大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)

时间:2025-09-22 作者:翰墨

策划书起到指导和规范策划工作的作用,它有助于提高策划的效率和质量。接下来是一些成功项目策划书的案例,供大家学习和参考。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇一

信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动,比赛中不可更换辩手。

2、参赛队伍。

每班一支辩论队伍,总共有八支班级辩论队。

3、比赛日程及流程图。

xx年10月24日晚7:30――10:00初赛(一个课室共两场)。

xx年10月25日晚7:30――10:00初赛(一个课室共两场)。

xx年11月7日晚7:30――10:00复赛(一个课室共两场)。

xx年11月22日晚7:30――10:00决赛(一个课室共两场)。

abcdefgh。

[王1]。

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[王2]。

ae。

冠军。

4、奖项设置。

冠军队:1个。

亚军队:1个。

季军队:1个。

最佳辩手:2人。

最具风度奖:2人。

所有获奖者均将获得奖状。

5、活动预算:

1.最佳辩手,最具风度奖证书:4张x3元/张=12元。

2.冠军,亚军,季军队奖状:3张x1元/张=3元。

4.宣传卡纸8张1元/张x8张=8元。

合计:135元。

信息学院学生会辩论队。

二零xx年九月二十日。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇二

作为演辩部一项特色的活动,辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自我,挑战自我,锻炼自我,提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时,增强班级之间的交流,加深同学感情,提高能力。

3月下旬开始,为期一个月左右;

具体时间(暂定):初赛3月30日、31日、四月1日、2日。

复赛4月8日,4月9日。

决赛4月16日

初赛(职师院老院办二楼)

复赛(职师院老院办二楼)

决赛(大学生活动中心演辩厅)暂定。

辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加,共8组队伍,对决均由抽签分组决定。

赛制安排:8组队伍,两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛,复赛,决赛。即8进4,4进2,决赛。

七、比赛详细流程:

比赛分为:知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。

八、奖项设置:

一等奖:一名 二等奖:一名 三等奖:一名 团体奖一名

每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手

九:决赛流程

1,主持人开场白

2,介绍评委嘉宾

3,宣读辩论主题

4,介绍双方队伍及所持立场

5,比赛正式进行

6,评委投票

7,评委点评

8,颁奖

特此通知

附件:“师苑杯” 辩论赛比赛规则

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇三

在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才,辩论就是很好的锻炼机会,我们看看下面的.新生辩论赛策划书模版吧!

一、活动背景。

山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础。

二、活动目的。

(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。

三、活动主题。

启程梦想,思辨青春。

四、活动对象。

山东农业大学全体xx级新生。

五、活动时间。

10月下旬—11月下旬。

六、活动地点。

初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:s区教室。

决赛:待定。

七、比赛要求:

参赛队伍:各学院xx级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐2支代表队。

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷,普通话水平高。赛前做好充分准备。

主席要求:外型仪表端正,落落大方,思维敏捷。

计时人员要求:公平公正,认真踏实。

统分人员要求:实事求是,有较快的计算速度。

八、活动流程:

(一)初赛:经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强。

(二)淘汰赛:在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强。

(三)复赛:八强对决,选出前四强,进入半决赛。

(四)半决赛:前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决,选出季军。

(五)决赛:两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖。

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

九、奖项设定。

(一)团体奖。

1、辩论赛亚军奖(一个)。

2、辩论赛冠军奖(一个)。

3、辩论赛季军奖(一个)。

(二)个人奖。

大赛最佳辩手奖若干。

产生方式:根据正反双方辩手的表现情况,对正反双方每位辩手进行投票,票数高者为最佳辩手。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇四

在辩论中常常会出现这样的情况:双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休,结果,看上去辩得很热闹,实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后,迅速地判明对方立论中的要害问题,从而抓住这一问题,一攻到底,以便从理论上彻底地击败对方。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇五

1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。

2、每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

3、每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间。

4、预赛结束后,及时张榜公布入围复赛的队伍名单,并写出赛况等。

5、复赛结束后,及时张榜公布入围决赛的队伍名单,最佳辩手、并写出赛况等。

6、决赛结束后,张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、,并写出赛况等。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇六

刁钻的选择性提问,是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常,这种提问是有预谋的,它能置人于“二难”境地,无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是,从对方的选择性提问中,抽出一个预设选项进行强有力的反诘,从根本上挫败对方的锐气,这种技法就是釜底抽薪。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇七

新生是锐利的,他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散,才思敏捷,有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次,比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。

为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

九月末(具体可讨论)

教学楼(根据具体情况而定)

活动负责人:xxx

组员:xxx等人(上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士)

