2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)

时间:2025-08-21 作者:纸韵

心得体会是对过去经历和行为的反思,从而帮助我们更好地面对未来的挑战。以下是一些个人心得体会的分享,希望能给大家在类似情境中提供一些帮助。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇一

在这次“送教下乡”活动中,我有幸聆听了xx市王老师精彩的教学,收获很多。看到这位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会:

教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。当我听着王教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处。王老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁,准确,她用自己的挥洒自如的语言引领着学生。

王教师对教材的处理和把握有其独到之处。她的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。“把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。王老师的课亲切、自然,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在名师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容。激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,真正体现了寓教于乐的教学理念。

总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此,我感谢为我们提供这次难得的学习机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇二

今天,学校教科室主任把去年的“国陪计划”结业的相关证书分发下来,让我不由得回想起过去一年的研修培训学习历程。

去年4月,县教育局在三里畈初中举行初中思品、历史科学的送教下乡活动,我被安排作为历史活动的核心发言人也参加了这次活动。这次活动给我最深的感触是:学无止境,研修不能间断。

且不说教育局领导何科长在这次会上着重强调了继续教育培训学习的重要性,单就我们这次历史活动中的几个人的言行就让我深受感染。

首先是这次送交下乡的“专家教师”,实验中学的彭婧老师,她讲授的这节公开课让人耳目一新,从教学设计,到课件,到教态、语言,都给人一种无可挑剔的现代气息。我在心里暗暗感叹,这就是新时代的教师,新时代的教育,这就是我们的榜样。

所谓“英雄所见略同”,在这次活动的最后环节,与会代表发言谈感悟的时候,没想到三里畈初中一位年长的女老师不仅把我想说的话都说出来了,而且她的感悟让我乃至在场的所有人深深震撼,她是这么说的,“彭老师做的那么好的课件让我非常羡慕,让我很想学着做课件,人家说,学了道士老了鬼,但我不怕,即使我快要退休了,我有决心,我相信只要我坚持学,我肯定能学会的!”她一说完,全场响起了热烈的掌声。人家都快要退休了,还这么好学进取,我们更不能等闲视之啊!

第三个让我深受感染的人是县教研室初中历史教研员__老师。任何时候她都是精神饱满,容光焕发,她的每次讲话总是滔滔不绝,激情满怀。那一天她激励我们说:“要想保持年轻,就必须学习,否则你就会与时代脱轨,思想行为跟不上时代的步伐,显得陈旧落后了,那么你就真的是老了!”她的这句话我至今记忆犹新。

通过这次送交下乡活动,我的收获是从思想上深刻认识到了保持不间断的学习的重要性。

在去年下半年的“国陪计划”网络研修活动中,我有幸被推选为__历史工作坊的坊主,我感到既新鲜又有点压力。我的工作坊里共18人,活动开启十多天,还有一半的人没有开始登录学习,他们大多是中心校领导和各学校的管理人员,平时事务繁多,我就私下给他们qq留言提醒,之后参训人员陆续增多了,可是仍然有三个老师没有动静,最后,我只好找到他们的电话,亲自打电话做工作叫他们开始学习。整个研修学习过程中,我始终保持高度的责任心,积极耐心地督促他们看课、做作业,认真批阅、点评他们的作业。最后,我的工作坊的学情通报名列全镇第一,学员成绩均得分98。5以上,我的学习成绩为满分100分。引得实验中学的占老师打电话向我询问如何得满分,我说我没有什么诀窍,只是按要求认真做了该做的事。我想,我的优秀学员证也就是这样得到的吧。

“培训有终点,学习无止境”。感谢研修培训平台,让我耳闻目睹了那么多优秀的范例,让我体会到了作为一名教育工作者的无限可为和无限可能。路漫漫而修远,我将上下而求索,在今后的教育教学中,我仍然会不断学习,进一步探索新理念,新方法,争做新课改的引领者,做终身学习的模范。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇三

通过这段时间的听课、评课活动,让我受益匪浅,现将谈谈自己的点滴体会。

教师课堂语言幽默,简洁,准确,他用自己的挥洒自如的语言带着学生感受学习数学的乐趣。通过简单明白的例子,让学生由浅入深,不知不觉中学握了数学知识。让学生深切感受数学课其实并不难,只要你能做生活中的有心人,善于积累,就能学好数学课。从生动的举例中掌握知识,充分发挥学生的学习积极性,让学生有话可说,解决学生生活中存在的问题。

此次活动中的研课磨课让我感触颇深。我觉得就应该用这样方式来搞教学研究。通过反复打磨一堂课,让每位教师都能从中学到很多知识。从一堂课的设计,到反复修改,到做到最好。每一个这样的过程都是很值得学习的。更多是的我们可以相互学习。青年教师可以向年长的经验丰富的教师请教,如一堂课该怎么上好,怎样才能让学生更加喜欢你的课堂,等等很多教学上的问题。都让自己有很大提高。

总之,这次送教下乡的学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,不断进步。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇四

作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢领导的信任与支持,感谢领导给了我这次学习和锻炼的机会。这次送教活动,让我受益匪浅。

教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础。试教时,我精心设计的导入环节,是用“猜谜语”的形式引入分数。我觉得这样能激发学生的学习兴趣,短短一分钟,也不是很浪费时间。但付校长说的很好,课堂上的时间是宝贵的,要把时间用在关键点。教学要建立在学生已有的经验和知识基础之上,学生在三年级时就已经初步认识了分数,这个环节的意义不大。

教师在设计教学环节时,不应仅仅考虑这个环节是不是新奇,学生是不是感兴趣,而是要看这个教学环节能不能为达成教学目的服务。从这个角度去思考,这样的课才会更加简洁、有效。于是“猜谜语”环节,果断摒弃。这才有了这样直入主题、回顾旧知、引入新课,简洁而有效的导入。教师应尊重学生已有的生活经验和认知起点,把握学生的“最近发展区”,并充分利用学生已有的知识经验。

数学教学应注重知识形成的过程,放手让学生在操作中体验、感悟。课堂教学中,教师应创造机会引导学生经历知识产生、形成的过程,让学生真正理解所学知识。给每个学生留充足的思考空间和时间,让每个学生都有亲历探究感悟的机会。学生思维发展的空间更大,对整体与部分的体验也更充分。如果不是有意识地让学生自己发现理解数学知识是如何形成的,学生自己想的少,动手少,总是被动地去学习。长此以往,会使学生养成一种懒惰的心理,而缺少主动学习的能力,就不会掌握学习知识的技能。

让每个学生都经历探究的过程,即使花费的时间有点长,有个别学生还会出现错误,但学生有独立思考的过程,再经历同桌交流,全班汇报后,能通过及时反馈明白错的原因,及时更正,同时也加深了学生对知识的掌握,提高学习的积极性。数学教学要注重知识形成的过程,以探代教,引导学生进行自主探究。

相互之间的交流可以发散学生的思维,拓宽思维的广度、深度。要变单相交流为双向或多向交流,让更多的学生都参与进来。这样不仅能让每一位学生都有说的机会,而且说的时候也有了“小老师”的倾听和相互之间交流内容的补充和完善。这不是浪费时间,而是把主动权交给学生,充分体现学生的主体地位。这样在大家充分的参与下,将所学知识的结果展示给全班同学。

