优秀作文运用丰富的修辞手法，增添文章的魅力和吸引力。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇一
先别急着走，本次大赛的参赛形式可谓是相当地多，所以只要你有想法，并且苦于没有平台施展，那么本次大赛，绝对适合你!
说了半天，那本次大赛需要准备什么呢?
自然科学类学术论文。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。
科技发明制作。
需要准备好以上三种参赛作品中的一种。
另外，鼓励跨学院组建团队，鼓励留学生参赛，每个团队的参赛成员原则上不超过10人，须为项目的实际成员。
另外，既然说了参赛形式多样，那么多样性有多丰富呢?
首先呢。
本届大赛分为两个赛道——创新赛道和创业赛道，其中创业赛道分为主赛道板块、“青年红色筑梦之旅”板块和国际板块。
(一)对于主赛道版块，参赛项目类型有：
“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等;。
“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、家政服务、养老服务、食品安全、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、健康服务、交通、社区服务等。
参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。
划动来查看所有内容。
主赛道版块的参赛组别与对象：
根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。
(二)“青年红色筑梦之旅”板块。
“青年红色筑梦之旅”版块的参赛组别与对象：
参加大赛“青年红色筑梦之旅”板块的项目须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目。根据项目性质和特点，分为公益组、商业组。
(三)国际版块。
参赛项目学生成员须为中华人民共和国教育部正式认可的国外普通高等学校(/)18岁以上的在校生或毕业5年以内的毕业生(之后毕业)。根据项目性质和类别，分为商业企业组、社会企业组、命题组。
那么，到这里就会有人问了，大赛的流程是怎么样的呢?
本届大赛在赛制安排上有赛前全覆盖动员指导、分领域组织竞赛、全程配备创业导师、引入项目复活机制、搭建跨学院组队平台等特点。
比赛流程：
(一)赛前全覆盖动员指导(12月)。
(二)参赛报名(年3月上旬)。
(三)学校初赛(2020年3月中旬)。
(四)校级复活赛(204月上旬)。
(五)学校决赛(2020年4月上旬)。
(六)项目提升阶段(2020年4月—10月)。
那么本次比赛的奖项设置怎么样呢?
相信这是大家最关心的。
“校长杯”大学生创新创业大赛设特等奖1项，奖励获奖团队10万元;优胜奖2项，奖励每个获奖团队5万元;设立最佳指导教师奖3项，奖励1—2万元。面向学院设立优秀组织奖和特别贡献奖若干，各奖励1万元。
在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛三项比赛中获得国家级最高奖项的团队，每个团队额外奖励10万元。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇二
还有成为你的新郎。
2.当我单膝跪下的那一刻。
所有人都在等一个结果。
只有我在等我的一生。
3.你看。
你的倒影刚好盛在我的眼睛里。
连背影也不偏不倚。
4.半夏微光轻漾桃花开了几行。
长亭短亭临别送君几曲离殇。
你侬我侬温软耳语今夕成惘。
5.你的一个笑，一个眼神。
让我可能踩在天际上。
也可能淹没在大雪里。
6.我希望与你同行的人是我。
有了你。
就连痛苦也是贵重的。
7.城郭外，黄金甲。
琴香镌刻了似水年华。
从此，即便天涯也有了牵挂。
8.故乡只有冬夏已无春秋。
如何品味槐花盛开的娇羞?
在枝桠，在唇边，在筷头。
9.烟雨笼着你的眸。
揉碎了我的温柔。
却无法回到爱你的时候。
10.流光与树是老朋友了。
无论春夏秋冬，总相识如初。
我与你也是老朋友了，识你我的却只有回忆。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇三
每一个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神，创新产生了不少奇迹。
巨大的`工程，连外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人嘛，是无论如何也完成不了的;但是奇迹发生了，詹天佑靠着他们的创新精神，完成了连外国工程师都不敢尝试的工程。
还有，我国当代毕升----王选院士，他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，他从开始发明激光照排系统，1985至，一共获得十来余奖项，王选院士根据毕升最原始的“汉字印刷术”，试过百余种光线，经过上百次，上千次试验，最后升级到激光照排技术，他是中国科学史上的伟大的奇迹，因创新而出现的奇迹。
创新是无处不在，小到生活、学习用品，大至宇宙飞船、火箭，人们把前物不断修改，不断进步，不断创新，让生活更加方便、舒适，让人们的知识更加广;让每个人都登上火箭探索宇宙的奥秘……创新，你让人类的明天更美好，更光辉，更加灿烂，创新永在人间!
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇四
合：大家上午好!
男：今天，我们怀着激动的心情，热切地期盼着四川省第xx届科技创新大赛的浓重举行。
女：此刻，东辰人正翘首以待，迎候着各级领导和全省21个地市州的参赛代表队的光临。
男：首先，让我们放声歌唱，歌唱社会和谐、歌唱人民安康，歌唱科技辉煌。
女：掌声有请初中部刘小波老师、高中部于志宏老师组织拉歌比赛。
男：进取途中皆志士，拼搏场上尽英雄。此刻，21个参赛代表队正迈着铿锵有力的步伐向我们走来。
女：让我们把最热烈的掌声和真诚的祝福送给参赛的同学和老师们，祝你们赛出水平、赛出风格、赛出实力，为本次科创大赛争光添采，同学们，为科创精英们鼓掌。
男：为保证秩序本次大赛的顺利进行，大赛组委会对全体老师和同学提出以下要求请大家遵照执行：
第一，请所有同学遵守会场纪律并爱护清洁卫生，不高声谈笑，不乱丢乱扔。
女：第二，请所有到会人员把手机调到振动状态。
男：第三，不在场内随意走动，按照规定的位置站好并保持队列整齐。
女：第四，未经许可不得超越警戒线。
男：第五，尊重发言的领导和老师，在恰当的时候报以热烈的掌声。
女：第六，开幕式结束之后，请大家首先欢送领导和嘉宾退席。领导退场完毕之后，请我们的参赛选手迅速回到自己的展台。我们要求等到我们的参赛人员退席完毕之后，同学们再依次退场。
男：亲爱的同学们，各参赛代表队，第xx届科技创新大赛从酝酿到启动，从筹备到开展，凝聚了省市各级领导无微不至的关怀，凝聚着他们对我们青少年赤诚的关爱。
女：现在，各级领导和嘉宾正步入会场，感谢各级领导和各位来宾对青少年健康成长的热忱关怀，让我们把最热烈的掌声和最真挚的感谢送给领导和来宾朋友们。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇五
谁闯进了谁的岁月，从此，谁在夜里写满三行。
情书。
谁在想谁一念成痴。本站小编在此整理了最美三行情书大赛获奖作品供大家参阅希望大家在阅读过程中有所收获!
1.我只在两个时候穿西装。
站在辩论场上。
还有成为你的新郎。
2.当我单膝跪下的那一刻。
所有人都在等一个结果。
只有我在等我的一生。
3.你看。
你的倒影刚好盛在我的眼睛里。
连背影也不偏不倚。
4.半夏微光轻漾桃花开了几行。
长亭短亭临别送君几曲离殇。
你侬我侬温软耳语今夕成惘。
5.你的一个笑，一个眼神。
让我可能踩在天际上。
也可能淹没在大雪里。
6.我希望与你同行的人是我。
有了你。
就连痛苦也是贵重的。
7.城郭外，黄金甲。
琴香镌刻了似水年华。
从此，即便天涯也有了牵挂。
8.故乡只有冬夏已无春秋。
如何品味槐花盛开的娇羞?
在枝桠，在唇边，在筷头。
9.烟雨笼着你的眸。
揉碎了我的温柔。
却无法回到爱你的时候。
10.流光与树是老朋友了。
无论春夏秋冬，总相识如初。
我与你也是老朋友了，识你我的却只有回忆。
1.从前我畏惧死亡。
但想到你安然睡在我身旁。
连绝望的尘土都变得晴朗。
2.我是你爱的海洋里的一条没有尾巴的鱼。
再怎么努力。
也只能停在原地。
3.我只是一只活在二维世界的蚂蚁。
拿什么带给你。
三维世界里你想要的甜蜜?
