心得体会的写作可以帮助我们更好地与他人分享自己的经验和感悟，促进交流和学习。下面是小编精选的一些心得体会范文，大家可以一起欣赏和学习。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇一
我曾经沉迷“摘草莓”这一有趣而充满刺激的活动，这种活动不仅能够锻炼人的身体，同时也让人享受农耕之乐。今天，我将和大家分享我在这一活动中的心得体会和收获感想。
第二段：关于摘草莓的过程。
摘草莓需要手法巧妙，力量适度。如果摘太快，容易把叶子和果实都摘下来；而如果过于用力，就会把草莓给压烂。我们需要把视线放在草莓的基部，往内部扳，小心翼翼地把它们摘下来。要注意的一点是，要将草莓抓在手指上，策略性地摆放它们，防止它们挤压在一起并缩小。
摘草莓可以锻炼我们的耐心和毅力，因为这是一项需要耐心观察和等待果实成熟的任务。同时，摘草莓还可以培养我们对自然和环境的关注和爱护，让我们明白自然界对我们的重要性，以及我们怎样才能与自然和谐共存。
第四段：摘草莓的体验。
摘草莓让我觉得轻松愉快，无需在城市中忙碌承受日常生活的压力和挑战。在草地上悠闲地漫步并自由呼吸,找到自己在之前没有感受到过的自然美。草莓的清香和鲜美的口感让人感到愉快，并带来内心的满足感。
第五段：总结。
摘草莓是一个有趣，富有体验和启示性的活动。在这个过程中，我们可以锻炼自己的手劳能力，观察力和动手能力。同时也感受自然之美及自由和谐的感觉。从摘草莓中，我们可以获得重要的感受体验，并愉快地度过一个难忘的周末。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇二
草莓是一种受欢迎的水果，具有鲜美的味道和诱人的红色色泽。为了满足对草莓的热爱，我决定尝试自己种植草莓。在这个过程中，我学到了许多技巧和经验，领悟到了一些人生哲理。下面我将分享我的种草莓收获心得体会。
首先，成功的种植需要良好的准备工作和知识储备。在种植草莓之前，我阅读了大量的种植信息，并详细了解了草莓的生长环境和生长要求。我选择了适合当地气候条件的品种，并为它们准备了优质的土壤和充足的阳光。我还购买了专业的种植工具和肥料，以确保草莓能够茁壮成长。通过这些准备工作，我迅速掌握了种植草莓的技巧，并在实践中不断调整和改进。
其次，耐心和细心是种植草莓的关键。草莓的生长速度相对较慢，需要耐心等待。每天早晨和晚上，我会花时间仔细观察草莓的生长情况，检查有无害虫和病害。我还会定期浇水和施肥，保持草莓的健康和生长。同时，我细心地移除了病叶和死枝，保持了植株的整洁和通风。我注意到，对待草莓植株时的耐心和细心，也反映到了我的生活中。
第三，与草莓的生长相比，收获是一种快乐和满足。经过几个月的耐心呵护和照料，我的草莓终于到了丰收的季节。此时采摘的时刻特别令人期待，我终于可以品尝到自己种植的草莓的味道了。当我采摘到红彤彤的草莓时，心中充满了自豪和满足。我发现，通过自己的努力获得的果实，比从市场购买的更加美味和甜蜜。
第四，草莓种植不仅仅是一种农业活动，更是对人生的一种启示。在种植过程中，我体会到了时间的流逝和生命的变迁。我看到了一株小小的草莓苗茁壮成长，最终结出各自的果实。这启示我，人生也是如此，每一个阶段都有不同的成长和收获。我明白了，只有在不懈努力和耐心等待的过程中，我们才能获得更大的收获和成功。
最后，我想分享给其他有兴趣种植草莓的人一些建议。首先要学习相关知识，为种植草莓做好准备，了解草莓的生长环境和生长要求。其次，要在种植过程中保持耐心和细心，定期检查和调整，保持草莓的健康和生长。最后，享受收获的过程，品尝自己种植的草莓的味道，感受努力的价值和满足感。通过这些建议，我相信任何人都可以成功地种植草莓，并在收获中体验到快乐和满足。
总结起来，种植草莓收获心得体会使我深入了解了这一过程的挑战和乐趣。在种植过程中，我通过准备工作、耐心和细心的照料，以及最终的收获，领悟到了一些人生的智慧。种植草莓不仅仅是一种农业活动，更是对我个人成长和生命意义的一种启示。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇三
