在培训结束之际，写一篇培训心得可以帮助巩固所学知识，并对个人成长有所启发。接下来是一些学生在培训中写的心得分享，希望能给大家在写作时提供一些学生的独特视角和观点。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇一
我们怀着梦想和激情来到了xx县，踏上了顶岗实习的道路。学校领导尤为重视，特请到了校骨干的几位教师为我们进行为期三天的培训。
第一天，学校数学老师xx老师为我们讲解：学生如何管理?首先从自我管理开始，要树立坚定的从教育人信念：(1)从教育人是积善行德之事，也能成就一番事业、在艰苦的环境中更有利于出成绩、当班主任是件幸福的事情等等(2)自我调节理念：要正确对待困难、了解自己、保持积极地心态、肯付出。第二，管理学生的理念与方法：(1)营造良好的班级氛围：(2)念叨理论，给学生指出成功之道。(3)特长生不等于特殊生。(4)身教重于言教。(5)管理不能出邪招。(6)三人行必有我师——让学生参与管理。(8)无为而治——自主教育，自主管理。最后，明确几个问题(1)教学进度要慢(2)学习要求要低。(3)怎样评价自己的教学。
第二天，学校数学老师江xx为我们讲解：课堂教学。首先，课堂教学分为问题教学和情景教学。其次，什么是“好课”。标准是教学结构是否最优化和教学效果是否最大化。关键是教师要做好角色的转换，要让学生成为学习的主人。精彩课堂的基石：让课堂产生学生的思想;让课堂产生学生的自信;让课堂焕发师生的生命活力。最后，教师的能力结构：娴熟的驾驭现代信息技术能力;有效的协调人际关系与沟通表达能力;问题解决即行动研究能力;创新思维与实践能力;批判思维和自我发展能力。
第三：英语老师王xx为我们讲解如何成为一名优秀教师。首先要有良好的心态：学习，研究，实践和反思的心态。其次，建立新型师生关系：爱学生的老师是最快乐的;对待学生要宽容，细致，耐心，善良，诚实;构建良好的教育人际关系。历史老师邓连朝老师为我们讲解实现由学生到老师的角度转变。首先，新教师如何备课：备教材、备学生、备资料、备教具和备教法。其次，听课与评课。最后，提出对我们的要求：调整心态，适应工作岗位，转换角色;勤于实践，苦练基本功;主动接受指导，认真上课。
通过三天的培训，使我对教师这个神圣的职业有了新的看法和认识，教书育人，更重要的要我们自己首先严格要求自己，以身作则，榜样的力量是无穷的。通过不断完善自己的理论知识，来丰富课堂内容;通过创新，是学生更加热爱学习;总之，我们既是学生又是老师，不管哪个角色，都需要不断地补充能量，活到老，学到老，广袤的知识海洋等着我们去遨游。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇二
20xx年9月1日，xx实习小分队来到目的地——xxxx县中学，开启了我们的顶岗实习路。为了提高老师的专业素养，更好的服务教育教学，我们参加了由xx老师主持的岗前培训会，会上x校长也就工作方面提出了相关的要求，并就如何进行更好的教育教学做了深入交流。
培训会上，x老师分别从教学技能，教学态度以及业务方面进行了总结。从教学技能来说：
第一，老师需要有过硬的专业知识。在备课过程中，多做题，多思考，多听老教师讲课，从而提升自己的专业知识与教学能力。
第二，学会低头做学问。向资深优秀教师学习，提前备好一周的课程，规范教案。并提前说课，调整教姿教态。
第三，要树立正确的三观，明辨是非。在传授知识的同时，以实际行动去感染他们。
从教学态度来说：
第一：注意自身的仪容仪表，时刻规范自己。作为一名老师，要以更严格的标准要求自己，不能任性妄为更不能做有损师德的事情。
第二：转换身份，严谨自律。老师要时刻记住自己的身份，严谨做事，严守学校的规章制度，以更高的标准要求自己，时刻记得我们的责任。
第三：主动和学生沟通。口开才能心开。不仅要在学习上引导学生，而且要在思想上帮助学生树立正确的价值观。老师要学会赞美学生，适当批评，不断的鼓励才能激发学生的学习兴趣。
业务是第一位的：
我们要享受作为一名教师的工作过程，爱自己的职业，爱自己的学生。爱学生也不只是单纯的关心的他们的生活，重要的是，要帮助他们提高成绩，让他们不会因为浪费时间而懊恼，悔恨。
x惠敏老师是从衡水中学请来的专家，在培训会上，老师就上课。
方面给我们提出了相关方面的建议：加强基本功训练，同时要提前备好一周的课程。实习期间，主动要求老教师听课，讲课尽量激发学生的`兴趣，加强口才练习，教学幽默感。
很荣幸能够得到老师的指点迷津，本次培训，给我们提供了向资深优秀教师学习，交流和对话的机会，我们收获满满。就像x老师说的，学做一个开心，快乐的老师。培训会结束后，我们表示两位校长的教育情怀，给我们以深刻感染和启发，同时每个人都给自己制定了实习的成长目标。
流年笑掷，未来可期。我们将尽快的适应教育教学工作要求，以更好地履行教师职责，用爱心浇灌教育，当好学生的引路人。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇三
感谢学校给机会我参加“农村小学教师顶岗置换培训班”，这次培训是思想提升，专业技能提高的培训，在短短的20天时间里，高州师范学院为我们安排有精彩的专题讲座、专业技能学习和优质课的观摩。下面谈一下就自己参加这次培训的心得与体会：
在开班仪式上，市教育局梁永豪副局长以精辟的语言阐明了这次培训的目的，以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性。聆听了高州师范学院伍世亮院长的《中小学教师职业道德规范》的解读和李坤风教授《教师职业道德探讨》的专题讲座，使我深刻体会到作为一名教师，必须要有“爱”，要有“责任心”。作为一名教师，要爱国守法，要爱国敬业，我们每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上守着一方净土，无私奉献。作为一名教师，要热爱学生。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”只有热爱学生，才能去关心他们的成长。师爱是一种巨大的教育力量，学生感觉到教师的爱，产生愉快的情绪，无形中激发学习的兴趣，学生感受到老师对他的希望，集体对他的信任，归属感就会大大的增强了，进而收到良好的教育效果。作为一名教师要处处为人师表，处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，即终身学习的习惯。作为信息时代的教师要不断吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。教师的读书习惯会影响学生，我们还要以身作则，把每一个学生都领进书籍海洋，培养对书的兴趣，让学生在知识的海洋里畅游。
作为一名人民教师，我们应该处处以师德规范为标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，真正的将“爱”与“责任”落实的日常的工作中去，做有爱心，责任心，事业心的人民教师。
在本次培训中，教育教学技能的学习不仅丰富而且实用，有教师口语、有效课堂和学科多媒体课件制作与使用等。教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式，是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能，是教师专业素养的外化形式。茂名市教育局小学数学教研员盘泽南老师说“人们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。欲使课堂显示出强大的魅力，让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中，就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。”联想到平时自己的教学，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗？我想，是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。在一节课中，每个学生回答问题的机会是有限的，他们很珍惜，但更在乎老师对他们问题回答的打分。可老师在一堂课中面临着无数这样的“打分”，容易在意识上产生疲劳，于是，这种简单、随意的评价语言就产生了。因此在教学中关注学生学习的状态很重要，要时刻保持清醒的头脑，对学生那难得表现的机会进行有效的评价，从而激发他们学习的积极性，让课堂更活跃，氛围更轻松。多媒体课件的使用，使我体会到它能够突破了学生学习学习信息单一化的局限，有机地将文字、数字、图像、声音、动画有机地结合起来，有效滴调动了学生在教学活动中积极参与性与主观能动性，它既可以展开群体教学，还可以进行个别教学，真正做到尊重学生个性差异，因材施教。
