实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)

时间:2025-08-20 作者:灵魂曲

培训心得体会是对培训内容的回顾和总结,对于培训效果的评估和改进具有重要意义。培训心得体会范文中的观点和见解都来自真实的经历,具有一定的可信度和参考价值。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇一

聆听了束教授的讲座,让我对于“好干部”的理解愈发清晰,生动的'形象跃然眼前。我身边就有这样一群好干部:他们德为先甘于奉献,身先士卒、淡泊明志;他们学为上勤于思考,学而不厌、宁静致远;他们谋在前乐于创新,思维活跃、永葆热情……,他们用实际行动践行着好干部的优良作风。

我要向他们学习,每天多学一点点,磨砺坚定作风、锤炼过硬本领、拓展寥廓视野;每天多思一点点,博观而约取、厚积而薄发;每天多做一点点,把自身打造成为“肯干事、能干事、干成事”的优秀人才。在未来,为广陵教体事业发展的美好篇章贡献一份青春之力。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇二

我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。

教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇三

近年来,终身教育已成为社会发展的必然趋势。为适应新的时代,不断提升自身能力,我参加了一项终身教育干部培训,今天我想分享我的一些心得体会。

第二段:坚定发展信心,为未来发展打好基础。

课程中,我们深入孜孜不倦地探索了新时代的发展,系统地学习了新时代的理论体系,意义重大,让我们受益匪浅。课程让我明白了,不谋个人之益,以达自己的目的为准则,而是坚持以人民为中心,以实现中华民族伟大复兴为己任,这是新时代公共干部应优先考虑的问题。因此,朝着更高目标奋斗,为未来发展打好坚实的基础,是我们应该秉持的信念。

第三段:教育是提升自身素质的重要途径。

在课程中,我们学习了如何理解和树立新时代的理念思想,以及如何自我提升,担负起新时代公共干部的使命和职责。我堪称受益匪浅,深刻领悟到了教育是提升自身素质的重要途径。作为公共干部,我们应该不断学习,不断提升自己的素质,掌握新知识,以更好地服务于社会。

第四段:开拓人脉,寻求合作与共赢。

参加培训,同行们一个个都是热爱学习、眼界开阔、踏实肯干的优秀干部,他们的知识和想法正如鲜花绽放,在互相分享交流的过程中让我受益匪浅。课程中,我们结识了许多优秀人才,建立了广泛而深入的人脉联系。在今后的工作和生活中,我们可以彼此扶持,相互帮助,共同开拓、实现更多的理想与目标。

第五段:结语。

在近几年的发展中,终身教育的观念已经逐渐趋于成熟。在未来的时代里,这种理念将会愈加普及,公共干部将会成为终身教育的先锋和推动者。本次培训的学习让我深刻领悟了教育的重要性,开拓了人脉,带给我启示和收获。最重要的是,这次学习激发了我前进的信心和动力,为未来的发展打好了坚实的基础。我相信,在今后的日子里,我将会更加努力地学习,更加自信地迎接新的挑战,为弘扬新时代的价值观贡献自己的力量。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇四

八月十八号早上我醒得很早,五点就起来了,因为校长通知我从十八号到二十号要进行三天的全县教育干部培训。我很激动,我喜欢这样的学习培训。因为以前在黄冈、武汉进行的校长培训让我受益匪浅,从中不仅接受了新思想,新理念,而且学到了新方法,回来后无论是对我的。

教学。

工作,还是对我的学校分管工作都起到了积极的推进作用。

今年暑假我开始还为没有培训而感到遗憾,这下好了,所以七点多一点我就到了培训地点。一拿到培训安排我就认真看起来,上面安排专家所讲的课题都是一些敏感问题,同时也是学校发展的关键问题。我想我得好好学学,年轻人多学点终归是有好处的,再说现在都提建立学习型社会,作为教师更应主动学习才能适应社会发展的需要,所以面对教育局领导精心安排的这次培训。我们不仅要能理解而且一定要抓住机会好好学。

通过最近三天的认真学习我们感觉很受启发、收获很大。

一是看到了希望,增强了信心。

说实在话最近几年教师的情绪都比较低落,积极性不高,尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺,条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善,但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁,也不用为恶劣天气而提心吊胆,校园不仅净化而且绿化美化,工作环境大大改善。国家对教育问题的解决是逐步的,先解决校园建设和学生问题,认真想一想也是合情合理的。作为教师这个素质相对较高人群来说应该接受。国家不是不帮教师解决问题而是把教师问题放在后面解决而已。

十八号上午的开班典礼让我们真切的感受到县各级领导对我们英山教育的重视,其中段县长的讲话通俗易懂,深入浅出的。

总结。

了英山教育在过去所取得的成绩和存在的问题,最重要的是对英山教育提出了殷切的希望和要求,同时也表明了县四大家领导对教育发展的重视和支持。很是鼓舞人心。让我们看到了英山教育的希望。

接下来湖北师范学院的郭教授又认真的帮我们解读了最近颁布的未来十年教育发展的《规划纲要》。.看看温总理为此一次又一次召开座谈会,一次一次修改。充分结合中国的国情,作出了最大努力。从中不难看出未来十年教育将得到更好的发展机会,教师的工作环境将进一步改善,教师的地位将进一步提升。这对于低谷中的教育如打了一针强心剂,让我们看到了希望增强了信心。为此我们要坚持下去,同时不断加强学习,不断提升自己工作能力以适应未来教育发展的需要。

二是接受了新思想,新理念,开阔了眼界,提高了认识。

我从参加工作至今一直在农村,至今已有十四年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人,但由于缺少学习我有时总感觉缺少方向感,走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵?我想最好的方式就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习,二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多,所以我们一定要好好珍惜。

十八号下午王文教授讲的教师的五心修炼对我们来说不只是一堂课,更像是一次心理疏导和心理按摩..它解决了我们在工作中遇到的很多心理问题,为我们在未来带着愉快的心情开展工作提供强大的心理支持。

十九号上午汪教授讲的素质教育背景下的教育观念改变更是让我们明白什么是素质教育。虽然以前我听说过这名词,但很肤浅。通过教授的讲解,我感觉豁然开朗,我进一步相信自己前几年提出的教师不应只关注几个学生而应关心每个学生理念的正确性。它与素质教育提倡的的促进学生身心全面和谐发展是吻合的。当天下午柳清秀教授谈的学校教职工职业发展前程与管理发展策略探讨更是让我有很大收获。作为一名学校的管理干部确实应该积极探讨管理的方法,我们总是认为由于目前教师待遇不好,因此教职工管理难,但是教师队伍毕竟是一支高素质的队伍,他们都有自己的理想,不会为了一点利益而折腰,学校管理者如果结合每个教师的特点,帮他们谋划其职业发展前程给他们以希望,让他们找到努力的方向,我想大多数人是能接受的。教职工能力在得到承认的同时学校将形成合力。学校也一定会开创新局面,二十号我们又听了有关学校安全、装备、学生伤害事故的"法律预防和处理的讲座。进一步强化了安全意识、学到了法律知识、更新了发展观念。

