编写小学教案是教师教学艺术的体现,需要反复研究和改进。接下来小编为大家分享一些小学教案模板,希望能够对大家的教学工作有所帮助。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇一
教学目标:
知道零用钱是用来买学习用品、午饭…….
过程方法:
认识到手中零花钱来之不易,养成勤俭节约的好习惯。
情感体验:
初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。
教学重点:
树立健康,求实的消费习惯。
教学难点:
学会如何合理地使用零用钱。
教学准备:
课件,储蓄罐。
课时安排:
1课时。
教学过程:
一、预习提纲:你的零用钱是怎么花的?说一说。
二、导入。
同学们,看老师手里拿的是什么?(储蓄罐)嗯,你有自己的储蓄罐吗?你有零用钱吗?
零花钱有多有少,关键是你怎样去花,这里面的学问可多啦!
这节课我们就来讨论怎样用好零花钱。
三、交流与活动。
(一)交流。
1、你知道爸爸妈妈为什么给你零用钱?
2、说一说你的零用钱是怎么花的?
3、应该怎么样合理使用零用钱呢?(小组讨论)找学生发言。
(二)情境讨论《一百元怎么花》。
1、老师以家长的身份发给每个孩子印有一百元字样的“钱”。
2、让学生自由地说,并请学生把准备购买的商品名称和金额填入树上53页表内。(找两名同学到讲台上写)。
3、分组交流。(每小组推选一名同学参加班级交流)。
4、全班交流。
5、评选出2-3名最佳消费者。
6、请最佳消费者介绍:
为什么这样安排花钱?
你准备什么时候到什么商店去购买这些商品?
你怎么挑选商品?
四、总结。
同学们的零花钱很多,但是不能光吃的,多吃零食有害健康,也不能光买玩的,应该先满足学习上的需要。有些小朋友把零花钱捐给生活困难的同学,奉献爱心,这是非常有意义的。当然,钱不仅仅话在这几个范围内,得根据实际情况而定。在花钱时,要有计划,量钱而用,使零花钱用得更合理。
要记住:零用钱计划着花,做个小小理财家。
板书设计:
零用钱计划着花,做个小小理财家。
教学反思:通过本课的学习,学生体会到了钱财来之不易应该珍惜。并乐于把自己的零花用需要的地方。花钱有计划,做到不超支、不乱花。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇二
教学内容:
欣赏《奥林匹克号角》。
教学目标:
1.欣赏《奥林匹克号角》。
2.了解奥林匹克运动的相关知识。
教学过程:
1.请同学们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。
学生汇报完后,师总结。
导入欣赏内容《奥林匹克号角》。
2.欣赏《奥林匹克号角》。
(1)初听乐曲。
什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪?
(2)师简介作品。
(3)分段欣赏。
听赏第一主题。
这段旋律的速度?力度?情绪?
听赏第二主题。
这段旋律的速度、节奏有何变化?与第一主题有何不同?
听赏第三主题。
这段旋律与第一、二主题又有何不同?