由于受到我教学经验和理论水平的限制,这节课并没能达到领导预期的、理想的教学效果。我以后要努力学习教学理论知识,上好自己的每一节课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中不断提高自己,努力让自己的教育教学水平迈上一个新台阶。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇五

5月12日,我们幼儿园迎来了海口市中心幼儿园的“送教下乡”培训活动,今天给我们带来的培训内容是:小型器械游戏操。

没有经过这次培训前,我以为早操只是单纯的徒手操,但是上了这堂课,让我懂得了原来早操可以添加这么多的道具、玩具,使早操变得更丰富多彩。幼儿园早操活动的意义:

1、能提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、能发展大肌肉动作,增强幼儿身体素质。

3、能激发愉悦的情绪,促进自我个性发展和同伴间的友好合作交往,展现自信、快乐、健康。

4、培养节奏韵律感,发展创造与表现力。

今天市幼儿园给我们带来的是小型器械游戏操。它的特点有:

1、内容丰富,结构合理,体现“活”。

2、游戏多变,富有创造性,体现“趣”。

3、音乐多样,富有变化,体现“新”。

器械操分为五个部分:

(1)热身操;

(2)协同游戏;

(3)徒手操;

(4)小型器械游戏;

(5)放松活动。主要特色在于凸显游戏性,有童趣;功能性强,富有创造。经过这次培训让我认识原来一种道具,可以玩出很多玩法,我们要好好利用身边的资源,让孩子玩的更快乐。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇六

通过这次的的英语专业课程培训,我受益匪浅,这些课程对于我都有很大的帮助。工作之后,对很多适合我国小学生心理成长特点的技能方法了解的还不是很透彻,一直想进一步学习和研究英语教学技能和方法,通过这次培训使我重温英语教学法,查缺补漏,中西方法技能对比,理论应用于实践,对我成长的教育道路起到了很重要的作用。

故事教学法,可以起到了激发学生学习兴趣,增强学生学习动机的作用,同时又能起到提高学生的语言应用能力的效果。

通过这次学习,我更深切的体会到英语“说”的重要性。学习语言的目的是交流。它应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来。然而,在实际英语教学过程中,迫于升学压力,有些时候,我们把大量精力放在阅读写作等技能的训练上,而忽视了“说”的技能,忽视了学生口语表达能力的提高。随着新课程改革的推进,教材,试卷对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升,要想实现这个目标,教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的知识潜能,改变“单调压抑”的课堂模式,向英语口语化的课堂迈进。

总之,通过这次的培训学习,使我课堂的教学观念得以转变,教学手段得以灵活运用,教学技能得以适当发挥使用,理论联系实际,让我以前觉得越高年级越没趣的课堂教学变得乐趣无穷,只要用上了我们的课堂教学技能,根据班级实际情况,学生的实际特点,灵活运用,适当处理,将会收到意想不到的好效果。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇七

10月14日,阳光明媚的一天,汉昌学区组织的“送教下乡”活动来到了我们金塘学校,给我们带来了一场精彩绝伦的课堂享受。

虽然只有短暂的一天,但我感受颇多,受益匪浅。这一天,我们一共听了三节课,二年级胡老师的语文课《欢庆》,四年级刘老师的数学课《三位数乘以两位数》,三年级宋老师的英语课《lookatme》,听了她们的课让我在心里对自己进行了一个反思与吸收,知道了以后该怎样驾驭课堂。

孩子是天真可爱的,你怎么对他,他就会怎样反馈给你。你在课堂上以孩子为主体,通过他们的思维思考问题,投入你的热情、动作、笑容、表扬,那孩子们也会很好的反馈给你。英语课《lookatme》对每个孩子的问好,语文课对孩子的表扬与鼓励,数学课的一视同仁让我感受到每个孩子都是快乐的天使,应当把快乐传递,在快乐热情的课堂里教学。

小学是孩子的启蒙期,培养期,小学的好习惯、好行为受益终生。在教学过程中,应注重小细节,仔细认真的对待孩子的一言一行,培养好他们的握笔动作、写字姿势、文明、卫生、礼仪等等,要耐心细心的对待每一位的孩子。

听了三位老师的课,精彩又实在,她们没有使用多媒体,但就是充足的准备,简单的卡片,惟妙惟肖的语言和动作就让课堂活跃起来,让孩子们跟着她们的脚步一步一步的吸收知识,使我真正感受到了寓教于乐的教学理念。而这种朴实的课堂同时也适用于我们这种山区小学,以后我可以进行迁移模仿,提高教学效率。

“送教下乡”活动送来的大餐,让我品味良久,反思许久。作为一位新教师,一名特岗老师,她们的到来,使我看到了自己的不足,让我知道教好学生应吃透教材,吃透学生,应加强对新课改理论知识等方面的学习,多听课,多探讨,虚心请教,及时进行反思,与孩子一起努力学习,积极向上!

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇八

东方市四更中心幼儿园 符青 我很高兴参加“送教下乡”活动。感谢领导给我们这样一个学习交流平台的机会,让我们有一个学习、提高教育教学能力的机会。活动课使我学到很多、也感触颇深,在这里我谈一谈自己的一些体会。 我听了张可欣老师小班语言活动《两只小鸟》和中班社会活动的《花儿好看我不摘》翁子芸老师中班语言活动《三只羊》和中班数学活动《会变魔术的圆》,符庆玲老师小班科学活动同课异构《浮与沉》,丁莹老师中班数学活动的《我的水果盘》,钟远珠的大班科学活动《浮与沉》,让学到首先在上课前要组织上好一节活动课,首先要尊重孩子,使每个孩子充分发挥其主体作用,注意引导孩子、提高学习兴趣。 老师在组织活动中要充分尊重幼儿,表情生动,教态自然,内容丰富。用和蔼的目光,温柔的语言,优美的动作让孩子感受到老师对他们的爱。让孩子快乐的学。

其次,我们教师要提高自身素质,以发挥在活动中的主导作用。

我们要用自身的魅力去感染孩子,这种魅力来源于生动有趣的语言,夸张丰富的表情,优美动人的动作等等。而这些魅力的展现则需要我们教师个人有过硬的基本功,大胆与自信心及良好的心理素质做基础的。这也是我在工作中不断努力与提高的。

然后材料要准备新颖而贴近孩子生活,以引起孩子学习的兴趣。教学的创新要求我们要勤于动手动脑,多为孩子们准备充足教具材料,使自己的课有滋有味让孩子们喜欢并受益。在教学活动中要注意培养孩子们的自信心与良好的行为习惯。采用赏识教育,多采用积极的鼓励与表扬。

所以要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想,勇于实践、敢于创新,善于思考的智慧型教师。我们要不断学习,反思自己的教学,虚心学习来自各幼儿园的老师授课艺术和教学方法,取人所长,补已所短。认真钻研,努力搞高自己的教学水平和业务水平。努力使自己成为一名优秀的幼儿教师,孩子们喜欢的老师。我会把我在这次所学到的用到教学中,努力上好各个活动课,与家长交流孩子在幼儿园的情况。在以后的工作中我根据孩子的情况开张各项活动,认真组织好每一次教学活动。

经过这次的“送教下乡”活动交流与学习,我感到很开心,希望我在经后的教育教学中能过引导到幼儿健康快乐的成长。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇九

在这个学期里,我有幸参加了送教下乡的培训活动。这次活动如这无声的细雨,滋润着每一位教师和学生的心田,如涓涓细流,给我们全体教师带来了新的活力。下面是我这次培训的一些体会。