三是学到了新方法,掌握了新技巧,提高了工作能力。

有了希望,有了新思想、新理念的指引,我们还需要好的方法,这样才可以更有成效的工作。这几天的学习过程中我们学到了很多新方法。无论是国内还是国外的一些成功做法都有一个共同的特点,那就是充分尊重学生的个性发展给每个学生机会,绝对保证他们的主体地位不动摇。教师只是一个引路人。对这一点我有非常深刻的认识。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇五

近年来,中国政府不断强调终身教育理念的重要性。对于干部培训也同样如此。终身教育旨在实现个人发展及社会繁荣,培养和提高干部的综合素质,促进其在职业生涯中不断发展。本文主要介绍笔者参加终身教育干部培训活动的经历及心得体会。

第二段:体验。

参加终身教育干部培训活动时,我意识到终身教育贯穿整个职业生涯,从入职前到退休后。培训活动涵盖了团队建设、职业规划、职业发展等方面的内容,帮助我更好地了解自己的职业方向和职业发展计划。同时,与其他干部进行交流和互动也极大提高了我的职业认知和自我管理能力。

第三段:反思。

通过这次培训活动,我也更深刻地认识到了自己的不足之处。例如,我的沟通能力和团队协作能力还存在待提高的空间。同时,我也知道了如何提高这些能力,通过学习和实践不断磨练自己。在这个过程中,我也发现只有与他人互动合作,才能最大化地发挥自己的优点,实现共同目标。

第四段:思考。

通过此次的培训活动,我不仅明确了今后的职业发展计划,还提高了自己的职业素养和综合素质。但是,我认为培训活动应该是一个周期性的过程。干部应该持续不断地学习和提升自己,才能更好地适应职业和社会的发展变化。所以,我决定将终身教育贯穿整个职业生涯,不断学习和提升自己。

第五段:总结。

通过此次终身教育干部培训,我深刻认识到了终身学习的重要性,职业规划的必要性,并确定了未来的职业发展方向。通过不断提高自己的能力,不断学习和学以致用,我相信我会越来越好地实现自己的职业目标,创造更美好的未来。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇六

六、神的境界。孟子曰:可欲之谓善,有诸己之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。读过论语的老师都知道,孟子对人格修养的六重境界的论述就无需多解释了,但是作为常人,作为普通教师,最重要的还是以中间的两个层次即“美的”和“大的”境界作为师德修养的标高,更为实际一点,毕竟“圣的”和“神的”境界太过理想化,与我们当今的社会现实有点脱节,我们姑且把它作为人格修养的最高点来追求吧!

善,其实是对生存于现实生活中所有人的起码要求,今天,在我们的言谈中、在网络上、在各种场合的讲稿中,都频频出现“道德底线”一词,什么是道德底线?我觉得就是不能突破善的零势面,你无论怎样追求自身利益,都无可厚非,但前提是不能“主动”损坏别人的利益,只要不违背这一做人处事原则,你就没突破道德底线,你就是善的,否则你就与恶结缘!但作为教师的师德修养仅仅停留在善的层次是不利于以身垂范和为人师表的,所以教师以“大的”和“美的”为修养准则是可行的,也是对育人有益的。

“美的”和“大的”就是人能够把自己内心的善念扩充到外表,在言行中表现出来这就上升到美的境界了。光充实仍不够,还要有光辉,倘若人的道德不仅表现在一言一行,而且能够辐射到整个班级、整个校园、整个教育体系,这样就超越了美,达到了大的境界了。可见,教师的职业特点的确需要教师的人格魅力的辐射和表率作用。耳提面命肯定也必要,但是以身作则的濡染还是不可缺少。人格修养的过程就是自我完善完美的过程,没有人强调你甚至逼迫你必须这样,而是你内心深处寻求自我完善的一种内在需求使然,要想获取人格之美,要做到坚守正道的昂扬正气,担当维护准则的凛然勇气,还有就是君子挺立于天地之间无所偏私的光明磊落之气,能修养这三气,就能真正做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的超脱境界,这样的教师肯定不会受物欲所累,不会受名利所惑,就能把阳光下最光辉的事业,把培养人的责任演绎的淋漓尽致,就真正成了德的楷模,学的榜样,这就是郭教授所倡导的教育家的境界,有这样境界即使不是教育家,起码也是名师和乡土教育家,您说呢?那么就把这作为我们教师的最高理想,终身追求吧!

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇七

政工干部的培训教育是提高干部素质,推动工作发展的重要途径。通过培训教育,政工干部可以提高自身的政治理论素养,增强工作能力和自身能力,增进人际关系,促进工作团队合作,实现共同发展。在参加政工干部培训教育的过程中,我有了一些体会和感悟。

一、重视理论学习。

政工干部培训教育中,理论学习是非常重要的一部分。理论学习可以提高干部的政治觉悟和政治能力,帮助干部明确党的指导思想和党的程序。通过学习理论,我明白了党的各项政策和决策的重要性,也更加深入地理解了党的路线、方针和政策。同时,理论学习也让我更加自信地应对各种复杂的工作问题,提高了我的工作水平。

二、注重实践锻炼。

政工干部培训教育中,实践是非常重要的一部分。通过实践,政工干部可以将学到的理论知识运用到实际工作中,解决实际问题。只有在实践中,才能真正地检验自己的学习成果和能力水平,也才能不断提高。在培训教育中,我们参观了典型的政工干部工作单位,亲身体验了他们的工作环境和方式,我深感实践锻炼的重要性。实践让我感受到了工作的真实性和艰辛性,增强了我对政工干部工作的理解和认识。

三、注重团队合作。

政工干部培训教育中,团队合作是至关重要的。政工干部一般都需要在团队中协同工作,所以良好的团队合作能力对政工干部来说非常重要。通过培训教育,我意识到团队合作不仅仅是一个个人的能力,而是团队共同努力的结果。在团队合作中,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,也学会了更好地与他人沟通和互动。这不仅能加强团队的凝聚力,还能提高工作的效率和质量。

四、关注自身发展。

政工干部培训教育中,关注和重视自身发展是非常重要的。政工干部需要不断学习与进步,才能适应和应对各种复杂的工作环境和任务。通过培训教育,我意识到要想在政工干部岗位上有所作为,就必须不断地提升自己的综合素质和工作能力。因此,我积极参加各种学习培训班,不断提高自己的学习能力,培养自己的创新思维和解决问题的能力。

五、践行初心使命。

政工干部培训教育中,践行初心使命是非常重要的。政工干部要牢记党的初心和使命,恪守党纪国法,积极推动党和政府工作的落实。通过培训教育,我明白了政工干部应该保持良好的思想境界和精神面貌,做到“两个维护”,坚决维护党的集中统一领导和党中央的决策部署,维护党和人民的共同利益。只有践行初心使命,才能不断提高自己的政治素质和工作能力,为党和人民作出更大的贡献。

