心得体会可以帮助我们更好地总结和总结经验，使我们在今后的学习和工作中更加出色。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考。大家一起来看看吧，或许可以从中获得一些启发和灵感。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇一
第一段：引言（150字）。
新闻是人们获取信息的重要途径，对于新闻工作者而言，写新闻是一项艰巨而又有趣的任务。无论是写新鲜事，还是报道突发事件，只有通过准确、简洁、生动的文字，才能让读者迅速了解事件背景并产生共鸣。在我的新闻写作过程中，我深刻体会到了写新闻的重要性，并逐渐掌握了一些技巧，下面我将就此进行分享。
第二段：准确传递信息（250字）。
作为新闻工作者，准确传递信息是最基本的职责。在采访中，我始终坚持一种“三问原则”：什么是、为什么、怎样。通过询问这三个问题，我能够获取到事件的基本信息、背后的原因以及相关的细节，从而确保我的报道准确无误。除了采访，还需要通过查阅资料、核实事实等方式，尽可能避免信息失真的现象。只有在信息准确的基础上，我们的报道才能被读者信任和接受。
第三段：简洁表达要点（250字）。
新闻内容的简洁是写作的关键。作为一篇新闻报道，必须在有限的篇幅内传递最重要的信息，避免废话和冗长叙述。在写作过程中，我要思考如何提炼出关键信息，删除不必要的细节，让文章更具有针对性和专业性。此外，我还学会了使用简洁的标题和吸引眼球的引言，来迅速吸引读者的兴趣并引导读者进一步阅读。
第四段：生动传达情感（250字）。
新闻报道不应该只是冷冰冰的文字堆砌，我们需要用生动的语言传达情感。我会尽量避免使用抽象、晦涩的词汇，而是用通俗易懂且富有感情的词句来表达。例如，当报道一起交通事故时，我会用“撕心裂肺的悲哀”来形容伤亡惨重的场面，以引起读者的同情和关注。通过这种有力的文字表达，我们能够带领读者更加深入地了解事件，并对相关问题产生思考和关注。
第五段：注重社会责任（300字）。
作为新闻工作者，我们肩负着传递信息、塑造舆论的重要责任，因此我们需要保持高度的社会责任感。我在新闻写作中始终秉持客观公正的原则，避免在报道中加入个人偏见或过分渲染情绪。同时，我也尽量选择那些能够对社会产生积极影响的话题进行报道，关注社会问题并给予关注。通过这种努力，我希望能够为读者提供有价值、可靠的信息，帮助他们更好地理解和参与社会。
总结（200字）。
通过不断积累经验，我意识到写新闻是一项需要技巧和经验的工作。准确传递信息、简洁表达要点、生动传达情感和注重社会责任，是我在新闻写作中获得的重要心得体会。只有不断学习和实践，才能不断提升自己的写作水平。我希望通过我的努力，能够成为一名有能力、有责任心的新闻工作者，为社会贡献自己的力量。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇二
新闻信息是传递信息、报道事件、揭示真相的重要工具。作为新闻工作者，我深深体会到了写新闻信息的重要性和技巧。在过去的一段时间里，我积累了一些心得体会，分享给大家。
首先，写新闻信息要有追求真实的精神。新闻信息的核心是真实可信，只有真实可信才能保证新闻的公正性和权威性。因此作为新闻工作者，我们要始终保持客观、公正的态度，不偏不倚地报道事实。对于涉及权力、财产、荣誉等敏感问题要特别谨慎，不能随意捏造或夸大事实。只有通过自己的观察、采访和调查取得真实的信息，才能写出真实的新闻。
其次，写新闻信息要注重文字表达的准确与简洁。新闻写作是一门艺术，需要在有限的篇幅和时间内，用准确简洁的语言传达出最重要的信息。因此，我们要善于提炼、归纳、概括，用简练的语言概括新闻的中心思想。同时，我们要注重用词准确，避免含混不清、模棱两可的表达，以免给读者造成困扰。只有准确简洁的文字表达，才能让读者快速了解新闻的要点。
另外，写新闻信息要注重内容的全面和多角度的呈现。新闻是一个复杂的社会现象，涉及到各个领域和各个层面的问题。我们不能只从一方面看待问题，更不能片面地报道信息。因此，在写新闻信息的过程中，我们要努力搜集各方面的信息，尽可能全面地呈现事件的各个方面。此外，我们还要注重多角度的呈现，尽量避免个人喜好或立场的偏向。只有全面多角度的报道，才能使读者获得更全面的信息，并形成自己的判断。
此外，写新闻信息要注重新闻价值的挖掘。新闻是时事的报道，是人们对社会现象的关注和反思。因此，新闻信息的价值就在于新旧和受众的关联。我们要从大量的信息中挖掘出与受众有紧密联系的、能引起公众注意的、具有社会意义的新闻。在挖掘新闻价值的过程中，我们可以从热点话题、社会问题、人物故事等多个方面入手，并灵活运用各种手段，如采访、调查等，以获得更多的新闻素材和信息。
最后，写新闻信息要注重语言的生动与人物的形象。新闻写作是以人为本的写作，需要通过语言的生动和人物的形象来吸引读者的注意。因此，在写新闻信息的过程中，我们要注重语言的生动形象，用生动有趣的语言描述事实、描绘画面。同时，我们还要注重人物形象的塑造，通过描写人物的性格特点、行为举止、言行举止等方面，使人物在读者心中栩栩如生。只有通过生动形象的语言和人物的塑造，才能吸引读者的兴趣，增加新闻的阅读性。
总之，写新闻信息是一项重要且有挑战的工作，需要我们具备真实可信、准确简洁、全面多角度、新闻价值、生动形象等多项技巧。只有不断学习、积累经验，才能更好地写好新闻信息，传递真实的信息，服务于社会公众。我将会在今后的工作中不断努力，不断提高自己的写作水平，为读者传递更好的新闻信息。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇三
互联网新闻权利问题引发了广泛的讨论和反思。作为从事新闻工作的人员，我们必须认真思考和反思互联网新闻权利的现状和可持续发展之路。经过对互联网新闻权利的思考和学习体会，我认为，互联网新闻权利问题需要平衡和协调，需要独立自主和自律管理，在保护个人权益的同时，也需要充分发挥媒体的社会责任和舆论引导作用。
在互联网时代，传统媒体和新兴媒体的差异性突出，更加需要平衡和协调各方权利和利益。依法经营是媒体的底线，不能因追求流量而侵犯个人隐私和名誉权。网民也应该注重理性阅读和意识到网络言论造成的影响。此外，我们应该强化法律意识和媒体监管机制，以最大限度地保障公民和媒体的权利。
二、独立自主和自律管理。
作为媒体人员，我们应该具备独立思考和自主判断的能力。应该树立自律的意识，删除不实信息，切实维护新闻真实性和可信度。同时加强专业知识的学习，提高舆情判断的准确性和敏感性。现在，互联网新闻多接受评论和观点，在发表过程中要关注言辞的准确、平衡和中立，正确引导公众。
三、保护个人权益。
公民个人隐私和名誉是媒体报道时必须要最大限度尊重和保护的权利。在互联网上，很容易就会冲动发言、引爆矛盾。因此，作为媒体从业人员，应该关注个人隐私权，切实保护个人利益。同时网民也应该形成尊重隐私、遵守规则的网络公民意识。