要求:1.为新生介绍辩论赛形式,若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;

2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导,保证决赛队伍的高水平发挥;

3.在决出名次之后,对优秀辩手集中进行培训,培训形式由指导组自行商定;

4.指导组同时作为比赛的评委组,每次小组赛至少有两人参与。

活动组:

组长:xxx

组员:理论学习中心成员,外联部,宣传部

要求:1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会,确定工作;

3.外联部,申请活动教室,确保活动顺利进行;

4.理论学习中心,确定辩题,要求题目要合情合理,让参赛队有话可说,希望拟题小组可以与指导组多商量沟通,辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣传组:

组长:xxx

组员;宣传部

2.安排摄影人员

3.在比赛抽签结束后做一个看板,明确辩论的双方队伍,与比赛次序;

4.提前制作些简单的海报,根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手

1. 在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛,鼓励多多参与,发放报名表。

4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人,通知内容有:比赛时间、地点、对手班级;

5. 在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手,邀请参赛选手到场;

6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)

7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书

1. 宣传部:针对本次比赛做一个图文展示

2. 指导组:选出优秀辩手,集中培训

项目 横幅 荣誉证书 总计

新生入学,会有军训,之后积极报名参加学生会。这是一直以来我们每年要举办的活动。新生入学需要让他们在很快速的时间里融入到大学的生活中来,积极的参加各项学校举办的活动,这些都是新生应该做好的事情,相信新生不会让我们感到失望!

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇八

一般在做辩论赛。

策划书。

时都有固定的模板格式可以参考。下面是小编搜集整理的新生杯辩论赛策划书,欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

活动背景:新生是锐利的,他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散,才思敏捷,有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。

“show出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次,比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的:为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活,让他们可以在比赛中挑战对手,挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

活动时间:九月末(具体可讨论)。

活动地点:教学楼(根据具体情况而定)。

活动负责人:

工作安排:

指导组:

组长:

组员:等人(上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士)。

要求:1.为新生介绍辩论赛形式,若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;。

2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导,保证决赛队伍的高水平发挥;。

3.在决出名次之后,对优秀辩手集中进行培训,培训形式由指导组自行商定;。

4.指导组同时作为比赛的评委组,每次小组赛至少有两人参与。

活动组:

组长:

组员:理论学习中心成员,外联部,宣传部。

要求:1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会,确定工作;。

3.外联部,申请活动教室,确保活动顺利进行;。

4.理论学习中心,确定辩题,要求题目要合情合理,让参赛队有话可说,希望拟题小组可以与指导组多商量沟通,辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣传组:

组长:

组员;宣传部。

2.安排摄影人员。

3.在比赛抽签结束后做一个看板,明确辩论的双方队伍,与比赛次序;。

4.提前制作些简单的海报,根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手。

活动安排:

1.在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛,鼓励多多参与,发放报名表。

4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人,通知内容有:比赛时间、地点、对手班级;。

5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手,邀请参赛选手到场;。

6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)。

7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。

8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书。

活动后期:

1.宣传部:针对本次比赛做一个图文展示。

2.指导组:选出优秀辩手,集中培训。

活动经费:

项目横幅荣誉证书总计。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇九

参与人员:院辩论队全部成员。

会议内容:修改计划书,讨论新生辩论赛的整个流程,分配任务。

2、准备会议。

时间:9月20号。

参与人员:院辩论队全部成员。

会议内容:收集院各辩论队员出的辨题,选出八个作为新生辩论赛的辩题,确定各班的指导人员,为培训做好准备。

(附:各班指导员:电子091班:刘萍电子092班:王超杰。

电子093班:李晖通信091班:涂岳辉通信092班:吴喜珠。

信管091班:余锦福信管092班:朱锐萍自动化:林泽锐。

辩题:待定)。

3、下达通知、确定名单。

10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息,让各班班长在各个班级里宣传,鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

10月13日之前各班报上参赛人员,确定名单(人数为每班6至8人),并上交课表,以便确定比赛的具体时间。

时间:10月18号晚上。

参加人员:信院辩论队全体人员及参赛人员。

内容:(1)、队长发表讲话,介绍辩论队成员,鼓励动员大家积极参加到这次比赛中,学习辩论技巧,培养逻辑思维。

(2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话,交代比赛规则,结合自己的经历与仲园辩论赛的经验,介绍作为各辩手应注意的地方,所讲究的提问,答辩技巧,讲解的辩题的剥析,观点的提取。

(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

5、宣传海报及摄影:

(1)、10月18号联系宣传部长,制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题,有新意)及粘贴维护。

