通过经验总结，我深刻认识到了困难无处不在，但我们要勇敢面对并积极解决。小编整理了一些富有感悟的心得体会范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇一
作为一个一年级的小学生，我在母校度过了人生中很宝贵的一年。这一年里，我对母校的了解越来越深，爱校的心也越来越浓。下面我来分享一下我的一年级生活，谈谈我的感受和心得。
第一段：我喜欢母校美丽的环境和舒适的学习氛围。
我所在的学校环境非常优美，校园里绿树成荫，花香四溢，让人感到非常舒适。学校的卫生保洁工作非常到位，保持着校园的整洁和美丽。更重要的是，学校的教学环境也非常好，教室明亮宽敞，配备了先进的教学设备，老师们也非常注重教学质量和学生身心健康。这样的环境和氛围让我感到非常舒适和愉悦。
第二段：我喜欢老师们的爱心和耐心，他们是我学习和成长的良师益友。
在母校里我遇到了很多优秀的老师，他们有着丰富的教学经验和深厚的学科功底。更重要的是，老师们非常关心学生、爱护学生，他们的教育方式也非常人性化，不仅让我们学习知识，更注重培养我们的综合素质和品德修养。每当我遇到问题时，老师们总是非常耐心地与我交流、倾听我的想法，并给予我最专业的指导和建议。老师们的爱心、耐心和关怀是我学习和成长中的重要支持力量，让我在成长的路上不断前行。
第三段：我有很多机会参与学校的各种活动，这让我学到了很多东西。
在母校里，我有机会参加很多丰富多彩的校本活动，比如运动会、文艺比赛、科技节、志愿服务等等。这些活动不仅让我感受到了校园生活的乐趣和纯真，更培养了我团队协作、创新思维和实践能力。我还参加了很多学科特色活动，如阅读、计算机、音乐、体育等等。通过这些活动，我了解到了学科知识的奥秘和实用价值，更明确了自己未来的目标和发展方向。
第四段：我在母校交到了很多好朋友，这让我感到充满了快乐和幸福。
在母校里，我结识了很多好朋友，我们一起上课、一起玩耍、一起成长。他们是我的知心朋友，无论是在学习中，还是在生活中，他们都会给我带来很多乐趣和启示。每当我遇到困难时，他们总能给予我最温暖的关爱和鼓励，让我变得更加勇敢和自信。我喜欢和他们在一起，享受着快乐和幸福。
第五段：综合来看，在母校度过的一年对我来说是难忘而有意义的。
总之，我非常喜欢母校这个大家庭，我把它看作是我的第二家园。这一年母校给我带来了太多的惊喜和收获，让我收获了很多美好的回忆和难忘的经历。我深深地爱着母校，以后我还会在这里一直学习和成长，为我自己、为母校，为社会作出更大的贡献。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇二
一年级是小学生活中的一个重要阶段，是孩子们开始接触各种书籍，培养阅读习惯的时期。我十分喜爱阅读，我的爱书之路也是从小学一年级开始的。在一年级读书的这一年里，我体会到了阅读的乐趣，也收获了很多。下面我将分享一些我的读书体会。
首先，读书让我进入了一个奇妙的世界。在阅读的过程中，我仿佛成为了故事中的主人公，置身于一个充满奇幻和惊喜的世界中。有时我和小猪佩奇一起上学，有时我和小王子一起探索星球。这些故事给了我无尽的想象力，让我享受到了别样的快乐。在这个奇妙的世界里，我不仅感受到了故事的情节，更感悟到了人物的成长与变化。通过阅读，我懂得了勇敢、善良、友爱等美德的重要性，也懂得了努力和坚持的价值。
其次，读书让我学到了很多知识。在一年级的课本中，我读到了很多有关科学、历史、地理等方面的知识。读完这些书，我对世界有了更深入的了解。同样重要的是，在课余时间里，我也读了大量的童话故事和科普文章。这些书让我了解了不同的动物、植物和自然现象。例如，《白雪公主》教会了我美丽内外兼修的道理，《地球科学知识速成》则让我对地理科学有了更全面的认识。通过阅读，我打开了一扇通往知识宝库的大门，让我的大脑变得更加富有活力。
再次，读书提高了我的语言表达能力。通过阅读，我认识了更多的词汇，积累了丰富的词汇量。这样，我能够更准确地表达自己的想法和观点，使我的口头表达更加流利。通过读书，我也学到了很多优美、生动的词句，使我的写作更有趣味和表达力。每一次翻开书籍，我都能感受到语言的魅力，也更加渴望有一双翅膀，自由地飞翔在字里行间。
最后，读书让我更加自信。通过阅读一年级的书籍，我发现自己能够读懂任何一本书。在课堂上，我经常主动参与阅读、朗读活动，并能对老师提出的问题做出积极的回答。每次看到别的同学认真听我的朗读，我都会感到一种无比的自豪。读书让我变得更加自信，不再胆怯和羞涩，我愿意与他人分享自己的见解和心得。
总之，一年级我爱读书的心得体会是多方面的。读书不仅让我进入了一个奇妙的世界，学到了很多知识，提高了语言表达能力，还让我变得更加自信。阅读是一种享受，是一种收获，更是一种成长。希望在未来的学习生涯中，我能继续保持读书的好习惯，为自己的成长积蓄更多的能量。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇三
手捧《内在疗愈》，仔细端详封面，被书名下的这句话吸引了，人这一生，终究要与自己和解。多么熟悉的一句话，曾经多次在推文中邂逅。为什么要与自己和解?怎么与自己和解?带着这样的问题，我翻到了序言部分。
