心得体会是对自己在某个过程中所得到的经验和教训的总结和概括。以下是一些优秀的心得体会范文，如果大家需要写心得体会可以参考一下。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇一
习在党的新闻舆论工作座谈会的重要讲话再次彰显了党中央强化意识形态工作的坚强决心，对于这次讲话，党员有什么。
心得体会。
调研人民日报等新闻单位，召开党的新闻工作座谈会。这是党的新闻工作者的节日，是党的新闻工作的春天，是党的新闻舆论工作迈入新阶段的重要标志。
贯彻落实的讲话精神，办好xx日报，我们要着力增强三种意识。
增强“看齐意识”，坚持党报姓党，坚决落实办好党报的政治要求。要向人民日报看齐，发扬xx日报坚持党性原则的光荣传统，体现xx日报鲜明的政治特色。把负责人把关人的认识变为全体采编人员的共识，把对传统媒体的要求化为纸媒、网媒、移动媒体的共同要求。在任何时候、任何情况下，都做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。
增强“创新意识”，加快融合发展，加快落实办好党报的转型要求。新媒体已经成为新闻竞争的主战场，党的舆论工作的新阵地。近两年，xx日报按照省委对新媒体发展的顶层设计，组建了xx日报社新媒体中心，形成了以新、微政务为龙头的移动新媒体矩阵。
对新媒体的鼓励和要求，让我们方向更明，信心更足。xx日报将“抓住时机，把握节奏，讲究策略”。在导向把握上，强化“新媒体也要讲导向”要求，坚持“一把尺子、一个标准、一条底线、一体推进”;在观念更新上，强化互联网思维，进一步解放思想，凝聚力量。在发展规划上，强化优先战略，从内容、渠道、技术、人才上优先倾斜，抢占制高点，赢得主动权，完成省委确定的“打造第一移动新闻客户端”任务。
增强“人才意识”，加强队伍建设，认真落实办好党报的作风要求。习强调，媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势，要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题。今年春节期间，新春走基层、香草源直播、十八洞村系列、枫木潭驻村拍摄全家福等，展示了新闻人的新作风。xx日报集中了一批政治坚定、业务精湛、作风良好的党报编辑记者，但要跟上时代步伐、适应受众需求，还需要我们走基层，接地气，做爬山虎式的记者，讲有温度的故事，让党和人民放心。同时，我们要力争让编辑记者更有成就感和获得感，乐意为党的新闻事业担当、奋斗、创造。
20xx年2月19日，在北京主持召开党的新闻舆论工作座谈会并发表重要讲话。作为新闻传播专业的学生，我认为这次讲话对于让我正确认识本学科的社会作用有深刻的促进效果，对于我国新闻舆论工作的进步能够起到很大的引导作用。
强调，要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍，这也是新时代条件下对于新闻舆论工作者的要求。作为新闻传播专业的学生，我们不仅仅要学好自己的专业知识，更要培养起自己对于新闻事业的崇高理想和良好的品德，能够时刻心系国家和人民，写出紧扣时代脉搏的好新闻作品。当我们成为一名新闻工作者之后，要牢记职责使命;积极创新，努力提高自身本领;转作风改文风，用有思想、有温度、有品质的新闻作品，向国家和人民交上满意的答卷。
在这次讲话上，还指出，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。“新闻舆论工作者要增强政治家办报意识，在围绕中心、服务大局中找准坐标定位，牢记社会责任，不断解决好‘为了谁、依靠谁、我是谁’这个根本问题。”习的这48个字形象全面地概括了新闻舆论工作的核心内容，也点明了新闻舆论工作者应有的视野和素养。“责任”一词在的讲话中尤为重要，这也告诉了我们，时刻拥有责任意识，承担责任服务全局，对新闻舆论工作有多么重大的促进作用。
对全国新闻工作者提出殷切希望：“要提高业务能力，勤学习、多锻炼，努力成为全媒型、专家型人才。”他强调，“随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，增强针对性和实效性。”随着当前社会发展和科技进步，新的媒体形态不断产生，对传统媒体造成了不小得到影响。为了能够紧跟时代潮流，发挥好引导新闻舆论工作的作用，就需要我们有一份不断追求创新的精神，在时代滚滚向前的发展潮流之中，研究好新的形势下，新闻舆论工作发展的方向。
通过习的这次讲话，我进一步认识到了新闻舆论工作的重要性。做好新闻事业，要牢记职责使命，在围绕中心、服务大局中找准自身的坐标定位;我们要积极改革创新，全面提高学习、工作能力和水平;从现在开始，我们就要有转作风改文风的意识，为将来推出有思想、有温度、有品质的作品打下良好的基础。认识到这次讲话中所包含的深刻内涵，将对我们新闻专业的学习有很大的指导与促进作用。
习在党的新闻舆论工作座谈会的重要讲话再次彰显了党中央强化意识形态工作的坚强决心。作为宣传部门就要积极引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者，时代风云的记录者，社会进步的推动者，公平正义的守望者;要切实在强化意识形态领域工作方面发挥主力军和急先锋作用，一方面要加大正面宣传的力度，大力推介先进人物和典型经验;另一方面要进一步强化网信办的工作职能，加强舆情引导、处置和管控。同时，我们将以此次座谈会的召开为契机，紧密结合自身实际，切实做到“四个突出抓好”：
一是突出抓好重要讲话精神的学习宣传。把学习宣传重要讲话精神作为新闻宣传战线的首要政治任务和中心工作，迅速召开全县新闻宣传战线座谈会，开展好学习研讨、专题培训，切实把新闻舆论工作的“48字”职责使命内化于心、外化于行。同时，在县广播电视台、江西网及县本级相关媒体平台开辟专栏、专版，加强宣传阐释，形成规模声势、掀起学习宣传热潮。
二是突出抓好营造决胜全面建成小康的舆论氛围。县属各媒体平台将紧紧围绕县委、县政府打造“两个知名地、六个先行区”的战略目标，继续紧扣“做大经济总量、做实社会民生、做优政治生态”工作目标，做好重大主题报道和热点舆论引导，及时宣传报道全县的先进典型、鲜活经验，为县委的中心工作营造良好的舆论氛围，为决胜全面建成小康营造良好的舆论氛围。
三是突出抓好县属媒体平台融合发展。充分发挥我县“3×3”网络微政平台的作用，有效整合县广播电视台、县委机关内刊《通讯》、政务网、“发布”微博、微信公众号《今日》、手机报《之窗》及县内自媒体等各种媒介资源，特别是要积极引导、有效管理县内自媒体，推动信息内容、技术应用、平台终端共享融通，建设好新型县域主流舆论阵地。四是突出抓好新闻舆论工作队伍建设。组织开展新闻战线专题思想教育和主题实践活动，抓好马克思主义新闻观教育，弘扬“走转改”精神，通过外派培训、跟班锻炼等方式，提升全县新闻通讯报道员的职业素养和工作能力，培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的新闻工作者队伍。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇二
