读三国演义读后感(专业19篇)

时间:2025-08-15 作者:文轩

读后感是读者在读过一本书之后,对书中内容和自己的感受进行总结和思考的一种文体。2.小编整理了一些优秀的读后感范文,供大家参考,希望能激发大家写读后感的灵感。

读三国演义读后感(专业19篇)篇一

三国演义主要讲了故事起自黄巾起义,终于西晋统一,以魏,蜀,吴三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争.书中用大量篇幅描写了几次大战役,如袁,曹官渡之战,魏,蜀,吴赤壁之战,吴蜀陵彝之战.每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明,栩栩如生的艺术形象,生动突出了人物的性格特征。

三国时期是指刘备为君主的蜀国、孙权为君主的吴国和曹操为君主的魏国。魏国灭了蜀国然后灭了吴国,最后被晋武帝司马炎废除曹魏皇帝曹奂而称帝,建立西晋,三分归一后,变成了晋朝。

事实上,最后收场的虽然是司马昭。但是,它是经过司马懿、司马炎两人进行积累、创造才形成的结果。司马家族是个幸运、成功的家族,说幸运,是因为他们人人都很聪明,伶俐。没有像刘禅那样的败家子。说成功,是因为他们十分有责任感,向家族的正大光明而努力奋斗。才有了今天历史上的晋朝。

刘备不能统一是因为他不具备一个帝王的冷血在听到自己的结义兄弟惨死的情况下不能抛弃个人私怨。从而葬送70万大军,使蜀国势力被大大削弱。如果他能做到像他的先祖刘邦一样无情,那么他一统天下是极有可能的!为什么诸葛亮在您眼里就可以逆天?何为天道?历史又有几个逆天的人?天地不仁以万物为刍狗!上天对每个人都是公平的,不会因为他是诸葛亮就会网开一面。

有一句俗话,任何事物都有它的两面性。诸葛亮也一样,他虽然足智多谋淡泊明志、苟全性命、伏龙凤雏,但是,诸葛亮的另一面却是冷血、残酷的。他不念旧情,斩马谡,并且十分果断,毫无半点犹豫。也许,这也是一种去弱将的手段吧。

各种性格鲜明的人物、各种精彩曲折的故事,才构成了三国演义这部家喻户晓的名著小说。

读三国演义读后感(专业19篇)篇二

读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。

刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,也非常的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。

通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

最近,我读了《三国演义》这本书,我觉得这本书特别的好。

书中,有多疑的曹操,足智多谋的诸葛亮,谦虚的刘备,勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中,有着很多战争故事。

张飞,他开始脾气还好,可是,一听说关羽被孙权杀了,脾气就暴躁的不得了,总是殴打士兵,结果被他的手下害死了。三国里,我比较喜欢诸葛亮,因为他有勇有谋,曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋,把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

故事起于刘,关,张桃园结义,终于王睿平吴。描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗争。对当时**社会有所反映,暴露了董却等反动统治者的某些罪恶,提供了关于封建社会中政治斗争和军事斗争可资借鉴的思想材料。但书中通过尊刘备抑曹操等描写,表现出封建的正统观念,并对黄巾农民起义有所诋毁。

暴徒们都想争夺皇位,你杀我我杀你,有些奸臣也都不放过这次机会夺取皇位,有些暴君只顾面前的利益,贪心怕死,还为了争夺城池而打仗,互相残杀,不知有多少平民百姓死于他们手下。三国时期也有许多猛将出击,有的是英雄有的是狗熊。因为有的将领为了金银珠宝,而打仗,有的为了行侠仗义而来,所以这个时代是有分黑白之分。

我读了这本名著,知道了我们不能只要眼前的利益就眼红了,要想想后果是怎样,还有不要为了争夺权利,而让无辜的人受罪,这样最后害了自己别人。

读三国演义读后感(专业19篇)篇三

在《三国演义》这本书上,我最喜欢张辽张文远。他原本是吕布手下第一大将后明智地投靠了曹操,在魏国张辽的武功绝不下于夏侯兄弟。他智勇双全,多次随曹操征战,他最有名的战役是合肥之战,以百倍以下的兵力大胜孙权,这主要因为张辽有智谋。所以才有“张辽威震逍遥津”这一出。

在蜀国我喜欢徐庶徐元值,他智谋出众,曾经大破曹仁的“八门金锁阵”,后虽被迫转投曹操,可却像个“废物”,从不为曹操献计,这是他的忠心和理智。

在吴国我喜欢陆逊陆伯言,他很聪明,智慧不下于周瑜,若不是他孙权早就命归酒泉了。他曾经识破吕蒙的计谋并且以骄兵之计大胜关羽,为吴国铲出一个大害。然后刘备着魔似的报复,孙权抵挡不住,陆逊又孤注一掷,以火攻在夷陵大放异彩,烧了刘备的部队,又像孔明气周瑜的样子气死了刘备。

培佳双语学校五。

原绍本是我心目中的英雄,可是我有一个问题:原绍为什么要在阻止何进入宫的时候那么肯定,不是那么优柔寡断。可是在官渡却那么优柔寡断,许攸、许多人都被原绍杀了,所以才会大败。

所以我才选了姜维,他智勇双全,几次大败魏军,如果不是邓、钟两人阻挡,姜维可能会灭了魏国。

我最讨厌关羽,要不是他在华容道没杀曹操,天下不会被司马懿统治,而且他太骄傲,俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。如果关羽不骄傲,就不会被杀,就不会引起70万大军。所以我不喜欢关羽。

姜维智勇双全,令敌将闻风丧胆,他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道,他是我心中的真英雄!

