段：培养习惯（300字）。

首先，要培养孩子良好的时间观念和计划能力。我们可以制定一个明确的时间表，指导孩子学会根据任务的重要性和紧急性进行合理的安排。其次，要让孩子感受到完成任务的积极与快乐。我们应该及时表扬和鼓励孩子，帮助他们建立起完成任务的成就感和自信心。最后，我们可以通过培养孩子的自制力和坚持性来解决这个问题。通过一些适当的挑战和目标设定，我们可以帮助孩子克服拖延的习惯，逐渐形成自觉主动的工作态度。

第四段：良好沟通（300字）。

家长和孩子之间的良好沟通是解决孩子拖拉磨蹭问题的关键。首先，我们要耐心倾听孩子的心声，了解他们的困惑和挑战。有时候，孩子只是在找借口逃避繁重的任务，但也有可能是因为他们遇到了困难，需要我们的帮助和指导。其次，我们要尊重孩子的感受和意见，给予他们充分的参与和决策权。通过与孩子平等、开放的交流，可以增强他们的责任感和主动性，提高解决问题的能力。

第五段：家校合作（300字）。

最后，建立家校合作是解决孩子拖拉磨蹭问题的重要手段。家长和老师之间及时的沟通和互动可以更好地帮助孩子建立起正确的学习态度和价值观。家长可以向老师了解孩子在学校的表现和困难，老师也可以向家长提供孩子的学习和行为反馈。双方的共同努力可以更好地支持孩子，解决他们的问题，培养他们的积极心态和良好习惯。

结尾（100字）。

孩子做事拖拉磨蹭是个普遍的问题，但通过理解原因、培养习惯、良好沟通和家校合作，我们可以找到解决问题的方法。作为家长，我们应该关注孩子的发展，耐心引导他们树立正确的价值观和积极的态度，帮助他们养成良好的习惯，为他们的未来打下坚实的基础。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇九

第一段：引言（100字）。

孩子做事拖拉磨蹭是很多家长头疼的问题。作为孩子的监护人，我们常常期望他们能够高效地完成任务，但孩子们似乎总是喜欢拖延、磨蹭。这一现象的产生有很多原因，包括缺乏责任感、无法自我激励等。然而，在与孩子共同生活的过程中，我逐渐认识到，理解问题的根源，并通过改变自己的方式与之相处，是解决这一问题的关键所在。

第二段：寻找问题的根源（200字）。

孩子做事拖拉磨蹭的问题，通常有一定的原因。例如，孩子缺乏责任感，没有意识到自己的行为对他人造成的影响。此外，孩子的好奇心和求新求变心态也可能导致磨蹭。再者，孩子常常无法自我激励，缺乏专注力和耐心。孩子们对待任务的态度往往取决于他们对任务的兴趣和认可程度。如果我们只纠缠于孩子拖延的行为本身，而不去寻找问题的根源，我们将无法全面地解决这一问题。

第三段：与孩子沟通与引导（300字）。

逐渐我发现，与孩子进行积极的沟通，能够改善他们拖拉磨蹭的行为。在沟通中，我开始倾听孩子的心声，并询问他们对任务的态度和难处。通过了解孩子的想法，我能够触及到他们真正的需求和问题。在沟通的过程中，我也经常给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立积极的自我认知。此外，我会对拖拉磨蹭的行为进行引导和解释，告诉孩子为什么需要迅速、高效地完成任务，并给他们提供具体实践的建议。

第四段：树立积极的行为范例（300字）。

除了通过沟通与引导，树立积极的行为范例也是改善孩子拖拉磨蹭的重要手段之一。作为家长，我们要时刻提醒自己给孩子树立一个好榜样。我们可以通过自己的行动向孩子传递正确的价值观和态度。当我们按时完成自己的任务，孩子自然会受到鼓舞，学会模仿并建立积极的行为习惯。此外，我们还可以利用家庭活动来增强孩子的参与度，提高他们的责任感。共同完成家务、安排一些寓教于乐的活动，可以培养孩子的合作意识和令任务变得更有趣。