序言中有这样一段话，一、每个人都是有弱点的;二、那些活得很好的人，都是能够与自己的弱点和平相处的人;三、一想到自己不是唯一一个在生活中有问题的人，心里就会舒服许多;四、我们应该关注一下别人是如何解决自己的问题的。
我比较认同作者的观点，虽然我不是心理医生。也许，世上没有绝对心理健康的人。所谓心理不健康，只是某个时候失去了心理平衡，表现出异常而已。其实，谁都逃不掉心理问题，或自卑，或自闭，或自虐，或抑郁，连许多名人都不能避免。大众熟知的媒体人崔永元和白岩松都坦言曾患有抑郁症。近期成为网红的北大才女李雪琴在脱口秀栏目中妙语连珠，实现了人生价值，但谁还看得出她曾因抑郁而选择休学回国?心理有问题只是一时的，打不败我们的终将使我们更强大。所以，我们要与自己和解，金无足赤，人无完人，每个人天生都是不完美的，不要苛求自己十全十美，留点遗憾也不要紧，就像断臂的维纳斯，残缺的.美才是永恒的美。
怎样与自己和解?我在阅读中找到了答案。
首先要学会倾诉。生活中总有不期而然，只能随遇而安。永远不要独自一人胡思乱想，那样只会产生无能感、自卑感和负罪感。不要放大不好的事情，更不能钻牛角尖，耿耿于怀。遇到不顺心的事，找个宣泄情绪的出口，说了忘了，放空自己，走出阴霾，仰望蓝天，拥抱阳光。
其次要学会平衡。每个人不可能每天都处于一种平衡的心理状态，世间万物永远在变化。发现心态失衡时，学会自我平衡，利用正强化进行内在疗愈，尽快从消极情绪的漩涡中解脱出来。林清玄说，人生不如意之事十有八九，常想一二，不思八九。深以为然，换个角度，就有出路。失之东隅，收之桑榆，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，物极必反，否极泰来，顺其自然吧。
再次要学会爱自己。不要跟别人比，每个人生来就与众不同。我就是我，是颜色不一样的烟火。偶尔尝试自黑、自嘲、自嗨，也不是坏事。与自信、自足、自强相伴，做一个内心有力量的人，坦然面对逆境，愉快享受顺境，和善而坚定地爱自己，才能更好地爱他人。
爱自己，就要接纳自己的一切，也要接纳他人的不一样。每个人都有自己的想法，每个人都有自己的做法。客观承认三观的差异性，不强求理念趋同、行动一致、结果一样，只问耕耘，不问收获，心有所往，终至所归。
感谢作者法国著名心理学家、精神科医师克里斯托夫安德烈!
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇四
成年人的崩溃往往在一瞬间。镜子里的那个自己，眼袋盛满疲乏，愤怒挤裂脸庞，无助锁住喉咙，你哭不出来，也不能哭出声来。因为你是老师，一个需要用满满的正能量来爱护和教育孩子的身份，负面情绪的流露与传导意味着失职。
作为一名从教几十年的老教师，我一直是这样认为的。然而很多时候，面对熊孩子们一再的皮闹，面对极少数家长的不支持，面对工作与家庭平衡的压力，坦白而言，压抑负能量实非易事，直到初尝克里斯托夫安德烈在《内在疗愈》里记载的十五味良药，犹如拨云见日，有相见恨晚之感。这十五味良药可谓货真价实，分别由十五名在各自领域颇有建树的心理学专家亲身试验良好再临床反响良好而来，囊括了生活的方方面面，我将其归为三类，即如何自我和解、自我平衡、自我绽放。
《内在疗愈》看到这个书名就十分欢喜。这个时代，停下来等待落后灵魂的人不多，重视内在健美丰盈的人亦少。人这一生，终究要与自己和解。那些在脆弱体内蓄势待发的负能量，或是我们缺少强大明亮的灵魂底色，将生活细微的痛苦恐惧与焦虑放大;或是我们未曾习惯接纳甚至欣赏不完美的自己，对自我要求过于严苛，缺乏与过去握手言和，向未来翘首展望的勇气;又或是我们过于强调他人对自己的评价而恰恰忽略了对内在的培育......
本书最大的特色不在于传授那些易懂易操作的心理学疗法，而在于这些疗法都是心理医生对自我的试验与和解。某种程度而言，心理医生正是那些备受内心煎熬之人的老师。反言之，老师又何尝不是孩子们的心理医生呢?我们想象中的心理医生往往积极乐观，与抑郁、社交恐惧症等症状毫不搭边，正如大众想象中甚至老师自己认可的'老师形象亦如此。但，师亦人，孰无七情六欲、伤痛抑愤?屏气藏好内心的负能量，以正能量面对学生固然是好的，但剖己为例，用书中良药试图自我和解、自我平衡，最终向外界真正地自我绽放岂不更佳?最重要的，是通过言传身教，让孩子们也学会疏解内心的不安与焦虑。双向的奔赴才值得期待，一些老师热心善良却苦于没有孩子找她倾诉，殊不知自我揭露、自我绽放正是打开孩子心扉的钥匙。当你用真情感化孩子，与孩子们共情，孩子自会珍惜那层超越师生情的信任。
书中有关如何应对孩子成长中的叛逆行为一章令我印象深刻。看着书中那个被母亲追逐叫喊仍就死活不肯穿衣服上学的蒂博，我仿佛回忆起了自己与熊孩子们相处的种种瞬间，当时战争双方的确是本能地用愤怒保护自己免受焦虑之苦。如果老师早点意识到培养自己的善待能力，巧妙运用书中的积分游戏逐渐形成和谐师生网，或许双方都能少受言语折磨的伤害了。想到这，不禁哑然失笑。
老师老师，您别哭了，跟个孩子似的!梦中的小人绕着讲台围成一圈，有的慌张，有的递纸，而我在孩子们中央，放声而幸福地大哭，耳边仿佛听到孩子们窃窃私语。
哈哈，原来老师也哭鼻子呀!
原来老师也有难过的时候呢!
