心得体会可以促使我们提高对问题的分析和解决能力，形成自己的独到见解。读一读这些优秀的心得体会范文，或许能够给自己带来新的思考和启示。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇一
在温暖阳光的照耀下，我们按照国家政策，在4月17号组织同学们学习资助政策主题班会。我们从而进一步感受着国家和学校给贫困学生送来的温暖，助学金，贫困学生减负??一项项优惠，让同学们进一步了解资助大学生惠民政策。
国家助学金意义深远，它为贫困学生带来了新的憧憬与向往，为发展提供了新一轮的机会，减轻了他们的负担。“吃水不忘挖井人”是祖国给了我们宽广的发展前途，是社会的发展助学生们前进，感谢这和谐的政策，也许在前面要遇到的困难还有很多，但我们的心却无比的坚定，是伟大祖国的助学政策.。我们真的很感激，并深切地体会到国家的政策落到自己身上的那种感觉，国家也在无时无刻的关注着我们这些贫困生。从此，我不在悲观，换一种眼光看世界，就会发现这世界就变得不一样了，一切仿佛都变美好了，我们在学习的热情也高涨了起来，对这个世界充满感激，而不是消极，让贫困生开始变得乐观起来，生活也似乎变得美好起来了，国家的资助就像一缕阳光，穿透了__阴霾的天空，照亮了我们的心，让我们发自内心的感动。国家的政策，帮助我们能更好的顺利完成大学四年，让我们能减轻金钱带来的压力!
党和政府对我们当代大学生的帮助不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我们感受到温暖，让我们受资助的同学安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活，挑战自己，感谢国家和学校的助学政策，使我们感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担，让我们更好的成长。感动国家和学校对学生的关怀如此无微不至。它像一阵及时雨，滋润了我的心田，减轻我们在家的经济负担，使我们贫困生可以有更多的时间投入学习生活中去。如此细微的关怀不仅让我们感受到了爱的温暖，让我们努力学习，回报社会给予的关爱。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇二
我是国防学院10级的大学生，去年九月份我们新生也陆陆续续地开始报名，十年寒窗苦读，只为他日“龙门”一跃,但是由于好多学生的家庭情况正处于困难时期，而且大多数学生都来自农村，这在一定程度上影响了我们的学习和生活，为此，学校给我们建立了“绿色通道”的补助路径，而我们新生可以享受国家的无利息贷款、贫困补助金等等补贴。帮助我们贫困生减缓家庭经济的窘迫带来的压力。
现在我校不断完善“资助体系”，并以此为平台，帮助越来越多的品学兼优的学子送去了初春温暖的阳光。虽然说国家助学贷款存在还款的压力，但是我们更愿意把它当作成长的压力。
这笔重大的资金，是国家投入给我们的，是国家为了让我们正确合理的使用这笔资金来实现自己的人生理想成为那社会的有用人才。不仅让我们顺利完成了学业，而且能激励我们发奋学习实现“物质资助”与“精神支柱”的双赢。
一份耕耘一分收获”主动明确学习目标，不断培养专业兴趣，使取得优异成绩，我也知道求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇三
白蕊是秦皇岛市青龙县双山子高级中学的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年纪的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和高中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的`开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在高考结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣500元，对于她家来说500元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个高中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。
她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
现在，学校的3名老师已经和白蕊结成了帮扶对子。
天气冷了，李老师把自己的棉袄、棉靴送来了;要买复习资料了，邵老师又送来了书店的购书卡;中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够白蕊一家两个月的生活支出了”，老师们就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使学生没有一名是因为贫困而辍学的。
帮助人是一种美德。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇四
开展党员教师帮扶学困生和贫困生活动，创建和-谐的教育环境。学校以党支部在职的教师带头，每个党员帮扶学困生和贫困生一名。每个党员要用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想办法去解决，在低分面前能致力去提高。通过帮扶的组织建立，不仅能使贫困生能够不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以体现，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和-谐的气氛,从下面几方面做好帮扶学困生、贫困生工作。
1、党员教师要从爱护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。
2、党员教师对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予 鼓励表示充分的信任。做到思想疏导，言语上的亲切开导，启发他们自尊自受。
3、结合学校实际通过开展“党员教师结对帮扶后进生和贫困生”活动，用“三个代表”重要思想武装教党员头脑，加强思想政治工作，促进师德校风建设，提高教学质量，提高教育教学水平。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇五
私立学校小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平稳定度要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的督促稀奇古怪有点稀奇古怪。
比如像李x的`家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不了再让孩子受伤。
而张姐姐和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的鱼肉。其次女孩比较内向，不敢把自己的想法点子告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。
程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。
杨妈妈也说闺女皮，对他的承诺也不高，重申别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。
李x的姨对我提出意见，说他上车的时候也许哭，对此，我也已已经成功解决了这个问题，我对李x说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大点奖状，就只发给他自己。果然这个基本原理很有用，汇报范文没有人引申李x上车的时候还哭。
在此不一一列举了。
自己的心得体会：觉着这一次的家访真是极其必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子精神家园的全面了解和家园协作。
另外有午睡两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，上周天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康产业发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下让午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火，越来越好!
