检讨书是对自己过去的行为和做事方法进行反思和评估的一种书面材料。以下是小编为大家收集的检讨书范文，供大家参考和学习。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇一
尊敬的老师：
您好，我是四年级(3)班的xxx，前几天我在课间写老师布置下来的.家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇二
尊敬的老师：
您好!
我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。
其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。
今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。
此致
敬礼！
您的学生：
日期：
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇三
尊敬的老师：
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，而为了让我们孩子可以生活的好一点，能够让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，而我犯了这样的'错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇四
尊敬的语文老师：
在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭的检讨书，以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚，向您做出今后的行为保证。
回顾错误经过，在20xx年11月中旬到现在的'一段时间里，我多次将周末语文作业借给顾同学抄袭。最终由于您发现了我与顾同学的语文作业存在过多相似之处，而揭发我们两人的错误。
面对错误，我供认不讳，我感到深深的羞愧!经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。
现如今，我已经深深地知道错了。并且，我也感到我必须严肃对待错误，彻底改正错误。为此，我向您保证：从今往后，我再也不将作业借给任何一名同学抄袭了，是任何一名同学，肯定是包括顾同学在内的。
最后，我恳求您能够原谅我!
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇五
“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”
整整半天，韩数学老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。
早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。
过了一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩数学老师来了，才有了刚才那一番话。
回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!
我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者数学老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。
这样下去，数学老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!
我错了。本来韩数学老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：数学老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。
检讨人：
日期：xx年xx月xx日
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇六
尊敬的xx老师：
您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。
因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业还进行抄袭这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师为的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的'父母的不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇七
尊敬的英语老师：
对不起!我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。
这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。天作对的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，如果我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!老师，我一定会谨记你的.教导;老师，我今后会努力做到!老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!
此致
敬礼
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇八
尊敬的xx老师：
您好！
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的.事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再出现抄作业的情况了。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
对于这次的错误事件，我希望得到老师的原谅，我想老师可以给我机会让我好好的重新完成作业，我向老师保证，之后的我一定好好努力，在学业上更上一层楼。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇九
尊敬的李老师：
您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。抄袭作业检讨书检讨书。