4.从教学楼到宿舍门口。
你一共走了221步。
我躲在远远的后面偷偷地数。
5.我想和你。
睡在一个小盒子里。
在百年后。
6.一颗浪荡不羁的心。
在你不经意一瞥的余光中。
停止了漂泊。
7.我太累了。
于是缩成一团躺在地上。
地上画着母亲的轮廓。
8.如果我们的爱有时差。
我会习惯。
对着月亮说早安。
9.心头开了四个口。
垦出了半亩良田。
种下的全是关于你的思念。
10.沧海巫云。
惟愿与你。
小桥流水共天涯。
1.一田。
依甜。
一田秀依甜。
2.庭前碧草绕兰芝。
抚尽宫商角徵。
奈何君不知。
3.若你回眸已事隔经年。
我将如何致你。
以沉默以眼泪。
4.你让我证明我爱你。
我只能沉默。
信仰要怎么证明。
5.给你的情书三行。
我尚未落笔。
已然泪流成章。
6.一邂逅，终难忘。
不相识，又何妨。
愿执手，赴天涯。
7.雪肤花貌，擦肩遇。
从此无顾，相思了无益。
何妨清狂作惆怅。
8.碎一面墙，为我的清儿制霓裳，拟一片瓦，为我的清儿敷肤霜。
拾一尘土，人过燕留双。
敲山虎伤，鹿鸣人扬。
9.皎在东方,照于我窗。
匆匆一眼,熠熠我心。
追汝之志,望卿可明。
10.你说。
飞翔的风筝都相信自己是天空的补丁。
我却得到了一截细线。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇六
还有成为你的新郎。
2、
从爱你的青丝。
一直等到。
爱你花白的鬓角。
3、
你走近的步伐。
你拥抱我的姿态。
一语不发却又可笑的真实。
4.你让我证明我爱你。
我只能沉默。
信仰要怎么证明。
5.给你的情书三行。
我尚未落笔。
已然泪流成章。
6.妈妈总笑着说自己年轻着呢。
说着说着。
拾起了额头散落的一缕白发。
7.总是偏偏偏某某。
夜央夜入翻沙漏。
欲语却封喉。
8.烟花三月的扬州。
没和你一起的我独自旅行。
风景全是遗忘的邀请。
9、
曾经我怕黑，
可认识了你以后，
我便开始期待日落以后。
10、
我在山里，
你在湖里，
爱却在云里。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇七
人就像一粒种子，从发芽，生长到开花结果，直至死亡，我总觉得种子的一生要比人艰难得多，它们可能因为土壤的温度与湿度不符合自身条件，连发芽的机会都没有，即使幸运地发芽了，还要面临着曝晒、缺水、被动物啃食、被人踩扁等各种危险，最后的开花结果更是困难重重，这样的人生是多么短暂无趣，要想使种子的一生变得有意义起来，必不可少的就是从自身开始与其他种子走不同的创新之路。
首先，需要自身努力发芽，只要不是太恶劣的生活环境都去尽自己的最大能力去适应，这样也许我们就能发芽了，在生长过程中，经过发芽历练的我们已经不再惧怕那些小困难了，那些大困难还需要克服。这之后，关键的一步来了开花，开花需要授粉，在授粉的时候一定要找拥有好基因的去传递，这样经过漫长的结果后，你就可以一鸣惊人了，你将会发现自己的成果不仅比别人多还比别人丰满，这样你一定多会第一个被人看到，这样的一生一定比其他的种子有意义。
相比之下，人的半生也是如此。首先，需要努力打下基础，然后在初中努力考上一个好的'高中，在高中找到一个适合自己的学习方式最后一鸣惊人，被好的大学看上。这样自己的前半生就相当于无撼了，一个人的前半生能做到如此成功有意义。这后半生基本上就高枕无忧了。
写起来容易做起来难，人在困难中成长，同样在创新中进步，让我们做一粒创新的“种子”，使我们的一生变得有意义吧！
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇八
一田秀依甜。
2.庭前碧草绕兰芝。
抚尽宫商角徵。
奈何君不知。
3.若你回眸已事隔经年。
我将如何致你。
以沉默以眼泪。
4.你让我证明我爱你。
我只能沉默。
信仰要怎么证明。
5.给你的情书三行。
我尚未落笔。
已然泪流成章。
6.妈妈总笑着说自己年轻着呢。
说着说着。
拾起了额头散落的一缕白发。
7.总是偏偏偏某某。
夜央夜入翻沙漏。
欲语却封喉。
8.烟花三月的扬州。
没和你一起的我独自旅行。
风景全是遗忘的邀请。
9.皎在东方,照于我窗。
匆匆一眼,熠熠我心。
追汝之志,望卿可明。
10.你说。
飞翔的风筝都相信自己是天空的补丁。
我却得到了一截细线。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇九
都当做我的天堂。
2.你我手中的红线。
你可知否。
我是怎样从月老手中窃来。
3.没有你的城。
再诚。
也不成。
4.我在季节里寻找风景。
一转身。
遇见了描绘风景的你。
5.我想和你。
睡在一个小盒子里。
在百年后。
6.一颗浪荡不羁的心。
在你不经意一瞥的余光中。
停止了漂泊。
7.我太累了。
于是缩成一团躺在地上。
地上画着母亲的轮廓。
8.如果我们的爱有时差。
我会习惯。
对着月亮说早安。
9.心头开了四个口。
垦出了半亩良田。
种下的全是关于你的思念。
10.沧海巫云。
惟愿与你。
小桥流水共天涯。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十
我为蜀都狂。
——题记。
“狂”字，犭部，所谓狂，即任情地做事，不用理智约束感情。用键盘在“为”和“狂”之间敲上“蜀都”二字时，稍稍有些许停滞——真的对蜀都有着如此的狂热执迷吗？却忽然、阳台上潜入的穿堂风偷来楼下几家茶铺热闹的吆喝，送来满室夹杂着夏日香气的断续的叫好声，嘴角的弧度便上扬开来——对锦城的感情，怎么值不起一个“狂”字？而蓉城那满室墨香的草堂，那紧扣着诸葛丞相的'武侯祠又如何当不起堪堪狂字？“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸。”易中天教授在《读城记》一书中，成都府一栏的开篇，便是这骈散有致的三句话。恰也是这短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。好，你又要问我了——成都哪里安逸？哪里让你如此狂爱不已？那我也不能随便用几个形容词敷衍你，我敷衍不起，更不愿敷衍。那就只好长话长说，一一为你道来。
我为蜀都狂，狂的不是它“国家园林城市”、“中国最佳旅游城市”那外在的区区名号。为我所狂的，是我生在成都，长在成都，感受到的深切的文化关怀。而说到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，说茶还不大准确，细化一些，说白了，应是茶馆，是茶铺。
—、狂热之——我把童年泡在了茶里。记忆里的六七岁，不爱“红妆”，却总喜欢随着爷爷去“泡”茶馆。所以为“泡”，是在于热腾腾的茶水永远满杯，袅袅的雾气旋转着升起在各式各样的茶铺里，伴着人们大清早便开始的议论抬杠，消散——聚拢——消散。那时整天坐在茶馆，也并不喜欢疯来疯去，而是喜欢静静坐在爷爷腿上，听他和其他一干爷爷叔叔辈儿的人大侃龙门阵。他们不讲东家长李家短，他们只会天南地北指点江山，逸闻趣事挨个儿点一通，最爱的是偶尔有个好话题的，大家便开始滔滔不绝，或英雄所见略同而会心一笑。自己又特别迷恋司马相如写的赋，便又觉得个个侃爷都是作赋高手。而自然——龙门阵，便是我们成都人的“赋”。越这样觉得，爱去茶铺的次数便就越多，渐渐成痴，养成了每日必去的好习惯。现在想来，当时是怎样一种享受啊！一群文化人，本地的、外地的，聚在老街深处，扎堆在茶铺子里，话题温馨，言语亲和，和每天高达12万人大的茶客一起，组成一支不折不扣的十万大军，分享心得，等到夕阳落山，再等到夕阳无山可落，终于才恋恋不舍地回家。我想除了成都府，无地敢出其二。诚然，那段泡在茶里的时光，便就是自己遥远的童年时代，少了橡皮筋少了毽子，却多了一份文化积淀。让我能早早体会到了成都这方水土上的语言，原来就恰似踢球好手，把话语颠来倒去，反复品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千万般花样。
二、古迹之所以为我心中古迹。后来稍稍大了些，就爱趁着假期去看那些名胜古迹。哪怕摸摸那里一块砖，一片瓦，也会高兴好半天。那时我还不知道，原来踏足过锦官这片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”，还有李白、三苏、黄庭坚、李商隐……他们都让这片大地因历史的沉淀愈加厚重，又因岁月的磨洗愈见辉光。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。踏进武侯祠，厚重的历史气息便能把自己像作茧一般，紧紧缚祝你不会感到窒息，只是会异常沉重，异常小心，生怕一个大声，而打破了沉寂以外的未知名的感觉。而我就偏爱沿着低矮的墙壁，以背贴墙，顺着墙根，双手触着青石砖头，一步一步地闭眼前移。指尖的微凉似乎可以真实地传递到心尖，把因泛起历史而躁动热血的心冷却稍许。是的，或许是因为生长于天府，或许不是，我最爱的诗人便是那大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，当然，出身未捷身先死，长使英雄泪满襟。三国当中自也是偏爱诸葛三分。