本次培训中，观摩了6节省市名师和骨干教师的优质课，对比名师，思考自己的课堂教学，感触良多，我汲取他们的教学经验和决心要改变自己的教学风格。
1、重情境的创设。
节节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境学习，兴趣很浓。这些情境都有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考，既有效也具有合理性。
2、给了学生动手操作的机会。
数学新课标提出：数学教学是数学活动的教学，是学生观察、猜测、实验、操作、独立思考、合作交流的过程。这些课都提供了大量自主学习的素材，让学生在动手操作中理解数学、体验数学。
3、能较好结合教学内容对学生进行思想教育。
4、通过这次培训的观摩课让我深深体会到我以后在教学中应注重以下几点的完善与培养。
（1）、树立正确的学生观。不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；主动参与，体验成功。成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利，帮助学生成功是教师的义务。记得有节课，老师请一位学生回答时，他很紧张，结结巴巴地说了出来。老师及时表扬了他。之后，我发现几乎每个问题他都能举手发言，也许这就是成功带来的自信吧。
（2）、明确教师角色的定位。
新课标把教师角色从单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合作者，是对教师“主导作用”的补充和发展。这些课教师都是组织群体中平等的一员，“你有什么想说的吗？”、“谁还想来试一试”？？这样的话几乎每节课都有。而在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动中了解数学在日常生活中的应用。
（3）、改善学习方法，自主探索，组建良好的认知结构。
学习数学是一种有指导意义的"再创造"的过程，要让学生根据自己的经验或知识经验学习过程，用自己理解的方式去探索未知。其实，自主探索是否是数学学习的唯一方式呢？我认为，有意义的接受学习也是必需的。这两种学习方式各有特点及公用，两者不可偏颇，相互补充，才能达到有效学习，也就是我们常说的该“放”就“放”，该“收”就“收”。
（4）、要重视小组合作学习的效果。
在今后的教学过程中要注重小组合作学习，留给学生充分的发表想法的时间和空间。学生的思维在动手操作，自主探索，合作交流中动脑思考获得的，有时还非常具有创造性。重视学生的学习过程，不仅使学生合作探究的能力得到培养，创新的意识也得到了发展。
（5）、充分发挥多媒体的作用，为课堂教学如虎添翼。在今后的教学中，利用多媒体中的几何画板、flash等，使传授的知识形象化、生动化、直观化，让学生们在愉悦中获得知识。
这次培训虽然是短暂的，我将积累这次学习的经验，将它们应用于以后自己的数学教学过程中去，努力做一名优秀的数学教师，优秀的`人民教师。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇四
近年来，我国在扶贫工作上取得了长足的进展。为了更好地帮助贫困地区脱贫致富，扶贫顶岗培训成为了重要的手段之一。我有幸参加了一次扶贫顶岗培训，并从中受益匪浅。在这次培训中，我深刻体会到了扶贫工作的重要性，同时也提升了自身的综合能力。以下是我对这次培训的心得体会。
第一段：了解扶贫工作的意义和重要性。
通过这次扶贫顶岗培训，我更深刻地了解到了扶贫工作的意义和重要性。贫困地区的人民面临着生活困难和教育匮乏等问题，脱贫成为了他们的重要目标。而扶贫顶岗培训则为他们提供了必要的技能和知识，帮助他们实现自我发展，走出贫困。通过这次培训，我看到了许多贫困地区的著名扶贫模式和案例，了解到了扶贫工作并不是简单地给予钱财，而是要注重产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等多个方面的综合帮助。这使我更加明白，扶贫工作需要我们共同努力，用实际行动关爱那些贫困地区的人民。
第二段：提升综合能力的重要途径。
扶贫顶岗培训不仅是给贫困地区的人民带去知识技能，也是提升我们自身综合能力的重要途径。在这次培训中，我学到了许多专业知识和实践经验，了解到了如何规划一个完整的扶贫项目，如何进行有效的项目管理，以及如何与各方合作等。这些知识不仅帮助我更好地理解扶贫工作的内涵，也提升了我的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。通过实践参与项目的运作，我不仅学到了理论知识，还培养了实践能力，这对于我的未来职业发展有着重要的促进作用。
第三段：培养责任意识和团队精神。
扶贫顶岗培训不仅仅是一个个人能力的提升过程，更是一次责任意识和团队精神的培养。在这次培训中，我们组成了一个小组共同开展实践项目。在项目中，我们需要相互合作、协调，共同解决遇到的问题。通过这次团队合作，我深刻体会到了团队精神的重要性，也认识到自己在团队中的责任和作用。同时，扶贫工作的性质决定了我们必须具备一种持之以恒的精神，毫不懈怠地完成扶贫任务。这种责任意识不仅要求我们对自己负责，更要求我们对贫困地区的人民负责，为他们带去真正的帮助。
第四段：拓宽视野，增强社会责任感。
扶贫顶岗培训不仅帮助我提升了专业技能和综合能力，也让我拓宽了自己的视野，增强了自己的社会责任感。通过深入贫困地区实地考察和调研，我看到了贫困地区的真实情况，亲眼见证了贫困人民的生活困境。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，并深深地感受到了自己应该承担的社会责任。只有从真实了解和亲身经历中，我们才能更好地理解扶贫的重要性和必要性，并更加努力地为脱贫工作贡献自己的力量。
第五段：回馈社会，传播扶贫经验。
参加了扶贫顶岗培训，我深刻地认识到了扶贫的意义和重要性。在未来的工作中，我将积极回馈社会，传播我所学到的扶贫经验和知识。我将用自己的实际行动，帮助和引领更多的人一起关注和参与到扶贫事业中来。只有通过共同的努力，扶贫工作才能取得更大的成功，让更多的贫困地区人民得到实实在在的帮助，实现自己的脱贫目标。
总之，扶贫顶岗培训是一次宝贵的经历和学习机会。通过这次培训，我不仅加深了对扶贫工作的认识，也提升了自己的专业能力和综合素质。我将会将这次培训中所学到的知识和经验付诸实践，努力回报社会，为贫困地区人民的脱贫事业贡献自己的力量。希望未来的扶贫工作能够取得更大的成就，让更多的人共享改革开放的红利。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇五
我们终于实习了!我选择“终于”这个词，因为我们已经期待这个神圣的工作很久了，自从知道我们可以选择顶岗，选择威县二中开始，我们就在想象着我们的学生是怎样的青春，我们的生活是什么模样，我们会不会做得很好，会不会对得起孩子们注视着我们的那一双双明亮清澈纯洁的眼睛......
