优秀作文应该有扎实的基础，包括词汇量的积累和语法知识的运用。优秀作文是对一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇一
春天是欢乐的季节，是万物复苏的日子，是永远充满希望。
春风过后，春雨霏霏，小草迫不及待地从泥土里钻了出来，向人们报告春天的'讯息。
柳树也脱下了冬装，换上了薄薄的春装。枝头上长出了许多嫩绿嫩绿的小芽。坐在河边，照着镜子，垂着头发，在梳理自己那美丽的头发，一边欣赏着自己的美貌呢！一阵春风吹过，柳树就随风翩翩起舞。
迎春花也散发出了它那淡淡的香味，来告诉人们春天来了，春天来了。我把它们搬到了水边，也让它欣赏一下自己的美貌。
啊！在这春意盎然的季节，让我们一起来赞美它。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇二
秋，买弄着自己别具一格的美。
一阵习习的秋雨，光临了大地，四周顿时被一阵雨雾笼罩了。这雨真美，簌然而落。不像般害羞、收敛，不乏稳重；不像夏雨般滂沱、野蛮，不失幽雅却也不乏霸气，秋妹妹的设计，真是独具匠心……天更高了，云更淡了，那越发深邃的天空，更令人心驰神往了。雨后的斜阳，似乎还没有从美丽的雨幕中苏醒，脸上还泛着一丝红晕。落日的余辉，在缕缕白云的烘托下，显示了独树一帜的秋的雨后秀景。
秋，不仅美得自然，而且美得意味深长，美得发人深省。
它拥有春的妩媚，却不像春般拘泥；它拥有夏的豪放与激情，却不像夏般放荡不羁……美而豪放，豪放却又不乏稳重，这就是秋，成熟的秋。
我独自一人漫步在乡间小路，那凹凸不平的田埂，记录着岁月的脚步。路旁的小草仅剩下一丝残余的绿意，但就是这微不足道的一丁点儿，却透露着盎然的生机，似乎在告诉我：“看着吧，明年，我会更绿！”光秃秃的梧桐依旧站着魁梧的军姿，即将归根的梧桐树叶，迈着华丽的舞步，投向大地的怀抱，丝毫没有对死亡的恐惧，那泰然自若的神情，坚毅地告诉我：“明年，我依旧是树上的一片最绿的叶！”这，也许就是秋的精神吧！
这美丽的秋之美韵，让我顿生诗意，不禁自吟了一首小诗：
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇三
夕阳西下，晚霞的余晖染红了整片天。不仅吟道“夕阳无限好，只是近黄昏。”
一天从早到晚，到处都有诗意；一生花开花谢，到处都有哲理。朝阳初升，不禁感叹新一天的活力；花朵绽放，不禁觉得生活多么精彩。生活不只是磨练，还有诗的精神。
生活不是顺风顺水，总有困难和挫折，有些只是小痛小痒，不成麻烦，但却不是经常这样，它会困扰你很长时间，甚至让你觉得生活没有了希望。有人会迎难而上，但有人会退缩，它又像毒瘤一样，让人绝望。那你不如把它看成一场大雨，阳光总在风雨后，不努力怎么见彩虹。你要想想前人，就像龚自珍虽被贬，虽壮志未酬，但却怀着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。难道改变心态就可以化解了的事却要耗尽希望吗？显然不会。诗是诗人情感的寄托，心灵的安身之所。我们的生活也如诗词。不如读幽诗，让心灵有寄托之处。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。这样不开心的事会越来越多。会想过改变，想过放弃，但你有想过苏轼吗？中秋佳节，本是人们团聚之时，而苏轼一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他没有一蹶不振，他的《水调歌头。中秋》起先虽因家人分散而满怀悲愤，但又以“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福话语结束这首诗，乐观积极的心态终将取代悲观消极。生活哪会善待每一个人，有些还是要靠自己去争取。
说起争取，我又想到那一次我的经历。选拔人去参加比赛，我一向不喜欢参加一些抛头露面的比赛。我喜欢在舞台后默默奉献。可那一次不同了，我主动把报名了那次演讲比赛，我知道对我来说那可能很难完成，但我总觉得我一定行。进场时，我腿会发抖，我在担心忘词，万一结巴说错话怎么办。可很快就到我上台了，我开始紧张的厉害，可渐渐没有了那种感觉，和平时在家练习一样。我心里想，我想和前人一样，为理想坚持，做自己的榜样。尽管有些胆怯，但我成功了。
人生要有挑战，像诗一样会有跌宕起伏。用努力填满生活设下的陷阱，遍过诗篇学习前人的精神，生活当如诗，有风雨但会见彩虹。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇四
母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕，而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给你指引，给你保护，给你温暖，给你希望。
小的时候，每次跌倒，都希望母亲能将我扶起。而母亲却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的力量重新站起来。长大后的我，终于懂得母亲的良苦用心。她是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要。
母爱是心甘情愿，母爱是恩慈，母爱是永无止息。
母亲无私的爱值得我们的尊重，母亲的宽容需要我们的尊重，母亲为了我们辛苦劳作，所有逝去的青春年华，应当赢得我们的尊重!