事后我仔细想过了老师的`话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了，因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考，上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
您的学生：xxx。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十
尊敬的老师：
您好！
到了交作业的时候，我没有交作业，我不是把作业落在家里了，而是没有做，只顾着玩去了，我要认真的检讨，这种行为也是让老师非常生气的，毕竟我居然贪玩到这种程度，作为一名学生，做作业本来是我应该去认真对待的事情，但是我却还是一放假就忽略了，真的特别错误，我应该认真的想想，为什么会忘记做作业。
虽然说这次的假期有点儿长，但是也不应该，况且老师在假期前就反复的交代了我们，要把作业给完成好，特别是我们几名成绩不好的同学更是要需要多花些时间在学习上面，而不是只顾着玩，结果是到了学校，所有的同学都是做了作业，也交了作业，我们班就我一个人没有做，突然间就凸显出我是多么的不重视学习了。本来我的成绩就是不好，而且我们初中也是要好好打基础的时候。
我在这件事情上面犯的错误可以说是非常的严重，不仅仅是一个没做作业而已，而是对学习真的不够重视，老师之前也反复跟我们说过，初中，要认真的学，不能是再像小学那样，玩一下也是没有关系的，我居然是没有听进去老师说的话，也没有意识到我已经是一个初中生了，新的学校，新的老师，同样新的学习任务摆在我的面前，我怎么能这样子呢，完全没考虑到我现在已经要以学习为主了，而不再是小学生了。
这次事情的发生，也是让我知道了，我在对待学习这件事情上面，一定是要去重视起来，上课得去认真的去听老师讲，下课后，多花点时间去做题目，去复习，去看书，只有这样，我才能把成绩都搞上去，同时也是要对自己未来负责，毕竟老师讲再多，辛苦的是老师，但是最后我不学，到时候后悔的肯定是我自己了，我不能对我的未来那么的不负责任，特别是我们初中毕业是还有一个中考的，是到时候去高中，还是职高，就靠我们这三年的努力了，不像小学升初中，成绩不怎么样，也能上。
老师，您的批评真的是给了我当头的一个大棒，彻底的敲醒了我，让我明白了，我在学习上面要真的重视起来，不单单是要做好作业，还要把我的学习彻底的搞好，我会把假期的作业补上来的，同时在今后，也希望老师监督我，我自己也是提醒我自己要认真的学习，不辜负了初中的这三年，我已经长大了，不再是小学生了，得认真点了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十一
起因是这样的，为了赶亮的暑假作业，不顾预算做的多晚，到家帮亮拼好妆点阳台的照片，然后打印出来，为的是他能按时交作业。
发现暑假作业要制作小台灯的作业，无奈万能的淘宝在春节也得放假，于是在开通快递的第一时间下了单，千叮咛万嘱咐卖家按时发货，为的是亮能够在报到前自行完成制作按时上交。
亮报到当天，我还在公司，但不会那么早到家，于是和亮说了两个方案，方案一：回家先包必须包的几本课本，方案二：第二天早点回家再包。虽然口头上是这么说的，但是为了不让亮失望，不让亮第二天觉着有异于其他同学，将近11点到家，我还是决定当天都把书皮包完。打印名字条，裁切塑料书皮，包书皮……全部做完已是凌晨1点多。而这个时候我发现亮的书包里依旧躺着我前一天晚上赶工的.妆点阳台的照片，那可是亮爸发信息提醒的，结果它依然躺在那里，没有交给老师。太晚，我没问，但内心还是有结的。
周六查看老师发的一周反馈，亮爸发现及时上交照片的名单里没有亮的名字，所以就问到亮，亮的回答是：“因为报道当天红领巾没有戴，来回折返迟到了，所以没有及时上交。”我很伤心更是生气，亮爸这次淡定些，没有打亮，但很凶的训了一顿亮。不是自己做的，也不珍惜别人的劳动成果，没有一丝的荣誉感，对自己不负责任，等等。
我也纳闷，放学回家前为什么不交？亮的内心深处到底在想些什么？我需要知道。
不看不知道，一看就窝火，亮内心深处到底在想什么？不思进取？不愿意展示自己做出头鸟？我告诉他要做一个优秀的人，而不是缩在那里。于是，我让他重新写检讨书。
第二天我和亮爸在外面，他打电话给我：“妈咪，检讨书到底要怎么写？我不会写。”
我告诉他，你觉着这件事里你错在哪里？人犯错不可怕（当然不是犯罪的事），但不能在同一问题上重复犯错，要认识到错误，努力去改正。检讨书是为了让你知道错在哪里，后续你自己怎么去改变自己。人的一生很多个第一次（犯罪除外），你思考下怎么写，你可以的。
于是第二封检讨书出炉，态度比第一封诚恳，但，希望后面能正真改掉这些坏习惯。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十二
尊敬的老师：
您好！
由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业没交作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
我没有认真记录下作业内容，没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象.
究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨！每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我。
今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。
请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的'。
从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想。永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十三
尊敬的老师：
今天，我因为没有订正所以被您打下来罚写检讨。在此我深感歉意的同时承认我的错误，请你原谅。
现在回想起来，真是无比惭愧。几乎每天，我都不用良好的态度来对待学习，经常应付了事。您也因此经常苦口婆心地教育我、指导我。所以这次被罚抄题重做10遍是应该的，因为您希望我知耻而后勇。
我一定要做一个让老师您少操心的学生，加强自我约束。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十四
尊敬的xxx：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!
就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!