原来老师也会因为我们而难过啊!
金老师哭鼻子笑的样子还挺可爱的，哈哈哈......嘘，别笑了。我们以后可不能让老师难过。
嗯，一定不能。
是呀，在自己爱的孩子面前哭出声来，又有什么丢人的呢!成为更好的自己，
成为更好的老师高雅。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇五
一年级是小学阶段的开始，也是我开始接触读书的年纪。我从一年级开始就对读书有着浓厚的兴趣，并且坚持每天读书。读书让我快乐，让我成长。在这一年里，我积累了许多关于读书的心得体会。
第二段：读书收获的乐趣。
读书给我带来了丰富多彩的乐趣。当我躺在舒服的床上，静静地读着一本好书时，我就仿佛置身于一个神奇的世界之中。我可以和勇敢坚强的主人公一起经历冒险，也可以与聪明机智的动物朋友一起谈天说地。读书不仅丰富了我的想象力，还增加了我对生活的认识。我懂得了友情的重要，学会了善待他人，更明白了做一个诚实守信的人所带来的好处。读书不仅带给我无穷的乐趣，也丰富了我的智慧。
第三段：读书提高我的学习成绩。
读书不仅带给我乐趣，还帮助我提高了学习成绩。通过阅读，我积累了大量的知识。我喜欢读百科全书，它们讲述了世界的方方面面，让我对科学、历史、地理等各个领域有了更深入的了解。这些知识不仅让我在学校的各种学科中有了更好的表现，还让我在各种知识竞赛中取得了好成绩。读书不仅给予了我知识，也让我更有信心去迎接学习的挑战。
第四段：读书培养了我的修养和情操。
读书让我受益匪浅，不仅在学习上有所提高，还在修养和情操上得到培养。通过阅读，我不仅了解了世界各地的文化，还学会了欣赏文学作品，并从中汲取了许多道德和情感的养分。我读到了许多伟大的作家和他们的作品，他们的思想和情感让我感动，让我思考。读书拓展了我的眼界，培养了我对美的欣赏力，并教会了我怎样成为一个有品位、有修养的人。
第五段：读书让我变得更自信。
读书的收获让我变得更自信。通过读书，我知道了很多事情，能够融会贯通，更准确地表达自己的意思。在课堂上，我能够自信地回答老师的问题，并与同学们分享我的观点。读书也让我更有想法和创意，我能够在班级的演讲比赛中展示我自己，表达我对一些重要话题的看法，并取得了好的成绩。读书培养了我独立思考和自主学习的能力，让我在面对新的挑战时更加自信。
总结：
通过一年级的读书经历，我深刻地体会到了读书的好处。它不仅给予了我乐趣和智慧，还提高了我的学习成绩，培养了我的修养和情操，让我变得更自信。我相信，随着我在读书的道路上不断前行，我会有更多的收获，也会成为一个更好的阅读者和更有能力的人。读书已经成为我生活的一部分，我会继续坚持读书，享受读书的乐趣。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇六
我爱母校，是每位学生心中最真实的感受。对于我来说，上一年级的时光虽然短暂，但却充满了难忘的回忆。从初入校门到逐渐熟悉周围的环境，从一点点的成长到迈出各自的步伐，我与母校的情谊也在这一年中逐渐加深。今天，我想分享一下我和母校之间的心得体会，谈起那些曾经让我感动、让我成长的点滴。
第二段：让我们从刚入校开始说起。
初来乍到的时候，我和我的同学们都显得十分稚嫩。空荡荡的教室、陌生的面孔、不同于小学的任务和考核方式都让我有些手足无措。但是，我们的班主任很快带我们渐入佳境。他们不仅为我们设计了许多生动有趣的教育游戏，还常常和我们交流，从细节上感受到他们对我们学生成长的真挚关注。这让我心生感激之情，同时也更加坚定了我在这个母校的信仰。
第三段：我的专业课学习。
随着学期的进行，我和我的同学们的专业课也逐渐加深。我们所学的科目涉及到许多领域，从科学到人文，从自然到社科，每一门学科都给我们带来了全新的思考方式和视角。比如，在学习语文的过程中，我开始发现那些曾经看似难懂的古文经典竟然有极其深刻的思想内涵；在学习数学的时候，我可以逐渐理清思维，培养逻辑，慢慢摸索适合自己的学习方法，这些都离不开母校的助力和帮助。
第四段：参加活动的收获。
除此之外，母校为我们提供的各种学校活动也让我受益匪浅。比如我最喜欢的活动之一就是“社团日”。社团日是我们母校的一项特色活动，是每学期至少一次的一天，邀请了学校内的许多社团组织前来展示自己的成果并招募新成员。在社团日中，我结交了许多志同道合的同学，尝试了不同的活动和社团，还参加了许多独具特色的活动，比如合唱比赛和DIY创意市集等等。这让我在学校活动中得到了很大的满足感和有关方面的实践与经验，也让我了解到了很多以前不知道的知识和技能。
第五段：总结。
总之，经过一年的学习和交流，我逐渐成了一个适应新环境、朝气蓬勃的学生。在母校的陪伴下，我能够更加自信、坚定地朝着自己的目标前进。母校，是我的港湾，更是我的成长之地。我爱我的母校，它让我变得更加强大和美好，也希望它能让更多的学生像我一样在这里收获自信和成就，共同为学校和社会的发展贡献自己的力量。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇七
