通过写心得体会，我们可以提炼出经验和教训，为今后的学习和工作提供宝贵的参考和指导。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能给大家一些灵感和启迪。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇一
作为一门重要的学科，政治教育在培养学生的国家观念、思想素质和综合能力中扮演着至关重要的角色。作为政治学科的重要组成部分，政治老师在学生的政治学习中具有重要的引导和影响力。在长期的教学实践中，我作为一名政治老师，积累了一些关于时政的心得体会。
第二段：多元化的教学方法。
时政是政治学科的一个重要组成部分，而时政的内容又十分广泛多样。为了使学生对时政有全面的了解，我采用了多元化的教学方法。例如，我通过讲解时事热点，引导学生讨论的方式，激发学生的思考和问题意识。同时，我也注重使用案例分析的方法，将抽象的政治理论与实际的政治事件相结合，帮助学生更好地理解抽象概念，提升他们的思维能力。
第三段：培养学生的分析能力。
政治学习不仅仅是为了记住一些事实和知识，更重要的是培养学生的分析能力。在教学中，我注重培养学生的分析能力，使他们能够独立思考和判断政治事件。为此，我经常设置案例分析题和辩论讨论，让学生从不同的角度和立场出发，分析问题和提出解决办法。通过这样的教学方法，我希望学生能够提升自己的逻辑思维能力和辩证思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
第四段：强调实践和参与。
政治学科的学习不能仅停留在课堂上，学生需要通过实践和参与来深入了解政治。在我的教学中，我注重引导学生参与到社会和政治活动中。例如，我组织学生进行模拟选举和模拟政府，让他们亲身体验政治的运作和决策过程。通过这样的实践和参与，学生能够获得更深入的政治理解和积累宝贵的经验，同时也培养了他们的合作和领导能力。
第五段：教育引导和培养核心价值观。
政治教育需要更多地注重培养学生的核心价值观，引导他们健康成长。在我的教学中，我注重培养学生的爱国主义情感和对社会主义核心价值观的认同。通过组织讨论、阅读相关文献和丰富的教学资源，我希望学生能够深入了解社会主义核心价值观的内涵，并能够将其转化为实际行动。同时，我也鼓励学生保持独立思考和批判精神，培养他们正确看待问题和抵御各种错误思潮的能力。
总结：
作为一名政治老师，我深知政治教育的重要性，因此在教学中注重多元化的教学方法、培养学生的分析能力、强调实践和参与、教育引导和培养核心价值观。通过这些方法和理念，我希望能够为学生提供优质的政治教育，培养他们成为具有高度思辨能力和积极社会责任感的新一代公民。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇二
时政政治社团是一个重要的社团组织，它为广大学生提供了了解国家和社会形势的平台，同时也培养了学生的政治意识和社会责任感。作为该社团的成员之一，我在参与其中的过程中收获了很多，下面将就我的体会分享给大家。
第二段：参与交流的收获。
首先，通过时政政治社团，我有机会与有着不同政治立场的同学进行交流和讨论。在社团的讲解会和研讨活动中，我遇到了很多有思想深度和见解独到的同龄人，他们的存在使我受益匪浅。与他们的交流不仅扩宽了我的视野，也使我更加深刻地认识到了自己的政治立场。同时，讨论和辩论的过程也锻炼了我的辩证思维和表达能力。
第三段：了解国家和时事的重要性。
时政政治社团为我们提供了很多了解国家和时事的机会。通过参加座谈和研讨会，我了解到了国家政策的制定过程、国内外的重大事件以及各种社会问题的争议。这些知识让我对国家的现状有了更加清晰的认识，也提高了我对时事的关注度。在社团活动中，我不仅要求自己对时事保持关注，并且还要做一些小调研，撰写笔记，并用自己的语言进行总结，这对于我的学习能力和文笔提高带来了很大的帮助。
第四段：增强社会责任感。
时政政治社团也帮助我增强了社会责任感。通过了解社会问题的争议和思考，我认识到我身为年轻人应该积极参与社会进步的过程中。我参与社团组织的活动，不仅仅是为了锻炼自己，更是希望能为社会做出一些贡献。例如，我们组织了一次公益活动，前往社区开展“青年志愿者活动”，为社区居民提供一些有益的服务。这种服务意识的形成，不仅对我个人的价值观产生了积极的影响，也让我更加关注社会问题，并有了一种积极的改变社会的心态。
第五段：积极参与时政的重要性。
通过参加时政政治社团，我深刻认识到积极参与时政是每位公民的责任。作为新时代的青年，我们承担着推动社会进步的重任。只有了解时政，关心社会问题，才能为国家的发展和社会的进步贡献自己的力量。同时，积极参与时政也是提升个人素质和能力的必经之路。通过时政政治社团的参与和活动，我感受到了时政知识和政治洞察力对个人成长的影响，这也让我更加坚定地认识到继续深入学习和参与时政的重要性。
总结：
时政政治社团的参与让我受益匪浅。在与不同政治立场的同学交流中，我拓宽了自己的思路；通过了解国家和时事，我提高了自己的学习能力和文笔；而增强社会责任感和积极参与时政的意识更是让我成为了更加成熟的公民。时政政治社团为我打开了一扇大门，让我更好地认识国家和社会，也为我成为一名积极的公民提供了平台。我相信，只有不断地学习和参与，我们才能为实现社会进步贡献力量。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇三
时政政治社团是一个旨在提高学生政治意识和参与公共事务的平台。在这个社团中，我有幸结识了许多志同道合的朋友，通过参与各种活动，我深刻体会到了时政的重要性。在这篇文章中，我将分析我在时政政治社团中的经历和所得到的体会，以及对个人成长的影响。
首先，时政政治社团为我提供了一个了解和学习最新政治动态的平台。通过定期举办的讲座、讨论和研讨会，我能够深入了解国内外时事，并从中获得更多的信息。这让我意识到了时政对每个人来说都是至关重要的，只有了解国家大事，才能更好地认识自己的社会地位和责任。此外，通过时政政治社团，我还学到了如何分析和解读政治事件的能力，这在提高我的思维逻辑和批判性思维方面也起到了积极的作用。
其次，时政政治社团培养了我的领导能力和团队合作精神。作为社团的一员，我不仅要参与各种活动，还要组织和策划一些社团内部的活动。这不仅锻炼了我在组织能力和时间管理上的技巧，还培养了我与他人合作的能力。在团队中，每个人都有自己的专长和责任，我们需要相互协作，共同完成任务。团队合作不仅让我学到了如何充分发挥每个人的优势，也教会了我如何处理和化解矛盾，形成团结的力量。
