大学英语实训课心得体会（汇总20篇）

写心得体会可以让我们更好地发现自己的不足和优点，进而有针对性地改进自己。小编整理了一些优秀的心得体会范文，希望能为大家提供一些有益的启示。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇一

大学英语是每个大学生必须学习的一门课程，无论是文科还是理科的学生，都要学习和掌握一定的英语水平。然而，许多大学生对于大学英语存在着各种各样的疑问和困惑。他们不知道如何有效地学习英语，如何提高听说读写的能力，如何应对各种考试和口语交流。本文将围绕这些问题展开讨论，分享个人的心得体会。

第二段：合理的学习方法和技巧。

在大学英语学习中，选择合理的学习方法和技巧是非常重要的。首先，我发现英语课程中的听力和口语部分是最为关键的。这可以通过经常听英语音频、看英语电影或电视剧，积极参与英语角或口语沙龙的活动来提高。同时，在课堂上主动发言也是提高口语能力的有效途径。其次，写作技巧的培养同样重要。除了在课堂上多做写作练习外，还可以阅读英文原著，多写多练，使写作水平得到提高。最后，背记单词是必不可少的，可以使用单词卡片等方法，每天坚持记忆一些单词，可以达到事半功倍的效果。

第三段：充实的学习资源和途径。

大学校园里有丰富的学习资源和途径，我们可以充分利用这些资源来提高英语水平。首先，图书馆是我们常去的地方之一。在图书馆可以找到各种英语学习用书及英文原著，它们都是我们学习的宝贵资料。其次，选修一些关于英语学习的课程也是一个很好的途径，可以由专业的老师教授我们英语学习的方法和技巧。最后，互联网上也有很多优质的学习资源，如在线视频、学习网站和英语学习社区等，可以帮助我们拓宽英语知识，与其他学习者交流和分享经验。

第四段：多样化的考试准备。

大学英语水平的考核往往通过一次次的考试来体现。为了更好地应对考试，我们可以采取一些多样化的准备方法。首先，多做试卷和模拟题，了解考试的题型和出题思路，提高解题的速度和正确率。其次，参加英语角或口语团队，通过口语交流来提升口语表达能力。再次，多积累语法和词汇知识，了解它们在句子中的用法和搭配，以避免常见的错误。最后，多参加英语竞赛和活动，通过与其他学生竞争和交流，激发学习英语的兴趣和动力。

第五段：总结和展望。

大学英语的学习需要时间和耐心，没有捷径可走。然而，只要我们选择合适的学习方法和技巧，利用好学习资源和途径，多样化备考，我们一定可以提高英语水平，并取得好的成绩。在今后的学习中，我会更加努力地学习英语，增加课外阅读和听力的时间，提高口语水平，争取在英语学习中达到更好的效果。

总言之，大学英语学习需要我们付出努力和时间，合理的学习方法和技巧，充实的学习资源和途径以及多样化的考试准备是取得成功的关键。只要我们坚持努力，持之以恒，英语学习的进步是必然的。希望大家都能在大学英语学习中取得好的成绩和心得。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇二

随着大学英语的学习和应用，我逐渐体会到了英语的重要性以及它给我带来的种种好处。在大学里，英语作为一门重要的专业课程，不仅仅是一门语言课，更是一门文化的学习。通过学习英语，我不仅提高了自己的语言水平，还开阔了自己的思维和视野。同时，英语也培养了我扎实的学习能力和沟通能力。在这个过程中，我也体会到了学习英语的一些方法和技巧。这篇文章就是我的心得体会与大家一同分享。

在大学里学习英语，最重要的一点是扩展词汇量。多记单词、多背常用短语和习语是英语学习的必经之路。而且，要善于利用单词记忆的方法，比如使用记忆法、将单词与实际生活联系起来等等。除了记忆单词，多读英文文章和英语小说也是提高词汇量的有效方法。通过阅读，我们可以学到大量的常用短语和表达方式，同时也能提高阅读理解能力。在阅读过程中，我们还可以学到不同的句型和句子结构，这对写作和口语表达都非常有帮助。

而除了扩展词汇量外，我发现提高听说能力也是非常重要的。大学英语课程中，我们经常进行听力训练，通过听力材料来提高自己的听力水平。除此之外，我们也可以利用一些外语学习软件和网站进行听力训练。在听力的过程中，我们要学会捕捉关键词，通过理解关键词的意义，来推测其他的内容。同时，多进行口语练习也是提高口语能力的关键。在大学英语的课程学习中，老师会组织一些口语练习的活动，通过与同学们互相交流，我们可以提高自己的口语表达能力。此外，我们还可以与外教进行交流，通过与外教的对话，我们可以学到地道的口语表达方式，提高自己的口语水平。

在大学英语学习中，我还体会到了更多的学习方法和技巧。比如说，我们可以通过写作来提高自己的语言表达能力。通过写作我们可以实践所学的语法和词汇，同时也能提高自己的思维能力和写作能力。此外，我们还可以利用多媒体技术进行学习，比如利用互联网资源进行在线学习，通过观看英语电影和纪录片来提高自己的听力水平。

在学习过程中，英语学习的动力也是非常重要的。我们不仅要通过考试获得好成绩，更要保持对英语学习的热情和兴趣。我们可以找到一些感兴趣的英文歌曲，或者阅读一些英文小说和杂志来保持学习的动力。此外，我们还可以参加一些英语角和英语俱乐部，通过与志同道合的人一起学习、交流，来增加对英语学习的兴趣。

