实用科技节的活动心得（模板18篇）

心得体会是对个人在学习、工作、生活等方面的一种反思和总结，它能够帮助我们发现问题、总结经验、提升能力。以下是一些读者们的心得体会，他们分享了自己在不同领域、不同经验中的感悟和收获。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇一

科技节是学校里一年一度最令人期待的活动之一，也是展示科技成果和创意的舞台。经过一个星期的紧张准备和精心策划，我们终于迎来了这个盛大的科技节。我参与了几项活动，深感此次科技节对于提升我们科技素养和培养创新意识起到了巨大的推动作用。

首先，我参加了科技制作比赛。在比赛中，我选择了制作一款简单的智能小车。通过学习和研究，我利用智能模块、电机和传感器等组件，成功地制作出了一辆可以遥控的小车，并且通过编程实现了一些基本功能，如直线行驶、转弯和避障等。通过参与制作比赛，我不仅学到了很多新的知识和技能，还提高了动手能力和解决问题的能力。比赛中，我不断调试和改进，虽然经历了一些失败，但每一次失败都是对我动力的激励，让我更加努力去寻找解决问题的方法。最终，我成功地完成了小车的制作，并获得了一等奖。这次经历让我深刻体会到，在科技的世界里，不怕失败，关键是要勇于尝试和不断学习。

另外，我还参加了科技创意展示。这是一个展示自己科技成果和创意的区域。我选择了设计一款智能家居系统，并在展示中详细介绍了它的功能和原理。通过自身的努力和不断探索，我将智能家居系统应用于现实生活中，实现了远程控制灯光、温度和安防设备等功能。我在展示过程中耐心地回答了观众的问题，并与他们分享了我在设计和制作过程中的想法和经验。通过参加科技创意展示，我学会了如何将自己的想法付诸实践，同时也增加了自信和沟通能力。

此外，科技节还举办了一系列专题讲座和研讨会。我参加了其中的一个关于人工智能的讲座。在讲座中，专家详细介绍了人工智能的基本原理和应用领域，让我们深入了解了这个前沿的科技领域。通过讲座，我了解到人工智能在医疗、交通和教育等方面的应用，深感科技的力量和无穷的潜力。此外，讲座还提供了学习人工智能的途径和方法，为我们在未来的科技之路上指明了方向。

最后，本次科技节还举办了赛事观摩活动。我在观摩活动中参观了一些高年级同学的科技作品，这些作品不仅具有创新性，而且技术含量很高。通过观摩，我了解到了许多新的科技产品和技术，得到了很多灵感。我深刻感到科技创新的无限魅力和广阔前景，决心更加努力学习科技知识，不断提高自己的科技水平。

通过这次科技节活动，我不仅充分体验到了科技的魅力和乐趣，还增强了自己的动手能力、创新意识和解决问题的能力。科技节是一个展示自己才华和创意的舞台，同时也是一个培养学生科技素养和创新能力的重要途径。我将会以此次科技节为契机，更加努力地学习科技知识，不断提高自己的科技水平，为创造更美好的未来贡献自己的力量。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇二

第二届校园科技节已经落下帷幕。这是一次非常有意义的活动。通过参与科技节，我增加了科普知识，增强了科技兴趣。

这次科技节的主要内容有：科技小发明、科技知识擂台赛、科普知识大讲堂、科学家故事我来讲等。

经过苦思冥想，我利用能量转换原理，制作了一个神奇的罐子，作为参与这次科技节的小发明。这个罐子很特别，每当它滚出一段距离后，就能如你所愿地滚回我的身边。当我在全班同学面前演示时，大家都看得目瞪口呆，我为此而非常高兴和自豪，并对科技小发明产生了浓厚的`兴趣。

我还参加了另外一项活动——科技知识擂台赛。班上的每位同学都做了一张精美的挑战卡，上面写满了科普方面的问题。擂台赛开始后，我全神贯注地听着比赛题目，但由于第一次参加比赛，还是感到有些紧张，准备不充分，最终只好将“小擂主”拱手让给了别的同学。不过收获还是不小的，我了解了很多的科普知识。

科技节的其它各项活动同样精彩，让我受益匪浅。这真是一次令人难忘而又快乐的科技节。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇三

