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我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇一
我有一个拿手好戏，那就是下象棋。
说到下象棋，这就要追溯到我小学三年级的时候了。那次，我去二伯伯家找哥哥玩，一进门，我便看见哥哥与弟弟正在激烈的“战斗”着，玩的不亦乐乎：你吃我的“象”，我吃你的“炮”;你吃我的“马”，我将你的“军”……我即使在一旁观战，也感到很兴奋。于是，我开始缠着哥哥，直到我学会了。
记得，在一个十分炎热的中午，我又一次来到二伯家。这次，是我与哥哥“争霸”。
第一局开始了，我自顾着埋头整理着自己的“军队”，却忘了看哥哥的。哥哥已吃掉了我的“马”、“象”、“兵”……而且还在秘密里的组建自己的一项十分拿手的必杀技——“双炮阵”!如果我把“士”移到“将”前面，那么近一些的“炮”就会把我的“将”吃了;如果我不移，那么远一些的“炮”，就会把我的“将”吃了。没有办法，我只好向哥哥举手投降。
第二局又开始了。这次，我吸取了第一局的教训，变得顾全大局。我开始对比两边的棋盘。突然，我查找到了哥哥的一个小漏洞：我们两个将之间一个棋子也没有，显然，哥哥还没有发现这个漏洞。于是，我赶忙把自己的“将”“扑”上去，生怕哥哥发现了反悔、赖皮。这回我第一次胜利，我高兴的一蹦三尺高(之前，我与哥哥的“战争”不下三十局)。
紧接着，我乘胜追击，开始了第三局，可是;我竟不小心让哥哥的“军”逃跑了，然后，他就连续吃我的“象”、“马”、“士”，直到把我的“将”也吃了。唉，真是“骄兵必败，衰兵必胜”啊!
我爱下象棋!
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇二
有句话说的好，“十八般武艺样样是好戏”。有的人的拿手好戏是跑步，有的人是炒菜，还有的人是跳舞，唱歌，而我的拿手好戏则是下象棋。
在我小的时候，放学回家的路上，总能看到路边有好多人围在一起有说有笑，却不知道他们在干什么，等我路过去的时候，也总能看见有两个人坐在棋盘两端斯杀。
两天后，妈妈说：“我来教你打实战的必要方法。”我用心地学着，我和妈妈大战了许多局，虽然我只赢了一次，但是，我终于明白了千战一胜，也学会了不少下象棋的要领，而且我自己也摸索出了一套秘诀，只要用双重跑去打对方的老将，如果不提前预防，一步必杀。
同学们知道我会下象棋后，在举行运动会时向我发起了挑战，第一轮刚开始时，他瞻前不顾后，光注意向我这边发起猛攻，脸上还露出了欣喜的表情，然而，他却没发现我已经悄然形成了一个双重炮，被我一步绝杀，第二轮时，他把全局走一步看一次，提前预防了我的双重炮，我在这一局上僵持了四五分钟后，棋盘上只剩下了我的两辆车，一匹马和一个老将，他剩了一辆车，一匹马，一个炮和一个老将，但，还是被我绝杀了，第三轮时，大意轻敌了，在对方只剩下一辆泡的局面下，犯了对方第一轮的错误，被他用双重炮在我快赢时反杀。
从那以后，我才在任何事情上都虚心起来，因为我知道骄兵必败。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇三
说到我的拿手好戏，当然要数下象棋了。“将帅多有趣”!