总体来说，大学英语学习是一个长期而且繁重的过程，但同时也是一个有趣且有益的过程。通过学习英语，我们不仅仅是学会了一门语言，更是在文化的交流中受益匪浅。通过扩展词汇量、提高听说能力、采用多种学习方法和保持学习动力，我们能够取得更好的学习成果。最重要的是，我们要保持对英语学习的兴趣和热情，将其作为一种能力的培养和思考方式的塑造。只有这样，我们才能在大学英语学习中获得更多的收获。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇三

第一段：引言（150字）。

大学英语是大学生活中的重要组成部分，对于提高综合英语能力、培养语言思维能力和拓宽国际视野起着至关重要的作用。在大学四年中，我积极投入到英语学习中，并且收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的大学英语学习心得和感悟，希望能够对广大学子起到一定的启发和帮助。

第二段：培养兴趣，增强语感（250字）。

在进入大学后，我才真正意识到英语的广泛应用和重要性。我通过多种途径培养了对英语的兴趣，如听英语广播、看英文电影、阅读英文小说等。这使我更自然地接触到英语，逐渐形成了一种语感。此外，我还积极参加英语角和英语辩论。通过与他人交流，我学会了更多地运用英语来表达自己的观点，更好地与他人进行沟通。

第三段：注重语法基础，强化词汇记忆（250字）。

在大学英语学习中，打好语法基础是非常重要的。语法是英语学习的基石，能够帮助我们更准确地理解和运用英语。我通过英语课堂上的系统学习和自主学习来巩固自己的语法知识。另外，我注重词汇的积累和记忆。背诵单词表和阅读英文书籍是我记忆词汇的主要途径。通过不断的练习和巩固，我的语言基础逐渐夯实，运用英语更加流利和准确。

第四段：扩充阅读量，提高阅读能力（250字）。

大学英语课程中，阅读理解占据了重要的一部分。为了更好地应对阅读理解题，我积极阅读各种英文原版书籍、报纸和杂志。透过阅读，我提高了自己的识字量，丰富了词汇库，了解了更多的英文表达方式和句型结构。同时，阅读也培养了我对英语语境的把握能力，增强了理解能力，使我更好地掌握了英语的信息量和文化内涵。

第五段：多维练习，提升口语和写作能力（300字）。

在大学英语学习的过程中，我充分认识到口语和写作能力的重要性。我积极参加口语角和辩论赛，通过与他人的交流，提高了自己的口语表达能力。同时，我也注重写作能力的培养，经常练习写作各类作文，如记叙文、议论文等。通过与老师和同学的反复修改和交流，我逐渐提高了自己的写作水平。通过多维度的英语练习，我的口语和写作能力得到显著提升。

结尾（200字）。

通过四年的大学英语学习，我深刻体会到英语学习的重要性和必要性。在大学英语学习中，培养兴趣、打牢语法基础、扩充阅读量和多维度练习都是不可或缺的环节。这些经验不仅帮助我在学业上取得了更好的成绩，更为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。通过坚持不懈的努力，我相信我的英语能力会不断提高，为未来的发展铺好道路。相信只要有决心和努力，每个人都能在大学英语学习中有所收获，实现个人的英语梦想。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇四

大学英语三是大学英语教学中的一门重要课程，它是一门为提高学生英语应用能力而设计的课程。在学习过程中，我通过三年的学习，深刻体会到了大学英语三给我们带来的收获和成长，同时也发现了自己在学习过程中的不足之处。

第二段：学习技巧与策略。

学习大学英语三的过程中，我发现了一些有效的学习技巧与策略。首先，我意识到积累词汇量的重要性，因此我每天都花时间背单词，并进行适当的复习。其次，我学会了使用英语词典，通过查阅词典来解决遇到的难点，提高自己的阅读理解能力。此外，我也加强了阅读和写作的练习，不断提高自己的语言表达能力。

第三段：听力与口语能力的提高。

大学英语三的学习过程中，我对听力和口语能力的提高有了深刻的体会。通过不断地听录音和模仿，我逐渐提高了自己的听力水平。同时，教师在课堂上安排了大量的口语练习活动，使我有机会锻炼口语表达能力，提高了自信心。这些练习让我对英语口语有了更深入的理解，并且能够更流利地表达自己的观点和想法。

第四段：阅读理解和写作能力的提升。

大学英语三的学习过程中，我在阅读理解和写作能力方面也得到了提升。通过大量的阅读，我培养了自己的阅读理解能力，学会了快速抓住文章的主旨和关键信息。此外，教师还要求我们完成大量的写作练习，包括作文和翻译等，使我在写作能力上有了明显的进步。通过这些练习，我不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了批判性思维和逻辑思维能力。

第五段：总结与展望。

总的来说，大学英语三的学习过程不仅提高了我的英语应用能力，还培养了我对英语学习的兴趣。通过三年的学习，我不仅取得了较好的成绩，更重要的是，我养成了良好的学习习惯和自主学习能力。然而，我也发现自己在学习过程中存在一些问题，比如学习的时候有时缺乏耐心和毅力，需要进一步改进。因此，我希望在以后的学习中能够更加努力，不断提高自己的英语水平，成为一个优秀的英语学习者。

总结：大学英语三课程对于我们提高英语应用能力来说至关重要。通过学习技巧与策略，听力与口语能力的提高，阅读理解和写作能力的提升，我们能够在大学英语三的学习中取得明显的进步。同时，我们也需要在这个过程中不断发现和解决问题，以提高自己的学习效果。希望通过我的努力和坚持，能够在自己的英语学习道路上取得更大的成就。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇五

阳春三月，春光明媚，像久旱的大地迎来甘霖，大学英语教师们迎来了自己的盛事，根据教育部高等教育司的通知，为进一步推进大学英语教学改革，促进大学英语教学改革成果的广泛应用，不断提高大学英语教师教学水平，全面提高大学英语教学质量，教育部高等教育司于xxx年3月21—22日利用远程网络培训系统开展了大学英语教师在线培训工作。作为本次参加培训的100所高等学校的教师之一，能够参加培训，亲自聆听几位专家、教授的讲座，本人感到十分荣幸。

