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生命旅途报告（模板17篇）篇一
第一段：引言（150字）。
生命旅途是我们每个人都必须经历的旅程，它充满了无数的挑战、经历和教训。在这个旅途中，我们经历了起起落落、得失和成长，这些经历塑造了我们的性格和智慧。我相信，只有真正思考和体会生命旅途，我们才能够更好地理解自己和他人，更好地面对生活的坎坷。在这篇文章中，我将分享我对生命旅途的体会和心得。
第二段：接受变化和放下过去（250字）。
生命旅途中最重要的一点是：我们必须学会接受变化。生命中有太多的事情是我们无法控制的，比如时间的流逝、人的离去、事业的起伏等等。我们不能一直停留在过去，沉浸在痛苦和遗憾中，而是要学会放下过去，接受现实。只有当我们释放过去的羁绊，我们才能够迎接新的挑战和机遇，才能够真正活在当下，享受当下的美好。
第三段：珍惜与他人的相遇（250字）。
在生命旅途中，我们会遇见许许多多的人，有些人只是过客，有些人却留在我们生命中一直陪伴着我们。与他人相遇是一种巧合，而与他人相处则是一种缘分。每个人都有他们自己的经历和故事，在相互交流中，我们会收获更多的理解和启发。所以，珍惜与他人的相遇，学会给予和接受，才能让我们的生命旅途更加丰富多彩。
第四段：追寻内心的声音（250字）。
生命旅途中，我们会经历各种各样的事情，有时候会在迷茫和困惑中丧失自己。但是，当我们静下心来倾听内心的声音时，我们会找到前行的方向。每个人的内心都有属于自己的声音，它告诉我们什么是真正重要的，它引导我们朝着正确的道路前进。不要被外界的声音和压力所左右，相信自己内心的声音，坚持自己的梦想和信念，才能够在生命旅途中找到真正的快乐和幸福。
第五段：感恩与热爱生命（300字）。
最后，我认为生命旅途最重要的体会就是感恩和热爱生命。感恩让我们更加谦卑，它让我们明白我们不是孤立存在的，而是与他人和整个世界相互依存的。要学会感恩身边的人和事，学会感恩生命赋予我们的一切。同时，热爱生命也是我们生命旅途中必不可少的一部分。热爱生命让我们有勇气去面对困难和挑战，它让我们充满希望和激情。无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持热爱生命，相信生命的奇迹。只有这样，我们才能够在漫长的旅途中真正地活出精彩。
总结（200字）。
在生命旅途中，我们要学会接受变化和放下过去，对待他人的相遇要心存感激和珍惜，追寻内心的声音才能找到前行的方向。感恩和热爱生命是我们旅途中必不可少的品质。只有当我们理解了生命旅途的真谛，我们才能够活得更加有意义，才能够真正地领悟生命的美好。所以，让我们怀着感恩和热爱的心，继续前行，让我们的生命旅途更加精彩！
生命旅途报告（模板17篇）篇二
本文从大学生生命观现状的调查设计与组织实施出发，通过对调查结果的统计与分析，并为高校大学生有效开展生命教育提供一定的参考和启示。
调查设计统计分析结论与建议。
为了更好地了解大学生的生命观现状，加强和谐理念下的高校生命教育工作机制研究，2013年3月份我们作了大学生生命观现状的调查。调查主要采用问卷形式。本问卷选取湖南机电职业技术学院的大学一年级大学生作为调查对象，共发放问卷100份，回收有效问卷为95份。在被调查的对象中，男生75人，占78.95%，女生20人，占21.05%；机电专业56人，占58.95%，电子商务专业39人，占41.05%。由以上可见调查对象具有一定的代表性和可比性，并区分了不同性别和专业结构，使本问卷更具科学性、合理性。
本研究采用自编问卷对大学生的生命观进行问卷调查。问卷共分二部分，第一部分是关于被试的基本资料，包括被试的年龄、性别、年级和专业。第二部分是问卷的基本内容。在问卷编制之前笔者先进行了一定的访谈，在此基础上编制了此问卷。本问卷共有20个涉及有关生命的问题，包括大学生对生命的认识，是否具有生存技能，大学生的身心健康状况，大学生对自杀的态度、对暴力伤人的态度，大学生的人生价值标准等等，能比较真实客观地反映出大学生的生命观现状。其中第9题和第20题为多选题，其余为单选题，要求被试根据自己的实际情况对问题进行回答。问卷回收后，由笔者逐一对问卷检查，剔出了无效问卷。
由于本问卷的选取被试较少，可能不能很好的反映当代大学生生命观的总体情况，但从中我们依然可以看出一些问题。通过本次的问卷调查，笔者了解到目前被试大学生的生命观具有以下特点：
首先，被试承认在大学实施生命教育是非常必要的。有76.84%的被试认为在大学中有实施生命教育的必要，6.32%的被试认为无所谓，16.84%的被试认为没有必要，可见大学生生命教育的实施是非常必要的。生命教育在我国港台地区起步较早，且积累了丰富的经验，但内地的生命教育还刚刚起步，有关中小学生的生命教育已取得一定进展，但有关大学生的生命教育还是一片空白。从被试大学生反映的情况看，他们对生命教育有强烈的渴求。
理健康方面，有25.26%的被试认为自己的心理很健康，63.16%的被试认为自己的心理比较健康，仅有5.26%的同学认为自己的心理不健康。同时7.37%的人表示经常遇到心理问题，66.32%的被试表示偶尔遇到心理问题。大学生的心理健康状况从整体上还是比较乐观的，但是大学生心理脆弱的现实依然存在，我们对这一问题不能掉以轻心。
第三，大部分被试在学习、生活中承受一定压力，生活状态欠佳。11.58%的被试承认在学习生活中压力非常大，22.10%的被试经常感到压力，53.68%的学生有时会感到压力，12.63%的被试表示基本不会感到压力。在压力的主要来源中，其中58.95%的被试选择就业，42.11%的被试选择人际关系，38.95%的被试选择学业不顺，有35.79%的被试选择情感问题，从中可以看出，大学生的主要压力来源是就业。在当今社会中竞争非常激烈，有压力并不是一件坏事，有压力才有动力，关键是怎样知道学生将压力转换为动力。从被试对每天生活的地评价看来，当前大学生的生活状态欠佳。62.11%的被试认为自己每天过得生活马马虎虎，12.63%的人认为自己的生活非常无聊，仅有25.26%的人认为自己的生活非常地充实。
第四，在对待自杀的态度上，大部分被试都能够有比较正确的态度，但仍有学生存在轻生的念头。30.53%的被试认为完全不理解自杀行为，认为自杀是一种愚蠢的行为，67.37%的被试表示可以理解这种行为，但自己绝对不会自杀。但依然有2.11%的被试认为自杀是一种脱痛苦的方式，或许自己会做，同时有23.16%的被试表示自己曾有过轻生的念头。可见从整体上说大部分的大学生对于自杀这种行为都有比较理智、比较正确的看法，但依然有人存在错误的认识。在对待死亡问题上，大部分被试都能够正确的态度。13.68%的被试选择害怕死亡，15.79%的被试选择忌讳谈死，但并不害怕，72.63%的被试选择顺其自然，坦然面对。