四、发挥媒体的社会责任。
媒体是社会的一面镜子，应该承担起社会责任，向社会传递有益信息。媒体应该积极引导网络舆论，不断完善每一条新闻信息的内容和形式，提高新闻的质量和可信度。此外还应该关注弱势群体的权益和利益，用媒体的传媒力量帮助社会渠道多元化，更好地表达民意。
五、发挥舆论引导作用。
新闻媒体是社会舆论的重要引导者。应该积极宣传社会正能量，引导公众向上向善，同时要惩恶扬善，曝光社会的负面问题，推动社会向好的方向发展。要提高新闻舆论的价值，充分发挥新闻的引导性作用，引领社会发展的正向方向。
结语。
在互联网时代，新闻权利问题愈加复杂，媒体从业者需要不断提升自己的知识和技能，更好地适应时代变化的需求，才能更好地发挥网络媒体的作用。只有坚持平衡和协调，独立自主和自律管理，保护个人权益，发挥媒体的社会责任和舆论引导作用，才能从根源上推动新闻行业的健康发展和促进全社会的持续稳定。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇四
新闻信息在我们的生活中扮演着至关重要的角色，不仅为我们提供了即时、客观、全面的新闻信息，还是我们获取知识、了解社会的重要途径。在长期的新闻阅读中，我有了一些心得体会，下面将分享给大家。
新闻信息的客观性和权威性是评价一则新闻是否可信的重要标准。在新闻报道中，新闻媒体应该坚守传媒伦理和道德准则，通过严谨的编辑、核查，保证新闻的信息真实、准确和权威。因此，我们在阅读新闻信息时，一定要学会辨别新闻来源，提高自己的新闻素养，不被虚假新闻、传言所蒙骗。
第二段：关注新闻信息的多样性。
新闻信息的多样性指的是新闻信息呈现形式的多样化和涉及的内容广泛。随着社会的快速发展，媒体形式的不断翻新，新闻呈现形式也逐渐呈现出多样化。因此，在阅读新闻信息时，我们不应固守传统，要拓宽自己的阅读领域和方法，关注不同媒体及不同生活领域的新闻，这样可以更好的了解世界和社会、发现未知和惊喜。
第三段：注重新闻信息的深度和广度。
新闻信息的深度和广度是我们获取知识和了解社会的重要渠道。新闻信息所涉及的内容广泛，并不仅仅局限于日常生活和娱乐，更包括社会热点、科技进展等重要领域。因此，在阅读新闻时，我们要注重新闻信息的深度和广度，扩大思维视野，加深对各种话题的认识和了解。
第四段：新闻信息的个性化阅读。
个性化阅读是指根据自己的兴趣和需求定制新闻内容，获取最符合自己需求的新闻信息。在信息茫茫的时代，我们需要通过定制新闻信息来满足自己的个性化需求。只有关注自己喜欢和感兴趣的话题，才能保持持久的阅读兴趣，并从中获取更有价值的信息。
第五段：新闻信息的积累与分享。
最后，我认为积累和分享是阅读新闻信息过程中的必要环节。在长期的新闻阅读过程中，我们不仅要注意新闻信息的获取和洞察，还要将自己的见闻和感悟进行归纳、总结和分享。这样不仅可以巩固对新闻信息的理解，也可以对广大读者提供更有价值的阅读内容。
总之，新闻信息阅读是一项需要认真和用心的事。只有我们不断学习和积累，在新闻信息阅读中才能够获取到更多的知识和信息，更好地理解和把握社会的发展变化。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇五
互联网时代，新闻信息的传递速度极快，随时随地都能获取新闻，而且新闻内容也变得更加多样化和立体化。自己在日常生活中长期使用互联网获取资讯，对于互联网新闻信息也有了一些自己的心得体会。
第一段：方便快捷的互联网新闻让人对世界了解更加全面。
互联网新闻的最大优点在于其即时性和全球性。无论是灾难事件、国际事件还是综艺娱乐新闻等，只要开启电脑、手机等互联网设备，就能很轻松地获得最新的信息。通过浏览国内外中文/英文媒体网站、社交网络等途径，人们可以快速了解各种事件和话题的起因、经过、结果等方面的信息，所以互联网新闻让我们对整个世界的了解更加全面。
第二段：新闻的真实性难以确定，是互联网新闻的一大缺点。
秉持着“不信谣、不传谣”的原则，我们在使用互联网新闻时也要保持相应的谨慎态度。互联网新闻由于其即时性，在新闻事件的第一时间内，可能存在不完全准确、缺乏全部信息等情况，因此需要谨慎看待和判断。不能只看到头条新闻就下结论，还需注意新闻的来源，多方求证才能确定新闻的真实性。
第三段：互联网提倡互动与分享，打破了传统媒体的信息壁垒。
在传统媒体的时代，新闻信息的传递是单向的，人们只能通过电视、报纸、杂志等渠道来获取新闻和信息。而在互联网兴起之后，以微博、微信、博客等形式的社交网络出现，人们可以通过自己的账户发布信息，或者在评论区中和其他人互动探讨，有效地打破了传统媒体的信息壁垒。同时，在互联网时代每个人都拥有了自己的媒体，一个内容优质的团队或个人，在适当时间通过互联网发布的信息很可能会轻松地引发关注，而传播效果往往也较为明显。
第四段:互联网时代充斥着很多虚假信息，需要增强辨别能力。
在互联网上处理信息时，因为内容极其丰富，要时刻保持警醒防止受到虚假信息的欺骗。如何识别虚假信息是一个很复杂也非常有技巧性的问题。常见的辨别方法是看消息的发布人、消息的细节等，尤其是查看媒体的出处，同时可以比较多家媒体的报道，运用科学的分析方法进行判断。
互联网新闻的普及，为我们获取各种各样信息的同时，也会对我们造成其他影响。如何巧妙运用网络新闻让自己变得更聪明，掌握好沉淀信息的技巧，了解清楚在不同网络环境下的信息可信度，如何进行阅读，这些都是非常值得探讨的话题。
总之，互联网对人类的影响非常深远，为我们逐步建立起一个信息共享的全球化平台，但对于如何适应和利用互联网这个平台则需要我们继续不断的思考和学习。通过这个平台获取和传播信息，必须要有一个审视信息真伪的眼光和辨别力，学习利用优质的信息，将良好的信息进行转化满足自己的需求，才能发掘出互联网的更多价值。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇六
新闻信息是现代社会不可或缺的一部分，对于我们的生活和工作有着非常大的影响。在这个信息爆炸的时代，如何得到权威可信的新闻信息，成为了我们必须面对的难题。在探究如何处理新闻信息的过程中，不断地总结自己的心得体会，成为了我们每个人必须要做的事情。
2.第一段：合理评估新闻来源。
在我们看到一则新闻信息之后，第一时间要考虑的是这条新闻的可信度和真实性。尤其是在现如今大量的假新闻和谣言中，如何找到权威的新闻来源显得尤为重要。可以通过查看发布机构的信誉度、对与新闻相关的专家或组织的调查，以及对照与其他媒体的报道等方式来判断新闻的真实性。同时，对于一些与社会热点事件相关的新闻报道，也需要更加谨慎地对待，不轻易以个人观点和立场做出判断和评论。
3.第二段：理性分析新闻内容。
不同的新闻报道可能会引起不同的情绪，这些情绪可能会对我们的判断和思考产生影响。因此，在我们阅读新闻信息的同时，更需要以理性和客观的态度来看待其中的内容。可以通过多角度分析新闻事件，对新闻内容的真正内涵进行深入了解和分析，以达到更为客观的判断。而在参考其他媒体时，要注意不同媒体的立场和主观性，尽量从中找到中立和客观的报道。
