有效的活动方案可以提前预判可能出现的问题和挑战，并采取相应的措施加以解决。活动方案的设计和制定并不容易，以下是一些经典的范文，供大家参考和借鉴。
学校书法活动方案（实用16篇）篇一
发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
xx学院理工学院兰亭书法协会。
兰亭书法协会各部门。
教室(待定)。
xx月xx日---xx月xx日。
为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
xx学院全体学生。
初赛、面向全校学生征集各种书法作品。
决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。
1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。
2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。
3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。
1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。
2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。
3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的`教室参加现场书法比赛。
5、最后评选出作品名次。
1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。
3、书法分为硬笔书法和软笔书法、
4、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。
软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。
评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。
软笔：
一等奖x名。
二等奖x名。
三等奖x名。
优秀奖xx名。
学校书法活动方案（实用16篇）篇二
1、了解书写重要性、培养练字习惯。
2、了解中国书法知识、传承中华文明。
3、树立榜样，提高学生书写水平。
组长：殷明才。
组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹。
评委：殷明才、沈承梅、张太琴。
参与人员：1—6年级全体学生。
1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。
2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。
4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。
5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点。
6、比赛地点：电教室。
7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。
备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。
学校书法活动方案（实用16篇）篇三
1、了解书写重要性、培养练字习惯。
2、了解中国书法知识、传承中华文明。
3、树立榜样，提高学生书写水平。
领导小组：组长：殷明才。
1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。
2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。
4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。
5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室。
7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。
五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。
各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：
一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。
软笔书法优胜者：
六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
xx学院全体学生。
xx月xx日至xx月xx日。
将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
a座大厅。
前期：策划、宣传安排：
1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备：
1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2、组织布置装饰宣传板。
后期：
1、联系各系整理收集上来的作品。
2、对作品进行评定，选出优秀作品。
3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)。
作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2、用黑色或蓝色钢笔书写。
3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。
4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。
比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。
优秀奖十名笔记本及荣誉证书。
海报纸xx元。
颜料等xx元。
胶带及双面胶xx元。
装饰用品(宣传板的装饰)xx元。
奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。
预计总费用xxx元。
学校书法活动方案（实用16篇）篇四
1、参赛范围：低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
2、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1：30--2：30各班教室
3、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）
4、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
5、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
1.坐姿、握笔姿势正确（2分）
2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
学校书法活动方案（实用16篇）篇五
一、活动主题：
丹彩墨香、和风颂庆。
二、活动背景：
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。
三、活动目的：
为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。
四、活动对象：
莆田学院全体在校生。
五、活动时间:。
20__年10月16日(周二)下午2:00——5:30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)。
六、活动地点：
传统组、设计组：文正楼大厅及教室。
现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)。
七、前期准备：
1、宣传方式：
活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：
第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。
第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣传)。
媒体宣传：
10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。
2、报名方式：
1)系里推荐(开宣传部长会议，推荐选手参加)。
2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)。
3)可发短信给联系人参加报名(报名电话详见海报)。
3、评分标准：
注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知。
4、各方面负责人安排确定。
传统组组长：
创新组组长：
现场组组长：
设计组组长：
5、赛场布置设计(1:30到场)。
6、确定比赛素材。
7、活动和场地申请：
文正楼东梯、西梯。
8、评委确定及邀请。
八、活动中期：
1、活动形式：