在时间的长河里，我们总憧憬着遇见最美好的自己，然而生活给予我们的不一定是一路平坦，难免会有坎坷和失意，每每此时我们总在努力寻求解决之法，但也有不能很好解决的，有些是外部环境因素，影响或阻碍了我们解决问题的途径;有些则是我们自身因素，消沉怜叹，悲天悯人。譬如当前，疫情返潮，我们可能要在很长的时间里戴口罩，不能出远门，有人甚至不能回家过年团聚。当下的外部环境一定程度上给我们带来消极的情绪反应，防疫抗疫可能还会持续一段时间，如何在疫情面前把控好自己的工作和生活，不在这不利情势中沉沦，唯一能做到的，调整自己，自我疗愈，适应形势的变化。《内在疗愈》这本书或许可以给我们一些启示。
读完这本书，心灵震颤之余，不仅补充和扩展了我对心理学的认知，更让我学习到了智慧地处理心理问题的一些方式方法。针对每一种心理情绪，作者采用举例描述、替换理论等多种形式，让我们普通读者也能轻易理解。自我疗愈的心理过程能让我们在昏暗中觅得光明，在沉沦中看见诗和远方。
或许我们经历着长期的痛苦，但要学会与痛苦和平相处，才能够赋予生命以意义的力量。在书中的最后一章节，作者从心理治疗的角度，讲述了当生活被猝不及防的意外彻底改变时，如何突破心理的囚笼，做命运的主宰。安东尼因一次事故导致痉挛性斜颈，求医无果后，他愤怒而无奈，身体障碍让他的人生目标遥不可及。他越来越消沉，直到心理医生建议他多谈一谈自己的人生价值，安东尼发现帮助他人，培养亲情和友情，照看好自己的身体是他重要的人生价值。他围绕价值观进行力所能及的行动，渐渐地与消极思想拉开了距离。意外发生的第四个年头，安东尼依然不确定自己能否痊愈，但他已重新踏上值得为之一搏的人生之路。
如果你改变不了世界，那么你可以改变自己的内心世界!从接受与实现疗法的角度来看，指引我们一生的是人生价值而非人生目标。人生价值是你选择的人生方向，你可以朝这个方向一直走下去，无论快慢。
我要被那些孩子气晕了!当老师太难了!这样的情绪大多数老师都感同身受。作为老师，我们应当尽自己力所能及，在问题面前调整自己的情绪，用科学的'方式帮助学生成长。当然我们的能力也有限，遇到棘手问题时，也不要为难自己，可以用积极的视角来看待问题，把遇见的每一个问题当作一次尝试和挑战，把解决问题和化解危机当成人生的历练，当作自身专业成长的契机。当我们在教育教学中遇到各种各样的问题，不妨冷静下来，保持平和的心态，尝试用多种方式去解决，学着用智慧的方法去化解。病树前头万木春，换一个视角，又是一个别样的天地。
人生不经历风雨，哪有风雨后的彩虹!人生或许本来就是不完美的，但我们可以为了趋于完美而不断完善自己，改变心情，调整自己，自我疗愈。与其纠结遇到的一件件不完美的事，不如一点一点地慢慢改变，保持微笑，从容应对，做一个最好的自己。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇八
一年级时的我，是个对课本和学习没有太大兴趣的学生。直到某一天，老师带我们去图书馆，我才发现了读书的乐趣。一进图书馆，那里摆满了各种各样的书籍，迎面而来的是一股淡淡的书香味。我情不自禁地走进书架前，悄悄地翻开了一本关于小动物的书。书上有着生动的插图和有趣的故事，读完了一本又一本，我仿佛融入了每个故事当中，感受到了从书本里带来的快乐。
第二段开阔视野。
随着阅读量的增加，我发现自己的视野也在逐渐扩大。读书不仅带给我快乐，还能让我了解到很多以前不知道的知识。我读了许多国内外名家的名著，了解了古代和现代的人文社会，了解了不同国家的风土人情。通过阅读，我增加了很多的知识，也对世界更加充满好奇。
第三段培养阅读习惯。
通过一年级的阅读经历，我养成了每天阅读的习惯。每天放学回家后，我总是拿出自己喜欢的一本书，沉浸其中。有时候，我也会跟爸爸妈妈一起读书，我们会坐在一起互相分享读书中的感想。阅读不仅带给我快乐，也增进了我与家人之间的交流和沟通。
第四段提高语言表达能力。
阅读让我逐渐养成了良好的语言表达能力。平时，我总喜欢背诵一些优秀的文章，并且在日记中记录下自己的生活感悟。这不仅增强了我的写作能力，还帮助我更好地从书本中学到知识，并将其应用到实际生活中。阅读还提高了我的朗读能力，通过大声朗读能更好地理解文章的意义，也能让自己更流利地表达感受和观点。
第五段塑造良好的人生态度。
通过一年级的阅读，我越发明白了人生的真谛。有些故事告诉我，只要我有勇气和梦想，就能克服困难，实现自己的目标。有些故事告诉我，要珍惜身边的每一个人，要乐观向上，要关心他人。有些故事告诉我，要有责任感，要为社会贡献自己的力量。这些故事浸润在我的心灵深处，塑造了我积极向上、乐观向上的人生态度。
通过一年级的阅读经历，我发现了读书的乐趣，开阔了视野，养成了阅读习惯，提高了语言表达能力，并塑造了良好的人生态度。读书不仅带给了我快乐，也让我在成长的道路上更加坚定地前行。我相信，只要我保持对书的热爱，读书将成为我人生中最好的朋友，陪伴我一直走下去。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇九
第一次读《心平气和的一年级》这本书时，就特别想在一年级尝试一下薛瑞萍老师培养学生静气的做法。那时却没有教一年级，接了三年级的班。然而那时读得实在不够用心，因为我没能把薛老师的精神和方法学以致用。
再读这本书，发现很多以前没有注意到的细节，心里存着的很多问题与书中思想、做法相互碰撞，有了更多的问题和思考，“心平气和”的观念，让我的浮躁去了不少，面对学生时多了一些鼓励、肯定和设身处地，少了些气急败坏的怒火。