4.第三段：注意新闻信息的实用性。
在处理新闻信息的过程中，我们需要不断思考新闻信息对我们实际生活和工作的影响。能否帮助我们更好地了解社会状况，能否对我们的工作和生活产生积极的影响等，是我们需要思考的问题。如果新闻信息无法满足实际应用的需求，那么其价值就大打折扣了。因此，我们在处理新闻信息时，也需要从实用的角度出发，选择对我们更有意义的内容。
5.结论：新闻信息的处理需要理性思维。
在信息爆炸的时代，我们需要理性地看待和处理新闻信息，以获取最为真实和权威的信息，从而对我们的工作和生活产生更大的积极影响。因此，在处理新闻信息的时候，需要有独立思考的能力和方法，对新闻内容进行多方面分析和判断，以及从实用性的角度来选择对我们更有意义的内容。只有拥有理性思维，才能更好地获取到对我们最为有用的新闻信息。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇七
近年来，随着互联网技术的发展，互联网新闻信息在人们的日常生活中日益普及且引人关注。从新闻门户网站到社交媒体，信息泛滥的互联网时代已经成为人们获取新闻和知识的一个主要渠道。然而，尽管互联网新闻信息的便利性和快速性都备受认可，但其中也存在着不少问题和风险。在这篇文章中，我将分享我的互联网新闻信息读后感和心得体会，以及我对于如何评估和筛选互联网新闻信息的几点看法。
首先，互联网新闻具有迅速传播和畅所欲言的特点。网络新闻随时随地都能够传递给用户，且内容随着社会变化和人们需求而不断更新。这种能够实时传递和展示新闻信息的方式，受到了广大用户的欢迎和追捧。但是，互联网的开放和自由也催生了一些低质量、虚假和甚至恶意的新闻信息，他们极大地扰动着用户的视线，同时让查证真实新闻成为了一项困难的任务。因此，用户在阅读互联网新闻信息时需要警惕并鉴别真伪。
其次，互联网新闻具有广泛的涉及范围和丰富的内容资源。互联网新闻涵盖了对于各种类型的新闻，包括政治、社会、经济、科技、娱乐、文化、体育等等。与此同时，互联网技术也为新闻机构提供了新的方式去获取原始资料和发布最新的新闻，不仅仅提供了全球新闻的全面覆盖，也更加方便各种语种和媒体对于新闻传播的参与。然而，互联网新闻的信息量往往更加混杂，同时产生了不同新闻机构之间的竞争和妥协，敏捷的出版和爆炸的新闻内容增加了新闻信息的难易程度。因此，用户需要通过观察多家新闻媒体的报道，形成对新闻事件多方面的了解。
第三，互联网新闻具有极强的互动性和参与性。与传统的新闻读者模式相比，网络用户可以在新闻报道上留下评论、参与投票、分享和促进有关主题的讨论等。这种互动性和参与性的模式，不仅提供了一个表达自己意见和观点的平台，同时也能够推动新闻报道的多种角度和深入探究，从而展示出基于新闻的全方位视角。然而，有时候这种评论和互动容易被误导和捏造，因此用户需要注意了解评论者的背景，以便形成更为丰富的意见交流。
第四，互联网新闻的数字化和多媒体化也让阅读方便而多样性。网络媒体不仅提供了文本，视频、图片、流媒体和动画等多种形式的报道形式，同时还为新闻报道提供了更多的创意和丰富性。多媒体的数字技术让信息得以更好地呈现，展现出多样化和更为可视化的视觉体验。然而，多媒体的安全和分享性也随之带来了挑战和限制。因此用户需要审慎处理互联网新闻的各种输出，以谨慎地保护自己的隐私和安全。
最后，概括而言，互联网新闻是一个垂直自自下往上往下的信息传递流，对于新闻报道的真伪和准确性有明确的要求和挑战。因此，作为一位互联网新闻的用户，维护良好的网络环境和信息素养，以及学会正确的方法和手段去评估、筛选和利用新闻资讯，都是必不可少的。我相信，随着技术的不断进步和发展，互联网新闻将会变得更加的专业化、深入化、精准化，让有限的阅读人群在海量的信息中迅速筛选出想要了解的新闻内容，并带来更多更好的新闻资源。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇八
近年来，新闻行业发展迅速，传媒平台层出不穷，不断涌现出一大批优秀的新闻工作者。作为一名新闻写作从业者，我深入思考和总结了自己的经验，提炼出了一些写新闻信息的心得体会。在新闻写作中，不仅需要具备良好的语言表达能力，还需要全面掌握事实、注重客观真实和信息的准确性。接下来，我将从文采选择、事实报道、客观公正、信息准确性和效果评估等方面谈谈我的体会。
首先，写新闻应注重文采选择。新闻写作虽以直接、简练的行文风格为主，但这并不意味着可以忽视文采。一篇新闻作品的精彩与否，往往在于其妙趣横生的语言表达。即使是描述一件平凡的事件，通过细腻的描写，也能激发读者的阅读兴趣。因此，对于每一个新闻写作者而言，提升自己的文采水平是必不可少的。
其次，写新闻应力求事实报道。新闻信息的真实性是写作的核心准则，是新闻稿件得以传播的根本。在新闻写作中，记者必须进行充分的调查取证，确保每一个字句都是可靠的事实。只有通过深入了解事件的各个层面，才能更好地准确地写出。在处理复杂事件时，还应遵循“听多方、取多证”的原则，以避免个人立场和主观意识对报道的影响。
此外，客观公正是新闻写作的基础要求。新闻写作必须坚守公正客观的立场，避免个人偏见和主观色彩影响报道。这需要写作者保持一种独立的思维和评价能力，不偏不倚地对待每一个事件，不把个人情感和价值观带入报道中。在面对复杂多变的社会现象时，维护客观公正始终是新闻写作的底线，也是真实性和可信度的保障。
新闻写作的另一个重要方面是信息的准确性。新闻是信息传播的重要途径，也是公众获取社会现实的重要渠道。因此，新闻写作者必须确保所提供的信息是准确的。在报道事件时，尽量不失真、不遗漏关键信息，以确保读者获得最真实、最明确的信息。而在整理、编辑过程中，要严格审核和核对信息的来源和准确性，确保信息的传递不产生歧义和误导。
最后，效果评估是写新闻的重要环节。新闻稿件的效果评估是新闻写作者了解自己工作质量的重要途径。无论是通过读者反馈、市场反应，还是通过数据分析，都可以从中了解自己的优点与不足。因此，写新闻后，写作者应留有一定的时间进行反思，不断完善自己的写作技巧和能力，进一步提高写作水平。
总之，写新闻不仅仅是简单的记录事件，更是要以新闻的原则和规范进行写作。通过选择文采、事实报道、客观公正、信息准确性和效果评估等方面，写作者可以构建更为精彩的新闻作品，传达更为真实准确的信息，满足读者的需求，以推动新闻行业的健康发展。希望我的心得体会能对新闻写作从业者有所帮助，共同提高写新闻信息的水平。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇九
新闻信息服务是一个十分重要的行业，它不仅是信息流通的重要渠道，也是社会舆论的重要制高点。为了更好地服务于人民群众，提高新闻信息服务的质量，我参加了一次关于新闻信息服务的培训，从中学到了很多宝贵的经验和知识，特此写下我的心得体会，与大家分享。