读三国演义读后感(专业19篇)篇四

在刚开学的两个星期,我读了一本长篇小说《三国演义》。

正所谓天下大势:分久必合,合久必分。读完《三国演义》后,我的心情不知如何说出。原以为刘备带领的蜀国能统一天下,可迎来的却是蜀国大将一个接一个地走了,也以为皇帝能平稳大局,但其实一直被曹操控制,我认为天下大势就如大海一般,时而平静无声,时而又狂风暴雨地翻滚。

这本书中我最喜爱的人物是义绝代表—关羽。关羽字云长,他待人非常讲义气,也很忠诚,而且从“千里走单骑”和“刮骨疗伤”中既能体现他的勇猛,又能体现出他遇难不慌,沉着冷静的一面。

这本书我最喜欢的是第二十七回,关云长千里走单骑,主要内容是:关羽知道了刘备的去向后,带上二位夫人一同过关的故事。

看到“桃园三结义”时,我想起在二年级的事,那时候我还不认识李锦涵和牛世纪,有一次和牛世纪打了起来,正弄刀起舞时,李锦涵及时出手阻止才停手。朋友是千金难换,美好的友谊更是无价之宝。

这本书中可以告诉我们,为天下统一的人都是伟大的,我应该从小做起,为国家富强而奋斗。

读三国演义读后感(专业19篇)篇五

读了《三国演义》中的官渡之战,想跟大家聊聊袁绍这个人。

在这次大战中,袁绍手下有七十万大军,而曹操只有七万士兵。可以说,这场战对袁绍来说,打赢简直是太轻松了。从人数看肯定能赢,但是他为什么还是被打败了呢?这还得怪他自己。他虽然成就了一方霸业,但是到后来脑子糊涂了,有谋士不用,有建议不听。谋士许攸进谏,田丰进谏,沮授进谏,他都不听。

谋士田丰也曾进谏,告诉袁绍不要大兴出兵,结果袁绍把他关进了囚狱。

许攸在官渡之战时知道曹操缺粮,想让袁绍兵派两路,一路去正面交战,一路偷袭曹操大本营,这样曹军必败。然而袁绍不但不听还想把许攸杀了。

当然还有沮授,夜观天象知道定有不测之祸,就让袁绍守好粮库,袁绍还是不听。结果曹操把粮库给烧了,军心大乱,能跑得了呀!曹军越战越勇,袁绍七十万大军死的死、伤的伤,最后被七万曹军打得七零八落。在逃亡中,袁绍气得吐血!

分析了袁绍后,我发现他一样的毛病不听劝。当然这也包括我。我就是不太听老妈的话,总是自作主张。老妈见我做完了作业,便叫我整理好书包,然而我基本不听。因为不听劝,我老是会忘带了东西,最后不仅要打电话请家里人送,还要挨一顿批。简直就是自讨没趣。

所以呀,我们不能像袁绍一样,别人的建议要多听取,不然就会落得不好的后果!

读三国演义读后感(专业19篇)篇六

《三国演义》原名是《三国志通俗演义》。既是是我国四大名著之一,又是最好的历史小说。对一个个后人讲诉了从东汉末年到西晋统一这一段时间的一个个故事。让后人对这段历史产生了巨大的吸引力和心驰神往。

在《三国演义》中其实很好的诠释了忠,孝,义,这几个中国人心目中重要的为人准则。

正所谓 “少不看水浒老不看三国”,就很好说明了三国中所表现的“忠”。这里面最成功的任务当然就是“鞠躬精瘁,死而后已”的诸葛亮。当刘备在世时,他尽力辅佐,助其成就蜀之基础。当刘备去世后, 即使他知道后主是庸主,他也不辜负刘备的嘱托。他为蜀国的繁荣做出巨大贡献,自己也位高权重,但当他死后他却没留下多少财产。为了完成先主的遗愿,他六出祁山,终于病死于五丈原,给后人留下巨大的遗憾。他的《前后出师表》将他的忠表达到了极点,也鼓舞了众多的.后人。当然,在三国中还有许多人也十分“忠”。

“孝”在三国并不是体现了十分多,但也有较为经典的徐庶。时任刘备军师的徐庶与曹军交战中大胜曹军。曹操便想召用他,程昱便建议用其母来招降他。其母虽不可就范,但徐庶还是接到了程昱模仿徐母笔迹所写之信。虽然徐庶知道这可能是假的,而且一旦离开刘备就等于放弃了自己的理想和追求,但他依旧义无反顾的走了。他在临走时还推荐了诸葛亮顶替自己。到了许昌后,其母却自责而自杀而亡。他终身不为曹献一策,即使是他看透赤壁之战的玄妙,他依旧闭口不言。他体现自己的“孝”并为此放弃自己的理想;也算尽了忠,可以为两全者吧。

“义”在三国中体现的淋漓尽致。桃园三结义,便让三个人的命运捆绑在一起。关云长在桃园三结义后就死心跟随刘备,无论是什么困难都一起过了。当刘备失散,他迫于压力只能投降曹操。之后曹操三天一小宴,五天一大宴,珠宝黄金,高官厚禄来企图拉拢关于的心,但他一收到刘备的信,便过五关斩六将,古城相会。当华容道,他可以斩杀曹操及其部将,但他因为一个义,就放过了曹操自己甘愿受罚。关羽的光辉形象就在后人心中塑造成功了。

三国这本书在描绘历史的同时也为我们塑造了一个个学习的楷模。令我们在人生路上有了个指路标。

读三国演义读后感(专业19篇)篇七

《三国演义》我读过很多遍,但最让我感叹不已的只有一个,它就是“曹丕废帝篡炎刘,汉王正位续大统”。意思是:曹丕把汉献帝废了,自己当皇帝。刘备接续汉献帝当汉帝。

为什么它会令我感叹不已呢?因为刘备当了皇帝,文武百官都想让他讨伐罪恶滔天的北魏,可刘备却想下江南,征伐杀了自己二弟关羽的东吴,但最后刘备全军覆没,自己也因此病死了。