现在又一次看这本书，自我感觉心境已经渐趋平和，比过去心静多了，对这本书感觉更像见到老朋友似的契合。拿起书，随手翻阅着，也看看以前阅读时在旁边写的随笔，唯一个“静气”，如细雨滋润土地，渗入心田，首先静下来的是自己的心。深觉“以静传达静，以静滋养静”的真谛。
薛老师说，刚开始的时候，常规教育围绕一个中心词：“静”。讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子，希望尽早让他们懂得静是好的。薛老师说，发现分心的孩子，宁可疾步走过去，告诉他看黑板，也不大声呵斥。
瞧，我就在薛老师的“静气”中心静了下来，读书思考。我看见，过去的我，轻轻提醒或走神或讲闲话的孩子，然而，忍不住地，会为多次提醒依然我行我素的孩子爆发怒火。我也听见，自己提醒学生安静的声音过于响亮了，与我所要求的相悖了。那时的我，一定是忘记了看书，失去静气的滋养，才变得愚昧了，才做出与我愿相反的事。
但是，这样的我，这样的你，这样的教师，这样的家长，又何其多。因此，薛老师提醒我们，培养孩子的'静气，是父母和教师的共同责任，自己先不制造噪音，以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。
我们总说现在的孩子，比起过去的孩子，少了很多单纯，多了许多浮躁。看过许多孩子和许多家长，见过社会各界的诸多功利现象，再回头看孩子，不禁觉得，孩子还是单纯的孩子，是这个社会跑得太快，变得浮躁功利了。大人们将自己的浮躁功利用着各种爱孩子、为孩子好的名义不断加诸在孩子的身上，还不容许孩子说不的，比比皆是。然，心平气和，用平常心对待孩子，又谈何容易！薛老师真实地在这本书里讲述了自己以前对待儿子的错误做法深深伤害了年幼的孩子，在心灵的煎熬和极大的付出中才悟出“欲速则不达，性急坏大事”，才有现在《心平气和的一年级》。
教育之道，在于言传身教。想要教育出有静气的孩子，必定要先让自己成为有静气的教师或家长。而不管是孩子还是大人，要拥有静气，读书是最好的办法。时时让好书相伴，头脑才能常保冷静，心灵才能常受洗涤，才能养出静气，养出智慧。薛老师在给一年级家长的第一封信中就提出了阅读的要求，在后面的多封信中又一再的强调加强孩子的课外阅读。薛老师更是用整节的语文课给孩子课外阅读，让孩子听音乐。文字的艺术和音乐艺术的融合更给孩子以静的熏陶，心静则心美。薛老师以自己的阅读带动孩子们的阅读，以自己的静心滋养孩子们的静气，也给此刻读书的我带来心平气和的感染和感动。
《心平气和的一年级》带给我阅读时的心平气和，我将记住此刻的心情，努力把这种心平气和带给每个孩子。定能生慧，静纳百川。以静传达静，以静滋养静，在阅读中培养孩子的静气，同样也要培养自己的静气。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十
“我爱母校”是一个许多学校都会开展的活动，它的主旨是让学生更加热爱自己的母校，更好地融入学习生活中。在我读一年级的这一年里，我也参与了这项活动，通过参加各种校内活动的机会，我对于这所母校更加了解，也更加热爱这里。
第二段：激发热爱校园的活动。
我参与“我爱母校”活动的第一个校内活动是一次校园文化漫步。通过这次活动，我们游览了全校的各个角落，也了解了很多校园文化的背景。我了解了校园中一些名胜古迹的历史，也认识到了许多校园文化的传承和发展。通过这次活动，我感受到了这个校园的历史和文化，更加热爱自己的母校。
第三段：参加爱国主义教育，建设和谐校园。
除了文化漫步外，我还参加了一些关于爱国主义教育的活动。我们去了位于校外的抗战纪念馆，了解了那段艰苦卓绝的历史，了解了祖国保卫战中英勇战斗的先烈们的事迹。同时，我也参与了校内的很多关于和谐校园建设的活动，比如义务清洁活动、宿舍风化整治等等。通过这些活动的参与，我明白了两点，一是爱校就是爱国，二是一个和谐的校园需要每个同学的参与。
第四段：校园探险的乐趣。
作为小学生，参与校内活动是一种锻炼能力的机会。在我参与“我爱母校”活动的过程中，最让我印象深刻的是校园探险活动。在这个活动里，我学会了如何在校园里规划路线，如何与同学们一起完成任务，还学会了如何在一定时间内完成任务。通过这些有趣的活动，我除了学会了好玩的玩具和游戏，也学到了如何合作、如何分工、如何提高自己的沟通和团队协作能力。
第五段：总结。
在这一年中，我通过参与“我爱母校”活动，得到了许多成长和锻炼。我了解了本校的一些历史和文化，我也认识到一个和谐的校园需要我们每个同学的参与。我感到自豪的是，这是一个快乐、开心、热爱学习的校园，我热爱自己的母校。这一年的成长，让我更加懂得了珍惜学习和自己的生活，更加珍惜这个母校。我相信，通过“我爱母校”的不断探索和实践，我将会变得更加热爱学习，更加积极向上！
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十一
这个假期看了《史记》。
这是一本神奇的书，可以丰富心灵，补充知识。
耐人寻味的故事被编织成了代代相传的历史记录。
司马迁作品中的人物形象都很鲜明，个性鲜明。生动的语言，优美的文字，让读者感觉心情很美好。随着剧情的`起伏，我的心情也在为之变化。以英雄之乐为乐，以英雄之忧为忧，感受英雄之情。轻松幽默的语言和扣人心弦的情节，似乎把我带到了那个遥远的时代。每个时代的背景特征；各国的风土人情；《史记》生动地展示了各个民族的风俗习惯。