三、串串香串起的人生百味。我爱成都的小吃，并不全为一时食欲，在于你能吃到的，是一种家的感觉。大街小巷，路边摊的叫卖声声声入耳，就像是家里人唤你无二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久挥散不去，促使你张开全身的毛孔呼吸。偶尔芙蓉的香气传来，重重一吸，舒适许多，却还舍不得那股味道散去，便又开始新一轮奋战。最爱和玩伴一起到锦里去走街串巷，从街头吃到结尾。知道瞅见各家已灯火黄昏，才马不停蹄赶回家，享受家中家常美味。有人总质疑质疑质疑，说什么成都怎么就成了来了就不想走的城市？不是还有句俗语叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃吗？”你的品尝时能感到食物以外的温暖，怎么能不感到留恋，不感到不舍？不同国籍不同种族的人来到成都，看见他们吃到麻辣串时那一瞬的糗态，直教人捧腹，又直教人心疼。大家如此不同，相隔千山万水，或许你家庭美满，或许你才从公司离职，你或许高居庙堂，你或许默默无闻。可是却在一根串串香上有了近乎神似的表情和动作。你不能不喟叹大千世界的神奇，不得不想起原来人生百味，也可以如此简单。
刘永在《一寸金·成都》中曾经这样赞过成都：——井络天开，剑岭云横控西夏。地胜异，锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏，轻裘俊，靓妆艳冶。当春昼，摸石江边，浣花溪畔景如画。的的确确，成都美，成都好巴适，成都夏无酷暑，冬不严寒，成都人和善。可是倘使你不如我般生长在这片安宁祥和的土地上了16年，你变难以体味我心中那份痴狂。我一直耿耿于怀于“乐不思蜀”，实在理解不了怎会有人乐不思蜀？至少我仅仅呆在这里，都止不住反复咀嚼这里的每一种风味每一个表情。何况我们，大有可能在两年后各奔东西，到另外的城市开拓自己全新的人生，去为祖国“抛头颅洒热血”。那个时候，成都的夕阳，便再也不会每天照红自己的脸，记忆里的小桥流水人家又会不会变成高楼大厦？但我始终喻之于怀，我不会忘记这里的每一个符号。
除却茶铺美食，除却名胜古迹，这里还有太多的我的心之所向。这里的麻将的碰撞声，这里银杏树叶做成的书签，这里的太阳神鸟……孰敢或忘？二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。那是属于自己的土地，那是梦想开始的地方。不是单单一个“狂”字就能解释得清的。古人有句话说——情不知所起，一往而深。我想，大概就是如此了吧。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十一
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。下面是小编为大家整理的关于创新杯。
作文。
大赛，希望能给大家带来帮助。
我为蜀都狂。
——题记。
“狂”字，犭部，所谓狂，即任情地做事，不用理智约束感情。用键盘在“为”和“狂”之间敲上“蜀都”二字时，稍稍有些许停滞——真的对蜀都有着如此的狂热执迷吗?却忽然、阳台上潜入的穿堂风偷来楼下几家茶铺热闹的吆喝，送来满室夹杂着夏日香气的断续的叫好声，嘴角的弧度便上扬开来——对锦城的感情，怎么值不起一个“狂”字?而蓉城那满室墨香的草堂，那紧扣着诸葛丞相的武侯祠又如何当不起堪堪狂字?“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸。”易中天教授在《读城记》一书中，成都府一栏的开篇，便是这骈散有致的三句话。恰也是这短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。好，你又要问我了——成都哪里安逸?哪里让你如此狂爱不已?那我也不能随便用几个形容词敷衍你，我敷衍不起，更不愿敷衍。那就只好长话长说，一一为你道来。
我为蜀都狂，狂的不是它“国家园林城市”、“中国最佳旅游城市”那外在的区区名号。为我所狂的，是我生在成都，长在成都，感受到的深切的文化关怀。而说到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，说茶还不大准确，细化一些，说白了，应是茶馆，是茶铺。
—、狂热之——我把童年泡在了茶里。记忆里的六七岁，不爱“红妆”，却总喜欢随着爷爷去“泡”茶馆。所以为“泡”，是在于热腾腾的茶水永远满杯，袅袅的雾气旋转着升起在各式各样的茶铺里，伴着人们大清早便开始的议论抬杠，消散——聚拢——消散。那时整天坐在茶馆，也并不喜欢疯来疯去，而是喜欢静静坐在爷爷腿上，听他和其他一干爷爷叔叔辈儿的人大侃龙门阵。他们不讲东家长李家短，他们只会天南地北指点江山，逸闻趣事挨个儿点一通，最爱的是偶尔有个好话题的，大家便开始滔滔不绝，或英雄所见略同而会心一笑。自己又特别迷恋司马相如写的赋，便又觉得个个侃爷都是作赋高手。而自然——龙门阵，便是我们成都人的“赋”。越这样觉得，爱去茶铺的次数便就越多，渐渐成痴，养成了每日必去的好习惯。现在想来，当时是怎样一种享受啊!一群文化人，本地的、外地的，聚在老街深处，扎堆在茶铺子里，话题温馨，言语亲和，和每天高达12万人大的茶客一起，组成一支不折不扣的十万大军，分享心得，等到夕阳落山，再等到夕阳无山可落，终于才恋恋不舍地回家。我想除了成都府，无地敢出其二。诚然，那段泡在茶里的时光，便就是自己遥远的童年时代，少了橡皮筋少了毽子，却多了一份文化积淀，初中作文《创新杯作文大赛》。让我能早早体会到了成都这方水土上的语言，原来就恰似踢球好手，把话语颠来倒去，反复品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千万般花样。
二、古迹之所以为我心中古迹。后来稍稍大了些，就爱趁着假期去看那些名胜古迹。哪怕摸摸那里一块砖，一片瓦，也会高兴好半天。那时我还不知道，原来踏足过锦官这片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”，还有李白、三苏、黄庭坚、李商隐……他们都让这片大地因历史的沉淀愈加厚重，又因岁月的磨洗愈见辉光。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。踏进武侯祠，厚重的历史气息便能把自己像作茧一般，紧紧缚祝你不会感到窒息，只是会异常沉重，异常小心，生怕一个大声，而打破了沉寂以外的未知名的感觉。而我就偏爱沿着低矮的墙壁，以背贴墙，顺着墙根，双手触着青石砖头，一步一步地闭眼前移。指尖的微凉似乎可以真实地传递到心尖，把因泛起历史而躁动热血的心冷却稍许。是的，或许是因为生长于天府，或许不是，我最爱的诗人便是那大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，当然，出身未捷身先死，长使英雄泪满襟。三国当中自也是偏爱诸葛三分。
三、串串香串起的人生百味。我爱成都的小吃，并不全为一时食欲，在于你能吃到的，是一种家的感觉。大街小巷，路边摊的叫卖声声声入耳，就像是家里人唤你无二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久挥散不去，促使你张开全身的毛孔呼吸。偶尔芙蓉的香气传来，重重一吸，舒适许多，却还舍不得那股味道散去，便又开始新一轮奋战。最爱和玩伴一起到锦里去走街串巷，从街头吃到结尾。知道瞅见各家已灯火黄昏，才马不停蹄赶回家，享受家中家常美味。有人总质疑质疑质疑，说什么成都怎么就成了来了就不想走的城市?不是还有句俗语叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃吗?”你的品尝时能感到食物以外的温暖，怎么能不感到留恋，不感到不舍?不同国籍不同种族的人来到成都，看见他们吃到麻辣串时那一瞬的糗态，直教人捧腹，又直教人心疼。大家如此不同，相隔千山万水，或许你家庭美满，或许你才从公司离职，你或许高居庙堂，你或许默默无闻。可是却在一根串串香上有了近乎神似的表情和动作。你不能不喟叹大千世界的神奇，不得不想起原来人生百味，也可以如此简单。
刘永在《一寸金·成都》中曾经这样赞过成都：——井络天开，剑岭云横控西夏。地胜异，锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏，轻裘俊，靓妆艳冶。当春昼，摸石江边，浣花溪畔景如画。的的确确，成都美，成都好巴适，成都夏无酷暑，冬不严寒，成都人和善。可是倘使你不如我般生长在这片安宁祥和的土地上了16年，你变难以体味我心中那份痴狂。我一直耿耿于怀于“乐不思蜀”，实在理解不了怎会有人乐不思蜀?至少我仅仅呆在这里，都止不住反复咀嚼这里的每一种风味每一个表情。何况我们，大有可能在两年后各奔东西，到另外的城市开拓自己全新的人生，去为祖国“抛头颅洒热血”。那个时候，成都的夕阳，便再也不会每天照红自己的脸，记忆里的小桥流水人家又会不会变成高楼大厦?但我始终喻之于怀，我不会忘记这里的每一个符号。