(2)、等确定好每场比赛的时间地点之后,联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作。

6、邀请评委、主席,计时员和统计员。

10月19号联系比赛评委,确定评委名单,接待评委并向评委讲解比赛制度,评分规则,制作评分表。

10月19号联系主席,计时员和统计员,确定出席名单,准备赛前开场白,精炼比赛规则。

(附:评委名单、主席,计时员,统计员名单待定)。

7、比赛场地联系与赛场布置:

10月18号联系比赛时所用场地,布置赛场,安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

8、采购及盖章:负责购买比赛所需用品(奖状),打印好奖状的内容,并且经得老师同意,给相关老师盖章。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十

3,提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

直接面向群体及参与机构:

1,共青团周口师范学院委员会。

2,周口师范学院陈楚风文学社。

3,广大在校学生。

活动主要内容:

[一]征辩论题:

2,面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套’的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。

[二]宣传:

1,尽量把宣传工作做到为位,力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。

[三]部署具体的活动内容。

1,本次活动要吸取办以前活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦。

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序。

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

具体事宜:

第一,抽签事宜。

第一条.初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。

第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

第二:比赛赛制。

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段。

第一阶段。

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

第二阶段。

补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

第三阶段。

攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限,可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问,但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题,不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时,记时员举牌提示。

第四阶段。

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间各五分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

第五阶段。

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结。双方各四分钟。

第五:评判标准。

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

第六:扣分情况。

1、当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟。

3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;。

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;。

5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;。

6、自由辩时一方队员连续发言;。

7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;。

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;。

第七,比赛题目。

论题由本社向全校学生征集,有本社内部决定.选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题.

第八,比赛评委和主持人。

比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员,决赛邀请中文系的资深老师作为评委.

第九,比赛服务。

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。

第十,比赛程序(由主持人完成)。

1.宣布辩题。

2.宣布比赛规则。

3.介绍参赛代表队及所持立场。

4.介绍参赛队员。

5.介绍规则,评委及点评嘉宾。

6.比赛开始。

7.观众自由提问(暂定)。

8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间,播放广告)。

9.评委团入席,由点评嘉宾评析赛事。

10.宣布比赛结果。

11.辩论赛结束。

二:比赛程序及用时规定。

时间备注。

1正方一辩2分30秒。

2反方一辩2分30秒。

3或三辩。

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。

4反方二辩选择反方二辩或三辩。

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。

7正方一辩进行攻辩小结1分钟。

8反方一辩进行攻辩小结1分钟。

9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)。

10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。

15正方四辩总结陈词3分钟。

评分标准。

(一)团体分,共100分。

2.综合印象分,计20分语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分。

(二)辩手个人得分,每场总计100分。

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分。

辩驳能力:20分综合印象:20分。

胜负判断。

1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十一

(1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。

(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

提倡即兴陈词,引经据典恰当。

3、开篇立论。

立论要求逻辑清晰,言简意赅。

4、攻辩。

(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性,不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。

(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限制时间内陈词。

(5)双方提问问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反问。

(6)每一攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每个问题回答不超过1分钟,用时满时,终止发言。

(7)四人攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论。

(2)一方发言结束落座后,另一方开始发言。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序,次数和用时不误。

6、结辩。

各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。

7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。

8、比赛进行中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方其他辩手发言。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十二

一.活动背景:

古人云:一人之辨,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄狮。这,就是口才的魅力。一言可以兴邦,片语可以辱国。这就是口才的威力。美国成功学大师卡耐基说过:“一个人的成功,15%是靠他的专业知识,85%是靠他的口才交际能力。”然而,作为当代大学生,在竞争日益激烈的社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性,为我院广大学生提供一个学习交流的平台,特此举行广科院第一届新生杯校园辩论赛。

二.活动目的:

1.塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。

2.活跃大学校园文化气氛,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。

3.为了能发掘有能力的辩论人才,将代表我院与其他学院进行友谊赛。

4.有利于正式加入广从杯高校辩论联盟。

三.活动主题:

“飞扬青春、以辩会友”

四.活动对象:

广州科技职业技术学院大一新生。

五:活动时间:

1.报名并抽签分组阶段--11月26日前。

2.第一轮初赛(八进四)--11月3日。

3.第二论复赛(四进二)--11月8日。

4.第三轮决赛(复赛负方进行季军赛、选出季军)--11月15日。

5.第四轮总决赛(复赛胜方进行冠军赛、胜方为冠军、负方为亚军)--11月24日。

六.活动地点:

第一轮初赛(5206、1410、5306、5307)。

第二轮复赛(5306、5307)。

第三轮季军赛(5307)。

第四轮总决赛(图书馆多媒体会议厅)。

七.报名方式:

