心得体会是在一段时间内对个人经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达形式。接下来是一些值得参考的心得体会范文，希望对大家的写作提供一些思路和素材。
小学生三宽心得（模板13篇）篇一
教育是一项既重要又具有挑战性的事业。作为一名教师，我始终致力于探索如何更好地教育学生，帮助他们实现个人发展。近期，我有幸参与了三宽教育的培训，这给我带来了一系列关于如何成为一名优秀教师的思考。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，包括三宽教育的理念及其在教学实践中的应用。
第二段：了解三宽教育理念。
三宽教育是源自中国传统文化的一种教育理念，它强调“心宽、课宽、师宽”三个方面。首先，心宽指的是教师要以宽容的心态对待学生，理解并接纳他们的差异。每个学生都是独特的个体，他们有不同的优势和需求，我们应该尊重他们的差异并合理地满足他们的需求。课宽是指教师应该开展不同种类的教学活动，采用多样化的教学方法和资源，使学生能够全面发展。最后，师宽强调教师不仅要关注学术知识的传授，还要关心学生的情感状态和个性发展。只有在一个宽松而全面的教学环境中，学生成长和发展才能得到充分的保障。
第三段：实践三宽教育。
在实践中，我发现三宽教育理念在提高学生学习效果方面有着巨大的积极影响。首先，通过心宽的态度，我尝试从学生的角度出发，关注他们的个人需求和兴趣。我花时间与学生交流，理解他们的困难，鼓励他们找到解决问题的方法。这种包容和鼓励激发了学生的学习热情，有助于他们充分发挥自己的潜力。其次，在课宽方面，我开始积极采用多样的教学方法。除了传统的课堂讲授，我还引入小组合作、实验探究等活动，培养学生的合作精神和创新意识。这样的多样性和互动使学生更加积极主动地参与学习。最后，在师宽方面，我努力为每个学生创造一个良好的学习环境。我鼓励学生积极表达自己的观点，支持他们充分展示自己的才华。通过与学生的密切交流，我更好地理解了他们的需求和困惑，并及时给予帮助和引导。
第四段：体验与启示。
参与三宽教育的培训，使我有了许多有益的体验和启示。首先，教师需要具备宽广的胸怀和宽容的心态。每个学生都是独一无二的，我们必须敏锐地感知他们的需求，并且愿意倾听和理解。这种关怀和尊重学生的心态可以激励他们积极学习，树立自信。其次，教师应该不断发展和更新自己的教学方法。多样的教学方法和资源可以激发学生的兴趣和创造力，提高他们的学习效果。最后，师宽强调教师需关注学生的全面发展。在课堂之外，教师可以帮助学生发展他们的个性特长和兴趣爱好，并鼓励他们积极参与社会实践和公益活动。
第五段：总结。
三宽教育理念的应用拓展了我对教育的认识和理解。通过以宽容的心态对待学生，采用多样的教学方法和资源，关注学生的全面发展，我更好地适应了教学的需求，并培养了学生的创造力和动力。作为一名优秀的教师，我将继续学习和应用三宽教育的理念，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学生三宽心得（模板13篇）篇二
近年来，随着教育改革的不断深入，中国教育系统探索着一条更加符合时代潮流的道路。其中，“三宽”教育理念引起了广泛关注。在这个新的教育范式下，学生的自主性、多元性和个性化得到了更好的发展。我有幸在三宽学校里度过了三年时光，我深深感受到这种教育方式给学生带来的积极影响。在这篇文章中，我将分享我在三宽学校的体验和心得。
首先，三宽学校给予了我更多的学习空间和自主决策权。在传统的教育模式中，学生往往是被动的接受者，老师是唯一的决策者。但在三宽学校里，学生可以自主选择课程内容，制定学习计划，这使得我们能够更好地发挥自己的特长和潜能。我记得有一次，班级里的同学们组织了一次自由讨论活动。我们通过集体投票决定了讨论的话题，并分组展开了热烈的讨论。这样的活动不仅培养了我们的团队合作精神，还激发了我们积极思考的能力。