3月22日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:。
1、课堂上小组合作分工明确，真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等，确实达到了合作的目的，确实有实效，绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序，细化合作的程序，比如复述回顾２人小组怎样活动，是组长检查组员，还是２人一齐说，还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流，是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流，还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流，是各人拿住自己的学案，四人轮流读题目和答案交流，还是把４个学案摆在一起，对答案，答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判，还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究，研究出最有效的程序，然后在训练学生。
２、学生回答问题积极踊跃，思维碰撞的火花层出不穷。
尤其是听的第一节课，这边说罢，那边补充，这个说完，那个提出不同意见，学生们一直在积极思考，有效交流。这得益于教师让学生想好，站起来就说，不用举手等老师点名，学生们时刻准备着，也时刻在竞争，自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练，因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报，谁也听不清楚谁的发言，最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时，当我们问到如果好多同学都站起来回答，怎么办，第一节课讲课的老师说，优秀的学生主动坐下，让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下，把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办？怎样制定合理的制度？怎样保证交流有序节省时间，而不是抢来枪去，造成短时混乱，最后还得教师点名。
３、设问导读可以分段自学，分段讨论，分段交流，分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时，先让学生做设问导读的前几个题，计算出４幅图中国旗长和宽的.比值，组成比例，思考了比例的意义，然后即时讨论了，即时交流了，不明白的明白了，不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例，把比例写成分数形式呀，效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完，一次讨论，一次交流。学生们怎样组成比例，比例的意义都不一定知道，在让他组成不同的比例，把比例写成分数的形式等等，简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流，可以分段进行，交叉循环，一步一个脚印，螺旋上升，老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读，让学生独自上台阶，第一个台阶还有解决不了的问题，再去上第二个台阶，再上第三个、第四个台阶……，有的上到第一个台阶就上不去了，剩下的时间浪费了，有的学生能力强努力上完了所有的台阶，汇报交流时，老师硬要把他拽回原处，重新上一遍。
４、数学课也能有预习课。我们上课，有时总感觉小组交流的时间不好处理，时间短了小组交流不充分，时间长了，又影响后面的教学环节，导致整节课完不成教学任务。听了第二节课，我才发现，数学课也可以上预习课，先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨，到第二节课直接展示交流，巩固练习。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇三
在全国优秀教师代表座谈会上的讲话上指出：大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。而推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。
要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。他呼吁：全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。为此，他对全国广大教师提四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
是啊，师德是教师职业之魂，通过此次学校组织的思想政治学习，我简单谈谈以下几点体会：
一、爱岗敬业、关爱学生。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
二、刻苦钻研、严谨笃学。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
三、勇于创新、奋发进取。
随着新一轮课改由点到面展开，新的教学理念正逐渐渗透到教学中，无论是教学内容，还是教学方法都有新的变化。这就要求我们教师也要与时俱进，不断提高自身的素质以适应这种新的变化，犹其是关注所教学生的学习情况，以校本教研为切入点，培养教师的反思意识、实践水平、探究能力，把新课程的实验过程变成教师实施行动研究，实现教师的专业成长。
四、淡泊名利、志存高远从教十几年来，我无时无刻不在告诫自己：我是一名教师，教育是灵魂工程，要时刻以严师慈母的标准来衡量自己，以勤奋不息、爱岗敬业的信条对照自己，用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。我愿意用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻知识的幽径，撑起理想的天空，用双手去托起一轮轮明天的太阳。使我在教育教学这块沃土上实现着人生的价值。