此次培训通过大学英语教学新模式的组织与实施，大学英语教学软件系统应用，大学英语四、六级考试改革及《大学英语课程教学要求》解读四个部分，深入的对本学科教学研究探讨、互动，和参加培训的老师分享了课程的教学改革成果和内容建设经验，指导解决了参训教师教学实践中遇到的一些本学科的教学问题。

本人在学校承担的是大学英语课程的教学任务，在教学过程中，对如何解读《大学英语课程教学要求》，如何将该要求中的各项新指导思想和内容落实、贯彻到实际教学活动中，以及如何使用符合要求的新教材有着种种困惑。按照该要求，如何转换自己的角色，如何从教师为中心转换到学生为中心也是自己一直感到较难把握的。作为承担课程教学任务的高校在职教师，本人十分幸运，能够带着教学工作中的种种疑惑，在坐落于秦岭山脚下的我校新校区，参加这次期待已久的培训。

教育部高教司杨志坚副司长的讲话足以说明这次培训的重要性，同时，也说明了教育部高教司对大学英语教学的重视。虽然只有短短的两天时间，但是，能够听到几位大家的报告，与来自全国各地其他高等院校的从事外语教学一线的同仁分享交流，本人感到万分的幸运。在十几年的教学生涯中，还是第一次与全国这么多讲授大学英语课程的老师切磋交流，感受良多。第一次亲耳聆听教育部大学英语教学指导委员会主任王守仁教授《解读大学英语课程教学要求》，使自己对该要求有了进一步深入了解。开始的新一轮大学英语教学改革，以提高大学生的英语听说和交流能力为主，以解决长期被社会批评的“聋子英语”、“哑巴英语”问题，培养学生的英语学习与交流的可持续发展能力，能使学生能够在毕业走向社会后自我发展完善，从而改变“活到老，学到老，就是用不了”的状况。

在我国，基础教育和高等教育阶段应该怎样划分英语学习的重点和怎样衔接，一直存在较大的争议。许多教授英语的教师、专家认为应在高中阶段解决学生的英语听说问题。但就我国目前的条件来看，一方面基础教育阶段缺少合格的英语教师和足够的经费。另一方面，即使使用信息技术，广大农村也缺少既懂英语又懂信息技术的管理维护人才。这就决定了不可能在上亿的中小学生中解决英语听说问题。英语学习阶段的分工合作应是，基础教育阶段重在语法、词汇和阅读，部分有条件的地区可强化听说；大学阶段主要解决听说能力，打下可持续发展的基础；研究生阶段则应以快速专业阅读和写作为主，重在提高专业阅读和表达能力，同时加强专业英语的听说交流，依靠国际会议、学术访问和讨论等科研活动达到自我完善。

中山大学的夏纪梅教授题为《新教学模式与教师角色转变》，深入浅出的分析了新教学模式下教师角色的转换，对解答本人一直以来的困惑十分有帮助。而全国大学英语四、六级考试委员会主任委员、来自上海交通大学的金艳教授《四、六级机考改革》的讲座，帮助本人了解了机考的形式，加深了对四、六级机考题型的了解，有助于本人对教学活动进行新的安排。

由于认识上的差异和其他各种因素的影响，英语教学改革还存在着一些前进中的问题，但是，推进大学英语教学改革是我国经济、社会发展的需要。高等教育要培养能满足社会经济、科技文化等各个领域需要的具有国际竞争力的高质量人才，就必须加强和改进大学英语教学。同时，推进大学英语教学改革也是高等教育发展的需要。大学英语教学质量在一定程度上从一个侧面反映出一所学校的教学质量和整体水平。因此，深化大学英语教学改革，提高大学本科的英语教学水平也是学校提高整体教育质量、促进学校发展的需要。最为重要的是，推进大学英语教学改革也是大学英语教学自身改革与发展的需要。随着我国改革开放事业和国内外形势的发展与变化，特别是从新世纪高等教育人才培养发展战略高度来看，我国现有的大学英语教学还存在着一些问题与不足，最为突出的就是对学生英语综合应用能力培养重视不够。

通过这次培训，新认识了好多大学英语学界的同仁，大家互通有无，在网络上交流互动，学习到了很多他们的经验和方法，同时，也有了业内人脉的积累。衷心感谢各位大家的精心讲解，和所有组织者的悉心组织，这次培训的收获不仅仅局限于以上所述，还有很多更细微的要留待以后的教学生活中细细体味；这次培训的影响也不仅仅局限于这两天，将是终身，这里想代表本人和本人以后将从中受益的一届又一届的学生向所有为这次成功的培训活动有所贡献的参与者、组织者表示衷心的感谢！同时，希望以后能有更多的大师和大家能走入这个讲坛，与广大同仁分享他们的成功经验。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇六

对于英语的学习，经历了初中高中的学习，大家都已不陌生，每个人形成了自己的学习习惯，有适合自己学习的学习方法。在这里，简单介绍一下我在大学阶段的学习英语的经验和心得体会，希望能对同学们有所帮助。

首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的教学，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。

其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。

那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：

教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，总结归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。

认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的'利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。

我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。

习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么？语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。

据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。

良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇七

大学英语学习是大学生活中必不可少的一环，也是我个人成长过程中的重要组成部分。在这几年的学习中，我体会到了很多关于大学英语的心得与体会。首先，学会了如何认真学习英语；其次，积极参加各类英语活动的重要性；然后，深刻理解到语言与文化相互关联；最后，在英语学习中，要不断拓展自己的知识面。这些经历和感悟，将伴随我一生，成为我的宝贵财富。