第五段：总结和展望（200字）。

尽管孩子做事拖拉磨蹭是一个常见的问题，但通过与孩子的沟通、引导和树立积极的行为范例，我们可以逐渐改善这一状况。在这个过程中，我们要耐心与孩子相处，并给予他们肯定和鼓励。当孩子逐渐意识到完成任务的重要性，他们将更容易建立自我激励的能力。这将帮助他们在学习和生活中更加高效地处理事务，建立积极的人生态度。在与孩子共同成长的过程中，我们也会不断学习和进步，培养更加健康、自律和负责任的孩子。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十

今天写个教育文，和老师们聊聊应该如何面对家长谈“孩子做作业很磨蹭”这个问题。

——老师，我们孩子平时作业都做不完，太费劲了。所以根本没有时间做咱们培训学校的作业。

这样的问题，在我做老师之后不知面对了多少次。今天和大家分享一下，我是如何教家长的。

1、心理篇。

很多家长其实觉得做作业是孩子的事情，自己应该料理好。所以采取大撒手的态度，把孩子关在卧室。

孩子的学习习惯要从一年级开始养成，他们其实并不知道什么是“习惯”，什么是“规范”。需要大人手把手带、手把手讲道理。

如果家长想要卸掉这个责任，那么我可以依据多年来几千学生的经验告诉您，孩子的未来和“成绩”就没什么关系了。

2、营造适合学习的环境。

首先把所有干扰孩子学习的物品挪开。玩具、花哨的摆件，孩子的书桌最好干净、简洁，不要太绚丽。

营造一个安静的环境，包括大人不要大声说话、不要开着电视机等等。让孩子知道，学习就是一件认认真真的事情。

3、教会孩子合理规划。

每天有规律的安排时间，包括回到家后先干什么，什么时间开始做作业。家长先带孩子把今日作业条打开，一起看看今天都有什么任务。根据家长的经验，每个作业大概要用多少时间和孩子一起来讨论。先做孩子比较感兴趣的，让孩子进入状态。然后安排有难度的，最后安排一个轻松的。

这些都要家长逐步教孩子如何做好规划。通过和孩子的讨论，让他慢慢明白为什么要这么计划。

4、要让孩子有选择。

我经常给孩子选项，让他自己挑选，并且要求他为自己的选择而坚持到底。比如做作业，我们规定孩子第一项大概30分钟完成，然后休息10分钟。如果孩子20分钟完成，那么他可以玩20分钟。如果孩子35分钟完成，他只能玩5分钟。

休息的时候，不要看电视或者玩需要很长时间的游戏。更适合的是活动活动身体的亲子运动。

如果你让孩子做a，他往往会比较抵触。你给他a和b，其中a是显而易见有优势的，孩子就容易接受的多。

5、不要大包大揽。

很多家长愿意直接给结果，大包大揽孩子的学习安排。结果导致孩子更加懈怠、磨蹭。因为孩子已经失去了主动性和决策意识。他想的更多是：做完了这个，妈妈肯定还要给我安排更多的任务!

不要吝啬和孩子解释、沟通的时间，这是难能可贵的学习机会。孩子学会像妈妈那样为自己合理安排，学会向结果看齐。

6、说到做到。

如果你的孩子屡教不改，很可能是因为父母没有信用导致的。大人的世界常常给自己很多合理理由毁约。尽可能不要这样，答应孩子的，用尽力气也要去做。如果孩子不相信别人，他的一生会很孤单。

一旦遇到什么事情，实在无法实现。我们要学会面对孩子，告诉他，爸爸妈妈遇到了什么困难，我很难过我不能做这件事情。但是，我们可不可以想一个办法让我来弥补。继续让孩子选择。

