广告在现代商业社会中发挥着重要作用，能够拉近企业和消费者之间的距离，建立信任和忠诚度。通过动画和特效的运用，将广告的传递效果提升到一个新的高度。
广告理论论文（优秀17篇）篇一
论文摘要：广告学和语言学之间的关系不是孤立的。广告语言中包含明示语和暗示语，明示语在广告中被直截了当表达出来，而暗示语在广告中没有明确体现，它需要顾客通过正常的概念、判断和推理来推断出来。语言学家约翰·兰肖·奥斯汀的言语行为理论既是广告中暗示语存在的语言学基础，又是对广告中的暗示语进行司法解释的有力证据，它影响、制约着商业广告的存在、发展和应用。
上个世纪50年代，约翰·兰肖·奥斯汀提出了着名的言语行为理论，从而开辟了语用学的新领域。总体而言，奥斯汀的言语行为理论涵盖了两个方面的内容。第一方面涉及到了语言单位和其带来的意动功能，从这方面来看，语句分为施为句和表述句;第二方面涉及到了语言单位的主客体视角所导致的行为，从这方面来看，言语行为理论分为言内行为、言外行为和言后行为。言内行为是指用声音说出一切有意义话语的全过程。言外行为指由言内行为本身体现出来意图，这些意图往往是隐性的非直接的，需要听者靠自己的判断和推理来掌握。从这个意义上说，言外行为多少有“言外之意”的意思。而言后行为则指说话者在听话者身上所达到的效果，如使之高兴、使之振奋、使之发怒等等。人类的每一个话语都能全面地体现出这三个层次的行为。
奥斯汀的学生塞尔(searle)系统地发展了奥斯汀的言语行为思想，揭示了实现言语行为的各种有效条件，阐述了言语行为的原则和分类标准，并提出了间接言语行为理论这一特殊的言语行为类型。间接言语行为理论要解决的问题有两点：(1)说话人如何通过表层文字来表达间接的“言外之意”;(2)听话人如何从说话人的表层文字中推断出其间接的“言外之意”。影响间接言语行为理解的因素是多方面的，既取决于说话人的文字结构和表达方式，又取决于听话者的知识框架、身份背景和判断推理。
举例而言，按照奥斯汀的言语行为理论，当一个孩子对妈妈说“商店里的布娃娃可好看了”的时候，这句话的言内行为是张嘴说出这11个字的发音，并通过这些发音来传达她的思想;言外行为是让她妈妈通过判断推理猜出女儿的意图——想要商店里的布娃娃，当然，这个意图女儿并没有直接说出来;言后行为则是妈妈在听到这句话后到商店里去买一个布娃娃给女儿。
二、广告及广告中的暗示语。
广告是为了满足某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。在现代经济社会，广告是指以盈利为目的的语言文字、声音符号或情景短片等艺术形式的总和，商品生产者或经营者通过广告推销产品、宣传企业，从而扩大经济效益。《中华人民共和国广告法》第一章第四款规定：“广告的语言表达可以多样化，但不得含有虚假内容，不得欺骗消费者。”这就默认了广告中语言可以明着表达出来，也可以暗示地表达。绝大多数国家的《广告法》都将广告语分为明示语和暗示语。明示语即在广告中明文规定、明确表达的语言，它构成了广告的基本内容;暗示语也称隐含语，是指商家未在广告中明确表达，但买卖双方根据正常思维、判断和推理能顺利推断出来的隐性内容。暗示语和明示语一样，都具有法律意义。《中华人民共和国广告法》赋予了广告中的暗示语两个特性：确定性和法定性。确定性是指暗示语虽没有明确在广告中表达出来，但其内容是确定的，是可以通过当事人双方的判断和推理得出来的，是不允许买卖双方随意解释的;法定性是指广告中的暗示语是广告本身不可或缺的组成部分，是受到法律保护的，任何对暗示语的曲解和违反都要受到法律的制裁。广告的设计者和产品的生产者有权利自由地选用明示语或暗示语来设计广告、推销产品，而且顾客在通过明示语来理解广告的同时，也必须通过暗示语来理解广告的深层信息。鉴于此，约翰·兰肖·奥斯汀的言语行为理论在分析广告语言的规范性、划分买卖双方的责任、鉴定广告内容是否存在欺诈性语言等方面，起着非常重要的作用。
举例而言，以下是茶叶店老板粘贴在店铺外墙上的广告：
好消息：春节将至，本店新到一批高级白毛尖茶，均为pvc+环保硬纸，“乳石”牌高级白毛尖每斤228元，“茶女”牌高级白毛尖每斤128元。欢迎选购，多购优惠。
在这个广告中，明示语有三个：(1)商品名称是高级白毛尖茶;(2)所有茶叶都采用pvc十环保硬纸包装;(3)“乳石”牌高级白毛尖每斤228元，“茶女”牌高级白毛尖每斤128元。从奥斯汀的言语行为理论来看，商家处于赢利的心态来撰写这个广告时，明确表达的信息有两个，即上文提到的(1)(2)，而言外行为(言外之意)有一个，即为：从价格差异上来看，“茶女”牌高级白毛尖比“乳石”牌高级白毛尖质量差得很多。这三层意思都是商家广告中体现出来的，也是顾客必须理解和领悟到的。
随着商品经济的不断发展，商务广告日益增多，并且呈现出商务广告多样化和多元化的趋势。更好地理解《广告法》，更好地理解和运用广告中的暗示语，不仅有助于商品买卖的顺利进行，也有助于避免损失，减少纠纷。而奥斯汀的言语行为理论，对理解和阐释暗示语起着不可忽视的作用。
1.广告中的暗示语是对奥斯汀言语行为理论的推广和应用，是这一理论在中国商业语言上的突出体现，言语行为理论是理解暗示语的语言基础和理论基础。
奥斯汀的言语行为理论把一个人的言语行为解剖成言内、言外和言后三种行为，其中言外行为和言后行为需要在听者的判断和推理下才能完成。
举例而言，请看这则广告：
好消息：为答谢新老客户对本店的关爱，关宝莲牌唇油，跳楼价销售!原价78元/支，现特价18元/支，特价商品，一旦售出不退不换。机不可失，失不再来!
广告理论论文（优秀17篇）篇二
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的专门人才。随着中国国际地位的提高，汉语言文学在沟通国内外关系中的重要性逐渐上升。同时基于互联网的大背景下，网络语言、网络流行语的使用已经严重干扰到正常的教学过程，如何在此大背景下进行优化教学以及实现资源的优化利用，是汉语言教学需要重点考虑的问题。
二、汉语言文学的教学现状。
1.教学知识脱离现实生活。
新媒体环境下，汉语言文学传统的教学模式、教学内容已经不被学生认可或者说学生的接受能力所承受。传统的汉语言文学教学方式仍然以理论知识和课本知识为主，教师在讲授过程中缺乏与学生的互动，而且汉语言文学的学科性质决定其实践性并不强，这使得学生在学习过程中常常会出现“消化不良”的症状。在新媒体环境下，大学生的阅读习惯和思维习惯受到网络媒体的影响出现了一定的变化和发展，例如如今的阅读习惯逐渐朝着碎片化、图表式的浅阅读发展而取代了传统的纸质阅读和深阅读。在这种情况下，传统的教学方式已经不能够适应快速发展的当今社会，同时汉语言的教學知识、教学内容严重脱离实际，无法形成了全面的认知习惯、认知思维[1]。
2.网络流行语的冲击。
网络流行语是指在互联网快速发展的同时，基于其自身的交互性而在某种特殊环境下产生的一种新的语言形式，它的使用对象多为广大网民，在社交过程中，为了提高交流效率，同时准确、快速的表达自己的想法，对于汉语言在一定程度上进行了改编。网络语言作为一种新兴事物，在网民数量激增的同时被人们广泛使用和接受。一方面，网络语言、网络流行语的使用在一定程度上是对于汉语言的一种创新，将赋予了部分汉语言个性化的特点，并且能够更加形象生动的反映生活中、社会上的部分现象与问题，使得人们对于汉语言的学习热情高涨。同时网络流行语也表现出其跨越时空、数字化、网络化的特点，这些特点在使用过程中被逐渐放大[2]。
另一方面，网络语言的出现对于汉语言文学的发展带来了一定的冲击与不利因素。一是由于网络语言、网络流行语在形成过程中不遵守汉语的语法构成习惯和规范，不符合汉语言语法结构、造词规律，容易对学生在学习过程中造成误导。二是对于正处于学习和储备知识阶段的青少年而言，网络语言的流行会影响对于他们正确使用汉语言造成影响和妨碍。
三、汉语言文学教学方法优化分析。
1.汉语言文学教学在传播过程中的特征。
一是运用网络教学资源的多样性和便捷性，网络资源多样化既是一个机遇又是一个挑战，对于教师而言可以利用丰富的网络资源进行授课，对于学生而言互联网上的诱惑过多。因此在进行汉语言文学的教学过程中，教师要更加注重汉语言和新媒体之间的融合发展，加强教师与学生的互动作用，注重对于学生的引导和正确思维习惯的培养，使学生形成全面、系统的理论知识体系。同时需要培养学生运用知识解决实际问题的能力，实现教学与实际生活的紧密结合[3]。
二是汉语言教师要善于利用、搜集、整合有利于教学的各种网络资源，使得课堂内容更加生动化和形象化。网络视频、图片、数据等多种方式的利用，可以全面展现汉语言文学所涉及到的各种人物特点、故事背景等，实现网络资源的优化与共享。例如教师可以针对网络中比较热点的问题，从汉语言文学的角度引导学生展开讨论和思考，甚至学生可以组成多个小组进行辩论，教师要对学生的观点进行点评和评析，在丰富的互动中培养学生的思维方式、语言表达能力和思辨能力[4]。
三是网络教学资源的可塑性，不同于传统严格按照教学大纲来进行教学，通过利用网络的教学资源，将一定的结构顺序打破重新进行整合，将互联网平台作为一个汉语言文学知识的数据库进行使用，例如学生可以通过对于名家名言警句的集锦的练习实现加强自身语文功底的作用，将互联网上存在的互联网资源整合成自身的资源库和知识库，并在日常的教学、练习过程中进行解读。
2.规范汉语言教学方式。
除了对于学生日常的汉语言学习课程之外，各高校也应该大力开展各种讲座，引导学生正确看待网络流行语。在网络媒体时代，人们身处于互联网、网络流行语的包围之中，如何面对正确看待、认识网络流行语，需要教师进行正确引导。同时在日常的教学过程中，汉语言文学的教学应当规范教学方式，纠正并引导如今普遍使用网络流行语的现象。由于网络流行语普遍不符合汉语言规范，语言质量良莠不齐，即使其能够鲜明生动的反映社会现象，也是对汉语言的发展与创新，但在一定程度上还是不够认可。学生可以借鉴与络流行语来丰富日常用语，但对于那些不文明、不规范的网络流行语应当坚决的杜绝，加强学生对于中国传统文化的学习和认识[5]。
3.激发学生的学习热情。
基于目前学生的学习情况和时代背景，想要提升学生对汉语言文学学习的主观能动性，现阶段我们必须做好与网络平台接轨的工作。只有现在紧密依靠网络平台、打造现代化的汉语言文学，才能促进汉语言文学专业的稳健发展，实现汉语言文学的发展创新，赋予其新的活力。纵观国内外文学的发展模式和教学模式可知，文学大多都是一步步从小众走向大众，而文学的教学模式的变化也就是这一种最直接的反映。因此，汉语言文学的教师需要提高自己使用互联网的能力，通过使用多媒体网络技术，丰富汉语言文学的教学形式来为其发展奠定基础。同时，还需要重视学生的基础知识结构的建立，这是汉语言文学学科的建立目标和根本，不能本末倒置[6]。