科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。

我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的泡泡，也是由这种力量产生的.。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇四

科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。

我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的泡泡，也是由这种力量产生的`。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇五

为提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长。我校与xx年12月成功参加了以“学科学、爱科学、讲科学、用科学”为主题的科技节活动。全校师生积极参与，科技活动氛围浓厚，本次活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：

活动之前学校领导对这次活动高度重视，以校长高淑霞为组长的科技领导小组具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，在全校师生的同心协力下确保这项工作的正常进行。我们利用周一升旗仪式进行了科技节活动的通知，充分发动全校学生，营造活动氛围。

根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：

1、青少年板块：由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛，优秀科技实践活动展览、少年科学幻想画和青少年科学dv展览等。

2、科技辅导员板块：内容包括科技辅导员创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选，另设科技辅导员论坛（推荐优秀科技辅导员参加）。

坚持“三自”即：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”即：科学性、先进性、实用性。更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”即：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的原始材料，确切的实施结果，实际收获和体会。更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。

本届科技节活动由于学校领导重视，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。通过本次科技节活动让学生体验到了成功的喜悦，不仅提高了学生的科技实践能力，而且提高了学生的团队合作精神和创新意识，进一步提高了学生的科学素养，同时让学生深深体会到我们的生活离不开科技。

为期一月的科技节活动结束了，但科技节活动给学生们留下的印象确实深刻的。我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇六

科技节是学校举办的一项重要活动，旨在培养学生对科技的兴趣与创新能力。最近在我所上的初中学校举办了一次精彩纷呈的科技节活动。通过参与科技展览、科技竞赛以及科技沙龙等活动，我不仅增长了科技知识，还收获了很多有关创造力和合作精神的体验。

首先，科技展览给我留下了深刻的印象。整个展览分为几个部分，包括机器人、电子产品、电子游戏等。我特别喜欢机器人部分，因为机器人是我从小就梦想控制的创造物。展览中的机器人各具特色，有能够跳舞的小型机器人，也有可以模拟人类表情的复杂机器人。我观看了机器人的展示演示，并了解到了关于机器人制作的一些基本知识。这使我对自己能够通过自己的双手创造出一个完整的机器人充满了信心。

其次，科技竞赛给了我锻炼实践的机会。在科技竞赛中，我们组成小组进行项目制作并展示。我所参与的是电子产品设计和制作方面的竞赛。我们小组利用了课余时间深入了解了电子产品的工作原理，并进行了原型制作。在比赛中，我们小组的作品受到了评委的好评。尽管没有获得冠军，但我们的努力得到了认可。通过这次竞赛，我学到了不少实践经验，并且明白了团队合作在科技创新中的重要性。

此外，科技沙龙给我拓展了眼界。科技沙龙是一个交流和思考的平台，我们可以与来自其他学校的学生分享自己的科技创意。我与其他参与者展开了热烈的讨论，听取了他们的见解和建议。通过与他们的交流，我对科技的应用和发展有了更深入的了解。我还结识了许多对科技充满热情的同龄人，我们互相鼓励和推动彼此的进步。

在这次科技节中，我不仅体验到了科技的魅力，还深刻理解到了科技对当今社会的重要性。科技给我们带来了便利和乐趣，同时也要求我们不断学习和创新。作为一名初中生，我意识到科技是我未来学习和职业发展的重要方向。这次科技节活动不仅加深了我对科技的热爱，也让我更加明确了自己未来的努力方向。

总的来说，参加初中科技节活动是一次令我难以忘怀的经历。通过这次活动，我不仅增长了科技知识，还提高了创新能力和团队合作精神。我相信，这次活动对我未来的学习和发展起到了积极的推动作用。希望学校能够继续举办这样的科技节活动，让更多的学生有机会体验科技的魅力，激发他们的创新潜能。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇七

学校科技节活动是一个重要的教育活动，旨在引导学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的创新思维和动手能力。在学校科技节活动结束后，我深深地体会到了科技的魅力，也对自己的成长有了新的认识。

第二段：参与活动的收获。

在学校科技节活动中，我参与了一个有关机器人编程的工作坊。通过学习机器人编程和操控，我深入了解了机器人的工作原理和编程逻辑。在这个过程中，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的问题解决能力和团队合作意识。我发现，科技不仅仅是一种知识，更是一种思维方式和一种实践能力的培养。