“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇四
目标就是方向，目标就是任务，目标就是标准，目标就是初心!脱贫攻坚战打响以来，成绩值得充分肯定，但困难、问题和风险也不少。时到今日，各级对如何打赢打好脱贫攻坚战三年行动，目标越来越明确，思路越来越清晰，措施越来越理性。在脱贫目标上，必须彻底改变过去只追求完成脱贫任务的单一目标，需要构建完整系统的脱贫目标体系，才能提高扶贫工作实效性、群众满意度和社会认同感。
——如期脱贫。20__年底如期打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的标志性指标和底线任务。如期脱贫，就是对表20__年底这个最后的时间节点，既不能急功近利，随意提前，否则，就容易掺水作假;又不能故意拖延，消极退缩，否则，就会兑现不了庄严承诺。
——全面脱贫。“两个确保”(确保现行标准下农村贫困人口全部实现脱贫，消除绝对贫困;确保贫困县全部脱贫摘帽，解决区域性整体贫困)，是打赢脱贫攻坚战的任务目标。两个全部脱贫，就是全面脱贫，就是不落一户、不落一人、不落一地，必须做到全覆盖，不能做选择，不能有死角，更不能留有脱不了贫的“锅底”。
——精准脱贫。脱贫攻坚的主要任务是消除绝对贫困，解决的是贫困人口的基本生存和生活需要问题。扶贫是雪中送炭，而不是锦上添花。要精准执行“两不愁三保障一超过”的现行脱贫标准，既不降低标准，搞虚假脱贫、数字脱贫，也不擅自拔高标准、提不切实际的目标，搞过度扶贫，避免陷入“福利陷阱”，防止产生“悬崖效应”，留下后遗症。
——稳定脱贫。提高脱贫质量，实现稳定脱贫，是今后三年打赢脱贫攻坚战的首要任务。要着力夯实贫困人口稳定脱贫基础，关键是要抓好产业和就业“两业”扶贫，让贫困家庭有稳定收入来源;要坚持脱贫不脱政策、脱贫不脱帮扶，留出缓冲期，持续进行帮扶，避免“一脱了之”。
——精神脱贫。贫困群众既是脱贫攻坚的对象，更是脱贫攻坚的主体。扶贫不能扶懒、养懒、助懒，要坚持扶贫同扶志相结合，树立“幸福都是奋斗出来的”价值导向，营造“勤劳致富、脱贫光荣”的氛围，注重提高贫困人口自身发展能力，彻底改变送钱送物的帮扶方式，把参与度作为扶志核心，真正激发贫困户的内生动力，解决好贫困户精神脱贫问题。
——和谐脱贫。社会公众和周围群众对扶贫工作的质疑意见主要集中在，“扶富不扶贫”“扶贫变成扶老”“扶贫养懒人”等方面，引发了新的矛盾和风险。要继续做好精准识别和动态调整工作，切实解决拆户分户、漏评和错评等问题，识真贫、扶真贫;要严格坚持扶贫标准，不吊高胃口，减轻周围群众心理失衡;要疏导群众情绪，切实解决不符合建档立卡条件但家庭实际生活相对贫困的所谓边缘农户的具体困难;要完善“脱贫不脱政策”的贫困退出政策，及时将识别准确、家庭条件远超当地一般农户、群众意见较大的已脱贫户认定为稳定脱贫户，明确不再继续享受扶贫政策、不再派干部帮扶。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇五
年座谈会是一个重要的交流平台，也是组织一年工作的总结和规划的关键时刻。在这次年座谈会上，我们汇聚了众多的专家学者、各行各业的精英人士，共同探讨了当前社会、经济及政治形势，并分享了各自的心得体会。我深受启发，不仅收获了知识和智慧，更增长了见识和经验。
第二段：年座谈会的主题和内容。
年座谈会的主题涵盖了经济发展、科技创新、文化传承和社会治理等多个方面。与会代表们纷纷就当前热点话题发表了自己的意见和建议，既有对经济增长速度的分析与评估，又有对人工智能、生物技术等前沿学科的展望。不仅如此，还有对传统文化保护与传承、社会治理问题进行了深入的讨论。这一系列讨论和交流，使我深刻认识到当前与未来社会发展的挑战与机遇。
第三段：专家学者的见解和观点。
在年座谈会上，众多的专家学者发表了精彩的演讲和论文，分享了他们对于当前社会问题的观察与思考。他们从不同的角度和学科视野出发，阐述了对于经济发展、科技创新、文化传承等问题的见解。他们的深入研究和扎实学识，让我受益匪浅。通过他们的分享，我认识到解决问题需要跨学科的综合性思考，在细节中寻找突破点，在交流中增强协同效应。
除了专家学者的观点，与会代表还进行了互动交流，分享了各自的经验和心得。他们分享了在工作中遇到的困难与挑战，以及如何应对和解决的方法。这些实践经验不仅给我带来了启示，也给我带来了动力和信心。通过他们的分享，我深刻认识到在面对问题和困难时，要勇于创新和改变，要保持积极的心态和韧性，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
第五段：对未来的展望和期待。
年座谈会是一个展望未来的机会，也是一个规划未来的平台。通过这次年座谈会，我对未来的社会发展充满了希望和信心。我相信，只要我们秉持着开放包容的心态，以智慧和创新为驱动，不断学习和进步，就能应对未来的挑战，创造更加美好的明天。我期待着在未来的工作中将所学到的知识和智慧转化为实际行动，为实现社会进步和个人成长做出自己的贡献。
在这次年座谈会上，我学到了许多知识，了解了许多前沿的科技发展和社会变革，同时也更加深刻认识到解决问题和应对挑战的必要性。我将一直保持学习的动力和热情，不断提升自己的综合素质和专业能力，为社会的发展和进步尽自己的一份力量。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇六
当年，您为了拯救中国于水深火热之中，学习着俄国的十月革命精神，凭借着一腔爱国的热血与千万先进知识分子一起，发动五四运动，拉开中国走向民主科学的序幕。而今天，我中国青年，将让五四精神，生生不息。
爱国，流淌于我中国青年心中的品质。
_年前的5月4日，北京3000名学生涌向街头举行集会、游行。他们忧国忧民，热爱祖国，高举着反帝反封建的爱国主义旗帜，拉开了中国走向民主科学的序幕。
爱国之情，是每个人都应具备的情怀。革命时代多少爱国之士，用自己的鲜血浸染国旗，用自己的身躯为祖国铺设出通往崛起的道路，正是这些爱国人士的拼搏努力，勇敢牺牲，才换来我们如今的安宁与繁荣。我辈青年，将怀着我们的爱国之情，继承着先贤的优良品质而继续前行，将祖国发展的更好。
进步，是我中国青年前行的方向。
五四运动虽早已过去，但这_年来，中华民族经历了诸多大事，无不是由五四运动推动的。中国共产党成立，中国赢得八年抗战胜利，建立中华人民共和国……众多的大事无不彰显着中国的进步，中国的迅速发展。我中国青年，将以奋斗为己任，以进步为方向，不断促进个人进步与国家进步。
民主和科学，是中国青年的不断追求。
前辈请看今天的中国：墨子号建设已经开启;嫦娥四号月背着陆成功并，带回世界第一张月背影图;蛟龙号潜水达到惊人的深度;天眼工程已经完工;港珠澳大桥建成通车……众多的辉煌成就成显着中国的崛起，中国早已不再是那个落后的国家了!
