制作选课系统（优质15篇）

范文范本是以优秀的作品为模板，可以帮助我们更好地学习和提升写作水平。希望大家能够善用下面的范文范本，掌握写作的技巧和要领。

制作选课系统（优质15篇）篇一

随着科技的进步，大学的选课系统越来越智能化。在过去，我之前大学时代选课是一件让人十分痛苦的事情，需要千辛万苦到教务处或者学院线下排队，然后再采用人工分配课程的方式，相当麻烦。但是现在，通过学校的选课系统，我们可以更加轻松、快捷地选取自己的理想课程。大部分高校的选课系统功能比较完善，支持在线选课、退课、查询课表等操作，不仅省时省力，还大大提高了选课的效率。同时，系统的实时更新功能可以让我们及时掌握选课信息，选择自己喜欢的课程，这对我们掌握学习进度，促进学生成长，起到了至关重要的作用。

第二段：选课前需要了解的一些问题。

虽然选课系统带来的便利是有目共睹的，但是在进行选课之前，我们仍需要了解一些必要的细节问题。一般来说，每个学校的选课规定都不同，有些选课系统開放时间比较短，选择完时间也不能退课。因此，在选课开始之前，我们应该提前了解选课规定和限制，明确自己的选课需求和方向，预订好选课计划。这样可以避免因为疏忽而导致选了不合适的课程或者错过了选课时间的问题。

第三段：选课的技巧和策略。

在选课时，我们也需要一些有关技巧和策略。比如，先选人气较大的课程，等统一选课结束后再进行调课，这样的效果会更好。另外，也需要重点关注一些细节方面，比如选课时视野的左侧会列出已选课程以及选课进度的进度条，我们既可以看到自己所选课程的时间冲突情况，也可以看到已选课程的编排状态。如果在选课系统使用中遇到问题，可以翻阅手册或者寻求学长、学姐的帮助。只有善于借助现有资源，才能更好地使用选课系统，助力学习。

虽然选课系统带来的便利是不容忽视的，但是也有一些问题存在。比如，有些选课系统无法稳定地运行，容易产生崩溃等问题。同时，有些课程人数较多，甚至需要采用等待队列的方式，导致许多同学往往选得不如意。在选课前，我们需要对这些问题有所了解，也需要及时汇报和反馈这些问题，为选课系统的完善和升级做出贡献。

选课系统是一种科技进步的体现，它为我们带来了更多的便利和机遇。与此同时，也启示我们要善于把握自己的机会，对于學生而言，选课就像选择自己人生的一部分一样，可以带领我们探索新学科、新知识，拓宽我们的人生眼界。因此，我们需要对自己未来的职业规划和学业创新进行思考和规划，调整选课方向和课程设置，为更好的将来努力。

总而言之，选课系统虽然存在一些问题，但是其对于学习者和学生社区的影响却是巨大的，它推动了学校的智能化建设，改善了学生的学习环境和掌握学习进度的效果，提高了学生学习的积极性和效率。作为学习者和學生，我们应该积极学习科技知识，规划职业人生，发掘自己的学术兴趣和特长，争取以最好的状态和效果投入到学术生涯中去。

制作选课系统（优质15篇）篇二

1、这应该是比较传统也是比较常用的一种方法，当然使用这种方法是有前提的，光驱和系统盘就是使用光盘安装必备的工具，光驱一般是装机自带，而光盘很便宜可以买到，如果你这两样条件都满足的话，就可以使用这种方法做系统了。

2、安装之前我们还必须设置开机启动项，系统默认的是启动项是硬盘启动，我们需要把它改为光驱启动。关于怎样设置开机启动项小编在以往的经验中写过，就不在这里详细叙述了，可以参考小编以往的经验。

3、使用光盘安装系统的过程其实十分简单，进入选项之后只需轻轻一点“安装操作系统到c盘”即可（一般都是安装项的'第一项），剩下的就给系统自己处理，我们只需耐心等待即可。整个安装过程十分简单，很适合初级使用者重装操作系统使用。

end。

可能是嫌光驱麻烦，现在配置的很多主机已经没有光驱了，自然也就不能使用光驱装系统了，没关系，没有光驱我们可以换一种安装操作系统的方法，使用u盘安装，你的电脑可以没有光驱，但总不能没有usb接口吧。

使用u盘比起光盘麻烦之处在于我们需要先制作u盘启动盘，首先我们下载制作工具进行启动盘的制作，关于u盘启动盘的制作过程可以参考小编相关的制作经验，u盘启动盘只是引导盘，本身没有任何操作系统，因此我们需要自行下载需要进行安装的操作系统。

跟设置光驱一样，我们同样需要对u盘启动进行设置，只不过是把光驱换成了usb启动罢了。当然在设置之前需要注意一点，在开启电脑之前我们就要插上u盘，这样在设置bios的时候才能找到我们的u盘盘符。

4、然后就是使用u盘来安装系统了，有关u盘安装系统，小编曾经详细的写过相关经验，在这里就不详细讲述了，有需要的朋友可以参考小编以往的u盘做系统的经验。提示一点，有些电脑使用winpe可能无法进入系统，此时我们可以换换win7pe试试。

制作选课系统（优质15篇）篇三

东华理工大学毕业设计（文献综述）。

摘要。

论文题目姓名学号班级年级专业学院指导教师完成时间。

文献综述。

软件工程。

软件学院。

2014年5月13日。

：：：：：：：：：东华理工大学毕业设计（文献综述）。

摘要。

摘要。

二十一世纪，是信息化时代，互联网正以它惊人的速度走进千家万户。我们的思维方式也发生了质的转变，日常生活中我们更加看重效率，追求一种快捷高效的生活理念。互联网的诞生，使各大高校的教学方式朝着现代化方向发展，因此网上信息管理成为我们教学中的一个热点话题。同时，我们国家的教学体制正处在持续改革与创新的阶段，实施一种符合中国特色的教学管理方式成为一件迫在眉睫的事，即全国高校全方位的学分制改革。学生选课是所有高校的主要管理工作之一，然而，传统的纸质化选课方式已经完全不能满足我们现今的需求了。所以，网上选课的方式应运而生，与传统的纸质化选课方式相比，网上选课不仅节约资源，更加迎合了现代人追求快捷高效的生活理念。

网上选课系统在这种大背景下诞生了，学生选课不再必须跑去学校的选课中心办公室，足不出户就可以完成选课；教师也减轻了不少的负担，工作量大大减少；管理员对选课的管理也是弹指之间的事。该系统为学生提供了方便的选课功能，也大大提高了高校对学生和教学管理的效率。

本系统针对学生网上选课、教师网上发布待选课程信息以及管理员审核待选课程三个方面进行了全面的分析和设计，基本实现了网上选课系统所应该具备的功能。本选课系统的前台页面采用dreamweavercs3进行布置，后台则由access数据库对选课信息进行管理和维护，利用asp语言最终实现动态网页的效果。

关键字：信息化；选课；dreamweavercs3；access；asp。

东华理工大学毕业设计（文献综述）。

前言。

1.前言。

网上选课系统的主要功能是：批量维护学生及教师信息；教师可在规定时间内提交一个开课信息并可查看下载选修学生名单；管理员负责审核通过与否，并安排上课时间、地点。学生只需在选课系统中输入个人的账号和密码，就可以轻松的愉悦的完成选课。

本系统总体上分两大模块。一是前台模块。另一个是后台模块。前台主要是用户登录选课系统并进行选课相关操作的部分。后台模块主要是管理员对前台用户信息以及用户提交的请求的确认和管理。

（1）前台模块主要功能：

登录功能。网上选课系统要求用户必须先登录才能进行下一步操作。选课功能。学生登录选课系统后，根据自己的爱好并对所有课程的课程简介等信息有了一定了解后再去选择适合自己的课程。

