如果我是雨提纲（优秀19篇）

提纲中的每个小点都是我们要在文章中展开阐述和论证的内容，它们构成了文章的逻辑线索。接下来是小编为大家整理的一些提纲样本，希望能够对你们的写作有所帮助。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇一

如今科技发达制出了各种各样的具有各种功能的灯，如：节能灯，彩灯，变色等等。这种可以变色的等也可以成为强弱等。可以根据不同的气候变换不同颜色。总之，人们生活在灯的海洋，生活在黑夜也如同白昼的灯的世界。久而久之，人们渐渐淡忘了烛光，甚至觉得他不应该存在了。

现在我们追忆一下古时后的匡衡，他为了读书在墙壁上扎了一个小洞，借着邻居家放射进来得微光在墙下读书。如果我是一支蜡烛，我会跨越时代，用自己微弱的光来为匡衡照亮，他这种学习得精神不得不使我们折服，倾倒。也就是我喜爱上了烛光。虽然这烛光的亮度是那么微不足道，但是他微弱，迷蒙中却闪烁着其一的光，让人奋进让人有希望。

再比如，偏远地区的人民也需要烛光，他们的孩子还要在烛光下学习让他们感受到一丝温暖给他们带来新的希望，往往就在这困难的地方人才越多。艰苦的环境磨练了他们的意志，使他们更坚强更有战斗力。

如果我是一支蜡烛我就会让富家子弟体会偏远地区人民在微弱的烛光下生活的艰难。让他们也学会感受生活，感悟人生。获取斗志的动力。这并非是凭空想象出来的，而当今社会中的确存在这样的现实。也就是条件越优越反而缺乏积极向上，热情对待生活的激情，漫无目的的生活着。

烛光虽然不如电灯那么明亮，但它无私奉献，默默无闻的精神是可贵的，虽然烛光是非微弱，但我坚信只要能奉献出自己的光芒就是最难得可贵的了。如果我可以变化，我愿变成一只不起眼的蜡烛为人们献出自己得全部光芒燃烧自己，照亮别人。在平凡事中也展现烛光得可贵，也许这就是蜡烛所具备的高尚品质吧。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇二

那天，下着大雨，世界仿佛都被雨水冲得褪了色，考试成绩下来了，很不理想。一放学，就看见母亲站在学校门口等我。见到面，母亲就说：“把画画课停了吧！”听到这句话，我的心坠到谷底。为什么？为什么？我的心在大声质问，我要画画！可是话到了嘴边，却终究说不出口。“孩子，你要记住，低能力低效率的人要懂得取舍。一切要以学习为重！”一句句像这样的话将我埋没，把我捆住，喘不上气。

从那天起，我的周末被“兴趣班”塞满，一切色彩似乎都离我而去。但更可怕的是，我竟然渐渐的习惯了这种没有色彩的生活。沉浸在书堆中，没有了反抗。就算是在夜深人静的时候，心中闪过一丝想拿起画笔的冲动，可那也仅仅是一闪而过的念头，稍纵即逝。我开始有意得疏远与绘画有关的事物，不敢面对渐渐对画生疏的手，更害怕面对当初心中对美术的那份热爱，那种对艺术的渴望，和那愿意与绘画牵绊一生的梦想。那从前对美术爱到痴迷，对着自己画笔发誓要用一生去追逐自己梦想的那男孩不见了，取而代之的是一个也许已经长大，分得清主次的，没有理想信念的丢魂人。

老子相信，一切事物都有对立面，且对立双方可相互转换。确实，原来那个不懂事的莽撞男孩懂事了，圆滑了。同时，他的梦想也随着时光流逝，泛黄了，最终灰飞烟灭。

有失必有得，有得必有失。我本来根本不信，就算是把我撕得粉碎，我也不可能听得进的道理，在经历了这些事情后，我竟然相信了，也理解了说这句话的人的用意。

但是，过去的选择永远变成了历史，就算是再今人撕心裂肺，追悔不已，也无法改变。唯有做出新的选择，唯有改变自己的未来才能填补过去的遗憾！

放下那似乎停泄了一世纪的画笔，我终于鼓起勇气，说出来那句深藏心底，久久无法说出的话“我想画画！”