这个故事主要讲了刘备为私情而废公,告诉我们不要像刘备那样以私废公,要以大局为重。

读完这篇故事,我又想到了一个人——包公包拯。一次,包公的叔叔作文犯了法,别的官员遇到这种情况时,要么偷偷放掉,要么判的很轻,徇私枉法,包庇亲人,以私废公。但是包公并没有这样做,而是马上按照当时的刑律标准对他的叔叔进行了判罚,完全不讲私情。正因为这样,他才能高戴“明公清官”的帽子;正因为这样,他才被老百姓爱戴拥护。据说,包公去世之后,老百姓们伤心欲绝,哭死了好几个人。

包公为官,处处以大局为重;刘备当帝,却因折了二弟就以私废公征伐没有罪过的东吴,最后兵败病死。

我们要学习包公的顾全大局,不以私而废公。但不要学习刘备以私废公,不顾大局。

读三国演义读后感(专业19篇)篇八

《三国演义》全书贯穿的各种打仗场面很有趣,其中“三英战吕布”的故事,说的是吕布很强悍,张飞打不过他,结果叫来了他的兄弟,关羽和刘备,一起打群架,结果还是没打赢。吕布太厉害了。书中的.另一个主人公是诸葛亮,爸爸告诉我,诸葛亮是个“法西斯”,在他的国家实行军国主义,就像当年的日本鬼子东条英机,不顾老百姓的死活,他的一生,都是在侵略别人,制造战争。

《三国演义》太深了,很多地方我都没看懂,我决定有时间再看看。

读三国演义读后感(专业19篇)篇九

五字品《三国演义》忠织席贩履却不忘报效国家。黄巾叛乱,独自望榜叹息,结识了羽、飞是他一生驰骋的翅膀。

仕途不顺,没有泯灭他振国兴邦的志向,纵使是第9路诸侯也要铲除乱臣贼子;没有容身之处又如何,他依然为了兴复汉室奔波劳累;兵少将寡,他依然不与奸邪为伍,他毅然决然的守住徐州。三顾茅庐,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分内之事,因为他是汉室宗亲,中山靖王刘胜之后,大汉皇叔刘玄德。

孝单福,一个虚假的名字,却不能掩盖住他的才能,初为刘备军师,便立下赫赫战功,破曹军八卦阵,不慎路出马脚。几天后他收到了家书,那是家母的信,言曹操将杀了她。那是封假的家书,可是身为人子,他不能见自己的母亲遭人祸害。

自古忠孝不两全,却以百善孝为先。他辞别了刘备,走上了一条诠释善孝之路,这一去却害死了他的母亲,他用悲与疼缠裹着自己的才智,用一生的前途守着对母亲的孝。徐庶,一个在书中描写很短,但他是我经常想起的名字。

智“大梦谁先觉,平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”身居卧龙岗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火烧新野那是他初出茅庐的小手笔;舌战群儒,只是谈笑而已;火烧赤壁方显他的才智。

借荆州,气周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是刘备对他的信任,对他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七纵,让对手心悦诚服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流马,是那个时代科技的曙光。空城计,更从心里上战胜了敌手;五丈原,是人们对他永久的怀念……出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,中华大地出英才,千古智绝诸葛亮!

义结义誓言千古仿,铮铮铁骨无来者,桃园三杯酒注定了他要与两位兄弟同生共死。随刘备流浪毫无怨言,许都的锦衣玉食却无法掩饰思念兄弟的惆怅。汉寿侯爵又如何;闻兄河北不还是挂印封金千里走单骑吗!他傻不?不!那是他对人们叙说什么叫兄弟之义。

华容道上立下生死军令状,誓斩曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔马是曹操所赠,身上青蟒袍也是其所赐,他忆起当初被曹操围困,曹操没有杀他,而是礼贤下士,自己还斩了他六员大将……他心软了,在生与死的选择中,他还是放走了曹操。

这是一个普通人能做到的吗?可他做到了,因为他是义神关帝爷。奸白色的脸谱中,透出阴森之气,一副奸诈模样,也许那并不是他的本色。

宁为我负天下人,也不教天下人负我,那是他做人的信条,也是他内心的读白。刺董卓,拟矫诏足见其奸雄本色,挟天子以令诸侯,那是他称雄的手段。

五字,不足以诉尽对《三国演义》的感慨,它的内涵与魅力概述了政治与军事的智慧,是我们中华民族一部经典巨著。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十

大家都说三国演义是一部好书,可我一直不爱看,被逼无奈之下,我读了着本著作,我发现此书使我受益匪浅。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

我最敬佩的要数诸葛亮了,他是一个忠臣,一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,而且诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,可为是个奇才!他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的,而他的聪明就是让我学习的最好榜样!

再说关羽,一个黑脸,大胡,丹凤眼,卧蚕眉的大将军,也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌,但最后还是回来了,仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄,而且我对他的感觉也不好,虽说是一个人才,非常聪明,且善于打仗,但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄,而且没有杀刘备,虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏,毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,佩服不愧是名著!

今年再读《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。《三国演义》中,最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

随着我的.慢慢成长,每次读《三国演义》都有了不同的感受,《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十一

在一千年前,司马光撰写了为后人所铭记的绝唱:《资治通鉴》。千年后,当我们翻动书页,去品味那尘封已久的书香、史香的时候,不禁感叹:此真经典矣!