在其中，老师所说的“爱心”给我很大的震撼。也许身为老师，我们需要有很多很多的精神，奉献，负责，激情，这所有一切的基础就是爱心!一个有爱心的老师，才会对同学负责任;一个有爱心的老师，才会兢兢业业的奉献自己的所有;一个有爱心的老师，才会用激情给同学演绎一堂精彩绝伦的授课!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是为同学付出而无怨无悔，用自己的.爱心而不求任何的回报!
那如何才能是学生“亲”呢?那还是需要爱心，爱心是万物之源，是同学学习的动力，是同学和老师之间的纽带!“以爱温其心，以严导其行”，也说明了爱心的万有引力，有爱心就有光源，有光源就有温暖，有温暖就有收获!
翁老师举得那个例子我感觉处理的很有效，那个同学在超市里拿钢笔也许是有心也许是无意，或许身为老师我们很生气，但是我们要给同学面子给同学自尊，只有这样用爱心和包容去帮助同学改正错误的办法才是最有效的方式。这种处理的方式是我们需要顺手拈来的，我们需要牢记于心冲动真的是魔鬼!翁老师之所以会这样理智的处理是因为爱心一直住在老师的心底!
我们需要学习的东西很多很多，爱心是我们首先要学会的，不仅仅是表面上的敷衍，而是发自内心的那种关怀。同学犯错误不能只是一味的批评，一味的指责，用爱心去融化他们，用爱心去帮助他们，用爱心去帮助他们成长，帮助他们勇敢地改正错误!把爱心永永远远的放于心头，把爱心置于心底，让心里满满的充盈着爱!
可能你只是很不经意意的帮助了他们一下，但是也许他们却会一直铭记于心，会感激我们一辈子，那我们就离成为一名合格的老师不远了，那我们的教师之路就找到了方向。我们就会体会到作为一名老师的意义与感动，我们的生活就会永远温暖。
用我们的爱心给孩子们造一个梦，用我们的爱心给孩子的青春留下美好回忆，用我们的爱心让同学享受学习!
文档为doc格式。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇六
我有幸因为顶岗置换再回母校晓庄学院学习两个星期，在这段时间里我有很多收获。各位名师大家给我们开的讲座，以及百家湖小学、东山小学老师上的课让我们开阔了视野，解放了“师者全威”的思想。和昆山、六合、江宁其他学校的老师们坐在一起探讨和学习，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使我有了更多的教育教学的方法和更多的可以借鉴的经验。接下来谈谈我的学习体会：
省教研室董洪亮老师激情飞扬的告诉我们：教无定法；赵东金老师扎根理论告诉我们：要以学定教；王晓萍老师从心理学角度深入浅出的告诉我们：要激发学生的学习动机；我们机智、幽默、风趣的朱宇辉老师从课例分析入手生动有趣的告诉我们：要以学立教；我们的周祥林老师给我们讲的“以学定教的问题和策略”，可操作性很强，很实用；施建洪老师从事例出发介绍“鼓楼区的生本课堂”，给我们带来了很多好的经验；王凌老师的“以学定教的实践与反思”很有深度，课堂上机智幽默而又非常冷静；潘月俊老师的“提升学习力”从心理学的角度去剖析学生学习水平的差异背后的原因，就像一位资深的老中医为我们的学困生找到了病因，给开了一点药，最后还要看煎药的老师火候掌握如何。
我们的同班学员有工作27年的，也有工作1年的；有教高年级的，也有教中低年级的；我们来自昆山、六合、江宁三个不同的地区；有农村的，有集镇的；不同的工作经历，不同的教学方法让我们彼此借鉴。
不论是哪一个流派的观点，不论是哪一个名师的教学，我想我们要冷静、辨证的的去看，我们不可照搬照抄，因为哲学告诉我们任何事情都有两面性，要一分为二去看，要具体问题具体分析。我们要接合自己的学生情况、以及教学内容，以及教师自身的特点去选择最佳的教育教学方案，不断磨炼自己的教学功力。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇七
年轻的我志愿加入扶贫顶岗培训的行列，希望通过参与这项活动，为贫困地区的发展做出自己的贡献。然而，在培训之前，我并不清楚这项培训将会给我带来什么样的收获。但我期待着在这个过程中学习到一些宝贵的经验和知识，以便将来能更好地帮助那些需要帮助的人。
第二段：丰富多彩的培训内容。
在扶贫顶岗培训的过程中，我收获了许多宝贵的知识和经验。首先，我们接受了一系列关于贫困背景与问题，以及扶贫政策和方法的讲座。这让我对贫困地区的现状有了更深入的了解，也让我意识到扶贫工作并非简单的物质援助，更需要深入了解当地的实际情况，因地制宜地制定出扶贫策略。其次，我们还参观了一些当地村庄，亲身体验了贫困地区的生活环境。这使我对贫困地区的人民有了更直观的了解，也让我认识到扶贫工作考验的不仅仅是财力，更需要的是耐心、智慧和真心。
第三段：与贫困地区人员的交流。
在培训中，我们还有机会与贫困地区的一些扶贫工作者和受助者进行交流。通过与他们的互动，我深刻感受到扶贫工作的重要性和意义。他们的故事让我产生了深深的共鸣，也让我懂得了扶贫工作的难度和挑战。与他们的交流让我不仅对贫困地区的问题有了更清晰的认识，也让我对扶贫工作有了更深的理解。他们的坚持和努力，以及对未来充满希望的态度，给了我无限的动力和信心。
第四段：思考与总结。
通过扶贫顶岗培训，我得到了很多启发和思考。我明白了扶贫工作需要持之以恒的坚持，不能急于求成。贫困地区需要的是长期的、系统的帮助，而不是短期的救济。同时，我也认识到扶贫工作需要注重当地的特色和文化，不能一刀切地推广某种方法或政策。每个贫困地区都有其独特的历史和文化背景，所以扶贫策略应该根据当地的实际情况来制定，因地制宜。最重要的是，我们要时刻保持对贫困地区人民的尊重和理解，给予他们真正的帮助，而不是一味地施舍。只有这样，我们才能帮助他们真正摆脱贫困，实现全面发展。
第五段：展望未来的行动。
扶贫顶岗培训给我带来了很多宝贵的经验和教训，也让我深刻感受到扶贫工作的重要性。未来，我希望能够将这些知识和经验应用到实际工作中，为贫困地区的发展做出自己的贡献。我计划积极参与相关的扶贫项目，并倡导更多的人关注和支持贫困地区的发展。我相信，只要我们齐心协力，贫困地区终将迎来更加美好的明天。
总结：
扶贫顶岗培训是一次宝贵的经历，通过这个过程，我学到了很多知识，也体会到了扶贫工作的重要性和挑战。未来，我将充分运用所学，为贫困地区的发展贡献自己的力量。我坚信，只要大家齐心协力，我们一定能够帮助这些地区的人民真正走出贫困，实现美好的未来。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇八