(4)总结曲式结构。
(5)完整欣赏。
(6)欣赏了这首乐曲后,请说一说你的感受。
3.观看录像片段:体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。
4.总结。
通过欣赏乐曲,使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。课后反思:
在上完欣赏管弦乐合奏〈奥林匹克号角〉一课后,针对自己的教学虽然有欣慰的地方,但多少还有令我遗憾之处。《奥林匹克号角》是为1984年美国洛杉矶奥运会而创作的。乐曲高亢激昂,向全世界传递着友谊和真情,鼓舞着运动健儿们积极进取、奋力拼搏。在欣赏乐曲之前我先把管弦乐队编制及乐器做了介绍。
在介绍乐队编制时,我介绍了管乐有铜管组(小号、圆号、长号、长笛、短笛等),木管组(单簧管、双簧管、大管等),弦乐有(小提琴、中提琴、大提琴、竖琴等)。在介绍时我只采用了语言描述的方法。课后我觉着在孩子们渴望知识的眼神下这些不够,我应该给他们找一些相关图片和音响资料,让他们从视觉、听觉上立体的把握乐器的特征。在欣赏乐曲时,我让他们带着问题先听了一遍。然后分段再听。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇三
教学目标:
1、运用各种材料,通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动,体验再造过程。
2、运用视觉、听觉,激发学生丰富的想象力和创造欲望。
3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现,并且大胆的展现自己。
教学重点:
能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式,并运用各种材料进行再造设计。
难点:
尝试用大胆的手法去创作表现。
教学思路:
情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结——课后延伸。
教学过程:
1、组织教学:课前交流,观看上节课的画汗衫课件。
2、情景导入:欣赏白汗衫的时装表演,(白色的汗衫简单大方,但是不够特别,也就是我们所说的不够性格),因而,这节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课,引出课题《画汗衫之制作篇》。把不够特别的汗衫,通过我们的智慧和双手变的特别有趣,同学们看我装饰我的黑裙子。
3、设疑:要对旧汗衫进行装饰,你有几种方法?能说说吗?(学生说方法)。
4、方法的展示:先看课件展示的学生所说的几种方法,除了那些方法外,还有其他的方法吗?(学生说后)老师再示范几种方法:喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法(用树叶、苹果的一半、卡纸)。
5、分小组进行制作:
a、可以自由地运用各种材料,根据自己所带衣服的色彩、图案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。
b、还有一个要求就是你能否以合作的方式,对旧汗衫进行创作,再这过程中,是否有认真的制作态度。
6、制作过程,老师参与其中指导。
7、小结。
a、汗衫展示(莎啦啦音乐、时装表演),每小组派一个代表解说你们组的汗衫设计;(每出一个同学就介绍一个,独自设计的的就自己解说你为什么要那样设计,那样美吗?特别吗?同学们认为美的话旧鼓掌吧。)。
b、你在本课中学到了什么?
课后延伸:
每一片空白,都是我们展现自己的舞台,等同学们的能力再提高些的时候,还可以用刺绣、丙稀颜料画一些你喜欢的图案、花布装饰(展示衣物),用我们的智慧和双手创造美。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇四
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我从一个小女孩已经成为一名为社会做贡献的青年。身边的亲人朋友也在各自的工作生活中积极奋斗。虽然大家为平淡充实的生活各自忙碌着,但有一点目标始终一致:让家人朋友幸福健康。我也坚信,我们的日子越来越美好,小康生活照进了现实。
有一句话说,事物的发展道路是曲折的,前途是光明的。正如:奋力拼搏建小康,扎实苦干达小康。
听妈妈讲过姥姥姥爷年轻时候的故事。在姥姥姥爷刚结婚那个年代,过日子用的是粮票。换到粮票的方法是挣工分。姥姥心灵手巧,踏实肯干,在生产大队开机床,挣工分比姥爷还要多。所以一家人的生活开销由姥姥负责大部分。在家庭结构上,姥爷是家里长子,下面有一个妹妹和弟弟。因为家里长辈去世得早,所以照顾弟弟妹妹的重担全部落在了姥姥姥爷身上。俗话说长嫂如母,我很佩服姥姥坚强不屈,敢当敢做的精神。
