培训心得体会是在参加培训活动后对所获得知识和经验进行总结和概括的一种方式。接下来，我将为你展示一些精彩的培训心得体会范文，让我们一起来探讨这个话题。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇一
第一段（引入）：
在大学期间，我有幸参加了学校后勤食堂的培训课程。这是一个很好的机会，让我对食堂后勤管理流程和食品卫生安全有了更深入的了解。通过培训课程，我受益匪浅，不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力和责任意识。
第二段（讲述培训内容）：
在培训课程中，我们首先学习了食堂后勤管理的基本原理和流程。我们了解到，食堂后勤管理是一个综合性的工作，包括采购、库存、清洁和卫生等方面。我们学习了如何科学合理地进行食材采购，如何正确储存和保鲜食材，以及如何做好餐具清洁和卫生工作。在课程中，我们还进行了实际操作，学习了食品卫生安全的重要性，并掌握了一些常见的食品加工和制作技巧。
第三段（谈论培训收获）：
培训中，我最大的收获是加深了对食堂后勤工作的认识和理解。之前，我对食堂的运作一直只是停留在用餐者的角度，没有考虑到后勤团队的努力。通过培训，我了解到食堂后勤工作并非简单的炒菜洗碗，而是需要严密的组织和协调，需要团队成员们的默契配合。我意识到后勤工作的重要性，饮食服务离不开他们的辛勤努力。这让我更加珍惜每一餐的安全与美味。
第四段（谈论团队合作）：
在培训过程中，我们不仅学到了专业知识，还体验了团队合作的重要性。在食堂后勤工作中，每一个环节都紧密相连，团队合作是成功的关键。通过分工合作，我们能够高效地完成任务。我学到了如何与他人协作，如何发挥自己的优势，也学会了尊重他人的意见。团队合作的过程中，我逐渐明白了集体的力量是无比强大的，只有大家齐心协力，才能做出更好的成绩。
第五段（总结）：
通过这次培训，我不仅获得了关于食堂后勤管理的知识，也锻炼了自己的团队合作能力和责任意识。我明白了食堂后勤工作的重要性，对食堂工作人员更加尊重和感激。我相信这些培训带给我的经验和收获，在我以后的职业生涯中都会派上用场，让我成为一个更加优秀的人。同时，我也希望学校能够继续组织这样的培训课程，让更多的同学有机会参与其中，增强对食堂后勤工作的了解和尊重。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇二
食品卫生安全工作是学校安全工作的重要内容。为认真贯彻落实《食品安全法》、《国家食品药品监督管理局关于印发餐饮服务食品安全操作规范的通知》等有关文件精神，进一步加强我市各中小学校、幼儿园食堂卫生安全管理，预防和控制学校食品食物中毒的发生，维护师生的生命财产安全。全面落实实践科学发展观，加强对师生的饮食安全教育，逐步完善了食堂的卫生基础设施，强化并落实学校的饮食安全责任，我们的具体做法是：
一、领导重视，加强管理。
首先，从教育局到学校都成立了食品卫生安全领导小组，层层签订食品安全责任书。实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，明确专人具体抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。各学校及幼儿园都成立了卫生管理领导小组，建立了领导分管、专人负责，层层落实，责任到人等一套完善的管理责任机制。二是领导经常不定期的深入食堂进行检查，督办食品卫生管理制度的执行情况，监管学校食品卫生，提出整改意见和制定方案。三是积极采纳学生、家长意见，不断改进工作，提高服务质量。从每学期开学初与市食药监局、市卫生局开展的食堂、卫生自查与督查中可以看出，所有学校基本能把学生食堂安全和食品卫生工作的管理纳入学校议事日程，纳入常规管理的轨道。一年来，全市学校未发生一起食品安全突发事故。四是做好每年一次的食物中毒应急演练。为认真贯彻落实《国务院关于加强食品安全工作的决定》(国法〔2014〕20号)文件精神，进一步提高应对食品安全突发事故的能力，2014年12月24日上午，由市政府牵头，食药监、教育、卫生、公安、疾控和医院等相关职能部门配合，在五指山中学田径场开展了“2014年五指山市学校食品安全事故应急演练”工作。
二、健全制度，责任到人。
一是各学校能把食堂食品卫生安全制度建设纳入综合管理制度建设中，绝大部分学校食堂都建立了管理制度、卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。从业人员有健康证，食品原材料定点采购，食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人管理，并对原材料的进出仓库进行造册登记，定期的做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝重大传染疾病的发生、流行和食物中毒事件的发生。以上制度的健全，层层把关，责任到人，确保食品卫生安全。二是我局加大对学校食堂食品安全、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食堂食品以及饮水卫生安全工作的长效机制，监督学校研究制定重大传染病流行全体性食物中毒等突发公共卫生事件的.报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。一旦发生食物中毒和重大传染性疾病必须1小时内向是教育主管部门和食药监部门报告，并及时组织人力、物力抢救，做好调查和处理工作。加强与各相关单位的配合，共同整治食品卫生环境。市教育局每学期联合卫生和食药监部门对全市中小学校开展食品卫生专项监督检查工作不少于2次，检查的主要内容是：食堂的消防隐患，食堂的环境卫生，食堂工作人员的健康证，食堂的加工场所，加工程序，食品存放环境，食品的销售环境，学生用餐环境等。各职能部门严格检查，严格把关，把好师生“入口”关，严防食物中毒事件发生，确保了师生的人身安全，教育的稳定。三是逐年加大学校食堂的新建、改建项目。针对学校食堂卫生设施设备简陋，就餐环境较差的现象，我局申请各级项目资金，对学校的食堂进行了改造。全市8所乡镇中心学校食堂由6所现已建设完成并投入使用;新建的水满中心学校食堂也基本完工，在等待验收;红山学校食堂也列入今年的薄改建设项目计划中。为更好的实施海南省农村义务教育学生营养改善计划项目，早日实现食堂供餐，目前全市49个教学点的伙房建设也在安排中，计划用3年时间完成全市所有教学点的伙房建设。四是投入专项资金解决学生课间饮水难问题。2014年，市政府投入专项资金150万元给全市各中小学校购置了93台饮水机，大部分学校学生都能在课间喝上了干净放心的饮用水，这一举措也得到了市民和家长们的一致好评。
三、部门联合，加大力度。
为加强校园周边环境综合整治，我局积极主动协助公安、工商、城建，卫生监督等部门对校园周边餐饮和流动食品摊贩的检查、清理、取缔。经过一段时间的严格执法，除市区少部分学校外，现已基本杜绝了无证小摊点在学校里摆摊的现象。
四、存在的问题及今后措施。
虽然近年来学校食品卫生安全工作整体有所好转，但由于各学校工作开展不平衡，致使学校食品卫生管理工作仍存在不少困难，如有些学校食堂卫生设施设备简陋，管理机制不到位。因此，学校食品卫生安全工作还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：
(一)进一步提高中小学校领导对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，加强《食品安全法》的宣传与落实，完善学校食品卫生安全制度责任，明确责任，提高责任意识，落实各项监管责任。
(二)研究制定食堂从业人员培训要求，建立食堂从业人员上岗培训制度。
(三)坚持每年四次的学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项检查，同时要求中小学每年组织两次学校卫生与食品卫生安全工作的自查，写出总结材料。
(四)加强学校突发公共卫生事件报告制度，进一步完善实物中毒和重大传染病流行等学校突发公共卫生事件的报告及应急处理机制。
(五)加强学校食品卫生的安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。要求学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。
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学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇三
食品安全问题一直备受关注，作为学校的一名学生，我们更应当倍加重视。近期，我所在的学校举行了一次食品安全培训，吸引了广大反响，我也参加了此次培训并收获了不少体会和收获。
第二段：学到的知识。
在此次培训中，我们学习到了许多关于食品安全的相关知识，包括食品卫生和贮存知识、食品的检测标准以及现代化食品加工流程。我们通过讲座、视频和小组讨论的方式学习，更加深入地了解了如何处理，储藏和选择食物，以及如何提高我们对食品安全问题的警惕性。此外，我们还学习了如何防止与食品相关的不良事件，如何采取紧急措施等。
