写总结范文是为了更好地巩固所学知识，加深对某个主题的理解和掌握。这段时间的总结让我认识到自己的不足之处，并且激发了我进一步提升的动力。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇一
感谢x社、x社给予我这次培训学习的机会，同时感谢起__公司的老师们的关心和支持，我有幸参加了x省__社20__年新员工培训班学习。经过x天的紧张愉快地封闭式学习，经过竞职演讲，我担任了x班班长，并荣获了“优秀班级干部”称号，有如下几点心得体会：
来自全省各联社参加x省x社新员工培训的有__余名。本次培训是x省x社首次新员工培训，人数最多，范围最广，效果、意义深远。这次培训也被喻为“__”培训，这是x社领导以及__公司老师对我们的认可，视吾辈天之骄子，通过这次培训，为以后的工作打下坚实的基础，在未来的工作中，我坚信我们的不懈努力必将使我们成为x精英。
一、收获知识，转变思维。
首先认真地学习金融知识和专业技能，将以后的工作中运用学到的知识更好地指导实践，提高工作效率。通过这次培训，我们学习了金融基础，会计结算，金融市场等，同时学习了点钞技能，翻打传票，数据录入等专业技能。特别是在礼仪老师的教导下，不断提高自己的服务礼仪水平，同时也提高自己的职业素养。我结合自身的实际情况，总结经验，更好地理解专业的知识，并融会贯通。在未来的工作中我将通过实践更好的巩固所学知识，更好地提升工作效果。
二、体味刻苦，感受奉献。
这次培训班同学们克服了学习、生活等多方面的困难。同学们都很珍惜这次难得的培训机会，勤奋学习、刻苦钻研。而给我们上课的老师们更是言传身教，诲人不倦。为了我们能在有限的时间内能够学到更多的知识，特别是x社领导，在百忙中挤出时间，冒着酷暑来看望和指导我们，这种奉献的精神更激励我们奋进。
三、扩大视野，拓展思路。
这次x社新员工培训是__公司授学的，给我们授课的大都是从事多年银行工作的领导、x各个高校的教授、学者，除了学习专业理论知识，学院还请来高级的礼仪专家和沟通专家提高我们的礼仪和沟通技能。通过多种形式使我们了解了相关技术领域的动态，更新观念，扩大视野，拓展技术创新思路，在一定程度上起到了提升我们创新能力的作用。
四、加强交流，收获友谊。
培训班老师还为我们安排了讨论会，便于我们相互之间学习与交流，且提高我们的业务知识。也安排了许多课外活动。比如：拔河比赛、歌唱比赛、礼仪比赛等。同学们都将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。师生之间、同学之间由陌生到相识、到相知、到亲密无间的良师益友。学习与生活中大家相互帮助，一次次的团队活动，大家拼搏进取，勇夺胜利，无不体现我们是一个团结奋进的团队精神。收获知识的同时，我们也收获了友谊。知识虽然难得，友谊更为可贵。
我们一定会坚持学习不放松。只有不断深入学习，以专业知识为主，以相关知识为辅，不断完善提升自己的综合素质，我们工作思路才会清晰有方向，才能找准工作的切入点，达到事倍功半的效果。虽然培训班的学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的；虽然培训的时间是短暂的，但是带给我们的启发是巨大的。感谢x社、x联社为我们提供了宝贵学习机会，感谢单位领导、同事和家人给予我们的理解支持，感谢“x”老师们给予我们的关心和所付出地辛劳！
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇二
光阴似剑，时光飞逝，不知不觉20xx年即将结束。说实在的，20xx年的工作中，迷茫和失落几乎成了主旋律。这一年，生活得并不像前2年那么快乐，工作得远不如去年那么轻松。
刚到公司时，我是做小区渠道开发的，虽然这是一个需要跑腿求人的苦差事，但比起客户开发(证券经纪人)来，还是相对容易些，算起来我一共开发了三个社区网点，遗憾的是这些网点没能给公司带来预期效益，说句心里话，我个人认为这些网点本身不错，地利人和都有，只是天时不好。
随着公司发展的调整，下半年我在公司领导的建议下到梅园做社区客户开发，作为一个证券经纪人，一开始我还兴致勃勃，带着xx年的思维，认为和以前在银行一样，凭我的“专业素质和口才”几乎是马到成功。可小区第一周股评会的筹办就给了我蒙头一棒，我们在小区菜市场门口摆摊发宣传材料，居然无人问津，傍晚下班人多我们守在小区入口发材料，路人一听是证券的，大部分都摇头摆手。那时我才开始明白——如今已经不再是08年.