答应孩子今天学多少，就不给再增加内容。答应他做完作业后可以玩什么，就坚持让他做。

总之，一个好孩子的习惯，不是一两天形成的。是水滴石穿的耐力养成的。家庭教育如此，课堂教育也一样。老师也要做到以上六点，面对你的学生。

我始终相信，教育首先是对本身的修炼，然后才能面对别人。父母和老师都一样。

作为老师，如何让家长和你更好配合是个必修课。我从开课前就谈规则和方法，家长会谈、微信谈、一对一电话谈。长久带好一个班，需要老师用心耕耘。公立学校由于学生太多，老师照顾不到这么细致。我们培训学校有责任和义务做通家长工作，让家长更信任你。

公众号：liya说课。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十一

孩子磨蹭是许多家长都会遇到的问题，无论是上学迟到还是做作业拖拉。这种现象常常会引起家长的沮丧和焦虑，但是我们是否曾想过，孩子磨蹭的背后可能隐藏着一些原因和需求？在与孩子共同成长的过程中，我学到了一些心得和体会。

第二段：尊重孩子的独立性。

在孩子磨蹭的时候，我们常常会感到失去耐心，并试图用指令和强制的方式来促使他们加快动作。然而，这种方式却往往起到反作用，使孩子产生抵触情绪，并更加磨蹭。我发现，尊重孩子的独立性是帮助他们走出磨蹭的重要一步。给他们一定的选择和自主权，让他们感到自己的决策有意义和价值，会激发他们的积极性和主动性。

第三段：培养孩子的时间管理能力。

磨蹭往往是因为孩子对时间的感知不准确，没有意识到行动迟延会导致时间的浪费。因此，我们可以在日常生活中培养孩子的时间管理能力，帮助他们更好地掌握时间。可以通过规定任务的时间期限，帮助他们制定计划和安排，从而养成良好的时间管理习惯。此外，鼓励孩子制定小目标，并给予适当的奖惩机制，对他们的时间管理能力的提高会起到积极的促进作用。

第四段：提供适当的激励和奖励。

在孩子磨蹭的时候，给予适当的激励和奖励可以有效地减少磨蹭的现象。激励可以是物质的，如玩具、零食等，也可以是精神上的，如鼓励、认可等。通过激励和奖励，我们可以让孩子建立起对积极行为的意识，并形成积极正向的循环。当他们意识到磨蹭会得到负面的结果，并发现积极行为会带来正面的体验时，他们就会逐渐改变自己的行为。

第五段：与孩子建立良好的沟通与信任。

磨蹭的背后可能隐藏着一些孩子的需求和情感。与孩子建立良好的沟通与信任关系是帮助他们走出磨蹭的关键。倾听孩子的心声，理解他们的感受，与他们建立共同语言和共同目标，是实现良好沟通的前提。同时，我们也要与孩子建立起信任关系，让他们相信我们会尊重他们的感受和需求，并在需要时给予适当的支持和帮助。只有通过良好的沟通与信任，我们才能真正理解孩子的内心世界，并帮助他们走出磨蹭的困境。

结尾：总结全文。

孩子的磨蹭不仅仅是他们自身的问题，更是家长与孩子之间相互理解和沟通的问题。通过尊重孩子的独立性、培养孩子的时间管理能力、提供适当的激励和奖励以及与孩子建立良好的沟通与信任关系，我们可以帮助他们走出磨蹭的困境，让他们建立起良好的学习和生活习惯。让我们关注孩子的成长，倾听他们的声音，与他们共同探寻解决问题的方法，共同成长。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十二

做事的心态与生活的心态不应该相同。换句话说，做事要有做事的心态，生活要有生活的心态。

生活中我们可以随心所欲，或者带有感情色彩；看电视剧时可以跟着主人公的经历、情节的`发展或悲或喜，休闲时可以轻松自如，下棋时可以体验紧张的刺激，而做事时却需要凝聚心力、不生杂念，可以说，要带点冷漠。