首先，大学英语让我学会了认真学习。在高中阶段，英语学习并没有给我太多的困扰，但进入大学之后，我意识到与高中阶段有很大不同。大学英语是全英文授课，无法完全依赖老师的讲解。我必须学会独立思考和自主学习。我明白了一点：如果我不主动去学习，不去花时间钻研语法、词汇和写作技巧，那么我永远无法掌握好英语。于是，我开始了艰苦的学习过程。我每天都会花时间复习和练习，力求做到每一次学习都能够有所进步。这样的努力，帮助我逐渐提高了阅读和写作能力，更重要的是让我明白了：学习不是轻松的事情，只有付出足够的努力，才能够达到预期的效果。

其次，大学英语教育也让我意识到积极参与英语活动的重要性。在大学里，有很多英语角、英语比赛等活动可以参加。通过参加这些活动，我结识了很多对英语有着浓厚兴趣的朋友，还有许多优秀的英语老师。这些活动不仅丰富了我的大学生活，也给我提供了一个锻炼英语口语和交流能力的机会。通过与他们的交流和学习，我学会了更多地运用英语表达自己的观点，更加自信地面对英语的挑战。在这个过程中，我渐渐明白：语言不仅仅是文字的表达，更是思想的交流，而积极参与各类英语活动，可以提高自己的语言素养，增强与他人的沟通和交流能力。

进一步地，大学英语课程还让我深刻理解到语言与文化的相互关联。在学习英语的过程中，我逐渐了解到英语并不仅仅是一门外语，更是一个国家和民族的文化载体。通过学习英语文学和英语国家的历史，我领悟到了英语背后所承载的独特文化和价值观念。这让我对外语学习和跨文化交流产生了更加深刻的理解和兴趣。只有深入了解英语背后的文化内涵，才能够真正地掌握好这门语言。这个意识让我在学习英语的过程中更加努力地去了解和体验英语国家的文化，从而提升自己的语言水平和文化素养。

最后，在大学英语学习中，我也认识到不断拓展自己的知识面是非常重要的。英语学习是一个终身的过程，我明白只有不断丰富自己的知识储备，才能不断提高自己的英语水平。因此，在课外时间，我阅读了很多英文原著，看了很多与英语学习相关的书籍和文章，还经常参加一些英语角和社团活动。通过这些努力，我的词汇量、阅读速度和口语表达能力都得到了极大的提高。同时，我还通过参加国外交流项目，进一步提升了我的听说能力和跨文化交流的能力。这些努力，让我明白，只有不断拓展自己的知识面和经验，才能在英语学习的道路上走得更远。

大学英语学习是我成长中宝贵的一部分。通过认真学习、积极参加活动、深刻理解语言与文化、拓展自己的知识面，我在英语学习中不断进步和提高。这些收获不仅让我在英语学习中取得了好成绩，也让我充实了自己的大学生活。更重要的是，它们使我成为一个更自信、更有能力去面对未来的挑战。我会牢记这些心得和体会，不断努力，不断提升我的英语水平，为我的未来打下坚实的基础。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇八

首先，我谈一下大学学习与初高中学习的不同之处。大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。

其次，大学的学习方法不可能像中学那样，为了应试不断在搞题海战术，大学生要有一个清晰地学习目标与思路。

那么，我们怎样才能把大学阶段的英语学好呢？我的经验和体会可以归纳为以下几点：

一、充分利用教材，搞好课前预习。

教材是诸多学者专家经很多年教学与摸索而精心编写出来的，因此我们要把现在用的教材用实、用透、用精。在此，我非常重视教材的利用。课前要预习课文。通读一遍，了解大概意思，抓住主题，确定方向。单词表记忆，记忆单词意思，记忆英语解释，记忆单词词性。通读第二遍，有意识的将单词的含义带入，看看能加强理解多少，同时是对单词的加强记忆。通读第三遍，划分段落结构，思考文章的构思方法，以及符合英语文章中的哪种结构类型，归纳，并有意识的应用在你以后的写作中。

二、集中精力，认真听课。

认真对待每一堂课，有人说“学生是课堂的主人”，而我却想说课堂是学生的保护神。在大学，你不可能把全部的精力都用在学习上，要参加活动，要处理自己的一些日常事务，或者勤工俭学，要锻炼自己的综合素质等等。这就需要我们把这课堂这50分钟有效的利用起来，在老师的引导下你会学得飞快，再加上精力集中，动脑思考，一般一堂课下来，课后稍微复习一下就没问题了。

课后的归纳、整理。

我们经常发现周围的一些同学平时没怎么见他下功夫学习，但他就是学得好，有时与他交流，你却发现他对某些问题掌握的很透彻，为什么呐？主要是因为他注意课后的归纳。因为我们上课时是完全跟着老师的思路走的，所以每上完一节课后，如果你再花点时间建立一些从自己的知识平台上与老师的知识平台的联系，在自己原有基础上去了解现在所学的知识，让它逐渐变得扎实、透彻，那么你的学习会轻松很多。

四、良好的学习习惯是学好大学英语的关键。

习惯的力量是伟大的，有时候我们不知不觉便做了某些事，完全非意识，但又理所当然，就好像有些句子我们不懂，生单词很多，语法知识也不清晰，但是仍然把题目做对了，为什么?语感，也可以说是习惯。建议大家，从现在开始，立即制定一个切实可行的学习计划，久而久之它就成为你的一种习惯，英语水平在不断的辛勤积累中自然而然地迅速提高。比如说，保持每天的英语早读40分钟，中午插空记几个单词，自习时间把自己今天所学的语法点、词汇点、分析方法总结归纳一下，晚上睡前，可以再写一篇英语小短文，不要求质量有多高，只要将自己今天所学知识运用进去就好。如果有兴趣的话，可以进行一下英语句式的变换，语态转换，短语的替代的训练。这样，你不但可以迅速提高英语成绩，还培养了一种对英语的兴趣，甚至以后英语就成为你的一大特长，成为立足社会取得事业成功的重要砝码。