政工干部培训教育是提高干部素质和工作能力的重要途径。通过培训教育,政工干部可以提高自身的政治理论素养,增强工作能力和自身能力,增进人际关系,促进工作团队合作,实现共同发展。通过重视理论学习、注重实践锻炼、团队合作、关注自身发展和践行初心使命,政工干部能够在工作中取得更好的成绩,为党和人民作出更大的贡献。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇八

怀揣着一颗兴奋而虔诚的心,肩负着自豪而光荣的使命,荣幸地参加了本次培训班。盘点着数日来的收获和启迪,我发现自己得到了一笔终身受益的宝贵财富。

这些天的'学习培训对我来说,是一次全新的体验和经历。也许是优秀学员云集的缘故,学习班里始终洋溢着一种进取开拓的气息。正是在这种气氛的感染下,我倍感珍惜这次学习,把它看作是一项工作,一个责任,认真做好笔记,摘录主要观点,始终以积极的态度投入其中。在学习和培训中,我不断汲取知识养分,接受信仰的洗礼,聆听北大等教授的亲自授课,思想得到启迪,观念得到转变,理念得到更新,知识得到充实。同时,边听边思考,将新观点、新思想与食品药品监管工作实际结合起来,力求适应不断变化和发展的时代需求,牢牢掌握工作的主动权。对于此次培训主要有以下几点感悟:

一、树立终身学习和修身学习的观念。

学然后知不足,“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不自满开始”。我虽然平时工作积极性主动性很高,但理论基础有差距,这种差距不可能在短时间就能消除,因为任何学习都不可能一步到位的。所以我想要以这次培训为新的起点,设法克服时间和体力上的不足,克服畏难情绪和退缩情绪,始终保持学员的角色,扎扎实实地日积月累,将自己的学习意识和学习热情始终保持在现在的精神状态。坚持不懈地进行系统学习,努力做到三个“统一”,坚持学习政治理论与学习教育教学实践的统一,坚持学习科学文化与提高自身素质的统一,坚持实现自身价值与服务人民的统一,以不断提高自己的知识品位、人格品位和智能品位,以促进在工作中领导能力的不断提升。

学习是一种政冶责任。通过加强学习是树立正确的世界观、人生观、价值观的根本,也是每一位党员干部理论上成熟、政治上成熟的基础。科学的世界观不是天生的,觉悟要靠理论来解决,理论要靠学习来解决,避免自己面对错综复杂的国际局势,面对西方的民主思想、巨大的物质刺激而迷失方向。只有不断学习,树立正确的世界观和人生观,才能始终保持清醒和执著,自觉抵制不良的意识形态。同时学习本身就是工作,现在的时代是信息化时代,学习和工作须臾不可分离,因为新情况新问题的频出,在工作中如果不精通自身的、熟习前沿的、掌握相关的知识就无法创造性地开展工作。

二、突破依靠经验处理事情的瓶颈,建立新的思维模式。

当下的日常工作中我们常常习惯于靠经验办事,结果有好有坏,为什么出现这样的问题?我们现在所面临现状是时代和环境的多变,领导管理日益讲究的是科学化和专业化,单依靠传统经验模式是远远不够的,这就对每个人思维方式发生挑战,它要求每一个人特别是领导者必须用战略思想审视社会的转型和环境的深刻变化,必须改变过去那种封闭、单向性的管理思维,树立开放、平等、民主、法冶的思维方式,开拓、创新、提升自我的行政管理能力。

三、理论与实际相结合,走创新之路。

学习理论不是走形式、做样子,学习党的基本理论知识也并不是要简单地背诵一些诗句、文章,而是要领会其精神实质,努力掌握其中的立场、观点、方法等,学以致用,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,用理论指导自己的行动,善于在工作中不断总结,将自己的实际经验提升到理论认识的高度,使自己的实践更有依据。保持“问题-学习-反思-实践-总结-再实践-提升”这样的循环往复,螺旋上升的良性循环轨迹。

学习的最终目的是为了创新。“创新是一个民族进步的灵魂”。我国改革开放的巨大成就是我们的党带领全国人民艰苦探索,大胆实践取得的。这就要不断充电,不断努力学习现代的理念,用科学的理念武装自己,在工作中运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,开展调查研究,深入实际去了解从目前工作的现状,了解他们发展的有利因素和不利因素,掌握第一手材料,进行分析综合,从根本上找出他们发展所具有的规律性,才能冲破以往的思维定式,敢于从常规中钻出来,才能争创一流的工作。

四、提升领导力,团队精神是重要的因素。

所谓团队精神,是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风,共同承担集体责任,齐心协力,汇聚在一起,形成一股强大的力量,成为一个强有力的集体。大家都知道“拔河”运动,它是一种最能体现团队精神的运动,每个人都必须付出100%的努力,心朝一处想、劲朝一处使,紧密配合、互相支撑,才能形成一股强大的力量,势不可挡,战胜对方。

那么,怎样才能形成这种十分可贵的团队精神呢?我认为要做到:相互信任,相互包容,相互补台,相互谦让。

第一,要相互信任。在一个团队中,不同的成员扮演着不同的角色,要让团队的力量拧成一股绳,形成合力,信任是包括上下级之间和同事之间的相互信任,说白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能会误大事。如果我们领导与下级之间、同事之间能有这样的信任力度,我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁团队。

第二,相互包容。俗话说:牙齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候,这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较,以牙还牙,以眼还眼。中国有句老话:“天下事,何时了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。真计较起来既影响工作,又影响感情,没有任何价值。

第三,相互补台。相互补台,说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树立全局观念。各部门不能只顾局部利益,而要将个人、部门的追求融入到团队的总体目标中去。在分工越来越精细的现代社会,即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情,一花独放不是春,万紫千红春满园。每一个同志只有牢固树立全局观念,以全局利益为重,才能全身心地投入到团队中去,贡献自己的力量并汇聚他人的力量;才能在同事出现工作失误或不到位的情况下,及时堵漏,主动补台。机关干部之间的关系,虽谈不到什么生死之交,但一定要做到风雨同行、同舟共济。二是敢于承担责任。

第四,相互谦让。“见困难就上,见荣誉就让”,这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候,在荣誉降临的时候,我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训,一个团队在奋斗的过程中能够和-谐相处,互相支持,但在胜利之时却闹得不可开交,原因就在于不能相互谦让,争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。

团队精神的形成需要不断的积累、调整与修正,所有毕其功于一役的想法只能是不切实际的奢望。唯有我们从小事做起,从现在做起,从我做起;学习、学习、再学习;实践、实践、再实践,方能达到1+1大于2的理想境界!

