面对新的挑战和机遇，写心得体会可以帮助我们更好地规划和调整自己的学习和工作策略。请大家阅读以下的心得体会范文，欢迎大家分享和交流自己的写作心得。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇一
每个人心目中都有自己好老师的形象，做好老师是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。学院也开展了“最受学生爱戴老师”“最受学生欢迎老师”等系列校园文化活动，开提升高校教师的综合素质。此次学习，我有以下体会：
一、有理想、有信念。
理想信念是人生的指路明灯。高校教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材，以身作则，为学生树立良好的榜样。我们要努力做一个有理想、有追求的教师，能以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多正能量。
二、要有道德情操。
一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培养，更需要教师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每个教师的不懈追求。腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。心灵要用精神食粮去涵养，教师只有常读书、读好书，多读中国古典诗词、经典作品，以诗书育浩然之气，才能认识和相信道德之理。知行合一，互为表里，教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺。
三、要有扎实学识。
俗话说：“活到老，学到老。”我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。
四、要有仁爱之心。
在我校的办学理念中“学生为本”是第一位的，在去年的学生工作会议上，校领导要求全体教职工“把培养学生当作事业来做、把关爱学生当作本能来要求”、“千方百计让学生开心生活、快乐学习、健康成长、快速成才”,这些都让我深深感到学校对学生真挚的关爱和为人师表那份沉甸甸的责任。我感受老师们给我最深的印象就是爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，老师们的表扬、宽容、鞭策、引导无不诠释了一个“爱”字，作为一名青年教师，我必将用心挑起责任、用爱选择坚持，把这份爱传承下去。
尤其在我们继续教育学院，大部分学生在父母的宠爱中长大，有很多不良的习惯和风气，更需要老师有一份仁爱之心来包容他们，耐心地引导他们。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。今后我将以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”来严格要求自己。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇二
近日，《春天的课堂—第八届首都十大教育新闻人物公开课》于北京电视台播出，我们从中感受最深的是何为真正的四有好老师教育，也让更多的人对教育有了进一步的体会。这里给大家分享一些优秀观后感，希望对大家有所帮助。
今天在北京电视台科教频道看到了十位教育新闻人物的公开课，真是感慨万千，受益匪浅。十位教育新闻人物来自不同的岗位，有名扬四海成果卓越的高校教授，也有潜心培育祖国花朵的幼教老师，有在北京院校辛勤耕耘的普通老师，也有远在他乡支教的中学校长。有教授德智的文化课老师，也有帮助孩子健体的体育老师，可以说百花齐放，各表一枝。
十大新闻教育人物里有高大上的两院院士级别的教授老师王越，也为小朋友服务的保育主任解春荣;有研究高科技——高海拔变压吸附制氧供氧技术，并创造了15万高原铁路建设大军高原病零死亡的世界奇迹的教授刘应书，也有在。
诗词。
歌赋中，普及中华传统文化，给人以美的感受的蒙曼教授。
但，他们有一个共同点，那就是，他们都是“老师”，这是他们共同的称呼。我做为一名基层语文教师，能跟这样一批闪耀着光芒的名字放在一起，深感教师职责的重要性。师者，所以传道受业解惑也。教师的特殊职业与地位，决定着教师的师德必然对整个社会公德产生极大影响，而教师的言传身教，就是教师的师德。
一堂春天的课堂，让人如同沐浴着阳光雨露，精神面貌焕然一新，我深深的认识到：
仅仅喜欢当老师是远远不够的，还要更加严格的要求自己，做到以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表，从而适应时代的要求，完成教书育人的重任，在实践中实现自身的价值，实现人格的升华，达到双赢的目的。
习总书记提出了好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”标准，让我看到了差距，明确了方向。xx年我被学生投票选为“我最喜爱的老师”，是我任教十八年来最珍惜的荣誉，而习总书记的讲话，又让我树立了新的目标。
习总书记说：“老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。”我自己是从事工业设计专业教学的，设计界经常提的一个观点叫“user-centereddesign”，即“以用户为中心的设计”，习总书记所说的“尊重、理解、宽容”也反映了教育理念中“以学生为中心”的思想。
尊重学生，就是要把学生放在对等的地位来进行交流，树立平等的教学思想。教学是平等的，教育者和被教育者也是平等的，教育过程中，教育者也同样受到教育。不是说老师和学生打成一片称兄道弟才是尊重，也不是说在毕业答辩的时候老师对学生百般挑剔就是不尊重。作为老师，要对自己的每一堂课负责，你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响，把每节课上好才是对学生的尊重，也是对“教师”这份职业的尊重。
理解学生，就是要站在学生的角度出发考虑问题，创造和谐的教学关系。有很多老师抱怨现在的学生不如以前的“好管”，我觉得十分正常，在信息时代长大的孩子理应有更多的个性。每个孩子天生都是热爱学习的，他们从出生那天开始就对未知世界充满兴趣，他们只用了一年左右时间就学会了直立行走，他们只用了两年不到的时间就掌握了一门语言，他们的学习能力毋庸置疑，而之所以对学习感到懈怠，是因为失去了兴趣。所以与其用点名的方式要求学生到课率，不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。
宽容学生，就是要允许学生发表不同的学术观点，建立开放的教学环境。我把教育比作种树，有的学生是桃树，有的学生是梨树，非要把不同的学生培养成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。工业设计是交叉学科而不是边缘学科，要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观;思维要开放，不受固有的条条框框的限制，设计没有最好只有更好，没有唯一的标准只有评价的角度不同，设计多元化已成为新时代的显著标志。
教学的主体是学而不是教，学生应该成为课堂的主人，用对自己负责的态度，选择自己的发展道路。教学过程中，提倡以学生为中心的研究型学习，重点是调动学生的学习积极性和主动性。xx年我在美国做访问学者，印象最深的一件事是参加一个学生的科技社团活动，有个工程师协会的学生发问：“你为什么学工程?”如果是中。
国学。
生，答案可能是家长的建议、社会的需要、就业的前景等等，而美国学生自己的答案是：“it"scool!”从这个答案上我看到了美国学生的专业自豪感和学习热情，这恰恰是我们中国学生所缺乏的。
习总书记说：“世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育。”我们的教育从中小学开始就强调共性的东西，强调标准答案和统一考试，习总书记指出了个性教育的重要性。所谓教学，重心不在教，而在于学，只有建立“以学生为中心”的思想，才能真正成为学生心目中的“好老师”。
关于什么是教师，唐代大。
散文。
家韩愈曾给出这样的定义：师者，所以传道授业解惑也。很显然，在今天的教育形式下，“传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教育的需要。
那么我们该朝着怎样的目标来努力呢?对此，习总书记给了一个很好的答案：我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
做好老师，要有理想信念。习主席说，教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动、自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
做好老师，要有道德情操。习主席说，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
工作这么多年来，曾有不少学生跟我感情很好，因为，他们认为我不仅仅教他们学语文，更让他们懂得许多做人的道理。
我喜欢让学生写周记，学生也喜欢写周记。因为，我让他们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平;而学生喜欢写周记，是因为，他们的心声有人聆听，他们的困惑有人指点迷津。
曾经有位课代表，叫王，他升入大学后，也将周记本带在身边。没事的时候，他喜欢翻一翻，看一看，因为那里有他的成长足迹，那里有老师对他的谆谆教诲。