“大将”——“兵车马炮”让让他们才行。
如果把精力全部投入到下象棋之中，那就会常常从口中说出“双炮”，“将军”，“绝杀”一类的词。当我下得入了迷时，不知不觉从嘴巴里说出“绝杀、绝杀、绝杀，”……言外之意则是经常赢。
要说能和我一争“天下”的人，只有潘家伟，他眼疾手快，脑瓜机智，与他下象棋就好比展开了激烈的“楚汉之争”。
这时，我和潘家伟就像进入了一个虚幻的世界，在“古战场”上，到处充满了“喊杀冲天，战火纷纭”的场面。作为”一国之君”，我有信心带领着“千军万马”保卫自己的“国家”，抵御着“敌军”，潘家伟的“军队”也不示弱，发动猛攻。但他急于求胜，最终被我看出破绽，打得他落花流水、丢盔弃甲，致使全军覆没了。
瞧，就连潘家伟也对我甘败下风了，不断赞叹我的棋技高超。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇四
“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”每次下象棋之前我都必定会吟诵一首关于棋的诗，这对赢棋很有帮助，下象棋是我的拿手好戏，之所以说是拿手，是因为我百战百胜，别人要么不会下，要么下不过我。总要拿出一些“大将”——“兵车马炮”让让他们才行。
如果把精力全部投入到下象棋之中，那就会常常从口中说出“双炮”，“将军”，“绝杀”一类的词。当我下得入了迷时，不知不觉从嘴巴里说出“绝杀、绝杀、绝杀，”……言外之意则是经常赢。
要说能和我一争“天下”的人，只有潘家伟，他眼疾手快，脑瓜机智，与他下象棋就好比展开了激烈的“楚汉之争”。
这时，我和潘家伟就像进入了一个虚幻的世界，在“古战场”上，到处充满了“喊杀冲天，战火纷纭”的场面。作为”一国之君”，我有信心带领着“千军万马”保卫自己的“国家”，抵御着“敌军”，潘家伟的“军队”也不示弱，发动猛攻。但他急于求胜，最终被我看出破绽，打得他落花流水、丢盔弃甲，致使全军覆没了。
瞧，就连潘家伟也对我甘败下风了，不断赞叹我的棋技高超。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇五
星期天，对于我来说，简直就是一个节日。因为我可以在床上睡懒觉了，不用起的那么早了。我可以任意睡觉，听不到任何声音。
就在这时，妈妈说：“来下一局象棋吧！”我顿时睡意全无：“来就来，谁怕谁？”我喊道。哎呀，妈妈一发炮，把我的马给轰掉了。我也不甘示弱，用象把她的炮给压成肉泥了。
妈妈又把士挡在将的前面。她应该开始防守了，我直接用炮和另外一个炮挨在一起。妈妈看出了异样，用马挡到兵的后面。我接着用狙出了门，可是狙刚出了门，就被炮轰成了灰尘。
我接着发动另一个狙，给妈妈来了一个将军。妈妈连忙把士给收了回去，可是妈妈没有想到的是，我把她的马卒撞死了。
妈妈也用狙给我来了个将军。我立刻用狙压死了她的狙，给她来了个猝不及防的将军。妈妈连忙出士了防守，我马上用狙压死了士。
妈妈说：“这不是送给我吃吗？”她直接用将打死了我的狙。我来了个飞将军，把妈妈的将军给打死了。
下象棋不仅可以增加知识，还可以来当游戏来玩。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇六
我和妈妈都会下象棋，以前妈妈都下不过我，晚上，我在让她跟我下一盘。
我很久没下棋，妈妈也是，但我们也下，因为不下怎么提高象棋技术呢。
摆好棋子，我先走了一个兵，妈妈上了一个左边的马，我又上了兵，这样，一会在上相就看住两个兵了。
但是从我上了相之后，妈妈开始现出左边的车。我知道车最好用炮打或马打，因为车走直线，有敌人棋子，上下左右都能打死。我也上车，妈妈走到两兵之间的缝隙里，走过来想将军，我有相，她没注意，她只好动别的棋子去了。
