读后感是读完一本书或文章后对所读内容的个人感受和思考。以下是一些简洁明了的读后感范文，通过阅读它们，或许能够让大家更好地理解和欣赏书中的内容。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇一
二、研究目的和研究方法。
1.研究目的。
运用调查法比较教学成效不同的教师在职业需要方面存在的差异，深入探讨教师的职业需要与教学成效之间的相互关系。
2.研究方法。
(1)被试选取。
选取原则：教学成效高的.教师是指获得过区级或区级以上级别奖励的优秀教师；教学成效一般的教师是指年过35岁，但从未获得过任何奖励的中年教师。需要说明的是，35岁这个年龄界限是根据塞普尔的职业价值观理论确定的。普塞尔认为，35岁以上的人已经经历了职业价值观形成的各个时期，进入了职业价值观的成熟期（注：detal:《thepsychologyofadolescence》,macmillanpubishing.1978.）。选取这个年龄段的一般教师基本上可以避免由于样本中抽取了一些有潜力的青年教师而带来的分析错误。
采用随机分层取样法对天津市七个市郊区县的13所中学的现任中学教师（不包括学校职员和行政干部）进行样本选取。其中重点校五所，一般校五所，较差校三所。本次研究共发放300份问卷，收回241份，有效问卷196份，其中有优秀教师66人，一般教师130人。
(2)调查工具。
a.工具。用修改后的wvi（修订版）进行调查。
b.问卷说明。根据塞普尔的理论，人们对社会间各种职业和从事这种职业所形成的生活方式有三方面的需要，即满足生活的需要，满足社会人际关系的需要和满足劳动的各种活动的需要。在此基础上人会具有三类十五种职业价值尺度：一是内在职业价值，是指与职业本身性质有关的价值，如利他主义、独立性、创造性、智力激发、美感、成就和管理；二是外在职业价值，是指与职业本身性质无关的价值，如工作环境、同事关系、监督关系和变动性；三是外在报酬，包括安全性、声誉、经济报酬和职业所带来的生活方式等（注：宁维卫：《职业价值观研究述评》，《社会心理研究》，1991(2)。）。这些衡量职业条件的价值尺度既以人的主体需要为前提，同时又结合并渗透了职业活动的特点，因此基本上反映了职业需要的各个方面。
塞普尔设计编制的量表(workvaluesinventory，简称wvi)目前仍在西方流行。我国学者对原量表进行了修订，本研究就借鉴了宁维卫的调查问卷。基于教师的职业特点，我们又在原来的60个项目中增添了体现教师职业特点的四个职业价值尺度项目，即育人的需要、与青少年接触的需要、休息日多的需要、付出与报酬平衡的需要，其中第一项属于内在职业价值，第二项属于外在职业价值，后两项属于外在报酬。（表1是对各变量标签的解释。）。
[1][2][3][4]。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇二
星巴克把一杯平凡而普通的咖啡注入了新的活力，坚守着40年如一日的品牌使命：激发人类的灵感，点亮了许多人的人生，星巴克所提倡的：“尊重以及尊严，激情以及欢笑，同情、共享以及职责，诚实可信”这些种种品质无异是一个卓越优秀的企业追求的价值所在。一如既往的践行者道德准则，值得我们学习。
自传里提到2个小故事让我深有感触，
第一个是在2008年星巴克全美的门店统一停业，为的是什么？是立即行动，在短期内重新培训13万5千名咖啡师，确保他们能准确无误的调制出一杯合格的意式浓缩咖啡，然后为了卓越的质量品质，牺牲了短期的经济利益，专心致志的做好一杯咖啡，哪怕它仅仅只是一杯咖啡。
第二个是撤掉三明治，三明治是早餐搭配咖啡的不二选取，星巴克为了迎合华尔街的经营业绩的预期，发奋的开发着新品和提升业绩的工具，显然这也明显的提升了门店的销售，带动了星巴克市值的增长，但是由于三明治的烘烤时的气味影响了星巴克原有纯正的咖啡的香味，最终三明治被撤柜了，不为了短期的利益放下对长远利益的执着，目标远大。让我们汗颜的构成鲜明的比较的是，国内的企业为了短期利益能够牺牲任何东西，不择手段的去逐利。
“生命中总有那么一些时刻，我们要鼓起勇气作出选取，而这些选取也许不仅仅违背了理性，违反了常规，也可能让我们不顾深信之人的忠告。可即便如此，我们依然执迷不悟，正因抛开所有顾虑以及理性的分析，我们坚信自己的选取是对的，我们做了最该做的事情，我们拒绝袖手旁观，哪怕并不晓得这样的行动将把我们带向何方。
