游泳老师心得体会(通用12篇)

时间:2025-05-16 作者:碧墨

写心得体会可以让我们更加深入地思考和分析自己的行为和决策。在下列心得体会范文中,你可以找到许多关于如何写好心得体会的宝贵经验和技巧。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇一

记得小时候父母说游泳会很危险,不同意我去学游泳,所以我一直不敢去学游泳。但随着我渐渐长大,当有一次遇到一人溺水呼喊救命而自己却帮不上什么忙时,才慢慢意识到游泳是一门非常实用的运动项目,所以我下定决心在大学期间我一定要学会游泳。所以这学期我坚持选择了游泳。

或许真的因为自己之前完全不会游泳,所以每次学做蛙泳动作时我都怕会落后别人,因此身体也总是跟心情那么紧张不懂得放松,每次自己所做的动作都总是不得要领。比如在地面上练习模拟水中蹬腿动作时我的脚总是僵硬着,经常不是踢的幅度不够大就是没勾到位。当手划水动作然后加上腿和呼吸一整套动作连起来做时,我就做得更糟糕了,做了手上的动作却忘了脚上的动作了,都不知道要做什么了或怎么做了,总是连贯不起来。

可想而知,当我真正下水练习时由于基本动作没学好,而身体也总是太僵硬,太紧张没怎么放松,所以尽管有塑料板辅助我游泳,我的'下半身还是会下沉漂不起来。一开始尽管虽然老师经常跟我说最重要的是身体要放松,这样身体才可能协调平衡。身体也才会很容易漂起来,但我还是由于身体太过僵硬而漂不起来。但后来老师还是不厌其烦地不断跟我讲身体保持平衡的重要性,所以渐渐的我的身体也慢慢放松了,开始体会到了身体放松所带来的协调感和身体漂在水上的感觉。因此我的下半身也开始能漂起来了,那时自己真的有一种欣慰的感觉。

经过一学期的游泳课学习,在学习蛙泳要领方面我知道了一开始学习游泳追求的不是快,关键是要学会怎样能如何轻易地换气,动作要领,关键是要做到手、呼吸以及身体的动作要相互协调,身体要做到放松千万不能太紧张和太僵硬。具体动作上,手动作:手不能划得过后在要保持在下半身以上。换气时机要把握好,最好当手开始划的时候就马上以下巴先行的姿势进行快速抬头吸气。另外做蹬腿动作时,要注意脚尖要尽量勾起来,然后踢的幅度要尽量大和快,踢完后要迅速地把脚并拢。最后我觉得最重要的就是手、脚、呼吸以及身体的动作这一整套动作的配合了,手、脚、呼吸以及身体的动作这四个动作每个动作在一轮回中都只做一次为好,而且当身体重新平衡时才进行下一轮回。

最后我觉得在这学期的游泳课上最重要的就是明白了一个道理:当自己遇到新困难时,不要总是想着怕自己会比别人做不好而紧张失措,这样只会让自己更心烦,这样也就不能静下心来去认真学习和接受新事物了。因此这次体育课让我真正懂得了一个人只有保持好的心态,静下心来才能更好地做好一件事。

11级汽车服务工程1班***学号20113*******。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇二

第一段:引言(引出游泳老师的重要性)。

游泳是一项受到广泛青睐的健身运动,也是许多人度过炎炎夏季的首选。然而,对于很多不会游泳的人来说,水中的安全问题成为了他们参与这项运动的障碍。而在游泳课堂上,游泳老师扮演着至关重要的角色。他们不仅教会学生正确的游泳技巧,还承担着保障学生安全的责任。在这篇文章中,我将分享我作为一名游泳老师的心得体会,探讨游泳老师的重要性和影响力。

第二段:提供指导与教育(教授技巧与安全知识)。

作为游泳老师,为学生提供准确而深入的游泳技巧指导是我的首要任务。通过讲解和示范,我帮助学生了解正确的姿势和呼吸方法,并引导他们掌握基本的游泳动作。持续的练习和调整,学生们很快在我的指导下取得了进步。与此同时,我还教授他们关于水中安全的知识,如意外溺水的原因和预防措施。通过正确的教育和引导,学生们能够提高自己的自救能力,并增强对水中安全的认知。