请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。
赞美母爱2。
今天是一个特殊的日子—母亲节。早上，我五点半就起床了，因为我想为妈妈做一顿丰盛的早餐。穿好衣服后，我蹑手蹑脚地走出卧室。不料，妈妈和我想到一块去了，她也打算悄悄地给姥姥做一顿早餐。没办法，我只好和妈妈一起“开工”了。
别看妈妈是大人，可做事还不如我这个四年级的小学生呢！为了公平一些，我便告诉妈妈：“我们每人做一份炒鸡蛋，看谁做得好吃。”然后，我和妈妈共同做了绿豆粥、凉皮、酱茄子。
早餐终于做好了，这时，姥姥也起床了，我和妈妈分别把自己做的炒鸡蛋端了上来。妈妈的菜名叫“盘中包青天”，因为放在锅里久了，结果糊了。我的菜名叫“龙飞凤舞”，因为炒散花了。
早餐后，我把送给妈妈的心形贺卡和漂亮的包包链拿了出来，妈妈见了礼物兴奋极了，直夸我长大了。
我希望以后每个母亲节我都能够给妈妈带来惊喜与快乐。以后我每天都要听妈妈的话，好好学习，认真做好每一件事，让妈妈开心，让每一天都成为母亲节!
赞美母爱3。
母亲节快到了，在这个渲染了节日气氛的时刻里，我该怎么向妈妈表达我的感激之情呢？
送给妈妈一束带着露珠的鲜花吧！妈妈是护士，每天除了帮病人打针吃药以外，还要做一些吃力的活儿。下午短短的休息时间，又得赶在我放学回家之前做好饭菜。这些天，妈妈的头上又多了许多白发，不足四十岁的妈妈看上去好似五十岁的人。为妈妈送上一束鲜花，或许能让妈妈年轻许多。
送给妈妈一张一百分的试卷吧！妈妈为了让我的学习成绩保持在前三名以内，每次送病号去增城、广州的时候，都会为我精心的选购几本练习册，让我利用假期的时间做。每获得休假的时间，妈妈总是毫不犹豫地选择用来检查我的作业和辅导我的功课。为妈妈送上一张试卷，或许能够让妈妈欣慰许多。
妈妈，感谢您含辛茹苦地将我抚养成人；感谢您给予了我无比珍贵的生命；感谢您使我过上了如此幸福的生活。在这个母亲节，我衷心的祝您节日快乐。我还想对您说一声：“妈妈，我永远爱您！”
赞美母爱4。
我很喜欢我的妈妈，她已经三十多岁了，对人和蔼可亲。她不会打扮，不会跳舞，但使我自豪的是她有一双万能的手。
什么难事都难不倒妈妈的“万能手”。就拿织毛衣来说吧，妈妈从不买毛衣，而是靠她的“万能手”织毛衣。她织的毛衣穿在身上又好看，又舒服。亲友、邻居都向她请教、学习。有一次，妈妈给我新织了一件毛背心，刚出门，邻居们就围了上来，摸摸这儿，看看那儿，也都想仿照着织一件。我只管大模大样地让他们看个够，让他们知道我妈妈是个特别有本事的人。自从妈妈调到司法局工作后，每天都要看很多材料，特别忙，但她的工作水平数第一，这也是值得我自豪的。什么做饭、洗衣服，这对她来说只是区区小事，不值一提。这都应该归功于她那双“万能手”。
我见到同学、朋友时，总是提起妈妈的那双“万能手”。他们听后也赞不绝口，我为此感到更加骄傲。
可是由于妈妈过度劳累，得了高血压病。妈妈的那双“万能手”也不那么“显灵”了，我心里非常着急。
可妈妈每天仍旧做家务活，我看了很心疼，就帮妈妈做。谁知妈妈却笑了起来，她风趣地说：“我又长出了两只小手。”我想了一会儿，明白了其中的意思，也笑了起来。爸爸好像也明白了，跟着我们笑起来。整个家庭充满了欢声和笑语。过了不久，妈妈的病好了，她的那双“万能手”又能为全家服务了，又在勤勤恳恳地工作着。
赞美母爱5。
每个人都有妈妈，我也不例外，既然这样，就让我来介绍一下我的妈妈吧!
