最优音乐红星歌教案范文(17篇)

时间:2025-09-21 作者:琴心月

教学工作计划是指教师在一段时间内对学习内容、教学目标、教学方法等进行规划和安排的文件。以下是一份包含了不同学段、不同科目的教学工作计划范文,希望对大家有所启发。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇一

教学目标:

1、感受歌曲幽静、悠远的情绪。

2、初步了解中国的寺庙文化。

教学重、难点:

了解灵隐寺并能感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。

教学用具:

多媒体课件、视频、音频。

教学过程:

1、介绍杭州灵隐寺,由设问导入。

(1)你们去过寺庙吗,说说参观的情景。

(2)你们听到过寺庙里的钟声吗?请用声音模仿一下。

2、先听引子部分——钟声。

设问:这是真的寺庙里的钟声吗?

打开电子琴的模拟钟声键试奏给学生听,简单介绍电子琴功能。

3、初听乐曲。

师:听一听是从哪里传来的钟声?

4、完整聆听乐曲《灵隐钟声》。

师:进一步想象乐曲表现的是哪里的情景?

师生共同交流。

5、再听乐曲主题音乐、曲调。

要求学生看着教材中的谱例边听边哼唱。

(1)这样的曲调你听见过吗?

(2)听了这曲调你想象一下这是哪里的场景?

6、欣赏全曲。

学生自由用动作表示自己对音乐的理解。

这是中国佛教音乐中的钟声,很有特征,特别是除夕晚间和新春第一天的钟声,有很多人前往聆听。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇二

教学目标:

1、唱准三组音程。

2、感受悠闲、雅致的歌曲情绪,迷人的黄昏景色。

3、学会歌曲《美丽的黄昏》齐唱,并初步学会二部轮唱。

教学重点:用轮唱形式念歌词,唱二部轮唱。

教学难点:初步学会二部轮唱,并能有高低两个层次。

教学过程:

一、教唱音程。

师:大家好!欢迎同学们来音乐教室做客,老师先请大家来运动一下,我们一起去爬山。

(播放课件)。

师:看,我这儿有两座山。请这一组的同学爬上面这座山,请另一组同学爬下面这座山,好!让我们分别先站在第一个音上。

1、学唱13。

师:你们的第一个音是?

(教师弹琴,要求学生念对音名,并听琴唱准音)。

师:你们的第一个音是?

(同样要求)。

师:“1”在下面这座山,“3”在上面这座山,看老师手势,我们两个音一起唱。

(教师指挥)。

2、学唱1234。

师:大家向上爬吧!来到了什么音?

(1)两组先分别学唱单音(24)。

(2)再看指挥,两音一起唱。

师:我们把前面的第一个音连起来唱,下一道坡的同学唱12,上一道坡的同学唱34。准备好了吗?我们一起来。

(教师指挥)。

3、学唱123345。

师:同学们,我们马上要冲顶了,快给自己加加油吧!

师:冲顶,你们的音是?你们的音是?

(1)两组先分别学唱单音(35)。

(2)再看指挥,两音一起唱。

师:我们把三个音连起来唱。

(123345教师指挥)。

4、学唱12313453。

师:最后我邀请同学们乘索道,直接下山。你们下山,你们也下山。

(两组分别唱13)。

师:现在我们把四个音连在一起唱。

二、念歌词。

师:同学们你追我赶好热闹!不知不觉……请听钢琴,这太阳是下山了还是上山了?

(师弹321)。

生回答。

师:为什么?

(音下行)。

师:下山的太阳叫什么?

师:夕阳圆圆的,橘红色,宛如一张满是笑容的娃娃脸,在天空中开始缓缓下滑,它的余光给小河披上了一件霞衣,水中那涌动的鳞波,发出耀眼的光。美丽的黄昏来了!

1、欣赏美丽的黄昏。

(播放课件)。

师:你喜欢黄昏吗?为什么?

师:老师不禁发出了这样的感叹。

2教念歌词。

(播放课件)。

师:让我们一起来赞美它。

(1)先学念第一句歌词。

(师念一句,生跟一句)。

师:边念手边指。

(2)师:下面我们来学学第二句。听这两段有什么区别?

(师示范第一句发音位置低,第二句发音位置高)。

(师念一句,生跟一句)。

师:我们也来念念,一句在下面念,一句在上面念。

(3)师:象刚才的爬山一样,我想和你们开展一场你追我赶的活动。你们先念,我紧跟其后,当你们念第二句时我再开始。

(师生用轮唱形式念)。

师:下面我请你们两大组来。

(两大组用轮唱形式念)。

三、学唱歌曲。

1、听全曲。

(播放曲子)。

师:什么感觉?

师:让我们一起用歌声去体会这种幽闲、雅致的感觉。

2、学唱前两句歌曲。

(1)学生跟老师唱。

(2)对口型唱。

师:你们只张嘴巴,不发出声音的唱。

3、学唱钟声这句。

师:听传来了什么声音?

(播放钟声图片)。

(1)教师弹琴学生学唱。

(2)教师唱第二句,学生配丁冬。

(3)两小组配合。

(4)。

4、歌曲连贯唱。

5、一句一句合。

师:你追我赶的活动又开始了。

师:你们先出发,唱第二句时,这一组同学出发。

6、全曲二部轮唱。

师:我们连起来唱一下。

师:这一种你先我后的演唱方法被称为二部轮唱。

四、结束。

师:在演唱上还有很多种唱法,等着同学们去学习,大自然中还有很多种美景等着同学们去欣赏,我们今天的音乐课就上到这儿了,同学们再见!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇三

1、学会演唱《我们的祖国是花园》。

2、学跳集体舞,并在学跳集体舞中学会合作。

3、活泼有序的表演演唱。

教学过程:

1、创编练习:请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。

2、复习歌曲《在祖国怀抱里》:教师伴奏,请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。

3、感受情绪:请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪。

5、感受歌曲节拍:一边听,一边拍手。

二、学习歌曲。

1、师范唱。

2、学生跟琴用lu哼唱。

3、师教唱。

4、齐唱。

5、习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要互相配合,做到活泼而有序。

6、歌表演:一边听歌曲,一边表演。

三、、自我评价:

四、教学反思:学会跳集体舞。这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上,可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段,还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情,激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望,这样,民族情感、爱国主义教育都将会渗透。

第三单元地球我们共同的家。

第一课时。

教学内容:学唱歌曲《美丽的黄昏》。

教学目标:这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏,并在教师的指导下,正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。

教学过程:

一、导入:学生在歌曲《美丽的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。

教师可提问:这段音乐给你带来什么样的感受?它是几拍子的歌曲?

二、学习歌曲《美丽的黄昏》。

(2)解决轮唱难点。

(3)学唱歌曲《美丽的黄昏》的曲谱:

可采取个人学习或小组学习的方式。教师引导学生注意音准和节奏及三拍子的韵律感。

(4)学习歌词。

(5)学习轮唱。

教师解释轮唱的含义,并作示范。

教师可根据学生能力分步骤进行:二部轮唱、三步轮唱。

3、器乐练习:

讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。

教学反思:能正确掌握歌曲的节奏和旋律,能完整地表达歌曲的情绪。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇四

1、过欣赏音乐《红星歌》,学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质,初步认识三段体音乐,并会用动作表现。

2、通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。

3、通过找朋友做动作,提高幼儿之间的交往能力。

1、幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。

2、事先给幼儿讲故事《闪闪的红星》,并介绍一些革命领袖的情况和事迹。

3、卡片两张,分别画有和波浪线的`图形。

1、介绍音乐。“上次小朋友听了《闪闪的红星》这个故事,今天老师请小朋友听一首音乐,讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。

2、倾听音乐,启发幼儿初步学习分辨三段体音乐,并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了《红星歌》这首乐曲,谁能说出音乐中哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?”(前面和后面一样,中间不一样)“这段音乐有几段?每一段都说了什么事情?是怎么样的?”