提交信息的功能。教师可在规定时间内提交一个开课信息：包括课程名、课时、最大选修人数、课程简介等。

下载选修名单的功能。教师可查看并下载选修学生名单。（2）后台模块主要功能：

信息维护功能。管理员应该能批量维护学生及教师的信息。

审核的功能。管理员负责审核课程通过与否，并安排上课时间和地点。

2.1背景。

互联网的普及使各大高校的教学方式朝着现代化方向发展，因此网上信息管理成为我们教学中的一个热点话题。此外，传统选课方式的信息太过于独立，共享性差。放眼于本国国情，我国的教育教学管理体制正处于改革创新阶段，相关部门将目光聚焦在国外优秀的教学模式，逐渐摸索出一种符合中国特色的教学管理方式，即全国高校全方位的学分制改革。由此看出，教育教学管理方式一定要适合本国国情。教学管理软件同样也要基于校园的实际情况，充分挖掘校园的相关信息并掌握校园特殊的管理体制，有针对性的服务于各大高校。学生选课是高校教学管理工作的重要组成部分之一，通过网上选课可以大大提高选课的效率，使得高校的教育教学管理工作走向一个新的台阶。

网上选课系统是一种种符合现代化教学管理理念的教学管理软件，已经得到越来越多人的重视，是一所高校不可缺少的教学工具,它的优越性对于学校的管东华理工大学毕业设计（文献综述）。

主题。

理者来说至关重要。

2.2意义。

随着社会的发展，“无纸化办公”凭借着自身巨大的优势渐渐的被人们所采纳和应用。网上选课系统，无疑可以提供给学生和教师之间选修课的一种方便快捷的网上互动平台。网上选课比传统的选课方式更加节约资源，学生可以使用该系统选修某位教师的课程，教师可以在此平台上发布课程信息，并按照课程的详细信息和选修课程名单对学生进行授课。网上选课系统大大的提高了选课的效率，降低了传统纸质化选课的错误率。

网上选课系统，不仅可以提高学生的选课效率，还能够减轻教师的任务量。通过开发和使用网上选课系统，可以实现最快捷的全校选修课程信息发布以及课程选修的功能，创造现代化的教学与学习环境。学生选课已经是当下高校的主要管理工作之一，随着各大高校教学管理体制的改革，学生选课的制约因素日益凸显，工作量也逐渐增大，有时候选课的任务往往还需要在较短时间内必须完成。鉴于这种困难，通过使用网上选课系统，师生完全可以摆脱种种困难，时间地点无限制的进行选课，而且选课效率大大提升。学生可以根据自己的喜好来进行课程选修，更好的保护了学生的自主权利，使教学更加透明化、人性化，为国家的教育事业做出了巨大贡献。

2.3采用的编程语言。

asp的完整名字是activeserverpage，是“动态服务器页面”的意思，它是由微软公司开发的一种服务器端脚本编写应用，它能够与数据库以及其它程序进行连接并交互使用，是一种简单高效的编程工具。

asp可以用来创建动态网页或者是web应用程序。asp网页中可能会包含html标记、普通文本和脚本命令等，利用asp可以向网页中添加各种交互式的内容。

asp作为一种模式的正式诞生和提出只是在1998年底到1999年初之间的事情。而很大程度上直到1999年末到2000年初，asp领域相关公司在资本市场上的突出表现才引起了人们的广泛关注。实际上从asp模式的内涵和本质上讲，并不是全新的事物，而是曾经有过的模式，在互联网时代被赋予了新的生命力。

如果您是位html编写人员，您将发现asp脚本提供了创建交互页的简便方法。如果您曾想从html表格中收集数据，或用顾客的姓名个人化html文件，或根据浏览器的不同使用不同的特性，您会发现asp提供了一个出色的解决方案。以前，要想从html表格中收集数据，就不得不学习一门编程语言来创建一个cgi应用程序。现在，您只要将一些简单的指令嵌入到您的html文件中，就可以从表格中收集数据并进行分析。您再不必学习完整的编程语言或者单独编译程序来创建交互页。

2.4采用的开发平台。

网上选课系统的前台采用dreamweavercs3进行叶面制作，后台数据库使用access来维护和支持，服务器是采用miniaspserver1.0来支持的。

dreamweaver具有网页开发制作和网站管理两大功能，是目前最为流行的网页设计工具之一。它是一种可视化的网页编辑软件，利用它我们可以很容易地创作出跨越平台限制并且兼容多种浏览器的动态网页，dreamweaver可以对html、xhtml、asp、、jsp和php等类型的网站进行开发。dreamweaver与fireworks和flash软件一起，被人们誉为网页界的三剑客。

microsoftofficeaccess是由微软公司旗下的数据库管理软件。

access数据库能够对系统数据进行强大地分析和处理，使用access进行数据查询，能够方便快捷地对各类数据分门别类的进行汇总，还可以灵活地设置统计的条件。

服务器（server）是一个为用户管理系统资源的计算机类软件，通常情况下可将其分类为文件服务器、数据库服务器和应用程序服务器三种。并且运行以上软件的计算机和计算机系统也统称为服务器。

miniaspserver1.0是一款基于netbox编写的、小巧易用且功能丰富的aspweb服务器软件。它可以和微软iis服务器相媲美：（1）无需安装，纯绿色免安装免费软件，使用更简便。

（2）体积虽小，但功能不示弱，几乎与iis服务器一样，且更为稳定。（3）简单易用，无需对其进行繁琐的的调试，更不需要任何配置且双击运行即可使用。

（4）自动适应端口，在80端被占用的情况下也可以正常开启使用。东华理工大学毕业设计（文献综述）。

主题。

该网上选课系统面向的用户主要是在校学生、课程管理员、在职教师通过对这些终端用户和学校管理的一些需求进行调研以及结合自己的一些经验。总结出他们对于网上选课系统的一些基本要求。如下是需求调研和需求分析整理之后的笔记。

1、对学生群体进行调研，我们了解到他们希望学生模块设计成：当学生需要选课的时候，能够登录到自己的网上选课系统（不用注册，统一后台维护）。登录到系统之后可以查看到所有通过审核的课程（已满和可选两种状态，已满是指已经达到该门课程最大选修人数），并且可以查看对应课程的详细信息：课程介绍、上课时间、地点和讲师等。学生可以根据课程详细信息选择满足自己要求的课程，在选择之后选课信息提交到相应教师那里。学生在以后登录要能查看到自己选修了哪些课程及相应的详细信息（如果管理员将该课程删除，则不能查看）。

2、对在职教师进行调研，他们希望网上选课系统能够进行以下操作：新学期开始，教师能够编辑（课程相信信息和最大选修人数）和上传他自己这个学期的课程到网上选课系统并自动提交到管理员进行审批。无论审批是否通过教师能都看到课程审批结果。对于通过审批的课程讲师还能看到该课程对应的上课时间和地点以及选课学生，还能把数据导出电子表格形式。

3、对学校教务处进行调研，他们希望管理员职责能有以下权限：管理员进入网上选课系统能够查看老师提交的所有课程的详细信息，然后在系统外进行管理层协商，决定是否审批通过。如果课程审批通过，管理员就对该课程的上课时间、地点和最大选修人数在系统中进行编辑自动发送给教师和学生。管理员不能看到具体哪些学生选修了哪些课程。

本系统主要包括三类管理模块：用户管理模块、课程管理模块、选课管理模块。用户模块又主要分为三类用户：管理员、学生、教师。管理员实现课程管理、学生管理、教师管理和信息发布管理。

三类用户的功能模块：1．学生模块：

（1）查看所有通过审批的课程及其详细信息功能：课程包括已满可选择两种状态的课程。详细信息包括上课时间、地点、课时和任课老师。

（2）选课功能：对符合自身要求的课程进行选择，选择信息自动写入数据库并转发到教师功能界面。

2．教师模块：

（1）上传和编辑课程详细信息功能：课程信息包括，课程简介和课时设置。数据流自动写入后台数据库和转发管理员模块。（2）查看自己课程审批结果功能：能查看到自己的课程是否通过审批，还有审批课程的一些详细安排。

