今年语文上海（模板22篇）

今年语文上海（模板22篇）篇一

这是去年暑假的事了，回想起来，大家嘻哈打闹，你一言我一语的画面还时常闪现。虽然这样的结果，当时谁也没想到。

那个时候，正是一年中，太阳最肆无忌惮的时候。可我是班干部呀，老师忽然一个电话，我就要被迫接受太阳给予的“温暖”了——老师要我们回学校出什么黑板报!班上几个同学也都是苦不堪言，心里还惦记着空调和西瓜。

黑板在学校大门不远处，这么热的天，我们只能下午，太阳稍稍不那么“辣”的时候出黑板报。开始的时候，同学们思路全无，天气热得让人心烦。“天气这么热，我们干嘛不来一个凉爽的主题?”一个男生放下了汽水，古灵精怪地笑说。“小东，你擅长画画儿，咱们板报背景就画大幅海浪和椰树。”倚在树上的一个同学抢嘴说。同学们都笑了，接着就是你一言我一语，不细听，还以为我们在争吵呢!

开始大家总是迟到，后来，黑板报逐渐由“半遮面”的美女，逐渐露出“庐山真面目”之后，大家就起劲儿了。天气好像也没那么大的威力了，一群傻瓜，在烈日炎炎下欢声笑语不断，间或还来个恶作剧，嬉笑追逐，及至后来，没有空调，把西瓜直接买过来，你一勺我一勺，不分彼此。而黑板报，也在大家愉快地努力下，大功告成了。看着五彩的背景画，看着烈日下，一笔一划写下的端正字体，夕阳西下时分，忽然全无往日的活泼，只相视而笑，不知怎地，满意到竟然有些不好意思了。不用说，大家心里都期待着，开学来，被同学们的称赞声淹没呢!

“呆若木鸡”这几个字我们是深深地体会了一把，开学的那天我们几个就那么哑口无言地站着。这色彩模糊暗淡，字迹不清的黑板是怎么回事?这不过才一两个星期的时间，怎么会变成这样?我们那几天的劳动就这么白废了?虽然也没有特别期待有多少的夸奖，可好歹给我完完整整的呀!几个同学也很无语，脾气不好的一个同学，甚至忍不住说了句粗话。大家心里都有气，可却不知道找谁撒，心里都不是滋味。你说，谁会想到结果会是这样?“没想到，真没想到!”一个平时很文静的同学，也道出了自己的无奈。

你要是问我结果怎么样了?我只想说，开学后的一个星期，我们几个一块儿吃了顿饭。大家开始当然有些埋怨，可到后来想想，大家出黑板报的时候，真的很开心。享受了过程，也认真努力过了，“天公不作美”也是没法，不能说没有遗憾，但，算了，顺其自然吧!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，走在乡间的小路上，飘飞的春雨濡湿了我的眼角……脑海中，浮现出她的音容笑貌，那样清晰，那样遥远。

路的转角，是她曾经生活的一落小院，这里，也是我童年的全部。院子里，她种下的枣树、梨树和李树都已参天，树下的秋千长出了绿油油的青苔。我弯腰，像她当年那样，用手轻轻擦了擦，坐上去任记忆像电影一样在我的脑海中放映。

从一出生，爸妈就因为工作忙不过来把我交给她，是她教会我说话、走路和识字……记得那是我刚上小学的时候，并不觉得学习是多大一回事，作业总是不认真做。有次被老师留堂到夜幕降临，她找我找到了学校。领着我回家的路上，把手电的光都打给我，自己深一脚浅一脚地跟在我身后，嘴里不停地念叨：“你爸妈那么辛苦地工作都是为了你呀，你在这里不好好学习，到时候他们要怪我没有好好看着你了。以后再被老师留，就让你回爸妈那里住校去……”话音未落，她一脚踩空，跌了一跤。我赶紧跑过去问她有没有受伤，她站起来拍拍身上的泥土，淡淡地说：“我不要紧，你要是真知道心疼我，以后学习用点心。”那时的我并没有因此就发奋图强了，但是再没有被老师留堂。

她常说，时间就好像射出去的箭，不会回头的。转眼我上了中学，回到爸妈的身边，最后那个暑假，我曾不止一次地问她，愿不愿意跟我一起去市区住。她的眼里闪过一丝犹豫，但很快就斩钉截铁地说：“不去，我的家在这里，我哪儿也不去。”我想，她可能舍不得她满院的果树还有园子里那些花花草草，再者她身体还那么硬朗，就没再劝她。

没想到，那个暑假竟是我与她相处的最后的时光。

当我从学校赶回她身旁，她已经静静地长眠了。我呆立在院子里，不去看爸妈落寞伤心的脸，我不愿意相信，那个走路脚下生风，甚至连背都没驼的她就这样离开我们了。那时正是六月，阳光灿烂得刺眼，满院的栀子花散发着沁人心脾的香味。想起小时候她总是在我的马尾上扎上一朵栀子花，我走到花下轻轻摘了一朵，那香味是那样熟悉，耳边仿佛听见她曾对我说过的话：“戴上吧，香着呢，比你妈妈用的香水灵多了。”

我坐在秋千上，想着想着，眼角的泪被风干了。抬头，看到她种的枣树已经发芽了，新旧交替，岁月无情还是有情?这世上，想不到的事情太多，趁后悔前，多想一想，也许能够少一些遗憾，少一些“没想到，真的没想到”的慨叹。

今年语文上海（模板22篇）篇二

时间在不断流逝，时代在不断更迭，事物的价值也不断地重塑，人们对其的认识亦在不断改变。有人认为，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识。但经过时间的沉淀，事物的价值是否真的能全部被认识，认识是否又受到时间以外其他因子呢?诚然，世上许多事物的价值需要时间的沉淀。大浪淘沙、历久弥新，去除了事物原本的糟粕，将其精华留于世间。公元前200多年，秦始皇禁止百姓以私学诽谤朝廷，并且焚书坑儒，儒学在当时遭到严重的打击。而随着时间的沉淀，当下儒学兴盛，有着非同凡响的意义价值。

在我看来，事物价值的认识，时间的沉淀是需要的，但不仅仅只有时间这唯一的因子。《五石之瓠》中惠子与庄子虽处在一时期，但对于同一瓠的价值却有着不同的认识。为何?事物价值的认识受到每个人的眼界、格局和人生经历的影响。权威、专家也在影响着人们对事物价值的认识，他们凭借自己在专业领域上的优势来引导人们对事物进行认识判断，由于是权威，人们会更加地信服。甚至有些事物创造出来就有了价值，例如袁隆平发明的杂交水稻.......这些是不需要时间的沉淀。

我们需要知道，事物的价值是人类所赋予的。与它本身而言，并无任何意义。当下快节奏的生活，人们的价值观随着每天发生的事情不断刷新，从而影响对事物价值的认识。事物的价值也似乎经不住时间的沉淀，就已不断地变化着。更重要的是，人类的认知也具有局限性，一个同样的事物可以被不同的人挖掘出不同的意义价值，因而时间沉淀，人们也难以认识事物的所有价值。

同样，时间也是人类所赋予的一个事物。与其说“经过时间的沉淀”，更不如说——经过时间背后人类社会的沉淀。在事物价值的认识过程中，人类的主观能动性起着极大的作用。而当下的我们非常依赖他人对于事物价值的认识的总结——“五分钟读完《红楼梦》”、“合格考知识大全”.......我们的思想变得惰性，希望他人用时间去认知事物，自己在此期间享乐，最后吸收着二手的事物价值的认识。那我们为何不试图花自己的时间去挖掘事物的价值呢，就算结果不尽如人意，这亦是一次事物价值的认识。在认识事物价值的过程，离不开我们的深入研究、深度思考和对追求真理的热爱。

事物价值的认识远非时间这一个因子，也离不开每个人不同的思想、科技的支持、环境的差异，更离不开人们的主观能动性。

今年语文上海（模板22篇）篇三

如果把人生当作一场修行，那么大致能分为三个阶段：需要，被需要，最后是两者的平衡——即中庸之道。

我们刚刚来到这个世界，开始向父母、向身边的人、向整个世界索取。人之初始，生命十分稚嫩，性本善，如一片洁净无墨的白纸，要发育、要成长，我们需要向父母索取衣服、食物；需要身边的人给我们友情、陪伴、关心爱护；需要这个世界告诉我们修行的路是没有尽头的，但只要一直走，就能越走越光明，越走越敞亮。

在成长中我们渐渐有了意识，有了思想，我们有了要付出的欲望。有人说：“在那个年龄，你的心里身体里都是爱，爱浑身满心乱窜。”我们想要付出、渴望被需要的情感仿佛已经快要溢出来了，但这些付出中，有很大一部分是盲目的。我们不去考虑，或者说因为年轻根本来不及考虑对方到底是否需要这些无谓的付出，一门心思只想把自己觉得最好的送出去。如同一只宠物猫，在家里抓住一只鸡雏，满心欢喜地叼着半死不活的小鸡去主人那里邀功。看似只是宠物的荒唐行径，但其实也影射着我们新新人类的一些行为。我们将自己不合适的行为，贴上“被需要”的标签，实则只为了满足个人自私的情感。

真正做到智慧地“被需要”，是平衡好自身满足感与他人的需要，这就是所谓的君子之德——中庸。一味索取，是自私；一味付出，或许也是自私：不顾别人需求只满足了自己。需要与被需要的关系实在很微妙。“明不伤察，直不过矫，是谓蜜饯不甜，海味不咸，才是懿德。”真正把被需要转化为自身的需要，自身的满足和优质的付出相统一。所以这种付出应当是无半点私心杂念的、利他利公的。不能只考虑自己的感受而不顾及他人的感受，就如同碰上一个极度口渴的人，视而不见是过错，花重金请他吃一桌大鱼大肉也是不妥的，我们需要做的只是送上一杯清凉的白开水。