4、启发幼儿用动作表现乐段与音乐性质。“刚才小朋友听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢?请你用好看的动作随音乐做一做。”

5、小结。“今天我们听了《红星歌》这首音乐,知道这首音乐有三段,下次,老师请小朋友用乐器为这首音乐伴奏。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇五

————音乐(第六周)。

1.过欣赏音乐《红星歌》,学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质,初步认识三段体音乐,并会用动作表现,音乐教案-红星歌。

2.通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。

3.通过找朋友做动作,提高幼儿之间的交往能力。

1.幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。

2.事先给幼儿讲故事《闪闪的红星》,并介绍一些革命领袖的情况和事迹,幼儿教案《音乐教案-红星歌》。

1.介绍音乐。“上次小朋友听了《闪闪的'红星》这个故事,今天老师请小朋友听一首音乐,讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。

2.倾听音乐,启发幼儿初步学习分辨三段体音乐,并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了《红星歌》这首乐曲,谁能说出音乐中哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?”(前面和后面一样,中间不一样)“这段音乐有几段?每一段都说了什么事情?是怎么样的?”

4.启发幼儿用动作表现乐段与音乐性质。“刚才小朋友听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢?请你用好看的动作随音乐做一做。”

5.小结。“今天我们听了《红星歌》这首音乐,知道这首音乐有三段,下次,老师请小朋友用乐器为这首音乐伴奏。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇六

1.学会“召、顽、鳕、凿、典”等5个生字,理解“寒流、脊背、破冰船、古典”等词语的意思。

2.了解白鲸得救的经过,理解为什么白鲸得救是个奇迹,。

3.了解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的习性,体会人们对白鲸的关爱。

教学重点。

了解白鲸喜欢音乐的特点和白鲸遇险、得救的过程。

教学难点。

理解为什么白鲸得救是个奇迹。

教学流程。

一、激趣导入。

1.出示白鲸图片(课件1),板书“白鲸”。

2.填空:的白鲸,完善板书(喜爱音乐),揭示课题。

3.质疑。(为什么称是“喜爱音乐的白鲸”?动物怎么也会喜欢音乐?)。

二、预习检测。

1.检测词语。(课件2)。

召唤顽皮凿开。

楚克奇海鳕鱼寒流脊背破冰船古典音乐。

(1)指名读。

(2)重点指导。第一排要求读正确,注重生字的教学,特别是“召”;第二排采用图文结合,举例说明的方法理解。

(3)指导书写“召”(一撇要长)、“顽”(其中的竖弯钩变成了竖提)、“凿”(下半部分书写要注意)。

2.理解内容。

(1)学生自由朗读课文,要求(课件3):

a.把生字词读正确;。

b.思考:从文中哪件事可以看出这是一群“喜爱音乐的白鲸”?

(2)借助“楚克奇海鳕鱼寒流脊背破冰船古典音乐”等说说课文内容。

师过渡:其实文中有几个词语就告诉我们,发生了什么事。

(3)学生快速浏览课文,找出能概括文章内容的词语。

(4)交流,板书:遇险得救。

3.小结:文中用白鲸遇险、得救的一件事说明了白鲸喜欢音乐,作者相信吗?(从学生的回答中引出“奇迹”)。

三、了解结果,初识“奇迹”

1.学生读找,用“”画出说明白鲸得救的句子。

2.交流反馈:

预设1(课件4)。

啊,奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

(1)指名读,理解“奇迹”。(音乐能引导白鲸走出困境是奇迹;白鲸能听懂音乐是奇迹等等。)。

(2)抓住“啊”与“!”,深化“奇迹”。(说明作者惊呆了,不可思议。)。

(3)感情朗读,感受“奇迹”。(读出惊讶与不可思议)。

(4)例举生活中你觉得是“奇迹”的事情。

预设2(课件5)。

白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。白鲸终于得救了。

(1)学生自由读。思考:你体会到了得救后的白鲸是怎样的?

(2)交流反馈。(让学生明白是开心与快乐的,重点抓住“欣赏”与“慢慢”,“一边……一边……”来体会)。

(3)有感情地朗读,体会开心与快乐等。

抓住“终于”读议,并且让学生从课文的找出依据,举例说明“不容易”和人们对白鲸的关爱。(随机抓住“纷纷”、“立刻”“刚……又……”等语言文字),教师板书:营救——失败——成功。

(5)小练笔。(课件6)。

随着破冰船慢慢游出的白鲸面对营救它的人们会想些什么,做些什么,说些什么呢?看到白鲸终于得救的营救者们又会谈论些什么,做些什么,想些什么呢?请你选择其中一个角色(白鲸或营救者)写一写。

四、课内延伸,拓展“奇迹”

师:白鲸真的听的懂音乐吗?白鲸到底是怎样一种动物呢?

1.学习课文第一段。让学生结合课文用自己的话介绍白鲸。

2.师生交流收集到的有关“白鲸”的资料。(教师重点补充好有关白鲸喜爱音乐的资料,加深学生对白鲸特点的了解。)。

1535年,当法国探险家雅克卡提尔发现圣劳伦斯河时,他的船队受到白鲸的迎候。这些白鲸在水中载歌载舞,歌声悠扬动听,响彻百里以外,其美妙悦耳的声音令船上队员们惊叹不已,他们便亲切地送给白鲸一个美丽的称呼“海洋中的金丝雀”。

然而,不幸的是,自从17世纪以来,由于捕鲸的高额利润,捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀,致使白鲸数量锐减。更加可悲的是白鲸的生态环境遭到毁灭性的破坏,一批批白鲸相继死亡。科学家们经过尸体解剖才找到了引起死亡的因素:由于受到一系列有毒物质的侵害,使其免疫系统遭到严重的破坏,这些白鲸患上了胃溃疡穿孔、肝炎、肺脓肿等疾病;更有甚者,有的白鲸患了膀胱癌,这在鲸类动物中真是闻所未闻的。

五、总结延伸,创造“奇迹”

1.师生共同总结,包括以下内容:

(1)白鲸的特点(喜爱音乐等);。

(2)人和动物的和睦相处;。

(3)举例说明方法的运用(用故事举例的方法来介绍白鲸的特点)。

2.课外延伸:(课件7)。

用举例的方法介绍你喜欢或熟悉的一种事物(动植物、生活用品等)的某方面特点。

板书设计。

喜爱音乐的白鲸。

奇迹:想象不到的,

遇险——营救——得救不可思议。

(失败-成功)不平凡的事情。

举例子。

设计理念。

本篇课文讲的是一群白鲸遇险后,在人类的帮助下顺利脱险的故事。通过一个故事的例举,让学生了解了白鲸喜欢音乐的特点。文中把白鲸当作人来写,使得文中充满了趣味性,同时教育了人们要爱护动物,要和动物和睦相处。基于说明文(或叫做科学小品文)的特点,让学生在了解课文内容(要说明的事物的特点)的同时,体会其中的情感性,避免说明文教学的纯知识性介绍,而忽视人文性的渗透。此外,本着让学生了解举例子的说明方法,除了把文章中的故事作为一个大例子外,还渗透了举例方法的运用,比如教学词语当中,体会“奇迹”一次,了解营救时的“不容易”和人们对白鲸的关爱,认识白鲸喜爱音乐这一特点的课内延伸等等。力求在学生自主探究的基础上,师生合作学习,达成教学目标。

课件说明。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇七

《红星歌》是一首传统、古老的歌曲,在上学期大合唱我们就选择了这首歌,我发现我们班的孩子很喜欢唱,在唱时,他们自己会配上拍手有力的节奏,幼儿很喜欢。!出自:屈老。师!我就想这学期教材有这首歌,我就选择了它,让孩子用乐器为这首歌配上乐器。

