优秀读书题目可以写（模板23篇）

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇一

第二段：用本段的中心句开头。(如：他是一个勤奋好学的人。本段只围绕着勤奋好学写)。

第三段：可用承上启下的过渡句开头。也可用本段的重点中心句开头。

第四段：他还是一个多才多艺的人。(本段可以略写。)。

结尾段：

任选一种结尾方式。

a鼓动b首尾照应c引用d写景e抒情。

记叙正文。

第二段：开头写一些有关的天气，心情等方面内容衬托一下文章的气氛，并写出事情的起因。(如：那天阳光明媚，我的心情就像这天气一样好……)。

第三段经过：一般按事情的发展、时间以及方位变换顺序，把事情的详细经过表达出来。(一开始我并没有当回事儿……)。

第四段：为了把事情写得更精彩一些，有些作文可以加入一部分。(随着事情的发展，我越来越有些情不自禁……)。

第五段结尾：结尾段可单独做一段，也可按事情的结尾自然结束。结尾段重点写感想。

结尾段：

任选一种结尾方式。

a鼓动式b首尾照应c引用d写景。

动物作文正文。

第二段：写动物的吃。(如：嘟嘟特别能吃。它的胃口很大，只要是能吃的食物对它来说都是美味佳肴……)。

第三段：写动物的玩。(如：嘟嘟贪吃又贪玩。嘟嘟最喜欢在草地上狂奔了……)。

第四段：写动物的人性。(嘟嘟十分通人性。每当我有不开心的时候，它就会静静地依偎……)。

结尾段：

任选一种结尾的方式。

a抒情b首尾照应c总结感想。

写景作文正文。

第二段：一般按游踪路线开头。(如：刚一到山脚下，我就被眼前的景色惊呆——云雾缭绕在山间……或一来到公园的前大门，首先映入眼帘的是几个高大挺拔的松柏……)。

第三段：一般按游踪的路线写沿途的风光，半山腰。(如沿着弯弯曲曲的小道开始向山……或者公园的右边……)。

第四段：按游踪路线写沿途的风光，山顶。(重点写极目远眺的情景和感受)。

第五段：下山沿途的风光以及感受(可写可不写)。

结尾段：

任选一种结尾的方式。

a抒情b首尾照应c引用。

一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快，有心的父母可以试一试。

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优秀读书题目可以写（模板23篇）篇二

假如我可以反驳，我要反驳“8班因为我的7分而未得到第一名”的说法，首先有21个高中评委打分，每人最高跟10分，不去掉最高和最低分，我打的7分，8班得的8.9*分，就算我打10分，8班的分数也不可能超过全场最高分9.55分!显然这个观点是站不住脚的。

假如我可以反驳，我要反驳网友小草帽的厥词。什么“18班某男引起全年级的公愤……”什么“那你说我们是去干什么?你有看到我们动手么?你有听到我们暴粗口挑衅么?当时看起人多完全是因为他引起公愤!”，什么“据说开学第一天那位同学就自告奋勇上去管纪律…………”什么“他这次不是出于报复斗是出于嫉妒”，什么“最低只能打出8.5”，什么“他确实宝。好像确实因为那女的他喜欢了七年”等等舆论。呵呵，这只是些荒谬之词罢了。我一一反驳：

“那你说我们是去干什么?你有看到我们动手么?你有听到我们暴粗口挑衅么?当时看起人多完全是因为他引起公愤!”据我调查，这只是煽动者谣言!围观者大部分是来凑热闹的。

“18班本班都讨厌他”。我的班级我最了解，我如果被讨厌还当得上班长吗?事件期间，同学们纷纷来帮助我，安慰我，我感到很幸福。18班不是软弱，而是上级的命令迫使我们不能反驳。

“据说开学第一天那位同学就自告奋勇上去管纪律…………”不知者无罪，开学第一个月，我们班都是纪律委员上去管纪律的。

“最低只能打出8.5”，那2号节目的七点几分是怎么来的.?

“7分班耻不能忘,”这好像是个证据，很有可能在事件后一天煽动者纠集学生会某些人给18班课间操打“差”。我们毫无防备。这也是我预料之中的。但是!分是我一人打出的，后果我一人担当，这种报复是可耻的!

“我们班辛辛苦苦排哩表演斗是勒种结果?我们班背后主要负责给我们排练哩,帮我们做了恁个多事,恁个认真辛苦斗是遭主任拉去决哭勒种结果?表示难以接受,”，“不知他们班怎么会选那种评委,不负责任,努力一伙全泡汤”话说回来，对于8班的向上派，我在这里表示歉意，但是我要批评煽动者：“事实上贴吧里都是你们在闹，闹过去闹过来，绊倒的不还是你们吗?星星之火可以燎原，但是这是湿草，点不燃的。你们这么煽动，舆论我不怕，可伤害了你们班的一位无辜者，你们不考虑她的感受吗?”