随着大盘的一路下跌，工作越来越困难，信心一天天丧失，情绪一天天低落下去，有段时间在外面发材料，发现人们只要一听是证券，就像躲瘟疫一样，老股民们告诉我，现在他们谁也不信了，死套就死套了，干脆不动了，更不想了解了，免得闹心伤神。个别新股民们直接惊讶“你们还在卖股票啊?听说都赔死了，你们还想再让别人赔啊?”简直其气死人。对于股市，大家心底第一念头就是排斥和否定。客户要么不给交流的机会，要么你说什么他都反对。
还记得08年，我逢人就告诉他我是某某证券的证券经纪人，人家一听都很尊敬我，主动和我套近乎，聊过之后，都是别人主动给我联系方式，主动索要名片。那时的自己谈股论金，意气风发，俨然一副专家模样。对于自己的证券工作，有说不完的自信和自豪感，客户们都叫我为老师。当如今，面对大盘，面对危机，面对大小非。作为一个需要开发客户的业务员，我不能直接告诉客户“大盘不行了，你赶紧空仓吧，等危机过后，大小非解决了再参与。”这样说只能吓跑客户。每次，我都只能说“现在是熊市，但也有机会，大盘跌幅很深了，估计快要反弹了吧，应该不会像以前那样跌了吧?”后来大盘的一路暴跌让我正是因为这样一句话失信于好多准客户。但我又能说什么呢?不说话人家认为你什么都不懂，说实话吓跑人，说瞎话失信于人，老是说糊涂话人家说你忽悠人。
在小区干了不少工作，但都不值一提了，因为没有带来业绩，所以没有作什么工作总结的价值，我现在只能对客户说“手头宽裕就稍微做点，手头紧就暂时别参与了，今年大衰退，明年大萧条，谨慎操作，注意给自己“留好过冬的粮食”。”
总之，今年算是白过了，自己从自信到迷茫，从迷茫到失落，从失落到习惯，习惯了就是没有感觉了的意思。习惯了很可怕，但也正是因为习惯了，才不觉得可怕。希望这样的失落不要再继续，希望明年可以慢慢好起来。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇三
手工课是我最喜欢的一门课程，这是我每周都期盼的一天。通过这门课，我不仅可以发挥自己的创造力，还可以培养耐心和细致的精神。手工课给了我许多宝贵的经验和体会，让我在生活中受益匪浅。以下是我在手工课上的个人心得体会。
首先，手工课锻炼了我的动手能力和创造力。在手工课上，老师会给我们一些简单的材料和工具，让我们自己动手做一些小玩意儿。我还记得有一次，我们用纸板、剪刀和胶水做了一个小房子。我可以自由选择材料和设计风格，这激发了我的创造力。在这个过程中，我学会了如何使用工具，如何合理分配时间来完成作品。这些经验对我日后的生活和学习都很有帮助。
其次，手工课培养了我的耐心。做手工需要反复琢磨和努力，往往需要许多小时才能完成一个作品。在手工课上，我学会了放慢自己的步伐，耐心地揣摩每一步的操作。有一次，我用纸折了一个飞机模型，由于我急于完成，所以走了很多弯路，最后做的效果并不好。老师看到了我的困惑，耐心地告诉我每一步应该怎样做，我明白了只有耐心才能得到最终的成果。在日后的学习和工作中，这种耐心将是我所需要的重要品质。
另外，手工课还教会了我如何细致入微地观察。在做手工的过程中，我发现一些微小的细节往往会影响到整个作品的效果。例如，我做草编时，每一根草的长度和粗细都要符合我的要求，以便使作品看起来匀称。这需要我仔细观察每一根草，并根据需要进行调整。通过手工课，我学会了敏锐地观察事物，学会了注重细节，这对我以后的学习和生活都大有裨益。
最后，手工课也培养了我的团队合作能力。在手工课上，我经常与同学们一起合作完成一些大型项目，例如制作一张剧场背景画。在这个过程中，我们需要相互协作，分工合作，才能最终完成任务。每个人都发挥自己的特长，相互依靠和支持，让我们的作品更加完美。通过这样的团队合作，我学会了倾听他人的意见，学会了相互支持和合作，这对于我以后的工作和生活都至关重要。
手工课不仅仅是一门课程，更是培养我们综合素质的重要途径。通过手工课，我学会了动手能力，培养了耐心和细致的精神，学会了观察和分析的能力，以及团队合作的能力。这些经验和体会将伴随我一生，对我的成长和发展起到积极的促进作用。我非常感激手工课带给我的启示和帮助，我会继续努力，发扬这些优秀品质，并运用到我的学习和生活中。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇四
学习是每个人成长的重要环节，而学习心得体会的总结更是对所获得知识和经验的一种提炼和归纳。在这段时间的学习中，我遇到了许多挑战和困扰，但同时也得到了许多宝贵的启示和收获。通过反思和总结，我根据自己的学习经验，提炼出几个关键要点，希望能够与大家分享。
第二段：全面发展，多角度思考。
在学习中，我们常常陷入只重视某个领域或者追求短期成果的陷阱。然而，通过这段时间的学习经验，我发现只有保持全面发展和多角度思考，才能够更好地理解和应用知识。在解决问题时，我不再仅仅停留在传统的思维方式中，而是努力从多个角度出发，深入挖掘问题的本质。这样的改变使我在解决难题时更加灵活和高效，也提升了自己的创新能力。
第三段：坚持不懈，持之以恒。
在追求知识的道路上，坚持和持之以恒是取得成功的关键。这段时间的学习经验让我深刻地体会到了坚持的重要性。当遇到困难和挫折时，我试图将其视为成长的机遇，不放弃努力，持续学习和努力改进。这样的坚持不懈使得我在学习上得到了持续的进步和提升，也让我更加了解自己的优势和不足。
第四段：与人合作，共同进步。
在学习中，与他人合作是一种非常重要的学习方式。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了新的知识和经验，还提高了自己的独立思考和解决问题的能力。与人合作需要互相尊重、互相倾听和共同努力，只有这样才能够实现共同进步。这段时间的学习经验让我充分体会到了与人合作的力量，也让我明白了通过合作可以更好地实现个人潜力的开发。
