思政大讲堂心得体会（模板17篇）

心得体会是我们对于生活、学习、工作等方面的个人理解和感悟，可以帮助我们更好地面对挑战和困惑。写心得体会的过程中，我不仅总结了经验，还发现了自己的潜力和优势。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇一

思政大讲堂是目前大学校园中举办的一个旨在增强学生思想道德水平的活动。在我校也有这样的一项活动，每周一次，我特来参加此次活动，并记录下自己的观看心得。

第一段：热烈的气氛。

我来到思政大讲堂活动现场，首先感受到的是热烈的气氛。人群热情高涨，互相交流着对讲堂的期待。现场布置也别具匠心，舞台上挂有一个巨大的屏幕，字体清晰，声音音质良好，伴随着悠扬的音乐，思政大讲堂正式开始了。

第二段：深刻的主题。

此次讲堂的主题是“青春和中国梦”，演讲者从个人经历与内心深处出发，通过讲述自己与祖国共同成长的故事，引领我们深入思考青年人的责任与使命。不仅如此，讲堂还结合了当前社会热点话题，使我们身临其境地体会到青年人应该有的担当。

第三段：启迪思考引导行动。

在思政大讲堂中，演讲者所描述的故事和信息极富启发性，引导我们深入思考自己的道路与将来，意义重大。校园中的思想道德教育永远不能只讲表面的做人做事，通过思政大讲堂等活动，我们可以把更深层次的思想与知识带入课堂。

第四段：整合资源形成崭新的视野。

思政大讲堂活动整合了校内外的资源，多元化的文化视角给我们展现了崭新的视野。活动中还会有专业知识的讲座与丰富多彩的表演活动，让我们在接触到新知识的同时也能充分领略到时代的变迁与文化的多样性。

第五段：深化人文关怀加强社会责任。

思政大讲堂活动始终贯穿人文关怀与社会责任的理念，不仅是校园中的教育活动，更是整个社会人文素质的提升。在它的影响下，我们的思想更开阔、观念更进步，理解与社会的关系更深刻，对未来的担当与责任也更加清晰。

总结：

思政大讲堂活动本质上是对高校学生综合素质的培养，不仅是知识的补充，更是良好的思想引导和心灵涵养。在接下来的时间里，我会继续关注参与思政大讲堂等活动，深入反思自己，不断提升自己的道德修养、人文素养和社会责任感。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇二

近日，我有幸参加了学校举办的一次思政大讲堂。在这场讲座中，我受益匪浅，深深感受到了思政教育的力量。在这里，我想分享一下自己对这次讲座的一百字心得体会。

首先，讲座以“实践与担当”为主题，向我们展示了一些优秀的志愿者和社会工作者的身影。通过他们的故事，我明白了“实践是检验真理的唯一标准”的道理。只有亲身走过路，才能真正了解生命的意义以及社会的本质。作为大学生，要时刻铭记自己在社会中的责任与使命，从小事做起，行走在实践道路上。

其次，在本次讲座中，我们听到了来自各个领域的专家学者的演讲和授课。他们从多个角度，多个层面，对理论问题进行了深入解读和思考。这让我想到了一句话，叫做“理论指引实践，实践检验理论”。只有理论与实践相互交融，才能真正指引我们走向正确的道路。所以，我们要多听多学，在实践中不断完善自我。

再次，本次讲座让我认识到，作为一名大学生，我们不仅要花时间学习知识，还要时刻关注社会热点和现实问题。因为我们的未来与社会息息相关，只有时刻关注社会动态，才能更好地为社会服务。同时，我们还要有独立思考的能力，不能轻易被外界的干扰所动摇。

最后，我觉得，思政大讲堂不仅仅是一场讲座，更是一次人生经历。在这里，我看到了许多自己所不会想到的问题，收获了很多珍贵的经验和思考方式。我相信，通过不断参加这样的讲座和活动，我们将更加全面地认识到社会，理解人生，具备更加出色的素养和能力。

总之，这次思政大讲堂让我领悟到了许多人生道理和生命智慧。这次经历的心得和体会，将会是我今后人生道路上的宝贵财富。我相信，在未来的学习和生活中，我会切实践行所学所悟，不断进步，成为一个对社会负责、有担当、有付出的人。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇三

第一段：引言。

思政大讲堂是一种重要的教育培训形式，旨在提高大学生的思想政治素质与综合能力。我有幸参加了一次思政大讲堂培训，并收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在思政大讲堂中的一些心得体会。

第二段：课程的内容和目标。

思政大讲堂所涵盖的课程内容非常广泛，其中包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、中国历史、中国文化等等。这些课程旨在培养学生的社会责任感、国家观念和公民意识。此外，思政大讲堂也是为了丰富学生的思维方式、拓宽视野、提升综合素质而设立的。

第三段：培训方式和教学方法。

思政大讲堂与传统的讲座形式不同，它更加注重互动和参与。在培训中，我们被鼓励积极提问、讨论和分享观点。培训师会倾听我们的声音并给予反馈，这种互动的方式增强了学生的思考和表达能力。除了传统的课堂教学外，团队合作、小组讨论、案例分析等多种教学方法也被广泛采用，使学生能够在实践中学习和应用。