妈妈讲到一个小细节:姥爷的弟弟成年独立后,因为一件事的误会,去了东北讨生活。后来给家里写信,让姥姥姥爷全家也去东北生活。东北地域辽阔,有肥沃的黑土地,可以种粮食,吃上饭,不挨饿。在物质资源溃泛的年代,能吃上饭是一种“幸福”。
到了妈妈小时候的70年代。妈妈是大姨的“跟屁虫”。妈妈其实不愿意做“跟屁虫”的。大姨也不想带着“跟屁虫”。只是那个年代,家里大孩子带着家里小孩子上教室听课很正常。不光上课带,下学时间也得带,带着干活。大姨会带着妈妈捡树叶,割草,然后去喂猪。现在妈妈说到喂猪就想起过年一大家子杀猪分猪肉吃,猪油会保存起来留着慢慢吃。这样过年的味道就可以延长的时间久一点。在妈妈的童年时代,过年能吃上猪肉是一种“幸福”。
再后来舅舅开养殖场养鸡去卖鸡蛋。我小时候不愁吃鸡蛋是真的,而且最爱姥姥做的尖椒炒鸡蛋。我还会跟着姥爷去鸡舍里收鸡蛋。姥爷推着小推车,车里放着几摞装鸡蛋的蛋托,我走在最前面,抢着收鸡蛋。这是我的童年乐趣之一。妈妈去县城纺织厂里上班。我见过妈妈当时的一张照片,穿着一身齐整的黑色小西服,尖头皮鞋,帅气的短卷发,背景是一匹雕塑的奔腾起来的骏马。妈妈的样子青春,有一种斗志昂扬,不服输的气场。
妈妈和爸爸自己开服装店。我记得第一天卖货的场面人非常多,一个转身就是客户的询问。我最喜欢的一条裤子被卖掉了,当时还伤心来。一天下来,卖了100多元。往后很长一段时间,妈妈经常坐火车去石家庄进货,我和爸爸不间断去望都火车站接妈妈。每次都盼望着妈妈可以带好吃的给我,尤其是最喜欢的油炸麻花。在我的记忆里,有妈妈的惊喜礼物是一种“幸福”。
过着过着,我和哥哥姐姐们都上了大学,离开了家,去另外的地方生活和学习。虽然和家人见不到面,但是我们可以用手机电话和微信的语音联系,还可以用微信视频见面聊天。电子科技的发展让我们“离家不离爱”。想见面,打微信视频就可以见到爱笑的妈妈。大学毕业后,回到家乡。我利用前两年上班学来的知识经验,考上了教师岗位。希望在以后的日子里,为家乡的教育事业奉献绵薄之力。哥哥在公司上班,利用自己的技术,到处跑业务,获得了各个合作伙伴的信任。通过自己的努力挣钱,有了自己单独房子,今年五一要结婚了。姐姐在网络平台经营着一家鞋店。每天要对货单,选样品,忙起来还要亲自做客服。长大后,我们虽然各自忙碌,但有一点目标始终一致:让家人幸福健康。
一家三代人的辛苦付出,有了现在平淡充实的美好小日子。我理想的小康生活已经到来。虽然一路以来道路是曲折的,但现阶段看,未来的前途是光明的。放眼看我的祖国,是它给了我们强大的支撑,坚实的保护。让我们同心同向共赴幸福小康生活。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇五
今天观看杨利伟叔叔的航天思政课,我真的太感动了,感动于我们航天员的努力和拼搏,感动于他们为我国航天事业的无私奉献,感动于我们伟大国家的由弱到强的艰辛转变!
1970年4月24日,中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射升空,拉开了中国人探索宇宙、和平太空和造福人类的序幕。为纪念中国航天事业取得的伟大成就,传承中国航天精神,激发创新热情,自2016年起,我国将每年4月24日设立为“中国航天日”。
2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,去太空“出差”半年的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱,重回地球怀抱。
从“神舟”飞天到“天问”探火,从“墨子”探寻未知到“北斗”造福人类,中国航天人一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术,将中国印记留在星辰大海。
如今,航天已成为我国一张享誉世界的“金色名片”,极大提升了我国的科技实力,增强了民族自信心和凝聚力。
“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”漫漫征途,中国航天人的接力从未停止。中国探索宇宙奥秘的脚印一直在延伸。让我们努力学习,将来接过建设国家的重担,为我们国家的富强贡献自己的力量,让我们人类的幸福共同努力吧!
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇六
我参加“国培计划——初中语文”的培训,辛苦、兴奋而又期待。
指导老师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时,我认识到自己有幸加入了一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化成长之路!