我所说的性善论和性恶论，讨论的只是我们在不谙世事时，向世界索取和成长过程中所付出的东西到底是好是坏。有趣的是这两个理论都肯定了“需要”与“被需要”这个概念，可见将其定义为人性本质不过分。而无论是一开始的需要，到盲目地渴望被需要，到后来的需要与被需要的平衡，脱掉这几层外壳，本质上来说我们只是通过不同的方法获得浅层或深层的满足感。与此同时，我们也正是从需要与被需要中，懂得了平衡，也慢慢学会了向无私高尚的人生顶峰靠近。

今年语文上海（模板22篇）篇四

本市中招日期的调整，已经在全市公布。在当前“防非”的非常关键时刻，这一消息虽在大多数人的意料之中，但一经公布，还是在众多家长和考生中引起了不小的反响和极大的关注。大多数家长在理解之余，亦发出了感概。中考的推迟，充分说明了党和政府重视“非典”预防，重视青少年的健康和安全，将人的生命和健康，尤其是青少年生命和安全放在了第一位。因此得到了广大的家长和考生的理解和拥护。

为了更好地为考生和家长提供服务，本刊请中招办专家和教师为大家亮招。

作为考生得知这一消息后，可能会有人兴奋、有人遗憾。但有两点提请考生注意：

1、切忌不能有“刀枪入库，马放南山”的思想，使原来绷紧的弦，一下子松了下来。

就像运动场上长跑运动员，当你自我感觉遥遥领先时，必须作好全力冲刺的准备，而不能松口气，否则当你意识到的时候，后来者可能已经赶上你。因此，尽管时间上有所变化，而你仍然需要的是一鼓作气、勇往直前的精神。因此从某种意义上说，只有充分利用了中考的延迟，带给你的才会是一次千载难逢的好机会，而把握机会就能赢得胜利，因为成功永远属于那些有充分准备的人。而认为反正还有时间，明日复明日，制造种种借口，歇一歇、松口气，则机会很可能会与你擦肩而过。所以，合理地利用这两周的时间，“拾遗补缺”为最后的冲刺做全面的准备是当务之急。

2、考生还应该清楚地懂得，机遇往往会和挑战联系在一起，只有积极应对挑战，才能真正把握机遇。

中考推迟了，愿每一位考生重新安排时间，注意劳逸结合，及时调整心态，积极备考，实现自己美好的愿望。(卢湾区中招办钟雅珍)。

考前小贴士。

华东师大心理咨询中心主任叶斌。

要有复习策略和计划。

临近中考，学校都会提供统一安排，布置大量的作业和习题。对于学生而言，便出现了自我和学校之间的矛盾。按照经验，考生还是应该尽量以自己的计划为主。

克服相互影响。

虽然目前距离中考还有近两个月，但整体气氛已比较紧张，不少学校出现了“倒计时”一类的情况。而同学之间的交流往往会获知别人的一些复习情况，比如说开夜车等，看到别人这样努力，有些考生便喜欢“跟风”。其实大可不必。良好的睡眠对学习效率是一种保证。况且有些考生根本就不适合深夜学习。因此，考生应当努力消除相互影响，根据自己的特点来安排作息、复习等。

考场习惯早养成。

考试中遇到“拦路虎”，跳过它直奔下一题，这是比较正确的考试习惯。然而有些考生却习惯于“死啃”，大有不破此题不罢休的劲头，结果为一道题影响了整体发挥，实在有点得不偿失。好的考试习惯应当从现在起就有意识地培养，到中考才会“习以为常”。

极度紧张找专家。

部分考生心理素质欠佳，临近大考更会高度紧张，压力很大。这时家长就应陪其咨询一些心理辅导专家，有必要还可学习一些放松方法。

及时沟通很必要。

中考时，家长要不要送考往往是一个有争议的话题。家长不放心，要送考，有时却给学生增加了无形的压力。家长不送考，学生又觉得不受重视，孤立无援。像这样的问题，家长最好及时与考生沟通，以求达成共识。

心态决定减压效果。

严肃的谈话固然会给考生压力，然而，故作轻松的话语同样令考生感到沉重。临近中考，考生们自身心理压力大，对任何事情都十分敏感。这种情况下，要想自己的言谈举止不给学生带来任何的压力，惟有家长真正从内心认为，孩子的健康比考试成绩更重要。

思维应求同步。

对考生家长而言，最重要莫过于站在孩子的角度考虑问题。掌握考生的复习进度，有针对性地提出合理的参考意见，才不会使自己的要求和考生的实际情况或特点脱节。

面对现实科学制定计划。

上海师大心理学教授傅安球。

我认为延考是一个负责、理智而果断的决定，体现了教育部门对考生的关怀、爱护和重视。但是这也确实引起了部分考生的心理波动，出现了这样那样的心理适应不良问题。这些心理波动和心理适应不良应该说是可以理解的，毕竟中考时间推迟会在一定程度上影响考生原有的对考试时间的心理预期，对考生早已产生的考试时间心理定势造成冲击。然而部分考生对考试时间的过分敏感以致导致认知偏误、情绪失衡也是重要原因，如不及时调适，就有可能干扰复习迎考，抑制考试时知识水平和能力的正常发挥。

考生心理波动和心理适应不良需要引起重视并加以调适的，主要表现为以下一些心态：

麻痹心态。

“这下可松口气了，慢慢复习吧，不着急，反正时间充裕。”于是绷紧的神经一下子松弛下来，有的上网聊天，有的玩电脑游戏，有的发短消息取乐……显然，这是一种麻痹心态。复习过于紧张以致疲惫不堪、精神疲乏固然不恰当，但松垮拖沓同样也是不可取的。毕竟中考也是一生中的一件大事，不能马虎大意。要知道中考本身就是竞争，就是较量，你不认真对待，不抓紧时间复习，到头来临时抱佛脚，就完全有可能被淘汰出局，这样的教训现实中比比皆是，那时再后悔也是无用的了。中考虽然延期，但给考生的复习时间并不太多，如果主观上“放大”这段时间，则势必会造成“时间错觉”，待蓦然惊觉时则已措手不及。

心烦意乱。

“复习计划被打乱了，我该如何调整？如果届时因‘非典’疫情等原因，中考时间再次推迟，那又该怎么办？”部分考生显得心烦意乱、忧虑忡忡，总感到复习时间很难安排妥贴：全面复习过早完成，担心考时忘得一干二净；复习过晚启动，又惟恐时间不够；重新调整复习计划，认真安排时间，则又进不了状态，万一中考时间又有变化，如何适应？……其实这种种烦恼、担扰是完全没有必要的，实际上这是建立在“假设”基础上的。试想：如果有足够时间多复习几遍，还怕考时忘掉？如果有条不紊地抓紧时间复习，还怕时间不够？至于中考时间万一又有变化的担心，则更是杞人忧天。一句话，只要面对现实，科学制订计划，静下心来认真复习，就一定能排除情绪上的波动，空闲时也可以听听音乐、看看电视、聊聊轻松话题等以舒缓精神，任何干扰正常心态的胡思乱想有百害而无一利。

调整应试心态。

当然，教师和家长在这段时期也应该积极配合考生复习，尽量给他们以时间保证。学校可以组织一些个别补习、复习指导、心理辅导等活动，也要让他们参加必要的文体活动，以提高他们的应试能力和调适他们的应试心态。家长则可以通过关注、鼓励、安慰、引导和积极暗示等给考生以心理支持，切不可以不切实际的高期望值给他们造成无形的精神压力，也切不可以不问不闻的冷漠心态浇灭他们的复习迎考热情。相反，应该时时给他们以关心和温暖，安排好日常生活，督促他们自觉自然地执行作息时间，如果发现他们有这样那样的认知和情绪问题，应该及时地通过沟通交流予以解释和疏导，使他们始终保持良好的`心态。

中考时间虽然比原定推迟两周，但今年与近两年比较，实际上只推迟了一周，一般不会对考生有任何影响。只要广大考生调整心态，沉着应对复习迎考，那么，成功的曙光必定会在考生面前显现。

考前可做四事。

上海市永明中学校长、高级教师徐志喜。

最近市教委作出推迟上海市中考考试日程的决定，这是一次既关心初三毕业生健康，又保证其有充足时间复习的重要举措，中考前考生应该确确实实做好以下事情：

一、疏理知识，拓宽思路。

在临考前，为了巩固初中阶段所学的知识，不断增强基础知识和提高基本技能，广大考生针对“考纲”做了不少练习，其间也会出现一些错误的答题，可以自备学科解答习题“病历卡”，分析和汇总自己错题和答错的原因，举一反三，勤于思考。从概念、定理、公式着手小结各科的知识。针对英语学习，还可以概括初中语法。合理地利用增加的时空，多考虑解题的思路，多想想“考什么”和“为什么”。

二、参加实践，学得灵活。

在理化考试中，肯定会有动手实验的命题，考生应该克服已经参加过操作考试的想法，除了仔细阅读掌握书中的有关内容外，可以再去实验室亲自动手参加以前不清楚的一些实践活动。这样做，对今后升入高中更有好处。