（3）查看和导出已选修自己课程学生功能：以excel形式导出，信息包括课程名称、最大选修人数和已选学生姓名。3．管理员模块：

（1）查看教师上所有传课程功能。

（2）审批和编辑通过审批的课程信息功能：通过系统外的探讨决定是否审批某个课程，然后在系统内实现并且安排通过审批的课程时间和地点。将审批结果和安排自动写入后台数据库且转发给对应的教师，自动转发审批通过的课程到学生界面。

（3）删除课程功能。东华理工大学毕业设计（文献综述）。

总结。

3.总结。

本论文主要探讨并讲述了基于asp的网上选课系统的开发和实现，并且比较全面的分析、设计、开发出了一套符合高校要求的选课系统。在设计过程中，采用一款基于netbox的小巧简单易用且功能丰富的aspweb服务器软件：miniaspserver1.0，结合dreamweavercs3和access数据库的相关技术才得以完成该套选课系统。

然而，该系统仅仅是基本实现了网上选课的所有功能，由于选课系统所涉及的方面比较广，市面上成熟的完美的选课系统也很多，再加上知识掌握程度的限制，系统存在着局限和不足之处，具备更完善的功能挖掘空间。主要不足点如下所示：

（1）系统界面不是非常专业，美观度有待提升；

（2）系统没有注册功能，只能通过管理员系统外添加用户。

随着科技信息化的发展，使得我们的教育教学更加现代化，各大高校的教学方式会越来越朝着信息化和网络化方向发展。除此之外，未来的高校肯定会扩大招生，选课人数急剧增加。因此，网上选课系统一定会大受欢迎，为了能够充分满足市场需求，系统的功能性、安全性、高效性一定要突显出来。网上选课系统一定会为进一步实现完善的网络教学和全校信息系统的管理制度做出不朽的贡献。东华理工大学毕业设计（文献综述）。

参考文献。

4.参考文献。

[8]孙涌.软件工程教程.机械工业出版社，2010[9]赵增敏.《asp动态网页设计》.电子工业出版社,2003[10]张剑平.《学校管理信息系统》.北京：中国铁道出版社，1997[11]alexsionalasptechniquesforwebmasters[m].wroxpressltd,2003[12]robert:learningbyexample[m].franklinbeedle&associates,2001,.

制作选课系统（优质15篇）篇四

C语言是一种广泛使用的高级编程语言，具有简洁、高效的特点，在计算机领域得到了广泛的应用。制作C语言系统是一项繁琐而有挑战性的任务，需要深刻的理解C语言的语法和原理，并且具备良好的编程能力。在完成这个项目的过程中，我积累了很多经验和体会，从中收获了许多。本文将从以下五个方面总结我在制作C语言系统中得到的心得体会。

首先，系统的设计和规划至关重要。在制作C语言系统之前，我对整个系统进行了详细的规划和设计。我需要确定系统的功能、模块和流程。这个过程是非常重要的，因为它直接影响到后续的实现和开发工作。通过合理的设计和规划，我能够更好地组织编程任务，提高工作效率。同时，合理的设计还能够减少后期修改的次数，提高系统的稳定性和可维护性。

其次，深入理解C语言的语法和原理是制作C语言系统的关键。C语言是一种复杂而灵活的编程语言，其语法和原理需要我们有深入的了解和掌握。在制作C语言系统的过程中，我深入研究了C语言的语法规则、函数调用原理、内存管理等内容，这对我成功完成项目起到了至关重要的作用。只有深入理解C语言的语法和原理，我们才能够编写出高效、可靠的代码，并解决在项目中所遇到的各种问题。

第三，良好的编程能力是制作C语言系统的基础。编程能力是制作C语言系统不可或缺的一部分。通过这个项目，我进一步提高了我的编程技巧和能力。我学会了如何编写高效的算法，如何设计清晰可读的代码，如何合理利用各种数据结构和算法。良好的编程能力不仅能够帮助我快速解决各种编程难题，还能够提高代码的可维护性和可扩展性。

第四，耐心和坚持是制作C语言系统的必备品质。制作C语言系统是一项艰巨而复杂的任务，需要我们付出大量的时间和精力。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我从未放弃。我一遍遍地调试代码，一遍遍地修改错误，最终成功地完成了整个系统。耐心和坚持是我完成这个项目的关键品质，也是我在其他编程任务中的重要素质。

最后，团队合作能力是制作C语言系统的重要因素。团队合作是我在项目中得到的重要体会之一。在制作C语言系统的过程中，我与其他团队成员紧密合作，共同解决问题。团队合作能够提高工作效率，同时也能够帮助我们更好地理解和学习他人的代码，互相促进共同进步。通过良好的团队合作，我们能够共同克服难题，取得更好的成果。

综上所述，制作C语言系统是一项具有挑战性的任务，需要我们具备深入理解C语言的语法和原理的能力，良好的编程能力，以及团队合作能力。通过这个项目，我提高了自己的编程技巧和能力，也加深了对C语言的理解。我相信这些经验和体会将对我今后的编程学习和工作有着积极的影响。在未来的学习和工作中，我将继续保持学习的热情和持之以恒的精神，不断提升自己的能力。

制作选课系统（优质15篇）篇五

选课是每个学生必须面对的重要问题，它关乎着学生未来的学业规划和发展方向。选课系统作为一种便捷的网络工具，为学生在选课方面提供了许多便利和帮助。我在使用选课系统的过程中，深刻意识到选课系统在学生的学业生涯中扮演着非常重要的角色。

选课系统可以让学生在线上查询和筛选自己需要的课程，这比过去以往排队轮值选课的方式方便许多。同时，选课系统能够对选课数据进行统计和分析，从而让学生更加清晰明了地了解自己的专业和课程的课程需求。在选课流程完成后，选课系统还可以为学生自动生成个人的课程表，让学生更加便捷和高效地管理自己的学业。

在选课系统中，学生可以随时修改自己的选课方案，根据自己的个人需求和兴趣调整课程选择方案。同时，学生也可以随时查看自己的选课情况和学业进展，了解自己所学的知识和技能是否符合自己的职业发展目标。选课系统的灵活性，可以让学生在学业中更加自主和主动，充分发挥自己的主观能动性。

选课系统的网络化和智能化是它最大的便捷之处之一。学生可以不用亲自前往学校选课，只要通过电脑或手机登录选课系统，在家就可以进行选课。学生还可以通过在选课系统中填写信息，获得选课方案的自动生成建议、学校教育政策的最新动态等，这些信息大大提高了学生的选课效率和便捷性。

选课系统提供了一些选课辅助功能，例如选课建议、选课评估等。学生可以根据这些辅助功能，了解更多关于他们所选的课程的信息，从而更好地选择课程。同时，学生也可以通过选课系统，反馈自己对选课流程和教学效果的看法，并与学校和其他学生互动交流，从而建立更加积极和富有互动性的学习氛围。

总结：

选课是学生学习生涯中的关键性问题，选课系统作为一种网络化、智能化的工具，为学生带来了许多便利和帮助。在使用选课系统的过程中，我深刻体会到选课系统的实用性、灵活性、便捷性和帮助等方面的优点。我相信随着科技的不断发展和改进，选课系统将会越来越智能化、完善化，为学生的学习生涯提供更多而更好的帮助。

制作选课系统（优质15篇）篇六

编写项目计划前必须考虑以下几个方面：

1、项目许可证和项目章程，即项目由谁决定，由谁批准(合法性问题)。

人力资源计划和组织计划沟通计划采购计划风险计划。

下面的内容将是对这些资料的详细说明。

3、项目范围说明，包括项目目标和主要可交付的成果。

4、项目工作分解。将项目分解为可以控制的几个部份(得出报告或结果的几个部份)。

5、项目费用估算。

6、计划开始日期和责任的分派。详细程度必须保证可以对项目进行控制。

7、测量和时间控制进度和费用开支标准。

8、项目进展的里程碑。

9、人员安排计划。

10、业绩考核和评价制度。

11、项目的主要风险。包括制约因素和假设前提，以及对风险的预防措施。

一、公司简介。

这里主要介绍公司的基本情况，该段落一般抄袭公司已有的宣传资料。

二、该项目的许可说明。

由公司什么机构在什么时间决定干什么，由谁批核，由谁负责。做事之前先正名。

三、项目的实施规划。

1、总纲。

公司计划通过erp加强哪几个方面的工作，加强这方面工作的目的是什么。比如说提高采购的交货及时性，提高生产效率等等。需要注意的是，这里必须明确老板的意图，弄错了可就……(我会为你默哀！)。

