政府采购论文提纲范文(23篇)

时间:2025-08-17 作者:FS文字使者

采购的目标是以最低的成本获得最好的产品和服务,为企业的发展提供有力支持。对于新手来说,了解采购管理的基本知识是非常重要的,以下是一些采购管理入门指南。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇一

目录;。

摘要————————————————————(300字)。

引言————————————————————(500字)。

一,网络教学(2000字)。

1.2.网络教学与传统教学的比较分析--------------。

二,网络课程(2000字)。

2.2.我过网络课程模式现状与问题的思考------------------。

三,网络教学平台设计的理论基础(2000字)。

四,网络教学平台功能描述(1000字)。

--技术文章--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分。

五,网络教学平台的设计与现实(2000字)。

5.1.课堂学习-----------------------------。

5.3.概念检索-----------------------------。

六,数据库部分的设计与现实(1000字)----------。

七,用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------。

八,结论(500字)------------------------------。

九,参考文献(200字)----------------------。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇二

………………………。。

二、调查对象。

…………………………。

三、调查方法。

(采用了…………………等方法,如:问卷数量、抽样数量、访谈人数)(也可写出调查步骤)。

四、调查时间。

…………………………。。

五、调查原因及其原因分析。

(这部分也可把调查资料包含进来,也可把调查资料提出来写到这部分之前)。

六、思考推荐(或对策)。

(概括性、方向性地写出几条自我的推荐,这部分不宜篇幅太长)。

调查报告指导意见。

1、正文前必须要列出写作提纲,正文提纲必须要和写作提纲统一,相吻合,正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节,提纲不能成为摆设。

2、调查目的应写几句自我所调查问题的重要性、好处或背景,再写出真正的调查目的,如旨在掌握………现状,把握……。。问题,对存在问题作些探讨挖掘分析,以到达提高………。水平,解决……。。问题。或作相应思考推荐及对策。切不可写成“按照甘肃广播电视大学………专业毕业实践要求……。完成……。。开展……。。调查”。如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务,即这一道理。

3、人称应是第三人称,应用“笔者”、“该校”,不能把自我摆进去,以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。

4、要注意调查报的客观性,要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因,解决问题的推荐思考和对策应是方向性、对策性的,要有条理,不能过细展开,不宜举例,更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼,有概括性,不宜篇幅太长。

5、全文总数要求达3000字左右,这是最基本的一条。

6、格式中的各个部分要有顺序,层次要分明,一个部分按照提纲该是什么就专写什么,切不可几个资料扯在一齐,否则将眉目不清,不合规范要求。

7、调查对象必须要真实化,具体化,写清×××县×××学校(单位)×××学生(班级)………。人数,有的学员自始至终没写具体,不明白在哪里进行调查,几乎“全国通行”,有的以我校写到底,但结束时不明白调查的是什么学校。

8、在调查报告全文中,重头戏或主要资料应是“调查结果及原因分析”,这部分应占主要篇幅,是核心所在。有的学员这部分写得太简略。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇三

一、我国外贸依存度的现状2。

二、我国名义外贸依存度提升的原因3。

三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较5。

(一)我国外贸依存度实际水平的估算5。

1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大5。

2、我国gdp总值被低估5。

3、汇率的影响5。

4、外资企业的影响6。

5、产业结构的影响6。

(二)我国外贸依存度的实际水平的国际比较6。

四、外贸依存度增高对我国经济的影响7。

(一)外贸依存度增高对我国经济的不利影响7。

1、对外贸易摩擦加剧8。

2、影响国家经济安全8。

3、影响国内产业发展8。

4、恶化贸易条件8。

(二)外贸依存度增高对我国经济有利影响9。

1、促进了有序竞争9。

2、中国在世界贸易中的分额上升9。

3、经过加工贸易熟悉了国外的技术、管理、市场9。

4、中国贸易的发展创造了很多的就业机会9。

五、合理调控外贸依存度的措施9。

1、继续扩大对外开放9。

2、扩大内需10。

3、促进加工贸易的升级转型10。

4、大力发展服务贸易10。

5、重视我国进出口依存度的结构性指标,推进市场多元化和出口产品结构优化战略10。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇四

3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;。

5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用。

6.全面检查,作必要的增删。

写作标准【2】。

·页码:封面不编页。

·从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。

·用a4纸单面打印。

上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。

·对页眉没有固定要求。

四、字体设置说明。

·一级标题使用“宋体、三号、加粗”

·二级标题使用“宋体、四号、加粗”

·三级标题使用“宋体、小四号、加粗”

·四级标题使用“宋体、小四号”

·建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。

·正文一律使用“宋体、小四号字,行间距为1.5倍。

编写步骤【3】。

(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要。

一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。

我们写论文也需要先写出论文提要。

在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配。

写好论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。

如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1-2页。

本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3-4页,第二项用4-5页,第三项3-4页,第四项6-7页。

有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。

毕业论文的长短一般规定为5000-6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。

这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。

没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

提纲写好后,还有一项很重要的工作不可疏忽,这就是提纲的推敲和修改,这种推敲和修改要把握如下几点。

一是推敲题目是否恰当,是否合适;二是推敲提纲的结构。

先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题,检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题,是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密,过渡是否自然。

然后再进行客观总体布局的检查,再对每一层次中的论述秩序进行”微调"。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇五

abstract5

第1章前言8-15

1.1研究背景及研究意义8-10

1.1.1研究背景8-9

1.1.2研究意义9-10

1.2.1企业社会责任信息披露的内容研究10

2.1.2企业价值的.定义16

2.2.2利益相关者17

4.3.1模型构建33

4.4.2变量的相关性分析36

5.1主要结论41

政府采购论文提纲范文(23篇)篇六

2.说明写作意图。

二、本论。

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。

1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;。

2.建筑产品市场的构成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;。

3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的构成供给了可靠的保证;。

4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)具体市场分类。

1.供大于求的买方市场;。

2.有市无场的隐形市场;。

3.易进难出的畸形市场;。

4.交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。

1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控;。

2.加快建章立制,变无序交易为规范交易;。

3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易;。

4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动;。

5.深化用工改革,变单向流动为双向流动。

三、结论。

1.概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;。

2.呼应开头的序言。

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政府采购论文提纲范文(23篇)篇七

采访提纲范例《编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》采访目的:

1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试。

2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用。

3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试,为什么参加?

4、参加考试者复习的情况。

采访要求:

1、言简意赅。

2、用词适当。

采访步骤:

1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士。

2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员。

采访方法:

1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员。

2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员。

采访时间:10月10日。

采访对象:

1、国家广电总局人教股股长。

2、资格考试网站站长。

3、参加考试的大学生、已参加工作人员。

采访问题:(注:这是采访提纲中最为重要的部分)。

(1)采访国家广电总局人教股股长。

1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试?