第三段：感受和启示。
通过此次课程的学习，我意识到了食品卫生对我们生活的重要性，更加意识到我们在日常生活中需要注意食品卫生的细节。我们需要时刻提高自我保护能力，警惕饮食卫生问题和食品安全事件，并树立健康安全饮食的意识。
第四段：培训后的行动。
为了更好地保护自己的健康，我开始自我检查体质以及饮食习惯，注意食品的来源，并更规范地存储食品。我还积极参与食品安全志愿者活动，通过北京市食品安全委员会和学校提供的信息和支持，以更加积极地推广食品安全意识，为社区健康安全做出一点小贡献。
第五段：总结。
我们应该时刻关注食品安全问题，自觉培造培养自我保护能力，树立健康的饮食生活习惯，避免日常生活中对食品安全带来的潜在风险。通过普及食品安全知识，从源头上保障食品安全，促进全社会健康发展，共同墒国家食品安全保障正义。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇四
20年5月16日至5月18日,我有幸参加了由文昌市教师进修学校、海南领航教育公司组织开展的文昌市中食品安全管理专题培训项目学习。此次的培训学习过程如下：
下午在海口宾馆会议厅举行文昌市中食品安全管理专题培训项目开班仪式，邓方群主任做重要讲话：
1、感谢海南领航教育公司的精心组织;。
2、感谢文昌市各中小学校的支持;。
5、在培训期间的主要安全问题。
黄浪波主任做补充性强调讲话：
1、每一位学员要遵守培训班的学习纪律;。
2、虚心学习，专心听讲，按时完成作业;。
3、认真反思，学以致用。接着聆听张正清处长的《如何抓好学校食堂食品安全管理工作》专题报告。
20xx年5月17日上午，在海口宾馆会议厅，海南医学院卫生学院的易聪老师为我们详细讲解如何预防食物中毒;如何避免食品安全事故的发生;校园食品卫生需要注重什么组汇报与交流学校食品安全管理与操作规范及突发事件应急处理。下午学员返校。
民以食为天，食以安为先。学校食品安全事关广大师生生命健康安全，事关学校正常教育教学秩序，事关社会稳定，对于食品安全我们要不言小，不言轻!通过这次培训学习活动，我从各个培训专家的精采讲课中，参观海口市第二中学食堂及分小组汇报与交流中学到了很多对今后从事食品安全管理与教育很有用的'知识，但同时又感觉到自己肩上又多了一份沉甸甸的责任。解决食品安全问题任重而道远，我们每个人都有义务为学校乃至全世界的食品安全贡献自己的绵薄之力。
食品安全问题是全球性的问题：它不止存在于中国，在国外也同样存在，不止不发达国家有，发达国家也一样不少。食品安全问题不因经济的发展程度、科技水平、民族、种族等的不同而不同，它是全人类共同面对的问题，任何国家或个人都不能片面指责其它国家;食品安全问题很可能造成跨国家跨地区的危害，任何人或任何国家都不太可能在危害发生后独善其身。
因为世界村的趋势日趋明显，地区商品的流通越来越全球化;诚信是食品安全问题的根基，失去了诚信食品安全问题就无法从根本上彻底解决，食品安全问题需要政府、种植收割、食品制造、流通、餐饮等各相关环节从业人员都讲诚信，才能构筑食品安全的坚固堡垒;掌握好食品安全基础知识是做好食品安全的关键，不学习食品安全基础知识就无法从科学的角度解决食品安全问题。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇五
随着人们对食品安全意识的提高，越来越多的学校开始开展食品安全培训。在参加食品安全培训学校后，我深深感到自己从中受益匪浅。以下是我对此次培训学校的心得体会。
第一段：学校课程设置。
培训学校对于食品安全方面的知识点划分非常明确，从食品安全的法律法规、卫生安全管理、食品添加剂、过敏体质等方面进行详尽讲解，足以满足不同受众的需求。此外，针对学生的实际生活，还加入了食品安全问题的防范，如家庭购物清单的制定以及餐食健康营养搭配的示范等，有助于增强学生对食品安全的认知意识。
第二段：师资力量。
培训学校的老师均来自食品安全领域的专业人士，具有深厚的理论基础和丰富的工作经验，为我们提供了权威的指导。除此之外，课程还辅以实际案例的分析，更加生动形象地展示了食品安全问题存在的严峻性，激发了我们进一步加强食品安全观念的热情。
第三段：课程互动。
培训学校强调与学生的互动和参与性，通过小组讨论、答题竞赛等活动，促进了每个学生对课堂内容的深入理解和记忆。同时，培训学校还为学生提供了专业的学习材料，方便学生随时随地温习课堂知识。
第四段：学生收获。
通过参加培训学校，我认识到食品安全意识的重要性，并且了解到如何通过自身的努力来加强食品安全防范。课程中所涉及的知识点不仅对我们日常的生活有指导意义，更加深了我对食品行业的认识，使我更加了解其发展及特点。
第五段：个人建议。
对于未参加过食品安全培训学校的同学们，我强烈建议你们积极参与，学习食品安全方面的专业知识，提高食品安全防范意识，身体健康才是最重要的。同时，也希望培训学校能够更多地关注不同年龄、不同职业人士的需求，提供更为个性化的课程设置，让更多人能够受益于此。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇六
所谓安全无小事。你知道食品安全培训心得体会是怎样的吗?今天本站小编为大家整理了关于食品安全培训心得体会，欢迎大家阅读!食品安全培训心得体会篇一近年来，随着“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“染色馒头”等事件先后曝光后，食品安全问题越来越令人堪忧，能否保证餐桌安全，让学生吃上放心饭成为各级政府亟待解决的民生大事，在此背景下，我市率先开展食品安全专题培训，我有幸于年月日参加了此次培训，通过学习，使我对食品安全有了更深的认识。作为学校食品安全，我认为应抓好以下工作：1、对我校的培训工作高度重视，始终把培训工作作为促进食品安全工作取得实际成效的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和内容，动员所有人员提高认识，努力提高我校食堂食品安全工作综合素质。2、抓好食品安全的宣传教育，在师生、食堂从业人员中，广泛开展《食品安全法》的学习，通过小手拉大手、一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，从而带动整个社会，使之全民认识食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意识。3、抓好食堂饮食安全管理，严把食品采购关，切断食源性污染和疾病的发生，大宗食品定点采购，严格索证，建好台账，严禁采购散装调味品，做好蔬菜农药残留检测，不符合要求的蔬菜，严禁进入校园，加强食用油、禽畜肉等的检查，确保安全;加强从业人员卫生安全教育，规范食品加工销售过程管理，以保证食品卫生安全。民以食为天，食以安为先，我们将积极行动，落实“全市食品安全专题培训”会议精神，切实抓好学校食品安全管理，保证广大学生饮食安全。食品安全培训心得体会篇二为全面贯彻落实国家食品药品监督管理局与教育部《关于深入开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》要求，根据上级安排，我参加成都市举办的为期五天的培训，聆听了专家们的讲座，受益匪浅。一、食堂工作人员与食堂从业人员签订层层安全责任书，形成健全的学校食品安全管理组织机构。管理人员及从业人员分工明确、责任到人。学校定期或不定期的对学校食堂进行全面的安全检查工作。二、严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定办理《餐饮服务许可证》。并严格按照《餐饮服务许可管理办法》的规定开展工作。三、制订并严格落实食品安全管理制度。每日两次对工作环境进行清洁并保持使食堂工作环境经常性的清洁卫生。严格执行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施。四、建立从业人员健康管理档案，定期进行健康查体并领取健康证书，做到了从业人员持有有效的体检合格证上岗。按照规范，食堂从业人员当患有妨碍食品安全的疾病时及时上报，食堂管理人员及时调整工作岗位。五、积极开展食品安全知识和技能培训，从业人员掌握必要的食品安全知识。对食堂从业人员定期进行食品安全知识教育和食品安全技能培训，并建立从业人员培训档案。六、落实索证、索票制度。采购食品及原料严格按照上级主管部门的要求，实行食品及原料的准入制度。坚决杜绝国家禁止使用的或来历不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品，严把好进货渠道关。对蔬菜原料进行农药残留检测，合格后方可使用。学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品时，及时索要其卫生许可证、产品质量检测报告等。建立健全食品及原料进货台账。建立严格的进货检查验收制度，进货验收后，检验人员要签字负责，并注意产品保质期，原料、食品储存必须在保质期内使用，严格避免出现过期食品及原料。食品及原料的存放，严格按照管理要求进行分类存放。七、清洗消毒。食堂备有有效地洗涤消毒设施和餐具架，能够使餐具和炊具保持清洁。