经典,就是永恒。

唐太宗曾经说过:“以史为镜,可以知兴替。”王朝的兴替、历史的变迁,就是一面面镜子,我们用这面镜子去看过去,去看现在,去放眼未来,去吸取教训,去超越历史。

有人会问,知道历史有什么用?的确,读了很多史书的人会有常人不曾有的感觉,俗人称之为“迂腐”。真是这样吗?举一个例子:

长平之战,赵括犯了兵家大忌,导致士气低迷,士卒无心再战。又胡乱出军,终于大败,四十万军队成了白骨。可是,在为赵括惋惜的同时,我们是不是应该从中思考,得到教训:轻敌为兵家大忌,搞好人际关系,稳定军心更是非常重要,这都是我们生活中的宝贵财富。

因此,以史为镜,不单单可以知兴替,也可以明得失。

梦回千年,风沙铺面,大梦觉来,始为乱世。因为是乱世,便涌现了许多乱世之奸雄;五谷丰登,民心归附,始为盛世。因为是盛世,便涌现了许多治世之能臣。司马光,便为我们展示了这一个个朝代,它们的荣辱兴衰。

感谢司马光,是他,让我们穿越几千年的尘埃,去看被掩盖的真相,去了解往事。

司马光告诉他,应该做一个像唐太宗一样的人,爱民如子,把重心放到生产上,要让北宋变成盛唐一样繁荣的帝国。这就叫做“鉴于往事”。

司马光写的历史,不再是枯黄的纸页,不再是无聊的说教,而是一个个有趣的故事,是真正的案例。这,才是历史。

《资治通鉴》上有这样一句话,让我心头一颤:“名器既亡,则礼安得独在哉?”这就让我想到了战国时期礼崩乐坏,民不聊生的景象。然而这一切,只是为了诸侯们的穷奢极欲,导致“名器亡”。以史为镜,我们真的应该去思考这些问题。

千年后的我们,在赞颂,在品味赵武灵王,品味商鞅,品味李世民的时候,除了要感谢专属于那个朝代的史书,是否还要感谢司马光先生?我们不应该忘记,一千年前,有一个人,为了告诉后人真相,为了写一部专属于自己、专属于历史的史书,呕心沥血,用了十九年。

后来人,可以通过这部伟大的史书,在一张又一张纸背后,挖掘智慧,发掘真理,真正做到“以史为镜”。甚至,超越历史。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十二

平常经常听爸爸妈妈说:《三国演义》是一本很好看的书。可我就是总没有时间去书店好好看看这本书,因此感到很遗憾。终于有一天,爸爸答应带我去新华书店选一本好书,于是我怀着好奇心,去了新华书店。

我们来到三楼大厅,各式各样的图书应入眼帘,要想找到《三国演义》,简直是“大海捞针”!还好分着图书种类区域,我连忙来到《世界名著》区,仔细地找呀找,看呀看,终于在一个小角落里看到了《三国演义》,我就像找到了宝贝一样欣喜若狂,我拿起了书,翻到了第一页,让我没想到的是:越看越想看,越看越爱看。于是我下定决心:一定要把这本书买回家去。回到家,我继续看。果然,《三国演义》真像爸爸妈妈说的那样好看,但让我印象最深刻的还是那回《空城计》。

《空城计》这一回表现了诸葛亮的聪明才智、遇事不慌、机智勇敢。下面我就来讲讲吧!

话说南方安定之后,诸葛亮终于可以开始伐魏大业了。几场战役打下来,蜀军胜多败少,形势乐观。可麻烦事还在后边:前方士兵飞马来报:“丞相,司马懿正率领十五万大军向这边逼近!”听了这句话,因整个城里只剩下了两千五百名士兵,而对方却拥有十五万兵力,所有人都吓得脸色惨白,但诸葛亮却稳如泰山,并且下令:“第一,收起所有军旗;第二,所有站岗的士兵都回到营里,大家都不要出声,凡有大声讲话者,一律斩首;第三,四面的城门都打开,每个城门前留二十个军士装扮成老百姓的模样,清扫街道。魏军一到,大家都不要惊慌,我自有防御敌人的好办法。”大家虽然听得有点摸不到头脑,但都相信诸葛丞相的能力。

等一切都安排好之后,诸葛亮披上鹤氅,带好纶巾,走上城楼,凭栏而坐。又令童子点上香炉,抱来古琴,他神情自若抚起琴来。

司马懿大军赶到,一看敞开的城门、扫地的百姓、先是大吃了一惊,再看见城楼上自得其乐的诸葛亮,又吃了一惊。心想:诸葛亮能这样悠闲,肯定早有防备,我一攻打必定会输得很惨。想到这里,司马懿还是撤退了。就这样,诸葛亮利用自己的聪明才智转危为安。

看,诸葛亮多聪明呀!他遇事不慌、沉着冷静、能随机应变,我们也应该向诸葛亮学习,遇到危险、困难要静下来想办法,勇敢的面对,做一个聪明机智的孩子。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十三

在暑假中,我读了《三国演义》这一本书,使我受益匪浅。

还有给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起,他身高九尺,胸前长须飘飘,脸色好像红枣一样,一双单凤眼,两条卧蚕眉,相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全,我最佩服他的坚强,因为,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀划开肉,把骨头上的毒一刀一刀的刮下来,虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦,但是,他依然一边强忍住疼痛,一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏,被魏吴联军杀了,但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。

真是一本值得在再看的好书,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,真不愧是四大名著之一。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十四

读三国已很久了,但各路英雄,仍如皓月当空,在脑之海中,波光闪动。

如果说生物中,基因是有智慧的个体,主宰了生存机器,如人的行为,那么,围绕三国滋生的基因,也凝结了人类智慧的结晶。

文化基因之一是表现在语言中,如:万事俱备,只欠东风、舌战群儒、空城计、过五关斩六将等;:周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨、关公照镜子——自觉脸红、三个臭皮匠——顶个诸葛亮、徐庶进曹营——一言不发等;三国的文化基因也已渗透到很多方面,如游戏。我是名象棋者,排局是象棋中的一门艺术,而排局中,三国七子谱招法凌厉精悍,在排局中是一朵绽放异彩之花。而近来流行的在线象棋游戏中,以三国事件为背景,从桃园结义开始,到三国一统,竟有120局的精彩纷呈的闯关排局,为这个游戏增添了更吸引人的乐趣。其实,何止象棋,经典的华容道游戏,也是出自于三国的文化基因。