2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试?

3、哪些人员可以参加资格考试?

(2)采访记者考试网站长。

1、大概有多少人光顾你的记者考试网?他们主要面临的问题有哪些?

3、他们对这个资格考试了解多少?(引导他举例说明,比如考试内容、考。

试步骤等等)。

(3)采访参考人员。

a、参加资格考试的应届毕业生(2人新闻专业,2人非新闻专业)。

1、为什么会想到参加这个考试?

2、参加这个资格考试有什么作用?考试步骤是怎么样的?

3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿?有到过记者考试网找这些资料吗?

4、目前的复习情况如何?

b、参加资格考试的在职人员(2人广电行业工作,2人非广电行业工作)。

1、为什么会参加这个考试?

2、了解这个考试的相关步骤吗?

3、复习情况如何?觉得自己今年能考过吗?

相关背景:

1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。

2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数,参考人数。

3、记者考试网的相关信息。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇八

11月14日起-11月23日。

二、调研地点。

全校。

三、调研方式。

1、各部门、二级学院自查报告及汇总表。

2、资料查询。

3、面对面问答。

四、调研对象。

各部门、二级学院主要负责人、采购直接责任人、政府采购办工作人员。

五、调研目的。

了解学院政府采购工作的基本情况、存在问题及可能遇到的廉政风险问题,提出意见或建议,进一步完善学院政府采购工作,构建廉政风险防范体系。

六、调研范围。

1.项目论证。是否进行立项申请、项目提出是否上会进行民主决策,二级学院的'各项目是否经党政联席会讨论,是否出具论证报告。

2.采购程序。是否严格执行政府采购相关法律法规及学院规、学院有关政府采购的管理规定,是否进行公开采买,是否公示,是否到相应部门进行备案登记、招投标文件要求于实际签订合同知否一致等。

3.合同执行。是否严格依照合同项下的条款执行,是否存在合同期限已过但仍在执行的问题以及合同管理等问题。

4.支付情况。是否按有关规定进行支付,是否存在提前付款、未扣留质保金等情况。

七、资料分析。

介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实,文字应简明、准确、条理分明,重点分析所调查问题产生的背景、原因、实质,引起警示,提出合理的意见或建议。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇九

指导教师:吴金波指导教师签字:

山东农业大学教务处。

二零一三年一月十三日。

xx企业财务状况调查研究的调查提纲。

1。调查对象。

调查对象为:xx企业的职工;企业的有关领导;有关财务方面的专家。

2。调查的时间。

拟在20xx年3月1日—20xx年5月30日进行调查工作。

3。调查的方法。

(1)实地调查法。

本次调查主要采取了实地调查法,到企业中实地调查,以获取最为直接、真实的一手资料。

(2)访谈法。

在以实地调查法为主的前提下,辅以访谈法,与有关人员进行交谈以获得有关的信息。

4。调查的目的、好处。

调查的目的:透过调查,了解当前企业财务方面存在的问题,分析产生问题的原因,提出解决方案以及解决过程中应注意的方面,为毕业论文做好设计与写作的准备。

本次调查的好处:透过进行实地调查,搜查资料,对xx企业财务状况作全面深入的调查,对当前企业的财务现状有更现实的理解与认识,将实际现状与书本理论紧密结合起来,在实践中巩固知识,为解决企业财务中有关问题做出一点贡献。

5。调查的资料。

(1)调查xx企业中员工的工资水平和员工的有关评价、意见。

(2)调查和分析xx企业的偿债潜力,以此了解企业资产的流动性、负债水平以及偿还债务的潜力,从而评价企业的财务状况和经营风险,为企业经营管理者、投资者和债权人带给财务信息。

(3)调查和分析xx企业的营运潜力,以此了解企业资产的保值和增值状况,分析企业资产的利用效率、管理水平、资金周转状况、现金流量状况等,为评价企业的经营管理水平带给依据。

(4)调查和分析xx企业的获利潜力,投资者和债权人都十分关心企业的获利潜力,获利潜力强能够提高企业偿还债务的潜力,提高企业的信誉。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十

提纲的主要特点有二:第一,纲要性。所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二,条理性。所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用。

在刚刚接触到高中语文研究性学习的课程时,我就感受到了浓浓的学术气息,从教师学习材料中的课题名称,到教师自己设计推荐的课题,从学生研究性学习的作业到各种媒体中出现的学生研究性学习的成果,学术气息扑面而来,一直延续至今。

第5期《中学语文教学》杂志上有篇《语文“研究性学习”课该怎样上》的文章,文章列举的语文研究性学习的研究专题就颇具代表性,如“中国小说发展的脉络”、“鲁迅小说的人物描写”、“《诗经》现实主义手法对后世的影响”、“屈原与李白诗歌的比较”、“毛泽东诗词的审美价值”,等等。

报刊上、课堂里的许多语文研究性学习的课题也是如此。

组织学生进行这样的专题研究,写论文,当然会使语文研究性学习学术化或具有学术化倾向。

6月17日《中国青年报》中的《研究性学习学什么》一文开头说:“一年左右的时间里,笔者先后参加了好几所中学的研究性学习汇报会,并看到了许多相关报道,不知不觉中形成了一种印象:似乎在中学的研究性题目中,越是科技含量高的,越是题目大的,就越被推崇。

甚至有人说,中学生做了研究生都做不出的题目!”这段话反映了中学研究性学习的现状。

对语文研究性学习呈现出的这种学术化倾向,我们应该怎样看待它,评价它呢?我认为,研究性学习是一种指导学生探求事物的真相、性质、规律的学习,这种学习的过程和成果出现学术化倾向是可以理解的,应该肯定。

语文研究性学习呈现出学术化倾向是一种正常状态,是这种学习步入正确途径的标志之一,它可以激发学生求知的欲望,可以使学生享受到获得成就的快慰。

因此,对这种倾向不应抑制,而应予以肯定。

但是,肯定语文研究性学习中出现的学术化倾向,并不意味着学术化或学术化倾向可以作为评价语文研究性学习的标准,并不意味着我们要用学术化这一把尺子来量中学语文研究性学习这门课教学的长短,评判研究性学习的优劣。

总之,我们不能强化语文研究性学习的学术化倾向,更不能让它纯学术化。

理由如下:

第一,从研究性学习的目的看,新课程计划开设“研究性学习”这门课的目的是让学生在研究性学习的过程中,逐步掌握基本的研究学习的方法,培养使用所学知识解决实际问题的能力和独立思考、自主学习的能力,初步形成科学精神和科学态度。