1.本次比赛为四人一组。

3.本比赛规定报名为8组(每系一组代表队),若系代表队超过一组,则由系部进行择优。

4.报名方式为向系部报名。

八.宣传方式:

1.海报宣传(共制作五张,分别贴于教学楼公告栏、后勤服务中心公告栏、ab栋饭堂门口、10栋女生宿舍楼下、1~9栋男生宿舍公告栏)。

2.网络宣传(广科后花园论坛、协会微博宣传)。

九.比赛形式:

1.各队伍选定一名负责人抽取初赛辩题,根据辩题确定对阵双方。

2.支队伍由抽签决定分成4组进行1对1比赛,取胜的4支队伍直接进入复赛。

3.4支队伍由抽签决定分成2组进行1对1比赛,取胜的2支队伍直接进入决赛。

4.复赛负的两支队伍进行1对1比赛,胜者为季军。

5.复赛晋级的两支队伍进行1对1比赛,胜者为冠军,负者为亚军。

十.参赛队伍及其他人员组成:领队:一名,负责抽签以及通知其辩手。辩手:四名监督员:两名(由学院团委负责)计时员:一名(由一言辩论社安排)主席:一名(由一言辩论社安排)各学生组织代表:若干(由辩论社及学院团委负责)评委:一名(由一言辩论社负责)注意:1.比赛当天可携带亲友团,亲友团对评分标准有影响。

2.领队必须负责好本队通知及组织。

3.任何一方亲友团故意扰乱比赛秩序则取消观看资格。

4.任何一方不得故意扰乱现场秩序,否则取消比赛资格。

5.任何一方辩手迟到10分钟则视为自动放弃比赛,其队伍损失该辩手环节所有分数。

6.现场出现任何异状则服从辩论社人员安排。

十一.比赛流程:

1.由辩论社人员将嘉宾评委带到指定位置。

2.辩手入场。

3.主席介绍嘉宾评委。

4.主席介绍参赛队伍、各队伍人员自行介绍。

5.主席宣布比赛正式开始。

6.立论阶段:正方一辩陈述已方观点(时间为3分钟)反方一辩陈述已方观点(时间为3分钟)。

7.攻辩阶段:正方二辩选择反方一、三或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)反方二辩选择正方一、三或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)正方三辩选择反方一、二或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)反方三辩选择正方一、二或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)。

8.攻辩小结:正方二辩进行攻辩小结(时间为1分30秒)反方二辩进行攻辩小结(时间为1分30秒)。

9.自由辩论(由正方先开始,时间为8分钟,双方各4分钟)。

10.反方四辩总结陈词(时间为3分钟)正方四辩总结陈词(时间为3分钟)。

11.宾评委进行点评,并进行现场记分工作。

12.主持人宣布比赛结果,选出胜利队伍和本场最佳辩手。

13.主持人宣布比赛结束。

十二.比赛细则:

1.攻辩由正方二辩开始,正反方二辩提问时指定某一辩手,中途不可替换,提问不限次数,攻辩双方必须单独完成本次攻辩,直到本次攻辩时间结束。

2.辩方需要正面回答攻方问题,辩方在攻辩阶段不可反问攻方。

3.每一轮攻辩时间为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,辩方回答不可超过20秒,当总时间剩余30秒时,会有提示音响起,时间用满时主席示意停止发言。

4.两轮攻辩结束,先由正方二辩进行攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和涉及的内容,严禁脱离比赛实际情况的背搞。

1.自由辩论阶段,正反方辩手轮流发言,每一位辩手的发言次序、时间都不受限制。

2.如果一方时间已经用完,另一方可向主席示意放弃发现,也可以继续发言,直到时间结束。

3.对同一问题不可重复三次(包含三次)。

三、时间提示:在辩论赛阶段,每方使用时间剩余30秒时,会有音乐提示。时间用满者必须停止发言,否则作违规处理。

十三.活动需要:

十四.活动分工。

广科院团委负责部分:

1.比赛宣传。

2.辩手报名及筛选。(留下不少于8人)。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十三

一、活动目的:丰富同学的课余生活,锻炼同学的口才,活跃校园气氛。促进同学间的`关系,使同学更好的融入大学生活。

二、主办单位:仪器学院学生会学习部

三、参赛对象:仪器学院大一新生

四、活动时间与地点:

五、参赛要求:

1、 参赛人员仔细阅读辩论赛流程,熟悉比赛规则。

2、 各组参赛队提前20分钟到场,利于主办方对比赛的统筹安排。

3、 遵守比赛规则及纪律,服从大会安排,尊重评委。若对比赛结果有不同意见,请与赛后与主办方联系。

六、 比赛流程:

前期准备:

1、 外联部拉赞助。

3、 挑选主持人。

4、 选择相关人员负责签到、计时、计分。

5、 向老师、评委发出邀请。

6、 通知相关人员参赛。

7、 准备设备及奖品

8、 所有工作人员提前半小时到场,进行会场布置。

比赛过程:

2、 由正方开始,参赛队员依次自我介绍

3、 主席介绍评委

4、 主席介绍比赛程序

5、 主席宣布比赛开始

(1)开篇立论

正方一辩开篇立论,时间3分钟,30秒警告。

反方四辩针对正方立论盘问正方一辩,时间2分钟(反方盘问30秒,正方回答1分30秒)

反方一辩开篇立论,时间3分钟,30秒警告。

正方四辩针对反方立论盘问反方一辩,时间2分钟(正方盘问30秒,反方回答1分30秒)

(2)攻辩阶段

正反二辩与反方二辩对攻,时间2分钟,双方各1分钟。正方先提问,然后正反方交替进行。

正方三辩进行提问,由反方一、二、四辩回答,时间2分钟。

反方三辩进行提问,由正方一、二、四辩回答,时间2分钟。

正方三辩进行半场小结,时间1分钟。

反方三辩进行半场小结,时间1分钟。

(3)自由辩论

双方自由辩论,时间8分钟,双方各4分钟,30秒警告。正方先发言,双方交替进行。

(4)总结陈词

反方四辩进行总结陈词,时间3分钟,30秒警告。

正方四辩进行总结陈词,时间3分钟,30秒警告。

6、 主席宣布比赛结束,请评委打分。

7、 由观众现场对参赛人员提问,表现不计成绩。

8、 评委进行点评

9、 主席宣布比赛结果

七、评分标准

八、经费预算

九、注意事项:

1、 参赛人员所用桌子呈“八”字型摆放

2、 参赛人员在发言时尽量面对观众

3、 每次计时结束前10秒应有倒计时提醒

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十四

秉承优良传统,文学院素有浓厚的思辩特色,在这份浓厚历史底蕴上,我们系更是屡获佳绩,屡得殊荣的剑锋强队需要的是传承和发扬,而新生的来临,无疑为我们注入了新的血液,值此“秋之实”与国庆节之际,文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。

为培养广大青年学生的爱国情操,爱藏情怀,同时为了展现文学院学子的精神风貌和强烈的爱国爱藏热情,特举办“新生杯”主题辩论赛。

活动时间:10月7日。

活动地点:t型教室。

文学院1*级新生。

新生杯。

(一)前期宣传:

1.与宣传部合作,负责本次活动的宣传工作,包括海报、展板等宣传工作。

2.文学院团学联合会各部加强协作力度,为本次活动献计献策。

(二)准备工作:文学院团总支学生会负责比赛准备及赛内工作:

1.由生活部成员负责赛场的器材,成员必须提前一个小时到达赛场,布置会场,调试话筒,并且保证赛场的音响正常工作,电路运行安全。其他学生会成员协助。

2.由宣传部成员负责本次辩论赛的赛前宣传,组织部负责后期报道工作,其他人员协助。

3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。各赛场卫生的维持由生活部成员负责。

4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。

(三)比赛流程:本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节。

a.本着自由公平的原则,在文学院1*级新生8个班中选拔推举32名选手,组成8支队伍,进行比赛。

b.以“迎国庆,唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题,辩题以及正反方均由筹备组提前3—5日统一组织各队代表临时抽签决定。

c.决赛结束后,将在现场公布最后的获奖名单并颁发证书。

主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块;

一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块;

纸杯数十个;礼仪红布两条;桌子椅子数十套;

其余所需用品临时筹备。

(注:以上工具均以单场比赛为单位)。

200元(证书,奖状,纸杯,背景)。

(活动费用由文学院团总支统一调拨)。

1、各班参赛人员及主席务必身着正装;

2、以“友谊第一,比赛第二”为宗旨,当文明辩手,做文明观众;

3、各参赛人员不得带预先准备的打印材料上场,照本宣科。

冠军奖:荣誉证书。

亚军奖:荣誉证书。

季军奖:荣誉证书。

最佳辩手奖:荣誉证书(四名)。

通过此次活动的举行,提高大家的口头表达能力和逻辑思维能力,激发大家努力学习专业知识和积极吸收课外知识的热情,增强各位参赛选手的心理素质,充分的向全院师生展示文学院学子的风采!