据科学研究表明，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词。将来走向社会工作时，更不会每天都有长时间的空闲去背单词，甚至造成好多事情都来不及解决。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。

五、具有良好的学习心态是提高学习效率的保障。

良好的心态会让你的学习生活快乐很多，同时也能提高你的学习效率。学习英语这种语言类的学科，不能求快，因为语言类学科很大程度上需要要有一种水滴石穿的精神，必须一点一点慢慢积累，经过一个学期或者一年的积累，你的成绩便会从量变逐步有了质的飞跃。所以把心态放正、放稳，心平气和的踏实学习，以学位乐，英语成绩自然就会提高。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇九

大学英语，作为大学阶段必修的一门课程，对于学生们的英语水平的提升和沟通能力的培养，具有重要的意义。我在大学的四年里，通过学习大学英语，不仅收获了扎实的英语基础知识，还学到了很多实用的英语技巧和方法。下面是我对大学英语学习的一些心得体会。

1.认识到英语学习的重要性。

在大学英语的学习过程中，我逐渐认识到了英语学习的重要性。全球化的发展和国际间的交流合作越来越频繁，掌握一门通用的国际语言对于个人的发展以及国家的发展都具有重要的作用。而英语作为全球通用的语言之一，不仅是沟通的桥梁，而且也是获取国际信息和知识的重要途径。因此，学习英语对于提升自己的竞争力、开阔自己的眼界以及与世界接轨具有重要的意义。

2.制定合理的学习计划。

在大学英语的学习中，制定一个合理的学习计划是非常必要的。学习计划的制定可以帮助学生分清重点和次要，合理安排时间，提高学习效率。在我的学习过程中，我会根据自己的课程安排和学习目标，合理分配每天的学习时间，制定每周的学习计划，并按时完成任务。通过制定学习计划，我能够更好地掌握学习进度，有条不紊地推进学习，同时也为复习和考试做好准备。

3.平衡听、说、读、写的能力培养。

大学英语课程要求学生培养听、说、读、写的综合能力，而且这四个方面的能力是互相依存、相互促进的。在实践中，我会注重平衡这四个方面的能力的培养。我通过大量的阅读和听力练习来提高自己的阅读和听力能力，通过积极参与口语实践活动来提高口语表达能力，通过写作练习来提升写作技巧。这样的培养方式不仅能够加强我对英语知识的理解和应用，还能够提高我的英语水平，增强我与他人交流的能力。

4.积极参加英语角和交流活动。

为了提高自己的英语口语表达能力，我积极参加学校组织的英语角和交流活动。在英语角，我可以与其他学生交流，分享自己的学习经验，提高自己的英语口语表达能力。在交流活动中，我可以通过与外教或者海外学生的交流，了解他们的文化和思维方式，拓宽自己的视野，提高自己的英语水平。通过参加这些活动，不仅让我更加自信地运用英语，还提高了我解决问题的能力和团队合作的意识。

5.积极利用多种资源。

在大学英语的学习中，我积极利用各种资源来提高自己的英语水平。除了课堂教学外，我经常阅读英语报纸、杂志和书籍，通过听英语广播和观看英语影片来培养自己的听力和阅读能力。同时，互联网上的各种学习资源也是我学习英语的重要辅助工具，我经常上英语学习网站，通过做题、听讲座和参与讨论来提高自己的英语能力。这些资源的利用帮助我从不同的角度和形式来学习英语，并且能够及时纠正自己的错误，提高学习效果。

总结起来，大学英语的学习是一个既考验智力又锻炼能力的过程，通过在大学英语学习中的积极参与和不断努力，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了正确的学习方法和态度。在今后的生活和工作中，我相信这些对我英语学习的心得体会将会发挥重要的作用，帮助我更好地运用英语，实现个人的目标。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十

大学英语三是大学英语教学中的重要一环，对于大多数学生来说，这门课程的难度和挑战远远超出了他们的预期。在课程开学初，我也感到了很大的焦虑与困惑。首先，随着前两门英语课程的结束，我们需要在英语能力的基础上迅速提升，这对于很多同学来说是一个巨大的挑战。其次，英语三的学习内容更加深入和广泛，包括听力、口语、阅读和写作四个方面，需要我们在短短一个学期内全面提高。面对这样的困境，我决定采取一系列措施来应对。

第二段：积极参与课堂互动。

为了更好地学习英语三，我决定积极参与课堂互动。首先，我会提前预习和复习课本内容，确保自己对课程内容有一定的了解和把握。在课堂上，我会积极回答老师的问题，提出自己的观点和问题，并与同学们进行讨论和交流。通过积极参与互动，我不仅能够加深对知识点的理解，还能够提高自己的口语表达能力。此外，我还会积极参加各类英语角和英语演讲比赛，锻炼自己的口语和听力能力，并且结识更多对英语学习感兴趣的同学，共同进步。

第三段：加强听力和口语训练。

在英语三的学习过程中，我发现听力和口语是我最薄弱的两个方面。为了克服这一困难，我决定加强听力和口语训练。首先，我会每天抽出一定的时间听英语新闻、英语音乐和英语广播，提高自己的听力理解能力。同时，我还会和同学们一起组织学习小组，在小组内进行口语练习和互相纠错。此外，我还会利用网络和手机应用进行在线英语口语练习，提高自己的口语表达能力。通过持续的训练和努力，我的听力和口语能力逐渐得到了提升，对英语三的学习也有了更好的把握。