这种充满激情的决定会并发出浪漫的火花，会让强者打响战役，会激励人们追求那些他人不敢实践的梦想，坚信自己，坚信我们认为对的事情会带我们冲破障碍，开启我们新的人生。”
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇三
咖啡的香气散开，人们只见到了星巴克的光辉，又有谁读懂了那一段奋斗的岁月？霍华德·舒尔茨领导的星巴克有过困难，有过喜悦，不管什么他们总是像这本书的书名一样《一路向前》。
从西雅图的第一家门店，到全球的大规模连锁门店，星巴克的团队从未放弃。面对公司的倒闭风险，人才的极度匮乏，接踵而来的种种问题，顾客的否定，新品的失败，我想大部分人都会摇摇头，选择放弃。但他们没有，只是努力了一次又一次，直到遇见希望的火苗，重生的光芒。他们创造了时代，用胜利者的姿态换回了现在的光辉灿烂……不管是星巴克，还是懂事舒尔茨，永远无所畏惧，一路向前。
我停止，是因为我害怕失败。但他们呢？谁不害怕自己的努力最后变成一场空？也许这就是一个人心中力量的大小，告诉自己一定行，就可以一路向前。
我停止，是因为我心中失望。但他们呢？谁不会看着每一个新品大多被否定而叹息？可是他们，他们依旧在闯，最终创就奇迹。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇四
“失败”、“错误”一个个字眼令人畏惧，但我们可曾了解错误背后的真实?我们可知道失败背后的另一种美丽?的确，《一路花香》中的破水罐真真切切的让我们知道生命中一道道缺口的可怕与危险。但，细心的挑水工发现了这一点，并巧妙地利用了这一点。
滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间，浇灌了路旁的花朵；滴落的水滴，那是破水罐自责的叹息，无意间，酝酿了花儿的芬芳；滴落的水滴，那是破水罐伤心的泪，无意间，造就了人们美的享受。花丛中阵阵花香从破水罐的伤口拂过，那是对破水罐自卑与遗憾的抚慰；花中缤纷的七彩鲜花，在挑水工满是汗水的脸上擦过，那时对他辛勤与智慧的回报；花儿向我们展露微笑，我们怎能想象正是那一个个我们曾认为永恒的错误在无声中所成就的美丽。
是啊，往往一个事情在我们眼里已无法弥补，但是换一种眼光去对待它，你也许会惊奇地发现，错误并非是永恒的，去挖掘那一个个错误的背后闪光，真的，它不在丑陋，只是那种隐藏的美丽被外表虚掩了。当你用心灵的双手去揭开那一层丑陋，展示于你眼前的，也许并非是厌恶，也许那真正的美丽，真正的闪光，将毫无遮掩地显露。
故事如此，难道我们的生活不也如此吗?好与坏往往是并存的，就像一枚金币一般，在好的另一面，注定是不好；而在不好的背后，谁敢断定那就是不是好呢?面对自己的短，别气馁，勿自卑，用乐观的态度去对待它，扬长避短，你会发现那短背后的美好；面对别人的冒失，不生气，不厌烦，用宽容的目光去容忍它，抱以一颗宽大的心胸，你会察觉那冒失背后的真诚。学会用另一种目光、另一种心态去对待事物，也许你将发现隐藏在丑陋背后的美丽，也许你将发现阴冷夜晚那一抹难得的光亮！
我们最近学了一篇课文，名字叫《一路花香》，它主要讲了：破水罐因为每次只能运半罐水，感到很惭愧，于是就向挑水工道歉，后来挑水工向破水罐说明了如果没有它，路边的鲜花也不会开得这么艳。这篇文章告诉我们：每样东西，每一个人，都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰倒好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
有两个兄弟，一个想当画家，另一个想当钢琴家，想当画家的人眼睛瞎了，想当钢琴家的人耳朵聋了，于是他俩就交换了职业，耳朵变聋了的人不受外界声音的干涉，一心一意作画；眼睛瞎了的人不受外界颜色的诱-惑，全神贯注地弹钢琴，最后他们都成了世界名人！
我们只要恰倒好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇五
社会的文明，人类的进步，离不开教师。教师要顺利完成社会和历史所赋予的重任，就必须提高自己各方面的素质，其中最重要的是教师职业道德与职业能力这两方面，因为它们对于教育工作者提高和完善教育质量，对于国家的生存和发展都具有积极、重要的意义。