再次，时政政治社团提高了我的沟通和演讲能力。在社团中，我经常需要与他人分享我的观点和想法。通过与他人交流，我学会了倾听他人的意见，并学会了如何更好地表达自己。此外，每次社团举办讲座或公开演讲，我都有机会在公众面前演讲。这为我提供了一个实践和提高我的演讲技巧的机会。在这个过程中，我不仅学到了如何有条理地表达自己的观点，还学到了如何处理紧张和舞台表现力。
最后，时政政治社团激发了我对社会公益的热情。通过社团组织和参与各种活动，我更深刻地认识到社会公益的重要性。例如，在社团组织的义卖活动中，我亲身参与了募捐和义卖的工作。这个经历让我明白到，作为一名学生，虽然我们的力量有限，但我们依然能够为社会做出贡献。这种服务社会的意识也为我今后从事公共事务和参与社会公益提供了坚实的基础。
综上所述，参与时政政治社团不仅帮助我更好地了解和学习最新的时事政治，还提高了我的领导能力、团队合作精神、沟通和演讲能力，以及对社会公益的热情。这些经历和所获得的体会将对我今后的学习和工作产生重要影响。我将继续努力，通过参与社会事务，发挥自己的作用，为社会发展和进步做出贡献。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇四
第一段：
作为一名政治老师，时政是我工作中最重要的一部分。多年来，我一直关注国内外的时事政治，通过学习和研究，我拥有了一些宝贵的时政心得体会。时政知识不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了培养学生的政治意识和思维能力。在这篇文章中，我将分享我对时政的理解和感悟。
第二段：
时政是国家发展和社会进步的风向标，更是政治参与的基础。了解时政，意味着了解国家的政策决策、制度改革以及社会经济发展的大趋势。因此，我鼓励学生关注时事政治，不仅仅是因为知识的需要，更是为了让他们成为具有独立思考能力和社会责任感的公民。在课堂中，我经常鼓励学生通过观看新闻、阅读报纸和杂志，积极参与社会实践和公益活动。让学生更好地理解时事政治，深入思考国家和社会发展的问题。
第三段：
时政教育应该是多维度、多方法的。在课堂上，我注重培养学生的主动性和团队合作精神。我组织学生分组进行时政专题研究，让他们通过小组合作的方式深入探讨一个具体的时政问题，并展示他们的研究成果。这种方式不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队合作能力和表达能力。同时，我也鼓励学生参加模拟联合国和学生社团等活动，让他们亲身体验参与政治决策和社会管理的过程。
第四段：
时政教育的目标不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是培养他们的思考能力。在课堂上，我鼓励学生对时政问题进行辩论和讨论，引导他们分析问题的多个角度和解决问题的不同路径。我相信，通过深入思考和辩论，学生将能够培养自己的批判性思维和分析能力。同时，我也提倡学生在时政问题上持有独立的观点和态度，鼓励他们勇于表达自己的看法，并为自己的观点进行辩护。
第五段：
时政教育不仅要在学校中进行，还应该与社会相结合，形成有机的教育体系。政府和学校应该加强合作，推动时政教育的全面发展。政府可以组织丰富多彩的时政教育活动，如举办时政讲座、组织学生参观重要政府机构等。学校也应该增加时政教材和课程设置，提供更多的学习资源和机会。此外，家长也应该积极参与时政教育，与学校共同培养学生对时政的兴趣和关注。
总结：
时政教育是培养学生思想品质和社会责任感的重要途径。作为一名政治老师，我深知时政教育的重要性，坚信通过多维度、多方法的教学方式，学生将能够更好地理解时政，培养自己的思考能力和社会参与能力。政府、学校和家长应该共同努力，为学生提供更好的时政教育环境，共同培养具有社会责任感和公民意识的新一代。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇五
政治时政是一个复杂而庞大的领域，它关乎国家的发展和民众的福祉。在长期的学习和参与中，我逐渐领悟到政治时政的重要性，并形成了一些对这一领域的心得体会。
首先，政治时政是每个公民应该关心和参与的事务。政治不是与我们无关的高高在上的玩意儿，而是每个人都应该积极参与的公共事务。政治时政关系到国家的大政方针、民生改革和社会制度等重大议题，它们直接影响到我们的生活和生存环境。如果我们对政治时政漠不关心，就等于是袖手旁观，放弃了对自己生活的主动权。因此，我深信每个人都应该把政治时政作为自己的重要事务来对待，积极参与其中，为自己和社会做出贡献。
其次，政治时政的理念应当是为了人民的利益。政治的本质是为了管理社会事务，为了人民的福利和社会的进步。然而，在实际的政治实践中，我们往往看到政治家们恶性斗争、权谋利益、忘记了本职工作。这种情况的发生，既是个别政治家利欲熏心、丧失理想信念的结果，也是整个体制和环境的原因。因此，我们需要明确并强调政治时政的本质和宗旨，将人民的利益摆在首位，真正为人民服务。
第三，政治时政的推进需要广泛的民主参与。民主是政治时政的基本原则，它是保证政府行为合理化和使人民权力真正得到发挥的重要途径。在现代社会中，民主政治已经成为许多国家的政治制度。但是，我们仍然面临许多问题和挑战，如民主制度的完善、公众参与的有效性等。在我的学习和实践中，我发现，确保政治时政的顺利推进，民主参与是不可或缺的环节。只有人民真正参与到政治决策和监督中，政府的行为才能更好地反映民意，从而更好地为人民服务。
第四，政治时政的发展需要坚持改革创新。政治既是宏观管理社会的手段，也是一个不断发展和变革的领域。政治改革可以激发政治体制的活力，推动政府的改革和进步。政治改革需要从制度层面进行，改变过时的体制和机制，加强政府的公信力和执行力。同时，政治创新也是推动政治时政发展的重要途径，它能够激发新的政治思维、引导政策的更新和完善，促进政治的进步和发展。
最后，政治时政需要每个公民的自觉行动。政治时政发展的实现，依赖于每个公民的积极行动。我们不能仅仅停留在关注政治新闻、发表意见的表面上，更需要将自己的观点转化为实际行动。在我个人的实践中，我积极参与了社区的公共事务、关注和支持社会公益事业，试图用自己的力量为社会做出贡献。我相信，只有每个公民都能从自己做起，从小事做起，政治时政才能真正得到发展和进步。
综上所述，政治时政是每个公民应该关心和参与的事务，它的实现需要我们关注人民的利益、广泛民主参与、改革创新和个人自觉行动。只有在每个人的共同努力下，我们才能共同推动政治时政的发展，共同创造一个更加和谐、繁荣的社会。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇六