由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。
2、作品要求：
1)传统组：
分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。
2)设计组：
围绕校庆的主题，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。
(1)、活动参赛作品形式及内容。
b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现主题;。
c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格;。
d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性;。
e、参赛作品的内容健康、积极向上;。
(2)、报名要求。
a、各院系需提交一至两份的电子版的海报;。
b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛;。
c、自发组合也可报名参赛(2-4名)。
3)现场组：
届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。
九、活动后期：
1、活动结束的场地清理;。
2、活动的工作总结;。
3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。
十、经费预算：
1、需要审批物品：
1)宣纸300张。
2)硬笔比赛用纸50本。
3)毛笔20支。
4)墨水10瓶。
5)证书30本。
2、经费预算：
1.宣传经费及横幅用纸900元(横幅580=400宣传单的费用10000.2=200喷绘海报506=300)。
2.奖品1120元。
一等奖：2名(软笔、硬笔)1002=200。
二等奖：4名(软笔、硬笔)804=320。
三等奖：6名(软笔、硬笔)506=300。
优秀奖：12名(小礼品即可)。
最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖506=300。
4、音响租借300元。
5、邀请嘉宾及评委200元。
6.互动小礼品80元。
合计：2600元。
十一、注意事项：
1、前期加大宣传;。
2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场;。
3、活动中各项工作必须要做得迅速准确(加大兄弟部门的交流);。
4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好;。
5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。
6、赛后赛场的清理。
十二、安全预案：
1、建立安全保卫小组：
组长：
副组长：
组员：校学生会成员。
2、设立职责、分管到位。
学校书法活动方案（实用16篇）篇六
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根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的.学法用法演讲比赛活动，具体方案如下：
一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。
三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；
2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；
3.4月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；
五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。
六、参赛要求
1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。
七、评分细则
各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。
学校书法活动方案（实用16篇）篇七
书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。
1、宣传：
2、物料：
3、布场：
1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏。
2、
1）安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座。
2）让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容。
3）书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法。
5）将老师写的书法作品包装并赠与客户。
ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等。
可能需要的物品：
1、桌子。
2、桌布。
4、生宣纸。
5、毛笔（品牌可由老师指定）。
6、墨汁（品牌可由老师指定）。
7、赠品若干。
学校书法活动方案（实用16篇）篇八
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的`书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：
七、八年级全体学生。
为了本活动方案各项工作有效落实，活动有序开展，特成立以邱校长为组长的活动领导小组。具体成员如下：
组长：邱小飞。
副组长：邵晓斌、杨泰清。
成员：各班班主任。
评委：杨泰清、黄道中、陈维凯。
预赛海选：20xx年11月21日——20xx年12月8日。
决赛：20xx年12月9日。
教师办公室。
1、比赛形式：
（1）比赛分预赛海选和决赛。
（2）决赛学生要在规定的时间内完成比赛内容。
（3）参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。
（4）每位学生参赛用的纸由学校统一发给。
2、比赛内容：
语文课内七言律诗，七年级81页《钱塘湖春行》，八年级222页《黄鹤楼》。
（一）活动第一阶段（20xx年11月21日—12月2日）。
利用课外活动时间，以各班为单位自行组织练习，时间为一周。之后各班组织班内海选，选出五名优胜者参加学校组织的决赛。
（二）活动第二阶段（12月2日—12月8日）。
各班海选出参加决赛的选手，参赛选手进行有正对性的训练，由班主任或书法老师指导。
（三）活动第三阶段（12月9日中午13:20—14:00）。
1、全校进行统一现场比赛，选手自带笔墨，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2、参赛选手在规定区域内填写个人信息，信息包括班级、姓名、指导老师。
3、现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。
（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。
（一）成立评委小组，对参赛作品进行密封，进行认真评选。以总分高低评出名次。
（二）评奖以个人为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖各若干名。一等奖奖励二等奖奖励三等奖奖励。
12月份中旬将对学生获奖作品进行展示。
附件：评分细则。
4、页面整洁（共10分）a、8-10分b、4-8分c、1-4分。
学校书法活动方案（实用16篇）篇九
毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的.重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。
书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材。
大赛主办单位：教育局、县团委、县书法家协会。
凡我县中小学在校教师、学生均可报名参加。
（一）现场挥毫比赛。
（二）本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖：小学组中学组。
（三）书写规则及要求：
1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。
第一阶段（20xx年7月—20xx年7月）。
1、书法讲座著名书法家田英章老师现场授课指导。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。
2、田英章老师在现场签名售书。
第二阶段（20xx年10月1至10月3日）1、20xx年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。
3、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。
（一）本次大赛设奖项。
1、现场参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖、优秀奖及入围奖。