除却茶铺美食，除却名胜古迹，这里还有太多的我的心之所向。这里的麻将的碰撞声，这里银杏树叶做成的书签，这里的太阳神鸟……孰敢或忘?二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。那是属于自己的土地，那是梦想开始的地方。不是单单一个“狂”字就能解释得清的。古人有句话说——情不知所起，一往而深。我想，大概就是如此了吧。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十二
在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进 学生全面发展。
爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。
全校学生及相关教师。
本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。
1、宣传动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。
组委会组长： 赵建明
组委会副组长：马记明 田建国 王彦荣
组委会成员：王彬 王占林 高 旗 张喜同 白君孝 陈 均
2、项目主负责人及主辅导老师
（1）小发明 主负责人：汪 洋
主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师
（2）小制作 主负责人：樊小江
主辅导老师：各班班主任
（3）科技论文 主负责人：张新栋
主辅导老师：理化生科任教师
（4）科技创新绘画 主负责人：董国强
辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。 九、参赛作品要求
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（一）小发明
学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）小制作
学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
参赛作品要求：
1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。
2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、创意。作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性，作品立意新颖。
4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。
（三）科技论文
1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。 2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。
3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包
括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
（四）科技创新绘画
1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品幅面不小于a3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品要求整洁，并在反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、指导教师等。
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆，内容新颖。
十、作品提交要求
1、小发明和小制作项目
（1）每班两项合计至少有3件作品参赛；
（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。
（4）各件参赛作品主创人员一般为1人，最多为3人，指导教师不多于2名；
（5）参赛作品统一交到教导处。
2、科技论文每班选送3篇，a4纸打印，由各班由理、化、生科任老师选出后统一交教导处。上送论文要求同时发送电子稿到邮箱[email protected]。邮件标题为“班别+作者+论文标题”。
4、科技创新绘画每班3件以上，统一交教导处。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十三
丰富学院宿舍文化，为室友和室友之间、宿舍和宿舍之间提供构筑友谊桥梁的契机，同时也为各位同学建立一个更美好的生活环境。借大家对中华文化的挖掘和发挥，培养大家创新思维的同时，激发同学们对中华文化的兴趣，建立民族自豪感和认同感，更能充分彰显现出广外大灵活创新、学贯中西的人文精神。
(宣扬中国文化)
以宿舍为单位，围绕中华文化特色设计宿舍，各宿舍可依据自己对中华文化的见解进行创意设计，利用中华文化中各种特色成份装饰宿舍，如对联、茶艺、书法、剪纸、国画、中国结、传统民乐等，通过现场解说向评委展示自己宿舍的中华特色，最好在设计上加入自己对中华文化的创意发挥。本次活动分两轮进行，第一轮宿舍上门评分，第二轮-公众投票。
报名时间：11月24日开始接受报名，11月30日截止报名
第一轮评分时间：12月4日
第二轮评分时间：12月9日
报名方式：
纸质版：由生活部各干事交到各班生活委员手上，生活委员向班上有兴趣参加的宿舍派发，填写后统一由生活委员收起，并尽快交到负责该班的干事手上，方便整理及确认。
电子版：由干事将报名表的电子版发送(qq、e-mail)到各自负责的生活委员手上，再经生活委员发送到各个有兴趣参赛的同学处，填写完毕后直接发送到本部专门设置的报名邮箱，再由专人负责整理及确认。
补充：1、用纸质版报名的参赛者至少要提供一个邮箱地址，方面表格上交后本部干事能马上对其确认并向其发出详细的注意事项。(在报名表上申明)
2、电子版报名也基本同上，保险起见，同时向各班生活委员也发送一份注意事项，及时发给较迟交纸质版报名表的同学。
(报名表见策划书最后)
1、 在经贸学生的宿舍楼下张贴宣传海报
2、 制作展板宣传
3、 给各班派发传单
4、 利用网络通信宣传
活动前期准备流程：
时间事件人员安排备注
11月22日至11月24日海报、横幅的制作宣传部横幅：扬中华文化，焕宿舍新风
11月22日宣传单、报名表的制作王晶、招惠英
11月24日早上海报、展板的申请韦炎钊
11月23日11月25日展板的制作
展板的申请作
11月24日张贴海报赖柳龙、叶志飞、欧阳容、夏艳
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十四
通过移动app产品分析与设计大赛的形式，推广企业文化和产品，增加企业在高校校园内的知名度，增强企业互联网应用产品在大学生群体中的认知度和使用率；鼓励大学生对移动app产品设计的思考和实践，为互联网企业提供更多新颖的创意；结合信息学科优势，提高大学生专业素质的培养。同时，通过此次比赛提升大学生创新创业意识，加强实践动手能力、创新思维能力。
竞赛主体内容包括：参赛者通过大赛培训与宣讲，了解产品设计，了解pm文化，将产品创意与灵感落于实践，完成产品设计与需求说明书；通过对产品的整体把控，完成该产品的商业计划书。
大赛为有志于互联网行业的高校学生提供一个了解移动app产品、提升产品的分析能力、分享产品创意、动手设计的综合平台。参加大赛的团队和个人，将有机会获得业内资深专家团队的技术培训、创业指导和奖金。
本届竞赛为选手提供三个手机应用设计方向，由选手自行选择其一进行设计。
（1）生活服务
餐饮、美食、美容、租车、家务……各种移动化的生活服务app设计，致力于让人们的生活更加丰富便利。
（2）垂直社区
母婴达人、运动型男、商务白领、当代大学生……细分市场及面向人群，聚集同好，将同样兴趣的人放进同一个社区中。
（3）工具助手
提升工作效率、降低沟通成本、记录运动健身、随时感知天气……将既有工具细分需求，找寻不一样的突破口，成为创意。
（4）其他方向（依后续通知而定）
（1）参赛者以团队（5人或5人以下）参赛，本科生和研究生均可参与，自愿邀请老师作指导。参赛队伍采取自由组队的方式（可跨学校、跨院系、跨专业组队），鼓励跨专业及跨院系组队，以求团队分工的协调统一。
（2）各参赛队伍在确定名单后，指定一名队长为联系人，负责与大赛主办方联系沟通、队伍组织等工作。
（3）每个团队只能提交一个参赛作品，每人仅能参加一支队伍。
（4）参赛队伍需于20xx年3月17日晚22:00前将本队伍设计的app产品的设计与分析策划文档发送至大赛邮箱：cyznl20xx@，策划需详细介绍app产品定位、app设计创意、功能作用、使用方法、团队管理及分工等内容，含以下内容且可视内容优势酌情加分：