三国演义中描述了很多战役,讲述了上千人的故事,精彩纷呈。这让我想到了一个怪诞的故事,这个怪诞的故事是这样的:

异世一常人被俘,俘之者为一非常人。非常人暴戾异常,但怀异能,以一敌百,无人能胜之。非常人奴役众人,众人寒馁伤病,然敢怒不敢言。一日此常人头昏眼花,饥寒难耐,遂壮胆谏于非常人曰:尊驾异能无限,世上无人能敌;然若尊驾之左右手互搏,当为终极之战,可否让吾等一开眼?非常人正自无聊,闻之大喜;即刻左右手互搏缠斗,尘烟四起;且愈斗愈烈;须臾非常人一分为二,仍缠斗不休;然体形亦减五分。少倾再分为四,体形亦各减一半;未几再分为八,直至踪迹皆不可觅。

众人大喜,皆赞常人之功。既而其世出一英雄,德满四海,智服八方;据正史载录:共勇当万众,力可拨山,后挺身为民除害,勇斗非常人。苦战十天十夜,不分胜负。正当力尽之时,有慧星袭过,为其注异能;英雄遂一击将非常人打得灰飞烟灭,换得万世昌平。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十五

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”

读罢《三国演义》,我认识了书中太多独具特色的英雄人物:宽仁好施,识人善用,坚忍不拔的刘备,上知天文下知地理,足智多谋的诸葛亮。忠胆侠义,骁勇善战的关羽,勇武过人,粗中有细的张飞,才华横溢但心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的曹操……一个个已经消失在历史长河中的英雄人物,在我脑海中栩栩如生地鲜活着,但最为清晰的是“三绝”人物:“智绝”诸葛亮,“义绝”关羽和“奸绝”曹操。

首先来说一说诸葛亮吧。对于他,“智绝”两字太恰当不过了。他巧借东风火烧赤壁、草船借箭巧对刁难他的周瑜、七擒孟获从内心上折服对手,巧用空城计智退司马懿。蜀国有了他后连打胜仗,国力也日渐强盛,三国鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智,羡慕他的聪明,想着若自己也有他这样博学多才又多谋就好了。但我知道,所谓的天才,都是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。要想让自己变得更聪明更智慧,唯一的途径就是坚持不懈地努力,克服万难去学习!想自己平时为一点点的成绩而沾沾自喜,被称为“学霸”就飘飘然的,真是太不应该了。往后,我一定要更努力去学习,更用心去积累更多的知识,才能让自己变得更优秀。

再说“义绝”关羽,他“义不负心,忠不顾死”,是忠义的化身。三国英雄人物里,能担“义绝”二字的,舍他其谁呢?他自与刘备、张飞在桃园结义后,就一直忠心耿耿,忠肝义胆地对待着两位兄弟。特别是对刘备,在与其失散暂居曹营时,一得知刘备的下落,就不顾曹操的百般收服诱惑,抛下所有金银财宝,只为能尽快找到刘备而收下赤兔马,护送着两位嫂嫂过五关斩六将,千里投奔汉营来找刘备。华容道上,他又为了顾念旧情而放走了曹操。这几件事足以体现关羽的忠义。但是,他也有骄傲自大,大意失荆州的一面。看来,人无完人,忠义化身的关羽尚且如此,何况我们呢?所以,我们真没有必要为一次考试的失利而灰心丧气,也没有理由因为别人的一点过失而指责不休。我们只要认认真真去做事,以平常心对待结果就行!

最后说“奸绝”曹操,对于这个说法,我其实不是很赞同。他虽有“宁教我负天下人,休叫天下人负我”而错杀吕伯奢的奸邪一面,也有“挟天子以令诸侯”的奸臣一面。但他雄才大略,消灭了各方割据势力,使社会在一定程度上趋于稳定。他爱惜将才,曾极力想留住关羽,又在他坚决离去时放他走。他死前还将手下的生活安排得很妥当。这样的人,又怎是一个字“奸”字能概括得了呢?我觉得还是“治世之能臣,乱世之奸雄”这一评价更确切些。

三国乱世,是一个英雄辈出的时代,看了三遍《三国演义》,印象最深的就是这大浪淘出的“三绝”英雄。再看《三国演义》我相信自己会有更多不一样的体会和感悟。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十六

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演义棋,在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽,忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。

《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说,我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手,在人才方面达到了平衡。

在智谋人才方面,魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,这些人都可以运筹帷幄,决胜千里,他们之间的能力都是势均力敌,是当时杰出的人才。

武将方面,由于《三国演义》的描写,我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面,吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰,还有吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。

三国的人才旗鼓相当,才让三国如此富有魅力。

三国后期,魏蜀吴三国间人才对比不再均衡,魏国由于地域广阔,政治上实行好的人才制度,出现了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国的人才制度比较落后,优秀的文臣武将少于魏国,这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十七

都说好书不厌百回读,《三国》便是如此。

读得多了,心中便隐隐地汇聚一条大河,奔流不息,訇然作响。那飞溅的浪花远远地吹洒过来,霏霏地湿润了我的呼吸。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”

在这条喧嚣的大河中,有的人叱咤风云成为万众瞩目的英雄;而有的人却只能成为匆匆过客抑或别人的笑柄。这天壤之别,其中自有奥妙。

于是,在我眼里《三国》便是一部演绎英雄之道的奇书了。

三国中的英雄,最富有传奇色彩的非刘备莫属了。

曹操煮酒论英雄时,曾语出惊人:今天下英雄,惟使君与操耳!当时曹操虽有试探之意,但心中必定认为刘备具有英雄的潜质。曹操是察觉出什么端倪了吗?而后与曹操三分天下的,果然就有刘备。真的,不得不佩服曹操的慧眼识英雄。