第四段：学习收获。

参加思政大讲堂，我受益良多。首先，我深入了解了马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，增强了我的政治意识。其次，我学习了中国的历史和文化，意识到作为中国大学生的特殊使命，我应该传承和发扬中华优秀传统文化。最重要的是，我深刻认识到作为一名大学生，责任感和使命感至关重要。思政大讲堂培训唤醒了我内心的热情，使我更加明确自己的人生目标和价值观。

第五段：个人成长和对未来的影响。

思政大讲堂培训不仅增加了我的知识储备，也提升了我的综合能力。通过参与讨论和思考，我变得更加有自信并能够更好地表达自己的观点。这种改变对我的未来发展有着重要的影响。我相信，通过培训中所获得的知识和能力，我将能够更好地适应社会的需求，并为社会的进步和发展作出自己的贡献。

结论：

思政大讲堂培训是一种宝贵的学习机会，它使我们能够更好地了解国家和社会的发展，提高自己的思想政治素质和综合能力。通过参与思政大讲堂，我深入了解了中国的历史、文化和马克思主义基本原理，激发了我的责任感和使命感。这次培训对我个人的成长和未来的发展有着重要的影响，我将继续努力学习，不断提高自己的思想素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇四

随着时代的推进，思政课教育已经成为当前教育体系的硬性要求。然而，如何让这门课程更富有思想性、更加注重实效性，也一直是教育界语焉不详的问题。近日，我参加了一场名为“思政教研大讲堂”的活动，收获颇丰，下面我将就此分享我个人的心得体会。

第一段：结构和主题（200字）。

“思政教研大讲堂”是一场建立在网络平台上的教研活动，通过线上嘉宾讲座、研讨会和线下互动式课程观摩等形式，聚焦于“新时代、新思政、新教育”，旨在引导参与者不断提升思政教育理论和实践水平。本次大讲堂的主题是“中国特色大国外交”，以提高参与者的国际视野和世界意识为目的。在讲座中，多位嘉宾从不同角度、不同领域解读中国的外交政策，引领我们深入探究我国在全球治理中的故事和坚定目标。

第二段：讲座精彩回顾（200字）。

讲座中，湖南大学马克思主义学院副院长闫贤良教授引导我们通过一系列的数据实例，全面、系统地理解了中国特色大国外交的核心要素、发展历程和当今战略方向。中国人民大学外交学院国际关系学研究中心主任刘兴国教授，讲述了中国在联合国制度中的贡献和影响。中央党校中共中央对外联络部教授孙玉茜则分享了中国在人权、文化及卫生等领域的创新实践及其战略制定的背景，引领我们认识了中国成功的几个案例。三位讲者风格各异，且内容具有针对性和实践性，不枯燥地为我们打开了一扇了解中国的大门。

第三段：对话与观察（200字）。

除了讲座，大讲堂也为我们提供了丰富的交流和互动的机会。我参与了一个小组讨论，与同学们就“大国外交与国际合作”进行了深入探讨。在这个过程中，我发现在其他学校的师生同样具备非常强大的思考力和文化底蕴，也对中国外交政策有着丰富的认知和想法。此外，我也注意到不同区域和不同行业的领导人和知名人士加入到这个大讲堂团队作为嘉宾分享他们的经验和想法。他们的发言形式清新自然、内容丰富多样，他们使我深感启迪和激励。

第四段：思维与实践（200字）。

作为一名年轻的思政教育工作者，我深入认识到党和国家内外政策发展的过程。在不断深入地研究中，我也必须逐步建立自己的思政体系，提高自己的教育水平。这样的思维和实践需要开阔视野、积累经历，学会站在全人类的角度思考我国在全球化进程中的定位，从而才能更好地推动中国的发展。同时，大讲堂所提供的平台也为我们提供了多样有收益的交流空间，既拓宽了思政教育的视野，又及时地引导我们马上深化思考和实践。

第五段：领悟和收获（200字）。

思政教研大讲堂激励了我对回答这个时代的问题，重新认识了新时代的风雨前行。只有在这个基础上，才能更好地在实践中推广中国特色社会主义，提高人们的思想觉悟，推进国内外交流和合作，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。我和我的同伴们有决心学习和实践，我相信思政教育在大讲堂分享中产生的新思维和新理念将深入人心，而这些新理念将带来新的可能性。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇五

奥运思政大讲堂是为了迎接即将到来的奥林匹克运动会，提供一个思想政治教育的平台。这个大讲堂邀请了一些知名的思政教育专家以及运动员代表，旨在激发人们对奥运精神和国家发展的思考和认识。在这次大讲堂中，我们既听到了专家的精彩演讲，也聆听了运动员的感人故事，体验了思政教育的魅力和力量。

第二段：思政教育传达的奥运精神和国家发展（300字）。

在大讲堂上，思政教育传达了奥运精神和国家发展的重要性。奥运精神强调团结拼搏、比拼自我，激励人们追求卓越、超越自我。这种精神不仅仅适用于运动员，还可以融入到日常生活和工作中。国家发展的核心是人民的利益和幸福。我们应该明确国家发展的目标和路径，通过自己的努力和奉献，为实现国家发展贡献力量。