教师职业道德与职业能力有着密不可分的关系。它们既有不同于对方的差异，也有相同于对方的联系。教师职业道德作为一种职业道德，是从事教师这一职业应该而非必须具备的规范，它是在调整教师与社会、同事、学生、自我等之间种种关系中产生的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。而教师职业能力是教育工作者从事教师这一职业所需要的多种能力的综合，是教师胜任职业岗位的必要条件。教师职业道德决定了教师的职业操守，教师职业能力体现了教师工作能力，他们共同组成衡量教师水平的标准。
教师职业道德与职业能力的关系的差异性主要表现在：
第一，它们的出发点不同：教师职业道德侧重过程，而职业能力侧重结果。例如，教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。像此类赞美教师品质的名言举不胜举，有的赞美老师的品质，有的称赞老师的能力。从教师职业道德的角度看，教师会全心全意为学生服务，甘于奉献，兢兢业业，以严谨的作风、严格的要求规定自己。正如《教师铭》中说的：“呕心沥血育桃李，全心全意做园丁。”教师会一视同仁，不偏爱特别学生，用心关爱每一个学生。但是，从教师职业能力的'角度看，教师注重自己的教学成果，希望教出来的都是成绩优异的学生，这会导致他们偏爱成绩好的学生或是家庭背景好的学生，而不去关心差生或是困难学生。教师在学生心中有着举足轻重的地位，学生认为老师在校园里辛勤地耕耘，老师早已把心种了下去，在年复一年的期待中，他们自己看着老师的诗句从校园里长出，在他们的嘴中被吟诵成果实。所以，教师应既注重师德的培养，也注重能力的培养。
第二，它们的教学原则不同：教师职业道德采用循循善诱，因材施教，循序渐进的原则；教师职业能力采用惩罚式，打骂式原则。前者偏重启发式，举一反三式教学，老师会注重自身教学道德，认真备课，以爱为根基，教育学生；后者偏重说教式，述说式教学，老师遇到经常犯错误的学生会用偏激的语言批评，用暴力的行为责罚。有道德的老师绝不会逼迫学生学习，不会把“打”字挂在嘴边，而是用温和的言语引导学生学习。
第三，它们在学生心目中的形象不同。一个有职业道德的老师在学生心中是受欢迎的，学生见到这样的老师感到很亲切，乐于与老师谈心开玩笑。相反，一个只有职业能力的老师在学生心中是受尊敬的，绝不是受欢迎的。因为学生见到这样的老师会感到害怕，甚至听到声音就颤抖，他们错了就要受到惩罚或责骂。长此以往，他们会厌烦上学，不愿意学习，不愿意表达自己的观点，这对一个学生的成长十分不利。
教师职业道德与职业能力的关系除了差异性外还有关联性，主要表现在：
第一，职业道德提升教师职业能力。有职业道德的教师会加强自身的道德修养，热爱自己的教育事业，提高自己的专业素质，不断鞭笞自己努力刻苦终身学习，以提高学生各方面的素质。教师会做到关爱每一个学生，用无限的师爱开启每个学生的心灵，用奉献的人格塑造每个学生的心灵，指引学生走向正确的道路。教师会始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。这样下去，教师的职业能力就得到了提高。他们会让我们教育的天更蓝，教育之泉更清澈！
第二，职业道德决定教师职业能力。一个有职业道德的老师一定有较高的职业能力，而一个有非常高的职业能力的老师不一定有良好的职业道德。苏联的加里宁说过，教师是人类灵魂的工程师。只要教师能热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质，体现自身的职业能力水平。
第三，教师职业道德和职业能力共同促进教师的发展。教师职业技能的要求及职责的复杂性、特殊性，使得做一名称职的教师，尤其是做一名优秀教师并不是一件容易的事。教师职业道德一方面涉及到教师如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个教师的生活态度、价值观念的表现；教师职业能力是教师业务素质的行为表现，是教师业务素质的重要组成部分。一个优秀的教师只有结合这两个方面才能提高自己的综合能力，取得较好的教学成果。