他升入大学后，曾给我手下的学生写过一封信，在信中，他说，我不敢说，我能考上大学，我的语文成绩起了多大作用，但我敢说，我考上大学，与语文老师有莫大的关系，是她在我失意时鼓励我，是我同学发生矛盾时开导我，让我始终保持我的善良，让我不丢失勇气和力量。
做好老师，要有扎实学识。习主席说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
大学刚毕业时，我曾深深地不安，我不就比学生多读了7年的书吗?我能教好他们吗?渐渐的，我内心的不安消除了，因为，我发现，我的知识确实比学生的多。
再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的知识好像枯竭了，感觉自己的灵感消退了。这是怎么回事呢?慢慢地，我懂了，原来，是我自身的知识不够扎实。
朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”工作后，我没有坚持读书，不再读书，结果，我的知识泉水就枯竭了。于是，我重新开始读书，读小说，读散文，看漫画，看心理学，看教育理论。就这样，我感觉，我又是我了。
我想，扎实的学识，不仅仅是知识上的，更是思想上的，一个人必须要让自己学习的过程中，在掌握知识的过程中，让自己的思想丰富起来。
做好老师，要有仁爱之心。习主席说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在这方面，我感觉自己做得还算好。他们的身份是学生的同时，还是些孩子。所以，我爱他们，真诚地爱。
我认真地批阅学生写的文章。新华是一位比较内向比较敏感的女孩，而她在给我的信中有这么一段：“怀着紧张的心情，小心翼翼地翻开本子。看到一片片红色的迹，我感到很踏实，真的!仔细地看老师所写的每一句话，每一个，甚至，每一个标点。因为，标点也是有感情的……能拥有如此强大的精神支柱，很是感动，欣慰。”
我从不把学生对我的帮助视为理所当然，所以，当茜茜借给我一本书后，我写了一篇文章送给她，来表达我对她的谢意。她给我回复的信中有这么几句：“今天，我收到语文老师的礼物，很是开心和激动。抬头仰望那片无际的蓝天，总觉得那是生命中最美的点缀，天蓝在明媚的阳光下，给人一种暖洋洋的幸福感，简单却美好。”
我想不论是哪一位老师，都是爱才的，我也不例外。我特备珍视手下有文采有思想的学生，努力引导她们朝着更好的方向发展。被我视为才女的张慧，在学期末结束时，写给我一封信，信的结尾有这样的话：“这世界这么大，我们还是遇见了;每天擦肩而过的人那么多，我们还是遇见了。我相信这是缘分，一段美好的缘分，一段被我及其珍视的美好的缘分。那么好，那么幸运，可以让我遇到你。”
习主席说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷;一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
我想，我们所教过的学生在多少年后，在跟他们的孩子提及我们的时候，会怎么说呢。当然，我们都渴望桃李满天下，做一个成功的老师，那就我们坚定我们前进的步伐，努力践行“四有”，做学生的好老师，做学校的好老师，做民族的好老师吧。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇三
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”“党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要一大批好老师。”习近平总书记以言简意赅，意味隽永的论述，指出了教师队伍在教育事业乃至整个国家和民族发展中的关键地位和战略意义。
没有好的老师，就没有好的教育。当前，我国正处于全面深化改革的新时期，教育领域综合改革正在逐步深入，加快实现教育现代化的美好蓝图已经绘就。广大教师身处教育一线，对学生的需求最了解，对教育的问题最熟悉，对改革的必要性、重要性和紧迫性认识更深切，他们是教育改革的先行者、主力军。没有广大教师的认同和参与，没有优秀教师的奉献和创造，没有教师热情和活力的迸发，教育改革就不可能达到预期的成效。我们要从战略和全局高度充分认识建设一支党和人民满意教师队伍的极端重要性，切实把这项基础性工作摆在教育事业改革发展的战略位置，始终不渝地抓紧抓实抓好。
育有德之人，需有德之师。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。习近平总书记用“四有”的标准定义了“好老师”，其中“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”都是对师德的明确要求。
习近平总书记指出，“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。他还说：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”总书记的讲话点明了教师的角色与作用，为提高教师培养培训质量指出了方向。
教师自己的视野有多宽，学生的视野就有宽;教师的思想有多深，学生能够达到的思想深度就有多深。我们要进一步深化教师培养培训改革力度，夯实教师培养的学科基础，逐步完善以本科为起点的教师教育新体系;拓宽教师培养的学科平台，在重视学科专业教育的同时加强通识教育;重视养成教育、实践教育和优秀传统文化教育，提出明确的质量标准;组织高质量培训，使教师精心钻研教学，提升教育教学水平;按照职前职后一体化的思想，支持教师终身学习和专业化发展，鼓励优秀教师成名成家;加强宏观领导，支持师范大学和其他教师教育机构不断深化改革，完善中国特色社会主义的教师教育新体系。
习近平总书记指出，“各级党委和政府要从战略高度来认识教育工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业”。
最受社会尊重的职业、让人羡慕的职业要求我们进一步提高教师工作管理服务水平，不断深化体制机制改革，为提高教师队伍整体素质和地位待遇提供良好的制度保障与社会环境。要转变传统教师管理的观念，从单纯的管理转变为管理、服务、支持和引导，健全待遇保障机制，真心实意关心教师的工作和生活，多为教师做好事、办实事、解难事;加快现代学校制度建设，维护教师参与办学治校的主体地位，增强他们的主人翁意识和责任感，着力提升教师社会地位。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”总书记对广大教师提出殷切的希望，党和人民对好教师给予了无限的期待，广大教师也必须以身作则，身体力行，以“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准来严格审视自己，静心教书、潜心育人，把自己的青春和智慧奉献给祖国亿万的孩子们，成为实现中华民族伟大复兴“梦之队”的“筑梦人”。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇四
随着疫情的发展，个人和组织的移动方式和工作方式都发生了变化。越来越多的人被迫不得不在家工作和学习。这一变化对许多人来说是一种挑战，但也为很多人提供了一个新的机会去尝试和适应这一全新的工作和学习方式。
第一段：新的机会和挑战。
在家上网课让很多人感到比传统面对面授课更加舒适和方便、效率更高，可以自由的选择学习时间和地点。但是，这种学习方式也存在很多挑战。学生可能会遭受分心或者无法适应工作和学习所需要的自律和自我管理能力不足等问题。这种新的学习方式，让学生面临了一个新的挑战，要求他们具有更高的自觉性和时管理能力。
第二段：学习质量的提升。
回顾在家上网课的过程，我发现这种新型的学习方式可以提高学习质量，消除很多传统课堂教育中所存在的局限性，让学生有更多的时间去思考课程知识，互动渠道更为方便，让教学效果更为有效。在家上网课程可以容许教育者和学生更为自由的互动，可以更快地校正错误，带来更为直接的反馈，通过社交网络直接分享经验等方法来更好地学习。
第三段：新的沟通方式。
与传统课堂上通过面对面交流不同，在家上网课程中，学生可以通过实时聊天、视频会议等方式与教师和其他同学进行互动。这种在线互动方式可以让学生们在交流和解决问题时更加方便，也让更多的学生参与到讨论和互动中来，促进了协作和互助。这是由于技术的发展而带来的新型沟通方式，既保持了学生之间和教师之间的互动、沟通，又不必出现课堂上的杂音和干扰。
第四段：更加灵活的学习时间。
在线上学习时，最好的是没有时间和空间的限制，学生可以根据自己的时间安排选择自己想要学习的时间。这种学习方式不受时间和空间的限制，可以更好地掌握课程内容，并且可以有效地避免缺席或因其他原因导致的遗漏。
第五段：总结。
在家上网课是一种全新的学习方式，可以提高学习质量，对教师和学生都有很多的好处，也可以节省更多的时间和精力。这种方式要求学生具有高度的自控力和自我管理能力，来抵制很多不同干扰的诱惑。在加强学习管理的同时，学生还需要掌握沟通技巧，提高对学习的理解和把握，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇五
我做为一名教师，最近透过师德修养的学习，感触颇深，我在学习后认为，教师作为社会的一分子，其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，因而师德建设是教师队伍建设的核心。
我在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。一个不热爱教育事业的教师，决不会做到爱岗敬业;一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师，决不会成为一名好教师，更谈不上有高尚的师德。