第三段：与他人交流的启示。

在学校科技节活动中，我有机会与许多来自不同年级和学校的同学们交流和合作。通过与他们的交流，我发现每个人都有自己独特的想法和方法，科技的世界充满了无限的可能性。我学到了不同的思考方式和解决问题的方法，这让我受益匪浅。我相信，只有通过与他人的交流和合作，我们才能进一步拓宽自己的视野，发现更多的可能性。

第四段：科技对未来的影响。

通过参与学校科技节活动，我意识到科技对未来的影响将越来越大。随着科技的不断进步，人类的生活将发生巨大的变革。学会科技，尤其是掌握好科技的核心知识和技能，将成为每个人都需要面对的挑战和机遇。我决心要不断学习和了解新的科技，提前适应未来发展的变化。

第五段：个人成长的感悟。

通过参与学校科技节活动，我不仅收获了知识和技能，更重要的是培养了解决问题的能力和创新思维。这对我个人的发展具有重要的意义。我意识到，在未来竞争激烈的社会中，不只是学习知识是不够的，我们还需要拥有创新的思维和实践的能力，才能够在变革中保持竞争力。因此，我决定继续学习和探索科技，并努力成为一个具有创新力和实践能力的人。

总结：

学校科技节活动后，我对科技的重要性和广阔性有了更深的认识。通过活动的参与，我不仅增长了知识和技能，还培养了创新思维和解决问题的能力。与他人的交流和合作让我拓宽了视野，并吸取了他们的经验和思考方式。我相信，在未来，掌握科技的核心知识和技能，培养创新思维和实践能力将成为我们成功的关键。我将不断学习和成长，为实现自己的目标和梦想努力奋斗。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇八

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的.潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特点举办第一届科技节系列活动。

体验、创新、成长。

科学在身边，创新在心中。

20xx年11月1日—11月30日（科技活动月）。

组长：聂云增（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。

副组长：李兆祯刘艳其中刘艳具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：王修东张洪森于东生刘心娟王树红及。

（一）前期筹备：

1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。

2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。

3、在11月1日召开慈晖小学科技活动节启动仪式。

（二）活动进行：

1、观看科普片：

本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。

（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。

（3）上交时间：11月10日。

（4）上交地点：王修东老师处。

（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。

2、开展主题班会活动。

11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）。

3、科技小论文：

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇九

初中科技节是我校每年一度的盛会，为期一周的活动中，学校精心组织了一系列的科技展览、科技实验、科技讲座等活动。通过这些活动，我深刻认识到科技在现代社会中的重要地位，同时也深刻体会到了学习科技知识的乐趣和挑战。以下是我对这次初中科技节活动的心得体会。

科技节活动在校园内如火如荼地展开。在开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，指出了科技在社会发展中的重要作用，并激励我们要积极参与科技活动，发现科技的奇妙之处。接下来，各个班级和社团都积极参与到科技展览的准备工作中。在这个过程中，我们不仅学到了很多科技知识，还锻炼了自己的动手能力和创新思维。整个校园洋溢着科技的氛围，我们的科技节活动得到了广大师生的关注和认可。

第二段：科技展览的观摩与交流。

科技展览是科技节活动的重头戏，也是师生相互学习和交流的平台。在展览期间，我参观了很多令人惊叹的科技作品，包括机器人、电子娱乐设备、智能小汽车等。这些作品不仅展示了现代科技的魅力和应用，也激发了我们对科学和技术的好奇心。我也带上了自己制作的小发明，与其他同学交流分享。通过交流，我不仅了解到了他们的创意和设计，还得到了许多宝贵的建议和反馈，这使我对自己的发明更加有自信和动力。

第三段：科技实验的体验与探索。

科技实验是科技节活动的另一个重要组成部分。学校为我们组织了一系列的科技实验课，让我们亲自动手探索科学的奥秘。在实验课上，老师们生动而有趣地讲解科学原理，并指导我们进行实验操作。通过这些实验，我们不仅学到了科学的知识，还培养了实践能力和动手实验的乐趣。我对科学的兴趣更加浓厚了，在实验中遇到问题时，我不再退缩，而是勇敢地去探索和解决。科技实验不仅拓宽了我对科学的视野，还让我更加了解了自己的兴趣和潜力。