既然如此,语文研究性学习的'主要任务当然不是组织学生写论文,搞课题,而是要在学习的过程中,真正提高能力并形成良好的精神品质,为今后的学习、工作、科研等奠定基础,不是把学生的学习引向学术化,而是要全面提高学生的素质。

第二,从研究性学习的特点看,研究性学习是一种注重过程的学习,与接受式学习不同,它为学生提供了一个自我发现、自我学习以及与同伴协作切磋的机会,有更鲜明的实践体验、探索感悟的求知特点。

因此,语文研究性学习应组织学生自主活动、实践探索,为学生提供这样的条件与环境,让学生健康发展,而不能追求把论文写大,把课题做大,把成果搞大,刻意追求上档次的研究性学习,强化其学术化倾向。

第三,从研究性学习的对象看,他们都是学业负担沉重的中学生,强化语文学习的学术化倾向,必然要对他们目前的学习提出过高的要求,而能够达到这一要求的毕竟只是少数学生,其结果只能是增加他们的学业负担,使面向全体学生的研究性学习成为少数学生的学习。

中学生正处在各门学科都在打基础的阶段,他们的主要任务是为走上今后的人生道路做准备,为今后的学习、工作、生活打好基础,而不是把今后、要做的事情提前到中学时期来做。

另外,强化语文研究性学习的学术化倾向容易使学生对这样的学习产生畏难情绪,丧失参与的兴趣,甚至会导致研究性学习的形式主义、弄虚作假等不良现象。

倘若如此,就背离了中学开设研究性学习课的初衷,好事可能会变成坏事。

综上所述,面对语文研究性学习呈现出的学术化倾向,我们应充分重视,正确评价,既不能抑制它,也不能强化它,强化这种倾向不利于语文研究性学习在未来的发展。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十一

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。

这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点。

它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。

但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲。

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。

(三)编写提纲的要求。

1.要审清题目,确定中心,选择材料。

作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。

选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

2.要简洁明了。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十二

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a.提出-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证与步骤;。

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

论文提纲也可以用最简单的格式和分类,简单明了地说明论文的目的、依据和意义,甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文,而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话,往往会变成“八股文”的模式,这样的论文往往是应付式的论文,其真正的科学价值会大打折扣。

写作方法。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十三

(二)“调皮”幼儿表现出的注意力不集中。

(三)“调皮”幼儿表现出的攻击性。

二、幼儿“调皮”的原因分析。

(一)错误的家庭教育观念。

1、过分溺爱的家庭环境。

2、专制型的家庭环境。

(二)“调皮”幼儿有着强烈的好奇心。

(三)幼儿在成长中存在的差异。

(四)“调皮”幼儿希望得到更多的关注。

三、“调皮”幼儿的教育策略。

(一)树立科学儿童观,冷静对待“调皮”幼儿的行为。

(二)客观评价“调皮”幼儿的行为,努力发现“调皮”幼儿的“闪光点”

(三)创造条件,让“调皮”幼儿有“发泄”的机会。

(四)重视个性差异,有针对性地进行个别教育。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十四

1.提纲写作需要先拟定论文标题;。

2.根据论文题目写出总论点;。

3.结合总论点考虑全篇的整体布局;。

论文的整体布局需要充分考虑总论点的叙述顺序,这是论文写作的整体框架。

4.确定论文的整体布局后再逐步考虑总论点下面的分论点,直至确定论点句;。

5.结合段落部署,把相关材料组合起来,以便写作过程中的随用随取;。

6.进行全面的检查,对于不必要的内容进行不必要的删减;。

1.1标题式写法。

用简洁的文字凝练出标题,并将这部分内容概括出来。

这种写法的好处是简洁明了,一目了然,但是这种方法存在一定的缺陷,作者本人对此非常了解熟悉,但是外人乍看没有眉目,因此,在毕业论文的提纲写作中,很少使用这种方法。

1.2句子式写法。

就是用表述完整通畅的句子将所要描述出来的`内容进行概括,这种写法更为具体,更为明确,自己了解的同时也能让外人看得懂。

因为毕业论文不是针对个人,因此在毕业论文提纲的写作中得到广泛应用。

毕业论文提纲写好后,需要进行推敲和修改,修改的过程中需要注意以下几点:

2.1题目是否合适;。

题目是一篇文章的精华所在,其重要性不容忽视,不合适的论文题目会对接下来的论文写作带来阻碍。

2.2结构是否合理;。

合理的结构需要点明主题的基础上围绕主题进行拓展延伸,划分层次和段落,提高文章的逻辑性,检查过渡是否自然,然后进行全局性的把控。

2.3层次是否完善;。

提纲的层次必须完善,每个层次必须保证清晰,总论点应该重点突出,序论和结论部分应该简明扼要。

本论是全文的重点,是需要集中精力写的一部分,因此,提纲应该罗列地详细一点,层层深入,体现总论和分论的巧妙融合。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十五

辽宁石油化工大学资产处贾蔚。

所谓政府采购,是指各级政府机关、事业单位和团体组织,使用财政性资金依法制定的集中采购目录以内的活着采购限额标准以上的货物、工程和服务行为。

《中华人民共和国政府采购法》已于2003年1月1日起实行。该法实行以来,我单位积极参加政府采购,累计参加政府采购额达到700多万元。通过参加辽宁省政府教育厅高校教学仪器设备的集中采购,我们感到:政府采购一方面给我们带来了巨大的资金使用效益,同时也带来了许多问题,现将本人的一些认识向各位报告,不妥之处,请多多指教。

1、有利于节约资金,提高资金的使用效益。

2、有利于保护现有采购人员,避免许多外界干扰。

3、敦促学校加强仪器设备采购的计划性。

4、确保采购资金到位,保护促进中小企业发展。

1、牵涉行政部门太多,采购运作时间长、程序繁琐。

2、割断学校作为直接用户与企业的联系,不利于所购设备的日后维护。

3、采购渠道加长,学校资金负担加重。

4、经销商信誉不好,加大企业供货风险,最终导致供货价格提高。

5、先拨款后审批,影响学校融资渠道的顺畅,6、厂家没有积极性,售后服务不到位。

政府采购的方式主要有两种:集中采购和分散采购。

1、集中采购适应于通用性强、标底描述清楚、明确的物资采购,如:计算机、打印机、投影仪、扫描仪等。

2、分散采购适用于专业性强、批量小、标底难以描述的物资采购,如:进口设备、新型教学科研设备、土建新型材料等。

四、当前前政府采购中存在的主要问题。

1、定点、定品牌采购,导致学校广大教师、学生的不满;

2、政府采购涉及面过宽,导致实际操作难度加大;