第三段：运动员的感人故事和思政教育的力量（300字）。

在大讲堂上，运动员代表们分享了自己的感人故事。他们通过坚持不懈、克服困难和挑战，最终实现了自己的梦想。这些故事鼓舞着我们不论面对什么样的困境，都要坚持努力，相信自己的能力和潜力。思政教育的力量在于它能够启迪人们的思想，激发人们的激情，塑造人们的品质。通过思政教育，我们可以更好地认识自己，认识社会，理解和尊重他人。

第四段：参与大讲堂的收获和体会（300字）。

参与奥运思政大讲堂让我有了很多收获和体会。首先，我深刻认识到奥运精神的重要性。运动员们的拼搏精神和顽强意志鼓舞着我，激励我面对困难勇往直前。其次，我更加明确国家发展对每个人的重要性。作为一个普通公民，我应该为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。最后，思政教育的力量真的很大。通过这次大讲堂，我更加明确了我自己的人生目标和价值观，同时也懂得了如何做一个有责任感的公民。

通过参加奥运思政大讲堂，我感受到了奥运精神和思政教育的魅力和力量。运动员代表们的感人故事、专家们的精彩演讲让我深受触动，进一步明确了自己的人生目标和使命。我相信，通过这次大讲堂的启发和引导，我能够在未来的奋斗中做一个更好的人，为自己的梦想和国家的发展做出更大的贡献。让我们共同传承和发扬奥林匹克精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇六

思政大讲堂作为高等教育的重要组成部分，是一项新时代大学生思想政治教育的重要内容。在这个平台上，我们有机会聆听来自不同领域的专家学者和社会人士的讲座，学习最新的思想理论和社会热点，也能够与大家互相交流分享自己的思想情感和人生经验。在参与思政大讲堂制度的过程中，我深感到其对于大学生思想成长和社会实践的重要性，下面是我对于这一制度的心得体会。

第二段：思想政治教育的重要性。

作为当前高等教育中的重要组成部分，思想政治教育的作用是不可忽视的。在讲堂中，我能够了解到当前社会的最新热点和各种思想理论，同时也能够深入地体验并感受现实生活中的各种困难和矛盾，从而更加深刻地理解人生和社会现象的本质。这种体验和思考的过程，能够有效地促进大学生思想的成长和社会责任感的培养，也能够提高我们对于社会问题的关注度和应对能力。

思政大讲堂制度的特点在于为大学生提供了一个可以自由表达和交流的平台，让我们与专家教授、企业家、政治人士等社会各界人士相互接触和交流。相较于传统教育模式的单向传授，思政大讲堂强调的是互动和交流，能够让我们更好地感知思想和现实生活之间的联系，也能够提供更宽广的视野和思考空间，促进我们大学生自身素质和综合能力的提升。

通过参与思政大讲堂制度，我不仅进行了思想上的碰撞和深度思考，更学会了如何在思想交流中正确表达和彼此尊重。在与专家教授和其他学生的互动中，我从他们的经验中得到不少启发，更增强了自己对于自己学科领域的信心和责任感。此外，思政大讲堂制度也为我提供了社会实践机会，让我对于社会上的各种问题更加深入地认识，增强了我对于自身的责任感和奉献精神。

综合上述，思政大讲堂制度为大学生思想成长和综合素质提升提供了重要支持。在参与过程中，我们应当抱有谦卑和尊重的态度，尊重他人的意见同时也由内而外地强化自身的文化自信。同时，也应该充分发挥思政大讲堂制度对于社会问题的解决和社会责任感的培养作用，积极参与志愿服务和社会实践等活动，为建设更加美好的社会贡献自己的力量。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇七

2021年11月3日上午，我参加了由学校人文社科部举办的“航天思政大讲堂”。在这个讲堂中，我获得了许多关于科创与人文精神的启示和收获，对促进我作为一名大学生的自我成长与发展起到了积极的推动作用。

第二段：科创与科技民主化。

讲堂上，重庆大学航天学院院长马一鸣著重强调了科创对于航天事业必不可少的作用，同时也指明了这种创新思维和创新能力要根植于精神文化土壤中。这样的讲解让我认识到，创新并不是单纯的“技术活”，而是需要全社会共同承担的责任。我十分赞同讲堂上的科技民主化观点，即将科技知识的掌握权下放给全社会，以鼓励更多人积极地参与科技创新。

第三段：人文精神与美德教育。

同桌的同学和我最为留念的话题之一是讲堂中张朝辉老师的话题，他的演讲以“人文精神如何让航天更显诗意”为主题，表达了对于人类探索宇宙乃至创造力本质的思考。在我看来，航天事业绝对不是单纯的技术问题，其中涉及的文化、哲学、美学、伦理等方面影响着现代科技的发展，也将深刻影响我们今后人类社会的进步。在这方面，最为深刻的是张朝辉老师提出的“美德教育”的观点。在今天这个世界，对一个人来说，技术方面的成功并不是特别重要，而更重要的是一个人的道德品质。这样的思想包容性在我看来不仅适用于科学，也能适用于我平凡的日常生活。