其次，“三宽”学校给学生提供了更广泛的学习资源和平台。在传统学校中，学生的学习主要依靠教室里的教材和老师的讲解。然而，在三宽学校里，我们可以在实验室里进行科学实践和观察，去社区参与志愿活动，亲身体验不同社会角色的工作内容，这些多样化的学习机会极大地拓宽了我们的视野。同时，学校还提供了丰富多彩的课外活动，如社团、比赛、讲座等，使学生能够全面发展自己的兴趣爱好，培养自己的领导力和沟通能力。这些资源和平台的丰富程度，为我们的成长和发展提供了充足的土壤。
此外，三宽学校注重个性发展，重视培养学生的独立思考和创新意识。在一次开放课程中，老师给我们布置了一项自由写作任务，要求我们提出自己对社会问题的看法，并写一篇文章表达。这种方式激发了我们的创造性思维和表达能力。同时，学校还为我们提供了开展研究性学习的机会，鼓励我们探索课程之外的知识领域，培养我们的批判性思维和问题解决能力。这种注重个性化发展的教育方式，培养了我们的自信心和独立思考的能力，为我们未来的发展打下了坚实的基础。
最后，三宽学校培养了我对社会的责任感和关爱之心。学校以培养公民意识为目标，通过各种途径引导我们关注社会问题，参与社会实践。我曾参加过志愿者活动，给贫困山区的孩子辅导功课。通过与他们的交流，我深刻地体会到自己与他人的差距，并懂得了关心和帮助他人的重要性。这样的经历让我明白，作为一个有责任心的公民，应该积极投身于社会事务，为社会进步贡献自己的力量。
总之，三宽学校的教育理念为我们提供了更广阔的发展空间，培养了我们的自主性、多元性和个性化。通过在这样的教育环境中学习和生活，我收获了知识和能力的成长，也提升了自身的素质和自信心。我相信，这种教育方式将会培养出更多有担当和创造力的人才，为我们国家的发展做出积极的贡献。希望将来更多的学校能够向三宽学校学习，推动我国教育事业迈向更加美好的未来。
小学生三宽心得（模板13篇）篇三
三宽，即宽容、宽恕、宽阔。在我们的人生中，三宽是非常重要的一种品质。面对不同的人和事，若能够以开放的心态去看待，不轻易计较，甚至能够容忍他人的错误，那么自己的心灵也会因此变得宽阔和健康。下面，我将分享一些自己在实践三宽的过程中所获得的心得体会。
第二段：宽容。
宽容是一种积极的心态，是对他人的包容和理解。宽容并不是妥协，而是以一种平和的心态去接受和看待别人的行为和言语。每个人都有自己的生活方式和处事原则，如果我们能够以宽容的心态去看待别人与自己的不同之处，就能更好地与他人相处，从而减少矛盾和争执。
第三段：宽恕。
宽恕是一种释放自己的行为。每个人都有犯错的时候，但是如果我们不能原谅别人，就会一直处于被困在过去的错误记忆中，这不利于自己的内心健康。因此，我们应该学会宽恕他人，并且不轻易判定别人的意图。与此同时，我们也应该学会宽恕自己，不要过于苛刻自己的过错，给自己一些时间去疗伤和成长。
第四段：宽阔。
宽阔是一种积极的心态和一种对人生的态度。宽阔不仅体现在我们对人的态度中，同时也包括我们对世界、对生活的看法。即使面对困难或者遇到挫折，我们也应该以开放、宽容、积极的心态去看待一切，从而在成长和经历中积累更多的智慧和经验。
第五段：总结。
在我们的人生中，三宽是非常重要的品质，它需要我们努力去练习和坚持。当我们学会了宽容、宽恕、宽阔时，便能够更好地与他人相处、更好地面对一切困难和挑战。同时，我们也能够拥有一份宽阔开放的人生态度，让自己的内心变得更加健康和强大。让我们一起努力不断实践三宽，让人生变得更加美好！
小学生三宽心得（模板13篇）篇四
随着工作压力的不断增大，人们的精神压力也日渐升高。为了保持工作状态和身心健康，更多的人开始接触和实践“三宽”：广度宽、深度宽和高度宽。在我的工作和生活中，我也逐渐体会到了这三宽的重要性，并且获得了许多宝贵的心得体会。
一、广度宽：全方位，多元化的拓展。
