心得体会是对自己过去行为和决策的反思和总结，可以帮助我们梳理经验、吸取教训，做出更好的选择。下面是一些优秀的心得体会范文，希望对大家的写作提供一些启示。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇一
第一段：引子（100字）。
作为一名共产党党员，我始终牢记党的宗旨和使命，坚守初心，为人民的福祉奋斗。在党的教育活动中，我深深地体会到了牢记党的重要性，感受到了党的力量和魅力。下面我将结合自身经历，谈谈对“牢记党”这个主题的心得体会。
第二段：初心不改（200字）。
党的初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴。作为一名党员，我们要时刻保持对人民的忠诚和担当。我曾经在一个贫困山区开展扶贫工作，深入了解了当地的情况，看到了贫困人民的困境以及他们对美好生活的向往。正是对党的最初使命的牢记，我积极参与扶贫工作，努力帮助当地居民改善生活条件。这一经历让我认识到牢记党的初心的重要性，只有坚守初心，我们才能真正为人民群众做好事情。
第三段：学习党史，传承红色基因（300字）。
牢记党还包括学习党史，传承红色基因。党的丰功伟绩和光辉历程是我们前进的精神支撑和力量源泉。通过学习党史，我深刻理解了党是如何从小党成长为中国人民的主心骨，如何带领人民进行革命斗争，如何带领人民取得伟大胜利。同时，我也看到了许多英勇无畏的先烈们为了党和人民的事业不惜牺牲的精神风貌。这让我更加明确理解我们共产党人的责任和使命所在，坚定了我继续前行的决心。
第四段：自身修养，践行党的要求（300字）。
牢记党还要求我们在日常生活中践行党的要求，并不断提高自身修养。作为一名党员干部，我时刻保持积极向上的心态，自觉遵纪守法，尊重群众，勤奋工作。每当面临困难和挫折时，我会回想起党的要求，从而不断激励自己，勇往直前。此外，我也会通过阅读党的文件、参加培训等方式不断学习和进步，提高自身素质和能力。我深信只有不断提高自己，才能更好地为人民群众服务，为党的事业贡献力量。
第五段：祖国需要我们（200字）。
祖国的力量源自于每个共产党员的力量，每一个共产党员都必须时刻保持对党的忠诚和担当，为实现共产主义追求奋斗终身。无论是在什么时候，我都必将继续牢记党的宗旨和使命，为人民服务，为实现中国梦不懈努力。正如习近平总书记所强调的：“坚持党员先进性，关键在于增强党性。”我相信，只有牢记党，我们才能真正做到对党忠诚、为人民担当，共同创造一个更加美好的未来。
总结：通过牢记党，我们能够践行党的初心和使命，传承红色基因，不断提高自身修养，为实现共产主义事业不懈奋斗。牢记党是每一个党员的责任和义务，只有时刻牢记党，我们才能不负人民的期望，不负党的重托。只有共产党员牢记党，我们的未来才会更加美好。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇二
身处社会，每个人都应该明确自己的生活方式和行为准则。而对于我来说，“三牢记”是我一直以来坚守的座右铭。在过去的几年中，我深刻体会到“三牢记”的重要性，它们分别是“牢记初心使命，坚守人生基石”，“牢记感恩与回报，积极践行社会责任”，以及“牢记理念信仰，追求精神内涵”。在接下来的文章中，我将详细阐述我对这三个方面的理解和感悟。
第二段：牢记初心使命，坚守人生基石。
坚守初心使命，是我们每个人成长的必经之路。当我遇到颠沛流离的时候，我常常提醒自己要牢记初心使命，坚守人生的基石。无论是在学业上还是在工作中，我都努力保持初衷，用心对待每一段经历。当困难来临的时候，过去的经验和成果也许会让我陷入困惑，但只要我牢记初心使命，就能坚守住人生的基石，摆脱迷茫。而这个初心使命，并不仅仅是对工作的责任，更要包括对家庭、友情、爱情等各个方面的责任。只有坚守初心，才能在人生的道路上走得更深远。
第三段：牢记感恩与回报，积极践行社会责任。
每个人的成长都离不开他人的帮助和支持。因此，我始终牢记感恩与回报的重要性，并将其与实际行动相结合。我积极参与社会公益活动，通过捐款、义务劳动或志愿者工作，回报那些曾帮助过我的人。同时，我也努力通过自己的努力和实践，改善社会和他人的生活。因为我相信，真正的回报应该是以实际行动去呈现的。而这样的回报，也会使我感受到更多的幸福和满足，从而更加明白感恩的含义。
第四段：牢记理念信仰，追求精神内涵。
每个人都需要一种信仰或理念来引领自己的生活。对我而言，牢记理念信仰，追求精神内涵是我一直坚持的准则。理念信仰是我对人生的看法和价值观的总结，它让我明确自己的目标，塑造自己的人格。在追求精神内涵的过程中，我不断学习和思考，不断提高自己的修养和素质。我相信，只有在精神上富有内涵的人，才能真正享受到生活的美好和无穷的可能性。
第五段：总结。
“三牢记”不仅仅是一个口号，更是一个人生的座右铭。牢记初心使命，坚守人生基石，是我们人生道路上的指南针；牢记感恩与回报，积极践行社会责任，是我们行走社会的底线；牢记理念信仰，追求精神内涵，是我们对自身价值的追求。只有牢记这三者，我们才能在人生的道路上坚定不移地前行。在将来的岁月中，我将一如既往地坚守这三个方面，不断完善自我，为社会贡献出更多的力量，创造出更多的价值。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇三
三牢记，即“爱岗位，铭责任，圆梦想”。作为一名人民教师，我们时刻都要记住这三牢记，将其铭刻在心中，不断激励自己在教育事业的道路上奋发向前。作为一名教师，我不仅明白了“爱岗位”的重要性，也认识到了“铭责任”和“圆梦想”的意义。在实践中，我学到了许多宝贵的经验和体会。