检讨人：
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十五
最近，我参加了学校组织的抄写比赛。这项比赛是关于抄写特定文字，并且要求字迹清晰，排版整齐。抄写比赛是一个非常有趣的过程，它增进了我的专注力和耐心。然而，我的抄写结果并不理想。因此，我开始思考我抄写的过程并反思自己的不足，以期在下一次比赛中有所提升。
细心是抄写的精髓，我发现在抄写中要保持动笔前的准备工作。在整理思路之后才能更好地把握文章的大意，在此基础上便可以更高效地完成抄写。同时，如果连续抄写一段时间会导致手指发麻，甚至疼痛。因此，我必须采取较为频繁的休息，这样不仅可以缓解手指疲劳，并且可以让我保持高度集中的态度。
第三段：抄写过程中的不足。
我的抄写速度较慢，十分不利于比赛收成好成绩。在抄写的过程中，我总是因为无法快速找到文章中的位置而分心。此外，我也没能很好地维护我的抄写环境，保持桌面整洁和放置水杯或文具的位置散乱不堪，这让我无法专心致志地完成比赛。
第四段：反思与检讨。
针对我在比赛中出现的不足之处，我要开始实践分析和改善方法，尽可能的在下一次比赛中获得更好的成绩。首先，我要加速我的抄写速度，练习更少用的时间来找到相应的位置；另外，也要更为细致，有目的地维护我的办公环境，让环境尽可能地让我更容易上心。
第五段：总结。
通过比赛的反思和对自己过去的抄写过程的检讨，我深入理解了心态在抄写中的不可忽视的重要度。同时，我认识到了自己的不足之处，对于下一次比赛，我一定会改正自己的不足。希望下一次抄写比赛会给我一个机会展现我的优秀抄写能力。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十六
尊敬的老师：
这天由于作业错误没改正而受到老师您的教导。在这做下自己的`检讨：我的行为是错误的，看见自己的作业错了又不改正是对学习不认真的行为。还是对老师的不尊敬。因为老师这么辛苦批改我们的作业是要我们发现并改正学习中的错误而增加学习。我而这样对待老师对我们的勤劳用心。老师，对不起，我错了。我保证下不为例。谢谢老师对我错误的教导。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十七
抄写是我们曾经从小到大都经历过的一项作业，然而，很少有人真正认真对待这项作业，对其重要性也缺乏深刻的认识。抄写并不仅仅是机械地写下一段文字，它是一种培养专注力、提高思考力和锻炼写作技巧的有效方式。以下我将从我的亲身经历出发，结合抄写的过程中的体会来探讨抄写的重要性和如何更好地抄写。
第一段，抄写是一种培养专注力的方式。在电子产品遍地的时代，我们越来越缺乏专注的能力。抄写尤其是速记抄写，需要长时间的精力投入和高度的注意力。每一个字母的书写，每一行的移动，都需要我们的全神贯注。在这个过程中，我们的大脑得到训练，我们的专注力也得到增强。而专注力是我们学习和生活中必不可少的品质，它决定了我们对于更深入的思考和理解的能力。
第二段，抄写能提高思考力。抄写并不只是简单地将文字抄写下来，它需要我们理解、思考和品味。当我们抄写一段优美的文章时，我们需要仔细分析其中的语言和表达，逐字逐句地消化。这个过程迫使我们反复思考，发现其中的逻辑和美感。通过抄写，我们能够提高自己的思考能力，培养独立思考的能力，而不仅仅是机械地接受和模仿。
第三段，抄写是锻炼写作技巧的有效方式。写作是我们长大后无法绕开的一项任务。而抄写是培养写作技巧的一个很好的起点。通过抄写优秀的作品，我们能够接触到各种不同的文体和写作技巧。我们可以学习到作者的用词、句法和结构等技巧，同时也能够提升自己的语感和表达能力。抄写可以帮助我们学习和模仿优秀的作品，融合其中的精华，逐渐形成自己的独特风格。
第四段，如何更好地抄写。首先，选择合适的抄写材料非常重要。优秀的作品能够为我们提供更多的学习和借鉴的机会。其次，注意字迹的规范和工整。字迹工整不仅能够提高抄写的效率，还能提高审美感。再次，要注重抄写的过程和质量。不要只是一味地追求速度，要注重每个字的正确和准确。最后，要结合抄写进行反思和总结。每次抄写结束后，我们可以思考其中遇到的问题和困难，寻找改进的方法。