(后记：外表上我表现得冷漠，但是是内心是燃着一把怒火的。我不否认我的过失，7分对于21个高中评委的总分来说，影响不到0.1几，冲动至于吗?我沉默，我只是不想事件升级，伤害到两个班的情谊，和那些无辜者的心灵。当然，我从这件事中学会了不少的处世之道，反过来，不知煽动者们从该事件中涨见识没有。我也不多说了。)。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇三

我们在一个分岔路口说了分手，彼此都倔强的不肯回头。

就算往事再不堪回首，

但每次回忆都是湿了枕头。

如果时光可以倒流会我们分手那天，

我一定会不让你走。

如果时光可以倒流回我们吵架那次，

对不起我一定会先说出口。

我一定会好好珍惜不会放手。

但这些都是如果。可以。

我们总是在分手后才知道对方有多重要，

为什么不早早就确定我们的感情？

如果时光可以倒流回我们初遇那天，

我爱你我一定会先说出口。

现在就可以享受幸福。

但这些都是如果。可以。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇四

暑假，学校分给每位老师一本书，我读的书是《在与众不同的教室里》。下面是我读此书的心得体会：

此书介绍了8位美国当代名师的精神档案，他们工作起来都是兢兢业业，全身心投入工作，并且，每位名师都有各自的风格，8位名师的故事，深深打动了我，他们有用不完的智慧和惊人的创造力，为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。这8位名师中，让我感受最深的当数号称“美国最好的老师”莱福。艾斯奎斯。

当一名教师倾其精力、美德与创造力时，他能为学生做什么?如果知道美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美国众多的名师中，很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹——他在同一所学校听同一间教室，年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。

他每天工作12小时，除了完成学校规定的课程外，他还主动教学生高等数学，让学生阅读原版文学名著，给学生排练《莎士比亚》戏剧，甚至在课间教学生弹吉他、打篮球和棒球!他总是把一天的时间安排得满满的。

这让我想起了我们学校的行政老师，他们的工作是非常繁忙的，往往是不分8小时工作时段的，8小时之外，他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老师们来说是最好的休息时间，可是对他们来说，却是最好的干工作的时间。我在暑假，经常来学校锻炼身体，看到学校行政和部分老师，几乎是天天来校工作，尤其是我们的陈校长，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是来得早，回得晚。真的是超强付出，同书里的美国名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工作电影，他们不分时间的默默付出，是为了学校的明天更美好，为了保证开学后教师能更好地开展教育教学工作、为了学生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样，我想，在今后的教育教学工作中，如果能有超强的付出，有这种争分夺秒的时间观，我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。

艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”!在一堂化学课上，一个学生点不着酒精灯，其它同学都要求进行下一步实验，艾斯奎斯不想把她落下，亲自帮她点，但无意中把自己的头发给点燃了，要不是孩子们叫了起来，艾斯奎斯还不知道。他说，“虽然这样很可笑，但我真的认为，作为一名教师，我的大方向是对的——孩子们是你唯一操心的，其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做教师的意义，教师要真正热爱你的学生，就作文要全心全意地为学生服务，要放下教师的架子，而不是走过场，假惺惺地说要帮学生，心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮助学生，努力达到象艾斯奎斯这样的境界，这样，我们将会是真正全心全意地为学生服务的，也会成为一名极其优秀的、学生都喜爱的好老师。

艾斯奎斯说：“在小学阶段，对儿童发展最关键的因素是各年级的教师”，因为他们在小学阶段跟老师相处的时间是最多的，甚至超过了家长。所以，为了儿童最好地成长，我们当教师的，就应起着最好的、最关键的作用。教师应该提升自身素质，同时要加强职业操守，全身心地工作，发挥各自的岗位作用，为教育事业多多奉献出自身力量。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇五

以下谈谈我的四点教育观。

1。培养孩子广泛的兴趣爱好。

我孩子上小学的时候，由于考虑到孩子的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。希望孩子在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。

我的孩子课外兴趣爱好很多，学习方面，在学而思报了一个奥数班，报奥数班主要是因为孩子对奥数非常感兴趣，她总能想出几种解题思路。孩子看自己班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要学。她说和同学一起学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养，使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。