第四段：勇于承担和精神信仰。

一种调皮、年轻的社会声音在讲堂上提出了一个问题，“那么，要是小肥能够在飞船上看到祖国的山河，他会不会离博物馆女神远远的跑来打个招呼？”这样的离奇场景或许在今天看来不合理，但回过头来想，当我们青年人需要承担起对于世界的使命和责任，我们需要关注的是，目标（例如星际飞船上的招手）不只是具体的实际物体，还有与之对应的信仰和理念。在今天这个特别的时刻，当我们面临各种各样的困境和挑战时，讲堂中的讲解鼓励我要勇于承担自己的使命和责任，以及对于自己的信念和理念保持坚定。

第五段：结语。

“航天思政大讲堂”是我心灵深处一个深刻的刺激，它是我在这个青春的阶段走向成熟，勇敢的面对未来的信仰和动力。在这个讲堂上，讲解者给我留下了深刻的印象，深受启发。在未来的学习和生活中，我将会不断学习，不断参与和贡献，努力为实现我所期望的人生奋斗目标，贡献血汗和汗水。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇八

近年来，为了加强高校学生的思想教育和思想政治工作，许多高校都设立了思政大讲堂，这是一种针对学生进行集体宣讲的形式，旨在通过一系列有意义的活动和讲座来促进学生的思想成长和成熟。在这里学生可以接受到来自学术专家、社会名人和行业领袖的教育，了解到最前沿的研究成果和社会发展动态，从而提高自己的整体素质和理性认知能力。而在我所就读的高校，也设立了思政大讲堂，并持续推出各类主题讲座，内容涵盖人文、社会、科技和文艺等多个领域。

最近，我有幸参与了一场由一位优秀的演说家主持的思政大讲堂。这场讲座的主题是“勇敢面对挑战，拥抱变化”，其内容主要涉及科技革新、人才培养和社会进步等方面。我记得当我走进讲堂时，整个空间中弥漫着一种饱含沉静和热情的氛围。讲座开始后，主讲人用生动有趣的语言，语调和谐宜人的表达方式，深入浅出地讲述了当前社会中存在的机会和挑战，引导我们更加深入地认识和理解社会热点话题，从而对人生和职业发展有更加全面和深刻的认识。他告诉我们在一个充满变数的世界中，“行动力、创新力和领导力”是我们必须掌握的关键技能，只有充分挖掘和发挥我们的潜力，才能真正成为一名有远见的人才。

这位演讲者的精彩演讲让我深受启发。他的观点引领了我的思考和洞察力，也让我更加认识到在现代社会中，要勇敢面对新的挑战和变革，需要具备认知能力、适应能力和个人价值的实现能力。同时，我认识到，只有持续自我学习和探索，不断更新自己的知识和技能，才能更好地应对未来的发展趋势和挑战，并求职拥有更广阔的机会。因此，为了完善自己的人生规划，我决定要进一步加强自我学习、提高自我发展能力，把握机会，不断寻找自己的生命意义。

作为一名初入职场的年轻人，参加思政大讲堂让我受益良多。通过这些成为丰富多彩的主题讲座，我的工作经验得以丰富，思维能力和聚焦能力得到了更好的发展。这对我未来的职场建设会有很大的帮助。在今后的工作中，我也会尝试将这种“聚焦和思考”的能力转化为创新和实践能力，并通过努力塑造自己的职业身份，为更好地服务社会做出贡献。

第五段：总结思政大讲堂让我收获的经验。

思政大讲堂是一个集成优美环境、专业讲师、深入讲述、广泛传播等多种元素于一体的大型教育平台，正是它的丰富内涵和异彩纷呈的活动，让我们这些青年学子在从理论到实际层面当中各个方面都有了全新的认识和领悟。在这里，我们看到了一个不同的世界，更加充满活力，更加有希望。我相信，在以后做任何事情时，只有不断地加强自己的思想和行动力，在实际的工作中，站在正义的一方，才能真正实现自己的人生理想和价值。总之，参加思政大讲堂，对于我来说，是一种非常有意义的人生经验，也会为我未来的学习及职业发展中提供更多有用的理论和实践的指导。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇九

女职工思政大讲堂是一个让女性员工更好地了解和学习国家政策和社会思潮的平台。通过这个平台，女性员工可以扩展自己的知识面，提高自己的综合素质，增强自己的自信心和实践能力。本文将就自己参加女职工思政大讲堂的心得体会进行总结和分享。

第二段：学习收获。

在这个大讲堂中，我获得了很多知识，其中最让我印象深刻的是健康教育的讲座。健康教育需要大家积极参与，通过自己的积极主动来保证自己健康的生活方式。

另外，关于社会趋势的讲解也让我眼前一亮。无论是政治、文化还是社会都在不断地发展和变化，每个人都需要持续地了解和适应这些变化。在这个大讲堂中，我们得到了各种主题的社会趋势分析，这些分析让我们对未来有了更准确的预判和考量。

第三段：体验感悟。

在女职工思政大讲堂中，我不仅获得了知识的补充和更新，同时还得到了深深的体验感悟。其中最令我印象深刻的是，大讲堂强调的“以人为本”的理念和组织性质带来的互动性和合作性。

在这个过程中，我体会到了大家的共同成长，共同学习、共同信仰与共同探讨的意义。这种共同成长还注重了个人的自由发展和多元性的发展，让每个人都可以在这个过程中获得自我认知的提高和新的思考方式。