消毒用具与其他用具分开存放，消毒人员能够掌握消毒液消毒和高温消毒的基本消毒常识，餐具、炊具消毒效果能够达到规定要求。八、加强食品加工制作管理。食品加工和制作环境中禁止存放有毒、有害物品以及个人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照区域规划进行分类存放和加工。运输合存放食品原料的工具和设备设施经常清理，保持清洁。购买原料和食品注意保质期，做到有计划的少买勤买，杜绝使用超期变质等影响食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗过程，严格按照操作规程要求进行操作，清洗彻底，生熟分开加工和存放，严格杜绝未加工清洗与已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆类食品煮熟煮透，确保食品无毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放时间超过2小时，食用前必须加热。九、食品留样管理，按照规定要求购买单独存放食品留样的冰箱，并购置足够数量的存放食品样品的保鲜盒，保证冰箱24小时通电并正常运行。食品留样有专人负责管理和清理处理，留样食品存放时间必须达到48小时以上。十、所需食品原料及食品添加剂。如：酱油、醋、味精、食盐、花椒等，做到专店采购。有专人负责、专柜存放、有专用工具。并且设立专用台账。通过短短一天的培训是我真正懂得了许多食品安全知识，这将在我今后的工作中起到无足轻重的作用。食品安全培训心得体会篇三4月13日至4月19日,我有幸参加了由中国食品工业协会举办的第五期食品安全师暨师资选拔培训课程。7天7夜紧张而快乐的培训结束了，我长地舒了一口气，我们从各个培训专家的精采讲课中学到了很多对今后从事食品生产很有用的知识，但同时又感觉到自己肩上又多了一份沉甸甸的责任。解决食品安全问题任重而道远，我们每个人都有义务为中国乃至全世界的食品安全贡献自己的绵薄之力。以下是我个人的一点体会同大家交流：1.食品安全问题是全球性的问题：它不止存在于中国，在国外也同样存在;不止不发达国家有，发达国家也一样不少。食品安全问题不因经济的发展程度、科技水平、民族、种族等的不同而不同，它是全人类共同面对的问题，任何国家或个人都不能片面指责其它国家。2.食品安全问题很可能造成跨国家跨地区的危害，任何人或任何国家都不太可能在危害发生后独善其身。因为世界村的趋势日趋明显，地区商品的流通越来越全球化。3.诚信是食品安全问题的根基，失去了诚信食品安全问题就无法从根本上彻底解决，食品安全问题需要政府、种植收割、食品制造、流通、餐饮等各相关环节从业人员都讲诚信，才能构筑食品安全的坚固堡垒。4.掌握好食品安全基础知识是做好食品安全的关键，不学习食品安全基础知识就无法从科学的角度解决食品安全问题。5.食品安全师的工作在食品企业的作用日益明显、重要，作为一名合格的食品安全师不但要解决好本单位的食品安全问题，更要加强对本单位食品安全问题的全员培训。6.食品安全培训师不但要作好本单位的食品安全培训，更要将食品安全意识灌输给全社会，让每个人都逐渐提高食品安全意识，减少食品安全事件的发生。学习后我们对食品安全问题的重要性有了更深刻的理解，结合我公司具体实际情况我认为：1.应该配备专职的食品安全专业技术人员、管理人员，成立食品安全问题领导小组由总工程师直接领导，从研发部、品管部、采购部和制造部分别选出2名兼职的食品安全管理员，定期开会讨论和解决公司内的食品安全问题。食品安全培训心得体会4篇心得体会，学习心得2.建立保证食品安全的各项规章制度，将食品安全事件同员工的绩效挂勾。3.每年选拔2名以上员工参加食品安全师培训及考核，使公司持证安全师的比例达到10%以上，加强对职工食品安全知识的培训，特别是对《食品添加剂使用卫生标准gb2760-》及《食品安全法》进行深入的学习，每季度组织本单位全体员工对食品安全问题进行内部或外部培训。4.重新对我公司设备布局和工艺流程对行风险评估，使之更趋合理、完善，防止食品安全事件的发生。品友互动5.对研发、采购、生产、仓贮及运输等环节进行食品安全风险估计并全程监控，防止不安全事件的发生。总之，通过这次培训学习，我收获了很多，不但初步掌握了食品安全知识，也启发了我对实际工作中预防和处理食品安全问题的思路。“民以食为天，食以安为先”，让我们食品行业所有从业人员一起努力共同筑造食品安全的万里城墙吧!食品安全是关系国计民生的大事，在学校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。为了提高学校师生参与食品安全的意识，普及食品安全科学知识。根据定兴县教育局关于进一步加强学生食品安全教育的通知精神和要求，我校于20xx年5月6日——5月20日在全校开展了食品安全教育活动。经精心组织，开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动，掀起了全校师生广泛参与的食品安全教育活动高潮，取得了显著成效。具体总结如下：一、学校领导高度重视，精心组织，方案周密，提高了全校师生对开展“食品安全进校园”活动重要意义的认识，认真制定计划、任务落实到人、责任到位，确保了活动顺利开展。二、在活动期间，我们学校做到了“三个一“，即：上一节食品安全为主要内容的《健康教育》课;召开一次食品安全主题班会;办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传拦。三、学校开展“食品安全进校园”活动期间，通过在校门悬挂横幅、张贴标语，宣传食品安全知识，营造“保障食品安全，建设和谐校园”的良好氛围。四、活动开展期间，每天中午在校园广播中利用15分钟时间，向广大师生宣传食品安全，并鼓励大家积极主动投稿，提供食品安全等相关知识，得到了广大师生的广泛参与。五、通过开设健康教育课、“生活中的食品安全”专题讲座、宣传栏等多种形式，向广大师生介绍相关的食品安全知识，如：《如何识别真假商品》、《如何做到健康饮食》、《各种有色食物对补充微量元素的特效》、土豆变绿不能吃、豆荚半生吃了中毒等知识，组织学生进行了一次食品安全常识的全面宣传教育大会，引导学生科学饮食。六、学校进一步加强了师生饮用水的卫生安全管理，严格把好源头食品卫生安全关。通过食品安全宣传教育活动，普及了食品安全科普知识，增强了师生的自我保护意识、健康意识和维权意识，全校上下，形成了人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇七
20xx年度，我局深入贯彻《国务院加强食品安全工作的决定》、《中华人民共和国食品安全法》和《国家食品安全监管体系“十二五”规划》，按照市政府职责分工，依据《城市市容和环境卫生条例》等法律法规，认真开展食品安全监管工作，在管理建成区内食品摊贩、餐厨废弃物处置等方面开展了很多的工作。
今年以来我局围绕“民以食为天，食以安为先”的工作原则，认真宣传《中华人民共和国食品安全法》和《河北省城市市容管理条例》和《冀州市餐厨废弃物管理办法》，认真宣传食品安全对维护人民群众身体健康和生命安全的重大意义。制作宣传展牌五块、印制各类宣传页3000余份，在冀州市影院广场、迎宾市场多次开展宣传工作，还利用电视媒体对乱扔乱倒、随意占道等不卫生、不礼貌行为予以公开曝光。
在食品安全方面我局建立了长效管理机制，成立了以局长为组长，副局长同三个中队长为成员的“食品安全工作领导小组”，以城管局执法大队为主体，抽调收费科三名成员，共计22人全面开展工作。制订了详细的工作方案，明确了工作目标和任务。
1、加强食品摊贩监管工作。目前市区范围内各类食品、肉食摊贩90余个，为规范食品、肉食摊贩的经营场所，我们在市区内不一样区域或背街小巷确定了7个小型食品、肉食、蔬菜水果市场，规定凡经营肉食、食品的摊贩必须进入规定市场，严厉打击和取缔流动摊贩。同时规定了经营时间，根据季节的不一样采用不一样的时间段，既便于业主经营，又便于卫生、防疫等执法部门检查。清理、规范肉食、食品摊贩35个，取缔占道屠宰、占道加工5处，对12个违法占道经营的食品、肉食摊贩进行了行政处罚。
2、加强餐厨废弃物管理。为进一步贯彻国家、省和衡水市、冀州市政府关于严厉打击“地沟油”违法犯罪活动的精神，全面加强我市食用油安全监管，保障人民群众身体健康，我局从源头抓起，在全市市区范围内开展了拉网式大排查，排查的重点是各类饭店餐馆、火锅店、街头食品摊贩，学校、企事业单位和工地食堂等，对涉及排放餐厨废弃物的单位及个体户做到彻底排查，不存在死角、不落环节、不留盲区。在排查中异常注意发现利用餐厨废弃物提炼“地沟油”的黑窝点，彻底摸清了餐厨废弃物的流向，对随意倾倒废弃物的单位和个人及时进行了制止和规范。共排查餐饮业和企事单位及个体户350个，对餐厨废弃物搜集不合格的13个单位进行了限期整改。未发现利用餐厨废弃物提炼“地沟油”的企业和黑窝点。
3、努力为市民创造良好的生活环境。为促进食品安全工作的良好局面，我局对冀州市肉食、蔬菜销售情景，区域分布情景进行了详细的调查。根据市民提出的见意，经过综合考察与分析，为方便群众净化美化城市环境，我局向市政府提出在朝阳大街北段和昌成路中段分别建设占地30亩与5亩的中小型食品、肉食、蔬菜水果综合性批发和零售市场。目前已开始征地等前期工作，预计明年上半年投入使用。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇八