学习培训时间虽然短暂,但我收获的却是引领未来的思维启发和工作方向,让自己进一步清醒地认识到工作的责任和使命。作为党政领导干部,更应该带头学习,学习化生存,努力改善心智模式,在学习过程中不断寻找最有效、最科学的方法,使自己在学习中成长,在学习中提高,使学习成为我一生的朋友。同时,带领团队狠下工夫,不断提升团队成员的学习能力、知识素养和工作本领,为推动食品药品监管工作再上新台阶做出应有的贡献。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇九

23日下午一时,全区中小学中层干部培训班开学典礼开始了。先是由进修学校严校长介绍了本次培训的要求和课时安排,接下来东洲区教育局党委林书记的讲话,使所有参加培训的干部精神鼓舞,斗志昂扬。聆听了市干训部孙主任的讲座,让我们受益匪浅。很多平时工作中总是难以应对的问题就在孙主任谈笑风生中迎刃而解了。参加了本次培训更让我——一个经验不足,甚至有些毛手毛脚的中层干部收获颇丰。让我把本次的心得写下来与大家共勉。

我是东洲区兰山乡九年一贯制学校小学部的教学主任。虽然也干了三年多,有了一定的经验,但还是会在一些事情上处理的不是很好。比如如何把事情处理的即让领导满意,又让下属心服口服。听了孙主任的讲座,让我豁然开朗,更增加了自信心。

作为学校的中层干部,首先必须是一位优秀的教师。学习是必需的,业务一定要过得去,才能让教师信服,才能带动并指导教师。我任教五年级语文数学,每一节课我都精心准备,认真上课,专研教材,适时辅导,使班级的成绩一直不错。但我觉得这还远远不够,学无止境,我还要多听多看,多吸收外界的信息,扬长补短,将教学作为我终生研究的工作。

对于学校领导,我们处于甘为孺子牛的位置,上面有大校长,还有副校长。如何更好的完成领导安排的工作。我觉得首先要做好自己的定位,做到小事抢着干,大事做好了等领导批示。要做到不越权,不封闭,不拖拉,及时汇报。

针对教师,我们又起着引领和表率的.作用。因此一定要作风正直,讲实话,求实效。不但要体谅教师的难处,还要乐于助人,和教师打成一片;更要该严肃的就严肃,该表扬的就表扬,一定要少批评或不批评,用表扬隐含批评,点到为止。并做到乐于奉献,爱岗敬业,真正发挥中层干部的影响力。

通过学习,我觉得一名干部不但要有很高的敬业精神、认真的钻研精神,更要有着眼于未来的创新精神。爱学习才能有发展,才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。只有创新我们才能使办学理念的不断完善,校本课程与教材的不断深化,我想自己还应该在工作的创新上多思考、多实践。

通过本次培训,使我信心倍增。在以后的学习和工作中,我一定会去其糟粕,留其精华,再接再厉,更上一层楼!

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十

在现代社会,成人教育已成为人们提升自身素质的有效途径,而干部培训则是成人教育中的一个重要板块。作为一名干部,参加培训不仅可以提高自身能力,还能为组织发展带来积极影响。我曾参加过一次成人教育干部培训,收获颇丰,下面是一些心得体会。

第二段:课程内容。

本次干部培训的课程涵盖了领导力、沟通技巧、组织管理、职业规划等方面的内容。其中,最让我印象深刻的课程是职业规划。通过原理和案例的介绍,我深刻地认识到职业规划对于干部的重要性,职业规划的制定可以调整自己的目标、规划发展的时间和策略,帮助自己更好的发挥作用。

第三段:教学体验。

本次培训采取了多种教学方式,包括课堂教学、案例分析、小组讨论等。尤其是小组讨论,通过与其他干部的交流,我发现自己的思考方式以及取舍方式需要改进。通过和同事们共同探讨,我发现团队合作对于独立思考能力的提高有着不可替代的作用。

第四段:实践应用。

培训结束后,我把所学放入了实践中,尤其是领导力和沟通技巧。我发现领导力可以在实际工作中影响到自己的工作效率以及团队的凝聚力。而沟通技巧则在与同事、下属、领导沟通交流中体现出实际的作用。通过应用这些技能,使我工作得以更有成效。

第五段:结语。

此次干部培训让我收获颇丰,让我认识到职业规划的重要性,让我学会了领导力和沟通技巧,更让我结交了一些优秀的同事,开阔了我的视野。我相信,通过不断学习成人教育,不断提高个人素质,我们将会为组织、为社会、为自己带来更多的价值。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十一

近年来,我有幸参加了部队干部培训教育,这一段经历让我受益匪浅。通过不断的学习和锻炼,我深刻认识到作为一名干部,不仅要有过硬的专业知识和能力,更要有高尚的道德情操和良好的领导品质。在这里,我将分享一些我在部队干部培训教育中的心得体会。

第一段:明确干部角色定位。

在部队干部培训教育中,首先要明确自己的干部角色定位。作为一名干部,我们不仅要承担起组织和带领战士的责任,还要具备领导决策、组织管理和战斗指挥等多方面的能力。因此,我们需要在培训教育中明确自身的使命和责任,不断提高自身的综合素质。只有明确了干部角色定位,我们才能更好地担当起自己的使命。

第二段:注重知识学习和专业技能提升。

在部队干部培训教育中,我们要注重知识学习和专业技能提升。干部需要具备坚实的专业基础,对战争指导思想、军事理论和作战战法等方面进行深入学习,并能够灵活运用于实际工作中。同时,我们还要关注前沿科技的发展,提高信息化、智能化水平,努力成为一名熟练操控军事装备、善于运用现代科技手段的优秀干部。

第三段:培养领导才能和组织管理能力。

在部队干部培训教育中,领导才能和组织管理能力是非常重要的。好的领导需要具备正确的领导思想和方法,善于制定明确的目标和计划,有效地组织协调人力物力,注重团队建设和激励激励,确保战斗力的持续提升。此外,还需要具备一定的人际沟通和决策能力,善于处理复杂问题和应对突发事件。通过培训教育,我们要不断提高自身的领导才能和组织管理能力,做到善于带领、有序管理。

第四段:强化军事素养和战斗意识。

在部队干部培训教育中,我们要强化军事素养和战斗意识。军人的首要职责是打仗,只有具备扎实的军事理论知识和战斗技能,才能在战场上始终保持坚定的信念和勇往直前的精神状态。因此,我们要注重实战化训练,锤炼自己的战斗本领,提高战场指挥和应对复杂环境的能力,时刻保持对抗敌人的敬畏和警惕。

第五段:树立崇高的品德和道德标准。

在部队干部培训教育中,树立崇高的品德和道德标准是非常重要的。一名优秀的干部必须具备高尚的思想道德修养,要守纪律、讲规矩,严守军人的底线,并以身作则、起带头作用。同时,干部还要注重自身的道德修养,严肃学习党的核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观,做到坚守正道、勇担责任、诚信守约。

总结:

通过部队干部培训教育,我深刻认识到作为一名干部,要明确自己的角色定位,注重知识学习和专业技能提升,培养领导才能和组织管理能力,强化军事素养和战斗意识,树立崇高的品德和道德标准。只有不断提高自身的素质能力,才能更好地履行干部职责,为部队建设和战斗力提升作出积极贡献。