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十五

为新生提供一个辩论的舞台,展示他们明辨的思维,提高新生的应变能力,增强新生的团结协作能力。让新生们能更好的融入到新的大学生活,去发掘自己的兴趣和才能。

新闻传播系团委

活动承办:新闻传播系学生会学习部

活动协办:新闻传播系学生会宣传部、影像部、文编部

活动负责人:学生会学习部副部长

活动主策划:学习部干事

:新生辩论赛决赛

决赛辩题:

正反:解决诚信问题的根本方法在于法律手段

反方:解决诚信问题的根本方法在于道德手段

活动时间:xx年10月16日晚

第一场7:00

第二场 8:20

活动地点:笃行214

活动形式:班队与班队比赛,学习部统筹安排。在复赛中的两个胜队进行冠军争夺赛。在复赛中两个负队进行季军争夺赛。

1. 参赛对象:09级新生

参赛班级:

复赛第二场的两个胜队

复赛第二场的两个负队

2. 评委:

3. 嘉宾:

五. 活动流程:

1. 选手、评委、观众亲友团入席

2. 主席开场白,介绍学生评委及嘉宾

3. 宣布辩题。介绍参赛代表队及其所持立场,介绍参赛队员.参赛队员自我介绍

4. 介绍比赛规则、赛制、计时提示,宣布比赛开始

5. 辩论结束后评委评议

观众质询(每位观众只能提问一次,时间控制在30秒内,总时间控制在5分钟左右)

6. 评委点评比赛

7. 主席宣布比赛结束

8. 双方辩手握手

1.立论阶段

1.正方一辩开篇立论,3分钟

2.反方一辩开篇立论,3分钟

2.驳立论阶段

1.反方二辩驳对方立论,2分钟

2.正方二辩驳对方立论,2分钟

3.质辩环节

1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三 个问题累计回答时间为1分30秒。

2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

3.正方三辩质辩小结,2分钟

4.反方三辩质辩小结,2分钟

4.自由辩论

自由辩论,每队各4分钟

5.总结陈词

1.反方四辩总结陈词,3分钟。

2.正方四辩总结陈词,3分钟。(时间总计32分钟30秒)

第一轮比赛结果出来后,第二天我们将告知晋级选手,并抽签确定正反方及辩题

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十六

2、活跃班级文化氛围,丰富学生的'课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。

20xx年4月22日。

xxx班教室。

x县二中xxx班班委会。

本次比赛采用分数评判法。

(一)将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方。

(二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛。

(三)预赛:将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者,组成正反方辩论组。

(四)现场对决:

1、立论陈词阶段,各2分钟。

2、攻辩环节,提问和回答均不得超过90秒。

3、自由辩论环节,各自累计8分钟。

4、总结呈词阶段。

5、观众提问环节。

6、辩论结束,评委进行点评。

7、嘉宾致辞,并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖。

8、主持人发言致谢,比赛结束。

优胜方奖品为彩页本。

辩手1名奖品为英语笔记本。

参与奖6名奖品为黑色碳素笔。

共计58元。

彩页本1个12元。

英语笔记本4个20元。

碳素笔6支12元。

矿泉水14瓶14元。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十七

2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。

4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步。

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

11钱是万恶之源钱不是万恶之源。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)。

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”正方,观点是“*****”;反方,观点是“*************”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。

6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果。

8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)。

(3).赛制。

1正方一辩发言,时间为三分钟;。

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

3反方一辩发言,时间为三分钟;。

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;。

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;。

7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)。

8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结。

10自由辩论,时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)。

11、反方四辩总结陈词,时间为三分钟;。

12、正方四辩总结陈词,时间为三分钟;。

13、评判团代表评述;。

晋级规则。

以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采用积分方式,取积分最高的4支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

三、评委邀请:

1、初赛:由3名老师+2名学生组成;。

2、复赛和决赛:由5名老师组成。

十、奖项设置:1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)。

亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)。

季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)。

2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)。

3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)。

4、三个班级荣誉相框。

5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十八

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.