2。全面权衡学习和兴趣的主次关系。

我通过和孩子班的老师沟通，我指导孩子要把学习放在第一位，兴趣放在第二位。孩子也很聪明的将自己大部分时间放在学习上，而将自己的很少一部分时间放在自己的兴趣爱好上。这样的取舍使孩子明确了学习方向，进入人大附实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活动积极分子。

3。兴趣是孩子乐于学习的前提条件。

我非常认同卢梭说过的一句话："教育的艺术是使孩子喜欢你所教的东西。"我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是孩子自己选择的。如果孩子不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选择，全家全力支持。

孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。我非常不赞成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成孩子的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自己弹钢琴，非要自己的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每天孩子都要被逼着弹几个小时的曲子。结果孩子见到钢琴，心理就不舒服。所以在这里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩子去做。兴趣才是孩子学习的最好动力。

4。提前学习让我的孩子更加自信。

进入初中，这种变化对于孩子来讲是全方位的，新同学、新老师、还有新课本、新知识，最重要的是新的教学方式。

初中老师更强调课堂知识的讲授，初中的课业量比小学要多，留的家庭作业也比小学多，但监察则相对宽松，更多的是用考试排名等方式来刺激孩子的学习积极性。为此考试成了衡量孩子学习成绩的一个标准。看看人大附中班里什么样的孩子自信?当然是成绩好的学生，这样的学生很得老师的喜欢。

初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，面对这几个科目的学习，通过多次和学而思的老师沟通交流后，我对孩子进行针对性的辅导，哪科不行，就补哪科。同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。比如今年开学后孩子就进入初三了，初三的时候会增加一门新课--化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。为此我的孩子选择在初二放暑假的时候提前学习化学。笨鸟先飞，这样才可以比别人飞得更高、更远。

但愿普天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮成长，成为社会的栋梁之材!

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇六

我的记忆里，有那么一缕思念，凌于心之上。

我的思绪里，有那么一首歌曲，吟于情之巅。

那段情愫与爱有关，陪伴我走过一段段时光。

曾经，竖起一道心篱，把自己锁进忘记的楼阁。

唱一曲忘记的歌，多一把思念的.泪。

写一首忘怀的诗，多一片牵挂的心。

如果可以忘记，不会有孟姜女哭长城，万里寻夫震天地。

如果可以忘记，不会有白娘子永镇雷锋塔，许仙绝尘金山寺。

如果可以忘记，不会有梁山伯与祝英台，双双化蝶舞蹁跹。

如果可以忘记，不会有牛郎与织女，银河相望，太空哭泣。

爱，难于相忘，那是永远也抹不掉的肖像。

爱，难于相忘，那是一生刻骨的情航。

注定走不出爱的港湾，注定在爱的征途中跋涉。

情落小城，坐看云卷云舒，闲赏花开花落。

那一座小城，是我心中渴望的一片悄悄绽放的小桃花。

没有争吵，没有钩心，可以静谧，可以祥和。

那一座小城，是我心中期盼的一颗偷偷闪烁的小星星。

只为你眨着一双美丽的眼睛，看着你微笑。

在小城之巅，我在聆听你的歌唱。

歌声情深，充斥爱的芬芳。

歌声悠扬，悸动天地魂肠。

且让我鞠来西湖之雨，与你共饮红楼云烟。

且让我邀君太湖泛舟，与你舞一段西厢梅暖。

注定走不出这段情愫，注定在这段情愫中涅槃。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇七

在交流会上，10位同志从不同的侧面，结合自己的审计工作实际，畅谈和交流了对阅读《于丹论语心得》一书的感悟和思考。有的谈了读书对文明审计观念形成所起的促进作用;有的介绍了阅读对开展审计工作的指导意义;有的对审计工作过程中存在问题进行了深刻的反思;开展读书学习活动作为弘扬廉政文化、审计文化的一个重要载体，使大家更加深刻地认识到读书学习的重要性，并从中吸取了养分，开拓了视野，提升了思想境界，同时也增进了同志之间的相互了解，促进了审计工作的开展。

主持人对10位同志的心得体会作了精彩的点评，与会的评委也从文章内容、逻辑思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的心得体会文章做了认真的评分，最终产生了一等奖一名，二等奖两名、三等奖若干。局党组书记、局长朱贺明宣布了获奖名单，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。

一、《于丹论语心得》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。

二、通过开展读书活动，尤其是阅读《于丹论语心得》，全局同志读书学习积极性空前高涨，学习态度、写作能力和分析问题的能力有极大提高。-年机关党委要继续抓好读书学习活动，要精心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请专家学者进行评分，我们要通过读书交流这个平台，进一步加大审计宣传力度，进一步扩大审计的影响面。