时政政治是指与国家政权和政治体制有关的各种政治活动和政治问题。它与每个人的生活息息相关，不论是从个体层面还是从国家层面，都是一个重要的议题。通过对时政政治的学习和思考，我不仅对国家政治体制有了更深的理解，也对自身的责任和担当有了更高的认识。在这里，我想分享一些我对时政政治的体会和心得。
首先，我对时政政治的学习让我认识到了国家政权的重要性。政权是一个国家的核心，是国家政治运行的命脉。只有一个稳定、强大的政权才能保证国家的繁荣和发展。而政权的稳定与强大又不是凭空而来的，它需要广大民众的支持和参与。正是因为这一点，我开始更加关注自己的政治权益，通过积极参与选举、关注国家大事、了解国家政策等方式，为政权的稳定和国家的繁荣尽自己的一份力量。
其次，时政政治让我意识到政治参与的重要性。参与政治不仅是一种权利，更是一种责任和担当。政治参与可以通过多种途径，如投票选举、参加政治会议、加入政党组织等。通过这些方式，我们可以为自己的诉求发声，为国家的政策和决策贡献智慧和力量。在研究和学习时政政治的过程中，我也深刻体会到了这一点。每一个公民都应该积极参与和关注政治事务，因为政治的变化和决策直接关系到每个人的生活和利益。
第三，时政政治让我意识到政府的责任和使命。政府是国家的管理者，是负责维护公共利益和社会稳定的重要力量。一个良好的政府应该有清晰的目标和计划，为全体国民谋福祉。而政府的能力和执政水平则取决于它的治理能力和反腐能力。通过学习时政政治，我开始更加关注政府的表现和决策。我希望能以一个负责任的公民的身份，对政府的工作进行监督和批评，促使政府更好地履行自己的责任和使命。
第四，时政政治还让我认识到了社会权力的重要性。社会权力是指公民集体行使影响社会、政府和公共事务的能力。社会权力的行使可以通过示威游行、舆论监督、公民投票等多种方式。社会权力的存在使得政府不得不更加负责任地履行自己的职责，也为公民提供了一种独立于政府的声音通道。由于社会权力的存在，政府在决策过程中会更加注重民意，更加谨慎和稳健。因此，公民不仅要积极参与政治，也要懂得运用社会权力，为社会的公正和公平做出贡献。
最后，时政政治使我对国家发展和民生问题有了更多思考。一个良好的国家发展需要综合性的考虑，包括经济、教育、环境、文化等多个方面的因素。通过学习和了解时政政治，我开始关注国家的发展战略和政策，了解国家的发展重点和发展方向。同时，我也开始思考民生问题，如贫富差距、教育公平、医疗保障等。在面对这些问题时，我希望能够通过自己的努力和参与，为国家的发展和社会的进步贡献一份力量。
时政政治是一个复杂而庞大的话题，它关系到每个人的生活和利益。通过对时政政治的学习和思考，我认识到政权的重要性，意识到政治参与的重要性，理解了政府的责任和使命，认识到社会权力的重要性，也对国家发展和民生问题有了更多的思考。在未来的日子里，我将继续关注时政政治，了解国家大事，为国家的繁荣和社会的进步做出自己的贡献。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇七
近年来，中国政治发生了翻天覆地的变化，引起了世界范围内的关注。作为一名普通公民，我也深深感受到了这些变化带来的影响。在与时政相关的问题上，我也深入思考并有了一些心得体会。
首先，我想谈谈政治参与的重要性。作为一个社会主义国家，政治参与对每个公民来说都是一项重要的义务和责任。政治参与的过程是了解和发表关于国家大事的意见和看法的机会。只有通过积极参与政治，才能表达个人的诉求和期望，推动国家的进步和发展。而在这个信息爆炸的时代，我们要注重参与的方式和渠道选择。通过网络平台，我们可以发表自己的观点，了解和互动交流，形成共识，增进社会和谐。因此，政治参与不仅是一项责任，也是一种机遇。只有积极参与，我们才能为自己和国家带来更多的机遇。
其次，我想谈谈政治时政的研究。政治时政的研究是了解国家形势和未来发展的必要手段。通过研究，我们可以了解各个时代的政治动态，把握国际内外形势的发展趋势。纵观历史，大国在政治上的成功往往与其对时政的研究有着密不可分的关系。而对普通公民来说，政治时政的研究也是增强自身综合素质的一个重要途径。只有知己知彼，我们才能在政治舞台上更好地担当自己的角色，为国家的发展做出更大的贡献。
同时，我意识到政治良好的培养和塑造对于一个国家的发展至关重要。政治良好是指人们的政治行为符合国家法律法规和社会公德的要求。在政治时政中，政治良好不仅是达到政治治理目标的必要条件，也是社会和谐稳定的基石。政治良好可以提升一个人的政治素养，增强自己的社会责任感和使命感。
最后，作为一名普通公民，我也明白政治时政和个人生活息息相关。政治时政不仅仅局限于国际、国内形势，它与我们每个人的生活息息相关。政府的政策决定我们的生活方式和质量，关系到我们的生计和未来。因此，我们不能把政治时政视若无睹，只关心自己的小利益，而应该积极参与政治，争取更好的待遇和生活环境。同时，我们也要了解人与政治的相互影响。政治对于个体的生活方式有着直接的影响，而个体的政治态度和行为也会反过来影响到政治。通过理性的政治参与和积极的政治行为，我们可以提升政治生活的质量，实现个人和社会的共赢。
总而言之，政治时政是我们生活的一部分，它不仅关系到国家的发展和稳定，也关系到我们每个人的利益和幸福。我们应该主动参与政治，进行政治研究，培养政治良好，将政治时政与个人生活紧密联系在一起。只有这样，我们才能真正理解政治时政的重要性，并为国家的繁荣和社会的进步做出更大的贡献。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇八
近几年来，时事政治对于我们每个人都有着深远的影响。特别是政治老师在课堂上所传授的时政知识，不仅帮助我们更好地理解国家政策和国际形势，更激发了我们的时事关注意识。作为一个政治老师，我有幸在教学中积累了一些时政心得体会，结合自己的教学经验和观察，我将会在下文中进行分享。
首先，政治老师应具备准确的时政知识。在教学过程中，老师们应常常关注国内外的重大政治事件，并及时更新自己的知识储备。由于政治话题瞬息万变，经常出现新政策、新形势和新的国际关系，所以老师们需要时刻保持警觉，不断提高自己的学习能力。只有准确的时政知识才能为学生提供全面的素材和信息，从而使他们更好地了解和应对时事挑战。
其次，政治老师需要灵活运用教学方法。在课堂上，政治老师应该注重理论与实际的结合，通过案例分析、小组讨论、多媒体展示等手段激发学生的主动性和创造性思维。比如，在讨论中国特色社会主义的优势时，可以引导学生根据具体事例进行分析，增强他们的实际应用能力。此外，政治老师还可以通过邀请专业人士来进行讲座，让学生们深入了解不同的政治观点和观察角度，从而更全面地认识政治现象。