第四段：注重阅读和写作能力的提升。

在英语三的学习过程中，阅读和写作是不可忽视的重要环节。为了提升自己的阅读和写作能力，我采取了一系列措施。首先，我会每天阅读大量的英文文章和英语原著，提高自己的阅读速度和理解能力。同时，我还会参加一些英语阅读和写作的培训班，学习写作技巧和方法。在写作方面，我会多写英文日记、作文和翻译练习，不断积累和提高自己的写作能力。通过不断地练习和实践，我发现自己的阅读和写作能力得到了明显的提高，不再感到畏惧和无力。

第五段：总结与展望。

通过一个学期的学习和努力，我对英语三的学习有了更深入和全面的认识。积极参与课堂互动、加强听力和口语训练以及注重阅读和写作能力的提升，都是我在英语三学习过程中所采取的有效措施。这些措施不仅帮助我提升了自己的英语能力，还培养了我独立思考和解决问题的能力。未来，我将继续保持这种积极的学习态度，加强对英语的学习和应用，争取在英语能力上有更大的突破和提高。同时，我也希望通过自己的努力，鼓励和帮助其他同学更好地应对和克服英语三的困难，一起进步。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十一

在大学英语三这门课程中，我通过四个学期的学习和实践，收获了许多的知识和经验，也体会到了学习英语的乐趣和挑战。在这个过程中，我逐渐认识到英语学习需要付出努力和坚持，并且有了一些心得体会。

首先，大学英语三的学习需要良好的时间管理能力。我发现，如果不能科学合理地安排学习时间，就会导致学习效果不佳。大学生活中有许多琐事和课程活动，我们需要学会合理分配时间。因此，我经常会利用课前、课后和周末的时间进行英语学习。我会在上课前预习相关内容，以便更好地理解课程内容；我会在课后做好笔记，以便加深记忆和总结；我也会在周末抽出一部分时间进行复习和练习，以巩固所学知识。通过合理安排时间，我可以在课堂上更好地跟上老师的讲解，也可以在考试中有更好的发挥。

其次，大学英语三的学习需要主动积极的学习态度。在这门课程中，老师会给我们提供大量的学习资料和习题，但是真正学到多少还是取决于我们自己。在学习英语的过程中，我发现课堂上的知识只是冰山一角，更多的学习要靠自己去深入研究和探索。因此，我会主动寻找其他参考资料，如英语教辅书籍和相关的学术期刊，来扩大自己的学习面。我也会主动参与各种英语角和英语竞赛活动，提高自己的口语和写作能力。通过这些努力，我不仅提高了自己的英语水平，也培养了自主学习的能力。

再次，大学英语三的学习需要持之以恒的精神。学习英语是一项长期的任务，需要我们有持之以恒的毅力和耐心。因为每个人的英语基础和学习能力不同，有时候我们可能会遇到一些困难和挫折。但是只要我们不轻易放弃，坚持下去，就会看到进步的结果。我会不断反思自己的学习方法和学习效果，积极寻求帮助和指导。当然，也要相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力就一定能够成功。

最后，大学英语三的学习需要注重实践和应用。在课堂上学到的知识只有应用到实际生活中，才能真正将其变成自己的能力。我会积极参与课堂讨论和小组合作，将学到的知识应用到实际问题中去解决。我也会多进行写作练习和听力训练，以提高自己的语言表达能力。同时，我还会积极利用校内外的活动和机会来提升英语水平，如参加国际交流项目和实习机会等。通过这些实践和应用，我不仅巩固了所学知识，也培养了自己的语言思维和沟通能力。

总之，大学英语三的学习对于我们来说是一项重要的任务，也是一项挑战和机遇。通过这门课程的学习，我深刻意识到时间管理、积极态度、持之以恒和实践应用是学好英语的关键。只有具备这些能力和品质，我们才能在英语学习的道路上越走越远，真正掌握英语这门工具，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十二

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十三

每次的实训课，多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说，大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员，所以他的职位就成了变动式的职位，所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来，我们小组在整体上都有所进步，个别方面较之前有明显的改善，但与此同时也还是会存在一些不足之处，相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

3.这次的业务，我们明显减少了向老师咨询问题的次数，更多的是组内成员相互讨论，解答。

2.对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象，还有凭证后原始凭证折叠的不够认真，这些都总会影响到它们的可观度。

2.平时加强大家积极注意对各类账簿或是凭证的保管，因为这些都是组员们辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。

心得体会总能随着个人的心情起起落落，总的来说，我们组还算不错，就是大家还不够细心，我们会在这方面加强改善的，这就是我对我们本次实训的感受。

每次的实训课，多多少少都会有自己的一些感触。对于我们组来说，大家实训起来可能会更忙碌些。因为我们组少了一名队员，所以他的职位就成了变动式的职位，所包括的工作就需要由我们其中的一人来代替完成。

两次小组实训下来，我们小组在整体上都有所进步，个别方面较之前有明显的改善，但与此同时也还是会存在一些不足之处，相应的我们同样也会有自己的一些解决措施。

3.这次的业务，我们明显减少了向老师咨询问题的次数，更多的是组内成员相互讨论，解答。

2.对于各种凭证和账簿的保管不够细心。现在我们账簿中的帐页就出现了不少折破迹象，还有凭证后原始凭证折叠的不够认真，这些都总会影响到它们的可观度。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十四