这次送教下乡培训活动听了很多节课,这些精彩的课堂教学,我感觉收获颇丰。置身于课堂教学中,看到老师们气定神闲,信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念,崭新的教学方法,灵活多样的教学手段,自然大方的教态,变化多端的多媒体课件,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。

第一、吃透教材是最根本的。听完教师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住重点,一步步的深入教材、深入文本。把阅读课上得简简单单、清清爽爽。把数学课中的解决问题上的轻轻松松,让学生顺利有效地完成本节课的教学任务。

第二、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的方法解决。如有的老师要求学生在解决问题时,从所求问题出发,要求所求问题就要先知道哪些条件,怎样列式,再怎么求所求的问题。在例题中这样问,让学生用这样的思维去思考,表达、列式,在做练习时也同样用这样的方法让孩子完成,不仅培养了学生解决问题的思维,也让学生掌握了解决问题的方法,从而使学生养成了良好的学习习惯。

第三、亲切的评价语言。两位老师评价学生的语言是那么贴切、到位,如老师运用“你读得很认真、你的声音真清澈、你这次说得真好、和我们的孩子一样聪明”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。老师在课堂上用上这样真实、自然、美丽的评价语言,增强了学生学习的自信心,提高了学生学习的兴趣,那么我们的课堂就是一个充满生机活力,富有高效的课堂。

通过这次听课让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的不足,在以后的工作中,让我更加明确了自己的工作方向,我也深刻的体会到了学习的重要性和紧迫感,在今后的教学中我要多向同事们学习,取人之长,补己之短,我会更加努力,不断学习、不断钻研,争取更大的提高。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十

第一段:介绍送教下乡的背景和意义(200字)。

作为志愿者活动的一种形式,送教下乡旨在将城市中优秀的教育资源传递到农村地区,提升农村教育水平。近年来,随着人们生活水平的提高和社会参与意识的增强,越来越多的志愿者投身到送教下乡的行列中。这不仅有助于农村学生的学业发展,也有助于加强城乡教育之间的交流与合作。因此,送教下乡具有重要的意义和价值。

第二段:描述参与送教下乡所获得的体验和收获(300字)。

在送教下乡的活动中,我亲身感受到了农村学生对教育的渴望和志愿者的重要性。农村学生的学校设施相对简陋,教育资源匮乏,他们渴望有更好的教育条件,希望通过学习改变自己的命运。作为志愿者,我们在这里开展各类课外活动,给予农村学生更多的学习机会和启发,让他们感受到教育的力量。同时,我们也将城市的知识和经验带给他们,增加他们的视野和自信心。这种互动不仅给农村学生带来了收获,也让我们作为志愿者收获了友情和成长。

第三段:解释参与送教下乡对于自身的影响(300字)。

参与送教下乡的活动,不仅培养了我作为志愿者的责任感和奉献精神,也让我重新审视自己的成长环境和教育条件。在跟农村学生相处的过程中,我看到了他们那种从不放弃、勇往直前的精神,也看到了他们虽然面临困难但乐观向上的态度。这让我反思自己在成长过程中是否有时过于消极和心怀退缩。在送教下乡的过程中,我也从农村学生身上学到了坚持和努力的重要性,这为我自己的未来发展树立了榜样和动力。

第四段:探讨送教下乡对于农村地区发展的积极影响(200字)。

传统农村地区的教育水平相对较低,但通过送教下乡的活动,可以帮助农民培养更多的人才,促进农村地区的经济和社会发展。送教下乡不仅提供了更好的教育资源,也为农村地区的教育改革和创新注入了新的活力。此外,通过与城市的志愿者互动,农村地区的居民也能更好地了解社会变革和发展的现状,增强交流和合作的能力。因此,送教下乡对于农村地区的发展具有积极的影响。

第五段:总结送教下乡的意义和建议(200字)。

送教下乡不仅是一种志愿者活动,更是一种社会责任和义务。通过送教下乡,我们可以为农村学生提供更好的教育机会和启发,帮助他们改变自身的命运;同时,我们也能从中收获友情和成长。此外,送教下乡还能促进城乡教育之间的交流合作,推动农村地区的发展。为了能够更好地推动送教下乡的活动,我们还应该加强志愿者培训,提高志愿者的专业素养和服务意识。只有持之以恒地推进送教下乡活动,才能让更多的农村学生享受到更好的教育资源,实现更好的发展。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十一

我虽然没有送课下乡的任务,但同样是怀着一份满满的期待与一颗真诚的求学之心。

一、自然生态的校园风貌,一道美丽的风景线。

一走进校门,让人眼前一亮。清风徐徐,迎面而来,鸟语花香的校道,朴实无华的操场,让人有一种远离城市喧嚣的宁静。

二、语文课堂要华而不虚,语文教师要脚踏实地。

“谈言色变”的语文课到底该怎么上呢?如果一个语文教师想上好一堂文言文复习课,她得了解学生的情况:学生积累如何?学生理解能力又如何?所以,我一开始都觉得那些在不了解学情的基础上复习课的老师,都是有一些“假”。但是我亲眼目睹了林丹凤老师为太平三中的老师们送教的九年级语文复习课《文言文断句》后,彻底改变了这种想法。她首先引用了祝枝山的对联断句趣谈,激发了学生对学断句的兴趣;接着,从中考考点、题型明确断句在考试中的要求;最后是选用典型的文言文句子让学生进行合作自主学习,从课内的归纳学习到课外的延伸拓展,从总结方法到实战演练。整堂课是环环相扣,层层深入的。我想,文言文语文课堂的华而不虚,靠的就是语文老师长期脚踏实地的教学。

二、语文课要上成文化课,语文老师要做一个文化人。

三、精彩的评课教研活动。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十二

下乡送教是一项深受社会关注的公益事业,它是指城市中的教师、专业技术人员、大学生等自愿前往农村地区或艰苦边远地区,为当地的教育和科技事业提供帮助和支持的一项公益活动。下乡送教的开展,旨在缓解我国城乡教育水平不平衡的状况,向农村地区输送优秀人才,使其为当地群众服务,发挥自己的才能和作用。

第二段:参与下乡送教的经历与感受。

去年暑假,我参加了学校组织的一次下乡送教活动。作为一名大学生志愿者,我和我的同伴们前往了四川省一个偏远的山村。在那里,我们与当地村民建立了深厚的友谊,尽自己的所能为他们做出了很多贡献。我们到村里上课,教孩子们科学知识,讲述独特的人文历史;我们参与了当地的农作劳动,用双手切断田里的庄稼,为当地的农民分忧解难。在短短两个星期的时间里,我感受到了真正的快乐和成就感。

这次下乡送教活动,让我获得了很多不同的收获。首先,我发现在城市里生活的我们,与农村地区的人们还有很大的差异。在未接触过当地群众的情况下,我们很难理解他们面临的现实问题。其次,下乡送教让我意识到自己的责任和担当。我们应该在人生的不同阶段,为成就自己、为社会做出贡献,发挥自己的才能和作用。最后,下乡送教让我看到了未来的希望。新一代的学生和年轻人正在努力学习和成长,他们会为国家和民族的未来作出巨大的贡献。