-app产品界面设计图
- 竞品分析
-市场风险应对
（5）建议图文并茂，策划书排版整齐精美为佳。字数5000字以内。文件命名为“创意正能量+初赛+学校+团队名+队长姓名”。
（6）进入复赛的参赛团队根据复赛培训内容将app进行进一步优化修改，并准备ppt进行现场展示及答辩，展示内容须包括成员及团队介绍、app设计创意、功能及使用方法、开发周期计划等，选手自己把握时间，要求突出重点，鼓励创新。
（7）决赛将以模拟产品发布会的形式进行比赛，发布会的内容可包括全面的产品介绍、产品市场定位、推广营销方案等商业性内容，鼓励创新。
（8）出现以下情况，将取消参赛者参赛资格：
-提交的报名信息含虚假信息；
- 违背国家相关法律法规；
-涉嫌作弊、抄袭及其他侵犯他人知识产权或其他合法权利的行为；
- 提交的应用包含不健康、淫秽、色情、暴力、中伤他人的内容；
- 提交的应用包含其他赛事组委会认为不适当的内容。
（1）报名：3.3—3.17
在大赛通知后的附件中填写报名信息，并向指定邮箱发送报名表和策划。
（2）初赛海选：3.17—3.21
专家评审报名信息及作品资料，选出20支种子队伍进入复赛。
（3）复赛：4.1（暂定）
团队现场答辩，专家现场评审团队及作品，从20支队伍中选择10支队伍晋级决赛。
（4）决赛：4.8（暂定）
团队现场答辩，由现场专家评审和大众评审决出一二三等奖及优秀奖。
另行通知
官方邮箱：xxx
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十五
为了让读者能写出更好的。
策划书。
下面本站推荐一篇范文,供读者参考：
一、活动背景:。
在这个资源紧张，环境质量日益下降的今天，随着越来越多的废品的产生，使得环境越来越差。一则人们缺乏环保意识，二则废品未合理的重新利用。作为大学生，我们应该为此做些事来保护环境。同时，恰逢世界大学生节临近，更应让大家意识到环保的重要性。用旧的东西不想再用，又舍不得丢弃，那我们为何不把旧物进行改造，接着再利用，让废弃物熠熠生辉，变成有意义的“新物”呢?那就用我们的睿智来为资源的节省作出自己的贡献吧。
二、活动主题:。
奇思妙想，废旧进来，全新出去，保护资源，你我共勉。
三、活动目的：
化腐朽为神奇，变废为宝，是老一辈留下来的传统，而我们就更应该继承发扬下去。通过这次活动，希望大家加强环保意识，明确资源合理利用的重要性，丰富大家的业余生活，同时也为展示大学生聪明才智及独特想法提供一个平台，以提高大家的动手能力。
四、活动时间：2019年11月3日—2019年11月17日。
活动地点：待定。
五、活动流程：
活动对象：
本活动面向全校学生征集作品。
参赛作品内容及要求：
对废旧物进行改造或直接进行创作，可制作任何想做的东西。对于无法完成的大型作品，可用设计图等方式展开，但需进行详细说明(可用电子稿等)。所有参赛作品要有一份详细的作品介绍。
活动安排：
1、初选：由相关专业类学生作为评委，通过打分的方式初步选取报名参赛中16件作品，进入复眩(评委由艺术与传媒学院和工业设计优秀同学组成)。
2、复选：选手现场对作品进行讲解介绍(5分钟以内)，让大家对作品有一个深入的了解，然后由相关专业的老师及学生作为评委对该作品进行打分。
3、将复选作品分数进行汇总，由各作品得分的高低和作品特色，决出“一等奖(一名)，二等奖(二名)，三等奖(三名)，时尚创意奖(一名)，精巧实用奖(一名)，环保美观奖(一名)，优秀奖(七名)”。
4、通报获奖作品并进行现场颁奖，然后由老师对获奖作品进行简评。
5、第二天公布获奖作品及选手名单并将获奖作品进行公开展示和讲解，以提高广大同学的环保意识，扩大活动的影响力。
日程安排：
11月3日下发《废物利用diy创新设计大赛通知》。
11月9日—11日活动报名。
11月12日—16日参赛者制作作品并于16号晚前交付。
11月16日晚学生评委初步评选作品并通报初选结果。
11月17日选手现场对作品讲解，评委对作品评分举行颁奖。
11月18日将获奖作品进行公开展示和讲解。
评分细则：
评分标准包括以下四个方面：
a.设计(整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富);。
b.个性(独特、有创意、时尚);。
c.神韵(生动自然、耐人寻味);。
d.环保(发掘新材料、变废为宝);。
2.技术性(25分)：根据作品的技术含量(如作品的精巧程度、手艺是否精湛及小饰品的利用等)来给分。共分三个评分等级：一般为10~15分，中等为15~20分，优秀为20~25分。(最高分25分)。
3.美观性(20分)：从作品的外形特色，颜色搭配和饰品的利用情况来评判。
共分三个评分等级：一般为5~10分，良好为10~15分，优秀为15~20分(最高分20分)。
4.实用性(20分)：指作品的实用价值，在生活中的特殊用途。共分两个评分等级：实用价值不大为0~10分，比较有实用价值为10~20分。(最高分20分)。
5.创新性(20分)：作品外形结构的特色，与众不同的创意，独特的构思，使用的特殊技术。共分三个评分等级：有一定的创新为5~10分，创新较多为10~15分，创新很多为15~20分。(最高分20分)。
附表：
评委打分表。
基本分。
(15分)技术性。
(25分)美观性。
(20分)实用性。
(20分)创新性。
(20分)。
总得分。
参赛方式：个人参赛或集体参赛(最多六人)。
大赛评委：艺术与传媒学院或工业设计的老师及优秀学生。
奖项设置：一等奖(一名)，二等奖(二名)，三等奖(三名)，
时尚创意奖(一名)，精巧实用奖(一名)，环保美观奖(一名)，优秀奖(七名)。
宣传工作：
在校园学生集中处悬挂条幅(从活动开始到结束)，摆放活动宣传展板(报名期间)，制作活动海报，派发活动宣传单，并通知各学院学生会协助。
报名方式：
学生可在指定时间和地点现场报名，也可以联系大赛报名负责人：吕佼娇。
报名截止日期：2019年11月6日。
六、主办单位：
西安工业大学校团委主办。
机电学院团总支学生会承办。
七、经费预算：
一、活动宣传。
1宣传横幅50元。
2书面材料宣传300张×0.1元/张=30元。
二、活动颁奖。
一等奖证书5元+奖品30元=35元。
二等奖(证书5元+奖品25元)×2=60元。
三等奖(证书5元+奖品20元)×3=75元。
时尚创意奖证书5元+奖品15元=20元。
精巧实用奖证书5元+奖品15元=20元。
环保美观奖证书5元+奖品15元=20元。
优秀奖证书5元×7=35元。
总计：345元。
机电学院团总支学生会。
2019年10月25日。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十六
西北工业大学长安校区启用已经n年多，山水园林式的校园已基本建成，各方面生活学习条件已相当优越，但长安校区校园文化底蕴尚薄，学生社团发展相对薄弱，社团文化活动相对较少，为丰富校园文化活动，我们有必要从学校的最基层--学生中获得一些创意。
很多人心里面都有在校园里看到这样那样的活动的想法，但是由于种种原因，这些活动并没有出现在校园里。这些同学们的想法如果不能被挖掘出来，那将会是一种严重的资源浪费，所以我们拟举办一次大学生活动创新设计大赛，让同学们在比赛中以活动策划书的形式来抒发自己的想法。对于西工大长安校区来说，这些出自于学生的创意活动将是一笔巨额的财富。
用你的思想点燃大家的生活。
主办：共青团西北工业大学委员会。
承办：计算机学院分团委、奔腾年华俱乐部。
本次活动要求各参赛队设计并制作一套完整的活动策划书，其内容可以是任意形式的活动，可以充分发挥你的想象力和创造力。活动只设置一次比赛，不再设置复赛，参加复审的作品将直接从初审作品中产生。
本次活动主要分为作品征集、作品评审、结果公示三个阶段。
西北工业大学全体在校学生（长安校区），须以组队形式参赛，每队人数为1–3人，鼓励跨学院、跨年级、跨专业的同学组队参加。参赛队伍可代表所在学院、学生会或社团参加比赛。并最晚于12月19日将作品提交。
活动组织方将组织评审团对上交作品进行初审，并将邀请学院领导、各协会代表对作品进行复审。
组织方将通过校园媒体，以及校园公告的形式对获奖作品予以公示。
1、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干。
2、另设“最佳创意奖”一项，在参与复审的参赛队伍中产生，由复审评审团及监督委员会共同评选产生，评选标准为创意指数得分排名前五，且总分不低于80，若没有参赛队符合标准，则该项可空缺。
3、活动结束后，我们将根据评审结果，选出部分优秀作品，联合相关社团向校团委申请举办其所策划的活动。
西北工业大学全体在校学生（长安校区），须以组队形式参赛，每队人数为1–3人，鼓励跨学院、跨年级、跨专业的同学组队参加。参赛队伍可代表所在学院，学生会或社团参加比赛。
1、符合活动策划书的格式，保证所策划活动的.完整性。