近期，我有幸参加了一次摘草莓的活动，这是一次别开生面的体验，不仅让我感受到了农田的淳朴和自然的美好，还让我体验到了劳动和收获的喜悦。在这次活动中，我不仅收获了一篮鲜红的草莓，更深刻地体悟到了付出的重要性。
第二段：劳动的意义。
摘草莓是一项既简单又费力的工作。炎炎夏日，空气闷热，阳光灼人，但种植园的工人们却依然坚守在田间，用自己的双手一点点地摘取着成熟的草莓。这种劳动不仅锻炼了我们的意志力和毅力，更让我们明白付出的辛苦和不易。没有人能取得辉煌的成功而不付出汗水，没有任何一种努力是轻松而简单的。只有劳动，才能让我们更加珍惜和感受到成果的价值。
第三段：收获的喜悦。
当我把手探进茂盛的绿叶中，轻轻掰开那颗鲜红的草莓时，我心中油然而生的喜悦无法言表。红艳艳的果实是来之不易的，它是我们努力付出的结果。通过摘草莓，我深刻地领悟到，摘取一颗草莓的过程背后，是对草莓生长的关心和耐心的积累。这样的收获并不只是美味的果实，更是一种从心灵深处涌起的满足和喜悦。
第四段：团结的力量。
摘草莓的过程不仅需要个人的努力，更需要团队的配合。在摘草莓的过程中，我同伴们相互协作，互相帮助。有的人在田间采摘，有的人负责整理，有的人负责记录。大家各司其职，井然有序地工作着。这种团结的力量不仅提高了工作效率，更让我们感受到了集体和谐的美好。只有在团结合作的氛围中，我们才能迸发出更强大的力量，实现更高远的目标。
第五段：感悟与收获。
通过这次摘草莓的活动，我懂得了劳动的意义和价值，也体验了收获的喜悦和团结的力量。这是一次难忘的经历，我从中获得了许多回忆和教训。我明白了只有通过自己的努力，才能收获真正的成果；我懂得了只有与他人合作，才能实现更大的价值。在未来的生活中，我将时刻铭记这次经历，不忘初心，努力学习，在付出与收获中不断成长。
总结：通过这次摘草莓的活动，我体会到了劳动的辛苦和不易，领悟到了付出和收获的关系，体验到了团结合作的力量。这次活动不仅让我更加珍惜劳动的辛苦和实践的意义，也让我明白了只有通过团结合作，才能实现更大的成就。这次活动给予了我深刻的启示和收获，成为了我人生成长道路上的一笔宝贵财富。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇四
段落一：介绍摘草莓活动的背景及重要性（约200字）。
近年来，摘草莓成为了一项备受欢迎的户外活动。这项活动不仅能让人们体验到大自然的乐趣，还能带来健康和快乐的收获。摘草莓活动通常会在春季举行，也正是春天的阳光和温暖使得草莓能够充分生长。摘草莓既是一种生活方式，也是一种教育方式，能让人们更好地理解食物的来源和与大自然的联系。
段落二：描述摘草莓的过程和感受（约300字）。
在一次和家人一同参加的摘草莓活动中，我兴致勃勃地穿着舒适的服装和一双耐脏的鞋子来到了草莓园。令人惊叹的景象展现在我面前，满园的草莓争奇斗艳地长在地上，红得像小宝石，迎接着摘下它们的人们。我小心翼翼地伸出手，捧起了一个深红色的草莓，那鲜艳的颜色让我心旷神怡。放进嘴里，一阵酸甜的味道立刻填满了我的口腔，仿佛带我回到了美好的童年时光。我突然体会到，原来食物不只是生活的需要，摘草莓也是一种享受。
段落三：探讨摘草莓的好处（约300字）。
摘草莓不仅仅是一种娱乐活动，更能带来身心的健康。首先，摘草莓可以是一种放松和释放压力的方式。在摘下草莓的过程中，我们不仅与自然亲近，还可以让身心放松，忘记日常的烦恼。其次，摘草莓是一种运动方式。弯腰、伸手、蹲下，这些不断重复的动作可以锻炼身体的灵活性和耐力，特别是对于久坐办公室的人来说。另外，新鲜的草莓富含维生素C和其他营养物质，有助于增强免疫力。摘草莓不仅能够让人们享受到新鲜的水果，还能使人们更加关注自己的健康。
段落四：教育价值和环保意义（约200字）。