建议考生能抓紧时机多读名著名作，多浏览科技教育中的知识。现在的中考题型非常注重结合环保、生态等科普生活领域，所以考前能这样做，肯定是得益匪浅。

三、搜集信息，填好志愿。

现在广大考生基本上都已经完成《志愿表》的草稿，随着中考时间的推移，大家可以进一步完善自己填报的志愿，做到正确无误，符合自己的心愿。

考生可以针对已填报的志愿，从个人的学习水平、能力、兴趣、爱好、个性和特长反复深思熟虑，抽空再咨询所报考学校的前景、专业发展和市场需求，当然也不能忽视今后上学的交通和生活条件等。不符合自己身心发展、不想报考的学校，坚决不填。在填报正式《志愿表》前要三思而行，千万不要抱有侥幸心理，否则会产生不必要的遗憾和损失。

四、调节心态，均衡营养。

中考前考生在情绪上有点紧张是正常的，也是难免的，关键是不必过分和过度。现在就可以把平时练习作为模拟考试，在教室和家庭设定一种平和的氛围，磨练自己的意志，在完成一份完整的习题卷时，不能三心二意，更不应该见题眼花。平时可以摸索和制定符合自己能稳定考前心态的坐姿、眼操或者心理操。到临考时，肯定会发挥作用，考生的心态随之会调整到最佳境界。

在预防“非典”时期，广大考生有健康的身体尤为重要，切记要加强体育锻炼和户外活动，若能制定好一日三餐的食谱，对调整人的生物钟极有好处，所以现在就应该早作准备。

今年语文上海（模板22篇）篇五

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识。

漫溯历史长河，画风超前的梵高，生前落魄，死后成名。其艺术作品中包含浓厚的悲剧意识，充满强烈的个性与独特的形式追求。在他活着的时候，人们的思想认知并没有跟上他的步伐，随着时代的发展和人类认知的进步，人们才逐渐发现其作品的美妙之处。我们当然不能说梵高在世时，其作品是没有价值的。有价值的努力不会白费，因为价值本身可以穿越时间，人的肉身终成枯骨，而有价值的事物却可以穿越时代，随着时间的流逝，改变人们的认知，焕发出新的价值。

时间的沉淀，可以证明梦想的价值。

当代“神农氏”袁隆平院士，在上个世纪六十年代，为了杂交水稻的实验，辗转到云南、海南等地进行育种研究，连续七年春节没有回家。在此期间，他先后做了三千多次杂交水稻试验，但都没能取得实质性进展。上级领导看不到希望，便认为这没有价值，曾多次劝他放弃。直到1970年，杂交水稻实验才取得突破，1973年杂交水稻试种成功，1975年全国大面积推广。1981年，国家科委授予袁隆平特等发明奖。在领奖台上，他迎来了人生第一次经久不息的掌声。此时，他的梦想在时间中沉淀了_多个年头。才终于显露出它的价值。

那位养活了大半个中国的老人走了，但伟大的梦想在时间的沉淀中终会显露价值。

在社会“内卷化”严重的今天，有人用躺平来对抗。躺着的年轻人因暂时看不到生活的希望，于是开始怀疑自己的努力有没有价值。我们不能躺着等时间的流逝，要在实践中改变自己的认知，明确自己的责任，树立正确的价值观，心怀梦想，脚踏实地，相信只要付出，人生的价值终会实现。经过时间的沉淀，人生会在追梦中走入一个一个新的历里程。

于时间长河中，我们细细探索，寻找事物的价值。在时代浪潮里，我们大步出发，创造新的价值。道阻且长，行则将至，相信时间的玫瑰终会艳丽。

今年语文上海（模板22篇）篇六

我们说“实践是检验真理的唯一标准”，也说“真理是时间的孩子”。

那么实践和时间的关系是什么呢?可以这样说，有些价值，短期实践就可出真知，为人们所接受，而有些价值需要漫长的实践才能花明柳暗。这取决于事物的复杂程度，并且受到时代局限性的影响。

可以说实践是刚性的，时间是弹性的。

五石之瓠，在惠施的手里只能成为一堆劳人思忖如何分类的垃圾;“能不龟手”之药，有人靠它喊出了双赢的“芝麻开门”，有人却因它世世代代受洴澼絖的辛劳。而这其中的区别，是无法用时间检验的，是思维和智慧的问题。主动探寻规律，用辩证、发展、创造性的眼光挖掘价值，用逆向思维、灵感思维、统筹思维，做到物尽其用、人尽其才，造福于人类。

倘若我们总能这般焕发事物的价值，何须静候时间的检验呢?

三十年河东三十年河西，人类也许永远有视线难及的地方。我们要竭尽所能深谋远虑、科学决策，但也不能因某些势必无法看到的未来、人类无法突破的局限而畏首畏尾!我们处于当今这个伟大的时代，试玉未必要烧三日满，辨材何须待得七年期，太多的硬核支撑使得我们的预判和规避能力空前强大，可以加快沉淀、甚至超越时间!

今年语文上海（模板22篇）篇七

的非典，全世界都在保护90后，20的新冠，90后开始保护全世界。

林徽因曾写道:“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!”在这场疫情保卫战中，年轻一代为我们展现了全新的面貌。他们是医生，是护士，是各种工作人员。他们锲而不舍迎难而上的精神，让他们的形象熠熠生辉。他们，就是最美的人间四月天!

有这么一群白衣天使，他们在一线争分夺秒，换衣服需要时间也容易感染，她们有时为了抓紧救护，连喝水都不想耽误。“我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人”金银潭医院，是这次疫情阻击战中众人皆知的标志性地点。因为这是战斗最先打响的地方，也是“离炮火最近的地方”。这里的院长张定宇，一个战斗者，一个指挥者，也是一颗定心丸。我们从报道中第一时间知道了金银潭医院，却在一个月以后才知道他。他知道自己患上了绝症，却要为患者、为社会燃起希望之光;他阻挡不了自己的病情，却用尽全力去把危重患者拉回来。他的双腿已经由于渐冻症而开始萎缩，但他站立的地方，是最坚实的阵地。抗疫一线的妻子不幸被感染，而他拖着病体坚守在抗疫一线30多天，甚至忙得顾不上去看一眼妻子。

生命的守护，是争分夺秒，是与时间赛跑，时间何曾给医务人员特别的眷顾?疫情又何曾让他们有片刻的喘息?他们不能停下，他们要跑得更快，来不及想一下自己，也来不及回头看一眼自己的家。

“头发没有了还可以再长，现在的首要问题是保护好自己的同时，尽力量去救更多人。”

武汉90后女护士单霞剃光长发，奔赴抗击疫情的一线她称这是为了方便工作，同时也为了避免滋生细菌。她说：“头发没有了还可以再长，现在的首要问题是保护好自己的同时，尽力量去救更多人。”

每一位“逆行者”也是普通人，是家里受父母疼爱女儿儿子，也想在春节的时候，穿的美美的，和家人吃顿团圆饭。可在国家有需要的时候，他们甘愿用自己的身躯，保护着每一个陌生人，不管是前的非典，还是17年后的新冠。其实这世上，哪有什么天生的英雄，不过是有人需要。而所谓的白衣天使，也只是一群孩子，换了身衣服，学者前辈的样子，和死神抢人。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。在这最美的四月天中，我们新生代也会像那些哥哥姐姐们一样，成长为国家栋梁。

今年语文上海（模板22篇）篇八

事物的价值能否被人们认识，我想这取决于人本身，而时间，可以看作是事物价值被认识过程中的一个衡量标准，与时间是否沉淀关系不大。

我首先想到的是爱迪生发明灯泡的过程。爱迪生在最终发现钨丝可以作为电灯材料之前，已经尝试过了超过六千多次的实验。而爱迪生失败的经历被许多人嘲笑，认为他是做白日梦。但即使是这样，爱迪生依然在实验室里面不断地进行各种材料试验。最终功夫不负有心人，让爱迪生发现了钨丝可以作为电灯材料，之后灯泡才慢慢进入了寻常百姓家，成为我们夜晚中必备的照明工具。

从爱迪生发明灯泡的经历告诉我们，他能认识到钨丝可以作为电灯材料这个价值，并不是因为时间的沉淀，而在于他自身的坚持努力和不言放弃的信心。而时间，不过是记录这个认识过程的标尺而已。

爱迪生发现钨丝可以作为电灯材料，这是一个他不断通过试验发现的客观事实，而对有些事物价值的认识，并不是客观事实，而是取决于人的感性认识。

比如对一部文学作品的价值认识，这其实和时间沉淀与否关系不大，而往往和作品对社会，对大多数人的影响有较大的.关系。

比如晚年海明威创作的《老人与海》。1952年，这部小说发表在《生活》杂志，短短48小时之内就卖出了530万册。在第二年，《老人与海》获得了普利策奖，再下一年，海明威获得了诺贝尔文学奖。这部小说不仅帮他挽回了受损的声誉，还让他走向了新的高峰。

《老人与海》的成功，人们对这部作品价值的认可，完全是取决于作品本身带给人们的力量，而不是因为时间的沉淀。

而如今，随着互联网和手机的普及，人们对于事物价值的认识，更不需要时间的沉淀，因为信息传播速度如此之快，有时候，几分钟就能让人们认识到了事物的价值。

尽管如此，我想人们对于事物价值的认识，尤其是客观事实，还是需要有一种科学的态度和精神，要守得住寂寞、忍得了孤独，需要有“时间沉淀”的意识。如同爱迪生发明灯泡一样，要不断的坚持和努力，可以经得起失败，可以经得起时间的沉淀，或者说是时间的考验。