第二段：培训内容。
本次培训内容非常丰富，包括新闻信息服务的基本知识、职业素养提升、信息技能的进阶、业务拓展等多个方面。其中对我影响最深刻的是职业素养提升方面的内容。在这方面，培训老师强调了新闻从业者应该具备的核心素养，如诚信、责任心、专业素养等，这些素养不仅对我们职业生涯的发展有着重要的意义，更对我们在生活中的行为起到了引领作用。
在培训期间，我深刻感受到了新闻从业者所需要的素质，以及我们在工作中应该具备的态度。在职业素养提升的课程中，培训老师强调了“为人民服务”的理念，这也是我认为新闻从业者应该具备的最基本素质。只有把为人民服务的理念内化于心，我们才能在工作中真正做到为民服务、为民解忧。
第四段：对职业生涯的影响。
通过这次培训，我深刻地认识到了自己在职业生涯中应该具备的素质和态度。在未来的职业生涯中，我将把学到的这些知识应用于实际工作中，服务于群众，提高服务质量。同时，我也会不断努力提升自己的职业素养、专业技能，成为一个真正合格的新闻从业者。
第五段：结语。
总之，本次新闻信息服务的培训让我受益匪浅，不仅让我了解了新闻信息服务的基本概念和知识，也让我意识到了自己在职业生涯中的不足之处。通过这次培训，我将深刻领悟人民群众对新闻信息服务的期望，不断提升自己，为人民服务。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇十
近日，互联网新闻信息服务许可管理实施细则出台，促进互联网新闻信息服务健康有序发展，下面是细则的相关内容，希望对大家有帮助。
国家互联网信息办公室22日公布《互联网新闻信息服务许可管理实施细则》。国家网信办有关负责人表示，出台细则旨在进一步细化《互联网新闻信息服务管理规定》有关条款，提高互联网新闻信息服务许可管理规范化、科学化水平，促进互联网新闻信息服务健康、有序发展。
据了解，细则共十八条，对互联网新闻信息服务的许可条件、申请材料、安全评估；许可受理、审核、决定；监督管理要求等作出要求，自2017年6月1日起施行。
细则提出，互联网新闻信息服务，包括互联网新闻信息采编发布服务、转载服务、传播平台服务。获准提供互联网新闻信息采编发布服务的，可以同时提供互联网新闻信息转载服务。获准提供互联网新闻信息传播平台服务，拟同时提供采编发布服务、转载服务的，应当依法取得互联网新闻信息采编发布、转载服务许可。
根据《互联网新闻信息服务管理规定》，为适应国有单位转企改制、企业股份制改造等情况，细则细化了企业法人申请材料等，以更好地维护资本安全、信息内容安全。同时，明确了传播平台服务提供者应当制定完善的平台账号用户管理制度、用户协议、投诉举报处理机制等，避免出现责任划分不明、监管措施落实不到位等情况。
此外，细则还对许可变更、续办、注销等环节的条件、材料、程序等提出明确要求，进一步完善许可退出机制。其中，明确《互联网新闻信息服务许可证》有效期为三年。有效期届满，需继续从事互联网新闻信息服务活动的，应当于有效期届满三十日前，按照许可程序，向原许可机关申请续办。
附：
第一条为进一步提高互联网新闻信息服务许可管理规范化、科学化水平，促进互联网新闻信息服务健康有序发展，根据《中华人民共和国行政许可法》《互联网新闻信息服务管理规定》(以下简称《规定》)，制定本细则。
第二条国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室实施互联网新闻信息服务许可，适用本细则。
第三条通过互联网站、应用程序、论坛、博客、微博客、公众账号、即时通信工具、网络直播等形式向社会公众提供互联网新闻信息服务，应当取得互联网新闻信息服务许可，禁止未经许可或超越许可范围开展互联网新闻信息服务活动。
第四条互联网新闻信息服务，包括互联网新闻信息采编发布服务、转载服务、传播平台服务。
其中，采编发布服务，是指对新闻信息进行采集、编辑、制作并发布的服务；转载服务，是指选择、编辑并发布其他主体已发布新闻信息的服务；传播平台服务，是指为用户传播新闻信息提供平台的服务。
获准提供互联网新闻信息采编发布服务的，可以同时提供互联网新闻信息转载服务。获准提供互联网新闻信息传播平台服务，拟同时提供采编发布服务、转载服务的，应当依法取得互联网新闻信息采编发布、转载服务许可。
(一)在中华人民共和国境内依法设立的法人；
(二)主要负责人、总编辑是中国公民；
(三)有与服务相适应的专职新闻编辑人员、内容审核人员和技术保障人员；
(五)有健全的信息安全管理制度和安全可控的技术保障措施；
(六)有与服务相适应的场所、设施和资金。
其中，申请互联网新闻信息采编发布服务许可的，应当是新闻单位(含新闻单位控股的单位)或新闻宣传部门主管的单位。新闻单位是指经国家有关部门依法批准设立的报刊社、广播电台、电视台、通讯社和新闻电影制片厂。控股是指出资额、持有股份占企业资本总额或股本总额50%以上，或出资额、持有股份的比例虽然不足50%，但依其出资额或持有股份已足以对企业决议产生重大影响。新闻宣传部门包括各级宣传部门、网信部门、广电部门等。
任何组织不得设立中外合资经营、中外合作经营和外资经营的互联网新闻信息服务单位。
第六条根据《规定》第十条，申请互联网新闻信息服务许可的，应当提交下列申请材料：
(七)互联网新闻信息服务许可申请书。包括申请表，以及对拟提供具体服务形式、服务方案的说明等。
第七条申请互联网新闻信息采编发布服务许可的，除应当提交本细则第六条规定的申请材料外，还应当提交该单位或其控股方为新闻单位的证明，或其主管单位为新闻宣传部门的证明及该主管单位的意见。其中，新闻单位证明包括《报纸出版许可证》、《广播电视播出机构许可证》、《期刊出版许可证》(持有《期刊出版许可证》的，应当以提供《规定》第二条所称“新闻信息”服务为主营业务)等；主管单位意见内容主要包括，说明申请者与该主管单位的关系、就申请者是否符合许可条件提出评估意见并加盖单位公章等。
申请互联网新闻信息传播平台服务许可的，除应当提交本细则第六条规定的申请材料外，还应当提交平台账号用户管理规章制度、用户协议范本、投诉举报处理机制等。
申请者为企业法人的，除应当提交本细则第六条规定的申请材料外，还应当提供下列股权相关材料：
(三)公司章程。包括公司章程及历次修改决议；
(四)无外资承诺书。申请者对股权结构图中所有股东均不含外资成分作出的书面承诺；
(五)专业机构意见书。律师事务所或会计师事务所就上述股权材料的真实性、准确性、完整性出具的。书面证明，包括验资报告、法律意见书等材料。
第八条根据《规定》第七条，互联网新闻信息服务单位与境内外中外合资经营、中外合作经营和外资经营的企业进行涉及互联网新闻信息服务业务的合作，应当报国家互联网信息办公室进行安全评估，并提交以下材料：
(一)拟合作企业的情况。包括该企业基本情况介绍、营业执照等法人资格证明；
(二)拟合作业务的情况。包括合作意向书、合作发展规划、合作可行性分析报告等材料；