大学英语是每个大学生必修的专业课程，学好英语对于提升综合素质和拓宽国际视野具有非常重要的作用。在大学学习英语的过程中，我们不仅要掌握语法、词汇和听力技巧，还需要学会运用英语进行有效的演讲和展示。为了提高学生的演讲和展示能力，许多大学英语课程要求学生制作PPT，以此来呈现英语学习的成果和经验。本文将分享我制作大学英语心得体会PPT的经验和体会。

第二段：明确目标和准备工作。

制作一份成功的大学英语心得体会PPT，首先需要明确目标。在制作之前，我们要思考自己的英语学习经历，总结出对自己最有价值、最有意义的内容。其次，我们需要收集相关的资料和图片。资料可以来源于课本、英语学习网站、教育专业论文等，图片则可以从网络、图书馆中寻找。最后，我们需要将这些资料和图片整理好，确定每一张PPT的内容和顺序。

第三段：关注内容和排版。

关于大学英语心得体会PPT的内容，我们应该从个人学习经验、学习方法、学习成果等方面进行展示。可以结合自身的真实案例来说明英语在生活和学习中的实际应用。在选择图片时，我们要注意图片的质量和版权，尽量选择高清晰度的图片，并注明图片来源。此外，文字的排版也很重要，要避免文字过密、字体过小或颜色过于花哨的问题，以确保观众能够清晰地看到每一张PPT上的内容。

第四段：美化和互动设计。

为了使PPT更加美观和生动，我们可以加入一些美化和互动设计。一方面，我们可以在每一张PPT上加入适当的动画效果，使得PPT更具吸引力。另一方面，我们可以使用醒目的标题、分段式的文字展示以及图表和表格的插入等方式来增加视觉效果。此外，我们还可以设计一些互动环节，如提问，让观众积极参与，并以此来检测他们的听力和理解能力。

第五段：演讲和展示技巧。

在展示大学英语心得体会的PPT时，我们也要注意一些演讲和展示技巧。首先，我们要对每一页PPT的内容进行熟悉和准备，确保自己能够清楚地阐述每一个要点。其次，我们要注重表达的流畅性和连贯性，避免出现口误和语法错误。同时，我们还可以使用一些演讲辅助工具，如背景音乐、演讲稿等来增加展示的感染力和吸引力。最后，我们要有自信，保持良好的姿态和眼神交流，使得观众能够更好地接受和理解我们的展示内容。

总结：在大学英语学习的过程中，制作一份成功的心得体会PPT是必不可少的一环。通过明确目标和准备工作、关注内容和排版、美化和互动设计以及运用演讲和展示技巧，我们可以制作出一份富有吸引力和实用价值的PPT。通过这样的展示，我们不仅可以分享我们的学习心得，还可以提高自己的英语表达和演讲能力。因此，在大学英语课程中，我们应该充分利用PPT这一工具，展示我们的学习成果，提升我们的学习效果。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十五

老师您好，虽然和您相处的时间不是很长，但是我们大家真的都很喜欢你，上了两周的实训课，我觉得很充实，很有意思，从中我也学到了许多以前没有说过的知识，真的很有意思，和老师相处了两个星期，还真的有点舍不得老师呢，不知道下学期我们还有没有这样的实训。

实训课有的人觉得枯燥乏味，但同时也有的人觉得很有趣味，在以前我每次写数字的时候都写的很随便，觉得只要写上了就行了，可是自从上了实训课我知道了一切都不是那么的简单和随便，我也明白了，我们做什么事情不能敷衍了事，我们做什么事都要去认真对待，虽然一上课我们就是练习写数字，有些人觉得很好笑，但是我却不以为然，我觉得很有意义，因为就这么小小的一件事，我明白了很多道理，我们总是觉得自己写的很好，觉得不就是写一个数字嘛，至于那么难吗?可是当老师从我们写的数字里挑出毛病的时候，我们一个个却都哑口无言，因为我们都在骄傲，做什么事情都非常的浮躁，老师下达的命令我们只管去完成，我们之去在乎结果，然而却忘记了体会中间的过程。

在实训课上我熟记了阿拉伯数字的大小写法，而且在后面的几节课里我们学会了打算盘，虽然现在科技非常的发达，试问现在我们有多少人还在用算盘去算账，有多少人都改用了计算机，现在大家过分去依赖高科技，使自己变的懒惰，算盘变成了计算机，人们开始不再用古老方法去算账，而为了跟上时代的脚步改用了算盘，我们可以不用动脑，只要拿手一按答案就出来了，这样准确率和速度都提高了，但是人们的脑子却变的迟钝，这一切都是为什么呢？我们应该反思，不是吗？在实训课上我们学会了用算盘算加减法和乘除法，我觉得好神奇，突然发现其实算盘真的好神奇，也开始佩服研究出这些口诀的人们，他们真的太聪明了，让我慢慢的对他们产生了敬佩。但是唯一让我最遗憾的就是我们还没有学习用算盘算除法的时候，我们的实训课就结束了，真的有一点点小小的遗憾，不过虽然没有学习除法，但是我也觉得很充实。现在社会我们每个人都会数钱，而且有很多人数钱数的特别快，但是我们是否能够保证我们的手法是够都正确呢？我想每个人都不敢去保证吧！因为我们只在乎结果，往往却忽视了那些过程和细节带给我们的快乐。

这次的实训课我觉得上的真的很充实，一晃眼两周就这么过去了，真的好快啊！我还来不及享受的时候，课程就这么过去了，在这次的实训课上我学到了很多从来没有学到过的东西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉这些不足，使自己变的更好，细节决定成败，所以我要从今后的笑细节一点一滴的去积累，我想就这样一复一日，年复一年，我一定会使自己变的更好，上了实训课，我坚信，细节决定成败，老师，谢谢您，希望在下学期的学习中我们还能有见面！

这次实训课我受益匪浅，学到了很多，同时也懂得了很多，希望在今后的生活中我还能懂得的更多！加油。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十六