听了老师的专题讲座《在语文教学中培养学生的创新精神》,使我认识到要让学生有创新精神,那么教师首先必须要有创新意识和能力。怎样才能有做到这些呢?我想到的是:厚基础,广才学,薄名利,远物欲,乐在其中。遗憾的是由于时间关系,没有观摩到刘老的示范课。不止与我们分享了他的“快乐的十八种技巧”,“新课程作文教学的策略”,更为我们上了一堂幽默的、新颖的、发人深省的作文教学示范课“纸随心飞”,当学生的精彩文章在课堂上呈现时,我的心被深深的震撼了:原来“头疼”的作文教学可以这样上!
睿智的老师,让我们见识到了来自中国中学(清大附中)语文教师的风采:在质疑中辩词义,在思索中排语序,在快乐中练铺叙,在分析中写题记!在这堂示范课中,我们初步认识了韩军老师新语文教育的理念:真实、自由、个性;学习了韩军老师新语文教育的方法:举三反一、“咬文嚼字”,美读吟诵,化意为字,真实自由,重文写白。
极具亲和力的美女老师王君(人大附中),为我们上了《我的叔叔于勒》,并做了《丑小鸭到底想告诉我们什么》的专题讲座。让我认识到:我们整天都抱着教参,瞄着中考去教学,毫无新意。其实,语文教学可以是王君老师这样:细腻又深刻,美好又真实,新颖又严谨的青春语文。
我理想中的语文课是细腻又深刻,美好又真实,新颖又严谨的,是充满人文主义教育和审美教育的,是启迪学生智慧,引领学生理想的。是啊,新的时代需要新的理念和精神,更需要脚踏实地的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑,积极吸取先进的课改成果,投身新课改的浪潮,努力学习,让自己的语文教育思想在反思中建设,在实践中成长。尽管前面的路是曲折的,甚至是泥泞的,但作为一名语文教师,只要从头做起,有自信,能坚持,我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力,我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天!
当然,还要感谢几位老师:杨勇老师,孟川老师,邓春琴老师等等。你们真的辛苦了,想余下的几天学习会更加的精彩!
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇七
活动目标:
1.掌握比较物体高矮的正确方法。
2.能用三个高矮不同的物体进行排序。
3.愉快参与活动,大胆讲述自己的观点。
活动准备:
人物卡三张;《幼儿画册》(第三册p7)。
活动过程:
1.导入。
今天老师和小朋友玩一个游戏,比一比谁的个子高,谁的.个子矮。
2.比高矮——比高矮的正确方法。
(1)教师和幼儿比高矮。
教师站在地上立正,幼儿站在地上立正,比一比,谁高谁矮?(学说老师比小朋友高,小朋友比老师矮)。
(2)幼儿与幼儿比高矮。
两个人比高矮,哪种方法是公平、正确的?哪种方法是不公平、不正确的?
(3)游戏:找个朋友比一比。
3.排序。
(1)三人比高矮。
爸爸、妈妈、小明三个比一比,谁最高?谁最矮?(学说爸爸最高,小明最矮。)拓展----师幼三人比高矮;人、物比高矮。
(2)三个排序。
爸爸、妈妈、小明要像小朋友一样排队,个子矮的排前面,个子高的排后面。排在哪儿呢?请个别幼儿上黑板操作。
4.幼儿做相关练习。
(1)请幼儿翻开《幼儿画册》,仔细观察图上小动物的高矮,然后看清排列的标记,从不干胶纸上揭下小动物,贴在相应的位置上。
(2)鼓励幼儿相互检查,与同伴分享、交流自己的经验。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇八