首先，作为一名教师，我们必须爱我们的岗位。教师是祖国的栋梁，育人为人师表。把握教学的机会，培养人才是老师的神圣使命。爱岗位就要对学生的喜怒哀乐进行细致入微的观察，真心关心他们。
记得有一次，班级里有一名学生因为成绩下降而情绪低落。我主动找到他，细心询问他的困扰，耐心倾听他的心声并给予鼓励。后来我了解到，这位学生因为家庭的变故对学习产生了一定的困惑和压力。于是，我在课后和他进行了多次的交谈，给予他帮助和指导。慢慢地，这个学生重拾了学习的信心，成绩也逐渐提升。他告诉我，我的关心让他感到温暖和安慰，这起初只是一点点关爱，但是却改变了他学习的态度和人生的观念。
其次，铭记责任是教师工作的重要方面。作为教育工作者，我们肩上担负着教育孩子成才的任务，并且要以身作则。我们不仅仅是他们的老师，更是他们的引路人。每当看到学生在一次次考试中辛苦奋斗后，获得好成绩的时候，我都感到由衷的高兴和自豪。
有一次，我的班级参加了一次全年级的英语竞赛。由于时间非常紧张，要求学生进行加班加点的复习。我知道学生们吃过晚饭已经很晚了，再把他们留在学校让他们复习，我心里过意不去。但是为了让他们在竞赛中取得好成绩，我还是义无反顾地留下来，和他们一起走过复习的这段时间。最终，努力和坚持的付出没有白费，我的班级在竞赛中获得了优异的成绩。当时，我看着他们脸上洋溢的笑容，我深深地明白，责任不仅仅是说说而已，更要以具体的行动去实践。
最后，圆自己的梦想也是我们教师需要感悟和追寻的。人生中总是有许多遗憾和不完美，但是只要我们有梦想，就有一种力量推动我们朝着目标前行。在教育的道路上，我要不断学习和提升自己，追求不断进步。我梦想能成为一名能够给学生带来希望和启示的老师。
回顾过去的几年，我在教育事业中体会到了爱岗位、铭责任和圆梦想的重要性。通过爱岗位，我真切地感受到作为一名教师的责任和使命；通过铭责任，我明白了教育要对学生负起责任，并以身作则；通过圆梦想，我激发了自己不断追求进步的动力。我深爱着自己的教育事业，我愿意为这份事业奉献出我全部的热情和智慧。也希望所有的人民教师都能牢记这三牢记，并不断把它们融入到实际工作中，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇四
奉献自己于三尺讲台，书写真理、擦去功利，不忘“立德树人”园丁初心；倾心专注于种业科技，求真求善、精益求精，肩扛“强农兴农”时代使命；十余年如一日解民生多艰，以利天下、无问西东，书写“教民稼穑”责任担当。
作为农学院的一名教师，顾日良学高为师，身正为范，用自己的修养、人格、品质传授学生对道德情操的追求；顾老师念兹在兹，无日或忘，用扎实的学识、勤勉的态度、科学的方法引导学生科技兴农；顾老师浓情种业，心系三农，牢记教民稼穑的使命，久久为功、锲而不舍投身中国种业和农业的发展事业。
学高为师，身正为范。
《种子生产学》和《种子生产学实验》是农学院种子科学与技术专业的核心专业课，也是学生们非常喜欢的一门课程，顾老师是这门课程的主讲老师。“为了讲好这门课，我费了很大心思”，顾老师如是说。40课时的理论学习，16学时的实验操作，内容涉及水稻、玉米、小麦等七大作物，以及蔬菜、花卉、林木和牧草等经济作物的种子生产技术，知识点多是这门课的最大特点，也是学生反映课程略显枯燥的症结所在。为此，顾老师特意去了湖南永州、甘肃张掖、新疆昌吉等水稻、玉米、马铃薯和油菜等种子生产基地进行考察，并利用小学期机会，带领学生进行实地实习和参观，极大激发学生们的学习兴趣和农事认知，带领学生领略农业科技的魅力，切身感受种业技术在现代农业领域的应用，聆听了现代农业企业高管们关于种业技术的美好前景。然后再回到课题与学生一起讨论和总结不同作物种子生产技术的共性知识点和每个作物的特异性知识点，达到理论联系实践的教学效果。课程得到学生的极大肯定，学生教学效果评价排名全院前10%。
顾老师为人师表，极尽自己的智慧和知识去教书育人，在平凡的工作岗位上，孜孜不倦，呕心沥血，鞠躬尽瘁地去传授知识，以自身的行为道德给学生做表率作用，只求付出，不讲回报。“桃李满天下”是老师的心声和愿望。顾老师贯彻因材施教的教学理念，关心爱护每一个学生，用老师的善良恩泽每一个学生。
念兹在兹，无日或忘。
顾日良崇尚宽以待人，严谨治学的教学理念。他是一个很温和的人，也很有人格魅力。刚进实验室的时候，学生们懵懵懂懂，又不肯脚踏实地，但顾老师从未多加苛责，而是循循善诱，慢慢引导学生进入科学的大门。在实验中，当学生们遇到棘手的问题时，顾老师总是能给予及时的分析和倾力的帮助。在生活中，顾老师平易近人，不骄不躁，与顾老师相处，总有种如沐春风的感觉，他会像朋友一样倾听学生们的心声，也会像老师一样，在学生们迷茫时，为其指引人生。
种子科学方向的硕士、博士很多，每年还有很多做urp的本科生，每个人都有自己的想法和关注点，顾老师总是很认真地对待每一个学生，能很好地根据不同学生的特点安排适宜的课题，并引导每个人进行科学研究。他没有什么业余爱好，大部分时间都在办公室进行思考和学习，其执着和投入常常让学生汗颜。顾老师对学生非常宽厚，严格而不严厉，从来不会因为学生专业能力的不足而责备学生，只有一遍又一遍地耐心教导。我想这就是所谓的言传身教吧。顾老师总是用他最大的热情投身科研，也用最真挚的感情对待学生。
浓情种业，心系三农。
顾日良是农学院种子科学与技术专业的骨干教师，科研工作和社会服务参半。科研上，顾老师从博士学习开始，即选择玉米作为研究对象，二十年来不懈努力，从实验室到大田，围绕种子科技，以主要作者发表30多篇论文，授权专利近10项。
