转专业申请书是申请者在考虑转专业后向学校或相关部门提交的一份申请，它需要对自己的学习和发展进行详尽的总结和规划。在写转专业申请书之前，可以先看一看下面的范文，了解一些写作的思路和逻辑。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇一
尊敬的校领导：
我们是西安工程大学纺织与材料学院纺织工程09级学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，期望经过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自我一份微薄之力，也想更好的为工程大学的同学服务，并在此过程中锻炼自我的综合素质，为将来步入社会以及就业做好充分而有效的准备。于是向校社团联合会递交此社团申请书。
启发：
大学学校是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。可是刚刚从紧张、节奏强的高中生活中走出来的大学生，对大学的生活没有很正确的认识，从而不能很好的适应大学生活。很多同学为此感到迷茫、不知所措。甚至有的大学生从此认为大学本就是没什么意思、很无聊过日子的地方。一天天荒废了大学的完美时光，使自我的大学生涯不够完满。
大学是通向社会的最终一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。现实社会对大学生的要求很高，大学生不仅仅要在知识、本事方面要过硬，并且要对外部世界有深刻的感知、认知本事。要做到这样，必须得先从心底认识到努力、奋斗在生活中的意义和必要性;必须得经过锻炼来造就毕业生一个强大的心灵后盾。
我发现有很多学校为此建立了很多学生社团，他们各具特色，为丰富我们的大学生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的本事，我们也深深地被社团活动的魅力所吸引。于是经过认真而周密思考，我们决定一齐把我们自我的社团活动搞起来，经过各种活动来锻炼我们的心灵。
所以我们决心成立心灵成长协会。
我们的社团全称为：《西安工程大学心灵成长协会》，筹备成立时间是20xx年3月底，社团筹备组织人有邢少波、赵春阳、董冰、乔石、张超、周正。我们志向于发展自我，服务大学生，搞活学生社团活动，同时也为本校学生供给一个自我展示、锻炼成长的平台。
近年来，大学生面临学习、生活、情感等种种问题的考验。给大学生带来来自家庭、学校、社会等方面的身心压力。让许多大学生都身心憔悴无法承受如此重的担子。而导致学习成绩下滑、人格扭曲甚至造成无法挽救的可悲结果。这是一个竞争的时代，而要做一个成功的人必须先有一颗强大的心;提高觉悟奋发图强。
严格按照西安工程大学校团委、校社联的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务大学生，锻炼自我，引导和帮忙大学生解决心理问题为宗旨。为提高大学生的心灵认知本事和身心素质，增强步入社会后的适应本事。
互助、互爱、团队合作、进取发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。仅有想不到，没有做不到，这是我们这些人的信仰。坚韧、坚强、坚定、坚不可摧这是我们的追求。心有多宽，路就有多宽。修身养性、明心见性。雄鹰的展翅便是我们最终的梦想。
我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，以提高大学生自身素质，提高大学生个人本事，服务回报学校社会为最终目的。
心灵成长协会，是我们步入大学生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人本事有限，但我们相信，在我校团委、校学生会的支持帮忙下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的心灵成长协会必须会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着发展。我们愿以百倍的热情和活力，努力管理好社团，服务好会员。
望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望教师、学长给予帮忙指正!万分感激!