食品安全问题越来越令人堪忧，能否保证餐桌安全，让学生吃上放心饭成为各级政府亟待解决的民生大事，在此背景下，我市率先开展食品安全专题培训，我有幸于xx年xx月xx日参加了此次培训，通过学习，使我对食品安全有了更深的认识。
1、对我校的培训工作高度重视，始终把培训工作作为促进食品安全工作取得实际成效的`基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和内容，动员所有人员提高认识，努力提高我校食堂食品安全工作综合素质。
2、抓好食品安全的宣传教育，在师生、食堂从业人员中，广泛开展《食品安全法》的学习，通过小手拉大手、一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，从而带动整个社会，使之全民认识食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意识。
3、抓好食堂饮食安全管理，严把食品采购关，切断食源性污染和疾病的发生，大宗食品定点采购，严格索证，建好台账，严禁采购散装调味品，做好蔬菜农药残留检测，不符合要求的蔬菜，严禁进入校园，加强食用油、禽畜肉等的检查，确保安全;加强从业人员卫生安全教育，规范食品加工销售过程管理，以保证食品卫生安全。
民以食为天，食以安为先，我们将积极行动，落实全市食品安全专题培训会议精神，切实抓好学校食品安全管理，保证广大学生饮食安全。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇九
近期，我参加了学校后勤食堂的培训课程，这个经历给我留下了深刻的印象。在这次培训中，我学到了许多关于食品卫生、食品安全和服务态度的知识。通过这些学习，我更加明白了学校后勤食堂的重要性，同时也提高了自己的服务和卫生意识。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我认识到了食品卫生和食品安全的重要性。在培训中，我们了解到了食品卫生对我们的身体健康有着至关重要的影响。食品污染可能会导致食物中毒，甚至影响到我们的生命安全。通过了解食品的保存、烹饪和加工过程中的卫生要求，我意识到餐饮业的从业人员的责任和职业道德，要保证食品的安全和卫生。在我日后的饮食生活中，我会更加留意食物的安全性，不仅要注重食品的品质，还要注意食堂的卫生状况。
其次，培训课程还教会了我一些关于良好服务态度的知识。食堂不仅要提供一日三餐，更要给予顾客良好的服务体验。在培训中，我们学习了接待客人的礼仪和沟通技巧。比如，服务人员要微笑、热情地接待顾客，耐心聆听他们的需求，并及时回应。同时，服务人员也要控制自己的情绪，不论遇到什么困难都要保持耐心和冷静。这次培训让我明白了服务行业的重要性，也让我更加注重与他人的沟通和交流。
此外，培训过程中，我还学到了一些关于食品烹饪和制作的基本技巧。在食堂这个环境中，为了提供高质量的餐食，厨师们不仅需要对食材有所了解，还要掌握一些专业的厨艺技巧。在培训课程中，我们学习了食物加工的基本工艺，比如切菜、炒菜和蒸菜的方法等。通过这些基本技巧的学习，我深刻体会到了食品加工的复杂性和讲究。当然，我知道自己的能力还有待提高，但这次培训为我打下了良好的基础，激发了我学习厨艺的兴趣。
最后，这次培训还让我认识到了团队合作的重要性。在食堂这个环境中，一个人的能力是有限的，只有团队的合作才能够保证工作的顺利进行。通过与同伴们的合作，我学会了相互协作和互相支持。在培训课程中，我们组成了小组，一起完成一些食品加工的任务，通过这些合作，我深刻体会到了团队的力量和重要性。无论是食堂的工作还是日常的学习，团队合作都是非常重要的，在今后的生活中我将更加重视与他人的合作。
总而言之，学校后勤食堂培训使我受益匪浅。通过这次培训，我认识到了食品卫生和食品安全的重要性，提高了自己的服务态度和卫生意识。同时，我也学到了食品制作的基本技巧和团队合作的重要性。这次培训让我在学习生活中获得了更多的经验和启发，并对未来的职业道路有了更清晰的认识。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够在未来的工作中为顾客提供更好的服务，为食堂的发展贡献自己的力量。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十
随着中国各大城市不断发展，人口不断增长，食品安全问题越来越受到关注。为了提高自己的食品卫生知识，我报名参加了一家食品安全培训学校的课程，并在学校中有了许多心得体会。
第二段：学校概况。
我参加的这家食品安全培训学校是一家专业的机构，拥有一批有丰富经验的专家作为讲师，涵盖了各个领域的食品安全知识。我每次到学校上课都感到非常的愉悦，因为学校的环境非常好，同时每位讲师也都非常的热情和专业。
第三段：学习效果。
在学校上课的过程中，我逐渐意识到了食品安全问题的严重性，并学到了许多实用的知识。比如，我学会了如何去辨别不同食品的质量标准，学会了如何避免食品安全事故发生等。这些知识在我日常的生活中非常实用，也让我更加懂得了如何去保护自己的身体健康。
第四段：感受。
在学校学习期间，我也和其他学员进行了交流，发现大家对食品安全问题也越来越重视。我们不断通过交流去提高自己的学习效果，并一起搭建起了一个相互学习的平台。同时，在学校学习期间，我也得到了诸多帮助和指导，因此我非常感激食品安全培训学校。学习结束后，我也将积累的知识传递给了自己的朋友和家人，让他们也能学到更多的食品安全知识。
第五段：总结。
食品安全是一个长期的话题，需要我们不断的去学习和探索。我相信在未来的时候，食品安全培训学校也会继续努力去提高学员的学习效果，让更多的人了解食品安全问题，更好的保护自己的身体健康。同时，也希望未来的中国能够重视食品安全问题，建立更加完善的制度和法律保障，让所有的食品都能够让人放心享用。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十一
自从进入学校以来，我一直对学校食堂的饭菜质量持有怀疑的态度。因此，当得知学校a食堂开展了一系列的餐饮培训活动之后，我毫不犹豫地报名参加了这次活动。随着培训循序渐进地展开，我的心态也随之逐步转变，从最初的不信任到后来的支持，同时也受益匪浅。接下来，我将在这篇文章中分享我在学校a食堂餐饮培训活动中所得到的心得体会。
第二段：记录印象深刻的内容。
在学校a食堂的餐饮培训活动中，给我印象最为深刻的内容之一是“原料挑选”。在此环节中，我们的导师亲自带领我们前往当地菜市场，对比着不同商家的食材，教给我们如何挑选优质的蔬菜、水果和肉类等等。这一环节让我深刻意识到食材质量对菜品口感和品质的影响，也让我从根源上认识到了如何提高食堂餐饮的质量。
第三段：解决平时存在的问题。
接下来的环节让我更加明确了学校a食堂在餐饮经营中存在的问题和症结所在。在厨师的“烹调技巧”环节中，我们具体探究了饭菜中的各种烹饪要领、调味方法等等。通过实地动手把控食材原创和烹调手法，我对于平时在食堂遇到的口感难以令人满意的现象有了更深刻的认识，同时在应对这些问题的方法上也有了更加具体的策略。
第四段：团队培训的价值。
除了传授实用技巧以外，学校a食堂餐饮培训中还包括了一项不可或缺的环节：团队协作。”与众同过”的培训环节中，我们在一起为系统梳理餐饮整个流程，分析每个环节所需的人力、物力和时间等各种资源，找到不同环节之间的协作方式、锻炼团队沟通和协调能力。这种团队培训对于提高学校a食堂餐饮质量、提升服务效率和营造除了重要的帮助以外，还能在互相学习、协力努力中弘扬团队精神和集体价值观。
第五段：总结感想。
通过学校a食堂的餐饮培训，我深刻认识到了饮食餐饮对于人身体健康和人生质量的重要性和关联性，学会了如何挑选和加工食材，同时也明确了作为餐饮行业从业人员应该把品质和服务放在首位。在这次培训中，我还认识到了团队协作的重要性，积极向上、团结合作和互相学习是提升餐饮质量和服务效率的重要因素和核心价值。我相信这次培训不仅能为学校a食堂的未来发展打好坚实基础，也给我人生发展带来了启示。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十二
学校食堂保洁是为了确保食堂环境干净卫生，提供一个安全健康的就餐环境而进行的重要工作。我参加了一次学校食堂保洁培训，通过这次培训，我收获了许多经验和体会。以下是我对于学校食堂保洁培训的心得体会。
首先，我了解到学校食堂保洁的重要性。在培训中，我们学习了不同种类的细菌和病毒对人体的危害，尤其是在食品中滋生的细菌，容易引发食物中毒和传染疾病。食堂是学生集中就餐的地方，保洁工作直接关系到学生的身体健康。我意识到只有保持食堂的洁净，才能预防疾病的发生，为学生提供一个安全的食品环境。
其次，培训使我了解到学校食堂保洁工作的流程和标准。在培训中，我们系统地学习了食堂保洁的各项工作，包括清洁地面、清洗餐具、处理垃圾等。我们要严格执行清洁工作的标准化操作，确保每项工作都做到位。例如，我们需要按照规定的步骤操作清洁工具，使用正确的清洁剂和消毒液，并注意保护自己的安全。通过这次培训，我深刻理解到学校食堂保洁工作的重要性和具体要求，也对整个工作流程有了更清晰的认识。