顾老师担任中国作物学会种子专业委员会秘书长，并以此为契机，多次参与组织我国种子科技的教学和科研研讨，促进学科发展。科学是独一无二的，也是共通的。每次研讨会，顾老师总会精心准备会务，仔细记录与会者的优秀工作，并积极参与讨论和总结，用自己的满腔热情，醉心科研，心系种业。
顾日良也关注中国的农业和农民。当问及顾老师为什么选择玉米种子作为研究方向时，他给出了最朴实的回答——“玉米种子占中国种业市场的40%，是关乎6亿亩土地和相当数量农民的基本农业生产资料”。顾老师用自己的实际行动向我们展示当代农业服务工作者的担当。借着现代农业产业技术体系的平台，顾老师积极投身科企合作，多年来在国家制种基地甘肃张掖、新疆昌吉等地长期驻扎，将最新科研成果融入生产实践，撰写2本玉米种子生产和加工技术手册，开展数起技术培训，积极投身指导企业和农民制种，提升他们的种子生产技能，拉动农户的制种经济效益，取得了不错的效果。同时，他受聘农业农村部国际合作司，担任国家“援外培训”的种业邻域专家，积极投身第三世界国家农业科技和管理人才的培养，为提升我国农业科技的世界地位和国际影响力做出贡献。也许正是有很多像顾老师这样的农业人，牢记教民稼穑的使命，心系三农，服务三农，我们国家的农业才能蒸蒸日上，欣欣向荣。
习近平总书记在给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信中强调：中国现代化离不开农业农村现代化，农业农村现代化关键在科技、在人才。而不论是农业核心科技成果、还是培养知农爱农新型人才，都需要有矢志报国的科技攻关者、立德树人的教育工作者，顾老师，便是其中之一，而他也将继续不忘初心，担起“教民稼穑”的使命，为国家培养更多如他一般的人。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇五
20xx年2月8日至9日，我校组织全体教师进行了寒假业务培训。虽然这两天气温很低，但是敬修楼的五楼大厅内座无虚席，实验小学的老师们不畏严寒，如期而至。
我校近二十位教师根据自己科室的特点及工作要求，从不同的角度做了不同专题的讲座，他们准备充分，内容丰富，有的还精心制作了演示文稿，图文并茂，发言非常精彩。可以说，这次寒假培训是一桌丰盛的大餐，色香味俱佳，营养丰富，吸引了实小的每一位老师。我非常钦佩各位老师们对教育的执着与虔诚，非常仰慕她们有丰富的知识内涵，反思一下自己真的应该不断地学学习，充充电，否则绝对不会成为一位称职的“教育人”。真像张校长说的，未来的几十年里，文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。他的这句话至今还萦绕在我的耳边。
8日上午，工会的杨主席以浅显生动的生活实例对我们进行了师德培训，我们在听完他的发言后悟出了作为“人类灵魂的工程师”确实应该学高、身正。随后，德育处的两位主任重申了班主任的职责、优秀班级的评选办法以及学生执勤等一些班级事务的处理策略，为班主任指明了努力的方向。
下午，徐校长讲话的题目是“如何听评课?”对教师而言，听评课虽然是一种最普通、最常见的教学活动，但我们缺乏系统全面的理论指导，实施起来也不是很顺手，常常出现不够专业的说法与做法，因而闹出一些笑话。徐校长为我们解答了许多有关的疑难问题，我们了解到听评课应转变的七个观念、七个关注，在听评课的活动中，我们应看什么?听什么?思什么?此时，我仿佛有了一把听评课的标尺，去客观地衡量一节课的好与差。徐校长语言幽默风趣，不时引来老师们开心的笑声。9日上午，教务处的三位主任分别就“我校制定实施的教学常规”、“数学作业的设计与布置”、“语文作业的设计与布置”等方面作了阐述，老师们明确了自己在工作中应做什么?不应做什么?怎样去做得更好?最后，安校医也作了“各种传染病的特点及预防”的讲座，解说详细生动，图文结合，一些不常见的传染病就这样被老师们轻而易举地记住了。下午，几位主任纷纷发言，他们言简意赅，陈述了本学期的工作重点，我也从他们的话语中进一步了解了我校新学期的各项制度与自己的工作任务。
两天的培训匆匆而过，紧张而轻松，充实而快乐。通过培训，我觉得自己还是有差距的。只有坚持读书，坚持记录，坚持思考，并将读到的悟到的实践于自己的教育活动，才能不断提升自我，完善自我,明天将会硕果累累。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇六
近年来，“三牢记”成为了一种热门的心得体会，深受广大读者的喜爱。究其原因，一方面多亏了这本书的幽默风趣，内容丰富，既有趣味性又有教育性；另一方面，这本书将三个牢记以及与之相关的故事很好地融合在一起，体现了作者的巧妙构思和深度思考。在阅读过程中，我深深体会到了“三牢记”的重要性，下面我将从“牢记付出”的触动、“牢记珍惜”的感悟以及“牢记成长”的启示三个方面谈谈我的心得体会。
首先，让我谈谈“牢记付出”的触动。书中的故事让人感到十分温馨，尤其是那个为男孩拾金不昧的老婆婆，再加上作者的细腻描写，让我仿佛亲身经历了她的故事。她为了寻找金块的主人，凝视了整整三天三夜。当我读到她最后终于找到了男孩时，内心充满了感动。这个故事告诉我们，无论付出多少，答案往往就在眼前。正是这个故事的触动，让我在日常生活中也开始注重付出，无私奉献。
其次，我想聊一聊“牢记珍惜”的感悟。书中“不怕一万，就怕万一”的故事给了我很大的启发。故事中的男孩是一个吉他演奏家，梦想成为国际巨星。经过多年努力，他终于获得了一次登上大舞台的机会。然而，他在舞台上却遇到了一次意外，他的吉他弦线突然断裂了。多年的努力在眼前化为泡影，男孩陷入了绝望。可是就在这时，男孩找到了第一任吉他老师，他从老师那里得到了一支新吉他。男孩轻松地完成了演奏，全场的观众都沉浸在音乐的美妙中。这个故事启示我们要珍惜身边的每一个人和每一个机会，因为人生中的巧合往往改变了我们的命运。