广度宽意味着我们应该全方位地去了解、去学习、去体验。在我的职业生涯中，我经常遇到许多新鲜事物和挑战，如何应对这些挑战是我必须面对的问题。在实践中，我发现拓宽知识面、广泛了解、多元化学习是突破困境的最佳方法。在这个过程中，我可以获得更多的想法和创意，并且在工作中得到更多重要的收获。
二、深度宽：心中有数，有目的地进深。
深度宽是指我们要在某个领域中深入研究，成为专家。在我的职业生涯中，我发现很多事情不是只有表面。深入了解一件事情，会对我们有很多好处，并且掌握一些深层知识与技能也会让我们得到更多的自我提高。在这个过程中，我们需要明确目标，投入足够的时间和精力，这样才能够追求深度、个性和突破。
三、高度宽：格局开阔，万物皆为我所用。
高度宽是指我们要从更加宏观的角度去思考问题、去接纳风险和挑战。在我的生活和工作中，我经常会考虑如何做到全局最优、效率最大化、多样化。这时，高度宽就非常有用。通过宽度和深度的学习，我们应该从更高的层次上去思考问题，同时也更容易看到问题的整体和大局。这样，我们才能更全面、更深刻地理解世界，从中获取最大的效益。
四、三宽的相互影响。
三宽之间相互影响，是实现自我发展的关键。广度宽和深度宽互为补充，相辅相成。选择深度调研，可以让我们更深入的了解某项技术或领域；选择广度思维，可以让我们从整个领域出发，找到更多的新想法和解决问题的办法。高度宽则是一个更高的挑战，它需要我们对事物更多的掌握和了解。
五、总结与建议。
通过实践，我了解到三宽的重要性，并且获得了许多收获和宝贵的体验。建议大家不仅要在自己的专业领域深入研究，更要拓宽自己的视野，寻找不同的可能性。在工作中，要多去接触不同的人事物，学会欣赏和接纳不同的意见和价值观。同时也要不断跟上行业和技术的发展，保持自己的敏锐性并及时调整自己的目标。只有这样，才能够不断追求进步，实现个人发展和价值的最大化。
小学生三宽心得（模板13篇）篇五
一、引言（200字）。
三宽七得是一个千百年来被广泛传播的人生智慧，它所揭示的道理使人受益匪浅。三宽七得的核心是指宽心、宽容、宽恕，七得则是指得失心得、得势心得、得意心得、得仁心得、得利心得、得道心得和得乐心得。在实际生活中，我们应该积极践行这一理念，并深入思考其背后的意义。
二、宽心宽容宽恕（200字）。
宽心是一种心境，即宽容接纳各种突发事件的能力。有时候，我们会遭受到不公平对待，焦虑和痛苦充斥着我们的内心。然而，如果我们能够换位思考，宽容对方的错误和过失，我们就能减少不必要的纠纷和争执。宽容是和谐社会的基石，也是人与人之间能够相互尊重和相处的前提。
宽容是从善待别人的态度开始的，我们应该从内心感受到对他人的尊重和关爱，无论是家庭、职场还是社交场合。宽恕是宽容的重要方式，它是一种高尚的美德，使我们能够释放积累的怨恨和仇恨，它不仅能化解矛盾，还能让我们心情舒畅。
得失心得是指在任何情况下都能保持平常心的一种境界。人生中有赢有输，成功和失败是一个不可避免的过程。然而，我们不能因为得到了一些东西而变得骄傲自满，也不能因为失去了一些东西而消沉颓废。在得失之间，保持平常心，能够帮助我们更好地平衡生活，减少情绪上的波动。同时，得失心得也是一种超越得失的境界，能够使我们更加专注于内心的成长和进步。
四、得势心得、得意心得（200字）。
得势心得是指在权力和地位面前，保持公正和谦逊的心态。在人际关系和职场发展中，权力和地位的变动是常有的事情。面对这样的变动，我们应该保持一颗宽广的心胸，既能谦虚与他人相处，也能公正待人。得意心得是指在取得成就后，保持谦逊和深思的态度。在生活中，我们会有各种各样的成功，然而，如果我们变得骄傲自满，就会失去前进的动力。
五、得仁心得、得利心得、得道心得和得乐心得（200字）。
得仁心得是指善待他人，乐于助人的心态。无论何时何地，我们都应该以他人的幸福和利益为重，帮助他人是一种温暖的美德。得利心得是指在追求利益的过程中，不能失去对道德和正义的追求，要始终坚持正确的价值观。得道心得是指追求真理和智慧，不断探索人生的真谛。得道心得让我们保持对问题的思考和探索，从而逐渐找到人生的真正意义。得乐心得是指在生活中享受快乐的能力，不管是小事还是大事，我们都应该珍视每一刻的快乐。