第三，政治老师应培养学生的时事关注意识和批判思维。时事政治是一个复杂而庞杂的领域，导致很多学生对政治抱有疏离与厌恶的态度。因此，政治老师应该重视学生的时事关注意识培养。可以要求学生每周提交一篇时评作业，鼓励他们积极关注和参与时政讨论。同时，政治老师还需要培养学生的批判思维。政治是一个富有争议性的领域，学生们应当学会辨别信息真假、分析政策利弊，培养自己的独立思考能力，避免被媒体和政治宣传所吞噬。
第四，政治老师应注重学生的思想教育和价值观引导。政治教育并不只是传授知识，更重要的是教育学生正确的价值观和道德观。政治教师应该注重培养学生的爱国主义情怀和国际视野，鼓励他们关注社会公益事业和社会责任。在教学过程中，可以提供一些充满正能量的素材和故事，引导学生树立正确的人生目标和价值追求。政治教育的最终目标是培养有担当、有责任、具有价值观的公民。
第五，政治老师应注重与学生的互动和交流。政治教育不仅仅是传授知识，更重要的是启发学生的思维和激发学习的兴趣。政治教师应该建立良好的互动平台，鼓励学生主动提问和分享自己的观点。同时，老师也要善于倾听学生的声音，关注他们的需求和困惑。只有与学生建立起互信的关系，才能激发他们的学习潜力和培养他们的终身学习能力。
总结起来，作为政治老师，时政心得体会是多方面的。准确的时政知识、灵活的教学方法、培养学生的时事关注意识和批判思维、注重学生的思想教育和价值观引导以及与学生的互动交流，这些都是政治老师所需具备的核心能力。通过不断努力和实践，我们政治老师将能为学生们提供更优质的时政教育，培养他们成为有责任感和担当的公民。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇九
第一段（导入）。
政治时政是社会生活中一道重要的风景线，无论是国家政策还是国际关系，都关系到人们的生活和未来。我在长期的学习和实践中，深刻体会到政治时政的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
第二段（观点1）。
首先，我认为政治时政是人们理解国家发展的重要途径。政治时政是国家权力运行的核心，通过学习和关注国家政策和决策过程，我们可以更好地了解国家的发展方向和目标。比如，近年来我国强调创新驱动发展，提出了一系列发展战略，这些政策的制定和实施，无不体现了国家对创新和可持续发展的重视。只有了解这些政策，我们才能更好地与时俱进，为个人的发展和社会的进步做出贡献。
第三段（观点2）。
其次，政治时政让我认识到世界的复杂性和多元性。在全球化的背景下，国际关系的纷繁复杂不容小觑。通过关注国际政治时事，我们可以了解各国的国际政策和立场，从而更好地评估国际形势和解读国际事件。比如，国际贸易战的爆发，世界各国之间的矛盾和利益博弈，都需要通过关注政治时政来理解和解决。只有充分了解国际关系，才能为我国在国际事务中维护国家利益和推动全球治理发挥积极作用。
第四段（观点3）。
此外，政治时政教给我如何发挥公民的权利和义务。作为一个公民，我们有权利参与决策、监督政府，并为社会做出贡献。政治时政的学习和关注，让我深刻认识到自己的责任和义务。例如，我们可以通过参与选举、提出建议、参与社区事务等方式，为社会的民主和发展多做贡献。此外，政治时政还教会我如何理性表达自己的观点，倡导公正和公平，维护正义和法治。一个国家的良好政治文化离不开每个公民的积极参与和用心守护。
第五段（总结）。
综上所述，政治时政对于我们每个人来说都是非常重要的。通过关注政治时政，我们可以了解国家和全球的发展动向，认识到世界的复杂性，以及发挥公民的权利和义务。政治时政教会了我如何成为一个有思想、有责任感、有担当的公民。只有通过实践和学习，我们才能更好地应对各种复杂的社会情况，推动社会的进步和发展。因此，我会继续关注政治时政，不断学习和成长，为实现国家繁荣和人民幸福不断努力。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十
在当今飞速发展的社会中，了解时政政治成为了每个公民的责任和义务。为了提高自己的政治素养，并能够更好地参与社会政治，我加入了时政政治社团。通过参与社团活动，我获得了很多收获和体会。以下是我对时政政治社团的心得体会。
首先，时政政治社团拓宽了我的视野。社团组织了各种形式的讲座、座谈会以及研讨会，邀请各行各业的专家学者来分享他们的经验和观点。这些活动不仅让我了解到了最新的时事政治，还让我了解到了不同领域的发展现状和趋势。通过与专家学者们的交流和互动，我知道了社会政治问题的复杂性和多样性，从而拓展了我的思维和认知。
其次，时政政治社团增强了我的组织能力。作为社团的一员，我积极参与组织和策划各类活动。从最初的活动策划到场地布置，从活动宣传到嘉宾接待，我都参与了其中。这锻炼了我的组织能力、沟通能力和协调能力。在活动中，我学会了如何与不同背景的人相处和合作，如何安排时间和分配任务，如何解决问题和处理紧急情况。这些经历让我在组织协调方面有了较大的提高，也为我今后的工作和生活打下了坚实的基础。
第三，时政政治社团培养了我的团队精神。在社团活动中，每个人都有不同的角色和任务。我们要共同努力，互相支持，才能够顺利地完成活动。时政政治社团注重团队合作，倡导分享和协作的精神。经过多次活动的磨砺，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点和决定。在团队中，我也学会了如何有效地沟通和协商，如何平衡个人利益与整体利益。这些经验让我更加懂得团队合作的重要性，更加珍惜集体荣誉感。
第四，时政政治社团锻炼了我的表达能力。在社团活动中，我有机会发表自己的观点和意见。通过与他人的交流和辩论，我学会了如何用逻辑和证据支持自己的观点，如何用简洁有力的语言表达自己的意思。在讲座和座谈会上，我也主动提问，积极参与讨论，这不仅培养了我的思辨能力和批判思维，也提高了我的口头表达能力。这些能力不仅在社团活动中有用，在日常生活和工作中也能给我带来诸多便利和机会。
最后，时政政治社团让我拥有了一个充实而有意义的大学生活。参与时政政治社团不仅为我提供了学习的机会，还让我结交了一群志同道合的朋友。我和他们一起学习、一起成长，在互相帮助与支持中共同前进。社团还组织了各类活动和游玩，丰富了我的大学生活。通过社团活动，我认识到自己的不足之处，并为之付出努力，不断完善和提高自己。时政政治社团给予了我很多，我也希望通过自己的努力和付出，回报给社团和社会。
总之，时政政治社团是我大学生活中的一片绿洲，让我收获了知识和经验，提高了能力和素养。通过参与社团活动，我拓宽了视野，增强了组织能力，培养了团队精神，锻炼了表达能力，拥有了一个充实而有意义的大学生活。我相信，这些收获和体会将成为我今后的人生财富，不断推动我在时政政治领域迈向更高的目标和更广阔的舞台。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十一