做事不仅仅是指工作，工作中当然需要不带个人感情色彩、不将生活中的负面情绪夹杂进来，也不必炫耀、不必畏首畏尾；做事还包括业余时间为朋友帮忙、进行学习、研究、思考、创作等等。这些活动都不能等同于生活，都需要我们静下心来去完成。

如果把做事与生活混同起来，就分不清何时是在做事、何时是在生活了；看过一篇文章，说一位企业家工作中雷厉风行、严肃认真，而生活中却喜欢旅游、和家人亲密无间。两种状态，有机的结合在一个人身上，是为懂生活者。

我们容易犯的错误是，在做事中带了太多的感情色彩，把别人的求助当成一种感情交流的平台，把求援当成一种检验情感的天平，这其实都是犯了混淆做事与生活的错误。做事就是做事，不管是你帮别人还是别人帮你，都不要延伸太多；帮了别人，只是尽了自己的力，至于两人的关系以后会怎么发展还要看各人的性格、环境的变迁，一句话，要看缘份；别人帮了你，要记得别人的好，最好将其化为一种内在的感激，从而不会轻易否定世界上的美好。

最怕将感情融入到做事当中，不管是以亲情为借口劝导孩子好学上进，还是以友情为理由让别人无条件为你服务，都混淆了做事与做人的界限，从而导致情感的变质。

受人一滴，当以涌泉报之－－这是做人的原则，也是对待别人的帮助后应有的心态；举手之劳、一臂之力，这是自己帮助他人的底线，越过了就不再是单纯的做事，而是向更深的情感世界延伸了。

做人可以天马行空，做事却是有章可循，前者是生活、休闲、自我，后者便是事业、管理、人脉了。如何妥善处理好二者的关系，或者说，如何更清晰的区分二者，是摆在每一个想简单做人、快乐生活者面前的课题。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十三

生活琐事孩子也会觉得乏味，提不起劲也可以说是情有可原的。大家不妨和孩子比赛，让枯燥的生活变得有趣。比如，早上和孩子比赛谁穿衣服比较快。孩子可能前一秒还赖在床上，下一秒就立马坐起来穿衣服了。刚开始大家可以假装输给孩子，先做完的成就感会促使他将某种好习惯延续下去。

帮孩子建立时间概念。

大家要清楚，孩子没有什么时间观念，五分钟和十分钟甚至半小时对他们来说可能差不多。再加上没有紧迫感，孩子会觉得磨蹭也没什么。父母可以帮孩子量化时间，让他感受时间。比如，刷牙的时间和一首歌的时间相近，歌曲唱完了也就应该刷好牙了等等。通过这种方式，孩子将会更好地量化时间，做到不拖延也不浪费时间。

此外，也可以通过计时器或者沙漏来帮助孩子计时，让他们产生一种紧迫感，比如，计时器响了的话要去睡觉了等等。

不要向孩子妥协。

当孩子磨蹭的时候，没有按照之前约好的`时间完成某件事情的话，爸爸妈妈一定不要妥协。大家可以按照规定去给予一定惩罚，比如取消今晚的动画片，这样孩子就不敢再磨蹭了。

用表扬和鼓励代替催促。

很多妈妈都喜欢用数一二三的方式来警告孩子，虽然这种方式往往立竿见影，但长此以往会厌烦，这一招自然也就会失效了。或者只有妈妈用这招有效，其他人不管用。其实孩子并没有真的改掉磨蹭的坏习惯，只是害怕妈妈罢了。爸爸妈妈不妨改变策略，不用催而是多表扬，比如“宝贝，你好快啊！”“做的真不错，再快些就好了！”这么做，孩子会很乐意把事情做得又好又快。

总而言之，孩子爱磨蹭的话，爸爸妈妈要有耐心和信心帮助他改掉这个坏习惯。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十四

早晨帮助孩子穿戴整齐是每个父母必做的事，但孩子要么磨磨蹭蹭，要么手臂不好好伸，腿不好好弯，弄得你常常早饭凉了来不及吃，上班还要迟到。对此，一些父母束手无策。其实，我们知道，对很小的孩子，你只要顺顺当当的给她穿上衣服就很不错了。