第三段:培养自信与坚持的品质(塑造学生的心理素质)。

在游泳课堂上,许多学生面临着对水的恐惧和不安。作为游泳老师,我认为培养学生的自信心非常重要。通过与学生建立良好的关系,并播种正面的思维种子,我帮助他们克服了自己的心理障碍。我鼓励学生相信自己的能力,并且在面对困难时坚持下去。随着时间推移,学生们逐渐克服了对游泳的恐惧,并变得更加自信和勇敢。这种建立在游泳老师与学生之间的信任关系,使得学生们能够挑战自己,突破自身限制。

第四段:关怀与分享的情感支持(建立师生关系)。

作为游泳老师,我深知个体差异和每个学生独特的需求。因此,我努力倾听每个学生的声音,并关注他们的成长和发展。为了更好地帮助学生,我与他们保持着积极的沟通,了解他们在课程中遇到的困难。通过分享我的经验和建议,我希望能够在学生们的游泳道路上给予他们支持和鼓励。在游泳课堂上建立起的师生关系不仅限于教学,更是一个彼此交流与学习的平台。

第五段:成就与回忆的收获(游泳老师的满足感)。

作为一名游泳老师,看到学生们在我的指导下逐渐成长和进步是一种无法言喻的满足感。当学生们顺利完成一项难度较高的游泳动作时,他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容,而这也成为了我工作的最大动力。每当回想起学生们在课堂上的努力和突破,我都感到无比自豪和满足。他们的成就不仅是对自己努力的回报,也是对我作为游泳老师工作的肯定。这种正反馈循环,激励我不断提高自己,并更加热爱这个职业。

总结:

游泳老师扮演着传授技巧、保障安全、培养心理素质以及提供情感支持的多重角色。他们对于学生的影响力不仅体现在游泳技能的提高上,更体现在个体自尊心、自信心和勇气的培养上。作为一名游泳老师,我深感荣幸和满足,可以为学生们提供专业的指导与教育,并记录下他们成长的点滴与回忆。无论是对游泳生涯的启蒙者,还是对专业水平提高的引路人,游泳老师在推动游泳运动的普及与发展中发挥着重要的作用。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇三

游泳作为一项重要的生存技能,对于每个人来说都是必备的。而作为一名游泳老师,我有幸和许多学生一起度过了美好的时光。这段时间不仅让我获得了丰富的教学经验,还让我明白了游泳对于每个人来说意味着什么。下面我将分享我作为一名游泳老师的心得体会。

第一段:学生们的改变。

当我第一次开始教游泳时,学生们的技术水平各不相同。有些学生从未接触过水,甚至对水产生了恐惧感;而有些学生则已经掌握了一定的游泳技巧,但仍然希望进一步提高。通过我的引导和指导,学生们不断克服自己的害怕和困难,不断成长。我看到了他们进步的喜悦和自信的提升。在游泳课堂上,他们学会了正确的游泳姿势和呼吸方法,不再害怕水,甚至能够自由畅游于水中。这种成就感和自豪感是无法用言语来表达的。

第二段:教学的策略和方法。

作为一名游泳老师,我深知教学的策略和方法对学生的学习成效起到了至关重要的作用。在教学中,我注重引发学生的兴趣,激发他们的求知欲。我会通过一些游戏和活动,使学生们对游泳产生浓厚的兴趣,从而增强他们学习的动力。另外,我会根据学生们的实际情况制定个性化的教学计划,灵活运用不同的教学方法。比如,对于那些害怕水的学生,我会采取渐进式的教学,先从简单的浮力训练开始,让他们逐渐适应水环境;而对于那些已经具备一定游泳技巧的学生,我会进行一些高阶的技术训练,以提高他们的水平。