第五段：积极反思，持续改进。
在学习中，积极反思和持续改进是不可或缺的环节。通过不断地反思和总结，我发现了自己学习中的不足和差距，也找到了提升的方向和方法。通过持续改进，我成功地克服了很多学习上的困难，提升了学习的效果和质量。这段时间的学习经验让我明白了行动远比想法更重要，只有通过积极改进才能够不断提高自己的学习能力和综合素养。
通过这段时间的学习，我深刻地体会到了全面发展、坚持不懈、与人合作和积极反思的重要性。这些经验将成为我未来学习的宝贵财富，也将指引我在求知路上不断前行。通过总结和分享自己的学习心得体会，我希望能够激励更多的人坚持学习，勇往直前，不断进步。让我们一起努力，为了个人的成长和社会的进步而不懈奋斗。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇五
时光飞逝，教学以来的第二学期教学工作转眼间就要结束了。20xx-20xx-学年，我担任生物教学大一新生。这学期在学校领导的正确领导下，认真备课，上课，及时批改作业，点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生不断学习提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。现在，一个学期以来的工作情况总结如下：
第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念。
1、坚持与同组教师进行思想交流和教学交流，重点学习新课程，构建新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注意学习新课程标准和构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革的洗礼。
2.通过在松吉高中和西峡高中的学习，我逐渐实现了“一切为了人的发展”的教学理念。确立了学生主体性的理念，实施了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，从而落实了尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个体差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习和成长的理念。以学生的发展为教学活动的出发点和归宿。注重学生独立性和自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。
二、教学工作。
教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在学期的大部分时间里，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法的使用，取得了显著的效果，具体表现在以下几个方面：
(一)发挥教师主导作用。
1.认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要非常注意学生的实际情况。教案认真写，经验教训不断总结。
2.注重课堂教学效果。根据高一学生的特点，应以愉快教学为主，而不是满堂灌，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重教学与实践相结合。注重重点，突破教学难点。
3.坚持参与校内外的教研活动，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常找有经验的老师请教，一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后讲课的方向，以及以后的语文课怎么教，怎么讲。
4.在correc。
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让孩子形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维模式，把“要我学”变成“我想学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生的转化。
作为一名教师，我们应该明白，任何一个学生都是有利有弊的，这对天赋异禀的学生来说是显而易见的，但对后进生来说却很容易发现自己的不足，尤其是那些学习成绩不好的学生，后进生转化的成功与否将直接影响到全班的整体成绩。因此，在过去的一年里，我一直在从以下几个方面关注后进生的转化：
1.从发展的角度看学生。
纵向看应该是后进生的今天比昨天好，即使不是，也要相信明天会比今天好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，要用平时的心态对待后进生：他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，有一点进步就应该得到老师的肯定。
3.理智一点，感性一点。
首先要做到“真诚”二字，即教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“虚假”，老师做的事就被视为“演戏”。其次是“接受”，即感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、陌陌、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为我做到了以上几点，所以在后进生的转化上取得了显著的成绩。