中国的青年一代是中国的希望，前辈，请您放心，身为新时代的希望，我辈青年将时刻牢记五四精神，不断积极进取，努力拼搏，坚持不懈，时刻用您的故事来激励自己，怀着爱国之情，为自己，为国家，为民族，为世界努力奋斗出一片新的未来。
前辈，我想对您说：您曾经的谆谆教诲我中国青年会牢记于心，五四运动虽已逝，五四精神永长存。我中国青年定会将五四运动的精神了铭记于心，不断拼搏奋斗，让奋斗成为青春的底色，让中国走向更美好的未来。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇七
一年一度的周年座谈会在我公司圆满落幕。这次座谈会是我们公司追求进步和发展的重要部分。我以一名普通员工的身份参与了座谈会，并深受启发和鼓舞。以下是我对座谈会的感受和心得体会。
首先，座谈会是一个机会，让员工们共同反思过去一年的工作，总结经验和教训，更好地迎接未来的挑战。在座谈会上，大家积极交流自己的见解和观点，从中汲取智慧和经验。我发现，在听取他人的发言时，我不仅可以从中学习到新的知识和技能，而且能够看到不同的思考方式和解决问题的角度。这种开放式的讨论使我们更加团结，更有创造力，为公司的未来发展提供了非常宝贵的资源。
其次，座谈会也是一个体现公司价值观和文化的机会。公司领导在座谈中强调了员工的意义和价值，鼓励我们在工作中追求卓越，并对公司的成就表示赞赏。这让我意识到，作为一名员工，我们不仅应该努力工作，还应该明确自己的使命和目标，为公司的发展做出贡献。同时，公司始终倡导团队合作和互助精神，这使我更加感受到了公司大家庭的温暖和人情味。这种价值观和文化的传承，不仅能够提高员工的工作积极性，也能够促进团队的凝聚力和战斗力。
第三，座谈会的一个重要议题是公司未来的规划和发展方向。在座谈会上，领导们向我们介绍了公司的战略思路和未来的发展重点。他们详细解释了公司要推出新产品、进军新市场、提升品牌形象等重要举措，并鼓励员工们积极参与其中。对此，我深感公司的决策和规划是有远见和前瞻性的，同时也让我对公司的未来充满信心。第一次参加公司座谈会，给了我一个更全面、直观的了解公司的全局和战略规划，使我对个人职业发展有了更清晰的目标，也激发了我更加积极主动地参与到公司的发展和创新中去。
第四，座谈会也是一个重要的交流与合作平台。座谈会期间，我们不仅能与公司领导深入交流，还可以与其他部门的同事们互动和合作。我有幸参加了一个小组的讨论，我们对公司当前的问题和挑战进行了深入探讨，并提出了一些建议和解决方案。这种小组合作的方式使我们更加了解其他部门的工作和困难，也增进了我们之间的互信和合作能力。我相信，在这次座谈会上建立的联系和合作将会在未来的工作中迸发出更大的合力。
最后，座谈会也是一个激励和激励自己的机会。在座谈会上，我们不仅听到了公司领导的言传身教，也有幸听到了一些优秀员工的成功经验和故事。他们的事迹和励志故事使我深感动容，同时也勉励我在未来的工作中树立更高的目标和追求更大的成就。座谈会展示了公司优秀员工的成果和业绩，让我们感受到成功的无限可能性，进一步激发了我们迈向成功的动力和信心。
总结而言，周年座谈会是我公司一项重要的年度活动。它为员工们提供了一个反思、总结和展望的平台，加强了员工之间的交流与合作，也为公司未来的发展指明了方向。在座谈会中，我深感公司的关怀和鼓励，更明确了自己的使命和目标。我将用座谈会的启示和激励，继续努力工作，以更好的状态投入到公司的发展中去。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇八
各县（市、区）国家税务局，市局机关相关内设机构、直属机构、事业单位：
为全面谋划20__年国税工作，市局拟召开专题座谈会。现将有关事项通知如下：
一、会议时间。
待定。会期一天。
二、会议地点。
待定。
三、参会人员。
市稽查局谢俊，政策法规科袁少文，征收管理科丁庆勇，货物劳务税科雍泽平，纳税服务科费扬，集中办税服务工作组谢民；天长市国税局葛云海，本篇文章来自资料管理下载。____县国税局黎向东，____县国税局严流柱，____县国税局雍生，____县国税局周猷舰，____市国税局沈维益，____区国税局安德民，____区国税局杜宏亮，____区国税局张本明。
四、座谈提纲。
围绕扎实推进税务管理方式转变这一中心，突出工作创新和落实两个重点，着力打造“八个国税”：
（一）着力打造“法治国税”：学好法，提高依法行政能力；守好法，防范税收执法风险；执好法，营造公平税收环境。
（二）着力打造“创新国税”：创新机制抓管理；针对税种抓管理；突出风险抓管理；信息支撑抓管理。
（三）着力打造“服务国税”：强化税法宣传教育；落实税收优惠政策；优化纳税服务举措。
（四）着力打造“活力国税”：抓龙头，加强领导班子建设；抓培训，推进干部队伍建设；抓机制，强化党务工作建设；抓创建，深化精神文明建设。
（五）着力打造“效能国税”：优化行政事务管理；强化财务后勤管理；深化工作督办管理；硬化基本建设管理。
（六）着力打造“和谐国税”。努力实现自身和谐；努力实现内部和谐；努力实现征纳和谐；努力实现社会和谐。
（七）着力打造“廉洁国税”：坚持廉政教育从严；坚持制度落实从严；坚持两权监督从严。
（八）着力打造“文化国税”：支持文化产业发展；开展税务文化建设。
五、会议要求。
（一）市局主要领导和办公室分管领导都将参会听取大家意见与建议。本篇文章来自资料管理下载。请各参会人员针对座谈会提纲认真准备发言材料，实事求是地研究、分析发现的问题，重点结合税源专业化管理试点工作，创新、谋划20__年度工作任务，材料篇幅不限，力争言之有物、有所启示。
（二）参会人员可就提纲中的一个或若干个方面谈深谈透。
（三）参会人员也可从各自工作岗位出发，就提纲之外工作准备发言材料、提出个人意见和看法。
20__年__月__日。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇九
九新座谈会是我参加的一次难得的议论和沟通机会，我们在会上深入探讨了当前社会发展和未来的方向。座谈会中的各位专家和学者通过各自的观点和经验分享，为我们提供了宝贵的启示和思考。在这篇文章中，我将分享我在座谈会上的心得体会。
第二段：讨论热点问题。
座谈会讨论的第一部分是关于热点问题的深度分析。专家们就当前社会中存在的问题进行了剖析，并提出了各自的解决方案。我深受启发的是关于环境问题的讨论。专家们指出，环境污染已成为严峻的挑战，需要我们采取积极的措施来保护环境。我将牢记专家们的提醒，从个人做起，积极参与环保行动，为社会可持续发展贡献自己的力量。
第三段：探讨未来发展。
在座谈会的第二部分，我们讨论了未来社会的发展方向。专家们从经济、科技、教育等多个角度出发，对未来社会进行了展望。座谈会中的一个关键观点是，教育是未来社会发展的关键。专家们认为，培养具备创新能力和全球视野的人才是当前教育的重要任务。这让我深感教育的重要性，我将更加努力学习，提升自己的综合素质，为未来社会做好准备。
座谈会的第三部分是专家们分享学习方法和心得体会。作为一名学生，这对我有着特别的意义。专家们强调了学习的自主性和创造性，鼓励我们勇于探索和创新。另外，专家们还分享了他们的学习心得，如坚持不懈、善于总结等。这些经验给了我很大的启示，我将把它们运用到我的学习中，不断完善自己的学习方法，提高学习成效。
第五段：感悟与展望。
通过这次座谈会，我深感社会的发展需要我们每个人的积极参与和努力。无论是为环境保护贡献力量，还是通过创新教育为未来社会做准备，都离不开每个人的努力。我会铭记座谈会上的启示和教诲，努力成为一个有爱心和责任感的人，为社会进步贡献自己的一份力量。
总结：
九新座谈会是我难得的思想碰撞的机会。在座谈会上，我不仅学到了专家们的观点和经验，也深感到自己还有很多需要学习和提升的地方。通过这次座谈会，我将在环境保护、学习方法等方面不断提升自己，积极参与社会发展，为未来社会做出贡献。我相信，在共同努力下的九新座谈会，一定能够为社会的进步和发展带来积极的影响。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十