近年来，随着我国社会经济的迅速发展，各行各业对人才的需求也在不断增加。为了提高员工的综合素质和适应能力，许多企业都会组织顶岗培训。在我参加的一次顶岗培训中，我深刻地感受到了其带来的益处，获得了丰富的知识和实践经验，也成长了不少。在培训结束后，我不禁回想起这段心路历程，以下是我的体会与感悟。
首先，在这次顶岗培训中，我充分感受到了知识的巨大力量。通过培训，我接触到了许多以前从未接触过的知识领域，对于一些专业术语和概念有了更深入的了解。此外，培训还为我们提供了一些实用的技能和操作方法，如团队合作、沟通技巧、问题解决等，这些知识对我的日常工作和生活都产生了很大的帮助。通过学习与实践的结合，我不仅扩充了自己的知识储备，也提升了自己的综合能力，更成为了团队中的重要一员。
其次，参加这次顶岗培训还让我深刻认识到了实践的重要性。虽然我们在学校中学到了很多理论知识，但唯有在实践中才能真正理解与应用这些知识。本次培训安排了一系列实践活动，如实地考察、案例分析、模拟演练等。通过亲自参与实践，我感受到了工作中的真实环境和实际问题，学会了如何灵活运用理论知识去解决实际工作中的各种挑战。实践不仅让我对知识有了更深入的认识，还培养了我的责任感和解决问题的能力。
再次，这次培训中的团队合作给我留下了深刻的印象。在培训的过程中，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个特定的任务和目标。在小组合作中，我逐渐意识到团队合作的重要性。只有每个人能够充分发挥自己的专长，相互协作，才能取得更好的效果。培训中我使用自己的技能进行了贡献，同时也从小组成员中学到了许多新知识与经验。通过共同努力，我们最终成功地完成了培训任务。这次团队合作让我学会了如何与他人合作，增强了我的团队意识与沟通能力，也培养了我的领导能力。
最后，这次顶岗培训还让我深刻认识到了自身存在的不足之处。在培训过程中，我遇到了一些困难和挑战，有时候感到力不从心。然而，这些问题也促使我反思自身的不足之处，并努力去改正。我意识到自己在某些方面还存在着知识储备不足、沟通能力不够等问题，而这些都需要通过自我学习与实践不断地提高。通过分析自己的不足，我制定了一系列提升自己的计划，如参加更多的培训课程、积极参与团队合作、加强自身的综合能力等。这次培训让我深刻认识到了自身存在的改进空间，也为我未来的职业规划和个人发展指明了方向。
总结来说，这次顶岗培训给予了我很多宝贵的摸索与体会，让我在实践中成长，增长了知识、锻炼了能力，并认识到自身的不足。通过培训，我不仅扩展了自己的知识领域，也获得了宝贵的实践经验和团队合作的能力。今后，我会继续努力提高自身素质，不断完善自我，以更好地适应社会发展的需要，并为自己的职业生涯铺就更加广阔的道路。顶岗培训确实是一个宝贵的机会，我会珍惜这次机会，将所学到的知识运用到实际工作中，不断提高自我价值，在职场中取得更好的成就。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇九
我叫,在区委信息科顶岗做信息员1个月，主要负责信息编刊工作。通过筛选各基层单位上报的信息内容，挑选比较好的，采用。在区委办的刊物上向全区发布。工作一段时候，我感触很多。
最初我担任信息员的时候，由于很多环节不熟悉，工作中承担了许多压力，但一想起领导那句不当孬种的话，我好象找到的力量的源泉，领导说过，信息是我们政务对外的窗口，是老百姓了解政务的途径之一，一定要做好信息采编工作，不是为了自己，而是为了人民。听了这番话，我的情绪平静了。我明白了一个道理，那就是：立足信息工作，讲服务与坚守。工作在信息，对于年轻的我来说代表了组织对自己的信任和厚爱，因此我更加勤奋工作。为了搞好工作，我把业余时间和节假日全部搭上了，包括和亲人相处的时间，亲人经常抱怨，但是我认为信息工作耽误不得。工夫不负有心人，我的出色表现得到了上级领导的肯定。我也懂得了一个浅显的道理：献身信息事业，求奉献。
我从一名什么也不懂的人变成专业技能逐渐羽翼渐丰工作能力强的信息人。辛勤的汗水积累起的工作经验无疑是一方养料丰厚的土壤，信息工作成绩的取得，主要得益于领导的高度重视、措施的扎实有效、大家的共同努力，在信息工作中，我发现我做事思维更加敏捷，效率更加快速，工作也更加的热忱。同时，我发现了信息存在的问题。
一、角度问题，同时也是信息质量的问题。
为了加快我信息建设步伐，加强信息员队伍建设，切实做好信息网络的延伸和服务工作，我在工作中，尝试在构筑平台，健全网络的基础上，重点抓信息员本身素质的提高。通过学习，对信息质量如何从全区的角度来改善，有了更加进一步的了解，初步掌握了信息角度的选择、有效地提高了信息质量。
工作中我发现，为什么同一篇信息内容，基层单位报送的信息和刊物上发布经常和原稿的不一样，例如：信息的结构、突出的重点不一样。经常有单位反映经过信息科编改过的信息就是好。其实就是对信息的角度问题和适时拔高的问题；要从全区的角度去编写本单位信息。
二、数量问题。
信息报送的数量有待提高，某些单位觉得自己报送的很多，其实和其他单位比起来还是很少，要提高采用率，首先要从量上提高。要持之以恒，百里挑一。单位信息员从大局出发，认识到自己数量出才能采用多，自然也就会重视信息数量。另一方面，我们信息员毕竟不是记者，不会有人家的敏感，很多我们觉得很习以为常的东西，反而能发现亮点，所以我们信息员应该多留心多写。
三、信息报送意识问题。
存在基层单位的发生的关于工作动态的重大信息情况发布在本地报纸上，却都没有意识给上报。作为信息员，要把信息的及时报送当作心灵的追求，是实现自我价值的途径。写信息时，时刻树立信息及时报送的意识。要跳出圈子信息，不要局限与信息员的身份，要有记者的眼光，用记者的思维思考问题。要时刻记得，重大信息部是单单发布在本地报纸上的，同时也要及时上报，给社会上所有人看的'，而不只是给自己人看的。
四、滞后性问题。
各基层单位的期刊杂志挺多，总是等本单位的刊物出版了，才把信息报送区委，存在某些信息就出现滞后性。做信息员通常还兼着其他很多事情，信息采编量已经很多，材料要准备的也很多，因此工作效率对我来说非常重要，信息员可以这样应付信息滞后性问题，采取一张小纸条写下明今天要报送什么信息，到一天结束时再看看都完成了多少报送任务，以后对信息报送是否滞后，心理就有数了，也不容易落下。
五、沟通问题。
信息在沟通上面存在问题，基层单位觉得自己的信息都是按照本单位工作的“亮点”和主要特色，工作经验给报送的，信息员也是人，需要情感的沟通，为什么经常不被采用；多打电话，多沟通。在沟通中，指不定就发现报送的亮点了。这点其实和第一点有点重复，还是信息质量问题，报送角度和拔高问题。平时，可以积累所有见过的好文章，好题目，并善于提炼对自己有用的东西。积极向老信息员学习，争取一切培训机会，积极与媒体联系。总之，想尽一切办法充实自己，什么时候也不会错。