三、当前存在的问题：
主要由于课时限制，教学内容较多，学生没有足够的课时复习相关知识。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇六
半月的培训结束了，我还只是企业新来的员工，半月的这个培训，让我比较快的认识企业，也让我了解自己的岗位，我进入企业应聘的是销售岗位，主要是个人喜欢，希望在销售岗位有自己的成绩。现来谈谈我本次培训的体会。
刚进入企业，办理了入职手续后，就对我们这些新人进行了培训，说实话，一开始的这次培训真的就让我减轻一些压力，毕竟自己之前虽然也做过这类的工作，但是经验毕竟不足。而一进企业，就让我们参加培训，这无异于就是在帮助我。上岗之前的培训，我觉得自己学到很多。我之前还很担心自己不能适应工作环境，还很害怕自己做不好，因为对企业的了解不是很深。那么经过此次培训后，我的心就变得镇静许多，也不担心工作会很难了。在培训里，我跟着我们销售部门的主管深入了解企业的发展，了解了整个企业的框架，也学到了一些在销售方面的知识和技能，这真的是对我帮助很多的。
短短半月来的培训，我觉得自己有一些基础了，在销售上也不是那么的无知，加上培训过程中还教了我们很多的谈判礼仪，所以我觉得自己在与客户进行交流时，不会在怯场了，也不会没有话说了，尽可能的尊重客户意愿，努力为客户推销合适的产品，才能建立长期的合作。那么有了这次培训，我觉得自己以后的工作是会更好的，在销售工作上能够拿到自己想要的成绩。
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专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇七
第一段：引言（约200字）。
作为一名CAD软件的使用者，我深刻体会到这门技术在现代生活中的重要性。在我的专业中，CAD软件的应用已经是必不可少的一部分。在使用过程中，我经历了不少挑战和困惑，但是这些困惑过后也让我对CAD软件有了更深入的认识。下面，我将分享自己的一些CAD个人总结与心得体会。
第二段：学习与实践（约400字）。
学习CAD软件不仅需要充分的理论知识，更需要长时间的实践基础。在学习CAD软件的过程中，首先需要明确该软件的发展历史和开发背景，对于软件的系统认识能够使学习更加高效。在实践方面，我发现能够利用我熟知的设计案例进行模拟和实践，帮助我更好地理解并掌握CAD软件的难点。同时，在实践过程中，遇到的问题能够帮助我更加深入地理解并掌握CAD软件。
第三段：思维与方法（约400字）。
在使用CAD软件时，有一些常规的设计思路和方法会对我们的工作产生极大的帮助。例如，在CAD的设计中要始终牢记优化原则：高效、精确、经济和便捷。同时，需要对图形进行规范化和标准化，以防止后续操作时的困惑和错误发生。在处理CAD图案时，需要注重细节处理，比如对于每一个点、线和面都需要经过仔细的确认和处理。最后，我认为，在使用CAD软件时需要灵活运用其各种实用的工具和功能，如快捷键，使得工作能够更加快捷、高效和精准地实现。
第四段：交流与合作（约200字）。
CAD软件不仅是一个单个人的工具，更是一个共享和协作的平台。在实际应用中，我们需要充分利用这一平台上的协作功能，如数据库和版本控制等，以此来促进团队之间的高效协作和沟通。此外，交流合作也可以在设计和创新的方面得到提升，借鉴其他设计师的思路和优秀的案例，能够帮助我们更好地针对客户需求开展设计创作和讨论。
第五段：结语（约200字）。
总之，在CAD设计中，所需要的不仅仅是单一的技术和知识，更是一种设计思想和创新精神。解决在实践中出现的错误和困惑，需要具有探索精神和耐心，并且不断学习充实自己的设计知识体系。CAD软件所需要优良的设计理念和方法，会让我们的设计作品更加高效和优秀，让我们的设计过程更加愉快和有趣。最后，我希望我的总结与心得能够为CAD设计的学习者提供参考。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇八
首先，我认为手工课是一年级非常重要的课程，因为它不仅有益于孩子们的身心健康，还能帮助他们发展创造力和想象力。在上手工课的过程中，我发现自己更加懂得如何耐心地处理事情，更加细心地对待工作，并且能够逐渐培养出自己的审美能力和品味。
其次，手工课还让我体会到了制作过程中不能光是才华和创造力，更加需要耐心和坚持不放弃。在手工课上，我们经常会遇到无法完成的作品，而这时候就需要静下心来思考有哪些方法可以克服问题。这种思考能力和解决问题的能力能够在今后的人生中受益匪浅。
然后，手工课也帮助我理解到了创造的本质和乐趣在哪里。有很多时候，我的专注力已经完全放在即将完成的作品上，而不是简单地把作品拿回家或者送给别人。这种过程的最好部分是，我能够真正体会到了创造行为本身的快感以及制作作品的过程中所带来的自豪感和成就感。
此外，手工课还帮助我体验到了不同形式和风格的艺术。通过不同的教师教授的不同主题，我们可以创建创作家谷需要的颜色，形状以及创造出任意想象的图案和图像。这也为我创造了一个更全面的观点和审美能力，能够看到和欣赏大众所不同的美和体验艺术。
最后，对于我来说，手工课也是一个非常重要的课程，因为它能够帮助我建立自信和自尊。在手工课中，我们可以就着自己的喜好和爱好进行创造，这也让我更加明白自己拥有与众不同的才华和创造力。这些感受能够促进我建立自信和面对未来的挑战。
总之，手工课给我带来了很多好处，如发展创造力、提高耐心和坚持的能力、体验创造以及增强自信和自尊等。手工课从多方面为我提供了说不尽的帮助。感谢手工课为我们带来的无价之宝。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇九