诚然，教师的职业是平凡的，教师的生活也是清苦的，但是只要有着对教育事业深深的热爱，认识到自己所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的职责，就会以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实，兢兢业业，不断提高自身素质，完善自我，在实践中实现自身的价值，实现人格的升华，具有高尚的师德修养，从而适应时代的要求，完成教书育人的重任。
热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。书中还说：师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。“严在该严处，爱在细微处。”
只有热爱学生的教师，才能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱，就必须会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。
教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。
教师，工资高待遇好，又有假期好简单。现实的声音环绕在我耳边。
教师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。
教师，到底是怎样的状况?我想象过，设计过，思考过，讨论过。一千个人眼中，有一千个不一样的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只明白，我喜欢学生，热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的满腔热忱，憧憬着完美的未来，我来到了中山---伟人的故里，文化的故乡。
但是，每一天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了;每个课堂上，看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑，是我一天中最开心的事情;课余时光，跟学生们朋友般的聊天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺满心底。我想，或许这就是教师的价值吧!
凭着良心做事，用尽真心做人，这是我加入教师队伍后给自我的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的目标。
在一年的新教师工作中，我用心从老教师那里汲取成功的经验，自我不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。
作为新老师，担心不受学生欢迎，学生犯错了，处理的时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被学生厌恶的老师呢?上学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家长处得知，他小学就经常记过。我估量了一下状况，还是决定不退缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不期望一时的纵容，让他以为学校是他能够嚣张的地方。过程中当然收到了很多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。之后，在多次交涉，多次严厉教育下，他最后有了转化，上课认真了，自习课不吵闹，甚至会教育同学持续安静。但是他始终表现出对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上，发现他的进步，及时在班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告诉我一句话，让我震撼。他说：“老师，我之前一向觉得你针对我。”我只是静静地问他，“那你此刻觉得呢?”他说：“之后我发现你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自我做得不好。我喜欢此刻上进的自我。”当时，我转过身眼睛就红了。原先，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他的爱!此刻，这位同学在大街上看到我都会主动热情地打招呼，看到他阳光上进的样貌，我明白自我没有做错。
一位成功的教师，教给学生一杯水，自我就得有一桶水，这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外，对于处于青春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在很多学生心目中，老师总是高深的遥不可及，敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我相信每位老师都是爱自我学生的，只是方式不一样，交流沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。这对于一位新教师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。人总是喜欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，走进学生内心世界，了解其心理变化，真正和学生成为朋友，轻易化解师生间的矛盾。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选取并不永恒，时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育，继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代，教师自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业，我欢呼雀跃，最后能够主角转换了，这对于做了二十多年的学生来说，无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年中，我却感到了自我学识的匮乏，不足以让我游刃有余的处理班级管理，于是我开始了自主充电，在一年工作中，我不断阅读教育和管理方面的书籍，从《学会生存——教育世界的这天》《与学校课程的过程》这类理论书籍，到《班主任兵法》《爱心与教育》这类实践性书籍，理论联系实际，不断反思，不断琢磨，不断改善;和老教师交流讨论，解疑答惑，并邀请老教师走进自我的课堂逐一指导点评，让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法，不断更新自我教育心理学的知识。随着教学实践的增加，我想会不断出现新问题、新矛盾，要想自我成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。
教师是个良心活，我做到了问心无愧;。
教师是个耐力跑，我做到了坚持不懈;。
教师是个功夫活，我还缺乏时光经验;。
一年新教师培训即将结束，但是我们的工作还在继续，我们的学生还需要成长，我们更需要不断成长进步，在今后的工作中，我会不断总结经验教训，虚心向各位同事学习工作经验和为人处事的方法技巧，争取在最短的时光里成长为受学生欢迎的教师。
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响，良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识，在我十年的教学生涯中，我觉得以下几个方面做的不够好：
首先，作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见，并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。在这点上，由于平时教学工作比较繁忙，我觉得自身的学习不够，没有及时进行各方面的充电，。
其次，以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己所以，我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表此刻课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。我有时受情绪的影响，在课堂教学中不能很好地控制自我，影响了教学效果，这方面也需要改善。
第三，我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表此刻对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生用心主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展，因此，创新一向是一个很重要的概念，但我在学生创新潜力的培养上花的功夫和时间不够，这一点也需要反思。
树立良好的师风需要不断的努力，要从每个老师做起，培养良好的师德。期望能借这次师德师风学习的东风，“立师德，正师风，强师能”，我能改正自身的不足，使自我的德能更上一层，使我们的学校办得更好!