但是,刘备并不是一开始就是英雄形象。至少,在刚出山时。刚出山时,他形如一粒草芥。他并不像孙权那样,坐拥江东,已经有父兄打下了一片富庶江山;也不像曹操那样,官宦出身,家有余财,可以广招天下豪杰。没有实权,没有财力,没有资本,可谓一穷二白。但他从卖草席的一介凡夫到灭黄巾军的大将,又到日后三分天下有其一的英雄人物。

我以为,这不是仅凭一个诸葛亮和几个将领就能做到的,问题的关键还在刘备身上,当阳撤退时,十几万百姓跟随他渡江。手下将士提议弃民而逃,刘备泣曰:“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?”携民渡江,将自己的生死置之度外,真是闻所未闻了。这样的代价是什么?是被曹操大军赶上,几乎使他全军覆没,也几乎使他丢掉性命。很多人认为,刘备此举假仁假义收买人心。可是,那种危险时刻不去保全性命,而去博取民心,好像不太可能。似乎唯一的解释,是他真的仁义。

因为“仁义”,才使他不忍心抛下跟随他的百姓。因为“仁义”,才为他赢得民心。民心所向,想不成一番霸业也难。《论语.颜渊》中:“樊迟问仁。子曰:‘爱人’。”一语道破天机。其实“仁义”并没有那么高深,只要心中有爱,“仁义”就在身边了。只可惜,城市飞速运转的表盘拖着时代庞大的虚影步步前行。霓虹灯的光华暗淡了满天的星星。人与人之间更是充斥着不满与猜忌。

有人说,要做到“仁义”谈何容易呢?

如果你看到衣衫褴褛之人眼神因为饥渴而黯淡无光,不禁伸出援手。我想,这就是最简单的“仁义”吧!不要在意是否会受骗,不要在意别人如何评说,只要有一颗“爱人”之心,行正义之事。这就够了。

不顾一切做有仁有义之人,这也是英雄。

曹操,三国中最有争议的人物。尽管《三国》为了突出刘备的仁义,作者把他作为反派人物,描写成大逆不道、奸诈多疑、“宁可我负天下人,不可天下人负我”的小人。

可鲁迅先生说,曹操其实是一个有本事的人,至少是一个英雄。

这话于我有戚戚焉。

遭到张邈和陈宫背叛后,他曾一度无家可归;征战张绣时,他失去大将典韦和子侄,差点自己被杀;马超、韩遂举大军叛乱时,他混迹于乱军之中,被迫割须弃袍才逃得性命。

曹操一生的道路布满荆棘。可是他并没有因此而意志消沉。过去的就过去吧,人是要向前看的。总有一天,会苦尽甘来达到人生的制高点。或许,他深谙这一点。于是,在长年征战生涯中,他遇到困境从不退缩、从不动摇,犹如暴风雨中的海燕搏击长空。最终,他成为三分天下的霸主。

“英雄不问出处”,每一个英雄在光鲜亮丽的背后总有一段辛酸史、抗争史,只是不为人知罢了。不由得想起曾经有一个老人。一次次徘徊在生死边缘,与鲨鱼斗智斗勇,即使最终只拖回一具庞大的鱼骨,却始终高抬着不屈的头颅,好像君临天下的王者。海明威先生说:“人可以被毁灭,但不可以被打败。”他笔下的这位老人,不正诠释了这点吗?他那决绝的背影,同样成为永恒。

一个叱咤风云指点江山,一个垂垂老矣仍挣扎在生活的底线。看似两个截然不同的人啊,其实他们却有着相同之处——不向命运屈服,勇敢地抗争。如暴风雪中的一棵苍劲的老松,不倒,长青。他们都有一个名字——英雄。

在生活中,会有很多的不公,很多的怨言。时常学习是不轻松的,考试是不如意的,生活是不顺利的……但我们如果有这百折不挠的精神,勇于抗争的意识,何愁不会雨过天晴呢?学会抗争,做回自己的英雄。变成自己想要的模样,一直朝着自己的目标走下去。这便是我想说的话了。

俗话说:“《三国》看智,《水浒》看勇。”三国中的英雄便比水浒的多了几分睿智。好像谋略是英雄的标签。没有谋略的人,是不能称为英雄的。像董桌那样,横行霸道,专横跋扈,勇而无谋,使用的是暴力手段,那只能叫枭雄,最终落得个暴尸街头的下场。

正如曹操所说:夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有营私结党之机,吞吐天地之志也。

在《三国》中,曹操富有心机,老谋深算。明明是自己下令克扣军粮,却借仓官的头来安定军心;为了防范行刺,杀死侍者而佯装不知;表示军法严明,还耍出“割发代首”的把戏。如此种种,却也使他的英雄形象蒙上“奸诈之徒”的恶名。

虽然,曹操计谋阴险有损英雄形象,但绝非有勇无谋之人,称霸一方顺理成章。可称刘备是“腹有良谋”的英雄,未免有牵强附会之感。其实,从煮酒论英雄这一回合来看,刘备以惊雷掩饰自己被窥破身份的恐慌。其随机应变能力,堪称一流。以种菜浇花的韬晦之计,瞒天过海顺利摆脱了曹操掌控,不得不说刘备腹有良谋。只可惜,刘备后来的光芒被诸葛亮掩盖了。或许,是刘备精明地意识到诸葛亮的才华,甘愿做一个幕后的主人呢?这何尝不是“大智若愚”。所以说,英雄不能缺少谋略。缺少谋略,英雄似断了翅膀的雄鹰,难以实现自己的凌云之志。