手工课是让学生动手实践的重要课程之一，通过亲自动手制作各种手工作品，不仅能够提高学生的动手能力和创造力，还可以培养学生的耐心和专注。在这学期的手工课上，我不仅学到了许多新的手工技巧和知识，还收获了许多个人心得体会。
首先，在手工课上我发现了动手的乐趣。在以往的课堂上，我大多只是坐在座位上听老师讲解，缺少了真实的实践操作。而手工课给了我们充分发挥创造力和动手能力的机会。通过亲自动手制作各种工艺品，我发现动手的过程不仅有趣，而且能够让我更好地理解和掌握技巧。当工作完成后，我能够从作品中感受到自己的努力和汗水，这种满足感是无法言喻的。
其次，手工课培养了我的耐心和毅力。制作一个手工作品需要付出较长时间和较大的精力，刚开始时我有时会感到疲倦和无聊。但我发现只要能够坚持下去，每个细节都被认真对待，作品的质量和效果都会有所提高。在制作陶艺作品时，我遇到了许多困难，但我学会了通过反复练习和尝试来解决问题。这让我明白，只有付出足够的耐心和毅力，才能够取得令人满意的成果。
此外，通过手工课我也培养了自己的创造力和想象力。在选择手工作品的主题和设计时，我学会了发挥自己的想象力和创造力。在绘画和剪纸方面，我能够根据自己的感觉和想法进行表达，不再局限于老师的要求。在班级展览中，我的作品因其独特的设计和别致的构思而受到了同学和老师的赞赏。这让我更加自信并鼓励我在将来的创作中继续发挥自己的才能。
然而，在手工课上我也遇到了一些困扰和挑战。有时候，由于技术不够到位或者缺乏经验，我的作品并不如预期那样成功。比如，在扎花篮的过程中，我遇到了一些困难，花朵的形状和颜色并不如我所希望的那样。但我没有放弃，在老师的指导下，我继续努力并最终完成了一件满意的作品。这一过程让我明白了困难和挫折是成长和进步的必经之路。只要不放弃，努力克服困难，我们就能够取得成功。
综上所述，手工课是一门非常有意义的课程，通过亲手制作手工作品，我们能够培养动手能力和创造力，提高耐心和毅力。在手工课上的学习让我体会到了动手操作的乐趣，培养了我的耐心和创造力，同时也使我学会了面对困难时不轻易放弃。我相信在将来的学习和工作中，手工课所培养的这些素质将会对我起到积极的促进作用。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇十
为帮助新入职员工更快、更好地融入企业文化，适应工作环境，从而顺利地开展工作，广东世纪城物业服务有限公司于20xx年2月23日举办新员工入职培训。课程特邀人事行政部总监、经营部经理、运营部副经理及华凯大厦项目经理担任讲师，为新员工在融入企业环境的过程中注入了动力和信心，为即将开始的世纪城物业“新”生活奠定了基础。
本次培训在继承了之前每年新员工培训的基础上，在课程的广度及深度上都有了进一步的拓宽，不仅对公司的企业文化、人力资源政策等方面为新员工们进行了全面的讲解，还对物业服务概述、物业服务品质及服务礼仪等课程进行了细致、深入地讲解及探讨，使员工对物业行业有了更深入的认识。
上午的培训课程在一个轻松欢快的游戏活动及自我介绍中开启，让学员彼此打破隔阂，互相了解。
其次，由人事部为大家讲述了公司的规章制度，包括公司的薪酬福利、考勤管理及培训制度，让大家对公司的制度有进一步的认识，便于后续工作的开展。
最后，公司人事行政总监王二涛为大家分享企业的发展历程及公司组织构架，让新员工们对世纪城物业的了解更加的深入。同时，通过一个个实际案例深入浅出地为新员工讲解公司的企业文化，希望新员工们珍惜来之不易的缘分，一起风雨兼程实现个人的梦想和企业的梦想，为刚踏入物业领域的新员工注入了信心和勇气。
下午的培训主要从物业专业领域出发，首先由经营部经理谢灵善分享《物业服务概述》，主要从什么是物业、什么是物业服务、为什么要物业服务、常见的物业服务类型、物业服务介入的四个阶段几个方面让学员初步了解物业服务行业。
运营部副经理刘志给学员解答品质的重要性，例举自身职业发展案例，把核心内容品质管理体系、品质管理方法、如何做好品质等方面深入浅出让学员理解和把握物业服务的内涵。
行为规范是企业文化的外显，推广行为规范可以促进企业文化建设，提高公司的服务质量，良好的行为规范也是服务行业人员人际关系的润滑剂。因此课程最后公司邀请华凯大厦黄慧玲经理为学员分享礼节、礼仪、礼貌常识，仪容仪表的规范及礼貌礼仪的实践原则。通过黄老师生动详尽的讲解，同学们对礼仪规范化有了更直观、更全面的认识，对于物业行业的礼仪要求也有了更深的了解。
入职培训好似一个窗口，是新员工们了解公司、融入公司的一个重要渠道。公司为员工提供了发展的平台，鼓励支持员工的职业成长，希望全体新员工通过此次学习，能够尽快融入工作团队，在工作岗位上实现自身的价值，积极进取。跟随公司发展的脚步，协力同心，梦想共圆!
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇十一
为了一个共同的愿望，我作为第三批下乡支教的一员于2018年9月来到上秦镇中心小学担任支教活动。在为期一年支教活动中，我认真履行支教职责，与上秦镇中心学校的领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上公开课，示范课，举办新课程，新理念下的课堂教学等专题讲作，促进了该镇教育教学水平、诸多不便，积极开展各项工作，圆满完成支教任务，获得了领导，老师，学生，家长的赞誉，下面将一年支教工作做以下几方面工作。
(一)承担教学情况。