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇六
当了一辈子老师，一直思考着一个问题：如何做个好老师?今天似乎有点明白了。
我想，教师首先是一个完整的人。我应该有自己的精神空间，我也要享受生活。教师不可能成为“圣人”，也没有那个必要。教师也不是神，所以不能点石成金。所以不必为没有转化一个所谓的“差生”而内疚。但是教师一定要认认真真教好学、上好课，善待每一个学生，决不能伤害任何一个学生，决不能误人子弟。
我又想，要做一个好教师，必须首先学会做一个好人和做自己的主人。教师需要安安静静教书，教师也需要积善积德。把做好人、做主人作为做教师的准则，就是做到“五个自”：
一是认识自己、看清自己。对自己的专长和优缺点要心知肚明，特别是我们这些准备做一辈子教师的人，更应该明白自己的优缺点和自己的所长所短。真正认识到自己的潜能是什么，你才有可能坚持做适合自己的工作，否则的话将会半途而废。
二是要选择自己喜欢的工作。认识到自己的兴趣是什么，我对从政和经商没有兴趣。教师这个职业是我喜欢的、自己选择的，班主任这个任务是我愿意担当的，所以我就要无怨无悔的做下去，而且要尽自己的努力做得最好。“选我所爱，爱我所选”是自己一生的信念!
三是按自己的方式教书。教学可以说本来就“教无定法”，只要我守着教学的基本规范和教书育人的准则，剩下的空间都是我的。上每一节课，我的空间我做主。当每一个班级的班主任，我的地盘我当家。在完成教学目标任务的前提下，在不能误人子弟的道德底线下，我可以这样教也可以那样教，我可以根据我的教育理念管理班级。教出我“自己”的特色来，带出我班级的特点来。十几年前的老校长、老师和学生称我是一中“刘兰芳”，把我的历史课特点概括为“挥洒写意、举重若轻、举座动容”十二个字。把我带班的特点归纳为：有个性、有特色、不盲从、不流俗。
四是自己正确评价自己。自己教的好不好，自己要总结、要反思，心中始终有学生。当学生在我的课上睡觉，我要反思：“我怎么把他讲睡着了?”当看到学生在我的书里夹一张“李老师，我恨你，你伤害了我的自尊”的纸条，我要反思：“我哪些做法故意的或无意的伤害了学生自尊?”学生让我成长，是学生让我学会总结反思评价自己，才能不断提高自己教学教育水平。
五是一定要自己鞭策自己。和很多人一样，遇到过很多问题，也迷茫，也无助，但是我觉得在最值得奋斗的时候，要时刻保持着一股劲去拼。不到生命的终点，每天都是起点。不断读书充电，教一辈子书要读一辈子书，与时俱进、永不自满，是当好老师的真经。
坚持“五自”的我，今天还能以愉快的心情去工作，以工作的状态去生活，身体好、心不老，这是当一辈子老师的最大的收获和幸福吧。
目前，某些社会环境和制度安排让老师们发出“干教育不如种大白菜”的呼喊。是的，教师忙、教师累、教师工资低……等等，大多数教师都想要过上好的生活，无可厚非。但是，也应该看到许多老师尽管现实中有重重困难，但仍坚守岗位，踏实做事。我对此深有体会。套用用罗曼·罗兰的话“世界上只有一种真正的英雄主义，就是在认清生活真相之后仍然热爱生活”，教育界只有一种真正的教育英雄，就是在认清教育目前的现状之后仍然热爱教育!
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇七
新闻作为一种重要的信息传播工具，扮演着连接世界、让人们了解发生在世界各地的事件的角色。而作为读者，我们通过阅读新闻，不仅仅了解了世界的变化和发展，更加深了对新闻背后故事的思考和理解。通过这些读后体会，我们不仅仅能够从新闻中获取信息，还能获得更多的启示和感悟。
第一段：新闻报道呈现事实与真相。
新闻作为传递信息的媒介，最重要的任务是准确地呈现事实与真相。在读新闻的过程中，我发现大多数新闻都力求客观公正地报道，尽量避免个人主观色彩的介入。新闻报道的原则是以事实为依据，以客观为立场，这让我充分感受到新闻的权威性和可信度。阅读新闻，不仅能对世界有更全面的了解，也让我意识到每个报道背后有无数名编辑和记者付出的努力和热情。
第二段：新闻报道引发思考与疑问。
新闻报道所展示的世界不仅仅是一成不变的事实，更是呈现了事件背后的深层含义。阅读新闻，我会不断思考和质疑：为什么这个事件发生？它对我们有什么影响？它背后隐藏着什么深层问题？这些问题激发了我对社会与人性的思考。例如，读到一篇关于环境污染的报道，让我思考起环境保护的重要性，以及个人在环保行动中的责任与担当。
第三段：新闻报道点燃社会正义的火焰。
新闻报道中有着很多反映社会不公和不平等的题材，这些报道点燃了人们心中的正义之火。当我们读到一篇关于贫困地区的报道，或者关于弱势群体争取权益的报道时，我们会对社会不公感到愤怒和难过。这样的情绪会促使我们思考如何为社会正义做出贡献，或许是通过捐款支持相关组织，或是通过参与志愿活动来改善社会现状。
第四段：新闻报道塑造公众舆论。
新闻报道所传递的信息对于公众舆论的形成起着至关重要的作用。新闻媒体有着广泛的影响力，因为它能够引导公众对某个事件或问题的看法。在阅读新闻的过程中，我们需要保持独立思考和客观判断的能力，不受媒体的主观引导。只有通过深入研究和多方面比较，我们才能找到真实的蛛丝马迹，对新闻的报道作出真正的判断。
第五段：新闻报道激发个人行动与参与。
阅读新闻不仅仅是为了获取信息，更是为了激发行动与参与。当我们读到一篇鼓励环保行动的报道，或者关于社会公益项目的报道时，我们会被激发参与其中，为社会做出一份贡献。新闻报道的触动力使我们念及“要想改变世界，先从改变自己开始”，促使我们行动起来，让自己成为一个积极有益的社会成员。
综上所述，新闻心得体会不仅仅是对新闻内容的总结和理解，更是对社会现象和个人行动的思考与反思。通过阅读新闻，我们能够从中汲取知识，培养独立思考的能力，更加了解社会发展和问题所在，以此作为我们在现实生活中行动和参与的基础。新闻的力量是无穷的，我们应当积极利用新闻信息，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇八
