文明礼仪是社会交往中的一种规范，它要求人们在言谈举止、待人接物等方面要符合一定的规范和标准， 文明礼仪能够提升个人形象和社会形象，让我们的社会更加和谐美好。 作为当代人，我们应该注重培养自己的文明礼仪素养，以倡导良好的社会风尚。以下是一些名人名言，他们对于文明礼仪有着独特的见解和感悟。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇一
中国是礼仪文化古国，讲文明、重礼仪是我们的传统美德。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。每个人在日常生活中都有自己的爱好和行为习惯，有人说这是不能改变的，我认为不是不能该而是你有没有信心去改，我想为了提高国民素质，每个人都应该尽心尽责，努力改变自己的不良习惯和行为。
礼仪在我们小学阶段尤为重要，事无小事，事事是教育；教师无小事，事事是楷模，作为教师这个特殊的群体，教师的形象是由千千万万个小事、千千万万个教师的个体行为体现出来的，在社会交往的举手投足之间，是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，教师是一群素质高的教师时，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象，因为教师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的学生能够仿效的榜样。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼貌待人接物对学生进行着潜移默化的影响，从而对孩子的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样。特别要注意内强素质，外树形象，努力提高自己的整体素质。
通过这次培训，使我收益非浅，学到了不少的日常生活中做的很不够的地方，懂得在不同的场合要有不同的礼仪行为。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程的启蒙老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体自然、不虚假。
针对课堂礼仪而讲，课前整理好自己的服饰，穿着得体，至少提前一天准备教案、教具，以一种积极向上的精神面貌，迎接每一位孩子，课堂上教师要和蔼可亲，平等交流，关注每位孩子，尊重每位孩子。在给孩子讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神。需要配以适度的手势来强化效果时，手势要得体、自然、恰如其分，要根据活动内容进行，努力提高学生学习的兴趣。
礼仪教育是一个长远的过程这需要我们每一个教师从自身做起，要不断的学习加强自身修养，做孩子的标榜。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇二
近年来，公安部门加大了对文明执法和礼仪的培训力度，倡导警察在执法过程中注重礼仪，使社会秩序得到更好的维护。作为一名公安干警，我深刻体会到公安文明执法礼仪的重要性。在长期的执法实践中，我深刻认识到了礼仪对于执法工作的意义和作用。下面将从对待当事人的态度、执法方式方法、言行举止、职业素养以及培养文明警察作为五个方面来分析我的心得体会。
首先，在对待当事人的态度方面，公安干警应始终保持平和、理性的态度。无论是对待涉案人员还是普通群众，我们都要以平等友善的态度待人，尊重当事人的合法权益。在执法中，我们坚决抵制恶劣的态度和粗鲁的行为，用人性化的方式与当事人进行沟通，促进矛盾解决。只有以礼待人，才能建立良好的执法形象，赢得群众的信任和支持。
其次，执法方式方法也是公安文明执法中的重要一环。在工作中，我们始终坚持以法治为基础，依法执法，严格按照法律和规章制度办事。同时，我们注重与当事人进行沟通、解释和引导，着力通过教育、劝导和矫治手段帮助其改正错误，形成良好的社会秩序。另外，我们在执法中注重改革创新，运用信息技术手段提高工作效率，推动执法工作的规范化、标准化和科学化发展。
第三，言行举止在公安文明执法中也至关重要。作为一名公安干警，我们的言行举止代表着公安机关的形象，因此需要以文明、礼貌和规范的方式与他人进行交往。我们要时刻保持冷静、稳重的心态，不轻率使用言语和行动，才能更好地履行职责，取得良好的工作效果。在工作中，我们还注重培养细心、耐心、谦和的品质，用我们的言行来影响和感染他人。
第四，公安干警应具备较高的职业素养。职业素养是指公安干警在执法工作中应具备的道德和职业能力。道德是警察从业的底线，我们要秉持公正、公平的原则，不偏私、不徇私，严格遵守法纪和道德规范。同时，要具备扎实的专业知识和高超的专业技能，不断学习和提高自身的业务素养。只有做到以德治警、以能治警，才能使执法更专业、更有力量。