第五，在与班上及宿舍同学相处关系问题上，大部分被试都有比较好的人际关系。38.95%的被试表示很好，58.95%的被试表示还可以，只有2.11%的被试表示不太好。在同学遇到困难是否给予帮助问题上，大部分被试都能够有比较正确的态度。58.95%的被试表示会主动帮助，40.00%的被试表示视与同学的关系而定，只有1.05%的被试表示不会主动帮助。
9.47%的被试认为是金钱的多少，28.42%的被试表示说不清楚。大学生正处于人生观、价值观逐渐走向成熟的阶段，功利化的人生价值追求不利于学生身心的健康成长。
通过本次调查可以发观，我国正处于社会转型时期，当代大学生在面临着前所未有的发展机遇的同时，也陷入了前所未有的竞争、压力、冲突、困惑等生命困境，不少大学生仿徨、无奈、消沉，感到“活得没意思”。当大学生无法合理排解这种种压力、焦虑、冲突时，便极有可能采取自杀或杀人的方式来寻求解脱。因此加强高校大学生的生命教育已刻不容缓。通过对大学生进行生命教育，让大学生更加热爱生命、尊重生命、珍视生命和感恩生命，促进大学生身心健康成长。加强高校大学生生命教育,应该从以下几方面入手：
育的本质属性。我们认为，大学生生命教育主要包括三个层次：第一层次是生存教育，要让受教育者掌握生存技能，提高自我的社会适应能力和创造能力，树立正确的生存观。第二层次是生活教育，帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，获得生活体验，树立正确生活观念，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、社会的幸福生活。第三层次是生命价值教育，帮助学生正确认识生命、珍爱生命，提升生命的质量，实现生命的意义和价值，达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观。
2、加强生命教育课程规划，构建生命课程。一方面开设生命教育课程是高校实施生命教育的基本途径。通过专门的高校生命课程将生命教育的基本内容系统呈现出来，从而引起人们对生命教育的重视，将生命教育的基本内涵落实。另一方面由于生命教育内容广泛，单靠几门独立课程很难完成任务，所以还应将高校生命教育渗透到各专业课程的教学中，特别是语文、哲学、艺术、体育等人文素质课程的教学中。这就能使生命教育成为高校日常教学活动的重要组成部分，成为高校学生的日常学习行为，从而引导大学生珍爱生命，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，生命教育应是每一个教师在每一门科目中都应融入的内容，做到全员、全方位、全过程教学都能把生命教育融入之中。
3、加强高校思想政治理论课教学改革，建构生命课堂。目前，我国高校还没有对大学生开设专门的生命教育课程，生命教育主要是通过大学生思想政治教育这一形式来进行的。为了提高生命教育的实效性，必须建立思想政治理论课程的教学改革机制。第一是加强教学内容创新。以加强大学生的世界观、人生观、价值观教育为重点，同时充实丰富的贴近大学生生命发展实际的内容，构建大学生的生命课堂。第二是以生命教育为主体，改进教学方法。采取案例教学、专题讨论、辩论、演讲、自由发言等灵活多样的课堂教学方法，增强思想政治教育中生命教育的吸引力和实效性。
4、加强高校校园文化建设，创造生命校园。第一是加强校风、教风、学风建设，建立一个健康向上、生动活泼的校园精神文化，为大学生的生命发展创造良好的氛围。第二是开展丰富多彩的校园社团活动。通过组织体育比赛、歌咏比赛、观看爱国主义影片、书画摄影展、志愿者服务、社会调查等各种校园社团活动和举办一些关于生命的专题讲座，促进大学生生命的和谐发展。通过这些活动，使大学生在实践中不断获得人生感悟、实现自己生命价值，为大学生生命的全面发展开辟新的道路。
5、加强与家庭和社会的联系，构筑保护生命的立体网络。形成家庭、学校和社会共同关爱大学生生命发展的“合力"，使大学生的生命得到全面、自由、和谐的发展。当代大学生思想政治教育中的生命教育是一项复杂的系统工程，要加强高校与家庭、社会的联系，调动高校、家庭和社会的一切力量，形成学校、家庭和社会共同关爱大学生生命发展的网络系统，这样才能取得良好的效果，使大学生的生命得到全面、和谐的发展。
[1]郑晓江．生命教育刻不容缓——从汶川大地震谈起[j]．郑州大学学报(哲学社会科学版)，2009，(1)。
[2]刘大中．和谐理念下的高校生命教育工作机制浅析[j]．产业与科技论坛，2011，（10）。
生命旅途报告（模板17篇）篇三
1.坚持优质发展，构筑育人高地。一是办学条件不断改善。2007年以来，分别完成北郊中学新北校区建设、省常中原地整体改造和戚墅堰实验中学新校区建设，工程建筑总面积达到20万平方米。二是优质教育资源不断放大，100%公办高中成为省三星级以上高中，省三星级以上高中占比86%以上，就读人数比例达90%，省四星级高中占比55.6%，就读学生比例58.2%，在全省保持领先。实施将热点高中公办计划50%的名额分配到各初中校的办法，使广大人民群众享受更多的优质教育资源。三是办学水平不断提高。几年来，我市高考的万人进线率、本科上线率均名列全省前茅。在2007年9月省教育厅组织的高中综合素质测评抽查中，常州市高中校的综合素质测评工作受到了检查组的好评。视导组评价认为我市课改“课改管理保障机制健全、学校课程体系科学系统、教育质量提升明显、德育工作彰显以人为本”。
2．坚持创新发展，激发办学活力。
一是学校主动发展战略助力强劲。高中校自2003年起实施主动发展，各校主动地总结和归纳历史发展经验和积淀，主动地谋划和设计自己未来发展蓝图和计划，主动地进行教育教学和管理制度的改革，充分释放了全体员工主动发展的内驱力和创新力。到目前为止，我市高中已完成第一轮总结性评估和第二轮三年发展规划中期评估工作。学校主动发展战略的深入推进，在变革学校管理、提高学校主动发展的意识和能力、提升教师素质、促进教育内涵发展、特色发展等方面发挥了积极的作用，形成了一批典型性、示范性及带动性较强的主动发展特色项目，增强了常州教育的核心竞争力和可持续发展能力。如：省常中引领全市课程改革，“数字校园建设”成为学校全面高端发展的助推器；一中以学案制为突破口，以评价作杠杆，通过增效减负赢得教学质量高位均衡发展；北郊高中学生社团活动成为学校的风景线，“北斗”文学社被评为省优秀文学社，机器人工作室在08年5月和09年11月分别在美国和澳大利亚举行的世界比赛获得季军和亚军，棒垒球队成为了教体结合的成功范例；田家炳中学学校管理由制度化、精细化、数字化步入“文化管理”的境界，提高了管理绩效，形成了确保学校优质发展的长效机制；五中始终坚持“差别化竞争，错位式发展”的策略，把差异当成资源开发，学校艺术特色教育成果显著，2009年的学校艺术专业公办本科达线率为82.3%，公办本科双达线率为70%，艺术类学生文化、专业双达线率位居全省前列。