六、结尾（200字）。
三宽七得是人生智慧的总结，它提醒我们在面对困境和挑战时保持宽容、宽心和宽恕，同时保持平常心。在权力、地位、成就、利益、道义和快乐面前，我们应该谦虚、公正、善良、正直。只有在这种境界下，我们才能找到真正的幸福和成功。世界上最难做到的事情之一就是学会宽心、宽容和宽恕，但只有这样，我们才能真正地理解并践行三宽七得的内涵，让它成为我们生活中的智慧指南。
小学生三宽心得（模板13篇）篇六
近年来，教育改革的脚步越来越紧凑，教学模式也在发生着翻天覆地的变化。其中一种新兴的教育模式——“三宽学生”，引起了广泛的关注和讨论。我作为一名普通的学生，也深受这种教育模式的影响。通过亲身体验，我体会到了三宽学生的重要性，并从中受益匪浅。
“三宽学生”的“三宽”指的是“宽容、宽松、宽心”。首先是宽容，旨在培养学生的宽容心态。在学校的课程设置中，有很多培养学生宽容心态的环节，如社团活动、集体活动等。我曾经参加了学校的一个慈善团队，我们每个月都会组织一次慈善活动。在这个过程中，我看到了很多身患残疾的儿童，看到他们每天都需要面对困难和挫折，但他们却依然保持着乐观、勇敢的心态，这让我深受震撼。通过与他们的接触，我逐渐培养起了宽容心态，学会了欣赏他人的优点，尊重他人的不同。
其次是宽松，着重培养学生自主学习的能力。在传统的教育模式中，老师往往是主导者，学生则被动接受知识。而在三宽学生的模式中，学生能够自主选择学习的内容和学习的方式。在我的高中阶段，学校开设了很多选修课程，例如舞蹈、乐器、绘画等，这给了我们更多的选择余地。我曾经选择了学习古筝，虽然起初并不擅长，但是通过自主学习，我渐渐掌握了一些技巧，并且收获了自信心。宽松的学习环境让我能够以自己的方式探索并发展自己的兴趣和才能，激发了我对学习的热情。
最后是宽心，鼓励学生积极参与竞争，并为失败提供支持与指导。在传统的教育模式中，失败往往被视为耻辱，学生往往会因为失败而感到灰心。而在三宽学生的模式中，失败被视为一个学习的机会。在我的学校，我们有一个每学期举办一次的创业比赛。在一次比赛中，我和我的团队投入了很多时间和精力，但结果并不理想。然而，老师并没有责怪我们，而是鼓励我们把失败当作一种经验教训，并给了我们反思和改进的机会。通过这次失败的经历，我学会了从失败中汲取教训，不再害怕面对挑战。
总之，三宽学生的模式赋予了学生更多的自主权和发展空间，培养了学生的宽容心态和积极面对失败的勇气。这种模式的引入，让学生不再是被动地接受知识，而是能够主动地选择和探索。通过参与各种各样的活动，学生们可以尝试新的事物，培养自己的兴趣和才能。在这样的氛围中，学生们能够真正做到快乐学习，追求自我价值的实现。
然而，虽然三宽学生给我们带来了很多益处，但也有一些人担心它可能导致学生过于放纵或者缺乏适应社会的能力。因此，在实践过程中，我们需要更好地平衡宽容、宽松和宽心的度。只有在适度的宽容与约束中，学生才能发展得更全面。作为学生，我们也要积极思考、总结经验，明确自己的学习目标，并为之努力奋斗。只有这样，我们才能把三宽学生的模式发挥到极致，为自己的未来奠定坚实的基础。
最后，通过参与“三宽学生”教育模式，我体验到了不同于传统教育模式的乐趣和价值。在宽容、宽松和宽心的学习环境中，我不断积累知识，发展技能，培养品格，提升个人能力。这种全面的、个性化的教育方式符合现代社会对人才的需求，使我们能够更好地适应未来的挑战。因此，我坚信，只要我们把握好平衡，在三宽学生的道路上努力向前，我们定能成为有品质、有竞争力的人才。
小学生三宽心得（模板13篇）篇七