支教期间，我主要承担课改二年级数学教学并兼任二年音乐、体育、美术、四年级科学等活动类课程教学。在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等，民主和谐的师生关系，提高课堂效率，我主要采取以下措施和方法。
(1)创设生动有趣教学情况，把学生引入熟悉的生活环境中，把数学知识生活化，在生活环境中提炼数学知识。在数学课堂教学中，按照学生的年龄特点，认知规律，创设学生熟悉的教学情况，设计富有情趣的教学活动，让学生动手，动脑，动口，动脑，积极参与数学的学习过程。在课堂教学过程中，根据教材和学生已有的生活经验，以学生活动为主线，注意为学生提供“做数学”的情景，让学生去体验数学和经历数学。在课堂尽量给与学生更多的操作实践机会，提供丰富的材料，使学生亲自体验成功和失败。创设生动有趣的教学情景，学生兴趣浓度，学生乐于学习数学。
(2)注重课堂教学艺术，采取“活动式”教学方式，激活课堂教学，使课堂活起来，学生动起来。师生互动，生生互动的场面充满课堂。每节课我都认真备课，选准教学内容的切入点，采用“活动式”教学方法，以开发学生思维为主导，设计有利于开发学生思维的活动，让学生在动手操作，动手活动中，培养学生创造思维。在课堂上，学生与老师，学生与学生，人人参与讨论，人人参与学习，并要求引导学生大胆地发表自己的见解，在活动中培养学生独立思考，解决问题的能力。
(3)把竞争机制引入课堂，努力创造效率高而充满活力的课堂秩序。低年级的学生好胜心强，乐于争先，我就在课堂上采取“比一比争取升旗手”等活动，使学生对学习产生浓厚的兴趣，并采取贴小红花，和“比一比看准进步多”的方法，使孩子们在竞争中，高效地学习数学。
(4)改进作业方式，全面提高学生素质。在支教所教班级中，我发现同学们对知识的学习只是大量地重复机械性地抄作业，对一道题几遍，十几遍地抄作，而不是在原有掌握知识的基础上，进行扩展思维练习，针对这一情况，我积极实施多样化的数学作业形式，不间断地开展了讲数学家的故事，写一些数学小调查，小统计，还创造性地设计了一个数学美术作业本，这些作业的有效开展，不仅极大地调动学生的学习兴趣，培养和发展学习的和体意识，给学习提供自我表现的机会，而且有效地加大了课内知识向课外知识的扩展，激发学生的创新意识，变要我做为我要做。让学习成为作业的主人，学习的主人，使用权学习的素质也在一种轻松活泼的氛围中，不知不觉得到了提高，进而逐步改善学生的数学学习方式。
(5)运用多媒体教学，提高课堂教学效率。农村小学有一套很好的教学设备——李嘉诚远程教育系统，他为农村教学提供了有效的教学资源，我就充分利用这一资源，利用一切机会，不管上数学课，还是美术、体育、科学课，尽量运用多媒体教学，让孩子们开扩眼界，增强了知识而让步孩子们带入了一个新的世界。
通过一年的努力。所带班级无论在全乡抽考，还是期中期末考试中，成绩名列前茅，优良率95%，及格率达成100%。
(二)所上示范课，公开课情况。
作为支教教师，为所在学校上公开课，示范课是自己应尽的职责。在支教期间，分别在上秦小学，八里堡小学，付家寨小学，李家湾小学，下秦小学上了不同年级的课，如《倍的认识》《除法的初步认识》《分数的基本性质》《解决问题》〈〈平移〉〉〈〈角的初步认识〉〉等示范课。上公开课时，我充分展示自己崭新的教学理念及过硬的教学基本功。灵活多样的教学方法，精湛的教学技艺，受到听课老师的一致好评。并且使听课老师对新课程改革有了新的认识，对新理念有了进一步的提高，对如何做一名研究型老师有了新的定位，对运用现代教育技术有了深刻而直观的感受。
(三)开展教学研究情况。
以新的教学理念为指导，以提高农村教师教育能力教学水平为重点，以转变观念，培养学生创新精神，实践能力为突破口，积极参与到教学研究的行列。与中心学校的领导教研员将教研工作延伸到基层学校，把新理念带到基层学校。同他们一道冒严寒，战酷暑，奔赴七所学校和5个教学点深入听课，课后评课，调查研究，分析当前的教育现状，努力探索提高农村小学教育教学质量的策略与方法，与老师交谈研讨，还根据实际情况写出了调研报告，并交镇中心学校。在报告中分析了全镇教育教学的现状，提出了存在的问题和改进措施。同时还参与了学校组织的教师达标课，优质课评选活动，并在平时对每一位老师的课堂教学给于及时的反馈和指导，老师们随时有问题随时问，从来不退辞，通过评课活动和点滴交谈对老师进行培训，努力帮助老师教育教学水平的提高。
新课程改革已在全国展开，作为省课改实验区的西街小学的第一批实验老师，我在三年多的`实践中创出了适合自己教学特色的一条路子。我在未支教之前，就系统地学习了新课程标准，参加通识培训等各项新课程培训。支教来到上秦后，我将西街小学在课改中取得的经验和自己的收获毫无保留地带进了上秦。
1协助学校制定了新课程实施的计划方案，实施阶段目标，综合实践活动，老师评价，学生评价等方案，努力推进镇中心校新课改的进程。
2协助学校改革学生评价体系，健立健全了记录学生成长足迹的成记录袋，并充实了其中的内容。使学生家长老师不再把考试成绩看的非常重要，从而进一步认识了新课程改革的目标。
3为了进一步落实新课程改革在农村学校的全面实施，我在下校听课，与老师交谈过程中，将新理念带入各个学校。在听课评课过程中，都渗透全新的理念，对新理念在老师思想上的建立提出了建设性意见，对老师们所的问题都给于了诚恳的回答。
4积极参加教研课题研究，协助老师制定了《充分利用远程教育系统，开展新课程改革》的课题研究，自制了许多教学软件，为课题研究提供了十分有效的资料，并指导老师写出了几篇有价值的论文与案例分析。
作为骨干教师，培训老师是我们义不容辞的责任，虽然我们的教学任务也很重，但每次中心学校组织的培训活动，我都毫不推辞地参加，并积极进行发言准备。