今年语文上海（模板22篇）篇九

今天是7月1日，一个伟大的日子。岁月峥嵘，情怀如歌。前，在中华民族生死存亡的紧要关头，中国共产党诞生了。从此，一代又一代共产党人，面对着血雨腥风，面对着满目疮痍，面对着贫寒交加，“血不流干，死不休战”，用鲜血染红了共和国的旗帜。没有共产党，就没有新中国。

的确，无论是在风雨飘零的旧社会，还是在百废待兴的建国之初，还是在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程中，中国共产党，总能给人以方向，给人以力量，催人奋进，让人鼓舞。是的，中国共产党，每当想到这个伟大而温暖的名字，总让人感到无比的庄严、无比的神圣和无比的自豪，因为我是一个中国共产党党员。

有人问我，你为什么要加入中国共产党?是呀，“我为什么入党?”对于每一名已经和想要入党的人，这个问题，都是无可回避的灵魂叩问。老一辈革命家之所以入党，是面对那山河破碎、亡国灭种的危局，奔涌出的救国救民的奋争与理想。

“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”6月27日，习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信，勉励他们继续讲好关于理想信念的故事，并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。

是的，一个党员，只有“心有所信，方能行远”。总书记的话语很好地解答了“我为什么入党?”的疑惑。

“志不立，天下无可成之事”。理想正因为远大而为理想，信念常由于执着而为信念。南湖红船彰显了信仰的力量。信仰，解决出发点。人生如屋，信仰如柱。为了谁?为什么人出发?初心何在?初衷何为?为正义而战，为和平而战，为人民而战，是谓初心。邪不压正，正义必胜，和平必胜，人民必胜。有了信仰，就有了持续的内生动力，就有了前仆后继的源源生机。

人民有信仰，民族有希望，国家有力量。信仰，如导航的灯塔，如奋进的号角，当年曾让红军上下一心、紧密团结，战胜重重艰难险阻。亲历长征的杨成武将军曾总结说：是信念——对事业、对革命、对北上抗日路线的信心，对共产主义的远大理想。“一切为了苏维埃”的执着追求，“只要跟党走，一定能胜利”的必胜信念，“为劳苦大众求解放”的人民情怀，激发出气壮山河的力量，锻造了铁流般的队伍。邓小平同志说“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”习近平总书记也多次强调：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

20，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上。经受住疫情冲击的中国人民正向第一个百年奋斗目标冲刺，中华民族千百年来“民亦劳止，汔可小康”的憧憬将变为现实，这在实现中华民族伟大复兴的历史进程中具有里程碑意义。我们还将乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。审视世情国情，发展环境更趋严峻复杂、面临挑战前所未有，亟待我们在危机中育新机、于变局中开新局，无疑，理想信念就是我们砥砺奋进的强大动力。用共同理想、共同目标来找到最大公约数、画出最大同心圆，才能汇聚心往一处想、劲往一处使的磅礴力量;传承为了信仰一往无前、矢志不渝的红色基因，才能提振奋发向上、开拓进取的精气神，才能凝聚起艰苦奋斗、攻坚克难的中国力量。

今年语文上海（模板22篇）篇十

“只要随便堆砌几万个文字，通过答辩，就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。这样的‘博士’到底价值几何？”日前，南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后，发博客称该论文差到让他愤怒。陈吉德教授的“冲冠一怒”，暴露出的不仅仅是当前论文评审的诸多问题。

学位论文是一个人理论修养、知识水平、研究能力的综合体现，刻苦钻研、诚实守信是一个学者安身立命之本。如果像这样弄虚作假、敷衍了事，用古人的话讲，那就真正是“斯文扫地”。须知，博士生教育的高标准、严要求，既是对学校师生负责，更是对一国学术能力、科研能力的保护。我国推行科教兴国战略和人才强国战略，目的就是要培养造就一批有真才实学的人才，挑起国家改革发展的大梁，如果都像这样腐蚀学术殿堂，连起码的学术准则都不要，连基本的学术要求都达不到，遑论“钱学森之问”。

学术是一面镜子，映照的是社会的生态和人们的心态。当人们都忙于巧夺浮名、急功近利，学术研究就不可能有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的氛围。当人们都忙于钻营讨巧、敷衍了事，真正的学术尊严就不可能得到尊重。当学术也被人们当作摆设来对待，甚至当作商品来交换，那么一个国家的原创力、创新力就会遭遇“劣币驱逐良币”的困境。每一篇“问题论文”都是国家教育塔基上的一道“裂纹”，“裂纹”多了，学术大厦就会摇摇欲坠。

今年语文上海（模板22篇）篇十一

事物价值的高低和人们认知的深浅并不是一一对应关系，时间也并不是认识事物价值最重要的因素。关于时间沉淀显出事物真实价值这件事情，最常见的例子是画家梵高。人们经常把梵高视为怀才不遇的天才画家，生前寂寂无名，贫病交加，死后却身价暴涨，稳居世界艺术殿堂的前列。因此扼腕叹息，认为梵高生不逢时，人们在他死后才认识到他的伟大。

但稍微了解一点艺术史我们就知道，梵高有个很有头脑的弟弟。他很早就发现了梵高的天分，并且负责售卖梵高的作品。正是因为他知道哥哥的价值，所以才把梵高的画牢牢控制在手中，没有用低廉的价格任其流入市场，耐心等待着合适的出手时机。在等待期间，他为梵高提供了必要的生活经费，让梵高可以去自己喜欢的南法小镇阿尔勒创作和疗养。阿尔勒我去过，安宁祥和，日光灿烂，梵高咖啡馆隔壁的西班牙海鲜饭香气四溢，让人垂涎三尺。

真正恰当的例子应该是圆锥曲线，由古希腊数学家阿波洛尼乌斯在公元前200左右发现，此后的一千八百年间它是指作为数学公式存在。直到第谷和开普勒开始研究行星运动学，圆锥曲线才突然凸显出自己在天文学上的实用价值，可以用于计算行星运行轨道。一千八百年前，圆锥曲线就已经做好准备。但是需要人类一千八百年的时间逐一把科技树点亮，要等到天文望远镜问世，也要等到第谷这样全身心投入行星研究的人累积观测数据，人类中有牛顿、开普勒这样的群星闪耀登场时，人们才会终于认识到圆锥曲线的价值所在。

作为反例，乔布斯发明的触控式手机屏幕，人们几乎是立即就接受下来，并且成为智慧手机的基本操作，从此放弃了手机上的物理键盘，时间因素在这个例子里完全不起任何作用。如果一定要找出什么理由，大概可以说是人们对于抽象概念的接受程度，要远低于直觉感受。圆锥曲线要计算，但是手机屏幕上点、按、滑动、放大缩小只需要直觉，并且可以得到立即的反馈。

所以，问题并不在于时间和时间的沉淀，而在于人们的认知，以及改变认知的难易程度。

由此可见，时间并不会有什么沉淀，时间也不会主动产生什么认知。所谓的沉淀，源自人们的努力，并且由这些努力带来认知的改变。如果没有第谷经年累月的观测，如果没有汉密尔顿和路易医生的观察和分析，人们的认知还依然处于蒙昧之中，也就自然谈不上什么认识到事物的价值。当圆锥曲线方程落满灰尘，当人们流尽鲜血然后死去时，时间并没有做任何事情。时间就是个代价，人们努力付出需要的代价，人们转变观念需要的.代价。

今年语文上海（模板22篇）篇十二

这是去年暑假的事了，回想起来，大家嘻哈打闹，你一言我一语的画面还时常闪现。虽然这样的结果，当时谁也没想到。

那个时候，正是一年中，太阳最肆无忌惮的时候。可我是班干部呀，老师忽然一个电话，我就要被迫接受太阳给予的“温暖”了——老师要我们回学校出什么黑板报!班上几个同学也都是苦不堪言，心里还惦记着空调和西瓜。

黑板在学校大门不远处，这么热的天，我们只能下午，太阳稍稍不那么“辣”的时候出黑板报。开始的时候，同学们思路全无，天气热得让人心烦。“天气这么热，我们干嘛不来一个凉爽的主题?”一个男生放下了汽水，古灵精怪地笑说。“小东，你擅长画画儿，咱们板报背景就画大幅海浪和椰树。”倚在树上的一个同学抢嘴说。同学们都笑了，接着就是你一言我一语，不细听，还以为我们在争吵呢!

开始大家总是迟到，后来，黑板报逐渐由“半遮面”的美女，逐渐露出“庐山真面目”之后，大家就起劲儿了。天气好像也没那么大的威力了，一群傻瓜，在烈日炎炎下欢声笑语不断，间或还来个恶作剧，嬉笑追逐，及至后来，没有空调，把西瓜直接买过来，你一勺我一勺，不分彼此。而黑板报，也在大家愉快地努力下，大功告成了。看着五彩的背景画，看着烈日下，一笔一划写下的端正字体，夕阳西下时分，忽然全无往日的活泼，只相视而笑，不知怎地，满意到竟然有些不好意思了。不用说，大家心里都期待着，开学来，被同学们的称赞声淹没呢!