看《史记》就像是不出家门的历史之旅，享受那个时代的一切，回顾各种难忘的历史事件。我体会到了当时人们的想法和感受。
读《史记》就像读一本有趣的故事书。生动的历史人物告诉你关于他们的有趣故事，并带你进入他们的世界。
看《史记》就像和一个历史学家面对面说话。我被他精确的语言深深打动了。不自知，也增加了必要的历史知识，丰富了心智。
《史记》是一本生动有趣的书，可以增长知识，值得一读。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十二
这个寒假我读了一本19世纪意大利作家科洛迪留给世人的经典童话故事书——《木偶奇遇记》。
在这本书中，一个叫匹诺曹的木偶被老木匠泽皮德赋予了生命力。让我最难忘的情节是：有一次匹诺曹得到了好心的酒店老板给的五枚金币，回家的路上却遭受狐狸和猫的欺骗，差点被他们吊死，幸亏巧遇仙女妈妈而得救。在坏同学的怂恿下，匹诺曹又逃学到海边看鲨鱼，后被卖到玩具国，变成了一头蠢驴，仙女妈妈的帮助，让他再一次得救了。
读着读着，我感到匹诺曹真是幸运，在他需要帮助的时候，都有仙女妈妈为他伸出援助之手，帮他渡过难关，躲避灾难。在仙女妈妈的关爱下，匹诺曹还从一个任性，懒惰，不关心他人，不爱学习，整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌，爱学习，关心他人、诚实勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女妈妈呢?如果我也能得到仙女妈妈的帮助，那该多好啊!我一边这么想着，一边走到了一座大山脚下，正在我快爬到山顶的时候，已经没有力气了，我气喘吁吁，马上想放弃时，仙女妈妈出现了，可是她却没有用她的仙法帮我翻越大山，却一直在鼓励我：“你能行的，加油!”“不要放弃，马上就要成功了。”真的，我成功了，当我到达山顶时，那种喜悦真是无与伦比的。
当然，这只是我做的一场梦而已，但我的身边的确有着“仙女妈妈”，那就是令人敬爱的班主任陈老师，当我学习遇到困难时，她会帮助我;当我成绩不理想时，她会鼓励我;当我身体不舒服时，她会照顾我。陈老师用她妈妈般的爱让我更加自信与独立，慢慢地成长为成绩优异的佼佼者，成为班中同学们的学习榜样。
我相信，我这个“小木偶”会在陈老师这个“仙女妈妈”的关心与爱护下，变得更棒!
合上书，此时此刻，对身边琐事的困窘、尴尬和懵懂全然消失，只有几近享受的感觉游离在心。仿佛繁华落败，观赏者却意犹未尽。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十三
读了（拥抱幸福的小熊）这本书，我的心灵受到了极大的震撼！
《拥抱幸福的小熊》这本书是伍美珍写的。书中有一个主人公叫许小念，她是一个非常内向的女生。因为她没有爸爸，所以小念天天被同学嘲笑，被欺负。幸运的是，在小念的幻想中有一个茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出车祸了，那个茶色熊公仔也离她远去了。但是，在小念住院时，她认识了林医生，林医生是一个善良的医生，他告诉小念：“拥抱小熊就是拥抱幸福！”或许是这句话，给了小念心灵上巨大的.安慰。
于是，在林医生和朋友霍雨欣的帮助下，小念开始坚强起来了。后来，小念的妈妈得了癌症，于是小念开始支撑这个家了。为了给妈妈治病，小念白天认真读书，晚上打工挣钱。在小念的精心照顾下，妈妈的病情得到了控制。可不幸的事还是发生了，小念的妈妈去世了。在小念妈妈去世的同时，小念变的越来越坚强了，并收获了幸福和成功。
是啊，拥抱小熊就是拥抱幸福。这句话永远刻在了我的心中，让我学会了坚强！
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十四
美好的人生离不开书籍，读书心得是将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“一年级读书心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《神秘的石格格岛》讲了一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了，所以它们决定找一艘船，出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程，它们找到了一个属于自己的小岛，叫石格格岛。
可是，老鼠们发现了一个巨大的脚印，它们以为是只大怪物，所以它们想了种种办法，想把石格格抓起来。可是它们都弄错了，石格格只是一只弱小的动物，当水落石出的时候，老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。
我觉得小老鼠们真勇敢，别人没出过大海，而他们向难度挑战，出海了，它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物，而不是逃脱，我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学习，以后我遇到什么困难想方设法去解决，勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题!