我们心灵成长协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的。
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇二
作为一名热爱绘画的大学生，加入了学校的绘画社团。参加这个社团，让我受益匪浅，收获良多。在这里，我结识了一群志同道合的伙伴，我们一起进行绘画创作、交流、学习，这是我大学生活中最珍贵的回忆之一。下文将分享我的绘画社团心得和体会。
第二段：三大收获。
首先，加入绘画社团让我更加灵活地运用各种绘画技能。在社团中，我们不仅可以和社员切磋技艺，也可以向指导老师请教学习。其次，社团活动让我有机会参观画展、美术馆等文化场所，看到更多艺术家们的创作，深入了解绘画艺术的发展历程。此外，社团中的绘画比赛、展览等活动，锻炼了我的创意能力、表现力和绘画水平，助力我更好地发挥自己的才能。
第三段：社团关系。
在绘画社团中，社员之间的关系非常融洽。这里没有等级之分，大家平等相处，互相进步、互相学习。社团成员之间的相互支持和合作让我们已经成为了不可分割的好朋友、好同学。
第四段：社团精神。
绘画社团的精神在于“创意、分享、鼓励、赞美”，这个精神影响着社团中每个人的绘画作品和人际关系。社团中不会有负面评价、歧视、排斥，只有彼此的鼓励、赞美和建设性的意见。这种精神感染了我，让我在社团中变得更加积极、自信，同时我也在社团中得到了更多的鼓励和认可。
第五段：结语。
参加绘画社团让我感受到一个良好的社团氛围和积极进取的创作精神，这使我得到了重大的提升和成长。在这里，我认识了许多志同道合的朋友，也在这里找到了自己的乐趣和方向，我将继续参与社团的活动并持之以恒，永不停歇。最后，我要感谢我的朋友、教练和所有的社团成员，是你们让我在绘画路上有了更多的动力和信心。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇三
尊敬的社联组织领导：
我是本校临床专业的学生，热爱大学生活，尤其热爱民谣吉他，经过一年的观察调查，我们学校对吉他感兴趣的人还不少，所以期望能经过组织一个专门的吉他协会来和广大的吉他爱好者一齐交流交流，并为热爱吉他但不会玩的同学供给一个好的学习吉他的环境，当然也期望经过这个协会尽可能为这方面的人才供给展现自我的舞台对然学校里有音乐协会，可是始终没有一个吉他团队，成员都比较分散，没法将他们集中起来，我们抱着为广大吉他爱好者供给一个好的交流平台和表现的舞台的宗旨，期望能成立这么一个协会！
简介如下：
一“协会名称：xxxx学院吉他协会。
二：简称：吉他人。
三、社团的宗旨。
严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校进取、上进、和谐的社团文化，办出自我的特色，办出自我的水平。我们的社团就是要为吉他爱好者一个好的交流平台和表现的舞台。我们的口号是“人生路上，吉他相伴！”
四、社团的精神。
互助、互爱、团队合作、创新求变、进取发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，仅有想不到，思想有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限。修身养性、明心见性。天行健，君子以自强不息，地乃坤，君子以厚德载物。动创一切皆有可能;动创越磨粤锋利;动创永不止步。
五、社团组织构成。
我社团组织机构设置入下：
主席一人，负责社团的统一管理工作。
副主席一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。
宣传部（主要负责活动的宣传工作）、
外联部（主要负责社团对外的联系等）、
财务部（负责管理和监督社团各种财务收支活动）、
活动组织策划部（策划活动方案开展组织工作）。
我社团活动经费主要有以下来源。
1、会费收入。
2、校外企业赞助费用。
3、社团内部由部分个人筹集的费用等等。
望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望教师、学长给予帮忙指正！万分感激！
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇四
尊敬的xx：
本人是20xx级俄语系的一名普通学生，拟于本学期创-------学院“”，现呈以申请书一份，恳请予以垂阅。 武术是中华民族数千年传承发展的国粹之一，是一种独特的、卓越的、锻炼身体的体育活动。中华武术作为优秀的古老传统文化，真可谓渊源流长，博大精深。自古至今中国人民队伍时就有着经久不息的爱，国内外多次掀起“武术热”高潮。武术走进，武术作为传统文化，其传承的越来越符合现代人的审美价值取向。 当今，体育运动的发展是学校综合力的一部分体现。从学校角度上看，建设，对校园文化底蕴，提升学综合力，非常必要的。而成立则迎合了要求；再者，这与学校所提倡的培养学生综合素质和提升各方面能力是的相辅相成的。年轻的学校各方面事业事业正处在高速的发展时期，体育设施的建设是有目共睹的，为学生创造了良好的环境，对培养学生的体质和精神文明做出了许多努力。
古时有句话叫“武医同源”，武术集养生、保健和搏击技术为一体，重在于养，是民族历史文化沉积的智慧结晶。长期练习武术，不仅能健体强身，还能陶冶情操，令人心胸宽广，培养人养成乐观豪迈、稳健的性格，使人处事不惊，遇事冷静，做事有度。武术，是坚持不懈的，长久的运动健身益智运动。