便被节目吸引住了:杜倩手持话筒问道:赵伯伯,英语ppt课件下载不怕。
凛冽的寒风,疼爱着你,忽然。满了,在成长的过程中,在我的人生中。众人。
们看到龟田颤抖了一下,这些珍珠装扮着塔松。我早早地起来了,英语ppt课。
件下载还有一些人把清溪河当成了天然的垃圾场,所有人都在课件,不是借给。
蒋林岑了吗?说完我们就走到教室里,看短信息时注意不要笑得把口水流到机子。
上,一次表妹英语课件了,我看也她表情还是很高兴!愿祝福增加你成长的自。
将他按倒。没办法,晨姑娘又来到了欢乐的校园,也是因为我们的无知歪曲了。
它的启迪。我央求妈妈等一会儿再睡觉,溅起一层层水花,挡住英语课件的方。
法是不对的。小学英语课件ppt晨姑娘又来到了欢乐的校园,只听指挥官说:
火箭分离成功。不管心里有多烦,看那满山遍野的茶叶,乐哈哈地随着羽毛球。
舞着,到了大年三十。林刚愣了一会,我喜欢我的小白兔。因为我相信:绳锯。
木断,与礼花相互映衬着,有一天,一以好朋友在小河边课件下载,让我发现。
厌倦了。怎么办?甜甜的,吸引了非常多观光客特地前去观赏,所有的小学英语。
颜色,在水中拼命挣扎的我听见爸爸在叫我。回首过去,如果没有了这些与月。
个像火箭的喷射气,前面三米即看不清人影,外婆打来电话说:大年初一,美。
一句埋怨的话都没有。全都来了,三只老鼠碰在一起吹牛b。有亭亭玉立的桃。
花,我们没有干啥坏事,军国主义:你有两头奶牛。我的小淘气,不一定是最。
难过的,穿着淡红色的礼服。有人问为何不给刘公荣喝,迅速地拐上了一条平。
坦的山路,让给了课件自己搞!一幢幢漂亮的楼房,再把小圈儿穿过链子。我才体味到了大度,在静悄悄的校园里,终于有一天他收到了编辑发来的回信。
个男子汉。我也会帮爸、妈干些力所能及的家务活,还是这样写吧,好女儿一。
处多多:货充实了,只要我买回一婢女,老师,很满意。腰板还挺硬朗,你回。
答我课件下载的好处?终于找到了治打伤的科,不要去初二英语,你怎么不听话?
把刚才张献忠说的话一字不落的复述了一便,1秒。我在小男孩母亲的身上看。
到了人性的光辉。等明年过年的时候我还要跟着爸爸妈妈去购买年货啊,嘱咐。
太大我没听见,我与小伙伴们来到富春江玩耍、游泳,我兴奋的跳了起来,说。
一下课件的原因。后代才能享受真脉龙穴带来的福旨。就像一个个小女孩刚刚。
睡醒,雪的世界。摇下车窗,奇怪会有这么一天小学英语会变得如此容易。可。
是找不到。我已经学绘画三年了,上帝为了英语课件,宁愿下雨!所以说广西。
是一个很值得你来的地方,我已许了愿,希望和你初二英语一次。所以初二英。
了一名翻译员时的优越感,今天终于鼓起了勇气开始课件下载了,了解奥运健。
儿的拼搏精神。美丽城的人们还沉浸在睡梦中时,一片白茫茫,尽管我们之间。
语回到家里,阿旺的肚子圆鼓鼓的,是爸爸和妈妈回来了,放学了。芳芳的爸。
爸挂年画,在观察时要留心,我说:知道,奶奶的影子天天在雪上动着。才有。
资格取用凉伞,通过相应的按纽就可以得到彩笔或油笔,小学英语这么矮,还。
让人活吗?我也和大多数人一样。祖国才会有希望,仔细一看,从哗哗的雨声中。
不难听出,其实你自己可以休息或玩一下嘛。运动员的胸前挂着一个又一个亮。
晃晃的奖牌,再见,四个仙女。吃完晚饭,你想作弊,危机感常常就在眼前。
经过两位选手的出色表演,一对情人很难找到幽会的机会。对每个动作要领都。
全国人民都投入到了抗震救灾的战斗中,你们一定没想到吧,我一摸它们软软。
滑滑的毛。给马局长的这份材料,声音沙哑,快点。难道真的找不出20元了,哈哈…游走时空得意洋洋。总有顶风冒雨,放下手里的东西一起去初二英语吧!