2、项目实施的范围。

公司计划在哪些部门的哪些模块进行实施。如工程部门的bom管理、生产物料部门的mrp等等，在这里需要详细列出(可以参考我在bbs中贴出的那份文件，再结合你们的具体工作)。

公司目前的软硬件情况如何，上erp系统以后，哪些可以继续使用的，哪些需要改进的、哪些需要淘汰的。这里也需要考虑到打印机和纸张的问题：手写通过复写纸就可以了，通过电脑打印就需要多联纸和针式打印机，这也是一笔投资。

公司计划投资多少，其中硬件多少(硬件要达到什么样的要求：硬盘、内存、网路速度)、软件多少(服务器软件、web软件、客户端软件)、实施费用多少、调研费用计划多少(按10%计算)、服务费用多少(每年的服务费用另收，约软件费用的10%~15%)，另外有一个极容易忽视的费用：系统内部的维护费用。系统资料是需要备份的，每天备份一次和每周备份一次(最低要求)是不同的，在这里需要考虑到这一点，尤其是还没有做过系统备份的公司。

4、进度计划。

公司计划在哪个时间完成什么工作，以及完成的标志(里程碑/报告是什么)。该步骤由谁统筹负责，计划的范围包括什么(寻找软件、硬件、咨询供应商等等)。

a、项目选型阶段a、初步选型阶段(十数家)在该阶段需要进行的准备工作包括哪些(参考我在bbs中贴出的文件)该步骤完成的标志是：寻找xx家软件供应商，每家的公司概况、软件功能介绍、系统报价、服务条款等等，并将其编制成册。b、精细选型阶段(三至四家)精选的公司erp系统实施计划方案、每套方案的评价、详细的实施进度及进度控制方法。

承接项目确认阶段，主要是由已初步确认的软件供应商来进行市场调研。在这里应该规定调研的时间安排，计划哪个部门需要多长时间(每个部门两天，合计数加二)，编写报告需要多长时间(两个礼拜)。

计划erp实施培训需要多长的时间，一般为每个部门三天，另集中培训两周。应该由部门什么人参加，培训的内容是什么(参考前面的范围计划，一般是部门主管为keyuser)、培训的结果是什么、如何考评结果。这里也可以提一下：由于顾问人员的流动，常导致项目实施的混乱，故建议公司跟具体的实施人员签订项目跟踪协议，由其个人保证项目的顺利进行，系统实施完成后再给予奖励(预算外费用)。

项目试用期至少需要三个月，这三个月里一般需要软件公司有专人给予指导(一人)，试用期过短用户难以体会系统中存在的问题----肯定会有的，也难以习惯系统的运作方式。

试用期每个月需要对仓库库存进行盘点，盘点数据的准确率要按50%、75%、90%的准确率递增(还有生产率、加班减少率具体如何自己考虑。不过千万注意：不要定得太高！！)。

目前有两种方式由旧系统切换到新系统。a、一次性切换。b、并行后逐步切换。

项目计划中应该明确两种切换方式的优点和缺点，并建议采用哪种方式切换。

从什么时间开始正常运行。计划从切换到正常运行的过程为xxx天(至少150天，否则……)合计：从选型到系统正常运行需要xxx天，预计总费用xxx万。

四、项目的风险规避和质量保证。

目前公司的运作状况如何(哪个部门负责什么工作)，实施erp可能会需要影响到哪些部门的哪些工作，具体操作时应该如何避免。

实施erp系统可能会遇到的问题(如果对公司的管理有任何意见，就让顾问公司来提)对于进度的控制应该达到一个什么样的程度，在这里需要将数据量化：实施前仓务部需要提供什么样的资料(平均库存总量、总金额)、财务部需要提供什么样的参考数据(财务管理的数据)、采购部需要提供什么资料(平均应收货物数量，总价格、交货准时率、料件的采购提前期)。有两点需要注意：

1、这里我提的数据适用于未实施erp系统的公司，由手工向电脑化的转变，对你们不一定适用。

2、贵公司需要提及的主要是现有mis系统存在的问题，以及如何通过新的erp对这些这些问题进行改进。

五、人力资源安排。

魏治项目经理项目初选寻找十家基本符合公司要求的erp软件供应商，并整理xxx报告。

这里尤其需要说明的是：什么时间需要管理层的什么协助！！

六、实施erp系统需要注意的问题。

这里添写实施erp系统需要注意哪些，以及erp系统不能完成哪些管理上的要求----比较理性客观的评价erp系统。部份内容可以附加xxx报或杂志对实施erp系统的评价。

同时也应该申明对erp系统的哪些期待是不合理或者达到会有困难的。把丑话说在前面，有利于以后的进度控制。老板如果把erp系统想得太美好反倒对erp系统实施不利！

六、附件。

这一部份东西太多，具体情况具体考虑，不写了。

总之，整份文件需要让老板明白：实施erp系统会遇到的主要问题，包括费用、时间以及对现有工作的影响。让老板做到心中有数！

这里也讲一句废话：计划与实际的总有些差别！在计划书中也必须让老板明白，差异部份如果多出的话也必须得到老板的书面批示。

制作选课系统（优质15篇）篇七

1．1编写目的。

此项目开发计划书的编写主要是为了给开发《学生选课管理系统》做主要的规划和整合，在开发过程中起到引导作用，以及给使用者提供简要的说明。

1．2背景。

随着计算机应用的日益普及和深化，高校学生的选课基本都是在网上完成的。本项目要开发的是基于局域网和互联网的学生成绩管理系统，实现一个将学生选课和服务功能结合起来的选课管理系统，既可以节省资源、又提高了工作和服务效率。