3、学校自行采购标准太低。

4、运作速度太慢,无法满足学校的要求,严重影响学校教学科研的正常进度。

1、建立定期、定内容的分工机制。

教育厅高校仪器设备采购中心应建立定期工作机制。可以将每周二定为与各高校联系日,各校负责政府采购的老师,可以选择周二将审批表报送杜老师;杜老师每周四向财政厅报批手续。

2、财政厅尽量合署办公,提高工作效率;

当前,要申请政府采购审批,必须经过财政厅三个处:教科文卫处、国库处、政府采购管理办公室。建议财政厅合署办公,以便提高办事效率。

3、简化手续,缩短办事时间,提高采购速度;

建议财政厅每月公布一次采购参考信息,以便高校临时需求,追单采购。

4、增加省教育厅负责政府采购的人力,加快办事的速度。

5、运用现代化手段,实行电子认证和签字,建立网上审批制度。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十六

电子商务论文提纲要求写出文章的主要内容(即“摘要”)和文章的主要章、节。在格式上没有要求。

论文摘要:信息技术的应用使得电子商务获得了巨大发展,同时,零售业作为直接与消费者交易的行业有连锁发展的趋势,而且在经济发展中越来越重要。连锁企业经营的优势不在于数量的多少,而是企业本身是否实现了低成本的物流配送、管理体系是否完善。电子商务的应用对于提高连锁零售企业的竞争力具有重要作用。

本文研究的目的就是了解我国连锁零售企业当前应用电子商务的现状及存在问题,并改进实施策略,使电子商务在我国连锁零售企业中起到积极的作用。

本文阐述了研究背景和现状;论述了电子商务在国外连锁零售企业应用的重要性;通过分析电子商务在国外连锁零售企业中的应用,论述了我国电子商务在连锁零售企业应用中的模式及存在的问题并且建立了电子商务应用效果评价模型,最后列举了连锁零售企业电子商务实例,并进行定量分析。

关键词:连锁零售企业电子商务物流配送效果评价模型。

目录。

第一章绪论。

1.1研究背景。

1.2研究现状。

第二章连锁零售企业电子商务概述及应用现状。

2.1电子商务及连锁零售简介。

2.2电子商务与连锁零售企业的关系。

2.2.1传统零售业与电子商务的关系。

2.2.2现代零售业与电子商务的关系。

2.3国内外连锁零售企业电子商务应用发展现状。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十七

题目:应简洁、明确、有概括性。

关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要资料的词作为关键词。

摘要:(150字)要有高度的概括力,语言精练、明确,交代本文的主要资料和观点。

目录:写出目录,标明页码。编写提纲的步骤:(一)确定论文提要,再加进材料,构成全文的概要论文提要是资料提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书资料的提要,以便读者一翻提要就明白书的大概资料。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的`题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就构成了论文资料的提要。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。

引言(绪论)-------------------------------------(300字左右)。

引言是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。数据恢复前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

正文(5000左右)分析问题,论证观点,尽量反映出自我的科研本事和学术水平。

第1章某某现状(归纳存在的主要问题并论证问题的存在及其影响)把脉。

1.1.-----------------------------。

1.2.-------------。

1.3.---------------------------。

……。

第2章问题产生的原因分析(归纳成因并论证)诊断。

2.1.-------------------------。

2.2.---------。

……。

第3章解决问题的对策(治理问题的途径和方法)治疗。

3.1.-------------------------。

3.2.---------。

……。

第4章结论(300左右)简要归纳全文的中心和主要结论毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的'结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。

(注意:修改后的论文提纲要写出章和节的资料,节的资料自我定,写论文时要将资料丰富起来,要到达5000字的字数要求)。

致谢辞:简述自我经过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十八

・准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话,逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文,打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲,更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来,罗列出来以后看一下,总论点是什么,分论点是什么,围绕着总论点有几个分论点,分论点列出来了以后,一定要注意以纲带目,以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后,它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系,逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候,并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来,而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候,就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候,是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的提纲根本不清楚,他就要负责把你的思路理清楚;最后确定下来你可以去写了,你就可以动手去写了。写的过程中,有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写,如果出现这样的情况,一定要跟老师沟通一下,让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功,等到你的论文写完了以后再跟老师沟通,老师把你的论文枪毙,就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。

・你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据,都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的'论证方法,或是比喻的方法,或是摆事实的方法,或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴,我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲,不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段,讲提纲的怎么拟制,在书的232页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制,你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路,你的提纲、材料等出来以后,就可以进行论文写作了。

・4、开始写论文的时候,要注意标题拟制。

・第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候,要注意标题拟制。论文的标题拟制,一般是两个标题,如果是一个标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点,副标题表示研究的对象。但有的时候,一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说《论司法活动的群众监督》,就把范围限制了。所以说,如果是一个标题一般就比较宏观。再比如说,《经济增长的差异与农业产品优势比较》,这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题,配一个副标题。一般来说,正标题是揭示论文的中心论点,副标题是表明你论述的范围和对象。比如说,《经济振兴的宣言书――论改革者》,中心论点和研究对象的范围就交代出来了。又比如,《向往光明,追求真善美――丰子恺哲学散文浅论》,论文的中心论点和研究对象也交代清楚,是完整标题。还有《叙事在模式与效果之间――论《老残游记》的叙事艺术》,观点摆到提纲里去出现。拟制标题要注意这么几点,一要贴切,二要醒目,三要简洁,四要新颖,这是论文题目的几个要求。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇十九

导师:

学生姓名:

学号:

专业:

前言。

一、管理会计观念的更新。

1.1市场观念。

1.2企业整体观念。

1.3动态管理观念。

1.4企业价值观念。

二、管理会计内容的调整与拓展。

2.1成本管理方面。

2.2决策分析与评价方面。

2.3人本管理问题。

三、管理会计研究方法的发展与改进。

结束语。

参考文献。

四、研究目标和解决的关键问题。

论文主要从从管理会计观念、管理会计内容和管理会计的研究方法三个方面谈了自己粗浅的看法。

资料来源主要有书籍、期刊杂志和网络,随着经济的发展,人们对服务营销的认识也在提高和加深。国内外许多学者先后对商业银行服务营销开展了研究,本文撰写过程中研读了以下资料:

[1]郭道扬.二十世纪管理会计的产生与演进[j].探讨,1999,(3).

[2]余绪缨.简论当代管理会计的新发展[j].会计研究,1995,(7).

[3]潘飞.九十年代管理会计研究成果及未来展望[j].会计研究,1998,(9).

[4]余绪缨.简论《孙子兵法》在战略管理会计中的应用[j].会计研究,1997,(12).

[5]李苹莉.战略管理会计发展与挑战[j].会计研究,1999,(1).

[6]杨雄胜.提高我国会计研究质量问题的思考[j].会计研究,1997,(11).