此外，正如陶行知先生所说的，千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，高超的职业能力是教师成果的体现，它们直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到学生以后的成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
总而言之，作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，提高自己的职业能力，在学生的发展中体现自身的教学价值，实现良好的教育目的，以此推动经济的发展和社会的进步。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇六
看完这书以后的感受：
1、星巴克他们发现业绩平平时，能及时去发现问题、寻找解决途径，不断地自我反省。在半年左右的时刻，重新创造奇迹。
3、企业的精髓在于创新。只有不断地创新，才能保证企业向前发展，否则就会被社会淘汰。包括人文文化、技术文化，绝对不能落后，落后就会挨打。
4、对自己的事业要有热情，要有爱，才能把自己的事业做好，再平常的事，做好了就不平常了！
5、此刻的企业都会和慈善合作，是社会的支持才能让企业发展下去，然后那企业也要回报社会，学会感恩，但必须要是真心的感恩！
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇七
好友小梅借给我一本书，题目是《一路走来一路读》，作者林达。在旅途中，我时常拿出来翻看，看累了就照着书中的摄影插图临摹一下。作者对美国及欧洲几十个知名的城市与乡村、人物与事件作了贯穿历史的透视，以轻松的阅读来深刻理解欧美的历史和社会，其文笔简洁、自然流畅。从中选择两个故事，分享给大家。
在弗吉尼亚州阿波马托克斯小镇外一个偏僻的村子里，有一座二层红砖房。一百四十年前，房子属于一个叫维玛·麦克林斯的人。他是一个和平主义者，为了躲避战争几次搬家，最后来到这个地方。好不容易熬到了战争的后期，他的儿子却被战争所裹挟，参加了南方军队。
一个深夜，北军格兰特将军的助手中，有一位奥特将军，他的部下抓住了一个又冷又饿又害怕的南军士兵，这个士兵趁着夜色开了小差。他被带到奥特将军面前，惊恐万状，一个劲儿地解释，他只是一个想家想坏了的小兵。他不是刺探军情，只是开小差误入敌阵。奥特将军向下属吼道："给这小孩弄点吃的，披条毯子！看这战争，把这孩子整成什么样儿了！"然后，等小兵缓过气来，将军命令把他送出战线，送上回家的路。
1865年4月9日，北军和南军的将军先后来到这座红砖房子里，北军格兰特将军在一张大理石面的桌子上，起草受降条款，南军李将军则签署了投降书。南北战争就这样结束了，战争的苦难和杀戮结束了。参与者突然意识到，他们刚刚经历的一幕，是美国历史上意义极其深远的事件。格兰特将军的助手们，开始悄悄地跟房主麦克林斯商量，买走他客厅里的一两件东西，作为纪念品。于是，客厅里的家具和摆设一件件地都被买走了，只剩下其中最贵重、最有意义的一件：那张带有大理石桌面、用来起草受降条款的桌子。
麦克林斯说，还记得你当初送走的那个想家的南军小兵吗？他是我的儿子。
一百四十年过去了，美国人一代一代地讲述着这个真实的故事，历史的教训就这样铭记下来：兄弟不再相残，国家不再内战。
杰弗逊县一个小镇中心，有一座白色大理石雕像，那是一个站立的人像，一个绅士模样的中年人。他微低着头，显得十分谦和。底座上写着：克劳弗德·威廉姆森·朗医生（rdwilliamsonlong,1815-1878）。
朗医生是一名普通的乡村医生，但他也是在这个世界上树立了一块重要里程碑的人。"禁药医学专用术"这个使用至今、令无数人受益的技术，是这位朗医生发明的.，他是这项技术的第一位手术使用者。
朗医生从医学院毕业以后，曾在纽约行医，但他还是选择回到了家乡，决定做一名乡村医生。他和弟弟一起，开了一家诊所，由于一些小手术也在里面进行，如何快速有效地医学专用，就成了乡村医生的一个大问题。他在苦于医学专用问题无法很好解决的时候，想起了他们在学生时代的游戏。他记得一个学生被意外碰伤，但由于他为了好玩吸食了禁药，所以没有感觉到痛苦。这个细节使朗医生开始着手研究，并且立即付诸实践。