摘草莓不仅对个人有益，还具有教育和环保意义。通过摘草莓这个活动，人们能够更好地了解食物的来源和生长过程。在摘草莓的过程中，我们会发现其实这些草莓并不是那么容易生长的，需要经过农民辛勤的耕耘与照料。这让我们更加珍惜食物的来之不易。同时，摘草莓也能促使人们更加关注农村环境和农民的生活。有意识地购买当地农产品，既能支持农民的劳动，也能减少食物运输和包装带来的环境污染。
总的来说，摘草莓的经历给我带来了快乐和收获。通过与家人一同参加这个活动，我们增进了亲子关系，共同追寻了快乐。摘草莓的过程让我更关注生活细节，发现了食物的美好和来之不易。除此之外，摘草莓还提醒了我环保和健康的重要性。希望未来能有更多的人参与到摘草莓的活动中，让这份快乐和收获传递给更多的人。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇五
摘草莓是许多人喜爱的春季活动，它的出现也标志着大自然的复苏和人们生活的丰富多彩。对于我这个城市里生活的人来说，摘草莓也是一种难得的户外活动。近日，我和家人去了一趟草莓园摘草莓，这使我得到了很多新的体验和收获。
第二段：体验。
在草莓园里，我和家人一边欣赏着周围的美景，一边寻找着那些肥美的草莓。这些草莓散发着淡淡的甜味，让人垂涎欲滴。摘草莓需要找到比较饱满的草莓，顺着草莓柄揉搓即可。在摘草莓的过程中，我们一家人相互比较，交流了很多有趣的话题，感受到了浓浓的亲情和家庭的温暖。
第三段：感受。
在摘草莓的过程中，我深刻体会到了劳动的辛苦和收获的喜悦。当自己摘下一颗饱满的草莓时，内心不由得感到满足和欣慰，更有种成就感。劳动是一种幸福并非假话，劳动带来的成果是无法用言语来形容的，只有通过亲身体验才能真正领会其中的喜悦。草莓的香甜不仅让我们口齿留香，也让我们感受到生命的力量和生命的美好。
第四段：意义。
摘草莓不仅仅是一种简单的娱乐活动，还有着浓郁的文化内涵和社会意义。在农村地区，许多人依然依靠着摘草莓这种方式来谋生，这也是一种传统产业。同时，摘草莓也是一种环保的生产方式，它没有使用化学农药，对环境和人体健康都非常有利。在时代的演变中，草莓的种植和摘取方式也在不断的改变和完善，这也为国家的农业产业发展提供了思路和借鉴。
第五段：收获。
通过这次摘草莓的活动，我收获了许多，不仅是草莓的味道和劳动的成果，更重要的是家庭的温暖和小幸福。通过劳动和交流，我了解到了自然和人类之间的和谐关系，也更加明白了劳动的价值和社会的意义。在未来的生活中，我会更加关注自己和大自然之间的联系，更加珍惜生命和生活的美好，为这个世界贡献出自己的一份力量。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇六
每年的春季，当万物复苏，阳光明媚时，我总会迎来一次心灵的治愈之旅——去农园摘草莓。摘草莓的经历不仅给我带来了欢乐和放松，更让我感受到了人与大自然之间的亲密关系。在这片美丽的田野里，我收获了更多的是对自然的敬畏和感悟。
第二段：自然的魅力。
人们常说自然是最好的良药，摘草莓也让我体验到了自然的魅力。置身在绿油油的草莓田中，空气中充斥着草莓的香气，仿佛一切烦劳都被洗涤殆尽。摘下那个饱满的草莓，从小草莓上翠绿的叶子里，透过阳光的折射，我仿佛闻到了大地的气息，仿佛看到了大自然的力量。这种亲近自然的体验让我更加reasureed和放松，感受到大自然对我们的滋养。
第三段：劳动的意义。
摘草莓并不是一件轻松的工作，但正是因为付出了劳动的汗水，摘下的草莓才变得更加甜美可口。劳动的意义就像草莓一样，需要耕耘、付出和坚持，才能获得美好的收获。在摘草莓的过程中，我发现自己不再急于求成，而是享受劳动的过程。劳动教会了我耐心和坚持，让我明白只有努力付出，才能获得更多的成果。
第四段：感悟大自然。