最后，我想讲一下“牢记成长”的启示。在书中，“三牢记”不仅给予了助人为乐的智慧，还引导着人们成长、进取、积极向上。特别是故事中的小男孩，他在摔倒之后哭着对壮汉喊道：“我还想长大呢。”这句简单的话给了我很多的启示。无论在什么情况下，我们都不能放弃，要有积极向上的人生态度，不断努力，追求自己的梦想。正是因为这种向上的力量，我们才能成长。
总的来说，通过阅读《三牢记》，我收获颇多。这本书以幽默诙谐的语言讲述了三个牢记与我们生活的故事，给予了我们思考人生、关注他人的启示。深入体会和领悟“牢记付出”的触动、“牢记珍惜”的感悟以及“牢记成长”的启示，不仅能够让我们更好地理解这本书，更能让我们在日常生活中有所改变。因此，通过阅读这本书，我们可以更加深入地了解生活的真谛，以及如何运用这三个牢记去塑造自己的人生。希望大家都能够读一读这本书，从中汲取营养，获得成长。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇七
“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”习近平总书记强调。
9月3日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上发表的重要讲话，引发我省大中小学师生热烈反响。
会议室、实验室、教室里，看直播、开班会、组织主题党日活动，从校长到院长，从老师到学生，大家都把聆听习近平总书记的重要讲话当成一堂意义深刻的思想政治课，纷纷表示要铭记历史，弘扬伟大的抗战精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
铭记历史，弘扬抗战精神。
“中国人民抗日战争的伟大胜利将永远铭刻在中华民族史册上，永远铭刻在人类正义事业史册上。”习近平总书记强调。
湖南师范大学全校师生热议习近平总书记的重要讲话。湖南师范大学医学院院长何祖平教授说：“先烈用血肉之躯筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城，用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章。奋进新时代，踏上新征程。我们广大教育工作者应当不忘初心，牢记使命，在立德树人的生动实践中培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。”
湘潭大学马克思主义学院本科生党支部组织党员、入党积极分子观看了直播。这也是该党支部本学期第一次主题党日活动。“作为党史专业的学生，今后我会进一步加强对历史知识的学习，讲好中国人民艰苦卓绝的抗日战争的历史故事。”20_级中国共产党历史专业本科生孙林宏说。
南华大学以新学期第一次主题班会的方式，组织师生观看直播。校党委委员、副校长何旭娟表示，作为高校教育工作者，就是要坚持立德树人根本任务，通过历史教育、国情教育等形式，弘扬伟大的抗战精神，把爱国主义融入学生培养的全过程，为中国特色社会主义培养更多的建设者和接班人。
长沙理工大学党委书记付宏渊表示，高校肩负着为党育人、为国育才的重要职责使命，我们要深入解读抗战精神的重大历史、时代意义和价值，并将其作为高校人才培养的永恒主题，贯穿于教育教学的全过程，让广大师生加深理解，使其成为每个人的坚定信念和精神力量。
湖南农业大学副校长张立表示，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。伟大的抗战精神永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。我们要教育大学生主动投身到中国特色社会主义的伟大实践中，才能让个人梦想更具活力，才能让人生更出彩，从而为实现中国梦汇聚起磅礴的正能量。
以天下国家为己任、具有高度的社会责任感，是长沙市一中学子的鲜明特质。校长廖德泉介绍，学校将今年9月的德育活动主题定为“弘扬和培育民族精神”，把爱我中华的种子埋入每个青年的心灵深处。学校将不断加大宣传力度，营造学习和践行抗战精神的良好氛围，指导和帮助学生心怀爱国情、树立报国志，珍惜学习时光、练就过硬本领，早日成长为担当起民族复兴重任的社会栋梁。
江华组织8万师生收看纪念活动，其中，该县创新教育集团组织开展了以“铭记历史，追悼先烈，吾辈自强”为主题的留言活动。衡东县杨林镇完全小学学生观看直播时，聚精会神，情绪昂扬。教师肖媛媛说，这些更坚定了她培养孩子们立报国之志、学报国之才、践报国之行的决心。
面向未来，为中国梦贡献青春力量。
“我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是要以史为鉴、面向未来……”习近平总书记强调。
青少年就是我们的未来。
长沙航空职业技术学院新生入学即开展了“了解航空，热爱航空，奉献航空”主题活动，该校党委书记陈勇说：“习近平总书记的重要讲话发人深省，学校将更加厚植爱国主义情怀，强化航空报国教育。”
湘潭大学从创办之日起，就具有浓厚的红色文化底蕴。湘潭大学党委书记黄云清说，湘潭大学将弘扬伟大的抗战精神，充分发挥学校红色资源育人优势，着力提升思想政治教育工作与党建工作的高度、深度和温度，把学生培养成为具有深厚的家国情怀、敢于担当时代使命的栋梁之才，引导他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