1、学习看图谱,按图谱有控制地演奏。

2、根据乐曲的变化设计配器方案,并按指挥的手势进行打击乐器演奏。

3、体验共同演奏的乐趣。

4、培养幼儿的.音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

1、教会幼儿学习看图谱,按图谱有控制地演奏。

2、教会幼儿按指挥的手势进行打击乐器演奏。

1、幼儿已学过该歌曲,能随乐做动作。

2、乐器:铃鼓、圆舞板、碰铃

3、《红星歌》的录音磁带、图谱一份

一、律动入室

1、兴趣引入

师:“上次我们学习了一首歌曲,让我们跟着《红星歌》的音乐节奏,做好看的动作。”(随音乐律动:在老师带领下,a段做走步动作、b段做挥舞红旗的动作)

2、引导幼儿发现歌曲的动作节奏

师:刚才这歌曲叫什么名字?你们知道它是什么结构的歌曲吗?什么是aba?(三段体、前面和后面的乐曲是不一样的结构)现在我们请个小朋友说说a段做了什么动作?怎么做的?a段音乐听起来感觉怎样?(雄壮有力)你们知道这段说了什么事?(红军打仗时英勇顽强的精神)来,我们一起学一学(做走步动作)。我们再请个小朋友来做b段的动作。(哼唱,再请一幼儿示范)这音乐感觉怎么样?很缓慢很抒情的,这段说了什么事(红军胜利时挥舞着红旗与老百姓在一起庆祝胜利的情景)我们一起做一做。

二、引导幼儿看图谱,用身体动作表现节奏型

1、观看a段图谱:我们先看a段,上面有什么?(五角星)表示什么?(一个五角星表示拍一下,圆圈表示休止)你怎么用拍手动作表现节奏?(请一幼儿示范)全体幼儿徒手练习a段的节奏型。

2、分析b段图谱:这是什么符号?(红旗、波浪线)可以怎么表现?(拍一下摇或晃的动作)请一幼儿示范(全班幼儿徒手练习b段节奏)。

3、引导幼儿发现重复a段节奏型的地方引导幼儿说说d。c(从头开始)和fine(结束)的意思。师哼唱,幼儿跟着音乐拍手练习节奏一次。

三、启发幼儿探索乐曲的配器方案

1、启发幼儿说说乐器特点

师:“瞧,我请来了三种乐器(出示铃鼓、碰铃、圆舞板),你们说说,它们的声音有什么不同的特点?请幼儿说说(铃鼓:可以拍或摇、晃,它声音清脆、明亮。比较延长、抒情;碰铃:声音宏亮、清脆;圆舞板:轻快活泼)

2、为乐曲配器

师:“你们觉得a段适合用什么乐器呢?a段开头空心五角星适合用碰铃;(贴上碰铃)开场热闹,雄壮有力;中间用什么乐器?(圆舞板)b段的比较抒情,可以延长的,适合用什么乐器?(铃鼓)最后的部分我们要让歌曲更热闹些,可以怎么做?(用上全部的乐器)

四、幼儿尝试用乐器演奏

1、师哼唱,让幼儿学习用乐器演奏整首歌曲。

师:“请小朋友轻轻地自己选择小乐器,我们试试把乐曲演奏一遍吧。请认真看图谱,注意什么时候要轮到那种乐器演奏。”

2、指出演奏的不足,连贯地演奏一遍。

3、跟着音乐,看图谱完整地演奏1—2遍。

师:“我觉得小朋友可以听音乐来演奏了,我们来试试吧。”

4、幼儿看指挥演奏1—2遍

师:“小朋友真棒,现在我有个更难的,请小朋友不看图谱,眼睛看着老师的指挥把乐曲演奏一遍,行吗?”

5、交换乐器让幼儿看指挥演奏一遍。

6、请部分幼儿演唱歌曲,其余幼儿持乐器,看指挥听音乐有节奏地演奏。(六一节快到了,我想请几位小朋友来演唱歌曲,其他小朋友当乐器演奏家,行吗?)

五、结束活动

师:“请小朋友带好自己的小乐器,不发出声音,到教室轻轻地放好小乐器吧。”

经过一学年的打击乐研究和学习我在组织幼儿打击乐方面进步很多,如图谱的设计、演奏的常规、幼儿共同演奏的配合等等老师有意识地在培养。这次《红星歌》整个活动设计条理较清楚,图谱设计适合歌曲内容,选择的乐器适合歌曲的风格。活动中每个环节有层层递进,特别是最后环节让幼儿交换乐器、请部分幼儿演唱歌曲,把活动推向高潮,使整个活动有提升。活动中幼儿和老师配合默契,幼儿识谱能力强,活动积极气氛活跃。在活动设计、场地布置上、乐器选择上、指挥方面得到莹莹老师、红瑜老师、雯雯老师的帮助和指导。

不足之处在最后环节应请个别幼儿指挥,教师及时退位,整个活动更加完整提升。在活动中注意加强个别调皮幼儿的演奏常规教幼儿握乐器的方法。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇八

1、感受并学习区分乐曲a段雄壮有力和b段 抒情的音乐性质。

2、尝试根据节奏选择乐器,并学期按指挥的手势正确地进行打击乐器演奏。

3、体验与同伴合作扮演红军和老百姓的乐趣,培养交往能力。

1、听音乐,引导幼儿互相交流感受。

a段音乐雄壮有力,表现红军打仗时英勇顽强的。

b段音乐缓慢抒情,表现红军胜利时和老百姓挥舞着红旗庆祝的情景。

2、组织幼儿分声部看指挥练习拍手动作。

4、看指挥,尝试分声部进行乐器演奏,教师注意启发幼儿根据音乐的不同情绪,用相应的力度演奏乐器,分角色表演。

5、引导幼儿创编动作,分角色表演。

6、请一部分幼儿扮演角色,另一部分幼儿持乐器演奏,合作表演。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇九

教学目标:

1.这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。

2.为歌曲创编律动。

一、律动。

1.初听音乐,今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲,请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。

2.复听音乐,同学们的节奏感真强,这一遍我们再听的时候,请大家跟我一起做律动。

二、教唱歌曲。

1.范唱同学们的动作非常优美,现在请大家休息休息,听老师把这首歌曲给大家唱一遍。

3.学唱歌曲。

请同学们跟着录音自己学唱歌曲。

4.指导纠正。

5.巩固新授。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十

1、学唱歌曲《红星歌》,感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。

2、体会重音记号的作用。

3、用队列行进的方式进行扮演。

感受进行曲的特点和重音记号在作品中的作用。

动作感受进行曲雄壮的风格。

教师弹奏《红星歌》,用进行曲节奏伴奏。

大家知道电影《闪闪的红星》中的冬子吗?冬子在游击队里逐渐生长,他参与战斗,为游击队筹盐、送情报……后来,冬子带上父亲留给他的那颗保管多年的红星,加入了红军。今天,老师把那颗红星带来了(出示道具——红红的大五角星),你们愿意将这颗五星亲手传送下去吗?可是,“五角星”担心被你们到处乱传,这样吧,老师来弹奏电影《闪闪的红星》中的主题歌《红星歌》,你们要随歌曲的节奏一拍一拍的传送。

引导同学听旋律找出歌谱中学过和没有学过的音乐记号(重音记号、渐强记号、反复记号、反复跳跃记号),然后,逐个讲解。

按节奏有感情地朗读歌词,让同学在读中了解歌词内容。

1、模唱歌曲,找出相同歌词不同旋律的局部。

2、学唱歌词,体会重音记号的演唱方法:演唱时要果断地、坚定地(切忌拖泥带水)。

3、完整地演唱歌曲,注意恰当运用重音记号,表示音乐雄壮的气氛。

边唱边做队形的变化,感受节拍的同时,走出五角星的形状,之后队伍散开,形成一个大圆圈。

出示卡片:跑步、走步、跳舞(从三种动作的图式中选择出最合适的一种动作确定音乐的特点);出示卡片:欢快活泼、雄壮有力、优美抒情(从中选出进行曲特点)。

分辨进行曲(教师分别播放《雪绒花》、《运动员进行曲》等等让同学从中选出进行曲),然后师生一起总结进行曲的风格特点。

让我们唱着《红星歌》,象潘冬子一样迈着有力的步伐走出教室。(再次让同学感受进行曲的风格)。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十一