下乡送教作为一项重要的公益活动,对我国的教育和科技事业做出了巨大的贡献。它推动了城乡教育的均衡,促进了农村地区科技的发展,推动了教育公平的进程。同时,下乡送教也成为了一种社会服务的精神力量,使得更多的人们能够深刻认识到社会的重要性和自己的责任担当。

第五段:结论。

总体而言,下乡送教不仅仅是一种单纯的“帮助他人”的行为,更是一种无私奉献的精神态度和为人民服务的担当。下乡送教既能使志愿者获得成长和收获,也能为社会和群众贡献力量。在今后的时代里,我们应该不断推动和支持下乡送教这种社会公益事业,为自己和国家、为更多的人们创造一个美好的未来。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十三

下乡送教是我所在大学的一项重要社会实践活动。在经历了这一过程后,我深刻地感受到了教育的重要性和社会责任感。

正文——第一段。

在这次下乡送教中,我去到了一个相对贫困落后的乡村学校。这所学校条件十分简陋,教学设施严重不足,师资也十分欠缺。在一次课堂上,我看到了一些孩子们用破布包着的书准备听课,听完之后,还要把这些书送给其他同学。这让我感受到了贫困地区教育的残酷现实和巨大困难。

正文——第二段。

在下乡过程中,我教了一些音乐课。开始时,孩子们都很抵触,认为学音乐有什么用。可是,当我开始弹奏一些流行歌曲时,孩子们的眼睛立刻发亮了。他们纷纷表示愿意学习音乐,甚至想要学习乐器。这让我深深地感受到了教育的力量和重要性,每一个孩子都有学习的愿望,只需要引导和激发。

正文——第三段。

另外,在下乡送教的过程中,我也结识了一些优秀的教师和扶贫工作人员。他们虽然也遇到了种种困难,但是他们始终在为孩子们的未来而奋斗,付出了自己的努力和汗水。通过与他们的交流,我明白了教育工作者的职责和使命,这也让我更加深入地理解到了自己的社会责任。

正文——第四段。

在下乡送教的旅程中,我也看到了很多孩子们家庭的现状。有的孩子家庭十分贫困,家里甚至没有一个完整的桌子椅子。有的孩子的父母不在身边,由奶奶或者其他亲戚照顾。这些孩子由于家庭和环境的限制,许多人非常自卑。我们必须要关心这些孩子,无论从学术还是心理方面,为他们提供一些帮助。

结尾。

通过下乡送教,我深刻地认识到教育的重要性,无论是城市还是乡村,每一个孩子都应该有受教育的机会。通过这次实践,我也更加感受到自己的社会责任,作为年轻人,我们应该为更多需要我们关注和帮助的人们贡献自己的力量。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十四

20xx年xx月xx日、xx月xx日,我非常荣幸地参加了市教育局师范科组织的“送教下乡活动”。这次送教下乡活动,利用周六时间举行。由区县教研室命题,备课展示,然后由全体听课教师共同讨论。我参加了初中语文阶段的送课活动,分别参加了xx县、xx两场活动。

起初,接到通知很轻松,大大小小的公开课上过多次了,也有点底气了。但当接到xx县送来的课题时,我的脑袋一下子就大了起来,执教文言文《山市》。蒲松龄的《山市》是初一新生入学后接触的第三篇文言文,生疏的文言字词较多,翻译方面饶有难度。况且,这是一篇描绘海市蜃楼的文章,学生又未曾见过,只能意会而不能言传。如何在很短的时间内上出新点、亮点这真是个很大的挑战。曾在省、市优质课堂上听过这节课,但由于文章所限,基本无精彩案例。怎么办啃硬骨头吧。

利用课余时间,开始了研课的漫长过程。说实话,每次上公开课,都是一次炼狱,如同蜕一次皮。每当这时,我总是自我安慰,权当凤凰涅槃重生了!付出总会有收获!我先是背诵了文章,详细备教基本资料,然后再搜集有关《山市》的教学设计吸收借鉴。我发现所有的资料大同小异,没多少出奇之处,只搜集到了一些令人耳目一新的“海市蜃楼”图片。于是,我又去读了《聊斋志异》的有关文字介紹。在这里,我找到了一个很好的切入点,《山市》属于自然小品文,虽然讲述的有关鬼怪的幻象,但归根结底还是有一定的科学价值。哦恰巧,这篇文章被选入了课本的“科学探索”单元。那么这节课,我的教学目标应该是引导学生认识山市、探索山市,以激发他们对自然的科学探索之兴趣。这个突破口,应该算有别于文学评析的角度,有新意,而且也容易引起学生共鸣。有了这个小小的把手,教案的设计也就顺理成章了。这堂课,我就带学生去“找鬼”去,让他们边读边品析山市之“鬼”,进而引导他们去探鬼——发掘生活中的鬼现象,也可以推荐去阅读鬼书《聊斋志异》。“一字剖析”、“一线串珠”,这正是我喜欢的课堂。

备课后,尽管有自己的新得,但总是忐忑不安。学生的情况也不熟悉,学习习惯也未合拍,不知课堂效果如何呢听课老师又是否会认同这种公开课的效果呢一切不可预测,顺其自然吧。

终于到了“丑媳妇见公婆”的那天。我随市教育局师范科的xx科长、市实验学校的xx老师,一同到xx县去上课。尽管忐忑不安,但看到牺牲休息时间来上课的学生,尤其是面对他们那双双明亮的眼睛时,我的心顿时平静了。教师的职责,就是上课,就是与学生交流,就是教会学生一些知识和能力。

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2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十五

前段时间跟随学校到下面一所乡中心小学进行教学交流活动,我信心满满地备了一节课,打算到下面乡下去挑战一下自己的教学能力与课堂调控能力。以下是我的心得体会。

在指导说话环节时,乡下的孩子表现出来的是过份的腼腆与羞涩,就是没几人敢举手试说,语言上再怎么激励也百般无奈的时候,我只好走下去随便点一个学生来现场说说几句,在我很努力地引导启发下,勉勉强强能让他说完整的几句话。我以为有了这个开头,其他学生会从中受到启发,会好于表现自己,会举手表述自己所编的故事,但事实再次证明我的判断是错的,依然没有一个学生要举手。

课后我感到很郁闷与不快,开始自己不断地反思,反思这节课的得与失。得的是在我晕头转向,手上又没有教案的情况下,还能将一节作文课上完;得的是我自己认为这节课的应变能力及课堂评价语还是令人满意的。但做得不尽人意的是我真的无法去调动那里的孩子跟着我的教学思路走!过后当他们班的语文教师告诉我,那些孩子多数都是这个学期才从下面的教学点或村完小上来的,当中还有不少的人不会听普通话,不会讲普通话。

这时我才恍然大悟,如此的学生基础,我怎么能去期待他们配合我的教学呢?我怎么能去期待他们说出几句完整优美的句子呢?当然,这也不能完全成为我不能调动学生的理由与借口,我也清楚地意识到了自己所犯下不该犯的错误:那就是之前我没有深入去了解那里学生的学情,没有根据那里的学情去备好学生、备好课,这也是我所不能原谅我自己的,吸取这次教训,这也将成为我以后的教学警示灯。

现在的我不再埋怨外界因素,更多的是意识到了自己的不足,虽说此次送教下乡结果不如我意,但从中也让我成长了很多,更可贵的是让我从中得到了一次难忘的教训:要好让讲台成为你合意的操作舞台,那你就得做好各种充分的准备,其中包括备好学生与教案。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十六