第三段:培养学生的自信心和团队意识。

游泳不仅仅是一项个人技能的培养,更是对于学生自信心和团队意识的培养。在游泳课堂上,我注重培养学生们的自信心,鼓励他们克服困难、挑战自我。当学生们克服一道道技术难关时,他们的自信心也会得到提升,这将对他们今后的成长和发展产生积极的影响。此外,我也注重培养学生们的团队意识。通过一些团队活动,比如接力游泳和合作训练,学生们学会了相互合作、相互扶持的重要性,进一步增进了彼此之间的友谊。

第四段:对游泳的理解和体悟。

通过教学经验的积累,我对游泳这项运动也有了更深的理解和体悟。游泳不仅仅是一项技能,更是一种生活态度。在水中畅游的过程中,人们可以忘却一切烦恼和压力,感受到身心的放松和平静。同时,游泳也是锻炼身体和保持健康的有效途径。通过游泳,可以锻炼各个肌肉群,提高身体的耐力和灵活性,增强人体的免疫力。因此,游泳对于每个人来说都是一种享受和益处兼具的运动方式。

第五段:回顾与展望。

回顾过去的教学经历,我深刻感受到了作为一名游泳老师的责任和使命。我希望通过我的教学能够帮助更多的人掌握游泳技能,提高他们的自信心和团队意识。同时,我也希望通过游泳这项运动的推广,让更多的人了解到游泳的重要性和益处。未来,我将继续努力,不断提升自己的教学水平,为更多学生带来快乐和成长的机会。

总结:

作为一名游泳老师,我深知游泳对于每个人的意义。通过教学经验的积累,我看到了学生们的改变和成长,深刻体悟到了游泳对于学生们的自信心和团队意识的培养作用。游泳不仅仅是一项个人技能,更是一种生活态度。通过游泳,人们可以放松身心,同时也可以锻炼身体和保持健康。未来,我将继续努力,为更多学生带来快乐和成长的机会,推广游泳的重要性和益处。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇四

作为一种受欢迎的体育运动,游泳无疑是最受欢迎和最受欢迎的其中之一。有很多人选择游泳来放松身心,同时又可以锻炼身体健康。在游泳的同时,很多人会有许多心得和体会。在这篇文章中,我将分享我在游泳中的一些心得体会,从而对大家的游泳之路有所帮助。

第一段:游泳前的准备工作。

在我进行每一次游泳时,我都会提前做好一些准备工作。首先是穿着适合的泳衣和游泳帽,穿着合适的泳衣和泳帽能够减少游泳时的水阻力,从而减少疲劳,让游泳更加容易。其次是做好拉伸准备,这有助于消除肌肉疲劳和酸痛,同时也能够避免运动伤害。

第二段:游泳时的呼吸控制。

在游泳的过程中,呼吸控制是非常重要的。我经常会发现自己在游泳过程中呼吸不顺畅,这通常会导致疲劳和紧张。对于我而言,呼吸的规律和深度非常重要。当我游泳时,我通常会尝试每4个蛙泳来呼吸一次,这有助于保持轻松的呼吸,从而减少身体的疲劳。

第三段:合理的节奏和技巧。

游泳需要我们掌握一定的节奏和技巧,以此来保持良好的速度和姿势。我在游泳中发现,保持一定的节奏能够使游泳更加稳定。相比之下,过度松散或疲惫会使我迅速失去速度和姿态。对于技巧,我一般会注意控制蹬腿的力度和身体姿态的准确性,这有助于提高效率和减少疲劳。

第四段:游泳结束后的饮食恢复。

游泳是很耗费体力的运动,如果不及时进行饮食恢复,很容易导致身体疲劳和损伤,影响下一次的训练效果。因此,在游泳结束后,我通常会选择一些蛋白质或碳水化合物的食物进行补充,并保持充足的水分摄入,以保持身体的良好状态。

第五段:游泳对身体的好处。

最后,我想强调游泳对身体健康的好处。游泳可以增强心脏功能和肺活量,促进血液循环,同时也对身体的柔韧性和协调性有积极作用。长期坚持游泳不仅可以保持身体健康,还可以改善精神状态和提高自信心。

总结。

总之,游泳是一项对身体有益的运动方式,在游泳的过程中我们可以享受自由自在的感觉,同时可以锻炼身体,保持健康状态。在游泳中,我们需要注意一些技巧和小细节,以此来提高游泳效率和减轻身体负担。希望我的分享对大家有所帮助,让我们一起享受游泳的乐趣!