最后，公安部门应该加大对文明礼仪执法的培训和宣传力度，培养和造就更多文明警察。公安文明执法礼仪的重要性不可忽视，在社会治安稳定和群众安全感方面起到了积极的推动作用。同时，公安干警也应进一步加强自身的修养，注重培养自己的文明素养和道德修养，不断提升自身的业务能力与水平，为构建和谐社会贡献力量。
综上所述，公安文明执法礼仪是维护社会秩序和公平正义的必要手段。对待当事人的态度、执法方式方法、言行举止、职业素养以及培养文明警察，都是公安干警需要不断完善和提高的方面。只有不断加强与群众的联系，始终保持文明、礼貌的态度，才能够赢得广大群众的理解和支持，为社会治安的稳定和谐做出更大的贡献。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇三
执法礼仪是执法人员在工作中必须具备的基本素质之一。在执法过程中，礼仪的正确运用不仅能够保护执法人员的形象，还能够维护社会秩序与和谐稳定。在我的执法工作中，我不断总结和体会，逐渐认识到执法礼仪的重要性以及它带来的实际效果。
第二段：正确的言行举止。
执法人员的言行举止直接关系到执法效果以及社会公众对执法机构的信任度。在目标人群面前，我们应该用文明的语言进行交流，不施加任何侮辱、诽谤、威胁和谩骂的言语。在执法过程中，言语上的选择恰当和姿态的得体，能够有效地化解矛盾，争取到当事人的支持与理解。在态度上，执法人员应该为人民的利益着想，尊重当事人的合法权益，有话语权的同时也有权聆听当事人的诉求。言行举止的礼仪不仅仅是一种形式，更是一种理念，是对他人的尊重与关怀。
第三段：合理权力的行使。
执法人员在行使权力时，应该坚守法律准则，严守职责范围。在实际执法中，我们不能将职务滥用为个人私利，以权谋私，否则不仅会玷污整个执法机关的形象，还会影响到公众对执法公正性的看法。执法人员应该用法律的尺子来衡量和制约自己的言行，做到依法执法，公正无私，不偏不倚。只有这样，我们才能在执法过程中赢得群众的信任与支持。
第四段：处理纠纷的技巧。
执法过程中难免会遇到各种各样的纠纷与冲突，作为执法人员，我们应该具备处理这些问题的技巧。首先，要保持冷静和客观的态度，不能因为个人情绪而采取极端措施。其次，在处理纠纷时应该注重沟通与协商，尽量减少使用强制力量的方式。合适的沟通技巧可以有效地化解矛盾，让当事人理解并配合执法工作。在处理纠纷时，我们也要懂得适度变通，灵活运用法律来解决问题，以达到公正、公平和公开的执法目的。
第五段：个人修养与氛围营造。
执法礼仪的根本目的在于创建一种和谐、有序、文明的执法氛围。作为执法人员，我们要在自身素质的提高上下功夫，不断学习、进步、改进，提高自己的道德修养和职业素质。同时，我们也应该注重营造一个良好的工作环境，加强与上级、同事之间的交流和沟通，建立一种和谐、合作的团队，共同努力推进执法工作的高效运作。
结尾：
执法礼仪是一个重要的法律工作方面的素质要求，是我们每个执法人员必须始终坚守的底线。通过不断地总结经验和体会，我们可以更好地运用执法礼仪，提高执法效果，赢得公众的认可与支持。在未来的工作中，我将坚决遵守执法礼仪的规范，争做一名让人民满意、充满责任感的执法人员。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇四
在校园中，随时可以遇见学生过来问好，一声声“老师好”，化解了师生间的对立，消除了学生对于老师的.恐惧，清除了了因为教育学生问题而萦绕在老师心头的雾霾。
在没有参加工作的时候，有一天，我在电视上看到陕北黄河边某所学校的采访片，其中的孩子们对着镜头大喊：你好！还有一段特写就是学生向老师问好。另外见到这个场景就是影视作品中了，现实当中基本没有。
在工作了十几年头以后，我决定让我的学生具有这种修养，因为经过十多年的观察、感受我发现这不是我个人的追求，而是学生本人必须面对的社会问题。
一个人没有德行，什么也干不成，即使他的技术水平很高，但依旧是社会的累赘。而一个修养跟高的人，即使技术水平不高，他也会在短时间之内学会技术，可是德行差的人需要几年、十几年的磨练才会转变观念。
经过几年的努力，学生不但能在校园中向老师问好，还会在街道上大老远跑过来，先鞠个躬，然后喊：老师好！很多时候，老师走在街道上都有点不好意思。但是随着时间的推移，当老师的在街道上、在众人羡慕、惊讶的目光中，内心特别的骄傲和满足！
在黄土高原的腹地，在信息相对闭塞的山沟，农家子弟能够对老师以礼相待，除了养家糊口的物质财富，我很满足，很知足，很充实。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇五
执法是一项庄重而重要的职责，作为执法人员，我们必须始终保持礼仪意识，以确保公正、公正和专业的行为。在我的执法工作中，我不断总结经验，体悟到了执法礼仪的重要性和要点。下面是我的一些心得体会。
首先，作为执法人员，我们应该时刻保持礼貌和友好的态度。无论是与当事人交谈还是与其他执法人员合作，我们都应该以尊重和善意对待每一个人。礼貌的言辞和友好的表情不仅能够缓和紧张的气氛，更能够建立起良好的信任关系，使得执法工作更加顺利和有效。