主管单位为新闻宣传部门的，还应当提交该主管单位就该项业务合作的意见。
互联网新闻信息服务单位与境内外中外合资经营、中外合作经营和外资经营的企业进行涉及互联网新闻信息服务业务的合作，可能导致互联网新闻信息服务单位不再符合许可条件的，不予通过安全评估。
第九条国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室收到申请材料后，应当根据情况依法作出处理：
(一)申请材料齐全、符合要求的，予以受理；
(四)对申请事项不属于职权范围的，应当即时作出不予受理的决定，并告知申请者向有关行政机关申请。
第十条依法受理后，国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室按照本细则第五条、第六条、第七条的规定，对申请材料进行审核，包括申请者是否符合许可条件、材料是否真实等。
审核过程中，国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室可依据实际情况，约见申请者主要负责人、总编辑，到网站备案地、实际经营地、网站服务器所在地等其他相关场所进行实地检查。
第十一条国家和省、自治区、直辖市互联网信息办公室应当依据《行政许可法》第四十二条，在规定期限内依法作出批准或不予批准的决定。批准的，核发《互联网新闻信息服务许可证》。
省、自治区、直辖市互联网信息办公室应当自作出批准决定之日起七个工作日内，向国家互联网信息办公室报告有关情况。
第十二条根据《规定》第十七条，互联网新闻信息服务提供者变更以下事项，应当自变更之日起七个工作日内，向原许可机关申请办理变更手续：
(一)变更公司章程、服务场所、网站名称、接入服务提供者等事项；
其中，变更总编辑、主要负责人、股权结构、互联网地址等事项，或者进行上市、合并、分立，导致互联网新闻信息服务提供者不再符合许可条件的，根据《规定》第二十三条予以处罚。
第十三条互联网新闻信息服务提供者申请办理本细则第十二条相关变更手续，应当向原许可机关提交以下材料：
(二)变更事项材料。提交具体变更事项的说明、证明材料，包括变更人员基本情况、资格证书、任免证明，或者变更后的营业执照、公司章程、租赁合同等，并加盖单位公章。
变更股权结构的，应当按照本细则第七条规定，提供相关股权材料。涉及上市的，还应当提供有关上市活动具体实施方案、新三板挂牌方案以及战略投资机构有关情况等材料。
涉及许可证所列事项变更的，应当提交许可证原件。
第十四条《互联网新闻信息服务许可证》有效期为三年。有效期届满，需继续从事互联网新闻信息服务活动的，应当于有效期届满三十日前，按照许可程序，向原许可机关申请续办，并提交以下材料：
(二)许可证原件。
主管单位为新闻宣传部门的，还应当提交该主管单位的意见。
《互联网新闻信息服务许可证》有效期届满，未依法申请续办的，不得继续提供互联网新闻信息服务，原许可证作废。
第十五条根据《行政许可法》第九条，互联网新闻信息服务许可不得转让。互联网新闻信息服务提供者不得因业务调整、合并、分立等原因擅自转让许可。
第十六条互联网新闻信息服务提供者终止服务的，应当自终止服务之日起三十日内向原许可机关办理注销手续，并提交以下材料：
(一)注销申请书。包括注销原因以及其他需要说明的问题，并加盖单位公章；
(二)许可证原件。
第十七条根据《规定》第十九条，国家和地方互联网信息办公室建立抽查、考核等日常检查和定期检查相结合的监督管理制度，加强对互联网新闻信息服务活动的监督检查，有关单位、个人应当予以配合。
监督检查结果，依法向社会公开，接受社会监督。
第十八条本细则与《规定》同步施行。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇十一
为进一步加强网络舆情的预警防范与监控引导工作，把握网络舆情管理的主动权，提高我校网络舆情管理的质量和水平，保障和促进校园网络信息服务健康、有序发展，维护学校正常的教学、工作、生活秩序和学校的声誉，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一条网络舆情管理的主要内容。
本办法中的网络舆情，特指可能或已经对学校形象产生负面影响的网上不实、错误报道或言论以及由网络安全导致的舆情问题。网络舆情的管理与处置，是指对互联网上涉及学校各项工作的新闻报道或评论所引发的反应、言论、评论等综合舆论情况进行监测、研判、预警、处置和引导。
第二条网络舆情的管理机构。
学校成立网络舆情工作领导小组，由分管宣传工作的校领导担任组长，分管学工、保卫、信息化建设工作的校领导担任副组长，党政办公室、党委宣传部、学生工作部、校团委、保卫处、信息化处的主要负责人为成员。
领导小组的主要职责为：洞察网络舆情变化规律和特点;研究建立有效引导和控制网络舆情的工作机制;指导突发事件网络舆情处置工作，对重大网络舆情进行研判，督查督办等。
领导小组下设网络舆情工作领导小组办公室(具体名单见附件1)，挂靠党委宣传部，办公室设网络舆情管理员。宣传部部长任办公室主任，保卫处和信息化处负责人任副主任，成员包括党政办公室、学工部、校团委负责人，宣传部、保卫处、信息化处相关工作分管领导及具体工作人员。
校内各二级单位成立相应的网络舆情管理工作小组，各分党委(党总支、直属党支部)书记以及部门主要负责人为本单位网络舆情管理工作第一责任人，配备政治素质高、责任心强的网络舆情监测员和网络评论员(可以是同一人)，负责本单位网络舆情的监控与引导工作。
第三条网络舆情的管理职责。
一、网络舆情工作领导小组办公室职责：运用网络舆情监控系统、各大搜索引擎、热点网络媒体、微博、论坛等平台巡查、监测校内外网络有关学校的舆情以及学校网络安全事件导致的舆情，进行信息实时监控;加强与有关网站、bbs、博客、微博等负责人的沟通和交流;负责巡查校园网及各二级单位网站、学生网站的舆情情况，了解各网站当前的舆情动态，作好日志记录和备案工作;负责跟踪各单位的舆情控制、引导和处理情况，及时上报学校;负责网络舆情信息的保密管理;负责《舆情简报》(内参)的编辑工作等。
二、各单位网络舆情管理工作小组职责：负责监测本单位网站以及与本单位有关的网络舆情;发现舆情或接到网络舆情工作领导小组办公室的舆情通报后，应及时向本单位负责人报告，对相关舆情进行控制、引导和处置(处置预案和流程见附件2和附件3)，并及时将网络舆情及处置进展情况报领导小组办公室。学生工作部除负责对本单位网站进行监控外，还应加强学生工作系统内的新媒体平台及校园bbs的舆情监测与引导，及时发现和通报舆情信息。
第四条网络舆情的监测管理要求。
一、监测次数要求。网络舆情管理员和监测员要坚持每天至少3次对相关网站、论坛和贴吧进行监测，并做好记录;遇重要事件节点要增加监测的次数。