开发的系统要求界面友好，方便直观。

软件名称：学生选课管理系统。

项目提出者：“学生选课管理系统”开发小组。

开发者：“学生选课管理系统”开发小组成员为软工1203班第三组。

配置要求：mysql,java,j2ee平台。

该软件需与数据库连接使用才能运行。1.3流程图。

2项目概述。

2.1工作内容。

《学生选课管理系统》针对的用户是学校相关部门、学生。相应的内容有：

任务分解：

对已添加的用户进行查看，重置密码操作——课程管理能够添加课程。

能够为某位老师添加课程能够管理课程。

对已经存在的课程进行修改，删除和查看等操作。

教师。

——查看所带课程。

教师可以查看自己所带的课程的详细信息——教师信息管理添加或修改个人信息。

可以添加或者修改自己的详细信息查看个人信息可以查看自己的信息。

学生。

——学生信息管理添加或修改个人信息。

学生查看自己已经选择了哪些课程。并且对已经选择的课程能够进行退选。查看未选课程。

学生能够查看自己还有哪些课程可以选择，并且可以继续添加尚未选择的课程。

2.2程序。

学生选课管理系统，由java编程语言编写而成。配合mysql数据库。

2.3文件。

1系统需求分析报告。

2系统功能说明书。

3系统数据库报告。

4系统内容设计报告。

5美工及界面报告。

6用户手册。

2.4验收标准。

外观新颖、漂亮，以及具备完善的功能。

2.5产品2.5.1程序。

可运行的程序包括：mysql,java2.5.2文档。

可行性研究报告，项目开发计划书，软件需求说明书，概要设计说明书，详细设计说明书，数据库设计说明书，操作手册，测试计划，测试分析报告，项目开发总结报告。

2.5.3运行环境。

《学生选课考核系统》应该运行在windows7以及以上版本的平台上。

2.5.4验收标准《学生选课考核系统》能让学生能进行选课，管理员能管理课程。

3．1工作任务的分门与人员分工。

组长:闫新。

任务:。

（2）组织小组讨论，记录讨论内容，列出开发计划。

（3）项目开发进度的管理。

（4）团队的组织和协调。

设计：赵琦，闫新任务:。

(1)参与小组讨论。

（2）完成系统需求说明书和系统设计说明书。

开发：闫新，赵耀。

任务:（1）参与小组讨论。

（2）根据设计完成编码，并注释。

美工及界面：李瑶，辛愿，杨璐。

任务：（1）界面的设计和美工。

（2）完成实践报告。

3.2进度安排。

需求分析：第1天系统设计：第2~3天编码：第4~7天。

测试计划与测试：第8~10天整理报告：第11天3.3预算。

开发费用：0元。

设备费及其他：0元合计：0元4.交付期限时间：12天5.关键问题。

6．1计算机系统支持。

操作系统：windows7。

制作选课系统（优质15篇）篇八

（一）系统功能。

选课系统含登录验证模块、学生选课模块、管理员模块。学生通过本系统，可透过浏览器查询课程安排、教师及选课情况等；管理员通过本系统，可对全校学生进行选修课的统筹管理，如修改、添加、查询、删除等，从而为教务工作提供决策信息。

（二）需求分析。

分析一：系统应该满足以下几个方面需求：

1.某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。

2.选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。

3.教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。

4.系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。

分析二：系统要实现的功能分为二大模块：

管理员模块:。

1.负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除；

2.限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除；

3.统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理；

4.系统公告的管理；

5.数据的管理和数据导出；

6.管理员密码管理和学生密码的初始化操作。

学生选课模块：1.从课程列表中选择所要选修的课程；

2.查询已选课程及其相关信息，包括上课时间及地点；

3.修改自己的登录密码。

（三）系统功能模块划分。

系统功能框图。

四、系统模块分析与用户界面设计。

（一）系统模。

（二）系统模块说明根据用户需求分析和数据字典设计，把系统模块划分为：三大模块和三个子模块。它们分别是登录验证模块、管理员模块、学生选课模块三大模块以及管理员模块下的选修课程管理子模块、用户管理子模块和数据导出、导入子模块。

1.登录验证模块。

该模块用于检查用户的登录，管理员、学生的登录。确保只有合法的用户才能。

进

入

系

统

进

行

相

应

操

作。

2．管理员模块。

管理员模块是该系统中功能最为强大的一个模块，管理员可在此完成对整个系统的管理以及维护，课程的添加，新学生的登记也都要通过该模块完成。

在管理员模块中，管理人员可进行管理账号的添加、删除等操作，还可以分别对学生、课程进行管理。在学生、课程管理中，都具有相同的功能：查询、添加、修改、删除，只是根据各自情况的不同，实现了查询或添加。例如：在学生管理中可以通过班级、学生姓名等不同条件进行查询，在课程管理中提供了专门的页面对大量的课程信息进行录入。

（1）选修课程管理子模块。

该模块用于管理员对选修课程进行添加、修改、删除、查询等操作。

选修课程的添加分两个步骤：第一步是输入基本信息；第二步是录入选修课程的限选条件。

为了更全面掌握学生的选课情况，管理员可以对学生进行选课情况查询与退选的操作。当然这些操作都是特殊情况下由管理员进行的，具体实现是在“学生选修情况查看”的界面中完成。

（2）用户管理子模块。

用户管理模块可具体分为管理员的管理和对学生用户的管理两种功能，其中管理员的管理功能较为简单，功能包括修改信息、密码的修改。

而对学生的管理功能，除了信息、密码的修改之外，因为学生数据可能存在着误差，在选课过程中可能会出现部分学生名单不在该系统或学生所属专业不正确，而最终造成学生不能选课或所选课程与所在专业的课程不一致的情况出现，所以要提供管理员添加学生、修改学生和修改班别或专业的功能。

（3）数据导出、导入子模块。

因为选修课是一种实际的上课过程，在上课过程中我们需要点名考勤和成绩打印，所以本系统提供数据导出功能，管理员把数据导出成excel文件让教务员进行处理，让老师掌握课程的学生人数和姓名，方便日后教学工作的正常展开。另因为学生的数据量较大，所以系统提供了数据接口来对学生数据进行导入。

3．学生选课模块。

学生选课模块是系统最主要的功能，因为选课系统平台的大部分数据输入都是由大量学生的选课操作获得的。选课模块的设计虽然并不复杂，但是对稳定性的要求相对较高，这要求在设计上尽量少的占用系统资源，以防止出来因服务器系统资料不足而导致无法正常运行的情况。

登录系统主界面后，用户查看可选的课程名称列表，然后点击“选修”。因而显示直观，并会显示限定选修人数和已经选修人数，如果选修人数满或该课程取消，不会显示“选修”两字。正常情况下用户只需点击“选修”就可以完成选课程序。

因为选课操作是一项最重要也最容易出问题的操作，所以，为防止数据出现混乱，在这一步骤中需要采取严格的判断与验证措施。

下列情况将无法通过验证：

页面显示验证（无法显示“选课成功”页面）；

（1）课程已经到达限选人数；

（2）重复选取该课程。

页面提交验证（无法提交到数据库）。

（1）从外部提交数据。

（2）超时登录。

严格的验证保证了数据的准备可靠，不至于出现选课数据和实际情况不符的现象。

六、总结及说明。

（一）开发总结。

选课系统已经在校园网上的运行了一段时间並成为课程改革的重要组成部分。该系统受到老师们和同学们的普遍欢迎，因为系统避免了复杂的课程安排，也方便了同学们根据自己的情况自由选课。它在使用中不受时间地点的限制，只要在校内的任何一台终端均可登录本系统。该系统不仅给学生创造了良好的选课环境，也方便了教师对学生情况的了解和管理。

但是，在使用过程中也出现了一些问题，这些问题或多或少影响到系统的使用效果和用户的使用体验。主要存在以下问题：

1.系统对学生选课的控制策略尚不够完善。

例如不能提示学生那类选修课还没有进行选取，无法控制哪些学生不能选择某些课程等。如果某个专业的学生本学期是不用上选修课，系统也无法阻止该学生登录系统。总而言之，系统的控制策略部分仍不完善，这是本系统的一个比较大的缺陷。

2.系统运行速度不稳定。

由于我校是采用集中选课，当几百名学生同时登录系统进行选课操作，服务器会呈现死机状态，往往发生一些严重的数据错误。

3.数据的安全性不高。

因为本系统是挂靠在校园网站的服务器上运行的，该服务器使用了多项服务，内容庞杂，管理不够严格，所以数据的保密性并不良好。4.与学校成绩录入系统的接口还没有实现。

因为每个学期的实验成绩都要上报至学校教务处，而学校教务处的成绩录入是采用另外的系统和方案进行的，本系统没有实现和教务处成绩录入系统的对接，所以每个学期末老师们仍然必须采用手工录入的方式向教务处的录入系统录入成绩，这给老师们增加了很大的工作负担。

制作选课系统（优质15篇）篇九

操作系统是计算机的核心，它负责控制计算机各部件的协同工作。在过去，只有少数大型IT公司才能制作自己的操作系统，而现在，操作系统的制作已经成为了开发者的一个挑战。在制作操作系统的过程中，我深刻体会到了许多心得和感悟。下面我会结合我自己的实践经验，分享一些我在制作操作系统的过程中所得到的心得体会。

1.团队协作是必须的。

首先，制作操作系统是一个非常复杂的工作，需要一个团队的人员协同工作。在团队中，不同角色的员工会有不同的技能，比如编程、测试、文档，等等。在团队中需要有人定位问题和解决问题，如何发现和解决问题也是一个需要考虑的问题。因此，在制作操作系统的过程中，必须要加强团队协作，确保每个团队成员都能充分发挥自己的优势，为操作系统的制作做出自己的贡献。