我看过的经典作品有很多，如《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》、《水浒传》等，而我最喜欢的是《三国演义》。
其中我佩服诸葛亮》诸葛亮，字孔明，人称卧龙。火烧博望坡草船借箭七擒孟获和空城计等充分体现出他大智大勇。他为了使农民更方便灌溉农田，发明了脚踏水车为了解决军粮运输困难发明了牛流马。
诸葛亮是一位杰出的军事家、发明家他在中国留下了光辉的一页。
《三国演义》中赵云救阿斗、赤壁之战、曹操败走华容道等许多故事都让我无法自拔，最终进入三国时代。三国，三分天下吴、蜀、魏都想统一天下，最终魏国胜利，统一天下。
《三国演义》是四大名着之一，作者是罗贯中，读作《三国演义》即可以让我们了解历史，又可以陶冶我们的情操非常喜欢《三国演义》这本书。
我一口气看完《你是我的宝贝》，我合上书，把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动，也在思考和主人公贝贝相比，他虽然是智障儿童，但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良，我很久没有感动过，感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上，如果看见智障儿童我会同情他们，会可怜他们，其实我错了，对于他们来说，他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样，以为他们生活沉重艰难，无望，而我们的生活是轻松自由，其实恰恰相反，他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上，永远是快乐的笑容。看不到愁苦，相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼，忧愁中，贝贝的心灵象透明的水晶，能把人的心灵中的肮脏，虚伪，恶念照的原形毕露。贝贝，你虽然没有我聪明，但是你的心灵比我干净。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十五
解佑祺以前，我就听爷爷讲过周恩来的故事，知道他是亿万中国人心目中最敬爱的。现在我读了《少年周恩来》的故事，让我更了解周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福而奋斗的一生。这个故事追寻了周恩来成长的足迹，讲诉了他成长中的'喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中，从小就对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深，因此，他独立自强，勤奋好学，从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。
文中还讲到周恩来非常勤俭节约，他穿的衣服很简单，夏天是一件白色大褂，冬天是一件蓝色大褂。好几次，家人要给他买几件新衣裳都被他拒绝了，他很不解，干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担，他开始自己想办法找些事情做，赚钱来补贴家用。为了省钱，只买豆腐店便宜的豆腐，星期日从家返校时，只带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。
看完这个故事，让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦学习，到将来后悔也晚了。我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家，只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来，我们都要想周恩来学习，要牢记这一点，才能有所作为。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十六
我看了《丑小鸭》这个故事，里面讲的'是，一个鸭妈妈生了蛋，一个蛋没有出来，其他的蛋都出来了，那个蛋没出来的就是丑小鸭，鸭妈妈要看看那个最后出来的鸭子是不是会游水，鸭子们准备跳了，鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。鸭妈妈带鸭子们去一个地方，那些人们觉得这个丑小鸭太丑了，人们想把这个丑小鸭赶走，鸭妈妈说：“不行”。因为它们年纪太小，你会伤到它们的，鸭妈妈说：“要当心那只猫”。丑小鸭就到河边游水去了。
后来去了很多地方，都被别人嫌弃。冬天到了，丑小鸭在湖边游水，突然一拍翅膀就飞起来了，最后它就成了天鹅飞走了。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十七
作为一名一年级的学生，我非常庆幸能够参加学校的读书沙龙。在这个活动中，每个学生都有机会自由选择自己感兴趣的书籍，并在导师的指导下进行阅读和讨论。在这一年的读书沙龙活动中，我深刻地体会到了阅读的乐趣和价值，同时也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：读书如行涉险阻。
一开始，我觉得阅读是一件非常痛苦的事情。尤其是对于我这样的小学生来说，看起来厚厚的书本令人望而生畏。然而，在导师的指导下，我开始学会了如何善于阅读。我们一起阅读一些适合自己年龄的书籍，这些故事让我感到非常有趣。当我在阅读中逐渐深入，我发现自己掌握了许多新的知识和技能，而这些知识和技能将有助于我今后的学习和生活。
第三段：阅读如品味美酒。
逐渐地，我对阅读产生了浓厚的兴趣和热情。看到那些精彩的图画书和富有诗意的故事，我仿佛置身于另一个世界。在阅读的过程中，我开始体会到了阅读的美妙，而其背后所蕴含的深层次的思考和感悟也让我更加热爱这项活动。与此同时，阅读也让我更加清晰地认识到自己的内心世界，让我对周围的事物有了更深入的体验和认识。
第四段：阅读如点燃熄灭的灯火。
随着时间的推移，我不仅在阅读上取得了许多进步，也深刻体验到了阅读对我的帮助。阅读不仅让我的知识面得到了扩展，更是让我在人类历史和现实问题上得到了一些新的想法，使我对这个世界有了更为深刻的认识。通过阅读，我也发现了自己的缺点和不足之处，并在导师和同学的帮助下得到了一些真正的改变。
第五段：结束语。
总的来说，我非常感谢学校提供这样一个用于阅读和学习的平台。在我们小学生的阶段，阅读是一件非常重要的事情，也是一项极其有益的活动。阅读中涵盖了人文，社会和科学等各个方面，栽培了我们的素养，开启了我们的思维，明确了我们的目标和方向。与此同时，我也会继续努力学习和阅读，希望能够将自己的知识和技能应用到实际生活之中，这些阅读的成果也将长久地陪伴我，成为我生命中不可或缺的部分。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十八