我的妈妈不高，才一米五六左右，短发、瓜子脸、关爱子女、尊敬长辈、乐于助人，不喜欢小动物，不喜欢管别人家的闲事。
记得有一次，我还在上一二年级，在一天早上，妈妈正送我上学。一路上，因为妈妈帮我背着书包，所以我一直走在妈妈的前面。在不远处，我看见了一位老人跌倒在地，我走近一看，只见他嘴里说着：“扶我起来，快扶我起来，扶我起来……”并且还把手伸向经过他身边的每一个人。周围围着许多人，但就是不敢扶，并且还七嘴八舌的议论道：“这会不会是骗子呀?肯定是骗子，网上有骗子这样骗人的视频。万一不是骗子呢，可不就误会好人了呀……”我听着这些人的议论，也不敢扶她。过了一会儿，我妈妈过来了，虽然也听到了这些人的议论，但还是义无反顾的将他扶了起来，并找到了她女儿的联系方式，让他女儿把她接走了妈妈才回家。这一刻，我对妈妈崇拜万分。
还有一次，是星期六上午，下着大雨。那是我本来是应该在做作业的，之所以我没有，是因为我头痛，打喷嚏，流鼻涕，浑身上下都不舒服。妈妈见了，便问：“瑶儿，你怎么还不做作业呀?”于是，我对妈妈说明了情况，妈妈断定我是感冒了，便什么都不顾，就冲进大雨里，连伞都没带。等妈妈回到家时，早已成了一只“落汤鸡”，我异常感动，任凭那泪水往下流。
这就是我的妈妈，这就是我善良的妈妈，我爱我的妈妈!
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇五
中国是一个从不缺少诗的国度，从《诗经》开始，漫长的诗词之路就已拉开了序幕。而其中最为鼎盛的唐诗与宋词，更是将诗词推到了世界的顶峰！
诗词从不缺少美的意境。李清照曾经写过“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”读着这首诗，我脑海中不禁浮现出这样一幅画面：乌江边，马儿不停地嘶鸣，项羽手握长剑站立，前方是波涛凶涌的乌江，后方是刘邦的千军万马。最终，他做出了自己的决定：缓缓地拔出长剑，然后划向自己的脖子……鲜血流淌，映照出最后的一抹晚霞。
“满园春色关不住，一支红杏出墙来”写出了春天的生机勃勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”展现了夏天特有的景物；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘了一幅秋景图；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”则令人感受到冬天的寒意……这就是诗词的美丽之处啊！
是的，这正是诗词的魅力所在！区区十几个字，却能将一切描绘的栩栩如生，好似身临其境，真是令人叹为观止。
诗词，是中华上下五千年最有魅力的体现。让我们弘扬中国文化，发扬诗词之美吧！
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇六
如果有人问哪个学校最出色？我肯定毫不犹豫地说：“是我们育才学校！”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。
我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。
我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。
我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。
虽只是在三中生活了差不多一年的时光，但这里的一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让我感到亲切，都值得我留恋和爱抚。
我喜欢这里遮无蔽日的樟树，喜欢那样清新的带着点香味的樟树独有的气息，它们安静地散落在空气里，等待着年轻的生命去欢畅的呼吸。喜欢阳光里它们美丽的叶子，那层层叠叠的绿色，像是裹着青纱的梦。
我喜欢这里的小池塘，经常会拿一些小饼干之类地喂鱼，它们争着抢食的样子实在可爱。当然，也有人把池塘当许愿池来用，考试之前的日子它是非常热门的。希望小鱼们不要把硬币当食物吞了吧!喜欢池塘边上火把般的树说“火把”是因为它的枝叶团在一起很像一支支的火把。修剪成圆球形的树自然也是很可爱的，雪后的它们，看上去像是一个个诱人的抹茶冰淇凌，让人忍不住想冲上去咬一口。
就连在这里黑黝黝的铺满煤渣的操场，都让我情不自禁地喜欢。喜欢它那自然而古老的气息，喜欢它那庄重而浓稠的色彩，喜欢盛夏的时候，草坪上一片生机的样子，以及年轻的生命在阳光下挥汗如雨的那一抹动人。
一切的一切都是那么令人着迷，令人沉醉。阳光投在老式的玻璃上，倒映出我们年轻而美好的样子，那样的光影似乎和很早很早以前的记忆重合在一起，早到轮回之前。
有说不尽的感谢。今天，就让我尽情地赞美您!千百遍的赞颂您吧!