第三，培训让我认识到学校食堂保洁的细节和技巧。保洁工作看似简单，但是却有许多细节需要注意。在培训中，我们学习了如何正确清洁各类设备和器具，例如清洗餐具时应注意充分冲洗，使用专业的洗涤剂，并进行彻底的消毒。我们还学习了正确使用清洁工具，如拖把、扫把等，以及一些小技巧，如清除角落死角的方法。通过培训，我掌握了学校食堂保洁工作的各种技巧和方法，为今后的工作打下了坚实的基础。
第四，培训还让我认识到学校食堂保洁需要团队合作。在培训中，我们进行了模拟实战演练，每个人都分工合作，模拟食堂保洁的真实情况。通过这样的演练，我明白了团队合作的重要性。在食堂保洁过程中，各个环节的衔接和配合，都需要良好的团队协作。只有大家通力合作，互相支持和帮助，才能将食堂保洁工作做得更好。通过培训，我明白了团队合作的重要性，并愿意积极参与到团队中，为食堂保洁工作做出贡献。
最后，培训让我对学校食堂保洁带来的价值有了更深的认识。食堂保洁不仅仅是一个简单的工作，更是为学生提供一个安全、卫生的用餐环境。学校食堂保洁工作的好坏直接关系到学生的身体健康和学习效果。通过这次培训，我明白了自己肩负的责任和使命，坚定了将食堂保洁工作做好的决心。
通过这次学校食堂保洁培训，我对于这项工作有了更深入的了解和认识。我将不仅仅以工作的态度对待食堂保洁，更加注重工作细节，时刻保持警觉，把学校食堂保洁工作做得更好，为学生提供更优质的用餐环境。同时，我也愿意与同事们共同努力，加强团队协作，共同为学校食堂保洁事业做出贡献。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十三
我校根据上级有关要求，深入贯彻落实上级文件的有关精神；进一步加强了学校食品卫生安全管理，预防和控制学校食品食物中毒的发生，维护师生的生命财产安全。
一、主要做法及经验。
（一）领导重视，责任明确。
首先，学校成立了食品卫生安全领导小组，切实把学校卫生防疫与食品卫生安全工作纳入工作职责，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，明确专人具体抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。二是领导经常深入校园进行检查，督办食品卫生管理制度的执行情况，监管学校食品卫生管理工作，提出整改意见和制订方案。三是积极采纳学校、学生、家长意见，不断改进工作，提高服务质量。学校把学生食品卫生安全工作的管理纳入学校议事日程，纳入常规管理的轨道，将卫生安全、学生健康与教育质量同等对待。
（二）制度健全，管理规范。
卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管理；学校食品的器具及时、定期做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。三是加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食品以及饮水卫生安全工作的长效机制；监督学校研究制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事件的报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。四是坚持专项治理，落实督办检查。主要领导亲自参与，真正做到安全无小事，确保了师生的人身安全，家庭的安宁，教育的稳定。
（三）加强宣传教育，提高认识。
根据《学校卫生工作条例》及食品安全监管领导小组关于食品安全宣传“四进”活动的要求，我们将食品安全知识教育列入学校健康教育授课内容，利用《食品安全知识读本》，上好食品安全教育课。学校采取召开主题班会、讲座、广播、专刊等形式，对学生进行以食品卫生为主题的宣教活动，切实提高了学生的食品安全意识和自我保护能力。
二、存在的问题及下一步工作思路。
虽然学校食品卫生安全工作总体良好，但由于学校性质的特殊性及学生体质的特殊性，因此，学校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：
一是进一步提高学校领导对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度。
二是坚持以学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项整改。三是加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。要求学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十四
近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的学校开始注重学生的营养健康饮食，学校食堂的管理问题也引起了广泛的关注。为了提高学校食堂的服务质量和管理水平，我参加了一次学校食堂培训，对此我有了一些体会和收获。
首先，通过这次学校食堂培训，我深刻地认识到食堂安全管理的重要性。在培训课程中，专业的讲师向我们介绍了食品安全管理的基本知识和相关法规，让我们了解了食品安全管理的重要性和必要性。我们学到了食品的储存、加工、配送等环节中应该注意的问题，以及如何开展食品安全监督和检查。通过这些知识的学习，我对于食品安全管理的认识更加深刻，也明白了作为食堂员工，我们必须时刻保持高度的警惕，严格遵守相关规定，确保食堂食品的安全和卫生。
其次，这次学校食堂培训还加强了我对食品营养的了解。在培训课程中，我们学习了有关食品营养的知识，了解了不同食物中含有的营养成分以及对人体的作用。我们还学习了摄入营养的原则和食物搭配的技巧，使我们更加清楚如何科学合理地选择食物，为学生提供更加营养均衡的饮食。此外，培训还教会了我们如何根据食材的特点选择合适的烹饪方法，保留食材的营养成分，提高菜肴的口感和营养价值。通过这次培训，我对于食品营养有了更深入的了解，对于如何提供学生更加健康的饮食有了更具体的指导和思考。
再次，这次培训给了我展示自己的机会。在培训的最后，我们进行了一场比赛，要求根据培训内容设计并制作一道菜品。这不仅是对我们学习成果的检验，也是一个展示自己的机会。我认真翻阅了以前学习的笔记和资料，结合自己的理解和创新，设计了一道美味又营养的菜品。在比赛中，我不仅成功地完成了菜品的制作，还向评委展示了我对于食品营养和烹饪方法的理解。最终，我获得了比赛的佳绩，也收获了更多自信和成长。
最后，这次学校食堂培训让我更加深刻地认识到食堂工作的重要性。食堂工作不仅仅是提供饮食服务，更关乎学生的身体健康和学习成绩。作为食堂员工，我们要时刻保持高度的责任感和使命感，严格遵守食品安全管理的要求，提供符合营养需求的饮食，为学生提供良好的学习环境和保障。只有这样，才能够真正实现学校食堂的功能和使命。
总之，通过这次学校食堂培训，我深刻地认识到食堂安全管理的重要性，加强了对食品营养的了解，展示了自己的能力和潜能，并对于食堂工作的意义有了更深刻的认识。这次培训让我受益匪浅，也让我更加热爱和珍惜自己的工作。我将继续努力学习，提升自己的技能和素质，为学校食堂的发展和服务贡献自己的力量。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十五
1、食品药品监督管理部门依法开展抽样检验时，被抽样检验的餐饮服务提供者应当配合抽样检验工作，如实提供被抽检样品的货源、数量、存货地点、存货量、销售量、相关票证等信息。
2、县级以上食品药品监督管理部门负责组织实施本辖区餐饮服务环节的抽样检验工作，所需经费由地方财政列支。
3、对检验结论有异议的，自收到检验结果告知之日起10日内，向组织实施检验的食品药品监督管理部门提出书面复检申请，逾期未提出申请的，视为放弃该项权利。
通过培训使学校食堂管理人员与从业人员了解并掌握基本的'食品卫生法律法规以及食品卫生、膳食营养的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和食品卫生操作规范，最终达到全面提升学校食品卫生管理水平、减少和控制学校集体食物中毒和食源性疾病（包括肠道传染病）事件发生和流行的目的。
学校食堂的管理人员和从业人员。
1、食堂管理人员。
（1）热爱师生，敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感，热心为教育事业服务。
（2）身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
（3）高中或以上文化程度、具有一定的管理经验。
（4）参加岗位业务培训并取得合格证明。
2、食堂从业人员（包括炊事员、采购员、保管员等）。
（1）热爱师生和本职工作，热心为教育事业服务。（2）身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
（3）具有一定的文化基础。
（4）具有良好的个人卫生习惯。
1、法律法规知识。
《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》等。