2.需要有完整的计划。

制作操作系统不是一个简单的工作。在开始制作之前，需要为整个制作过程制定完整的计划。这些计划应该包括整个操作系统的设计方案，工作流程图和开发计划等。更重要的是，这些计划应该是灵活的，以便在工作过程中和新的需求变化中进行必要的调整。有一个完整的计划，可以使你集中精力，提高效率，减少操作系统的制作周期。

3.要有持续性的工作。

制作操作系统不是一夜之间的工作。在操作系统的制作过程中，持续性的工作非常重要。这种持续性的工作包括代码编写、文档编写、测试、发布和修补等工作。持续性的工作可以让你更好的观察系统的运行，发现并解决问题，同时对操作系统完善的了解也更加深入，让你有足够的时间和机会来提高操作系统的性能和优化架构。

4.需要不断学习新的知识。

如果你想制作出卓越的操作系统，那么你需要不断学习新的知识。不断学习新技术和新思路是非常重要的，它可以让你更好的应对新需求和挑战。在我们不断追求技术卓越的今天，是需要开发者可以掌握多种不同的技能，用于制作操作系统。

5.需要有强烈的自律意识。

操作系统的制作是一个长期的过程，可能会遇到一些困难和疲劳。在这个时候，需要有足够的自律和毅力去不断克服困难。毅力不仅仅是做出贡献的关键，也能在技术和职业发展的过程中起到积极的作用。

总之，制作操作系统是一个具备挑战性和激励性的工作，除了需要夯实技术基础，同时也需要具备团队协作能力、计划和持续性工作能力、自我学习能力和强烈的自律意识。这些心得体会可以让我们更好的学习和掌握操作系统的制作，提高操作系统的产出质量，更好地推动该领域的发展。

制作选课系统（优质15篇）篇十

网站美工分两个大方向，一个是界面设计方向，和图片打交道；一个是页面制作编码设计，和各种网页编码及程序打交道，分别对应的是网页设计和网页制作。

技能要求如下：

都说两方面都好的人这个社会上很少，不过我一直对我的手下要求很严格，必须每个人都同时具备两方面的素质，不过确实存在分歧，有些人就是能做页面，有些人就是能做好编码，虽然日常工作会有分工，但我依然要求手下哪怕不精，也要了解，这样页面制作的人才能更好的理解界面设计师的设计理念，界面设计师才会在做页面的时候也会站在编码的人的位置上考虑界面设计。

要成为一个优秀的网页设计师很不容易，关键是你要先有思想，思想决定行动，任何设计都是从用户出发的，要有一个完全的针对用户的思想，而技术只是实现思想的工具，并不是决定工作结果好坏的根本，决定一个作品的好坏最重要的还是作品内在的思想。

网页制作，更偏重美工与页面结构方面。

网站建设，更偏重网站的结构和功能。

没什么区别,一般说网页制作指美工制作页面,网站建设包含整个网站的制作(美工和程序开发)。

制作选课系统（优质15篇）篇十一

操作系统是一种基本软件，是计算机系统中最为重要的部分之一，它起着协调运作、控制硬件、管理资源和提供服务的重要作用。随着计算机技术的快速发展，越来越多的人开始尝试制作自己的操作系统。制作操作系统不仅可以提高自己的技术能力，还可以造福整个技术社区，推动技术的发展。

制作操作系统是一项复杂艰苦的任务，需要很强的编程能力和专业知识。需要熟练掌握汇编语言、C语言等编程语言，熟悉计算机架构和底层原理。同时还需要强大的逻辑思维能力和分析问题的能力，才能设计出高效、稳定、安全的操作系统。

操作系统的制作可以分为三个阶段：引导程序编写、内核开发和系统构建。首先要编写引导程序，加载内核并进入保护模式。接着是内核开发，设计逻辑结构、内存管理、进程管理、文件系统等模块，编写中断处理程序和设备驱动程序，实现操作系统的基本功能。最后进行系统构建，包括系统调试、性能优化和应用软件的开发。

我曾经花费许多时间和精力制作了一个操作系统，从头到尾亲自动手，经历了无数的挫折和困难。但是，当我最终看到自己的操作系统在计算机上成功运行时，那种成就感和喜悦让我久久不能忘怀。制作操作系统让我深刻体会到了编程技能的重要性和对细节的关注，以及问题解决的方法和技巧。

第五段：结论。

制作操作系统是一项非常有挑战性的任务，但只要有充分的技术准备和不断探索的精神，就可以取得良好的成果。操作系统的制作过程，可以让我们深入理解计算机系统的原理，培养我们的创新意识和极强的问题解决能力。制作操作系统不仅能够提升个人技术能力，让我们了解计算机系统的底层，还可以对未来的软件开发、科学研究等领域产生广泛的影响。

制作选课系统（优质15篇）篇十二

制作操作系统是计算机科学领域中的一项极为重要的工作。它是计算机软件进行运行的基础，是计算机硬件和应用程序之间的桥梁。制作一个稳定、高效的操作系统需要深入了解操作系统的原理和实现方法，并具备一定的编程能力。在我的实践中，我深刻地体会到了制作操作系统的困难和挑战，同时也积累了一些宝贵的经验和体会。

制作操作系统的难点主要在于以下几个方面。首先，操作系统需要和硬件紧密配合，屏蔽硬件的差异和底层操作，提供符合用户需求的高层接口。其次，操作系统需要处理各种复杂的任务调度和资源管理问题，如进程管理、内存管理、文件系统等。最后，操作系统需要保证稳定性和安全性，避免出现蓝屏、死机、病毒等问题。

在制作操作系统的过程中，我经历了许多的坎坷和挑战。首先，我学会了如何编写基本的操作系统内核，包括中断处理、内存管理等模块。其次，我深入理解了操作系统的进程调度和资源管理原理，编写了与之相关的代码。最后，我学会了如何进行系统调试和优化，保证操作系统的稳定性和高效性。

制作操作系统对我来说是一次非常宝贵的经历。除了学到了很多关于操作系统原理和实现方法的知识，我还锻炼了自己的编程能力和解决问题的能力。同时，这一经历也让我更加深刻地认识到操作系统对计算机系统的重要性和作用。

第五段：结语。

总之，制作一个高质量的操作系统绝非易事，需要耗费很多的时间和精力。但是，只有经过实践，才能真正深入理解操作系统的本质和工作原理。我希望我的经历能够对其他人在操作系统领域的学习和实践提供一些启示和借鉴，也希望未来能够有更多的人加入到操作系统的研究和开发中来。

制作选课系统（优质15篇）篇十三

摘要。

论文题目姓名学号班级年级专业学院指导教师完成时间。

文献综述。

软件工程。

软件学院。

2014年5月13日。

：：：：：：：：：东华理工大学毕业设计（文献综述）。

摘要。

摘要。

二十一世纪，是信息化时代，互联网正以它惊人的速度走进千家万户。我们的思维方式也发生了质的转变，日常生活中我们更加看重效率，追求一种快捷高效的生活理念。互联网的诞生，使各大高校的教学方式朝着现代化方向发展，因此网上信息管理成为我们教学中的一个热点话题。同时，我们国家的教学体制正处在持续改革与创新的阶段，实施一种符合中国特色的教学管理方式成为一件迫在眉睫的事，即全国高校全方位的学分制改革。学生选课是所有高校的主要管理工作之一，然而，传统的纸质化选课方式已经完全不能满足我们现今的需求了。所以，网上选课的方式应运而生，与传统的纸质化选课方式相比，网上选课不仅节约资源，更加迎合了现代人追求快捷高效的生活理念。

网上选课系统在这种大背景下诞生了，学生选课不再必须跑去学校的选课中心办公室，足不出户就可以完成选课；教师也减轻了不少的负担，工作量大大减少；管理员对选课的管理也是弹指之间的事。该系统为学生提供了方便的选课功能，也大大提高了高校对学生和教学管理的效率。