最近参加了一次送教座谈会，这是我第一次亲身参与到教育工作中。座谈会上，教育专家们用饱满的热情为我们介绍了教育的重要性和希望。他们深情地谈到自己多年来从事教育工作的心路历程，道出了他们对于培养下一代的热爱和责任感。坐在会场上，我不禁感受到了教育的伟大，也对教育事业充满了信心和希望。
二段：认识到自己的责任与使命。
在座谈会上，教育专家们一再强调了传道、授业、解惑的教育使命。他们告诉我们，新时代的教育工作需要我们以更高的标准、更深的理解、更广的视野去思考和实践。正是因为教育承载着如此重大的使命，所以我们每个人都不能将自己与教育割裂开来。作为一个年轻的教育工作者，我意识到自己肩负着培养未来的责任和使命，这让我更加坚定了投身教育事业的决心。
三段：了解到教育的挑战与压力。
尽管教育工作充满着希望和使命，但座谈会上的教育专家们也坦率地向我们提出了教育工作中的各种挑战和压力。他们说，教育是一个长期、艰巨的过程，需要我们耐心和智慧去应对。同时，身为一名教育工作者，我们不仅要面对来自学生和家长的期望和压力，还要面对来自社会和政策的变革与困惑。这份压力让我对未来的教育工作感到既期待又忐忑。
四段：教育改革与个人成长的关系。
座谈会上，教育专家们还谈到了教育改革的重要性和意义。他们告诉我们，教育改革是一个不断推进的过程，需要我们不断更新观念、提高能力。而我们个人的成长则需要依托于教育改革的大环境。与此同时，教育改革也需要个人的努力和付出。只有不断学习和探索，我们才能适应教育改革带来的变化，为学生提供更好的教育服务。
五段：立志成为一名优秀教育工作者。
通过这次送教座谈会，我收获了很多关于教育的知识和理念。我认识到教育工作者所面临的重任和挑战，也明白了教育改革与个人成长的紧密关系。作为一名年轻的教育工作者，我深感荣幸和责任重大。我立志要以更高的标准要求自己，努力提高自己的教育素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，只要教育工作者们同心协力，努力改革创新，我们一定能培养出更多优秀人才，推动教育事业的蓬勃发展。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十一
近日，作为一名普通的村民，我有幸被邀请参加了三进座谈会。这次座谈会演绎了以人民为中心的工作思想，充分体现了以民为本、服务群众、推进乡村振兴等工作会议的主题。
第二段：会议概括。
在座谈会上，相关负责人介绍了当地乡村改革发展的现状和下一步工作计划，如何发挥政府的积极作用，增强村委会在基层群体建设中的作用等。
座谈会的主题是：“以人民为中心的工作思想”，贯穿了整个座谈会。人心是关键，这个话题更是影响了坐在场上的每个人。在座谈会上，代表们畅所欲言，提议问题，交流讨论，择优选材，深入探讨了以人民为中心的工作思想。
第三段：会议精华。
在现场，我们共同学习了宪法、法律、国家政策和乡村治理法规等，贴近实际，深刻分析当前乡村建设所面临的问题和困难，探讨了如何为农村发展营造良好环境。
同时，与会代表还提出了一些关键问题，如乡村振兴中存在的一些难题，如农村人口的老化问题，孩子上学难等，而如何在新的时代中利用新兴技术，加强乡村教育，提高教育质量等，这些问题也得到了充分的探讨。
参加座谈会令我深感意犹未尽。透过这个平台，我们深入了解各位老师在乡村振兴建设方面的经验和观点。会议不仅给我们带来了宝贵的知识，更重要的是给我们创造了一个互相交流的机会，从而进一步促进了各类群体之间的交流和协作。
此次座谈会让我感受到，政府职能部门和企事业单位应该以人民为中心，积极地开展公益活动，推进我们的社会和谐发展。与此同时，在生产和生活的过程中，更要尊重公民的知情权、参与权和监督权，保护人民的合法权益，才能保证全社会的可持续发展。
第五段：结论。
座谈会结束后，聆听并交流这些经验，我真的感受到了我们国家的未来——这也是我所生活的社会、这个国家的美好未来。这个国家是我们每个人的家，我们每个人都应当为她的繁荣发展尽一份自己的努力，无论是哪个领域，哪个行业，我们都应该努力作出自己的贡献。感谢座谈会的机会，我希望这一天的座谈会能够对大家有所启示，带来来自心灵深处的启发和满足感。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十二
近日，参加了电大《心理健康教育概论》学习，通过这段时间的学习，我获得了许多新知识，使我对工作有了新的思考，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次学习中获得的体会。
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。
二、心理健康的内涵。
心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健康的发展。这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。
心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。心理健康内涵的核心是自尊。所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极的肯定的评价，体验或态度。老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代，因此自尊的问题最重要。
三、正确区分不同的心理状态。
一般来说，人的心理状态可以分为三种：正常状态、不平衡状态与亚健康状态，与这三种心态相应，其社会行为方向也表现出十分重要的特点。
在没有较大困扰的情况下，通常人的心理处于正常状态之中。这种状态之下，通常的行为基本上预期价值观体系、道德水平和人格特征相一致，是一种健康或者优秀的状态。第二种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极情绪的事件，如受到挫折、需求得不到满足等，就会进入一种不平衡状态，这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。一般来说，学生在生活过程中会不断地经历各种不平衡状态，这是不可避免的甚至是必要的。积极主动而不是消极被动的面对不平衡状态才会带来发展或者成长的契机。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡，促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理，才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。
异常行为是学生在心理不平衡的情况下发生的，是一种偶发性行为，这种行为在学生正常状态下是不会发生的`，它与常态行为不同，可以称为“偏态行为”。班主任如果能及时鉴别学生的行为，采取相应的措施帮助学生摆脱心理的危机状态，回复到正常状态，那么，学校乃至整个社会的违法行为、不道德行为以及意外事件就会大大减少。
通过几次家长学校的学习，收获很多。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益非浅。主要有这样几方面体会：
一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育。
第一期家长学校聘请的特级教师钱金铎老师所做的如何对孩子进行数学辅导的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。
二、要学会培养孩子良好的阅读习惯。
听了张和珠老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。
比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。