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇六
目前，我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。要在已有助学办法的基础上，建立和健全扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。到年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。、中央财政继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。
耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在小升初的考试结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不然会走很多弯路。我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。”
她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。
牛颖慧是盘锦市二中九年六班的一名学生。我们到的时候她刚洗完澡，穿了件连衣裙，很漂亮。在学校和其他普通的同学一样，腼腆的笑容，很可爱，很灿烂，还向我要了qq号，给了我她不是贫困生的一种错觉。我再一次错了，她的爸爸看上去很健康，经了解父亲是精神分裂症，是残疾人不能在外做工，家里的顶梁柱都失去了劳动力，这个家怎样过日子？她的妈妈去年出去打工，但是一次车祸使她昏迷在医院4个月。牛颖慧在学校担惊受怕，每天除了自己的学习外还要担心妈妈是不是会出事。也就是因为这样，她的成绩受到了影响。她没有跟同学说她的情况，似乎也没有跟老师说，以至于老师的都不知道她到底怎么了，也许她觉得说了只会影响同学的学习吧。她默默着忍受着这一切，背负了沉重的负担。有时家里实在拿不出钱，中午他就不吃饭，这种毅力从何而来啊？她现在一直就悬挂在辍学的边缘，可是她要上学，她自己清楚上学是她唯一出路，千万不能辍学。她很争气，在去年的.期末考试中，她以优异的成绩考升入了初三。她很知道感恩，她向我们说：“我不知道学校里面居然有这种爱心活动，我太幸运了，你们太好了，我不知道该怎么感谢你们。”我们跟她说这不是幸运，这是你自己争取来的机会。退一步讲，如果真的是幸运之神眷顾她，那也有他的道理，她的身后毕竟有一个脆弱的家，她的任务要比我们这些生在普通家庭的孩子重的多。她要担心的不仅仅是自己，还有身后的那个家。我们能做什么呢？我们只能坚定她的信心，让她安安心心读书。我们能做的太少太少了。
帮扶贫困生工作是班主任工作中的重要工作之一,帮扶工作效果的好否直接影响我们的教学效果,影响学校的办学质量及学校的声誉形象。因此,帮扶贫困生的工作不容忽视,要尽早尽快减少落后面,实现良性循环的班级管理方式,形成良好的班风、学风，以提高我们的教育教学效果。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇七
到xx职校教学已经一年了,教学工作虽有一定成绩但仍显稚嫩。幸运的是，农林组为我安排了熊其寿老师做我的师傅。熊老师的为人处事，经验心得，他的幽默、热情、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等让我深感佩服，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
一路走来，在熊老师的言传身教的帮助和指导下，我已经经过了教学的实习阶段，下面我简单的'分析一下这一年来我的一些体会和心得：
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师，熊老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一年以来，我通过参加培训，阅读有关书籍杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
英语是一门基础性的学科，老师总要不断出陈，不断创新，才能跟上时代的步伐。多查阅资料，加以创新，多想点子，加以实践，不论在课堂上，还是活动组织中，我都获得了很多经验和培养。
自从拜师以来，熊老师无论是在工作上，还是在生活上都给予了我无微不至的关照。在工作上，就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。所以，我常常邀请熊老师到我的课堂上，这样无形之中给了我压力，让我更有了前进的动力。
课前，因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
熊老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。熊老师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将地理教学与情感教育结合在一起。
大家都有体会，认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从教素质，就能成为一名合格的人民教师。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇八
周末，原本可以休息一下。可是和同事进行了贫困生家访。
周五下午我们驱车两个多小时到了临近的一个城市。这已经是我第二次进行贫困生家访了。记得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我们几个没有开车，也不知道路线，在市区坐了公交车，还没有到站就下车了。结果我一个人拿着10斤重的礼品在雨中步行了5、6公里左右。结果一身西装湿透了，回到招待所脱衣服出来的时候闻到衣服一身羊骚味。那衣服是羊毛料的！