其次，我们应该注重形象和仪容。无论是执法人员的制服还是仪容仪表，都应该整洁且合乎规定。我们的外观是我们身份的象征，一个整洁、干净的形象会给人留下积极的印象。此外，我们还应该注意我们的仪态举止和语言表达。我们的动作要端庄自信，不要过于松散或拘谨。我们的语言要准确、清晰，不使用粗俗或冷峻的用词。一个文雅、有礼的执法人员能够赢得他人的尊重和合作。
第三，我们应该充分理解执法程序和权力的界限。我们要保证执行执法时的程序合规和法律正确性，严格按照法律的规定和程序进行执法行为。我们要清楚自己的权力范围，不可滥用职权或过度执法。合情合理、公平公正地执行执法程序，是维护社会秩序和公众利益的基本要求。
第四，我们应该注重沟通和解决冲突的能力。执法工作中难免会遇到与当事人的对立和矛盾，这时就需要我们善于沟通和解决冲突。我们要耐心倾听当事人的意见和陈述，理解他们的困扰和疑惑。同时，我们要善于用合理的方式解释和解决问题，化解矛盾，维护秩序。通过良好的沟通和冲突解决能力，我们可以有效地完成执法任务，维护社会稳定。
最后，我们应该时刻保持敬业和专业的态度。执法人员的职责是在法律框架内维护社会秩序和公共利益。在工作中，我们应该始终对工作负责，尽心尽力，不因个人情绪或其他因素影响工作质量。我们要不断学习和提高自己的业务水平，熟悉法律法规，掌握执法技巧，以便更好地履行职责。
总结起来，执法礼仪是执法人员必须具备的素质和要求。我们应该保持礼貌和友好的态度，注重形象和仪容，充分理解执法程序和权力的界限，注重沟通和解决冲突的能力，时刻保持敬业和专业的态度。只有这样，我们才能胜任执法工作，维护社会稳定和公共利益。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇六
“学高为师，身正为范”。作为一名教师，在初三中这个讲文明、绽开文明礼花的地方，我感受到礼仪是教师的立身之本。
教师礼仪具有鲜明的强制性同时还带有强烈的形象性。作为一名教师，具有一定的代表性，我们时刻都要注意自己的言行举止，学生的模仿能力是极强的，“身正为范”，无论是在教育工作着装方面、与学生交往方面还是与家长的交流方面我们都要以身作则。
首先，在平常的教学工作中要做到尊时守约，不迟到，诚信为本，跟学生的约定要兑现；公平的对待每一位学生、家长及同事，廉洁自爱，对待学生一视同仁；建立好和谐的师生关系，在平常的学习生活中对学生、对同事给予更多的宽容。
在教育工作着装方面，我们要注意“五忌”：忌露、忌透、忌紧、忌异、忌乱。也就是说，平常不能穿无领无袖、过紧、透明的衣服，裙子不能太短、首饰不能过多等。
在教育工作语言礼仪方面，我们身为教师，与学生交往时要特别注意的是：保护学生的安全，不体罚学生；不以分数作为评价学生的唯一标准；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；教师自己还需终身学习，这样才能不断的丰富自己的知识。对待孩子要深切关注，善待每一位学生，称呼学生时要叫学生的姓名，不可叫学生的昵称或者是绰号，当忘记学生姓名时及时采取补救措施。
尊重家长的意见，礼貌对待；通过多种方式多于家长沟通，如短信，电话，学生作业的评语等；认真倾听，适当的时候学会缓和紧张的氛围，学会语气委婉的提出问题并解决问题；平等交流，不能责怪家长，学会利用家长资源来管理好学生；对学生的评价要客观、全面、用词恰当，严禁打击学生、家长，学生间不做比较；对学生的收获表示肯定，最后对家长表达谢意。
一个教师的礼仪代表着他的形象，我们要掌握好教师文明礼仪需注意的每一点，提升自身师德修养，以自己文明的言行，给学生作示范。
在今后的教学中和生活中，我都会以身作则，做文明教师
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇七
社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：
其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
附送：
为弘扬和培育民族精神,促进学生正确社会主义荣辱观的树立与良好习惯的养成，为构建文明、和谐校园贡献自己的一份微薄之力，我们向所有xxxx职业学院的学生发出倡议：
三、
文明用语我先行。注意礼仪、礼貌、礼节，做文明公民；四、诚实守信我先行。待人诚恳，为人光明，遵守诺言；五、文明行路我先行。遵守交通规则，安全我；就一定能成为一个德才和谐发展的人，一个合格的当代大学生。
亲爱的同学们。让我们从自我做起，从身边的小事做起，一起投身到文明我先行校园文明创建活动当中来，把道德规范落实到每一个人的言行上，人人争做文明礼仪之星，大力倡导文明、健康、节俭的校园新风尚，共创文明校园，展示当代大学学子风采！
同学们，让我们为之努力，让我们展示最美好的自我！同学们，让我们行动起来吧！
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇八
公安文明执法是维护社会安全和治安秩序的重要工作，而礼仪则是公安执法工作中不可或缺的一环。通过参与公安文明执法活动，我深刻体会到了礼仪在执法过程中的重要性，并从中获得了一些心得体会。
第二段：规范行为，树立形象。