1.学唱歌曲《红星歌》,感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。

2.认识并体会重音记号的作用。

3.用队列行进的方式进行表演。

1.学唱歌曲。

2.学生边唱歌曲边有序地进行表演。

教材分析这是故事片《闪闪的红星》中的主题歌,歌曲是进行曲风格,雄壮而又带有抒情性的儿童队列歌曲。民族七声宫调式。一段体结构。在雄壮有力的号角性音调走出引子之后,显示出开头两个乐句,跳跃起伏的旋律,坚定有力的节奏,唱出了对红星的赞美,充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。

一、导入新课。

1.学生听音乐进教室。

(播放歌曲《红星歌》)。

2.师:刚才同学们进教室听到的音乐是什么情绪?学生自由回答。

3.师:这段旋律节奏很整齐,很有力,是带有进行曲风格的。所以老师刚才看见同学们都踏着整齐的步伐走进教室。

二、歌曲学习。

(一)聆听歌曲,感受情绪。(《红星歌》动画)。

1.聆听歌曲《红星歌》,学生感受歌曲的情绪。

2.师:教师介绍歌曲:这首歌曲《红星歌》是电影《闪闪的红星》中的插曲。影片中年近十岁的潘冬子一心想参加红军,这不仅仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士,更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿,冬子巧妙地与敌人周旋,冒险为游击队送盐、送信,并在残酷的斗争中不断磨练自己,最后成长为一名光荣的红军战士。

3.再次聆听歌曲《红星歌》。

学生听辨歌曲的节拍(四二拍)强弱规律是:强弱(四二拍指挥图示)学生边听边打四二拍指挥图示。(让学生感受到乐曲坚定有力的情绪。)。

(二)学唱歌曲。(《红星歌》歌曲学习)。

1.学生按节奏朗读歌词,读准确附点节奏。

2.教师范唱歌曲第一段。

3.学生练习旋律中出现的`大跳音程。如:do――lasol――do’。

4.老师弹奏歌曲旋律(带附点和不带附点)学生体会附点节奏在歌曲情绪上的作用。

5.学生体会有附点会使歌曲更加有力,更加富有朝气,同时增加了音乐的跳动感。

6.老师弹奏旋律,学生演唱歌曲第一段。

7.老师范唱歌曲第二段,学生听辨旋律有何变化?第二段旋律的结尾变化了,旋律走向是上行。

8.学生演唱歌曲第二段。

9.老师纠正歌曲中“闪闪的”节奏,唱准确和清晰。

10.体会结尾旋律的情绪表达:革命精神永传万代。

(三)表现歌曲,体会重音记号的作用。

1.教师范唱歌曲。

师:重音记号的运用,加重情绪的表现,表现出更加坚定有力。

2.学生随《红星歌》伴奏完整地演唱歌曲。

学生在演唱歌曲第三、四乐句时,注意旋律的变化。教师要及时纠正学生演唱时出现的问题。

三、表现歌曲。

1.教师播放阅兵式表演视频。

2.学生分成小组练习。

3.小组伴随歌曲进行展示。

四、课堂小结我们此刻虽然生活在幸福的年代,但是我们还是要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难,让我们再一次演唱歌曲,结束这天的课吧!

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十二

到了大班末期,随着幼儿活动量的增加,个个精力旺盛,争强好胜,常常为了争第一,发生违规现象。如爬图快不遵守规则而摔跤等。为了帮助幼儿培养良好的规则意识,为入小学做准备。我们试图以体育活动的形式培养幼儿的规则意识,以达到促进幼儿全面发展的目的。

一、准备活动:活动身体的.各个部分。

1、幼儿玩机器人的游戏:分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。

2、追逐跑(听音乐,教师追,幼儿躲闪跑)。

二、幼儿第一遍游戏。

1、教师介绍游戏规则:第一跑到小河边,双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。

2、幼儿按规则游戏,教师记录结果。

3、给完全遵守规则的幼儿得红星。

4、集合提问:为什么他们得到了红星?为什么老师要制定规则?规则有什么好处?

三、第二遍游戏:

1、交代新规则:第一先跑到篓子处,男孩子取小猴头饰,女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。

2、幼儿按新规则游戏,教师记录情况。

3、给遵守规则的幼儿得红星。

4、小结后再次游戏,鼓励没得红星的幼儿要遵守规则。

四、评价小结活动的情况:

1、提问讨论:除了在体育活动中有规则,什么时候我们还要遵守规则?规则有什么好处?

2、教师小结:在日常生活中时时处处都有规则,有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动,小朋友们就要上小学了,更要懂得遵守规则。

3、表扬三次都得红星的小朋友,教育大家向他们学习。

第一次游戏(人)第二次游戏(人)第三次游戏(人)遵守规则的幼儿数31217不遵守规则的幼儿数1783。

由上表可以看出,通过教师一次次发红星进行鼓励,并采用游戏形式不断强化,遵守规则的幼儿越来越多。既培养了幼儿良好的规则意识,又发展了幼儿跑、跳、爬等体育技能。幼儿懂得了不仅在竞赛中速度要快,更重要的是不能违反规则。在日常生活中,教师应采用多种鼓励方式强化幼儿执行规则的能力,及时地对幼儿遵守规则的行为给予鼓励和肯定,树立幼儿目标的信心。

1、在日常的教育活动中,我们还可以开展类似的活动:制定活动区游戏规则,制定午睡,午餐的规则。

2、表扬在集体活动中遵守规则的幼儿,并给予奖励,为其它幼儿树立榜样。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十三

1、学习正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯。

2、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,尝试创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。

3、愉快的进行音乐游戏。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

故事《不爱刷牙的小》、音乐、牙刷。

1、故事分享《不爱刷牙的小》。

师:故事里的小开始为什么没有人跟他玩?不刷牙对我们有什么影响?

2、学唱歌曲。

(1)教师范唱,帮助幼儿理解歌词,听出间奏。

(2)听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。

(3)跟教师学唱歌曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,快乐象声词。

3、创编刷牙节奏和象声词。

引导幼儿创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏,如“哗啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。

使用幼儿创编的内容完整进行演唱。

4、幼儿分组进行演唱表演。

出示小吃零食的.场景,让幼儿自己来说吃完东西应该怎样做?怎样保护牙齿?

附故事《不爱刷牙的小》。

小不讲卫生,不爱刷牙,他的嘴巴越来越臭。有一天,小来找小熊玩,他刚开口说:“小熊,我···”话还没说完呢,只听小熊说了句:“什么味儿!”接着,“扑通”一声,倒在了地上。“小兔,我们···”小看了小兔走过来,想和他一起玩。可他话还没说完呢,小兔头晕晕地说了包:“好臭!”接着,也“扑通”一声,倒在了地上。小呆呆地看着,不久,小象甩着鼻子走过来,小张开嘴巴,对小象说:“小象,我们来玩···”“好难闻的气味!啊···啊···啊嚏!”小象打了个大喷嚏,接着,也摇摇晃晃地倒在了地上。小没有找到一个朋友玩,他闷闷不乐地回到家。这时,他看到出远门的爸爸回来了,小张嘴巴,高兴地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他对小说:“天哪,你多久没刷牙了?”小挠挠脖子上的毛,不好意思地说:“好像···好像两个星期···”爸爸急忙给小找出牙刷和牙膏,让他仔细刷牙。不一会儿,小把牙齿刷干净了,他的嘴巴一点都不臭了。小把今天的经历说给爸爸听。“宝贝,以后你一定要早晚按时刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不爱和你玩啊!”爸爸对小说。小听了点了点头。从那以后,小每天都按时刷牙,小伙伴们再也没有被他熏到了!