二是队伍建设成效明显。建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度，引导教师研究课堂教学，改进教学方法，提高课堂教学效益；加强教育科研，引导教师以教育教学中的问题为课题，深入开展教育研究，全力提升自身的素质和能力。全市普通高中教师学历达标率97.99%，中学高级比例27.76%。名师培养大力加强，全市第二批42所名教师工作室中，高中名教师工作室占了17个。常州市一中李万龙老师入选江苏省“人民教育家”培养对象（全省50名）。
3．坚持内涵发展，提升办学品位。
中课程改革样本校校长到常州考察；2008年，接受省教育厅高中课程改革视导并获高度评价。通过扎实实施新一轮义务教育和普通高中课程改革工作，评价机制逐步完善，教育质量高位攀升，课程改革实施水平位于全省前列，被确定为首批“全国课外文体活动示范区”。韩涛、丁伟明、常仁飞等教育局领导多次在全省课改工作会议上作经验介绍。2010年3月，韩涛局长在全省教学工作会议上作了题为《集聚变革力量，提升课改品质》的经验介绍。二是加强学校文化建设，办学品位不断提升。在物质文化建设层面，各高中校重视校园绿化、美化，抓住校园改造和校庆的契机，基本具备了合理的布局、完善的设施、各具特色的建筑和场所，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。在精神文化建设层面，各校注重加强校风、教风和学风建设，培育良好的校园精神，以学生为主体，充分发挥学生的主体性已然成为我市高中的一种德育文化，给学生创造和提供了展示健康、积极、高雅的平台，拓宽了学生的视野，提升了学生的境界。如省常中精心打造特色德育课程，形成了包含必修和选修的17门课程；一中三自发展教育促进了学生的主动发展、个性发展和可持续发展；北郊中学着眼于城市寄宿制高中和城市初中衔接协调和谐发展，进一步打造“德美渗透、科技创新、体育文化、心理健康教育”的办学特色；二中以人文教育为核心的德育工作不断注入新元素，注重学生的诚信守礼教育，新生进学仪式和开展“人文之旅”成为二中的亮点。在制度文化建设层面，高中校适应时代发展和办学实际的需要，逐步建立并完整了一系列规章制度，规范了师生的行为，较好地保证校园各方面工作和活动的开展与落实。如省常中在教师评价上立体构建了教师评价体系；一中通过进一步完善校务委员会的决策功能，初步实现从民主管理向共同管理的转变；北郊中学通过“特聘导师工作室”制度发挥名师引领功能。
三是在全省率先减负增效。先后出台《关于严格规范高中办学行为切实减轻高中学生过重课业负担的意见》、《关于减负增效工作的实施意见》等文件，连续召开各层面的座谈会，层层签订工作责任状，督促各校严格执行国家课程计划方案，严格执行常州市课改方案，建立减负检查通报制度，对违反减负规定的学校及责任人进行通报批评。同时，通过政策导向，典型引路，积极开展教育创新活动，大力倡导减负增效。一方面，在深入学习调研过程中将各地各校好的想法和做法及时总结提炼，对江苏省常州高级中学的课程整合、常州市第一中学的学案导学制、常州市第二中学的合作学习、武进区鸣凰中学的网络全员育人导师制为代表的先进经验和特色亮点及时进行宣传推广。另一方面，大力推行学案导学和名师导学，自主开发中学生自主学习网上支持系统，强化学生学法指导，逐步培养学生形成课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我导向、自我激励、自我监控的主动学习机制。
期半个月的集训和比赛。校垒球队于暑期回访并参加亚洲青少年垒球大赛。09年4月常州的友好城市日本所泽市青少年棒球队协会官员访问该校，促成两市青少年棒球交流。体育特色已成为该校国际交流的一张新名片。2009年，武进前黄高级中学国际分校汉语考试基地揭牌，金坛市金沙高级中学与加拿大苏安国际学校合作试办高中课程教育项目，市一中与美国雷登中学签署友好学校协议，北郊中学与英国furtherwickparkschool(福瑞克公园中学)于2005年签订协议，建立友好学校关系，并参加了《苏教国际大学联盟奖学金选拔项目》，与江苏国际预科学院结为会员单位。与同济大学合作设立国际部。三中继续高质量实施“马可波罗计划”到目前为止，市教育局局属高中国际友好学校缔结率达到了80%以上。下一阶段工作目标和举措：
三是不断推进特色发展。牢固树立“特色立校、特色强校、特色兴校”理念，遵循“全面发展、办有特色”的工作思路，全面提升学生综合素质，推进培养模式多元化，为学生自主发展、个性发展创造平台，满足不同潜质学生的发展需求；支持高中学校创新办学模式，形成一批文史、科学、技术、外语、艺术、体育等特色高中，努力实现特色鲜明、“一校一品”的办学风格。到2012年，全市所有普通高中达到优质高中办学标准。到2015年，全市所有高中均建有省级特色发展项目。到2020年，建成10所全国一流高中，省特色高中25所。
生命旅途报告（模板17篇）篇四
透过窗，我看见早晨的微曦、正午的艳阳、黄昏的夕阳与夜空中的一轮明月。透过窗，我看见了童年的我、现在的我、未来的我与耄耋的我。
早晨的阳光洒落在童年之窗，我望向窗外那片莽原，又叫又跳地看见恐龙在追逐、精灵在飞舞。爸爸背着我飞上青天、妈妈抱着我跌入梦境；树爷爷尽管让我爬上爬下，寻找隐藏最高机密的秘密基地、小鱼儿们让我在水中翻滚寻找夏季的清凉。窗开启了我人生的第一个早晨，阳光洒落在我微笑的脸颊，我看见的是一个不怕跌倒的女孩。
正午的艳阳倾泄在青春之窗，我望向窗外那片草原。第一次，我清晰的感受到了那许多甜蜜的灵魂，与我相互吸引；第一次，我清晰的感受到了这欢乐的世界，原来也隐藏了许多哀伤。不变的是，我的勇气、我的乐观、我跌倒后再爬起来的英姿。
黄昏的夕阳依然渲染了远方的树林，我隐隐约约地感受到那迷蒙的美。那里好梦幻、那里充满了魔法与奇迹。我看见我背着一个只装满着勇气与希望的背包，在世界行走和流浪。我那时已明白，钱可以让你响叮当，爱却可以让全世界响叮当。我在自私与无私之间、黑暗与光明之间，在孩子气与大人的世界里摇摆。不变的还是那勇敢的我，面对那些我所未知的善恶黑白，我努力学习，选择让自己成为一个永保赤子之心却又有著成熟智慧的人。
夜空中的那一轮明月还未升起，但我的想像已在那茂密的丛林里奔驰。我看见庄子走到我的窗前，拜访我种下的那棵小树，那颗代表我的小树。没有华丽的装饰，只有朴素的美丽；没有吵杂的哀声，只有自然的歌声；没有额外的花费，只有简单的自然。庄子对着我说：“我们都从自然里来，也从自然里去，下一场游戏人生即将开启！”这时的我，对黑暗以毫无畏惧、对过去的失落也毫无遗憾，留下的是欢喜、自在和满足。透过耄耋之窗，我依旧看见那不怕跌倒的女孩，生生不息地，努力活着。
生命旅途报告（模板17篇）篇五
睁眼相看，美丽人间。
牙牙学语，天真可爱；
童年烂漫，好奇无限；
追逐梦幻，七彩艳羡。
少年出彩，参加竞赛；
风华正茂，朗读经典；
满怀抱负，执着连年。
青春阳光，洋溢风采；
英姿蓬勃，睿智展现；
扬帆起航，气宇当先。
年轻求学，云游四海；
它山之石，步履矫健；
博览群书，勇于亮剑。
中年得志，众相亲耐；
硕果丰盈，喜乐心田；