（二）获奖作品数量。
1、一等奖2名（小学组组1名中学组1名）。
2、二等奖4名（小学组组2名中学组2名）。
3、三等奖9名（小学组组3名中学组3名）。
4、优秀奖20名（小学组组10名中学组10名）。
学校书法活动方案（实用16篇）篇十
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。
为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。
莆田学院全体在校生。
20xx年10月16日(周二)下午2:00——5:30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)。
传统组、设计组：文正楼大厅及教室。
现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)。
1、宣传方式：
活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：
第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。
第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣传)。
媒体宣传：
10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。
2、报名方式：
1)系里推荐(开宣传部长会议，推荐选手参加)。
2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)。
3)可发短信给联系人参加报名(报名电话详见海报)。
3、评分标准：
注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知。
4、各方面负责人安排确定。
传统组组长：
创新组组长：
现场组组长：
设计组组长：
5、赛场布置设计(1:30到场)。
6、确定比赛素材。
7、活动和场地申请：
文正楼东梯、西梯。
8、评委确定及邀请。
1、活动形式：
由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。
2、作品要求：
1)传统组：
分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。
2)设计组：
围绕校庆的主题，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。
(1)、活动参赛作品形式及内容。
b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现主题;。
c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格;。
d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性;。
e、参赛作品的内容健康、积极向上;。
(2)、报名要求。
a、各院系需提交一至两份的电子版的海报;。
b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛;。
c、自发组合也可报名参赛(2-4名)。
3)现场组：
届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。
1、活动结束的场地清理;。
2、活动的工作总结;。
3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。
1、需要审批物品：
1)宣纸300张。
2)硬笔比赛用纸50本。
3)毛笔20支。
4)墨水10瓶。
5)证书30本。
2、经费预算：
1.宣传经费及横幅用纸900元(横幅580=400宣传单的费用10000.2=200喷绘海报506=300)。
2.奖品1120元。
一等奖：2名(软笔、硬笔)1002=200。
二等奖：4名(软笔、硬笔)804=320。
三等奖：6名(软笔、硬笔)506=300。
优秀奖：12名(小礼品即可)。
最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖506=300。
4、音响租借300元。
5、邀请嘉宾及评委200元。
6.互动小礼品80元。
合计：2600元。
1、前期加大宣传;。
2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场;。
3、活动中各项工作必须要做得迅速准确(加大兄弟部门的交流);。
4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好;。
5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。
6、赛后赛场的清理。
1、建立安全保卫小组：
组长：
副组长：
组员：校学生会成员。
2、设立职责、分管到位。
学校书法活动方案（实用16篇）篇十一
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的`书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。
1、全员参与。
2、比赛时间：xx年x月20日——24日。
3、比赛地点：各班教室。
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。
组长：吕正国。
成员：张微胡宝军贺汝明李红林。
柏林中学艺体教研组。
学校书法活动方案（实用16篇）篇十二
一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象：唐山学院全体学生
三﹑活动时间：11月16日至11月22日
四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所：a座大厅
六﹑活动流程：
前期：策划、宣传安排：
1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)
八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九﹑作品的要求：
1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2.用黑色或蓝色钢笔书写。
3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
十﹑奖项设立及奖品：
比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书
优秀奖十名笔记本及荣誉证书
十一﹑经费预算：
海报纸20张10元
a0纸9元
颜料等11元
胶带及双面胶10元
装饰用品(宣传板的装饰)20元
奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书)150元
预计总费用210元
校园书法比赛活动策划3
1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。
2.提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。
3.鼓励同学们将有限的.课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。
积前人之学，浴墨林之风
主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。
年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期
年4月18日校级赛(现场形式)
年4月21日参赛作品展出
选拔赛：各院自定
初赛决赛：大学生事务中心
内蒙古民族大学全体学生
1.策划书交至校团委及学生处审批。
2.校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。
3.由院宣传部制作海报进行宣传。
4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。
5.物品筹备
6.邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。
(一)比赛要求
1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项
2.所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛
3.本次比赛积分方式：作品分40%+现场分60%=最终成绩
(二)比赛进程
1.(下午1：30--2:00)选手自带书法工具(纸张墨汁除外)至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。
2.参赛选手开始自行创作，限时(软笔30分钟，硬笔25分钟)。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分(10分制)。