4.建立合作式的教学方式。
传统的汉语言文学的教学模式是以教师为主导，知识的传递是单向的，学生对于课堂的参与程度不高，学习兴趣、学习热情都不高，这对于汉语言文学这样一门以实践和应用为导向的学科发展是极为不利的。因此，已经开始有学校尝试更加多元化、开放化和多样化的教学方式，例如教师通过互联网平台进行教学，学生可以通过网上将自身所遇到的问题反馈给老师，或者以小组合作、多人合作、舞台剧等的教学形式，提高学生对于汉语言文学学习的热情和兴趣，从而实现建立起一个多元化、多样化、开放化的学习环境。
四、结束语。
在新媒体环境下进行汉语言文学的教学既是一个机遇又是一个挑战，这不仅需要教师提高自己的互联网技术和专业素质，给学生创造一个开放的教学环境，也需要学生积极进行反馈，为汉语言文学的发展赋予新的活力和生命力。
广告理论论文（优秀17篇）篇三
摘要：
随着现代科技和计算机信息技术的不断发展，控制工程理论及其应用方法也日益完善，在国民经济建设和社会生产生活中的作用日益凸显。本文从控制工程理论的产生和发展出发，系统探讨控制工程理论的应用情况。
关键词：控制理论；控制工程；应用。
相对论、控制论及量子论诞生于20世纪代，被称之为现代科学的重要革命。人们通过这三个理论进一步认识了客观世界，为社会生产和文明进步产生了巨大影响[1]。随着科学技术的进步和发展，控制工程理论在工农业、交通运输业、生物、信息等方面有广泛应用。所以，对控制工程理论及其应用情况进行研究有着重要的现实意义。
1控制理论和控制工程的概述。
1.1控制理论的诞生。
控制理论是一门实践性和应用性很强的自然学科，其诞生于第一次技术革命，在18世纪中期，瓦特在发明蒸汽机不久，在蒸汽机运转速度的控制工作中应用到离心式飞锤调速器原理，以此开启基于蒸汽动力的机械化技术时代。再此之后，工程研究界逐步将控制理论应用到调速稳定性方面的研究中。伴随通讯、信息处理等技术的发展，电气工程师开始对控制系统进行全面、系统的研究，为控制工程理论的形成和发展奠定了重要基础[2]。
1.2控制理论的发展。
控制工程理论主要经历了三个阶段的发展。第一阶段（20世纪40～60年代），也就是古典控制理论阶段。主要是解决单向输入、输出等方面的问题，而此类问题的妥善解决需要应用到的方法有频率特性、函数等，同时大部分探讨的是线性定常系统。第二阶段（20世纪60～70年代），也就是现代控制理论。主要解决较为复杂的问题，需要应用数学计算机的.分析和实时性控制，在此过程中，会出现时变、非线性、输出输入不均衡等较为复杂性的问题。第三阶段（20世纪70年代到现在），也就是智能和系统理论控制阶段，一方面智能化控制实际是对控制理论的深入挖掘，对人类的智能行为息和信息传输控制进行研究；而系统理论则是当前计算机系统的设计和结构等理论进行研究。
广告理论论文（优秀17篇）篇四
摘要:作为一种朝阳金融模式，互联网金融正引领着当前经济社会的转型和发展，这意味着相关概念股迎来了巨大的发展机遇，投资潜力攀升。本文以互联网金融板块股票为研究对象，探究股票价格与不同时间区间综合情绪指数的相关性，得出互联网金融股票投资行为中存在着投资者的“情绪黏性”，但持续时间较短的结论。
关键词:互联网金融；行为金融；情绪黏性；相关系数。
一、引言。
投资者情绪，主要反映了投资者在投资行为中的主观意愿，对股市人气的预测发挥着重要作用。与少数理性投资者相比，大多数投资者往往更加倾向于习惯性操作、过度自信以及从众行为，其根据客观事实转变主观态度进而改变投资策略的过程通常具有滞后性。换言之，在投资股票过程中，投资者的情绪具有“黏性”成分。这种“情绪黏性”将使机构投资者和投资个人蒙受损失。随着互联网行业对金融业的渗透，互联网金融不断发展，其相应的股票市场不可避免地成为了投资热点。因此，利用现有的数据构建特属“互联网金融”板块的情绪指数，探究投资者“黏性”情绪对股票价格变动的作用，从而预测和指导相应股票市场的变化，具有可观的研究价值。目前，对于该领域的国内外研究主要分为两个方面：一是关于投资者情绪的定义，二是关于投资者情绪和股票价格的关系研究。brown和cliff把投资者情绪定义为投资者参与市场时对待市场乐观或者悲观的态度；baker和stein(2004)认为它是投资者的投资倾向和对资产的错误估值；baker和wurgler()则把投资者情绪定义为一种会引起投资性需求的投机行为趋势。在关于投资者情绪和股票价格的`关系研究中，brown()认为情绪可以用来预测股票的价格以及市场的走势；schmeling()把投资者情绪归类为一种会影响资产定价的系统因素。
二、构建投资者情绪指数。
通常，投资者情绪指标可以分为三类：直接指标、间接指标和情绪代理变量。直接指标是指可以直接获取的指标，例如通过调查问卷来获取投资者对市场的态度；间接指标则是指无法通过直接方式来获得投资者态度的指标，往往需要通过对反映投资者心理变化的变量(如市净率、市盈率、换手率等)进行综合处理来获取；情绪代理变量则指投资者所处的天气、气压、云层覆盖率等自然环境因素。由于直接指标的获取方式过于随机和片面，而情绪代理变量主观不可控，本研究将采用间接指标来构造情绪指数。本研究选用的间接指标有：换手率、市盈率、市净率、成交量、涨跌幅。这些指标可以间接反映出投资者对市场的热忱度，因此我们可以通过对这5个指标进行主成分分析，获得一个综合指数，相对全面地反映投资者的实际情绪。本研究选取了互联网金融板块中总股本排名前十的股票(依次为：苏宁云商、中天城投、内蒙君正、大智慧、精达股份、乐视网、东方财富、冠城大通、大连控股、世联行)作为样本，其间接指标的数据来源为wind资讯金融终端，样本时间区间为1月到9月，且均用周数据作为考察对象。首先，对全部的数据进行标准化处理，再通过主成分分析，得出十只股票各自对应的综合情绪指数。
三、不同时间区间的投资者情绪与股票价格的相关程度。
在进行量化分析之前，我们先对投资者情绪与股票价格之间的关系进行了直观的了解。其中，投资者情绪由上一部分得出的综合情绪指数表示，股票价格由每周收盘价(元)表示。观察发现，股票价格通常随着过去或者现在某一期情绪指数的变化进行波动。首先，我们通过不同时期投资者情绪与股票价格的相关系数(如表1)，并通过相关系数随时间变化的折线图(如图1)来反映两者之间的相关关系密切程度以及其在不同时间区间的变化情况。senti、senti(-1)、senti(-2)、senti(-3)和senti(-4)分别表示当周、前1周、前2周、前3周以及前4周的综合情绪指数。从表1可以看出，大部分股票的当周、前1周、前2周情绪指数与收盘价强烈相关并且显著，只有少数股票的强烈显著相关性可以持续到前3周，可以初步推断，投资者“情绪黏性”的持续时间在3个星期左右。如图1所示，除“内蒙君正”以外，其他股票与情绪指数的相关系数都随时间向后推移而总体呈现下降或者缓慢下降的趋势。“世联行”的相关系数“最高点”出现在前1周，“内蒙君正”在前3周，其余八只股票的相关系数“最高点”均出现在当周。由此可以得出，在“互联网金融”板块上，投资者“情绪黏性”的持续长度在3个星期左右，但明显的“情绪黏性”作用时间通常小于7天。由文献可知，我国a股市场的“情绪黏性”一般持续在1个月左右，然而，互联网金融这一新兴板块的“情绪黏性”之所以持续时间短，主要由以下几点原因造成。首先，据统计数据显示，互联网金融的投资者大部分是80、90后的年轻群体，占比76%。作为互联网的常客，他们时刻掌握最新资讯，可以更好得获得有助于改变投资策略的信息；其次，在学历方面，本科及以上学历的人占总互联网金融投资人的69%，他们之中有相当一部分人群掌握一定的专业知识，不易受心理因素的长期干扰，更倾向于科学的投资策略。因此，由于互联网金融投资的“群体年轻化”和“投资理性化”，“情绪黏性”的持续时间通常较短。
四、结论。
本文将互联网金融板块股票投资作为主要研究对象，选取了201月至209月板块中总股本排名前十位的股票作为研究样本，同时选择了换手率、市盈率、市净率、成交量、涨跌幅构造综合情绪指数，进行了不同时间区间情绪指数与股票价格的相关性分析。最终得出：互联网金融板块上存在着投资者的“情绪黏性”，总体持续时间为3个星期左右，明显的作用时间小于7天。本文的研究结果不但证明了“情绪黏性”在互联网金融股票投资中的存在性，也为个人和机构投资者提供了有效的投资建议。
参考文献：
[1]胡国生.基于行为金融的互联网金融分析[j].金融创新,2015,(1)。
[2]张明哲.互联网金融的基本特征研究[j].金融经济,,(6)。
作者:朱恩东单位:广西师范学院经济与管理学院。
广告理论论文（优秀17篇）篇五
构成学主要是指通过对设计对象形态、色彩、质感等方面的研究，为平面设计提供理论基础和指导。“构成学”起源于上世纪初的德国，后经过发展于七十年代经日本传入我国。在平面广告设计中，通过构成学的理论，可以使设计从构成的观念出发，对点、线、面等基本元素进行编排，对色彩、色调等审美特征进行合理的组合设计，使设计作品达到审美需求。
平面构成主要是指在二维空间里，按照形式美的原则对设计元素进行组合、搭配等来构成理想的图案形态。它在培养设计者的创造力和造型能力方面都发挥了重要的作用。平面构成的形式主要有，重复、渐变、对比、相似、扩大、拉伸、排列等等，下面就探讨一下它在平面广告设计中的应用。
抽象的“点、线、面”是平面设计构成中最基本的形态，在构成平面设计图案时，可以单纯运用“点、线、面”元素，也可以通过重复、渐变、对比等方式来组合搭配运用“点、线、面”元素。通常情况下，抽象的图案具有理性、简洁、有序的感觉，在许多平面设计中，都会使用到“点、线、面”这些基本形态。而三角型、圆形、四方形等这些自然界最基本的图形，正是这些元素的集合体。由这些图形显示的面，可以按方向、大小、累加、交叉等方式进行组合，给人以体积感、运动感、立体感。特别是一些无法用具体形式来表现的主题，可以通过点、线、面的搭配构成来含蓄的表达，达到宣传和传递广告内涵的作用。
重复主要是指把基本形态进行多次的排列，它也是形式美的基本法则，同时也是自然界的构成方式之一。在平面广告设计中，会经常运用到重复手法。重复可以给人以统一、整齐、有序的感觉，比如，奥迪的商标四个环，三菱的菱形标志等等。重复虽然可以起到很好的观感作用，但如果只是简单地使用，也容易给人以单调、枯燥的感觉。所以在具体的平面广告设计中，要根据表达产品的主题，合理的运用重复，并从多角度、多位置的变化来使重复构成更具审美观感。