本次学习有四位名师为我们讲了两天的课程,收获很多,总之,就是利用多种方法以人为本,使学生在快乐的气氛中学到更多的知识。

_x老师给人清新、活泼、多才多艺的感觉,他分别用了四个英语中的疑问词讲解了为什么要学习英语歌曲,谁学英语歌曲,为什么学习英语歌曲,怎么学习英语歌曲,英语歌曲的作用是什么。为我们指明了学习方向,介绍了一些英语歌曲以便教学使用,教给我们歌曲创编方法方便教学。马老师的课一直是在欢快的气氛中度过的。我在本学期计划教会每个班级学生至四少首英文歌曲。

_x老师讲课沉稳,讲解的内容较多,鼓励学生的80句话,课堂教学组织语言,课堂日常用语,开展训练内容常用语,词汇教学基本用语,听力教学常用语,口语教学常用语,阅读教学常用语,写话教学常用语,其它相关教学用语,上课的步骤,并且给我们留下邮箱地址作为交流平台,为学习提供了方便。

_x老师讲课的比较全面,作为教师要热爱自己的学生,信任自己的学生,给学生希望。对教师专业水准、教学步骤、新课教学步骤、复习课教学步骤进行了详细阐述。并对上课的十大步进行了解释,1备课,2上课前,3导入新课,4复习旧知,5讲授新课,6课堂提问,7课堂评价,8课堂练习,9教学过程,10课堂作业。还给我们推荐了四本很好的书。

_x老师讲课风趣幽默,用了一个蝴蝶效应很形象的说出了教学对学生的影响。用教师的苦对比学生的学习效果,使我们反思,不能只是怨天尤人,要面对现实解决实际问题,把学习的舞台还给学生。马老师讲的内容不是很多却发人深省。

通过四位名师的课学到了很多东西,我个人认为这次学听的课如果有书面材料就更好了。此次学习不但增长了理论知识,也欣赏到教育的魅力。教育的确是一门艺术。无论我们面对的是谁,讲的一定要吸引听者兴趣,让听者乐于倾听,听的有乐趣,学有收获乐于收获。我想对于我们年青教师的教学之路还很长有很多东西要去学习。我一定会努力加油的。

作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢领导的信任与支持,感谢领导给了我这次学习和锻炼的机会。这次送教活动,让我受益匪浅。

10月12日上午,突然接到学校领导安排我去送教的通知,心里倍感诧异。这领导怎么想的?怎么不安排一位经验丰富的老师呢?我担心自己不能很好的完成这个重要的任务,想着在自己“家”怎么上都行,出去送教,这不是给一小抹黑吗?心里开始琢磨着,怎么才能推掉呢?但我知道领导每安排一项工作都是经过深思熟虑的,也深知领导的用意。回到家,葛老师也说这是好事啊!怎么不上?好好准备吧!于是我带着忐忑不安的心情,开始认真准备送教的任务。在这里,首先要感谢我们教研组所有成员的鼎力相助与支持,还要特别感谢我们的付校长,在学校工作这么忙的情况下,还能挤出时间听了我两遍的试教课,并悉心的指导、点拨,着实让我感动。我觉得,这不是他所说的对我的不放心,而是给我提供了很大的帮助和学习的机会。一遍遍的磨课,让我体会深刻,同时也受益匪浅。

首先,教学应该以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础。

试教时,我精心设计的导入环节,是用“猜谜语”的形式引入分数。我觉得这样能激发学生的学习兴趣,短短一分钟,也不是很浪费时间。但付校长说的很好,课堂上的时间是宝贵的,要把时间用在关键点。教学要建立在学生已有的经验和知识基础之上,学生在三年级时就已经初步认识了分数,这个环节的意义不大。教师在设计教学环节时,不应仅仅考虑这个环节是不是新奇,学生是不是感兴趣,而是要看这个教学环节能不能为达成教学目的服务。从这个角度去思考,这样的课才会更加简洁、有效。于是“猜谜语”环节,果断摒弃。这才有了这样直入主题、回顾旧知、引入新课,简洁而有效的导入。教师应尊重学生已有的生活经验和认知起点,把握学生的“最近发展区”,并充分利用学生已有的知识经验。

2、数学教学应注重知识形成的过程,放手让学生在操作中体验、感悟。

课堂教学中,教师应创造机会引导学生经历知识产生、形成的过程,让学生真正理解所学知识。教学活动二,根据图形1/4(部分),画出整幅图(整体)这个环节,试教时,我是先引导学生,明确题意,并指名学生说出原图形是由8个小正方形组成的,然后才让学生动手操作画出原图形。我觉得这样既省时又省力,还能确保所有的学生都能准确无误的画出原图形。但是付校长提议,这里可以放手让学生根据图形1/4(部分),画出整幅图(整体)。教师不要引导学生作过多的解释,让学生在独立思考的过程中理解一个图形的1/4是两个小正方形,这个图形就是4份,即8个小正方形。我觉得很有道理,这样就可以给每个学生留充足的思考空间和时间,让每个学生都有亲历探究感悟的机会。学生思维发展的空间更大,对整体与部分的体验也更充分。如果不是有意识地让学生自己发现理解数学知识是如何形成的,学生自己想的少,动手少,总是被动地去学习。长此以往,会使学生养成一种懒惰的心理,而缺少主动学习的能力,就不会掌握学习知识的技能。让每个学生都经历探究的过程,即使花费的时间有点长,有个别学生在画图时还会出现错误(画了4个小正方形),但学生有独立思考的过程,再经历同桌交流,全班汇报后,能通过及时反馈明白错的原因,及时更正,同时也加深了学生对知识的掌握,提高学习的积极性。数学教学要注重知识形成的过程,以探代教,引导学生进行自主探究。

三、数学教学要创造机会,让学生在合作交流中学习。

《新课标》指出学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间进行交流、探索。

在处理练习第二题和第四题时,一开始我总是觉得题目比较简单,直接通过独立思考,再全班交流就可以了。完全没必要再让同桌之间相互说一说,这样很浪费时间。其实不然,付校长一语点破,要让每个学生都有说的机会,让会的教不会的。即便学生都会的,每个学生的想法也不一样。相互之间的交流可以发散学生的思维,拓宽思维的广度、深度。要变单相交流为双向或多向交流,让更多的学生都参与进来。这样不仅能让每一位学生都有说的机会,而且说的时候也有了“小老师”的倾听和相互之间交流内容的补充和完善。这不是浪费时间,而是把主动权交给学生,充分体现学生的主体地位。这样在大家充分的参与下,将所学知识的结果展示给全班同学。这时,学生对知识的思考过程进行再现。不仅有利于学生理解、掌握知识,在这样的合作学习中,学生的学习体验是快乐的,各层次的学生都能得到不同的发展,获得成功的体验。学生获取知识的过程远比结果更重要,教学中要留给学生思考的空间和时间,让学生在学习中交流,在交流中提升。