窗外，仍然天气晴好。我不后悔当初的选择。相反，如果那天，我仍然坚持，也许，我永远也感受不到窗外如此美好的景色，永远也体会不到那痛彻心扉后的大彻大悟！现在，我要拾起那曾被遗忘的梦想，去追逐更美好的未来，以梦为马，做一个有信念的追梦人！

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇三

起病急，以突然高热、寒战、胸痛、咳嗽、咯铁锈色痰为临床特征。白细胞总数及中性粒细胞明显增高。x线征象较临床出现晚3-12小时，其基本x线表现为不同程度、不同形态的渗出与实变。自应用抗生素以来，典型的大叶性肺炎已不多见，病变多呈局限性表现。实变期(包括红肝样变期和灰肝样变期)x线表现为密度均匀的致密影。病变累及一个肺叶，―部分边缘模糊，其中可见透明的支气管影，即支气管气像。病变累及肺段表现为片状或三角形致密影，如累及肺叶的大部分或全部肺叶，则呈大片均匀致密影，以叶间裂为界，边缘清晰，形状与肺叶的轮廓一致。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇四

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”是的，理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的.理想，我的理想是做一名小学校长。

我所在的学校，每个班都有八十多名同学，但仍然听说有的孩子因家贫而上不起学。如果我做校长，会大力发展我校的教育事业，在学校里多建几栋楼，让孩子们都能坐在明亮的教室里读书写字，让他们不因为经济困难而辍学。

我会带学生去读书因为书能给人力量使人进步。我还会在校园里开放图书馆让一些买不起书的孩子都到图书馆去读书让孩子们在书的海洋中遨游让孩子们体会到读书的乐趣。

我一定会发展课外活动：唱歌、跳舞、学乐器、跑田径、打乒乓球、写毛笔字……让同学们根据自己的特长和爱好选择课外活动让同学们在玩中学在学中玩让同学们明白学习也可以变得很快乐。

就在课上把要学的、该讲的都讲完课下不留家庭作业只让同学们在家读书这样就不用再为作业发愁了。

…

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇五

如果我是老师，我会坚持在自己岗位上；教给学生们更多我知道的知识，如果有人在学习上跌倒了，我会告诉他，大卫在一篇文章中写过：走错了路不要紧，关键是是否能将身躯转化为笔从哪跌倒，就从那个地方重新另起一行，路就在脚下延伸，前方不远就是胜利。如果哪个同学受到了挫折我会鼓励他，没有谁生来就是一帆风顺的，一定会遇到挫折或许不止一次遇到挫折，勇敢的克服它，跃过去继续走，你一定会克服它的。如果有人犯了错我不会在班上当所有的人面前批评他，我会把他叫到一个没有人的地方，语重心长的说：“老师看过这样一段话没有谁在成长的过程中不犯错误，然而你是否知道，一些错误，你们犯过了以为像一颗盐溶在了岁月里，然而不是，是有人怕硌疼你们悄悄藏了起来。”老师在小时候《儿童文学》上看到的也是关于这方面的故事，我这儿就真的有一颗这样的一粒盐，我会告诉他我愿意永远为你珍藏一粒盐。这样的教育我相信他一定不会再犯，一定会改过来的。

那个金色的九月自从我遇到了老师，目睹了老师的辛苦，老师这个神圣的职业，我就一心想当老师，虽然会付出青春，但我喜欢这个职业，虽然——我只是六年级的学生，但我有梦想，我有理想，我会努力实现的。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇六

假如我现在已经是一个爸爸，我要一个活泼开朗、天真烂漫的孩子。

我会跟我的`孩子玩各种游戏。我会跟孩子打游戏机，输的要刮鼻子。如果我孩子做错了事，我不会大声训斥他，我要让孩子在笑声中长大。我不会因为孩子做错了一点儿小事，而不断的责备孩子。