第五段，总结与展望。抄写是培养专注力、提高思考力和锻炼写作技巧的有效方式。通过抄写，我们可以从中受益匪浅。然而，抄写也需要付出时间和精力。我们应该认识到抄写的重要性，并加以重视。通过不断地抄写和总结，我们能够不断提高自己的能力和水平，成为更加卓越的自己。
总之，抄写是一个长久以来被低估的作业，然而，它能够培养专注力、提高思考力和锻炼写作技巧。通过合适的抄写材料和规范工整的字迹，我们能够更好地抄写。同时，结合抄写进行反思和总结，能够让我们不断提高。抄写不只是简单的复制，它是一个学习和成长的过程，它能够帮助我们培养出色的素质和能力。让我们重拾抄写的乐趣，用心去抄写，用思维去体验。只有深入理解和体验，我们才能真正体悟到抄写的意义和价值。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十八
敬爱的老师：
因为我授课没留意认真听讲，以致于我没听见留工作的信息内容，因此我没订正作业。我觉得我该写反省，我该敢于认可自身的不正确。这类个人行为是对自身的不承担的个人行为，我错过了父母的期待，错过了教师的期待。
因为我的粗心大意，有可能培养欠佳的习惯性，轻则荒芜自身的课业，重则此后而沉沦，进而踏入违法犯罪的路面，伤害老百姓，伤害社会发展，伤害我国。
假如今日交了工作，能够使自身的习惯性得到获得优良的维持。或许能够使自身的学业成绩更进一成楼，或许此后迈向理想化的普通高中，迈向理想化的高校，迈向理想化的岗位。进而惠及于老百姓，惠及于社会发展，惠及于我国，还很有可能使自身名垂千史，变成社会发展中的一个灿烂耀眼明珠。
因此这看起来不值一提的个人行为，很有可能会导致成千上万的不正确。因此我不会应当再次发生一样相近的不正确，我下定决心没犯这般低等的不正确，以这类“黑喑”极其的不正确，侵食自身的人体，侵食自身的生命。我真心诚意的再一次认可这比较严重的过错。
我该在这里向教师致歉，忠诚的说一声“对不起，我不会应当不订正作业。”我犯的不正确不仅伤害到自身，并且还沾污了您崇高的岗位。现在我的情绪好像象受困在笼里一样，难以释怀自身比较严重的不正确，所以我要求您的宽容，您的宽容会使我降低一些悔意。期待您以包容宽容之手，从黑喑里将我悔恨的心捞出来。
教师，我向您确保，我之后再不容易不写作业了，再也不能犯相近的不正确。这低等的不正确,看起来细微但危害巨大。因为我是组长，但却沒有言传身教，这很有可能使这些沒有自做工作能力的`同学们跟随做错事，并且由于此次的不正确而丧失自尊，使这些厚颜无耻之徒得到笑料，进而搅乱了课堂秩序，也使教师您授课还需要浪费时间，错过良好的机会哦！来机构课堂秩序，这也消耗了学员们接纳专业知识的時间。而鲁迅先生以前说过;“消耗他人的時间相当于凶杀。”因此这使我成了观念中的凶犯，使我的罪孽更为比较严重。
尽管仅仅没订正作业，但危害很严重。正应了那句老话;“秤坨虽小压千斤顶”。没准时做作业订。借此机会我也想以自身的不正确来警示我的朋友们，大家要留意，千万别跌入不订正作业的陷泥，千万别“勿以恶小而为之，勿以善小而不以。”假如你去干了，便会失去你自己的光明前途，便会使自身学习培训职业生涯留有污渍，变成你终身的缺憾。
因此我该再度向您致歉：教师对不起。我终我的灵魂确保，我再也不能犯这类不正确了。如今我只想要求您的宽容，仅有那样我的心里才可以好过些。
反省人：
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇十九
敬爱的老师：
在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。
这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是违纪，都是不应该的。
其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。
所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方。
现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。
在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!