这次家访情况好多了。我们根据地图自己开车几经周折打听终于到了学生家庭地址的村庄。问那些老人家，个个都说这本土话，语言障碍。还好有个年轻仔在家，问了才知道他们家搬家到镇上了。
后来经过年轻小伙子的说明，我们终于循迹到了学生的家。家确实是如指路人说的五层楼，可是当我们走进的时候看到楼房就是胚房。一扇窗户玻璃都没有。当我拿着学生名字和家庭住址问那位在干活的大叔说：“大叔，您这是@@@的家长吗？”
此时这位大叔在忙活着的大叔看了我一眼（当时他正在给人家的农用车焊接东西）脸上的表情一下刷白，看着他当时的表情好像要发生什么大事似的。声音中颤抖着说到：“我正是，有什么事情吗？”
我当时立即说：“我是南宁职业技术学院########的老师，我们来这边顺路来家访的（其实是专程来家访的）！”
当即，学生的父母马上拉我和同事上楼要求我们坐下了，才又紧张又颤抖地和我说：“到底出了什么事情。你们和我说吧！”
我们再三说明了仅仅是来家访的，孩子没有什么事情。他还是没有相信我们的话。话语中还是很紧张。
后来在询问中，才知道，他家这房子是在2004年就建成的。2007年二儿子才考上我们学院。就在这一年，在柳州读书的大儿子遇到了一场大病，结果大儿子的老师来的情景和我们一样，结果一去看，要动手术，花了他们家五万多块钱，原本家庭条件就不怎么好的，现在三个孩子读书，还有个妹妹在市里读高中。作为父母的他们特别担心孩子出了什么事情。看到我们一脸真诚的表达来意后，还不肯定地相信我们的话语，后来我们留下了电话，姓名给他们。
当时我环顾他家，看了家里的摆设。看了心中一阵阵寒意袭背。看着这父母的生活环境，家里一件像样的家具都没有。房子四周一个挡风的玻璃或者塑料窗户都没有。床上的被褥是那么的陈旧。吃饭的桌子椅子仅仅只能说是个能放东西和坐人的把子。看着这样的情况，我心中多难受。可以用家徒四壁来形容这个家庭，为了孩子他们什么都没有。不知道他们多大年纪了，但看起来样子都50岁了。为了孩子他们的付出太多太伟大了！
我这人就是很容易感动的人，看到这样的情境。我的心中在滴血，眼泪都差点出来了。我不仅为了他们感动，为做他们的孩子感到幸福。这样的家访真的太有意义了！希望他们孩子体会他们的良苦用心！
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇九
可以很直接地说，没有助学贷款，我是无法完成大学的学习，因为家境贫困的我，家里的经济已不足以支持我完成学业。
刚刚高考完，当得知我的成绩没有正常发挥那样理想，使我深受打击，那时的我还在工厂里打工，虽然比较累，我还是坚持下来了。等快开学了，我拿着我自己打工挣来的那两千元来到了学校，我来学校之前就详细阅读了有关助学贷款的申请流程，我带着一丝希望，和爸爸来到了学校。
那两千元是我家能拿出的全部的钱，手里紧紧握着这些钱，在这个陌生的学校里，当时真的感到很无助，虽然有一位很热心的师姐帮助我，但是没有足够的钱交学费还是让我感到很不安，那时的我时常会想到哪天会突然地要离开这个学校，因为我早有了这种打算，家里仅靠爸爸维持，妈妈只能帮别人干些零活，一年下来没有积蓄，妈妈看病要钱，两个妹妹也要上学，我高中三年都是很艰苦过来的，假如我还要上大学，万一货不到款，这样只会让家里雪上加霜，毕竟之前家里每年都要向亲友们借钱供我们三兄妹上学，我如果货不到款，放弃学习是我那时最好的选择。
我知道，在社会上，没有知识，只要不怕苦不怕累，也能有口饭吃，但是改变命运，为家人改善以后的生活，没知识是不行的.。
开学之前，开学之后一个月，我一直都是带着忐忑不安的心渡过的。当我得知贷款成功后，我的心终于平静了下来，甚至是喜悦，我可以不用为今年的学习担忧了!
我很感激现在我拥有的一切，即使放假，我也很少回家，我的假期几乎都是在工厂里渡过，这样我为家里减少了不少负担，我为我这样做感到自豪，工厂的日子我也习惯了，我深知钱的来之不易，能帮到家里真的让我很开心，我渐渐发现，原来以为上大学会成为家里的巨大负担，反而让我得到更多自力更生的机会，假如没有当时的助学贷款，我可能一直都不会了解大学生活的丰富和精彩。假如没有当时的助学贷款，我可能就没有这个机会了解大学，让我学习。我深知，知识就是力量!
很感谢当时提出这一政策的人，很感谢让我通过贷款审核的人。毕竟，他们给了我新的希望，新的太阳!
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十
大家好!我叫刘娥，是一名普通的大学生，这天能有机会站在那里作为受助大学生代表发言，我感到无比的高兴与激动!多年来财政局及教育体育局各种自助团体对我们贫困大学生伸出了无数次援助之手，为我们营造了一片温暖的天空，在那里，我要郑重的向一向以来关心我们学习和生活的领导、老师和爱心人士说一声：谢谢您们!
我是一个来自农村普通家庭，村里交通条件较差，经济发展相对落后，父母都是农民。母亲因故而终身残疾，父亲一向都是靠务农来维持家庭生计收入很微薄，我想那里有很多学生和我一样，在收到录取通知书时，除了高兴，更多的是担忧。应对每年高昂的学费，让我们对大学有点望而却步。
这时，社会各界热心人士的资助就如雪中送炭，给我们带来了温暖和爱心，而我们也十分幸运的成为本次受助学生，也因此让我们看到了期望。我和所有被资助的同学一样，在我们对未来感到彷徨无助时，您们的帮忙又一次点燃了我们理想的火花。这不但给了我们前进的动力，而且给了我们战胜困难的勇气，您们的帮忙，不仅仅是五指山的援助，更是心灵上的慰藉，精神上的鼓励，也将成为我们终生奋斗不止的动力。
在此，我代表在自己及所有受助的同学决心：在今后的学习中，自强自立，发奋学习，刻苦钻研，用知识武装自己，将来用真情回报社会，用行动报效祖国，并带一颗感恩的心将爱心传递下去，尽力去帮忙困难的人们。
最后，我代表所有受助的贫困大学生在此向您们道谢.谢谢!另外，我祝愿在场所有的领导，各界热心人士，朋友们身体健康，生活愉快!我的发言到此完毕，谢谢大家!