在公安文明执法活动中，我们要学会按照规范行为，树立良好形象。这不仅是对被执法对象的尊重，更是对自身职业形象的维护。作为公安人员，我们要以礼貌、亲切的态度对待被执法对象，用和蔼的语言交流，让被执法对象感受到我们的友善与关心。积极与被执法对象沟通，并耐心解答他们的疑问，使整个执法过程变得更加和谐。通过规范的行为表现，我们能够树立良好的公安形象，赢得公众的尊重和信任。
第三段：注意细节，维护秩序。
在公安文明执法中，细节决定成败。我们要时刻注意自己的言行举止是否符合规范要求。在执法过程中，不能任性妄为，不能随意动用武力或滥用手中的权力。我们要坚守正义，公正执法，确保执法程序的公平和透明。同时，还需要注重细节，比如是否穿戴整齐、是否注意语言的准确度、是否妥善保管执法装备等等，这些都体现了一个公安人员的专业和责任心，也有助于维护良好的执法秩序。
第四段：沟通技巧，化解矛盾。
在执法过程中，很可能会遇到困难和挑战，而良好的沟通技巧则是解决问题的关键。公安人员要学会倾听，理解被执法对象的需求和心声，尽力化解矛盾，协助其找到合理的解决方法。我们要客观公正地评估情况，通过言行举止的谅解和开导，增强被执法对象对公安工作的理解和支持，提升执法过程的效果与合法性。沟通能力的加强，不仅能够平息当下的情绪，还能够建立长久的合作关系，维护社会的和谐稳定。
第五段：不断进步，提高素质。
公安文明执法是一项需要不断学习和进步的任务。只有通过不断学习新知识、提高自身素质，我们才能更好地履行自己的职责，为社会安全与稳定做出更大的贡献。因此，我将会继续关注执法礼仪的相关知识与技巧，并积极运用到实践中去。我相信，通过不断地学习与实践，我能够不断提高自己的执法能力与综合素质，更好地服务于社会大众。
结语。
公安文明执法礼仪是公安工作中必不可少的一环，它有助于树立良好的公安形象，维护执法秩序，化解矛盾，并不断提高公安人员的素质和能力。在今后的工作中，我将坚持以礼仪为中心，不断学习与实践，力求在公安工作中发挥更大的作用。相信在全体公安人员的共同努力下，公安文明执法的形象将会越来越好，也将更好地服务于人民群众的安全与幸福。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇九
我们在生活中，要感恩一切，至少要学会感激，有同学提出，打扫卫生的人，打扫厕所的人他们拿取一定数额薪酬，就必须为大家服务，他们天生就是为我们服务的，所以，老师没有理由要求我们捡垃圾，就是我们随地大小便，也是有人承担着打扫的任务，为什么我们不能在水房撒尿；还有，那些打扫卫生的人，就是一个清洁工，又不是我的家人，我凭什么要让着他们。
我想说的.是，这些同学的想法太可怕了，也很可怜，因为作为一个人来说，他们失去了人生之中人与人之间的感情，没有被关爱和关爱别人的体验，没有发现换位思考，也没有未被人考虑的体验，处处以自我为主，所以很多时候，他会觉得别人亏欠他很多，因此人生的五颜六彩已经变得灰暗起来了。
我没有必要要求大家去感恩别人，因为按照要求做出来的，是扭曲的感情和不情愿的举动；这些年来，许多同学逐渐懂得了自己的活在这个人世间，是许多人关爱着自己，呵护着自己，所以内心中有一种感恩的感觉油然而生；而另一部分人，任凭老师做任何努力，丝毫不会产生任何正面情感，反而出现一种怨恨。
所以，进行文明礼仪教育势在必行，至少要让同学们知道，文明是人类进步的方向。礼仪是人际关系的润滑剂。集体生活中一定要讲文明、讲礼貌；再讲文明、讲礼貌的同时，学生们会逐渐发自内心的认同各个劳动群体，继而产生反省意识，也就不会产生许多低级的想法了。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十
从现代的角度，地说，礼仪就是律己、敬一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种的约束力支配着每的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个的整体形象。因此，在平时与中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身能力；二是端正态度，提高自身道德修养；三是讲究方法，提高自身礼仪水平；四是注重学以致用，提高工作效率。
自然的说“谢谢”、作一个守时的人、尊敬老人、在公共场合的礼仪等。虽然这都是日常生活中的一些小，可就是在一些生活上的小事上我们更应该知道必要的礼仪。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的.友谊，它的作用太多太多了。着装得体，符合身份，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