我把车走到妈妈的象那，妈妈只想着打我的棋子了，没注意自己的，就这样，我杀了一个象，妈妈也不马虎了。
过来一会儿，我们两败俱伤，我只剩了一个马，一个车，两个士和一个炮、一个将。而妈妈却完全有可能把我打死，因为它有两个象，一个马、两个车，两个炮和一个将。
我知道为什么她的子那么好，因为她悔了五次棋，一次是杀兵被相打，这悔一次，保了一个车啊！一个是想杀马，马后边有个炮，她又后悔了一步，还是悔棋保了一个车，一次是杀她的马，她又后悔了一次！还有一次是想杀我炮，炮有车看着，她又后悔了一次，保了车、最后是我杀她老将，她又悔了一次。
我的士赶上去，他的车将我军，我的相死了。她的炮又下来将军，这样就把我堵在里面了，如果我出去帅，他的炮还是打我。
虽然我输了，但我并不难受，因为妈妈悔了五次棋，我都一次没悔，她回了棋，其中，悔棋还保留了一个将，总之，输了这盘棋我并不难受。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇七
每个人都有自己的拿手好戏，有的人会跳舞，有的人会唱歌，有的`运动方面很好。我的拿手好戏是——下象棋。
五年级的寒假时，我经常会看到爸爸和哥哥，式者哥哥和表哥，每次他们打起“战鼓”时，我都会探头去观望。虽然我看不懂，但是我看他们玩的很有趣。就跑去请教爸爸。
下象棋，首先一定要懂规则和每个象棋的走法，不然走错了，你就会被人笑话了。刚开始的我真的是一点都不懂，经常弄错，但爸爸还是很耐心地教我，所以我还是捊清楚了规则和走法。
其实下象棋，靠的就是脑子，要想好下一步该怎样走，这个麻烦又应该怎样去化解，这么都是考智商的。
了解清楚后，接下来就是实战练习。一开始，真的是经常败在双炮这个招式上了，虽然屡战屡败，但我从没有放弃。在爸爸的耐心指导下，我会逐破解招式，还会自己想一些招式，但我还是没有爸爸和哥哥他们厉害，所以我每天都会拉着爸爸陪我练。
“功夫不负有心人”经过不懈坚持下，我终于打败了爸爸和哥哥他们，从这以后，我一直坚持努力练习，下象棋就成了我的拿手好戏。在学习下象棋的过程中，还锻练了我的思维能力。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇八
我的拿手好戏是下象棋。之所以是下象棋是因为我是一个不折不扣的象棋迷，正是因为经常下棋所以练就了下象棋这个“绝活”。
“哈哈，我又赢了，快点认输吧，手下败将”。大家猜猜这是谁的声音呢?这当然是我―象棋高手的声音。我在干什么呢?其实我们正在举行象棋王争夺战。我已经连续打败好几个人了，“还有谁敢挑战我?”我洋洋得意地说道。“我来!”有一个人举起了手。我定眼一看，原来是昨天输给我好几场的手下败将―张军。“你还是回去吧，昨天输那么惨还来跟我比啊!”我忍不住笑了起来。“就算是输了，我也努力了，我是不会放弃的。”他认真地回答。“好，我接受你的挑战，放马过来吧!”
比赛开始了，我们采用的是五局三胜制，刚开始我三下五除二就赢得了第一场比赛。我骄傲地说：“放弃吧，你赢不了我的。”他并没有说话而是摆好棋子，脸上丝毫没有退缩的神情。我们又开始了第二局的比赛，我心想：就他，还想赢我，不―可―能。这时他的车到了我的将旁边没吃我，这不是想让我一颗子吗?我一下子用士去吃他的车。我正得意呢!没想到这是他放的一记烟雾弹，他用另一个车吃掉了我的将。我心里一激灵，没想到让他赢了一局。我的心开始上蹿下跳，到第三局的时候我已经完全没有办法冷静下来思考棋路。我的脑海里总是想着如果输了的话，张军对我的嘲笑。结果显而易见我又输了。到了第四局我已经完全不在状态了，想让士去挡车，没想到竟然把车推出去了，又让他赢了一句。旁边的同学都为他拍手讲好，这时我一下子明白了，都是因为我的骄傲自大，我输了!