我不会因为要求孩子做到最好，而要求我的孩子每门功课最优秀。我不会让孩子面对99分试卷前哭泣。

我的孩子喜欢美术，我给孩子买画笔和颜料；我的孩子喜欢体育，我给孩子买球拍和球。

我也不会什么事都帮孩子做，我不要孩子不勤快，不要孩子依靠他人。我不会溺爱我的孩子，我会让我的孩子健康成长，有知识，有能力。

我不会违背誓言，跟孩子失约，我会说到做到。

我不会把我还没实现的梦想与愿望全部寄托给我的孩子。我要让我的孩子健康快乐的成长，让我的孩子有一个美好的人生。我不会窜改孩子的人生轨道，让孩子走自己的路。

也许，我太小，太天真，可我知道，小孩子终究会成大人，有自己远大的理想和美好的期望。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇七

2031年，这是我已经29岁了，我成为了一名医生，我现在已经拥有了自己的一所医院——减肥医院。

我的医院今天正式开张了。瞧!病人们都正在排队呢！第一个病人是一位胖胖的大叔，他实在是太胖了，进来的时候连门也挤不进来，我和一个助手一个在外边推，一个则在里面拉，我们是费出了九牛二虎之力，终于把这一位大叔弄了进来。，一进来，这一位大叔就向我诉苦斥：:“你看我这身材，可真是胖.！”他皱紧了眉头，忧心忡忡地说。：“到了别的医院做身体检查，不是血压太高，就是血脂太高，要不然就是血糖太高，还说我的身体状况很让人担忧，这一点也就算了，更重要的是，我连一个女朋友也没有！唉……！”“大叔，您也别着急啊！”，我不不急不忙的说到的说到，“我最近发名了一种减肥药，这种药内有“小型爆炸器”，这个“小型爆炸器”是不会伤到人体的，它可以把“脂肪组织”给直接杀死，而且不会反弹。

“真的！快拿出来，给我试试！”大叔的脸上有了一点点笑容。

大叔服下了这个减肥药，奇迹出现了，他的身子发热。“别但心，这是药正在消耗你的脂肪。”果然奇迹出现了，不到三天，这位大叔瘦了好多，大叔看着镜子里的自己，脸上露出了笑容。

过了几天，那为位大叔来找我，说：“孙医生，真是太谢谢你了！我不仅瘦了，而且血压也不高了，是你让我恢复了复健康。”我摆摆手说：“不要紧！这是我应该做的！”

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇八

如果我是医生，我就会帮助那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去做，帮他们治疗身体的疮伤，让他们获得新生，让他们的家庭完整，生活幸福。

我曾在电视上，看到许许多多的人为这样那样的疾病所困扰，无数人因为疾病而失去了仅有一次的宝贵的生命，每当看到这样的镜头，我的脑海中就会想像自己穿上白大褂，挂着听诊器的样子，我想让人们摆脱病魔的纠缠，获得健康。我想我一定会好好学习，希望能找到能治疗各种疾病的良药，获得妙手回春的本领。

每当医院有受重伤的病人时，我就会想尽办法，让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属，病人伤势很重，我会亲切安慰他们，鼓励他们，让他们摆脱悲伤和绝望，让他们的心情好起来，这样他们的伤会恢复得更快。

我还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地接受我的手术，我会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让他们担惊受怕。

我还要做一个医德高尚的医生，会为没钱的人动手术，而不是板着脸告诉他们先去凑齐医药费和手术费再来。如果医院里不同意，我会发动我的同事一起凑足手术费，为没钱的人先垫着。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇九