八、辩论赛程序:

1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始。

2、宣布辩题。

3、宣布比赛规则。

4、介绍参赛代表队及所持立场。

5、介绍评委及计时嘉宾。

6、辩论比赛。

7、评委进行点评打分。

8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手。

9、辩论赛结束,参赛队伍退场。

10、辩论赛程序细则:

(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制。

(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒。

大学新生辩论赛策划案(汇总19篇)篇十九

三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部。

四、承办:办公室宣传部组织部。

五、活动时间:2008年5月14--26。

具体安排初赛一场5月20日19:00--21:30(前4组)地点:0106。

初赛二场5月21日19:00--21:30(后4组)地点:5109。

复赛5月23日19:00--21:30(4组)地点:0106。

半决赛与决赛5月26日19:00--21:30(4组)地点:0106。

六、参赛要求:

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七.赛事安排。

大赛主题。

1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处。

2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。

4道义比利益对人际关系的'影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。

5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步。

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

11钱是万恶之源钱不是万恶之源。

三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”正方,观点是“*****”;反方,观点是“*************”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始16主席宣布比赛结果。

6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果。

8、主持人宣布辩论赛结束。

(3).赛制。

1正方一辩发言,时间为三分钟;。

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

3反方一辩发言,时间为三分钟;。

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;。

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;。

7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时?)。

8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结。

9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。

10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;。

12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;。

13观众发问;。

14评判团代表评述;。

十、奖项设置:1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖金***元)。

亚军一队(团体荣誉证书+奖金**元)。

季军两队(团体荣誉证书+奖金**元)。

2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书)。

3、最佳组织奖二名。(团体荣誉证书)。

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应急预案需要不断地修订和完善,以适应不断变化的环境和需求。小编为大家整理的应急预案范例从不同行业和领域选取,具有较高的参考价值。1、通过对重点药店驻点促销并强化
计划书是一种对未来工作或项目进行规划和安排的书面材料,它能够帮助我们明确目标和步骤。以下是小编为大家收集的计划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。写计划书的关键
范本的语言要力求简练明了,通过简洁有力的表达方式,能够更好地引起读者的共鸣。小编为大家准备了一些范文范本,供大家参考和学习,希望能给大家带来一些启发。
培训心得是对自己在培训活动中的体验和感受进行记录和整理的一种方式,可以帮助我们更好地了解自己的成长和变化。以下是一些写作精华的培训心得范例,希望能够给大家提供一
述职报告是对个人在工作中的表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们认识自己的工作成绩和不足之处。下面是小编为大家整理的精选述职报告范文,希望能给大家一些
诚信是一个人价值观的象征,它反映了一个人的人格魅力和道德修养。以上是一些诚信范文的精彩片段,希望能够引起大家对于诚信的思考和关注。生活如同变幻无穷的万花筒,它的
求职与升学是大多数人需要写申请书的重要场景之一,掌握写作技巧是非常必要的。希望这些申请书范文能够对大家的申请书写作有所帮助,祝愿大家的申请顺利成功。
心得体会是对某一事物或经验的深思熟虑后的理解和归纳。8.通过这次讨论,我明白了倾听和尊重他人意见的重要性,也认识到了不同观点的价值和启发。在党的培养锻炼中,我们
心得体会是通过对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟进行总结和归纳,从而使我们更好地认识自己、提升自己的一种方式。以下是一些关于心得体会的精选范文,希望能够
工作报告不仅可以对自己的工作进行总结,还可以为团队提供参考和借鉴。下面是一份经过整理和改进的工作报告样本,供大家参考和学习:作为一名党员,我首先在自己的工作和生