我的强项被我的骄傲输得惨不忍睹。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇九
你绝对猜不到。你以为是绘画？唱歌？还是溜冰？不都不是。其实是——收拾房间。
你会觉得收拾房间很简单？那你就错了。其实啊，收拾房间也是有秘诀的。
首先，你必须要冷静，不然，你收拾干净的房间，就被你弄乱啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的，天黑都收拾不完。
一个黄昏的傍晚，房间被我给弄得乱七八糟的。
奶奶看看房间又看看我：“我去给你弟弟洗澡，你给我把房间收拾干净。”
“没问题，我收拾房间的速度，我说第二，没人敢说第一！”我自信极了。
话音刚落，奶奶就走向浴室，只留下一个背影，仿佛告诉我，“等我帮你弟弟洗完澡出来，你没收拾房间，我就来收拾你。”
“以我多年的经验来看，奶奶帮弟弟洗澡，大概需要30分钟。而我只要10分钟就可以。
“那我可以玩20分钟。”我暗暗窃喜。
我一边吃零食，一边看电视。可，我没注意时间。“咔嚓”浴室的门开了。我吓得一哆嗦，看了看周围，乱七八糟的。我放下零食，赶紧收拾。
“冷静，不要慌，不要慌，冷静，冷静！”我一边说一边收拾。“先把垃圾的垃圾桶”“再叠衣服，放进衣柜”我一边指挥自己，一边让我自己冷静下来。
“嗯，收拾的不错。”奶奶赞叹着。
“那是，我的技术可不是吹的。”我骄傲地说着。
其实，奶奶不知道，我刚刚经历了什么。刚才我仿佛从鬼门关走了一遭，太惊险了。但是，房间也收拾干净了。
收拾房间我最在行，我就是一个活生生的——“家务小能手”
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇十
俗话说：“十八般武艺，样样是好戏。”就是弹吉他。
我是在去年四月份开始了弹吉他演奏之路。那是因为我看到电视上有许多男孩或青年上台演出时，背着个吉他觉得很酷，演出了一定特别酷！所以我经常让爸爸给我买一把吉他曲练习，并且去上吉他培训课。
我弹吉他先从基本功开始，一节课一节课上好之后，转眼间我已经迈入六年级了。我学会了吉他中的许多技巧，并且学会了《送别》、《圆舞曲》、《四季歌》等许多歌曲。
有一次，我认真地去弹《圆舞曲》，不出二十分钟，我自以为弹得挺熟练了，就叫妈妈来听。我一曲弹完之后，妈妈比较惊讶：“哇——咦——”我觉得肯定是妈妈在表扬我吉他弹得好，心想，待会爸爸上完课回来了，我一定要弹给他听。
过了一会儿，爸爸回来了，我假装如无其事的对他说：“爸爸，我新学会一首新的歌曲《圆舞曲》，让我弹给你听吧。”说完，就高兴地弹了起来，结果，弹得很差，和弦换错，扫弦扫错，这一曲弹得结结巴巴。“唉，弹得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走开了。我听着这句话，心理不禁失落，知道弹吉他是学无止境的，要不断地努力去练习，不要像“薛谭学讴”中的薛谭那样。
从此以后，我不断地努力，终于考过了六级，这使我更加充满自信了。同时，我想：无论是什么拿手好戏，都要经历过“台上一分钟，台下十年功”的磨练。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇十一
剪一枝梅花，贴在窗玻璃上，看着很喜庆；剪一块西瓜，贴在冰柜上，看着很解渴；剪一个胖丫头，贴在西瓜旁边，就有了故事。我的拿好戏是剪纸，它让我的童年更有趣。
我的剪纸绝技可是在老家称“一剪梅”的姥姥教我的。她告诉我：“剪纸有三个技巧：”剪、刻、贴。”在姥姥的指导下，我很快就学会了剪纸。我高兴极了，想赶快跟别人炫耀一下。
