掌握英语可以更好地利用互联网资源，获取丰富的英文资料，拓宽我们的知识面。请参考以下总结范文，它们可能会对你的英语学习有所启发。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇一
爸爸找了我对我说：“彬彬已经开学了，新的学期你有什么打算？”，我想了想，说：“我要上课认真，不让爸爸老在学校陪着我，我又长大了，要比一年级，更有进步，在学习上我要更加努力，不让爸爸、妈妈操心，争取再被评为”三好学生“。
爸爸听到后，高兴的笑了！
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暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇二
今天，我和妈妈、爸爸、奶奶、大姑、丫丫一起去我二姑家玩。
二姑家有一个小弟弟叫董岳。董岳有一辆扭屁股车。我和丫丫见了，争抢着要骑。后来妈妈说，我大了我应该让着妹妹，让妹妹先骑。我爽快地答应了。丫丫累了，好不容易轮到我骑了。我高兴地站在车上面，双手扶着车把，我用力的扭动着屁股，车子飞快的向前跑去。哇，好快呀!只听见耳边嗖嗖的风声，头发随即向上奔起。没一会，我已累得满头大汗，上气不接下气。
天黑了，二姑费了九牛二虎之力才把我们叫到屋里吃饭。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇三
夏天到了，我爱吃的西瓜成熟了。
西瓜的表面是绿色的，上面还有一些深绿色波浪形的条条，西瓜的底部有一块巴掌大的“黄斑”那是因为西瓜的一端挨着地面，没有阳光的照射才变黄的。我用手敲了敲它,“咚咚”它好像在说：“主人我熟了来吃我吧!”如果是沉闷的声音说明西瓜没有熟。西瓜里面是红色的瓜瓤，瓜瓤里镶嵌着黑色宝石般的瓜子。我把西瓜切开咬了一口啊真甜。
这就是我最爱吃的水果—西瓜。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇四
暑假假期我十分高兴，因为妈妈要带我去乡下外婆家玩。知道我为什么高兴吗?因为我外婆家很美。行了，废话少说，出发了。
来到乡下，我惊叫了一声：“哇，好美呀!”那里一片片黄灿灿的“金子地”。这里又有一片片白花花的“银子地”。五颜六色的野菊花遍地都是，一块块芝麻堆让我想起了一个歇后语：芝麻开花--节节高。来到外婆家，地上铺了一块块稻谷，到了傍晚，要开始收稻谷了，我想和哥哥姐姐一起收稻谷。“我们开始收稻谷了”我高兴的叫了起来。我们分清了工作，因为我最小，所以我干的活最轻，最简单。我来负责扫稻谷。姐姐先用漾布把稻谷推到一个地方，接着哥哥用锹把姐姐推到一块的稻谷铲起来，往平地上堆，就这样，哥哥堆起了一个小山，姐姐继续推剩下的稻谷，哥哥也慢慢的把稻谷往那座稻谷山上继续堆积，忽然姐姐发现一直没有动，就问我：“你怎么一动也不动呀!”我说：“活儿都让你们干了，我干什么呀”!“你不是应该用扫把吧墙脚和墙边的稻谷扫出来吗?”我似懂非懂的答了起来：“哦，明白了!”于是，我开始扫稻谷，扫了大半天，，总是刚扫完这儿，那儿，又被风吹了回来，心里不禁埋怨起风来。我开始不想干了，哥哥看出了我的心思，便说：“怎么了，打退堂鼓了?”我又鼓起勇气来，渐渐的，我发现一个小窍门，不能顺风，要逆风才能，总算，我们把稻谷堆起来了。我以为完事了，可以收工走人，谁知还需要把稻谷装起来。弄了十几分钟总算搞定了，我已经筋疲力尽了，虽然汗流满面，但看着收好的稻谷，心里比吃了蜜还甜。
暑假假期里我辛苦的收了稻谷，尝到了成功的喜悦。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇五
内容：实习教育(实习的目的、意义及要求)。
为了切实提高我们的翻译能力，检查我们对已学翻译理论和技巧的熟悉与掌握程度，以及加强理论与实践相结合的能力，学校为我们提供了长达8周的翻译实习的机会。通过这次翻译实习，我想我们一定可以提高运用所学翻译知识的能力。同时，在翻译过程中遇到的问题也会提高我们解决问题的能力。翻译是一门综合性较强的学科，想要达到较理想的翻译结果，必须自己查阅大量资料，阅读大量信息，尽可能扩展自己的知识面。我很期待这次实习，因为我想我一定会学到很多不同方面的知识，提高自己自觉查询资料的能力。我已经为这次翻译实践做好准备!