1842年，他首次运用禁药为一个乡亲的颈部肿瘤做手术，获得成功。成功之后，他很高兴。接着就继续用禁药医学专用术为乡亲们治病。他丝毫没有想到应该去登记这一发明。四年以后，别人做了同样的事情，并且登记了发明。朗医生听说了这件事情，也听说了有一笔可观的奖金。所以，他也开了佐治亚州的证明，试图取得他应得的那笔奖金。可最终奖金被取消了。他并没有因此愤愤不平，还是回到小镇，继续做他的乡村医生。
朗医生经历过一次战争，那就是美国唯一的内战——南北战争。对于朗医生来说，不论发生了什么，他还是他，一个救死扶伤的医生。只不过战前他治疗的是病患，战争中他抢救的是伤员。
朗医生从没有过度关注过自己的贡献。他只是安静地享受生活，也做自己该做的事情。直到最后时刻，他还在为一名妇女接生。当孩子顺利降生，朗医生突然感到眩晕，几小时以后，在病人的家里，他平静地离开了人世。
然而，淡泊人生的朗医生却似乎被命运注定也要经历一个传奇。那时，美国联邦国会决定由每个州送两尊本州的英雄塑像，永久地安放在国会大厦象征这个州的光荣。佐治亚州展开了激烈的讨论，最终，朗医生被推举出来，和斯蒂芬斯（曾任南方"邦联"副总统）一起，在他们死后塑像被送进国会大厦，作为佐治亚州的英雄站在那里。朗医生的大理石雕像被一式两份地制作了两个，一个被送去华盛顿，另一个就留在了他的家乡。
朗医生的一生是平凡的，但他对人类做出的贡献是不平凡的。当年朗医生行医的诊所成为"克劳弗德·威廉姆森·朗医生博物馆",由地方上的私人基金会在维持。
边走边读，快乐继续。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇八
这本书的好处就在于它对成功的发展轻描淡写，但是对于如何陷入低谷，如何展开变革，如何将公司从低谷中一步步拯救出来进行了十分详细的描述。更多的是在讲挫折、教训和失败。这些生动而又朴实的客观记录是最能感染人也对经营者最有价值的东西。
这是个循序渐进的过程，是作者在爱这份工作和事业的状况下产生信心，而又在公司遇到危机的时候遇到痛处，继而在家人朋友的帮忙下对公司的前景产生新的期望，最终拿出勇气变革，将公司从低谷中拯救出来的过程。没有过多的华而不实的东西，更多的讲述困境中如何应对、如何思考、又如何获得变革的勇气，从而付诸行动的过程，让读者不觉的为之一震，是心灵上真正的震撼。
书中有这么一句话我个人很是喜爱，“我们拿出寻常之物，在上方投入情感并赋予其好处，然后我们孜孜不倦地向众人传达这一信息”。对于工作，对于生活，对于家人亦或者朋友，我们的初衷不都就应是爱吗?即使你并不是多么的喜爱你此刻的工作，但强调工作的目的和好处，归根结底不都是一个双赢的过程吗?热爱你所从事的工作，你的公司亦会以爱回报你。
不是只有艺术家或企业家的工作才富有个人色彩，其实对我们每个人而言，工作都是个人化的产物。它对于会计师、建筑工人、技术人员、经理以及店员而言，都有着只属于他们自己的非凡好处。
作者说，作为公司的领导者，我期望建立这样一个全新的公司，一种父亲从来没有机会就职的公司。但是就像调制出一杯完美的咖啡一样，建立富有吸引力、充满尊重和相互信任的公司文化不能仅靠单方面的发奋，它是目的、过程和热情的集合体，并且要不断将三者调整到最佳状态。而且，最重要的是要坚信自己。
信心，对于个人的成长和发展来说起着必不可少的作用。没有信心，你将不会在众人面前勇于展现自己的才艺;没有信心，你将不会在学生竞选中去展露自己的头角;没有信心，你更将不会牢牢地牵住你心仪的对象的手，带他/她同你一起坚定的走下去，你也更将不会在工作中主动争取自己能胜任的工作，只会按部就班的，“安安稳稳”的过着你的“小日子”，更别谈成为公司的重要领导者。
你甘心这样继续碌碌无为下去吗?如果不甘心，就拿起你的信心与勇气去笑对色彩斑斓的生活吧。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇九
好友小梅借给我一本书，题目是《一路走来一路读》，作者林达。在旅途中，我时常拿出来翻看，看累了就照着书中的摄影插图临摹一下。作者对美国及欧洲几十个知名的城市与乡村、人物与事件作了贯穿历史的透视，以轻松的阅读来深刻理解欧美的历史和社会，其文笔简洁、自然流畅。从中选择两个故事，分享给大家。
一、贵重的礼物。
在弗吉尼亚州阿波马托克斯小镇外一个偏僻的村子里，有一座二层红砖房。一百四十年前，房子属于一个叫维玛・麦克林斯的人。他是一个和平主义者，为了躲避战争几次搬家，最后来到这个地方。好不容易熬到了战争的后期，他的儿子却被战争所裹挟，参加了南方军队。