“青少年是国家的未来、民族的希望，学校作为培养担当民族复兴重任时代新人的主阵地，更要积极开展抗战精神主题教育。”湖南师大附中校长谢永红说，学校将进一步开发相关课程，帮助学生全面认知抗战;充分挖掘教育资源，尤其是本地资源，开展抗战故事进校园活动;持续举办演讲、征文、班会、报告会等系列主题教育，加强爱国主义教育。
长沙理工大学环艺1706班静明达同学说：“无论是在75年前还是当下，中国共产党和党所领导的人民军队都冲锋在前，抗战精神永不过时，作为新时代的青年，我要用最先进的科学技术和文化知识武装自己，报效祖国。”
湖南师大附中高三年级学生刘叶子说：“作为青年学生，我们要用好历史这瓶‘清醒剂’，像习近平总书记号召的那样，从跨时代的伟大抗战精神里汲取力量，在艰难险阻里奋勇搏击，在中华民族伟大复兴的进程中熠熠生辉。”
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇八
带着教育教学实践中的种。种疑问，怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改善教育教学方法的急切心境，参加了广安市小学英语骨干教师远程培训学习，即将结束的培训，让我受益匪浅，收获颇多，既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有学员间的互动交流，教学技艺的增长。我对教师心理健康、职业道德、专业素养及教学本事等方面都有了更新的认识。
“逆水行舟，不进则退”，说句实在话，我曾有过职业倦怠，很迷茫。经过这次培训，我找到了自我的方向，明确了自我的目标，这次培训能够说是一次心灵的净化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自我肩负的职责，我从专家、学者身上不但学到了教学本领，并且学到了如何为人师。这次培训我得到的是人格的提升，生命的升华。
一、精细化的课程安排，让我耳目一新。
我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座，每一个讲座，我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度，而他们带给我们的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜，激起了我内心的感应，一些教育教学实例让我产生了共鸣，更激起了我的反思。让我能从理论的层次解释自我在教育教学中碰到的一些现象，也让我反思到了自我平时的课堂教学，需要学习与改善的地方实在是太多了。
对小学英语教学中使用最常见的五步教学法：warm—up（leading—in导入或准备），presentation（呈现或新授），practice，production（灵活或拓展运用），assessment（检测或评价）有了更清醒的认识，今后怎样设计和分析有效的课堂教学供给了更清晰的思路与方向，课堂教学方法有了提高。
二、专家引领，促我转变教学观念。
要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统教育中的“惟师是从”的师生观，构建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师仅有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的环境，才能营造师生平等、其乐融融、共享民主的教学氛围。
王曼怡教师娓娓道来的细节决定成败，我感触很深。异常是她讲到外教上课风格值得我们借鉴我最有同感，自我学习英语时美国教师给我们上听说课的情景历历在目：他们默默保护学生的自尊、培养学生的自信，上课时淡化学生的一些错误，当学生表述有误时，她们从不纠错，而是亲切地说出正确的；表扬、激励的话语总是挂嘴边；重视课堂的趣味性，说话时表情十分夸张；但不失严谨，给学生示范读音十分到位。比较我自我的教学总有一些不如人意之处，教师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍，今后我将适度使用夸大的生动活泼的面部表情、肢体语言和孩子交流，甚至把自我融入所讲的故事情节及活动主角，争取在生动趣味的课堂中，与孩子一齐欢乐一齐提高。
三、分享交流、便于拓宽学习视野。
“他山之石，能够攻玉”，在参加培训学习的这段时光里，结识了许多新同行，他们都拥有丰富的教学经验，能与他们探讨教育教学中的问题感悟，我觉得十分荣幸。培训活动中，大家在网上研讨、交流是那么踊跃、真诚、朴实，大家用情感谱写了一曲值得回味的乐章，它汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的'懈怠和停留。
听专家讲座及班级沙龙踊跃发言，争取与他人有更多思维碰撞，大胆地陈述自我的观点想法，与其他学员一同交流和探讨教学教育教学中感到疑惑的难以解决的问题，使自我能博采众长、开阔视野。
四、课后沉思，同感身心健康才能欢乐工作。
做个身心健康的教师，培养出生理、心理健康的学生。专家们对心理健康的剖析，以及对教师所存在心理问题的揭示和调节方法的指导，我情不自禁开始审视自我，提醒我要调适职业认知、不断调节自我的心态、正确对待职业升迁，愉快地工作生活。不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。从灵魂深处爱学生，尊重学生，容忍理解学生成长性的错误，不但关注他们的成绩，还要关注他们的身心健康，让孩子健康愉快地学习成长。