三、这次读书体会交流还存在年轻同志多、老同志少的现象。希望全体审计干部职工都要提高对读书学习的认识，克服工学矛盾，积极参加到读书活动中来。

最后，朱局长强调，深入持久的开展读书活动，既是我局开展精神文明建设活动的一项重要举措，也是廉政文化、审计文化建设的重要载体，通过这次读书的交流和讨论，达到了局党组倡导这项活动的初衷，在全局形成了浓厚的学习氛围，希望读书交流活动的开展，为促进和谐机关的建设，促进审计工作的健康持续发展起到更加积极的作用。(励志天下)。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇八

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇九

对句子进行扩充。

1在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)。

在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。

比如要写一个句子“我努力学习”，很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

2在某个断句后添加解释语。

即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。

比如写”老师性格沉静“，此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。

景物描写法。

用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。

例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞……”

这是赵丽宏的《小鸟，你飞向何方》的结尾。用小鸟隐喻十年_后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。

例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫‘诚实’的字眼儿。”

“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮……”

这是《床头，那串善良的星星》的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。

例3“哦，又和父母闹别扭了。”

“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回‘家’了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……”

这是范文《风筝》的开头和结尾。“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦恼到快乐”的经过。文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。

通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。自然成为作文的亮点。注意在写作时不用生硬地用景物描写结尾，而要在开篇以及文中贯穿这种景物，这样结尾才会水到渠成。

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优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十

“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》文章一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”这种写法干脆而利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典有底蕴。

在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

1.诗词开头。

以诗句开头的文章，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”

2.俗语开头。

俗语是孩子们所熟悉的，如果以此开头，倍感亲切，激发兴趣。例如：中国有句俗语这样说：“三棒槌打不出一个屁来。”用这样的俗语开头显得亲切而易懂。

3.名人名言开头。

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，就会起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。例如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生曾经这样说：“自信是成功的第一秘诀。”拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入。

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

三、使用修辞有新意。

1.比喻。

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

2.对比。

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出了主题。例如：古今中外，在事业上有所造就、有所建树，取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰并且昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比。

4.设问。

四、巧设悬念。

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。

如一学生写《感受生活之美》：“我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”

五、名人作答有深度。

采用名人作答的方式展开文章，有利于增强开端气势，给人高远之感。

如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最最幸福的。”然而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”

六、巧用倒叙。

文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

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优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十一

“读一本好书，好比交了一个益友。”藏克家答的话感染了我，让我也喜欢上了读书，尤爱读好书，因为读一本好书可以获得帮助。好书也者，益友是也。

读书如交友。不必说情谊坚贞的石友，也不必说真诚纯朴的素友，单是益友就足以在我意志最薄弱的时候启迪思想，支撑人生。

《水浒传》曾与我共枕5个月，给我留下深刻印象。尤为难忘的是“鲁智深大闹野猪林”。鲁智深在野猪林遇见林冲他们时，为救林冲与董超、薛霸大战，最后因为林冲的一句话，鲁智深竟饶了他们。读完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，鲁智深何必为林冲如此拼命?我问爷爷，爷爷笑着说：“梁山好汉个个有情有义，鲁智深本是个路见不平，拔刀相助的人，更何况林冲与自己志同道和呢?”

这是我交的第一个益友，他教会了我情义最重要。

读书如交友。凡这类友，都必是由可爱的品性和独特的个性写成的。

其实生活中的每本书都是一个可交的朋友，教科书像父母，辅导书像老师，参考书像同学，而古典名著则像老祖宗。

生活离不开交友，交好友。三日不交友，必定“语言乏味，面目可憎”，我愿好书源源不断，更愿好友们青春长驻。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十二

“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重，”轻轻地读着这句话，我内心对前苏联教育家苏霍姆林斯基的钦佩油然而生。尽管如今的教育形势与他所在的时代发生了很大的变化，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今天的教师而言，丝毫不过时。

书中讲了一个故事，让我记忆犹新：一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，来听课的人很多，他们本来都打算在课堂教学进行中间写点记录，以便像往常一样听完课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连记录都忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被这位历史老师的课吸引住了，就跟自己也变成学生一样。课后有听课的老师请教他：“您花了多少时间来备这节课?”他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”

初听这句话，我十分诧异，因为很多教师，包括自己在内，每次在上公开课前都已经将一堂课的教案背得滚瓜烂熟，准备的时间，可能是几个星期，几个月，但往往不需要所谓的一辈子的时间。课堂完全按照预设的过程有条不紊地进行，却忽视了课堂是一个生成的过程。一节课用一辈子来准备，他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。