2、食品卫生管理知识。
（1）食堂建筑、设施与设备、食堂布局的卫生要求。
（2）水源管理以及环境卫生要求。
（3）卫生管理规章制度及岗位责任制度：“饮食卫生制度”、“餐（饮）具洗涤、消毒、保洁卫生管理制度”、“食品采购、储存、加工、销售制度”、“库房管理制度”、“食品卫生责任追究制度”等。
（4）个人卫生要求。
3、食品加工操作卫生要求。
（1）食品采购与运输卫生要求；
（2）食品验收入库与储存卫生要求；
（3）食品加工烹饪与分餐卫生要求；
（4）食品加工工具、器具及餐具洗刷与消毒卫生要求。
4、常见的食物污染及其预防控制知识。
5、食物中毒及常见肠道传染病的预防知识：
（1）食物中毒。
细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。
（2）常见肠道传染病。
病毒性甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱。
（3）食物中毒处理原则与报告要求。
（4）食物中毒和肠道传染病案例。
6、膳食营养知识。
（1）人体基本营养素（平衡膳食）；
（2）贮存、加工、制作过程对食物营养成分的影响；
（3）膳食中营养素的搭配。
（一）培训管理原则与要求。
学校负责制订本校食堂管理人员和从业人员的培训计划，组织实施本校人员的培训工作。
（二）培训方式与培训时间：
1、培训方式：集中授课与分散教学相结合。原则上对新上岗人员和已在岗但未经过培训的人员采用集中授课的方式进行培训；对已在岗但经过培训并取得培训合格证的人员可采取分散教学（以学校为单位、利用培训教学资料）的方式进行强化培训。
2、培训时间与培训周期。
（1）上岗培训：新上岗人员培训时数以完成培训内容为准，建议培训时间不少于8学时。
（2）强化培训：原则上管理人员强化培训周期为三年，培训时数以完成培训内容为准；从业人员强化培训周期为二年，培训时数以完成培训内容为准。积极参加教育局和卫生局组织的集中培训。并认真学习发放材料，进行以自学为主的分散教学。每学期不少于一次的集中培训。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十六
学校食堂是学生们日常就餐的地方，保持食堂的清洁与卫生至关重要。为了提高食堂保洁人员的工作效率和质量，我们学校组织了一次食堂保洁培训。在这次培训中，我学到了许多保洁工作的技巧和经验，也认识到了食堂保洁的重要性。下面我将分享我在培训中的所思所悟，以及对食堂保洁工作的新认识。
第二段：技能提升。
在培训中，我们学习了许多食堂保洁的技巧，如废物分类、清洗技巧和卫生要求等。我们了解到废物的分类回收对环境保护的重要性，学会了如何正确地丢弃废物，并将可回收物和有害物质分类处理。同时，清洗技巧也是我们培训的重点内容之一。我们学会了使用正确的清洗剂和工具，合理利用时间和人力资源，提高清洁效率。此外，培训还强调了卫生要求的重要性，使我们更加注重卫生习惯和食堂环境的整洁。
第三段：责任感加强。
在培训中，我们学习到食堂保洁工作的重要性和责任感。食堂保洁人员的工作直接关系到师生的饮食卫生和健康，一丝不苟的工作态度是非常必需的。培训中，我们接触到了一位曾经工作多年的经验丰富的保洁员，她讲述了她多年来保洁工作的辛苦与心路历程。在听完她的故事后，我进一步认识到食堂保洁工作的重要性和光荣，也产生了更强烈的责任感。
第四段：团队合作。
保洁工作需要团队的协同合作，培训中也强调了这一点。我们学会了如何与同事配合，分工合作，提高工作效率。在培训的最后一个环节，我们进行了模拟工作场景的游戏，模拟了食堂保洁工作的各个环节，每个人都要扮演其中的一个角色完成任务。通过这个游戏，我们互相协作，互相支持，共同完成了任务。这次游戏让我深刻体会到了团队合作的重要性，以及一个默契团队的能力是如何提高效率的。
第五段：结语。
通过这次食堂保洁培训，我不仅学到了许多实用的技巧和知识，还真切地感受到了食堂保洁工作的重要性和责任感。保洁工作不仅仅是一种体力劳动，更需要细心、耐心和责任心。我将会将所学所得贯彻到实际工作中，不断提高自己的技能水平，为食堂的清洁与卫生做出更大的贡献。同时，我也希望更多的人能够重视食堂保洁工作，关注饮食卫生健康问题，共同创造一个干净、卫生的学习环境。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十七
为了加强师生集体用餐和食品卫生的安全管理，保障师生健康，进一步强化管理意识，提高管理水平，明确管理责任。学校成立了以王俊荣校长为组长的食品卫生安全领导小组，分工负责，分级实施。领导小组定期和不定期检查学校食堂的食品卫生安全，发现问题及时纠正。
每个学年开始，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，制定具体安全工作计划，明确职责。同时，学校工作人员和后勤工作人员召开会议，研究上级下发的文件，要求学校后勤工作人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学校安全卫生工作的重要性。
现在除了刚被邀请的临时工还有证书。
建立健全卫生管理制度和责任追究制度，落实责任到人，做好食品卫生宣传，王每天至少对食堂进行一次检查和监督，并做好记录。
(1)、做好采购、加工:采购要做好验收工作，加工要彻底煮熟，做好食品留样工作。
(2)、消毒好。所有餐具和器皿都经过高温消毒。
(3)保持良好的个人卫生。员工必须取得健康证明并通过食品卫生培训后才能上岗。工人进入食堂必须穿工作服。
(4)、杜绝非工作人员进入厨房操作室。
认真按照xx县营养办表的要求，做好营养餐的收货、发货和加工等管理工作。
做到每天早上每个早餐班都有一个监督员，每顿饭都有一个值班老师和一个保安监督用餐。
负责收集和反映师生对学校食堂的意见和建议，定期和不定期对学校食堂进行检查和监督。
(1)加强宣传教育，增强学生的食品卫生安全意识。学校和食堂应通过课堂教育、黑板报、知识讲座等形式加大教育力度，使食品卫生安全知识深入人心，自觉抵制假冒伪劣产品，维护自身健康。同时也使食堂工作人员自觉经营，按照《食品卫生法》进行操作。
(2)、加强管理，食堂生产加工要加强卫生监督，严格操作规程。
(3)彻底停止使用一次性碗筷，预防食源性疾病。
(4)通过健康教育，学校告诫学生不要吃发霉的食物，不要买三品，不要喝生水和冷水，教育学生增强自我保护意识。利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识宣传，倡导学生养成良好的健康习惯。
(5)、确保厨房地面排水畅通，及时清理积水。
(6)、生熟食品分开存放，生熟食品盆分开使用，并标明熟字样。不得向学生提供隔夜或变质的食物。生的和熟的食物应该分开存放，并在冰箱里保持干净。食品储藏室不得存放有毒有害物品和个人物品。食品添加剂应由专门的柜台储存和使用。
(7)、必须建立健全食品、原材料进货票、卡和登记制度。
因为学校食堂在建，我们学校的食堂临时搬到了旧教室，客观条件有些差，尤其是房子拥挤，工作开展困难。但要坚持上述措施，坚决杜绝食物中毒事故的发生，再接再厉，把食堂卫生工作做得更好。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十八
1.寄生虫感染主要是由于生食、半生食等不良饮食习惯或食物加热不完全引起的。
2.人体摄入生物毒素后容易引起中毒，严重者死亡。常见的有发芽土豆、青番茄、苦杏仁、鲜黄花菜、生黄豆等。
3.一些有毒食品:河豚鱼、青皮红肉鱼、四季豆、扁豆、荷兰豆、生豆浆、野蘑菇(大部分颜色鲜艳有毒)。
4.能污染食物的物质：有机磷农药、瘦肉精、亚硝酸盐、桐油、贝类毒素。
新的《食品安全法》已于2015年10月1日生效。
餐饮服务基本要求：
餐饮服务提供商必须依法取得《食品经营许可证》，按照许可证范围经营，并将《食品经营许可证》挂在用餐场所醒目位置。餐饮服务提供商应建立健全食品安全管理制度，配备专职或兼职食品安全管理人员。
1.建立食品、食品原料、食品添加剂及食品相关产品的采购记录制度。
2.采购记录应如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供应商名称、联系方式、采购日期，或保留有上述信息的采购账单。采购记录及相关资料应按产品品种和采购时间顺序有序整理，并妥善保存备查。记录和账单的保存期不得少于2年。
餐饮服务提供者应当严格遵守国家食品药品监督管理部门制定的餐饮服务食品安全操作规范。
餐饮服务应当符合下列要求：
(五)操作人员应当保持良好的个人卫生;。
(十)应当保持运输食品原料的工具与设备设施的清洁，必要时应当消毒。运输保温、冷藏(冻)食品应当有必要的且与提供的食品品种、数量相适应的保温、冷藏(冻)设备设施。
1.餐饮服务提供者应当制定食品安全事故处置方案，定期检查各项食品安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故隐患。
2.餐饮服务提供者发生食品安全事故，应当立即封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场，在2小时之内向所在地县级人民政府卫生部门和食品药品监督管理部门报告，并按照相关监管部门的要求采取控制措施。