六、重点报送的问题。
针对全区的工作重点，涉及到的单位要加强信息的报送。重点工作的进展之类都是很好的素材。老一辈信息员常常和我说起，信息需要精心策划。这并不是要我们造假信息，而是把好的事情好的宣传出去。首先信息本身要好好策划，要把事情办好，事情本身就要有新意，题材的挖掘也要有特色，有亮点，切忌面面俱到。这就涉及到重点报送的问题。
说句心里话，自从走上顶岗信息员工作这条道路以来，我就决心为信息事业奉献自己的一生。力求自己的每一个脚印走得坚定，走得踏实。
成绩不应该定格在了昨天，未来的道路上我还将以只讲贡献，不求回报；只讲奉献，不求索取为坐标，与时俱进，开拓创新，力争把本职工作做到最好。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十
时间已经过去将近一半的时间了，又欢喜也有忧愁高兴的我遇见了一帮可爱而又淳朴的孩子们，想起当时的自己看看现在的他们有时候情不自禁的就笑出来，有一次有一个学生和我交流，老师我就把你当我的哥哥对待觉着我和你交流特别的开心，我当时非常的高兴，我觉着能和学生私下相处成这种种关系非常的好，这样可以更生层次的走进他们的世界里去，对他们的成长会有极大的帮助，对我自己而言我觉得用这种方式的和学生们沟通也非常的好，更亲近更加的贴切。
在这一周的时间里我在教学方面也有了进步，虽说这是自我感觉，但是我觉得我在上体育课的时候下达的口令更加准确迅速，紧张的状态慢慢变少，组织的更加的有序更加的有条理，但是最大的问题还是课堂上的纪律室外管教学生们的难度更大，我在讲课的时候他们在下面说话的情况控制不住，然后花费很长的时间去维持纪律，导致本节课所讲的内容完不成，这是我现在遇见的比较大的问题，因为班级的人数较大，控制情况不太好，这是下面我所需要去慢慢改变的状况。
真的现在给自己的感觉就是学的东西不够用，有其实是基础部分的东西掌握的东西比较好，在课上要讲的东西不够用，因为在这个实习的学校里面的条件有限，器械很少一般上的体育课都是没有器械的体育课，所以半年的时间要讲的内容很多，然后在大学里学到的知识不够用，真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。还需要不断地去学习不断的去进步自己。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十一
第一段：介绍顶岗培训的概念和目的（200字左右）。
顶岗培训是指在就业之前，通过一定的培训，让毕业生或新员工对即将从事的岗位有所了解和熟悉。顶岗培训的目的是提高员工的专业素质和工作能力，使其能够适应工作环境并且胜任相关岗位的工作任务。在顶岗培训过程中，我们从学校走进了真实的工作环境，体验了真实的岗位职责，对顶岗培训的过程和收获有了深刻的理解。
第二段：表述顶岗培训的过程以及对个人能力的提升（200字左右）。
在本次顶岗培训中，我们首先接受了相关岗位的基础知识培训，了解了岗位的职责和工作流程。接着，我们进入实际操作环节，通过模拟真实的工作场景，学习和熟练掌握了一系列工作技能和操作流程。这其中不仅包括了理论知识的学习，更有团队协作和沟通能力的锻炼。
通过顶岗培训，我不仅增加了对自己所就业的行业的认知，同时也提高了自己的实际动手能力。培训过程中，我们要完成实际任务，检验岗位操作的熟练度与工作质量。这不仅使我对自身的能力有了更明确的认知，更让我对自己的行业有了更深刻的理解。通过实际操作和专业知识的学习，我能够更加准确地把握工作重点和难点，提前适应工作环境，提高工作效率。
第三段：强调团队协作和沟通能力的重要性（200字左右）。
在顶岗培训中，我们不仅接受了单项技能的培训，更重要的是亲身体验了团队协作与沟通的重要性。在实际工作中，团队合作和良好的沟通能力能够让工作更加高效。在顶岗培训中，我们需要和其他同事紧密合作，分工合作，共同完成任务。同时，良好的沟通能力也是顶岗实习必备的技能，能够与同事和上级有效地沟通交流，避免了工作中的误解和矛盾。
通过顶岗培训，我意识到团队合作对于一个项目的成功至关重要。只有所有人齐心协力，共同努力，才能取得更好的成绩。同时，与同事的沟通也是非常重要的，清晰地表达自己的想法和听取他人建议对于工作的顺利进行起到了至关重要的作用。通过顶岗培训，我对于团队合作和沟通能力的重要性有了更深刻的认识。
第四段：总结顶岗培训对个人成长的影响（200字左右）。
顶岗培训不仅使我技能上得到了提升，同时也对我的自信心和职业规划产生了积极的影响。通过实际操作和团队合作，我更加深刻地认识到自己的优势和劣势，同时也学会了如何克服困难和挑战。这个过程让我意识到，只有不断学习和进步，才能在竞争中立于不败之地。
顶岗培训还让我认识到了自己未来的职业发展方向，让我在实践中对自己所喜欢的职业有了更深入的了解。通过实际操作和专业知识的学习，我发现了自己在这个领域的追求和激情。对于将来的职业规划，我有了更明确的目标和计划。
第五段：总结顶岗培训的意义和建议（200字左右）。
顶岗培训是毕业生和新员工实现从学生到职业人的过渡，对于他们的个人成长和职业发展具有重要影响。通过顶岗培训，我们可以学到更多实际操作技能，培养团队意识和沟通能力，增强自信心和职业规划意识。因此，我们应该积极参与顶岗培训，不断学习和进步，为今后的职业生涯打下坚实的基础。同时，我们也希望企业能够在顶岗培训中注重实践操作和沟通培养，为新员工提供更好的发展机会和平台。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
在人才培养与选拔方面，顶岗实习是许多企业提供给大学生的重要机会。在进行顶岗前，公司通常会给学生提供培训，以确保他们具备必要的技能和知识。我也有幸参加了这样一次培训，通过这次培训，我深刻认识到了顶岗实习的重要性，同时也获得了许多宝贵的经验和知识。
第二段：培训内容（200字）。
在培训中，我们接受了多个方面的知识和技能培训。首先，我们学习了公司的背景和目标，了解了公司的发展历程和所经营的业务。这为我提供了一个更全面的了解公司的机会。其次，我们还接受了专业知识培训，包括市场营销、项目管理和团队合作等方面的知识。这些培训帮助我建立起一种扎实的基础，为将来的工作做好准备。此外，我们还参加了模拟实训和角色扮演，这帮助我们更好地理解了公司内部运作和沟通的重要性。
通过这次培训，我深刻认识到了顶岗实习的重要性。首先，培训帮助我明确了自己的职业目标。在学习了公司的业务和职能后，我更加明确了自己的兴趣和所追求的方向。这让我更加坚定地决定将来要从事市场营销的工作。其次，培训提高了我的相关技能。在专业知识培训中，我学到了许多实用的技能，如市场调研和数据分析等。这些技能在今后的工作中将对我非常有帮助。最后，培训还增强了我的团队合作精神和沟通能力。通过模拟实训和角色扮演，我学会了如何与他人合作、协调和沟通。这些都是在工作中必不可少的能力。