二、监测方式要求。要多渠道开展监测工作：一是用好学校网络舆情监测系统，通过关键词搜索进行监测;二是浏览本单位网站，查看是否有异常情况;三是浏览具有一定影响力的网站、论坛、bbs、贴吧、博客、qq群等网络交流平台，收集有关高校的报道和论坛中出现的一些敏感话题;四是高频度地浏览和搜索产生过舆情的相关网站或论坛等。
三、网络舆情监控系统使用要求。网络舆情管理员和监测员要保管好学校、本单位网络舆情监控系统的账号和密码，做到不公开，不随便告知他人;党委宣传部负责添加学校层面的搜索关键词，校内各二级单位负责添加涉及本单位的搜索关键词;党委宣传部、校内各二级单位分别针对学校、本单位出现的突发或热点事件建立相应的专题监测;谨慎使用人员监测功能和权威发布功能。
四、校内各二级单位网络舆情检测员每月前三天之内(遇节假日顺延)，将上月本单位网络舆情监测情况及跟帖回帖情况报网络舆情工作领导小组办公室。实行零报告制度，无情况电话报送或oa报送(联系电话：2580061)，有情况书面报。
第五条网络舆情定级及处置原则。
一、网络舆情信息的定级。根据舆情信息紧急程度，分为一、二、三级舆情。
一级：公安机关等国家行政管理部门要求中断和查找的信息事件，如：学校工作人员违反保密规定违规发布信息，引起上级有关部门的重视;学校师生在校外网站(论坛)发布有害信息，产生严重后果;校园网上充斥着大量有害信息，形成全局性热点，严重影响学校和社会稳定。
二级：外网或校园网上出现一定数量的有害信息，形成局部热点，已形成不稳定因素;校园网网站受到黑客攻击，主页被恶意篡改。
三级：外网或校园网上出现个别或少量的有害信息，尚未形成热点，有可能形成不稳定因素，主要指一般涉校舆情。
二、处置原则。对网络舆情信息的处理原则是:取证迅速、研判准确、程序完备、沟通高效、处置果断、反馈及时。
第六条网络舆情的处置机制。
一、应对联动机制。学校网络舆情工作领导小组办公室对突发性重大舆情以及有可能引发重大不稳定事件的舆情，要及时向网络舆情工作领导小组、上级主管部门汇报，并加强与宣传、公安等部门和主流媒体的联系，形成应对舆情的联动机制。
1.党政办公室负责总体协调工作。
2.党委宣传部负责及时向上级宣传部门、舆情管理中心以及学校主要领导、网络舆情工作领导小组进行情况汇报;发布学校官方权威信息(或指导二级单位发布相关信息);组织网评员队伍开展互联网舆论引导;与外媒沟通协调。
3.信息化处负责从技术上保存舆情情况，迅速制止网络上的负面传播;与上级网信办联系沟通，请求支持或协助;协助保卫处查找发动舆情的主要人员。
4.学生工作部、校团委负责加强学生及学生社团网络平台管理;加强大学生群体情况摸排及网上网下舆情引导工作。
5.保卫处负责查找和处理发动舆情的主要人员;必要时，与公安、国安等部门进行联系与沟通，请求支持与协助;全力维护校园的稳定。
二、分级处置机制。
3.一级舆情除启动二级舆情响应机制外，应在第一时间报告给学校党政主要领导，并由网络舆情工作领导小组组长牵头，及时召开网络舆情工作领导小组会议，进行舆情研判与处置。
对于二级、一级舆情，学校涉事单位要在2小时内就舆情所涉及或反映的情况作出客观准确、实事求是的报告，并在学校网络舆情工作领导小组办公室的指导下积极做好相关网上、网下的处置工作。(具体处置预案和流程详见附件2、3)。
三、三级网评机制。建立三级网络评论员工作机制，加强网络舆情正面引导。
2.二级网络评论员队伍由各单位推荐1名有较高政策理论水平，较强政治敏锐性和鉴别力，熟悉相关法律法规，掌握网络传播技术，热心网络评论工作的人员组成。
3.三级网络评论员队伍由学生工作部挑选优秀学生骨干组成。
学校各单位的网络舆情监测员和评论员在浏览网页过程中，一旦监控和发现网上有关学校的负面信息、重要信息、敏感信息，属本单位职责范围内，并已有明确法律、法规和相关政策规定的，可按相关的法律、法规及政策要求进行删除(删除前要做好舆情情况的保存工作)或者跟帖引导(涉及原则性或政策性强的跟帖内容，需要先以适当方式向本单位分管领导汇报)，并同时向网络舆情工作领导小组办公室报告。需要学校层面发布信息的由党委宣传部负责进行发布。
四、网上网下迅速联动机制。
建立网上网下迅速联动机制。舆情发生后，坚持以“疏”为主，分别从网上和网下两个渠道开展工作。网上，要迅速保留舆情证据、发布权威信息、消除负面传播、组织开展舆论引导。网下，要迅速查找舆情发起主要人员，调查事实，进行相应处置;加强对在校师生及相关人员的沟通和引导;管好管住校内所有网络交流平台;及时联系校外涉事的网络平台。
一、各单位应严格执行保密规定，做到涉密信息不上网，上网信息不涉密。
二、师生员工不得复制或传播下列信息：
1.煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施;。
2.煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四项基本原则;。
3.捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序;。
4.侮辱他人或者捏造事实诽谤他人;。
5.宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等;。
6.有损西昌学院声誉、形象的不实言论。
第八条凡违反本管理办法规定的，学校依规进行处理;对违反法律法规的，移交司法部门依法处理。
第九条本办法自颁布之日起施行。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇十二
为加强对移动互联网应用程序(app)信息服务的管理，保护公民、法人和其他组织的合法权益，出台了移动互联网应用程序信息服务管理规定，下面是规定的详细内容。
第一条为加强对移动互联网应用程序(app)信息服务的管理，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》和《国务院关于授权国家互联网信息办公室负责互联网信息内容管理工作的通知》，制定本规定。
第二条在中华人民共和国境内通过移动互联网应用程序提供信息服务，从事互联网应用商店服务，应当遵守本规定。
本规定所称移动互联网应用程序，是指通过预装、下载等方式获取并运行在移动智能终端上、向用户提供信息服务的应用软件。
本规定所称移动互联网应用程序提供者，是指提供信息服务的移动互联网应用程序所有者或运营者。
本规定所称互联网应用商店，是指通过互联网提供应用软件浏览、搜索、下载或开发工具和产品发布服务的平台。
第三条国家互联网信息办公室负责全国移动互联网应用程序信息内容的'监督管理执法工作。地方互联网信息办公室依据职责负责本行政区域内的移动互联网应用程序信息内容的监督管理执法工作。
第四条鼓励各级党政机关、企事业单位和各人民团体积极运用移动互联网应用程序，推进政务公开，提供公共服务，促进经济社会发展。
第五条通过移动互联网应用程序提供信息服务，应当依法取得法律法规规定的相关资质。从事互联网应用商店服务，还应当在业务上线运营三十日内向所在地省、自治区、直辖市互联网信息办公室备案。