检讨人：
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇二十
尊敬的xx老师：
您好！
我没有向您上交我的作业是我不对，由于我忘记写了，所以这才没有上交，不想要将空白的作业让您看到，并伤害您的心。我知道没有写作业是我非常不对，对此我也进行了深深的检讨，我会慢慢改正的。
在课代表来向我收作业时，我才意识到我竟然都未将作业完成，当时我是想要让课代表不要记我的名字可以让我蒙混过去，但是我想了想这样的事情还是不做为好，所以我就决定向老师书写这样一封检讨书来表达我忘记写作业的后悔之心。
现在已经是距离交作业过去半天时间了，我已经将我忘记书写的那份作业写好了，但是我没有勇气去面对您，我害怕会受到您严厉的批评，于是我决心向您做出保证。我向您保证这一次之后我绝对是不可能在出现作业忘记书写的事情了，我也已经想好应对之策，那就是我会准备一个小本子，将各科老师布置的作业都好好记录在里面，当我完成一项之后就将那样作业划掉，这样我完成的和还没有写的作业就非常的清晰，我也好对我进行时刻的检查，就可以避免我再次出现同样的错误。
会出现这一次的错误也是我个人在思想上没有对老师安排的作业引起重视，其实我也是知道每次老师讲完课程就会布置相应课程的作业，就算我忘记老师布置的.作业了，那我也是应该要将这份作业做好的，这是一个学习态度的问题。我想了想，我还需要将我对于学习上的态度都摆放正确，之前我的心思基本上还是处于悠闲、散漫状态，就这一次的错误发生后，我才明白自己真的是不可以再游戏学习了。我作为学生就是应该将学习完成好，让自己收获一个好成绩还回馈老师以及父母，但是我还整天想着玩耍，我想我必须要全面的对自己进行整改，让我可以在未来的生活中都感受到学习的乐趣。
由于我个人没有将作业完成好的事情，可能已经在班级上造成了一定程度的影响，为了不让班上的同学会产生这样的思想，我愿意接受老师非常严厉的惩罚，更是要让班级的同学引起重视，这样才能让整个班级处于一个非常浓厚的学习状态中。我知道这次的事情让老师很是失望，我也是明白自己在学习方面还存在着非常大的漏洞，我会尽量将自己这些不好的地方都改正好，让自己尽量不要再犯错误。
请老师能够看在我现在非常想要改正自己的状态上，不要在怪罪于我，能够再让我在课堂上好好汲取您的知识，更在课下将您教的那些知识进行好好的回顾，让我在学习上更进一步。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇二十一
尊敬的李老师：
您好!
我是四年级（3）班的x，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
检讨人：
20xx年x月x日。
最热抄写作业检讨书（通用22篇）篇二十二
第一段：引言（150字）。
作为一名学生，抄写其实是我们生活及学习中常常进行的一项工作。抄写虽然很简单，但却是多么重要，它不仅可以帮助我们更好地掌握知识，提高自己的写作技能，还可以锻炼我们的耐心和细心。而我在这次抄写作业中，也获得了许多真正的收获。下面，就是我对于抄写心得体会的分享。
第二段：抄写对提高写作水平的帮助（250字）。
抄写虽然看起来是一项相对单调的工作，但是它却能够帮助我们提高写作水平。通过不断的抄写，我们可以学会模仿好的文章，将别人的优秀写作经验融入到自己的写作当中来。在抄写的过程中，我们也要不断的检查自己的笔迹及语言表达方式，以此来判断自己是否能够将自己的思想清晰、条理有序地通过文字表达出来。只有在这个过程中，我们才能逐步提高自己的写作水平，更好地表达出自己的观点以及想法。
第三段：抄写对培养细心的品质的帮助（250字）。
抄写也可以帮助我们培养细心、认真、耐心的品质。在抄写的过程中，我们必须细心地观察横竖撇捺，并非常耐心的一个字一个字地抄写下来。这样的过程，如果做得好为我们培养细心耐心的品质，让我们能够更加深入的理解学习到的知识。同时，在抄写的过程中，我们也必须要认真对待每一个字、每一个词、每一个语句，这样的好习惯将会慢慢的体现在我们的写作上，并且还能够帮助我们在审题和做题的过程中，更加细心于认真。
第四段：抄写对培养专注力的帮助（250字）。
抄写也可以帮助我们培养专注力。我们日常生活中，因为各种外在因素的干扰，比如：手机、电脑等等，都容易让我们分心。在抄写的过程中，我们要全神贯注的对每一个字、每一个词进行准确地抄写，将会更加让我们专注于自己的工作。这样的好习惯不仅可以帮助我们在其他的学习和工作中取得更好的效果，同时打破我们散漫，无序的状态，帮助我们将注意力在完成任务时集中起来。
第五段：结尾（200字）。
总之，抄写虽然看似古老而单调，但却是我们学习和人生中不可或缺的一环。在抄写的过程中，我们不仅能够提高自己的写作及文笔能力，培养和强化自己的耐心、细心、认真、专注力，也能让我们更好的学习和掌握知识，并且为我们之后的人生发展奠定重要的基础。我相信，只要我们在日常生活中保持这样的良好习惯，我们一定能够取得成长和进步。