时政政治是人们日常生活中不可忽视的一环，它关系到我们的福祉和命运。作为一个中国公民，深入了解和关注时政政治，对于提高自身素质和思想觉悟，乃至国家的发展和繁荣，都具有重要的意义。在长期的参与和思考中，我逐渐形成了自己的一些心得感悟。
首先，我认识到时政政治对每个个体的影响是深远而严重的。无论是国家政策的调整，经济的发展，还是社会的稳定，都会直接或间接地影响着个人的利益和未来。一个公民如果只顾自己的小家庭、小事情，不关心外部的时政动态，那么他可能会因为眼界狭窄而错过许多机会，受到不必要的损失。同时，没有时政政治的了解，个体的言论和行动也容易受到他人的影响和操控。因此，时政政治的重要性就体现在每个公民的现实利益和工作环境中。
其次，了解时政政治有助于提升自身的思辨能力和辨别能力。新闻和媒体往往会对一些热点和敏感问题进行各种报道，甚至存在夸张和不客观的情况。这就需要公民具备辨别信息真伪的能力，通过多个渠道获取信息，对新闻和事件进行深入思考和分析。只有真正理解事实的发生背景和原因，才能做出正确的判断和决策，并不受外界的误导和诱导。这种思辨和辨别能力在日常生活中同样具有重要意义，无论是在面对复杂的问题还是在与人交往中，都能做出明智的选择。
另外，关注时政政治也有助于培养公民的责任感和社会参与意识。作为一个公民，我们不能仅仅享受国家的发展成果，而忽视了自己应尽的义务和责任。通过关注时政政治，我认识到每个公民都应该对国家和社会的发展负有一定的责任。只有积极参与公共事务和社会活动，才能为国家和社会的进步作出自己的贡献。因此，在选择领域和方式上，我会尽量参与到有实际意义和影响力的活动中，提升自己的社会参与意识。
此外，我还意识到时政政治是一个不断学习和了解的过程。时政政治是一个复杂而庞大的体系，涉及到经济、社会、法律、外交等各个领域。只有通过学习，不断充实自己的知识，才能更好地理解和掌握时政政治的动态。近年来，我积极参加有关时政政治的培训和讲座，阅读相关的书籍和报刊杂志。通过这些学习和了解，我逐渐形成了自己对国家发展和治理的一些观点和理念。同时，也发现了自己在一些问题上的盲点和不足，进一步激发了我学习和了解的动力。
最后，我认为时政政治的了解需要注意客观和多元的视角。时政政治涉及到多个利益方和意见，只有通过客观和全面的视角，才能更好地了解事实和本质。在现实生活中，人们的观点和立场往往受到各种因素和局限的影响。因此，我们需要尽量站在多个角度去看待问题，不断丰富自己的思维和认知。只有融合各种不同的观点和意见，才能形成自己的独立思考和判断，为国家和社会的发展提供更加全面和可行的建议。
总之，时政政治的了解对于每个公民来说都至关重要。它关系到个体的利益和未来，提升了个人的思辨能力和辨别能力，培养了公民的责任感和社会参与意识，推动了个人不断学习和提高，同时也要求我们有客观和多元的视角。只有通过深入了解和关注时政政治，我们才能更好地把握自己的命运和国家的发展。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十二
初中政治作为中华人民共和国重要的基础学科，是国家培养人才的必修课程。然而，初中政治知识点广泛、难度较高，很多同学深感头疼。如何理清政治知识点和学习方法，提高初中政治成绩，成为了众多学生和家长所关心的议题。在我的学习过程中，我积累了一些初中政治复习的方法和心得，并在这篇文章中分享给大家。
第二段：系统性复习法。
初中政治有许多知识点，而每个知识点之间也有着密切联系。我建议同学们使用系统复习的方法，逐步梳理并理清知识点之间的关系。可以把各个知识点进行分列，然后建立各个模块之间的联系。系统化的学习方法不仅能够帮助同学们更好地深入了解每个知识点，理解整个学科体系，对于考试的复习运用也更为得心应手。
第三段：归纳整理法。
初中政治知识点多，非常杂乱无章，很多同学往往因为记不住点与点之间的联系而放弃学习。这时候，我建议同学们可以采用归纳整理法，即对知识点进行整合，找出其中的规律，并将其整合成条理清晰、简单明了的笔记或脑图。这样一来，即使是极为抽象的知识点也可以清晰易懂，记忆难度也大大降低了。
第四段：分层次复习法。
初中政治的知识点难免会存在一些难懂的概念和名词，这时候我们可以使用分层次学习的方法。按照重要程度和难度分为三个阶段：先是对于简单概念的掌握，其次是对于难懂名词的学习，再来就是对于整体性知识的理解和运用。这样的学习方式既能够顺利掌握简单知识点，又能对于较为深奥的知识点循序渐进地掌握，并最终消化了解整个学科。
第五段：综合运用法。
最后，初中政治还包括思想性强的综合类文章和杂志阅读，这些内容常常很难理解并压在学生心头。针对这种情况，我们可以利用媒体新闻、网络信息和热点论文等，学习新知识，加强自己的思维能力；通过看报纸、杂志和提高兴趣来提高阅读能力。这样，我们不仅学会了知识，还学会了创新，学会了运用。
结尾段：
初中政治的复习方法很多，但是最重要的是建立一种良好的学习习惯，并且保持一种积极向上的心态。只有具备了良好的习惯和心态，才可以更加轻松、有效地学习和运用初中政治的知识。经过我的实践，这些方法是行之有效的。我希望这篇文章可以对初中学生的政治学习有所帮助。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十三
近年来，随着社会信息的高速传递和互联网的普及，政治事件的发生和影响力迅速扩散，使得我们每个人都不得不关心和参与其中。个人对政治的认知和体会也因此发生了深刻的变化。在我个人的实时政治生活中，我从中获得了许多宝贵的体会和心得。下面我将以五段式的形式，分享一些我所体会到的实时政治的心得。
第一段：关注多样化的信息来源。
在实时政治中，真实的信息往往是被掩盖和扭曲的。与此同时，网络上的假新闻也层出不穷。因此，我的首要任务是关注来源多样化的信息。从报纸、电视到互联网，我努力追踪各种渠道的政治资讯。同时，我也会查阅专家的观点和学者的研究，以获取更为客观的事实。只有通过多视角的信息收集和比较，我才能够建立起一个较为完整的政治认知体系。
第二段：理性思辨，避免情绪化。
在实时政治中，政治人物和政治事件往往会引发人们的情绪化反应。而情绪化的反应往往容易使人产生主观片面的观点，并追随别人的思维模式。然而，要想真正理解政治事件的本质和影响，我必须保持清醒的心智，进行理性思辨。通过分析事实和数据，思考不同观点的优缺点，我可以更好地理解政治事件的复杂性和多面性。只有在理性的基础上，我才能更好地作出自己的判断和决策。
第三段：积极参与并保持独立思考。
在实时政治中，我努力积极参与，保持独立思考。这意味着我要主动参与选举、投票以及各类公民参与的机会。通过参与，我可以加深对候选人和党派的了解，进而明确自己的政治理念和立场。同时，我也会在参与过程中保持独立思考的能力，不受他人的影响而做出自己的选择。积极参与并保持独立思考，能够使我的政治体验更为丰富和深入。