记得有一次，我们学校举办元旦联欢。老师交给了我一个艰巨的任务——剪窗花。当时，我兴奋极了，心想：终于能一展身手了！我回到家后，从抽屉里拿出了几张红纸，按照三个技巧，我拿起了剪刀飞快剪出了一条龙的样子。瞧！一条凶猛的龙出现在纸上，我把它举高，欣赏着我的作品。我又刻了“万事如意”的字样。我隔天带到学校去，同学们都赞不绝口，我羞涩的笑了笑。突然，有一个同学说：“你这条龙怎么没有龙须呢？”同学们你看看我，我看看你，异口同声的说：“是啊！是啊！”我羞愧地低下了头。
记得还有一次，我们班级举办了一个剪纸比赛。我去老师那报了名，心想：“这次，我一定能剪好。”比赛开始了，大家都剪了起来，只有我还没有想好剪什么。这时，我看到了老师养的那一缸小鱼，在水里摆动着。我好像看到了大海，小鱼在水中嬉戏、玩耍，在不停地游动着。太阳升起来了，阳光照在海面上，真是太美了。我被美丽的景象吸引了。等我醒过神来，比赛都快结束了。我赶紧把刚才“看”到的景象剪了出来。最终，也获得了第一名，全班同学都对我竖起了大拇指。
——剪纸，一种寓意悠长的民间艺术，带给我乐趣和自豪感！让我成为民间艺术的传承人吧，把剪纸艺术，一直传承下去！
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇十二
人人都有自己的拿手好戏，我最拿手的是下象棋。三岁的时候，我就拜爷爷为师，七岁那年我就跟着他在大街小巷南征北战了。
今年暑假，爷爷要跟我来一场“师徒大战”,我欣然答应了。
战斗打响了！爷爷迅速将双車过河，炮架山后。我不慌不忙把马跳兵旁，象出九格。我们都一脸严肃，妈妈送的水我都没接下，只顾盯着棋盘，盘算着爷爷的'招数。爷爷用炮打掉了我的一个小卒，我当即用一匹马踩掉了它，没想到呀，我百密一疏，忽略了爷爷的車已经在那儿等候多时了！再看那边，爷爷的兵距离我的炮只有一步之遥了，我急忙脱离那是非之地......我的情况很不乐观，只剩下一个将，两个兵，一匹马和两个車，爷爷的兵马却很充足，只损失了一架炮，一个兵和一个車。爷爷面带笑容，“双将不碰脸，小朋友呀，你‘牺牲’了！”我很纳闷，怎么输了呢？哦!没有用必杀技！“再来一盘！”“行！”
桌上的象棋盘俨然一个叱咤风云的古战场，士兵们一个个严阵以待。开始了，我小心翼翼的将爷爷一步一步诱引进圈套，“……失子得机宁不吃，滥觞优势并非胜……”爷爷念起了老套的口诀，“这是最关键的一步，不能被察觉啊……”爷爷有点招架不住了，只见他手腕搁在棋盘边上不住地左右摇晃，绷住了嘴，也皱住了眉，我的心“砰砰”地跳，觉得自己的呼吸都要凝固了，我一看爷爷棋落，觉得一切尘埃落定，立马“砰”地一声拍了一下棋盘，高喊：“耶，我赢了！”爷爷也看出来了，笑着说：“正是教会徒弟，饿死师傅哇！不错不错！这算是你的拿手好戏了！”
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇十三
我有一个拿手好戏，那就是下象棋。
说到下象棋，这就要追溯到我小学三年级的时候了。那次，我去二伯伯家找哥哥玩，一进门，我便看见哥哥与弟弟正在激烈的“战斗”着，玩的不亦乐乎：你吃我的“象”，我吃你的“炮”；你吃我的“马”，我将你的“军”……我即使在一旁观战，也感到很兴奋。于是，我开始缠着哥哥，直到我学会了。
记得，在一个十分炎热的中午，我又一次来到二伯家。这次，是我与哥哥“争霸”。
第一局开始了，我自顾着埋头整理着自己的“军队”，却忘了看哥哥的。哥哥已吃掉了我的“马”、“象”、“兵”……而且还在秘密里的组建自己的一项十分拿手的必杀技——“双炮阵”！如果我把“士”移到“将”前面，那么近一些的“炮”就会把我的“将”吃了；如果我不移，那么远一些的“炮”，就会把我的“将”吃了。没有办法，我只好向哥哥举手投降。