经过本次紧张而短暂的培训，我要重新审视自我，现作为一名小学英语教师，必须不断的学习，不断地提高自我的专业知识与技能，不断地充实自我，开阔视野，放开思路，开拓出属于自我的新视角、新领域、新天地，实现自我的人生价值。在今后的教育教学工作中我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，进取将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，变成自我的教学实践、开拓创新，尽快探索出一条适合自我的切实可行的教学思路，构成自我的比较成熟的教研教学风格，不断提高自身教育教学水平，争取做一个有丰富的专业知识、精熟的技巧、健康的人格和心理的优秀教师。学海无涯，我将在学习中求提高，在培训中求提高，在探索中求发展，我始终追寻的原则是：爱拼才会赢！
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇九
第一段：引言（150字）。
在我们的日常生活中，有很多重要的事情需要我们记住。而在我看来，“三牢记”是最为重要的三个方面。这三个方面分别是“牢记历史，汲取教训”，“牢记责任，承担担当”，以及“牢记信仰，坚持原则”。通过牢记这三个方面，我们可以在成长和前进的道路上更为坚定、勇敢，同时也能够更好地把握人生的价值与意义。本文将结合个人相关经历，谈谈我对这三个方面的心得体会。
第二段：牢记历史，汲取教训（250字）。
“前人栽树，后人乘凉。”我们应该牢记历史，从历史中汲取教训，避免重蹈覆辙。我曾经在一次学校的实践活动中参观了抗日战争纪念馆。这个地方让我深刻地感受到了中国人民为争取民族独立和民族尊严所付出的巨大牺牲。通过了解那段历史，我更加明白了珍惜和平、珍惜幸福生活的重要性。现在的我们已经生活在和平年代，但我们不能忘记那段历史，要时刻提醒自己不要重蹈覆辙。
第三段：牢记责任，承担担当（300字）。
每个人都有自己的责任和担当。无论是在家庭中、学校里，还是在社会上，我们都有责任去承担自己的角色。通过承担责任，我们可以锻炼自己的能力和品质，并给他人带来帮助和益处。在我成长的过程中，我曾经是班级的学习委员。作为学习委员，我要负责协调班级的学习事务，组织同学们开展各类活动。这个经历让我懂得了团队合作、协调能力和领导能力的重要性。通过承担责任，我不仅学到了很多，还受到了同学们的尊敬和认可。
第四段：牢记信仰，坚持原则（300字）。
在现代社会，我们往往面对各种诱惑和困惑。而牢记信仰，坚持原则，可以让我们在这个纷繁复杂的世界中保持清醒和坚定。我曾经读过一个故事，讲述了一个年轻人因为坚守自己的信仰，一直坚持做正确的事情，最终取得成功。这个故事让我深受感动，也让我更加明白了信仰和原则的重要性。现在，无论我面对什么样的困难和诱惑，我都会牢记自己的信仰和原则，坚持做正确的事情。
第五段：总结与展望（200字）。
牢记历史、牢记责任、牢记信仰，是我们在成长和前进的道路上应该牢记的重要三个方面。通过牢记历史，我们可以汲取教训，避免重蹈覆辙。通过牢记责任，我们可以承担担当，锻炼自己的能力和品质。通过牢记信仰，我们可以坚持原则，保持内心的坚定和清醒。在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的素质和能力，并将“三牢记”贯彻于自己的生活中。我相信，通过坚持和努力，我们都能够成为更好的人，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇十
人生中有许多重要的事情需要铭记在心，对于我来说，“三牢记”是其中之一。这三个方面包括：牢记历史，牢记感恩，以及牢记奋斗。通过对这三个方面的思考和实践，我逐渐体会到了它们的重要性和价值。下文将从历史的价值、感恩的意义以及奋斗的目标三个方面展开谈论。
首先，牢记历史意味着我们要深入了解过去，并从中汲取智慧和教训。历史是人类经验的宝库，它可以帮助我们更好地认识自己、认识世界。通过学习历史，我们能够了解人类的进步与倒退，了解社会的变迁与发展。我们可以从历史中看到不同的选择，思考不同的结果。历史是一面镜子，让我们知道我们走过了哪些弯路，遇到了哪些挑战，这样在面临类似的抉择时，我们就可以做出更加明智的决策。同时，通过对历史的追寻和研究，我们会更好地理解和尊重不同文化的差异，增强全球视野和文化包容。牢记历史，我们才能更加清晰地认识我们的过去和未来。
其次，牢记感恩是一个人处世的基本准则。感恩意味着我们要感谢那些帮助过我们的人，感谢那些给予我们机会的人。人生不是一条孤独的道路，我们都需要别人的帮助和支持。相互依托，共同前行，正是人类社会的基本特征。感恩让我们懂得珍惜，懂得回报，懂得分享。当我们面对困难和挫折时，感恩的态度可以让我们更加坚强和乐观，勇于面对困难，积极解决问题。同时，感恩也是一种修为和境界，它可以让我们拥有一颗宽容和善良的心，关注他人的需要，积极关爱社会。牢记感恩，我们才能获得更多的快乐和满足。
最后，牢记奋斗是实现自我价值和追求成功的必经之路。奋斗是生活的动力，是个人成长和进步的源泉。只有不断奋斗，我们才能拥有更多的机会和选择，才能实现自己的梦想。成功并不是一蹴而就的，它需要我们不断学习、努力和坚持。通过奋斗，我们不仅能够实现自己的价值，还能推动社会的进步和发展。而且，奋斗的过程本身就是一种成长和收获。在奋斗的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强，更加勇敢。奋斗让我们学会不断超越自己，让我们品味到成功的甜美滋味。牢记奋斗，我们才能在人生的舞台上展现出最美丽的姿态。