2、所策划的活动内容健康，积极向上。
3、所策划的活动要切实可行。
4、所策划活动的形式不受限制，可任意创新。
1、策划书格式及内容10分。
2、可行性25分。
3、影响力20分。
4、完整性10分。
5、创意指数35分。
各项得分相加综合即为参赛队的最后得分，满分为100分。
1、在各学院或社团负责人处报名。
2、在奔腾年华俱乐部负责人处报名。
3、我俱乐部将于12月8日、9日两天，在南餐公告栏处组织相关报名活动，届时可到现场报名参赛。
4、报名截止日期12月10日（周三）。
奔腾年华俱乐部负责人联系方式宿舍地址。
张xx云b-232。
刘xx星f-503。
郭xx云c-138。
注：
1、各参赛队需于12月14日之前，将所策划活动的概要提交到奔腾年华俱。
乐部邮箱（主题请标明为“队长姓名+活动概要(四字)”）。
2、作品提交截止日期为12月19日，请各参赛队将作品电子版发送到
（主题请标明为“队长姓名+参赛作品(四字)”），并将作品打印版交到奔腾年华俱乐部负责人处。
3、上交来的作品未经作者或所属单位允许，各组织不得使用。
4、本活动最终解释权为奔腾年华俱乐部所有。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十七
坠落天使，是绝对黑暗的象征。人们惧怕它，毁灭它。而"莫凡"是你的精灵，坠落天使--莫凡。请看下文。
序
雨淅淅沥沥地下，这是一个黑暗的夜晚。
雨水将洗净一切污秽肮脏的东西。少年，坐在雨中的龙之雕塑上--微笑。雨水打湿了他大得遮住了脸的帽子上。精灵停在他的肩头，在这黑暗的天空中发出明亮的光。一道闪电划过天际，伴随着少年小声的细语：“龙之传人啊!”一起消失在夜色之中。微笑再次浮上他的面容。然后，你看见了，一双美丽但可怕的眼睛。
一
“小凡活下去吧!和小天一起活下去，保护你最重要的人，守护你的‘希望’。”
雷声震天，将本来完整的天撕裂开来，在这黑暗的天空中留下永久的伤痕。雨水仿佛无尽的下，如同你心中黑暗的泪泉，绝望的流淌，永远没有尽头……而母亲大人最后的话却一遍又一遍的回响于耳际“活下去吧!小凡，活下去!……”“烦死人了!闭嘴!”如野兽般的狂叫，想要阻止它进入耳际，但毫无用处。从小置身于黑暗的你没有选择的权利，不是生就是死如果不杀死对方他就会杀死你。“那么就来吧，我会破坏一切!”一种支离破碎的感觉，身体如夕落的残阳，在黑暗中破碎，消逝。放声大笑，鲜血染红了双手，染红了身体。从那时起，你发现原来人类的鲜血是如此滚烫而香甜。生命是如此的脆弱与低微，根本没有存在的必要!
二
死亡之谷，激起黑色的穿堂而过的风。你乌黑的长发在空中飘舞。笛声，破碎而悠扬，挂着暗示性的笑，混沌却又暧昧。恐惧，让黑暗真空。残阳如血，手中的长链悲吟着一首恒古不变的挽歌。你永远走不出的镜花水月，生活处处充满希望与生机而每一个希望与生机的背后却又都是绝望的死门!
美丽清秀的如少女般的脸上总会显出悲伤。为黑暗而活，活得低微，活得心力交瘁。仰头望去，一片广阔的天，一片广袤的地。一切一切匍匐于你脚下的生命。那一刹那你总会感到宿命，还有生命所有穿行而过的无常。
三
每个黑暗的夜晚，你都沉浸在痛苦之中。你怕黑，这是除了小天以外谁也不知也不信的事实。破坏吧!破坏一切!你痛恨除小天之外的所有人，你破坏除小天之外的所有人。当然，也包括你自己。“哥，别再伤害自己了，好吗?”叶天这样说，但你总是冷言冷语的回答：“我的事不用你管!”
天。哥哥知道你的用意，但是你是我永远永远守护的人，我绝不能让你踏进同我一样的黑暗之中，我只想让你快乐，我只想让你幸福。
四
坠落天使，是绝对黑暗的象征。人们惧怕它，毁灭它。而"莫凡"是你的精灵，坠落天使--莫凡。
“为什么大家都歧视我?为什么大家惧怕我?为什么他们要我的命?我到底做错了什么?”“这就是命运!”一个声音这样回答你。
年幼的你流泪了，你无法明白命运究竟是什么，你只知道那些人类因为惧怕你的力量而想杀你。你也明白这世界并不是“人不犯我，我不犯人。”这是一个弱肉强食的世界。再具威胁的敌人只要消灭掉就根本不足为惧。不是生就是死，不成功便成仁!想要在黑暗中生存就需要力量，只有力量才是绝对的。只有破坏才能生存。为黑暗而活，活的低微活的心力交瘁。匍匐于命运之下，只为得以生存，只为叶天能幸福。
世界上根本没有希望，母亲大人您要我守护的希望到底是什么?到底是什么?
五
《通往地狱的交响曲》是你和小天共同创作的音乐。你并不苛求天堂这朵没有实体的昙花，这对你来说太虚幻。你所拥有的只是一颗沉沦的心和一副伤痕累累的骨架。而叶天晶莹的泪水散入空中像一朵朵绽开的莲花。
听得见的，你听得见。地狱里嘈杂的响声。罪与罚，黑暗与仇恨……在那个最深处彼此赤裸裸的撕杀。
空气中凝散着那深沉绝望的气氛回响着《通往地狱的交响曲》--地狱中最美的伴奏。
终
仿佛有鸟儿在悲鸣，好像有肉体被撕碎的声音。但，这世上的一切一切你都可以不闻不问。你想找回那破碎的希望。想摆脱过去的阴影。你是一个孩子，一个很单纯的绝望，很单纯的惨烈的孩子。是的，你的悲哀太巨大。
躺在六芒星之命运占星台的中心，仰望那黑暗的苍窘，感到宿命与无常。万分无奈的对天空说：“这就是命运，谁也无法改变的命运!”
“活下去吧!小凡，和小天一起活下去，保护你最重要的人，守护你的‘希望’。”
这就是我的——宿命!
到这里就结束了，感谢您的阅读。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十八
为激发我校广大学生的创新思维，培养学生的创新意识和创业精神，提升综合素质，引导学生崇尚科学、追求真知、实践成才，经研究决定举办创意大赛：
为激发和培养我校学生的'创新意识和创新思维，造就大批具有创新意识和创新能力的高素质人才，现面向全体西外学生举办创新创意idea大赛。创意大赛旨在培养和提高大学生的创新能力和创新素养,激发学生探索的乐趣,同时给予大学生充分展示自己的舞台。
创意创新创未来。
主办：共青团西安外国语大学委员会。
承办：校创新创业联合会。
1、初赛时间：20xx年11月28日。
初赛地点：sd107。
2、复赛时间：12月1日。
复赛地点：五四广场、sd107。
3、决赛时间：12月5日。
复赛地点：ja111。
1、比赛内容：对创意型作品进行征集与筛选，通过现场展示来评选出具有创新的idea。
具体流程：11月16日-11月25日（报名阶段），征集各类作品；11月28日（初赛），展示所有参赛作品；12月1日（复赛），在五四广场展示作品，对最佳人气奖进行投票；12月5日（决赛），现场答辩点评，颁发奖品及奖状。
2、参赛对象:西安外国语大学全体学生。
3、报名方法：个人或者团体（团体成员2-6人）在各院团工委处报名，报名时间截止至20xx年11月25日。
4、评比方法：采取评委打分制、现场大众评审投票及微信现场投票。
5、评分标准包括以下四个方面：
（1）设计(整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富)；
（2）个性(独特、有创意、时尚)；
（3）神韵(生动自然、耐人寻味)；
（4）环保(发掘新材料、变废为宝)。
满足基本要求的作品，主要从美观性、技术含量来评定，同时考虑其创新性，环保性及实用性。
6、奖项设置：每组分别设个人奖、团体奖各一名及最佳人气奖。决赛时颁发荣誉证书及奖品。
7、比赛分组：
（1）生活娱乐组：包括时尚生活创意类等；
（3）其他组：包括环保设计类、社会公益类、精彩公益广告、原创动画、电脑手绘等。
8、作品提交：请于11月16日至11月25日在本学院范围内进行作品征集工作；于11月25日22:00前将参赛作品发至创意大赛活动邮箱。
要求：提交参赛作品报名信息表，所有作品以电子版的形式上交，实物创意设计仅上交照片。
联系人：白林鑫qq：
地点：大学生活动中心307办公室。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇十九
在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的`科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
爱科学、学科学、用科学；科学在心中，创新在手中。
全校学生及相关教师。
本次青少年科技创新大赛设四个项目：小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。
1、宣传动员阶段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活动竞赛阶段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。
组委会组长：赵建明。
组委会副组长：马记明田建国王彦荣。
组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均。
2、项目主负责人及主辅导老师。
（1）小发明主负责人：汪洋。