第四段：思维拓展。

在女职工思政大讲堂中，我也收获了不少对于思维方式的拓展。这些拓展包括批判性思维、自我品位、自我实现和人际交往等方面。

批判性思维可以帮助我们更加深刻地理解和思考我们所学的知识。自我品位让我们更加清楚自己的价值观和信念，从而更好地理解自己以及自己的立场。自我实现则可以帮助我们实现自己的目标、提高自己的能力和等级。最后，人际交往则可以更好地帮助我们与他人相处，提高自己的合作和交换技能。

第五段：总结收尾。

作为一个女职工，参加思政大讲堂是我们职业生涯中的必要课程之一，这些课程涵盖的内容十分广泛。无论是知识、体验感悟，还是思维拓展都是非常重要的。希望以后，女职工可以更加积极地参与思政大讲堂，不断学习和成长，提高自己的素质和能力，更好地适应未来的社会发展形势。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十

第一段：

近年来，高校辅导员的思政工作逐渐引起重视，辅导员在引导大学生健康成长、培养学生正确价值观方面发挥着重要作用。为进一步提高辅导员的思想政治素质，学校开展了一系列的辅导员思政大讲堂。最近，我参加了一次辅导员思政大讲堂，从中收获颇多，让我对辅导员工作有了更深入的认识。

第二段：

这次辅导员思政大讲堂的主题是“价值观引领与精神建设”。讲座由学校的一位知名教授主讲，他深入浅出地介绍了马克思主义价值观和社会主义核心价值观的内涵，以及当代大学生精神建设的重要性。通过一系列的理论分析和案例剖析，让我们了解了当代大学生在迅速变化的社会背景下的心理问题和行为特点。在讲座结束后，我深感作为辅导员，要抓住大学生的心理需求，引导他们树立正确的价值观，并进行精神建设。

第三段：

在辅导员思政大讲堂中，学校还邀请了一位经验丰富的辅导员，分享他多年来的工作心得。他强调：作为辅导员，我们首先要成为学生的朋友，与他们建立起良好的沟通关系。通过和学生之间的互动，了解他们的需求和困惑，并积极给予指导和帮助。同时，他也提到，作为辅导员，要不断学习和提升自己的专业素养，不断将自己的知识和经验应用到实际工作中。通过这次讲座，我意识到作为辅导员，不能仅仅停留在书本知识上，更要通过实践和与学生的交流来提升自己的专业能力。

第四段：

在辅导员思政大讲堂中，我还了解了学校在大学生思想教育方面开展的一系列活动。比如，学校设立了心理咨询中心，为学生提供心理辅导和咨询服务；同时，学校也开展了一些兴趣小组和社团活动，鼓励学生参与其中，提高他们的社会参与度。这些活动不仅为学生提供了实践机会，也能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。我发现，学校的思政工作注重引导和激发学生的兴趣，积极培养他们的综合素质。

第五段：

这次辅导员思政大讲堂让我深刻认识到辅导员工作的重要性和价值。作为辅导员，我们不仅要承担着传授知识的职责，更要成为学生的思想引导者和精神导师。通过建立良好的沟通关系，引导大学生树立正确的价值观，并在实践中提高他们的综合素质和自我肯定感。只有这样，我们才能真正做到有的放矢地培养出德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

总结：

通过这次辅导员思政大讲堂，我深刻意识到作为辅导员要注重自身修养，不断学习和提升专业素养，让自己成为学生的朋友、引领学生正确的价值观，引导学生的成长，为学生的精神建设提供有效的指导和帮助。我将积极投身到思想政治工作中，用实际行动为学校的思政教育事业做出自己的贡献。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十一

朱有勇思政大讲堂，是我作为大学生最期待的一个重要学习机会。在大学思政教育中，朱有勇教授的名字无疑是一个响亮的代表，他以其深厚的思想境界和风趣幽默的授课风格赢得了广泛的赞誉。当我有幸拿到参加他的思政大讲堂的名额时，内心充满了期待和激动。终于，在这个喧嚣世界之外的一刻，我将与朱有勇教授共同探讨人生、探索人格，感受思政教育的魅力。

第二段：学术思考与实践探索。

朱有勇思政大讲堂的魅力在于他不仅仅是一位学者，更是一位实践者。在讲堂中，他将学术思考与实践探索相结合，给予学生更多的启发与思考空间。他不仅带领我们理解国情、社情，更重要的是通过实际案例剖析，让我们从理论到实践的转化，加深对思政教育的认识。课堂上，朱教授教会了我如何审视社会现象，如何看待社会问题，这对于一个大学生，是十分宝贵的财富。

第三段：挑战自我，成长与进步。

朱有勇思政大讲堂不仅仅是一个学习的平台，更是一个挑战自我的机会。在这里，我不仅接受了严谨的学术思想，也充实了自己对于时事的了解。朱教授深入浅出的授课风格，使得我能够迅速理解复杂的问题，并且提出自己独特的见解。他鼓励我们大胆表达自己的观点，鼓励我们不断质疑和思考。这一切都促使着我在思维的海洋中不断成长，不断进步。