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十一
经过了一个学年的磨练，我从一个青涩的苹果，渐渐的开始学着成熟，从学生会招新时站在台上都还会心跳加速到现在可以在台上轻松自如的在台上发表自己的言论和观点；从辩论协会上手足失措，到现在的院辩论赛的冠军；从竞选班干部时的犹豫不决，到现在我已经可以坦然的面对每一个同学；从经济联合协会的紧张到现在的协会案例分析大赛的第二名；从沉默寡言的我到现在我可以冷静沉着的面对每一个陌生人，我想说，这一年，我学会了好多！
我要感谢，感谢学院一年以来对我的支持和鼓励，刚刚入学，因为是贫困生，心里总是与其他的同学有那么些许的隔阂。但是，学院还有老师们一直都再支持着我，支持我们这些贫困生！从学院举办的一系列的活动中，我们树立了信心，帮我们找回了自信，渐渐的，我们学着面对自己的困难。确立了自己的目标，自己的方向。
感谢学院在精神上对我的支持：
感谢学院为我们所举办的每一次帮助我们贫困生的活动，从这些活动中，我们认识了更多贫困生，感觉到自己的努力，并不孤单，还有好多人和我们风雨同行，一起努力。不但如此，我们还从中增强了自己的自信，找到了属于自己的心灵栖息地，让我们更加坚强更加勇敢。每一次活动都剥开了束缚在我们心灵上得那层层的茧。我们学着去接受外面的世界，感受心与心的交流，真真切切的知道，其实，我们每个人心与心的距离都不遥远，只是我们没有放开它而已。我在这里，找到了属于自己的自信和微笑。
感谢学院在物质上得支持；
也感谢学院在物质上对我们的支持，感谢学院为我们找的每一份勤工俭学工作，在其中，我们不仅锻炼了自己，也得到了物质上得回报。我学到的，不仅仅是工作的技巧，还有不劳无获的道理。所以，我指导，有的人成功了，不仅仅是因为他们对未来充满了信心和向往，更重要的是他们为自己的向往付出了努力。
从这一学年的培养和锻炼中，我学着高估自己，每一次都告诉自己，并不难，没什么不可以。做的到的放心去做，做不到的，暗示自己这是一次挑战，挑战一下自己，挺好。这样，我走了一个学年，虽然走得有点累，虽然也失去了好多东西，但是，我不会后悔。因为这是我当初的选择，既然选择了就去做。以前、现在、以后，我依旧会抱着这种理念——做得到的，轻松去做；做不到的，挑战着去做。没有什么容易，也没有什么不可能。这样，我会更加自信的面对每一件事，每一个困难。
我学着认清自己，看清楚自己，我知道要和别人一样成功，我还要比别人更加的努力，付出更多的汗水。我们没有依靠，偌大的`城市，只有我们自己孤单的背影，没有人同情我们，没有人帮助我们，要成功，必须学习和怎么让自己强大，让自己成为人杰，没有敲门砖，我们就用自己的实力去打开每一扇大门。
我学着坚持，一直知道，有志之人李长之，无知之人常立志。但是，又又多少人做到，物品始终相信，最可怕的人不是最有实力的哪一个，而是最有毅力的哪一个。只要坚持，什么都可以挺过去，什么都可以做得到。
我学着忏悔，一年的忙忙碌碌，我却忽视了最重要的一件事，学习。现在的我，告诉自己什么都不晚，只要自己努力，就还有机会，心中的向往始终告诫自己，自己要做的还有好多好多，不但要想还要做。从现在开始，学着考虑孰轻孰重。不但要会说，还要会做，内外结合。
生活还得继续，路还很长，我们最脆弱的时候院陪我们一起走了过来，现在，前面的路还很长，学院虽然不能陪我们一辈子，但是，老师们给我们的传授的东西，我们会受用一生，丢不了、忘不掉。写的一个学期,心的开始，希望下一个学期，我再写这个心得体会的时候，我已经什么遗憾都没有了，可以畅畅快快的说完，不再像现在，心里还有丝丝的不安。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十二
我是13会展1班的一员，班级的每一位成员都像我的家人，因此，我加入了班级帮扶小组，想让经济条件不好的同学跟好的融入集体，自信乐观的学习。
在这个大家庭里面，不是每一个人家庭经济条件都相对较好，还有部分同学并没有良好的家庭经济条件，当我么一起交流的时候，有些同学并不是很愿意和我们深入交流，总是会避开话题，当我们了解后才发现，他们是心理因素，总是觉得自己和我们有差距。老师成立了帮扶小组，让我们与他们交流谈心，改变他们。我们和同学们商量后决定，希望大家在班上尽量少谈论去哪里玩，吃什么都额话题，给他们一个心理的放松，同时我们还会进行学习交流和心理交流，让大家在交流中增进感情，减轻他们对经济条件的敏感度，同时我们会组织班级活动，让他们更多地参与进来，体会到班级的团结与温馨。
世界微笑日活动的组织中，大家也积极参与进来了，达到了预想的效果，班级贫困生心理主题班会的召开，让同学们有所改变，不仅是自身淡化了这一意识，更重要的事能很好的和我们融合，融入这个大家庭，他们都发生了绝大的变化。
此后，班级的各项活动大家都积极参与，老师最初成立贫困帮扶小组达到了预期的效果，我们不会解散帮扶小组，因为我们帮扶后还有更多的事要做，我们还要持续关注，让他么和我们共同努力，相信这是个优秀的集体。
这是一项很有意义的工作，让我们的交流更为愉快，让他们更加自信，更加乐观了。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十三
近年来，随着国家扶贫政策的逐步推进，越来越多的贫困生得到了资助。作为一名受益者，我深刻体会到了资助对我生活的改变以及对我的成长的帮助。通过这篇文章，我想分享一下我在受资助过程中的心得体会。
第一段：资助方案对我生活的改变。