读大师平凡朴实的语言，如品香茗，默默引领着我们的教育思想。那串串宝典般的教育心得，如降甘霖，时时启迪着我们的教育智慧。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十三

今天早上，我很早就起床了，很激动！我飞快地吃完早餐，奔向学校。等我到了教室，发现很多同学都来了。

8：00我们坐上了大巴车，一个半小时后，叨叨了丰花园。我们一起捡鸟蛋，挖番薯，还看了5d电影呢。一眨眼，就到了午饭时刻。我们各自带了自己喜欢的午餐，然后大家一起吃。我带了紫菜分给大家，他们都争着吃呢。午饭后，我们又玩了舞狮。最新欢的时划龙舟，我们踏着鼓点划呀划，这可是我第一次划龙舟呢。大家还在龙舟上又蹦又跳地拍照留念呢！

一眨眼，我们又要回程了。玩的太累太开心了，在回来的路上我就睡着了。到了中大，湛蓝同学把我叫醒了。

文档为doc格式。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十四

东瓯大桥旁的油菜花地，使我流浪忘返。

那儿的油菜花地，几百亩的油菜花田，让我想起了“油菜花开满地黄，丛见蝶舞蜜蜂忙，清风吹拂金波涌，飘逸醉人浓郁香”这首诗。放眼望去，一“黄”千里，黄澄澄，金灿灿几个词出现在脑海中。

我曾在晴天赏过花，游人较多，蜜蜂也多，我也看见过蜜蜂采蜜，先采了下花瓣，再把头伸进雄蕊，爬出来，震了震翅膀，就飞走了。我发现空中还有无人机呢。

我也曾在雨中赏花，云雾迷蒙，山与天都望不到边儿。人走进油菜花田里，会闻到一股清香。走进更深处的泥泞小路，我小心翼翼地走，生怕踩到一株油菜花。突然，一只麻雀从我旁边飞过。原来我太小声了，连麻雀也察觉不到。走进更加深处的'菜花田中，我发现了一条小河，我蹲在河边观察青蛙，很可爱，嘴巴一鼓一鼓的，时不时的“呱呱”叫呢！我还在河边跌了一跤，很痛，浑身是泥。当然，这是后话。

东瓯大桥的油菜花地，使我流连忘返！

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十五

我的家乡在湖南，这里四季分明，风景如画。家乡的春天更加美不胜收！

冬日时的家乡寒冷萧条，只见白雪一片，大地被冰雪封印了，直到春姑娘的到来。她带来了希望的种子，焕发出勃勃生机。

河边的柳树抽出了嫩绿的芽儿，桃花绽开了粉红的笑脸，小溪在冰雪消融中淙淙流淌……最令人赏心悦目的要数一望无际的油菜花。在和煦的春光的普照下，油菜争先恐后地绽放，一朵朵、一簇簇、一片片，放眼望去，田间地头是一地金黄。

春天到了，万象更新，人们也开始忙碌起来。正如诗中所说：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，春天是耕种的季节。不远处，田间有一些农民伯伯在辛勤劳作，用汗水浇灌希望的种子。

不负春光，不负流年，让我们带着春的希望，好好学习！

【油菜花地作文推荐关于春日美景作文300字可套题目】。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十六

今天早上，我很早就起床了，很激动！我飞快地吃完早餐，奔向学校。等我到了教室，发现很多同学都来了。

8：00我们坐上了大巴车，一个半小时后，叨叨了丰花园。我们一起捡鸟蛋，挖番薯，还看了5d电影呢。一眨眼，就到了午饭时刻。我们各自带了自己喜欢的午餐，然后大家一起吃。我带了紫菜分给大家，他们都争着吃呢。午饭后，我们又玩了舞狮。最新欢的时划龙舟，我们踏着鼓点划呀划，这可是我第一次划龙舟呢。大家还在龙舟上又蹦又跳地拍照留念呢！

一眨眼，我们又要回程了。玩的太累太开心了，在回来的路上我就睡着了。到了中大，湛蓝同学把我叫醒了。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十七

4.鞋子的颜色。

5.谁偷吃了水果和小食品?

1.这个人只要站在a与b任何一条路上，然后，对着其中的一个人问：“如果我问他(甲、乙中的另外一个人)这条路通不通向京城，他会怎么回答?”