第二局又开始了。这次，我吸取了第一局的教训，变得顾全大局。我开始对比两边的棋盘。突然，我查找到了哥哥的一个小漏洞：我们两个将之间一个棋子也没有，显然，哥哥还没有发现这个漏洞。于是，我赶忙把自己的“将”“扑”上去，生怕哥哥发现了反悔、赖皮。这回我第一次胜利，我高兴的一蹦三尺高（之前，我与哥哥的“战争”不下三十局）。
紧接着，我乘胜追击，开始了第三局，可是；我竟不小心让哥哥的“军”逃跑了，然后，他就连续吃我的“象”、“马”、“士”，直到把我的“将”也吃了。唉，真是“骄兵必败，衰兵必胜”啊！
我爱下象棋！
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇十四
我的本领有很多，如唱、跳篮球。但是，真正称得上是拿手好戏的是足球。
这个学期，我号参加了我们学校的足球队，生常是要与其他学校的足球队来进行比赛，但是那些对手变力并不强我们一路过五关斩六将，赢一场又一场。但是，我们这一次遇到了较强的对手。
我们的对手是实验小学，教练跟我们讲：“可别小看这一支球队，毕竞是半决赛了，能进入半强的四支球队，实力都强。”
到了比赛的那一天，我们来到了场地做热身运动。这时，他们的队长大摇大摆地走了过来说：这大场比赛我们赢定了你们就看着我们进到决定赛”
一开始由于我们阵型太靠前，后方没人防守。这时，实验队抛出一球，球’呼"的一声、直接传到他们最前面的队长，那高个子的队长，敏捷地闪，纵身一跃，伸脚一踢，漂亮地进了一球。唉，我们危后了一球。这时，我们的队长员一个个垂头丧气，像小偷偷了钱似的。
这时，一旁的教练不断鼓励着我们，“没关系，没关系，集中精力，注意防守。”在不断地鼓励下我们打起了精神，燃起了希望。这时，似乎一股力量正在驱使着我们。队长在场上指挥得更加认真，球员在场上的跑动得更加认真了，在我们不解的努力下，我们的队长打入了一球。最后我们不断创造机会，将出比分改写为”4”电比1”，赢下了比赛。顿时，欢呼掌声不绝耳。
足球，是我最越爱的运动，更是。
我的拿手好戏下象棋（汇总15篇）篇十五
有很多———书法、画画儿、手工剪纸……其中我最拿手的一样就是——生动的讲故事。
要说我是怎样练成生动的讲故事的技巧，还得从幼儿园时说起。上幼儿园时，家里有一个红色的学习机，我拿出一本薄薄的目录，找到童话故事一栏，一听就是几十分钟。听的次数多了，能把整个故事复述下来。后来，我开始学着改编故事情节、自己创编故事，渐渐地，“讲故事”已与我有了深厚情缘。
上小学时的一次周末，我和同学们在公园里举办读书会，这时，家长提出要增加一个“才艺演示”环节。大家一个个摩拳擦掌，我也跃跃欲试，心想：展现我拿手好戏的机会来啦！终于轮到我了，我登上台，准备讲以前我精心创编的“新猫和老鼠”的故事。我从一段引子开始讲起，声情并茂地讲着故事情节。看着台下被故事情节所吸引的同学们和家长们，我更加自信了，顺利的讲完了故事。获得了同学和家长的一致夸赞，我听后非常得意。
这时，同学们喊着，再来一个，再来一个，怎么办，我头脑一热，再讲一个就再讲一个。讲哪一个故事呢，我对一个故事比较熟悉，可是对故事情节记得不太详细，顺着故事情节编下去吧，就这样，我一边讲着，一边按照想象编造着，同学和家长听得更加津津有味了。掌声也更热烈了。
故事讲完后，几名家长凑到我妈妈身旁，居然问道，白玉容是不是上了演讲口才辅导班，在哪上的？我妈妈听后一时感到无言以对。
这就是，通过讲故事，锻炼了我的表达能力，增强了我的记忆能力，拓展了我的思维和随机应变能力。