生活质量的提高是我最直观的感触。在得到资助后，我的家庭有了稳定的收入来源，不再受到生活所迫。在我的经济状况改善后，我迎来了一个全新的世界，有更多的机会、更充实的生活。我不再需要为温饱而奔波劳累，有了更多的时间去学习和发展自己。
第二段：态度转变对我未来的影响。
得到资助后，我的心态也发生了变化。在此之前，我常常抱怨命运对我的不公。但现在，我意识到只有通过积极努力才能改变自己的命运。为了更好的未来，我开始珍惜时间，更加认真地学习和锻炼自己。我也开始了解到独立自主的重要性，做出了积极的改变。
第三段：成长的收获。
得到资助后，我对未来充满了信心。我意识到，只有自己努力，才能让自己的未来更美好。在实际生活中，我逐渐掌握了自我管理的方法，学会了如何独立解决问题。这些成长经历也让我的人际关系得到了改善，通过对处事的处理，我更加理解了人情世故、尊重他人，变得更加成熟。
第四段：对贫困家庭的社会责任。
作为社会一份子，我们应该关心弱势群体，承担自身的社会责任。得到资助的我，明白扶贫政策的重要意义。贫困家庭需要更多的人关注和帮助，除了国家的关心和援助，每个人都可以关注身边所需要帮助的人，让我们的社会更加温暖。
第五段：感谢的话。
在此，我要感谢资助我的人和机构，是因为你们的关心和帮助，让我有了现在的生活和成长机会。也同时感谢我的家人和朋友一直以来的支持和鼓励。我将会继续努力，争取取得更好的成绩，不辜负你们的支持和信任。同时，我也希望自己能够有机会回报社会，关注身边所需要帮助的人，让我们的社会更加和谐、温暖。
结尾。
在贫困线下的我们，也有机会去追逐自己的梦想。每个人都应该珍惜生命，积极地去追求自己人生的目标与遗愿。贫困也不会成为我们前进的绊脚石，相反，它可能会成为我们前进的动力。现在，不仅得到了资助，也让我更加珍惜时间和机会，不会把任何机会浪费掉。有信心的走在路上，相信一定会有收获。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十四
近年来，社会各界对贫困生的关注日益增加，许多富有爱心的人们纷纷伸出援手，给予经济上的资助，帮助他们改变命运。受到资助的贫困生们深感幸运与感激，通过这次经历，我们从中收获了许多心得体会。
首先，受到资助的贫困生明白了教育的重要性。上学本是每个孩子的权利，然而贫困家庭由于经济困难，无法支付学费和相关费用，导致孩子们辍学。一旦受到资助，我们深知只有通过学习和知识的扩展，才能获得更好的生活。这次帮助激发了我们对知识和教育的渴望，我们发奋图强，努力学习，以期将来能够报答社会，回馈社会。
其次，受到资助的贫困生学会了感恩。在被资助以前，我们经历了许多艰辛和困苦，对于别人的帮助，我们懂得珍惜和感激。每一次资助都是无私的付出，给予我们帮助和支持。我们明白，感恩的心态是我们走向成功的不可或缺的品质，因此我们要时刻保持一颗感恩的心，不仅要感激救助我们的人，也要帮助其他有需要的人，以此延续慈善的精神。
第三，受到资助的贫困生坚信努力才能实现梦想。资助的背后是大量爱心人士的捐助，他们相信我们有潜力去改变自己的命运。这种信任让我们更加坚定了努力的信念，我们深知，只有付出足够的努力，才能取得成功。无论面对什么样的困难和挑战，我们都不会轻易放弃，相信通过自己的努力，终将能够实现自己的梦想。
第四，受到资助的贫困生深深体会到教育的传承力量。通过资助和助学，我们有幸完成了学业，并有机会进入更好的环境，接触到更广阔的知识和资源。我们从老师和同学身上学到了许多知识和技能，同时也受到了他们的影响，了解到了更为丰富的人生观和价值观。未来，我们将会是社会的中坚力量，通过学到的东西传递给下一代，以此来推动整个社会的进步与发展。
最后，受到资助的贫困生发自内心地希望将来有能力回馈社会。我们知道，我们能够受益于资助的人多有限，而需要帮助的人仍然很多。因此，我们内心深处有一个愿望，希望将来可以站在资助者的位置上，帮助更多的人。无论是通过资助他人，还是通过传达正能量，我们都期望自己可以成为一个对社会有所贡献的人。
总而言之，受到资助的贫困生通过这次经历，明白了教育的重要性，学会了感恩，坚信努力才能实现梦想，体会到了教育的传承力量，并且希望将来有能力回馈社会。这些心得体会成为我们成长的重要经历，也为我们的人生道路指明了方向。通过现实的帮助和教育的培养，我们相信，我们可以努力创造出自己的未来，为社会的进步与发展作出自己的贡献。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十五
贫困生资助是当下很多学校关注的话题，因为贫困生在学习和生活上面临着很多问题。资助不仅能够解决贫困生的经济困难，也能够帮助他们更好地融入学校生活和学习，提高他们的学业成绩。我曾经参与过一次贫困生资助活动，通过这次活动，我有了更深刻的体会。
第二段：资助活动的过程。
一次资助活动是由学校和学生会联合组织的。首先，我们要了解资助对象的情况，包括他们的家庭住址、收入情况、学习成绩等。然后我们要制定相应的资助计划，包括家庭经济资助、学业辅导和心理关爱。在资助活动进行过程中，我们不仅要关注他们的生活上的问题，还要关注他们的学习状态和心理健康。最后，我们要对资助活动进行总结，提出改进建议，为以后的资助活动提供参考。
第三段：资助给予了贫困生更多的机会。
贫困生在生活和学习上面临的困难很多，家庭经济困难是最大的障碍。通过这次资助活动，他们得到了经济上的资助和解决了生活上的问题，使他们可以更专心地学习。同时，资助活动也给予他们更多的机会，如参加各种学术、文化、体育活动等。这些机会不仅丰富了他们的生活，也提高了他们的学业成绩。