[7]中国会计学会核工业专业委员会.我国当代企业的成本管理问题[j].会计研究,1996,(9).

[8]王玉.公司发展战略和管理[m].上海:立信会计出版社,1997.

[9]郭晓君等.知识经济与企业管理[m].北京:中国经济出版社,1998.

前期学者和专家们对管理会计的创新与发展问题的研究,已经积累了一定的基础和实践基础,因此本课题的研究具有相当的和实际意义;本人对管理会计问题问题已经做了大量的前期资料搜索分析和铺垫性研究工作;同时本人学习的是会计专业,也具有一定的专业知识。

20xx年2月xx日前完成开题报告。

20xx年x月xx日前完成论文细纲的写作,并开始论文初稿。

20xx年x月xx日前完成论文初稿,并开始对论文进行装订。

20xx年x月xx日前向指导老师提交定稿论文。

20xx年x月xx日前开始准备论文答辩。

指导教师签名:日期:

政府采购论文提纲范文(23篇)篇二十

现代舞的特点首先表现为其直观性,舞蹈和一切表演艺术一样,其主要的审美特征就是直观性。

也就是说,它们的艺术形象是直接为观众所感知的。

其次是它的思想性和哲学性,舞蹈艺术在本质上是一种抒情性的艺术,和其他艺术一样,它不仅表现情感,也表现思想,而且能够表现更为深刻、更富于概括性和哲理性的思想。

再次则是现代舞的直觉性与思理性,无论哪个时代,就复杂的社会结构而言,展示自我都是一种大胆妄为的行为,而这种行为在20世纪的开端是最为明显的,在这些岁月里,首次实现了对各种传统概念的突破尤其是审美标准的突破。

二、行为艺术的特点。

迄今为止,关于行为艺术还没有更精确的定义。

一种简单的说法是:行为艺术就是艺术家在现场表演的艺术;也有人强调,行为艺术是用艺术家自己的身体为基本材料,在行为表演的过程中,与人、物、环境的交流。

“行为艺术”也称行动艺术、身体艺术、表演艺术等,国际上通常用“performanceart”来表述;行为艺术是在以艺术家运用自己的身体为基本材料的行为表演过程中,通过艺术家的自身身体体验来达到一种人与物、与环境之间的相互交流,并且通过这种交流传达出一些非视觉审美性的内涵。

它的基本特征是行为事件的偶发性、文本共创的参与性、时空选择的自由性、日长事件的陌生性。

行为艺术亦称观念艺术,艺术在经过自我批判、自我净化及自我定义之后,已厌倦只停留在自我身上,而想出门去拥抱世界。

但这里取材的日常事件,并不是任何一个人的“真的”“平淡的与日常生活无异质的”粗线行为而是能够承载深刻艺术思想所展示的艺术创造行为,使作品对经验和意识的状态具有视觉陈述的效果,而这种视觉陈述的效果,是以日常事件的陌生化形式来呈现的。

三、现代舞与行为艺术之间的关系。

从文化渊源上去追溯,行为艺术通过现场表演来传达思想,于人类并不陌生,它已经经历了很长时间:远古时代的部落仪式、巫师的歌诗舞三位一体的表演,中世纪的基督受难剧。

文艺复兴时期的情景剧,都带有在今天看来浓郁的行为艺术的痕迹。

对于很多艺术机构而言,行为艺术和舞蹈艺术之间面临的问题是这两种形式之间的模棱两可的区别所导致的混乱。

舞蹈艺术家ralphlemon在接受艺术媒体采访时提出:“移动方式的表现是舞蹈艺术和行为艺术之间的最大区别。”认为两者之间的区别只在移动方式的表现上,在其他方面上的区别都是模棱两可的,使得行为艺术与舞蹈艺术之间有着很多相似点,更使得两者之间有着不可分割的关系。

现代舞是舞蹈、表演与行为艺术等的结合。

现代舞的创始人美国舞蹈家伊莎多拉•邓肯主张:“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合,肉体动作必须发展为灵魂的自然语言。”真诚地、自然的抒发内心的情感,行为艺术家在表演过程中,通过自身身体的体验来达到一种人与物、与环境的交流,由此可以看出现代舞与行为艺术在表现理念和形式上都是如出一辙的。

行为艺术采取很夸张的表现手法,用行为来表达人对世界的看法,这行为有的是美的,有的是丑的,但大都不是人在正常状态下有的,他拓宽了我们对艺术、对人的生活、乃至对生命的思考。

其实现代舞的概念也是非常广泛的,在现代舞者眼里大自然的一切无一不能舞,而人的每一种行为和每一个动作无一不在舞蹈。

而行为艺术与现代舞之间不谋而合的相似处告诉我们两者之间是息息相关的。

四、行为艺术对现代舞发展的影响。

行为艺术使现代舞趋于夸张、大胆的肢体表现,更现代化、前卫化,使现代舞有更广阔的发挥空间。

行为艺术对现代舞的发展有着潜移默化的影响,它对现代舞的发展上无论是从形式上,到思想上都有着非常大的影响。

作为舞蹈艺术一种的现代舞发展到今天,现代舞在中国的大地上已掀起一阵阵热潮,正是由于它的这种崇尚生命由,渴望心灵解放,主张创新的艺术观念以及平民化的艺术表演形式,使得越来越多的人开始关注它喜爱它,甚至迷恋它。

从而使其在世界舞坛上尽显锋芒、屡获佳绩,并赢得世界舞蹈评论家的一致称赞。

这些骄人的成绩都是中国现代舞者们永不放弃,长期艰苦努力的成果。

总之,现代舞最重要的价值,不仅仅只在于其作为一个舞种存在的特殊意义,而是在于它是舞者本身的“自由天性流露”在艺术感召下所形成的产物。

它是反映自然生命最直接、最多元化、最开放、最自由、最基本,又最高级的一种艺术语言,其对生命活力的真实表达是它的全部艺术语境。

对现代舞而言,没有“禁果”,也没有“墓地”,更没有“终结”。

它是人们用身体进行思考,用身体去探索人类灵魂的一种方式,是现代人打开心灵枷锁的钥匙,是解开人类心结的巧手。

中国行为艺术与现代舞目前已建立了一种独特的关系,这种关系对它的影响是多方面的。

使现代舞远远超出了以往艺术门类与社会的界限。

对任何一个熟悉行为艺术历史的人来说,其头脑中都必然会有一个特定的比较系统;于是,每当面对一件舞蹈作品和一个艺术家时,我们都要用发展的眼光、艺术的眼光去看待,将其置于现代的环境中来考察,并做出判断。