教学反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。兴趣是最好的老师,由于幼儿在意识上接受了,所以他们变得愿意刷牙,喜欢刷牙了。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十四

首先通过先听后演等音乐实践活动来认识常见的或自制的打击乐器,熟悉了音色并掌握了其基本演奏方法,培养了学生的.想象力、创造力、表现力以及动手能力。

教师用直观形象的教学方法,让学生感受比较,体验歌曲所表达的真挚情感,在演唱的过程中,我善于调动学生的情绪,并且鼓励他们自由创编,自由发挥,给他们最大的空间,营造更加民主,活跃的课堂氛围,孩子们沉浸在无限的想象中,从他们的小嘴里发出许多优美的歌声。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十五

1.透过学唱歌曲《红星歌》,感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。

2.认识并体会重音记号的作用。

3.用队列行进的方式进行表演。

1.学唱歌曲。

2.学生边唱歌曲边有序地进行表演。

教材分析这是故事片《闪闪的红星》中的主题歌,歌曲是进行曲风格,雄壮而又带有抒情性的儿童队列歌曲。民族七声宫调式。一段体结构。在雄壮有力的号角性音调走出引子之后,显示出开头两个乐句,跳跃起伏的旋律,坚定有力的节奏,唱出了对红星的赞美,充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。

一、导入新课

1.学生听音乐进教室。

(播放歌曲《红星歌》)

2.师:刚才同学们进教室听到的音乐是什么情绪?学生自由回答。

3.师:这段旋律节奏很整齐,很有力,是带有进行曲风格的。所以老师刚才看见同学们都踏着整齐的步伐走进教室。

二、歌曲学习

(一)聆听歌曲,感受情绪。(《红星歌》动画)

1.聆听歌曲《红星歌》,学生感受歌曲的情绪。

2.师:教师介绍歌曲:这首歌曲《红星歌》是电影《闪闪的红星》中的插曲。影片中年近十岁的潘冬子一心想参加红军,这不仅仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士,更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿,冬子巧妙地与敌人周旋,冒险为游击队送盐、送信,并在残酷的斗争中不断磨练自己,最后成长为一名光荣的红军战士。

3.再次聆听歌曲《红星歌》。

学生听辨歌曲的节拍(四二拍)强弱规律是:强弱(四二拍指挥图示)学生边听边打四二拍指挥图示。(让学生感受到乐曲坚定有力的情绪。)

(二)学唱歌曲。(《红星歌》歌曲学习)

1.学生按节奏朗读歌词,读准确附点节奏。

2.教师范唱歌曲第一段。

3.学生练习旋律中出现的大跳音程。如:do――lasol――do’。

4.老师弹奏歌曲旋律(带附点和不带附点)学生体会附点节奏在歌曲情绪上的作用。

5.学生体会有附点会使歌曲更加有力,更加富有朝气,同时增加了音乐的跳动感。

6.老师弹奏旋律,学生演唱歌曲第一段。

7.老师范唱歌曲第二段,学生听辨旋律有何变化?第二段旋律的结尾变化了,旋律走向是上行。

8.学生演唱歌曲第二段。

9.老师纠正歌曲中“闪闪的”节奏,唱准确和清晰。

10.体会结尾旋律的情绪表达:革命精神永传万代。

(三)表现歌曲,体会重音记号的作用。

1.教师范唱歌曲。

师:重音记号的运用,加重情绪的表现,表现出更加坚定有力。

2.学生随《红星歌》伴奏完整地演唱歌曲。

学生在演唱歌曲第三、四乐句时,注意旋律的变化。教师要及时纠正学生演唱时出现的问题。

三、表现歌曲1.教师播放阅兵式表演视频。

2.学生分成小组练习。

3.小组伴随歌曲进行展示。

四、课堂小结我们此刻虽然生活在幸福的年代,但是我们还是要向潘冬子那样勇敢和坚强、不怕困难,让我们再一次演唱歌曲,结束这天的课吧!

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十六

一、说教材:

在传统的音乐教学活动中,歌曲教学一直被认为是比较枯燥的教学活动,只要教师会唱,幼儿自然会跟着模仿。新《纲要》指出,新歌教学不能只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出来为教学目的,而应是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,同时,帮助他们提高表现及创编的技能和能力,发挥音乐的教育作用。《红星歌》是故事片《闪闪的红星》的主题曲,它是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词,轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。歌曲是进行曲风格,雄伟而又带有抒情性的儿童歌曲。

二、说教学目标:

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用。那么,根据材料特点以及我班幼儿的实际情况,我确定了以下三个目标:

(1)知识目标:学唱歌曲《红星歌》,体会重音记号的作用。

(2)能力目标:感受歌曲中雄壮的进行曲风格。

(3)情感目标:对学生进行革命历史的教育,让学生从小树立做共产主义接班人的远大理想。

三、说重点难点:根据本次活动内容和教学目标,我确立的教学重点为:艺术教学过程应该是在教师引导下,幼儿积极主动在体验与感悟艺术美的过程。我确立的教学重点为:学唱歌曲《红星歌》感受进行曲的特点。难点为:用动作感受进行曲雄壮的风格.在这个活动中,我运用了启发式提问,多媒体等方式让幼儿理解和掌握以突破难点。

四、说教学准备:

为了更好的服务于本次活动目标和完成活动内容,我做了以下准备:

1、知识准备:幼儿观看电影《红星闪闪》倾听故事。

2、物质准备:多媒体课件,钢琴一架(老师伴奏用的)。

五、说教法、学法:

新《纲要》指出:“教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者”活动中应力求形成“合作探究式的师幼互动”,教与学是一个统一与和谐的过程。在教学活动中我主要采取了整体教唱法、情绪感染法和节奏朗诵法。事先和幼儿一起准备丰富的活动材料,采用了以下三种教学方法组织教学。

第一种方法整体教唱法,可以让幼儿容易进入歌曲特定意境,引起幼儿一定的情感体验并带着感情演唱。

第二种方法是节奏朗诵法,帮助幼儿掌握歌曲节奏和记忆歌词是既简单又有效的方法。第三种是情绪感染法,它是对幼儿进行情感教育的最佳工具,幼儿在音乐活动时很容易受到情绪的感染。

在学法上:我一方面就是引导幼儿注意倾听才能正确感知音乐的旋律,音量的力度变化,理解歌词内容。另一方面是引导幼儿整体跟唱的方法,教师整体教唱、幼儿整体跟唱是师生的相互活动。整体跟唱的学习方法正是幼儿迫切需要的,满足了幼儿的求知欲望,符合幼儿认知发展规律。

六、说教学过程:

遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点及本次活动的目标,在《纲要》新理念的指导下,我坚持“以幼儿为主体、教师为主导”,设计了以下四个环环相扣的环节。具体过程为:

第一环节,导入活动,激发兴趣。

为了培养幼儿的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围、加强教学的直观性。我采用了多媒体来创设情境导入了新课。通过对音乐的体验使幼儿在音乐审美的过程中获得喜悦,对音乐产生兴趣,因而幼儿全身心的投入了课堂。

第二个环节,游戏体验。

我教师首先让孩子系统完整地欣赏多媒体课件,对本节课的内容有一个初步的整体感受。

首先我用小英雄来引入简要介绍《闪闪红星》故事的梗概。从而引出本节课要学习的歌曲《红星歌》。接着创设师生接龙演唱游戏活动让幼儿在游戏中愉快地进行学习,从而突破了本活动的难点,同时我应该尊重学生的个性对表现进步的同学应及时的给与奖励。使每一位幼儿的音乐潜力都得到发展。

第三环节巩固环节。

第四环节,情感提升。

有感情就有想象,从而形成创造思维。跟据本课的内容和幼儿的兴趣对歌曲进行即兴创编活动。充分挖掘学生的潜力。对《红星歌》进行律动表演,引导学生积极讨论共同参与,培养学生乐观的学习态度和友爱的精神。锻炼合作与协调能力,培养团队精神。