游泳老师心得体会(通用12篇)篇五

我非常喜欢游泳,去年暑假时,妈妈拗不过我,终于给我报了一个游泳班。

游泳班的人真多啊!换完衣服后,要用凉水冲一下身子,再进水池里。教练先领着我们在岸上做游泳时的动作。做了大约十五分钟后,教练让我们下水池。教练说:“我们先练习憋气,在水池外先深吸一口气,在水中出气。明白了吗?”我们回答说:“明白了。”我一次又一次的练习,在练习了七八次后终于熟练了。教练走到我身旁,问;“你练会了吗?”“练会了。”“我看看做得怎么样?”于是,我在水池外深吸里一口气,然后进到水里出气,一串气泡从嘴中冒出,教练看了,笑容满面地点了点头。我自己也沾沾自喜。在练完憋气、游泳姿势后,就开始练习游泳了。教练跳下水给我们做了个示范,然后叫我们游。我信心十足地跳下水,游了几下就沉下去了,喝了一大口加了消毒液的水,好不容易才从水池中踮着脚爬上了岸。好几次都是这样。后来,我每天都努力练习。经过我坚持不懈的训练终于成功了,不用再像以前一样,经常喝水、被呛了。现在,我终于体会到了游泳的快乐!

从学游泳的.经历中,我懂得了无论做什么事都要付出辛苦,这样才能收获成功的喜悦。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇六

第一段:引言(字数:200字)。

作为一名游泳老师,我从事教育工作已有多年。这个职业让我感触颇深,我从不同角度看待游泳教学,不仅关注学生的技能提升,更注重培养他们的动力和乐趣。在这篇文章中,我将分享一些我在教学实践中获得的心得体会。

第二段:了解学生需求(字数:200字)。

成功的游泳教学开始于了解学生的需求。每个学生都有不同的目标和动机,我们不能将所有学生都放在同一个水平线上教学。因此,我在刚开始时,与学生们进行面对面的交流,了解他们的目标和期望。这让我能够更好地制定合适的教学计划,并调整教学方法以满足他们的需求。

第三段:激发动力与兴趣(字数:250字)。

激发学生的动力和兴趣是一个关键的教学任务。大部分学生刚开始学习游泳时都会面临一些困难,比如对水的恐惧、缺乏自信等。在这个阶段,我特别注重鼓励和赞赏学生的每一个小进步,让他们感受到成长的喜悦。同时,我也引导学生们多参与游戏和有趣的练习,增加他们对游泳的兴趣。通过这些方法,我发现学生们更加积极主动地参与学习,快速提升了游泳技能。

第四段:个性化教学(字数:250字)。

个性化教学是我长期坚持的原则。在教学过程中,我充分尊重每位学生的个体差异,因材施教。一些学生可能需要更多的练习和指导,而另一些学生则需要更多的独立探索。我会把重点放在满足每位学生的需求上,提供有针对性的教学。有时,我会结合音乐、游戏和多媒体等元素来丰富课堂内容,以增加学生的学习兴趣和参与度。

第五段:持续学习和成长(字数:300字)。

作为一名游泳老师,我深知教育是一个不断学习和成长的过程。我通过参加专业培训、学习最新的游泳教学理论及实践经验,不断提升自己的教学水平和能力。此外,与同事和家长的交流也是我成长的重要途径。他们的反馈和建议让我能够更好地反思自己的教学方式,并进行调整。

总结(字数:200字)。

作为一名游泳老师,我非常珍惜与学生们一起成长的机会。我相信通过了解学生需求、激发学生动力与兴趣、个性化教学以及持续学习和成长,我能够帮助每个学生充分发展自己的潜力,并在游泳的道路上取得成功。我将坚持不懈地努力,为学生们提供更好的游泳教学服务。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇七

作为男孩子,我觉得必须要学会几项技能,游泳就是其中之一。

每次看到别人在游泳池里自由自在的像小鱼一样游来游去,我就羡慕的不得了。

今年暑假我就报了个游泳班儿,刚入泳池第一天,我只敢在浅水区扑腾两下,教练告诉我说,想学会游泳,瞎扑腾是没用的,只要经过他的系统练习,一周之内肯定都能学会。一听教练这么说,我练习就特殊认真,蹬腿划水闷水,每一样都坚持了下来,教练还夸我用功呢!