1、以研讨课为主，立足树立全新的教学理念，以分析点评教师所上的研讨课为契机，通过课例分析，课后反思，帮助和指导老师树立全新的理念。本学期在李家湾小学举办的城乡新课程交流课上参与了选拔上课教师;指导老师上课等活动，并为老师制作了大量教学教具，指导的两节数学课、一节英语课以理念新、观点新、教法新，获得了听课领导、老师的一致好评，并且在研讨课上作了专题发言。通过研讨课，使参与听课的老师进一步更新了观念，树立了全新的课改理念。
2、以专题讲座为主，对全体教师进行培训。根据新课程推行过程中，老师们遇到的问题和面临的困惑，除了上好示范课外，我还进行了专题讲座，和面对面解疑问题培训活动。在讲座中。我做了《如何充分利用教学资源开展新课程改革》、《在新课程理念下要注意情景教学》、《个案分析》等专题讲座，并写了几篇教学论文。通过上示范课、讲座结合，老师们在新的教育理念的学习与实践中不断成长。
3、培训教学骨干，立足于以点带面，发挥辐射作用。在各项教研教改活动中，及时发现身边自身素质较高，潜力较大的青年教师，作为重点培养对象，努力提高他们业务水平。下秦小学的张立荣老师，张翠花老师教学基本的扎实，通过几次指导，进步较快。金家湾的何小铃老师、付家寨的付惠萍老师经过教学指导后，观念更新快，在全镇老师所上的《两位数学加减法》《角的分类》以观念新，教学方法，受到了同行的一致好评。
4、通过走访调查、普遍听课、同授课老师面对面交谈等方式，了解农村小学数学教学现状及农村小学教学水平，现已对20多位老师进行了面对面交谈和听课指导，同他们就如何开展科学的课堂教学模式进行了共同探讨研究。
支教期间，积极参加学校开展的各项活动。带领学生开展“勤工讲学”活动，入队调查“两免一补”情况。在“六一”期间，协助班主任排练节目，制作道具等活动。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇十二
手工课是我们每个学生都要接触的一门课程，它旨在培养学生的动手能力、创造力和耐心。在经历了一段时间的学习之后，我深刻体会到了手工课给我带来的许多收获和成长。下面，我将以五个方面来叙述我在手工课中的个人心得体会。
首先，手工课教会了我耐心。手工制作通常需要反复琢磨和调整，一丝不苟地完成每个步骤。一开始，我总是心急火燎，总是想要赶快完成手工作品展现给别人看。然而，我很快发现这种心态并不适合手工制作。逐渐地，我开始学会沉下心来，尽可能地准确操作，耐心等待作品完成。通过手工课，我培养了自己的耐心，学会了遇到困难时冷静思考和持之以恒的品质。
其次，手工课培养了我的创造力。手工制作并不是简单地按照老师的要求去完成，而是需要我们自己动脑筋，发挥自己的创造力。在每一次手工制作中，我都努力尝试不同的颜色、形状、材料和技巧，以期能够创造出与众不同的作品。通过不断尝试，我逐渐找到了自己的风格和创作灵感。手工课不仅为我提供了锻炼创造力的平台，也为我以后的学习和生活中提供了更广阔的空间。
第三，手工课锻炼了我的动手能力。手工制作需要我们灵巧的双手，技术上的掌握是必不可少的。在手工课上，我学会了许多不同的手工技巧，如剪纸、折纸、线织等。每一种技巧都需要我反复练习和实践，才能够熟练运用。我逐渐发现自己的双手越来越灵活，能够更加轻松地完成各种手工作品。这不仅是对我的动手能力的锻炼，也增强了我对手工艺术的热爱和兴趣。
第四，手工课培养了我的团队合作能力。在手工课上，我们常常需要和同学们一起完成一些大型的手工作品，这要求我们进行合作和协调。在合作过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，学会了与他人共同努力，互相支持和帮助。通过与团队合作，我意识到一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。这种团队合作的精神不仅在手工课上受益，也将在我未来的学习和工作中发挥重要作用。
最后，手工课让我更加珍惜劳动的成果。手工制作需要我们付出许多努力和时间，但最终完成的作品总是令人满意的。当我亲手完成一件精美的手工作品时，我会情不自禁地感受到一种成就感和自豪感。这让我更加懂得了劳动的价值和意义，也让我更加珍惜每一份付出的成果。
总之，手工课给我带来了许多收获和成长。它教会了我耐心、培养了我的创造力、锻炼了我的动手能力、培养了我的团队合作能力，也让我更加珍惜劳动的成果。我相信这些在手工课上学到的东西将伴随着我一生，成为我成长和发展的宝贵经验。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇十三
旅游是一种很有意义的活动，它可以让人们放松身心、拓展视野、增长见识。我对旅游很感兴趣，这次的旅行也是我计划已久的。我选择了去山西，因为我一直对这个历史悠久的省份充满着无尽的好奇心。
第二段：行程安排及所见所闻。
我在这次旅行中去了太原、平遥、山西大同，这三个城市的每个角落都有着不同的故事和历史。在太原，我去了晋祠、榆次古城和五一广场。晋祠是介绍太原市历史文化的馆，这里陈列着大量的文物和历史瑰宝，让我感受到太原的底蕴和文化传承。榆次古城则更加贴近人民生活，它曾是明清时期的一个重要商贸所在地，现在保留了许多明清古建筑和民居。五一广场则是太原市的中心，整个广场占地宽敞，不仅有现代化的电子屏幕和喷泉，更有古代雕塑和文物亭台，深深的展现了太原的历史文化积淀。在平遥，我游览了古城和古华严寺，平遥古城保留着很多明清时期的老建筑和商铺，还有壁画和传统民居，更有几十座古代庙宇和丝绸之路商业文化的遗迹；而古华严寺则是平遥寺庙之冠，这里被誉为“明代毗卢大佛禅寺”，它是中国唯一一座以毗卢遗址为遗泽而建的千佛寺。在大同，我去了云冈石窟和雁门关，云冈石窟是世界文化遗产，我在这里看到了不少精湛的古代艺术品和雕塑，对中国传统文化有了更加深入的了解；雁门关则是古代边塞重镇，关内关外分别是固原镇和庙儿沟，我沿着山路走到关外，总感觉能看到当年汉武帝扶苏剑舞的神韵。这次旅游让我亲身感受到中国的悠久历史和文化，对我很有启发。