啊!我赞美您树德博瑞。您是学习的天堂，文化的绿洲。在这里，天天都能听见朗朗的读书声，那书声清脆，悦耳，使这儿成了书香门第;做作业时那“刷刷”写字声，令人陶醉;音乐室里传来的悠扬歌声，使人沉醉，展览厅里，摆放着一个个精美的制作，挂着一幅幅栩栩如生的画，那全是出自于我们自己的双手，这都来自您的精心指导，让我们与艺术结下了不解之缘;早晨，在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，以精神抖擞的面容，强健的体格迎接新一天的挑战。
啊!我赞美您树德博瑞。您是一位慈祥的母亲，给予学生温暖的怀抱，您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人，当我们进步时，退步时，犯错时…您都看在眼里。我们成功时，您就会抚摸着我们头，告诉我们，不要骄傲，要继续努力，当我们失败时，您会向我们投来既有些责备而又带有宽容的眼神看着我们。无论成功还是失败，您都会用春风化雨般的爱，滋润我们迷茫的心灵。
啊!我赞美您树德博瑞。赞美您的无私奉献。同学们，你们知道母校给予了我们什么吗?是知识，是力量!让我们从刚入学的憧憬，懵懂的孩子成为了一名优秀的学生。在这期间您为我们付出了多少心血，倾洒过多少汗水，可您却不求回报。我们的每一点进步无不浸透着您的心血和汗水。“书山有路勤为径，学海无崖乐做舟”就是您带领我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了更多的快乐。我们是一个平凡的人，而学校给我们插上了一对翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔。
啊!我赞美您树德博瑞…。
我的母校，您的百年华诞即将来临，在这里您的学生们要衷心地对您说一句：“生日快乐!”
我爱我的树德博瑞。即使明年我将要离开它，上大学了，但学校里的一草一木，一人一物都是我的梦。也许离开您的时刻我会落泪，但我会是您的骄傲。
如果有人问哪个学校最出色?我肯定毫不犹豫地说：“是我们育才学校!”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗?今天我要尽情地赞美她。
我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳;做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉;音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘;一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活;在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。
我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人;当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦;当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。
我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂!当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。
学校，是一个教书育人之地，这里有着优良的师资配备，有着完备的设施，有着丰富的知识矿产，有着令我们可歌可泣的地方。
燕中，我为您歌唱，为您的朝气蓬勃，为您的智慧与勇气歌唱。燕中，我为您歌唱，为您的脚踏实地歌唱，为您的勇敢创新歌唱。燕中，我为您歌唱，为您的崇德健美歌唱，为您的求真和谐歌唱。
我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
校园您以特有方式给我们打开知识的大们，听我们朗读听我们歌唱。您给我们展示绿的枝芽，雨来了，您给我们观看满地的水花，雪来了，您看我们打雪仗，陪我们堆雪人您给了我们金色年华里最美的回忆。
校园您是广阔的海洋，辽阔而深远，您是我们的家园和乐园，有我们共同的目标，共同的理想，您像母亲抚慰着每一个孩子。
您是火，用您的温暖和热情告诉我们做人的道理，用您的光明和生命来照亮我们前进的道路，您是月亮，用您的柔情和光华来铸就我们的心灵。
通过学习课题后，我对校园有了更深更浓厚的感情，是的，他教书育人，他培养了莘莘学子，他为今日的努力打下了基石，它为明日的成功画下了辉煌。
校园我们为您歌唱，为您欢呼，您的儿女都因为在您的怀抱里便笑的那么开心，那么甜，您永远在我的心中，有着不可磨灭的映像!