我想,梁山好汉一直都是好汉,风风火火闯九州拼的是一身的武艺。谋略不足,而武断有余,注定了他们的人生之路充满悲剧。好汉与英雄之间,只隔着一层谋略啊。

“勇”和“智”之间本来并没有高低之分。只是想成为顶天立地的英雄,非智不可。

历史就像那滚滚的长江,无数的英雄化作长河的浪花,奔流而去。是非成败,转眼便烟消云散。一页翻过,便是世事沧桑。

究竟是英雄造时势,还是时势造英雄?这些争论似乎永远没有答案。但又有何妨呢,英雄演绎的英雄之道在千年之后依然浩浩荡荡,让每一个读到这些故事的人为之心驰神往。

《三国》,一首演绎英雄之道的诗。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十八

读《三国演义》后,对内容中的人物,计策,事件都有了很深的理解。但最令我佩服的还是那巧布空城计、三气周郎、智取三城。被称为“中华智慧的化身”的诸葛亮。

在我了解诸葛亮中《草船借箭》是最能体现诸葛亮才华的事件。

在赤壁之战,蜀吴连合与魏作战,有一天周瑜得到部下报军中缺箭用,周瑜想了想:“何不拿此事,为难下孔明呢?”于是周瑜把诸葛亮叫来说,军中无箭,军师有何办法,诸葛亮说:您需多少箭?十万支,军师能造得出吗?诸葛亮笑着说三天后,我一定给您造出十万支箭。

此后诸葛亮在两天内一字不提造箭的事,大家还以为他认赢了呢?直到第三天晚上向周瑜的部下鲁肃借了十几只小船,几十名士兵,借着那蟓的东风开向曹营,凭差月黑风亮叫士兵们把鼓打起来大声呐,而诸葛亮切在船内与鲁肃喝酒。曹操看到船于是派士兵们用箭射。箭如雨般射去但都落在草人身上,等到箭满时又叫士兵大声叫喊,“谢谢曹公的箭了”,此时曹操才知是上当,但是此时诸葛亮的船凭着顺风顺水早已消失在茫茫大雾之中了。

回了营,诸葛亮准时送上十万支箭。等周瑜听鲁肃说了诸葛亮草船借箭的经过,周瑜也不得不佩服孔明的才智。

在草船借箭中,诸葛亮不但是一位足计多谋的军事家还是一位懂得利用天时地理的地理学家。

读三国演义读后感(专业19篇)篇十九

《三国演义》是一本家喻户晓、妇孺皆知的古典名著。

这篇小说讲的是东汉末年,朝政的腐败,黄金军起义,逐渐统一北方。接着,曹操准备统一中国,被刘备联军打败,从此三国顶立局面便形成。不久孙权杀关羽,夺取荆州。刘备为报仇,率大军伐吴,大败而归。刘备病死,诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。诸葛亮征服蛮族,用办法伐魏,失败,最后诸葛亮病死。不久,司马氏统一了全国。

《三国演义》里的人物形象刻画得鲜明生动。有神机妙算的诸葛亮,勇武过人的赵云,义气深重的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱民的刘备,奸诈阴险的曹操,老谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,诚恳忠厚的鲁肃……真让人难忘!

其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮。他字孔明,人称卧龙先生,与人称风雏的庞统齐名。原住在茅庐,后被刘备三顾茅庐相请的行为所感动,成为刘备的军师。他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。他志向远大,以天下为己任。诸葛亮娴熟韬略,多谋善断,足智多谋,上知天文,下知地理,巧用天气,曾革新“连弩”,可同时发射10箭;作“木牛”、“流马”,便于山地军事运输;还推演兵法,作“八阵图”;他还帮孙权从曹操那儿“借”到了十万支箭;他老是为蜀国打赢胜仗,还善于巧用计谋以弱胜强、以少胜多不得不让人佩服。难怪周瑜再临终前感叹说道:“既生瑜,何生亮?”诸葛亮励精图治,赏罚严明,推行屯田政策,并改善西南各族与蜀汉的关系,有利于当地经济、文化的发展。公元234年,诸葛亮因积劳成疾,病逝于五丈原,葬于定军山。

有个东吴名将十分敬佩诸葛亮,那就是鲁肃,字子敬,此人忠厚老实,很守信用。草船借箭之事,就因他守了约,服从诸葛亮,帮他隐瞒,诸葛亮才从曹军手中“借”到了十万支箭。

说到鲁肃,就想起他那心胸狭隘的上司周瑜。他字公瑾,十分妒忌诸葛亮的才干,总想置他于死地。于是他就威胁诸葛亮三天之内赶造十万支箭,而后来输得心服口服。最终因被诸葛亮“三气”,箭疮发作。临死前,他长叹数遍:“既生瑜,何生亮?”

同样是重要角色的还有曹操。他字孟德,此人谨慎多疑,戒心极强,十分阴险,但很重人才。曹操由于戒心过高,常误杀人才。在许多战役中,他都被人抓住这个弱点,损失巨大。

我也十分敬佩重义气的刘备。他字玄德,身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,性情宽和,喜怒不形于色,胸怀大志,好结豪杰为友。父亲刘胜在他小时便死,家中很穷,只好以卖鞋为生。刘备后来与关羽、张飞在桃园结为异姓兄弟,当上皇叔,率蜀军征魏吴,后病死于军中。

刘备的部下关羽和赵云也是我敬佩的英雄。关羽,字云长,与刘备为异姓兄弟。为了从曹操那里回到刘备身边,他单身一人带着两位夫人过了五关,斩了六员大将。赵云为了保护刘备的儿子阿斗,单qiang匹马从曹军包围中冲出,让人十分钦佩。

这真是一本好书,我看了好几遍,每一遍都有不一样的收获,每一遍都有不一样的感受。这本书真是让我受益非浅!