四、教师问题设计要体现开放性,学会适当的追问。

有效的课堂提问也是一门艺术,提问数量要少而精,提问的难易要适中,提问要切中要害,还要学会适时的追问,同时更要注意问题设计的开放性。在处理练习时,我提了一个问题,“圈出的都是这些草莓的2/3,有的圈出2个,有的圈出6个,还有的圈出8个,这是为什么?”。付校长指出“为什么”这一问题,问的一步到根,桎梏了学生的思维,长此以往,就会使学生形成思维惰性,而要是把“这是为什么”改为像“你有什么想法?”“你是怎么想的?”这样的方式去问,会怎么样呢?我顿时茅塞顿开,这两个问题的背后承载着太多的不同,后者它的思域更宽广,学生有话可说,把学生带入激流勇进的“思维场”,能培养学生的发散思维能力。在教学中教师还要有灵活的教学机智,要学会适时地、恰到好处地追问。这样的课堂带给学生的是一个宽松、和谐的学习氛围。所以我们应多“蹲下来”,以学生的视角来思考问题,真正做到以学定教,顺学而教。

五、数学教学要充分利用教材,深度挖掘教材,在教学中渗透德育。

课堂教学的过程本身就是一个生成的过程,教学中要注意生成性资源的开发和利用。要注意一题多用,巧用错题资源,激发思维的深度空间。

“百年教育,德育为先”,数学教学内容不仅仅是为学生培养数学知识能力的过程,同时它的许多教学内容都可以作为德育的延伸。让学生在增长知识的同时,得到性格、品质、道德等方面的共同提高。教师在传授知识的同时也要适当的把握时机对学生进行道德教育。例如,在处理练习第四题“有专家指出,取消塑料袋无偿供应,全国塑料袋使用量可减少2/3。”时,可适时追问“现在的全国塑料袋使用量只有几分之几?”(生:1/3.)教师总结,我们平时购物时,也要随身携带购物袋,注意节能环保。这样一题多用,既复习巩固简单的同分母分数加减法,又能增强学生的环保意识。

练习第五题:“为了帮助灾区人民,奇思捐献了零花钱的1/5,妙想捐献了零花钱的3/5,妙想捐的钱一定比奇思多吗?请说明理由。”这是一个拓展性练习,在学生能清晰说明理由的同时(整体不清楚时,不能比较部分的大小),可以适当的拓展。追问:1、如果两人的零花钱一样多呢?2、在什么情况下她俩捐的钱一样多?(第二问,有点难度留作课后思考,讲明道理。提醒学生可以画一画,也可以假设一定的数来推算。)通过前面的学习,学生对“整体不同,同一个分数所表示的部分量也不同;整体相同,同一个分数所表示的部分量就相同”有了很深刻的认识。这里出现了妙想和奇思的零花钱一样(整体相同),他们捐的钱(部分量)反而不一样,是因为相同的整体,对应的分数不一样,部分量也就不一样。如果妙想和奇思的零花钱不一样(整体不同),对应的分数不一样,他们捐的钱(部分量)就无法确定。答案的不确定性决定了思维的发散性,此题重在考查学生对知识掌握的灵活度,训练学生思维发展的深度和广度。同时可以把握这题中隐藏的德育内容,借此来对学生进行要有慈善、博爱之心的德育渗透,增强学生的团结互助意识和集体主义观念。并借助此题增强学生合理支配零花钱的意识,培养学生勤俭节约的品质。

总之,这次送课下乡活动,对我来说,是一次难得和难忘的经历。每一次历练都是一笔财富,让我深知,自己需要学习的地方太多。怎样让自己的课堂更高效?要注意教师语言的规范,该怎么说好每一句话?怎么能让问题提的更有效?怎样才能更好评价学生?怎么才能更好的调动学生的积极性?怎样做到像付校长说的,对学生应答的回应要“仔细听、忌重复、讳抢答、缓评价、管好自己的嘴,用好学生的嘴”?......这些都让我更深刻的体会到了学习的重要性与紧迫感。知识决定眼界,眼界决定高度。上一节课不仅要吃透教材,吃透学生,还要能把所有的知识融为一体。在教学时才能运用自如、得心应手,而不是按部就班的跟着教案走流程。由于受到我教学经验和理论水平的限制,这节课并没能达到领导预期的、理想的教学效果。我以后要努力学习教学理论知识,上好自己的每一节课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中不断提高自己,努力让自己的教育教学水平迈上一个新台阶。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十七

在今年的10月28日———10月30日这三天时间里,我非常荣幸的代表赵庄中学参加了渭南市举办的“从教下乡”初中数学科技培训活动。作为一名刚走上工作岗位的新老师,我非常珍惜这来之不易的机会,下面就我这次的培训感受做一总结。

这次培训活动我们一共听了两节课,一节是来自韩城新城中学的苏春荣苏老师,讲的是七年级下册第八章的知识——实数,另一节是来自合阳第三初级中学的严黎锦严老师,讲的是认识无理数。听了两位前辈的课使我受益匪浅,感觉这样的数学课才叫数学课,这样的.数学老师才叫数学老师,也使我在今后的数学道路上有了目标,有了方向。

首先是苏老师的课,讲的是实数,数学本来就是一门很抽象的学科,而在进行实数教学时想让学生理解实数是一件很难得事,而苏老师在授课时,创设了很好的课堂情境,导入很新颖。俗话说,好的开头是成功的一般,创设情境目的在于引发探究和思维的火花,为问题的探究和解决播下思维的种子,教师的精心创设,可以让学生对问题情境的感知激发强烈的问题意识和探究动机,然后通过积极的探讨解决问题,发散思维能力的创造性。

然后是严老师的课,严老师讲的是认识有理数,严老师的课也有一个好的课堂情境和导入,而且严老师本人给人一种清新,活泼,多才多艺的感觉,对学生有很强的亲和力,课堂氛围非常的融洽,课堂效果也非常的好,更是用很强的专业知识让同学们认识了有理数,在专家评讲过程中,感觉自己像在黑暗中迷路的小鹿,突然找到了方向的感觉,让我对数学,对教育有了新的理解,要让我们的学生喜欢数学,喜欢老师。真正的从心底爱上这门课,学生不喜欢数学课或者学不好数学,有可能是不喜欢我们的老师,所以我们老师要从自身出发,让学生爱上自己所带的课,这样就为学生学这门课打下了基础。在新课程的理念下,我们很多教师仅仅依靠以前的知识而不去深入研究教材,以致没有一个好的教学效果,当今的时代,是知识飞速发展的时代,知识就是力量,尤其作为一名教师,如过没有丰富的知识底蕴,又怎么去培养新世纪的合格人才,我们只有养成终身学习的习惯,保证自己的知识是先进的,丰富的,在教学中才能厚积薄发。

在后面的几天里,我们各个学校的老师进行了一些交流和评课,互相交流了一下自己的意见和看法,感受颇深,吸收了一些其他老师的看法和意见,同时又发现了一些自己的不足,起到了互相进步的效果。

此次的学习,不但增长了理论知识,也欣赏到了教育的魅力,教育的确是一门艺术,无论我们面对的是谁,一定要让听着乐于倾听,这样才会有所收获,时代的发展逼迫我们必须学习,只有学习,学习,在学习,我们才能不断提高,才能培育出合格的人才,才能无愧教师的关荣称号和使命,我想,对于我们青年教师的教学之路还有很多东西要学习,我一定会加倍努力的。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十八

前段时间,我们参加了为期三天的“小学数学国培送教下乡”活动,通过优秀教师的课堂教学以及各位专家的精彩讲评,体会到了他们的优秀教学方式以及教育的智慧。本次活动两位专家急学员之所需,想学员之所想,不仅从理论上为我们送来了优化小学数学教学的“营养大餐”,而且现场指导如何进行有效的课堂教学,具有很强的操作性,让当地教师大开眼界,同时激发了教师们的学科教育教学改革和反思意识,让我们感受到了专家团队的专业精神和力量。

在__老师执教的课结束后,作为教师的我已经感受得到__老师课堂上精心的设计与引导,令孩子们迸发出智慧的火花,当学生用不同的方法测出课桌长度时,教师巧妙地问:“同样的课桌长度为什么不同?”孩子马上意识到:“测量的工具和方法不同啊!”就自然感受到新课学习的必要性,自然学得更积极主动了。

当__老师讲完课后,两位专家的精彩点评让我感受颇深。如:专家老师建议,应在让学生横、竖、斜、拐弯看,发现规律后,进一步把所有的规律串起来,让学生把算式之间沟通一下,选择简单的,以便于以后更好的应用,同时也培养了孩子化繁为简的思想。这个建议让我感受到,我们教师不仅要教会学生本节课的知识,更要注重以后能很好地应用知识解决问题,能力培养更重要!