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇七
在平日的学习、工作和生活里，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级语文教案古诗词三首，仅供参考，希望能够帮助到大家。
１、认识７个生字，会写８个生字。
２、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
３、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景物和诗人表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。
４、培养学生课外主动积累诗词的习惯。
１、理解诗句的意思并想象描写的画面。
２、背诵古诗词，默写《乡村四月》《四时田园杂兴》。
１、师生查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。
２、指导学生收集描写田园风光的古诗词。
第一课时
《乡村四月》《四时田园杂兴》
一、由题入手，弄清题意，了解诗人
１、板书课题，齐读课题：
乡村四月。
２、出示插图，观察感受：
师：仔细观察插图，图上描绘一幅怎样的生动画面？
（学生仔细观察后谈感受，教师从“初夏美景”和“农民繁忙”进行指导。）
３、师生交流资料，了解诗人：
翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
二、初读古诗，整体感知，弄懂诗意
１、教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
２、学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是平舌音。
３、指名朗读，相互学习，相互欣赏，相互评价。
４、小组合作，结合文中的插图和注释，利用工具书弄清句意。
５、小组交流，讲讲诗意。
三、全班交流，品评朗诵，感悟诗情
１、自由诵读，结合画面想象古诗描绘的情景。
２、逐句品评，交流感受，诵读升华。
师：前两句诗描写了那些景物？
（绿原、白川、子规、烟雨）
（３～５位同学描述）（山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。）
师：这样一幅美丽动人的乡村风光，假如你是诗人，你的感受如何？
（喜爱、高兴、赞美、欣赏）
师：我们带着自己的感受边读边想象画面
师：谁来读后两句诗，要读出自己的感受，说说为什么要这样读。
生１：我从“闲人少”体会到农民都忙农活去了。
生２：从“才……又”知道了农民刚干完蚕桑又去忙插秧，说明劳动紧张而繁忙，也看得出农民很辛苦。
生３：读完了这两句诗，我觉得劳动人民很伟大，我要赞美他们。
……
３、师小结全诗：
前两句着重写景，主要写了江南水乡初夏时的景色。
后两句着重写人，主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情和赞美。
４、学生边想象画面，边有感情地朗读。
四、熟读背诵，积累语言
五、自学《四时田园杂兴》
１、按照学习《乡村四月》的方法自学古诗，画出自己不明白的地方，想办法解决。
２、小组内交流，教师指导点拨。
３、全班交流自学成果。
４、背诵古诗。
六、巩固生字，指导书写
（前两首诗中出现的生字）
蚕桑昼耘绩
１、“蚕、桑、昼”的读音，书写时上下结构要匀称。
２、“耘、绩”书写时要注意左窄又宽。
七、作业
１、抄写《乡村四月》《四时田园杂兴》
２、收集描写田园风光古诗词，选择一两首背下来。
附：
过故人庄
唐·孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
书湖阴先生壁
宋·王安石
茅檐长扫静无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
游山西村
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇八
1、示儿。
宋·陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、墨梅。
元·王冕。
吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
3、石灰吟。
明·于谦。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
4、赠汪伦。
唐·李白。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、渔歌子。
唐·张志和。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6、泊船瓜洲。
宋·王安石。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
7、饮湖上初晴后雨。
宋·苏轼。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
8、秋夜将晓出篱门迎凉有感。
宋·陆游。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
9、游园不值。
宋·叶绍翁。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10、己亥杂诗。
清·龚自珍。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
11、卜算子·咏梅。
宋·陆游。
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
12、清平乐。
宋·晏殊。
红笺小字,说尽平生意,鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
13、采桑子·群芳过后西湖好。
宋·欧阳修。
群芳过后西湖好：狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
14、浪淘沙。
宋·欧阳修。
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同?
15、浣溪沙。
宋·晏殊。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
16、水调歌头。
宋·苏轼。
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
17、点绛唇·感兴。
宋·王禹偁。
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
天际征鸿，遥认行如缀。平生事。此时凝睇。谁会凭阑意。
18、浣溪沙·漠漠轻寒上小楼。
宋·秦观。
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
19、虞美人。
宋·舒亶。
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独问小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅。
20、清平乐·留春不住。
宋·王安国。
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
扩展阅读--《示儿》赏析。
示儿。
宋代：陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
赏析。
此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。
诗人在写此诗的十一年以前，叹息过“死前恨不见中原”，在热烈地期待着旧业的光复。直到临终之际，诗人仍然抱有这样坚定的信念，宋朝的抗敌部队要挥戈北上，赶走敌人，收复失地，平定中原。这对于诗人自己，当然是看不到了，只有后代的儿孙们能看到。于是深情地嘱咐儿子，当皇朝的军队收复中原的'时候，不要忘记把“北定中原”这个大好的消息告诉诗人，以求了结一桩重大的心事。
首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。
第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。
第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。
最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。
此诗“悲壮沉痛”、“可泣鬼神”，歌颂陆游爱国精神光照千秋。用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和诗人忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美、更感人。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇九
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
言必信，行必果。《论语。子路》与朋友交，言而有信。《论语。学而》
己所不欲，勿施于人。《论语。颜渊》 精诚所加，金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子。离娄下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》
宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十
《题西林壁》作者：苏轼(宋代诗人)。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【翻译】。
从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
《游山西村》作者：陆游(宋代诗人)。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【翻译】。
不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的'帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白(唐代诗人)。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【翻译】。
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
《送元二使安西》作者：王维(唐代诗人)。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
【翻译】。
我送元二出使去安西,清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请元二再饮一杯离别的酒，向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。
下册：《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》。
《独坐敬亭山》作者：李白(唐代诗人)。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【翻译】。
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。
《望洞庭》作者：刘禹锡(唐代诗人)。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山无翠,白银盘里一青螺。
【翻译】。
洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面上没有一点风，就像一面未经磨拭的铜镜。远望，洞庭湖的景色十分秀丽。湖中那些君山就宛如白银盘上的一个小青螺。
《忆江南》作者：白居易(唐代诗人)。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【翻译】。
江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南。
《乡村四月》作者：翁卷。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【翻译】。
山陵、原野草木茂盛，远远望去，一片葱郁，而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。繁忙的四月到了，农民都开始忙起了农活儿，村里没有一个闲人。他们刚刚完成了种桑养蚕，又去插秧了。
《四时田园杂兴》作者：范成大(宋代诗人)。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
【翻译】。
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
《渔歌子》作者：张志和(唐代诗人)。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【翻译】。
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江上黄绿色的鱼儿欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是一(7)班的易冬梅，我演讲的题目是《继往开来中华魂》。
今天我们共同翻开新中国历史的篇章，随着时光的梭机回到那一天：
1949年10月1日下午三点，天安门城楼的主席台上一个庄严的声音向全世界全中国宣告：“中华人民共和国今天成立了!”