开始游泳啦,不过我们都有浮板和臂圈,不用担心沉在水里被淹到。可真正游起来,我发明假如配合不好,浮板也不听使唤,不是浮板为我所用,而是我被浮板所用。教练跟我说,保持身体平衡很重要,腿部的动作要和身体协调一致,我仔细体会,练习了几下还真是如此。练习周期最后两天的时候,我们不能借助任何工具,要“真刀真枪”地游了,我在岸边反重复复练习,确保动作协调到位,教练说的注重事项和动作要领也在心里一遍遍的念叨,可一下水就手忙脚乱,全忘了。经过重复练习,我再下水时,已经可以游一米远了,可是有的时候老是鼻子会进水,又练了两三天,我已经掌握了呼吸的方法,鼻子不会进水了,游得也越来越快,最后我最终可以从浅水区一直游到深水区了。

后来我还学会了自由泳仰泳,接下来我还想学蝶泳。

通过游泳练习,我也明白了,做任何事情都要勤奋努力,才会有收获,有成功。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇八

以前,我只会在水中嬉戏。三岁开始我便用泳圈游泳。那时候,手脚乱划几下,后来我渐渐大了,看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时,心里很是羡慕。虽然有一百个不愿意,但我一咬牙便狠下心来——一定要学游泳。

果然,后面的练习证明了我的想法是错的。

在试游十五米时,游到十米后,突然感觉力不从心,手脚有些麻木,呼吸也调整不过来虽然带着厚厚的浮漂,但是好像快要沉下去一样我刚想偷懒爬上去,但是教练已经在那里了,他伸出粗大的’手,一招“如来神掌”,我便倒下去,我一歪一倒的游回了岸边,瘫倒在地上——我已经喝了不少水了。

教练把我拖回去,对我说了一声:“你紧张什么?”我恍然大悟——原来我要放松一点,那么紧张,怪不得手脚麻木呢。

不知不觉,我已经游完一圈了,感觉还意犹未尽。功夫不负有心人,经过几天的奋斗,我终于学会了游泳。现在我不再羡慕别人了因为游泳,我也会。以后面对困难,不要太恐惧,也不要太轻敌。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇九

自从学会游泳以来,我最喜欢的泳姿就是蛙泳。蛙泳既考验了我对水的掌控能力,又可以全身运动,使身体得到全面的锻炼。在这几年的练习中,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。

首先,正确的呼吸是蛙泳的关键。与其他泳姿相比,蛙泳的呼吸相对困难,需要更好地掌握呼吸技巧。在起身时深吸一口气,然后在水中推进时缓慢吐气。为了保持呼吸的稳定,我还学会了急躁时的自我控制。抬头吸气的时候,我要放松自己,简单地将头抬出水面,然后快速吸气,即使是在疲劳的情况下也能保持步调一致。

其次,腿部动作要协调有力。身体前倾时,双腿完全一起向侧面分开,然后迅速向中心聚拢,在闭合的同时并拢向后伸直。在伸展的过程中要用力蹬水,从而推动身体向前滑行。在这个过程中,关键是要调整腿部的力量和动作的速度,以确保水流的顺畅流动,保证自己的移动速度。这个过程需要反复的练习和研究,只有用心去感受每一个腿部的细微变化,才能更好地掌握蛙泳的技巧。

另外,手部动作也要注意。开始时,手臂呈抱圆形状,然后迅速向前伸出。同时,将双臂合拢到一起,伸出前向拉体,以增加身体的浮力,然后肯定地向外展开,最后再转向拉体,推动身体向前。在这个过程中,要保持手臂的舒展和力度的控制,不可过于用力或过度伸展,以免造成不必要的阻力。手部动作的正确挥动不仅能提高蛙泳的速度,还能减小身体的耗能,让自己游得更轻松。