三宽七得，是指在工作、学习和生活中保持宽容、包容和大度的态度，以及获取和保有内心的七种收获。这一理念不仅能够帮助我们处理人际关系，艰难工作和生活挫折，还能够提升我们的心智成熟度。通过持之以恒地践行三宽七得，我们不仅能够变得更加成熟稳重，还能够获得更多，成为更好的人。
【论点一：宽容、包容和大度的重要性】。
宽容、包容和大度是人际关系中的重要品质。无论是在工作还是生活中，每个人都会遇到不同的意见和观点。如果我们能够以宽容和包容的态度对待他人，尊重他们的权利和自由，就能够建立起良好的人际关系。并且，在面临困难和挫折时，保持大度的心态可以帮助我们更好地解决问题，并且找到一种积极的解决方案。
【论点二：从三宽中获得的收获】。
第一个收获是与人为善。宽容包容的态度能够使我们对他人更加友善，从而建立起良好的人际关系。在与他人相处中，如果我们能够以宽容的心态对待别人，不计较小事，理解和包容他人的不完美，就能够减少矛盾和争吵，营造融洽的人际关系。
第二个收获是心灵的宽阔。当我们拥有宽容和包容的心态时，我们的内心也会变得宽阔起来。不再沉浸于恩怨情仇，我们能够更加自由地发展自己的理念和价值观，抛弃对别人的偏见和成见，拥有一颗平和宽厚的心。
第三个收获是增强心理韧性。面对生活中的挫折和困难，我们常常会遇到阻力和痛苦。然而，如果我们能够以大度的心态面对困难，并且积极寻求解决方案，我们就能够更好地应对挑战，成为更有韧性的人。
【论点三：从七得中获得的收获】。
第一个收获是内心的宁静。当我们宽容、包容和大度时，我们的内心就能够变得平和宁静。不再为琐事所扰，我们能够更加专注于自己的目标和追求，减少无谓的纷争和争执，保持内心的安宁。
第二个收获是人际关系的改善。通过宽容和包容来对待他人，我们能够建立起更好的人际关系。不再轻易与他人发生争执和矛盾，我们能够与身边的人更加和谐相处，建立起真诚的友谊和合作的关系。
第三个收获是更好的工作生活状态。当我们拥有宽容包容和大度的心态时，我们能够更好地应对工作和生活中的各种挑战。不再轻易受到外界的影响，我们能够更好地保持正向的工作生活状态，提高工作效率，取得更好的成绩。
【结论】。
三宽七得的理念为我们处理人际关系和应对困难挑战提供了重要的方法和思路。通过宽容、包容和大度的态度，我们能够与他人和谐相处，获得内心的平静，并取得更好的工作生活状态。拥有三宽七得的心得体会，我们能够成为更好的人，过更好的生活。因此，持之以恒地践行三宽七得是我们每个人值得追求并坚持的目标。
小学生三宽心得（模板13篇）篇八
x年的春节，一场没有“硝烟”的战争，在这个难忘的春节，三宽家长学校免费为家长提供学习的机会，为“宅”在家里抵御疫情的家长们免费提供学习的机会。
第五小学第一时间向家长们发出倡议，各班积极组织家长学习，每天在群里上传学习的心得体会，家长对三宽“非常”课堂好评如潮，非常感谢中国关工委事业发展中心、三宽教育和各地教育局、学校在疫情期间，雪中送炭，为广大家长送去了“精神食粮”。
“三宽”旨在通过科学、系统的家长培训，使家长和老师更新教育理念，掌握教育规律，懂得用“宽厚、宽容、宽松”的方式教育学生，提升家校共育水平。
家长分享中说到：通过这次“三宽家长教育”的学习，让我受益匪浅。让我明白了家庭教育是重中之重，也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的.观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有很多误区，但值得庆幸的是，三宽家长教育走进生活。
本次活动让家长们知道：教育孩子的过程也是家长成长的过程，用正确有效的沟通方式引导教育孩子，以平和心态，与孩子和谐相处，以情动人，以理服人，与孩子共同进步。
日常学习和生活中要合理监督孩子，要在自身榜样影响和家庭熏陶等方面下足功夫，让孩子真正成为有自制力的孩子。三宽家庭教育引领家长走出教育误区，走向正确教育！
小学生三宽心得（模板13篇）篇九
一个小时的时间聆听了三宽家长学校的陈艳老师的专题讲座使我受益匪浅！