3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛
4、休息15分钟
5、决赛
6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。
7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。
1.即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室
2.写新闻稿或通讯发表到校报上
3.收集关于本次活动的所有材料，整理，存档
5.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网
一等奖：4名(每组各一名)
二等奖：8名(每组各两名)
三等奖：12名(没组各三名)
报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。
现场工作人员饮水：45
会场布置：气球，两条横幅(一条会场，一条展览)，舞台，地毯。
参赛工具：墨汁(9瓶5元)、宣纸(36张1元)
学生会学习部、宣传部全体人员;
比赛场地的调配利用;
摄像师一名;
评委及嘉宾;
各班班主任名单和电话;
海报、报名海报个一份;
比赛所需水;
比赛用纸;
比赛用墨等。
1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法;
2、天气原因使作品的展出不能正常进行;
3、同学们撕毁展览作品等。
主办部门：宣传部
学校书法活动方案（实用16篇）篇十三
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，学校准备举行一次书法作品展览活动。
第一个阶段（12月8日—13日）：各班组织本班学生参加书法比赛、展览。第二个阶段（12月14日—15日）：由各班将遴选出来的'优秀作品参加学校书法展示。
1.一律用楷书书写。
2.要求作品整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错别字。不漏字添字，不涂改。
3.书写内容以古诗词和诵读名篇为主，彰显中华优秀传统文化内涵。4.一二年级书写使用铅笔，三——六年级使用黑色或者蓝色钢笔、碳素笔。5.字数不少于50字（不包括署名）。6.选送的作品必须写好班级和姓名。7.纸张为统一发放的硬笔书法专用稿纸。
古城镇文峰小学20xx年12月8日。
学校书法活动方案（实用16篇）篇十四
为贯彻执行教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔20xx〕4号）和《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》（教基二〔xxxx〕1号）精神，加强学校书法教育，提高学生书写水平，展示艺术教育风采，积淀校园文化底蕴，推动书法艺术的传承和发展，锻造学校书法教育特色的品牌，展示平小人蓬勃向上的`精神风貌，经研究决定举行平桥镇中心小学第二届书法节。
1、硬笔比赛：
分两场进行比赛，第一场全校各班每班推荐5名参加比赛，内容指定，纸张统一提供，比赛时间：5月28日13时30分―14时30分。第二场按学生名册序号每班抽5名参加比赛，内容指定，纸张统一提供，比赛时间：5月28日14时40分―15时40分。比赛地点均为餐厅一楼。第一场评出学生个人一二三等奖若干名，第二场不评个人奖次，个人成绩计入班级团体奖次。
2、毛笔比赛：
四、五、六年级学生参加，每班推荐5名，内容自定，纸张统一提供。比赛时间：5月29日13时30分开始（具体视天气情况而定），比赛地点为先进广场。评出一二三等奖若干名。
全校各班按学生名册序号每班抽5名参加作业评比。一、二、三年级评比的作业为：语文课堂作业本、数学课堂作业本、生字抄写本、写字本。四、五、六年级评比的作业为：语文课堂作业本、数学课堂作业本、科学课堂作业本、生字抄写本、写字本。写字本为必评作业，其余由年级组长抽其中一门评比。每个年级评出一等奖1班，二等奖2班，三等奖3班。二年级二等奖三等奖各增加1班。上送时间：5月29日早读下课前，上送地点：二、三、五年级送队部室，一、四、六年级送四楼会议室。
四、五、六年级每班指定5名学生参加。竞赛采用书面闭卷形式，竞赛内容提纲公布在“始丰溪畔翰墨香”博客上。
竞赛时间：5月30日下午第三节。
地点：五楼会议室。
刊出内容为书法文化。一二三年级可由正副班主任负责刊出，四五六年级由学生刊出，教师不得代为刊出。各年级评出一等奖1班，二等奖2班，三等奖3班，二年级二等奖三等奖各增加1班。
评比时间：5月29日。
教师：提高班教师每人准备毛笔作品一件，基础班教师每人准备硬笔作品一件。
学生：两个书法实验班每班展出四个版面书法作品。
展出时间：6月5日。
展出地点：2号楼大厅。
1、邀请县书法家协会人员来校作书法讲座，实验班学生现场书写指导。时间另行通知。
2、校书法课教学研讨活动。
每班评选2名为校园书法之星（最好不与上学年重复），再评出校十佳书法之星，5月31日前以年级组为单位报德育处。
各年级评选出书法特色班2班。评比内容：一二三年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比成绩综合评定。四五六年级根据作业评比、书法现场赛、黑板报评比、学生知识竞赛成绩综合评定。评比分数为：个人赛按一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分累计计分，综合按一二三等奖分数双倍计分。
平桥镇中心小学
xxxx年5月6日
学校书法活动方案（实用16篇）篇十五
发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。
二、活动目的。
弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。
三、主办单位。
__学院理工学院兰亭书法协会。
四、承办单位。
兰亭书法协会各部门。
五、活动地点。
教室(待定)。
六、活动时间。
__月__日---__月__日。
七、活动指导思想。
为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。
八、参赛人员。
__学院全体学生。
九、活动形式。
初赛、面向全校学生征集各种书法作品。
决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。
十、宣传工作。
1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。
2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。
3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。
1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。
2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。
3、前期宣传活动结束后，把征集来的'书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。
5、最后评选出作品名次。
十二、作品要求。
1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。
3、书法分为硬笔书法和软笔书法、
4、硬笔书法作品，尺寸长不小于__厘米宽不小于__厘米。
软笔书法，尺寸长不小于__厘米、宽不小于__厘米。
十三、评选作品。
评委组组长：__等老师；评委组副组长：__等老师；评委组成员：__等老师。
十四、奖项设置。
软笔：
一等奖x名。
二等奖x名。
三等奖x名。
优秀奖__名。
硬笔：
一等奖x名。
二等奖x名。
三等奖x名。
优秀奖__名。
(获奖者均发放证书及奖品)。
活动预算：
软笔组：
一等奖文房四宝+证书__元。
二等奖毛笔+证书__元。
三等奖笔记本+证书__元。
优秀奖证书__元。
硬笔组：
一等奖精美钢笔+证书__元。
二等奖钢笔+证书__元。
三等奖笔记本+证书__元。
优秀奖证书__元。
优秀作品装裱__元。
另用于宣传的物品__元。
横幅一条__元。
出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等__元左右。
合计__元左右。
学校书法活动方案（实用16篇）篇十六
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的`英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
20xx年10月xx日早自习。
高一7班教室。
高一年级每班3人。
每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。
活动内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）。
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）。
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。