“呆若木鸡”这几个字我们是深深地体会了一把，开学的那天我们几个就那么哑口无言地站着。这色彩模糊暗淡，字迹不清的黑板是怎么回事?这不过才一两个星期的时间，怎么会变成这样?我们那几天的劳动就这么白废了?虽然也没有特别期待有多少的夸奖，可好歹给我完完整整的.呀!几个同学也很无语，脾气不好的一个同学，甚至忍不住说了句粗话。大家心里都有气，可却不知道找谁撒，心里都不是滋味。你说，谁会想到结果会是这样?“没想到，真没想到!”一个平时很文静的同学，也道出了自己的无奈。

你要是问我结果怎么样了?我只想说，开学后的一个星期，我们几个一块儿吃了顿饭。大家开始当然有些埋怨，可到后来想想，大家出黑板报的时候，真的很开心。享受了过程，也认真努力过了，“天公不作美”也是没法，不能说没有遗憾，但，算了，顺其自然吧!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，走在乡间的小路上，飘飞的春雨濡湿了我的眼角……脑海中，浮现出她的音容笑貌，那样清晰，那样遥远。

路的转角，是她曾经生活的一落小院，这里，也是我童年的全部。院子里，她种下的枣树、梨树和李树都已参天，树下的秋千长出了绿油油的青苔。我弯腰，像她当年那样，用手轻轻擦了擦，坐上去任记忆像电影一样在我的脑海中放映。

从一出生，爸妈就因为工作忙不过来把我交给她，是她教会我说话、走路和识字……记得那是我刚上小学的时候，并不觉得学习是多大一回事，作业总是不认真做。有次被老师留堂到夜幕降临，她找我找到了学校。领着我回家的路上，把手电的光都打给我，自己深一脚浅一脚地跟在我身后，嘴里不停地念叨：“你爸妈那么辛苦地工作都是为了你呀，你在这里不好好学习，到时候他们要怪我没有好好看着你了。以后再被老师留，就让你回爸妈那里住校去……”话音未落，她一脚踩空，跌了一跤。我赶紧跑过去问她有没有受伤，她站起来拍拍身上的泥土，淡淡地说：“我不要紧，你要是真知道心疼我，以后学习用点心。”那时的我并没有因此就发奋图强了，但是再没有被老师留堂。

她常说，时间就好像射出去的箭，不会回头的。转眼我上了中学，回到爸妈的身边，最后那个暑假，我曾不止一次地问她，愿不愿意跟我一起去市区住。她的眼里闪过一丝犹豫，但很快就斩钉截铁地说：“不去，我的家在这里，我哪儿也不去。”我想，她可能舍不得她满院的果树还有园子里那些花花草草，再者她身体还那么硬朗，就没再劝她。

没想到，那个暑假竟是我与她相处的最后的时光。

当我从学校赶回她身旁，她已经静静地长眠了。我呆立在院子里，不去看爸妈落寞伤心的脸，我不愿意相信，那个走路脚下生风，甚至连背都没驼的她就这样离开我们了。那时正是六月，阳光灿烂得刺眼，满院的栀子花散发着沁人心脾的香味。想起小时候她总是在我的马尾上扎上一朵栀子花，我走到花下轻轻摘了一朵，那香味是那样熟悉，耳边仿佛听见她曾对我说过的话：“戴上吧，香着呢，比你妈妈用的香水灵多了。”

今年语文上海（模板22篇）篇十三

年份。

录取批次。

选科/专业组。

分数线。

录取位次。

省控线。

安徽。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

637。

7287。

515。

安徽。

理科。

2020。

国家专项计划本科一批。

-/-。

634。

8175。

515。

安徽。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

616。

703。

541。

安徽。

文科。

2020。

国家专项计划本科一批。

-/-。

605。

1448。

541。

江苏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

395。

6529。

347。

江苏。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

394。

956。

343。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

625。

4760。

402。

福建。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

613。

765。

465。

北京。

综合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

633。

4467。

436。

北京。

综合。

2020。

本科批。

物理必选/（02）。

629。

4950。

436。

甘肃。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

582。

3607。

458。

甘肃。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

569。

-

-

甘肃。

文科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

617。

343。

520。

甘肃。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

596。

-

-

广东。

理科。

2020。

本科提前批（非军检）。

-/-。

631。

7847。

-

广东。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

629。

8362。

524。

广东。

文科。

2020。

本科提前批（非军检）。

-/-。

609。

1042。

-

广东。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

604。

1426。

536。

广西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

619。

3921。

496。

广西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

604。

456。

500。

贵州。

理科。

2020。

本科提前批。

-/-。

616。

3462。

480。

贵州。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

589。

7296。

480。

贵州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

585。

7965。

480。

贵州。

文科。

2020。

本科提前批。

-/-。

632。

589。

548。

贵州。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

629。

659。

548。

贵州。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

625。

823。

548。

海南。

综合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

716。

908。

463。

海南。

综合。

2020。

本科批。

物理必选/（02）。

679。

2190。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

661。

4051。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

633。

677。

465。

河南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

645。

11903。

544。

河南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

626。

1298。

556。

黑龙江。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

639。

2179。

455。

黑龙江。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

606。

423。

483。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

629。

6621。

521。

湖北。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

597。

16959。

-

湖北。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

608。

859。

531。

湖北。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

590。

2187。

-

湖南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

640。

4385。

507。

湖南。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

618。

9785。

-

湖南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

634。

672。

550。

湖南。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

630。

876。

-

吉林。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

620。

2837。

517。

吉林。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

608。

433。

543。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

627。

4658。

535。

江西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

610。

561。

547。

辽宁。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

646。

2479。

359。

辽宁。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

638。

514。

472。

内蒙古。

理科。

2020。

本科提前批b段。

-/-。

592。

3540。

-

内蒙古。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

587。

3984。

452。

内蒙古。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

608。

769。

520。

内蒙古。

文科。

2020。

本科提前批b段。

-/-。

598。

1106。

-

宁夏。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

515。

3787。

434。

宁夏。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

527。

2982。

523。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

550。

801。

352。

青海。

文科。

2020。

本科一段。

-/-。

570。

212。

439。

山东。

综合。

2020。

普通类一段。

-/-。

640。

7240。

449。

山西。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

620。

4602。

537。

山西。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

576。

1742。

537。

陕西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

617。

4342。

451。

陕西。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

603。

6054。

451。

陕西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

635。

555。

512。

陕西。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

629。

722。

512。

上海。

综合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

555。

4247。

400。

上海。

综合。

2020。

本科批。

物理必选/（02）。

554。

4403。

400。

四川。

理科。

2020。

本科提前批。

-/-。

650。

4990。

-

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

648。

5512。

529。

四川。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

606。

913。

527。

四川。

文科。

2020。

本科提前批。

-/-。

604。

1022。

-

天津。

综合。

2020。

本科批a段。

不限/（02）。

663。

3148。

476。

天津。

综合。

2020。

本科提前批a段。

不限/（01）。

656。

4058。

-

新疆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

594。

-

431。

新疆。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

587。

-

482。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

644。

3414。

535。

云南。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

623。

6632。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批预科。

-/-。

600。

11678。

535。

云南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

635。

695。

555。

云南。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

623。

1251。

555。

云南。

文科。

2020。

本科一批预科。

-/-。

616。

1667。

555。

浙江。

综合。

2020。

平行录取一段。

-/-。

647。

10091。

594。

重庆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

631。

3520。

500。

重庆。

理科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

606。

6921。

500。

重庆。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

625。

586。

536。

重庆。

文科。

2020。

国家专项计划本科批。

-/-。

617。

882。

536。

高考填报志愿六个技巧。

1.客观评估自身分析待选院校投档线水平。

考生和家长最关心的是院校、专业选择，这可能关系到未来就业方向。高等学校招生录取主要根据考生的高考成绩，在考生入围、高考分数相同的情况下，比较考生各学科学业水平和综合素质评价结果的前题下，才依照考生专业志愿情况进行招录。因此，考生客观评估自己的实力与特点，摆好自己的位置，是填报志愿的依据。

量身填报志愿非常重要，首先是分析待选择院校的投档线水平，估计自己条件够得上的学校才予以列选。还要掌握今年对我区招生的院校、专业、人数，弄清哪些属统招院校或专业，哪些属定向招生，哪些属民办或公办院校等情况。

也要了解近年来该院校招生录取的文科或理科最低控制分数线以及近年来该院校在区内录取新生的实际录取数、录取分数线等数据。最好还要确定自己在全区考生中的相对位置，在实力具备的基础上考虑志愿。

2.排查志愿细节“冲稳保”合理组合方案。

适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”，即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

同时，还要排查志愿细节，调整及确定志愿方案。考生可以将初步拟定的志愿方案与老师、区招办、院校招办等熟悉志愿填报的人士进行沟通，征询意见，并对他们提出的建议和意见进行综合分析。在此基础上，结合自身和家庭实际情况，特别是本人的学习志向、高考分数，最终确定本人的报考志愿方案。

3.专业和学校，权衡选择好。

这是当今考生选择高考志愿的时候最为头疼的问题了，网络上也是各种关于这类问题的解答。小编想说的是，不管专业还和学校，都很重要。专业决定你的未来就业方向，而学校的所处位置，资源量和学校的名气也在一定程度上决定了你的就业层次和发展空间，而这却是同学们在填报高考志愿时经常容易忽视的。

4.鸡头和凤尾，取舍有进退。

所谓当鸡头还是当凤尾就是说到底是选一个很牛的大学在其中垫底，还是选择一个实力相对较弱的大学，在其中做到出类拔萃。有时候退一步当鸡头，你就可以享受到学校内部最为丰富优质的教学资源，且和你竞争的对手实力也不算强，竞争压力小，反而让自己更有机会获得成功，鸡头和凤尾，懂取舍才能进退。

5.何为好专业，深入多了解。

今天小编着重谈谈就业，就业分为就业率，薪资收入，人才市场供求关系，就业后上升空间等方面，而在国内，很多专业打着“高就业率”的幌子来拉拢考生，其实大家都心知肚明在现实生活中，层次太低的就业根本算不上就业。另外还有一个重要的参考点就是薪资和未来上升空间。