在社会生活中,通知扮演着重要的角色,它可以传达各种消息和指示。如果你对通知的撰写还有疑问,不妨参考一下下面这些通知范文,说不定能找到一些答案。为强化城市管理,争
教学工作计划的制定需要考虑到学科知识的有机整合和教学方法的多样性。下面是一些教学工作计划的编写技巧和注意事项,希望对教师们的教学工作有所启发。依据《考试大纲》、
工作汇报不仅是对自己的一份交代,也是对团队工作的一个总结,它可以帮助我们更好地了解团队的协作效果和成果。小编为大家整理的这些工作汇报范文都是经过精心编辑和筛选的
写心得体会是一个思考和思想沉淀的过程,可以帮助我们更清晰地认识自己。以下是一些优秀的心得体会范文,希望可以帮助大家写出更高质量的总结。在期货交易的世界里,成功者
站在国旗下,我们感受到国家的力量和凝聚力,也感受到了自己的责任和使命。以下是小编为大家收集的国旗下仪式范例,供大家参考学习。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好
采购是企业在市场经济条件下进行生产经营活动的基本环节,对企业的经营效益和竞争力有重要影响。下面是一些关于采购流程管理的实际案例,可以借鉴其成功之处。
写心得体会是一个思考和反思的过程,可以加深对所学知识的理解。这里收集了一些不同主题的心得体会范文,希望能对大家在写作过程中提供一些参考。在建设美丽中国的过程中,
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范本的写作风格和技巧可以给我们带来灵感和启发,使我们的写作更加生动有趣。让我们一起来看看这些范文范本是如何展现出优秀的写作技巧和思维方式的。电力市场营销是电力工
合同协议可以明确交易双方的权责,明确各方的权益和义务,降低合同纠纷的发生和解决难度。在此分享一些常见行业中常用的合同协议格式,希望对您有所帮助。协议人:___,
心得体会是我们在实践中积累的财富,可以帮助我们更好地应对未来的挑战。随后,我们将阅读一篇来自一位普通人的心得体会,从中寻找共鸣和启发。20xx年的金秋,迎着铺面
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述职报告的撰写不仅要注重内容的真实性和准确性,还要注重语言的简练和清晰,使读者能够迅速理解。以下是一些团队经理的述职报告,内容中既有个人的表现总结,也有对团队工
通过个人总结,我们可以对自己的成就和困难进行梳理,并制定改进和提升的计划。接下来,我们将与大家分享一些优秀运动员的个人总结,他们的坚持和努力将为我们的体育锻炼带
在合同协议中,双方可以明确约定交易的各项细节和条件,确保双方的权益得到保障。在签署合同协议前,可以参考一些成功案例,了解行业内常见的合同条款。联系电话:xxxx
党员心得体会是党员个人在党组织工作中的一种积累和总结,是对自身经验和教训的一种反思和总结。以下是小编为大家汇总整理的一些党员心得体会范文,读完之后或许能够从中汲
心得体会是我们对所学知识、所经历事物的深度思考和感悟,它能够让我们更好地领悟生活的真谛。小编搜集了一些关于写作心得体会的经典案例,供大家参考和学习。
学校总结是学校管理者了解教学工作并做出决策的重要参考依据。以下是一篇校园安全教育活动总结,希望能引起大家的重视。以《克拉玛依市家庭教育“xx”发展规划》为指导,
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申请书是向外界展示自己的一面镜子,它需要通过有力的论述和合理的结构来展现我们的学术、职业和个人发展潜力。以下是一些值得学习的更多申请书范文,它们以不同的风格和思
致辞在传递信息的同时,还有着引领气氛和推动情感的作用。面对致辞这一特殊的文体要求,我们可以从一些优秀致辞中学习到各种表达的技巧和手法。元旦到了,新年要有新气象,
教学工作计划包括课程目标、教学内容、教学方法和评价手段等方面的内容。下面是一些经过实际验证有效性的教学工作计划,我们可以从中学习到一些实践的经验。本学期高一历史
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调研报告能够发现问题所在,并提出解决问题的有效方法和方案。以下是一些调研报告的参考样本,大家可以从中获得一些写作灵感。一、金属材料生产加工设备定义。一、金属材料
在写申请书时,需要注意语言流畅、逻辑严谨,突出重点。以下是一些经典的申请书样本,希望能够对大家的撰写起到启发和借鉴作用。尊敬的公司领导:我是xx部门的xx,于x
合同协议是商业活动中不可或缺的一环,它能够明确约定双方的权利和义务,为后续的合作提供保障。为了帮助大家更好地了解合同协议,下面列举了一些样例。鉴于老婆(×××)
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通过个人总结,我们可以对自己的不足之处进行反思,找出改进的方向。以下是一些成功人士的个人总结范文,通过阅读他们的总结,我们可以学到很多有关成功和成长的经验。
在写心得体会的过程中,我们可以更加清晰地认识自己的优势和不足,为今后的改进和提升提供指导。分享他人的心得体会,可以让我们从不同的角度去思考问题。在当今社会,团队
总结还可以让我们认识到自己在某些方面的极限,从而寻求改进和提升的方法。小编精选了一些个人总结范文,希望可以给大家提供一些写作思路和参考。能够认真贯彻党的基本路线
教学难点是指在教学过程中学生容易出现困惑或理解难度比较大的内容。以下是小编为大家整理的一些一年级教案范文,希望能对广大教师的教学工作提供一些参考和借鉴。
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参加家长会可以帮助家长更好地了解孩子在学校的情况,为孩子的学习和成长提供更多支持和帮助。以下是小编为大家收集的家长会范文,供大家参考,希望对您的家长会有所帮助。
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作文是表达思想和情感的一种重要方式,写一篇优秀的作文可以展现出一个人的才华和能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。尊敬的老师们,亲爱的同学
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心得体会可以帮助我们反思经验,巩固经验教训,为未来的行动提供指导。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。本人是一名大二在校大学生,今年
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贫困申请书通常包括家庭收入、生活费用、医疗费用等方面的详细信息,以便相关机构作出准确的评估和决策。我们可以从这些优秀的贫困申请书中学习到一些撰写技巧和语言表达的