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关/fanwen/1566/键的。俗话说：

通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十七

近年来，科技的快速发展不仅改变了人们的生活方式，同时也在教育领域取得了显著的成果。作为一种新型的教育手段，虚拟现实（VR）被广泛应用于多个领域，其中包括教育，实训等。在我参加的一系列VR实训课程中，我深刻感受到了其教育和实训功能的强大。本文将详细介绍我的VR实训课程体验和心得体会。

第一部分：VR实训课程介绍。

VR实训课程集数传、机器人、人工智能等现代科技领域，旨在利用虚拟现实技术给参与者提供一个立体、全景和交互性的学习体验，可以让学员更直观、更深入地了解实际工作场景和流程，提高实际应用能力。参与课程后，我们通过虚拟现实设备进入虚拟环境，我们参与了机器人、传感器的安装和组装，计算机网络管理和维护的学习等实际的操作。

第二部分：VR实训带来的意义和价值。

在VR实训的过程中，最大的体会就是实际操作与理论知识相结合，更加深入的了解了科技行业的高质量机器和设备的操作方法和步骤。它不仅增加了一些实际的能力，同时还能够提供更贴近实际工作的学习环境，让我们有机会体验各种工作场景，更好地理解和应对实际工作中的挑战。这极大地促进了我们的工作成效和发展。

第三部分：VR实训技术的优势。

首先，VR虚拟现实设备可以创造一种类似于真实环境的体验，使用者可以通过触觉、听觉、视觉三个方面感知环境中的任何改变，达到更好的学习效果。其次，VR技术可以收集学员在真实环境下不易暴露和发现的数据，为教育者和学员创造更为全面、细致的评估体系，并实现个性化学习。同时，VR技术还具有场景随意性和时空约束性小等特点，这些特点都成为VR技术在教育和实训领域的优势。

第四部分：VR实训的局限性。

虚拟环境还不能完全代替现实学习，因为它不能完全模拟原始的自然环境，参与实训的学员依然会感觉到弱化的身体感和环境感，再加上目前某些VR技术还需要较高的条件，费用和性能是个问题。虚拟环境下的环境和物体模拟也不一定到位，但是现实中的生产技术可以弥补这点，它仍然是科技培训中的必不可少的部分。

第五部分：结论和未来发展。

VR技术在教育和实训领域有着很广阔的用途，未来将会越来越多的应用虚拟技术来感知和互动，特别是在高波动性、工艺复杂的行业，虚拟实训技术将会被推广到越来越多的培训机构和技术教育领域中，成为培训的必要手段，这对于人力资源的发展与企业提高创新效率有着非常重要的意义。

总之，VR课程让我们体验到了具有真实性的学习过程，并且使我们能够在变幻莫测的行业得到更有价值的技能和能力。相信在未来，VR技术将会普及，成为培训行业等教育背景中普遍采用的对象，为我们从机器智能实现的梦到走向创新领域和未来的更好发展带来了新的希望。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十八

生产是我们电焊专业学习的一个重要环节，对我们来说，电焊实训是一次很好的学习、锤炼的机会，甚至是我们生活态度的教导的一次机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期3个月的生产实训，我去了北京冀东有限公司。在实训当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。

懂得电焊工艺方面的知识，为了专业课的学习奠定必要的基础。造就操作各类焊机和应用工量具的能力。进行一次工程技巧人员必备的思想作风训练。

通过下厂生产实训，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使我较全面地了解大型载卸车制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计打下基础。

在实训期间，通过对典型焊接工艺的分析，以及零件装配过程中所用的，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，培养我们的考察，分析和解决问题的工作能力。

通过参观有关工厂，掌握一台汽车从零件到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。通过实训，广泛接触工人和听工人技术人员的专题，学习他们的生产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。通过记实训日记，写实训报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。这三个月的实训，重要是学习手弧焊，二保焊的应用，各类板材，型材的焊接工艺。实践是真理的检验标准，通过三个月电焊实训，我懂得到很多工作常识，懂得电弧焊机和二保焊机的用处，型号，规格。重要成分及其作用;也得到意志上锤炼，有辛酸也有快活，这是我生活中的又一笔可贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。我知道，“实训”是一门实践性的技巧基础课，是中职学生学习电焊基础工艺方法和技巧，完成工程基础训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制作的基础知识，懂得了机械制作的一般操作，前进了自己的操作技巧和动手能力，而且加强了理论接洽实际的锤炼，前进了工程实践能力，造就了工程素质。

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇十九

通过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识。使我们把知识和动手实践有效的结合起来。让我们也深深的体会到了动手和理论是密不可分的。

在实训中，我们认识了很多电动设备，了解了它们的性能，使用方法及作用。它们为我们的`生活带来了很多的便捷。通过实训，同学们的友谊也增进了不少，很多不太会做的实验在同学们的帮忙下完成了。我们通过相互学习，相互沟通，一齐研究，让很多的实验都做得相当的成功，心中的成就感与自豪感油然而生。班级的那种团结氛围填满了整个实训间。

还有我们兢兢业业的老师，他们也顶着酷热和我们一齐忙活，看着围在他身边的那一圈圈的人，他也总会耐心的为我们讲解，直到我们听懂为止。所以要个性感谢我们的老师！老师，您辛苦了！

大学英语实训课心得体会（汇总20篇）篇二十

时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是x课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际x作的重要转变。

会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际x作好、x技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。

从一开始的做会计分录，到填写记账凭，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的x甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。

会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的.是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。

登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭x，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭x装订，整理账簿，工作就算基本完成了。而像上面说的这些x作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考自己了。一套题有38项业务，工作量可想而知。“只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。

希望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计x的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。