刚毕业学生的薪资水平一帮不会太高，这些都是随着工作时间的增长才会逐渐增长的，因此我们在填报专业时就需要仔细考量该专业至少未来10年的发展走向，如果该专业在未来能有可期的上升空间，自然你未来的发展空间就会变得很大，而一些夕阳产业我们则需要尽量避免。深入了解专业，有助于你填报好高考志愿。

6.最好服从调剂。

因为每年每个学校的报考情况是动态不可控的，所以很难判断哪个学校的大小年，每个人对学校层次和专业的需求又不完全一样，个人建议，如果是985、211学校，填报尽量服从专业调剂，毕竟就业时候简历筛查这就是个关口。如果基本是二本学校，就不要服从调剂了，尽量选自己喜欢的专业。

这里要提醒广大考生，普通高等学校招生录取工作是依据考生填报的志愿进行的，所以考生一定要按规定认真、规范、准确地填写院校代码、专业代码等内容，确保将自己的意愿准确无误地表达出来。

今年语文上海（模板22篇）篇十四

这次语文考试没有考好。我要深刻反思。

首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。

第三，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。下一次考试，我必须会努力的。

今年语文上海（模板22篇）篇十五

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力?请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：1.自拟题目。2.不少于800字。

倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要求：1.自拟题目。2.不少于800字。

生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：1.自拟题目;2.不少于800字。

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。

请写一篇文章。谈谈你的思考。

要求：1.自拟题目;2.不少于800字。

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

要求：1.自拟题目;2.不少于800字。

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

面对同一方美景，不同的人自然会产生不同的情感和审美投射：有人的感受触角会因此被打开，一时间“俱怀逸兴壮思飞”;有人擅长借景言志，化典抒情;当然，也会有人只觉眼前之景索然无味，木木然完全不“感冒”。

《红楼梦》中，贾政携一众清客游览大观园，顺便“试才”宝玉的一回，便是这样一个经典场景。众人要给园中桥上亭子的匾额提名，有人直接移用欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句，建议取“翼然”二字;贾政采用借鉴化用之法，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字;贾宝玉则觉得用“沁芳”二字更为新雅，不仅点出花木映水的佳境，也契合元妃省亲之事。

其实，赏景雅集，从来都不只关乎景物本身。眼前所见，更像是一面神奇的镜子，映射的是每个人经验、学识、品性、审美和旨趣的集合。正是这种不同层次、不同视角的人文艺术表达，构成了一场雅集丰饶多元的妙趣。而这种参差百态的多元之美，离不开足够包容、开放的艺术表达空间。

正如诗有纤秾绮丽之美，也有洗炼冲淡之境，艺术从来都没有“标准答案”，理想的人文艺术教育，也应该鼓励孩子去畅快地探索、勇敢地表达，而不是像贾宝玉一样如履薄冰、战战兢兢地如应试般回答。

熟悉《红楼梦》的人都知道，贾政对贾宝玉采取的是典型的“打压式教育”。以这次游园为例，对于宝玉不少别出心裁的想法，作为父亲的贾政只有为数不多、极为克制的表扬。更多时候，贾政要么是冷嘲儿子“竟也有不能之时”，要么是指责其不过是套用前人之作，不足为奇。不少读者看到这里，都要为贾宝玉抱不平。毕竟，相比于贾政“方方正正”却有些呆板的艺术表达，贾宝玉的思维反而更有新奇灵动之美。

在人文艺术感受力形成的关键阶段，如果自己的观点总是被否定，孩子宝贵的好奇心就会被不断消磨，更不敢勇敢表达内心的真实想法。贾宝玉见到父亲时总是“溜边走”，始终无法与父亲产生情感深度交流的经历，就是一个例证。

艺术表达固然有精妙和呆滞之分，清新脱俗与掉入窠臼之别。孩子在进行艺术鉴赏时，也难免会有幼稚、偏颇的地方。但对人文艺术教育而言，更重要的是尊重、理解和鼓励，是珍视每一个思维绿苗的萌发，是为孩子创造包容、开放的艺术氛围。如果一味用长辈的“权威”进行打压、批评，人文艺术就会变得单一、无趣。

这让我想起一千多年前的另一场文人雅集。三月三日，会稽山阴，流觞曲水，兰亭雅集。当酒杯流到自己面前，年幼的王献之没有受到缪斯女神的眷顾。作诗不成，便按规矩罚酒三觥。若是此时王羲之为此大作文章，苛求儿子一定赋诗一首，或是像贾政一样讽刺其“竟也有不能之时”，恐怕不但会伤了孩子的信心，也会毁了这场雅集的“畅叙幽情”之乐。

高考优秀满分议论文精选。

1、司马迁说，人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人，就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路，甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭，拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱，当人们问她为什么要做这种傻事时，她的回答只有三个字:“为了爱。”一位母亲，因年幼的儿子身患绝症无药可治，竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民，却也知道讲哥们儿义气，将儿时同学偷盗来的赃款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窝藏犯……人们所犯的错误，小到考试时帮助，大到杀人放火，有的只是一时的情不自禁，美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。

朱总理将“公则生明，廉则生威”这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

2、“公则生明”，单单四字，意韵深远。公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确;反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到“公则生明”并非易事。

人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了，他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子、偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相，或许，事情的真相恰恰相反也未可知。所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。

3、有这样三面墙，它们如同一座座无字的耻辱碑，为我们映照出人类历史不光彩的一面――中国的长城，如同一道蜿蜒而倔强的屏幕，它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始，中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字：天下为私。

德国的柏林墙是历史的见证者，告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析，民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。

巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨，你都能看到有人虔诚地跪在那里，用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤。

今年语文上海（模板22篇）篇十六

高考考试注意事项。

合理安排作息。高考的时间要求是很严格的，所以要尽量在这3天里培养和高考时间同样的步调。

早上不要贪睡，要求自己在7∶00起床，吃好早饭可以背背英语单词。9∶00开始上午的正式复习，到11∶30(考试结束时间)休息。中午尽量小睡一会儿，在下午考试的时间开始另一个整段的复习。晚上的时间可以自由支配。不要再看一些复杂的资料，可以找一些简单的数学题目或者英语填空题做做。当然，看看电视放松一下也好。文科类的考生可以看看《新闻联播》、《焦点访谈》等和时事有关的节目，给自己考试回答问题储备一些灵感。

切记千万不要熬夜复习，否则既不能提高复习效率，又容易使自己陷入疲劳状态，不利于考试的发挥。

1、文学类文本阅读和社科文阅读题型是差不多的，大家也最好在15分钟之内解决，还有实用类文本阅读也是如此;文言文阅读对于学生来说可能是比较难的一个部分，所以学生们可以稍微多用一些时间，但是最好也控制在20分钟;诗歌的题如果你了解一些套路并且读懂了题的话，那么也是可以缩短答题时间的，分配高考语文时间的方法。

2、在语言文字运用的部分，小编也希望大家能尽量控制在15分钟左右，最后可能是作文了，因为作文作为一个题型在整张卷子上占得比重也是非常大的，所以学生们的作文尽量早写，但是一定不要在最开始就写作文，这样很容易超出自己规定的时间。

3、在答题的时候，学生们一定不要一门心思想着抢时间而忽略了一些题目的细节，最好让自己又快又准确的完成答题。当然不抢时间不代表速度要降下来，只要学生们比较细心的观察自己的题，得高分的几率还是很大的分配高考语文时间的方法。

4、学生在做题的时候，一定要仔细，尤其是在“正确”或者“不正确”这些字眼上着重的看一下，很多学生由于审题不仔细，都在这个上面吃了亏。

一模二模三模成绩哪个最接近高考。

虽然大多数人认为一模的成绩最接近高考，基本定型了，但高考变幻莫测，成绩很有可能发生变化，成绩升降都是很难说的。

高三一模之后成绩也没有定型，还有最后逆转的机会。高考前100天或高考前三个月成绩都不会定型，因为在那时成功逆袭的例子也有很多。只要你有心，成绩不会固定在那不动的，付出总会有回报。

很多同学和家长经常会在二模三模成绩后预测一下自己高考成绩，但是由于所用的方法并不是很正确，因此会经常出现较大的误差。

由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩加减多少分来估计自己的高考成绩。但通过模拟考试可以估计自己处于学校或全区考生中的大致位置,从而判断自己填报志愿的重点，因此模拟考试是对自己相对位置的定位，而不是简单地看绝对分值。

今年语文上海（模板22篇）篇十七

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。

【题目评价】。

2015上海高考作文题继续延续了思辨类材料作文的形式，材料仍然比较简练，有关键词的限制，也保留了灵活、开放的想象空间。题目与去年“自由的、不自由的”、前年“重要的、不重要的”在命题形式方面基本一致，都注重对学生结合关键词语与材料来整体发挥辩证思维，进行审题立意能力方面的考查，以及对当下生活、社会、人生、自我等的关注。

题目总体看来比较容易把握住关键词，和平时模拟考中的很多作文命题的形式都很相近，相对而言比的“穿越沙漠”更容易把握。

【审题分析】。

整体看来，题目延续了前一年“自由与不自由”的辩证统一的风格。就像西方人所说，人的内心同时住着一个天使和魔鬼，人的内心总是具有二重性。“人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。”很容易从中找到“坚硬”与“柔软”两个对立的关键词。“如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。”便是“坚硬与柔软”两种内心世界的统一。“造就和谐的自我”是“坚硬”与“柔软”两方面合二为一的最终目标。

可以由“坚硬”联想到执念、底线、人性的坚守等正面的方向，亦可以是刻薄冷硬的性格等偏负面向的缺点。“柔软”则很容易联想到人之初性本善、对弱者的同情、对亲人的爱护、对天下的博爱等等正向，也可以延伸到人本性中的无奈与脆弱。二者的统一则可以是“刚柔并济”等等容易联想到的话题。相较去年的“穿越沙漠”而言，今年的作文题更容易切入重点并展开论述。

“和谐自我”又非常容易让人联想到和谐社会。而今年的作文题则是要由一个“造就和谐的自我”拓展到“建立和谐的社会”。以学生平时的练习积累来看，想要有较高的提升也不是很难的事情。“和谐自我”是一个什么概念呢?它是让一个人经历矛盾挣扎趋于内心的安宁平和。进一步分析如何实现和谐自我，才能处理好人与人，人与社会等的关系，才能让自己成为一个大写的人。

其实“和谐”自我的建立的深刻目的在于自我的认知，建立和谐自我的过程就是修整自我的过程，在这个过程中我们不断的认知自己、了解自己，从而形成自己，孔子七十才“从心所欲不逾矩”。所以这个过程是“认知自己”与“完善自己”的过程。只有明确了自己是什么样的人并建立起这样的和谐，才能有真正自我觉醒，才能自觉的从事各种事业，从而成为一个具有独特价值的自己。有了每一个具有独特价值的和谐的“自己”，一个社会的和谐就近在咫尺了!