第四段：资助活动的意义。
资助活动的意义在于帮助贫困生更好的融入学校生活和学习，提升他们的学习成绩。资助活动具有持续性和可替代性，对于那些经济上困难的学生可以长期帮助他们，同时也可以为其他需要帮助的学生提供机会。除此之外，资助活动还能增强学生会成员的责任感和组织能力，培养学生关爱他人、主动参与社会和服务社会的意识。
第五段：结论。
贫困生资助不仅是对贫困生的关爱和照顾，也是对于学校责任和社会责任的体现。在这个过程中，我们可以感受到对他人的关注和关怀，也能够从中得到成长和收获。通过贫困生资助活动，我们可以看到帮助他人的重要性，也能够从中获得成长和收获。我们应该在以后的工作中继续做好这项工作，为贫困生提供更全面的帮助和更多的机会。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十六
经过一路颠簸，终于到达了水观。和我想象中的家访地点不同，这次的家访地点真的是只能用“穷山恶水”四个字来形容。除了第一个苏姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意义上的大山之中的。通往大山深处孩子们的家的路途更为艰辛，处处均是狭窄小道，让人走得触目惊心，与此同时，也让人心中无比的难过：那么小的孩子竟然要走这么远这么险的路去上学！
几乎每个被家访的孩子的性格都挺内向，都很怕陌生人，当我们向他们询问家庭情况和学习情况时，他们都显得有些紧张和不自在。或许环境真的是能影响一个人的性格，封闭的大山让孩子们的内心也封闭了起来。每当问起孩子们是否喜欢念书时，他们纯净的眼神和不好意思的肯定的回答，让我的心里很难受。或许这个社会就是这样，那些别人轻而易举就能够得到并且满不在乎的东西，一些人强烈渴求得到却无法好好的拥有。这里的孩子对教育的渴求亦是如此。
在家访过程中，时不时听到某某孩子辍学了，念完小学便不再继续念下去了，或是去学习技术，或是就这样留在家中务农。这让人痛心疾首！人们都说“知识改变命运”，对这些孩子来说，学习真的是一条改变自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家长能够重视教育，能够知道教育的重要性，让自己的孩子、支持自己的孩子继续学习。同时也希望当地政府和社会各界能够多多帮助这一类的孩子，或许在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子们对未来的希望之火！
家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题，下面是小编为大家整理的贫困学生家访心得体会，希望大家喜欢。
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点＂受宠若惊＂的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来，赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被＂遗忘的角落＂，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长＂告状＂的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十七
贫困生是指经济条件特别困难的学生，他们由于家庭原因无法支付高昂的学费和生活费用，因此需要通过政府或者社会组织的资助来维持正常的学习生活。这些资助确实为贫困生提供了一个良好的学习环境，然而，并不是每个贫困生都能够充分享受到这些资助带来的效益。在我个人经历中，受资助的贫困生心得体会显得尤为重要。
第二段：资助的重要性。
贫困生资助的作用是促进学生脱贫致富，改变他们的命运。对于贫困生来说，资助意味着有机会接受良好的教育，与富裕家庭的学生拥有相同的学习资源；同时，资助也能减轻他们家庭的负担，让父母安心工作，减少生活的压力。在我的经历中，我家的经济条件十分困难，父母一直在为生活发愁。得到资助后，我可以安心学习，可以更加专注地投入到学习中，积累更多的知识和技能。
第三段：感恩之心。
得到资助的贫困生更应该怀有感恩之心。资助给予了我们机会，但机会只是一部分，更重要的是我们自己的努力。资助是为了让我们能够拥有更好的条件，更好地去发展自己，而不是让我们依赖资助。感恩之心也是我们应该具备的一种美德，通过感恩，我们能够更加珍惜所得到的帮助与支持，也能够更加坚定地朝着自己的目标前进。
第四段：加倍努力。
作为受资助的贫困生，我们应该怀着加倍努力的精神，去努力进取，在学习和生活上取得更好的成绩。资助只是给予了我们机会，但我们需要靠自己的双手去实现自己的梦想。在我自己的经历中，我时常告诫自己，只有通过更加刻苦的努力，才能克服经济条件的障碍，提高自己的能力。正是因为有了这样的坚持和努力，我才能够顺利通过考试，进入了一个有着良好学习环境的学校。
第五段：回报社会。
作为受资助的贫困生，我们不仅要感谢社会的资助，更要将来回报社会。只有通过自己的奋斗得到更好的发展，才能真正回报社会，让更多的贫困生也能够受益于社会的资助。在我的心中，我一直怀揣着一个愿望——能够利用自己所掌握的知识和技能，为社会付出自己的一份力量，帮助更多的人。
总结：