(词数:722字)。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十二

20xx年7月7日-8日我参加了攀枝花市仁和区教育局组织的暑期领导干部学习培训;这次学习,历时2天时间,7月7日上午学习了东辰学校祝启程校长讲的学校全面质量体系管理的建构与实践探索;7月7日下午学习刘裕权教授讲的认识把握教学发展“抓手”推动学校有效地发展;7月8日上午学习市教育局副局长刘自力讲的聚焦教育四大主题关注学校三大建设;7月8日下午学习攀枝花市教科所汤德坤讲的聚焦课堂、走进课堂。我感到通过学习会,对自己认清形势,明确任务,进一步提高思想政治素质、职业道德修养水平有着极其重要的现实意义。现将自己在学习中的有关思想收获情况汇报如下:

培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。

要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

相对于教学工作,班主任工作是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得没有做过班主任的老师是不完美的`。班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是一件很重要的工作。转化落后学生,做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等。班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的:

1、班主任要学会了解学生,这是班主任工作取得成功的保证要迅速、准确、全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次,要培养以言动心的说服能力,班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术,在于以理服人,以情动人,使“说”具有针对性、启发性和感染性。

2、班主任要学会对学生的宽容。

(1)、多表扬,少训斥,注意循循善诱。

教师应该尽量发现他们的闪光点,因为每个学生都渴望自己被别人肯定,尤其是教师的肯定,当他的某一优点被肯定后,会激发出他更多的热情,可能使他的缺点改正。对于同学,有优点要给与恰当的表扬,但不是说对其缺点就视而不见,不要批评。相反,对其缺点应及时批评,一针见血地指出其缺点,使之明辨是非。

革新教法、学法,就是解决“会不会学”的问题;培养健康的态度、情感和正确的价值。

一种是有效教育时间。我们要回归到课堂主阵地上,不断改进课堂教学,最大限度利用好有效的教学时间,最大限度提高课堂教学的效率,通过增加有效教育时间,减少实际教育时间。从而达到时间少,负担轻的高效率、高质量之路。

总之,通过两天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十三

点击开每一个学习视频,映入眼帘的总是专家们精彩的讲座,丰富的知识底蕴,滔滔不绝的讲解总是精彩溢呈,扣人心弦,通过教育部部长周济所做的专题报告"关于教育事业科学发展若干重要问题的思考"的视频学习后,要求我们更加深刻地认识到学习实践科学发展观是促进社会和谐稳定的迫切需要,是推动教育事业优先发展、科学发展的根本要求;要求我们为办好人民满意教育、建设人力资源强国,奠定更加坚实的基础,中国教育干部培训网--学习心得体会。明确提出以"谋划教育事业科学发展、努力办好人民满意教育"为载体,着力转变不适应、不符合教育事业科学发展要求的思想观念,着力解决制约教育事业科学发展和群众反映强烈的突出矛盾,着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制,进一步提高领导教育事业优先发展、科学发展的能力。每一个专题讲座中都折射出了我们教育行业的一些本真现象,犹如一盏盏明灯为我们今后的教育教学指明了方向。

足不出户,坐在电脑前就能直接接受到来自全国著名教育专家的培训,实属荣幸!如此之近距离、如此之高清晰、如此之特殊培训,这还是第一次,通过视频讲座了解到提出的与科学发展观要求不符的"四个普遍性问题"分别是:

一、一些党员干部贯彻落实科学发展观的思想不够坚定、观念较为落后、思想解放不够,对科学发展观的认识和理解不够深入不够透彻,落实的积极性、自觉性、主动性不够高,心得体会《中国教育干部培训网--学习心得体会》。

二、一些明显影响和制约科学发展观的问题还比较突出,难点热点问题不同程度的存在。比如是不是科学发展、如何科学发展等问题。

三、保障科学发展观的体制机制不够健全,党的自身建设、管党治党的能力、工作效率等方面面临新的挑战。

四、一些领导干部的思想作风、能力素质、思路方法与推动科学发展观的要求不相符合,认识水平、党性修养不够高,与党风党纪的要求存在相当的差距,领导、执行、实践科学发展观的能力素质不够高。

"启迪领导智慧、憧憬教育未来、拓展干训时空、打造全新平台",的确,时空缩小了,平台搭建得很及时,也很有必要,从中受益多多。

培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效的途径和手段,21世纪是知识经济社会,也是电子化、网络化、数字化社会,一个人,要适应跟上现代化社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,中国教育干部培训网恰恰为我们搭建了这样好的一个平台,在开班仪式上,李书记就已经着重阐述了此次学习培训的目的和意义,通过网上视频学习,就是要接受新思维、新方法,通过网上培训,还要不断地创新新思维、以创新的思维应对挑战!

总之,通过中国教育干部培训网的视频学习,多层次、多角度地学习到了许多可贵的经验和方法,并将结合本校实际,以此为指导,扎实有效地推进我校教育教学质量的进一步提高!

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十四

八月十八号早上我醒得很早,五点就起来了,因为校长通知我从十八号到二十号要进行三天的全县教育干部培训。我很激动,我喜欢这样的学习培训。因为以前在黄冈、武汉进行的校长培训让我受益匪浅,从中不仅接受了新思想,新理念,而且学到了新方法,回来后无论是对我的教学工作,还是对我的学校分管工作都起到了积极的推进作用。

今年暑假我开始还为没有培训而感到遗憾,这下好了,所以七点多一点我就到了培训地点。一拿到培训安排我就认真看起来,上面安排专家所讲的课题都是一些敏感问题,同时也是学校发展的关键问题。我想我得好好学学,年轻人多学点终归是有好处的,再说现在都提建立学习型社会,作为教师更应主动学习才能适应社会发展的需要,所以面对教育局领导精心安排的这次培训。我们不仅要能理解而且一定要抓住机会好好学。

通过最近三天的认真学习我们感觉很受启发、收获很大。

说实在话最近几年教师的情绪都比较低落,积极性不高,尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺,条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善,但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如我们班主任基本上不再为收不齐学费而发愁,也不用为恶劣天气而提心吊胆,校园不仅净化而且绿化美化,工作环境大大改善。国家对教育问题的解决是逐步的,先解决校园建设和学生问题,认真想一想也是合情合理的。作为教师这个素质相对较高人群来说应该接受。国家不是不帮教师解决问题而是把教师问题放在后面解决而已。

十八号上午的开班典礼让我们真切的感受到县各级领导对我们英山教育的重视,其中段县长的讲话通俗易懂,深入浅出的总结了英山教育在过去所取得的成绩和存在的问题,最重要的是对英山教育提出了殷切的.希望和要求,同时也表明了县四大家领导对教育发展的重视和支持。很是鼓舞人心。让我们看到了英山教育的希望。

接下来湖北师范学院的郭教授又认真的帮我们解读了最近颁布的未来十年教育发展的《规划纲要》。。看看温总理为此一次又一次召开座谈会,一次一次修改。充分结合中国的国情,作出了最大努力。从中不难看出未来十年教育将得到更好的发展机会,教师的工作环境将进一步改善,教师的地位将进一步提升。这对于低谷中的教育如打了一针强心剂,让我们看到了希望增强了信心。为此我们要坚持下去,同时不断加强学习,不断提升自己工作能力以适应未来教育发展的需要。