【写作内容】。

今年的作文题更多的是要从自身的情感角度来出发，由内而外的思考，以己度人或推己及人。学生考察这个材料的思路过程应该是从自身角度出发，体会这样的感受，然后再由自己及别人、及社会的思考，他关注的必定不仅仅是自己，而是更多的导向外界生活。包括他者的生活、包括生命的思考、包括社会的思考，所以这个材料需要学生较多的积累进行写作方能成就一篇大气之作、深刻之作。因此需要考生在写作文时不能真的“感情用事”，还是要以理性的眼光来看待作文中的感性。

单纯的“坚硬”会容易让人觉得不近人情，而一味的“柔软”又很容易被忽视或弱化。既要有柔情的一面，又要有坚强的一面。所谓“和谐”其实是一种平衡，而平衡的支点，就掌握在自己手中。

“金木水火以刚柔相济，然后克得其和，能为民用。”

“心有猛虎，细嗅蔷薇。”

“能动能静、能屈能伸”

“我心匪石，不可转也”与“上善若水，水善利万物而不争”。

为了保护柔软的情感，必须穿上坚强的铠甲(例如母亲)。

【趋势分析】。

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”

契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待他们，将关系到能否造就和谐的自我。

上海高考作文的寓意性、思辨性特点从20高考起就此定型下来，这几年来从来没有变化。可是，这句话并不是说上海作文的内核没有变化，我们考察近五年的作文，就会发现一个明确的发展思路：由外及内，由二维到三维。

年作文的思辨性，是不要求学生明确发现自己存在的，是外向思考社会、历史。到了20，讲述“微光”，就要求学生把自己与天才做对比进行思考，第一次比较明确的要求学生开始关注自我的存在。20，“重要的事”和“更重要的.事”则是直接关注自我与社会的关系，也就是“自我”这个要素在材料中越来越重要。到了年高考，则是更突出的要求学生思辨性看待“自己”在通过沙漠时的自由与不自由，如何在过沙漠时进行自我的选择，当然这个“自我”是个放大的“自我”，是个大众化的自我。而今年，这个“自我”就是一个几乎完全“内省的自我”，是一个独特的“自我”，是要求每个人审视自己的内心中“坚硬的东西”与“柔软的东西”，处理好两者之间的关系，从而建立起“和谐的自我”，类似一个“中庸的自我”，类似一个“君子”似的自我。这个自我，在目前社会这个语境下，是一个中国式的自我，是三省吾身的自我，是比前几年更加内化的一个自我。这才是接触到了“自我”本质性的东西，所以，我们说这个趋势是明显的。

所谓三维，是指之前所设立的思辨关系就是不带附加条件的关系，比如“一切都会过去”“一切不会过去”，直接讨论两者关系，这样的关系是二维的，这样的关系就代表了材料的全部。“重要的事与更重要的事”也是如此。但是2014年呢，虽然是讨论“自由”与“不自由”的思辨性，但是这个关系是放在“通过沙漠”这个背景下去讨论，如果不结合“沙漠”这个因素，就是审题不完整，所以，2014年的材料又多出了一个维度。多出一个维度，讨论时的限定就越明确，就要求学生必须完整的把握材料!那么今年呢?也是一个三维的关系。“坚硬的东西”与“柔软的东西”是在“建立和谐自我”的背景下讨论，如果只是谈论两者之间的辩证关系，不讨论“如何对待”或者你讨论的两者关系与建立和谐自我关系不大，那么这样的论述就没有把握三维关系，就是偏题跑题的文章。

所以我们认为，上海作文命题思路的发展是有一个比较明确的思路和方向的。这也是我们指导学生作文的方向所在。

我们还要关注到，今年上海的作文已经隐隐但是较为直接的显露出“传统文化”在作文中出现的意图，这个变化是值得特别关注的一个趋势，因为，在目前社会趋势和国家引导下，我们对传统文化的重视将比已经过去的这几年更加突出更加重要。如何从传统文化中吸取一些东西来重建内心、重建人与人之间的关系，将是一个讨论不尽的话题。

当然，上海所有作文，都必须关注到社会在人心与人性上的投射，都必须贴近现实，深入现实，因此，对生活的关注将是我们不变的主题之一。在此基础上，关注传统文化对我们的效用，关注传统文化对人心社会的作用，同时思辨的对待人与自然、人与社会、人与自己之间的关系，将是所有作文的不变主题!

今年语文上海（模板22篇）篇十八

今年，上海市将有5万多名考生参加秋季高考，11万名考生参加中考。根据当前疫情防控形势，经慎重研究并报教育部同意，作如下调整：

中考延期至7月11日-12日举行，取消初中理化实验考试、外语听说测试，相关考试成绩以满分计入学生中考总成绩。

高考考生注意事项。

进考场前要怎么调节心理。

在进入考试场之前，不要和同学有过多的接触，以免其中有人把紧张的情绪传染给你，在考试考试前半个小时左右可以听听音乐，放松一下。

高考准考证丢了怎么办。

高考规定考生要带身份证和准考证入场，如果意外丢失或者忘带了，不要着急，经带队老师或有关证明确定是本考场的考生，警官主考官的批准，考生也可以先进入考场考试，同时考生要找人在考试之前把准考证取回或者补办，警官监考人员检查无误则本次考试才有效，否则本场考试是无效的。

第一门考砸了怎么调整状态。

高考的考试科目是统一的，如果第一科是你的弱项，或者是没有考好，不要焦虑，也不要有压力，你要这样想，最不擅长的科目已经考完了，不需要担心下面的科目了。考完之后不要和同学对答案，那样会影响情绪，对下一科考试有不好的影响，要稳定情绪，调整状态，为下一科考试做准备。

考前要调节情绪。

有很多同学在高考之前选择突击复习，这样使自己的大脑过度疲劳，加上紧张的情绪，在高考的考场上很容易发挥失常，所以，只要我们在高考之前进行了系统的复习，高考之前就不需要过度的去复习了，这个时候要做的就是尽量放松自己，保持一个愉悦的心态，迎接高考。

考试之前要自信。

在面临高考的时候，很多的同学会会产生焦虑、紧张的情绪，其实我们完全不需要这样，我们要相信自己，用平常心去对待高考，高考并不一定会决定我们的人生，即使最不好的情况发生，我们还可以选择复读，所以我们要保持一个轻松，开心的状态，稳定住自己的情绪，发挥出自己的水平就可以了。

高考前如何复习知识点。

利用考试说明，明确考试内容，进行基础复习。通过研读考试说明，我们首先可以确定考试范围，明白哪些是要考的，哪些是不考的，以此就可以对复习资料删繁就简，去除高考不考的内容，节约很多复习时间。

另外，我们明确了考试范围之后，也可以利用熟悉的内容进行复习。比如，语文科目要求掌握的文言实词和虚词，我们就可以从熟悉的推荐背诵篇目中梳理总结一遍，在总结中对比分析一词多义、古今异义等现象，这样我们对文言文的理解就会更容易，文言文板块的得分率一定会有所提高。

今年语文上海（模板22篇）篇十九

14周岁，对于普通学生来说只是读初二的年龄，但今天来自上海实验学校高二年级的小史却坐在了高考考场里，因为，他报考了中科大的少年班。考前，低调的小史婉拒了记者的采访。昨晚，记者联系上小史的班主任姚老师，采访中，姚老师几次说道，“他是我们班的开心果，走到哪里都会带来笑声一片！”据悉，今年上海共有3位特别的“小考生”参加，向中科大少年班冲刺。

“开心果”擅逗乐人缘好。

性格好、活泼、聪明、反应快……是姚老师给小史总结的几大特点，但她提到最多的还是“他是我们班里的开心果，学习很轻松，成天都笑嘻嘻的。”

据了解，上海市实验学校是一所中小学十年一贯制的学校。“本来就比普通学生少读两年，再加上提前一年高考，他就成了今年高考中年龄最小的考生。”姚老师说，小史刚上小学时，胖嘟嘟的样子十分招人喜欢，老师总忍不住捏几下他可爱的小脸蛋。再加上小史的性格很好，凡是他到过的地方，总能留下笑声一片，他在班里的人缘非常好。“他的反应也很快，老师不小心犯错，他能一下子指出来，还会用幽默的方式巧妙化解。”