第四段：真实体验与情感交流。

朱有勇思政大讲堂不仅仅是课堂，更是一种体验。在他的讲堂中，我不仅收获了知识，更重要的是感受到了深深的情感交流。朱教授热情友好的态度让我感受到了他对我们学生的关怀之情。在他的讲堂中，我们可以畅所欲言，分享自己的感悟与困惑。这种真实的体验让我感受到了被理解和被关心的温暖，也让我明白了一个思政课堂的力量。

第五段：思考与行动，思政教育的使命。

参加朱有勇思政大讲堂的一个重要收获就是对思政教育的更深思考。我们作为大学生，要明白自己肩负的使命。我们既要求知、更要有担当，我们既要关心自身发展，也要关心国家民族命运。思政教育就是引导我们做新时代的有志青年，使我们在实际行动中体现出真、善、美。参加朱有勇思政大讲堂后，我更加明白了这一使命的重要性，也更加自觉地投入到实践中去。从思想到行动，我们将共同为实现中国梦而不懈努力。

总结：通过参加朱有勇思政大讲堂，我深刻地体会到了思政教育的力量和魅力。在他的指引下，我接触到了更加广阔的学术世界，也更加明白了作为大学生应该有的责任和担当。我相信，在这个思政大讲堂的指引下，我将更好地成长和进步，也将更加清晰地认识到自己在新时代中的真正使命。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十二

近期，我校开设了一系列以“奋斗”为主题的思政大讲堂活动，活动中各位老师为我们讲述了奋斗的内涵、重要性以及与我们生活的关联。通过参加这些讲座，我深刻领悟到奋斗的真谛，激发了我对未来的热情和动力。以下是我对“奋斗思政大讲堂”的心得体会。

首先，奋斗的内涵，这是我在思政大讲堂中得到的第一启示。奋斗并不仅仅是为了追求物质上的成功，更是一种精神追求。在现实生活中，我们往往会被世俗的功利观所迷惑，在追求名利的同时，忽视了人生意义的探索。然而，众多讲者引导着我们认识到，奋斗应当是为了实现自我价值的追求。通过思考和实践，我们获得了对于奋斗的深刻认识，明白了奋斗的本质就是对于生命的热爱，对于美好未来的向往。

其次，奋斗的重要性。思政大讲堂的讲者们告诉我们，奋斗是每个人人生不可或缺的一部分。正是通过奋斗，人们才能不断进取，不断超越自我，实现自身的价值。同时，奋斗也是人生中的一种态度，一种积极向上、拼搏奋进的人生态度。讲堂中，我们接触到了许多成功人士的经验故事，那些成功的背后都离不开无数次的奋斗与坚持。这使我明白：只有在奋斗中，才能不断增加自己的才干和价值，才能意识到自己的能力和潜力的边界是如此的无限。

第三，奋斗的方式方法。在思政大讲堂上，我们了解到不同人因不同环境和条件而选择各自的奋斗道路。并且，成功也没有固定的模式，只有找到适合自己的奋斗方式才能走得更远。有的人选择了努力学习，通过知识来实现自我价值；有的人选择了积极工作，通过工作来奉献社会；有的人则通过创业实现自己的理想和追求。在互相交流的过程中，我领悟到人人都有奋斗的空间，只要我们不停地尝试，不停地付出努力，就一定能够找到适合自己的成功之道。

第四，奋斗的价值与意义。在大讲堂活动中，各位讲者用真实的例证向我们展示了奋斗所产生的价值与意义。除了改变个人命运外，奋斗还可以带来更深远的影响。通过奋斗，我们才能成为社会的中流砥柱，为国家的繁荣与发展贡献自己的力量。同时，奋斗也能够让我们的生命更加有意义，更加充实。只有在奋斗中，我们才能真正感受到生活的益处，享受到实现自我价值的喜悦。

最后，在思政大讲堂中，我体验到了奋斗力量的可贵和着力点的选择。作为一名大学生成长过程中，我们常常会面临各种选择和困境。在成长的道路上，奋斗意味着拼搏，也意味着坚持。只有通过奋斗，我们才能更好地抵抗种种困难和挫折，不断提升自我。

通过参加“奋斗思政大讲堂”活动，我收获颇丰。我深刻理解了奋斗的内涵，认识到奋斗的重要性，找到了适合自己的奋斗方式，并明白了奋斗的价值与意义。在未来的成长道路上，我将积极奋斗，努力实现自己的梦想，为社会、国家的发展做出更大的贡献。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十三

作为当代大学生，在思想政治教育方面，除了听课外，还有一个重要的途径就是参加思政大讲堂。最近我有幸参加了一场题为“弘扬五四精神，传承中华文化”的思政大讲堂，心中倍感受益匪浅，于是在此次分享一下我的心得体会。

第二段：精神层面。

讲堂中的第一个话题是“五四精神”。五四精神是中国近代史上最具代表性的精神，是对封建文化的反抗和对新文化的追求。五四精神信奉民主、科学、自由和独立的精神，呼唤维护国家独立和尊严，发扬人民的主人翁精神。这种奋发向上的精神，启示我们在今天的时代背景下，应该具备与五四精神相似的精神层面，不断追求和发扬这种精神，努力实现个人和国家的发展。