我从参加工作至今一直在农村,至今已有十四年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人,但由于缺少学习我有时总感觉缺少方向感,走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵?我想最好的方式就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习,二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多,所以我们一定要好好珍惜。

十八号下午王文教授讲的教师的五心修炼对我们来说不只是一堂课,更像是一次心理疏导和心理按摩。。它解决了我们在工作中遇到的很多心理问题,为我们在未来带着愉快的心情开展工作提供强大的心理支持。

二十号我们又听了有关学校安全、装备、学生伤害事故的法律预防和处理的讲座。进一步强化了安全意识、学到了法律知识、更新了发展观念。

有了希望,有了新思想、新理念的指引,我们还需要好的方法,这样才可以更有成效的工作。这几天的学习过程中我们学到了很多新方法。无论是国内还是国外的一些成功做法都有一个共同的特点,那就是充分尊重学生的个性发展给每个学生机会,绝对保证他们的主体地位不动摇。教师只是一个引路人。对这一点我有非常深刻的认识。

我一向都认为学生不应该成为教师思维的奴隶。每个学生都有他的优点,我们缺少发现,因为我们总是只以分数一个标准去看。总是认为能把教的知识学好的学生是好学生,其他的就一无是处。举个例子,这几年学校缺数学老师,于是我就常带两个毕业班的数学。说实话,本来学校给我的分管工作也蛮多的既要抓全校的竞赛又要负责理工招生。所以工作量还是蛮大的,但为了学校整体工作开展的需要我还是乐意接受了。既然接受了就得好好干,于是我就开始思考怎样干好自己的工作。正好那年我参加了新教材培训,了解了新教材的特点,同时我也接受了一种新的教学方法——分组学习法。我觉得用这种方法去学这样的教材不错。我查阅了一些资料,同时也征求了华师教科院一些教授的意见,得到了他们的大力帮助,尤其是得到雷万鹏教授和王一涛博士的大力支持。他们多次来我学校帮助我。用这种方法不仅拉近了我和学生的距离,同时让每个学生参与其中,既营造了和谐的教学氛围,又激发了学生参与学习的积极性,充分体现了学生的主体地位,并取得了很好的教学成绩。今年我所带的两个班的数学成绩在杨柳镇遥遥领先,让我充分感受到了运用新方法的好处。在这次培训学习中我更进一步学到了分组学习的新技巧,同时还学到了其他的一些新方法,这更进一步促进了我以后的教学和学校分管工作质量的提升。

最后,姜局长的讲话让我感受颇深,在对过去半年的工作总结时,局长冷静的总结成绩,着重谈到存在的问题。说实在话这半年我深刻的感受到英山教育在积极地发展。作为教育一员我特别高兴,谁不希望自己有一个好的工作环境。不过我也有责任尽自己最大努力支持教育局的工作,即便帮不了太多但绝对不能拖后腿。所以我将尽最大努力做到局长提出的有毅力,提高能力,能自立,形成合力。我将牢记教育局的工作目标,不断学习新理念,强化自己的责任意识,严格遵守纪律,努力提高工作效率。

人的能力有大小,但决定一切的是态度。我也许不是聪明人,但我会做一个努力的人,做一个有大局观的人。教育局的领导为了推动我们教育的发展想千方设百计,我们真的应该抓住这样的机会好好学习认真总结,并将我们学习的心得体会带回到学校,传达到每个教职工,让他们和我们一起分享这次培训学习的收获。让我们为英山教育的发展做出自己最大的贡献吧!我们要相信只有英山教育蓬勃发展才会有我们教育工作者幸福美好的明天!

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十五

感谢学校领导能给我们这次外出学习的机会,我们是8月1日起程奔赴北京参加“人民教育家研究院——甘南县中小学班主任高级研修班”的培训,培训期间共聆听了9节讲座,给我们讲座的教师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任。

这次培训学习给我的视觉冲击和心灵震撼是强大无比的。不得不感谢和钦佩教育局领导的魄力和高瞻远瞩,对我们这些在一线工作的班主任的信任和栽培,使得我们能够有机会进行这么一次封闭的、系统的、完整的专业理论课的学习。培训期间,我们听到了名家大师的声音,看到了知名院校的气势,领略了首都教育者的风采,学习了实用的教育教学技术,感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深厚的文化底蕴,浓厚学术氛围的无穷魅力。我们的收获是沉甸甸的,激烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击,让我们学会了思考,辨析,自我提示和主动践行;不同的学习体验,使我们学会了审视自己,反思过去,并在此基础上学会了甄别、吸纳、补充……对我们每个人而言,这次学习是一个立体塑造,整体构建,全面提升的过程。也因此而羞涩自己智慧的渺小,汗颜自己读书的缺乏。下面我们将从不同的'方面就这次在北京的学习经过以及自己的一些心得感受汇报如下:

专家们虽然年龄不同、所讲内容不同,但是在他们的讲座中都渗透着两个字“尊重”。要尊重学生探究和认识周围世界的特点,勇于接纳孩子的错误,教育是干什么的?教育就是让学生尝试错误。试,有哪一个人不是在错误中成长的。工作中,我们所面对的是具有不同个性的孩子,所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给予他们更多的欣赏和尊重。

培训期间,我深深的被专家独特的人格魅力所感染,他们对事业的追求,对生活的诠释以及积极阳光的心态给了我深深的启迪。给我印象最深刻的是北京广渠门中学的“宏志班”班主任高xx老师,一个看起来很慈祥、很普通的老师,三个小时的讲座感觉特别短暂,她用诙谐生动、简洁易懂的语言,把做教师的真谛阐述的淋漓尽致。他讲的“潜下心来读书,静下心来育人”。告诉我们今天的教师需要一股静气,静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来读几本书,静下心来进行反思。面对浮躁的社会,我们教师必须拥有一股静气,静下心来受益的是学生,而最后受益的是我们教师。他的一句:把学生看做魔鬼,你会生活在地狱;把学生看做天使,你就生活在天堂中;真正体现了教师在对待学生上要调整好自己的心态。

任何人都离不开爱,有爱的地方就有温暖,有爱的地方就有阳光,每个人只有在爱的环境中才能体会爱。专家们的讲座都体现了他们从教期间对学生的博爱和对生活的热爱。让我印象最深的是朱xx老师用生动形象的事例向我们诠释了德育就是爱的教育,作为班主任要为孩子创设体验爱的平台,让学生在服务中、在体验中、在实践中真正的学会爱。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十六

近几年来,师宗好多教师的情绪都比较低落,积极性不高,尤其是农村教师。因为相对而言农村教育资源短缺,条件落后。虽然跟过去比有了很大的改善,但大多数教师都只作横向比较而很少作纵向比较。如学校硬件设施得到了逐步改善,“五化三园”工作使校园环境得到了改善。但教师的待遇、住房等对教师有一定的冲击。当然,国家1对教育的投入逐步的,先解决校园建设和学生问题,想想也是合情合理的,作为教师应该接受这一现状。