第三段：旅游引发的思考。
这次旅游中，我看到了许多不同的景色和风景，也了解了很多不同的历史和文化，我的视野和见识也得到了拓展。同时，也感受到了一些不同寻常的感受。中国的传统文化和历史，深刻地影响着我们的人民、社会、政治、经济和生活方式，也塑造了中国人民的根本性格和为人处事的态度，这些都是我深入了解过后才发现的。从历史上来看，我们的先辈为了我们今天所享有的美好生活建立起了不少辉煌历史和传统文化，我们也需要不断地围绕着这些传统文化来探寻我们未来的可能性。从这点上来说，每一个人的努力和付出都是很有意义并不可或缺的。
第四段：关于旅游的建议和思考。
对于旅游，我们应该抱着一颗探索和开放的心态去旅游。不仅仅重视景点和名胜，而是注重各领域的文化积淀，多去看看当地人的生活和文化，从中感受世界的多样性和博大。同时，我们也应该更多的关注生态环境的保护，文化的传承和发扬，以此加强我们的民族自信和国家凝聚力。
第五段：结论。
旅游让我切身感受到了中国的历史和文化，更加感受到了身处中国这样一个强大而充满活力的民族的幸运感。旅游中的静思和思辨，更能让我们更好的了解自我，加强与环境的链接，加强与时代的互动，不断实现自我和时代的共同进步。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇十四
经过大一军训，我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出一条自己的阳光大道，开创一片自己的天空。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作是人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。
军训——一种人生体验：战胜自我、锻炼意志的良机。军训不但培养人的吃苦耐劳精神，而且能锻炼人的坚强意志。我满怀希望与信心地去拥抱我向往已久的军训生活。
教官来了，我们的神果立马充满了神奇的光彩。训练场上不但有我们整齐的步伐，阵阵响亮的口号声，更有我们响彻天际的铿锵嘹亮的歌声，那歌声飘荡在训练场的上空，时而盘旋，时而直冲而上，时而跌宕起伏，充溢在我们绿色的队伍里，新鲜而有滋味。
自然，这时很美丽的时候，但在军训中生活是很累的，骄阳似火，蚊虫如麻，我们头顶淋漓的汗水，脚趾麻木地矗立……但我丝毫不能放松，我的战友们也不会放松。这一切的酸甜苦辣是来之不易的真实，又何尝不是一种值得玩味的滋味呢?!站军姿，给了我炎黄子孙不去脊梁的身体，也给了我龙之传人的无穷的毅力;转向训练，不仅增强了我的注意力，更锻炼了我敏捷的思维。“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。”歌声“团结就是力量”，这力量在高中时也曾体会过，但感觉从未像现在这般深刻。在这里，当一群女同学在高温下盘腿而坐，不顾往日的斯文，而是将人的本性、热情、积极性展露时，就成就了我心中永久的记忆。没有我们每位战士的团结努力，就不可能有一个完整而又有凝聚力的队伍。
这次军训是我第一次接触“迷彩”，不同往日的绿色，它是一种新的混合色，以绿色为基调，不同明暗程度的斑点绿为之装点，于是，生命中又多了一道“神奇”：军人本色。上天赋予了很多选择，而我们却没有去体验军营生活，这算是一种遗憾吗?但是，很值得庆幸的是，上天宽容的把一次深入军旅的生活赐予我们，那便是现在我们所经历的军训生活。
专业手工课个人心得体会总结范文（15篇）篇十五
CAD（计算机辅助设计）被广泛应用于设计、制造、工程、建筑等行业，是支撑现代工业社会的一个重要技术体系。在本次学习中，我深入学习了CAD的原理和应用，掌握了AutoCAD的基本操作技能，熟练使用各种CAD软件进行设计和绘图。通过这次学习，我不仅提高了自己的设计能力和绘图水平，也对CAD技术的应用前景有了更清晰的认识。本文将从以下几个方面总结本次学习所获得的心得体会。
第二段：学习CAD的收获。
通过学习CAD，我深入了解了CAD系统的基础知识和操作技能，掌握了AutoCAD软件的基本功能和快捷键。我发现CAD能够有效地提高设计效率和精准度，同时也能够方便地完成复杂的设计和工程任务。学习CAD需要注重实践，通过不断练习和探索，我逐渐发现了自己的设计风格和方法，也使自己的设计思路更加清晰和有条理。
第三段：CAD应用的前景。
随着工业化、信息化、智能化的发展，CAD技术在现代工业社会中的应用前景愈加广阔。CAD技术已经成为现代工程设计和生产制造的重要工具和手段，能够大大提高生产效率和产品质量。在建筑设计和施工中，CAD技术可以大大提高效率和精度，并且能够更好地满足市场需求。这些应用的场景充分表明了CAD技术的广泛应用和重要性。
第四段：提高设计思维和工作质量。
通过学习CAD，我不仅掌握了各种软件的基本操作技能，更重要的是加强了我的设计思维和工作质量。CAD的设计思路和设计方法往往能够培养人们的空间想象力和创造力，提高了我们的审美水平和设计水平。通过不断地探索和学习CAD技术，我也加强了自己的团队合作能力和协调能力，更好地完成工作任务。
第五段：结尾与展望。
通过本次学习CAD的过程，我深深地感受到CAD技术的强大和应用前景的广阔。未来，我将继续深入学习和应用CAD技术，加强自己的实践能力和设计水平，争取在工作中更好地运用CAD技术，创造更加优秀的作品和成果。我相信，在不断探索和应用中，我一定会成为一名优秀的CAD设计师。