摘草莓的过程中，我对大自然的运转方式有了更深入的了解。草莓需要阳光、雨水和土壤才能生长，而我们只是其中微不足道的一部分。尽管如此，我们同样需要大自然的滋养和呵护。草莓的生长需要我们的关注与付出，而我们也需要回归大自然，保护环境，为更多的生命提供生存的基础。摘草莓让我明白了我们与大自然之间的互动关系，提醒我应该珍惜自然资源，保护环境。
第五段：对未来的期许。
摘草莓的体验让我对未来有了更多的期许。希望可以有更多的人参与到摘草莓的活动中，感受大自然的美好和魅力，增加对自然的敬畏和保护意识。希望我们能够以更加环保和可持续的方式种植草莓，并且推广有机农业，减少对环境的伤害。希望未来的世界能够充满绿色，充满草莓的田野，让每一个人都能享受大自然的馈赠。
总结：
通过摘草莓的经历，我领悟到了自然的魅力和劳动的意义。在大自然面前，我们微不足道，但我们同样需要大自然的滋养和呵护。摘草莓让我关注环境保护的重要性，并对未来充满期许。希望每一个人都能在大自然中寻找到心灵的慰藉，共同建设一片更加美好的绿色家园。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇七
进入农场，勤奋地种植了一片片鲜红的草莓，经过数月的悉心照料，终于到了收获的季节。这段时间的经历让我有了很多收获和心得体会。通过亲手种植和收获草莓，我不仅体验到了农田的辛苦，还学到了许多耕种的技巧。这次种植草莓的经历不仅丰富了我的生活，更深化了我对农业的认识，而草莓的收获则让我有了满满的成就感。
第二段：认真耕种。
草莓的种植并不是一件简单的事情，它需要耐心、细致和坚持。在种植的过程中，我深刻体会到耕种的重要性。在每天照顾草莓的时候，我会用心除草、浇水和施肥，确保草莓拥有良好的生长环境。我还学会了使用农药来防治草莓的害虫，保证了草莓的健康生长。这段时间，我不仅变得更加勤奋和细致，还培养了自己的责任感和耐心。
第三段：团队合作。
种植草莓的过程中，我还学会了如何与他人合作。在农场里，我们形成了一个紧密的团队，互相帮助和支持。有时候，我们会一起剪枝、修剪草莓丛，共同打理好整个草莓园。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，更好地与他人进行沟通和协作。团队合作的经验不仅让我在种植上更加得心应手，也提高了我的人际沟通和协调能力。
第四段：收获的喜悦。
草莓成熟的那一刻，是我最期待的时刻。当我亲手采摘到饱满鲜红的草莓时，心中涌起了一股满足和喜悦的感觉。那甜美的味道和晶莹的颜色，都让我感受到了耕种的回报和努力的价值。我将这些鲜美的草莓带给家人和朋友，分享这份喜悦和收获。他们的笑容和赞美，使我更加坚定了从事农业的决心和信心。
第五段：对农业的思考。
通过这次草莓的种植和收获，我对农业有了更深入的理解和思考。我认识到，农业不仅仅是一项辛苦的工作，更是与大自然和土地相亲相爱的过程。通过种植草莓，我更加感受到了土地的宝贵和自然的力量。同时，我也看到了农业的巨大潜力和市场需求。未来，我希望能够继续从事农业，并致力于推动农业的发展和创新。
结束语。
通过种植和收获草莓，我收获了许多技能和心得体会，更加深化了对农业的认识。这段经历让我学会了耐心和坚持，培养了自己的责任感和团队合作能力。草莓的收获也让我体会到了耕种的回报和努力的价值。我相信，通过不断地学习和努力，农业会迎来更加美好的发展，而我也将继续为农业的发展贡献自己的力量。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇八
摘草莓，是一种令人忍不住流连忘返的乐趣。在摘取的过程中，我不仅仅收获了满筐的草莓，更有了对生活的思考和心灵的触动。长时间的封闭居住，我有幸能够来到田野中，沐浴在阳光下，感受大自然的温暖。摘草莓的体验让我深刻体会到了勤劳的乐趣、专注的重要性以及珍惜当下的价值。
第一段：迈向大自然，寻找快乐之源。