开班典礼上,各位领导的讲话让我真切的感受到教育局领导对教育的重视,领导的讲话通俗易懂,深入浅出的总结了师宗教育所取得的成绩和存在的问题,并对这次教育干部理论培训提出了殷切的希望和要求,很是鼓舞人心。

回过头来想想国家颁布的未来十年教育发展的《规划纲要》。。从中不难看出未来十年教育将得到更好的发展机会,教师的工作环境将进一步改善,教师的地位将进一步提升。这对于低谷中的教育如打了一针强心剂,让我们看到了希望、增强了信心。为此我们要坚持下去,同时不断加强学习,不断提升自己工作能力以适应未来教育发展的需要。尤其是我作为一名农村小学的教导主任更应该增强了教书育人的信心。

我从参加工作至今一直在农村,至今已有二十三年了。虽然我认为自己是一个工作很努力的人,但由于缺少学习,有时总感觉缺少方向感,走了不少弯路。所以我认为方向比努力更重要。那么好的方向感从哪里来昵?我想最好的方式就是名师指点。其中一是靠这样的培训学习,二是靠自己创造机会。但这样的机会要比自己创造机会容易得多,所以我们一定要好好珍惜。

师宗县教育局满局长的专题《学习型团队建设与组织》,使我深深认识到了学习的重要性,我们首先是教育战线的一线的教师,其次是作为学校的领头兵更要加强学习新的教育理念,更新自己的观念,养成自觉学习的习惯。这才能更好地带领学校的一线教师形成一个学习型团体,进一步加强合作学习,才能提升我们的知识水平和管理水平,才能使我们的学校更好地、健康的发展,才能更好地服务于教育教学、服务于人民。

赵建新教授讲的《教师心理调整专题》对我们来说不只是一堂课,更像是一次心理疏导和心理按摩。赵教授的讲座分别从现代教师的心理问题、教师的心理问题对学生的危害及对家庭的影响、教师心理问题调整的策略与方法等方面,并通过很多的事例作了深刻的阐释,它能更好地帮助我们解决工作中遇到的很多心理问题,为我们在未来带着愉快的心情开展工作提供强大的心理支持。

腾黎南老师的《中国梦》专题,深刻的阐释了“中国梦”是国家振兴、民族振兴的梦,是强国之梦。我们每个人都在为实现自己梦而努力着,我们中华民族都在为实现伟大的中国梦而努力着。自古以来“落后就要挨打”,我想我们每一个中国人心里一直希望中国要反抗、要打出去,但我们必须明白拿什么打,该怎样去打?虽然,中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就,从经济大国到经济强国,从文化大国到文化强国,从体育大国到体育强国。但是我们要发展经济让每一位中国人都享受国家富强带来的幸福生活,要幸福生活就只有和平。我作为一名教育者,要教育学生爱国,但我们不能总是教育学生动不动就打。我们应当充分了解国际国内形势,明大局、辨是非,要坚决拥护党中央作出的决策和领导。做好我们的本职工作,实现我们的“中国梦”。

李天凤老师的.《教师道德素质和行为规范》专题,让我充分感受到教师的一言一行,一举一动都是学生的航标,我们常说要求学生做到的,教师首先要做到,而且要努力做到标准。在工作和生活中,我们要严格要求自己,自己做不到的绝对不要求学生做到。“身教重于言教”、“学高为师,身正为范”,教师的行为和品质,都将直接影响着学生的健康发展。作为一名教师就应该真正成为学生的表率。通过两天的培训,通过几位专家、教授的精彩讲座,我突然感觉豁然开朗、心如明镜。但同时也感受到我们身上的担子不轻、压力很大,作为一名学校的教育干部确实应该积极探讨学校发展、教育管理。人的能力有大小,但决定一切的是态度。也许我们没有李镇西那么聪明,但我们会做一个更加努力的人。这次培训时间虽短,但内容精华、感受颇深,“新的思想、新的认识、新的目标”,这就是我两天学习的收获。有了这目标,我们一定会为师宗的教育发展做出自己最大的贡献!请相信师宗教育一定会有一个更加美好的明天!

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十七

记得郭xx校长在在讲座过程中说过这样的话:“每个孩子在学校班级里可能只是几十分之一,然而在一个家庭中几乎就是百分之百!”这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话,我不仅要紧紧地记住,而且要求所有的教师要真正做到热爱每一个残疾学生,尊重每一个残疾学生,要公平公正地对待每一个残疾学生。不歧视、不冷淡、不讥讽、不取笑……不要虐待这些残疾孩子,相反,还应该把更多的关爱送给这些孩子。要从真正意义上体现教育的公平性、教师的爱心与责任感。

我深信,良好的校园文化会让学生受益终生。学习期间,我一面认真听、认真记、一面认真想。特别是张树云老先生的报告,让我感受玉田深厚的文化底蕴。文化是无形的,形成良好的学校文化是学校管理的最高境界。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。人民大学附属小学之所以营造了适合学生发展的教育环境,是在关注校园物质文化建设的同时,更关注了校园精神文化建设,形成了自己的校园文化特色,并渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,成了教师成长学生成才的内在需要。因此,我们应该加强校园文化建设,形成自己学校的文化,让校园富有朝气、让师生更添智慧、让学校更具美感,让教育充满创造、让员工非常和谐。

总而言之,我们的校园文化建设就是要在科学发展观指导下,以全面贯彻党的教育方针实施素质教育为宗旨,以社会主义荣辱观为导向,以师生为主体,以建设优良校风、学风、班风为核心。以优化美化校园环境为重点,以丰富多彩积极向上的校园文化为载体,建设充分展示学校个性魅力和办学特色、具有传承性的校园文化,促进学生的成长、教师水平的提高和学校的发展、创设优良的人文环境与和谐发展氛围,使校园成为师生健康成长的乐园。

从郑瑞芳、郑锡钧两位校长和宋志原经理以及他们带领的团队身上,我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚,以及高超的领导艺术和先进的管理思想。如果说某些思想是顿悟的结果,那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴,“悟”将从何处而来!如果说某些艺术来自于灵感,那么没有对教育实践的`不断的总结和提升,“感”又从哪里生成!他们之所以取得今天令人仰慕的成就是因为他们的博学。聆听宋志原的报告,心里有一种羞愧的的感觉,作为一名教师,一名教育工作者,学习是太有必要了。

因此,我自身一定要向他们学习,做一个终身学习的典范。同时,不仅自己要努力学习,还要带动校级领导班子和全体教师一起学习,逐步形成特教团队学习的浓厚氛围,构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿望,把玉田的特殊教育办得更好。

借用张玉华老局长的话:首先,校长要敬畏职责,不懈追求,树立职业责任感,要求我们仰望星空,脚踏实地;其次,要树立锲而不舍的精神,顺利时意气风发地干,逆境时,用反作用力也要干……看到那些孩子,那些家长,我们没有理由不干好!第三,教育变的是要求,不变的是精神。

总之,正如孙桂生局长所说:培训是学习,是思考,是交流。此次学习让我大开眼界,受益匪浅。回校后,我要把学到东西与学校实情相结合,并付诸行动。相信,通过不断的实践、反思,不仅能让自己快速成长,更会让学校、教师、学生长久受益。