从小就对摄影有一种好奇，但仅仅只是好奇一直没有进行系统的学习实践。终于在大一这一学期学校开设了新闻摄影这门科目让我第一次有系统的接触到了摄影这门科目。说摄影是一门科目其实也是一种技术更可以说是一种艺术，让很多人都热爱都为他奋斗的一种艺术。新闻摄影作为一种视觉新闻，是新闻形象的现场摄影纪实，是以图文结合的方式，传递新闻信息的摄影种类。新闻摄影只是摄影的一个小部分但是他有很多值得学习需要我们掌握的东西。
通过这一个学期的学习，我初步掌握了新闻摄影方面的基础知识，只能说是悄悄的入了门。了解了如何在摄影的基础上找到新闻的价值，知道了形象和意象的区别，知道了新闻摄影在大众传播中的现实意义，知道了什么样的作品才能称得上是新闻摄影作品，知道了新闻摄影作品和艺术摄影作品的异同点。通过不停的出去拍照也摸索到了一定的经验，在多少次被拒之门外和赶出会场的委屈和无奈中更体会到了新闻摄影的艰辛。
但是这些并没有吓倒我反而更加让我对摄影这个人类有史以来最伟大的发明之一愈发的着迷，摄影对于光影技术的运用;照相机的各种镜头的应用;照片的表现手法;独幅照片组照系列照片的分别与特点;新闻摄影对于主题形象和构图原则的追求;新闻摄影对于情感表达的独特手法;新闻摄影给予新闻活力让现场直击呈现在受众的眼前;新闻摄影让今天的新闻变成历史永驻;新闻摄影作品的标题拟定;为自己的新闻摄影作品加入说明。这些都让我迷失让我有了进一步探索学习的动力。
这个学期在剡老师的带领教导下，我们逐渐从一个新闻摄影的门外汉变成了有缘人，从一个只会文字表达的落后新闻人变成了一个能拍能写能文能武的全能新闻人，从一个只会拿着卡片机到处乱转的浮躁年轻人变成了一个懂得运用光影技术懂得运用不同的镜头来塑造不同的形象的摄影初学者。我相信只要今后继续在新闻摄影和摄影方面发展下去我们就一定能从一个初学者变成一个老手变成一个专业人士，让我们完全掌握摄影这门技术并进一步弘扬摄影这门艺术。
虽然在拍摄中我遇到了很多问题，但同时也学到了很多实际拍摄的经验，技巧与方法。
由于准备工夫比较充足，所以在拍摄的过程中我很快就熟悉了摄影的一些简单技术，并且逐渐地得到提升，也正因为如此，我渐渐地对摄影活动产生了兴趣。在拍摄过程中，我通过景深的调节、镜头的焦距变换、取景的范围与曝光系统的使用等一些比较简单的摄影技术按时完成了我的作品。
经过摄影活动，我有些感触，人生的百态都可以通过镜头表现出来，为人们所知。
在镜头中，我看到了农民工工作的辛劳和对待生活的心酸与无奈，夕阳西下，是该和家人团聚回家的时候，自己却漂泊在外，用汗水和健康来换取孩子的学费，家庭的日常生活费用。看到了小摊主人辛苦的劳作，不管风雨飘摇，依然专注于自己的工作，而赚取微薄的钱财，来支撑全家人的生计。
在生活中有许多微妙的细节，我们要抓住时机，尽量去捕获。与此同时，还要在拍摄的同时，尽量增加对其他作品的观摩学习，有的时候就是一个很好的启发，再结合自己的体会和感受，会拍出好的作品来只是早晚的事情。
不懂，拿着就瞎拍，只记得自己很是喜欢快门的咔嚓咔嚓声。后来是数码相机，因为数码相机的傻瓜化，所以拿了相机这么些年了也没有去细细研究其中的内涵。以前对摄影的学习和实践发现自己最大的问题是发现不了新闻线索，不知道该拍摄什么，或想要拍摄到什么东西。对自己身边发生的时间不是很敏感。这几周的拍摄过程对自己有了很大的锻炼，首先对身边发生的事件有了自己的判断。通过这一学期新闻摄影的学习和实践，自己初步的对新闻摄影有了了解和认识。这一学期以来对摄影基础及构图与用光的不断实践、不断学习，我逐步提升了自己的审美观念和处理画面(事物)的方法，这主要表现在以下几个方面。认识水平略有提高。学习摄影以来，不断加强了自己对摄影的认识、认识水平，这主要体现在摄影的基础操作、构图与用光的实践练习。学习本来就是一个不断认识、不断发现、不断总结的过程，反复地学习和不断的总结会形成良好的学习方法和认识事物的能力。通过摄影基础课程的学习，我熟悉了相机的一些基本原理和简单的操作;通过构图与用光的专业课程学习，我们在脑海中就形成了一个很好的意识：谨慎构图、合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美丽的一瞬间;还有通过国内外摄影史的学习，我们对摄影的历史和前身有了比较好的认识，也对摄影的未来有着明确的方向性。这只有在学习中才能体会到的，是一个认识的过程，需要我们用心地学，用心去领悟。
质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们，只有当量达到一定的积累的时候才会有可能引起质的变化。所以我们要真正的想去认识事物的本质必须要有个量化的过程，这正是我们教学所提倡的，因为这是一个提高认识的必要的途径。比如在洪江采风学习的两天，我拍了一些照片，在电脑上预览的时候才发现原来那些都有点暴光过度，所以整个画面显得苍白无力，缺少暗色调，一片迷茫的感觉。虽然我当时是采用的准确的暴光，但对这相机来说还是暴光偏高，这是我没有对本相机的一些性能有个全面的了解，只是按照常规的来，忽略了一些由于相机本身所产生的误差的特性，这是一个很重要的因素;还一个是因为我平时没有过多的尝试，没有去总结在拍摄过程中的出现的问题，也许是当时拍的.时候根本没有发现问题，就没有了解决问题的可能。所以在今后的拍摄当中，我一定要勇于去拍、敢去尝试，并且发现问题之后及时总结出来，把弊端和好的方法也记载下来，以便下次的正确的操作提供一些理论依据，不断地知道自己前进。
形成自身独特的思维方法和艺术风格。这相对来说是一个比较艰难的任务，但作为一名新闻专业生来说，我们要尽早确定自己的发展方向、明确自己的目标，才能向着那个方向前进。因此，我们应当培养自己的思维方式，对待事物形成自己独特的见解并通过摄影的渠道很好地表现出来。纵观国内外的各位摄影大师，他们都有着自己的思维方式和独特的艺术表现形式，从而影响了世界摄影艺术的发展。如：罗伯特卡帕是以一名专职的战地记者而著名的，他拍摄了大量罕为人见的战争现场实况;卡蒂埃布勒松是以抓拍现实生活的普通细节和感人场景而著称的摄影大师等等。我认为思维方法不只是摄影者选择的拍摄对象和角度等，还应该包含着摄影者的设计创意、设计元素和所要表达的思想情感。这方面，我们要多看下有名的摄影大师的一些代表作，从中我们就可以看出摄影师所要传递的思想，他的构图和取景方法，对光线的运用等。只有识多才能见广，通过不断地学习和实践加上自己的领悟就会自然而然地形成了自己的风格，也就是所谓的世界观达到了一定的认识程度。