谱写感悟，魅力超前。
老年霜鬓，难以懈怠；
满堂子孙，情爱眷恋；
安享幸福，授业加冕。
生命旅途报告（模板17篇）篇六
寂静的山野中竖着一块牌子，说这里是自然保护区。关于它似华山景致的传言听得我以为它比华山还华山。
在这个季节几乎没有人回涉足于此，以致于那巨大的山林映入眼帘时分明只有你在其中。周围的一切对我们毫不在意，于是在这天和地之间，我大胆地重温了你瞳仁里的自然保护区。
我们往里走，你惊喜地指着一帘山间瀑布，惊呼飞溅的水花——这一定不是你第一次对它的赞叹，我当时心里想的就是这个。我没有如你所想的那样对它大加赞赏，你的期待落空了，随即谴责我是个没有情趣的人，我没有恼，随之也痛悔自己的狭隘，因为这太使你失望，至少我应该懂得你此时指点给我的`是属于我们两人的全新的景致。
山野还是那么静，莽莽山林，潺潺山泉，鸟语蝉鸣在我们耳中只是消散的云烟，只有你我各自心中一片喧闹。小溪始终在林间流淌，当我们走累是才想起这山泉可能是甘甜的。于是我们再次带着清凉上路。
你说这山很陡，不过翻过去就能看到你曾与别人欣赏过的许多风景。山径曲折，我说也许有蛇，我想我该很男子汉地在前开路，你说不行，你怕走在后边被人掳了去，于是我惊喜我无论如何都是男子汉了！
这山果然很陡，你说曾有人争相背负你走过这段山路，我顿觉我的体魄巨大起来，便欲背你。你笑说我永远是瘦弱之人，难以负重。我才知道我在你心目中是我。
陡坡中我们小憩，身旁是厚厚的百年腐叶，我猜测不出第几层落叶是你前次途径的见证。那在你心目中必然也是回忆，但你说过你不愿回忆，你告诫过我不要总提过去。我当然不想伤害你，可想起那层落叶我依旧恼怒，我说：“这情景又将留给回忆，但那应该是属于我们共同的回忆！”
你始终走在前面，我就想你本不用谁背负的。当我爬到山顶时，你已把汗挥给了无遮拦的风，坐在你对面，不知抚摸我面容的是风还是你的呼吸。
举目四望，什么都看在眼里，心中也坦荡。你说要看的那庙宇已在视野里，无论它曾记载过见证过何样的故事，此时都无任何内容，因为我在你身旁！欣喜之余却才领会你不提过去的原因。
我说走吧，否则就得露宿野外了，你说已经赶不上车了。沮丧中你提醒这将是回忆。我一阵欣喜，知道该珍惜我们的现实，无论忧喜。
再也不去回顾从前，不去环视四周，不去东张西望，我的目标只有一个，陪伴你走过人生的每一个驿站，跌宕起伏我都可以视而不见，因为有你足以。
生命旅途报告（模板17篇）篇七
当我们第一次背起充实的行囊离开人生的起点，那是青春的激昂让我们忘却了行囊的重量。注入眼睛满是五彩斑斓，目不暇接。带着梦想和爱踏上了人生的旅途。可途中的种种让我们措手不及，当幸福的昙花飘过眼前，殊不知它只是一瞬间的美丽，带给我们的幸福也只是流星闪现。以至于我们掏空满是爱的行囊，轻松了臂膀，却加重了前进的脚步。
伤心之余发现自己还有梦想，赋予沉重脚步一个坚定的方向。从此只有看着自己的脚步前进，陪伴自己的只有梦想的天空，且有意的避开沿途的花朵，把全部的生命注入到那片无暇的蔚蓝。
旅途的青春路碑将要被我们甩掉，收拾疲惫凌乱的思绪，发现物欲的世界没有梦想的人楚楚可怜，可有梦想的人也摆脱不了世俗。百思之下，忍痛卸下梦的蔚蓝。只忘来日在次背起的激动！
前方的景色方到前方才知，等待自己的是给自己的期望，是天使给自己未来的宝盒，只待自己塌过那条荆棘之路，把宝盒打开。她给自己的期望让自己从未有过的感动，从而在心底埋下了波动的种子。
彼此的世界只有彼此，天使的所有只有看到天使的人才知道，她的美丽，善良，倔强，依赖，弱小。让自己重新梳理了未来的旅途，对她的疼爱忍不住让自己再次打开行囊，倒出沿途积攒下的爱，并做出爱的宣言，一生的承诺。殊不知天使有自己的翅膀，来去飘摇。她可曾知道，她的飘走也带走了一颗鲜红的'跳动，留给自己的惟有等待！
天使的承诺出自于爱，而自己只能莫首宣言。
生命旅途报告（模板17篇）篇八
在生命的旅途中，我们自己需要喝彩声。但别忘了，也要为别人喝彩。
——题记。
为别人喝彩，是对别人的成功及其艰辛的过程予以肯定和鼓励，也是自己内心的一种无私的美的展示。
人生需要掌声，别人的或是自己的。掌声是上战场时的金鼓。掌声是贝多芬的《命运》。
曾经有一位美术爱好者，他年轻有为，只是不被人看重。作为画画的人，色彩是他的人生。他辞退了那份工作，潜心作画。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了笔绘画。“叔叔，这幅画可以给我吗？”一位乞儿问道，“我没钱买礼物给妈妈做生日。”“当然可以。”绘画者说道，把画给了那小乞儿。“谢谢。”
绘画者欣喜地跑到家：“我的画终于有人要了。”他更加努力，心在巨大的热情中跳动。一年后，他成了画家。一个乞儿对一位画家的成功有这么大的影响力！喝彩，没有身份的界限。喝彩是在别人震撼你之后，你又以另一种方式去振奋他人。
当一个浪人来到你身旁要求为你弹奏一曲时，是你以你的姿态吸引了他；也许他弹得并不好听，但那是他对人生的一种认识。这时，请举起你的双手为他鼓掌，为他喝彩。
人生是一片平静的海，当你喝彩时，风也就来了，它推波助澜，使海变得热闹非凡。
击响你的双手，敲响你心灵的钟。为别人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
为别人喝彩，让别人受到鼓舞，也让自己的心灵同时接受洗礼。一位哲人曾说，对别人的肯定就是对自己的肯定。一声喝彩，两下掌声，别人的人生就会在下一瞬间开始转变。
为敌人喝彩，是大海的胸襟和包容蓝天的胸怀。为同伴喝彩，是鸟儿的欢欣和收藏友情的玉壶。为成功的人喝彩，是对他结果的肯定，是春天一束明艳的花；为失意的人喝彩，是对他曾有的过程和汗水表示赞许，是冬天里的一盆炉火，是雨夜里一杯香郁的热咖啡。
文档为doc格式。
生命旅途报告（模板17篇）篇九
第一段：人生的旅途象征着无穷的可能性和丰富的经历，每个人都在这个旅途中不断地前行，收获和失去。然而，在这个充满挑战和机遇的旅程中，我们也需要通过体验和思考来获得智慧和成长。下面，我将分享我在生命旅途中的心得体会。
第二段：人生的旅途充满了起伏和不确定性，我们常常会遭遇到挫折和失败。然而，我学到的最重要的一点是，每一次失败都是一个宝贵的经验。失败教会了我坚持和不屈的意志，教会了我学会在逆境中生存和自我调整。正是因为这些失败和挫折，我才变得更加坚强和成熟。
第三段：与此同时，我们也不能忽视成功所带来的快乐和喜悦。在人生的旅途中，我们会不断遭遇到挑战和机遇，只有勇往直前，努力奋斗，我们才能够抓住每一个机会，实现自己的理想和目标。成功不仅是一种荣誉和成就感，更是一个人不断进步和成长的证明。
第四段：然而，人生的旅途并不只是为了实现个人的成功和成就，我们也需要将自我价值与社会责任相结合。作为一个社会的一员，我们应该意识到自己的行为和决策对他人和环境产生的影响。我相信，我们应该努力成为一个有责任心和善良的人，通过帮助他人来实现社会的共同进步。