读《三国演义》的时候，我觉得里面的人物生动，形象，鲜明。而且我也有许多喜欢的人物，如：袁术，袁绍，刘备，关羽……但在众人里面我最喜欢的就要数诸葛亮了！！
诸葛亮被称为儒家伦理型的理想人物，它的'“才”“学”“识”都被注入了“仁政”的道德内容，他有独特的人格，择梧而栖，择主而事；他尽忠于刘备，也尽忠于蜀汉，为刘备出谋献计，能做到运筹帷幄，决胜千里，立下不少战功！最后又献身于统一大业中。“受任败军之际，奉命于危难之间”，随着蜀汉的衰亡他也成为了悲剧人物。但他却创造了木牛流马等许多至今人们也没有解开的伟大创造！！
《三国演义》确实是一本好书大家一定要细细品味里面的内容一定会让你受益匪浅的！！
悠悠五千年的历史，也正是这五千年的历史，它就像一座璀璨的文化宝库，给后人提供了无穷的力量和智慧。
《三国演义》产生于元末明初，是中国古代成就最高的历史演义即长篇小说。表达了上百年的历史，组织了众多的人物和纷繁复杂的事件。其流传极广，影响很大，虽取于历史，但不被历史所局限，塑造出具有一定意义和艺术价值的人物。真本书引人九胜的故事情节，惟妙惟肖的人物刻画，取舍精当的选材构思无不影响后代的文学艺术，在亚洲和世界其他国家亡为流传，即使在现在。它出色的成就也是值得肯定的哦。听完了我的介语，是不是也想买呀，那就赶快行动吧。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇十九
在《西厢记》这本杂剧里，王实甫的功绩绝不止是将讲唱文学改变成了代言体的戏剧，使崔莺莺与张生的爱情故事在崭新的艺术形式里获得了新的生存基地。王实甫充满创新精神地使崔张故事各方面都趋于完美，符合大众的审美观点，从而具有了从《莺莺传》到《董西厢》、一系列歌咏崔张故事的作品，所不可比拟的生命力。
“永老无离别，万古常完聚，愿普天下有情的都成了眷属。”这是《西厢记》主题思想的点睛之笔，不仅张君瑞与崔莺莺应当成为夫妇，也不限于《董西厢》里所说的“从古至今，自是佳人，合配才子”，而是愿“普天下”的有情人，都毫无例外地应当成为眷属。莺莺与张生从佛殿初遇时起，就开始了感情的交流，经过月夜联吟、斋堂互视，就更加深了这种感情，由最初的互有好感，发展到倾心爱悦。张生对莺莺从一开始就爱慕的神魂颠倒，用他自己的话说就是：“刚刚的打个照面，风魔了张解元”，而莺莺说：“自见了张生，神魂荡漾，情思不快，茶饭少进。”从一开始的一见倾心，到了普救兵乱、白马解围时，这种感情就已经发展到难解难分的程度，莺莺在白马解围后满以为婚事将成，不禁吐露真情：“我相思为他，他相思为我，从今后两下里相思都较可。”可如果不能成合，岂不就明明白白地成了：“我相思为他，他相思为我，从今后两下里相思难较可”吗?然而，老夫人当下就反对二人的爱情：“俺三辈儿不招白衣女婿”，并提出要张生进京赶考，如果他不去或者落第就甭想得到莺莺。封建家长制鄙弃的是爱情，可男女主人公所重的是爱情，剧作家所肯定的.、支持的也是爱情。
那么爱情是抽象的吗?当然不是。爱情作为男女之间互相爱慕、互相吸引的感情，从来都是具体的内容。张生眼里的莺莺是：“比着那月殿里嫦娥也恁般撑”，“佳人才思，俺莺莺世间无二”，“那语句轻，音律轻，小名儿不枉了唤莺莺”。而莺莺说张生：“想着文章士，旖旎人。他脸儿清秀身儿俊，性儿温和情儿顺，不由人口儿里念心儿里印。学得来一天星斗焕文章，不枉了十年窗下无人问。”他们俩敢于追求幸福美好的生活，敢于逾越封建礼教的清规戒律，如此惺惺相惜，也是爱情的思想基础。爱情是美好的，既然有情人应当终成眷属，那么当有情人不能成为眷属的时候，当这种爱情收到阻挠的时候，对男女双方来说都是不幸。这种痛苦是如此缠绵，难以排遣，甚至可以为之而生，因之而死。当老夫人赖婚的时候，张生眼看姻缘无望，竟一病不起，在这个视爱情为妖物的年代，这种情况是可耻的。莺莺虽不像张生表现的那么严重，但渴望爱情的青春之愁与百花凋零的暮春之愁，交织在一起向她袭来，只消“针线无心不待拈，脂粉香消懒去添，春恨压眉尖······”。
美丽的爱情在封建社会里是不合法的，要想得到它，就要男女通过自己的努力，进行坚韧执着的抗争，而不能坐待封建家长的“恩赐”。张生和崔莺莺不仅要同以老夫人为代表封建势力进行斗争，而且要同自身所受的封建教养和封建习性进行斗争，只有冲破重重的束缚他们的封建罗网，才能自由的享受爱情的甜蜜。莺莺和张生是这样做了的。佛殿初遇，目惹心招，是他们的第一次反叛行为;墙角联吟，以诗传情，是他们的第二次反叛行动;斋堂互视是以目送情，月夜听琴是以声传情，诗简往来则是情不可遏，在孕育着更大的反抗、叛逆行动。果然，他们迈出了最关键的一步，幽会，把这种反抗行动推上了顶峰——他们终于摆脱了封建罗网的束缚和支配，要在婚姻这个具体问题上，按照自己的意愿，自己支配自己了。结局当然是动人心魄的爱情战胜了无理可言的礼教，张生取第之后跟莺莺永远地在一起。
情不知所起，一往而深，世间任何一种感情都要对爱情颔首低眉，顶礼膜拜。但得一个并头莲，你情我愿;且留君瑞在闺边，影儿般不离身。此谓莺莺之声，愿天下所有莺莺者，能够与君盟。
一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇二十
这天，我读了朱自清先生的《背影》。
这篇文章没有特别华丽的词语，它用简单的语句把在站台上的那个背影写得具体生动，触动我们的心灵。父亲为“我”买回了“我”爱吃的橘子，使作者泪如雨下。由此，我想到了我的父亲。
我的父亲平时话并不多，也不像妈妈那样天天教育我。但是父亲却像一座大山一样，保护着我，指引着我前进的方向。
记得有一次，—邀请我去参加他周末举办的生日宴会。我开心地答应了，并和妈妈一起，积极地挑选生日礼物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老师突然说小记者可以去—玩。这下我可左右为难了：到底去哪儿呢？
—是我的好朋友，他的生日宴会是早就约好了的。可是，我从来没有参加过小记者活动，真想好好去游玩一番啊！我自以为聪明地想到了一个“绝妙”的方法：让—把生日宴会延期，不就两全其美了嘛！
我开心地把这个想法告诉了父母。妈妈还没有说话，爸爸的脸却已经沉了下来。他严肃地说：“答应别人的事情一定要做到！而且—是你最好的朋友，你不能因为出去玩而抛弃朋友。爱动脑筋是好事，可是，一旦把‘小聪明’用在朋友身上，你就会失去朋友的信任！”
父亲的话让我非常惭愧，也使我明白了：友谊的花朵是娇嫩的，需要我们共同保护它、珍惜它，才能长久地开放。
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一年级我爱读书心得体会和方法（热门21篇）篇二十一
假期里，我读了一本书，书名叫《成长路标----自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天。(在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的'身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。