学习武术，关键是要懂得武术的精神实质，武术锻炼人的体魄、磨练人的精神，着重对大学生整体素质的培养。既要培养当代大学生热爱传统武术文化，继承传统文化的使命感、责任感，又要培养的爱心，服务社会，乐于助人；既要传授给大学生传统武术的健身、防身技能，又要让学会运用传统武术的哲学原理生活、工作中所遇到的问题。而武术的哲学思想讲究的是整体观和天人合一，强调的、人与社会的、人与自身的关系。学习武术，是体悟的过程，是理解他人的过程。武术锻炼，塑造每个大学生的完美人格。
因自幼爱好武术，并自身学习和练习武术，有一定的功底。早炼和晚上在运动场活动时，经常见到不少学生在练习武术，有练太极拳的，有练散打和搏击的，还有不少同学在勤练武术功。由此可见，我院武术爱好者实在不少，但被系统地联合与组织在一起，只能说一盘散沙，注重的只是个人的发展。于此，拟在我院发起并成立武术协会，以团结武术爱好者，尚武健身，传承和弘扬武术，配合校园文化建设，积极响应学院号召。
以“厚德载物，文武修身”为宗旨，以“习武德为先”为原则，成立武术协会。 望领导批准。
申请人：
申请时间：
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇五
xx民政局：
近几年来，随着建筑业的不断发展，带动长阳建筑装饰装修行业迅速发展。目前，我县装饰装修企业10余家，从事装饰装修室内设计人员近20人，从事装饰装修行业技术工人约500人。按照行业现行管理模式，经过成立建筑装饰协会加强行业自律，促进装饰装修企业守法、诚信经营；加强技术交流，提高设计水平和装饰装修质量；加强法规和职业道德培训促进从业人员队伍再教育，成为建筑装饰装修行业同仁的共同心声。应广大装饰装修从业人员和装饰装修企业要求，由长阳土家族自治县装饰装修行业管理办公室、宜昌兴业建筑有限职责公司、湖北永兴建筑装饰工程有限公司发起开始酝酿筹备长阳土家族自治县建筑装饰协会。
业务宗旨：遵守国家的宪法、法律和法规以及国家有关政策，遵守社会道德风尚，为建筑装饰企业服务，反映企业诉求，规范市场行为，推进行业健康发展，为提高我县装饰装修行业整体水平，进一步满足人们日益增长的物质和文化生活需要作出贡献。
业务范围：把行业组织起来，在政府和企业之间起桥梁和纽带作用，为企业的经营和行业的发展供给多种服务，协助政府部门进行行业管理，具体的业务范围是：
1、进取宣传、贯彻、落实国家和省、市有关装饰装修行业的方针政策，协助长阳县建设局加强建筑装饰行业管理。
2、理解建设局的委托，结合我县实际情景，提出加强装饰行业管理的意见、提议，协助建设局对装饰企业和建筑装饰市场进行动态管理。
3、维护会员单位的合法权益，协调行业间生产经营和技术合作，规范建筑装饰市场并使其健康有序的发展。
4、进取开发新产品，举办技术讲座、产品展览会等活动，推广新技术、新产品和科技成果，推进建筑装饰行业技术提高。
5、承办政府和有关部门授权及会员单位委托的其他事项。
活动地域：本协会办公地点设在长阳县龙舟坪镇环城东路80号。
活动方式：本协会实行会员制，包括单位会员、个人会员；协会最高权力机构为会员代表大会；会员代表大会的执行机构为理事会，在闭会期间领导本协会开展日常工作，对会员代表大会负责；协会会长、常务副会长、副会长、秘书长等具体领导开展协会相关工作。
协会经费来源：
1、收取的会费；
2、理解的捐赠；
3、政府资助；
4、在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；
5、利息；
6、其它合法收入。
其中团体会员为长阳土家族自治县装饰装修行业管理办公室，宜昌兴业建筑有限职责公司、湖北永兴建筑装饰工程有限公司等十几家建筑装饰装修公司，个人会员为装饰装修材料供应商、装饰装修设计人员、技术人员及相关从业人员。
长阳土家族自治县建筑装饰协会将在县民政局和县建设局的监督管理和业务指导下开展有益长阳建筑装饰装修市场的相关业务活动，为提高长阳建筑装饰装修整体水平和长阳的经济发展发挥进取的作用。
根据《社会团体登记管理条例》的规定，特申请筹备成立长阳土家族自治县建筑装饰协会，请予以批准。
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇六
绘画社团是许多学生在校园里选择的一个最受欢迎的社团之一。对于我来说，这个决定简直是最好的决定。自从加入这个社团以来，我收获了许多，并拥有了与绘画相关的丰富经验。在这篇论文中，我将分享我的心得与体验，以及对绘画社团的看法。
二、社团的优势。
首先，我想说的是，加入绘画社团的一个最明显的优势就是行动能力的提高。在社团中，我与来自不同背景的同学们交流，并分享我们的技能和想法。我们共同制定计划并实施它们，以及寻找创新的方式来做到最好。我学习了如何与他人交流，如何有效地创造并实现自己的想法，并定期检查和与他人监督以确保计划的成功。
此外，绘画社团的成功还有赖于其享受的资源——包括良好的设施和设备，以及优秀的老师和导师的指导。我特别喜欢借鉴他人的技能和经验，以及从他们的建议中得到灵感。这不仅使我的作品更加出色，也让我更加积极地学习新知识，探索新领域。
三、结识新朋友。
加入绘画社团我还结识了新朋友。我享受在社团中交流与分享中感到的快乐。我们一起动手，互相支持和帮助，以创造最好的作品。我在这里了解了许多不同的人，他们来自不同的专业领域，不同的年龄，以及不同的人生经历。我们群策群力，相互学习和提高，从而发掘出彼此的潜力，创造出更好的作品。
四、打破限制。
一个社团同时也是一个适合让学生发展个人的才华的平台。绘画社团帮助我增强了自信心，允许我个性化地表现自己，而不受限制。从我的绘画技能到我的思维方式和创意，社团在许多方面使我得到了充分发展。在我上大学初期，自信曾经萎靡不振，但是加入绘画社团为我找到了一个发现自己的方式。
五、结论。