第五段：最后，人生的旅途也是一次自我探索和品味生活的旅程。我们应该珍惜每一次机会去发现新的事物和体验新的感受。在面对生活的挑战时，我们应该抱着积极的态度去面对，学会享受和感激。只有这样，我们才能够在这个宝贵而短暂的生命旅途中收获到更多的幸福和满足。
总结：生命旅途是一次个人成长和社会融入的过程，不仅需要我们面对失败和挫折，还需要我们勇于追求成功和实现自我价值。在这个旅途中，我们应该积极地拥抱自己的人生，思考意义和价值，努力成为一个有责任心和善良的人，珍惜每一次机会去发现新的事物和体验新的感受。只有这样，我们才能够在生命的旅途中收获真正的幸福和满足。
生命旅途报告（模板17篇）篇十
——题记。
人生就像一场远行，不必在乎目的.地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。让心灵去旅行。悠悠岁月，一路走来洒下我们的欢笑与泪水。一路上，也许辉煌与璀璨。但不管怎么样，一路的行走，沿途的风景，似乎使我们明白了，无论接不接受它的平庸都勇敢面对，即使一瞬间的永恒，如烟花般短暂美丽，都值得称奇。
在我的旅途中，一朵花不鲜艳也不美丽，但却让我记忆深刻。
一次考试，我的左前排坐着一位衣着朴素，长相憨厚的男考生。我就暂且称呼他为“憨哥”吧。讲台上坐着一位戴着眼镜，面色不善的女教师，一双眼睛左盯右瞪，让我心惊胆战。
考试了，我看了眼试卷。哇！好简单！短短二十几分钟，我就做完了一半试题。我抬起头看了看，不经意间看到憨哥正盯着左手心看。良久，憨哥收回目光，继续答卷。他在干什么呢？不管了，先将试卷做完再说。
只听见监考老师说：“把手伸出来。”憨哥疑惑，犹豫，脸红。最终，他伸出了手。老师感到震惊，我更震惊。只见上面写着“细心”两个字。
我顿有所悟，拿起试卷检查。最后，我检查出了三四道错题，足足有十分呢！
人生就是一场旅行，我们的经历就是沿途的风景，而感悟就是看风景的心情。人生，就是多姿多彩！
生命旅途报告（模板17篇）篇十一
想要用尽一生，坚持一种信仰，追逐一种梦想。
终于，终于，火车就要启动了，我终将以一种飞蛾扑火的姿态迎上一段未知的前路。然而当那铿锵有力的齿轮撞击之声刺破耳际，我就知道了，无论我愿与不愿，我都失去了退路。
一如生命，或许在你还没有看清这个世界的时候，就有人将你慌慌张张推进了人海，你转身，却已失去了来时的路，你被人潮拥挤着，也许还在向前，也许不是，有人在对你讲些什么，你已听不清晰，那人是谁，有着一双怎样的眼睛，你默默摇头，你不知道，你什么都不知道，彷徨，迷惘席卷而来，你只知道，你初来时那个位置上站上了别人，而你已经站在了别人走过的地方。
选择一个靠窗的位置坐下，静静的，安静的，将时光放慢，坐成生命的旁观者。
我甚至都无法来形容这样的心境，悠然而又空洞，我的心里偶尔浮现波澜而又很快归于表面的宁静，恍然间觉得，我好想已经这样很久很久了，久到我以为生命会一种毫不在意的方式流逝，久到我以为我可以一直这样继续下去，我似乎在等待着什么，我理不清，等待着平淡的日子拔地而起的壮阔，等待着四季之后又一个四季，等待着生命蜕去青涩的外壳，长出稚嫩的花。
在这样一个狭小的空间里，我看不到日出，看不见日落，时间在以我的节拍行进着，我会停下来，听一听她的脚步，确信她在离我不远的地方，然后我再大步向前，只是，我偶尔会被她甩的很远，那时的我，凌乱而又慌张，感觉被人遗弃在一个角落，心上慢慢落上尘埃，我连埋怨的机会都没有，我跑的气喘吁吁，才看见她那复杂的笑容，我拍上她的肩膀，问：“你怎么不等我？”她没有回答，眼中有着我读不懂的深意。在我晃神的一刹那，她一个轻巧的姿势抽身而出，一如既往，我终于愤怒了，不甘心于落后，我用生命的速度和他赛跑，不知疲倦，我感到了体内不安攒动的火舌，舔过的地方惊起四溢的激情，这大概就是生命燃烧的痛感与快乐吧，可我那样不顾一切，因年轻而跳动的心，飞扬起耀目的绚烂，就算在那一刻死去也在所不惜。
我大概是忘记了什么，我对自己说，可是它究竟在哪儿，为什么而丢失？我摸着那有力的心跳，手却颤抖了，我停住了，才发现这是一个完全陌生的地方，是我跑的太快，迷失了方向，她在那里，她在哪里……我知道了，是我的骄傲，以为胜了她，却忘了先给自己的灵魂一个归宿。
我觉得我也许是累了，我走过多少山，涉过多少水，只是我依旧看不到尽头，我看到身后一个个深深浅浅的脚印在拉长，在延伸，生命走到这个地步，金黄与翠绿相混，悲伤与喜悦相间，希望与回忆相糅，大概我们每一个人都会有这样一段时光，遥望记忆里的春天，俯瞰脚边的夏日，想着如何积蓄力量抵御寒冬，我们好像已经到达了心中的地方，安定下来，这时，感觉到已经有所得，和以往的堂皇茂盛相比，是可贵而微小的，虽微小却不失为一种收获，如秋日的森林，虽不葱茏却更经久天长。
在窗边坐下，一如我来时那样，只是我的脸上烙上了风霜，我终于输给了她，我笑我自己，可谁又不是这样呢？我想起了自己那时的执着，响起了和我一样不甘于平庸，在用生命燃烧的人们，想起了年少轻狂，想起了肆意与洒脱，爱就爱了，恨就恨吧，哪里容得下那么多纠缠不清的感情，那是怎样一种青春无悔与明媚啊，然而如今的我越来越不敢，越来越不愿意看清自己，少了一份无畏的执着，也上生命少了一抹色彩，长大了，成熟了，懂得了收敛光芒，懂得了拿起与放下。
义无反顾的，在那条单程的路途上，我走着，前前后后的人络绎不绝，在不知道的什么时候，前面的人在不经意间减少，他们走着走着，拐进了另一个世界的角落，似乎那儿而有一条看不见的线，人一过去就消失了，会不会也有一天，我突然发现前面已经空如一人，而我仍是不知道那条线在哪里，我只是小心的走着，并且学会了保护这个世界的分分秒秒，那个世界已然无声无息的将我包围，我努力想要留下些什么，于是我会想起儿时的梦想。
那是一种温柔的疼痛，在我以为彻底遗忘以前残忍的提醒我，我如回到生命之初，此时此刻，褪去了所有路途的苦涩，只教会我生命的美好。
什么时候，我会听见火车启动的声音……。
生命旅途报告（模板17篇）篇十二
生命是一场未知的旅程。因为未知，所以我们对未来总是充满幻想。探知欲让我们盼着快快长大，去实现自己的人生目标。我们永远不知道明天会怎样，未来的不确定，也会让我们感到不安。我们只有让自己变的更加强大，让自信驱散心中的迷茫。
生命是一场未知的旅程。旅程中，或许孤孤单单，或许知己相伴；或许一路坎坷，或许一路平坦。当我们选择了一条自己要走的路，就要勇敢的走下去。时光不会倒流，我们若是走着走着回头重新开始，便会落下一段路程。所以做好人生规划，做出正确的选择，对于我们的人生是何等的重要。
生命是一场未知的旅程。我们从学校这同一个起点出发，走向不同的方向。若干年后，会有不同的人生际遇。有的人功成名就，鲜衣怒马；有的人穷困潦倒，孤苦无依。有的人高高在上，到达了成功的顶端，有的人却为了生活四处奔波。天分不可强求，机遇可遇不可求。我能做的只有努力。努力了，不管结果如何就不会后悔。
生命是一场未知的旅程。旅程中，我们会经历各种各样的人。与人相处是最难的。做个宽容真实善良的人，就不会没人喜欢你。朋友多了路好走，多交些志同道合的朋友，可以携手同心共创未来。可以让我们的生活充满欢乐。交朋友不是为了索取，而是要敢于付出。患难之交的朋友需要更加珍惜。