一个深夜，北军格兰特将军的助手中，有一位奥特将军，他的部下抓住了一个又冷又饿又害怕的南军士兵，这个士兵趁着夜色开了小差。他被带到奥特将军面前，惊恐万状，一个劲儿地解释，他只是一个想家想坏了的小兵。他不是刺探军情，只是开小差误入敌阵。奥特将军向下属吼道：“给这小孩弄点吃的，披条毯子！看这战争，把这孩子整成什么样儿了！”然后，等小兵缓过气来，将军命令把他送出战线，送上回家的路。
1865年4月9日，北军和南军的将军先后来到这座红砖房子里，北军格兰特将军在一张大理石面的桌子上，起草受降条款，南军李将军则签署了投降书。南北战争就这样结束了，战争的苦难和杀戮结束了。参与者突然意识到，他们刚刚经历的一幕，是美国历史上意义极其深远的事件。格兰特将军的助手们，开始悄悄地跟房主麦克林斯商量，买走他客厅里的一两件东西，作为纪念品。于是，客厅里的家具和摆设一件件地都被买走了，只剩下其中最贵重、最有意义的一件：那张带有大理石桌面、用来起草受降条款的桌子。
麦克林斯说，还记得你当初送走的那个想家的南军小兵吗？他是我的儿子。
一百四十年过去了，美国人一代一代地讲述着这个真实的故事，历史的教训就这样铭记下来：兄弟不再相残，国家不再内战。
二、一个医生的故事。
杰弗逊县一个小镇中心，有一座白色大理石雕像，那是一个站立的人像，一个绅士模样的中年人。他微低着头，显得十分谦和。底座上写着：克劳弗德・威廉姆森・朗医生（rdwilliamsonlong,1815-1878）。
朗医生是一名普通的乡村医生，但他也是在这个世界上树立了一块重要里程碑的人。“禁药医学专用术”这个使用至今、令无数人受益的技术，是这位朗医生发明的，他是这项技术的第一位手术使用者。
朗医生从医学院毕业以后，曾在纽约行医，但他还是选择回到了家乡，决定做一名乡村医生。他和弟弟一起，开了一家诊所，由于一些小手术也在里面进行，如何快速有效地医学专用，就成了乡村医生的一个大问题。他在苦于医学专用问题无法很好解决的时候，想起了他们在学生时代的游戏。他记得一个学生被意外碰伤，但由于他为了好玩吸食了禁药，所以没有感觉到痛苦。这个细节使朗医生开始着手研究，并且立即付诸实践。
1842年，他首次运用禁药为一个乡亲的颈部肿瘤做手术，获得成功。成功之后，他很高兴。接着就继续用禁药医学专用术为乡亲们治病。他丝毫没有想到应该去登记这一发明。四年以后，别人做了同样的事情，并且登记了发明。朗医生听说了这件事情，也听说了有一笔可观的奖金。所以，他也开了佐治亚州的证明，试图取得他应得的那笔奖金。可最终奖金被取消了。他并没有因此愤愤不平，还是回到小镇，继续做他的乡村医生。
朗医生经历过一次战争，那就是美国唯一的内战――南北战争。对于朗医生来说，不论发生了什么，他还是他，一个救死扶伤的医生。只不过战前他治疗的是病患，战争中他抢救的是伤员。
朗医生从没有过度关注过自己的贡献。他只是安静地享受生活，也做自己该做的事情。直到最后时刻，他还在为一名妇女接生。当孩子顺利降生，朗医生突然感到眩晕，几小时以后，在病人的家里，他平静地离开了人世。
然而，淡泊人生的朗医生却似乎被命运注定也要经历一个传奇。那时，美国联邦国会决定由每个州送两尊本州的英雄塑像，永久地安放在国会大厦象征这个州的光荣。佐治亚州展开了激烈的讨论，最终，朗医生被推举出来，和斯蒂芬斯（曾任南方“邦联”副总统）一起，在他们死后塑像被送进国会大厦，作为佐治亚州的英雄站在那里。朗医生的大理石雕像被一式两份地制作了两个，一个被送去华盛顿，另一个就留在了他的家乡。
朗医生的一生是平凡的，但他对人类做出的贡献是不平凡的。当年朗医生行医的诊所成为“克劳弗德・威廉姆森・朗医生博物馆”,由地方上的私人基金会在维持。
边走边读，快乐继续。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇十
翻开语文书，一篇篇生动、有趣的课文便映入了我的眼帘，使我爱不释手。《一路花香》就是其中之一。
《一路花香》讲了一个挑水工和两只水罐的故事，那只有裂缝的水罐为每一次只能运半罐水而自卑。一天，它在河边对挑水工道了歉，挑水工让它看路边的花，并告诉它：正是由于它洒下的水，路旁的花才开得那么娇艳，整个道路才充满花香。挑水工走到小路的尽头又对它说：“每个人都有自己的长处和短处，要取长补短。”水罐听了挑水工的话，不再因为漏水而自卑了。