第四段：实践应用（300字）。
顶岗前培训提供了一个学习的机会，但真正的考验还是在实践中。在实习期间，我将培训中学到的知识和技能应用到了实际工作中。例如，在市场营销方面，我根据所学到的市场调研方法进行了一次调查，收集了大量的数据并分析了结果，从而提供了给公司的一些决策建议。此外，在团队合作方面，我积极参与和协调团队的工作，提高了工作效率。通过将培训中所学到的知识应用到实际工作中，我不仅提高了自己的工作能力，也为公司的发展作出了贡献。
第五段：总结（200字）。
通过顶岗前培训，我不仅获得了许多实用的知识和技能，还更加明确了自己的职业目标和方向。这次培训为我未来的发展奠定了坚实的基础。同时，我也意识到顶岗实习是一个宝贵的机会，通过实践应用所学，能够更好地提升自己的能力和工作价值。我相信通过这次培训和实习，我已经为将来的工作打下了坚实的基础，我会继续努力，不断提升自己的专业能力和素质，为公司的发展作出更大的贡献。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十三
12月28日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的'生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿问题解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下去的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。
我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己面前流过，而我的工作就是每天和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人去帮你善后。
带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想去学，看不起这个岗位，是我的态度问题，既然找到问题的根本原因，那问题就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。
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教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十四
作一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.
因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的'身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
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教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十五
顶岗培训是指在正式上岗之前，员工经过一定的培训，以提高他们在工作中的专业水平和工作能力。这种培训方式广泛应用于各行各业，是衔接学校与职场的重要环节。我在顶岗培训中有幸参与了一次，获得了宝贵的体验和心得。在下面的文章中，我将结合自己的实际经历，探讨顶岗培训的重要性以及我对此的心得体会。
首先，顶岗培训对于新员工来说是至关重要的。对于刚刚从学校毕业的年轻人而言，他们虽然在学校中接受了一定的专业知识和理论教育，但缺乏实际操作经验。顶岗培训为他们提供了一个很好的机会来学习并熟悉工作环境和岗位要求。在我们的顶岗培训中，我们除了学习专业知识，还进行了一系列的实操训练，比如模拟客户接待、销售技巧等。这些实际操作的训练让我们更加清楚工作中的具体流程和操作要点，为我们日后的工作打下了良好的基础。
其次，顶岗培训有助于提高员工的自信心和责任心。在培训过程中，我们需要模仿真实工作环境，面对各种挑战和问题。这种训练不仅要求我们具备专业知识和操作技巧，还要求我们具备应变能力和决策能力。在这个过程中，我们需要自己思考并解决问题，同时也需要与同事进行良好的沟通和协作。在我个人的经历中，刚开始时我对自己的能力充满了怀疑，但是随着培训的进行，通过不断的练习和反思，我逐渐提高了对自己的自信。同时，在面对困难和挑战时，我也渐渐形成了“主动解决问题、勇于承担责任”的态度。
再次，顶岗培训帮助我们更好地了解公司的文化和价值观。每个企业都有自己的文化和价值观，而这往往是企业成功的重要因素。顶岗培训为我们提供了一个了解和融入企业文化的机会。在我们的培训过程中，我们不仅学习了产品知识和销售技巧，还学习了公司的历史和发展，了解了公司的使命和愿景。这让我们更加明确了我们所在企业的定位和目标，更加明确了我们在工作中要追求和坚守的价值观。这些对于我们的职业生涯发展有着重要的指导作用。
最后，顶岗培训也是公司对新员工的一种关怀和重视。顶岗培训不仅仅是为了提高员工的专业能力，更重要的是为了让新员工感受到公司对他们的关心和重视。在培训中，我们与导师进行了很多的交流和互动，得到了他们的指导和支持。我们在团队合作中也建立了深厚的友谊和信任。这让我们感受到公司对我们的关爱和重视，同时也激发了我们为公司做出更多贡献的动力。
总之，顶岗培训对于新员工来说是一次宝贵的经验和机会。通过这次培训，我不仅学习到了专业知识和技能，更重要的是提高了自信心和责任心，了解了公司的文化和价值观，感受到了公司对我们的关心和重视。我们应该珍惜这次机会，不断学习和成长，为自己和公司创造更大的价值。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十六
九月二日，我怀着无比激动的心情，踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候，对自己的未来充满希望，希望在那里大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么的美好。直到此刻我才觉得自己当时想的是多么的简单。顶岗实习的生活是充满艰辛挑战的。