“家长好好学习，孩子天天向上〞这句话一语中的说出了家庭教育在孩子成长过程中的重要影响。同时也让我懂得了一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决方法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的`形成不是一劳永逸的，也不是一朝一夕的，我一定要用今天学的知识，来给孩子改正错误的时间。
家长是孩子的第一任老师。我想，仅仅听了一次讲课是永远不够的，家长首先要从思想上充分认识到教育孩子的紧迫性、重要性。然后不断加强学习。可以阅读相关书籍，可以向身边优秀的家长学习。只有这样，家长才能提高自身素质，培养教育好孩子。
通过这次学习，我同时也感受到为人师的辛苦和快乐，也更加深切的体会到自己的责任重大。
小学生三宽心得（模板13篇）篇十
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获xx格，播种xx格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要xx。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯xx格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要xx。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃的、穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的'溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任xx，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐xx、不一样步xx。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，心得体会范文幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从xxxx呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
小学生三宽心得（模板13篇）篇十一
根据区第六协作片的安排，4月9日、10日两天在实小进行“三宽四有”校长论坛暨教育、教学和教科研工作观摩研讨活动。两天的活动安排扎实紧凑，既有语、数、英的课堂展示，也有学校特色课程的观摩，还观赏了学校的大课间活动，并聆听了三位部门负责任人的讲座，虽只有短短的两天，却让我们受益良多，既让我们看到了与名校的差距，也让我们开阔了视野，拓宽了办学思路：
1、校园的布置。实小的校园并不大，甚至于可以说比较狭小，但实小的布置却是匠心独运，大门口的“为中华之崛起而读书”的影壁以及两边的优秀班级及学生的展示牌，校园西侧的小小空间却既有飞檐亭，又有秀竹林，还有名人像，而每个楼道口学生的作品就是一面面展示的窗口，班级里除了常见的名人字画、三表布置、图书角、板报等，还有实小独具特色的心语心愿栏、卫生工具架，可以说实小人将校园做到了精致、精细、精美。
2、学校的管理。学校虽小但学生却很多，可是两天里，无论什么时间迈步在校园却没有一丝一毫的混乱，学生井然有序、彬彬有礼，由一般可窥全貌，学校的常规管理已经形成了管理常规，学生已经形成了良好的行为习惯，相信这些好习惯会让孩子受益终身。
3、课程的设置。平时参加的教研活动，展示的几乎都是语文、数学、或英语，而本次活动，我们看到了实小提供的主题班会、主题队会、知心话吧，这些课程的设置让我们的感受到了实小是在办真的教育，在真的办教育，我不知道还有多少学校在正常开设主题班队会活动。