摘草莓的体验让我重新接触到了大自然的美好。走进果园，芬芳的果香扑鼻而来，鲜红欲滴的草莓挂在枝头，仿佛在诉说着大自然的恩赐。阳光洒在身上，青草在脚下蹦跳，我不禁深吸一口气，感受到了大自然的力量和温暖。在这个快节奏的社会中，我们常常被工作和学业所紧迫，总是很少能与自然亲近。而此时，我恍若置身于世外桃源，重拾了心灵的宁静和舒适。
第二段：勤奋的乐趣，收获的欢愉。
在摘草莓的过程中，我发现了勤奋的乐趣。看着一个个鲜红的草莓，我不停地弯腰、伸手，小心翼翼地摘下它们。刚开始的时候，我还有些迟缓，但是随着时间的推移，我渐渐找到了节奏和技巧。我发现，摘草莓不仅仅是一种劳动，更是一种享受。当我看到筐里越来越多的草莓，心中的喜悦油然而生。这种努力和付出带给我的乐趣，让我明白了努力工作的意义和价值。
第三段：专注的重要性，体会当下的美好。
摘草莓需要专注，这是我在摘草莓过程中的一大感悟。我发现，只有专注于手中的每一颗草莓，才能完美地将其摘下。一旦思绪飘忽，粗心大意，稍不留神，草莓就会被弄破或掉在地上。这让我不禁反思起生活中的其他事情。在生活中，我们常常会被各种琐事所干扰，而忘记了专注于当下。摘草莓的体验让我认识到，只有专注于此刻，才能真正体会到生活的美好。
第四段：感悟生活，培养品质。
摘草莓的过程中，我深深感受到了耐心和细致的重要性。每一颗草莓都需要我悉心呵护，小心摘取。这让我明白了待人处事的态度。在生活中，我们常常在与他人相处的时候，缺乏耐心和细致，往往只顾自己，忽视他人。摘草莓的体验让我重燃对他人的关注和呵护之心，培养出调和、细致的品质。
第五段：聚焦收获，珍惜当下。
摘草莓的过程中，我不断地收获着鲜红的果实。每当看到筐里装满了草莓，心中的喜悦油然而生。这让我明白了人生的意义。人生苦短，而我们常常追求无尽的物质和功名。摘草莓的体验告诉我，珍惜当下，聚焦当下的收获，才是真正让人感到幸福的源泉。无论是一颗小小的草莓，还是生活中的一次细微的善行，都值得我们去用心收获和珍惜。
摘草莓，不仅是一种快乐和收获，更是一次心灵的洗礼和感悟。勤奋、专注、耐心和珍惜当下，这些都是摘草莓的过程中所教会我的宝贵品质。摘草莓，无论是草莓的鲜美还是摘草莓的过程中所产生的心灵的触动，都在我心中留下了深深的烙印。它让我意识到，无论生活如何糟糕，总有一些美好的东西等待着我们去发现和拥有。让我们在摘草莓的经历中，学会向内求索，审视自己，珍惜和感悟生活的每一个瞬间。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇九
摘草莓是一项有趣的活动，不仅可以锻炼我们的身体，还能让我们领略到大自然的美好。最近，我参加了一次摘草莓的活动，我深深地感受到了大自然的魅力，并且收获了许多宝贵的体验和感受。
第二段：身临其境的感受。
当我踏进草莓园时，我被眼前的景色惊艳到了。鲜红的草莓在绿叶的衬托下显得格外鲜艳。整个园区弥漫着浓郁的水果香气，让人充满了食欲。而且，可以感受到空气中的清新和轻微的微风，让人心旷神怡。站在这样一个美景中，我仿佛置身于世外桃源般的仙境，倍感放松和愉悦。
第三段：劳动的乐趣。
摘草莓的过程是充满乐趣的。穿过棚架间的小道，我来到了第一个草莓丛的旁边，小心地把草莓叶子掀开，寻找躲在下面的红宝石。当我找到了一颗漂亮的草莓时，不禁心生喜悦。我小心翼翼地将它剪下来，放入篮子中，并且用纸巾擦净它身上的泥土。每次将草莓剪下，我心情就愉悦一分，仿佛收获了一份甜美的果实。
第四段：孜孜不倦的努力。
摘草莓虽然乐趣无穷，但也需要费一番功夫。草莓有时躲在叶子底下，有时藏在枝桠之间。为了摘到最美的草莓，我常常要花费一番功夫。有时需要爬上梯子，有时要伸出手臂艰难地抓住一颗草莓。虽然努力，但每一次成功的摘到草莓，都让我感到更加满足和开心。在这个过程中，我也深深体会到了努力和坚持的重要性。
第五段：收获与感悟。
通过这次摘草莓的经验，我不仅获得了许多新鲜美味的草莓，还收获了对大自然的敬畏和珍惜。从一朵小小的花苞到成熟的水果，每一步都经历了大自然的培育和呵护。我们应该学会珍惜大自然赐予我们的一切，并且保护环境，与大自然和谐共处。同时，通过摘草莓的经历，我也更加深刻地理解了劳动的价值。只有通过辛勤的付出和不懈的努力，我们才能得到真正的收获，享受到甜美的果实。