七:教学评价:

在整个教学活动中,我将从以下几个方面进行教学评价来检查教学活动是否实现了教学目标,实现的程度如何,并据此做出改进教学的策略:(1)关注幼儿对新知的理解和应用。

(2)关注幼儿参与活动时的态度和表现。

(3)关注幼儿独特的想法和或结论,并及时通过语言、目光=动作等给予鼓励和赞许,发挥评价的积极功能。

最优音乐红星歌教案范文(17篇)篇十七

尊敬的评委老师大家好!今天我说课的内容是三年级下册《红星歌》一课,我想从教材、教学目标、重难点、教法、学法、教学过程等几个方面来对本节课进行阐述:

一、教材分析:

1、《红星歌》是故事片《闪闪的红星》的主题曲,它是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词,轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。歌曲是进行曲风格,由雄壮有力的号角性音调奏出引子之后。呈现出开头两个乐句,坚定有力的节奏,唱出了对红星的赞美,充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。

二、教学目标:

根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点,制定如下教学目标:

(1)知识目标:学唱歌曲《红星歌》,体会重音记号的作用。

(2)能力目标:感受歌曲中雄壮的进行曲风格。

(3)情感目标:对学生进行革命历史的教育,让学生从小树立做共产主义接班人的远大理想。

三、重难点:

音乐教学的过程,是在教师引导下,学生积极、主动的体验与感悟音乐,为此,本课的教学重点是学唱歌曲《红星歌》感受进行曲的特点教学难点:用动作感受进行曲雄壮的风格。

四、说教法、学法。

为了使儿童能在体验中既受到情感的熏陶,又获得形式、技能的领悟。我把学生的学习程序分为“情境导入”“指导预习”、“问题教学”、“设问练习”、“简结转新”五个活动版块来设计。为克服重难点我采取的教法有:创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法。根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯、很亮、体形灵巧这一特点我还采取律动、游戏互动法等教学手段。

五、教学过程:

第一环节:一、多媒体情景导入(播放歌曲《军队进行曲》,学生随音乐进入教室)教师要问问同学们都有哪些理想?老师的理想呢是当一名女兵,因为我觉得军人看起来很厉害!很威武!可惜啊,老师海拔不够!所以没有当成,有这么一个小孩儿,他也有一个军人梦。。接下来就请同学们跟老师一起来欣赏一段电影片段。(《闪闪的红星》视频片段)我采取用多媒体来创设情境并在声像一体的课堂氛围中导入新课。通过对音乐的体验使学生在音乐审美的过程中获得喜悦,对音乐产生兴趣,因而学生全身心的投入了课堂。

第二环节:利用教法克服重点和难点。结合学生的自然特点,并在教学中建立平等的师生和谐关系。我采取了听唱、律动、游戏等教学方法来克服教学中的重点和难点。我用小英雄来引入简要介绍《闪闪红星》故事的梗概。从而引出本节课要学习的歌曲《红星歌》。还可以通过师生接龙演唱游戏解决难点营造和谐的课堂氛围。在帮助学生解决难点的过程中还应该尊重学生的个性对表现进步的同学应及时的给与奖励。使每一位学生的音乐潜力都得到发展。

第三环节:准确完整的演唱歌曲演唱歌曲是小学生最易于接受和参与的表现形式。为了使学生能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。我适时的创设与歌曲内容相适应的教学情境,不仅逐句教唱歌曲和介绍音乐符号,以便使学生能更有感情的演唱歌曲。并通过观察比较采取了唱一唱、演一演等教学法充分调动每一位同学的积极性。引导学生主动的有感情的演唱并多给学生鼓励。

第四环节:拓展延伸培养学生创造有感情就有想象,从而形成创造思维。依据本课的内容及情绪鼓励引导学生进行即兴创编活动。充分挖掘学生的潜力。对《红星歌》进行律动表演,利用齐步走的律动引导学生积极讨论共同参与,培养学生乐观的学习态度和友爱的精神。

第五环节:总结延伸同学们,我们今天学习了《红星歌》,也知道了小英雄潘冬子,通过学习知道我们现在的生活来之不易,所以我们要珍惜现在的幸福生活!