在平面设计中，经常会运用到对“点、线、面”这些基本形态进行渐进的变化，这种有顺序、有规律的改变，可以给人以运动感、节奏感、韵律感，增加平面作品的艺术感染力。渐变在产品的包装图形设计中应用较多，在图案效果上还具有较强的空间感，使图案更加生动、更有活力，不会单调无味。
对比主要是指把相近的形态摆列在一起，相互对照比较，并把这些差异点突出放大，通过突出主题来表达和强调想要表现的重点意图。在构成平面图形时，设计者要仔细观察研究每个元素的特点，进行有针对性的对比。合理的对比运用，可以使设计形态产生多种多样的变化，给人以新奇、独特的观感。但如果只是过分的强调对比，也会使图形的和谐性受到破坏，给人以凌乱、无序、刺激的感受。因此在平面广告设计中，要做到图形的协调统一，合理运用对比手法，使图案通过对比更美观，更能表达设计意图。
在一件平面广告设计作品中，构成主要包含三个元素：色彩、图像和文字。而其中色彩的运用非常重要，色彩在作品中一般比较醒目，会给人留下比较深刻的印象。所以在许多平面广告设计作品中，都可以看到运用色彩去突出表达主题和设计思想。
每个平面设计作品都会有自己的主题和含义，作品中的画面通常也是由许多色彩构成，而这些色彩通常都会成为表达作品主题和思想的重要元素。通过画面中各种色彩有规律的组合、搭配、对比等处理，就会使作品产生较强烈的视觉感受，达到吸引人们注意并去进一步了解的欲望。
色彩的调和主要是指在同一组色彩中，要按构成学规律保持同一性，对色彩进行适当调和，以避免色彩对比过于强烈或搭配、组合不协调而产生的视觉上的刺激感和突兀感。调和方式可分为秩序调和和色调调和。秩序调和是色彩构成中最基本也是最主要的调和方式，它是指作品中相同的要素按规律反复或交替出现，从而使之按秩序表现出来。色调调和则是在多种色彩共存时，根据各种颜色的倾向性，然后按主色调进行色彩调和构成，使不同色彩保持协调、和谐。
在平面设计作品的色彩构成中，色彩的节奏也是其中的重要因素。色彩的节奏体现在画面色彩的明暗、大小、深浅等方面。通过这些因素有规律或交替的变化，就形成了色彩的节奏。色彩是通过物体反射光的波长形成的人的一种视觉感受，通常人们看到波长较长的颜色时，就会强产生刺激、兴奋的感觉，如红色、黄色等。反之，当人们看到波长较短的`颜色时，就会产生宁静、舒畅的感觉，如兰色、绿色等。因此，在平面广告设计作品中，如果通过这些颜色的对比、组合等节奏上的变化，就可以给人留下深刻的印象。比如：在佳能“你好，色彩”系列广告中，广告设计者就突出运用了产品自身和广告画面色彩上有节奏的变化，使人看后过目不忘，达到了非常好的广告效果。
总之，在平面广告设计中，要以构成学理论为指导，仔细了解所宣传产品的特征，按照审美的法则和规律去设计和构造作品画面。在构成中要合理利用平面构成的形式，组合协调好点、线、面等元素的关系，同时充分发挥色彩的特性，把握好画面中色彩的运用，设计出构成协调、个性鲜明、耐人回味的作品，以吸引人们关注被宣传的产品，扩大产品知名度，提升产品销量的目的。
广告理论论文（优秀17篇）篇六
广告创意定位理论及应用策略。内容摘要：一个成功的广告战略首先要拥有一个不同凡响的卓越创意。本文对广告创意策略定位进行理论思考。进而分析广告创意定位理论的多种策略，并结合实例展开了论述。
随着商品经济和市场经济的发展，广告扮演着越来越重要的角色。从厂商的角度来看，广告是他们占领市场、推销产品的不可或缺的手段;从消费者的角度来看，随着人们日益增长的精神需求，广告在作为商品信息诉求的载体的同时，亦肩负起诸如提倡和维护社会公德、满足人们的审美情趣等重大的社会功能。而一个广告能否成功地在充分地、艺术性地表达广告主旨的同时引起消费者注意，激发出消费者购买欲望，除了设计、制作方面的因素外，最为重要的因素便是不同凡响的卓越创意。总之，广告创意就是广告的思想内涵和灵魂，是最具说服力的要素。
广告创意是广告的思想内涵。
(一)广告创意是资讯和内部信息的揉和。
通过了解广告创意的过程，人们可体会到广告设计者的思考过程，发现他们究竟用什么逻辑发展出精彩绝伦的创意。具体来说，第一步是收集材料，包括企业的内部资料，以及外部经济环境的资讯等一切与广告目的相关的信息，然后在广泛收集信息的基础上运用各种相关知识经过细致的分析，筛选出与广告主旨有密切联系的内容，最后就是充分发挥广告设计者的想象力和创造力，结合适当的技术手段、艺术手段将所掌握的材料和资讯揉合起来，形成独特、新颖、给人以深刻印象的广告创意。只有通过这些紧密联系的层次所延伸出来的创意才能发挥出极大的广告效果。
(二)广告创意的独创和实效原则。
该原则是指广告创意要有独到之处、能够标新立异，同时在广告创意中不能为了标新立异而标新立异，必须注重广告实际的运用效果。前者是一个广告能否给人以与众不同的新奇感、吸引人们的注意，并成功引起人们强烈的兴趣，取得最理想的心理突破效果，让人们在脑海中对广告及其所强调的产品或服务留下深刻的印象的首要条件。后者则是广告创意的基本出发点，它既要求广告有新意、易为人们所接受，又要求广告创意中的情境组合和广告的主题内容存在相关联系，能否找到这关键的结合点决定了一个广告创意能否达到预期的目的。
广告理论论文（优秀17篇）篇七
汉语言文学专业可以说是众多高等院校老牌资深的学科之一，其教学历史极为深厚和久远，并因此培养了一批又一批具有较高专业性水平的汉语言专业人才。随着近年来我国教育体制的改革发展，汉语言文学专业开始进入了转型与过渡阶段，其是否能与当前时代和社会发展的需要保持一致的步伐，成为这门专业应用性作用的决定性因素，这就无形之中给众多高校在这门学科的改革与发展中带来了一定的挑战和压力，使得提升汉语言文學专业应用性，逐渐已成为开设汉语言文学专业的高等院校所面临的一大重要课题。
1.对汉语言文学专业特征的阐述。
汉语言文学专业的前身也即是中文专业，过去这个专业为我国社会的发展培养了大批优秀的知识分子、诗人以及作家，但似乎这些职业逐渐与这个时代发展的需求有了一定的脱节，无法体现太多的应用性特征。虽在近年来我国不少高等院校也在不断提升汉语言文学应用性的专业，但汉语言文学专业的发展前景还处于并不乐观的状态，在应用性方面还有很大的提升空间。特别体现在很多汉语言文学专业毕业后通常会出现对职业目标不明确，甚至导致了汉语言文学专业无法与其他工科类型专业相比拟，在一段时期处于低迷状态。若从汉语言文学专业本身来看，不难发现这种汉语言文学教学内容上并没有涉及和融合太多实践性的知识内容，本专业的主要侧重点是对语言、文学、汉语等这些理论知识的分析与应用，这就使得汉语言文学专业在应用性上存在着巨大的欠缺，无法与当前整个时代与社会的发展相融合。
2.提高汉语言文学专业应用性的意义和作用。
从本人在汉语言文学专业进修院校的实践工作中来看，其应用性提高的意义和作用主要包括了以下几个方面：首先是汉语言文学学科的应用性的提高，是整个时代和社会发展的必然趋势和需求，现代社会的快速发展对人才的综合素质能力要求更高，更加注重人才的语言分析和运用能力，因此汉语言文学专业的应用性提高顺应了当前社会发展过程对人才的要求和标准；同时汉语言文学学科的应用性满足并符合了当前素质教育发展的本质需求。我国素质教育的推行，已经逐渐深入到全国各个高等院校的教育教学过程中，而这个阶段正是高校实行素质教教育的关键时期，素质教育的根本目标主要是对高素质人才的培养，提升学生的综合素质能力，而加强汉语言文学专业的应用性，即是需要把学科的理论知识转化为实践中对实际问题的分析和解决能力，让汉语言文学专业这个理论体系在整个社会发展中起到了一定的推动性作用，这也是当前素质教育对人才的需求；另外则是汉语言文学专业的应用性提高也是这门学科不断发展的需求。汉语言文学专业的主要研究对象即是汉语言文字，是以语言为基础的一门有着较强工具性的专业，这也就决定了它自身所具有的易用性特征。
3.针对提高汉语言文学专业应用性的几点思考。
3.1加强推进对专业体制的改革，转变传统教学模式。
对于汉语言文学专业，各大高校应重视并通过有效的改革措施来转变其传统教学的体制，更加注重在教学中以语言实践能力为培养教学的根本目标，并积极更新和拓展所教学的内容，不断传授更加完善的知识结构为主，并让学习者能不断提升个人的专业素养能力。这就应从教学理念开始改变，从过去传统的学术型的人才培养模式过渡转型到应用性人才的培养阶段，高校也要根据需要增添应用教学的内容，包括如何更好地写出应用文或者是如何应对各种会议纪要、申论考试中的写作，还可以具体教学中练习写各种如起诉状、答辩状等的法律文书和诸如经济合同等这种经济文书等，以这种与实际相结合的方式能提升汉语言文学的专业应用性，并不断适应社会对汉语言专业人才的需求。
3.2重视构建学习者的创新思维。
汉语言文学专业本身有着很强的文化特征，这就需要学习者应具备丰厚的文化底蕴，能切实通过学习来为地方经济进行直接服务，并带来一定的经济效益，例如老师可把个人的研究心得或者是学习者中非常优秀的作品转化成影视作品，来带动地方文化旅游的发展与宣传，从而逐渐带动一个地方的科研工作进入文化产业化的发展格局，不断推动地方文化经济的发展。对于汉语言文学专业的人才或者是汉语言文学的专业性特征而言，其应用性充分表现为地方社会、文化的发展提供深厚的文化基础和发展动力上，而且汉语言文学专业的应用性应更加侧重于其在“为地方社会服务”方面的定位，以此来构建学习这门专业的创新思维模式。
结束语。
综上所述，社会的快速发展与时代的不断进步，使得提升汉语言文学专业的应用性成为必然趋势，这也是进一步让学习者能通过这种应用性改革的推进，来有一个更加全面而综合性的能力发展的途径。所以，作为高等院校，应重视提高汉语言文学专业应用性的相关问题，并通过健全和完善教学体制，改革优化教学模式，来在教学中侧重更强的实践教学效果，才能不断适应社会发展的需求，并促进汉语言文学专业得到可持续向前发展。
广告理论论文（优秀17篇）篇八
认知心理学无论作为一种成熟的理论，还是作为一种方法，都已经渗透到教学研究和实践的许多方面。在课堂教学中，越来越多的教育工作者将学生看成主动的信息加工者，并采用认知心理学的方法、理论来分析学生的学习活动。行为主义和认知心理学对学习和指导的看法有许多分歧，其中最重要的是认知心理学家强调大脑内部发生的认知活动，认知心理学家不仅需要了解学生做什么，还需要了解学生正在想什么。认知心理学的很多研究方法，如自我报告、错误分析等都可以应用于课堂教学，帮助教师了解那些不可见的认知活动。对认知任务进行分析的常用方法有概念地图、过程分析和流程图等。它们都以直观的形式展现出了有效的认知操作所需的知识和过程。
2.认知心理学在阅读方面的应用。