总结：
通过这次摘草莓的经历，我不仅获得了愉悦的心情和新鲜的水果，还领略到了大自然的美丽和努力的价值。这个活动对于我来说是一次难忘的经历，也让我更加懂得了生活的真谛。从此以后，我将更加珍惜身边的一切，并以更加坚定的信心去追求我想要的幸福。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十
我叫xx，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的；暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。
xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用；孔老师的小班数学教学；大五班余老师的音乐教学；陈老师的美术教学；郭老师的数学教学；小三班余老师的科学教学；大三班邓老师的语言教学；还(）有我们的黄园长首先为我们讲解了识活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。
其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。
首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。
其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。
再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好！”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声xxxx，八分音符——小马的奔跑声xxxx，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxxxxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。
以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习平台！感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的！
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十一
今天，上完乐高课，大约3：30，阳光明媚，妈妈说要带我去摘草莓，对我来说，真是让我欢天喜地、大吃一惊的事情啊！
妈妈开着车很快就到了。路边大部分都是摘草莓的，于是妈妈就选了一家。一位老爷爷带我们进了一号大棚，我顺着爷爷指的路，一眼望去地上爬满草莓枝，还有几朵白色的小花，红红的草莓就在绿叶的下面，有的掉在地上。我边走边摘，我走呀走呀，忽然看见了一个大纸箱子，我刚要去碰，爷爷说：“哪是马峰窝！不能动，动了就出来蛰你啦！。”我连忙后退十步，不敢上前触摸。草莓有绿色的、粉色的，那都是没有成熟的。
我摘了大概十五分钟，妈妈就在门口大喊：“别摘了，快出来吧。”于是，我连忙小心翼翼地走出去，提着半篮子草莓。出去以后，我们去称了一下，一共55元，我们付了钱就回家了。路上，我迫不及待地尝了一个，简直是又香又甜！
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十二
考完了试后，王正轩的妈妈说带我们去一个地方摘草莓，我们一听到这个消息激动不已，我们连忙答应，我们便一起去摘草莓。摘草莓过后我也明摆了一个到了：三思而后行。