综上所述，牢记历史、牢记感恩和牢记奋斗是我们人生中三个重要的方面，它们互相关联，互相支撑。只有通过牢记历史，我们才能更好地认识自己和世界；只有通过牢记感恩，我们才能懂得珍惜和回报；只有通过牢记奋斗，我们才能实现自己和社会的进步。对于我来说，这三个方面已经成为了我生活的信条，我将继续努力把它们付诸行动，实现更好的自己。我相信，在不断的学习、成长和奋斗中，我会发现更多的人生真谛，获得更多的快乐和满足。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇十一
阅读是每个人必须要接触的一个技能，也是一种学习、获取知识的途径。而读牢记则是读书的更高层次，即不仅要读懂，还要把所读的内容牢记在心中，深刻地体会并运用于实际生活中。这种读牢记的方法，让我在读书的过程中受益匪浅，收获了许多心得体会。
第二段：如何读牢记。
读牢记的核心是记忆。而读牢记的方法则有很多，每个人都可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法。我个人的方法是从套用、联想、分类、记录四个方面来记忆。在套用方面，我会用自己的语言将所读的内容重述一遍。在联想方面，我会将所读的内容与我已有的知识进行联系，并形成印象深刻的联想。在分类方面，我会将所读的内容进行分类，形成条理清晰的知识框架。在记录方面，我会将所读的内容记录在笔记本上，以备不时之需。
第三段：读牢记的好处。
读牢记的好处是显而易见的，首先，它可以加深记忆。通过不断地记忆、联系、分类、记录，使我们所读的内容深深地印在我们的脑海中。其次，它可以促进我们的思考。当我们将所读的内容与我们已有的知识进行联系时，我们不仅可以加深对所读内容的理解，还可以发现其中的问题和矛盾，从而促进我们的思考能力。最后，它可以帮助我们应对考试，提高我们的学习成绩。
第四段：读牢记的实践。
读牢记不可或缺的一点是实践。只有通过不断地实践，才能形成良好的记忆习惯。在我的实践过程中，我会定期地回顾自己所读的书籍，并针对其中的重要内容进行复习。同时，在复习的过程中，我也会加强对所读内容的理解，并尝试将其运用于实际生活中。
第五段：结论。
读牢记是一种有效的学习方法，可以帮助我们加深记忆，促进思考，提高学习成绩。通过将所读内容套用、联想、分类和记录，我们可以更好地理解与掌握所读的内容。但是，读牢记不仅仅是一种方法，更是一种习惯和态度。只有坚持不懈地实践和坚持，才能在读书中得到更多的收获。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇十二
牢记使命，守护初心，一直以来都是中国共产党人存在的坚定信念。在新时代下，我们党面临着更加复杂的形势和更加艰巨的任务，如何做到牢记使命、践行初心，成为了每一位党员和干部责无旁贷的重要课题。本文将围绕“牢记使命，守护初心”的主题，简要阐述我的体会和感受。
首先，牢记使命要从历史中汲取力量。中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，承担着使命和责任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。我们要铭记革命先烈的无私奉献精神，学习他们为理想和信念不懈努力的样板。只有深刻领会党的历史使命与担当，才能真正做到理论与实践的无缝对接。
其次，牢记使命要关注时代发展的需求。时代在不断变化，社会矛盾在不断演变，党的使命也要与时俱进。我们必须紧密结合国家、民族、人民的利益，在实践中不断总结经验，找出问题并解决问题。对于个人而言，如何将自己的兴趣和才能与国家和社会的需要有机地结合起来，是我们思考的重要课题。
进而，守护初心要从职业道德中汲取力量。在党的职业道德中，初心始终是一个核心关键词。无论是党员还是干部，都要做到忠诚、奉献、纪律、廉洁，始终坚守初心，不忘自己为什么加入党、为什么担任干部。良好的职业道德是保持初心的基础和保障，只有明确了自己的职责和使命，才能在工作中更好地发挥作用。
然后，守护初心要关注道德规范和人文关怀。中国社会从计划经济向市场经济转型的过程中，带来了普遍道德价值观的不稳定和摇摆。在这个过程中，党员和干部更应该抱持坚定的初心，坚持正确的道德取向和价值观。我们需要教育引导广大党员和干部增强社会责任感、奉献精神，关注弱势群体，推动社会的和谐稳定发展。
最后，守护初心要从个人自我管理中汲取力量。个人的初心和使命需要通过自我管理来实现。我们要坚持学习和探索，提高自己的政治素养和综合能力，增强自己的创新能力和竞争力，提升自身的知识水平和业务能力。只有不断进取、不忘初心，我们才能在党的事业中增添新的活力和动力。
总之，牢记使命、守护初心是党员和干部必须面对的重要课题。只有每个党员和干部都能够时刻保持警醒，不断学习和实践，才能够不负历史的重托，不辱使命的期望。我们要清醒认识到，在新的历史时期，我们使命光荣、责任重大，只有始终坚守初心，勇往直前，才能够为建设一个富强、民主、文明的社会主义国家而努力奋斗。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇十三
近年来，在我国社会主义现代化建设进程中，牢记使命是一项重要任务。党的十九届四中全会强调了牢记使命的重要性，并提出了一系列具体要求。下面将从牢记使命的重要性、牢记使命的意义、牢记使命的实践方法、牢记使命的价值主张以及牢记使命的未来展望等五个方面，来阐述我对牢记使命的体会和理解。
从历史和现实的角度来看，牢记使命对于一个人、一个组织或一个国家的发展具有重要的意义。记取历史经验教训，能够避免重蹈覆辙。有很多事例表明，那些始终能够牢记自己使命的人、组织或国家，往往能够在困难中崛起，最终赢得胜利。而那些渐渐迷失了初心和使命的人、组织或国家，往往会陷入困境，并走上衰败之路。因此，牢记使命是我们前进的动力和保证。