当我们来到实习地点――馆陶县房寨中学时，这里的条件是我所预料到的，也是我想要的。因为，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。我也知道吃得苦中苦方为人上人的感觉。我自然还不是人上人，但是我相信世界上每一个人都渴望成功，都渴望为更多的人做出自己能做的一切。我知道我的实习之路才刚刚开始，要经历的还有很多。尽管学校的各位校长老师对我们都很好，住宿条件也很好，各种生活上的问题也都尽量帮助我们一一解决。但是，对我们来说还是有一点不习惯。不过既然选择了顶岗实习，就一定要把工作做好，哪怕再苦再累。
为了更好适应角色的转换，馆陶县房寨中学的各位校长和老师对我们进行了培训。孟校长，吴校长主要就“师德”方面进行了详细的阐述，让我们明白了为人师应该做的和不应该做的，新老师所具备的基本素养，各个学科的课堂要求，中学生的心理特点等几方面内容。()王老师和靳老师则讲授了他们作为班主任各自的工作技巧。
孟校长组要诠释了师德的内涵。一时热爱教师这一职业。二是爱学生。只有真心的爱学生，才能建立起良好的师生关系。
各位老师教授了我们如何进行课堂教学。让我们对课堂教学有了更深一步的认识：要想上好一节课，教师课前不仅要，备好教材，还要备学生，课堂上老师更应该与学生沟通，课后多做反思，这样才会有进步。
实习期间，学校安排我们听各位有经验老师的课。从中，我们也学到了很多平常不了解的事，受益匪浅，让我看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方，也受到了很多的启发。
回想刚到学校是时内心的欢喜激动第一次备课时的仔细与认真。第一次登上讲台的忐忑不安，第一次被孩子们称为老师的快乐。那么多的第一次都是在实习中经历的。虽然定岗实习之前在学校也做过各种各样的培训，自己也做过许多假设。但是，真的接触起来，却不是之前可以预想到的。可以说，顶岗实习让我成长，让我变得坚强。
教课的对象不同，上课的感觉也不一样。我上课的对象主要是七八年级的`孩子们，他们相对于九年级的孩子，更为活泼好动，他们对新鲜事物充满好奇，从每个班级的孩子们身上，都可以学到很多，反思很多。通过几天的课堂实践，我们从开始懵懂到现在一步步了解，让我们从理性回到感性认识，也让我们初步地认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
把这次实习作为人生起点，在以后的工作学习中，不断要求自己，完善自己，让自己做到更好，也希望各位学校领导和老师多多指教，包容和帮助我们这几个初入社会的孩子。
冀梦月九月十一日于办公室。
篇二：顶岗实习培训总结、感悟。
来到实习学校后，进行了为期差不多9天的培训，感觉这9天的培训比在大学2年的收获都要多，不仅收获了只是，更收获了社会经验。
现在想想在大学的2年时光，都被自己浪费掉了，都在我们的指缝间悄悄溜走了，感叹时光飞逝之快，等我们想要珍惜时，它已经走了。现在再怎么感叹，也已经抓不住了，我们只能做的就是好好珍惜当下。
首先来到实习学校后和全体老师在一起进行了5天的培训，学校师资队伍很年轻，有好多刚毕业的大学生，因为学校才建校3年，真是需要人才、培养人才的时候。正因为这样，和这些老师沟通起来比较容易，毕竟大家年龄相差不大。这些老师都是正式老师，和他们一起培训感觉自己也是了。我想有必要摆正自己的位置，虽然是作为一名实习老师，但要把自己当做一名正式老师，和他们一起学习。想法不一样，行动也就不一样。这5天，我们了解了学校新课改的教育理念，和一些重要的教育方法。比如，新课改课堂流程“五步三查”教学模式、导学、小组建设等等。这些我们原来不熟悉的东西，现在也了解了不少，就看在以后的教学中如何去实践、在实践中如何应用。
第六天，我们去了清河中学，时隔3年又回到了我的母校，感触颇多。在这里度过了我3年的高中时光，很怀念那时，以前的老师、同学不知你们现在还好吗，应该都挺好的。学校的变化还真不小，一进学校，就看见在操场附近建了一幢楼，还在施工中，听说是图书馆。上午安排我们听了3节课，上课的老师我以前也都没见过，好多老师来这所学校也没多长时间。中午在教职工食堂吃的饭，在学校时也没有享受过这种待遇，饭的质量确实不一样。下午在会议上碰见了我高一的语文老师，现在还是那么年轻，感觉很亲切。之后和英语学科的老师进行了沟通，感觉传统教学模式也有很多值得称赞的地方。不论哪种模式，各有利弊。
第七天、第八天我们去了清河宾馆，听起来很高级，听了2的国学培训，做幸福的教育人，爱心伴孩子成长。由陈宏老师和肖陈颖老师主讲的，现场都是各学校老师代表。通过此次活动，旨在培养如何做一名优秀的老师，怎样和孩子沟通，从各方面进行了说明。现场老师非常踊跃发言，发表了自己的这两天听课的感受。我也感受好多，既然选择了这个职业，就有必要努力做好自己的工作，和学生、老师和睦相处。
第19期清河分队清河挥公实验中学英语于惠。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十七
顶岗培训是大学生走向社会的第一步，是将理论知识转变为实践能力的关键阶段。通过顶岗培训，我深刻体会到了职场的真实环境和所需的工作技能。在这段训练中，我认识到了自己的不足并且努力进行改进，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。以下是我对顶岗培训的心得体会。
第一段：对于顶岗培训的初步认识。
做好准备工作很重要，在顶岗培训开始之前，我详细了解了公司的背景和业务，研究了市场形势和竞争对手的情况。这让我对公司的运营模式和目标有了初步的了解，并且让我对自己未来的工作有所期待。此外，我还学习了一些基本的职业道德和沟通技巧，这为我在实际工作中与同事和客户进行有效的交流打下了基础。
第二段：感受到的困难和挑战。
在顶岗培训期间，我遇到了很多困难和挑战。首先，适应新环境和新任务需要一些时间。工作现场与学校的环境相比有很大的不同，任务的复杂性和紧迫性也比较高。然而，在这个过程中，我渐渐适应了新环境，学会了快速改变和适应。
第三段：培训中获得的收获和提升。
通过顶岗培训，我获得了许多宝贵的经验和技能，对职场的认识也更加深入。我学会了更加高效地处理工作，提高了自己的工作效率。此外，我还学到了很多关于团队合作的重要性，学会了与同事共同努力，解决问题和取得成果。这些宝贵的经验将对我未来的职业发展产生积极的影响。
第四段：发现自己的不足并加以改进。
在顶岗培训的过程中，我发现了自己的一些不足之处。例如，我发现自己在时间管理方面还有很大的提升空间。有时候我会因为任务繁重而感到压力，导致时间管理不当。在意识到这个问题后，我开始研究时间管理的方法和技巧，并采取措施去解决。我制定了每天的工作计划，并且遵守时间表，让自己的工作更加有条不紊。
第五段：对顶岗培训的总结和展望。