阅读是许多认知活动同时参与的非常复杂的过程，是人们熟悉的复杂行为，同时也是认知心理学研究的重要领域。认知心理学有关知觉、记忆、思维和言语的研究，特别是有关阅读的认知加工的研究，都对实际生活中的阅读有重要的应用价值。有关阅读的研究成果可以直接应用于阅读教学，以提高学生的阅读能力，促进阅读理解。一些研究者假设词汇识别加工是阅读技能的重要决定因素。字词识别包括字词的编码和词汇通达。能够流畅阅读的读者能够自动对字词进行编码，快速提取出单词的意义，以满足更高水平的句法、语意加工的需要。对于阅读中遇到不认识的词，读者能够利用句法、语意和语境信息推论出它的意义。对阅读过程中各种高水平的认知加工进行训练，也可以促进读者的阅读理解。
3.认知心理学在工程设计上的应用。
认知心理学在工业上的应用是一个传统的重要研究课题，它属于人类工程学的范畴。人类工程学家可以帮助人们设计机器和工作设备。机器和设备必须设计得与使用它的人相和谐，才能使人与机器设备更好的相互作用，从而获得最高的工作效率。在人机系统中，人是机器的操纵者，始终起着主导作用，机器则是人的能力的补充。操纵者的机能包括接受信息、进行决策和操纵控制器等。这一切都需要借助于控制器和显示器来实现。显示器将外界的信息转变为操纵者可接受的信号，并传递给操纵者；而操纵者则通过控制器改变设备当前所处的状态，而设备状态的改变又通过显示器反馈给操纵者。正是通过这一过程，操纵者和机器设备之间不断地进行着信息和控制的流动。
参考文献。
[1]彭聃龄、张必隐、张春兴.认知心理学[m].杭州：浙江教育出版社，
广告理论论文（优秀17篇）篇九
双因素理论由美国著名管理学家雷德里克.赫兹伯格提出，其最初源于对管理中职工需要的满足以及由此提供的必要环境的研究，如工作环境，待遇，福利，相关的管理制度等，它们是基本的因素，称之为保健因素。这些因素在得不到满足往往会引起不满，而得到满足也并不能带来效率的提高；而一些自我价值，奖励，好的晋升空间，对于努力的肯定等则是激励因素，这些因素才是体现着工作的价值，而更受劳动者关心，因而这些因素往往能带来更高的工作效率，更好的满意度。
随着经济的发展，广告设计层出不穷，优秀的广告重要而又往往不可得，优秀的广告不单单是外在精美，氛围营造舒适，更主要的广告传递的信息不单单在与产品本身，也传递着一种理念，一种态度。在广告设计中，正向保健因素包括产品的功能，产品的属性，产品的个性，产品的质量等，它是为满足消费者的需要而具有的特征，这些特征往往是必不可少；而一些产品的表达更要传递出一些能受消费者所喜爱，具有产生购买。好的产品广告更要表现出一种产品特有特征，诸如产品能够激发相关的回忆，又能体现消费者的品味，地位等，这是一种产品于消费者的的共鸣感。
双因素理论核心点包括保健因素和激励因素。保健因素是对于广告设计中关于产品最基本点的描述，它包括产品质量，产品特点等，而激励因素则是产品通过基本功能介绍而传递的更加有说服力的特点，如产品能带来的精神上的满足感。其作用既体现为正向引导，又体现在反向作用，好的广告是在保健与激励共同的体现，保健是消费者购买产品最基本的导向而激励则是消费者决策的过程，这些都需要在产品广告设计中，在最初的产品特征描述，到产品形象塑造，再产品特征再造，无时无刻不体现着产品传递的信息。
保健因素体现在广告设计要充分尊重既有的广告要点，在广告设计中充分发挥广告优势，在广告设计，广告题材选择，广告构成要素选择，广告背景设计，广告题材应用，广告宣传方面，广告媒体方式等方面要遵循既有的理论基础，广告要体现精美体现精致，体现大气美观，广告中在产品宣传，产品功能发面要有独到的见解，既要切合主要功能，又要释义其它功能的作用，做到全方位，多角度，多层次的介绍产品，发挥出广告的宣传作用；产品的外观精美让人在很多的产品中往往第一眼就能认出它与众不同的特质，这种特质对于产品及其好，二外观既不是产品的颜色，也不是产品质地，也不是产品花纹的设计，是一种融合多种的一种产品整体的体现，产品的好就是体现在这种产品的一种外在的装饰，体现在产品的好。产品有特色就是体现在产品功能的完善，产品功能往往不在一个方面，好的产品具有很强的表现性，在不同的产品中表现依旧好，好的产品体现着好的功能设计，好的质地选择，独特产品味道，好的产品有很多好的产品表现性。产品形象好主要体现在很多产品所带来的一种氛围，产品有着一种好的质地在里面，好的产品总在质地中体现着产品的特色，在好的质地中产品形象，产品形产品好的形象。产品有个性主要体现在产品的好的功能，更好的体验，更好的产品性格，产品的更好发挥起作用，给消费者带来的更好的产品的，好的产品拥有很多好的东西，好的产品又体现着更好产品又要营造出温馨美感的氛围，让观众在这种氛围中融入到环境之中，用强烈的情感意识产生出强烈的感情，在氛围中慢慢体会广告所带来的意境，让人印象深刻，从而在购买时产生购买欲望。
激励因素方面，在观众面对广告时，既要融入到一种快乐或引起兴奋的氛围中，既要能感受快乐，又要能关心产品，关心产品带来的体验和其中所带来的象征意义。诸如在一些小型消费品中，在给消费者带来如方便·美味快乐等的同时，又带有一种强烈的情感在其中，这些情感能引起好的回忆，满满的满足感，满满的心情等。经典的广告往往容易让人留恋，好的广告总让人对生活充满着乐趣；而在一些贵重的消费品，广告不仅仅带来了美的感觉和价值体现，更有一些深层的体验蕴含，如尊贵身份的象征，如自我品味的表现。一种好的广告是一种好的感觉，而好的感觉往往源于一种内在的需求在其中。美好的东西不单单体现在产品自身，更体现在传递的内容。美好的东西往往短暂，而那种传递往往可以延续。好的广告通过场景的营造出氛围，在氛围中优质的广告总能表达一下广告一些独有的东西。在感觉中体会產品，在产品中找到感觉，在这种感觉之中发现不一样的东西，既诉求于更多美在的东西，既是一种体现，又是一种富有美丽富有美好富有强烈的氛围。观众看到既是美好，又是满足。深层次的广告既体现中里面美好的东西，又附带美好的感觉在里面。好的广告在演绎方面不断的延伸，总是带给观众新的惊喜。
好的激励因素和基本的保健因素结合，才是广告题材选择，制作设计的精髓。，一则广告它既有保健作用，又要有激励因素。它既可以单独表现，又能同时共同体现。他们共同的作用才是广告设计中体现的价值和方向。美好的氛围不仅仅是好的感觉，更重要的是氛围中能带来更多的愉悦。好的氛围既要有好的表现，又要在好的氛围中体现着好的载体，好的氛围最终是要塑造好的产品。好的氛围对于产品给予不同描述，寻找出差异化，也体现着不同的心理感受。好的氛围可以塑造出好的回忆，可以达到情感的一种共鸣，而产品的功能属性等保健因素附加与产品中，往往能起到致胜的效果。产品功能属性只是产品外在体现，而产品的共鸣才是内心的喜爱。附有生机的氛围营造体现着激励因素，广告设计需要将两者结合起来，好的外在产品搭配好的内在需求，好的产品搭配好的情感共鸣，产品既要满足功能需要，又要满足情感需要。情感塑造是产品描述的重心，既要体现自我品味，又要体现自我价值。
总的来说，好的产品就是一种共鸣感。既有广告设计中的保健因素激励因素的共鸣，也有广告本身与观众的共鸣，更有广告观众面对广告所产生与内心的共鸣。好的广告总是体现着一种精神，传递一种对人有益的正能量。简单的宣传不是广告，富有好的宣传力也不完全是广告，好的广告是一种态度，是一种面对消费者，面对体验者，面对更多的人群是一种心灵上的与之呼应的共鸣感，它是一种强烈满足，也是一种氛围的再体现。好的广告不仅仅在满足需要，也更是一种内心的结合。在观众面对的产品中，好的广告总是催发着更多来源于广告中产品功能，产品属性，源于产品质量，产品的特点等，好的产品既要带着这个产品在其具有独特特征的产品特色，又要塑造内心心灵，寻找一种内心的共鸣感。产品不单单是冷冰冰的产品，更是一种心灵的寄托。它是价值的体现，又源于生活，源于内心真正的需要，源于内心的渴望，好的广告是在这种外在与内在的结合中孕育而生。
广告理论论文（优秀17篇）篇十
改革开放以来，企业在国民经济中的地位和作用越来越受到人们的重视。随着社会主义市场经济的深入，许多原来由国家制定的计划逐步地为企业内部计划所取代。什么是企业？企业是经济体系中生产产品和提供服务的基本单位，是管理和协调要素提供者活动的持续的经营组织。企业与市场之间的关系是对立和统一的，在许多条件下功能可以互相替代。自从adamsmith出版了《国富论》之后，许多经济学家开始关注企业的经济性质和它们在市场体系中的作用。首先adamsmith观察到了，“劳动生产力的极大改善，以及劳动技能、熟练程度和判断力的提高，似乎都是劳动分工的结果”（adamsmith／1776年）。karlmarx认真地研究了企业内部“协作”同生产效益之间的内在联系之后，在《资本论》中指出，“即使劳动方式不变，同时使用较多的工人，也会在劳动过程的物质条件上引起革命。”（karlmarx／1975年）。coase注意到了资源在企业内部配置与市场内配置之间的差异性。他认为之所以需要通过企业来组织生产的原因是，“市场的运行要花费成本，通过成立一个组织（企业）、允许某一个权利（企业家）发表资源配置，可以节省某些成本。”（coase/1937年）。williamson把市场与企业看作是组织经济活动的两种不同形式，“对于这两种形式的选择是受到节约交易各方之间的交易成本的行为所支配的”。（williamson/1975年）。richardson提出，一个生产过程的不同阶段需要某一种形式进行协调，当这类活动“应该被唯一地控制并可以融入一个严密的计划中去时，所采取的协调方式是指令”，这类活动“应该被合并；也就是说，共同由一个组织（企业）来执行。”（richardson/1972年）。teece提出了“多产品企业”的经济学理论。他认为，当一个专业化企业拥有过剩资源，当其产品的生命周期因素导致需求长期下降时，“追逐利润的企业将选择多产品分散化”的方案。（teece/1982）。
自从richardson提出了企业是“市场关系海洋中的有计划协调的岛屿”以来（richardson/1972年），经济学家们更加重视对企业以及企业与市场关系的研究。可是对于企业赖以生存和发展的外部环境，特别是企业的异化，由复数企业的存在和活动所形成的企业的外部环境，虽然对于生存在其中的企业是至关重要，却很少得到人们应有的重视和研究。本论文拟将讨论一地区范围内一个产业生成和发展的不同阶段，在这些阶段中同类产品企业之间，它们同配套企业之间的内在联系、影响与作用。我们把企业的不同发展阶段分成，“点的企业”、“线的企业群”、“面的企业群”和“板块企业群”等层次。本研究把我国农村工业企业作为研究的对象的理由是，世界上很少有一个经济部门如同我国的农村工业，短短的十几年内在没有任何工业基础的地区产生了数十个产值在数亿以上企业集团，他们一般拥有几十到百个子公司和控股公司。我国农村工业用十数年的时间完成了发达国家需要用近百年才能完成的工作。因此，研究我国农村工业更加容易观察到企业的整个发展过程，如同生物学家观察活化石一般。