其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。
当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。
最后，为孩子读书创造条件，优化环境。
张和珠老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读书的干扰;要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到读书是一种享受。
三、要重视孩子的心理健康。
孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把汗。知心姐姐告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整的人。
20。
__。
年11月12日晚上6：30，作为四川音乐学院心理委员的一员，我听了一场关于心理健康教育的讲座，这个讲座是我学习如何当一个称职的心理委员的第一课。
心理健康对一个人的成长是很重要的。然而，不少大学生自己意识不到自己的心理危机或疾病，不会主动向心理咨询中心或是专家寻求解决方法。例如一些大学生经常口口声声说“郁闷”、“空虚”或是“寂寞”、“无奈”等，这就有可能是产生心理问题的初期症状;而失恋、考试不及格、不会做家务、受到同学嘲讽等在平时看来没什么大不了的事情，也可能成为导致他们情绪崩溃的导火索。但这些小问题、细节平时都不为他们所重视，他们意识不到容易引发的危机，也就不会主动寻求帮助，直至最后问题日积月累、一发不可收拾。所以大学生应该更主动一些，关注自己的心理动态，主动向专家说出自己的所想。
我们应该都知道，如今，心理健康这个话题越来越引起大家的重视。身体健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我们要追求的是身心健康，即身体、心理都要健康。心理老师的心理健康知识讲座使我受益匪浅，她给我们定义了心理健康的标准，提出了大学生面临的成长问题。如何做好自己的人生规划、如何养成良好的学习、生活和理财习惯、如何建立良好的社交、人际关系及大学生常见的心理分析等。让我们感触最深的有三个方面：
第一个方面：要适应社会角色，环境的变化。我们应该要很清晰的认识到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主动心，责任心，很多问题及事情都要靠我们自己主动去做，去解决。要能尽快的适应一个新的环境，不要总是怀念过去的时光。每到一个新的`环境，习惯就好。就像我们刚来到大学，也应该让自己尽快的适应。否则就会出现许多的心理困扰，从而影响到自己的学习和生活。
第二方面：建立良好的人际关系。虽然有句话叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多时候你还是需要别人的帮助。或是你不可能离开一个群体独立存在。所以就需要我们建立好人际关系。比如学会倾听别人或是赞美别人。总之就不要让自己脱离大众。其实，我自认为自己在这方面做得不好。虽然自己也有几个志同道合的好朋友，但人际交往方面很狭窄，不敢主动与别人交流等。现在也要深刻的认识到了这个问题，相信自己以后也会在这方面多加注意。
第三方面：大学生常见的失落、自卑心理。自己觉得自己在这方面表现得很明显。首先，来到这里也不是自己最初的梦想，因为某些原因，只能选择到这里来。看着班上的同学进入了自己心仪的学校，自己不免有些许的失落。再者，来到这里，在学习上遇到了许多困难。生活中同学多才多艺。这更添加了我自卑的感。但现在的我，不再自卑，不再失落。老师的教导、师兄、师姐和同学们的关心让我更加坚定：一切都会好起来的，一切都会过去。
心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。
学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。
在心理课讲座上老师提到心理委员必备的条件。如知识条件、技术条件、咨询人员的道德禁忌等，让我们一下子产生了一种强烈的情感，作为心理委员，自己首先不能对那些不法的行为或错误的态度置之不理，如果心理委员都麻木不仁，同学在如何调节自己的心理这方面就又可能陷入盲区。心理委员责任重大，不能掉以轻心。
我不泄露他们的隐私，我会尽最大的努力做到的，我希望我能成为一个称职的有责任心的心理委员。
暑期参加。
__。
年湖南省初中心理健康教育脱产培训之后，我向我校校长建议在我校开设初中心理健康教育课程，获得校长的同意，并安排我担任该课程的教育教学。在实践快一个学期的初中心理健康教育课后，对如何上好心理健康教育课，我做出如下总结：
1、课堂导入最重要。
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面知识的学生，我给学生创造了很多的发挥空间。每一堂心理健康课之前，我都会安排一名学生完成一次自我介绍。
2、坚持核心原则，形散神聚。
心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。
对于这方面的能力，我一直在努力提高自己。活动对于教师的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《沟通》一课，原来我的活动设计中，要求学生每个人背上夹一张纸到处找同学，配合完成。后来考虑到学生的调控情绪能力较差，极容易形成混乱。于是，我把游戏环节进行了重新设计，换教室活动为座位传纸，有效的避免了混乱，从而也达到了说明道理，活跃气氛的目的。
3、坚守课堂纪律，顾此顾彼。
心理健康教育课应该根据需要，创设相应的氛围，但不能没有原则和标准，它必须以学生遵守课堂纪律为基础。就我所教的初中学生来说，他们自律性不强，还不懂得尊重别人，不懂得主动遵守纪律和规则。课堂上最容易出现的现象是“忽视倾听”：要么发言过于随意，只顾自己大声说话，不倾听别人的心声;要么封闭自己，嘲笑讲出真心话的同学。这些不好的双向互动使课堂缺乏温馨的气氛，很快乱作一团，最终导致学生不敢流露真情，班级内无法形成真实情感的交流，我也不得不停下来维持纪律，积极性也受到打击。一堂原本精心设计的课可能就此功亏一篑。因此，教育学生保持纪律、遵守规则、尊重别人等是非常必要的，是创设轻松、愉悦氛围的基本前提，其本身也是一种心理健康教育。
4、适当的自我开放。
如果心理教师能在适当和必要的时候，作真诚的自我剖析、自我开放，学生也会减轻自我防卫心理，真实地表达自己、安全地探索自己。有时学生甚至会主动要求：“老师，你呢你以前是怎么样的给我们说说啊!”不过作为一名心理教师，其最重要的角色始终是课堂的组织者和引导者，自我开放应该有一定的原则和限度，否则，将会导致角色混乱，得不偿失。
5、拓展延伸课堂，“里应外合”
(1)树形象。在学生眼里，“心理教师”的角色陌生而新鲜。学生对这一角色的认识，将在很大程度上影响心理健康教育工作的开展，并直接影响到心理健康教育的成效。因此，心理教师自身心理健康的状态和个性魅力，以及专业修养显得非常重要。
学生现阶段的学习以“模仿”为主，需要学习榜样，如果告诉学生“要合理的调节情绪”，自己却动不动就发脾气，学生就会想：“老师自己也做不到，那我们学了又有什么用呢”因此，课堂内外，我都尽力表现得开朗、愉悦，给学生以理解和尊重。
(2)“心语录”。我让每个学生准备了一个“心语录”，用它来记录自己的心路历程，也作为师生情感交流的平台。我要求学生每人都交本，但没有困惑可以什么也不写，这样有效的保护了交作业的同学。“心语录”上，他们把学习中、生活中、师生交往中不愉快的经历告诉我，我都会及时回复，并写上激励的话语，这都拉近了我与学生的之间的距离。时而他们也会把收集的名人名言、精美文章上交上来，让我也和他们一起学习、一起成长。更重要的是，学生能通过它随时与我交流自己内心的想法，把压抑在内心深处的郁闷情绪宣泄出来。有位学生用长达两千多字的篇幅向我倾诉了自己不平凡的成长经历，来回的文字交流中，他不断地调整自己，不断地成长;我也在不断地审视自己，不断地成长。“心语录”是心理健康教育课的延伸，为师生交流、心理辅导提供了一种新的渠道。