在每位优秀教师做完课后,专家老师在点评中都指出:扶得过多,放不开。这也是我们教师的通病,主要原因是不相信学生自己能解决问题,老师急着讲,不给学生充分的时间去思考,去自己解决,其实只要我们合理引导,放手让学生自己去学,那么你会发现孩子们会给你意想不到的惊喜的!__老师执教的课为我们做了这方面的指引。以后我一定要注意少讲,让学生真正成为主角,成为导演,我们教师做好配角就行!

这次培训,专家点评切中肯到位,掌声不断,参训教师一致表示,专家评课紧密联系小学数学教师的教育教学实际,让我们在倾听、反思、实践中尽快成长起来,希望以后每一堂课都能成为自己进步的台阶,每一堂课更精彩。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇十九

我很荣幸参加这次送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,短短几天,带给我的感受却是很多很多。

感谢。

首先我感谢教育局给我们这次锻炼的机会,感谢学校领导的信任,感谢教研室专家的及时点评,感谢兄弟学校的热情款待,听课老师的诚恳建议,孩子们的默契配合。

感动。

每到一处,那整洁的校园,那设计巧妙的标语、板报,总会吸引我的目光,乡镇的老师们听课时那专注的眼神,时而思索,时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那,孩子们的淳朴、热情、可爱,还有那一双双求知的眼睛。

在这几天的相互学习,相互交流中我听取了三位老师的三节英语课,我发现三位老师在讲课时有共同特点:首先是都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。其次有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。最后调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。

印象最深的是候老师这节课,她讲的`是三年级lesson14mybody?一开始是视频播放26个字母歌曲,把学生带入一个轻松愉快的学习氛围,然后是师生之间相互问候,拉近了师生之间的距离,在新授课中,老师采用多种形式,巧妙设计情境,运用直观法、情景法,交际法等教学方法,帮助学生在视、听、说、读、写、玩、演等饶有兴趣的活动中,学习英语、发展能力、激发兴趣。

收获。

此次送教下乡活动行程安排较紧凑,虽然很累、很辛苦,但对我来说也是一种锻炼,有一份不小的收获,收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神;收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。

2023年津南区送教下乡心得体会范文(20篇)篇二十

下乡送教,已经成为教育领域的一种重要实践方式。在这种方式下,优秀的教育资源能够得到合理利用,同时,那些在偏远地区的学生也能够接受高质量的教育服务。本文将会介绍我在下乡送教中所获得的心得体会。

第一段:接触基层教育工作者,更加深入了解基层教育工作的特点。

在我的下乡送教之旅中,我曾经与许多基层教育工作者进行了接触。这些教育工作者大多来自偏远的乡村,他们的教学资源相对于城市中的资源来说要少得多,但他们的教学热情和勤劳精神却是更加旺盛的。在与他们的接触中,我深刻地领悟到了基层教育工作的特殊性和重要性,他们所做出的贡献是无可替代的。

第二段:提供更加优质的教育资源,达到教育公平。

在下乡送教的过程中,我也目睹了一些乡村学生和城市学生之间的教育差距。在城市的优质教育资源优先的情况下,很多乡村学生并不能够充分地接触到这些资源。而通过下乡送教的方式,优秀的教育资源也可以传递给乡村学生,实现教育的公平。这个过程虽然也存在一些困难,但是,人们通过不懈的努力和实践,也可以逐步的解决这些问题。

第三段:锤炼个人的教学能力与胆识。

下乡送教其实也是对于个人教学能力的一次挑战。在乡村进行教学工作,需要面对的往往是有限的资源和基础设施,例如古老的教室和教学工具等等。这些限制条件可能在城市中是很难想象的。同时,在下乡送教的过程中,个人能力的锤炼也是必须的。在一个环境相对比较陌生的地方,带领学生做出好的成绩,教师需要具备足够的教学技巧和胆识,这是一个不断挑战自我的过程。

第四段:加强城乡教育交流和合作,促进教育事业的发展。

在下乡送教活动中,城乡教育交流与合作也是重要的部分。仅仅通过单向的教育输送是远远不够的,双方需要进行充分的交流和合作,追求共同的进步。通过学校之间的相互交流和共同合作,我们可以共同面对教育工作中的种种挑战,创造出更好的教育环境和教育资源,为天下学子们提供更好的教育服务。

第五段:结语。

总的来说,下乡送教并不仅仅是教育带给农村地区更好教育资源,还是市井孩子带给农村孩子更广阔的视野和更丰富的问题解决能力,而且能够通过这个过程锤炼个人的教学能力和胆识,提高教师的教学水准。同时,下乡送教还能促进城乡教育交流和合作,共同构建新时代下的优质教育体系。