二、点的企业。
在浙江、江苏、福建、广东和重庆等农村工业发展得较好的沿海和内地省市，都可以发现部分产业在一地区集中的现象。如温州柳市镇的低压电器产业，湖州市织里镇的童装产业，江苏省丹阳市的眼镜制造产业和重庆市的摩托车产业。从上述产业的发展历史来看，任何一地区的产业的起始点必定是有一家企业首先成立。我们称这类在一地区首先出现的企业为“点的企业”。这里“一地区”的范围可以是一个自然或者行政村，也可以是一个乡镇。这里提到的“企业”既可以是较大规模的企业，也可以是被称为“个体户”的小企业。这类在一地区范围内生产一种产品的唯一的一家企业可以被看作是“孤立的企业”。所谓“孤立”是指在这一地区范围内不存在其他的生产同类产品或者提供同类服务的企业。同样也意味着这一地区没有第二个生产同类产品的企业同它竞争。然而当这一地区冒出了另外一家，或者数家生产同类产品的企业的时候，“点的企业”的“伊甸乐园”生涯就结束了。
为什么会出现点的企业呢？这同“过剩资源”有关。penrose认为，在“任何时点上，都有着某些生产资源闲置。企业用这些资源提供的服务来寻找生产机会。”（penrose／1959年）。生产资源包括固定资本、流通资本、劳动力。我们周围一般都存在着或多或少可以用于生产某种产品或者服务的资源。如我国大部分农村地区存在富裕劳动力，以及土地和其他的资源。对于生产不同产品的企业，它们所要求的资源配置是不同的。生产一些简单的产品，如服装、零配件等，所要求的资源配置非常低。在经济较为发达的农村地区，很多人都可以通过各种途径凑合起最低的生产配置来。
收入回他以及合伙人的投入资金，这在产品出售以前是不容易看清楚的。
然而政策导向也对企业的创立存在一定的影响和作用。除了中央的政策以外，各个地方政府也有自己的本地政策。同时，由于地方利益的存在，地方政府也有可能对中央的指令做一些有利于本地区的解释，或者对一些现象故意视而不见。这也可以用来解释为什么民营企业能够在一些地区较早地发展起来，而在另外的一些地区却不行。（胡定寰／、和调查）[2]。地区的民风、习俗也是不可忽略的因素。
在农村工业早期阶段，虽然创办“点的企业”不容易，然而一旦开了工，兼采用一些促销手段，利润汇报率是相当高的（徐金良／／张连杰／）。进入90年代以后，由于市场竞争不断加剧，“点的企业”日子越来越艰难，大部分产品质量和档次不高的企业逐渐被淘汰出局。主要原因是他们技术和设备落后，交易成本过高，缺乏稳定的营销渠道以及缺乏有能力的管理人才。目前在我国较发达地区“点的企业”已经不复存在了，他们或者被淘汰，或者上升到“线的企业群”。
三、线的企业群。
“线是由无数的点所组成”。这里讨论的“线的企业群”模式，指的是大量的规模和性质基本相同的生产同类产品的企业在一地区范围内的集合，也可以说是“点的企业”的大量复制品。
在我国农村，模仿能力和力量往往是促成农村工业发展的重要因素。当第一家企业，“点的企业”，兴办起来，赚到钱以后，立即引起邻居们羡慕，其中比较“聪明的”人开始学习和模仿。不久生产同类产品的他企业就纷纷在“点的企业”周围建立起来。
模仿本身就是促进人类社会发展的积极因素。模仿一种产品的意义是可以大量地节省研制和开发成本。在农村工业发展初期，企业防备他人参入的“壁垒”非常低。一方面由于大部分产品的技术含量不高，另一方面，人们世世代代同一村落（社区）生活、繁衍，在不同程度沾有血统、亲戚、朋友和同学关系，为相互学习、交流创造客观条件。
邻居们模仿“点的企业”的先决条件要看能否够掌握核心生产技术，配置最起码的生产设备，获得最低的投入资金以及地方政府的支持。如果“点的企业”产品的生产技术和工艺比较复杂，技术就成为阻碍他人进入本行业的主要障碍。因此，唯有那些技术含量低，生产设备简单的劳动密集型产品，如服装，低压电气开关以及简单的机械零配件等行业容易形成“线的企业群”。
前面提到的织里镇，当第一家生产童装作坊（企业）获得成功以后，周围的邻居纷纷起来模仿，很快使得整个镇布满了生产童装小作坊，形成了童装产业的“线的企业群”。
温州柳市镇自从1972年建立了生产低压开关的“茗东五金电器制配厂”以后，周围邻居纷纷模仿。据统计1983年该生产低压开关企业达1，000多家，生产人员5万多人，销售人员10，000多人。一个生产低压开关的“线的企业群”在柳镇市形成了。
江苏省丹阳市司徒镇在1962年办起第一家制造眼镜的镇办企业，当时厂里只有几个工人。20世纪70年代末，司徒镇下属的各个村开始竟相发展眼镜厂，数量从几家到十几家不等。到了80年代末，随着国家放松了个体企业的限制，许多掌握了眼镜生产技术的工人独立办厂，高峰期全镇眼镜厂达350多家。
量变会引起质变。虽然“线的企业群”和“点的企业”生产的是同样的产品，可是二者所处的外部环境是不同的。身处“线的企业群”中的企业为同类企业所包围，感受到的竞争压力更大，更迫切，而促使“精明的”经营者为了不被淘汰出局做出各种努力，包括降低生产成本，提高产品质量和加大市场开发力度。
除了上述激励因素外，大批生产相同产品的企业在有限空间上的集合也为生存在其中的企业创造一些有利条件，包括：（1）信息优势。大批企业的集中为他们交流信息提供机会，增加企业的信息量；（2）技术优势。企业之间相互竞争和模仿成为采用和传递新技术的加速器；（3）降低生产成本。信息量的增加使得企业可以购买到更加廉价的原材料和设备；（4）减少产品的销售成本。随着地区产品数量迅速增加，知名度日益提高，大量的客商会慕名而来采购，节省了企业销售产品的运输成本。（5）降低劳动力培养费用。地区生产扩大以后，劳动力日增，逐渐形成了同类企业的“内部劳动力市场”，熟练劳动力在各企业中的流动，节省了劳动力培训费用。“线的企业群”进一步发展就上升到“面的企业群”。
四、面的企业群。
“面是由无数的线所组成”。大量的相互配套的“线的企业群”在一地区集合的形成了“面的企业群”。因为在“线的企业群”获得发展以后，企业群本身产生大量的生产和消费需求，促使满足这些需求企业在他们周围纷纷建立起来，同时新建的企业又产生新的需求，逐渐地在这些地区就形成了完善的配套企业群。
为了对“面的企业群”有更具体的认识，下面摘要了笔者的“关于湖州市织里镇童装产业调研报告”：
“历史上的织里镇是江南着名的蚕桑丝绸之乡，妇女精于手工。由于地少人多，农村劳动力剩余，该地区的农户有农闲时外出做小买卖的习俗。从70年初开始织里镇家家户户从事床上缝纫品的生产，妇女在家生产，男子外出销售。80年代中期织里人改为生产童装。到了90年代中期以后全镇童装的年产量已经超过1000万件套。
织里镇童装产业起始于家庭式作坊。最初有个别妇女在家中生产童装，丈夫外出销售，获益比较好以后，周围的邻居、亲戚和朋友纷纷模仿，迅速使得童装生产在整个地区蔓延开，几乎每家每户都投入童装生产中去了。织里镇生产童装的“作坊”（我们认为作坊这词在这里比工厂更加精确）的规模都很小，平均在雇工人数在15人以下，有30台以上缝纫机的作坊算大规模了。随着织里童装的出名，大批的外地商人纷纷来此地购买童装。随着市场交易数量的增加，原有的服装交易批发市场容纳不下交易摊位，不得不逐年增加批发市场。织里镇的童装批发市场已经发展到了8个。
论是购买材料、生产设备、招聘工人、销售产品、还是向全国任何一地区发货，由于配套产业齐全，都不需要走出总面积只有4平方公里织里镇一步。”（胡定寰／20调查）。
形成配套企业的途径有：（1）主导产品企业的部分机能外延；（2）外部直接投资建立配套企业。主导产品企业的部分机能外延有两个方向，一是朝着上游部门，如零部件和原材料的生产、加工或者销售；二是朝着下游部门，如增设产品销售商店，生产深加工产品，或者其他服务行业。
对于生存在其中的企业来说，“面的企业群”比“线的企业群”的生存环境更加优越，绝大部分需求都可以在区域内获得满足。同其他地区同类企业相比，他们竞争优势更强。“面的企业群”使得大量的配套企业在同一空间上集中，形成了以下的有利点：
板块属于体，“体是由无数的面组成”。“板块企业群”是在“面的企业群”基础发展起来的。在“面的企业群”阶段，成员企业相互平等，作为拥有完全自主决定权的法人同其他人相处或交易。然而进入“板块企业群”阶段，相对平等被破坏，出现了控制他人的“龙头企业”与被他人控制的“从属企业”或者“下属企业”。
形成“板块企业群”的主要原因是企业赖以生存的外部环境发生剧变，激烈的竞争导致企业分化，形成了不同的“企业阶层”。少数优势企业凭借实力垄断了更多的资源，在扩大规模的同时组成了集团公司，确立了他们的龙头企业地位。他们通过分离下属部门或工厂衍生出众多的直属“子公司”和“孙公司”；采用收买、兼并或者长期合同加工等手段无情地把周围的弱势企业归并到自己旄下。如同经历了激烈挤压和碰撞运动后的地壳板块，出现了象征巨大山脉的企业集团，坐在山脉顶峰上的是龙头企业，山脉的层和底层是子孙公司，控股、半控股公司、以及依附于他们的零部件加工企业、产品经销公司或代理商。那些无从属的中小企业如同丘陵和低谷。
形成“板块企业群”象征的企业集团有多种途径，主要包括自身扩大型、兼并型、品牌垄断型和政府协作型等。
自身扩大型，是指龙头企业通过逐渐扩大生产规模以后形成企业集团的。这类企业原先在生产上占有一定的优势，随着产品销路日增，生产规模扩大渐而成为巨型企业。自身扩大型的特点是稳健和渐进性，但需要较长的进化时间。
兼并型，是指龙头企业采用各种手段兼并其他企业，扩大规模，组建成集团公司。在市场竞争异常激烈时期，通过兼并和重组他人企业是扩大自身规模的捷径。关键要看龙头企业能否建立有效的体系来整合和控制下属企业。
品牌垄断型，是指采用打造品牌和建立强大的营销网络等方式发展起来的企业集团。这类龙头企业本身虽然不具备生产能力，但是控制着巨大的销售网络，通过提供来料、来样加工，或者代销商品等方式控制着大批的中小加工厂商。在竞争激烈，消费者品牌意识较强的市场体系中，采用品牌垄断的方式也是企业确保利润的有效途径之一。关键是如何采用有效的手段控制加工企业的产品质量。
政府协作型，是指那些通过同政府部门保持亲密关系，在政府的倾斜政策的支持下发展起来的企业集团。各级政府在不同的时期，根据形势的需要往往会出台一些倾向性的产业政策。一些龙头主动或者被动地同产业政策相结合，在政府的支持下发展成为企业集团。