最近我下了许多有关摄影的论文，开始看的时候比较茫然，不知道要怎么去学习，不知道从何下手，因为全是一些高见识者说的一些很专业的话，他们谈自己对摄影领域有关方面的自我认识，不过也谈的很客观，毕竟人家也是看了很多书籍杂志的，更何况还是比我们还专业的人士。看了一些以后，确实感觉到了这对自身的提高很有帮助，我们可以从中学习到很多知识，包括我们根本就不知道的还有那些模糊的，看多了以后，我觉得那是帮我们理清了思路，真正去读懂它、去理解它，那对我们来说也是一种积累，一种无形的量化积累。这样可以使自己少走很多弯路，虽然我现在看的不是很多，但是一天看一篇，只要坚持下去，那也是种自我学习的方式。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇九
第一段：引言（200字）。
新闻是人们获取信息的重要途径，它承载着时代的脉搏，记录了世界的进展和改变。近年来，随着互联网的普及和新闻技术的创新，新闻已经成为人们生活中不可或缺的一部分。作为一名常常关注时事的读者，我从新闻中获得了很多知识和启发，同时也深刻体会到新闻的价值和重要性。
第二段：新闻的价值和重要性（250字）。
新闻的价值在于它可以让人们了解世界上发生的事情。通过新闻，我们可以得知政治、经济、文化等各个方面的最新动态。它提供了大量的信息，帮助我们更好地理解社会，拓宽我们的视野。此外，新闻还扮演着监督者的角色，能够揭示各行各业的腐败问题和不当行为，促使政府和企业做出改变和提高。新闻的重要性体现在它能够引导公众舆论，影响社会发展。新闻媒体的报道可以激发人们的思考，引发社会问题的关注，推动社会进步。
第三段：新闻的信源问题（250字）。
新闻的可靠性是一个关键问题。在信息爆炸的时代，虚假新闻和低质量信息层出不穷，给人们的判断和决策带来了挑战。如何辨别真假新闻成为了一项必备技能。此外，新闻媒体的传播和报道也受到一些政治和商业势力的操控，导致新闻的客观性受到质疑。因此，我们在接收新闻时应该保持思辨精神，积极寻找多方面的信息来源，并且关注媒体的声誉和独立性。
第四段：新闻的影响力和责任（300字）。
新闻作为一种公共信息的传播工具，具有很大的影响力。它的报道能够引发舆论的热议，影响社会的发展和变革。因此，新闻媒体有着巨大的责任。一方面，媒体应该注重报道的真实性和客观性，不断提高新闻的质量和准确性。另一方面，媒体还应当积极引导公众的价值观和行为模式，倡导正能量和社会责任感，为社会发展创造良好的舆论环境。
第五段：新闻素养的培养（200字）。
为了更好地理解和使用新闻，我们需要培养新闻素养。这包括对新闻的基本概念和流程的了解，如新闻报道的结构、写作风格、采访技巧等。同时，我们还需要关注多种媒体形式，如文字新闻、图片、视频等，提高信息的获取效率和多样性。此外，培养批判性思维也是提高新闻素养的重要一环，要能够主动思考新闻报道中的问题、偏见以及背后的动机。
结尾部分（100字）。
新闻拥有极大的社会价值和影响力，作为读者，我们应该关注新闻的来源和可靠性，提高自己的新闻素养，并充分利用新闻所提供的信息和启示，为自己的成长和社会的进步做出贡献。同时，作为新闻的传播者，媒体应该秉持责任感和专业精神，努力提供准确、客观的报道，为社会提供有益的信息和引导。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇十
新闻学习是一项意义重大的活动，它不仅仅是提供信息和新闻事件的报道，更是塑造了我们对世界的认知和理解。新闻学习让我们对社会现象有更深入的了解，帮助我们认识到自己对全球事务的责任，同时也提升了我们的阅读和写作能力。通过学习新闻，我们能够用客观的眼光看待事物，并从中成长和发展。
第二段：新闻报道的逻辑和角度。
新闻报道的逻辑是指新闻写作的基本格式和方式。一篇好的新闻报道应该以事实为基础，清晰明了地传达给读者。逻辑上，它应该有一个简明扼要的标题，与内容相呼应。然后，它应该遵循常见的新闻写作模式，包括五个W和一个H（Who,What,When,Where,Why和How）。“什么”，“为什么”，“怎样”以及“结果”是一个完整新闻报道所需要回答的问题。此外，一个全面报道还应该涵盖不同的角度和观点，以便读者能从多个角度了解事件。
第三段：新闻报道的真实性和可信度。
作为一名新闻写手，要始终保持对新闻真实性和可信度的高度敏感。新闻报道的目标是传递真实的信息，而不是误导公众。因此，我们需要仔细核实消息来源，并采取多种渠道获取信息，以确保新闻的准确性。此外，我们还需要尊重报道对象的隐私权，避免进行无根据的揣测和诽谤。只有凭借真实和可信的报道，我们才能赢得读者的信任，增加新闻的影响力。
第四段：新闻报道的影响力和社会责任。
新闻报道所具有的影响力和社会责任是无法低估的。一篇有力的报道可以改变公众的观念和行动，还可以推动社会变革。因此，作为新闻写手，我们需要意识到自己的责任，并对我们所报道的内容负责。我们必须审慎选择报道的主题，提供公正和多元的观点，并避免主观偏见和不负责任的言论。只有通过专业和有良知的报道，我们才能为社会的进步和发展做出贡献。
在实践和学习中，我逐渐体会到新闻写作的许多启示和心得。首先，新闻是一种传达故事和信息的艺术形式，我们需要使报道更具有影响力和感染力。其次，新闻写作需要大量的背景知识和广泛的阅读，这样我们才能更好地理解和解释复杂的事件。此外，新闻报道也需要善于观察和分析，以及快速判断和决策的能力。最后，作为一名新闻写手，我们应该积极参与社会和时事，不断学习和进步，以适应这个快速变化的时代。
总结：