第四段：科技讲座的启迪与深化。

科技讲座是科技节活动中的另一个亮点。在讲座中，专家学者们为我们讲解了最新的科技成果和应用。他们通过图表和实例生动地解释了科学道理，激发了我们对科技的追求和热情。他们还分享了自己的科研经验和心得，让我们受益匪浅。我记得有一次，一位科学家用通俗易懂的语言解释了黑洞的原理和形成过程，我受到了很大的震撼，那一刻，我对宇宙的浩瀚感到无比敬畏。科技讲座不仅拓宽了我的知识，还激发了我学习科技的热情和兴趣。

回顾这次科技节活动，我深感收获颇丰。通过科技节活动，我更加了解了科技的重要性和魅力，也增强了自己对科技的兴趣和热情。我发现科技不仅是一种知识，更是一种精神，一种勇于创新和追求进步的精神。通过参与科技活动，我发现自己具备了一定的科学素养，也增强了自己的动手能力和创新思维。同时，我也发现自己还需要不断努力学习，充实自己的科技知识，为将来做好准备。我相信科技将为我们的未来带来无限的可能性，我渴望着能够为科技的发展做出自己的贡献。

综上所述，初中科技节活动是我校一次难得的学习和交流的机会。通过这次活动，我不仅学到了很多科技知识，还培养了实践能力和创新思维，更重要的是激发了我学习科技的热情和兴趣。我相信，在今后的学习中，我将继续努力，不断学习和探索科技知识，为科技的发展做出自己的贡献。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十

科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。

我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的泡泡，也是由这种力量产生的'。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十一

随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，2016年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。

本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。

在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。

在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。

科学创意实验show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。

航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。

科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。

科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。

一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十二

我校于20xxx年4月16日至6月16日举行了小学生第三届校园文化科技节活动，历时两个月。

本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。

为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本次科技节活动设立了13个活动项目。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。

本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：

首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。

科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的'科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。

除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。

本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。

虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。

因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。

其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。

再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。

值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。

总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十三

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十四

为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20xx年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。

本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：

一、学校领导重视，组织管理落实。

成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

二、主题突出鲜明，教育目的明确。

1.本次活动主题：体验·创新·成长。

2.活动目的明确：

（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。

（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。

（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。

（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。

（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。

三、形式灵活多样，参与面广。

本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普*、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。

本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：

1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。

2.科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。

3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。

4.少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。

我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十五

科技活动是让广大学生充分感悟科技魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我镇积极响应上级部门的号召，通过营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，计划开展以“培养创新型人才，携手建设创新型校园”为主题的科技系列活动。从而促进少年儿童科学素养的提高。计划如下：

培养创新型人才，携手建设创新型校园。

广泛开展学校科技教育活动，引领广大青少年接近科学、走近科学，培养和提高他们的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程中，开创学校科技教育新局面。

10月1日一11月30日。

侯家村镇全体学生。

（一）提高认识、增强责任感和使命感。当今世界，科学技术迅猛发展，未来的国际竞争，焦点是科学技术，而最激烈的是人才的竞争，这种竞争的态势要求人才培养和教育体制必须及时跟进与调整。各校一定要提高认识、增强责任感和使命感，要切实加强科学教育，提高学生的科学素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，以实际行动贯彻党中央和国务院提出的“科教兴国”的伟大战略。

（二）加强组织与领导，提高活动实效性。各校应认真组织好本届科技节活动。要成立以分管领导负责的科技节活动组委会或领导小组，精心设计组织科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。根据工作安排，各校应于11月23日前报送科技节活动的过程性材料和总结。

（三）人人参与，重在普及。科技节活动应定位于群众性科技活动，以学生为主体，在普及的基础上提高。在科技节期间，各校应围绕本届活动主题，设置科普宣传教育版报，广泛宣传发动，吸引师生热情参与，同时加强与社区的联系和配合，形成浓厚的学科学、爱科学氛围。要积极组织学生参加全区性的各项活动，让广大学生扩大视野，增长知识，动手动脑，发展个性特长，培养能力。各班级应鼓励和支持学生广泛参与，不断提高科技活动的普及率及活动水平。