本系统针对学生网上选课、教师网上发布待选课程信息以及管理员审核待选课程三个方面进行了全面的分析和设计，基本实现了网上选课系统所应该具备的功能。本选课系统的前台页面采用dreamweavercs3进行布置，后台则由access数据库对选课信息进行管理和维护，利用asp语言最终实现动态网页的效果。

关键字：信息化；选课；dreamweavercs3；access；asp。

前言。

1.前言。

网上选课系统的主要功能是：批量维护学生及教师信息；教师可在规定时间内提交一个开课信息并可查看下载选修学生名单；管理员负责审核通过与否，并安排上课时间、地点。学生只需在选课系统中输入个人的账号和密码，就可以轻松的愉悦的完成选课。

本系统总体上分两大模块。一是前台模块。另一个是后台模块。前台主要是用户登录选课系统并进行选课相关操作的部分。后台模块主要是管理员对前台用户信息以及用户提交的请求的确认和管理。

（1）前台模块主要功能：

登录功能。网上选课系统要求用户必须先登录才能进行下一步操作。选课功能。学生登录选课系统后，根据自己的爱好并对所有课程的课程简介等信息有了一定了解后再去选择适合自己的课程。

提交信息的功能。教师可在规定时间内提交一个开课信息：包括课程名、课时、最大选修人数、课程简介等。

下载选修名单的功能。教师可查看并下载选修学生名单。（2）后台模块主要功能：

信息维护功能。管理员应该能批量维护学生及教师的信息。

审核的功能。管理员负责审核课程通过与否，并安排上课时间和地点。

2.1背景。

互联网的普及使各大高校的教学方式朝着现代化方向发展，因此网上信息管理成为我们教学中的一个热点话题。此外，传统选课方式的信息太过于独立，共享性差。放眼于本国国情，我国的教育教学管理体制正处于改革创新阶段，相关部门将目光聚焦在国外优秀的教学模式，逐渐摸索出一种符合中国特色的教学管理方式，即全国高校全方位的学分制改革。由此看出，教育教学管理方式一定要适合本国国情。教学管理软件同样也要基于校园的实际情况，充分挖掘校园的相关信息并掌握校园特殊的管理体制，有针对性的服务于各大高校。学生选课是高校教学管理工作的重要组成部分之一，通过网上选课可以大大提高选课的效率，使得高校的教育教学管理工作走向一个新的台阶。

网上选课系统是一种种符合现代化教学管理理念的教学管理软件，已经得到越来越多人的重视，是一所高校不可缺少的教学工具,它的优越性对于学校的管东华理工大学毕业设计（文献综述）。

主题。

理者来说至关重要。

2.2意义。

随着社会的发展，“无纸化办公”凭借着自身巨大的优势渐渐的被人们所采纳和应用。网上选课系统，无疑可以提供给学生和教师之间选修课的一种方便快捷的网上互动平台。网上选课比传统的选课方式更加节约资源，学生可以使用该系统选修某位教师的课程，教师可以在此平台上发布课程信息，并按照课程的详细信息和选修课程名单对学生进行授课。网上选课系统大大的提高了选课的效率，降低了传统纸质化选课的错误率。

网上选课系统，不仅可以提高学生的选课效率，还能够减轻教师的任务量。通过开发和使用网上选课系统，可以实现最快捷的全校选修课程信息发布以及课程选修的功能，创造现代化的教学与学习环境。学生选课已经是当下高校的主要管理工作之一，随着各大高校教学管理体制的改革，学生选课的制约因素日益凸显，工作量也逐渐增大，有时候选课的任务往往还需要在较短时间内必须完成。鉴于这种困难，通过使用网上选课系统，师生完全可以摆脱种种困难，时间地点无限制的进行选课，而且选课效率大大提升。学生可以根据自己的喜好来进行课程选修，更好的保护了学生的自主权利，使教学更加透明化、人性化，为国家的教育事业做出了巨大贡献。

2.3采用的编程语言。

asp的完整名字是activeserverpage，是“动态服务器页面”的意思，它是由微软公司开发的一种服务器端脚本编写应用，它能够与数据库以及其它程序进行连接并交互使用，是一种简单高效的编程工具。

asp可以用来创建动态网页或者是web应用程序。asp网页中可能会包含html标记、普通文本和脚本命令等，利用asp可以向网页中添加各种交互式的内容。

asp作为一种模式的正式诞生和提出只是在1998年底到1999年初之间的事情。而很大程度上直到1999年末到2000年初，asp领域相关公司在资本市场上的突出表现才引起了人们的广泛关注。实际上从asp模式的内涵和本质上讲，并不是全新的事物，而是曾经有过的模式，在互联网时代被赋予了新的生命力。

如果您是位html编写人员，您将发现asp脚本提供了创建交互页的简便方法。如果您曾想从html表格中收集数据，或用顾客的姓名个人化html文件，或根据浏览器的不同使用不同的特性，您会发现asp提供了一个出色的解决方案。以前，要想从html表格中收集数据，就不得不学习一门编程语言来创建一个cgi应用程序。现在，您只要将一些简单的指令嵌入到您的html文件中，就可以从表格中收集数据并进行分析。您再不必学习完整的编程语言或者单独编译程序来创建交互页。

2.4采用的开发平台。

网上选课系统的前台采用dreamweavercs3进行叶面制作，后台数据库使用access来维护和支持，服务器是采用miniaspserver1.0来支持的。

dreamweaver具有网页开发制作和网站管理两大功能，是目前最为流行的网页设计工具之一。它是一种可视化的网页编辑软件，利用它我们可以很容易地创作出跨越平台限制并且兼容多种浏览器的动态网页，dreamweaver可以对html、xhtml、asp、、jsp和php等类型的网站进行开发。dreamweaver与fireworks和flash软件一起，被人们誉为网页界的三剑客。

microsoftofficeaccess是由微软公司旗下的数据库管理软件。

access数据库能够对系统数据进行强大地分析和处理，使用access进行数据查询，能够方便快捷地对各类数据分门别类的进行汇总，还可以灵活地设置统计的条件。

服务器（server）是一个为用户管理系统资源的计算机类软件，通常情况下可将其分类为文件服务器、数据库服务器和应用程序服务器三种。并且运行以上软件的计算机和计算机系统也统称为服务器。

miniaspserver1.0是一款基于netbox编写的、小巧易用且功能丰富的aspweb服务器软件。它可以和微软iis服务器相媲美：（1）无需安装，纯绿色免安装免费软件，使用更简便。

（2）体积虽小，但功能不示弱，几乎与iis服务器一样，且更为稳定。（3）简单易用，无需对其进行繁琐的的调试，更不需要任何配置且双击运行即可使用。

（4）自动适应端口，在80端被占用的情况下也可以正常开启使用。东华理工大学毕业设计（文献综述）。

主题。

2.5选课系统的需求分析。

该网上选课系统面向的用户主要是在校学生、课程管理员、在职教师通过对这些终端用户和学校管理的一些需求进行调研以及结合自己的一些经验。总结出他们对于网上选课系统的一些基本要求。如下是需求调研和需求分析整理之后的笔记。

1、对学生群体进行调研，我们了解到他们希望学生模块设计成：当学生需要选课的时候，能够登录到自己的网上选课系统（不用注册，统一后台维护）。登录到系统之后可以查看到所有通过审核的课程（已满和可选两种状态，已满是指已经达到该门课程最大选修人数），并且可以查看对应课程的详细信息：课程介绍、上课时间、地点和讲师等。学生可以根据课程详细信息选择满足自己要求的课程，在选择之后选课信息提交到相应教师那里。学生在以后登录要能查看到自己选修了哪些课程及相应的详细信息（如果管理员将该课程删除，则不能查看）。