生命是一场未知的旅程。未知中也充满了已知。有付出，有收获，有时付出了，却未必有收获。花开花落，月圆月缺。有拥有，也会有失去。这些都是人生在所难免的，这样才会使我们的生命更加完整。不以物喜，不以己悲；看庭前花开花落，随天外云卷云舒。当我们学会用平常心看待一切，我们就成熟了。
生命是一场未知的旅程。旅程中最最让人感伤的就是离别。离别总是在所难免，让人无可奈何。有的离别是短暂的，再见不会太遥远。有的离别却是永别，此生永不会再相见。所以我们要善待我们身边的每一个人，岁月是把刀，刻下了长辈们脸上的皱纹，千万别让它再在我们心中刻下遗憾。
生命是一场未知的旅程。没有大起大落，平淡如水的生命旅程是多数人的一生。不管是普普通通，还是曲折离奇；不管是平庸至极，还是绚丽多彩。每个人的生命旅程都是独一无二、无可替代的。走过这段旅程，每个人都拥有属于自己的故事。不管精彩与否，都值得我们回味。当我老了，若还能有一两个故知相聚一堂，一壶浊酒，一杯清茶，把走过的路历经的事都付笑谈，这一生，也便足够了。
生命旅途报告（模板17篇）篇十三
有人说，生命是一段缘。一段缘，书写一段人生的传奇。每个人都生活在茫茫人海之中，人与人相遇、相处、相知，不能不说是一种缘分，好像生前就有过约定似的。正如佛说，前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。我今生今世将遇见你，必然和你成为同学、同事、战友、亲朋，甚至会成为相濡以沫的夫妻，而不是陌生的路人。在我们一生中，生活有时会像河流一样，和另一条河流遇合了，又分开了，带来了某一种情绪的波流，永远萦绕着我们的心灵，淡淡的，却难忘！有一种风景，即使未曾谋面，却似乎与它有过约定；有一种感受，即使未曾体味过他的真谛，却似乎与它有过同样的呼吸。缘分，是一种人与人之间无形的连结，是某种必然存在的相遇的机会和可能。
到底什么是缘？或许是人生不同阶段人与人相会的驿站。两个人将各自的'生命计划一起放进生活的磨盘里，在岁月的碾磨之下，最后达到你中有我，我中有你，共同度过人生最美丽的时光。这可以是最甜蜜的夫妻生活，也可以是最亲密的亲人和最要好的朋友。缘是什么？冥冥之中，缘仿佛是一双无形的大手，抓住你和我，把我们紧紧捏在一起，想分都分开，是缘使我们拥抱在一起。如同树根和树叶、春风和春雨、秋风和落叶、寒风和冰雪，都是一种缘使然，它们难以截然分开。缘是什么？缘是线，人是珠，是缘把分散的珠穿在一起，形成了珠的美丽。缘可遇不可求，随遇而缘，茶余饭后，随便一遛达，两个人不约而同碰到一块儿，你一言，我一语，一搭讪，挺投缘，笑意里的默契，眼神中的交流，两人于是由陌生而熟悉，情投意合，遂结为知己。俗话说的好：“有缘千里来相会，无缘对面不相逢。”儿子说，我曾经想做一片云，随心所欲，无牵无挂；可父亲说，我希望你是一只风筝，你可以尽情高飞。但请你保留我们永远的牵念。这种父子亲情之缘是无法割断的。一对夫妻，离婚、复婚，再续前缘。一面之缘，一生之缘，一切皆源自缘。
在人生中遇到了缘，还要学会惜缘和把握住缘，不能让缘在我们身边悄悄溜走。珍惜情愿，就是珍惜生命。珍惜每一个和父母共度的温馨日子，珍惜上苍赐与你有些调皮的孩子，珍惜与你同甘共苦、共数晨昏的爱人，珍惜和每位亲人心与心的交流，珍惜每一个曾经付出真情的朋友。这种种情感使生命之旅诱人而璀璨。和身边每一个接触过的人好好相处，如此，你就把握了快乐的人生！
天涯地角有穷时，只有缘分无尽处，恰似那遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠.....
生命旅途报告（模板17篇）篇十四
有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊。
也许旅行的意义并不在于你在沿途中看了多少风景，也不在于你是否到达了预期的目的地，而是在于你旅行中的那种心境的变化和丰富的经历。
我想旅行对我们永恒的诱惑就是：不能停留，没有终点。
而那些我们曾经到达过的地方，也许在当时是我们心中最美的风景，但有时内心深处却有另一种声音告诉自己，也许下个地方会让我们死心塌地地停下。
因为前方的路永远充满了未知与挑战。
人生是一场没有终结的旅行。
人一生下来便不停地向前奔跑，和时间赛跑，和自己赛跑，无意识中便将生命和时间稀里哗啦地丢了一路，就像一条脱线的项链，沿途失掉一颗颗现实的感受，这些感受只有到老年才会发现它们是闪光的珍珠。
那时才懂得经历的才是真实的，拥有的才是自己的，把它们点缀在心空，融解于生活。
当旅行成为一种流浪，我们便把生活看成是一种生命的真实。
记得余秋雨曾经说过：流浪是一种告别，告别的原因，有的付诸言表，有的则难以言表，真正的流浪大多属于后者，被迫言表，只是搪塞。
我想：就这样一直简单地流浪，这也是一种生活的方式与状态吧!其中的寂静欢喜，安然于心，会让人很惬意。
有时候我们总向往那种结伴而行的旅行，一路花开，一路欢歌，这样在旅途中就不会感到孤寂。
但或许一个人的旅行，更能让我们学会成长。
有人说寂寞是心灵的慎独，女孩因优秀而寂寞，男孩因寂寞而优秀。
当你一个人背着旅行包，踏着坚实的脚步，走向未知的远方时，也许我们会触景生情，也许我们会黯然神伤，但这些也许是生命的必然。
当你度过了这段所谓艰辛的旅程。
你也许会突然顿悟：原来一切已注定，而在不经意间学会成长，学会坚强。
就像茶叶，如果没有水的浸泡，它只能蜷缩一隅。
而我们如果没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。
那就把一个人的旅行当作一次灵魂的释然与自我心灵的对话。
那时我们就能坦然接受前行路上的风雨跋涉。
旅行的意义，从来都是由心而定。
我不奢求也不渴望能在人生的旅程中观赏多少名胜，多少古迹，只希望有一条能在脚下延伸。
即使眼前是漫无边际的田野，我依然能微笑着陌上花开……。
一路青春，一路哭【2】。
人生匆匆，留下无知轻狂的我，一个人迎着秋风轻酌岁月的吻痕，已入而入之年我依然孑然一身，旧时的伙伴早已换了新颜，在各自的人生里谱写一曲曲缠绵或是悲伤的音调。
人群之中依然没有我的足迹，人生原来如此凉凉凄凄，惨惨淡淡。
无边的夜被黑暗笼罩，稀稀落落的街灯下一个颓废无奈感伤的身影，独自漫步，人来人往的脚步曹杂着文明社会的汽笛声，汽车飞驰而过，人群渐渐成了陌路，心沉重得没有一天消停过，没有很美的文字，只有真实得疼痛得满怀的数不尽的哀伤。
一个现实里的女子居然爱上了一个梦的虚幻，似香烟爱上了火柴，注定了燃烧的一生。
若说这是梦，人生不就是黄梁一梦吗?若梦，有几分真切，若实，却依然恍惚，亦真亦梦之间，我的人生像是被错离的行轨，再也驶不进人生的港湾。
儿时，总是那么倔强，不用眼泪说谎的现实已告诉我什么是早熟。
成熟在我心里像是一道坎坎的路，我像蚯蚓一样的向前蠕动，却有谁知道，只要我蠕动的地方就残留着我的体液。
少时，依然倔强得跟头牛似的，但多了几许柔情，情意之中不尽是你给我的黑暗之光吗?