这样的欣赏方式足以表明,对行为艺术的评价要因人而异、还要具有一定的评判标准。

如果没有智慧的大脑,没有对现实的关怀,没有对艺术的赤诚之心,仅凭胡思乱想式的“灵感进发”,肯定不会获得公众的认可。

在初中素质教育中舞蹈教学的作用分析【2】。

摘要:日益加快的生活节奏,给中学生带来了越来越大的心理压力。

学校里,片面追求升学率的倾向及繁重的课业负担、家庭中父母的过高期望及不当的教育方式、这些都使中学生背着沉重的心理负担。

从中学生自身发展看,他们正处于青春发育期,生理和心理上的迅速变化,给他们的适应带来很大困扰,中学生越来越多的出现诸如焦虑、自卑、孤独、固执、偏激以及离家出走、自杀等心理或行为问题。

笔者作为一名从事多年中学教育的音乐教师在本文谈谈如何通过舞蹈教学帮助学生发现自身的智慧潜能,排除阻碍智力开发的心理障碍与不良习惯。

使他们具有远大理想抱负、有创造欲望和崇高信念等优良的心理品质。

关键词:舞蹈教学中学生素质培养。

前言。

艺术教育是素质教育的重要组成部分,舞蹈是各类艺术中历史最久远的门类之一,是人们表达情感的最古老也是最直接的好形式,舞蹈作为教育的内容和手段不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,增强其动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强交往,美化生活,培养良好的道德品质。

极好地克服了中学生人际关系紧张、情绪不稳定和学习不适应等诸多方面的问题。

舞蹈教育在整个素质教育中占有这么多的优势,我们教育者该如何实施才能真正达到预期的目的呢?笔者就自己的心得谈谈体会:。

一、掌握心理,明确授课目的:。

青少年时期,是个体从童年向成人发展的过度期。

由于他们处于由依赖转向独立的起点,心理准备不足,承受能力弱使他们的'挫折感比成年人更强,焦虑体验范围更广。

中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面:。

1.学习带来的心理压力,对挫折承受力差。

初中学科增多,知识内容加深,使他们一下子适应不了。

表现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、伴有失眠、神经衰弱等症状。

2.人际关系不协调。

现在的独生子女自我中心意识强,人际交往能力弱,不善于处理与同学、老师、父母的关系,显得人际关系紧张。

这些学生常产生焦虑不安,孤独、寂寞甚至恐怖感。

3.自信心不足。

由于家长、老师对学生的期望质过高,表现出对学生的缺点看多优点看少,使学生对自己的能力产生怀疑,于是灰心丧气,失去自信心。

4.早恋问题的困扰。

中学生自身的生理发育日趋成熟,对异性的渴望不断加强,导致“早恋问题”。

产生这种现象,从内因来看,由于近些年来人的体重和身高提前1-2年达到平均标准,这种发育的加速也必然引起成熟的提前和性意识的产生,同时有些青少年明知早恋对人对己都不利,但由于自控能力差,常常难以控制早恋的激情,由此又产生自责的心理,形成一个恶性循环,弄的整日精神萎靡、神请恍惚,严重影响自身发展。

外因方面,主要是家庭、学校、社会的不当态度造成的。

教师要认识青少年身心发展的规律。

如中学生身心发展的顺序性和阶段性、不稳定性及可塑性等。

中学生的心理问题如此之多,作为中学生的老师,都应在自己教学的领域实施帮助学生走出困境的方法,通过努力让他们在我们的指引和呵护下快乐充实地走过这困难重重的“青春期”。

所以我们要明确自己的教学目的,不再是简单地完成教学大纲的内容,而是让学生在接受教育的过程中快乐充实,最大限度地发挥自己学习的热情与主动性。

二、投其所好,安排教学内容:。

作为教育者的我们,一定要认清我们的教育对象目前正处在他们成长过程中必须经过的“叛逆”“自我”等所谓的“不良”历程阶段。

作为教师,我们不仅要理解、认可,接受他们的这些“不良”的情绪和行为,并且要抓住这些“不良”加以利用。

从而帮助他们建立宽容、积极等健康的心理品质。

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。

在舞蹈教学上,我就抓住初中生爱表现自己的这一心理特征,用他们喜欢,感兴趣的舞种来吸引他们。

从而赢得他们对我的信任和喜爱。

所以在教学的内容方面,我放弃了传统的民间舞和中国古典舞,而是选择了目前在青少年中非常盛行的街舞作为教学内容。

街舞之所以能受到青少年的喜爱,其根本的原因还是在于这种舞蹈所具有的独特魅力。

街舞的随意性、挑战性、娱乐性,表达并满足了年轻一代勇于挑战自我、张扬个性、享受生活、崇尚自由的一种心理。

所以,表达自我,创造人所不能,勇于接受挑战,这些符合青少年心理特征的街舞,很容易被青少年接受喜爱,并且他们乐意相互交流,推广传博。

三、钻研教材,制定教学计划。

(一)街舞的特点和种类:。

街舞是以身体各部分的绕环、屈伸、跳跃、展体等动作为手段,把姿态、造型、表现力等因素协调地融合在一起的一种增强心智,强健体魄的有氧运动。

大体上来说街舞可分为;健身街舞、竞技街舞、和表演街舞。

1、健身街舞。

健身街舞是以街舞动作为基础,集健身和娱乐为一体的群众性健身活动。

它的主要目的在于健身,运动强度适中,运动持续时间较长,对身体素质和技巧的要求不高,不同年龄段的人们都可以参与其中。

健身街舞的成套动作设计和编排注重简单、活泼、流畅,讲究科学性和实效性,对健身强体、防病减脂有明显作用。

2、竞技街舞。

竞技街舞是以竞技为目的,是根据街舞特定的风格特征和特殊要求编排的一套具有较高的技术性和艺术性、以比赛的形式来体现水平高低的竞技套路。

3、表演街舞。

表演街舞是为了适应人们休闲娱乐的需要而进行的演出活动。

它的形式多样.没有严格的规定,强度可大可小,技巧可高可低,时间可长可短,一切都不拘于形式。

能够使大家赏心悦目的、满意且喜欢的,就是一段好的街舞表演。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇二十一

我叫,来自保险股份有限公司分公司。今天我演讲的题目是“打造一流的银行保险业务网点”。

保险股份有限公司是拥有50多年发展历史的专业化商业寿险公司。在年公司的保费收入高达87.19亿元。占寿险市场份额的56.59%。同年成为内地唯一一家进入全球500强的.保险企业。年月,股份有限公司成为国内首家在同时上市的金融企业。这些都充分显示了的辉煌。