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会计审计是对企业财务状况和经营成果进行独立的公正评价,它可以增强财务信息的可靠性和透明度。精通Excel等办公软件对会计人员来说非常重要,以下是一些常用功能介绍
读后感让我更加珍惜每一次阅读的机会,也更加热爱阅读。在以下的范文中,我们可以看到读者对于不同类型书籍的不同解读和思考。《西游记》是我国小说史上第一部神魔小说,也
教学工作总结是教师个人成长的一面镜子,可以帮助教师更好地认识自己和提高自己。以下是一些教学工作总结的典型案例,希望对大家在工作中的教学实践有所启发和指导。
在生活中,每一个细微的经历都有可能成为我们的心得体会的来源。以下是一些读者留言中分享的心得体会,他们的经历和思考或许能对我们有所启发。在字典里,你总会找到一个词
月工作总结是一个对过去工作进行思考和总结的过程,可以帮助我们找到不足之处并加以改进。阅读这些月工作总结范文,我们可以了解到不同领域的工作特点和总结要点,对我们的
幼儿园教案的编写还应该注重反思和评估,不断改进教学设计和方法。在教学实践中,教师们编写了许多优秀的幼儿园教案,以下是其中的一些精选案例。1、了解水的特性,如透明
合同协议可以明确双方的商业意图,减少交易中的不确定性,保证合作顺利进行。合同协议的范文可以为你提供一种写作思路和表达方式,使你能够更好地理解和运用合同法规。
离婚协议一旦签订,双方应按照约定内容履行,不得擅自修改或违约。接下来,请大家阅读以下离婚协议的案例,进一步了解协议的起草和签订过程。身份证号码:女方:xxx,女
优秀作文凝练了作者思考的成果,通过文字传递出深刻的思想和感情。以下是一些经过筛选的优秀作文,它们能够展现出写作者的才情和思想境界。今天,爸爸给我买了一个风筝,还
销售工作要求我们不断学习和掌握产品知识,提高销售技巧。在下面是一些销售人员总结中的成功经验分享,希望对大家有所启发。时间一晃而过,20xx年已经悄悄的从我们的指
通过参加社团活动,学生们可以培养自己的兴趣爱好,塑造个人特色。社团活动总结的范文如下,希望能给大家带来一些灵感和启发。通过举办社团活动月,进一步发挥学生社团在校
10.国旗下是我们心灵净土,凝聚着民族的情感和力量。以下是小编为大家推荐的国旗下的故事与传记,让我们一起了解那些让人钦佩的人物和事迹。老师们、同学们:大家早上好
通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中的问题。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能给大家带来一些启发和借鉴。20xx年,全市系统纪检监察工作在省局
学校是每个学生成长的舞台,能够培养他们的能力和品德。小编为大家精心挑选了一些经典学校总结范文,希望能够对大家有所帮助。20xx年,我校教育工作的指导思想是:认真
教学工作计划的具体内容应包括教学主题、教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面。以下是一些教学工作计划的优秀案例,供大家参考和学习。1、了解大米的来之不易,
作文是一种语言艺术,需要通过丰富的词汇和生动的形象进行文字描绘。这些范文不仅是写作的好榜样,更是我们学习和成长的助力。毒品,人类三大祸患之一。在日常生活中,有许
实践报告是对实践活动中所遇到的问题和解决方法进行及时总结和反思的必要手段。以下是一些精心挑选的实践报告范文,希望能够为大家提供一些写作灵感和思路。近些年来环境一
学校有着丰富多彩的课程和活动,给我们提供了丰富的学习和发展机会。下面是一些学校总结的范文,供大家参考,希望能够对大家写作提供一些思路和灵感。学校始建于1930年
策划书是一种详细记录项目或活动规划的书面材料,它包含了目标、计划和实施等方面的内容。接下来是一些成功企业家和专家整理的策划书模板,供大家参考和学习。
在幼儿园中班,孩子开始逐渐接触学习活动,并开始培养一些基本的学习和社交能力。接下来,我为大家整理了一些幼儿园中班的活动方案,希望能给大家提供一些启示。
撰写述廉报告是对我们廉政建设工作的一种自我检视和梳理。接下来,我们将给大家介绍几篇写作精良的述廉报告,希望能够为大家提供参考和借鉴。尊敬的领导,各位同事:大家好
国旗下讲话稿是在特殊场合下向大家发表讲话的一种形式,具有庄重而隆重的氛围。如何写一篇感人至深的国旗下讲话稿?这里有一些范文供你参考,希望能够给你以启示。
工作中的每一个月都值得我们进行总结和反思,以便不断优化自己的工作方式。以下是小编为大家整理的一份月工作总结范文,希望对大家在写月工作总结时有所帮助。
在幼儿园中班,孩子们通过各种活动锻炼了语言表达、动手能力和社交能力。看到幼儿园中班的总结范文,我们不禁为孩子们的努力和成长感到骄傲和自豪。为进一步提高我园幼儿交
入团申请书是申请加入共青团组织的一种书面材料,它记录了申请人的个人信息和入团动机。小编为大家整理了一些入团申请书的范文,希望能给大家写作时提供一些参考和指导。
小学教案是教师为了指导学生学习而制定的教学计划和教学方案。小学科学教案范文:如何教学生进行实验观察和科学探究?1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题,如交通安
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工作报告是一种在工作过程中对于工作实施情况以及成效进行总结和评估的一种书面记录,它可以有效地记录工作的进展,为下一步的工作提供依据。通过参考范文,我们可以学习到
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学校是一个充满关爱和希望的地方,每个学生都可以找到自己的位置和价值。我们搜集了一些学校生活的心得和经验,希望能够给大家带来启发。以《学校艺术教育工作规程》为指导
幼儿园大班是孩子们发展审美素养和艺术表达能力的关键时期。下面是一些幼儿园大班的经验总结和教学心得,希望对大家有所启发。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱
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