顶岗培训是我大学期间最重要的实践经验之一，我从中学到了很多东西。我学到了如何在一个团队中合作，如何处理工作中的压力，并且锻炼了我的沟通和解决问题的能力。通过这次培训，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，并且对未来的工作更加充满信心。我相信这次培训将对我未来的职业发展和个人成长产生深远的影响。
总而言之，顶岗培训是一次宝贵的机会，通过这次培训我从理论走向实践，并且学到了很多职场中必备的技能和经验。虽然在培训的过程中遇到了困难和挑战，但通过努力和坚持，我逐渐适应了新环境并取得了进步。我相信这次培训将对我的职业发展产生积极的影响，并为我未来的工作打下坚实的基础。
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十八
我有幸因为顶岗置换再回母校晓庄学院学习两个星期，在这段时间里我有很多收获。各位名师大家给我们开的讲座，以及百家湖小学、东山小学老师上的课让我们开阔了视野，解放了“师者全威”的思想。和昆山、六合、江宁其他学校的老师们坐在一起探讨和学习，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使我有了更多的教育教学的方法和更多的可以借鉴的经验。接下来谈谈我的学习体会：
一、不同类型的专家讲座，让我们开阔了视野。
省教研室董洪亮老师激情飞扬的告诉我们：教无定法；赵东金老师扎根理论告诉我们：要以学定教；王晓萍老师从心理学角度深入浅出的告诉我们：要激发学生的学习动机；我们机智、幽默、风趣的朱宇辉老师从课例分析入手生动有趣的告诉我们：要以学立教；我们的周祥林老师给我们讲的“以学定教的问题和策略”，可操作性很强，很实用；施建洪老师从事例出发介绍“鼓楼区的生本课堂”，给我们带来了很多好的经验；王凌老师的“以学定教的实践与反思”很有深度，课堂上机智幽默而又非常冷静；潘月俊老师的“提升学习力”从心理学的角度去剖析学生学习水平的差异背后的原因，就像一位资深的老中医为我们的学困生找到了病因，给开了一点药，最后还要看煎药的老师火候掌握如何。
二、不同的工作经历，让我们相互借鉴。
我们的同班学员有工作27年的，也有工作1年的；有教高年级的，也有教中低年级的；我们来自昆山、六合、江宁三个不同的地区；有农村的，有集镇的；不同的工作经历，不同的教学方法让我们彼此借鉴。
三、不同的理论、教学方法，让我们要：具体问题具体分析。
不论是哪一个流派的观点，不论是哪一个名师的教学，我想我们要冷静、辨证的的去看，我们不可照搬照抄，因为哲学告诉我们任何事情都有两面性，要一分为二去看，要具体问题具体分析。我们要接合自己的学生情况、以及教学内容，以及教师自身的特点去选择最佳的教育教学方案，不断磨炼自己的教学功力。
我的反思和疑问：
教师顶岗培训心得（优质19篇）篇十九
为提高赴丰顺顶岗实习学生的综合素质和师范技能能力，也为推广珠江项目的品牌效应做充分的准备，我们顶岗实习的志愿者在公体楼4楼进行了为期三天的理论培训，而这三天的培训整体上看是非常成功的，它让我感悟到了一些未知的东西。
7月12日，我们的主讲老师是来自基础教育培训与研究院的副院长王老师，在开班典礼她告诉我们这一教学机会的来之不易，希望我们能够坚持下来，在这四个月中坚守自己的岗位，为当地的孩子和教育事业做出自己的贡献。一天的课程下来，王院长讲了太多、太多，大部分内容我已很难再一次将其分享出来，不过倒有几句话触动了笔者的心弦。
爱是教师的原动力、没有爱就没有教育等诸如此类的语句不断地提醒着笔者以及其他同学，爱心对于一名人民教师的重要意义。一名教师，一旦称之为教师之后，如若没有坚定的信仰，或怀揣一颗关爱学生成长的心，那么也许三五年之后，这名教师就将开始产生厌倦感、疲惫感。作为一名顶岗实习的志愿者，我们同样应该怀揣奉献之心，不过分计较个人利益，将自己的.爱献于学生，那我们就有机会成为学生一生中的那位贵人！
与7月12日王院长一人独揽培训大局的情形不同，7月13日我们分别接受了黄道鸣老师和高广方老师的两节专题课。关于黄老师如何组织探究性教学的培训，虽说黄老师所举之例子皆为理科实例，对我这类文科生而言产生了较大的理解危机，但黄老师还是通过其伶俐的口才、多变的肢体语言等打破了学科之间的界限，令我们了解到了问题本质的所在，对于历史课堂，有不少同学认为无法组织探究性学习，然而，我需要澄清的是，历史才是最适合进行探究性学习的科目。因为历史是没有定论的，即使是以往我们公众信以为真的历史，亦会存在它的疑点和漏洞，而这些疑点和漏洞，就是留给我们学习历史的人进行去伪求真的切入点，即是我们进行探究性教学的锚点。
高老师的课主题是如何打好师生关系，然而在教学过程中也穿插了不少其他方面的内容，特别是每个内容都有一个鲜活的例子，让我们听众觉得这不是在说教，而是在经验分享。关于如何打好师生关系，我认为最关键的一点还是要回归到爱这个字。一年兼职班主任的经历，让我明白了关爱学生四个字在构建良好师生关系中的重要性。我们唯有让学生感觉到我们对他们的爱，同时接纳我们对他们的爱，他们方可能成为你最忠实的追随者，否则只会每天都顶撞你，每天都跟你斗嘴。而要让学生感到你关注他，有以下几点办法：首先是关注他的生活，为他生活的困难提供帮助和支持；其次是关注他的网络，特别是关注其qq心情、微博动态等，在其表达失落的时候适当地予以最及时的鼓励和建议；再者就是要放低自己的身份，不要以高高在上者自居，否则只会增加自己与学生之间的距离感。结合高老师当日的授课，我又学到了其他一些与学生打好关系的方法，特别是对差生的六字原则：接纳、欣赏、等待。
7月14日是我们的模拟课堂和主题班会展示时间，这一天我们很荣幸地邀请到了吴向东老师作为我们本次展示的评委。这一天给我最大的感受就是震撼，即震撼老师精准到位的点评，也震撼同学们精彩纷呈的演出。在历史文化学院三年有余，看到的更多是自己学院师兄师姐或师弟师妹的试讲或说课，而有这样的机会来聆听其他学院同学课堂的机会却少之又少。在这一天的培训之前，个人对自己的师范技能还是颇有信心的，毕竟也参加过一些比赛，拿过一些奖。但当日一见，方才发觉自己乃一井底之蛙，师范技能方面还有很多需要提升的地方。教师之路，我才刚刚上路呢！
最后一天的培训是校外参观，主要是参观了珠江地产的楼盘以及沿途的一些风景，气氛亦比较轻松。途中邱老师也为我们介绍了珠江集团的相关企业文化，这又让我们这群师范生感受到了另一种文化氛围，开阔了我们的眼界。
为期四天的培训眨眼就过去了，这四天里，最开心的是莫过于与队员在一起，时而和他们一起吃饭、一起聊天。我最喜欢的就是这种团队在一起的感觉，而培训完之后的我更加明确了自己在暑假努力的方向，而且也更加迫切地希望赶往当地进行支教。我想大声对我们的队友说：我们在一起，很强大！丰顺，我们来了！