第四段：跨界思维，拓宽自己的视野。
实时政治中的一个重要体验就是政治与其他领域的融合。在政治事件中，经济、文化、环境等各个领域的因素都发挥着重要作用。因此，我尝试进行跨界思考，将不同领域的知识与政治知识结合起来，以便更好地理解政治事件。这种跨界思维不仅能够拓宽我的知识视野，还能够提供更具创造性和综合性的观点和解决方案。
第五段：保持乐观，积极参与社会变革。
在实时政治中，我们经常会面对着许多社会问题和困难。然而，唯有保持乐观的心态，才能够积极参与社会变革。无论是对政府的监督和批评，还是对社会公益事业的积极参与，都能够为实时政治带来积极的影响。我的心得是，只有保持积极的心态并付诸实际行动，我们才能够为社会带来更多的正能量，在实时政治中实现自身的价值。
总结：
实时政治给予了我们每个人更多的参与机会和更广阔的视野。通过关注多样化的信息来源、理性思辨、积极参与并保持独立思考、跨界思维以及保持乐观的心态，我深刻地感受到了实时政治的重要性和挑战性。我相信，只有通过持续地努力和实践，我们才能够更好地理解和应对实时政治的变化，为社会和自己创造更美好的未来。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十四
作为一名学生，我们应该时刻关注时政，关心国家大事，为自己的国家做出贡献。在政治笔记课上，我们学习了很多理论知识，也了解了许多现实中的问题。政治教育让我们更加了解国家、了解社会、更加关心国家大事，同时也使我们成为了更有责任心和社会责任感的人。
第二段：对政治教育的感受。
政治笔记课程让我对时政有了更深入的了解和认识。通过老师的讲解和学习，我知道了国家政治决策的过程、社会事件的背后原因、政府的政策和改革的方向等等。在学习的过程中，我也注意到了自己的不足，发现了许多盲点和短板，这些让我更加明白自己需要不断的学习和提高。
第三段：在政治教育中的收获。
政治教育不仅让我们了解了国家大事，也让我们认识到了一些社会问题和思维方式。在学习的过程中，我们经常进行讨论和分析，这让我们的思考更加深入，更加理性。同时，我们也懂得了如何去关注和热爱自己的国家，更加珍惜我们现在所拥有的生活和资源。政治教育让我们更加懂得自我管理和社会责任，让我们成为更加全面发展的人。
政治教育在塑造我们的人格和思维方面具有重要作用。政治课让我们不断陶冶情操、提高思想境界、加强意识形态更迭和思想领袖培养。政治教育让我们不仅了解国家大事，也更加关心社会问题，更加从全局的角度去思考问题。同时，政治教育还能引导我们树立正确的人生观、价值观和道德观。政治教育的作用不仅是在学生时期，在日后的工作和生活中，我们也能受益匪浅。
第五段：结论。
政治笔记课程对我们的人生都有着重要的意义，无论是在学生时代还是日后的人生中，我们都应该时刻关注时政，关心国家大事。我们应该懂得如何关注时政，如何理性思考，如何热爱自己的国家。政治教育的作用已经得到越来越多人的认可，政治笔记课程从开始到现在，始终都是为着让我们在未来能够做出更大的贡献。我们应该更加珍惜这份来之不易的财富，并将所学所得用于实践，以期将来能够成为真正的有用之才。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十五
时政作为考研政治的重要组成部分，对考生来说是不可忽视的。我在备考期间深刻体会到了解时政的重要性。随着社会的快速发展，时政变化迅猛，只有紧跟时代步伐，了解国内外的时政新闻，才能在考试中把握好时政材料的分析和应用。因此，每天坚持阅读报纸、新闻客户端，关注国际国内大事，有利于拓宽知识面，提高对时政问题的敏感度。
二、注重整理积累关键信息。
在学习时政材料的过程中，我深刻认识到及时整理和积累关键信息的重要性。时政材料通常包含了大量的数据和细节，如果不及时整理和归纳，很容易被遗忘。因此，我坚持将重要的信息记在笔记本上，尽量以图表、图像等形式进行整理，以便于后续的复习和记忆。同时，还要有意识地将时政知识与理论知识相结合，加深对时政问题的理解和应用能力。
三、分析思考提高综合能力。
考研政治时政要求考生具备较强的分析和思考能力。在备考过程中，我意识到不仅要了解时政问题的表面现象，更要深入思考问题的背后原因和影响。通过对时政问题进行分析、思考和总结，可以提高自己的综合能力，更好地应对考试题目。为此，我积极参加政治研讨会、讲座等活动，与他人进行深入的讨论和交流，提高自己对时政问题的理解和看法。
四、注重多角度思考拓宽视野。
考研政治时政题目通常涉及到不同领域、不同角度的问题，因此，培养多角度思考能力对于备考至关重要。在备考过程中，我尝试从不同的视角来看待时政问题，了解不同的观点和观察角度，拓宽自己的知识视野。同时，我还注重汇总和积累不同观点的论据和证据，以备应对各种不同类型的题目。
五、实地考察深化认识。
为了更好地了解时政问题，我积极参与社会实践活动，进行实地考察。通过亲身参观和实践，我深入了解了我国的政治制度、宏观经济形势以及国际政治经济格局等方面的情况。实地考察不仅帮助我加深对时政问题的理解，还培养了我的实践能力和分析能力。因此，我认为实地考察是考研政治时政学习的重要方式，可以提高自己的综合素质。
总之，备考考研政治时政需要着眼于社会现实，及时掌握时政要点，注重整理和积累关键信息，强化分析和思考能力，培养多角度思考能力，并通过实地考察来深化自己对时政问题的认知。只有全面提升自己的政治素养和综合能力，才能在考试中取得好成绩。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十六
作为初中学生，政治学科的学习是我们不可或缺的一部分。政治对我们的人生影响深远，因此我们需要认真对待政治复习，才能对未来有更好的规划。本文从五个方面分享我个人的政治复习方法心得和体会。
第一段：认真听课，及时复习。
初中政治老师讲授的内容较为丰富，我们需要认真听课。在课堂上，我们不仅要听老师讲授的知识，还要认真阅读课本。同时，我们需要做好笔记，记录下老师讲授的重点内容。离开课堂后，我们要及时对上课讲授的内容进行复习，巩固学习成果。
第二段：找准政治学习的规律。
政治学习没有shortcut，我们需要从细节做起，找准学习规律，科学合理地制定复习计划。政治学习以理论为主，我们需要掌握一定的阅读和理解能力，学会提取法律条文、政策文件及时事分析，并做到知其然，更要知其所以然，把宏观领域的理论转化为实际问题的分析。
第三段：多重复习巩固基础。
政治知识的学习、理解和记忆都需要时间的累积。需要多做复习练习，让自己更加熟练掌握各种知识点。可以采用参加补课、自习和教辅资料辅导学习等方式，帮助巩固基础知识。多方面复习巩固，才能让知识“巩固如铁”。