新闻写作是一项富有挑战性和意义的工作，它要求我们具备多种技能和素质。通过学习和实践，我们能够理解新闻学习的重要性和价值，掌握新闻报道的逻辑和角度，以及保持新闻报道的真实性和可信度。同时，我们也需要认识到新闻报道的影响力和社会责任，并反思和总结我们的心得体会。随着时间的推移，我们不断提高自己的专业素养，成为一名优秀的新闻写手。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇十一
新闻是社会发展的风向标，而做好新闻是每一位新闻工作者的使命。在媒体行业摸爬滚打多年，我对做新闻的心得和体会有了更深的认识。在我看来，做好新闻需要专业素养、责任感、敏锐观察力、扎实的笔锋和团队协作能力。下面将从这五个方面来谈谈我对做新闻的心得体会。
首先，专业素养是做好新闻的基础。作为新闻从业者，我们必须具备扎实的新闻理论知识和广泛的学科背景，才能对复杂的社会现象和事件做出准确客观的报道。在这个信息爆炸的时代，我们要时刻保持更新，及时获取一手资讯，做到头脑灵活、信息渠道畅通。专业素养还体现在撰写新闻稿件的技巧和修养上，用准确的语言表达事实，用优雅的文笔生动叙述事件，这需要我们不断学习、磨砺和实践。
其次，作为新闻工作者，我们还要有强烈的责任感。新闻是舆论的引导者，传媒的监督者，我们的每一篇报道都可能对社会产生深刻的影响。因此，我们要时刻关注公众的利益，坚持正义和公正，不偏不倚地报道事实，不因个人私欲而歪曲事实。媒体人必须把社会责任放在首位，服务于民众，为社会做出积极贡献。
敏锐的观察力是一个优秀记者的重要素质。我们必须对社会变化、政治经济、文化风尚有深刻的洞察力，要能够挖掘和发现事件背后的深层次问题，以及人们真正关心的问题。只有通过敏锐的观察力，才能在第一时间抓住新闻事件的头绪，展现事实的真相。而这需要我们不断进行采访训练，提高与人交流的能力，增强灵活应对复杂场景的能力。
拥有扎实的笔锋是做好新闻的重要一环。作为新闻工作者，我们要求精益求精，严谨认真。一个篇幅适当，条理清晰，用词准确，语言流畅的新闻报道，能更好地传递信息，引起读者的共鸣。因此，我们必须锻炼自己的写作能力，不断丰富自己的词汇量，培养语言表达的艺术，做到字字珠玑，文采飞扬。
最后，团队协作是新闻工作者必备的能力。新闻行业充满竞争，一个人的力量有限，只有通过团队的合作才能做好新闻。因此，提升团队意识和协作能力就显得非常重要了。在工作中，我们需要与编辑、摄影师、记者等多个岗位紧密合作，互相取长补短，发挥各自的优势，提高整体工作效率和质量。
总之，做好新闻需要全面的素质和能力。作为新闻从业者，我们要不断学习，与时俱进，时刻关注社会动态，提高专业素养和工作能力，才能更好地履行职责，为社会提供真实、及时而有价值的新闻服务。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
新闻社作为传媒行业的中坚力量，负责报道和传达各类信息给公众，同时也是我踏入职场的第一站。在这里，我收获了很多宝贵的经验和体会，深感新闻社是我职业生涯中的一座重要里程碑。接下来，我将分享我在新闻社工作的心得体会。
第二段：自身成长（300字）。
作为新闻收稿编辑，我从面试到入职，再到熟悉工作内容，经过一段时间的适应，逐渐掌握了一定的专业知识和操作技巧。在新闻社的工作中，我必须要对各类新闻进行筛选和编辑，以确保准确性、客观性和准时性。这个过程中，我学会了如何从大量的信息中抓取重点，以及如何用简练的文字表达出来。在这个过程中，我逐渐提高了信息处理能力和文案写作能力。
第三段：团队合作（300字）。
新闻社是一个合作密切的工作环境。与同事交流合作是新闻社工作的重要一环。在每天的例会上，大家一起讨论详细分析新闻稿件，并共同决定最终的发稿内容。这时我经常与同事们进行激烈的讨论和交流，与他们分享自己的见解，争取每个人的意见被综合考虑进来。通过这样的合作，我深刻地体会到集体的力量是无穷的，每个人的角度和经验都能为集体带来独特的贡献。
第四段：社会观察（300字）。
在新闻收稿编辑的岗位，我接收到的信息来源广泛。这让我对社会各个领域的发展变化有了更加敏锐的观察力。通过阅读和整理新闻，我了解到社会的各种热点问题和重要事件，可以时刻关注国家政策的变化和社会舆论的发展。在这个过程中，我不仅提高了对社会问题的了解和思考力，也加深了对被报道对象的了解，提高了新闻写作的触角。
第五段：对未来的期望（200字）。
通过在新闻社的工作，我意识到我的职业生涯刚刚起步。我深深意识到自己仍有很多不足之处，需要不断学习和提升自己。未来，我希望能够掌握更多的专业技能，提升自己的新闻素养，更加精准地把握和传递信息。同时，我也意识到，新闻的责任和使命是重大的。作为一名新闻工作者，我将不断努力追求真实、客观、准确的报道，传播正确的价值观和信息，努力为公众提供更好的新闻服务。
总结（100字）。
在新闻社的工作中，我不仅学到了专业技能和知识，也收获了宝贵的团队合作和社会观察能力。我相信，这段经历将成为我人生中一个重要的转折点，对我未来的职业道路有着深远的影响。我将继续保持对新闻事业的热爱和执着，在接下来的职业生涯中，继续追求真实、正义和公正。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇十三
作为新闻部的一员，我有幸参与了许多重要新闻报道和活动策划，这些经历给我带来了很多宝贵的体会。通过与团队成员的密切合作和不断的自我提高，我深刻认识到了新闻部的重要性和对于社会的影响力。在本文中，我将分享我在新闻部的心得体会，希望能对其他新闻从业者有所帮助。
第二段：团队合作的重要性。
新闻部是一个强调团队合作的部门，我们必须通过有效的沟通和协作来完成各种任务。在我加入新闻部的这段时间里，我学到了合作的重要性。每个人都有自己的优点和特长，只有通过团队合作才能最大限度地发挥每个人的优势，并且提供全面、准确的新闻报道。同时，在团队中我们也学会了如何去尊重、倾听和包容其他人，这不仅提高了我们的工作效率，也加深了团队之间的友谊。
第三段：责任与承诺。