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇六
今天早晨早早起了床，但想不到的事情发生了。
我洗漱过后，坐在餐桌前，期盼着妈妈端上来的早餐，心想：也许是馄饨，也许是蛋糕，还是巧克力饼……一些特别好吃的东西浮入我的脑海。但妈妈把早餐端上来的时候，我惊呆了，不是可口的鸡翅，也不是美味的蛋糕，是我最最讨厌的煮鸡蛋。
天啊!我呆呆坐在那里，面对可怕的鸡蛋我好像当头一棒，有些不知所措，我不喜欢吃鸡蛋，因为它很难吃，蛋黄很干巴，还有股鸡屎味，有太多太多不喜欢吃鸡蛋的理由了，说也说不完。
正当我感到意外的时候，妈妈的一句话又让我心猿意马，惊慌失措了，说：“小涵，吃米饭，煮鸡蛋了。”让我也吃煮鸡蛋，它难吃死了，我说道。妈妈的脸立刻又晴转多云，我害怕极了，平日里可爱，乖巧听话的我第一次和妈妈这么大声地说话。我有种不祥的预感，火山要爆发了。果然没多大会，妈妈生气了，看着妈妈生气的样子，我有些后悔了，妈妈让我吃鸡蛋，也是为我好啊，在者说来吃鸡蛋只有好处，没有坏处。但我的确不怎么想吃啊。
我后悔了，想请妈妈原谅我，但“妈妈，请原谅”这几个字却卡在喉咙里怎么也说不出口，唉，都是鸡蛋惹的祸。
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暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇七
暑期工作是美国大学学生的传统。早在学年结束前，学生们就开始在假期里找工作。
解决了问题，开始准备离开书本进入商界。
暑期工作的原因不同于学生对学生的原因。有些工作是为了帮助他们支付学费，有些则是为了在自己选择的`职业中获得经验，还有一些只是为了好玩。
打字员、建筑工人、推销员、救生员和服务员，这些都是学生们在暑假期间想找的更普通的工作。但是许多年轻人觉得工作更不寻常。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇八
今天，是星期天。我想干点儿力所能及的事情，因为妈妈实在太忙了。我想把卧室打扫一遍。
屋里实在太乱了，我先把把被子叠了，然后我把桌子上的灰尘用湿布擦了一遍，不一会儿我就满头大汗，实在是不想干了，这时想起妈妈每天都要打扫屋子，从来没有怨言。可我才帮妈妈干这么一点活。于是我就打起精神把小屋打扫地干干净净。妈妈回来了看到屋里被我打扫地干干净净，脸上露出满意的笑容。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇九
作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习和生活计划，尽快适应高三的学习生活。
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
1、把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。
2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。
3、制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。
4、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。要高屋建瓴，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的`吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。
6、劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。因此，要学会放松，适当进行体育锻炼，以增强体质，保证长时、高效的学习。
提醒道，对于准新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
心理调节方面：鼓励“立长志”避免“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。既要做好“长打算”又要做好“短安排”
饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
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暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十
暑假毕竟是一个假期，并且对于即将进入高度紧张复习的高三学子来说，是应该利用这个难得的假期好好放松一下。适当的休息对于提高日后的学习效率和积极性是非常有帮助的。在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。
能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。坚持天天听是提高听力理解能力的先决条件。
1.每天要坚持15—20分钟的听力练习时间。
多听才能增强语感，提高快速反应的能力。可以在走亲访亲朋或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，既方便又可行。不过记住，听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。切记自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。
2.增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。
如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。
3.听力练习材料的选择要注意针对性和典型性。
学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求，选择相应的内容、题材、难度的材料，听力材料中最好没有生词。同学们可以尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料。除此之外，还可以在假期多收听收看广播、电视中的英文新闻、英语歌曲、英语电影或如电台广播voa和bbc等。这些听力训练均为说英语国家的人士录制，有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式，增强语感，提高听力理解的程度。
4.加强对所听材料的朗读训练。
为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义，熟悉词汇的正确发音，同学们应在做完听力训练后，利用10—15分钟的时间朗读所听材料，并根据录音纠正错误的发音，以便更加准确地理解所听材料的意义。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十一
英语高考阅读理解是全卷当中占分数最多的一部分，也是最重要的一部分。现在的阅读理解在题材和体裁上都非常的多样化，而且文段非常的长，既是对考生使用能力的考核，又要重视语言考核中的文化因素，因此要求考生的阅读速度非常之快。
当然文章里面还不时出现一些不影响同学阅读的单词，要求根据上下文来猜测词意。现在，阅读理解题考试是一个导向，高考主要是考查考生能否在较长和较复杂的文段中，体裁中获取信息的能力。
那么在暑假里如何提高阅读水平呢?