2随至4岁的孩子可以独立完成穿衣服的大部分程序。2岁的孩子可以自己脱下衣服，3岁时他们就可以穿衣服了。孩子在3岁半左右开始学习扣钮扣。5岁时，大多数的孩子可以自己穿衣服，只是还不会系鞋带。

训练孩子穿衣服首先你要让孩子觉得穿衣服时很愉快，争取得到他的配合。

第二步，一旦他自己学会了穿衣服，你就要想办法加快他穿衣服的速度。让孩子感到穿衣服很好玩你应该在孩子一出生，就让他感到穿衣服很有意思。你在给婴儿穿衣服时，要对他讲话、唱歌。等他大一些时，还可以再帮她穿衣服时，给他一些好玩的东西让他摆弄，例如有音响的手摇玩具、画片、布动物等等。在孩子穿衣服时做些提示给孩子穿衣服时可以让他跟着你喃喃自语：“我们穿上袜子、穿上袜子，穿上袜子。我们可以快快穿好袜子等”孩子最终会听懂你的意思，明白穿衣服的顺序。训练孩子的穿衣技能当孩子可以学习自己穿衣服的时候，为他做示范，用布娃娃做练习：让他给布娃娃脱去衣服，然后再穿上。她每完成一步都要表扬他。让他多练习：练习扣扣子、拉拉链、解扣子，最后练习系鞋带。你要有耐心，不要期望孩子一次就能学会。

选择合适的衣服要为孩子选择穿脱起来都很方便的服装。对孩子来讲，有松紧带的裙子和裤子、套头衬衫又好穿又好脱，而系扣子的大衣或带拉链的滑雪服就比较难对付。当他对简单的服装应付自如后，再逐步让他穿式样较复杂的服装。和孩子一起穿衣服孩子一般喜欢照父母的样子做，所以如果你和孩子一起穿衣服，不仅可以使孩子学到正确的穿戴方法，而且也可以使孩子习惯快速穿衣服。妈妈可以和女儿一起穿衣服，爸磨足爸和儿子一起穿衣服。事先做好准备在前一天晚上和孩子商量好他第二天要穿的衣服，并且拿出来放好。买衣服的'时候应该允许孩子发表意见，如果孩子喜欢你买的衣服的颜色和式样，他们穿起来就会非常高兴。家长可以定一些穿衣服的规则，让孩子根据天气和场合选择不同的衣服。如果他最喜欢的衬衫或裤子已经小了，不再适合到幼儿园穿，可以让孩子在回家后或者在周末穿，这样，既不浪费，又保留了孩子的心爱之物。开动脑筋用一点小技巧父母应该有许多方法是穿衣服变得很有趣。早晨时间短促，常常腾不出时间，你不妨在休息天找一个清闲的时候，愉快地唱着歌，轻松自如的教孩子。一问一答如果你的小不点不肯穿衣服，可以用“一问一答”的游戏来让他喜欢穿衣服。对他正在穿的衣服提问：衣服的形状、颜色、式样和为什么要穿衣服等等，让他指出房间里和他的衣服颜色相同的东西。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十五

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十六

许多父母为了孩子的起床磨蹭的问题，很伤脑筋，有时还会因时间紧迫会大动肝火，最后弄得孩子也情绪化哭闹。以前我总认为那不是什么大事，不就让孩子起个床嘛！我们多点耐心，多给孩子一点关爱，应该都不是事来的。因为之前起床一直不用我们操心，有时还都是他叫我们起床，所以我也从未曾体练过叫孩子起床的经历。