“板块企业群”的出现并非偶然，受经济发展的内在规律所支配。当一地区的生产力迅速膨胀，市场机能dd看不见得手dd已经无法对它们进行有效的协调时，就需要用大规模集团公司下属的“内部”和“准内部”企业来取代大量的分散的中小独立企业，用集团内部的计划的生产来取代“由市场组织的生产”（钱德勒／1987年）。
从管理角度来看，企业集团可分为“企业阶层型企业集团”，“松散型企业集团”和介于二者之间的三大类型。
“企业阶层型企业集团”的组织结构图如同金字塔。塔尖部分是龙头企业dd集团总公司，下一层由直属子公司、控股公司和签订长期合同供货企业组成。下面还有在第二层企业掌握的下属企业。企业层与层之间的控制关系可以往下延伸到若干个层次。“阶层型企业集团”主要适应于产品技术含量较高，需要采用组装流水线和较多零部件的行业。
“松散型企业集团”同“阶层型企业集团”相比，成员企业之间的约束比较松散，有的仅仅存在加工或者销售关系中。有些企业加入集团的目的仅仅为了借用集团公司品牌和销售网络。成员企业为了获得授权，必须向龙头企业缴纳一定的会费，或者忍痛低价将产品让龙头企业收购。“松散型型企业集团”一般适用于生产工艺和流程比较简单，产品更新换代速度快，产品需要大力宣传促销手段的行业。
第三种企业集团既有企业阶层型企业集团的组织构造，又具备组织产品销售机能的企业集团。这类企业集团的优点是，龙头企业也可以通过较小的`投入获得较大的利润回报，不足之处是如果放松产品质量管理，容易影响整个企业集团在外的声誉。龙头企业控制外部企业产品质量并非一件容易事。
一地区在形成“板块企业群”之后，会拥有比“面的企业群”更大的优势，包括：
（1）增强企业协作功能。在一地区出现若干个相互竞争的企业集团之后，大部分的企业被聚集到各大企业集团阵营内，在龙头企业统一计划和指挥之下从事生产和其他活动，企业之间协作得到进一步加强，交易成本更加节约。
（2）提高市场的开发能力和效率。同中小企业相比，企业集团的营销渠道更加强大，品牌宣传和促销力度更大。
（3）有利于产品质量的进一步提高。同分散的中小企业相比，企业集团更有能力购买价格昂贵的检测设备，在核心部门采用先进的专业化的加工机械和设备。龙头企业可以通过派遣技术发表，开展技术培训的方式帮助下属和协作企业提高生产技术。
（4）有利于新产品的开发。
和缩短开发周期。龙头企业有能力进行大规模的产品开发活动。由于这项工作是由龙头企业领导，企业集团内部进行，即使是复杂的产品，同样也可以节省资金和时间。
（5）有利于向银行和社会融资。龙头企业信用度较高，容易吸收各方面的资金。同时，他们也可以为下属或者长期协作的中小企业作担保，方便银行贷款。
（6）有利于吸引优秀技术和管理人才。我国目前高层次的技术和管理人才仍然非常紧缺，同一般企业相比龙头企业对于人才的吸引力更大。
（7）有利于开拓国际市场。开拓国际市场需要有专业人才、信息和销售渠道。同一般企业相比，集团公司开拓国际市场的力量更强大。
（8）有利于开拓新领域，朝着多角化的方向发展。凡是产品都有生命周期曲线，为了避免陷入末途，企业必须在巩固现有产品基础上，不断创新，开拓新领域和新产品，朝着多元化的方向发展。企业集团的优势在于拥有人才、技术和资金从事各项研究和开发活动。
六、板块企业群的移动及其对区域的影响。
一地区形成了“板块企业群”以后，如果没有发生突变，如企业集团重大决策失误、金融危机、战争、重大宏观政策变化和无法抗拒的自然灾害等，在相当时期内可以保持持续和稳定的经济发展。
然而，“板块企业群”也不可能保持一陈不变。世界上的所有的事物都有生命周期，“板块企业群”也不例外。当“板块企业群”进入生命周期的中期阶段以后，企业群的效益开始下降，管理机制也不像以往那样润滑了。此时，企业群进入分化期。龙头企业或部分下属企业为了持续发展开始向外寻求发展。这时可以采取的战略有两种，一种是扩大产品的销售对象，另一种是向其他地区或产业部门转移。前一种情况主要发生在部分控股和协作供货企业当中，他们开始逐渐向集团以外企业，甚至向集团的竞争对手提供产品或服务。后一种情况是出现区域板块的龟裂，“板块企业群”中的部分或者所有企业向其他区域漂移。这种实例非常之多，如发达国家的劳动密集型产业向发展中国家转移，我国的一些农村工业企业去国外建厂。
企业板块漂移形式有多种，主要包括：（1）企业集团的部分机能外移；（2）企业集团的总部外移；（3）企业集团总部和部分下属企业外移；（4）整个企业集团外移。
企业集团的部分机能外移是指企业集团的部分职能机构或者下属企业迁移到其他的地区去。职能机构包括销售部门、新产品研发部门，产品组装线等。部分机能外移的原因是有：（1）更加接近销售市场；（2）更加接近技术、管理和外贸易人才市场；（3）降低产品的运输成本；（4）更容易获得市场信息；（5）降低生产成本和（6）得到更多的优惠政策。
在同主要销售市场分离的情况下，企业集团为了进一步加强同市场的联系和监控，在必要时可能把主管销售的部门或子公司搬迁到主要市场所在地。在企业开发新产品需要大量高级技术人才，而集团所在地的环境同较差时，有可能把产品设计和开发部门迁往条件较好的大都市。在产品体积过大、或者精密度过高不宜长途运输，或者消费市场对外来产品加征歧视性高额税收，施加以非税收限制时，为了争取或者维持巨大产品市场，也有可能把装配线搬迁到接近市场的地区。身处竞争异常激烈环境中的企业集团，为了尽快获取市场信息，对信息作出最快的对策，也有可能把决策部门搬迁到信息源集中的中心城市。其它原因有为了降低生产成本，把加工部门迁移到原材料产区或者劳动力成本比较低的地区等。此外各地方政府的企业政策和税收方面的差异也是促成企业移动的主要原因之一。
七、结论。
改革开放以来，我国农村工业在吸收农村富裕劳动力，提高农民收入，扩大劳动密集型产品出口，增加国家和地方财政以及带动地区经济发展等多方面做了重要的贡献。但许多研究也表明，各地区农村工业发展水平不平衡，特别是中西部地区农村工业遇到的困难多，效益差，普遍存在产品技术含量低，市场开发能力不足，公害严重，缺乏有效开发国际市场的手段与人才等问题。下面就运用“板块模式”理论推动农村工业发展和提高农村工业资源配置效益提几点建议。
1.抓紧各地区农村工业园区的建设，尽快地把分散的企业集中到工业园区内。建立工业园区的目的是可以大量节约公共工业设施的投入，包括用于道路、能源、排污、通讯等方面的建设费用。有利于政府的统一管理和提高服务质量。对于企业本身来说，也有便于相互交流，协作，增加信息获得渠道，降低生产成本和劳动力培养费用。
2.促进配套产业的形成。在农村工业已经有一定基础的地区，()要把重点工作放在配套产业的建设。制定优惠政策，包括土地、税收和融资政策，鼓励有发展潜力的企业向上游（原材料，加工机械设备）和下游（深加工产品、流通业）方向延伸。在招商引资过程中，也要注意优先吸引同地方主导产业配套的企业。
3.为建立企业集团，加快资源向规模企业积聚和集中创造有利条件。加入世贸组织以后，我国纳入国际经济一体化的进程日益加快。为了增强农村工业的竞争力，需要加速培养规模企业。企业集团的作用在于把分散在各中小企业的力量集中起来，充分发挥资金、技术、信息、人才和规模优势，在保持和扩大现有的国内市场份额的基础上，进一步开拓国际市场。
4.采用有效的途径来加强农村工业的东西合作。农村工业的东西合作是国家西部开发战略的重要组成部分，为西部地区农村工业的发展做了一定的贡献。“部分板块移动”是促进东西地区农村工业共同发展的一种有效模式。它的意义在于，可以使迁移到西部地区的企业继续保持同东部地区的紧密联系，背后有实力强大的企业集团做后盾。使得迁移到西部地区的企业在获得成本较低的原材料、能量、劳动力和以及广阔的市场同时，还可以不断地从“故乡”--东部地区获得新的资金、信息、技术、人才和市场需求。这些企业的发展有利于带动西部地区农村工业整体实力提高、迅速扩大规模和增加企业效益。
广告理论论文（优秀17篇）篇十一
进入21世纪以来，应用最为广泛的是3c技术，也就是通信、控制及计算机三项技术，其中计算机技术是核心，通信技术是关键，而控制技术则是基础，因而控制工程理论已然发展为基础性学科。同时，控制工程理论体系中的系统智能、系统结构及系统反馈等理论不但在自然学科各个方面有着广泛应用，而且在人文社会科学中也逐步应用开来。因此，有些专家认为，该理论已然不是单纯性学科，逐步发展为相对系统的世界观和方法论[3]。控制工程理论有其自身的特点，且某些概念具有鲜明的独特性和普适性。控制工程理论在实际应用中，有两个概念是关键。
（1）系统概念。目前，在社会和经济发展中，系统性问题日益凸显，特别是在整个社会中开展的复杂课题研究和系统中的应用，此为控制工程理论在现代科学技术中应用的一个必然趋势。
（2）反馈概念。正是基于此概念，控制工程理论和其他学科理论有所区别。反馈使工程控制系统在很大程度上有着人类智能的某些特点，进而实现该系统在应用过程中的结构、参数等因素进行调整，提升运作效率。
2.2控制工程理论的实践应用。
（1）最优化控制，控制工程理论应用中最为核心的内容就是最优化控制，也就是满足既定约束条件下，明确最优的控制策略，以使性能指标的极值化，进而使控制工程系统在性能上获得最佳效果的基础条件和方法，也就是在受控制运动中或动力系统中，从不同方案中选择最理想方案，进而使系统在运作中获得最佳性能和指标。
（2）两种方法的应用，即pdi控制器和kalman滤波器的应用。此两种方法在诸多工程系统中有广泛应用。系统稳定性和最佳性是线性模型证明。另外，这两种方法可应用到诸多非线性系统中。研究者通过控制工程理论的反馈机制开展的定量研究就是基于这两种方法。
（3）三类系统的应用，在实际生活中，控制工程理论应用最为典型的就是控制水槽的水位，还有电热器的温度调控。此类应用中的控制理论就是应用自动化高度和温度测试仪器等达到预期调控的目标。工程自控系统应用目的在于达成控制目标，主要是由被控制对象和自动化仪表构成的闭环系统。根据结构形式分成开环控制系统、闭环控制系统及复合控制系统，这三个系统根据实际需要有着广泛应用。
3结束语。
总之，随着社会经济的发展，及现代科技的进步，控制工程理论的重要性和实用性日益凸显。伴随相关理论的发展和成熟，控制工程理论及方法也日益完善，在工业、农业、运输业等现代化建设和发展中应用开来，同时也逐步渗透到现代高新产业、能源开发和利用中，所以，在新时期，要特别重视它的理论和实践研究，为现代化、信息化、智能化建设给予支持。
参考文献:。
[1]王海龙．谈控制理论与控制工程的发展与应用[j]．科技创新导报，，14（9）：214~216.
[2]牟铭，李懋蕊．控制理论与控制工程的发展与应用探讨[j]．山东工业技术，，10（9）：211~213.
[3]郭雷.关于控制理论发展的某些思考[j].系统科学与数学，（9）：314~315.