坐了半小时的车，终于到达目的地了，我一眼望去就是一个又一个紧紧挤在一起的帐篷，王正轩妈妈说帐篷里面就是草莓，我还知道了帐篷不仅可以防止别人来偷东西，还有助于草莓生长。不多说了，我们穿上了“战靴”我拿起篮子就冲进帐篷，拿了一棵草苺来观察，只见一颗草莓红红的，草莓上面有一个有一个小孔，小孔上面有一根小毛，我放在嘴了一颗草莓，真好吃！酸酸甜甜的还有水，看来还有很多得水份。
我一开始一颗一颗的慢慢的采，可是我看见别人的比我的多，便开始疯狂地采，我只看大不大，最后别人说我的大约一百块，我可没这们多的钱，我变焦大伙一起吃我的，一会就吃了一堆，最好五十块。
以后要三思而后行呀！
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十三
今天的天气非常晴朗，阳光明媚，是去野外玩耍的好时节。爸爸妈妈说要带我去草莓棚摘草莓，我一听高兴得一蹦三尺高。
一走进草莓棚里，就听见“嗡嗡”的声音，一看，许许多多的蜜蜂在棚子里飞来飞去，草莓棚里的爷爷对我说，每一个棚里都会放一个蜂箱，主要是要靠这些勤劳的小蜜蜂来传播花粉的。草莓棚里的草莓排列得整整齐齐的，个个草莓又大又红，草莓的形状各不相同，有的长长的像蜡烛，有的扁扁的像饼干，有的圆圆的像气球，还有的尖尖的像火箭，看着这些形态各异的草莓，我禁不住流下了口水。连忙拿着盆子去采摘，我挑选了一个又一个又大又红的草莓，回头一看，妈妈一个还没采到，我兴奋极了，在棚子里不停地跳来跳去。没一会儿，我就摘了满满一盆子。
看着我亲自采摘的草莓，我可开心了，挑一个吃到嘴里，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，我觉得今天的草莓吃起来格外的甜。
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十四
今年夏天，我们很多人在宁波，一起去摘草莓。
在路上，我们看到了像梯田一样的茶园，妈妈给他们起了一个名字：“梯茶”，很好笑呢。我们又看到了竹园，竹子又粗又高，多得数不清呢！
到了摘草莓的地方后，我们每个人拿着一个箱子就冲到地里摘草莓了。草莓又多又大，又红又香。但是我们翻开那些又大又红的草莓时，呀！谁把草莓咬了一口啊？我连忙问妈妈，妈妈说肯定不是被人吃的，因为草莓都没有摘下来，应该是小鸟干的吧。妈妈问了那里的阿姨，果然是这样的。因为这里的草莓都不打农药的，所以，小鸟都很喜欢的。幸好我找到了一些没有被小鸟吃过的草莓，很快啊，我的箱子里就满了啊！
回到家后，妈妈洗了很多草莓，我咬了一口：哇，好香甜啊！这可是我自己摘得果实啊！
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十五
春天来了，草莓成熟了。
今天上午，我和小姑姑、姐姐、阿姨去王助摘草莓。到了那儿，我们进到一个塑料大棚里，大棚里全都是草莓。绿绿的叶子，红红的草莓真好看，下面还铺着一层黑色的塑料膜，这是为了不弄脏草莓。我们每个人拿着自己的篮子摘了又大又红的草莓，摘得特别多。我看见草莓开着白色的小花，它有五片花瓣，花芯儿是绿色的小半圆，花看起来一般般，但它结的果子却很好吃，所以我喜欢这些小花。
回到家，妈妈把草莓洗干净，我拿起一个又大又红的草莓闻了闻，一股香香的味道，我咬了一口，酸酸的甜甜的真好吃！
精选幼儿摘草莓的收获和体会（模板16篇）篇十六
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见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。
2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。
3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。。”跟随“我们大家都喜欢。。。”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。