主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师。
（2）小制作主负责人：樊小江。
主辅导老师：各班班主任。
（3）科技论文主负责人：张新栋。
主辅导老师：理化生科任教师。
（4）科技创新绘画主负责人：董国强。
辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求。
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。九、参赛作品要求。
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（一）小发明。
学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）小制作。
学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。
参赛作品要求：
1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。
2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、创意。作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性，作品立意新颖。
4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。
（三）科技论文。
1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。
3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包。
括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。
4、参赛者所提交论文必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
（四）科技创新绘画。
1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品幅面不小于a3纸，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。
2、参赛作品要求整洁，并在反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、指导教师等。
3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆，内容新颖。
十、作品提交要求。
1、小发明和小制作项目。
（1）每班两项合计至少有3件作品参赛；
（2）每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。
（4）各件参赛作品主创人员一般为1人，最多为3人，指导教师不多于2名；
（5）参赛作品统一交到教导处。
2、科技论文每班选送3篇，a4纸打印，由各班由理、化、生科任老师选出后统一交教导处。上送论文要求同时发送电子稿到邮箱qswz0566@。邮件标题为“班别+作者+论文标题”。
4、科技创新绘画每班3件以上，统一交教导处。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇二十
旨在为在校大学生提供一个专业实践与科研创新的平台，鼓励食品科学及相关专业的学生，开展传统中式调味品的创新性研究，并借此与中国食品科技院校及食品企业联手促进食品研发人才的培育。
以开发适合特定人群（可在女性/上班族/学生族三类人群中任选一类）、具有地域特色的咸味休闲小吃为目标，鼓励在校学生以李锦记的蚝油、酱油或调味品为辅料，研制国内市场上尚未出现的具鲜明东方传统特征的.创新型食品。同时鼓励与相关学科合作，以产品创新背景和特色为内容、结合相应文化理念，制作时长1分钟、供产品宣传推广使用的视频短片。
中国食品科学技术学会。
李锦记（中国）销售有限公司。
东北：大连工业大学、哈尔滨商业大学。
华北：北京工商大学。
华东：上海海洋大学、浙江大学。
华南：华南农业大学、福州大学。
西南：四川农业大学。
华中：长沙理工大学。
香港地区：香港理工大学。
（1）以团队形式参赛，参赛者应是高校在校生。团队人数不多于7人，每个团队应包括至少1名以上食品专业的学生和1名以上其它专业的学生（如市场、管理、设计等专业）。
（2）同一个参赛团队可以提交多个方案，每个方案单独参与评奖。
（3）参赛的内容必须具有创新性和独立性，参赛学生可以与教师讨论、寻求帮助，但学生应是参赛方案的主要创意者，参赛产品应当是参赛团队独立研究构思得到的结果。
（4参赛团队身份应符合参赛要求，同时是产品方案的原创者。
（5）获得复赛资格的团队在规定的截止日期前，提交以产品创新背景和特色为内容、结合相应文化理念的视频短片，时长1分钟以内，视频短片单独评审，并作为总成绩的一项重要参考。
一等奖1个：奖金10000元/队。
二等奖2个：奖金5000元/队。
三等奖5个：奖金20xx元/队。
优秀奖5个：奖金1000元/队。
单项奖5个：奖金1000元/队。
l最佳创意奖。
l最佳工艺奖。
l最佳风味奖。
l最佳包装奖。
l最佳视频奖。
优秀组织奖1个：奖金5000元/学校。
三等奖以上（含三等奖）获奖团队及优秀组织奖将有一名代表获资助出席于20xx年11月在北京举办的颁奖仪式。
所有获奖团队颁发获奖证书。
获奖团队均有机会参观李锦记酱料集团中国区总部研发体验中心。
3月下旬-4月30日。
活动启动、校园宣讲、形成团队、构思创意。
5月-6月1日。
6月1日-15日。
创意计划书评审、公布入围结果。
8月22日前。
提交入围产品的视频短片。
提交入围产品。
9月12日-10月1日。
产品评审、公布获奖名单。
颁奖。
（1）参赛团队在规定期限内向各自校方提交书面的产品创意计划书。
（2）各参加高校由校方组织8名以上来自食品、经济、市场等领域的评审专家，按照计划书评分标准进行书面评审，按照成绩高低选送6份计划书提交大赛组委会，前两名计划书直接入围。
（3）大赛组委会从10所参赛高校提交的位列3-6名的计划书中，按照得分高低排序，评选出20份计划书入围。
（4）总计40份入围计划书可进行产品研发。
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇二十一
在这个资源紧张，环境质量日益下降的今天，随着越来越多的废品的产生，使得环境越来越差。一则人们缺乏环保意识，二则废品未合理的重新利用。作为大学生，我们应该为此做些事来保护环境。同时，恰逢世界大学生节临近，更应让大家意识到环保的重要性。用旧的东西不想再用，又舍不得丢弃，那我们为何不把旧物进行改造，接着再利用，让废弃物熠熠生辉，变成有意义的“新物”呢?那就用我们的睿智来为资源的节省作出自己的贡献吧。
奇思妙想，废旧进来，全新出去，保护资源，你我共勉。
化腐朽为神奇，变废为宝，是老一辈留下来的传统，而我们就更应该继承发扬下去。通过这次活动，希望大家加强环保意识，明确资源合理利用的重要性，丰富大家的业余生活，同时也为展示大学生聪明才智及独特想法提供一个平台，以提高大家的动手能力。
20xx年11月3日—20xx年11月17日
活动地点：待定
活动对象：
本活动面向全校学生征集作品。
参赛作品内容及要求：
对废旧物进行改造或直接进行创作，可制作任何想做的东西。对于无法完成的大型作品，可用设计图等方式展开，但需进行详细说明(可用电子稿等)。所有参赛作品要有一份详细的作品介绍。
活动安排：
1、初选：由相关专业类学生作为评委，通过打分的方式初步选取报名参赛中16件作品，进入复眩(评委由艺术与传媒学院和工业设计优秀同学组成)
2、复选：选手现场对作品进行讲解介绍(5分钟以内)，让大家对作品有一个深入的了解，然后由相关专业的老师及学生作为评委对该作品进行打分。
3、将复选作品分数进行汇总，由各作品得分的高低和作品特色，决出“一等奖(一名)，二等奖(二名)，三等奖(三名)，时尚创意奖(一名)，精巧实用奖(一名)，环保美观奖(一名)，优秀奖(七名)”。
4、通报获奖作品并进行现场颁奖，然后由老师对获奖作品进行简评。
5、第二天公布获奖作品及选手名单并将获奖作品进行公开展示和讲解，以提高广大同学的环保意识，扩大活动的影响力。
日程安排：
11月3日下发《废物利用diy创新设计大赛通知》
11月9日—11日活动报名
11月12日—16日参赛者制作作品并于16号晚前交付
11月16日晚学生评委初步评选作品并通报初选结果
11月17日选手现场对作品讲解，评委对作品评分举行颁奖
11月18日将获奖作品进行公开展示和讲解
评分细则：
评分标准包括以下四个方面：
a.设计(整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富);