我在今年月初加入公司中介业务部,虽然参加工作时间较短,但是经过省公司的一系列培训与学习,对股份有限公司奉行“成已为人,成人达已”的核心理念,以及“诚信为本,稳健经营”的企业的宗旨,有了深刻的理解,同时也加深了我对银行保险业务的了解。所谓的银保业务就是:银行与保险公司之间开展的一系列业务交叉和合作。

客户进入银行就可通过银保业务获得家庭的综合理财建议,办理保单迁移等手续。这样客户可以享受到各种优质的金融服务;保险公司则可以扩大产品销售,同时减低经营成本;而银行则提高了客户忠诚度,增加了利润来源。这就是所说的“三赢”,也是银行保险产生的最主要原因。

我经营的银行保险业务网点是县农行城关分理处,该分理处位于城关镇解放街十字路口,位与商业区与居民区之间,东邻县委大院,北靠商业步行街,地理位置较好。该网点设有6个储蓄窗口,共有员工21名,年青人占大部分,思维方式灵活,接受新鲜事物较快。

由于去年农行城关分理处与保险公司有过银保业务,有较好的合作基础,那么如何充分发挥它已有的优势,将国寿的产品很快的推销出去,创造一流的银行保险业绩,打造一流的银行保险业务网点呢?在工作实践中,我深深认识到做好以下二个方面工作至关重要:

1、建立双向服务理念。虽然银行已经与保险公司合作多年,但是一些客观方面的原因使一部分银行员工对代理保险业务所)产生的预期效应仍缺乏足够的认识,对保险代理业务的积极性不高,造成了双方业务融洽度不高,相互促动性不强的状况。有些银行员工甚至错误的认为:“保险公司求银行卖保险”。

为此我采取各种不同的方式与银行员工进行沟通,比如:打电话聊聊天、出来喝喝茶、一起逛逛街、一起吃饭等等,以此加深了解,建立信任,让银行员工充分认识到自身在代理业务过程中的地位和作用,使银行员工明白银行保险业务不仅是银行中间业务收入的一个来源,而且也是银行业务的一个重要组成部分,更是现代银行多样化经营的必由之路,关系到每一个员工的切实利益。

这样就使银行员工更好的了解银行保险业务,支持银行保险工作,从而与银行员工建立牢固的双向服务理念。

2、提高自身素质。保险公司的银行客户经理是保险公司联系银行和客户的纽带,他(她)不仅仅只局限于对银行网点资源开拓,同时还肩负着网点的维护与专业指导,其素质高低至关重要。为此我不断加强理论学习,了解各种不同的产品品质,熟练掌握各种产品的术语,遇到不懂的问题,虚心向公司中介部的其他客户经理请教,提高自身业务素质,为更好的开展业务打下坚实的基础。

面对保险股份有限公司辉煌的业绩;面对公司强有力的领导集体;面对朝气蓬勃的全体同仁;作为一名银行客户经理的新手,我没有理由不去热爱我们的公司,我只有敬业爱岗,埋头苦干,奋力拼搏,努力去创造一流的银行保险业绩,打造一流的银行保险业务网点,为银行保险业务的发展贡献一份微薄之力!

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政府采购论文提纲范文(23篇)篇二十二

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。

(短论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。

每论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。

6、一论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:。

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

政府采购论文提纲范文(23篇)篇二十三

目的:总结精神分裂症患者的护理体会,预防复发与健康教育,在住院期间做好日常生活护理、心理护理、社会功能方面的护理、特殊护理,使病情逐渐康复,提高生活质量。

预后要预防复发,做好卫生知识的教育,使患者早日回归社会。

精神分裂症患者的护理措施重点是:保证患者安全、健康教育、预防疾病的复发。

[关键词]精神分裂症护理健康教育。

精神分裂症的临床症状十分复杂和多样,不仅不同的患者症状不一样,就是同一患者每次患病及同次患病的不同时期也表现不同。

但如能掌握“万变不离其宗”的要领,就可以把病区别开来。

该病主要表现为思维障碍,并有认知,情感意志行为的障碍及不协调。

患者一般意识清楚,智能基本正常,病程多迁延,有反复发作的特点,多次发病后病情加重恶化,所以预防复发尤为重要。

对恢复期患者及家属做好卫生知识的教育也是很重要的。

1、临床表现:

1.1思维障碍:通过与患者的语言和文字反映出来。

表现为:护士与患者交谈“费力”。

1.2情感障碍:对亲朋好友同事不关心;对周围任何事物缺乏应有的情感反应,患者谈到自己家人的遭遇时面带笑容,流着眼泪唱欢快的歌曲。

1.3意志与行为障碍:患者活动减少,不注重个人卫生,吃一些不能吃的东西,无故伤害自己的身体。

1.4幻觉、兴奋、伤人毁物。

2、护理。

2.1合理安置患者:妄想症状活跃、情绪不稳定患者应该和木僵、痴呆等行为迟缓的患者分开安置,将易激惹、兴奋的患者分开。

有自杀、自伤、外跑等行为的患者应安置在重症病房,有专人看护。

冲动暴力行为患者给予保护性约束,约束时向患者说明,并注意约束部位的血液循环,保证患者的生理需要,定时巡视观察。

2.2日常生活护理:对害怕食物中毒的患者可集体进餐;行为紊乱不知进食的患者应单独进食。

对生活懒散、木僵等生活不能或不完全自理的患者,应做好生活料理或督促其自理。

2.3建立良好的护患关系:正确运用沟通技巧,耐心倾听患者的诉说,取得患者的信任,深入了解病情,顺利完成观察和护理工作。

2.4鼓励患者参加集体活动,合理安排娱乐活动:如打扑克、下象棋等。

做放松疗法,转移其注意力,缓解其恶劣情绪。

2.5心理护理:根据患者治疗期间出现的不良情况以及产生的原因进行有针对性的心理干预,减轻患者的心理负担。

入院阶段加强与病人的心理沟通,建立良好的护患关系,取得病人的信任,使病人体会到医院的温暖,安心住院,为治疗奠定良好的基础。

治疗阶段,掌控病情动态变化规律。

要了解病人内心体验,帮助病人分析病态的思维方式,鼓励病人参加集体活动,积极配合治疗。

康复阶段:指导病人制定近期、远期的康复目标,让其学会如何尊重他人,在生理、心理各方面都处于接受治疗和管理的最佳状态,达到维护健康、预防疾病、促进康复的目标。

2.6药物治疗护理:口服药物:为防止病人藏药、服药后检查病人口腔,观察用药后不良反应。

注射用药:应按医嘱准确执行,与不合作患者要耐心解释,尽量争取得到病人的配合,对无自知力、不能配合治疗、护理的'重症病人在解释劝说无效的情况下,采取强制性治疗方法,保住病人的有效治疗。