以上是我在心理健康教育课的教学中努力的一些做法、感想。当然，我的心理健康课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好心理健康教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会再继续努力!也希望老师和前辈们多多给我帮助。
学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行：
一、提高常规性教育活动的实效性。
1、注重课堂实效，加强全面教育。
课堂是教育的主阵地，由于目前尚未有相应的教材，因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑注重实效性，一方面是根据年级特点，另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学，让学生在活动中体验、感悟、收获。
2、做好宣传工作，增强健康意识。
首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。
其次，根据学生的年龄特点，经常选读一些和心理健康有关的小故事，内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。
3、加强个别辅导，做好咨询工作。
本学期只要有学生有什么心理发方面的问题，我都会积极主动的和他们进行交流，并一一作好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助学生尽快获得自助。
二、积极创新，多渠道、多方位加强教育。
心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎，仅仅靠上课和咨询是不够的，还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态，本学期设计了班级心理晴雨表，主要包括两个方面：本周班级最突出的问题，最需要老师给予关注的同学及其表现，我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实，对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长，对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象，另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。
三、加强家校共育，整合教育资源。
心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十三
送教座谈会是一种特殊的教育方式，旨在通过专家的指导与教育者进行面对面的交流，共同探讨教育问题。近期我有幸参加了一场送教座谈会，使我受益匪浅，收获颇多。下面我将结合自己的经历和感受，一一阐述在这次送教座谈会中的体会。
第二段：从专家的指导中获得启发。
在整个座谈会过程中，多位教育专家为我们进行了有关教育的授课与指导，他们的经验与学识给了我巨大的启发。在座谈会上，专家们引导我们认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。他们告诉我们，学生的自主学习和创新意识的培养是当今教育的关键，而非仅仅追求高分和应试技巧。这使我深刻认识到，在今后的教育实践中，我应该更注重学生的个性培养和创造性思维的发展。
第三段：与其他教育者的交流收获良多。
参加座谈会不仅可以接受专家的指导，也可以与其他教育者展开深入的交流。在座谈会的休息时间，我结识了来自全国各地的教师与教育人员，我们互相分享了自己的教育经验和心得。通过与他们的交流，我发现不同地区和不同学校的教育状况和教育问题都存在一些共性，而从他们身上也学到了一些借鉴。这次与其他教育者的交流使我更加深刻地认识到，教育需要全国范围内的合作与交流，共同解决教育中的难题。
第四段：加深对当代教育问题的思考与认识。
通过与专家的交流和对其他教育者的倾听，我对当代教育问题有了更加深入的思考和认识。在座谈会上，我们对学生的自主学习与素质教育进行了深入讨论，并提出了一系列切实可行的方案。这使我认识到目前教育仍面临着一系列的问题，如如何平衡学科教育与素质培养、如何培养学生的创新能力等。这些问题给了我新的思考方向和解决问题的思路。
第五段：展望未来的教育实践。
参加这次送教座谈会让我深感教育事业的神圣和伟大，我深深地理解到作为一名教育工作者，要提高自身素质和专业能力，不断的追求进步。我将结合此次座谈会的启示，将自己的教育理念与实践相结合，努力培养学生的独立思考和创新能力，帮助他们更好地适应社会的发展和变化。
结语：
通过这次送教座谈会，我对教育问题有了更加深刻的认识，也拓宽了我的思路和眼界。我将把这次送教座谈会的心得体会付诸实践，为了更好地服务学生，我将不断地学习和改进自己的教育方法，以期能够更好地发展学生的全面素质，培养他们成为有道德、智慧和创新能力的国民。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十四
近日，我有幸参加了学校举办的一场教育座谈会。这次座谈会的主题是“培养孩子全面发展的教育模式”。通过与教育专家和家长们的交流，我深刻体会到了教育的重要性以及正确的教育方法。以下是我对这次座谈会的心得体会。
首先，这次座谈会让我明确了教育的核心作用。教育不仅仅是为了传授知识，更为孩子们的成长和全面发展创造了有利的环境。教育是塑造人格的过程，它不仅仅是简单地灌输和论证，更是对学生身心健康的呵护和培养。同时，教育还能培养学生的创新精神和实践能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
其次，座谈会中的教育专家们提出了一些有效的教育模式与方法。他们重视了学生的主体性和个性差异，主张每个学生都应该被平等对待并得到最合适的教育。专家们介绍了以学生为中心的教育方式，鼓励教师发挥引导者的作用，帮助学生发展自主学习的习惯和能力。他们还提倡跨学科教学，通过各种形式的课程设置和教育资源共享，培养学生的综合能力和创造力。
除了教育专家的观点，与会家长们也分享了自己的教育经验。他们强调了家庭教育的重要性，认为家长是孩子教育的第一任老师。家长应该与孩子保持良好的沟通，并教育他们正确的价值观和人生观。一位家长还分享了关于家庭科学实践的经验，他通过动手做家务、种植的方式，培养孩子的劳动意识和实践能力。这些家长的分享让我深信，家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有两者合力才能实现孩子的全面发展。
最后，我对于教师在学校教育中的作用有了更深的体会。教师是培养孩子的摇篮，他们应该以身作则，给予学生正确的引导和榜样，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。座谈会中的教育专家们也提醒了教师们，学校教育应该注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够适应未来社会的发展。
通过这次教育座谈会，我深刻感受到教育的重要性以及正确的教育方法。教育不仅仅是传授知识，更为学生的全面发展创造了良好的环境。教育需要注重学生的主体性，培养他们的创新精神和实践能力。家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有两者合力才能实现孩子的全面发展。教师在学校教育中扮演着重要的角色，他们应该以身作则，给予学生正确的引导和榜样。只有通过正确的教育方式和方法，我们才能培养出具有综合能力和创造力的未来人才。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十五