b.个性(独特、有创意、时尚);
c.神韵(生动自然、耐人寻味);
d.环保(发掘新材料、变废为宝);
2.技术性(25分)：根据作品的技术含量(如作品的精巧程度、手艺是否精湛及小饰品的利用等)来给分。共分三个评分等级：一般为10~15分，中等为15~20分，优秀为20~25分。(最高分25分)
3.美观性(20分)：从作品的外形特色，颜色搭配和饰品的利用情况来评判。
共分三个评分等级：一般为5~10分，良好为10~15分，优秀为15~20分(最高分20分)
4.实用性(20分)：指作品的实用价值，在生活中的特殊用途。共分两个评分等级：实用价值不大为0~10分，比较有实用价值为10~20分。(最高分20分)
5.创新性(20分)：作品外形结构的特色，与众不同的创意，独特的构思，使用的特殊技术。共分三个评分等级：有一定的创新为5~10分，创新较多为10~15分，创新很多为15~20分。(最高分20分)
附表：
评委打分表
基本分
(15分)技术性
(25分)美观性
(20分)实用性
(20分)创新性
(20分)
总得分
参赛方式：个人参赛或集体参赛(最多六人)
大赛评委：艺术与传媒学院或工业设计的老师及优秀学生
奖项设置：一等奖(一名)，二等奖(二名)，三等奖(三名)，
时尚创意奖(一名)，精巧实用奖(一名)，环保美观奖(一名)，优秀奖(七名)。
宣传工作：
在校园学生集中处悬挂条幅(从活动开始到结束)，摆放活动宣传展板(报名期间)，制作活动海报，派发活动宣传单，并通知各学院学生会协助。
报名方式：
学生可在指定时间和地点现场报名，也可以联系大赛报名负责人：吕佼娇
报名截止日期：20xx年11月6日。
西安工业大学校团委主办
机电学院团总支学生会承办
一、活动宣传
1宣传横幅50元
2书面材料宣传300张×0.1元/张=30元
二、活动颁奖
一等奖证书5元+奖品30元=35元
二等奖(证书5元+奖品25元)×2=60元
三等奖(证书5元+奖品20元)×3=75元
时尚创意奖证书5元+奖品15元=20元
精巧实用奖证书5元+奖品15元=20元
环保美观奖证书5元+奖品15元=20元
优秀奖证书5元×7=35元
总计：345元
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇二十二
旨在为在校大学生提供一个专业实践与科研创新的平台，鼓励食品科学及相关专业的学生，开展传统中式调味品的创新性研究，并借此与中国食品科技院校及食品企业联手促进食品研发人才的培育。
以开发适合特定人群（可在女性/上班族/学生族三类人群中任选一类）、具有地域特色的咸味休闲小吃为目标，鼓励在校学生以李锦记的蚝油、酱油或调味品为辅料，研制国内市场上尚未出现的具鲜明东方传统特征的创新型食品。同时鼓励与相关学科合作，以产品创新背景和特色为内容、结合相应文化理念，制作时长1分钟、供产品宣传推广使用的视频短片。
中国食品科学技术学会
李锦记（中国）销售有限公司
东北：大连工业大学、哈尔滨商业大学
华北：北京工商大学
华东：上海海洋大学、浙江大学
华南：华南农业大学、福州大学
西南：四川农业大学
华中：长沙理工大学
香港地区：香港理工大学
（1）以团队形式参赛，参赛者应是高校在校生。团队人数不多于7人，每个团队应包括至少1名以上食品专业的学生和1名以上其它专业的学生（如市场、管理、设计等专业）。
（2）同一个参赛团队可以提交多个方案，每个方案单独参与评奖。
（3）参赛的内容必须具有创新性和独立性，参赛学生可以与教师讨论、寻求帮助，但学生应是参赛方案的主要创意者，参赛产品应当是参赛团队独立研究构思得到的结果。
（4参赛团队身份应符合参赛要求，同时是产品方案的原创者。
（5）获得复赛资格的团队在规定的截止日期前，提交以产品创新背景和特色为内容、结合相应文化理念的视频短片，时长1分钟以内，视频短片单独评审，并作为总成绩的一项重要参考。
一等奖1个：奖金10000元/队
二等奖2个：奖金5000元/队
三等奖5个：奖金20xx元/队
优秀奖5个：奖金1000元/队
单项奖5个：奖金1000元/队
l最佳创意奖
l最佳工艺奖
l最佳风味奖
l最佳包装奖
l最佳视频奖
优秀组织奖1个：奖金5000元/学校
三等奖以上（含三等奖）获奖团队及优秀组织奖将有一名代表获资助出席于20xx年11月在北京举办的颁奖仪式。
所有获奖团队颁发获奖证书。
获奖团队均有机会参观李锦记酱料集团中国区总部研发体验中心。
时间
活动内容
3月下旬-4月30日
活动启动、校园宣讲、形成团队、构思创意
5月-6月1日
完成产品创意计划书
6月1日-15日
创意计划书评审、公布入围结果
8月22日前
提交入围产品的视频短片
9月5日前
提交入围产品
9月12日-10月1日
产品评审、公布获奖名单
11月
颁奖
（一）产品创意计划书完成与提交截止日期：20xx年6月1日
1、计划书提交程序
（1）参赛团队在规定期限内向各自校方提交书面的产品创意计划书。
（2）各参加高校由校方组织8名以上来自食品、经济、市场等领域的评审专家，按照计划书评分标准进行书面评审，按照成绩高低选送6份计划书提交大赛组委会，前两名计划书直接入围。
（3）大赛组委会从10所参赛高校提交的位列3-6名的计划书中，按照得分高低排序，评选出20份计划书入围。
（4）总计40份入围计划书可进行产品研发。
2、计划书内容和相关要求
创新大赛获奖作品（优秀23篇）篇二十三
西北工业大学长安校区启用已经n年多，山水园林式的校园已基本建成，各方面生活学习条件已相当优越，但长安校区校园文化底蕴尚薄，学生社团发展相对薄弱，社团文化活动相对较少，为丰富校园文化活动，我们有必要从学校的最基层--学生中获得一些创意。很多人心里面都有在校园里看到这样那样的活动的想法，但是由于种种原因，这些活动并没有出现在校园里。这些同学们的想法如果不能被挖掘出来，那将会是一种严重的资源浪费，所以我们拟举办一次大学生活动创新设计大赛，让同学们在比赛中以活动策划书的形式来抒发自己的想法。对于西工大长安校区来说，这些出自于学生的创意活动将是一笔巨额的财富。
用你的思想 点燃大家的生活
主办：共青团西北工业大学委员会
承办：计算机学院分团委、奔腾年华俱乐部
本次活动要求各参赛队设计并制作一套完整的活动策划书，其内容可以是任意形式的活动，可以充分发挥你的想象力和创造力。活动只设置一次比赛，不再设置复赛，参加复审的作品将直接从初审作品中产生。
本次活动主要分为作品征集、作品评审、结果公示三个阶段。
第一阶段：作品征集（ 截止到 12 月 19 日 ）
西北工业大学全体在校学生（长安校区），须以组队形式参赛，每队人数为1–3人，鼓励跨学院、跨年级、跨专业的同学组队参加。参赛队伍可代表所在学院、学生会或社团参加比赛。并最晚于 12 月 19 日将作品提交。
第二阶段：作品评审（ 12 月 20 日 – 12月21日）
活动组织方将组织评审团对上交作品进行初审，并将邀请学院领导、各协会代表对作品进行复审。
第三阶段：结果公示（ 12 月 22 日起）
组织方将通过校园媒体，以及校园公告的形式对获奖作品予以公示。
1、 一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干。
2、 另设“最佳创意奖”一项，在参与复审的参赛队伍中产生，由复审评审团及监督委员会共同评选产生，评选标准为创意指数得分排名前五，且总分不低于80，若没有参赛队符合标准，则该项可空缺。
3、 活动结束后，我们将根据评审结果，选出部分优秀作品，联合相关社团向校团委申请举办其所策划的活动。
西北工业大学全体在校学生（长安校区），须以组队形式参赛，每队人数为1–3人，鼓励跨学院、跨年级、跨专业的同学组队参加。参赛队伍可代表所在学院，学生会或社团参加比赛。
1、符合活动策划书的格式，保证所策划活动的完整性。
2、所策划的活动内容健康，积极向上。
3、所策划的活动要切实可行。
4、所策划活动的形式不受限制，可任意创新。
1、策划书格式及内容 10分
2、可行性 25分
3、影响力 20分
4、完整性 10分
5、创意指数35分
各项得分相加综合即为参赛队的最后得分，满分为100分。
1、在各学院或社团负责人处报名。
2、在奔腾年华俱乐部负责人处报名。
3、我俱乐部将于12月8日、9日两天，在南餐公告栏处组织相关报名活动，届时可到现场报名参赛。
4、报名截止日期 12 月 10日（周三）。
奔腾年华俱乐部负责人 联系方式 宿舍地址
张xx 云b-232
刘xx 星f-503
郭xx 云c-138
注：
1、各参赛队需于12月14日之前，将所策划活动的概要提交到奔腾年华俱
乐部邮箱（主题请标明为“队长姓名+活动概要(四字)”）
2、作品提交截止日期为12月19日，请各参赛队将作品电子版发送到
（主题请标明为“队长姓名+参赛作品(四字)” ），并将作品打印版交到奔腾年华俱乐部负责人处。
3、上交来的作品未经作者或所属单位允许，各组织不得使用。
4、本活动最终解释权为奔腾年华俱乐部所有。
主办：共青团西北工业大学委员会
承办：计算机学院分团委