第三段：文化传承。

接下来，讲堂的主讲者讨论了“中华文化传承”。缺乏文化根基的现代人有些浮躁和自卑，我也不例外。但是，在讲堂中，主讲者告诉我们，中华文化是悠远的，厚重的，是中华民族的灵魂和根基，古代中国社会的虽然有极大的缺陷，但我们也能从中看到中华文化中的人文情怀、哲理智慧和美学思想。中华文化是需要我们去探索、去传承和去发扬的，将中华文化传承下去，也是我们责无旁贷的事情。

第四段：情感教育。

接着，讲堂的主讲者强调了情感教育的重要性。情感教育渗透了人类社会的方方面面，而现在的年轻人更是注重情感的，个人的情感认知对自身的成长和对他人有着不可忽视的影响。主讲者说：传递感情是思想教育的重要一环，只有带着真情实感的思想教育，才能给学生身心上带来自我认同，带来精神上的满足。同时，也需要帮助学生酌情处理自己与他人之间的情感、关系与冲突，在良好的情感管理上，我们需要获得一定的学识和技能。

第五段：总结。

总体来讲，思政大讲堂对我们的思想造成了积极的影响，不仅系统地传递了新时代的精神，同时也提醒我们要沉淀、追求、提升自己。在今后的日子里，我们会继续以主人翁意识去创新、去探索、去实践。我相信，在通往成功的道路上，我们一定会继续得到思政大讲堂的引领与鼓舞。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十四

作为一名大学生，思政教育一直是我们学生必不可少的一部分。与其说是一门科目，不如说是多了一些思辨、思考的技巧和方法，为我们的未来学习和生活奠定了基础。最近，我有幸聆听了“思政大讲堂”的其中一堂课，由国家级教学名师朱有勇讲解。

一、金字塔的顶端是什么。

朱有勇老师在讲解过程中提到了“金字塔”。他说，金字塔的底部表示知识，而金字塔的顶端则是创新和发明，这个顶端无法通过学校的教育直接实现。他让我们知道，要走到这个顶端，必须要有三个基础：积累经验、寻找灵感、勇于创新。只有这样，才能顶端的创新。

二、领跑时代的人才。

朱有勇老师还强调了科技与创新。他借用“领航员”的形象告诉我们，科技推动创新，需要领跑时代的人才担任领航员的角色。在这个时代，我们必须不断学习各种知识，将其整合在一起创造新价值。在他看来，未来的世界是全球化的、数字化的、智能化的，我们必须具备创新思维，才能在新时代中拥抱未来。

三、拥抱多元文化。

除了讲述科技与创新的话题，朱有勇老师还从人的视角出发，着重讲述了“多元文化”。他说，世界上有很多种文化，不同的人群拥有不同的文化背景，要拥抱这些文化，学会与他们相处、合作和融合。除此之外，他还特别提到了国际化，他认为，要成为国际化人才，我们必须融汇各种文化、学习各种语言、了解各个国家和地区的市场情况。

四、创新的思考方式。

作为一名教育者，朱有勇老师的讲解与众不同之处在于他从无处不在的创新思维开始。他认为，我们要想成为创新的人才，需要具备创新的思考方式，包括学会自我评价、知识的归纳、推理逻辑、信息的获取和加工等。

五、为实现梦想而努力。

听了朱有勇老师的讲解，我对思政教育产生了新的认识。人生三不知，我们未来的工作是什么，是创新、是领跑时代的人才，还是成为国际化人才，我们并不知道。但是，唯一能确定的是，我们要为实现梦想而努力，不断学习、提升自己，不断开拓视野，让自己在这个新时代的大浪潮中能够不断前行，不断勇往直前。

总之，思政教育的意义在于给我们带来了多种可能性，给我们带来了创新的思考方式和方法，让我们对未来充满了更加积极向上的憧憬。朱有勇老师的讲解不仅给我们一个启发，更是引导我们走向学习之路上创新的道路，让我们不再满足于已有的知识，突破自己的思考，去发现思想和方法的新领域。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十五

奋斗思政大讲堂是现代高校在学生思想教育方面开展的一项重要活动。通过邀请各领域的专家学者来为学生讲授时事政治、职业发展以及人生规划等方面的知识，是引导学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。我校举办的奋斗思政大讲堂于近期即将开展，我有幸参与其中，深有体会。

二、高素质的讲师阵容。

我校此次举办的奋斗思政大讲堂邀请了多位在各自领域有着丰富经验和高素质的讲师。他们包括政府官员、社会活动家、企事业单位的领导以及知名专家学者等。在讲堂上，我非常佩服这些讲师们所展现出来的深厚的学识和广泛的视野。他们用生动、通俗的语言为我们传授知识，使我们深受启发。

三、提升年轻人的思想境界。

本次奋斗思政大讲堂的核心目的是引导青年学子树立正确的世界观、人生观、价值观。在讲堂上，讲师们详细阐述了现代社会的经济、政治、文化等各个方面的状况与规律，并告诉我们如何去应对挑战、掌握机遇、实现自己的人生价值。这些思想启蒙让我等年轻人深感受益匪浅，真正认识到了个人奋斗和社会发展之间的紧密联系。