1.首先是扩充词汇。
首先考纲上的词汇一定要认识，如果考生对单词记得不太熟的话，这样对他们阅读理解有一定的难度。假期里每天多背词汇及词组，注意积累。另外还要背一些短文。课文也好，范文也好，报刊文章里面的句型、时态、结构都是非常好的。如果背一些基础性的东西，写作也会有所提高。
2.其次是提高阅读速度。
现在的教学大纲要求读速每分钟是60个字，很多考生平时做练习可以，但到高考的时候问题就非常多了，往往题目做不完。而阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的，所以同学们应充分利用暑假近达两个月的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不可“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采用先读问题与选项，后读文章的办法。答完所有的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考。
专家认为，一天之中人头脑最清醒效率最高的时刻，是彻底起床后这个时间，因此做一些考核对语境的理解程度、逻辑思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的。建议同学们每天上午坚持做两篇完形填空。
3.最后要注意选择阅读文章时题材和体裁要丰富一些。
现在阅读文章的题材和体裁非常的丰富，很强调语言材料的真实性，有的是刚从网上下载的原版材料或是一些外国的报刊、杂志上的最新文章，内容相当的新。所以同学们可能会觉得考试所选的文段跟平时阅读教材参考书上的文段不一样，在假期里同学们要适当的在各个方面“充电”，增加自己的知识，丰富自己的阅历，拓宽视野。这样对于在考试做阅读答题时是有好处的。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十二
盼星星，盼月亮，终于盼到了20xx年的第一场雪。
中午，我和同学们正在教室里写作业，突然，班上有个同学大声地说：“下雪了!下雪了!”切!谁信呀!上次说下雪，可是后来有没下，这次搞不好就是骗人的，于是我继续写着作业。刚动笔一会，同学们都像骏马一样争先恐后地跑到门外走廊，咦!今天怎么呢!全班怎么都跟打了鸡血似的，难道和下雪有关，我得出去瞧瞧。
不看不知道，一看吓一跳，哇!真的下雪了，耶!耶!耶!可以打雪仗了，哈哈!如果再下大点，有可能就放假呢!只见雪花慢悠悠地飘向天边，放眼望去，矮小的楼房已换上了雪白的棉袄，再看看学校后面的绿化，早已经成为了孩子们的天堂，他们毫不关心自己通红的小手，在雪白的大地尽情地玩耍，马路上的行人变得稀少，樟树的枝头再也听不到麻雀的喳喳直叫，寒风呼呼大作，奏响了春天的开始。啊!终于盼到了20xx年的第一场雪。
我爱雪，爱20xx年的第一场雪。
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十三
今天下学，老师说外面下雪了，我们顿时欢呼雀跃，急忙跑过去看，迎面吹来了一阵风，风中囊着雪，真美。
我哼起了一首歌：20xx年的第一场雪，比以往来的都要晚一些，停靠在八楼的二路汽车,带走了最后一片飘落的黄叶…….唉！美的要命.正在站队的我想到，真想现在就去玩啊，可是现在在站队。
我连忙跑回家在院子里放了一个盆子，让这个盆子接雪。随后我就去找邻居家的哥哥玩，我发现了一个有很多雪的地方，那就是车上，我们在车上玩雪，这时我发现一个车灯亮起了，我后退了几步，邻居家的哥哥急忙说这车上有人，我们连忙当做什么事都没发生似得走了。
我们又换了一辆车，我们吸取了教训，先警惕的看了看车里有没有人，再去玩，我们看了一眼，幸好车里没人。这时我已经玩起来了，我把雪弄了一手，真凉快，这时已经天色不早了，我们回了家。
希望明天能下起大雪，这样我们就可以堆一个大雪人了！
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十四
这是今年冬天的第一场雪。洁白的雪花飘落到大地上，像香喷喷的棉花糖。也像给大地穿上了白色的睡衣。回家的时候，我发现汽车外面都被雪覆盖住了。第二天早上，我来到学校，我看见很多老师在扫雪。老师真辛苦啊。课间的时候，大家都纷纷跑出来，拿着雪打雪仗，我也被雪球打中了。打雪仗的滋味太爽了！雪可以变成水，滋润小草、花儿和土地，我希望能下场大雪，堆个雪人。
——让暴风雪来得更猛烈些吧！
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十五
寒假中的一天，透过玻璃窗看见了一个白茫茫的世界。冬的天使――洁白的小雪花整整飘了一夜，给大地、树木、屋顶都盖上了一条厚厚的白被子，仿佛是一位细心的母亲怕自己的孩子们受凉而给他们盖了层被子。
看到窗外的大雪我大喊一声：“雪，我来也！”后，便冲进客厅，人未到，声先到：“妈，我要去……”“玩雪，对吧？”妈妈边说边摇了摇手机，“我已经联系好了你的发小们，去滨江大都集合喽！”“好耶！”我真是太兴奋了！