（四）接轨教学，活动中发展。要充分发挥课堂教学主渠道的作用，重视科学教学，同时在相关学科教学中渗透科技教育；要针对本校实际，开设科普讲座；要切实抓好综合实践活动课和兴趣小组活动等形式多样的科技活动，力求在内容和形式上有所创新。科技节活动期间，各班级要开展一场竞赛围绕本届活动主题开展的竞赛活动，使学生在丰富多彩的科技活动中提高科学素养。

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十六

根据教育局关于开展渭城区第二十四届“科技之春”宣传月活动的通知要求，我校以“我的科技梦想”为主题，广泛开展“道南学校科技节”活动，形成了以科技活动促进素质教育的发展的良好氛围。

一、精心组织、周密安排、逐级推进。

活动期间，加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，设立活动领导小组，精心策划、合理安排、明确分工，进一步落实工作责任制。

二、注重质量、突出创新、优中选优。

通过分工，将科技节的任务下派到班主任、信息、美术教师，在校内进行了竞赛的活动安排，参赛项目和作品注重了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教育性。

三、取得了优异的成绩。

本次科技节得到了全校同学的热情支持与参与，“独具匠心的机器人”、“神气活现的火箭”、“低碳环保、精美的工艺品”无不倾注着老师和同学的心血。据统计，科技节共收到学生作品470多件，60件作品分别获得一、二、三等奖。

科技节是向学生普及基础性科技知识，普及低碳环保等与生活息息相关的科技知识，是一个属于所有学生的展示舞台。科技节活动的开展，激发了学生参与科学实践探究活动的兴趣，提高了学生的科学文化素质，大大浓厚了我校的科技氛围、丰富了学生的校园生活！

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十七

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的.能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特点举办第一届科技节系列活动。

体验、创新、成长。

科学在身边，创新在心中。

20xx年11月1日-11月30日（科技活动月）。

组长：聂云增（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。

副组长：李兆祯刘艳其中刘艳具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：王修东张洪森于东生刘心娟王树红及。

（一）前期筹备：

1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。

2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。

3、在11月1日召开慈晖小学科技活动节启动仪式。

（二）活动进行：

1、观看科普片：

本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。

（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。

（3）上交时间：11月10日。

（4）上交地点：王修东老师处。

（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。

2、开展主题班会活动。

11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）。

3、科技小论文：

实用科技节的活动心得（模板18篇）篇十八

天空中盘旋的点点红颜，是枫叶带来的信息，提醒着人们收获的季节——秋天，又来了。而这次红枫叶带来的'不仅是秋天的清凉，还带来了一年一度的科技节活动。

今年的科技节可不简单，校长与老师们为了给我们毕业班同学对校园科技节活动深刻的印象，花钱买来了几架航模飞机，还请来了科技局的叔叔阿姨们，来“陪”我们度过这一个隆重的科技节活动。

科技展览大会在响亮并持久的掌声中拉开了帷幕。我们发现，在主席台前的桌子上摆满了各式各样的航模：有的如雄鹰展翅般的飞机，有的像即将冲上云霄的火箭，还有一辆酷似坦克、外表十分坚硬的“赛车”……一位阳光帅气的“展品解说员”叔叔向大家介绍了这些形状各异的模型。

叔叔拿起一个火箭，对大家说：“这个火箭可不普通，只要用这个打气筒打气，让它里边充满气压，再按下这一个按钮，火箭就能飞起来了。它可以射到四百多米远的地方呢！”听完，同学们都情不自禁地“哇”了好久。随后叔叔操控了航拍飞机、两栖飞机等各式各样的飞机升天表演。我们目不转睛地看着，嘴巴张得大大的，忘了时间，久久不愿离开。

最后，老师带领我们观看各班的手工小制作作品展览、科普展具展示、机器人活动展演，还现场指导我们组装了飞机模型，最后由两台“收割机”机器人表演结束了这次科技展览会的活动。

本次科技节活动丰富了同学们的课余生活，激发了我们从小爱科学、学科学的热情，培养大家勇于探究、勇于创新、勇于实践的科学精神。