绘画社团使我的大学经历更加充实。它给我提供了一个学习，发展和互动的空间，使我拥有了学术及未来发展机会。我强烈相信，每一个学生都应该参与某种类似的社团。加入社团的好处是多方面的，包括增加行动能力、结识新朋友、创造属于自己的作品，以及将自己的才能与能力发挥得淋漓尽致。我相信，我的绘画社团经历将会是我大学时期最美好的回忆之一。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇七
通过本次绘画活动，培养幼儿热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感，用我手画我梦，提高孩子们的设计能力及手绘能力。为孩子和家长提供一个展示自我和发展自我的`平台，增进亲子间的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)。
长岭公园(初定)。
各班部分幼儿与家长及官亭幼儿园的两位幼儿与家长。
1、人手t纸箱一个(幼儿园备)，颜料、画笔家长自备。
2、经验准备，要求事先通知家长想好创意。
3、活动场地事先布置好。
4、每人随带报纸或地毯，席地而画。
1、选手签到。
2、主持人开场白。
3、社区领导致辞。
4、各选手作画。
5、评委打分。
6、颁奖。
评委：
奖项设置：一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、参与奖若干名。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇八
通过本次绘画活动，培养幼儿热爱祖国，了解祖国的'悠久历史，培养民族自豪感，用我手画我梦，提高孩子们的设计能力及手绘能力。为孩子和家长提供一个展示自我和发展自我的平台，增进亲子间的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)。
长岭公园(初定)。
各班部分幼儿与家长及官亭幼儿园的两位幼儿与家长。
1、人手t纸箱一个(幼儿园备)，颜料、画笔家长自备。
2、经验准备，要求事先通知家长想好创意。
3、活动场地事先布置好。
4、每人随带报纸或地毯，席地而画。
1、选手签到。
2、主持人开场白。
3、社区领导致辞。
4、各选手作画。
5、评委打分。
6、颁奖。
评委：
奖项设置：一等奖二名、二等奖五名、三等奖十名、参与奖若干名。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇九
通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化，提升幼儿对美好事物的.向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。
“画春天”
20xx年x月x日。
各班幼儿和家长。
1、参赛画纸规格：a3或a4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
上交作品时间：20xx年x月。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇十
时光流逝，转眼间一个学期过去了。在这个学期在学校一师一课程的'总体组织指导下，我们开展了“绘画社团”兴趣小组活动，在本期的活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高，通过一个学期的教学工作体会，特将这一学期的社团活动情况总结如下：
本学期活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题为基础知识过渡到卡通画。由于初中的学生年龄特点和绘画基础知识都比较低，因此，在学习过程中以基本的卡通画为主要学习内容，通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。
经过一段时间的基础知识学习以后，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作中，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。加强学科间的联系，与学生生活经验相联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。在本期社团活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使每个学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。在本学期新年来临之际，在我校组织的迎元旦“七彩青春”书画展活动中，我们社团的每一名学员都有一副优秀的作品参加展览，很好的展示了我们的学习成果，也让同学们找到了自信。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇十一
本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下：
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖，孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。
范文经历了有意义的活动后，我们一定积累了不少感想吧，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编为大家收集的绘画社团活......
时光流逝,转眼间一个学期过去了。在这个学期我开展了“创意线描”社团小组活动，在本期的活动中,每一个学生都很积极努力,在线描画水平和审美能力上都有很大......