作为一名有一定礼仪素养的人需要注意的是：律己：礼仪规范由对待个人的要求和对待他人的做法两大部分构成。学习、应用礼仪，最重要的就是要要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。敬人：对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严，更不能侮辱对方的人格。掌握了这一点，就等于掌握了礼仪的灵魂。宽容：要求自己在交际中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人，千万不要求全责备，斤斤计较，过分苛求，咄咄逼人。
作为一名工作，在每时每刻，每事每处，都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，“注重细节，追求完美”，力求做好每件事。坚持从小事做起，从自我做起，注重言行举止细节，加强文明礼仪实践，摒弃一切不符合林场文明礼仪要求的行为，养成良好的文明礼仪习惯，带动林场文明程度提高。说文明话、办文明事、做文明人，用文明的态度对待问题，营造和谐的人际关系。
相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十一
文明礼仪的重要性相信不用多说，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准。对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、修养、交际能力的`外在表现，对一个国家来说，文明礼仪是一个国家、社会道德风气和生活习惯的反映。
在古代学说中，大多都以礼为先，强调以礼治国、以礼治家。像《礼记》，《论语》等一些书籍。还有像“人有礼那么安，无礼那么危”“国尚礼那么国昌，家尚礼那么家大，身有礼那么身修，心有礼那么心泰”等等这样一些名言，都证实了这一点。古人尚以文明礼仪为首，我们那么更须注重文明礼仪。
我们中华人民共和国素有“礼仪之邦”这样一个荣耀的称号，而作为其中的一员,就应努力去把祖国的这一特点发扬光大，去弘扬中华民族文化，展示民族精神。
文明礼仪是人不可少的，正如孔子的那句话“不学礼，无以立”
当我们坐在公共上时，是不是该让座于老人、幼儿或有需要的人呢?当我们在校园中遇到老师同学们时，又是不是要敬个礼，或点个头，向他们问候一声呢?当我们见到路边的一片片垃圾时，是不是该弯弯腰，伸伸手，去捡一捡，再将它们扔金垃圾桶呢?当我们遇到残疾人时是不是该对他们伸出援助之手，帮助他们过马路，或者带他们去目的地呢?文明不是一天两天就有的，而是要成为你的良好习惯。见到了人行道上的一块香蕉皮，你主动上前捡起，并把它扔进果皮箱，我想，你已经做到了“文明”二字;在公共场所中，说话尽量小声，不影响他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“礼仪”二字。文明礼仪就是这么简单。
你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十二
交警是社会交通管理的重要力量，在日常工作中执法任务繁重，承担着保障交通秩序、安全畅通的重要责任。在交警执法行动中，文明礼仪是十分重要的素养，它不仅体现了交警工作的形象，还能起到规范驾驶员行为和维护交通秩序的作用。通过一段时间的交警执法工作，我深感礼仪之重要性，同时也积累了一些心得与体会，现在将这些心得与体会分享出来。
第二段：执法前的准备工作。
作为一名交警，在执法前的准备工作非常重要。首先，要做到衣冠整齐，仪表端庄，给人以信任感和权威感。其次，在与驾驶员接触之前，应提前了解相关的交通法律法规，以便能够正确地向驾驶员解释并执行执法工作。此外，交警还要保持微笑和善意的态度，用亲和的语言交流，对待每一个交通参与者都做到平等、公正、诚信的态度，让被执法者感受到公平和尊重。
第三段：执法中的细节注意。
在执法过程中，细节是关乎交警形象和工作效果的关键。首先，要做到规范执法，不越职权，不滥用职权，恪守法律法规，保证执法的合法性和公正性。其次，要保持耐心和冷静，不对被执法者产生侮辱性、歧视性的言行举止，避免引发不必要的纠纷。另外，交警执法时应注重语言和姿态的礼貌，不使用恶语和粗鲁的动作，以免给被执法者带来负面情绪，影响交办工作。同时，要严守交通礼仪，规范自己的言语、动作和仪容，做到以身作则，当好行车安全的榜样。
第四段：执法后的沟通与反馈。
执法不仅仅是执行法律，更是维护社会和谐、改善驾驶员行为的过程。在执法结束后，交警应及时与驾驶员沟通，向驾驶员宣传法律法规和安全知识，并认真听取驾驶员的意见和反馈。在沟通中，交警应保持耐心和友好的态度，理解驾驶员的心情和需求，尽量解决他们的困惑与疑惑。同样重要的是，交警应及时将执法结果和情况汇报给上级，接受领导的检查和指导，不断提升自己的执法水平和礼仪修养，不断完善自己的工作。
第五段：总结与展望。
交警作为社会管理的重要力量，在保障交通安全与畅通的同时，要注重文明礼仪的培养和实践。执法礼仪不仅仅是一种形象，更是一种温暖和尊重。只有做到文明礼仪执法，才能赢得驾驶员和市民的支持和尊重，才能有效提高交通安全管理水平。未来，交警要不断加强自身素质和能力的培训与提高，积极学习交通法律法规，注重礼仪修养和心态调整，为交通事业的发展做出更大的贡献。