牢记使命的意义不仅体现在个人的成长，更关系到整个社会的健康发展。只有每个人都能在自己的岗位上牢记使命，才能形成一个有序、和谐的社会。作为一名公民，我们要明确自己的角色定位，保持对国家、社会、家庭的责任感，以实际行动践行自己的使命。只有每个人都能像一颗螺丝钉一样扎实地履行自己的职责，社会的大机器才能正常运转。
牢记使命需要在实践中不断探索和总结方法，一方面要以身作则，树立良好的榜样；另一方面要积极参与公益事业，为社会贡献自己的力量。我们可以通过成立志愿者团队，参与社区建设、环境保护等活动来实践牢记使命。同时，我们也应该借鉴他人的经验和教训，吸取其中的智慧，将其运用到自己的实践中去。
牢记使命的价值主张是自身发展的方向和目标。我们生活在一个不断变化的世界中，面临着各种诱惑和挑战，适应环境的改变是很重要的。但是，无论环境如何变化，我们都不能迷失自己的方向。只有坚守初心和使命，才能在变革中保持稳定，不断提高自己的价值。
展望未来，牢记使命将继续发挥重要作用。我们面临的问题和挑战会越来越多，牢记使命就显得尤为重要。唐代文学家韩愈曾说：“凡事预则立不预则废。”只有牢记使命，预见问题，才能在问题出现之前做好准备，解决问题，实现自己的目标。而不牢记使命，只顾眼前的利益，最终只能在困境中徘徊。
总之，牢记使命对于每个人来说都是重要的。无论是个人成长，还是社会的发展，都需要我们牢记使命，始终保持初心和使命，不断蜕变、创新和进步。因此，我将以牢记使命为指引，不忘初心、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇十四
嘱托，是一种责任与使命感的交织，是对我们的期望与信任。当我们接受了嘱托，便有责任去履行它，同时也承载起了荣耀与使命感。牢记嘱托，意味着将这样的责任和使命化为行动，一步一个脚印地前行。在这个过程中，我深刻体会到了牢记嘱托的重要性，并将此作为人生座右铭。
首先，牢记嘱托是一种责任的体现。当我接到一个嘱托时，无论是来自家庭、老师、朋友还是社会，在接受这份嘱托的同时，我也接过了一份责任。这个责任给予了我坚持努力的动力，让我明白自己的行动会对他人产生影响。比如，当我的父母嘱托我好好学习，不仅仅是为了自己的未来，更是为了他们对我的期望，我会倍感责任重大，会努力去兑现他们的嘱托。
其次，牢记嘱托能够增强使命感。使命感是一种责任感的升华，是对于社会和他人的奉献意愿。当我接到一项重要的嘱托时，我会意识到自己有义务去努力，去实现这个目标。例如，当我成为班长时，我就接受了老师对我组织和领导能力的嘱托。这个嘱托使我明白，我要尽力做到最好，为同学们创造更好的学习和生活环境，这便是我的使命。
另外，牢记嘱托还能够提升自我价值。当我们全身心地投入到一项嘱托中时，我们会发现自己的能力和价值也在不断提升。例如，为了一个项目的成功完成，我要承担很多工作和压力，但同时能够学到很多新的知识和技能。这个过程锻炼了我的自主能力、团队协作能力和解决问题的能力，让我认识到自己的潜力和价值。
最后，牢记嘱托可以塑造良好的人格。当我们能够始终坚守嘱托，并以此为行动准则时，不仅仅是在履行一个任务，更是在培养一种良好的品质和习惯。比如，当我帮助他人完成嘱托时，我会感到很快乐和自豪，并对自己产生一种正面的影响。这样的行为积累下来，会渐渐形成良好的人格，使我成为一个积极、努力、有爱心的人。
总而言之，牢记嘱托是一种责任与使命感的结合，它能够激励我们努力去履行嘱托，同时也提升了我们的自我价值和塑造了良好的人格。每当我面对嘱托时，我会铭记于心，将其作为人生座右铭，时刻激励自己，去追求更好的自我。只有牢记嘱托，我们才能在前行的道路上坚持不懈，迎接更广阔的人生。
优秀牢记为党育人心得体会（通用15篇）篇十五
“四牢记”是中华优秀传统文化中的重要组成部分，它诠释着与生俱来的道德准则，是我国民族精神的体现。在今天这个社会，如何更好地继承和发扬“四牢记”这一优秀传统文化，成为了一个重要的课题。下面将从我的体验出发，谈谈对这一主题的心得体会。
第二段：“四牢记”的由来和含义。
“四牢记”，也被称为“四端”，是香山县志来《香山县志·附录二·民间节俗》所记载的一种教育孩子的方法。它包括了“孝、敬、诚、信”四个方面的内容。孝是指尊敬父母，不忘家恩；敬是指尊敬师长，不忘师恩；诚是指诚实待人，不欺瞒；信是指说话算话，不虚言。
第三段：身体力行，实践“四牢记”
我们要学会将“四牢记”贯彻到具体的行动当中。行为的重要性胜过言语，我们要时刻提醒自己在生活中遵循这种准则，多做一些与亲人、朋友、同学间联系、关心、帮助的事情，多尊重和理解对方，避免说谎和欺骗，树立自己的诚信形象。
第四段：教育意义。
“四牢记”对于培养孩子的处世态度、社交能力以及正确的人生观有着重要的教育意义。当孩子懂得了孝、敬、诚、信的含义，他们会在成长过程中形成自信、自尊和自立的品质，并且他们的行为准则会受到保持和加强，这对于孩子以后的发展、成长和人生都有着潜移默化的影响。
第五段：“四牢记”的现实应用。
“四牢记”所蕴含的价值观与基本道德规范能够被、被融入我们的日常生活，为我们的社会乃至整个世界，带来正面、温暖和和谐的影响。然而，在现代社会中，“四牢记”背后的价值观念和道德准则，已经被一些人潜移默化地摒弃了。这就需要我们自己进行反思和学习。只有让“四牢记”这种优秀传统文化真正地融入到人们的思想和行动中去，“四牢记”才不会成为历史上的遗产，才能让我们的生活更加快乐、温馨、和谐。
结语：
“四牢记”这种古老的传统价值观和道德准则，我们都应该好好去珍惜和学习。正是因为“四牢记”所激发出的善良，才让我们的世界变得如此美好。希望我们所有人都能够在心中默记这份珍贵的传统，用真正的行动去实践它。