小学：.aoueom。

如果我是一只鸟，我会飞向蓝天，怀抱白云，为蓝天增添生气。

如果我是一片树叶，我会随着风儿姐姐到处游荡、我看遍了世界名胜，看遍了山川、大海，终于有一天，我又回到了树妈妈的怀抱。

如果我是一百块钱，我会飘到穷苦孩子的手上，虽然不能供他们上学，但至少能给他们买衣服或书。

如果我是快乐天使，我会把不快乐的人变快乐，让他们把烦恼忘记，让快乐的人变的更加快乐，让全世界的人都快乐。

还有，

小学：.aoueom

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十

流入生活的浊水嚣闹。

睁开眼，每天都可以看见，

你的`脸面，有时阴郁，有时明媚，

顿挫起伏着我的情感，

尤喜蕴珠含玉的蓝天，

你总是我的迷恋……！

我魔怔着这种喜爱，

沉浸于你的痴迷，

不被蔬散的浮云遮掩，

你姣蓝玉润的丰腴，

滋飨着我欢喜饥肠，

醉饮着日常的平淡！

又是最美的一天，

用尉兰色布展，

用麦黄渲染，

座上嘉宾由你邀请，

什么菜肴珍稀由你清点。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十一

那真是太好了。

我要干一件大好事在春天的`晚上下一场大雨让地里的庄稼喝得饱饱的。

我想变成一盆水给妈妈洗脸、洗手我自己也可以洗脸、洗手。

我要偷偷地跑到小河里蹦蹦跳跳流出好远好远还能和河里的小鱼小虾做朋友能看见蝌蚪变成青蛙。

我要穿上厚厚的衣服这样才能不怕冷等到冬天我就变成了白雪让同学们堆雪人我还能在天上飞像小鸟一样。

我想去我的眼睛里看看我想知道眼泪是不是我喝掉的水它是从哪里流出来的。

我想变成冰激凌有粉色的、绿色的、白色的甜甜的小朋友都爱吃。

我还想变成露水躺在树叶上晃来晃去的舒服极了。

水是一个快乐的小精灵，时时时刻刻温暖着人间。可是它也会有烦恼哦。

我不想别人把我弄脏我要干干净净的。水还会流到下水道里那里黑黑的我害怕。

我愿做水，无忧无虑的水，朝着大海的方向奔跑，一路被呵护、被珍惜，那该有多幸福！

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十二

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十三

我要到各个地方去为人类提供可靠地帮助。

如果我变成春雨，可以滋润大地，让忙着春耕的农民喜笑颜开的在田间尽情地播种，在不让农民伯伯感到春雨贵如油了。春雨，让万物一片生机勃勃，充满活力。

我会摇身一变汇成一条清澈见底的小河围绕着每一座山每一个村庄。让那里空气湿润不再有沙尘的袭击。夏天我会再次变成雨痛痛快快地下一场让庄稼花草和树木吮吸甘甜的雨露还会让勤劳的人们享受夏日里的凉爽。也为太阳公公洗洗澡让他消除暑气。

我要化作雪在寒冷的冬天为大地妈妈盖上一层厚厚的棉被。农民伯伯望着一望无垠的大雪情不自禁地说：“冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡。”

我会腾云驾雾到重度干旱的贵州广西等地专为那里的人们解决燃眉之渴在不会因为缺水让运水的老马累死而是让那忠实的老马在水坑里打滚解暑。让朴实的农民痛苦地喝水洗澡。流到田间灌溉庄稼让农民有个好收成。在不用政府为他们的吃喝而感到焦虑。

如果我真的是水，我会合理分配，不会再让人间发生水灾，旱灾。我想，我一定会完成这样的事情。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十四

日卷云舒与光一起等待。

忌祀你的冢将海底植满悲怆。

以澜苍为界勒住打着旋的叶。

自残行秽勾画苍白。

等待坚硬冰冷的水泥地。

涤荡于尘世吞没与心界。

骸叶于地无声起伏。

用苍茫灌溉悲伤视野拉出无限的.长度。

叶子是不会飞翔的翅膀翅膀是落在天堂的叶子。

只是早以遗忘当初如何开始飞翔

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十五

小时候，我的梦想就是当一名老师，因为我觉得老师是多么的伟大，他们不怕苦不怕累，辛苦的教育着一代又一代。

假如我是老师，我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课，让他们觉得上我的课时是非常有趣的，而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课，让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话，那我可就不客气了，我会说点幽默又带点儿讽刺的话，让全班同学笑成一团，让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。

在下课时间和放学时间里，我会和学生建立一种知心朋友的关系，让同学们把我当成自己的好朋友看待，对我无话不谈。

假如我是老师，我会按照学生们的想法和课本的要求，来布置作业，作业量刚刚好，让同学们觉得做作业没有压力，而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好，又不会因为作业多而欠作业了。

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十六

姑娘的眸子里有我，

哪怕掉进了污渠泥淖中，

掉进了世俗染缸中，

掉进了谎言欺骗中，

我也要坚持我的品格，

我的爱与憎，看吧。

自古蒲苇韧如丝，

从来磐石无转移。

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如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十七