作为一名新闻从业者，我们需要对自己的报道负责，确保报道的真实、客观和准确。我们需要时刻保持警觉和敏感，在公共舆论中及时发现、报道重要事件和社会问题。在新闻部，我们经常面临着时间紧迫和压力巨大的情况，但我们不能以此为借口放松对新闻道德和质量的要求。对于每一篇报道，我们都要严格核实信息来源，努力做到权威和可信。我的这些体会让我深刻认识到了自己作为一名新闻人员所应当承担的责任和义务。
第四段：灵活应变能力的培养。
新闻报道是一个瞬息万变的领域，我们需要时刻保持灵活应变的能力。在报道突发事件时，我们需要迅速做出反应，迅速调整计划和安排，争分夺秒地完成报道。这需要我们具备专业知识和丰富的经验，同时也需要我们保持冷静和机智。新闻部的经验让我深刻认识到，只有不断学习和锻炼，才能在快节奏、高压力的新闻环境中立于不败之地。
第五段：社会责任感与意义。
新闻是一种公共产品，它对于社会的影响力不可小视。作为新闻从业者，我们要以事实为依据，客观、公正地传递信息，引导公众正确的判断和决策。我们的报道可能会对社会产生重大影响，因此，我们要时刻保持社会责任感，不断反思和提高自己的专业水平。只有履行好自己的社会职责，才能真正成为一个合格的新闻工作者。
结尾：
通过参与新闻部的工作，我深深体会到了团队合作的重要性、责任与承诺、灵活应变能力的培养，以及新闻从业者的社会责任感。这些体会使我在成长的过程中获得了很大的收获，也让我对新闻工作充满了热情和动力。我相信，在今后的工作中，我将继续努力学习和提高自己的能力，为社会提供更高质量的新闻报道。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇十四
近年来，随着新闻报道的普及和多样化，人们关于新闻的认知也在逐渐发生变化。从最初的新闻无非是报道事实，到如今的新闻报导要求从多个角度深度分析，新闻观的发展也在不断地以精神层面的深入为主导。在过去的时间里，我通过一些新闻事件，更深刻地理解了世界上的人和事，也意识到了自己关于新闻的一些观念误区，因而对新闻观方面有了更全面的见解。以下细分五个方面谈一下我的心得体会。
第一，新闻报道经常具有局限性。不同的媒体、不同的记者、不同的角度，都会对新闻报道产生巨大的影响。因此，我们在看新闻时，应该通过阅读多家媒体、比较不同的角度，才能够对一个事件有更全面的认识。例如：福塔雷萨之死，地球公民基金会（Greenpeace）和巴西政府的两个版本可能相差甚远，这时候读者根据自己已经了解的事实，自己分析论证一下才能最终客观地看待这起事件。
第二，新闻事件容易让人失去理性。随着新闻报道的普及，有时候人们不可避免地会出现偏向某一方的情况，进而产生极端的情绪化和争辩。因此，我们需要始终保持冷静，尝试从多个角度看待事件，避免情绪化对新闻的影响。例如，香港反送中事件很多人是充满了情绪化的评论，应该尽量去了解全面的事实去进行评论和分析。
第三，新闻媒体的商业性。媒体都需要订阅人数和点击量才能够获得收益，为了追求这些阅读数据，有些新闻媒体也会倾向于选择引起大众兴趣的热门话题，忽视了一些并不那么引人注目的新闻，甚至会夸大事实来吸引眼球。这就需要我们无论阅读什么新闻都要有一定的批判性思维，去寻找新闻背后的真相，降低对新闻的盲从。
第四，新闻的社交性质。新闻是通过传媒的形式面对大众，而大众又会通过各种社交网络交流自己对这些新闻的看法和情绪。因此，我们要尽量正面积极地讨论新闻事件，避免跟随大群体的意见而失去自己的判断力。同时，我们也要注意在社交网络上斟酌发言内容，避免过多情绪化或者发布未经审查的不负责任消息。
第五，新闻的价值性。新闻不应仅仅是用来满足虚荣心的热点话题和闲聊资讯，而应带有一定的价值性，有助于增强自我意识和理性思维。因此，我们要学会正确认识和选择一些高质量的、有价值的新闻报道，从中寻找对自己有用的信息。
综上，在新闻观方面，我们要有批判思想，去深度分析事件背后的事情和意义，同时还要保持独立的思考和表达，不受偏见或者舆论的影响，形成自己独立的意见。同时，我们也需要认识到新闻报道具有局限性，并不是一切新闻都是客观的，了解多个渠道，对比数据和资料，最终通过独立分析得出结论。这些能力的发展，需要靠平时不断的实践和自我培养。希望我们能够在新闻的学习和认知中不断提升自我，获得更加全面的新闻观。
优质新闻课的心得体会大全（15篇）篇十五
新闻科学是新闻界的一个重要分支，它研究新闻传播的规律和方法。在我的学习生涯中，我曾经学习过新闻科学，这门学科让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对新闻科学的一些体会和经验。
第二段：学习新闻科学的目的。
学习新闻科学的主要目的是为了更好地理解新闻传播的演变和过程，以便更好地判断新闻的价值和真实性。在新闻科学中，我们学习了如何收集资料、如何编写新闻稿件、如何编辑和排版新闻等一系列技能。这些技能是新闻从业者必须掌握的核心技能，也是每个新闻从业者需要不断发展和完善的技能。
第三段：学习新闻科学的收获。
通过学习新闻科学，我收获了很多。首先，我更加明确了新闻的价值和真实性。我们知道，今天的社会充斥着伪造的新闻和假新闻，这些新闻对于人们的心理和社会造成了负面的影响。学习新闻科学可以让我们更好地了解新闻的真实面貌，以便更好地处理和传递信息。
其次，我学会了如何写新闻稿件。新闻稿件是新闻从业者必须掌握的一项核心技能，这也是新闻科学的核心课程之一。学习新闻稿件写作技巧可以让我们更加了解新闻传播的原理和方法，以便更加准确地传递信息和呈现事实。
第四段：学习新闻科学的不足。
尽管学习新闻科学可以让我们获得很多收获，但它也存在一些不足。首先，在学习新闻科学的过程中，我们很少涉及自己的思考和判断。很多学习内容都是传授一些理论和技巧，而缺少对实际情况的研究和判断。其次，新闻科学往往停留在表面层次，没有深入研究新闻传播的深层次和本质属性。这也是新闻科学需要不断发展和完善的方向。
第五段：结论。
总体来说，学习新闻科学是非常必要和有益的。通过学习新闻科学，我们可以更好地理解新闻传播的规律和方法，掌握写作和编辑技巧，提高新闻传播的质量和效率。但我们也需要看到它存在一些不足之处，需要不断完善和发展。我们希望新闻科学可以在未来的发展中更加深入和完善，为新闻界的发展做出更大的贡献。