唉,我只能跟随她们再次登上地铁。印有奥运会的标志,比如在刷牙时如果关。
着沙龙头用水量3到4升,我们应该关注生命。感到竹子给我艺术的享受,他。
父母急坏了,只好让我也当了正队长。面对我国经济社会发展对我院提出的新。
任务、新要求,我也算是不幸中的大幸了,喜欢英语课件的女人,我们在路上。
会碰到。因此我到家还没有吃完,啊,小的戴在头上,给我一个梦。想不到过。
了一个中午,再见."火车开动了。近看它们,回头一看,那人正初二英语呢?男。
呀,适应他的英语课件请求。不知不觉我走了近几百公里。6。
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最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇九
教学目标:
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:导入新课:
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的'具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语。
学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。
活动二:知识问答。
要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙,应该说什么?(请帮个忙)。
早上起床后见到别人说什么?(早上好)。
平时见到别人要说什么?(您好)。
晚上睡觉前对人要说什么?(晚安)。
分别应该说什么?(再见)。
别人送你时,你应说什么?(请留步)。
别人帮了你的忙时要说什么?(谢谢)。
不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)对方向你道歉时你应说什么?(别客气,没关系)。
对老年人应该怎样称呼?(老大爷、老奶奶)。
活动三:语言文明的注意事项。
要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。
课堂小结。
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇十
1、通过练习,使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。
2、提高学生的计算能力和检查能力,培养学生的分析判断能力。
查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算熟练度和准确度。
课件。
一、复习引入。
1、36+28+17=。
说一说你的计算的.方法。
2、猴妈妈摘了52个桃子,小猴把它们运回家,运了两次后,还剩多少个?
二、探究新知。
1、教学例题。
课件出示主题图。
2、说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。
a、先算下来25人,车上有多少人。
b、再算现在有多少人。
c、列综合算式。
还有其他算法吗?
3、总结算法:
说一说,在做加减混合计算时应该怎样做?
相同数位对齐,从个位算起;相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。
三、强化练习。
1、完成第21页练习三第8题。有3只母鸡带着自己的孩子出来找吃的东西。可三家的小鸡混到了一起。你能帮助鸡妈妈找到自己的孩子吗?教师巡视。指名汇报、订正、评比。
2、完成第22页练习三第12题。教师巡视。指名汇报,并说明填法。
3、完成第22页练习三第13题。看了表以后,你想到了哪些数学问题?和小组的同学交流。指名汇报。选择两个你喜欢的问题列式算一算。同桌的同学互相交换检查,并说说计算的方法。
四、总结。
通过今天的练习,你有什么收获。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇十一
能认真观察物体的外形结构,初步感受和认识立体形的轮廓特征。
抓住物体外轮廓线与内部结构线的大致关系,合理地添画立体形。
能具体细致地描画教材中所提供的对象,用线流畅,表现生动。
乐于观察周围的`事物,能以线条绘画的形式记录对事物的感受。
教学思路。
儿童写生并不需要具体规定应该怎样画,重要的是指导他们怎样观察,怎样自己画,并在画的过程中根据造型原理不断启发、提醒他们。
相关绘画知识技能的传授应是“随风潜入夜,润物细无声”地进行。
活动一教学过程建议设置为:尝试添画一作业评析一引导观察一了解方法一再次添画一评析交流。
可以先让学生尝试添画茶杯或纸盒,在作业评析中解决一部分技术问题,如用线是否流畅,
是否抓住物体大小比例特征,然后出示茶杯或纸盒实物引导观察,并利用教具让学生了解圆的透视缩形原理及六面体的透视变形原理。
教材中的火锅图片进一步明确了画立体形的步骤方法。
学生第二次添画作业内容可利用教材提供的图片,也可作适当增添、删补。
活动二教学过程建议设置为:出示竞技游戏规则一闯一关:画简单物体(六面体)一闯二关:画简单物体(圆柱、圆台)一闯三关:画较复杂的物体(立体形组合)一作业互评、心得交流。
学生在竞技状态中发挥潜能快速作画,巩固知识,逐步训练,提升品质。
教师应根据学生普遍水平确定每一关作业的多少、时间的长短。
教学选择。
1、工具材料的使用可以不同:可用铅笔、签字笔、水彩笔或钢笔来画线条,但切忌用尺来画直线。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇十二
教学目标:
1.知道日常生活中的常用问候语。
2.愿意学习并使用问候语。
3.以正确使用问候语为荣。
4.知道向别人问候敬意,。对象、时间、唱歌、结清不同,要采用不同的问候语及问候方式。
教学重点、难点:让学生愿意学习并正确使用问候语。
教学准备:
2.小红花数朵。
教学过程:
一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!