上面是我们班在星期天放假前老师和同学的一段对话，你们都看到我们这位“全心全意”为学生“光明前途”着想的老师了吧！哎，他每天都板着张师爷面孔，没有一点书上说的老师那种宽容和体贴。我想，如果老师都像书上说的那样该多好啊！

于是，我由然而生出了当老师的念头。

我一定不会占用同学们的课余时间我会让同学们像自由的小鸟一样快乐地游戏我不会在星期天留作业我会让同学们好好放松一下好在下个星期的学习中精力充沛。

如果有同学犯了错我决不会批评他、打他我会耐心地说服教育让他自己认识到错误并决心改正错误。

……那该多好啊！

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十八

在早上看到一些同学他们却不问赖我会不舒畅以为他们就是不懂事而鸣他们去到我的办私室我会装没一副似乎没事的样子答问他们替什么不向老师问恶而后批评他们不能再有下次否则我请你野长来伴你向老师问佳！

假如我是老师，天天发到同窗的功课，没看启共教的息业前我的心境好像太阳一样的残暴，可我一翻开作业，发明居然皆是空的，我会忍住怒气，再给他们一次机遇。第二地如果作业仍是空空的，我会拿着他们的作业往学室，给他们瞅望他们本人的作业情形，再批驳他们，如果还是这样的话，这么，对不伏了，请你们抄课文！

每天收到卫生检查员的那么卫生情况检讨表格看到扣了一分我的口情恍如火山似的但等我安静过去我会给他们一次机会。第二天如果还是扣分的话我会叫他们到我的办公室批评他们为什么要那么勤？如果下次还有扣分的话那么就请你劳动一周其余的同学劳动！

这样干才会让他们变成懂事的孩子。

作一位老师实辛劳！

固然咱们有很多过错的，但尔们会缓缓改盼望老师多多容纳我们！

如果我是雨提纲（优秀19篇）篇十九

我是那滚滚长河中的一滴水，我伴随着他那雄浑的力量滚滚东逝;我是那壮伟黄河中的一滴水，我伴随着那博大的胸怀前进不止;我是那雄伟壮观、直入云霄的珠穆朗玛峰上的一滴冰川融水，我伴随着他谱写一曲曲壮美的音符，展现中华之雄起。我爱这东方不败的神圣光辉，愿在它的照耀之下闪闪发光，最后彻底蒸发在祖国的大气中，感受这地大物博的雄美壮观。

我是祖国13亿人口中的一份子，便好像沧海中的一滴水，折射着它久远渊源的文化光芒。虽然是微薄的，但13亿的汇聚足以让世界汗颜。

“为中华之崛起而读书”，这便是伟大神圣的祖国所赋予我的使命，我会背负着这份责任认真去履行，踏过我的人生之路，洒下祖国给予我的生命芳香。我要认真读书，努力学习，倾尽这长江之水哺育我茁壮成长的力量，为祖国奉献我那微不足道的生命。

谈到未来，我似乎与祖国有着一种久别重逢的亲切感，亲切得我能听见未来祖国那蓬勃的心跳声在召唤我。我向往着那种繁荣昌盛的景象。我在内心深情地呼喊着：未来，等着我。

祖国给予了我这么多，好的教育环境，和谐的社会环境，我在其中快乐地茁壮成长着。像一棵稚嫩的幼芽，受到甘甜雨露的滋润和温暖阳光和照射，吸取着其中的精华，向上生长。我要学会感恩，满怀那火一样的热情和一颗赤热的爱国之心。虽然力量是如此的微薄，但我将依然是那么的执著，去追寻那盏理想的明灯，去追求那颗梦想的亮星。

我愿化成雨水，降落在不毛的戈壁、荒滩，为灾难中的人们送去生命的源泉。

我愿化成露珠，在那或宽大或柔细的叶柄上，在那或艳丽或清纯的花瓣上滚动，为它们的干涸的茎管输送去生命的养料，让它们在阳光下争相斗妍，尽情生长。

我愿化成井水，为饥渴中的人们送去甘甜，为他们的生活解决燃眉之急，带去生活的希望与一丝美好。

我愿化成……倾尽我最大的力量。

我是一滴水，一滴遍布祖国大地的明澈之水。

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