最后,持之以恒是学好蛙泳的关键。泳姿的修炼需要时间和毅力。每天坚持练习并保持一定的规律,一点点的改进和进步都会积累成为成功。即使在繁忙的工作和学习中,也不要放松自己的身体训练。此外,我还参加了游泳培训班,专门请教了一位游泳教练,每周定期进行辅导。通过不断地学习和练习,我逐渐熟悉了蛙泳的技巧,并取得了进步。

综上所述,蛙泳作为一种全身运动,不仅可以锻炼各个部分的肌肉,而且还可以提高心肺功能和协调能力。对于我来说,蛙泳不仅是一种锻炼身体的方法,更是一种放松心情、舒缓压力的途径。通过学习和练习,我不仅提高了自己的游泳技能,还意识到了坚持不懈、持之以恒的重要性。希望我所分享的心得体会能够对大家有所启发,让我们一起享受蛙泳的乐趣吧!

游泳老师心得体会(通用12篇)篇十

作为一项极具挑战性的运动项目,自游泳一直以来备受人们关注。对于我来说,自游泳成为了我生活中不可或缺的一部分。在不断的练习和探索中,我得出了以下自游泳的心得体会。

第一段:自游泳的奥秘。

自游泳和普通的游泳相比,可谓是一门高深的技艺。它强调了人体在水中的协调性和平衡感。在自游泳的过程中,身体的每一个部分都需要动起来,保持一定的姿势,才能向前推进。自游泳和自由泳、蛙泳等传统泳姿相比,更加轻盈,更加舒适。自游泳呈现出来的旋转身体、自由自在的肢体运动,展现出一种独特的美感。

第二段:自游泳的好处。

自游泳不仅有美感,还有很多好处。首先,自游泳可以增强我们的心肺功能,提高身体的免疫力。其次,自游泳可以促进我们的血液循环和新陈代谢,减轻肌肉疲劳。最后,自游泳还能够纾解我们的压力和焦虑,使我们更加放松和平静。无论是身体上还是心理上,自游泳都会带给我们很多好处。

第三段:自游泳的技巧。

自游泳作为一项技术活动,需要掌握一些技巧。首先,自游泳的呼吸是关键。在游泳的过程中,我们要不断地控制呼吸,保持身体的氧气供应。其次,自游泳需要注意身体的平衡。这就要求我们在水中保持一定的姿势,保持平衡,才能游得更加顺畅。最后,自游泳需要灵活的肢体协作。身体的每一个部分都要积极参与游泳,才能更好的完成游泳动作。

第四段:自游泳的注意事项。

自游泳在很大程度上依赖于自己的技术和身体素质。所以,在自游泳时需要注意以下几个方面。首先,自游泳需要注意身体的状态。只有在身体状态好的时候才能更好地完成自游泳。其次,自游泳需要掌握科学的训练方法。过度训练会对身体造成负担,适度的训练才是最有效的。最后,自游泳需要注意安全。在游泳时一定要注意水质和游泳设施的安全性,保证自己的游泳安全。

第五段:自游泳的未来。

自游泳是一项非常具有潜力的运动项目,在未来可能会更加流行。我相信,在未来,自游泳会逐渐成为一项重要的运动项目。因为自游泳不仅具有美感,还有很多的好处,特别是对身体的锻炼效果非常显著。所以,我们应该积极地参与和推广自游泳,让更多的人了解和喜欢这项运动。

游泳老师心得体会(通用12篇)篇十一

今天,我在书房收拾东西。突然,翻出了以前的相册,看到一张在沙滩的照片,令我情不自禁的想起了第一次到海里游泳的情景。

那一年我7岁,在一个风和日丽的下午,我和爸爸妈妈去海上游泳。一下车,展此刻眼前的无边无际蔚蓝色的大海和金黄色的沙滩。顿时我感到心旷神怡,我连忙换上泳衣,从爸爸的手上夺过游泳圈,一边跑向海边,一边想:我去游览大海?!