如果甲与乙两个人都摇头的话，就往这条路向前走去，如果都点头，就往另一外一条走去。

2.小张是商人，小赵是大学生，小王是士兵。假设小赵是士兵，那么就与题目中“小赵的年龄比士兵的大”这一条件矛盾了，因此，小赵不是士兵;假设小张是大学生，那就与题目中“大学生的年龄比小张小”矛盾了，因此，小张不是大学生;假设小王是大学生，那么，就与题目中“小王的年龄和大学生的年龄不一样”这一条件矛盾了，因此，小王也不是大学生。所以，小赵是大学生。由条件小赵的年龄比士兵的大，大学生的年龄比小张小得出小王是士兵，小张是商人。

3.假设丙做对了，那么甲、乙都做错了，这样，甲说的是正确的，乙、丙都说错了，符合条件，因此，丙做对了。

4.假设小丽的鞋子是黑色的，那么三种看法都是正确的，不符合题意;假设是黄色的，前两种看法是正确的，第三种看法是错误的;假设是红色的，那么三句话都是错误的。因此，小丽的裙子是黄色的。

5.是老三偷吃了水果和小食品，只有老四说了实话。用假设法分别假设老大、老二、老三、老四都说了实话，看是否与题意矛盾，就可以得出答案。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十八

已知：有n架一样的飞机停靠在同一个机场，每架飞机都只有一个油箱，每箱油可使飞机绕地球飞半圈。注意：天空没有加油站，飞机之间只是可以相互加油。

注：路途中间没有飞机场，每架飞机都必须安全返回起飞时的机场，不许中途降落。

2.如何推出自己帽子的颜色。

一个牢房，里面关有3个犯人。因为玻璃很厚，所以3个犯人只能互相看见，不能听到对方所说的话。一天，国王命令下人给他们每个人头上都戴了一顶帽子，告诉他们帽子的颜色只有红色和黑色，但是不让他们知道自己所戴的帽子是什么颜色。在这种情况下，国王宣布两条命令如下：

1.哪个犯人能看到其他两个犯人戴的都是红帽子，就可以释放谁;。

2.哪个犯人知道自己戴的是黑帽子，也可以释放谁。

3.填数字。

找规律填数字是一个很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考的能力。

试试看，有规律填写以下空格：

114710192225。

1123583455。

124711163746。

149164964。

4.猜猜谁买了什么车。

5.体育竞赛。

有一场体育比赛中，共有n个项目，有运动员1号，2号，3号参加。在每一个比赛项目中，第一，第二，第三名分别得a，b，c分，其中a，b，c为正整数，且abc。最后1号选手共得22分，2号与3号均得9分，并且2号在百米赛中取得第一。最后，求n的值，并分析出谁在跳高中得第二名。

1.分析及答案：一共需要10架飞机。假设绕地球一圈为1，每架飞机的油只能飞1/4个来回。从原机(也就是要飞地球一圈的飞机)飞行方向相同的方向跟随加油的飞机以将自己的油一半给要供给飞机为原则，那跟随飞机就只能飞1/8个来回。推理得以四架供一架飞机飞1/4的方法进行，那么原机自己飞行1/4到3/4的那段路程，0至1/4和3/4至4/4由加油机加油供给，就是给1/2的油，原机就能飞1/4了，所以跟随和迎接两个方面分别需要供油机在1/4处分给原机一半的油，供油机在1/4处分完油飞回需4架飞机供油，所以综上所述得(1+4)×2=10。

3.分析及答案：

1.(1)第2个数字比第1个数字多3，第3个数字比第2个数字多3，第4个数字也比第3个多3，这像是一个等差数列，差是3。按这个想法，应该填13，16，那接下来19，22，25都符合这个规律。

2.(2)仔细观察，你会发现每个数字的差不一样，后面的基本都比前面的大，有什么规律呢?第3个数字2是第1个和第2个数字的和，第4个数字3，是第2个和第3个数字的和，每个数字都是它前面两个数字的和。按这个想法，应该填13，21，在后面的34正好等于13+21，55也正好等于21+34，按照这样的规律填即可。

3.(3)这一组数字，后面的数字都比前面的大，那差分别多少呢?看看，

21=1，42=2，74=3，117=4，1611=5……。

你看出规律了吗?每一个数字根前面数字的差都增加1。那这样应该填22，29，后面正好也符合这个规律。

4.(4)首先可以看出后面的数字比前面的数字大，大多少呢?3，5，7。这个规律成立吗?试试看，填进大9和11的数字，得到25，36。36+13=49，49+15=64。正好成立。

4.分析：从杰克的猜测中，我们可知只有“汤姆斯买的肯定不是皇冠车”这种猜测是正确的，那么他买的就只能是本田或奔驰。吉米应该买的不是奔驰，只能是皇冠或本田，那么吉米买的是皇冠车，瑞恩买的是奔驰车，汤姆斯买的是本田车。