通过交警执法礼仪的心得和体会，我们能够更加意识到礼仪在交通管理中的重要性。只有通过文明礼仪的执法，我们才能更好地保障交通秩序和安全，建设一个和谐有序的社会。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十三
听完北京专家关于礼仪的报告，我感慨颇多，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。言归正传到孩子的家庭作业，考虑到他这个年龄阶段的接受能力，我给侄子重点解释了3句名言，即刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”、汉朝王符的“礼义生于富足，盗窃起于贫穷。”以及孔子的“不学礼，无以立。”这三句，这些话对一个10岁孩子成长期间的人生观、价值观培养具有深远的影响。在与侄子近一个小时的沟通谈话中，没有填鸭式的说教，也没有敷衍式的指导；真实的再现历史并对名言警句内涵精练讲解。小侄子在这一刻得到了作业完成和精神充盈的双重满足感。
拾金不昧、孝敬父母等都是中华民族的传统美德和道德准则，公民的思想道德教育和职业道德教育都是应该从小、从早开始抓起的。在一次党课上，市委党校黄副校长谈到原麻阳县委书记为官过程中的.目无法纪，以及国家每年在反腐倡廉建设方面花费的大量人力、物力，让我们意识到礼仪之邦的很多优良传统亟待挽救。
放眼望去，街道车水马龙，霓虹幻花生景。一切都给人带来视觉冲击。可是在这灯红酒绿的背后究竟隐藏着多少的不为人知呢？想想我们的身边又有多少珍贵的品质在逐渐被遗忘呢？这时，我不禁想起了“文明”一词。
“文明”之人意思是有着较高素质的人。可如今呢？为了财富有多少人已渐渐淡忘了我们需要“文明”呢？随着社会的发展，经济的飞速提升，拉大了贫富的差距，形成了人眼中的等级。人自身就存在一种不断追求更好的欲望。因此当看见别人比自己强时就容易产生一种疯狂追寻财富的念头，可是人们往往忽略了重要的一点那就是金钱可以在短时间内有很大的收益，可是一个人的文明素养却需要不断地积累去培养。
可是，很多人在拥有了无数的金钱的同时却也是道德低下，素质败坏的典型化身。这时文明的引申难免会想起了“礼貌”。永远忘不了，小学入学时的第一课老师就在教我们如何如何讲文明懂礼貌。见到了比自己大的人要问声“哥哥好，姐姐好。。。。。。”我想其他人大抵也就是这个样子吧。
品悟一下文明，感悟一下礼仪吧！因为一个人只有具有文明才能倍受尊敬，一个懂得礼仪的人才会更加融入这社会，这生活。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十四
为加强医院内涵建设，规范医务人员服务礼仪，提高服务水平，提升医院形象，8月2日，县中医院邀请xx管理咨询有限公司陈老师为全院医务人员上了一堂杰出的医务礼仪培训课。
培训中，陈老师结合医务人员医疗工作实际，运用翔实生动的案例和极富感染力的语言从礼仪概述、外表礼仪、仪态礼仪、仪容礼仪、语言礼仪、电话礼仪以及礼仪对医患矛盾化解的作用等方面进行了生动、细致的讲授。同时，又以情形摸拟演示、现场互动、观看视频等多种情势，进一步指导大家正确掌控服务礼仪的规范。陈老师强调：礼仪的核心就是对他人的尊重，比如医务人员的着装、坐立行的姿势、如何接待病人、如何与病人交换、怎样为病人带路等等。作为医务人员，每天面对的是身有疾患的病人，要学会换位摸索，用心服务，要以亲切的语言、得体和高雅的举止缓解患者的不安情绪及痛楚，营建良好的就医环境，构建和谐的医患关系。本次培训使参训人员在轻松的气氛中领会到了礼仪的真谛，在快乐的互动中掌控了礼仪的标准。
沈永照院长对陈老师的杰出授课表示高度的肯定和深深的感谢，并要求全部医务人员一定要“说文明话，干文明事，做文明人”，要以医务礼仪来规范自己的一言一行，提升个人素养和修养，更好地为病人服务。
现代社交及职场中，精致的妆容是尊重他人的重要体现。
7月中旬我参加了集团公司组织的职业礼仪培训。本人虽然不属于特爱装扮的一族，但平时出门也会画一点淡淡的妆。经过此次培训，让我对美有了更加正确和全面的知道！
爱美之心人人有之。每个人都是个独立的个体，经过化装，使别人对你的直观认识更加容易，或清秀、或妩媚、或素雅、或高贵、或华丽、或性感，也多是高雅、甜蜜、端庄、可爱等等。其中的任何一项只属于你自我的特质（也叫气质），增加别人对你第一印象的好感，是十分重要的！日常生活中，化装是修饰和突出你自我，也能够增加自信！
完善的'妆容让别人看得更逼真！化装不是改变或遮挡，真实而自然的妆容是：那依然是你，只是更加有神、更加鲜明、更具特殊的气质。而非做作、僵硬而失去真实的感觉，给人难以靠近的感受。得体的修饰出自然和谐的真实五官才是化装的根本所在，仅有根据自身的气质和特点，略加修饰，使五官更明显、气质更鲜明的自然精致的妆容才是的境域！
短短的仨小时培训时间很快就过去了，之后的日子里，我都会更加用心肠化完妆去上班，让我觉得年轻了、漂亮了、精神了，更加自信了。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十五