实用教育干部培训心得体会(汇总18篇)篇十八

20xx年8月,经过一个假期的网络课程学习,我的心态开始发生着转变,一直以来我是一个热衷于活在自己世界中的人,理想主义让我在工作中偶尔会异想天开,心态很积极但工作没成效。看来我有必要让心态归零,重新审视和运作我的工作和生活了。

看完了网上的讲座有两个字一直浮现在我的头脑中——差距。多年的辅导员工作一直是凭着感觉和热情运作,这个假期我终于练到了勇于向同行学习的这一层,也终于能够听进去领导对我的谆谆教诲了,我被拉回了“地面”,而且心甘情愿。

张国祚老师的“三个自信”与中国梦,让我看到了一个真正的老师应该具备的理论功底。他的讲座上知天文下知地理,一次讲座让我可以遨游祖国大江南北、一览历史的沧桑巨变。我真的需要学习了。

曾经有专家说,辅导员的现状是“知识结构不合理,人文素养不高”,我深以为然。辅导员最基本的工作就是思想政治教育,此外还要为学生提供学习咨询、心理咨询、就业指导,帮助学生提高道德修养,开展第二课堂活动。随着时代的不断进步,对学生工作要求越来越高,学生工作存在着越来越多的变量。辅导员单凭着一腔热情,靠多年的经验积累和老辅导员的传帮带来开展工作,显然是难以适应形势的发展和时代的要求。据调查了解,目前高校辅导员基本上是以大学本科学历为主,而且大多是本校毕业留校的学生,知识结构比较单一,尤其是一些非师范专业毕业生,缺乏思想政治教育专业技能和科学管理知识,没有系统学习过教育学、心理学知识,分析和解决新形势下出现的新问题的能力较弱。虽然广大的学生工平时比较注重学习,能积极参加一些培训和学习,但总的来说学习的自觉性不够。统计结果显示,有近40%的辅导员没有具体的读书计划。在社会转型期,大学生包括辅导员自身在内,都会遇到前进中的问题,这其中有社会的、经济的,更多的会是思想观念、价值观的问题,辅导员若不具备一定的理论素养和较全面的知识结构,是不可能有效地解答学生的困惑的。从总体上看辅导员离“人生导师”的要求还有距离。

当然,我一直没有中断过学习,我对“活到老学到老”的信条从不懈怠,但是通过网络课程中各位专家的的悉心教授我明白了,以前我的学习做了许多无用功。

有一篇博客中这样总结:李光斗20多年来一直在研究品牌营销,买的书,看的资料也都是关于品牌营销的内容,其他的内容连看都不看。只要问到品牌营销的问题,没有他解决不了的,这就是专业人才。世界著名的物理学家丁肇中先生,仅用5年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位,并于40岁时获得了诺贝尔物理学奖。丁先生说:“与物理无关的事情我从来不参与。”陈丹说:“术业有专攻,我应该把我擅长的事做细、做精。其实其他公司也做得很好,但我们因为只做了这一项,就更专业化了,分工更细致了,客户也就自然会想到我们了。”人的脑容量就像一个小小的分子,世间的信息多得好像整个宇宙,一个分子怎能容得下整个宇宙?我们年轻人需要做的就是不断充实我们认定的专业知识,将有限的精力放在专业领域上,用几十年的积累,把专业做好,占领行业的最高点,然后在这个专业领域才有发言权,才有别人无法取代和超越的地方,才能牢牢地站稳脚跟。此时讲究的就是行业的“专才”了。

由此我也终于找到了自己理论的差距了,其实我什么书都读,读完还会做读书笔记,但是为什么我离专家型辅导员为什么那么遥远,我终于找到了一条路,我将会在专业化的道路上寻求发展。

饶先发的《从一千到“六千万”——如何做好高校辅导员工作》讲座,他将十几年辅导员工作的经验娓娓道来,看见他让我看见了辅导员工作的专业化、职业化,看见了辅导员的信仰和价值,看见了辅导员工作的意义,我终于找到了工作方向。

不同的人有不同的信仰,你可以信仰牛的精神,当然也可以信仰狼的智慧。但是当你认可了辅导员的职业信仰时,有几点现实是我们从事工作时必须明确的,有利于我们的思想趋于纯洁、避免思想斗争给工作带来矛盾。

1、有为才能有位。从过去的很多年来看,在教育行业,不要期望辅导员的收入能够突破同行的任课教师。在一次假期思政教师的培训中,某资深院长说过几句实话:“作为我们年轻一代的思政课老师一定要有经过考验的毅力,要知道我们的收入肯定不能超过其他专业的老师,我们的学生肯定更注重专业课而不是我们的课,我们要做到有为才能有位。”相对来说,做同样性质工作的辅导员比思政教师还要差一些。如果你是物质至上的人,早走早解脱。

2、科研工作要放一放,寻求自我发展一定要突破教师的传统。高教工委的某领导曾经在报告中讲到:“作为辅导员你不要太侧重研究理论了,要着重于学生管理的实践,高校里有太多人都在研究理论,你作为辅导员这个特殊的行业是要为学生服务,但是最重要的是为领导、上级负责。”所以你的个人发展问题一定要另辟蹊径了,按照传统的职称晋升是有很大难度了。

3、我们是政治辅导员。当你特别酷爱思政这个行业,觉得能给学生带来灵魂的指导的同时,一定要明确立场:我们是党的人,思想工作不能搞自由主义,要有大局观念。你觉得有限制,心里憋屈,请君离开社会主义教育的阵营。

面对这些现实,再看看饶先发老师十几年如一日的工作热情,你会发现人的信仰和价值观才是引领人取得成功的核心要素。

作为辅导员,我们务必要有精神信仰。信仰真的非常重要,她就是茫茫大海中的一盏指路明灯。因为有信仰,所以我们才能不厌其烦的做学生的思想工作;因为有信仰,所以我们才能有拒腐防变的坚定信念和勇气;因为有信仰,所以我们才能牺牲个人的小家成就学校的大家;因为有信仰,所以我们才能在事业上进行无尽的探索而不觉疲累;因为有信仰,所以我们才能在繁杂琐碎的工作中体会到收获的幸福快乐;因为有信仰,所以我们才能有勇气承担起保卫最后一片净土的责任。

我从事学生思想教育工作已经6年多了,跟许多从业人员一样,曾经厌倦过、徘徊过。当我再三叮嘱学生不能旷课,却仍然有学生我行我素的时候;当我绞尽脑汁协调学生冲突,却有学生抱怨我处理不公的时候;当我拔着疲惫的身躯走进家门,却遭到家人不解的时候;当我睡眼朦胧,却被突如其来的学生电话惊醒的时候......,没有信仰我怎么会走到今天呢!

感谢网络课程中所有前辈的悉心指导,作为年轻人我一定会不断寻找自己的差距,向专家学习,不断实践,不断总结,更快的胜任本职工作。

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