第六条移动互联网应用程序提供者和互联网应用商店服务提供者不得利用移动互联网应用程序从事危害国家安全、扰乱社会秩序、侵犯他人合法权益等法律法规禁止的活动，不得利用移动互联网应用程序制作、复制、发布、传播法律法规禁止的信息内容。
第七条移动互联网应用程序提供者应当严格落实信息安全管理责任，依法履行以下义务:。
(一)按照“后台实名、前台自愿”的原则，对注册用户进行基于移动电话号码等真实身份信息认证。
(二)建立健全用户信息安全保护机制，收集、使用用户个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则，明示收集使用信息的目的、方式和范围，并经用户同意。
(三)建立健全信息内容审核管理机制，对发布违法违规信息内容的，视情采取警示、限制功能、暂停更新、关闭账号等处置措施，保存记录并向有关主管部门报告。
(四)依法保障用户在安装或使用过程中的知情权和选择权，未向用户明示并经用户同意，不得开启收集地理位置、读取通讯录、使用摄像头、启用录音等功能，不得开启与服务无关的功能，不得捆绑安装无关应用程序。
(五)尊重和保护知识产权，不得制作、发布侵犯他人知识产权的应用程序。
(六)记录用户日志信息，并保存六十日。
第八条互联网应用商店服务提供者应当对应用程序提供者履行以下管理责任:。
(一)对应用程序提供者进行真实性、安全性、合法性等审核，建立信用管理制度，并向所在地省、自治区、直辖市互联网信息办公室分类备案。
(二)督促应用程序提供者保护用户信息，完整提供应用程序获取和使用用户信息的说明，并向用户呈现。
(三)督促应用程序提供者发布合法信息内容，建立健全安全审核机制，配备与服务规模相适应的专业人员。
(四)督促应用程序提供者发布合法应用程序，尊重和保护应用程序提供者的知识产权。
对违反前款规定的应用程序提供者，视情采取警示、暂停发布、下架应用程序等措施，保存记录并向有关主管部门报告。
第九条互联网应用商店服务提供者和移动互联网应用程序提供者应当签订服务协议，明确双方权利义务，共同遵守法律法规和平台公约。
第十条移动互联网应用程序提供者和互联网应用商店服务提供者应当配合有关部门依法进行的监督检查，自觉接受社会监督，设置便捷的投诉举报入口，及时处理公众投诉举报。
第十一条本规定自2016年8月1日起施行。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇十三
国家互联网信息办公室近日公布了新修订的《互联网新闻信息服务管理规定》，将各类新媒体纳入管理范畴。今年6月1日起新规施行后，将对互联网新闻信息服务带来哪些变化？新媒体如何提供互联网新闻信息服务？记者对此采访了国家网信办和有关专家。
从国家网信办获悉，原互联网新闻信息服务管理规定于施行。随着互联网技术及应用的快速发展，近年来，互联网新闻信息服务出现了非法网络公关、虚假新闻等行为，严重侵害了用户合法权益；同时，微博、微信、客户端等出现和普及，使过去立足于“门户网站”时代的管理背景发生改变。
“规定修订的上位法依据包括网络安全法、互联网信息服务管理办法等。网络安全法将于今年6月1日起施行，这个规定是落实网络安全法中信息安全责任的一个体现。”中国传媒大学文法学部网络法与知识产权研究中心主任王四新认为，规定加强新闻信息采编发布流程管理、细化平台管理、落实处罚责任，可以让互联网新闻信息发布更加法制化、规范化。
规定提出，通过互联网站、应用程序、论坛、博客、微博客、公众账号、即时通信工具、网络直播等形式向社会公众提供互联网新闻信息服务，应当取得互联网新闻信息服务许可，禁止未经许可或超越许可范围开展互联网新闻信息服务活动。
这是否意味着凡是通过微博、微信等形式发布新闻信息都要取得许可？
对此，王四新表示，规定主要对互联网新闻信息服务活动进行了规范。互联网新闻信息服务包括以下类型：一是互联网新闻信息采编发布服务，申请主体限定为新闻单位(含其控股的单位)，取得该类许可的同时可以提供互联网新闻信息转载服务。二是互联网新闻信息转载服务。主要是指新闻单位(含其控股的单位)以外的其他法人单位。三是互联网新闻信息传播平台服务，主要是指微博客、即时通信工具等传播平台；传播平台同时提供采编发布、转载服务的，要按要求申请互联网新闻信息采编发布、转载服务许可。
“普通公众通过自己个人的微博、微信公号等公众账号发布、转载信息不在互联网新闻信息服务的许可范围内。”王四新说，总的看，任何单位和用户都不得制作、复制、发布、传播法律、行政法规禁止的信息内容。需要强调的是，互联网平台需要承担审核平台账号的开设信息、服务范围等主体责任。
了解到，对公民和法人合法权益的保护成为规定的一大亮点。
国家网信办有关负责人表示，规定明确互联网新闻信息服务提供者对用户身份信息和日志信息负有保密的义务，不得泄露、篡改、毁损，不得出售或非法向他人提供。针对社会上出现的一些非法网络公关、水军等现象，规定明确予以禁止，要求互联网新闻信息服务提供者及其从业人员不得通过采编、发布、转载、删除新闻信息，干预新闻信息呈现或搜索结果等手段谋取不正当利益。
此外，规定还要求互联网新闻信息服务提供者转载新闻信息时，遵守著作权相关法律法规的规定，保护著作权人的合法权益；并强化举报监督制度，既要求互联网新闻信息服务提供者建立健全举报制度，及时处理公众举报，也规定国家和地方互联网信息办公室向社会公开举报受理方式，接受并处理举报。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇十四
为进一步加强网络舆情的预警防范与监控引导工作，把握网络舆情管理的主动权，提高我校网络舆情管理的质量和水平，保障和促进校园网络信息服务健康、有序发展，维护学校正常的教学、工作、生活秩序和学校的声誉，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一条网络舆情管理的主要内容。
本办法中的网络舆情，特指可能或已经对学校形象产生负面影响的网上不实、错误报道或言论以及由网络安全导致的舆情问题。网络舆情的管理与处置，是指对互联网上涉及学校各项工作的新闻报道或评论所引发的反应、言论、评论等综合舆论情况进行监测、研判、预警、处置和引导。
第二条网络舆情的管理机构。
学校成立网络舆情工作领导小组，由分管宣传工作的校领导担任组长，分管学工、保卫、信息化建设工作的校领导担任副组长，党政办公室、党委宣传部、学生工作部、校团委、保卫处、信息化处的主要负责人为成员。
领导小组的主要职责为：洞察网络舆情变化规律和特点；研究建立有效引导和控制网络舆情的工作机制；指导突发事件网络舆情处置工作，对重大网络舆情进行研判，督查督办等。
领导小组下设网络舆情工作领导小组办公室(具体名单见附件1)，挂靠党委宣传部，办公室设网络舆情管理员。宣传部部长任办公室主任，保卫处和信息化处负责人任副主任，成员包括党政办公室、学工部、校团委负责人，宣传部、保卫处、信息化处相关工作分管领导及具体工作人员。