那响彻大江南北的声音，那从此站起来的炎黄子孙，那升起在东方的巨龙，开始了谱写苦难后自强不屈的新中国乐章的历程。
风风雨雨的__年里，新中国从劫后重生的一无所有，仅靠着伟大的华夏儿女们的自强不息，艰苦创业的中华民族优秀传统精神，开创了如今蒸蒸日上的繁荣共和国。
当年为保卫祖国浴血奋战的抗战英雄，我们永远也不会忘记，默默挺立的英烈碑，先烈用火于血铸造的丰碑，先烈用生命换来的民族的独立，先烈用血与汗为我们带来的和平。60年前的战争风云渐渐成为昨日的记忆。
勿忘历史是为了弘扬民族精神，勿忘历史是为了警钟长鸣，勿忘历史是为了使历史不会在下一代失忆!
新中国“五项和平共处原则”与“求同存异”的思想，周恩来率领的中国代表团在新中国历史上铸起了丰碑，显示出了中国人民的智慧和强大的生命力。
1978年，即将迎来使新中国发生巨大变化的一次会议：十一届三中全会，邓小平爷爷提出的改革开放方针，把新中国这个焕发着青年气息的过度推向了全世界，开创了“小康之家”社会的新里程碑。神州大地，欣欣向荣，百花争鸣。
然而在继往开来的一路上免不了大小的灾难，唐山大地震，特大洪水灾害，百年难得一见的冰雪灾害，四川大地震，还有如今西南地区的特大旱灾，牵动着全国各族人民的心，各族人民始终坚持“万众一心，众志成城，一方有难，八方支援”以灾情为最高指令，一救灾为最神圣的使命，紧急行动，守望相助，倾力支持。这一切的一切都形象地诠释了毛主席曾经说过的话：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境都会向我们低头!”
只要团结就可以粉碎一切障碍，
只要团结就可以克服种种混乱，
只要团结就可以创造出更多更美好的奇迹!
艰辛知人生，实践长才干，朋友们，新纪元的曙光即将照拂我们的额头，让我们团结起来共同书写灿烂的时代篇章，共同开拓更辉煌的未来。
祖国，我的母亲!祝福您!
祖国，我的母亲!腾飞吧!以您东方巨龙的姿态屹立与也吧!!!
我的演讲完毕，谢谢大家!!!
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十二
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《我的中华魂》。
春，她从风雨中走来向彩虹奔去，我们可爱的祖国从来没有今天这样光彩照人，朝气蓬勃!
是啊!苍海桑田，我们可爱的祖国经历了六十年的风风雨雨，已成长为世界东方的一头雄狮，一啸万里，成为世界瞩目的焦点，如同东方的太阳一般，霞光万丈。也正是这六十年的风风雨雨让我们十三亿中国人明白了坚持就是胜利这个真理，这六十年里有无数英雄为革命事业而奋斗;为革命事业而牺牲;为探索社会主义道路而操劳;为探索社会主义新道路而献身;铺设社会主义现代化呕心沥血，为铺设社会主义现代化积劳成疾。总之，他们是“日出而做，日落而息。”日复一日;年复一年，生生不息的为实现社会主义现代化而奋斗!