对我个人来说，奋斗思政大讲堂给我提供了一个广阔的学习平台，使我更加全面地了解了社会与世界。在这里，我不仅学到了专业知识和技能，还在思想境界上得到了提升。让我印象最深刻的是一位企业家的报告，他介绍了自己的创业经历和成功之道。他的经历让我明白，只有敢于追求梦想并主动付出努力，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。

作为一名年轻人，我对奋斗思政大讲堂抱有很高的期望。希望学校能够继续邀请更多优秀的讲师来为我们讲授知识，培养我们的理论素养和综合能力。希望奋斗思政大讲堂能够推陈出新，不断更新内容和形式，以适应时代发展的需要。希望奋斗思政大讲堂能够在校园中发挥更大的影响力，让更多的学生受益于其中。

总结起来，奋斗思政大讲堂是现代高校思想教育的一项重要举措，具有重要意义。通过邀请高素质的讲师为学生传递知识和思想启迪，提升他们的思想境界，使他们明确自己的人生目标和发展方向。个人而言，参与奋斗思政大讲堂使我受益匪浅，深刻认识到了奋斗与发展的重要性。希望奋斗思政大讲堂能够不断完善，为更多的学生提供更好的学习平台和思想指导。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十六

社区思政课大讲堂是社区居民学习、探讨国家发展道路、社会价值观、文明习俗等方面的课堂，是社区公共文化服务的重要组成部分，近年来其在社区建设中扮演了重要角色。本篇文章将从以下五个方面来谈谈我对社区思政课大讲堂的心得体会。

第一段：课堂内容丰富。

首先，社区思政课大讲堂的涵盖面非常广，课堂内容丰富。不仅有讲授基本的法律知识，也涉及到了人文、历史、哲学等多个领域的知识。课程讲解通俗易懂，不仅对普通老百姓有益，同时对进一步提高人们思想境界、促进社会进步和和谐也发挥着重要的作用。在课堂中，讲师不仅通过理论知识的讲解，更通过实践案例和生动的故事阐述，使得学习更加有趣，更加生动，增强了学生的参与性和学习的针对性。

第二段：课堂交流氛围浓厚。

其次，社区思政课大讲堂的特点之一就是注重课堂氛围，交流互动。在课程中，不仅教学内容多样化，而且还注重学员的积极和回答，帮助学员通过教学和自我反思来进一步了解国家政策和社会意识。通过与其他学员的交流，探讨个人经历和经验，彼此之间的思维碰撞，大大扩展了思维的广度和深度，并产生了积极的心理影响。

第三段：课堂主题鲜明。

第三点在于课堂主题明确，针对性强。课堂内容普及，符合实际生活当中最实际的需求。社区思政课大讲堂开设的主要议题包括消防安全、交通安全、环保知识、文明礼仪，以及解决心理问题等，是我们生活中最为关心的热点问题。通过定期安排开展课程，社区居民在家门口就能学习到许多理论知识，提高了群众的政治素质和道德品质，促进了社会和谐发展。

第四段：课堂形式都很丰富。

第四点是它具有适应性强的特点。随着网络技术的不断创新和发展，社区思政课大讲堂形式也不断多样化。除了课堂直播、普通授课，还有互动游戏、社团建设、现场示范等多种形式，充分满足了学员的学习需求和娱乐需求。而且，由于讲师和学员之间的沟通不再受制于地理位置的限制，大大提高了参与率，也使学习变得更加便利。

第五段：课程推广和创新。

最后一点是社区思政课大讲堂的课程推广和创新。社区思政课大讲堂在社区建设中发挥了重要作用，不仅为社区居民提供了学习的平台，更为社区的发展做出了贡献。同时，因为社会的快速发展和不断变化，课程内容和形式也在不断创新，保持了课程的活力和吸引力。可以说，社区思政课大讲堂的发展与进步得益于社会和文明的推动，但更源于课堂本身的特色和力量。

总之，社区思政课大讲堂在推动居民文化素质提升方面发挥了重大作用，让每个社区居民都能学到很多有用、实际的知识，有了新的思维和新的体验。同时，社区思政课大讲堂也为我们提供了一种新的学习形式，使我们能够更轻松愉快地学习和享受，也有助于维护社会的和谐和稳定。希望社区思政课大讲堂继续创新和发展，为社区和人民贡献更多的智慧和力量。

思政大讲堂心得体会（模板17篇）篇十七

丽江华坪女子高级中学支部书记、校长张桂梅于20xx年带头创建起了全国唯一一所专供贫困家庭女孩就读的免费高中，12年来培养出了1795名大学生，今年63岁的她没有孩子，却有1000多个孩子都叫她妈妈。她长期拖着病体忘我工作，坚守教育一线40余年，为解决贫困山区女孩受教育问题，克服重重困难。

张桂梅老师用一言一行把一个共产党员的初心和使命体现得淋漓尽致，坚守三尺讲台，通过爱心倾注到当地的教育事业之中。她说道：“心中有信仰，脚下才有力量。”张桂梅老师用生命去教书育人，将爱的教育播种到了每一个学子的心中，也用实际行动践行了共产党人的`初心和使命，践行了信仰的力量。

通过此次学习，我们也感受到了张老师身上坚韧执着、无私忘我、不忘初心的奉献精神，明白了学习生活中需要坚定理想信念，志存高远，练就过硬本领，成为有理想、有本领、有担当的新时代大学生。