下了水,水里凉快极了,爸爸游过来对我说:“整天抱着游泳圈不行的,来,爸爸教你游泳。”说完爸爸把我的游泳圈拿开了。他托着我的双手,可我很胆怯呛到水,就拼命地挣扎,两条腿不停地蹬着水,慢慢地我感觉到我的身体往下沉。爸爸连忙托起我,笑着说:“你这样怎么可以游进大海呢!”我心有余悸,连忙套住游泳圈,艰难地漂到沙滩上。妈妈递过来一个苹果,安慰我说:“别胆怯,爸爸会保护你的,吃完苹果继续练。”我一边吃苹果,一边想:是啊,好不简单来一次,真应该学会游泳。不一会儿,苹果吃完了,我又冲了下去,请求爸爸教我,爸爸耐心地说:“游泳时,你自己要放松,不要担心。先学潜水吧!”于是我跟着爸爸学,可是我还是不敢,动作老是做不好。突然一个榔头打过来,我呛了一口又咸又苦的海水。爸爸一下就冒出了水面,把我吓了一大跳。他看着我就哈哈大笑起来,我心里可真不服气。

爸爸游的真棒,可以在水里呆那么久,我再试一试。于是我憋足了气,潜到水里,可是不到10秒钟,我憋不住了,一下子露出了水面。爸爸看到我这狼狈的样子又笑了起来。但我不灰心,摹仿着爸爸的动作,一次,两次......最终能潜水了。

就这样,一下午,我最终学会了游泳的“入门篇”?潜水,别提心里有多快乐啦!

游泳老师心得体会(通用12篇)篇十二

其实我以前就非常喜欢游泳,但那时我们那没有游泳馆,只能在水库里扑腾几下,也没有游泳的概念,只是大家在一起闹着玩而已。后来和学过游泳的同学一起去游泳我才发现了差距所在,和同学相比我的速度简直如一只乌龟般缓慢,因而就非常渴望能学会游泳,能够像一名真正的运动员一样在泳池里纵横驰骋。于是我每一学期都会提交游泳的志愿,但是学校的游泳课实在太受欢迎了,直到这学期我才有幸选到了游泳课。

第一周老师把呼吸换气的要领给我们讲解了一遍,并且做了示范,要我们下去用水盆练习。第二周老师同样把换气的要领讲了一遍,随后便是我们自己下水体验。因为我没有正规的学过游泳,也一直没有换气的习惯,刚开始还有点紧张,总是感觉很不自然,换气的节奏把握得不太好,老师看到这种情况便告诉我们要放松,要学会去感受再说水中的感觉,慢慢地我便可以自如的换气了。接着老师教了下潜,漂浮,同样一开始也由于没有掌握要领,所以每次都只漂浮了一小段距离便停下来了,但随着老师的讲解和自己的思考,也慢慢掌握了。

游泳可以说是一项技术性很强的运动,没有系统的指导和有针对性的练习很难学得好。我觉得要想学好游泳,迅速掌握游泳技术,要注意一下几个方面:

一是要认真听老师的讲解。老师会从一开始就对蛙泳的动作进行悉心讲解和指导,一有错误及时纠正。这也是学习游泳的最佳时期,过了最初的那一个时间段动作就会固定,以后想改进动作也会比较困难。因此要严格按照老师的要求练习,让每一个动作都做到位。二是在课下要主动去学,多看网上的视频教学,看书上的技术讲解。最重要的'是要多练习,为了多练习我便时常约同学去游泳池陪我练习游泳,毕竟要理论联系实际嘛,游泳的时候也要注意其他人的游泳动作。将游泳的动作姿势记住,才能去好好模仿进而熟练掌握。三是要勤于思考,不能只限于练动作,还要多思考这样做动作的合理之处。这样才能真正理解动作要领,才能明白为什么要这样游,为什么不那样游,才能知道怎么才能学得又快又好。

四是要找到游泳的感觉,最好的游泳运动员在水中游行是必定会感觉非常舒服,我想所谓的水性好便是能够与水融为一体,相遇而一般在水中畅游吧。

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