广告理论论文（优秀17篇）篇十二
小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，由于孩子们缺乏生活经验，对生活没有正确的认识，人生观、世界观、价值观模糊，缺乏处理问题和分辨是非的能力，极容易走心理“弯路”。对学生进行心理健康教育，使他们拥有健康的心理就显得尤为重要。这意味着，老师不仅要完成“传道、授业、解惑”的任务，还应成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。作为一名小学一线教师，我就自己在教育教学中对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会与大家一起交流。
一、教师自身要拥有健康的心理并掌握一定的心理健康知识。
“教师是人类灵魂的工程师。”教师的思想、言行、举止都会给学生带来举足轻重的影响，因此，要求教师不但要拥有较高业务知识，还应拥有良好的心理素质。同时，教师还要掌握一定的心理健康知识，在教育教学中时刻以“学生心理健康辅导员”的身份深入学生的心灵进行教育。当学生需要关心、帮助时，教师只有无私地对学生倾洒爱的甘露，才能更好地塑造、净化学生的心灵。学生只有在教师真心、真情、真爱的陶冶下，才能拥有一个健康的心理，才会更积极地投入到学习生活之中。
二、关注学生心理，营造一个良好课堂心理环境。
作为教师，不但要重视学生的学业发展，还必须关注学生的身心健康。教师虽然掌握了一些心理学知识，但还不能很好地了解学生心理，大多数教师认为小学生心理问题会随着年龄的增长迎刃而解。其实，小学生有他们自己的特殊心理，他们的心理要比成人敏感、脆弱。工作中一些老师遇到“问题儿童”时，首先想到的是家庭原因，把问题移交给家长，而不是蹲下身子与学生进行直接交流，这样往往会挫伤孩子的自尊心，使他们失去自信，变得沉默、孤僻，从而直接导致学生心理出现问题。良好的课堂心理环境不但是高质量教学的有力保证，还是培养学生健康心理的保障。心理学研究表明：和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动。
教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，思想得到认同，心灵得到沟通，情绪得到调节，行为得到规范，让学生充分地展示自我，从而使学生能在愉悦的氛围中学得懂、学得好。这样不仅增强了学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作、共同探究和积极向上的精神。只有学生主动走近老师，和老师成为朋友，教育的过程中，教师应当充分发挥教育的功能，尽可能地为小学生创造条件，提供机遇，满足其需要，在小学生满足需要的同时有针对性地采用不同的方法积极引导，使之基本能对事物的善恶、美丑、是非进行判断、甄别。小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，受到不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，这就要求我们从事小学生心理健康教育的辅导员和班主任都能根据有关方面的知识，善于识别，及时发现，及时有效地给予调节、治疗和引导，让学生们拥有一个健康的心理，健康成长。
三、建立学生心理健康档案，多层次、全方位追踪学生心理。
小学生心理健康教育是一个长期的工作，为学生建立心理健康档案很有必要。心理健康档案的内容可依据学校和学生的具体情况来定，涉及的内容包括学生的性格、智力、学习适应性、学习能力、生活能力、社会适应能力以及家庭情况、师生关系、同学关系等。学生心理健康档案可以为心理健康教育提供科学依据，从而开展有针对性的教育，并可预防各种心理问题的发生。学生自己也可通过心理档案更好地了解自己，把握自己的内心世界，更好地挖掘自身的潜能，扬长补短。
学生心理健康教育是一个长期、艰难的过程，但只要我们教育工作者们付出真心、真情、真爱，一切“从心”做起，我们就能让孩子们拥有一个健康的心理。
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广告理论论文（优秀17篇）篇十三
摘要：在所有的管理工作中，核心要素是对人的管理，幼儿园管理也同样如此，关键是对人的管理。对人的管理是管理学中最难做的，最考验管理者能力的，需要管理者付出更多的精力和时间去了解、关心被管理者，与被管理者达成心与心的沟通，让被管理者更加用心工作。本文笔者就如何管理幼儿园教师进行了阐述。
关键词：幼儿园管理;管理者;关心;需要;成长;欣赏。
在所有的管理工作中，核心要素是对人的管理，幼儿园管理也同样如此，关键是对人的管理。的确如此，每一个搞管理工作的，在管理岗位上的人，都有自身的深切的体会，幼儿园管理中最重要的管理是对人的管理，这也是最难做好的管理，因为人毕竟是有思想，有不同想法的，再加上人的.思想是看不见，摸不着的，不受我们控制的，我们不可能知道每个老师的大脑里在想些什么。作为管理者需要在了解别人思想，顾及别人感受上进行管理。从这个角度上来考虑，幼儿园管理中最难的，最不稳定的就是教师的管理了，加之现在社会教师地位并不高，很多教师一旦有好的去处，就会抛下幼儿教育工作高就了，教师的流动性比较大，还有一部分教师却爱安于现状，不思进取。因此，幼儿园的管理工作也就越来越难，越来越让管理者感觉头疼。
一、关心老师生活，不断改善教师生活条件。
每个老师因为家庭情况不一，生活条件并不相同，要考虑的生活问题也就不一样，他们的生活需求和精神需要都不相同。作为幼儿园管理者，要让他们心甘情愿接受管理者的管理，乐于在他们的带领下开展工作，就要与他们一条心，打成一片，了解每一位老师的不同需求，尽量帮助他们解决生活中的困难，让他们没有后顾之忧，教师们才会更加努力地工作。比如，教师中如果有小孩无人带，需要老师自己亲自接送的，在不影响教学的情况下，可以适当开开绿灯，给他安排课程尽量在一天的中间，避开早晨和下午，让他有时间接送孩子。如果哪位老师的孩子病了，除了主动准假外，还可以代表学校去看望一下孩子。这样就会增加管理者与教师的感情，拉近两者的距离。
另外，还可以学校能够办到的情况下，帮助教师们改善生活条件，可以在学校给家住外地的老师安排宿舍;免费给老师们提供早餐，让午餐更丰富，更营养等等。只要管理者是真心的为教师着想，付出的真心就自然会得到更大的回报。
二、积极支持教师学习，满足老师培训提高需要。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”为了满足教师学习的需要，为了让教师有学习的机会，管理者要创造学习条件给教师们，让他们想学有条件。可以每学期让教师自行选择多少费用以内的幼儿教育类书籍，购买这些书籍的钱由幼儿园支付;在上级教育主管部门组织培训、考察、交流学习的时候，除了管理者自身参加培训外，还要把机会更多地留给老师，让他们走出去，多看看，多学学，这对于更新教师教育观念，更换教育理念，拓宽教师视野，丰富教师学识是大有裨益的。积极支持和鼓励教师参加各类竞赛活动，有竞争才有差距，有差距才有促进，有促进才有提高，有提高才有效果，通过参加竞赛活动，教师肯定会有很大的收获的。对于教师的在职进修，也要大力支持，这是提升教师能力的重要途径，要鼓励他们参加进修，还要给他们留出时间学习。
三、学会欣赏赞美老师，及时表扬鼓励。
有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少去发现美的眼睛”。对幼儿教师不能老是吹毛求疵，看这个教师不顺眼，那个教师不中顺心。要用欣赏的眼光和赞美的心理去看待每个老师，要睁大眼睛，寻找他们身上的闪光点和长处，并用放大镜去“放大”这些闪光点，并给予欣赏和赞美，让他们感受到教学所带来的成就感，带来的乐趣，更加增强他们教学的兴趣和信心，发挥他们教学的特长。对教师们在平时工作中取得的成绩，要及时给予表扬和肯定，而不是把注意力放在教师们哪里没做好，哪里做得不对上面，班级哪里又有了问题。这样就会给老师们增加无形的压力，老师就会刻意去注意让自己不犯错误，少犯错误，就不会在教学中有创新，就会影响老师积极性的发挥。所以，在幼儿园对教师的管理工作中，一定要多肯定老师的表现，给予一些积极的引导，充分调动老师们的工作积极性。
四、鼓励老师与幼儿园一起成长。
任何人都有自己人生的目标，有的大，有的小，有的远，有的近，不尽相同，但无论是哪种目标，都是值得肯定的，毕竟这些目标是让人积极向上的。因此，作为教育管理者，要积极鼓励和指导幼儿老师制定个人发展目标、规划自己的工作岗位。要与教师一起，帮助和引导老师分层次写出自己的人生理想、信念、价值观，同时，要让教师结自身实际和目前的工作情况，把与自己的人生目标与幼儿园的长远规划结合起来，将长期目标分解成一个一个的短期目标，并拟定为实现这些短期目标需要付出的努力和行动的计划方案。通过这种方式，让每一个人都有自己的人生目标和分期目标，让教师能让自己拟定的目标而努力，有了目标，也会激励教师在今后的工作和生活中为实现自己的短期目标和长期目标而努力奋斗。幼儿园的美好愿景和共同使命使每一位教师脚踏实地的做好本职工作，使老师们着眼未来，降低职业倦怠感。
参考文献：
[1]黄晓秋。幼儿园管理体制中的“以人为本”[j];校长阅刊;2007。z2期。
[2]张荣华。浅谈幼儿园人性化的管理[a];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江西卷）[c];2010。
广告理论论文（优秀17篇）篇十四
摘要：
随着经济的发展，社会的进步，教育受到了广泛的关注，在整个教育体系中初中地理占有一定的地位，同时也发挥着重要的作用。相对而言对于信息化教学来讲能够实现信息多媒体化、学习资源共享化和自主学习个性化的特征。将信息化教育融入初中地理教学中是一种必然的趋势，能促进教学质量的提高，在真正意义上促进学生综合能力的提升。
关键词：
信息化教育；初中地理教学；具体应用。
随着社会的快速发展，信息技术的广泛应用，当前教学逐渐进入到信息化时代发展中。打破传统教学黑板知识传授的方式，进而转向为互动式的多媒体教学中。另外，将原始抽象化的文字表述向具体图文并茂的方式转化。在教学工具上将多媒体融入其中，能够调动学生的学习积极性，使之积极主动参与到课堂中来，进而促进教学质量的提升。本文将针对信息化教育在初中地理教学中的运用进行针对性的探讨。
一、信息化教学的特点。
（一）能够调动学生的积极性。
对于多媒体而言，信息化教学是一种新型的信息表现形式，能够将信息学、心理学和传播学结合起来，是一种综合性的传播媒体。将图像、文字以及动画等结合为一体，运用优雅的文字以及生动的画面吸引学生，进而产生较强的冲击力，能够调动学生的学习热情，激发学生的学习欲望，使之积极主动参与到教学中来。在初中地理教学“海陆变迁”这一部分内容的讲解过程中，可以做相关的课件，这样的方式不仅能够让学生清晰地了解海陆变迁的过程，还能丰富学生的知识储备，进而提高学生的学习能力。
（二）能够培养学生的创新性思维。
在传统教学方法下，都是由老师进行详细的讲解，学生进行仔细分析。这样的教学方式将教材内容全部搬到课堂中，没有创新意识。因此，在新的教学形势下，老师应积极培养学生的创新能力，使学生积极主动地进行思考，学会创新，进而能够掌握到全面的地理知识。在讲述“中国的行政区划”这部分内容时，应将民族以及山脉和高原盆地等结合在一起，将制作后的课件运用在服务器上进行教学。这样的方式能够将重、难点进行区分，学生能够有选择性地进行学习。在这样的氛围下，学生对老师的恐慌心理能够全部消除，使学生的主观能动性得到最大的发挥，不仅能够使学生之间进行良好的探讨，还能与老师进行探讨，形成一种交互式学习。
二、信息化教育在初中地理教学中的具体运用。
（一）运用动态模拟方式将教学重点进行阐述。
在初中地理教学中，对于地理现象来讲具有较强的空间感，运用传统的方式进行教学，学生接受具有一定的困难性。将多媒体运用其中，能够实现模拟动态的过程，学生能够对一些地理现象拥有更为直观的了解以及掌握。例如，针对“地球板块运动”这部分内容进行讲解时，将多媒体融入其中，能够将地球板块运动过程呈现在学生面前，这样的方式学生在理解时较为轻松。对于教学课件制作时，老师应突出难点以及重点，这样的方式能够方便学生的目标性学习。
（二）加强对老师综合素质的培养。
在地理教学中，应加强对老师综合素质的培养，同时老师应具有创新精神。在现代教学技术全面掌握的情况下，应对知识储备进行全面的改善。另外，在实际教学中应更新教学观念，学校应加强对老师课件制作技术的综合性培训，同时还应加强师生之间的交流以及沟通，对于教学课堂中的难点问题应提出相关的解决措施。
（三）体现其辅助性作用。
在初中地理教学中，对于老师而言应具有正确的多媒体观念。与传统教学相比，多媒体教学具有一定的优势，但在实际运用中应坚持适度的原则。将教学方式进行全面的结合，进而才能促进教学效率的提高，同时还能提高教学质量。另外，一些老师在运用信息化教学中，过度将信息化手段夸大，整节课都用多媒体进行展现。利用多媒体教学应遵循因材施教的原则，因此应强调其辅助性。例如对于世界气候类型以及河流径流的流量与变化等内容进行学习时，也能够运用数据分析以及图表制作功能，融入教学实践中，进而起到辅助性作用。总而言之，在初中地理教学中，老师应提高自身的理论化素养，将信息化教学融入地理教学中，不仅提高课堂效率，还能加强学生对知识的掌握。对于信息化教学手段而言不能将教学中的所有问题全部解决，应突出学生的主体地位，坚持因材施教的原则。就整体而言多媒体教学处于一种辅助性地位，进而帮助学生对知识进行全面的消化，同时丰富学生的知识储备，促进学生综合能力的提升，在真正意义上促进学生的全面发展。
参考文献：
［1］夏纪玲.优化初中地理教学的信息化，提升教学效率［j］.中国信息技术教育，2014（14）：116.
［2］赵萍.浅析新课标下初中地理信息化教学［j］.学生之友（初中版），2010（7）：47.
［3］骆秦俐，陈小冬.“初中地理信息化教学”课题探讨［j］.地理教育，2013（3）：29.