最近让独睡，晚上他就会以各种借口，来拖延睡觉的时间，十点前上床，一会说要看会书，一会说要听故事，要不就干脆说睡不着。有时最晚还会拖到十一点。但为能让他养成独睡的好习惯，我和睿爸硬是忍着性子，来耐心地引导着他。因为他晚上睡的晚，第二就很难起得来。虽然我帮定的是点读机自动早读半小时，并且声音也开的很大，但都很难吵醒他。

每次叫他起床，都会先向他问声早上好,然后抱抱，有时很难醒，我还会把他抱到阳台上，让早晨的凉风来吹醒他，虽然说闹情绪的时候并不多，但每次都要叫上好几次。开始我还以为只要我们多点耐心，多给孩子一点时间，总有一天会自觉起床的。但一个多月过去了，叫起床每天还都在重演复蹈着。并且我发现有时他就是自己醒了，我们不去叫他一声，他仍会懒在床上不起。为这事我跟睿爸协商说，这样下去不是办法，慢慢还会让孩子养成一种依赖，不去叫他就不会起来。以后必须得想办法改改，但晚上仍不肯早睡，要让他早起难度还是比较大。

前些天，睿爸说由他来叫，结果效果还是一样。并且有一次为了穿什么衣服父子俩闹开了，还气得掉眼泪，睿爸也生气，把衣服一甩回自己房间一边呆着去了。这时就坐在床边闹情绪哭着，衣服也不换。当时我想，我若这时出面安慰下，那以后就没睿爸说话的份了。眼看离上学的时间只有十几分钟了，虽然心里急，但我想必须得给一个教训.当然让他迟到，我不想，因为离学校远，呆会让睿爸去送，那一定会让睿爸变得火上加油，弄不好父子俩会一天心情都不佳。

我轻轻地走到大门口，故意把门打开，然后重重的关上，自己就安静的“藏”进手洗间。我看了一下时间，二十秒没到，换好衣，出现在洗手间了，小脸上还挂着泪珠，并大声质问，刚是谁开门了，我假装很吃惊地样子说，没谁开门呀！我家门都没打开过。这时睿爸从房间走出来，也复合道：“是呀，我在房间，我也没听到有开门声，你听到了？”这时狠狠的瞅了睿爸一眼，没说话自己洗刷去了。我知道，他以为我出门了，所以急得赶忙换好衣服追了出来。

也因这次的表现，让睿爸抓到了他的软助点，晚上我们一起与协商，让他以后早点睡，不然早上起不来，妈妈上班会迟到，到时就不会等他了。

第二天，仍睿爸怎么叫，照旧赖在床上不动，我先洗刷好，收拾自己的手提包。这时睿爸误以为我要走，问道:“今天这么早去上班，你要开员工大会吗？”结果话音刚落，神速的起床并换了衣服。经这事后，早上不再需要我们三番两次的去叫了，到点我们说声早上好，他就能自觉地起来，并且今早，还轮到他来叫我起床了。

从叫起床事件里让我明白，虽然叫孩子起床我们要多点耐心，多给孩子一点关爱，多给孩子一点时间。但我认为也要适当的给孩子一点点规则和压力，不然一旦让孩子养成赖床的坏习惯,慢慢地孩子心里会产生一种依恋,等着我们来抱抱,好在怀里靠靠,否很难“醒”，到时若想让孩子自觉起床，那还真需要一段稍长的时光来慢慢来培养了.

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十七

让孩子跟磨蹭说bye-bye！

那么，应该如何应对孩子的磨蹭呢？那就让我们帮您揭开磨蹭背后的秘密，告诉您应对孩子磨蹭的高招，让孩子跟磨蹭说bye-bye吧！

孩子爱磨蹭大多是事出有因，因此要想纠正孩子的磨蹭，首先就要下功夫，耐心寻找症结。

・不当的教养方式。有些孩子从小就事无巨细的完全由家长安排，孩子慢慢的对做事没有了积极性和主动性，从而也逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯。

・缺乏时间观念。孩子对时间的概念是比较模糊的，他们不知道快一点做完事情能有什么好处，当然也没有意识认为慢一点做事有什么不好。如果父母平时又忽视对孩子进行时间观念的强化，孩子很难感受到时间对自己的意义，很容易养成不惜时的坏习惯。