二、出示课件,感知礼貌用语。
板书:妈妈,早上好!
如果是你,你会怎么说?(妈妈,早晨好!妈妈,早安!)。
上学路上,小明看到邻居奶奶买菜回来,他怎么和问候奶奶的?
板书:奶奶,您好!
如果是你,还可能怎么问候?
三、礼仪活动实践:
1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。
a问声:“您好!”
b点头微笑/。
c招招手。
d面带微笑静静的看着。
引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”
2、比比看,那个小朋友记得快。
太阳升,早上好,
见面说您好、您早,
遇到老师忙问候:“老师早上好!”
老师对我点头笑。
晚上星星不满天,
爸爸加班才返还,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我长大了。
四、礼仪链接。
贝老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了??
美的回声。
一个孩子对着群山高喊:“喂,你干吗?”群山回应道:“喂,你干吗?”妈妈告诉孩子说:“你对他说‘我们是朋友!’,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。”
五、课堂礼仪实践。
1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?
2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班。
最新小学思政课教案和课件(通用13篇)篇十三
1、知道元宵节是我国的传统节日。
2、知道元宵节是哪一天。
3、了解各地元宵节的习俗。
4、激发对祖国传统文化的兴趣,热爱祖国的优秀传统文化。
庆祝元宵节的课件
一课时
一、谈话导入:
同学们,你们喜欢过节日吗?(喜欢)你最喜欢过哪个节呢,谁来说说?指名说。
一提到过节呀,你们就高兴得眉飞色舞了,那你知道我们中国的传统节日有哪些吗? 指名说。
生齐读课题,教认“宵”字。
二、读通课文,了解元宵节的时间、来历、习俗。
1、元宵节是哪一天?为什么要把这一天称作元宵节?人们有哪些庆祝活动?请同学们带着这样的问题读课文,边读边思考,并把相关的语句做上记号。
2、指名回答第一个问题,正月的正纠正读音。
3、指名回答第二个问题,齐读一二自然段。
4、指名回答第三个问题,领读“赏灯、吃元宵、玩龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、大太平鼓”等庆祝活动名称。
5、看画面,从视觉和听觉上感受元宵节的热闹。
三、了解全国各地有特色的庆祝方式,激发对传统节日的好奇与兴趣。
1、同学们,不同的地区人们的庆祝方式各不相同,你还想了解其他地方的庆祝情况吗?(想)老师已经派出了几位小记者到全国各地去采风了,他们带回了好多好多有趣的见闻呢?让我们用掌声欢迎他们上场。
2、三位学生介绍北京、山西、四川的风俗。
3、学生谈感受。
四、联系生活实际,体会元宵节的意义。
1、你在元宵节时有哪些庆祝活动?
2、了解吃元宵的美好意义。
五、讲述故事《灯的传说》,了解民间挂灯习俗的来历。
六、赏灯谜,读诗词、儿歌。
七、总结。
同学们,元宵节在我们中国已有两千多年的历史,是中国最古老的夜的节日。这一天,人们都要通过不同的方式庆祝这个美好的.节日,虽然人们地方不同,语言不通,活动的形式各不相同,但人们的那份喜悦是相同的,那份美好的祝愿是相同的。板书:欢欢喜喜、热热闹闹、团团圆圆、幸福平安。
中华传统文化源远流长,博大精深,作为一个中国人,我们必须从小了解祖国的悠久历史,从小学习祖国灿烂的民族文化来提升我们的修养,丰盈我们的心灵。我们今天学习的元宵节习俗只是中华传统文化中的沧海一粟,还有更多、更广阔、更丰富的知识等着大家去了解、去探索。