校内各二级单位成立相应的网络舆情管理工作小组，各分党委(党总支、直属党支部)书记以及部门主要负责人为本单位网络舆情管理工作第一责任人，配备政治素质高、责任心强的网络舆情监测员和网络评论员(可以是同一人)，负责本单位网络舆情的监控与引导工作。
第三条网络舆情的管理职责。
二、各单位网络舆情管理工作小组职责：负责监测本单位网站以及与本单位有关的网络舆情；发现舆情或接到网络舆情工作领导小组办公室的舆情通报后，应及时向本单位负责人报告，对相关舆情进行控制、引导和处置(处置预案和流程见附件2和附件3)，并及时将网络舆情及处置进展情况报领导小组办公室。学生工作部除负责对本单位网站进行监控外，还应加强学生工作系统内的新媒体平台及校园bbs的舆情监测与引导，及时发现和通报舆情信息。
第四条网络舆情的监测管理要求。
一、监测次数要求。网络舆情管理员和监测员要坚持每天至少3次对相关网站、论坛和贴吧进行监测，并做好记录；遇重要事件节点要增加监测的次数。
二、监测方式要求。要多渠道开展监测工作：一是用好学校网络舆情监测系统，通过关键词搜索进行监测；二是浏览本单位网站，查看是否有异常情况；三是浏览具有一定影响力的网站、论坛、bbs、贴吧、博客、qq群等网络交流平台，收集有关高校的报道和论坛中出现的一些敏感话题；四是高频度地浏览和搜索产生过舆情的相关网站或论坛等。
三、网络舆情监控系统使用要求。网络舆情管理员和监测员要保管好学校、本单位网络舆情监控系统的账号和密码，做到不公开，不随便告知他人；党委宣传部负责添加学校层面的搜索关键词，校内各二级单位负责添加涉及本单位的搜索关键词；党委宣传部、校内各二级单位分别针对学校、本单位出现的突发或热点事件建立相应的专题监测；谨慎使用人员监测功能和权威发布功能。
四、校内各二级单位网络舆情检测员每月前三天之内(遇节假日顺延)，将上月本单位网络舆情监测情况及跟帖回帖情况报网络舆情工作领导小组办公室。实行零报告制度，无情况电话报送或oa报送(联系电话：2580061)，有情况书面报。
第五条网络舆情定级及处置原则。
一、网络舆情信息的定级。根据舆情信息紧急程度，分为一、二、三级舆情。
一级：公安机关等国家行政管理部门要求中断和查找的信息事件，如：学校工作人员违反保密规定违规发布信息，引起上级有关部门的重视；学校师生在校外网站(论坛)发布有害信息，产生严重后果；校园网上充斥着大量有害信息，形成全局性热点，严重影响学校和社会稳定。
二级：外网或校园网上出现一定数量的有害信息，形成局部热点，已形成不稳定因素；校园网网站受到黑客攻击，主页被恶意篡改。
三级：外网或校园网上出现个别或少量的有害信息，尚未形成热点，有可能形成不稳定因素，主要指一般涉校舆情。
二、处置原则。对网络舆情信息的处理原则是：取证迅速、研判准确、程序完备、沟通高效、处置果断、反馈及时。
第六条网络舆情的处置机制。
一、应对联动机制。学校网络舆情工作领导小组办公室对突发性重大舆情以及有可能引发重大不稳定事件的舆情，要及时向网络舆情工作领导小组、上级主管部门汇报，并加强与宣传、公安等部门和主流媒体的联系，形成应对舆情的联动机制。
1.党政办公室负责总体协调工作。
2.党委宣传部负责及时向上级宣传部门、舆情管理中心以及学校主要领导、网络舆情工作领导小组进行情况汇报；发布学校官方权威信息(或指导二级单位发布相关信息);组织网评员队伍开展互联网舆论引导；与外媒沟通协调。
3.信息化处负责从技术上保存舆情情况，迅速制止网络上的负面传播；与上级网信办联系沟通，请求支持或协助；协助保卫处查找发动舆情的主要人员。
4.学生工作部、校团委负责加强学生及学生社团网络平台管理；加强大学生群体情况摸排及网上网下舆情引导工作。
5.保卫处负责查找和处理发动舆情的主要人员；必要时，与公安、国安等部门进行联系与沟通，请求支持与协助；全力维护校园的稳定。
二、分级处置机制。
3.一级舆情除启动二级舆情响应机制外，应在第一时间报告给学校党政主要领导，并由网络舆情工作领导小组组长牵头，及时召开网络舆情工作领导小组会议，进行舆情研判与处置。
对于二级、一级舆情，学校涉事单位要在2小时内就舆情所涉及或反映的情况作出客观准确、实事求是的报告，并在学校网络舆情工作领导小组办公室的指导下积极做好相关网上、网下的处置工作。(具体处置预案和流程详见附件2、3)。
三、三级网评机制。建立三级网络评论员工作机制，加强网络舆情正面引导。
2.二级网络评论员队伍由各单位推荐1名有较高政策理论水平，较强政治敏锐性和鉴别力，熟悉相关法律法规，掌握网络传播技术，热心网络评论工作的人员组成。
3.三级网络评论员队伍由学生工作部挑选优秀学生骨干组成。
学校各单位的网络舆情监测员和评论员在浏览网页过程中，一旦监控和发现网上有关学校的负面信息、重要信息、敏感信息，属本单位职责范围内，并已有明确法律、法规和相关政策规定的，可按相关的法律、法规及政策要求进行删除(删除前要做好舆情情况的保存工作)或者跟帖引导(涉及原则性或政策性强的跟帖内容，需要先以适当方式向本单位分管领导汇报)，并同时向网络舆情工作领导小组办公室报告。需要学校层面发布信息的由党委宣传部负责进行发布。
四、网上网下迅速联动机制。
建立网上网下迅速联动机制。舆情发生后，坚持以“疏”为主，分别从网上和网下两个渠道开展工作。网上，要迅速保留舆情证据、发布权威信息、消除负面传播、组织开展舆论引导。网下，要迅速查找舆情发起主要人员，调查事实，进行相应处置；加强对在校师生及相关人员的沟通和引导；管好管住校内所有网络交流平台；及时联系校外涉事的网络平台。
一、各单位应严格执行保密规定，做到涉密信息不上网，上网信息不涉密。
二、师生员工不得复制或传播下列信息：
1.煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、法规的实施；
2.煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、否定四项基本原则；
3.捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序；
4.侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；
5.宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等；
6.有损西昌学院声誉、形象的不实言论。
第八条凡违反本管理办法规定的，学校依规进行处理；对违反法律法规的，移交司法部门依法处理。
第九条本办法自颁布之日起施行。
热门互联网新闻信息心得体会（汇总15篇）篇十五
(三)有与服务相适应的专职新闻编辑人员、内容审核人员和技术保障人员；
(五)有健全的信息安全管理制度和安全可控的技术保障措施；
(六)有与服务相适应的场所、设施和资金。