读了这个故事，我不由得想到了自己。记得那次，我三年级时对英语很感兴趣，并且英语也是班上数一数二的。有一次，姚老师发下来了一张对我来说soeasy的试卷，我开始做了，第一题，简单；第二题，easy……我一路过五关斩六将，一张试卷被我飞快地做完了。我左顾右盼，发现同学们都在奋笔疾书，我心里一阵窃喜，便第一个把试卷交了上去，并胸有成竹地说：“我一定能考高分。”第二天，姚老师拿着试卷走进了教室，我心里既兴奋又紧张。老师开始报分数了，同学们都考得很好，当老师念到李天意时，我激动得手心都是汗。突然，老师念到86分，顿时，我愣住了，老师接下来说的什么，我一句也没听清，我迈着沉重的步伐走上讲台拿我的试卷。这才发现我粗心失掉了很多分。我这才明白在学习中，不能因为某科是我的长处就粗心大意，从那以后，我就开始细心了。
这篇文章告诉我们：每个人都有自己的长处和短处。不能为自己的长处而骄傲，也不能为自己的短处而自卑，应该找准自己的特点，才能实现自己的人生价值。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇十一
《一路花香》这个故事既是课文，也是一篇寓言故事。虽然故事简单，但故事中藏有着发人深省的道理。
这个故事发生在印度，印度有个挑水工，有一只好的水罐和一只有裂缝的水罐。在两年中，破水罐到主人家中时，水已经漏了一半了，而好谁罐总能把满罐的水运回家中，因此有一条裂缝的水罐十分惭愧。而聪明的挑水工告诉它，我利用它的裂缝，浇灌了花儿。挑水工则把有裂缝的水罐浇灌出来的花儿送给了主人，让主人分享了快乐！
小时候，我有了好东西，总想“独吞“，不想跟他人分享，我觉得跟别人分享不快乐，一个人享受最快乐。可我读了这个寓言故事后，知道了：与别人分享最快乐，因为你把好的东西和他人分享，你觉得快乐，别人也分享了快乐，不是等于有两份快乐吗？也正是：赠人玫瑰，手有余香。
假如你一个人霸占好东西，不跟他人分享，人家会说你是名副其实的“小气鬼”、“小气包”，人缘也不会好了。假若你愿意跟大家分享，大家会觉得你“无私奉献”，是他们的铁哥们，你的人际关系自然会越来越好，也许全班都愿意和你交朋友。你跟他人分享，人家肯定会感激你，在你困难时肯定会伸出援助之手，让你打败困难，成为胜利者。
它还告诉了我不要只看到了自己的缺点，而忽视了自己的优点。就像一个哈佛大学的一个教授，她的双腿残疾了，有一个学生就提出问题，是关于这个教授身体上有缺陷的问题。但她没有像其他老师一样超级反常的打学生，而是在黑板上写下“我拥有一个好的父母”，“一个好的家庭”……最后一句话是“我只看到我拥有的，不看我缺少的”。这句话令在场的学生震惊不已，全班鸦雀无声。这个故事告诉了我们不要因自己的缺陷而感到惭愧、自责，而要勇敢地向着你的目标前进，正确看待自己的优点和缺点，发挥自己的优点，努力地向着你的目标前进。
《一路花香》是一篇非常好的一篇课文，它能让我明白发人深思的道理，让我受益匪浅。我非常喜欢这篇课文！
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇十二
岁月静好，温和从容，时间在不经意间悄然流逝。固执地以为自己还小，殊不知早已过了豆蔻年华。
――题记。
不记得那是什么时候了，夏天的夜晚闷热而热闹，人们安闲了，小昆虫调皮起来。屋里热得使人心烦，于是和哥哥一起拿着铺盖睡在外面，哥哥很快入睡。我却“窝”在哥哥怀里好奇地看着星空，有月亮，有星星，那时的我只认得猎户星和北斗星。偶尔也会看见流星，惊喜地叫醒哥哥。哥哥朦胧地告诉我：“那边还有一个大熊星座……”
新疆塔城地区第一高级中学青竹文学社。
指导老师：王刚。
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优秀一路前行读后感大全（15篇）篇十三
一路走来一路读，在林达眼里旅游就不仅仅是旅游，它已经升华为心灵深处的沉淀。每一个故事都装在小镇里，这些故事与历史就形成了美国的根基。
提起美国，我们总会联想到它短短两百年的历史。而说到美国的历史，我们多少带点嘲笑的意味。的确，美国两百年的历史在中华五千年历史面前不算什么。但是，你却能从美国处处感受到一种浓厚的“历史感”。