青春，掩藏了太多的泪水，却固执地要一个人承担。
时光渐渐离去，落日的光芒越来越淡，青春的我即将老去，人生又添一号，逗号，感叹号，省略号，问号，却都没有句号那么完整。
有时候想，如果，今天即将是我的句号，那么心里牵挂与后悔的该是些什么呢?虽然无数次告诫自己，他是一颗毒榴，会使我本就忧郁迷离眼环变得迷糊不清。
但我根本就无法预知什么时候在下个思绪的路口，你又会纷踏而至，迫使我再一次的展示脆弱。
一直埋藏了许久许久的话想要对你说，不是爱你，不是还不能跟你在一起吗?而是一句发自内心深深的对不起。
对不起，我们的爱，对不起，在你眼中的我，对不起，我自己。
如果说墓碑是记录着一个人的功与绩，那么在我死去以后，墓碑里应该刻念着什么呢?潮涨潮汐，日落西山，原来一切都只是虚无缥缈而已，不是吗?。
都说失去即是得到，可是，我的得到却是要失去交换，世人都不会明白，失去的其实是我不需要的，得到的才是我最需要的。
人生总是南辕北辙而错过了太多的风向，总是以为自己什么都懂，可是到了最后，竟然把自己都忘了，泪再一次滑落肩膀，深深的印记下面是一个身为女子的悲哀。
曾听雨落轻声，聆听雨的柔情，曾看天空云卷云舒，揣摩云的心意，曾闭眼感受宇宙的浩瀚，觉生命的'意义，时，对自己说，今生痛痕里的女子，只愿为你做个女子。
现在回忆起这句时，泪滂沱了一巾。
珍爱生命【3】。
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：生无所息。
如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁谧。
所以，睿智者说：生有所息。
普罗旺斯紫色的薰衣草让我魂牵梦萦，江南水乡盛开的荷花让我心无尘滓，乞力马扎罗山下静卧的雄狮让我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群让我泪水盈眶。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。
屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。
无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。
小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。
只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的„„巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。
生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。
珍惜生命，让生命绽放光彩!
生命旅途报告（模板17篇）篇十五
心疼岁月就这么从指尖悄悄划过，像流星一样划过黑暗的夜空，所有的美好，都停留在了记忆中的那一瞬间。无论我们如何期盼；无论我们如何渴望；无论……青葱的岁月早已埋葬在了时间的流波里，随着时光的洪流淹没在了回忆里。如果上苍能够给再我一次机会，我愿意用我的来生换取今生的重新来过！让我重新经历曾经的风风雨雨，做回曾经的自己！
韶华易逝，容颜已老！这是对人生最大的悲叹，也是对命运的无畏执着。或许当我真正老去的那一天，我也会想到这些问题。尽管自己现在很年轻，但终归有一天还是会走进历史的归宿—老去！生老病死是人类的历史性问题，无一能够逃脱。即使一辈子积德行善、予人为乐的人，上帝也不会赐予长生不老、不死之药。所谓之众生平等，就是生之平等，死之亦是平等。平等不在乎地位和阶级，那是社会化分工的需要，而是在乎机会的平等。谁都会生，谁也都会死。在时间概念里的生命旅程，只不过是一条矢量线段，我们本身只不过是像一只小小的蚂蚁，从矢量线段的开始端缓缓地爬向那终点端。
激情、信仰、意志、态度、智慧、健康、努力、财富、权力还是地位？如此人生，总有一种适合自己的方式去改变命运！
命运不是随遇而安，也不是平乏而止。上帝会在每个的生活中安排不一样的剧情，有苦有乐，亦有喜有悲。生活是喜剧和悲剧的交融，谁能无法逃避，除非选择性地结束自己的生命，可我更愿意相信，那将会是一个愚蠢的选择。人生世事无常，岂因祸福趋避之。命运是无法改变的，它受到环境和身份的约束，我们唯一能改变的就是对待命运的态度，也是对待生活的态度。善与人，则一生为善；恶与人，则一生为恶。有善念的人生，生活必是充满希望和快乐；有恶念的人生，生活必是充满失落和抱怨。以善念作为人生的态度，生命自会出现一番奇迹和希望，人生的路途也会风光明媚！
人的一生，除了物质世界里的基本需要，那么在精神世界又需要什么呢？或许有很多，比如：知识、信仰、意识、情感、爱……每一位读者都会有一个属于自己的哈姆莱特，正如莎士比亚说过：“一千位观众，就会有一千双哈姆莱特的眼睛。”在人生的大舞台上，命运的情节早已安排就绪，为了剧情的完美落幕，我们终将会选择一种属于自己的感悟来演绎剧情，至少得让观众满心得离场，无论是快乐还是忧伤！在精神世界里的种种因素，我相信只有‘爱’会让人生变得完美，至少我是这么认为的。爱不是执念，爱一个人可以爱到不爱的地步，也并不影响爱的本身。爱不需要长相厮守、爱不需要地老天荒、爱更不需要双宿而归，爱只需要一个承诺，一个负得起责任的承诺。世俗的约束只是逃避爱的借口，在爱的世界里没有条件来牵绊。拿起是一种爱，放弃也是一种爱。爱不是拥有，而是毫无保留地给予。生命里的爱在于奉献，更在于牺牲。世间万物有那么多值得我们去爱，无论是亲人还是爱人，甚至是路人，终归一点：付出爱，即是饱含生命价值的温度！
我在黎明的出口，走向那黑暗的尽头。看透深渊，深渊必将看透我。生命待我之有意，我必将全力以赴。不论人生贫穷或是富贵，不论人生得名或是失利，我都坚定不移地走下去，只有走下去我才能领略生命沿途的风景。生命是一场旅行，而我，必将看到春暖花开！
生命旅途报告（模板17篇）篇十六
生命犹如在火车的一次旅行，途中必定有人上上下下，有的会成为你的同学，你的朋友，你的恩师，你的知己，甚至你的红颜。
从我们呱呱落地那一刻起，我们就搭上了人生的列车，父母已经为我们买好了火车票以及在途中需要的一些东西，我们无须为这些事情操心，而且父母还会陪我们走一段时间，那时年幼的我们在父母的怀里做着许多我们喜欢的事情，从来没有担心火车会出轨或者出现一些技术上的问题而导致整个车上的人都受伤或丧生。
我们渐渐地长大，不会再在父母怀里撒娇，而是开始试着独立，学着一个人生活，不知道在何时何站，父母会有着数不清脚印的，留有各地泥土的，上演悲欢离合的月台下车，那时的我们虽然已经知道这是必然的，可是一时也还是很难接受的，因为父母的爱早已填满了我们的心，他们的离去让我们感到心里空荡荡的——毕竟失去的是无法取代的爱，同时也预示着我们要一个人独自的走完全程。
幸而在途中会有一些人在填补这些空缺的座位，或多或少的会使心灵变得充实一些，同学，朋友，恩师以及生命中必不可少的一些过客都会在登上这班列车一段时间后和我们相别，在我们相互道别后，为了自己心目中的理想，目标而下车，继而再转车，登上另一班列车，把这次偶然的相遇当成一次美丽的邂逅。
在列车上，我们失去了很多，也收获了很多，譬如友谊。我们如呵护水晶球一样呵护着它，生怕它一不小心就打碎了，可是在火车上始终有些摇晃，而水晶球也难免会因为一时的疏忽而摔到地上，有了一小点的磨损，可它看起来依然是那么惹人怜惜。真正的友谊如同真正的水晶，光照天然水晶竖立在太阳光下。无论从哪个角度看它。都能放出美丽的光彩，而虚伪的友谊则似水晶仿制品，在阳光下没有丝毫光泽。