1、以教育科研兴校。在最后半天听了三个部门负责人的经验介绍，可以说实小人真正实现了精细化管理，而其中咸高军主任的介绍让人印象尤为深刻，让我们真正理解了科研兴校不是一句空洞的口号，实小这几年声名大振，我觉得与实小的大力推动教科研是分不开的，我们作为一所村小，没有那样的人力、财力，但是我想课堂是一致的，可供研究的阵地是一致的，但现在我们面临的最大问题应该是老师的思想观念，要努力转变老师科研无用、科研是专家的事的陈旧观念，利用微型课题引领老师走进科研天地，促进学校内涵发展。
2、让素质教育扎根。素质教育的口号喊了近30年了，但是真正做到的学校却寥寥无几，而在实小的这两天，一幕幕让我们真实感受到实小是真的在以学生的发展为本。大课间上学生的矫健身姿、楼道内一幅幅童趣盎然的儿童画，崇尚科学、抵制邪教的主题队会，放学时小交警的指挥，从开学开打的篮球赛等，这不是素质教育是什么，在总结会上孙佳斌书记的一句话一直回想在耳边：“我的办学理想是课内书声琅琅、歌声嘹亮，课外生龙活虎。”这句话很朴实但也很真实，我想这也应是我们今后的办学放向。
心动不如行动，我相信，只要我们扎实吸收、消化此次活动成果，我们的办学水平一定会迈上一个新台阶。在此，也对实小的各位领导的表示真诚的感谢！对开课的各位老师道一声“辛苦了”！
小学生三宽心得（模板13篇）篇十二
家长好好学习，孩子天天向上，父母要学会做到宽容、宽厚、宽松，做“三宽”家长才能培养三好学生。现在不少孩子最反感的几类情况是：高期望、家庭暴力、不管不问、太唠叨。如果父母不幸就是这类人，怎么能要求孩子样样都好呢?家长要在家庭教育中尊重和信任孩子，在一些非原则性的问题上适当放手，学会倾听孩子的心声，做到诚信，不要承诺无法做到的事情。
教育出什么样的孩子才算父母的成功?就个人看法而言，孩子能够阳光能够培养他们明辩是非、能够尽他最大的能力去完成学习的任务就足矣!我想，孩子在幼年时期，更应该重视他们玩的天性，更应该留给他们美好的童年回忆，而非一定要使他在小小的年纪就成为天之骄子、万人之上!在他成为万众瞩目的新星那一刻，倘若没有快乐、没有美好的童年回忆，他们的心灵会留下一段空白的记忆。所以，在对待子女的教育身上，我更重视尊重孩子的选择，规定按时的作息，培养他们健全的人格，区分和明辩是非!而是不在爱的基础上出现溺爱，在疼的时候放纵他们的喜好!也就是说，学习的时候就应该好好学习，该看电视该玩的时候还是应该去玩。
毕竟现在都是独生子女居多，疼爱他们的人不仅仅是父母，还有爷爷奶奶外公外婆，但在约法三章的`前提之下，制定出他们的学习规划，不放任孩子想要什么就要什么、想玩什么就玩什么;孩子虽小，但却懂得谁对他严谁对他怜，往往在做错事时受到责骂，他就选择不骂的一方，此时接受他委屈的求救就应该适时指出哪个地方不对，为什么会受到批评;表扬与批评同在，严肃与宽容同在，才能使孩子有一个正确的人生方向，才能有一个美好的明天。
我成不了狼爸、也没有虎妈的天份，更没有狼爸的恒心，我就做一个普通的父亲，让自己的孩子有一个美好的童年，有一个健全的人格，有对未来生活展望的心胸，足矣!
小学生三宽心得（模板13篇）篇十三
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基矗孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的`养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修身走向齐家，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬阿批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到高兴!我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。