作为受资助的贫困生，我们应该怀着感恩的心态，努力学习并取得更好的成绩，同时也要能够回报社会。资助只是给予了我们一个机会，真正改变我们的还是我们自己的努力。希望每一个受资助的贫困生都能够坚定信心，努力奋斗，创造属于自己的未来。我们的心得体会也将成为我们成长道路上的宝贵财富，成为我们向前迈进的动力和支撑。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十八
作为一个来自贫困家庭的学生，我深刻体会到贫穷对于我们的影响是多么的深远。经历了无数个日夜的打拼和努力，我终于考上了大学。这让我认识到了一个道理，即只有付出才能有回报。以下是我对于成长过程中的所见所闻以及收获的体会。
第一段：心理素质的提高。
生活中屡次碰到挫折和考验让我学会了如何保持心理素质，这是一项我必须面对并不断提高的技能。无论是在学习中遇到困难还是在生活中遭遇不幸，我都能够保持镇静，冷静地思考并分析解决问题的方法。虽然我要付出更多的努力才能与其他学生竞争，但是我已经拥有了不屈不挠的精神和心灵的坚韧。
第二段：价值观的塑造。
贫困的生活让我懂得了穷尽全力去争取和珍惜眼前所拥有的。我知道，努力为自己和家庭创造更多的财富和机会是我人生必须追求的目标。我也意识到，忠诚的家庭和持久的友谊比起短浅的金钱和享乐更为宝贵。贫穷教育了我珍惜人与人之间的互动关系和相互扶持，培养了我成为一个感性和富有同情心的人。
第三段：自我鼓励的能力。
在经历了长期的贫困生活后，我变得更加积极和自信。我拥有了战胜人生困难的勇气和决心。即便面对着险阻重重的挑战，我也绝不会放弃希望。我相信，通过自己的不懈努力，我可以达到目标。
第四段：社交关系的建立。
贫穷的生活让我意识到在一个人的人生历程中，人际关系占有举足轻重的地位。我从小就学会了如何与其他人相处，我们一起分享食物、学习和生活。这种经历让我体会到，和平共处和合作比单打独斗更能够带来享受。我相信，由于我具备了这方面的经验，我可以在未来的人生中建立更多的信赖和获得成功。
第五段：奋发向上的责任感。
贫穷的生活经历让我深刻认识到自己是一个责任重大的人，必须追求成功，为家庭和自己的责任感付出更多的努力。我相信，可以通过不懈地工作和坚定的信念，我会获得更多的成果，进而影响更多人的生活。对于一个拥有这种价值观的人来说，无论面向未来的日子中充满对的触碰还是挑战，他都绝对不会退缩，而会迎头而上地面对挑战。
总结：
贫穷难免会给我们带来各种不便和挑战，但只要肯付出努力，一切都有可能。我相信自己可以凭借自身的努力和信念，在未来铸造出一条属于自己的成功之路。相信我们每个人都可以从贫困到富有，从不被人看重，到成为一个栋梁之才，只要我们付出足够的努力。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇十九
第一段：引言（100字）。
在现如今社会发展的高速时代，贫困已成为影响社会稳定和个人发展的重要问题之一。为了解决贫困问题，政府和社会力量纷纷提供资助，帮助贫困生完成学业。作为受资助的贫困生，我体会到了资助对于贫困家庭带来的改变，也深刻领悟到教育的力量。
第二段：家庭变迁（300字）。
我来自一个贫困家庭，父母双亡，生活一直困顿。在得到资助后，我不再为学费和生活费的问题而担忧。家里的环境也开始改变，我们搬到了更好的住所，居住条件得到明显改善。我父母的梦想是希望我能够有一个好的教育，而资助的到来为我实现了这个梦想的机会。
第三段：学业进步（300字）。
由于家庭经济情况的缓解，我能够专心学习而不再担心学费问题。资助让我有了更多的学习资源，我能参加各种培训班、课外活动。这些丰富多样的资源使得我的学习能力得到了迅速提升。而且，有了资助，我得以继续深造的机会，甚至有望考入大学。
第四段：心态变化（300字）。
资助改变了我和家人的心态。曾经因为贫困而自卑的我，变得更加自信和坚强。在努力学习的过程中，我也逐渐发现了自己的优点和潜力。这种自信让我积极面对困难，勇敢追求梦想。作为家庭唯一的希望，我也尽力去激励家人，让他们也重新燃起生活的希望。
第五段：社会责任（200字）。
通过资助得到的帮助，我深感教育的力量。我希望这种力量能够延续下去。因此，我决定将来毕业后回报社会，帮助更多的贫困生实现他们的梦想。我认为，助人是一种幸福的体验，能够让我感受到自己的价值。同时，我也希望能够帮助贫困家庭摆脱贫困，改善社会的整体稳定。
结尾。
资助改变了我的生活，让我有机会接受了优质教育，拥有了改变自己命运的机会。我要感谢那些给予我资助的善心人士和社会力量，是他们的帮助让我能够看到光明的未来。同时，我也希望社会能够更加关注贫困问题，为更多的贫困生提供机会，让他们拥有美好的未来。在资助的帮助下，我将继续努力学习，成为对社会有益的人，为构建美好社会贡献自己的力量。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇二十
第一段：引言（大约200字）。
助学金是对贫困生来说是一份温暖的帮助，可以帮助他们继续接受教育。作为一名贫困生，我有幸获得了助学金，并且在这过程中获得了许多宝贵的经验与感悟。本文将分享我在获得助学金过程中的心得体会。
第二段：获得助学金的申请过程（大约250字）。
申请助学金并不是一件容易的事情，它需要大量的时间和精力的投入。首先，我需要填写大量的申请表格，详细地介绍我的家庭背景和经济状况。接着，我还需要提供相关支持材料，如家庭收入证明和父母的工作证明。这些过程不仅让我更加了解了自己和家庭的状况，也让我明白到教育的重要性。