5.分析：因为1号、2号、3号三人共得分为22+9+9=40分，又因为三名得分均为正整数且不等，所以前三名得分最少为6分。40=5*8=4*10=2*20=1*20，不难得出项目数只能是5。即n=5。

1号总共得22分，共5项，所以每项第一名得分只能是5，22=5*4+2，故1应得4个一名1个二名.第二名得1分，又因为2号百米得第一，所以1只能得这个第二。

2号共得9分，其中百米第一5分，其它4项全是1分，9=5+1=1+1+1。即2号除百米第一外全是第三，跳高第二必定是3号所得。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇十九

一个乒乓球掉在了一个很深很紧的管里-大概有30厘米长，管子埋在了水泥地里，只有1厘米露出地上面，所以你不可以移动它。管子只是比乒乓球宽那么一点点，所以你不能把手伸进去。

你怎样才能把它完好无损地拿出来呢?

2、在电梯里的男人。

有个男人住在十楼。每天他会乘电梯下到大堂，然后离开。晚上，他会乘电梯上楼，如果有人在电梯里-或者那天下雨，他会直接坐到他的那层。否则，他会坐到第七层，然后他会走三层到他的公寓。

你能解释为什么吗?

3、球。

4、磁铁。

你在一个除了两根铁针就没有其它金属的房间里。只有一根铁针是磁铁。

你怎样鉴定呢?

5、逻辑推理高手。

三个逻辑推理高手想找出谁最厉害。于是他们请了超极高手来做裁判一比高下。超极高手把他们带到一个黑房间，说：“我会在每个人的额头上画一个红点或者蓝点。当你们走出这间房子的时候，你们可以看到一个红点以上的，举起手。哪一个最先说出自己头上的点是什么颜色的就赢了。

然后他在每个人头上都只点了红点。当他们走出房间的时候，他们都举起了他们的手，过了一会儿，一人说：“我的头上是红点。”

他是怎样知道的?

答案就在下面，你准备好看了吗?

答案：

1、你只需要往管里灌点水，乒乓球就会浮上来了。

2、这个男人是个侏儒。他够不到电梯上层的按钮，但是他可以叫其它人帮他按。他也可以用他的雨伞按。

3、把球向上抛。

4、你可以把铁棒用一根绳子吊起来看看哪一根指向北面(或者只挂一根铁棒)。

5、假定c是我自己，那么a，b，和我自己都看见了大家的手都举起来了，这说明了每个人都看到了至少一个红点在别人的额头上。如果我(c)头上是蓝点，那么a和b都看到三个人的手举起来，一个红点(他们举起手的原因)和一个蓝点(在我额头上)。那么a和b都会这样想：大家都举了手，而我看见了一个红点和一个蓝点，那额头是红点的人也举了手，证明他在某处看到了红点，那就只能是在我的额头上。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇二十

闲暇之际，我读了许地山的《落花生》。这本书中写了很多发生在作者身边的小事。

其中一篇《暗途》让我印象最为深刻：吾威到朋友家吃晚饭。回家时，天已经黑了。两家的房子之间“隔着几重山，路途崎岖得很厉害”，朋友就让吾威带上灯。没想到吾威却怎么也不要。吾威的理由是：“满山都没有光，若是我提着灯光，也不过是照得两三步远；且要累得满山的昆虫都不安。若凑巧遇见长蛇也冲着火光走来，可又怎么办呢？”“不如我空着手走，初时虽觉得有些妨碍，不多一会，什么都可以在幽暗中辨别一点。”就这样，他在黑暗中穿过崎岖小路，安全回到家中。

吾威能安全回家靠的可不是运气，而是来源于生活的经验。原来，生活中只要肯细心观察、认真思考，能获得很多有用的知识。

看来，即使在生活中，细心观察、认真思考也是很有用的。“书犹药也，善读之可以医愚”，说的一点都没错，我的“愚”，获得了书的医治。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇二十一

名言。

2.三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》。

3.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹。

4.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

5.不勤于始，将悔于终。

6.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

7.百倍其功，终必有成。——康有为。

8.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

9.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

10.大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。

1.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧。

2.努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。

3.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

4.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)。

6.闲有余日，正可学问。——陈继儒。

8.敏而好学，不耻下问，——孔子。

9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

10.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。

11.学而时习之，不亦说乎?——孔子。

12.温故而知新，可以为师矣。——孔子。

13.兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子。

14.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹。

15.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

16.百学须先立志。——朱熹。

17.读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹。

18.学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。

20.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

21.读万卷书，行万里路。——刘彝。

23.读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧。

24.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

25.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班。

26.聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚。

28.学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀。

30.书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克。

32.嗜书如嗜酒，细味乃笃好。——范大成。

33.学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德。

35.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。

36.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄。

37.书读百遍，其义自见。——陈寿。

38.学习，永远不晚。——。

高尔基。

40.藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游。

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇二十二

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”也有人说：“书犹药也，善读可以医愚。”意思是，书就像药一样，多读可以医治愚笨。