第四段：科学安排时间，分阶段复习。
政治知识的复习不宜急躁、仓促。可以把复习计划分成阶段，针对不同的知识点进行不同层次的复习，针对每个知识点的复习要求有不同的技巧方法。初中政治知识点较多，如果不分阶段复习，难以做到总结以前的知识、将复习的内容系统地串起来。
第五段：合理利用试卷，找出差距，提高分数。
政治考试的重要性不言而喻，考前最好做一些模拟试卷，找出自己的差距，对薄弱的知识点进行更有针对性的复习。而对于常见的考试难点，我们应该进行客观的分析，寻找解决方法。
在政治学科的学习中，复习的方法决定了学习的效果，只有通过科学合理的方式，才能事半功倍地达到良好的复习效果。总之，希望文章提供的方法和经验能够对初中政治的学习有所帮助。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十七
政治是人类社会最基本的组织原则，也是国家治理的核心。实时政治是政治与科技的结合体，它以互联网、新媒体为载体，将政治信息实时传播给大众。我曾有幸接触实时政治，并深入了解了人们对政治的态度和看法。我想分享自己的心得，希望能引发更多人对政治的思考和关注。
通过关注实时政治，我们可以及时了解社会的各个方面变化，如经济、文化、环境、身份认同等。各个阶层、地区的民众对政治议题的态度、看法、意见也会一并呈现在社交网络上。政治形势及其影响也将得到体现，政治与社会问题的相关性也会得到更为深刻的认识。因此，通过关注实时政治可以更好地了解社会现状，为参与社会事务和政治活动做出更为准确的决策。
通过实时政治这只通往社会的连接，政治家可以更好地了解民众的意愿并为改善民生发挥更大作用。实时政治也为人民提供了更多直接参与政治活动的渠道。政治家们可以运用新媒体交流，在实时媒体上发表文章或回应民众提出的议题，与人民之间建立更紧密的联系。与此形成的政治互动，有助于家与人民之间的信任和感情纽带的建立。
第四段：学习实时政治需要时间和思考，但一定会造福个人和社会。
了解实时政治需要投入大量的时间和精力，尤其是深入了解各种立场、思潮和声音，需要多方面的思考和分析在不喧闹和躁动的环境下冷静思考。但这种投入不会被白白浪费，在对政治抱有更深刻的理解和认识的基础上，人们会对公共事务做出更好的决策。这也有助于政治家和政府更好地了解人们的诉求和需求，培养更加民主、公正、透明的政治氛围，从而提高对社会整体的贡献。
第五段：总结与展望。
通过了解实时政治，我们可以更好的投入到社会进步的事业中去。从另一个角度，实时政治也为人们带来了更多的阅读材料和娱乐方式。然而，人们应该始终记得，政治是人类社会最基本的组织原则，了解实时政治，不仅是了解一种信息，更是对自己和社会了解、观念和道德的提高。在这个时代的发展中，我们需要更多的人们关注和参与政治事务，使政治与社会更加和谐稳定，而不是局外人。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十八
作为研究生考生，政治科目是我们无法回避的一门考试科目，其中时政是考试的重要组成部分。经过一段时间的准备和复习，我对考研政治时政有了一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并希望能对其他考研政治考生有所帮助。
首先，及时关注时事热点是学好考研政治时政的关键。时政的题材广泛，内容繁杂，需要我们平时多关注新闻、报纸、杂志、政府工作报告等各类信息渠道。我们可以通过阅读时事新闻、观看新闻联播、订阅政治类微信公众号等方式了解国内外重大事件和政策变化，保持对社会热点问题的敏感度。同时，我们还应该关注各种政治、经济、军事、科技等领域的发展动态，掌握国内外重大事件的背景、原因和影响，为考试的复习打下坚实的基础。
其次，构建知识体系是学好考研政治时政的核心。考研政治时政考试内容繁多，需要我们建立一个系统的知识体系来帮助我们学习和理解。其中，我们可以从党史、国史、军事等方面入手，对历史事件及其背后的政治、经济、社会背景有全面的了解。同时，我们要关注重大政策、方针、法规等文件的内容和实施情况，了解其中的核心内容和关键要点。此外，我们还要关注国际形势和国内外的热点问题，了解各国政治体制、宪政制度等基本情况。只有构建一个完整的知识体系，才能在考试中灵活运用，回答出高质量的题目。
第三，培养阅读理解能力是学好考研政治时政的重要环节。政治考试中有大量的阅读理解题，要想拿到高分，必须具备良好的阅读理解能力。在备考过程中，我们可以通过多读经典著作、政治理论等材料提高阅读能力。同时，我们还可以通过做试题、模拟考试等方式锻炼自己的解题能力。在做题的过程中，我们要注重答题的逻辑性和答题技巧，尽量准确把握题目的主旨、关键词和相关信息，避免陷入应试的误区。
第四，加强思辨能力是学好考研政治时政的必备素质。政治考试中有很多问题是需要我们进行分析和思考的，而不是简单地背诵答案。因此，我们要培养自己的思辨能力，善于从不同的角度和层面思考问题，形成自己独立的观点和见解。在平时的学习过程中，我们要注重理论与实践的结合，关注政治问题的实际应用和影响。同时，我们还要关注政治理论的发展和变化，了解不同学派和观点对政治问题的解释和评价。只有加强思辨能力，才能在考试中灵活运用知识，准确判断和分析问题。
最后，我认为对时政知识进行备考过程中我们不能只注重知识的获取，忽视了解时政知识的背后的意义。我们应该善于思考和总结，从中得到一些对我们个人成长和社会发展有所帮助的启示。同时，我们还可以通过参与课题研究、参与学术讨论等方式，拓宽视野，深入研究一些具体的问题和实际情况，培养自己的综合素质和批判精神。只有将所学知识与实际相结合，才能真正发挥出知识的作用，为社会发展和人民幸福做出贡献。
总之，考研政治时政是一门综合性较强的学科，需要我们全面深入地学习和了解。在备考过程中，我们要注重时事热点的关注，构建知识体系，培养阅读理解和思辨能力。同时，我们还要善于思考和总结，将所学知识与实际相结合，为实现个人发展和社会进步做出贡献。相信只要我们付出努力，就能取得优异的成绩。
实用政治时政心得体会和方法大全（19篇）篇十九
在多年的教育教学实践过程中，我对政治课教学有以下三点体会：
“克隆技术将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性，从而达到教学目的。3．组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。４、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤，明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告,一方面使书本知识得到检验和完善；另一方面也为改造社会提供世界观和方法论。