学唱《中国少年先锋队队歌》,感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪,在此基础上通过学戴红领巾、学敬队礼的活动,激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是对一段时间内个人经历、感悟和思考的总结与概括。通过写心得体会,可以加深对所学知识的理解,发现自己的不足之处,以及总结学习或工作中的经验和教训。这是小陈
写心得体会是一种自我反省的过程,通过总结经验,我们可以更好地认识自己。小编精选了一些热门话题的心得体会范文,让我们一起来探索这些话题的内涵和价值。我们五年级组的
在这个阶段,我对...有了更深入的理解,我相信这对我的发展大有裨益。小编搜索整理了一些与心得体会相关的范文,希望能够给大家的写作提供一些参考和借鉴。
心得体会是对自己在学习、工作或生活中的所思所感的总结和概括。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家带来启发。喷漆是一种常见的修复汽车外观的技
心得体会是对自己在某个领域、某个经历中的感受和领悟的总结。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。作为一名法律专业的学生,我深深
一份好的工作方案不应该是僵化的,应该具备适应性,能够根据实际情况进行调整和改进。工作中的成功案例和经验分享可以帮助我们更好地制定工作方案和取得优异的成绩。
通知可以用于学校、机构、公司等各种场合,起着及时沟通和信息传递的作用。以下是一些实用的通知模板,希望能够帮助你更高效地撰写通知。各部门、分公司、项目部:。中国的
承包合同可能存在风险和变数,双方需在合同中明确约定,以应对可能发生的不可预见情况。以下是小编为大家收集的承包合同范本,供大家参考和借鉴。发包方:(以下简称甲方)
演讲稿的内容应该逻辑严密,论证力强,以确保观众理解和接受。接下来,我们将分享一些优秀演讲稿的案例,供大家学习借鉴,提升写作能力和演讲技巧。尊敬的各位领导,各位评
心得体会是对所经历事物的感悟和理解,有助于我们提升自己的思考能力。"心得体会让我明白,人与人之间的沟通需要用心去做,于是我决定要提升自己的沟通技巧,与他人建立更
通过写心得体会,我们可以激励和鼓励自己,增强自信和积极性。【示例文本三】在这段时间的工作实践中,我充分发挥了自己的专业优势和个人能力,取得了良好的绩效。
培养自己的独特视角和观点,对于写作更多申请书非常重要。接下来,小编将为大家展示一些优秀申请书的实例,希望能对大家的申请书写作提供帮助。尊敬的学校领导:本人___
合同协议承载着双方之间的共识和约定,是商业合作的基石。以下是一些标准化的合同协议样本,供大家作为参考和模仿对象。本人已知我孩子()大四学年在外实习,特向学院申请
通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的发展路径。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同主题和领域,从中可以学习到一些好的写作方法
写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的学习和工作过程,提高我们的自我意识和自我管理能力。最后是一些关于人生的心得体会范文,希望能给大家一些启示和思考。
范文范本是写作学习中必不可少的一部分,通过对范本的学习和分析,可以提升我们的写作能力。在这里,小编为大家整理了一些经典的范文范本,供大家学习和参考。
教案模板是教师编写教学计划和组织课堂教学活动的基本工具之一,它能够指导教师的教学思路和教学内容安排,有助于提高教学的有效性和教学质量。针对不同的教学需求,我们需
申请书的内容要结构清晰,逻辑严密,使读者能够快速理解你的申请意图。小编特意整理了一些优秀的更多申请书样本,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。尊敬的学院领导:您们好
通过写心得体会,可以促使我们对某一问题或事件进行深入思考和分析,达到深度思考和理解的目的。为了帮助大家更好地写心得体会,我精心挑选了一些范文,希望能够给大家一些
心得体会是一个记录自己成长轨迹和思考历程的重要方式,可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式。接下来,小编将分享一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所启发
个人简历是求职者通过文字向用人单位展示自己的途径,有效的个人简历能够引起雇主的兴趣。如果你对个人简历的撰写还有疑问,别担心,下面提供的个人简历范文可以帮助你更好
实施方案需要不断进行调整和优化,以适应环境变化和目标的调整。推出实施方案之前,建议大家先了解一些成功案例,以获得启发和参考。每所学校都有自己独特的文化历史背景、
通过总结,我们可以发现自己的优势与劣势,从而更有针对性地制定未来的发展计划和目标。在下面的范文中,你可以看到不同类型和风格的总结写作,希望对大家有所帮助。
活动策划旨在为参与者提供一个系统、有序、富有创意的活动体验,使其感到满意和有价值。以下是小编为大家搜集的活动策划经验分享,希望对大家的活动策划工作有所帮助。
心得体会不仅是对过去的总结,更是对未来的展望和规划,可以为我们的个人发展提供宝贵的启示和指导。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的,具有实践性和可操作性。
在转让过程中,转让方需要注意选择合适的接受方,保证转让的顺利进行。我们为您准备了一些转让范文,以帮助您了解转让文书的写作和格式。身份证号住址:甲方:身份证号:甲
心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富,可以帮助我们总结经验、发现问题。阅读一些优秀的心得体会范文,可以培养自己的写作思维和表达能力。(一)。(二)。首先,
心得体会是通过对经历、经验或学习的总结和概括,以达到提高自身能力和思考力的一种书面表达形式。我想我们都应该积极总结自己的心得体会吧。以下是小刘在参加活动后的心得
通过写心得体会,我们可以回顾自己的经历,总结经验教训,并更好地应对未来挑战。推荐给大家几篇经典的心得体会样本,让我们能够更好地把握写作的重点和技巧。
心得体会是通过对某个具体经历或事件的思考和总结,给出个人对于其中所获得的收获和感悟的一种表达方式。心得体会可以是对于学习、工作、生活中的某个方面,也可以是针对特
写心得体会有助于我们更加客观地看待问题,把握事物的本质。小编为大家准备了一些专业领域的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。热爱是一种强烈的情感,它能够
通过写读后感,我们可以与他人交流心得,增加对书籍的共鸣和启示。以下是一些精选的读后感范文,供大家参考。希望能够激发大家对于读后感写作的灵感和创意。流年在淡淡消散
租赁是一种优质的商业模式,可以帮助租赁方和承租方双方互利共赢。租赁是一种以租用为形式的经济活动,主要指雇主将自己拥有的不动产、动产或服务等出租给他人使用的行为。
通过写心得体会可以加深对所学知识和技能的理解和掌握。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。问卷调查作为一种重要的数据收集方法,已广泛应
在日常生活和学习工作中,及时总结心得体会可以让我们更好地认识自己,发现不足并不断进步。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和帮
每一次的心得体会都是一个宝贵的收获,它能够对我们的思考和反思起到积极的促进作用。接下来的范文是一些写得十分出色的心得体会,相信能给您提供一些撰写方面的灵感。
为了有效管理合同协议,双方应当及时履行合同义务,并在需要时进行协议的变更或终止。如果您需要参考某个行业特定的合同协议,可以在下面找到一些建议。夫妻双方在婚姻期
更多申请书是一种用于向学校、公司或组织申请特定机会或资源的书面材料。它需要清晰地表达个人的意愿、能力和优势,以争取对方的支持和认可。我想我们需要写一份更多申请书
一份合同协议的有效与否,取决于其对双方权利义务的明确规定。小编整理了一些常见的合同协议模板,供大家参考,方便起草合同。甲方:乙方:为明确双方的权利和义务,本着公
写心得体会可以让我们更好地认识自己,发现自己的不足并加以改进。小编为大家精选了一些个人成长和职场发展方面的心得体会,希望能对大家有所启发和帮助。企业制度是指企业
通过总结心得体会,我们可以更加深入地了解自己的优点和不足,进而做出更好的改进。接下来是一些关于心得体会的范文,希望对大家写作有所启发和帮助。公安枪支的使用是维护
在租赁合同到期之前,双方应按照约定的条款履行各自的责任,防止纠纷和争议的发生。您可以参考下面的一些租赁合同范文,来帮助您更好地理解合同结构和内容。鉴于出租人(下
心得体会是在学习或者工作实践中对所获得知识和经验的总结和反思。下面,小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些帮助和指导。第一段:介绍思考
自我评价是对自己在某一方面表现的评价和概括,可以帮助我们发现自己的优点和不足。以下是一些自我评价范文的写作技巧和注意事项,供大家参考和借鉴。是研究性学习过程中的
通过总结心得体会,我们可以更好地沉淀自己的知识和经验。接下来是一些经验丰富的作者撰写的心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。作为一个外企的部门经理,我也是从一名
总的来说,写一份成功的申请书需要耐心、细心和专心,同时要充分展示自己的优势和个性特点。以下是小编为大家整理的一些申请书范文,希望对大家撰写申请书有所指导和启示。
撰写心得体会有助于加深对所学知识的理解和运用,并培养自己的思考能力和表达能力。通过这段时间的学习和实践,我意识到自我管理的重要性,只有合理规划和管理好时间和任务
教师心得体会是教师在教学过程中对自己的思考和感悟的总结。小编为大家精选了一些值得学习借鉴的教师心得体会,希望对各位老师有所帮助。20xx年教师网络研修结束了,回