外界常常以为美国人缺乏文化底蕴，有时候美国人自己也这样认为。可正是因为如此，一般美国人对历史文物、对文化遗产，有一种以稀为贵的珍惜。
在美国，每一个微不足道的小村镇，都会有他们的历史保护建筑。小镇上的博物馆其中的展品可能只是些旧时的农具、锄头犁耙什么的。但是他们却因此而认认真真的在那筹款、做义工。也许，这是一种对家乡的热爱；也许，这是对栽树的前人的一种敬重；也许这是保护文物的一点意识；也许，这对于他们来说并不算什么，而是生活中自然而然的举动。
而我们呢我们是如何保护文物的呢？我们不但没有好好保护文物，反而破坏文物。景点里那些“xxx到此一游”便是最好的证明。
然而，中国人与美国人的差别远不止这些。
193月25日，纽约市发生了一场工厂火灾，一百四十六条生命消失。《纽约时报》和其他新闻媒体对此做了详细的报道，并对此进行强烈的反省。美国各种民间团体呼吁建立防火局，并提出大量新立法的建议，因为美国人认为“哪怕一个微小的社会进步，也要靠大家共同的努力推动甚至抗争，而不能坐等政府的施舍”。这事件推动了美国劳工权利和利益的变革，使得美国弱势群体的保护得到尊重。
美国的媒体、民间团体、州议会在遇到这种社会问题时，并没有只是当茶余饭后的谈资，并没有叹息一下默哀一下就不当回事，而是用自己的力量去改变现状。这对中国来说，是有很大的借鉴意义的。国内的有关百姓的、弱势群体的事件一再发生，大家都屡见不鲜、麻木不仁了。但是没有多少人真的想去为这做点什么，都是最多评论几句，然后就没有任何行动了。于是，很多人的权利和利益就这样被剥夺了。“容易遗忘罪恶的社会，必定会一再地姑息罪恶。一个遗忘和姑息罪恶的社会，必定走的是道德的下划线”。如果我们的社会再这样发展下去，没有一个人愿意站出来捍卫我们的权利，没有人来指出和反思我们的错误，那我们的未来真的岌岌可危。
一路走来一路读，生活的点滴都会告诉我们历史的沉淀，努力改变现状，让善良洒满人间。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇十四
外面飘着大雪，铺天盖地，纷纷扬扬。西北风“呼—呼”猛烈地刮着，打在母亲的身上。我戴着帽子，戴着手套，坐在车后，双手紧紧抱着母亲。母亲的背挺直着，为我挡着前方的风雪。他的脸一定很痛吧！被西北风吹打着，我们缓缓地前行。
到了学校，我下了车，看见母亲的脸通红。母亲把书包递给我，自己骑着车又回去了。我望着她的背影渐渐远去。
风雪路上，有母亲与母爱在身旁。在有些昏黄的灯光下，我在认真地写着作业。有一道数学题我怎么也解不出来，急得只抓头发。这时，母亲进来了。她已经了解了情况，因为她一直在门外等着。因为怕打扰我写作业，他一直在门外守候着。刚才见我停下来了，他便走了进来。他把茶放在一边，给我耐心细致地讲解了那道题。我恍然大悟。母亲走了，我细细品了一口茶，香气浓郁，我顿时清醒，奋笔疾书。母亲见此状在外面会心地笑了。
一次经历，一杯香茗，一句嘱咐，无不包含着母亲对我深深的.爱。这其中充满着力量。我吸取力量，带着爱前行，步子更加坚实，行得越来越远。但无论身在何处，我都不会忘记母亲对我的爱，不会辜负母亲对我的期望。
优秀一路前行读后感大全（15篇）篇十五
回忆2011，展望2012，过去的一年中，我留下了很多快乐和烦恼，在新春这片还夹杂着阵阵寒风却温暖人心的沃土上，我将这美好和忧伤畅想。
捎来一片洁白的雪花，让我轻轻为你弹奏一曲苦后有甜的歌谣：在炎热的夏季，窗外不时传来知了那无力的鸣叫，马路边的树儿草儿也像焉了似的，拉着脑袋，没有了生机。在这火一般的季节，朗朗的读书声却在四楼的房间里回荡，这就是我，在为“少儿主持人大赛”做准备工作。我从小就酷爱口语，为这次比赛，我把参赛的内容一遍又一遍的朗读、背诵，汗水不停地在额头上流下来，这是苦，也是甜的序幕：在这次的比赛中，我做了十分充分的准备，终于在大赛中拿到了初赛第一，决赛第二的好成绩，流下的汗水中透露着我无尽的执着，我始终坚信，只有努力，就一定会成功!这是甜，也是我奔向梦想的自信。
新的一年，迎来新的开始，奔向新的目标，让我为你吹奏一曲希望的歌谣，2012年2月4日，我将迎来又一次更加激烈的挑战：朗诵达人赛。几天后的我，又一次保持着执着的心，迈着更加自信而有力的步伐，在朗诵达人赛上拥抱更辉煌的成绩，继续向着我的梦想，踏下又一次坚实的脚印，一路前行。
捎来一片洁白的雪花，记下我最初的梦想，希望在多年后，能在更大更美的舞台上展示我自己的风采。