・自我控制力差。孩子一般自我控制能力较弱，注意力容易受到周围环境的影响，当有新的有趣的事物吸引住他时，就会很难快忘记初衷，而无法专心于所做的事情。这样孩子每件事情都只能留个“尾巴”，有始无终，从而慢慢养成磨蹭的毛病。

・心有余而力不从。有时孩子做事慢并不是故意的，而是可能孩子所做的事情超出了孩子的能力范围，或孩子还不熟练操作的技巧等，做起事来不那么得心应手，慢就再所难免了。

・缺乏自信心。有的孩子在做事时缺乏勇气和信心，怕自己出丑或做不好，总是瞻前顾后，犹豫不定，从而动作也就自然而然的慢了下来。

・天生的慢性子。按照气质类型来分，人可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四个气质类型，粘液质和抑郁质类型的人天生就是“慢性子”，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。

找出了孩子磨蹭的症结所在，就要“对症下药”了。

・改变教养方式。父母要坚持从“我”做起，改变自己的教养方式，逐步退出“包办代替”的角色。让孩子了解自己所要做的事情，学会自己的事情自己做，自己为自己作主，从而不断培养孩子的.责任感和做事的积极性，多多鼓励孩子做自己的主人。

・制定家规。俗话说：没有规矩不成方圆！合理的制定孩子行为的规范，给孩子最大限度的自由，让孩子自己管束自己。如全家吃饭时间为30分钟，不可拖拉；不喜欢的事情可以不做，但只要开始做的事情就一定要坚持，不可有头无尾；每天要用15分钟收拾自己的房间等等。同时父母也要遵守，切忌“尺度不一”，做到“言必行，行必果。”给孩子做好表率。

・制定时间表。和孩子一起根据每天作息时间，事情的紧急舒缓等制定一个切实可行的日程时间表。这样孩子在制定时间表的过程中，熟悉了自己一天的学习、生活，而且比较调理的捋顺了他们之间的关系，同时也进一步增强了自己的时间观念。制定只是“二万五千里长征”的第一步，更重要的是“严格执行”，并坚持不懈。

・耐心教孩子做事的技巧，给孩子锻炼的机会。孩子也渴望成长，盼望长大，因此请给孩子成长的时间！无论是学习的技能，还是做事的技能，都是在生活中逐渐学习并掌握的，在孩子“成长”的过程中，请父母们多一些谅解与宽容，不要给孩子太多的任务或压力；多给孩子一些指引与教导，不要给孩子太多的指责或埋怨；多给孩子一些锻炼的机会与鼓励，让孩子在实践中学会技巧，提高效率。

・在游戏中，寓教于乐。多和孩子玩一些有趣的计时性活动，增强孩子的时间意识。如1分钟看图找不同，2分钟拼图，3分钟计时劳动，5分钟穿衣服等等！这样孩子乐在其中，会非常积极的参与这钟互动游戏，并努力使自己快起来，渴望赢得第一与赞许。而磨蹭的毛病也会在不知不觉中慢慢改掉。

・鼓励孩子，培养信心。父母在评价孩子的时候应注意用语，少说“慢”，以免孩子“破罐子破摔”，认为自己本身就是慢，从而做事越来越没自信。父母应多鼓励孩子，看到孩子每天的一点进步，并不失时机的进行表扬，鼓励孩子，让孩子认为“快”是快乐的，可以受到表扬；同时也知道自己是可以快起来的，给孩子一种积极的心理暗示。

・适时干预，提高孩子自控能力。在做某件事前，家长可以先适当地提醒和暗示孩子，从而提高孩子的任务意识。在孩子做事时，告诉孩子“你是最棒的宝宝，相信你一定能认真做完！”并要求孩子也这样对自己说，默默的提示自己。在这种心理暗示下，相信宝宝不仅可以按时做完，而且可以做的很好。