3.餐饮服务提供者应当配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理，按照要求提供相关资料和样品，不得拒绝。
食品检验。
1.食品药品监督管理部门依法开展抽样检验时，被抽样检验的餐饮服务提供者应当配合抽样检验工作，如实提供被抽检样品的货源、数量、存货地点、存货量、销售量、相关票证等信息。
2.县级以上食品药品监督管理部门负责组织实施本辖区餐饮服务环节的抽样检验工作，所需经费由地方财政列支。
3.对检验结论有异议的，自收到检验结果告知之日起10日内，向组织实施检验的食品药品监督管理部门提出书面复检申请，逾期未提出申请的，视为放弃该项权利。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇十九
学校校长是食品卫生安全的第一责任人，设置食品安全管理机构，配备专职或者兼职食品安全管理人员，对本单位食品安全负全面管理职责。
1、食堂食材采购员的岗位职责。
2、学生营养餐的岗位职责。
3、食堂从业人员的岗位职责。
（二）食堂各项管理制度。
（三）食堂各种记录管理。
各项记录均应有执行人员和检查人员的签名，各岗位负责人应督促相关人员按要求进行记录，并每天检查记录的有关内容，食品卫生管理员应经常检查相关记录，记录中若发现异常情况，应立即督促有关人员采取措施，有关记录应至少保存12个月。
按相应的规范要求，根据预防食物中毒的基本原则，制定相应的加工操作规程。
1、对各道操作工序都应有相应的具体规定，包括：
标准的加工操作程序。
加工操作过程关键项目控制标准。
设备操作与维护标准。
2、原料采购。
3、留样管理。
当天供应的全部食品品种应当留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内（定型包装食品可按包装留样），留样食品在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于100g。
1、从业人员健康管理。
经健康检查，取得健康合格证明上岗，建立从业人员晨检制度，发现有咳嗽、发热、腹泻或者化脓性、渗出性皮肤病等症状的人员，不得上岗，建立从业人员健康档案。
2、从业人员个人卫生。
工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或浅色）布料制作，也可按其工作的场所从颜色或式样上进行区分，如粗加工、烹调、仓库、清洁等，工作服应有清洗保洁制度，定期进行更换，保持清洁。接触直接入口食品人员的工作服应每天更换，从业人员上厕所前应在食品处理区内脱去工作服，待清洁的工作服应放在远离食品处理区，每名从业人员应有两套或以上工作服。
1、食物中毒的`定义。
2、常见的食物中毒。
3、食物中毒的常见原因。
（1）生熟交叉污染。
（2）食品储存不当。
（3）食品未烧熟煮透。
（4）人员带菌污染。
文档为doc格式。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇二十
随着社会的进步和人们生活水平的提高，学校食堂的发展也逐渐成为教育领域的一项重要任务。为了提供更加健康、安全和营养的饮食环境，我校在本学期开始了一系列的食堂培训活动。通过参加这些培训，我不仅学到了很多有关食物和饮食的知识，还深刻体会到了学校食堂的重要性。下面我将分享一下我的培训心得体会。
首先，培训活动向我们介绍了食物安全和卫生的重要性。在食堂工作期间，我们需要遵守一系列的食品安全规范，如定期进行环境和设备的清洁，确保食材的新鲜程度和质量，以及操作食品时要保持良好的个人卫生。通过这些培训，我意识到了食品安全不仅关系到我们每个人的健康，也关乎整个学校的声誉。我们作为食堂工作人员，要以高度负责的态度对待每一道菜品，确保学生吃到的食物都是安全可靠的。
其次，培训活动帮助我们了解了不同食物对人体的营养需求。我们学习了各类食物的营养成分和功能，并了解了合理搭配饮食的重要性。通过了解食物的营养成分，我们可以更好地为学生提供均衡的饮食，满足他们不同年龄、不同发育阶段的需求。在培训期间，我们还学到了一些技巧，如烹饪时尽量保留食物中的营养物质，减少油脂和盐的使用量，为学生提供更健康的饮食选择。
第三，培训活动强调了食堂工作人员的服务态度。食堂不仅仅是提供食物的地方，更是学生们休息、交流的场所。我们作为服务员，应该为学生提供周到、热情的服务，做到微笑服务、耐心倾听和认真解答疑问。通过培训，我明白了服务态度对于学校食堂的重要性，这不仅能够提高学生的满意度，也会对整个食堂的形象产生积极的影响。
此外，培训活动还给我们提供了锻炼自己的机会。在培训期间，我们分组进行了一次食品制作比赛。这不仅是对我们食品制作技能的考验，还锻炼了我们的团队合作精神和应对压力的能力。通过比赛的经历，我更加明确了自己在食堂工作中的责任和使命感。
最后，培训活动引发了我对食堂行业的深思。食堂作为一个特殊的行业，不仅仅是提供食物，更是提供服务和关怀的场所。学校食堂承担着培养学生健康成长的重任，我们作为食堂工作人员，需要时刻保持责任感和使命感。通过培训，我也意识到了学校食堂行业的挑战和机遇，我希望能够继续学习和进步，为学校带来更多的惊喜和改变。
总之，通过参加学校食堂的培训活动，我不仅增加了对食物和饮食的认识，还提升了服务意识和团队合作能力。我相信这些知识和经验将对我的未来产生重要的影响，让我成为一名更加出色的食堂工作人员。我也希望通过我的努力，为学校食堂的发展做出更大的贡献。
学校食堂食品安全培训心得体会（优秀21篇）篇二十一
培训就是培训+培训，通过培训和培训，使学员掌握一定的技能。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
一、食品安全常识。
1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无qs标识，不能购买三无产品。
2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。
3、不到无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。
4、注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。
5、少吃油炸、油煎食品。
二、什么是食品掺假、掺杂和伪造?
(1)“掺假”是指食品中添加了廉价或没有营养价值的物品，或从食品中抽去了有营养的物质或替换进次等物质，从而降低了质量，如蜂蜜中加入转化糖，巧克力饼干加入了色素，全脂奶粉中抽掉脂肪等。
(2)“掺杂”即在食品中加入一些杂物，如腐竹中加入硅酸钠或硼砂;辣椒粉中加入了红砖木等。
(3)“伪造”是指包装标识或产品说明与内容物不符。
掺假、掺杂、伪造的食品，一般应由工商行政部门处理。对影响营养卫生的，应由卫生行政部门依法进行处理。
三、禁止生产经营的食品包括哪些种类?
禁止生产经营的食品包括下列类别：
(2)含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的;。
(3)含有致病性寄生虫、微生物，或者微生物毒素含量超过国家限定标准的;。
(4)未经卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品;。
(5)病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物等及其制品;。
(6)容器包装污秽不洁、严重破损或者运输工具不洁造成污染的;。
(7)掺假、掺杂、伪造、，影响营养、卫生的;。
(8)用非食品原料加工的，加入非食品用化学物质的或者将非食品当作食品的;。
(9)超过保质期限的;。
(12)其他不符合食品卫生标准和卫生要求的。
四、如何判别伪劣食品?
伪劣食品犹如过街老鼠，人人喊打。但人们在日常购物时却难以识别。《伪劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易记的方式引导消费者强化食品安全自我防范，以期使伪劣食品因缺乏市场而退出市场。防范“七字法”：即防“艳、白、反、长、散、低、小”。
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九会有漂白剂、增白剂、面粉处理剂等化学品的危害。
三防“长”。尽量少吃保质期过长的食品，3℃贮藏的包装熟肉禽类产品采用巴氏杀菌的，保质期一般为7—30天。
四防“反”。就是防反自然生长的食物，如果食用过多可能对身体产生影响。
五防“小”。要提防小作坊式加工企业的产品，这类企业的食品平均抽样合格率最低，触目惊心的食品安全事件往往在这些企业出现。
六防“低”。“低”是指在价格上明显低于一般价格水平的食品，价格太低的食品大多有“猫腻”。
七防“散”。散就是散装食品，有些集贸市场销售的散装豆制品、散装熟食、酱菜等可能来自地下加工厂。
五、食品储存应注意哪些问题?
应建立出入库制度,做到先进先出;各类食品分类存放,标志明显,防止交叉污染;做到离墙离地,做到“四防”：防霉或防腐、防鼠、防虫、防蝇。
六、如何清洗果蔬上的残留农药?