心得体会是对工作、学习或者生活中所获得经验的一种总结和反思。在下面,我们为大家整理了一些经典的心得体会,一起来看看吧。公开课,是学校为我们提供的一个学习的平台,
心得体会的总结对于今后的学习和工作具有重要意义,可以帮助我们在同类问题上更加得心应手。接下来,我们一起来读一读下面这些心得体会范文,或许能够让我们对学习和工作有
范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握各种写作题材和形式。通过写作范本,我们可以更好地掌握写作的基本要素和技巧。写作范文需要注意选材和立意,同时要注意语言的优美和
发言稿的撰写需要结合具体的场合和目标受众进行针对性的调整和修订。发言稿是一种重要的表达方式,以下是一些经典的发言演讲案例,供大家学习和欣赏。亲爱的老师、亲爱的
通过写心得体会,我可以更好地发现自己的不足和问题,并积极思考改进的方法和路径。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(100字)。纲
通过写心得体会,我们可以更好地回顾自己的成长历程,发现自己的不足,同时也可以反思和总结经验。为了帮助大家更好地写心得体会,小编为大家准备了一些经典案例,希望能够
培训心得体会是在参加培训课程或活动后,对所学知识与体会进行总结和归纳的一种方式,它有助于加深对培训内容的理解和应用。我们整理了一些值得一读的培训心得体会,希望能
精选范文可以帮助我们提高写作水平,拓宽写作思路,是一种很好的学习资源。这些范文旨在为读者提供一个参考框架,让他们更好地理解写作的要领。出租方(甲方):承租方(乙
工作中的心得体会是我们在实际工作中遇到的问题,以及我们对这些问题的思考和解决方法的总结。小编精心整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作思路和参
我在努力工作和学习的过程中,意识到了自己的潜力和能力,这让我更加有自信去面对未来的挑战。请看以下心得体会范文,或许能够给大家一些关于写作和总结的新思路。
阅读优秀范文可以帮助我们更好地了解优秀的写作风格和表达方式。接下来是一些被广大读者认可的优秀范文,分享给大家共同学习进步。职业:——,住址:————,联系电话:
总结心得体会可以帮助我们发现隐藏在学习和工作中的问题和挑战。这是一些有关学习方法和心得体会的文章,希望对大家有所启发。作为一名起重技师,我有幸亲身经历了许多挑战
感恩是一种美德,能够使我们更加善待他人,传递温暖与关爱。感谢我的朋友们陪伴我一路走来,不论是快乐还是困难时刻,你们的存在都给予了我无尽的力量和勇气。
心得体会是一个人对所学和所思的自我总结,可以帮助我们更好地吸收和应用知识。现在为大家分享一些成功人士的心得体会,希望可以给大家带来一些灵感。VBSE(Value
在现代社会中,公司扮演着经济发展的重要角色,对于国家和个人的影响都不可忽视。想要了解更多关于公司管理的信息吗?下面是一些值得阅读的优秀书籍推荐。xx职称改革工作
范文范本是对某一类文体或文体特定领域的经典作品进行规范和示范的样本,它是学习和借鉴的重要途径。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作提供一些参考和借鉴
申请书是向特定机构或个人提出请求、申请或询问的一种书面材料,它展示了申请者的意愿和能力。在这里,小编为大家整理了一些更多申请书的实例,供大家参考和借鉴。
心得体会是在日常生活与工作学习中,通过自身的亲身经历和思考,反思和总结所得到的一种个人感悟和体验。它既可以是对于某个具体事件或任务的总结,也可以是对于人生、职业
优秀作文的文字要有感染力,通过简洁明了的表达,使读者能够产生共鸣,感受到作者情感的真实与深刻。随后,小编为大家准备了一些具有代表性的优秀作文,让我们一起来欣赏和
活动方案的设计应该具有可操作性和可评估性,以便我们能够实现预期的目标并进行有效的评估和调整。为了帮助大家更好地制定活动方案,小编整理了一些优秀的案例模板和范文,
心得体会是对过去经验的反思,是对自身成长的深刻理解。最后,希望以下这些心得体会范文能够对大家的写作有所帮助和指导。在学习英语的过程中,我积累了一些宝贵的心得体会
作为个人自我介绍的重要方式,个人简历需要准确、简洁地描述个人的基本信息和职业经历,以提高自己的求职竞争力。大家可以看一看以下这些个人简历范文,从中找到适合自己的
培训心得是对参加培训过程中所学内容进行反思和总结的一种方式。在这里,小编为大家整理了一些精选的培训心得范文,希望能够对大家的写作提供一些参考和借鉴。
通过劳动合同的签订,劳动者可以明确自己的工作岗位与责任范围,增强对职业发展的规划意识。以下是一些劳动合同的写作技巧和注意事项,希望对你的劳动合同草案有所帮助。
毕业论文是学生对所学专业的一个最终评价和自我展示的机会。以下是小编为大家整理的毕业论文写作指南和案例分析,希望对大家的写作有所启发和指导。[2]范秀成.品牌权益
通过培训工作总结,我们能够更好地总结经验,进一步提升培训效果。接下来是一些实用的培训工作总结范文,希望能够对大家的写作起到一定的参考作用。作为一名酒店新员工,我
通过总结心得体会,我们可以更好地分析问题、寻找解决方法,提升自己的处理能力。以下是一些心得体会的典型案例,可以给大家提供一些写作的思路和方向。资源车间是一个工作
合同协议的丧失效力需要符合法律法规的规定,合同的解除应当通过法律途径来实现。希望以下合同协议范文能帮助您更好地理解和起草合同,确保您的合作顺利进行。
在半年总结中,我们可以客观地评估自己在工作和生活方面的成绩和不足,找到问题的症结所在。以下是一些实用的半年总结范文,这些范文包含了不同行业和职业的半年总结经验和
师德师风是指教师在工作中应遵循的道德规范和职业操守,对于教育教学的发展具有重要的影响力。接下来是一些优秀教师的师德师风口述实录和经验分享,希望能够给大家带来一些
情况报告是对某一特定情况的详细描述和阐述,它是我们了解和分析情况的重要工具。情况报告的范文可以让我们了解不同领域和问题的描述和分析方式。我于20xx年11月当选
读后感不仅是对读书的喜爱和热情的体现,更是我们对自己成长和思考的记录和见证。现在,让我们一起来看看一些经典的读后感范文,相信对大家的写作会有所帮助。
在职场中,劳动合同是保障劳动者权益的基础,也是雇主与雇员之间互相约束的重要依据。如果你需要一份合适的劳动合同,不妨参考一下这些范文,进行必要的修改和调整。
优秀作文可以给读者留下深刻的印象,是写作者才华与思考能力的展现,每次读到优秀作文都能让我受益匪浅。优秀作文是一片璀璨的明星,闪烁着智慧的光芒。每一次读到优秀作文
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中取得的成功和进步,也可以找到不足和需要改进的地方。小编为大家挑选出一些月工作总结的范文,希望能够对大家的写作有所帮助和启
心得体会是我们在实践中获取的宝贵经验,是我们通过实践发现的有关知识和道理。如果你正在写心得体会,不妨参考一下以下范文,或许能给你一些灵感和思路。在竞技赛事里,中
心得体会是对自己思考和反思的结果,能够帮助我们更好地认识自己。小编为大家搜集了一些名人的心得体会,希望能够给大家带来一些思考和启示。随着社会进步和人们思想观念的
主持词应该简洁明了,重点突出,能够吸引听众的注意力并传递信息。接下来是一些来自成功主持人的主持词范文,希望能够给大家在主持中提供一些借鉴和启示。当您披上洁白的婚
在写意见建议时,我们应该关注问题的根本原因,寻求长久的解决办法。以下是一些成功个案的意见建议,可以借鉴其方法和思路。亲爱的同学们:人类是生存在这个地球上的生命物
合同协议的制定需要双方充分协商,明确交付标准和支付方式等内容。以下是小编为大家整理的合同协议范文,希望对您的写作有所帮助。根据房产交易管理有关规定,甲、乙双方在
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地传承和分享经验,帮助他人提高。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。无锡这座城市,让我留下了深刻的印象。从那
合同协议是经济合作中的重要法律工具,可以确保各方的权益得到保障。想要了解合同协议的具体写作要点?请参考以下小编为您提供的合同协议样本。协议人(甲方):协议人(乙
每一封申请信都代表着我对未来的期望和努力,我希望能写出最好的一篇。接下来,让我们一起来看看小编为大家准备的更多申请书范文,相信能给大家提供一些启示和灵感。
更多申请书的内容需要结构合理、条理清晰,以便审核人员能够快速理解和评估。写更多申请书需要一定的经验和技巧,以下是一些写作要点和方法供大家参考,相信会对你有所帮助
职业规划需要不断进行调整和修正,以适应个人及外部环境的变化和发展。以下是一些成功的职业规划范文,这些案例可以帮助大家更好地了解职业规划的重要性和实施方法。
没有奋斗,就没有成功和进步,只有持续不断地努力才能取得成就。一起来看看下面这些成功人士的奋斗故事,或许能给你带来一些灵感。20xx年是农历辛丑牛年,广大基层干部
每个学期,学校都会安排团日活动,让学生在活动中锻炼身心,丰富课余生活。在团日活动中,以下几个方面是需要特别注意的,希望能给大家提供一些参考。随着全国主流媒体对“
在生活和学习中,每个人都会有各种各样的心得体会,这些体会可以帮助我们更好地认识自己,提高自己。以下范文中的案例和经历都是真实的,这些作者通过写心得体会向我们展示
合同协议是为了保障各方的合法权益而制定的一种法律文件。如果你需要签署一份合同协议,以下的范本可以作为你起草合同的参考。身份证号:____________。为进一
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和进步,并且为未来的学习和工作制定更好的计划。以下是一些经典的心得体会,希望能给你带来一些启发和思考。对于每个人来说
一个好的月工作总结可以帮助我们系统地评估自己的工作表现,为下个月的工作制定更好的计划。小编特意搜索了一些优秀的月工作总结样本,供大家参考和学习。第一段:引言(2
写心得体会是一个对过去进行回顾和总结的过程,它不仅可以帮助我们记录成长,还可以激发我们更进一步的动力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。