广告理论论文（优秀17篇）篇十五
——培养为人民服务的精神10月28日党和国家领导人习近平、李克强、刘云山等在北京人民大会堂会见全国公安机关爱民模范集体代表和爱民模范。在热烈的掌声中，习近平发表了讲话。他表示，公安部表彰全国公安机关爱民模范，这是对全国公安机关开展党的群众路线教育实践活动取得成果的集中检阅，对激励广大公安民警忠诚实践全心全意为人民服务的宗旨、为党和人民事业而奋斗具有重要意义。习近平代表党中央、国务院和中央军委，向受到表彰的爱民模范表示热烈的祝贺，向战斗在维护国家安全和社会稳定第一线的全国广大公安民警和公安现役部队官兵致以崇高的敬意和诚挚的问候。
习近平指出，人民警察来自人民，心系人民、植根人民、服务人民是公安机关的优良传统。长期以来，全国公安机关和广大公安民警牢记宗旨、忠诚使命，围绕中心、服务大局，顽强拼搏、无私奉献，为国家安全、社会稳定、人民幸福作出了重要贡献。党的十八大以来，全国公安机关紧密结合开展党的群众路线教育实践活动，着力转变作风、严肃整治不正之风，坚持把人民群众安全感和满意度作为检验公安工作的根本标准，在打击犯罪、维护治安、服务群众等实践中创造了新的业绩。
习近平强调，长期以来，广大公安民警在群众需要的关键时刻挺身而出，在为民服务的平凡岗位默默耕耘，涌现出一大批扎根基层一线、深受群众爱戴、事迹感人至深的爱民模范，今天受到表彰的先进集体和个人就是其中的优秀代表。你们用实际行动兑现了“人民公安为人民”的庄严承诺，弘扬了正气，发挥了榜样作用，不愧为党的群众路线的忠实践行者，不愧为人民群众的贴心人，党和人民感谢你们。希望同志们珍惜荣誉、砥砺奋进，牢记使命、不负重托，坚持严格规范公正文明执法，践行社会主义核心价值观，在全面推进依法治国中发挥生力军作用，努力在各自岗位上为党和人民再立新功。
首先，我们在思想上必须要牢固树立全心全意为人民服务的观念。党章规定：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务。”全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是党所从事的全部事业的基本出发点和归宿。我们党正是严格按照全心全意为人民服务这一根本宗旨建立发展起来的无产阶级政党。在我们社会主义中国，人民群众是真正的主人，党是各族人民利益的忠实代表，共产党员则是人民群众的公仆和勤务员。每个共产党员都应真正懂得并时刻牢记，全心全意为人民服务，从来就是我们共产党人的根本立场，是共产党员党性的最高原则和集中体现，也是共产党员的根本义务。我认为我们还要经常反省自己，人的思想意识并不是一成不变的，它往往会受到自身约束和外部环境的影响，而呈动态变化。如果一个人能够经常地反省自己，经常地思考自己的言行是否符合于党的宗旨，是否符合于党的要求，才能不断增强群众意识、服务意识。正如党的贪污腐败问题，那些贪污腐败分子难道是从一开始就在思想上有问题吗?不是!正是因为他们没有经常地做自我反省，以致思想上出现偏差，一时铸成千古恨。
第二，在实际行动中坚持为广大人民群众的利益而勤奋工作。对于我们大学生来说，就是要正确对待我们身边的同学。以维护广大同学的利益作为自己的归宿，急同学之所急，想同学之所想，在时时刻刻维护他们的利益中，发挥好自己应有的作用。例如同学之中对学校，对院系，对班级有什么想法或意见，我们应该积极向院系、向学校相关领导、老师反映，对同学们提出的要求更是要积极向组织反映情况，以真正维护大家的利益，而不是视而不见，置若罔闻。共产党员不论处在什么样的历史条件下，都应自觉地将全心全意为人民服务的根本宗旨表现在自己的先锋模范作用上，在各自的岗位上努力地为党和人民的利益勤奋工作。我们之中，相信有很大一部分同学在学校或是院系、班级担任了一定的职务，作为学生干部的我们，没有向学校、向集体索取的权利，也没有享受什么特殊地位和待遇的权利。有的只是为学校、为广大同学服务的权利。我们更应该清醒地认识到，作为一名干部同学，该得到的你不一定能得到;不该得到的，你绝对不能去争取得到。要以平和的心态对待名利和权力，摆正自己的位置，做好该做的事，完成该完成的工作，不辜负同学对我们的信任。平日里我们也会看到，有少数学生干部，为的只是将来自己的简历上“职务”那一栏里不会是空白，为的只是年末的那一点奖学金，为只是那有名无实的干部称号!甚至有些同学交入党申请书，也只是为了党这一光荣的荣誉，把它当作今后就业和当官发财的跳板!又有多少同学是真正信仰和坚持马克思主义的科学真理，愿意全心全意为人民服务，在建设中国特色社会主义、实践中化民族伟大复兴、服务祖国和人民的过程中，创造人生价值的呢?第三，努力提高为人民服务的本领。党章把“学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”作为共产党员必须履行的义务之一，这是新形势、新任务对共产党员提出的新的更高要求。作为一名共产党员，不仅要牢固树立为人民服务的思想，更重要的是把这种思想转化为实实在在的行动。在改革开放和社会主义现代化建设中，党的中心任务是经济建设，这就要求党员不仅具有较高的思想政治素质，而且要求党员具有一定的科学文化知识，掌握与自己工作相适应的本领和技能。只有这样，共产党员才能充分发挥先锋模范作用。作为当代大学生我们的主要任务就是学习，只有学好科学文化知识，学好专业知识，你才能在以后的工作岗位上更好的为人民服务。社会主义现代化建设是一项巨大的工程，要把我国建设成为社会主义现代化强国，就必须提高全民族的科学文化素质。在这方面，共产党员应当走在前面。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，无论革命时期还是建设时期，共产党员要始终不渝地坚持并作为党性修养的终身课题。在新的历史条件下，坚持全心全意为人民服务的宗旨，需要立足于现实，研究新情况，解决新问题，依据党的总旨于时代内容要求，牢固确立为人民服务的思想，掌握为人民服务的本领，提高为人民服务的自觉性，在贯彻执行党的基本路线的实践中实践党的总旨。
广告理论论文（优秀17篇）篇十六
有人说，吃喝玩乐纯属个人爱好，至多是小节问题，值得兴师动众吗？此言差矣，小节问题如不引起重视，必然贻害无穷。
众身边看的见、摸得着的领导干部的吃、喝、玩、乐等小节问题上判断的。
从近年来揭露出来的大量事实看，许多领导干部走上腐化堕落、违法犯罪的道路，成为历史的罪人，多是从贪图安逸、追求享乐、放肆纵欲开始的，许多别有用心的人也常常是从领导干部所谓的“生活小节”上打开缺口的。
俗话说“小洞不补，大洞受苦”，“千里之堤，毁于蚁穴”，大节都因小节的不断积累而成，大事多由具体的小事不断汇集形成。一个人的演变总是从小事开始的。剖析许多犯罪分子的犯罪轨迹不难发现，许多领导干部都经历了小节不注意，逐渐走向犯罪深渊的过程，就像人身此文来自学生无忧网上长的毒瘤一样，不及时“刮骨疗毒”，任其扩散，就会危及生命，不可救药。可见，领导干部不仅要在大是大非问题上站稳立场，还要在生活小节上严谨自律。
“求监督若渴”好。
近日，市纪委领导在学习《党内监督条例》座谈会上说：“各级党组织和群众对领导干部必须严格监督。就领导干部而言，则要积极倡导监督，热情欢迎和支持监督，变被动监督为主动争取监督，有一种求监督若渴的精神。”笔者认为，这一体会切中时弊，颇有见地。
监督与被监督是矛盾的统一体。党内监督、舆论监督等等是外因，领导干部作为监督对象则是内因，外因要通过内因才能起作用。如果党员领导干部对各种监督抱着不欢迎、不合作甚至厌恶、抵制的态度，那么即使监督制度再完善、监督者的初衷再好，也无济于事。领导干部能不能做到主动争取监督，有没有一种缺少监督就寝食不安、食不甘味的惶然感，这是对党性修养和公仆意识的最实际的检验。
主动争取组织和群众的监督，还要努力创造有利于监督自己的环境。在监督的问题上，任何一个单位可以说既有真帮忙的，也有帮倒忙的。有些人整天环绕在领导周围，吹喇叭，抬轿子，实际上形成了一外包围圈，一个防止多数人监督的包围圈。殊不知，廉价的赞誉虽然让人神怡，却很可能在政治上坏我们的大事；坦诚的批评尽管令人不快，却很可能在政治上搭救我们。现在的问题是：最不应受赞誉的最想得到赞誉，而最该挨批评的却最怕别人批评，甚至“闻过则怒”，一触即跳。这对严格实施监督很不利。领导干部要主动争取到群众的监督必须冲破这个“包围圈”，深入到敢于真心实意地监督自己的群众中去。这样才能听到真话，看到实情，才能保持清醒头脑。同时，还要保护群众监督的积极性，造成一种监督有理、监督有功的氛围，防止和克服那种谁监督谁触霉头的不正常现象。
“好位子”析。
时下每逢干部调整，总会有一些人眼巴巴地盯着所谓的“好位子”，无非是握有实权、能得实惠、易于升迁的位子。
一些干部之所以对这些“好位子”趋之若鹜、垂涎三尺，说穿了就是想占据这些位子为自己捞好处，这正好折射出这些干部世界观的错位、价值观的扭曲以及宗旨观的动摇。单单从这一点说，这些人就不配共产党员的光荣称号，就不配去占据这些位子。如果真让他们去了，很可能会滥用手中的权力，到头来既败坏了党和政府的形象，也会害了他们自己。
毛泽东同志曾经说过：“我们的一切干部不论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切都是为人民服务。”20世纪50年代刘少奇同志在与北京市淘粪工人时传祥的一次谈话中，曾说淘粪工人和国家主席的工作都是为人民服务。老一代革命家在对待岗位的变迁、职务的升降、去留方面，确实为我们做出了榜样。
对于一名真正的共产党员来说，位子的本质都是一样的，那就是每一个位子都是自己为人民服务的岗位。不论在哪个岗位上，都应忠实实践“三个代表”重要思想，干一行，爱一行，干好一行。那些以个人利益为标准去衡量位子好坏的人，倒是更需要加强世界观的改造，更需要经常问一问自己“参加革命是为什么”，从而牢固树立宗旨观念。否则，把他们放的位置越重要、“油水”越多，他们跌的跤子也会越重。
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广告理论论文（优秀17篇）篇十七
广告理论是现代商业中不可或缺的一部分。随着新媒体的不断发展和广告消费者的变化，广告理论也在不断更新和改进。本文将探讨我的广告理论心得体会，分享我在学习广告理论过程中的体验和感悟。
第二段：理论的重要性。
广告理论是指广告的基本概念、原则、规律以及其与其他学科之间的关系。学习广告理论可以让我们更加深入地了解广告这一商业行为的本质，意义和方法。同时，广告理论也是企业制定广告战略和推广方案的重要依据。只有了解和掌握广告理论，我们才能更加有效地创作和执行广告。
第三段：个人体会。
在学习广告理论的过程中，我发现无论是品牌定位、定量分析、媒介选择还是策略制定，都需要基于客户需求、市场动态和行业趋势进行实时分析和判断。具体而言，广告理论学习使我逐渐形成了对消费者购买行为模式的研究、对品牌知名度和美誉度的考量、对广告效果和影响进行测量和数据分析的习惯。
同时，我也得到了一些宝贵的启示和体会。例如，一个好的广告创意必须符合消费者的需求和利益，以及符合品牌的目标和核心价值，才能发挥最佳效果。在广告投放方面，创新和多样化的媒介和营销手段也是必不可少的要素。
第四段：理论的局限性。
当然，广告理论也有一些局限性和不足之处。例如，广告理论大部分基于传统媒体和传联播模型，而对于新媒体和个性化传播的研究还不够深入。此外，广告理论的成功也受制于外部环境和市场变化，因此，广告创意和媒介营销的变化也需要跟随市场趋势和客户需求不断进行调整和更新。
第五段：结束语。
总之，广告理论作为现代商业的重要组成部分，具有重要的理论和实践价值。通过学习广告理论，我不仅学到了大量的相关知识和技能，更深入的了解了广告行业的本质和发展趋势。在今后的工作和生活中，我将继续关注广告和营销领域的发展动态，发挥所学所用，贡献自己的力量。