有时列车里会异常拥挤，把我们一大群人挤散，我们无法联系，但此时的我们却必须独自一个人去寻找走失的伙伴，而在寻找的途中又充满了危险，我们无法避免，但我们可以勇敢的面对，我们有可能会掉入别人早已挖好的陷阱里，可总会有办法出来的，就像候车进入隧道时，即使车厢内开着灯还是很黑，可是火车总会开出隧道的，出来后车厢里又亮了，然后再进，再出……而我们的人生也一样，总会经历黑暗，而后再从黑暗中走出来，就这样周而复始的走完我们生命的全程。
生命旅途报告（模板17篇）篇十七
有时生活是一种逃避，有时假装是一种逃避。当我一步步接近社会，当我慢慢走出高中校园，跨入大学校门时，我萌生了许多念头这样去寻找生活的规律是否敢于证实自己呢？每每我都把穿梭过的路，结识过是朋友像一张厚纸记录下。其实任何人任何事都在不知当中去了解。就像我在一个悬崖处赶紧走向另一条宽广的路。从山路到马路、从公路到高速、从铁路到航空，车辆运行的快慢一至于很大。
一个无法去面对现实的人是得不到新效率的。生命的旅途上尚若要像一叶金柳当它快乐、结实的时候风是无法吓倒它的。当它在人生旅途上遇到挫折，它一定会责怪自己由此选择另一条路。那条路并不属于它我却把他当幸运星一样，但愿他会发光发亮。
有时是一种选择。
你的速度也许不会影响你的成功与失败。但它会占据你的下一分钟。有时我们需要去选择，选择是从心里上、行动上、大脑上进行判断的。误区是局限于选择的区域，不想陷入误区、不想走入空地、不想做没有准备的事。曾经有两个人他们应聘于同一家公司；在相同的环境下工作，有一个人他会有选择性做出超乎其能的事（也就是能做心有所想但老板并没有安排他做的事）。而另一就只在老板布置的工作中去完成任务。这样有选择性地去上班，使前者前程似锦，后者止步不前。还有两个人在决定命运的关键时候，他们也面对了选择，一条是金光闪闪的道路，一条是暗淡无光的道路。应该前面那条更有运用价值，更有条件展示自己的舞台，结果使一条平淡无奇的路变的繁华却是那条不为人选的'路。
一条小路成就了那个人的梦想。伴随他做了一番事业，事业虽然也衰落过，只要坚守自己的路，就没有错。这仿佛是我在公交旅途中看到街上卖艺的少了，乞讨的多了；街上说唱界的少了，放录音棚的多了；城里步行的人少了，开车的人多了。这是一个时代，一个地方，一个国家的变化吗？有时我们很想做一件事的时候，命运却把你安排做另一件事。有时我们很不想去接受一样东西的时候，命运却说这是上天赏赐的礼物。我们摸不着，猜不透就像空气行不流水。选择这时又画了问好。
有时是一种解脱。
解脱是没有寂寞、没有平淡、没有痛苦的生活。可是谁的生命旅途上不遭受种种破灭呢？那些名人他们背后有无法用语言去解说的。俗话说：台上一分钟，台下十年功。要想超越世俗的城墙就必须大胆去创造。不要把命运拿来谱曲，就稀那个那些学音乐的，他们不会一下子成为音乐大师，创造是过程。事情的开头与结尾有时不是你剧本上的那一幕，没有关系；你可以接受新事物，把它当着一种享受、一种品位、一种运用。释放自己在生命旅途上或许是一种解脱。
有时更像是一把钥匙。
生命带着我一起旅行，去了这边，又赶回那边。来回奔跑，眼前明亮一线。我是朝着自己的目标，自己的方向走。有时它为我解开了心理密码，我能够掌握它像计算器运用自如。
路走多了，踩下的脚印才更深。
像我在努力实现自己的梦想时坚持到底。在生命旅途上我是否收到的不只是考试给我的答卷。是我有了新的认识、新的思维、新的方向感；朋友面对未来的路，选择未选择的路吧！生命旅途上有你有我才更加自信。无数车不是我们开往终点的钥匙，只有亲身经历生命旅途才伴随更远。
难忘古人千年一叹：“酒逢知己千杯少！”这样的知己，定是能让我们将内心所积郁的心事一吐为快。美酒当歌，长月当空，知音相伴，何等痛快！
然而大部分时间我们是在“知音难逢”中度过的。即使诗人鲁藜说，把自己当作泥土吧！老是把自己当作珍珠，就时常有被埋没的痛苦。是的，我们的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙与子期的“高山流水”歌依旧萦绕于耳畔，不必困惑知音为何难逢，断琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可数。大千世界，芸芸众生，如果真像佛说的那样，前世的五百次回眸，换来今生的一次擦肩而过，那么上辈子我们定是望穿秋水了。
初学古文时，陶潜的《桃花源记》深深地吸引了我。似有佳人带着笑容而来，举手投足，落英缤纷，世界美不胜收。然而这个迷一般的世界像是从人间蒸发。南阳刘子骥，高尚士也，陶渊明一定是将他当作千载难逢的知己罢，只可惜一切的一切，“后遂无问津者”。
方文山的歌词唯美，而经周杰伦唱出，便具有浓浓的中国风。偶然得知二人在成名之前的道路十分艰辛，乃至坎坷不平。但命运让两个有抱负的年轻人相识了，他们的搭配，是中国流行音乐史上最动人的一道风景线。知音相逢，便是一次撼天动地的奇迹，不论是对自己，还是整个世界。
曾在网上看过一句话：“有生之年遭遇你，原是飞鸟与鱼。一个在天，一个却深潜海底。”两个世界的悲哀总是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，两个世界相交，总会有“相濡以沫”的一天。
知音难逢，至少我可以等……。
寂静的山野中竖着一块牌子，说这里是自然保护区。关于它似华山景致的传言听得我以为它比华山还华山。
在这个季节几乎没有人回涉足于此，以致于那巨大的山林映入眼帘时分明只有你在其中。周围的一切对我们毫不在意，于是在这天和地之间，我大胆地重温了你瞳仁里的自然保护区。
我们往里走，你惊喜地指着一帘山间瀑布，惊呼飞溅的水花这一定不是你第一次对它的赞叹，我当时心里想的就是这个。我没有如你所想的那样对它大加赞赏，你的期待落空了，随即谴责我是个没有情趣的人，我没有恼，随之也痛悔自己的狭隘，因为这太使你失望，至少我应该懂得你此时指点给我的是属于我们两人的全新的景致。
山野还是那么静，莽莽山林，潺潺山泉，鸟语蝉鸣在我们耳中只是消散的云烟，只有你我各自心中一片喧闹。小溪始终在林间流淌，当我们走累是才想起这山泉可能是甘甜的。于是我们再次带着清凉上路。
你说这山很陡，不过翻过去就能看到你曾与别人欣赏过的许多风景。山径曲折，我说也许有蛇，我想我该很男子汉地在前开路，你说不行，你怕走在后边被人掳了去，于是我惊喜我无论如何都是男子汉了！
这山果然很陡，你说曾有人争相背负你走过这段山路，我顿觉我的体魄巨大起来，便欲背你。你笑说我永远是瘦弱之人，难以负重。我才知道我在你心目中是我。
陡坡中我们小憩，身旁是厚厚的百年腐叶，我猜测不出第几层落叶是你前次途径的见证。那在你心目中必然也是回忆，但你说过你不愿回忆，你告诫过我不要总提过去。我当然不想伤害你，可想起那层落叶我依旧恼怒，我说：“这情景又将留给回忆，但那应该是属于我们共同的回忆！”
你始终走在前面，我就想你本不用谁背负的。当我爬到山顶时，你已把汗挥给了无遮拦的风，坐在你对面，不知抚摸我面容的是风还是你的呼吸。
举目四望，什么都看在眼里，心中也坦荡。你说要看的那庙宇已在视野里，无论它曾记载过见证过何样的故事，此时都无任何内容，因为我在你身旁！欣喜之余却才领会你不提过去的原因。
我说走吧，否则就得露宿野外了，你说已经赶不上车了。沮丧中你提醒这将是回忆。我一阵欣喜，知道该珍惜我们的现实，无论忧喜。
再也不去回顾从前，不去环视四周，不去东张西望，我的目标只有一个，陪伴你走过人生的每一个驿站，跌宕起伏我都可以视而不见，因为有你足以。
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