3、健康教育。

3.1教会患者和家属有关分裂症的知识,使其认识到疾病复发的危害,认识到药物维持治疗、心理治疗对预防疾病复发的重要性。

3.2告知患者及家属所服药物的作用、不良反应,在医生指导下服药,不可擅自增药、减药、停药,使患者及家属能识别药物副作用的表现,并能采取适当的应急措施。

3.3教会患者及家属识别疾病复发的早期症状,如睡眠障碍、情绪不稳、生活懒散,应及时到医院就诊。

同时将防病知识教给病人,使病人主动与医生配合,调动病人与疾病作斗争的积极主动性。

消除他们担心病情复发的恐惧心理,教会患者怎样去对待和处理好人际关系,以及自我保护能力,达到防复发,保持健康之目的,克服自卑心理,尽早回归社会。

3.5精神分裂症与遗传因素有关。

应告诫家属,已婚的病人在精神症状未缓解前,不宜生育子女,如双方均患过精神分裂症,则建议避免生育。

4、家庭、社会、单位的支持。

4.1据调查,在第一次发作的精神分裂症患者中有75%可以临床痊愈,约20%可保持终生健康。

精神分裂症病人出院前,对所患疾病有正确的认识,但心理活动仍很复杂,即喜又忧。

喜的是即将与家人团聚,走向社会,忧则表现为多种担心,担心社会偏见,认为得过精神病是不光彩的,甚至是可耻的。

病人往往怕社会对自己的歧视而难以见人,特别是病重时曾攻击过领导、同事、邻居等,更觉无法弥补。

更重要的是病人往往会考虑脑子是否坏了,今后能否恢复正常的智力、工作和学习。

继而是婚姻问题,未婚者怕找不到对象,已婚者怕离婚。

加上经济问题、会不会复发问题等。

指导他们要正确对待自己,鼓起勇气,树立信心,成为有益于社会或减少社会负担的人,重新走向生活。

逐步适应环境,直至能够控制环境,成为环境的主人。

4.2对于能够回单位上班的精神病病人,要一视同仁、不可另眼看待、不可歧视,希望家庭和社会、单位给精神病病人多一些关心、多一份关爱,使他们不至于感到自卑,保持乐观心情,好好工作,好好生活。

参考文献。

[1]黎艳鲜,对住院精神病人进行健康教育中存在的问题及对策。

[j]中国护理管理;xxxx4年03期。

[2]张丽、于慧丽、陈景清、李功迎,家庭教育前后精神分裂症病人家庭支持和自理行为的研究[j]中华护理杂志。

xxxx4年07月。

[3]薛志林、陆小平,浅谈首发精神分裂症患者的护理干预。

[j]中华现代临床护理学杂志。

xxxx6.1(6):361。

[5]王桃,对首次住院精神病患者实施健康指导的效果观察。

[j]国际医药卫生导报。

xxxx6年03期。

[6]李双卫,综和模式康复对慢性精神分裂症患者的疗效观察。

[j]齐鲁护理杂志;xxxx6年15期。

加强多媒体教学、病例讨论教学、小组合作学习和尝试医学论文的写作等教学手段,全面提升中职护生的学习能力和整体素质,为社会培养合格的技能型、实用型护理人才。

根据国家发展中等职业教育的政策,为社会培养出更多实用型的技术人才,全国各中等职业教育学校面向社会各层次有需求的人全面放开招生,导致在校生的整体水平有所下降。

如何在学生整体水平下降、学习氛围不浓的情况下,改进传统的教学方法,采用多种教学手段,以激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,保质保量地完成教学任务,是一项值得探讨和研究的重要课题。

笔者凭借多年的外科护理学教学经验、班主任工作经验以及对学生的调查和了解,根据中等职业教育培养目标的要求,对外科护理学的教学方法和教学手段作了一些调整和改进,取得了一定的效果,总结如下。

1.学习者特征分析。

分析学习者的特征是指了解学习者的学习准备情况及其特点的活动,为后续的教学设计工作提供重要的依据。

《外科护理学》是护理专业学生的一门专业课程,通常在完成专业基础课程后开设,此时,学习者已经具备了初步的医学基础知识,有一定的自主学习能力[1]。

培养中职护生学习外科护理学的兴趣,调动其学习外科护理学的积极性,发挥学生各方面的积极因素。

2.加强多媒体教学。

随着计算机技术的发展,多媒体教学已成为现代化教育的重要手段,在外科护理学教学中的应用越来越广泛,并展现了它的独特魅力。

实践证明恰当使用多媒体教学能将文本、图形、动画、视频和音频等多种媒体融为一体,使教学以生动、灵活的方式进行,学生也可以通过多种感官刺激获取知识,所以大大提高了学习者的兴趣[3]。

3.加强病例讨论教学。

病例讨论式教学是一种新的教学方式,通过学生与学生、学生与教师之间的双向交流,形成“台上与台下联动,学生与学生互动”的良好教学氛围,增强了教学的知识性、趣味性和实践性,实现了由“灌输式向研讨式”、由“以教师为主向以学生为主”的两个转变[4]。

加强病例讨论的教学方法,学生积极参与,课堂气氛活跃,并充分发挥了学生的主体作用,调动了学生学习的积极性,提高了学生学习的兴趣。

4.加强小组合作学习。

合作学习的主要代表斯莱文教授认为:“合作学习是指使学生在小组中从事学习活动,并依托他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。”抓住中职护生年龄偏小,好胜心、集体荣誉感强的特点,加强小组合作学习。

在教学中采用小组合作学习的方式,形成了师生、学生与学生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式,使学生感受到学习是一种愉快的事情,从而满足了学生的心理需要,最终达到使学生学会、会学、乐学的目标。

5.尝试医学论文的写作。

教会学生充分利用网络资源上网收集相关资料;鼓励学生去学校阅览室借阅专业的期刊,熟读并了解论文的基本格式;然后指导学生选择课题,收集资料,按照论文的标准书写一篇论文;最后组织老师对论文进行评比和讲评。

此项方式并不要求学生写出高水平的论文,而是为了增强中职护生的求知欲和成就感,激发学生的学习热情,还强化了学生的创新思维、评判性思维的能力,为今后她们书写论文打下了一定的基础。

“教未见趣,必不乐学”“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”,学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力,是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。

教学是一门科学,也是一门艺术。

很好地运用这门艺术就能激发学生良好的学习动机与持久的学习兴趣,以便于更好地接受科学知识,发展智力,提高学习能力和整体素质,为社会培养合格的技能型、实用型护理人才。

【参考文献】。

[1]杨丽全,王惠珍,肖灿华.《外科护理学》中“乳腺癌”专题学习网站的教学设计[j].护理研究杂志,2005,19(10):2047.

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