第三段：获得助学金后的改变和感悟（大约300字）。
获得助学金后，我感受到了一种巨大的改变。我再也不需要为学费和书本费而烦恼，可以更加专心地投入到学习中。同时，助学金也让我明白到了教育的价值，我更加珍惜每一次上学的机会，并且努力提高自己的学业成绩和技能。助学金的获得也让我看到了社会的关爱和支持，给予了我更多的信心去面对困难和挑战。
第四段：回馈社会的责任和义务（大约250字）。
作为一名获得助学金的学生，我深感自己有义务回馈社会。我认为，回馈社会不只是对助学金的感激，更是对那些曾帮助过我的人的尊重和感谢。因此，我积极参与社会公益活动，帮助其他贫困生和弱势群体。我虽然不能提供多大的物质帮助，但我愿意用自己的双手和知识去服务社会，回报社会对我的关爱。
第五段：助学金的意义与展望（大约200字）。
助学金的意义不仅在于解决了贫困生的学费问题，更在于给予他们一份希望和改变的机会。通过助学金的支持，更多的贫困生可以接受高等教育，改变自己和家庭的命运。然而，我也深知助学金只是一时之需，持久的解决之道在于社会公平与教育资源的均等分配。因此，我希望未来能为教育事业做出更大的贡献，为更多的贫困生提供帮助。
总结（大约100字）：
通过获得助学金，我深刻体会到了教育对一个人的意义和价值，也更加明白了回馈社会的重要性。在未来，我将继续努力学习，回报社会的关爱，为更多的贫困生提供帮助，并为实现教育公平不懈努力。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇二十一
第一段：引言（200字）。
在现代社会，教育是一个重要的议题，每个人都希望得到良好的教育，以便能有更好的未来。然而，贫困始终是整个教育系统中最根本的问题之一。因此，许多机构和组织都在进行贫困生资助，尽力保证每个人都能收到教育。作为一名受过资助的贫困大学生，我深深地感受到这份爱和关怀带给我的巨大影响，所以我愿意分享我自己的经验和反思。
第二段：资助前的挑战（200字）。
在我上大学的时候，我曾经一度认为自己会因为家庭经济拮据而无法完成学业。我甚至想过放弃上大学的想法。但是，幸运的是，我被一家机构遴选出来接受资助。然而，我也面临了一些困难。首先，因为之前从未接触过如此高等教育，我的学习成绩一度很糟糕，当我在课堂上听不懂老师讲授时，我甚至想过退学。此外，学业的压力也让我产生了很多负面情绪，感到无助和沮丧。
第三段：资助后的改变（200字）。
资助的帮助让我不再担忧学费问题，这让我可以专注于我的学业，并更加自由地尝试其他的学科。因为资助机构为我提供了许多支持，例如心理辅导和对我学习的指导，让我从不断的困境中走出来，并更加努力地学习。同时，我也认为在实际行动中，资助机构只是提供了临时帮助，让我明白困境仅是暂时的，有许多因素的相互作用，让我认识到自己最需要的不是及时救助，而是可以得到长远和细致关心的人。
第四段：感悟（200字）。
通过接受资助，我也学习到了一些东西，让我变得更加独立和自给自足。例如，我可以自己打工挣钱，这不仅让我可以自己赚取一些额外的收入，也让我学会了更加珍惜和尊重自己的人生。我认为生命中的每一个经历都有一个有意义的影响，资助是其中的一部分。经过这样的过程，我已经成为了一个更有自信和挑战的人，这种经历也让我更加愿意支持和帮助那些在困境中的人，让他们有信心和希望。
第五段：结论（200字）。
通过这次经历，我意识到，资助仅仅是解决了特定困境的问题。然而，教育的问题更广泛，需要我们共同合作和投身其中，以实现更加平等的机会。我愿意努力实现自己的学术目标并和贫穷的人们分享我的爱和经验、关心和信念，不仅只是因为我的经验，而且这是我应该做的，因为每个人都应该平等地有一个好的教育。我相信那些像我这样得到资助的学生，可以成为最杰出的人才。同时，许多贫穷的孩子们有很大的潜力，但他们相信自己没有改变生活的机会。因此，我们需要继续努力，尽可能地打破贫困的限制和不公平的机会，让每个人都能实现他们的梦想。
优质贫困生心得体会及感悟（汇总22篇）篇二十二
在我们的社会中，贫困生是居民中的一个弱势群体。尤其是在高等教育阶段，他们需要面对更加艰难的挑战和困难。作为一名曾经的贫困生，我深知这种感受。在这篇文章里，我将分享一些我的心得体会，希望这些经验能够帮助到其他的贫困生。
第二段：接受自身的条件。
作为一个贫困生，我们不能否认我们的生活条件不如其他人。但是，我们不应该把自己看成劣等的人。相反，我们应该接受自己的条件，并为改变自己的生活而努力。通过学习和不断的提高自己的能力，我们可以逐渐改善生活，找到属于自己的机会。
第三段：保持乐观的心态。
在日常的学习和生活中，我们会遇到很多的挫折和困难。但是，我们不能抱怨命运给予我们的不公。相反，我们应该保持乐观的心态，信心会给我们带来力量和勇气。只有通过坚定的信念和努力，我们才能在这个社会中摆脱贫困的困扰。
第四段：寻找学习和生活的帮助。
贫困生需要克服比其他人更多的障碍，因此，我们需要寻找帮助，以便能够更好地学习和生活。一种方法是申请奖学金，并向国家或学校的贫困生项目寻求帮助和支持。此外，我们还可以主动寻找同学的帮助和支持。与同学进行交流和互助，我们可以互相成长，并且获得更多的学习和生活的帮助。
第五段：总结。
对于我们这些曾经的贫困生，我们必须要克服艰难的条件，以确保我们更好地融入到社会中，并追求我们的梦想。我们应该保持积极的态度，信任自己的力量，并寻求帮助和支持。最终，我们将在奋斗的道路上成为更加坚强和自信的人。