・为磨蹭“买单”。古语云“吃一堑，长一智！”孩子只有体会到磨蹭给自己带来的损失之后，才能自觉地快起来。因此，父母不妨让孩子“顺其自然”，按部就班地，“磨蹭”地做事，让孩子为自己的行为负责。如早晨，让孩子按照自己的“节奏”磨蹭的起床，拖拉的吃饭，不紧不慢的去学校，而必然的结果无疑是“迟到”。当孩子亲身体验了迟到的尴尬，并挨了老师的批评后，便会认识到磨蹭给自己带来的害处，从而为了避免尴尬与被老师的责骂，就会慢慢快起来了。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十八

表面上是在同一物理空间，但作为儿童，他们看世界的角度和看到的世界是不一样的。你看到的可能是一片土，但他看到了蚂蚁、蚂蚁搬家和蚂蚁之间相互的交流，他们的世界是微观的。

玩就是他们的工作，在孩子眼里，一切事物都是游戏，因此他们不着急。一片叶子、一堆土、一汪水，都能让他们玩半天。儿童成长节奏的最大特点就是慢一点，再慢一点。

儿童之所以有十八年的不成熟期正是因为要学习的`东西太多了，而且认知、情绪情感、意志力、行为等各方面的发展成熟不是几个月可以完成的，而是要随年龄慢慢发展。因此家长要学会等待，只有等待才能真正理解孩子们为什么这样慢，为什么这样去做。

孩子穿衣服的生活能力就需要慢慢练习，需要在穿衣脱衣间不断练习才能熟练。如果孩子小的时候，妈妈觉得孩子自己穿太慢，替他做了，那他就没有练习的机会。等有一天孩子必须自己穿衣服时，还想让孩子穿快点，那真的是“臣妾做不到啊”！

因此，家长们如果要顺应儿童的成长过程，那就要慢一点再慢一点。我们应该按照儿童的视角来看待他们的生活，把儿童当成大人了，这恰恰是对他们最大的伤害和不尊重。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇十九

众所周知，在比赛的时候，行动缓慢的人总能奇迹般地加快速度。所以，如果你的孩子磨蹭，别一直催他快一点（这样做也不好玩），不妨对他说：“妈妈是一只猫，现在要和你一起爬到桌子上去了”，或者说“你能比我还快穿上外套吗？”你的孩子很可能会为了玩游戏而迅速行动起来。

这个年龄段的孩子还没有很好的时间概念，所以吓唬他会迟到的话也等于白说。不过，你也许能用告诉他接下来要做什么的方法来推动这个小磨蹭。比如跟他说：“现在咱们穿上鞋，然后就能去公园玩了。”

如果这些方法都没用，那就放弃试图把你家的小磨蹭变成速度超人的想法吧。既然对宝宝进行“军事化训练”不可行，你就要转而调整自己的节奏来适应他的个性，甚至可能需要为他的磨蹭留出时间。

如果你知道孩子要三挑四选一番后，才能决定要穿哪套衣服，就要在早上额外留出15分钟的准备时间。如果你真的很着急（比如商店马上要关门了，家里的牛奶又没了），也要若无其事地收拾出门的东西，让他帮帮你，在忙忙叨叨出门的时候用一个童话故事来分散他的注意力。他可能会被你的故事深深吸引，以至于忘了要在出门前挑三拣四，磨磨蹭蹭了。另外，在你不用非得到哪儿去的日子里，不妨放轻松，拖拉一点对大家都有好处。

孩子磨蹭办心得体会（通用20篇）篇二十

坏习惯行为描述：

分析原因：

一、是孩子“手拙”，即做事情时，动作不熟练，也就是“笨手笨脚”。

二、是孩子没有时间观念，做事情缺乏急迫感。

解决办法：

一：一分钟专项训练。

(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。每天练习一分“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。

(4)以上训练让孩子体会到时间的.宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。