车子到达了滨江大道。哇！这里真大呀！更给力的是这里几乎没有人。“吉子，过来！”循声望去，是小雯和小婕。我下意识地冲了过去，竟没想到有“雪蛋”陷阱。见我越冲越近，她们就将一个中型“雪蛋”扔了过来，“送你的见面礼！”小雯淘气地说。顾不上擦脸上的“白面粉”，我也投入了战斗，顺手抓起一把雪，不管东西南北，死命往前扔。“miss！”小婕灵巧地躲开了。我使出新招：“二蛋合一！”“左右开弓”的效果总比“一枝独秀”好，找到窍门的我，又发明了三合一版和四合一版，真是招招灵！很快，她们就抱头鼠窜，无路可逃了。成功！
妈妈们大概手也痒痒了，或是想回味一下童年生活，她们也加入了我们的队伍，“三打三大小对抗赛”开始。刚开始还是很正常的群战，后来就变成了“一对一大小对抗赛”。瞧，我们打得多欢：小婕投出的雪球竟投进了他妈妈的嘴里，她说这是李氏雪糕；小雯那儿出了点小事故，尽管她大叫：“手冻得麻木啦！手冻得麻木啦！”但她仍不肯放下手中的雪球，照打不误，还越打越准；我嘛，边跑边扔，左跑跑，右跑跑，我妈看得头都昏了，没了方向，自然投不中我。
这时的家长已不是书桌前的“虎妈”，孩子们的“天敌”，而是我们的玩伴，我们的朋友。我们也不再是落入虎口的羊，听虎由命，我们有了自由的空间，我们拥有了快乐！
快乐的时光总是过得飞快，短短的一天就这样过去了。这一天，不仅因为有雪，还因为我们今天拥有了一整天的快乐心情，没有唠叨声，没有催促声，还同大人们“化敌为友”，所以我难忘这一天，难忘20xx年的第一场雪！
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暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十六
早上，我推开门一看，哇！好大的一场雪呀！冬爷爷把房顶，车，草地上弄的白茫茫的。给大地穿上了一层白色的厚厚的外衣。到了晚上，于新年的大红灯笼红白相间，太美了！
一下雪，空气特别清新，妈妈说：“冬雪可以冻死一部分害虫，地里的麦苗盖上一层厚厚的棉被，来年的麦子就一定获得丰收。”
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十七
今天早晨，当我走出家门去上学时，感到有什么东西从天上落下来，抬头一看，原来是雪花，我不由叫起来:“下雪!下雪!”过一会儿，雪花一个比一个大，停着的汽车沾上几片小雪花。来到学校时，雪又大一些，风一吹，如小伞兵一样飞到我的衣服上。
晨会课时，雪更大，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又很快变成薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦!简直像一个童话世界哟!”
第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极!许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满整个校园。
第二节课下课，瓦上已积厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极!好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。
到中午，雪景更美。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。
雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。
看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语，但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年，下场雪也是好的，给新年带来好运，带来喜气。
这就是今年的第一场雪，景色迷人，似乎成一个白雪王国。天女散花，群仙起舞已无法形容此景，因为它太美。我真想大叫一句：“snow，iloveyouverymuch!”
暑假日记英语带翻译（热门18篇）篇十八
一天，鲫鱼妈妈带着小鲫鱼们去游玩，忽然，鲫鱼妈妈发现，一条小鲫鱼的`嘴巴上长了胡子，就以为小鲫鱼生病了，马上带着小鲫鱼去找医生。
医生对鲫鱼妈妈说：“这条不是鲫鱼而是鲤鱼呀！”鲫鱼妈妈听了奇怪地问：“咦，我的宝宝里怎么会有一条小鲤鱼呢？”
医生回答：“应该是小鲤鱼跟错了妈妈吧！”
这时，鲫鱼妈妈马上带着小鲤鱼去找鲤鱼妈妈。在路上，鲫鱼妈妈碰到了鲤鱼妈妈，鲤鱼妈妈也要来找鲫鱼妈妈呢。
鲫鱼妈妈看见鲤鱼妈妈那有一条小鲫鱼。鲤鱼妈妈看见鲫鱼妈妈那有一条小鲤鱼。
他们互相换回自己的孩子，然后，把鲫鱼和鲤鱼的特点告诉了小鲫鱼和小鲤鱼们。
大伙开开心心地回家了。