(1)水洗浸泡法(用清水洗干净后浸泡)：蔬菜污染的农药品种主要有机磷杀虫剂，有机磷杀虫剂难溶于水，此种方法仅能除去部分污染的农药，但水洗是清除蔬菜水果上其他污物和去除残留农药的基础方法。主要用于叶类蔬菜。一般先用水冲洗掉表面污物，否则等于将果蔬浸泡在稀释的农药里。然后用清水浸泡，浸泡不少于10分钟，果蔬清洗剂可增加农药的溶出，所以浸泡时可以加入少量果蔬清洗剂，浸泡后要用流水冲洗2-3遍。
(2)清洗后碱水浸泡法：有机磷杀虫剂在碱性环境下分解迅速，所以此方法是有效地去除农药污染的措施，可用于各类蔬菜瓜果。方法是先将表面污物冲洗干净，浸泡到碱水中(一般500m1水中加入碱面5g-10g)5-15分钟，然后用清水冲洗3-5遍。
(3)去皮法：外表不平或多细毛的蔬菜瓜果，较易沾染农药，所以削去外皮是一种较好的去除残留农药的方法。
(4)储存法：农药随着时间能缓慢分解为对人体无害的物质(空气中的氧与蔬菜中的酶对残留农药有一定的分解作用)，所以对易于保存的瓜果蔬菜可以通过一定时间的存放，减少农药残留量。一般应存放15天以上，同时建议不要立即食用新采摘的未削皮的瓜果。
(5)加热法：氨基甲酸酯类杀虫剂随着温度升高，分解加快，所以对一些其他方法难以处理的蔬菜瓜果可通过加热去除部分农药。此法常用于芹菜、菠菜、小白菜、圆白菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水将表面污染物洗净，放入沸水中2-5分钟捞出，然后用清水冲洗1-2遍。
(6)阳光晒：经日光照射晒干后的蔬菜，农药残留较少。
七、怎样识别用激素促进成熟的蔬菜?
西红柿表皮光滑，当菜农对它喷洒催大、催肥、催熟激素后，激素药液一部分流至下端，致使该部位特别长肉，形成“尖屁股”。这种西红柿当然不能吃。此外，个头很大，红绿斑驳，摸起来发硬，切开后没汁或汁很少，这也是催熟剂催熟的，不宜购买。生长怪异的如冬瓜、黄瓜、茄子之类，冬瓜、茄子上小下大，黄瓜则全身长坨，都是喷洒激素的结果。有的水果细皮嫩肉，有的芹菜体大身长，均不要吃为好。
8、如何采购食用油,应索取哪些证件?
采购食用油时，一定要采购标有“qs”标志的桶装食用油，若采购散装食用油，极易购买到潲水油及问题食用油，质量得不到保障。应索取的证件有：销售商的卫生许可证、工商营业执照、食用油的“质量检测报告”复印件。若不按要求对食用油进行采购和索证，一经油出了问题，找不到销售商，责任由自己全负。
八、怎样健康饮用桶装水?
桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，通常在一周内用完为宜，否则应加热煮开再饮用。桶装水送上门后，即便是质量较好的桶装饮用水，放置时间太长也易滋生细菌。尤其是在炎热的夏季，温度高，细菌繁殖速度也加快，更不能久存。桶装矿泉水，最好放在避光、通风阴凉的地方，避免在阳光下曝晒。同时还要警惕饮水机的二次污染，注意定期清洗饮水机。要求厂家每隔一段时间上门负责清洗饮水机。
购买桶装水要注意先看包装桶是否晶莹透明，质感硬。质量较好的桶(瓶)应由pc材质制成，桶体透明度高，表面光滑清亮，而使用或添加回收废旧垃圾塑料为原料制成的桶，俗称：“黑桶”，颜色发黑、发暗、透明性差。有部分厂家为降低成本，仍在使用这种明令禁止使用的包装桶装水，消费者应仔细选择鉴别。水桶盖应鲜亮光洁，硬度较高。
另外，消费者可尝试倒置水桶，应不漏水。当把水桶从饮水机上拔出时，水桶的内应恰好将水桶再次堵上。合格的饮用水应该无色、透明、清澈、无异味和异臭，没有肉眼可见物。颜色发黄、浑浊、有絮状沉淀或杂质，有异味的水产品一定不能饮用。
各位老师，早上好：
今天很高兴在这里与大家一起来共同探讨和学习学校食品卫生安全监督与管理工作方面的知识。大家都知道，食品安全事件影响范围广，容易引发社会与心理影响。作为学校安全工作的重要部分，学校食品卫生安全更是首当其冲。要求要切实加强学校食品、饮用水卫生安全，确保广大师生身心健康。
（一）人员岗位职责。
学校校长是食品卫生安全的第一责任人，设置食品安全管理机构，配备专职或者兼职食品安全管理人员，对本单位食品安全负全面管理职责。
1、食堂食材采购员的岗位职责。
2、学生营养餐的岗位职责。
3、食堂从业人员的岗位职责。
（二）食堂各项管理制度。
（三）食堂各种记录管理。
各项记录均应有执行人员和检查人员的签名，各岗位负责人应督促相关人员按要求进行记录，并每天检查记录的有关内容，食品卫生管理员应经常检查相关记录，记录中若发现异常情况，应立即督促有关人员采取措施，有关记录应至少保存12个月。
按相应的规范要求，根据预防食物中毒的基本原则，制定相应的加工操作规程。
1、对各道操作工序都应有相应的具体规定，包括：
标准的加工操作程序。
加工操作过程关键项目控制标准。
设备操作与维护标准。
2、原料采购。
3、留样管理。
当天供应的全部食品品种应当留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内（定型包装食品可按包装留样），留样食品在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于100g。
1、从业人员健康管理。
经健康检查，取得健康合格证明上岗，建立从业人员晨检制度，发现有咳嗽、发热、腹泻或者化脓性、渗出性皮肤病等症状的人员，不得上岗，建立从业人员健康档案。
2、从业人员个人卫生。
工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或浅色）布料制作，也可按其工作的场所从颜色或式样上进行区分，如粗加工、烹调、仓库、清洁等，工作服应有清洗保洁制度，定期进行更换，保持清洁。接触直接入口食品人员的工作服应每天更换，从业人员上厕所前应在食品处理区内脱去工作服，待清洁的工作服应放在远离食品处理区，每名从业人员应有两套或以上工作服。
1、食物中毒的定义。
2、常见的食物中毒。
3、食物中毒的常见原因。
（1）生熟交叉污染。
（2）食品储存不当。
（3）食品未烧熟煮透。
（4）人员带菌污染。
通过培训使学校食堂管理人员与从业人员了解并掌握基本的食品卫生法律法规以及食品卫生、膳食营养的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和食品卫生操作规范，最终达到全面提升学校食品卫生管理水平、减少和控制学校集体食物中毒和食源性疾病(包括肠道传染病)事件发生和流行的目的。
学校食堂的管理人员和从业人员。
1、食堂管理人员。
(1)热爱师生，敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感，热心为教育事业服务。
(2)身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
(3)高中或以上文化程度、具有一定的管理经验。
(4)参加岗位业务培训并取得合格证明。
2、食堂从业人员(包括炊事员、采购员、保管员等)。
(1)热爱师生和本职工作，热心为教育事业服务。
(2)身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
(3)具有一定的文化基础。
(4)具有良好的个人卫生习惯。
1、法律法规知识。
《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》等。
2、食品卫生管理知识。
(1)食堂建筑、设施与设备、食堂布局的卫生要求。
(2)水源管理以及环境卫生要求。
(3)卫生管理规章制度及岗位责任制度:“饮食卫生制度”、“餐(饮)具洗涤、消毒、保洁卫生管理制度”、“食品采购、储存、加工、销售制度”、“库房管理制度”、“食品卫生责任追究制度”等。
(4)个人卫生要求。
3、食品加工操作卫生要求。
(1)食品采购与运输卫生要求;。
(2)食品验收入库与储存卫生要求;。
(3)食品加工烹饪与分餐卫生要求;。
(4)食品加工工具、器具及餐具洗刷与消毒卫生要求。
4、常见的食物污染及其预防控制知识。
5、食物中毒及常见肠道传染病的预防知识:。
(1)食物中毒。
细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。
(2)常见肠道传染病。
病毒性甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱。
(3)食物中毒处理原则与报告要求。
(4)食物中毒和肠道传染病案例。
6、膳食营养知识。
(1)人体基本营养素(平衡膳食);。
(2)贮存、加工、制作过程对食物营养成分的影响;。
(3)膳食中营养素的搭配。
(一)培训管理原则与要求。
学校负责制订本校食堂管理人员和从业人员的培训计划，组织实施本校人员的培训工作。
(二)培训方式与培训时间:。
1、培训方式:集中授课与分散教学相结合。原则上对新上岗人员和已在岗但未经过培训的人员采用集中授课的方式进行培训;对已在岗但经过培训并取得培训合格证的人员可采取分散教学(以学校为单位、利用培训教学资料)的方式进行强化培训。
2、培训时间与培训周期。
(1)上岗培训:新上岗人员培训时数以完成培训内容为准，建议培训时间不少于8学时。
(2)强化培训:原则上管理人员强化培训周期为三年，培训时数以完成培训内容为准;从业人员强化培训周期为二年，培训时数以完成培训内容为准。积极参加教育局和卫生局组织的集中培训。并认真学习发放材料，进行以自学为主的分散教学。每学期不少于一次的集中培训。