近日，我参加了一场关于“未来教育发展趋势”的座谈会，并有幸发言分享了自己的看法和建议。在这次座谈会中，我深受启发，不仅提高了自己的思考水平，还获得了很多宝贵的经验和心得体会。本文将结合自己的发言和会议感受，谈谈自己对座谈会的认识和理解。
第二段：具体说出座谈会中重要的对话。
在这次座谈会上，不同领域的专家们围绕着“未来教育发展趋势”展开了热烈的讨论和交流。我觉得最重要的一点是大家对于教育发展的趋势认识的高度一致。大家都认为未来教育的重点将会聚焦于培养孩子们的综合素质，注重创新与探索，把个性发挥得淋漓尽致。从听取这些专家们的分享，我们不仅了解了具体的学科教学方法及教学法，还学到了如何培养孩子们的多元品质和兴趣爱好，让他们培养出一个良好的人格素养和未来社会所需要的技能。
在座谈会中，我深有感触。我从自己的经历出发，谈到了实践教学在未来教育中的重要性，阐述了多元化教育的必要性。我相信只有让孩子从小学会去思考问题，去独立探索，发现自己的热爱，才能真正地实现未来教育的目标。同时，我也向其他专家们提出了我的疑问和建议，希望能引起更多的人的思考和重视。
第四段：谈谈座谈会的意义和价值。
在我看来，参加这次座谈会是非常有意义和价值的。在这个信息和科技快速发展的时代，我们必须适应这种变革并且做好准备。座谈会让我明白教育需要进行一场革命性转变，跟上时代的脚步，为孩子们的未来做好规划和准备。另外，通过座谈会，我也非常珍惜机会与其他同行进行互动和交流，借鉴了其他专家的实践和意见，进一步丰富了自己的思路和视野。
第五段：总结体会与展望未来。
通过这次参加座谈会的经历，我得到了很大的收获。我了解到，未来教育发展方向，更需要我们讲求个性化认知，各个领域相互交汇，培养学生的跨界理解，也更需要注重教育改革，推进教育转型，让普通孩子们有机会获得更多丰富的培育。在以后的日子里，我也会不断学习，努力积累更多的知识和经验，为未来教育的发展做出自己的贡献。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十六
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、长期性、稳定性。新中国成立60多年特别是改革开放30多年来，我国宪法对经济、政治、文化、社会生活产生了重大深刻的影响。
宪法无论是对整个国家还是对每一位公民，都具有重大意义。北对公民来说，宪法最根本的意义在于，它规定了我国公民最基本的权利和义务，目前我国现行的所有法律，都是以宪法为母法，他们都包含在宪法的体系下。
要在全社会加强宪法宣传教育，提高全体人民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，让宪法家喻户晓，以期“在全社会牢固树立宪法和法律的权威，让广大人民群众充分相信法律、自觉运用法律，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器。”
宪法宣传要‘走心’，才能让宪法的种子在群众中入脑入心。。“走心”的关键不仅是要贴近群众、贴近生活，让普通群众听得懂、看得明白，还要在宣传形式创新上多下功夫，综合运用报纸、电视、网络、微信、微博等媒体平台，提升宪法宣传教育的覆盖面和影响力。
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这一句话适用于所有法律。只有通过法制教育与法治实践相结合的方式，在全社会形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，进而在人民心中牢固树立起对法治的信仰，才能为法治中国提供最坚强的支撑，为社会繁荣发展、国家长治久安带来强大持久的动力。
纵览神州大地，全民守法，让法治的力量深入人心，正逐渐成为一种现实。未来，以领导干部的模范带头为先导，带动全党全社会形成尊法学法守法用法的浓厚氛围，法治精神定能不断勃兴，追逐中华民族伟大复兴中国梦的脚步必将在法治轨道上行健致远。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十七
20-年6月22日，统计学院在主教212举办了以"师长送一程"为主题的20-届毕业生座谈会。统计学院院长刘扬老师、副院长高兴波老师等6位老师和统计学院20-届全体毕业生参加了本次座谈会。
首先，主持人高兴波老师宣布座谈会开始，并说明了本次会议流程主要先是几位与会教师寄语毕业生，然后再由毕业生代表交流即将毕业的心情。高兴波老师首先用"感谢"和"祝愿"四个词概括了他的感受，感谢同学们四年或者两年里为学院做的贡献，祝愿我们以后的路越走越广。
然后，毛炳寰老师、边雅静老师、孟洁老师和徐婧姝老师分别给毕业生寄语。毛炳寰老师希望毕业生们能在以后的生活工作中发挥统计学子的精神，为学院争光，而且也欢迎本科毕业生工作以后有时间和精力的话回来学院继续深造；边雅静老师祝愿大家以后发展更好，越走越高，同时也希望大家能注意锻炼身体；孟洁老师提到，挫折越多，成果越大，希望毕业生们能以一个积极的心态面对挫折；徐婧姝老师作为07统计班的辅导员和09统计研的班主任，一方面是感谢大家这两年来对她的帮助和配合，另一方面也是希望大家能够前程似锦。
接下来，刘扬院长代表学院和个人给毕业生寄语。刘扬老师首先对大家表示祝贺，祝贺各位毕业生们取得阶段性的成果，同时也给大家提出了两点希望，一方面是希望大家能够脚踏实地，踏踏实实地工作；另一方面是希望大家都能以一个积极的态度面对生活，也能好好珍惜同学们之间的友谊。最后，院长也预祝毕业生们能够成功。
统计班卢辰同学作为毕业生代表进行了发言，他提到，6月22号是一个特殊的日子，在一天，我们拍了毕业集体照，又参加了"师长送一程"座谈会，以后会经常回忆起这个难忘的日子。卢辰同学说，这大学四年，充满了成长与收获，在这四年的时光里，我们从不懂统计到能讲出一定的统计专业知识，从互不相识到亲密无间，从迷惑茫然到目标明确，我们一路在成长，一路在收获。
最后，高兴波老师总结了一下今天的座谈会情况，并祝愿大家以后的路能够一路顺风。
精选党的座谈会心得体会（案例18篇）篇十八
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。一切法律法规都是围绕宪法而制定的，都不能和宪法相抵触。
法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人;因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!因为，我们知道，未来的社会必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创出来，正如大哲学家苏格拉底所说的"守法精神比法律本身重要得多"。所以，将"法"根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。
有很多人就是因为不懂得法律而走上了一条不归路。例如著名的药家鑫惨案：于二零一零年十月二十日，药家鑫驾驶小轿车，撞上前方同向骑电动车的张妙后，药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因为害怕张妙看到车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口的恶念，就立刻转身从车内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡。如果药家鑫懂得法律，就不会发生这样的惨案。
努力把!只有我们做到了"法在我心中"!我们才无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代!"。