扶今追惜，共和国的苍桑巨变，令人感慨万千;有多少坎坷曲折，有多少奋斗前去，有多少悲壮感动，有多少梦想光荣，有多少磨难，都一一铭记在祖国心中，铭记在华夏十几亿人民的心里，写进了共和国的光学史册。
回眸六十年，中国共产党代领导广大人民开辟了一条社会主义道路!在这条道路上，跋山涉水、风雨兼程、高歌猛进，用心血和辛劳的汗水浇灌着社会主义的物质文明、政治文明、精神文明、生态文明之花。
然而，为了建设这条社会主义道路许多英雄流血牺牲。比如在三大战役中，指战员们亲自到前线指挥战斗与解放军战士们并肩做战，为事业而牺牲，为解放全中国而牺牲，为几亿人民而牺牲!他们把中国推上一个社会主义国度。
回眸六十年，新中国的经济建设成就是其中最为光彩夺目的篇章。风云翻卷而过，掀开一段激情燃烧的岁月，中国共产党领导亿万人民艰苦创业，特别是改革开放三十年来，我国的现代化建设，又创出了一个新的人间奇迹。今天已经从小康生活奔向民族复兴的道路上奔跑!
就在这条大路上有许多人为了加快奔跑的步伐，他们坚强不息，因积劳成疾而去世。比如焦裕禄，他为了让他们那里的人民早点过上好日子，因操劳过度而去世，而他却是这无数人的一个代表，也正是有了这些人，才促使我们加快了奔小康的步伐!邓小平的改革开放让中国人民过上幸福美满的生活!
回眸六十年，新中国的科学文化事业也与人民同心、与时代同步。取得了举世瞩目的辉煌成就。在中国共产党的领导下，人民群众也共同创造了广大教育科技文化工作者高唱时代主旋律，高扬先进文化的大旗，讴歌时代，咏颂祖国江山礼赞的时代岁月!
也正是在这个讴歌时代中中国科学事业取得了辉煌的成就。
“神舟五号”飞天成功，六号、七号也相继发射成功，还有袁隆平的杂交水稻不仅取得了辉煌的成就，而且还解决了中国人的粮食问题。同时，国家在教育上投入非常大，免除学杂费，补助生活费的补助，将来还要普及高中教育，谱写了华夏五千年的文化中的宏伟乐章!
回眸六十年，新中国也是任何困难都打不垮的世界强国，也体现了华夏的美德和力量!是的，新中国是一个犹如那傲然挺拔的，团结的国家，一方有难、八方支援，人们用一颗滚烫的热血心肠打赢了“5.12”汶川特大地震的胜利;万众一心、众志成城，人们以此抗击了98年的洪涝灾害;天南地北一家人，人们坚强的意志战胜了20xx年的冰雪灾害，这些事都阐释了中华民族自强不息、坚贞不屈的精神，谱写了中国人民顽强奋进的壮丽、宏伟诗篇!
这就是在和平中崛起了中国，展示给世界的大国形象，一个独立的、自信的、负责任的大国正活跃在国际的在舞台上，令人瞩目的她——中国!
祖国，是你那坚强不屈的精神，让我们同甘共苦、努力前行，是你那奋发前进的精神，让我们神州大地神采飞扬，繁花似锦，是你那自信负责的精神，让我们江山如画，诗意盎然!
与此同时让我们怀着希望同行，载着梦想飞越，与时俱进，开拓创新，为夺取全面建设小康社会新胜利;开创中国特色社会主义新风貌，实现中华民族伟大复兴而不懈努力前进!
我相信祖国的明天会更美好!后面的路会越来越平坦，越来越精彩!我坚信世界会因为有你而精彩!
祖国魂，龙之魂，世界魂!
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十三
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
宋·陆游。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
唐·李白。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
唐·王维。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十四
上下五千年，悠悠中华魂。五千年的历程，多少悲壮，多少感动，一页页的历史处处写满了中华民族自强不息、顽强奋进的伟大精神，铸就了中华民族无数的光荣与梦想!曾几何时，我们的祖国历尽磨难，饱受沧桑。侵略者的魔爪，冒险家的肆虐，在祖国的肌肤上烙下深深的血痕，山河在呜咽，松涛在哀鸣!然而伟大的中华民族没有倒下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情!多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。从黄河长江到巍巍昆仑，从林海雪原到碧海蓝天，从辽阔的中华大地到浩渺的万里海疆，中华民族始终挺立着她不屈的脊梁!
第一颗原子弹的爆炸，“神舟”载人飞船、“嫦娥”系列探月飞船的升空，展示着中华民族的勤劳与智慧。八年抗日战争，三年解放战争，九八抗击洪水，汶川抗震救灾，又处处体现着中华民族的坚强和勇敢!
光投向了一次又一次创造奇迹的中华儿女!我期盼中华民族精神永驻神州大地!
20xx年世间罕见的人间灾难汶川大地震。震坏道路，震碎山脉，震毁家园，但震不垮伟大的中华民族精神!青海玉树让更多的人失去亲人，失去家园。抗震救灾!是每个人时刻不忘的念头。在废墟下，掩埋170多小时被成功获救了;在废墟中，一个个与死神抗争的人们被救出;在废墟旁，处处闪烁着中华精神的光辉。温说得好：只要有一丝希望，就要付出百倍努力，决不放弃!