我也爱看书，一天到晚书不离手：上厕所看，作业做完看，睡觉前也看，甚至连等公交车的时候也看。正是这样“疯狂”地看书，我学到了许多知识，懂得了许多道理，也让我有了一个伟大的梦想。

走进我的房间，发现最多的书就要数历史方面的书了。什么《中国上下五千年》啊，《穿越报》啊，《明朝那些事》啊，连我从图书馆里借的书也离不开历史：《唐太宗李世民》、《资治通鉴》、《史记》……因此，我也受益良多。一次，我和妹妹玩“猜人名”游戏时，妹妹出了一个“李”字，我立即按捺不住了，张口就叽里呱啦一大堆，口水星子满天飞，从家喻户晓的李广开始，唐太宗李世民，唐玄宗李隆基，又到名医李时珍，千古词帝李煜……滔滔不绝，连说了三十多个，妹妹吃惊地把嘴巴张得碗口那么大。

通过多读书，妈妈说我写的作文更有味道了。她说，如果读起来干巴巴的作文算一副骨架的话，那我写的作文算是一副已经开始长肉的骨架，而且正朝着“丰满”的方向发展。我开心极了，再加上我的三篇作文的发表，我立下了一个看似遥不可及的梦想：得诺贝尔文学奖，像莫言一样为国争光！

读书也让我懂得了许多道理。每个学期，我都要竞选班长，我次次竞选，也是次次努力，可是幸运之神却迟迟不肯在我身上降临，屡战屡败，屡败屡战，当我准备放弃时，我想起了宋朝的丞相赵普，他为了向皇帝推荐一个，曾三次上书。他百折不挠的精神让宋太祖感动，于是，就用了此人。我相信，我继续努力，一定能够成功！

优秀读书题目可以写（模板23篇）篇二十三

众所周知，标题是文章的门面，它可以在第一时间吸引读者的眼球。但是，在标题中使用逗号，对于一个标题来说，是可以接受的吗？其实，对于这个问题，并没有一个固定的答案，这取决于具体的情况。在下面的文章中，我将从不同的角度来探讨这个问题，并提出一些个人的观点。

首先，从语法的角度来看，标题中使用逗号是不合规范的。逗号在语法中一般用来分割句子中的成分，以达到明确表达的目的。而标题应该是简洁明了的，能够直接传达文章的主旨，不应该过于复杂。因此，在语法的规范下，避免在标题中使用逗号是符合要求的。

然而，我们在现实中却经常看到使用逗号的标题。尤其是在新闻报道中，逗号被广泛应用于表达多个信息，同时也兼顾标题的简洁性。例如，“中国探月成功，填补人类空白”，这样的标题既能够准确传达信息，又能够引人关注。另外，在文艺作品中，为了增加标题的艺术性，使用逗号也是被允许的。因此，从实际应用的角度来看，在一些特殊情况下，使用逗号作为标题是可以接受的。

除此之外，我们还需要考虑读者的阅读习惯。在信息爆炸的时代，人们对于阅读都倾向于快速浏览，所以对于长标题往往会引起不耐烦。而逗号的使用可以在一定程度上缩短标题的长度，让读者可以更快地获取信息。当然，长标题也有它的存在价值，有时候一个简短的标题可能会让读者对内容产生误解。所以，在选择使用逗号的同时，我们也需要考虑读者的习惯和对信息的理解能力。

最后，我们要从文学的角度来思考这个问题。文学作品常常追求表达的独特性和巧妙的构思。在这种情况下，使用逗号作为标题，可以带给读者更多的联想和思考空间。例如，“尽览大千世界，心亦宽广苍穹”，这样的标题给读者留下了许多想象和解读的空间。因此，文学范畴中的标题使用逗号是一种常见的表现手法。

综上所述，题目中使用逗号可以有逗号，但这要根据具体情况来考虑。从语法规范的角度来看，标题中应避免使用逗号；而在实际应用中，根据需要和情境，使用逗号可以更好地表达信息和吸引读者的注意。最后，考虑读者的阅读习惯和文学的创作需求，我们也可以在某些时候选择使用逗号。因此，题目可以有逗号的这个问题，没有一个确定的答案，需要我们根据具体情况做出选择。