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教师工作计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等方面的内容,全面规划教学活动。以下是小编为大家收集的教师工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
通过写心得体会,可以记录下自己的成长轨迹,实现个人进步和成就的展示。以下是小编为大家准备的心得体会范文集,希望可以为大家在写作心得体会时提供一些思路和观点。
在写述职报告时,我们应该注重事实的真实性和数据的准确性,同时也要注意语言的简练和准确。以下是一些优秀的述职报告范文,包括了经验分享、问题解决和成果展示等内容。
总结范文是对过去一段时间经历和工作的回顾和总结,也是对未来的规划和展望。希望以下这些总结范文能够为大家提供一些建议和思路,帮助你们写出优秀的总结。功能医学是一种
通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的成长过程。下面是一些关于心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。冬天,是寒冷和干燥的季节。为了在冬季保持舒适和温暖
在度过了一个月的努力工作后,总结成为了进一步提升的必要步骤。以下是一些写得不错的月工作总结范文,希望能给你提供一些写作上的思路和方法。转眼间,我在联通公司学习和
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在合作中,人们可以共同分享、互相倾听和理解,从而达到更好的结果。-在这里,我们将介绍一些合作中的常见问题及其解决方法,供大家参考。现有甲、乙两方合股(合伙)开
心得体会的写作不仅可以帮助我们总结过去,也能够启发我们对未来的规划和决策。接下来,请欣赏一些创业者的心得体会,他们分享了他们创业路上的坎坷和成功经验。
优秀作文是作者思想的抒发和心灵的表达,是一种文学艺术的结合。下面是一些备受推崇的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。窗外的雨仍在淅淅下着,丝毫没有停
通过接触范文,我们可以更好地积累一些优秀的句式和表达方式,提升我们的写作水平。在这里,我们为大家整理了一些范文范本,供大家参考学习,请大家仔细阅读。
转专业申请书的内容应该包括申请人个人信息、学习经历、转专业的原因、对新专业的认识和计划等。以下是小编为大家收集的转专业申请书范文,仅供参考,希望对大家写作有所启
个人总结是对自己过去一段时间所做工作和努力的一种总结和回顾。如果你对个人总结不太了解,可以阅读以下一些范文,以便更好地掌握总结的要点和技巧。加强政治理论学习,是
心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活中的所思所感进行总结和概括的一种文稿。在下面,小编为大家整理了一些触动心灵的心得体会,不妨一读,或许能给你带来一些
心得体会是通过对自身经历和感悟的总结而得出的一种对于学习和生活的理解和思考。现在,请大家一起来阅读一些关于心得体会的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感。
通过参与社会实践,我对社会问题的认识和理解有了更深入的思考。在下面,我为大家推荐一些心得体会的优秀范文,供大家参考和学习。大家下午好!今天我们在此隆重举行201
写心得体会可以帮助我们更好地整理思绪,理清经验和知识的关联。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。写心得体会可以运用一些修辞手法来增强
新的一年即将到来,是时候对过去一年的工作和学习进行年度总结了。年度是一个常用的时间单位,它代表着一年的时间,我们通常会以年度为单位来进行工作计划和评估。在年度的
心得体会是指个人在学习或工作中的亲身经历和感受的总结。接下来是一些关于心得体会的范文案例,供大家参考和学习。四年级是小学生活中非常重要的一年,这一年不仅学习任务
教师心得体会是教师的智慧结晶,是一本无价的教学经验宝典。以下是一些教师心得体会的案例分享,以供广大教师参考和学习。通过上周关于小学生减负的`问题探讨,我感受颇深
心得体会是在一段时间内对于自己的学习、工作或者生活经历进行总结和概括的一篇文字,有助于提升自我认知和促进个人成长。小编整理了一些与学习和工作相关的心得体会范文,
团员应该树立正确的世界观、人生观和价值观,勇于担当,勇于创新。以下是一些团队领导对团员的评价,让我们一起来学习他们的精神和行动。2022年是伟大的中国共青团10
通过研读范本,我们可以学会运用各类修辞手法,使我们的文章更具说服力和魅力。以下是一些范本的实例,可以帮助大家提高写作技巧和水平。2、白净净招风耳胖嘟嘟。3、和颜
心得体会的写作过程可以培养我们的观察力和思考能力,提高我们的写作水平。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。亲子阅读是一种非常重要的亲子交流方式
工作心得体会的撰写不仅可以增加我们对工作的认识和理解,还可以促进我们对工作的热爱和投入。阅读下面范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和表达方法,提升自己的工作心
在制定活动方案时,我们应该明确活动的目的和预期结果,以便更好地衡量活动的成功与否。以下是小编为大家收集的活动方案范文,希望对大家在制定活动方案时有所启发和参考。
写心得体会可以让我们从成功和失败中吸取教训,让自己在以后的学习和工作中更加得心应手。这是一篇通过总结经验和反思思考写成的心得体会,希望对大家有所帮助。
在商业活动中,合同协议扮演着不可或缺的角色,它确保了各方之间的权益得到保护。接下来,我们将为您提供几份常见合同协议的范文,供您参考起草合同时使用。为明确甲乙双方
心得体会不仅是对过去学习和经历的回顾,更是对未来发展和提高的指导。小编为大家推荐了一些历史上著名人士的心得体会,希望能给我们带来一些新的思考和领悟。
心得体会是我们与他人交流、互动、分享的一种方式,通过写心得体会,我们可以与他人共同成长。通过阅读下面的范文,我们可以对心得体会的写作方式和技巧有一个更直观的了解
服务月的活动范围包括环境保护、教育支持、社区建设等方面。下面是一些写得不错的服务月总结样本,大家可以参考一下。作为一位美术老师,我深知课堂服务技巧对于教学效果的
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调研报告的最后应该总结研究的意义和价值,以启发读者对问题的思考和关注。每个调研报告都有其独特的价值和意义,以下是一些近期发布的调研报告,供大家参考学习。
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优秀作文是用简洁而生动的语言表达出丰富的内涵和情感,它能够打动人心和激发人的情感共鸣。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范,供大家参考。
心得体会是通过对自身经历、感受和思考的总结,能够帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。随着中国的城镇化进程不断加速,越来
范文范本可以提供给学生们一个参考依据,帮助他们提高写作水平。推荐给大家一些经典的范文范本,相信会对大家的写作有很大的帮助。目前,越来越多的企业都实施了7s管理,
心得体会是对自己在某一特定经历或事件中的感悟和思考。以下是一些精选的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地写作和思考。在驾校学车靠教练员,更靠本人。由于现实上路开
培训心得的撰写可以帮助我们总结培训过程中的重要观点和要点,方便回顾和复习。在这里,我们分享一些优秀的培训心得范文,希望能够对大家的写作提供一些参考。
培训心得体会是对培训内容的再思考和深化,也是提高自己的一个重要途径。这些培训心得范文包括了思维导图、文字记录、图表分析等不同形式的表达方式,有助于提高写作的多样
通过实习总结可以发现自己在实习中的不足之处,并加以改进。在下面,小编为大家整理了一些实习总结的示例,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家写出一份优秀的实习总结。
心得体会是我们对某一特定经验或事件的总结,可以让我们更好地理解其中的深层含义和教训。以下是一些关于心得体会的优秀范文,希望能激发大家的写作灵感。孩子上幼儿园是人
总结心得体会是一种展示自己成长和进步的方式,也是对自己的一种激励和动力。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望能够帮助您写出一篇内容充实、触动人心
培训心得是对参加培训过程中所学到的知识、技能和经验进行总结和归纳的一种方式。下面是一些参加过培训的同学们的心得体会,供大家参考借鉴。首先,我认为训练培训是提升自
通过写心得体会,我们可以提炼出经验和教训,为今后的学习和工作提供宝贵的参考和指导。通过阅读下面这些经典的心得体会范文,相信你会有更多的灵感和思考。红色画展是以表
质量月是通过组织各类培训、评比、讲座等活动,促进全员对质量工作的关注和参与。想要写一份精彩的质量月总结,不妨看看以下这些范文,或许能给你一些启示。供货单位:(简
合同协议的签订需要各方的自愿和真实意愿,不能强迫、欺诈或违背法律规定。合同协议是指各方为了明确权利义务、约定合作内容而达成的一种书面文件。在商业活动中,合同协议
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培训心得是对培训活动的整体评价和自我总结,可以帮助提高个人的学习效果和能力。培训心得体会范文6:如何评估和反馈培训效果,进行有效的培训总结?我曾参加过不少培训班
通过月工作总结,我们可以总结出一些行之有效的工作方法和经验,为今后的工作积累宝贵的经验。小编精心挑选了一些写作精华,为大家准备了一些月工作总结范文,希望能够对大
策划方案的实施过程中需要进行进度控制和结果评估,及时调整方案。小编为大家整理了一些常见行业的策划方案案例,希望能给大家提供一些创新的想法。20xx年xx月xx日
心得体会是我们在学习、工作、生活中的一个宝贵财富,它帮助我们不断进步和成长。阅读这些心得体会,我们可以看到不同人在面对相似情境时的不同思考和总结。心理健康对于大
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