滔滔长江，滚滚黄河，您用五千年奔流教会我们百折不屈，勇往直前;您用剑指九霄的飒爽英姿，赋予我们傲岸不屈的人格;您用不屈的执着筑就了中华的魂魄!孕育了不屈的民族精神!有焦裕禄奔波的身影;有张海迪滚动的轮椅;有朱邦月的一根拐棍;有阿里帕的十九个孩子——这一切启示我们：因友爱而坚强，因互助而和谐，祖国因奉献而兴旺，大灾有大爱，人间有真情。我们有永恒的民族精神支撑，有不可战胜的力量，祖国必将傲然屹立于世界民族之林!
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。多少次，我们心潮澎湃;多少次，我们辗转反侧;那都是为了等待这不同寻常的一天——祖国母亲的诞生!
当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方!辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强!
滚滚黄河，滔滔长江，翻涌万年不息;巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——中国!
谢谢大家!我的演讲完毕!
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十五
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
【唐】李白。
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
【唐】孟浩然。
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
【唐】孟浩然。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
【宋】范仲淹。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【宋】范仲淹。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我是2的周雅洁，今天我的演讲的题目是《不屈的民族，不屈的魂》。
什么是中华魂?中华魂就是中华民族之魂，是中华民族伟大的民族精神。
我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史长河中，任人士层出不穷，中华美德绽放光彩，民族精神世代传承。可是回首望去。我们看到的是什么?是自古累累的中国近代史，是一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，是一只只满口鲜血的吸血蝙蝠。可想而知，中国人民，是洒满了多少汗水，留了多少鲜血，才换来今天这强盛的祖国啊!五千年，风风雨雨，几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退，成就了如今这文明的中华民族。
中国，一个曾经被称为“东亚病夫”的民族，一个奋发图强的民族。在贫弱中奋进，在奋进中崛起!他迈着沉稳的脚步，穿越了秦砖汉瓦，穿越了唐山宋水，从丝绸之路悠悠的驼铃声中，从郑和下西洋的惊涛骇浪里，从明月清风里一路走来!一个活泼开朗，一起风发的“青春中国”昂首屹立于世界的东方!从汶川地震到北京奥运会，全世界人民看到了中国人民的坚强，勇敢和奋斗，看到了真诚，友好和善良，看到了中国科学，经济发展和社会和谐。
千百年来，中华民族历经磨难，饱尝艰辛，然而我们伟大的民族在磨难中不衰，在艰辛中不屈，历经千锤百炼而愈加坚强!
面对灾难，中华儿女挺直了不屈的脊梁，用热情的信念，光明和不屈就了一座民族精神的丰碑，这丰碑里凝固着百折不挠，自强不息，奋发图强的中华魂!
少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年屹立于世界，则国屹立于世界。祖国，在你心中，在我心中，在大家心中，祖国是中华儿女之根，是中华民族之魂。为祖国的发展而努力我们义不容辞。千里之行，始于足下。让我们从现实做起，一步一个脚印地去努力，去拼搏。让我们接过父辈的担子，扛起建设我中华的责任。成为我中国建设的脊梁，再现我中华之魂!
我的演讲完毕，谢谢大家!
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十七
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【翻译】。
从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【翻译】。
不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【翻译】。
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
【翻译】。
我送元二出使去安西,清晨的细雨打湿了渭城的'浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请元二再饮一杯离别的酒，向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【翻译】。
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山无翠,白银盘里一青螺。
【翻译】。
洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面上没有一点风，就像一面未经磨拭的铜镜。远望，洞庭湖的景色十分秀丽。湖中那些君山就宛如白银盘上的一个小青螺。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【翻译】。
江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【翻译】。
山陵、原野草木茂盛，远远望去，一片葱郁，而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。繁忙的四月到了，农民都开始忙起了农活儿，村里没有一个闲人。他们刚刚完成了种桑养蚕，又去插秧了。
土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
【翻译】。
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【翻译】。
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江上黄绿色的鱼儿欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。
赞美中华古诗词小学四年级（通用18篇）篇十八
南登碣石馆，遥望黄金台。
丘陵尽乔木，昭王安在哉?
霸图今已矣，驱马复归来。
作者：戴熙。
雨后龙孙长，风前凤尾摇。
心虚根柢固，指日定干霄。
作者：戴复古。
草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。
玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。
作者：杜甫。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
作者：高適。
尚有绨袍赠，应怜范叔寒。
不知天下士，犹作布衣看。
作者：贯休。
锦衣鲜华手擎鹘，闲行气貌多轻忽。
稼穑艰难总不知，五帝三王是何物?