学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“中小学德育工作的基本任务是，把全体学生培养成为具有社会公德、文明行为习惯和遵纪守法的好公民。”文件还明确指出：“德育，对中小学生，特别是中学生，更多的是养成教育。”由此可见，强化养成教育，教会学生做人，就是学校德育工作的基本任务。我觉得文明礼貌教育，特别是礼貌语言的养成教育是这当中的基础，是一个人道德品质的外在表现。礼貌是人们之间在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。养成有礼貌的语言习惯，对保持良好人际关系是有着重要意义。在日常生活中，尤其在一些社交场合中，礼貌用语十分重要，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。
良好的礼貌语言习惯养成不是一蹴而就的事情。就目前我们的中学生而言，仍有一些不良语言习惯需要克服，比如：有的学生不分长幼，随口叫人家的名字，或者随意给别人取绰号，甚至出口骂人。学校是传播文化知识、培养人、教育人的场所，应该成为全社会讲究文明礼貌的楷模。因此，在学校里，教师就要大力加强文明言行的培养，使我们每个学生都养成文明习惯，做文明人。
在上思想品德课前，我首先会挖掘教材和生活中的思想教育素材，利用故事、生活和文化习惯、名人事迹等对学生进行礼貌语言的教育，使学生了解礼貌待人是人类应普遍遵守的行为规范，在生活、事业、交往中均有意义。其次，通过礼貌用语、交往方式的学习使学生能掌握如何在交往中表现得大方得体，如何使用礼貌语言来表现自己的观点。我在思想品德课上通过列举生活中大量的不文明行为让学生展开讨论，并结合理论知识，从不同的角度、场合让学生对《中学生日常行为规范》有重新的体会与定位，让学生在多讲“请”、“谢谢”、“打扰您了”、“对不起”、“你好”等人们在日常生活中最常用的礼貌用语。
我们教育学生讲文明话，应该从学会尊重别人的角度理解说文明语言是一种好的素养，只有尊重别人自己也才会得到礼貌的对待的观点。礼貌语言本身不是纯粹的客套话，我们必须要求学生摒弃地方语言的尴尬表达内心真情的问候，不能养成表面尊重，背后议论的虚伪表现。另外讲礼貌不仅表现在语言上，而且要表现在态度和行动上，所谓坐言起行，这是一个人处身立世的根本。我教的班曾经有这样一件事：学生罗云海在打响上课铃后急忙往课室跑，一刹那碰着了一位到校的家长，虽然学生讲了声“对不起！”但没有注意态度，没面对家长，随便说一声便继续往课室里跑了。我看到这一情景，于是在上课前先不点名地讲了这件事让学生评论一下，学生都认为这是一种不礼貌的“礼貌”。下了课这位学生主动找我谈话，也不好意思地承认了自己的错误。对待他人唯有彬彬有礼、得体大方才会使人立即产生好感。所以我们要抓住中学生年龄小、可塑性强的特点，把讲究文明礼貌自身边点滴事情做起，为做文明人打下坚实的基础。
中学生在校常规的养成教育中，行为训练方法应注重多种方法的组合，而且要注意选择学生乐于接受的训练方法。例如：榜样示范法、行为训练法、说服教育法、评比竞赛法、实践体验法等等，各方法各有利弊。在教育过程中，我们教师尤其要注重利用共青团组织的优势，利用实践体验法，让学生在活动中受过教育，在实践中体验。端正的行为，饱满的精神，文明的语言，无不是良好的日常行为规范的体现，为活动的成功下扎实的基础，同时日常行为规范也在活动中得到了升华。通过有意识的'训练和培养，学生文明习惯渐渐养成了。
教师的言行举止对学生有潜移默化的影响，为培养学生良好的礼貌语言习惯，要注重言传身教。教师一定要从所有事情以身作则做起，采取主动出击。例如在与学生交往时应以礼待人，多用“谢谢”、“不用谢”、“没关系”等礼貌用语，让学生始终受到文明语言的熏陶、感染，春风化雨，滋润学生心田。“身教重于言教”，教师身先士卒形象对学生的影响是不可估量的。除此之外，我们做教师的要多教育学生说话应诚实而有礼貌。“立言以诚”是为人的根本。有礼貌说话，包括称谓的礼貌，语气情态上的礼貌，体态语的礼貌，也包括语言本身的诚挚、得体，仪态的大方、自然。这些都是为人修养很重要的内容。无论在什么场合，言谈的内容都要实实在在，即从实际出发，实事求是，不虚伪，不油滑，不夸饰，不说一些违背事实的话、违心的话；不去说自己还没弄明白的话；不信口开河去讲一些假话。不仅不说违背实事求是原则的话，而且要敢于说坚持实事求是原则的话。我们应当用诚实的精神来教育学生有礼貌的说话，使学生树立良好的道德观。以这种诚实的态度说话，必然包含对听话者的尊重和爱意，这是“养成有礼貌语言的习惯”的基础和前提。
总之，中学生的礼貌语言养成教育是中学德育的重要内容，切实抓好中学生礼貌语言养成教育，有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，根据《中学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，我们教师要以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的礼貌语言养成教育，在教育和训练的过程中要充分发挥学生的主体作用，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的文明的礼貌语言习惯，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的习惯都内化为学生的自觉行动，大力加强礼貌语言的养成教育，使我们每个学生都养成文明习惯，做文明人。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十六