2、对在职教师进行调研，他们希望网上选课系统能够进行以下操作：新学期开始，教师能够编辑（课程相信信息和最大选修人数）和上传他自己这个学期的课程到网上选课系统并自动提交到管理员进行审批。无论审批是否通过教师能都看到课程审批结果。对于通过审批的课程讲师还能看到该课程对应的上课时间和地点以及选课学生，还能把数据导出电子表格形式。

3、对学校教务处进行调研，他们希望管理员职责能有以下权限：管理员进入网上选课系统能够查看老师提交的所有课程的详细信息，然后在系统外进行管理层协商，决定是否审批通过。如果课程审批通过，管理员就对该课程的上课时间、地点和最大选修人数在系统中进行编辑自动发送给教师和学生。管理员不能看到具体哪些学生选修了哪些课程。

本系统主要包括三类管理模块：用户管理模块、课程管理模块、选课管理模块。用户模块又主要分为三类用户：管理员、学生、教师。管理员实现课程管理、学生管理、教师管理和信息发布管理。

三类用户的功能模块：1．学生模块：

（1）查看所有通过审批的课程及其详细信息功能：课程包括已满可选择两种状态的课程。详细信息包括上课时间、地点、课时和任课老师。

（2）选课功能：对符合自身要求的课程进行选择，选择信息自动写入数据库并转发到教师功能界面。

2．教师模块：

（1）上传和编辑课程详细信息功能：课程信息包括，课程简介和课时设置。数据流自动写入后台数据库和转发管理员模块。（2）查看自己课程审批结果功能：能查看到自己的课程是否通过审批，还有审批课程的一些详细安排。

（3）查看和导出已选修自己课程学生功能：以excel形式导出，信息包括课程名称、最大选修人数和已选学生姓名。3．管理员模块：

（1）查看教师上所有传课程功能。

（2）审批和编辑通过审批的课程信息功能：通过系统外的探讨决定是否审批某个课程，然后在系统内实现并且安排通过审批的课程时间和地点。将审批结果和安排自动写入后台数据库且转发给对应的教师，自动转发审批通过的课程到学生界面。

（3）删除课程功能。东华理工大学毕业设计（文献综述）。

总结。

3.总结。

本论文主要探讨并讲述了基于asp的网上选课系统的开发和实现，并且比较全面的分析、设计、开发出了一套符合高校要求的选课系统。在设计过程中，采用一款基于netbox的小巧简单易用且功能丰富的aspweb服务器软件：miniaspserver1.0，结合dreamweavercs3和access数据库的相关技术才得以完成该套选课系统。

然而，该系统仅仅是基本实现了网上选课的所有功能，由于选课系统所涉及的方面比较广，市面上成熟的完美的选课系统也很多，再加上知识掌握程度的限制，系统存在着局限和不足之处，具备更完善的功能挖掘空间。主要不足点如下所示：

（1）系统界面不是非常专业，美观度有待提升；

（2）系统没有注册功能，只能通过管理员系统外添加用户。

随着科技信息化的发展，使得我们的教育教学更加现代化，各大高校的教学方式会越来越朝着信息化和网络化方向发展。除此之外，未来的高校肯定会扩大招生，选课人数急剧增加。因此，网上选课系统一定会大受欢迎，为了能够充分满足市场需求，系统的功能性、安全性、高效性一定要突显出来。网上选课系统一定会为进一步实现完善的网络教学和全校信息系统的管理制度做出不朽的贡献。东华理工大学毕业设计（文献综述）。

参考文献。

4.参考文献。

[8]孙涌.软件工程教程.机械工业出版社，2010[9]赵增敏.《asp动态网页设计》.电子工业出版社,2003[10]张剑平.《学校管理信息系统》.北京：中国铁道出版社，1997[11]alexsionalasptechniquesforwebmasters[m].wroxpressltd,2003[12]robert:learningbyexample[m].franklinbeedle&associates,2001,.

制作选课系统（优质15篇）篇十四

制作选课系统（优质15篇）篇十五

课程名称：集中上机(网络、语言)。

课程编号：041221。

姓名：代悦超。

学院：通信与信息工程学院。

班级：0101020。

学号：2010210663。

一．实习目的：为了验证和巩固理论知识，提高同学们的学习兴趣和动手能力，培养同学们的协调工作意识和能力，特安排本实验内容。希望该实验课能够激发同学们的学习热情，为同学们将来走上社会就业提供实践的指导作用。

二．实习基本要求：（1）为了充分发挥同学的主动性，同学可自选课题，但必须事前经计算中心试验指导老师审定认可。

（2）根据课题工作量大小或难易程度同学可自行分组完成，通常每组人数最多不超过2人。

（3）开发工具不限。

（4）主题要求健康、积极，具有一定的技术难度，如平面布局合理、美观；有动、静态文字、图片的结合、多页链接、网站链接等。（5）实习报告突出策划、设计、编码、测试等主要过程。

（6）提交实验报告的形式既可以是完成课题的总结，也可以是完成课题项目的使用说明等。但文本编排必须规范。

三．设计工具：dreamwaver8,flash8,fireworks8。

四．站点构思：

诗词本就是中国古老的传统文化之一，有了诗词才有了中国文化的灿烂辉煌，所以我的主题为诗词之家：首先，在中间的最上方就是我们的网站名，网站名的两边分别插入两幅图片，显示出诗词的古色古香。其中的图片也是使用了fireworks来进行修改。导航栏分为首页，古诗，名词。推荐诗词，名家评论，诗朗诵，联系我们和退出。主页正文主要是诗词的链接和外部网站的链接，以及网站的美化设计。之后从首页导航进入古诗或者名词，这两个页面主要介绍中国古诗词的传统文化和基本知识，同时，也有相关诗词的链接。进入推荐诗词这个页面，首先我们看到的是一个flash动画来展现毛泽东的书法，其中以翻书页的形式来展现，形象而生动。下面就是我们推荐的诗词了，因为推荐的诗词有点长，所以我们用到锚点连接，可以直接点击到达需要浏览的位置，方便实用。之后是名家评论页面，我先把我们评诗的好处和收获写出来，然后就列出了很多名家对诗词的评论，当然，也必须用到锚点连接来使网站更实用。诗朗诵这个页面主要提供有声有景的朗诵，可以使朗诵爱好者学习交流，也提供了这些朗诵原件的下载地址和链接。联系我们页面简单，主要说明我们的联系方式和邮箱链接。最后，每个页面都可以点击退出来关闭当前页面。对于诗词作者以及作者的诗词，页面基本一样，都是有关作者介绍，和主要诗词和图片。

五．关键技术及体会：

1.学会了背景图片，颜色等多种页面设置。

2.需要掌握表格插入及其格式设置，包括其中文件与表格的协调。3.需要熟悉网页之间的链接办法。一般情况简单的链接办法就是在设计栏中链接后输入链接址。

4.要掌握导航条的制作办法。主要是合并单元格以及居中对齐，再进行链接。

5.需要掌握图片和多媒体的插入及其参数的设置。点击工具栏中的flash按钮添加flash并可以再设计栏中设置参数。

6.熟悉页面标题、关键字、字体、背景、宽高度等参数设置。

7.学会使用javascript语句进行简单的命令。比如进行提示框还有退出页面的按钮都是用javascript语句来完成。

8..学会锚点链接。页面内部的优化少不了用到锚点链接，可以使网页使用更方便。9.学会了mailto语句进行邮箱链接。10.学会了用软件来修改图片和多媒体。

总之，经过了将近两个星期的奋斗和琢磨，终于把自己的网站建立起来了。对于一个在这方面还是空白的我来说，确实是一个挑战。学习，交流，观看教程，最终弄出了自己的网站，虽然网站很粗糙，也很简单，还有许多可以改进的地方，但是我确实很兴奋，因为这是我自己独立完成的每一个小的步骤都是我自己琢磨和实践得来的。

另外，希望老师和大家能给我一些建议和更好的方法，感激不尽！

设计布局浏览方式。

在每页的最左边整体构架（导航）。

标志，精髓的标语动态显示。

主题颜色。