5．开辟“时事论坛”。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象如：中美关系、中日关系、中东和平进程、三农问题、经济结构调整、树立正确的金钱观、就业观等。
二、质疑导思激活思维。思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共青团员是否允许信教”的问题；当讲到“我国经济建设遇到资金困难的问题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑问，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
三、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，有利于学生对知识的获取、记忆。
很高兴今天可以坐在这里和大家交流我的教学心得，也感谢各位领导和老师给我这个机会。
走上这个工作岗位已有2年多，随着时间的推移，当初的那份激动与欣喜正慢慢减退，随之而来的是忙碌与劳累。各种陌生的事物扑面而来，让我有点手忙脚乱，彷徨不知所措，深感老师的艰辛。但通过2年来的不断完善自我和超越自我，不管在教学方法还是教学理念上都有了一定的进步，当然也碰到了一些困难与问题。
新课程倡导合作精神，开展自主探究；坚持理论联系实际，走进生活走进社会；提倡创设课堂情境，进行情境教学；不再单纯地以分数评价学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，关心每一位学生的学习、生活和人格养成。结合自身的教学实际，我谈一下自己感触最深的几点：
一、集体备课很重要。
它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为新教师，业务水平和教学经验都有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使我尽快成熟起来。
二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。
备课包括钻研教。
材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。
三、多听课。
课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。
四、不问学生要面子。
由于教学经验不丰富等原因，我经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。
五、不在学生面前摆架子课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议。记得高一刚踏上讲台时，由于紧张，课上表情比较严肃，课堂气氛比较紧张，有学生就建议我多笑，说“笑起来的老师最漂亮了”。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。
同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。1、教材与新课标对应的疑惑。
新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。
2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。
受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。
由于学生对中考政治开卷考的错误认识，加大了与高中新课程政治衔接上的难度。对学科的重视度不够；缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，缺乏对材料、观点和设问的阅读能力，运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力较弱。
基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。
4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！
---郸城县第二高级中学谢翠云。
多年的教学经验，我谈一下自己感触最深。
一、集体备课很重要。
它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为老教师，带领青年教师成长，集体备课很重要，对业务水平和教学经验的同志有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使青年教师我尽快成熟起来。
二、坚持备好课再上课，不打无准备之战。
备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。
三、多听课。
课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略优秀教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。
四、不问学生要面子。
虽然多年的教学经验，我也经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。
五、不在学生面前摆架子课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议，多给学生个微笑，学生就会喜欢这门功门。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。
同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。1、教材与新课标对应的疑惑。
新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。
2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一。
受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。
基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。
4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！