据介绍，小史很善于调节课堂气氛。有次，化学老师路寅辉在课堂上讲解酒精成分时，说了个笑话，“一只虫子掉进酒瓶淹死了，女人看到了，对男人说：‘快戒酒吧，不然你会像虫子一样！’男人则不以为然：‘酒既然能消灭虫子，那对付人体内的有害物质更没有问题了，对健康大有好处啊！’”课堂上有点冷场，忽然间小史大笑一声：“哈哈……太经典了！”课堂上的气氛马上活跃起来。

没花很多时间准备高考。

在学习方面，姚老师说，小史的理科成绩非常好，尤其是数学，就在不久前举行的一次全市数学竞赛中考出满分的好成绩，获得一等奖。

“他对于感兴趣的学科非常专注。”姚老师说，有一次早读课，其他同学都在读书，小史却若有所思，想问题想得出神，老师一问才知，他在思考一道理科题。

14周岁的年纪能否应付高考？姚老师对小史很有信心，“估计上一本线应该没问题。”姚老师说，二模后，小史就跟着高三同学一起上课，老师对他的评价也不错，说他很聪明。目前，小史已通过今年中科大少年班自主招生的初试，获得优惠政策。

“尽管，他没有花很多时间刻意准备高考，只做了几套高考模拟试卷，但进步非常快。我们相信，在理科科目上，他有非常大的优势，应该能拉不少分。”姚老师说，考前一天，她并没有专门发短信或打电话给小史，不希望给他任何压力。

除了学习外，近年来，“少年班”学生的生活自理能力一向是外界争议的焦点，但姚老师对小史的`自理能力很认可，“每年学校都会组织学生外出考察三天，据我观察，他照顾自己肯定没问题。”姚老师说。

上小学前曾是一张白纸。

在百度文库中，记者还找到一篇小史妈妈记录儿子七年成长经历的文章。在文中，小史妈妈提到，儿子上小学前是一张白纸，只会10以内加减，基本不识字。一年级第一次口算练习，他最后一名，二年级多位数运算对他来说难度很大，不仅来不及做，而且准确率很低。

后来妈妈咨询了心理专家，得知是因为小史年龄小，注意力深度和广度都不够，不能很好完成。于是小史妈妈就让孩子每天对着墙打乒乓，有空还打羽毛球，通过运动来提高他的注意力。同时还自己编程随机出题打印出来，让他完成10分钟口算，这个习惯一直从小学二年级坚持到小学毕业，这对数学基本功非常有帮助。

小史妈妈还提到，兴趣是最好的老师，初中二年级开始，儿子对理科竞赛特别感兴趣，一开始有点跟不上，但兴趣令他勇于挑战、钻研，从书本和网络中弄懂了每个概念和知识点，自学能力大大提高。

小史妈妈认为，孩子有今天的进步与学校的培养是分不开的，实验学校的数学教材、教学模式，培养了孩子严谨的理科思维习惯，使得学生基本概念掌握比较透彻。学校丰富的课程设置和各类拓展活动，培养了学生广泛的兴趣，使他们更热爱学习、热爱学校、热爱生活。学校的宽松环境，让学生们的个性得到张扬，能力得到锻炼。

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今年语文上海（模板22篇）篇二十

要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平，复习正处于冲剌阶段，压力很大，往往不能冷静对待填报志愿。

考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。

无论属于哪种情况，我都要一再强调，填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。

不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。

一个同学报某个学校某个专业，其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业，容易造成扎堆。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

选择大学的时候，不仅要结合你分数，还要看往年的录取线，其次是要看专业的受欢迎度，太热门的专业它的录取分数线是很高的，尤其是一所知名度很高的学校，一定要选择自己喜欢的学校和专业。

志愿填报填报口诀。

院校录取希望大，试题难易有变化，分数对比误差大，考生稠密省线动，分差对比需校正。

低分院校走分差，中间部分两结合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分数走向想周全。

一个可能录取的，两个能够录取的，两个确保录取的，五平行院校志愿，a志愿是很关键。

平行志愿有风险，冲的学校慎重选，保底学校要保险，高报落榜是悲剧，低报亏分最可惜。

高考志愿填报须知。

一是提前了解政策规定、搜集信息。全面了解国家和我省招生政策规定及有关高校招生章程，了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。根据高考成绩、成绩排序位次和有关高校的情况，确定拟报考院校专业组或专业范围。

二是预填志愿样表。可从省教育考试院网站下载今年的志愿样表，进行预填和修改。正式上网填报志愿时再按照志愿样表内容进行录入，这样可以有效避免填报志愿失误。

三是必须保管好个人账号和密码。考生个人信息(含成绩、志愿、录取等信息)只能凭考生本人的账号和密码进行查询。由于个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自己负责。考生如果忘记登录密码，可通过以下三个途径进行密码重置：(1)短信验证码重置：考生选择短信验证码方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送短信验证码到注册手机上认证后重置密码;(2)邮箱重置：考生选择邮箱重置方式，回答注册时设置的密保问题后，系统自动发送重置密码的链接到注册的邮箱;(3)报名点及招生考试机构重置：考生可以携带个人有效身份证件，到报名点或者报名点所在的县(市、区)招生考试机构申请进行密码重置。

四是必须在规定时间内上网填报。每一轮次填报志愿截止时间一到填报志愿系统将自动关闭。如果考生错过了规定的填报志愿时间，不能补填。

五是必须适当提早上网填报。建议不要集中在最后一天填报，更不要在志愿填报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿，以免出现网络访问量大、网速缓慢等情况，影响自己顺利填报志愿。

今年语文上海（模板22篇）篇二十一

在瞻望未来的时候，我愿意相信这样一句话：但行好事，莫问前程。

虽说，世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，或好或坏，看起来难以掌控，但这只是结果。结果只是一瞬，它不能替代过程。事物发展的进程是连续的、丰富的，不能只用一个结果去衡量它的意义。

好人有好报，这样的例子不少。但我们也常常看到相反的事例。正如关汉卿借窦娥之口所感叹的那样：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。如果恶无恶报，那么为善还有意义吗?有的。因为它的意义在过程。

关汉卿的《窦娥冤》，如果不写最后的平反昭雪，而在她蒙冤屈死、感天动地的那一刻就结束，把画面定格在被鲜血染红的白绫之上，这是否依然是一个好故事?我想依然是的。这个故事的动人之处，不在最后那个“善恶有报”的结果，而在窦娥的人生经历。窦娥年幼不幸，而向来自尊自爱，在命案发生后，本决心抗争，最后却因为顾惜婆婆，才屈招自己杀了人。这其中的委曲心事，点点滴滴累积起来，才有了她临死前呼天抢地的那番控诉，才使得她冤死的结果具有了震撼人心的力量。

结果是由过程来充实的，而非相反。那一瞬间的结果，是意义充盈、富于人性的力量的，还是空虚的、无聊的，主要取决于一个人在此前的一连串的行动。俄狄浦斯的故事之所以意蕴无穷，固然因为“杀父娶母”这个残忍的结局，但若无俄狄浦斯悲壮的奋斗过程，那这个结果也只能是一个苍白的预言。

人皆有一死，如果只看结果，四海皆同。但人与人何以各各不同?这其中的丰富性、多样性，如何由结果的一瞬来定义呢?盖棺论定，论的不是一个人死亡的一瞬，而是要论此人在人世的那些过程，要论那些主动履行的职责、主动犯下的过失、主动进行的抗争、主动创造的作品。

《论语》中有这样的句子：“朝闻道，夕死可也。”闻道的意义，在于追求的过程。死本不可预料，所以才要时时求道，以准备好迎接那个随时可能降临的死亡。理想的状态是：时时求闻道，时时皆可死，纵死而无憾。

但行好事，莫问前程吧。

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今年语文上海（模板22篇）篇二十二

上海高校收费标准不会变化。市教委在昨天举行的新闻发布会上宣布，今年上海将有14多万考生参加普通高校的招生考试，本市将扩大专科层次院校依法自主招生的试点范围，并继续实施上海“985”高校自主招生改革，继续试行复旦大学、上海交大“高等学校自主选拔录取改革试验”，具体内容将由学校向社会公布。

今年上海继续探索专科层次院校依法自主招生，扩大改革试点范围。市教委有关负责人告诉记者，去年高校依法自主确定招生标准、自主组织入学考试、自主实施录取，整个招生过程平稳有序，学生录取后报到率高。今年计划在6所院校的基础上，让更多的院校参与，招生计划数也将增加，市教委正在积极研究此项改革的规模和方式。

复旦、上海交大、华东师大、同济大学和华东理工大学、上海财经大学6所院校拥有高等学校自主选拔录取改革试点权，自主招生人数控制在试点院校年度本科招生计划总数5%以内，考生经专家审查后进入入选名单，在参加高考后成绩达到生源所在省确定的与试点院校同批次控制线的，由试点院校自主选拔录取。

20秋季高考时间仍然为6月7－9日。上海高考的考试科目和门数不变，即报考本科院校须考“3＋1＋综合”，报考高职(专科)院校须考“3+综合”。今年仍将继续实行两次填报志愿，即高职高专的志愿填报在本科院校录取后进行。本市年普通高校招生考试的整体方案和招生计划，将在教育部同意后统一对社会公布。

去年本科录取比例首超50%。

市教委有关负责人昨天透露，普通高校招生报名人数共计142900余人(含集中阶段录取、保送生、非通用语种、春季招生和三校生)，录取新生112495人，其中本科生59800余人，占53.20%；高职(专科)生52600余人，占46.80%。本科录取比例首次超过50%。20普通高校报名人数、招生计划数和在沪招生院校数(574所，包括外地院校502所)均为历年之最。