阳光明媚的早上，我刚从家里出来，看到一个白色的的'纸片在半空中快乐的飞舞着。真讨厌!心里想着：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飞冲过去，一把抓起纸片，就走向垃圾桶。
刚走到垃圾桶旁边，我就闻到一股臭味。我捂着鼻子，伸手去掀开盖子。顿时，从垃圾桶里冒出了一堆苍蝇，嗡嗡的叫着。一股臭气迎面扑来。我随手一扔，就跑了。这时从对面走来一位老爷爷，他看看我，又看看地上，满脸的怒气。我上下瞧了瞧自己，没什么埃再回头瞧瞧，只见我刚刚扔的那垃圾，正端端正正地躺在路的中间，对我笑。阳光下是那么的刺眼。
老爷爷就站在路的对面，一直地看着我。我看着地上的纸片仿佛在嘲笑我。我走过去，再次捡起纸片，强忍着臭气，把它放进了垃圾桶。现在它正躺在垃圾桶里面。老爷爷看到后，露出了笑脸。
内心活动描写细腻。用词不错。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十七
能自觉践行文明礼仪；也弘扬传统文化，养成良好的文明礼仪习惯。我们开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。利用国旗下讲话等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。
通过一系列教育活动，我想谈几点体会：
1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，一定要严格要求自己。
2、学高为师，身正为范。教师的人格魅力有可能影响学生的一生。“为人师表”要求教师时时处处为学生做出榜样；在教育实践中，教师教育学生的方法不能简单、粗暴，动辄训斥、谩骂、讽刺、挖苦、羞辱学生，体罚甚至变相体罚和不尊重家长；更不能对学生进行人格侮辱和心灵虐待。
育效果。
4、教师要给学生树立典型与带动全面结合起来。我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”等活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。
5、把学校与家庭结合起来。学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
6、教师要自觉做文明礼仪的.典范。
教师要注意形象。用文明礼仪来规范自己的行为；教育教学要遵循教育法律法规。教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。
总之，每一位教师都应以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，自觉遵守宪法法律，严格依照国家法律法规，依法执教，履行教书育人的职责，做文明礼仪的典范；为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
执法文明礼仪心得体会（优质18篇）篇十八
参加了这次活动，大家都知道讲文明，懂礼貌，珍惜他人劳动成果，不贪图小便宜等都是中华民族的高尚品德，优良传统。可以说，人除了要有能力之外，就是要有礼貌，讲文明，俗话说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，意思是说，以礼相待，让人感到十分温暖，态度粗暴，只会令人讨厌，当你刚把寝室卫生打扫干净，正想休息时，另一个人又把寝室地弄脏了，你会怎么想呢？可以再转过头来想一想，环保的叔叔、阿姨或老爷爷刚把街扫完，你就丢上了垃圾、他们的感受又是如何？难道你不为你的行为感到自责，感到羞愧吗？再者说了，只要大家都讲文明，懂礼貌，都能珍惜他人劳动成果，那样，环保者也不用辛苦的工作了，你也将生活在卫生环保之下，也可以让你的身体更棒哦。
如果你用一些礼貌的语言待人，那就可以在人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾，这样，何乐而不为呢？倘若你这人学习特别好，可思想道德，不用文明礼貌待人，那么我告诉你，你学习再好，可思想不如别人，你就是一个对社会无用的'人。
瞧见了吧，没有一句礼貌用语，别人会怎么看待你呢？说你没教养，不遵重人，这样，你心里不好受，别人心里也不好受，可你再想想，若是你用礼貌待人，那样，你的心里变得温暖，别人也感到高兴温暖。所以，人在社会上立足，就要讲文明，懂礼貌，这是必不可少的。只要人人都能这样，那么一初中的明天将更美好。