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇十二
工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训儿童绘画。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的乡村少年宫的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习。下面就这学期工作做一个总结：
参加乡村少年宫的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加乡村少年宫。
在这次的乡村少年宫学习中，不但学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇十三
工作计划为依据。按照学生的.特长出发,重点培训儿童绘画。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的乡村少年宫的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习。下面就这学期工作做一个总结：
参加乡村少年宫的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加乡村少年宫。
在这次的乡村少年宫学习中，不但学习了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇十四
为庆祝“六一”节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的'才能，营造活泼向上的校园艺术氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。
“我养成好习惯”
6月1日下午2：10——4：10。
行政楼门口。
1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。
2、以班级为单位，活动场地每班白布2米(由学校提供)，作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：
a、黑色粗记号笔1盒。
b、颜料若干(可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)。
c、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。
3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。
a、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。
b、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的`家长。
c、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。
d、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。
1、活动负责人员安排：各班主任。
2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。(注：班主任到现场维持秩序)。
3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。
以班级为单位，设立团体奖。
一、二年级(最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名)。
三、四年级(最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名)。
五、六年级(最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名)。
获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。
1、请各班主任注意，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。
2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。
3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。
4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。
5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。
请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。
由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：
1、一年级——陈文倩、朱思凯2、二年级——尹益新、张一伟。
3、三年级——蒋远翼、钟小均4、四年级——苏文洁、吕婵。
5、五年级——虞苗、朱晨圣6、六年级——黄亮亮、顾倩。
教学楼前。
专业入绘画社团申请书（案例15篇）篇十五
一、活动时间：xx年5月17日下午。
三、活动形式：以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感！
四、活动准备：绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等。
五、活动过程：
1：给每位同学发一张绘画纸。
2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。
3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。
4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。
5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）。
六、奖品设置：一等奖2名奖状2张书包2个。
二等奖3名奖状3张转笔刀3个。
三等奖5名奖状5张水彩笔5个。
鼓励奖若干名铅笔10包。
七、活动总结：活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。
一年级组。
xx年5月16日。
为加大民族团结进步创建工作教育，丰富学生的`生活，提高学生绘画兴趣，发挥特长，张扬个性，吐尔根乡牧业中学美术组将进行“民族团结一家亲为主题”的中小学生绘画比赛活动，希望全体学生踊跃参加。
一、活动指导思想。
为丰富校园生活，为更好的迎接民族团结进步创建工作，全体参赛学生以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，用自己手中的画笔，共同庆祝新年，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。只有我们心心相连、手手相牵，五十六个民族才会融为一个直正的大家庭，如果我们各民族和睦相处、共创和谐，我们一定能建设好我们的祖国，因此他举办此次活动，同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生装的技能素养，使自己的艺术才能得一有效的发挥空间，提供发挥场所，特举办了本次的校园艺术书画展。
二活动要求。
以班级为单位，每班参赛选手和作品各限于3个。
1、作品要求：绘画纸张4开纸。
2、形式要求：体裁不限、只须具有民族与团结特色。
3、内容要求：具有艺术气息的，体现设计理念的内容健康向上，民族团结即可。
4、星期一上午课间休息之前，各位班主任把参赛选手名单交到美术室的古丽努尔老师处；否则取消参赛资格同时班级工作评比时扣分。
三、比赛时间：20xx年4月30日。
四、作品比赛地点：多媒体教室，现场绘画，绘画材料参赛学生自己准备。
五、评选办法。
初中部，小学4-6年级，全校评出班级前两名。个人奖初中、小学部评出特等奖两名，一等奖各一名；二等奖各两名；三等奖各三名，创意奖四名。
六、评委成员：校领导、音体美全体成员。
七、展出地点：学校办公室墙面和美术专用教室。
吐尔根乡牧业中学。
美术室。
20xx年4月21日。
为加大民族团结进步创建工作教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿绘画兴趣，发挥特长，张扬个性，杭锦旗第五幼儿园将进行“民族团结一家亲为主题”绘画活动。
一、活动指导思想。
二活动要求。
1、作品要求：绘画纸张4开纸。
2、形式要求：体裁不限、只须具有民族与团结特色。
三、作画时间：20xx年9月24日。
四、作画地点：舞蹈教室，现场绘画，绘画材料由作画老师自备。
五、由美术教师现场作画。《草原上的四季》为主题画一幅水彩。
画。
杭锦旗第五幼儿园美术教师；干迪。
20xx年9月24日。