申请书需要具备一定的逻辑性和条理性，以使读者对申请人有一个清晰准确的认识。在下面的范文中，我们可以看到一些申请者成功利用了自己的优势来撰写申请书。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇一
尊敬的院团委领导:。
您好!
我们申请成立xxx学院“创业与成长”社团。
一个国家的经济要有大的发展，必须重视对学生创业意识和创业技能的培养，而各方面条件比较成熟的大学阶段则成为一个不容忽视的重要时段，创业与成长教育是市场经济条件下高校培养高素质创造性人才的必然选择，创业与成长教育也是一种创造性人才培养的重要模式。为适应社会发展需求，适应教育改革及学生成长需求，贯彻党的教育方针。将创业教育贯穿于每个大学生的学习，生活实践中，使学生具有终身创业意识和本事已成为当前社会发展的必然需要，也是相关社团发展的重要契机.。
高校学生社团是高校实施素质教育的重要途径和有效方式，为有同样爱好、兴趣的同学供给相互交流的平台，促使学校社团文化健康向上地发展。社团活动在提高学生综合素质、学校文化建设、引导学生适应社会、促进学生就业等方面发挥着重要的作用。学生经过参加社团活动还能够培养一些学术兴趣、发展个性，增强团体意识、团队精神等。
社团坚持“普及创业知识，培养创业本事”的理念，重在培养我们的自主创业意识与本事，做到让每个社员都具备创业与就业方面的基本知识。并与学院相关教学资料相结合，充分利用管理，计算机，设计艺术等方面的知识创立一个科技水平良好，管理系统严谨，对外实践性强的创业团队。应对严峻的就业形势和压力，加上残酷的就业竞争，作为大专生的我们应当更早的认识创业的客观性与必要性，我们旨在为同学服务，为大家供给一个舞台和展示，交流的空间，走在思想和社会的前沿而不落后，丰富生活和实践积累经验。社团的管理方式按照企业规定的而不是单纯的学校社团管理方式，使大家尽早接触社会打下坚实的基础。为人生拓展空间，打造精神自由，行动自由，开拓自由和奋斗的精神.。
针对想创业的大学生很多，真正付诸行动的却不多这问题，社团将转变大学生的就业观念，培养创业意识和创业本事，提高综合素质具有重要的现实意义作为活动目的，定期请学校相关方面的教师或从本校已毕业的学哥学姐来传授知识和讲授经历，学习演讲、商务礼仪、简历制作，分享师兄师姐们成功的求职经历，开展“面试集中营”式的模拟训练，做到让每个社员都具备创业与就业方面的基本知识，这样到真正找工作时，就比别人多了一些准备和成功的可能性。
社团将采取内外结合，理论指导实践的方法参加学院及社会中的有益于学院及自身发展的活动，对内，我们将认真完成院团委交给的任务，履行自我应尽的职责，互助学习创业知识，构成较系统的创业理论。对外，我们加强社会实践，定期组织参加社会活动，加强社会经验的积累，为以后步入社会打下坚实的基础。
社团宗旨：立足学校，服务同学，促进就业。弘杨创业精神，培养创业理念，打造中国未来一流的企业家。
团队精神：团结合作奋斗爱国。
我们的追求：在“成长中创业，在创业中成长”!
活动范围：
就业促进，就业培训，创业指导，创业宣传，创业教育和实践。
对于很多初创的社团没有先例可循，在管理、运作、财务等方面会出现一些不可预见的问题。社团活动没什么新意和特殊意义，无法调动广大学生的进取性。同时，社团活动缺乏相关专业教师的指导，目标根本不明确。社团监管制度不完善。社团奖惩制度、文化制度、信息透明制度的建立都只是处在发展阶段，并没有在社团活动体系中完全贯彻执行，针对这些问题我们将进取联系学院相关教师及兄弟社团进行指导和交流.
我们有信心和本事作好这项有利于社会，有利于学院，有利于同学的事，我们承诺“严格遵守国家，学院的相关规章制度，参加学院的活动，服务学院，服务同学。与其他社团团结互助，为学院的学校文化生活做贡献，为建设和谐交院奉献力量。诚请院团委及相关领导批准成立。
最终，我们恭祝各位领导、教师们：身体健康，工作胜利!
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇二
尊敬的院团委、院领导：
您们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。
我们是一群热衷于策划、组织的学生，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们学校却缺少一个给广大有关技能爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台，因此我们恳请申请成立技能实践社团（简称技能社团），目的在于让同学们有更多的机会和时间来练习动手能力和操作能力，把理论知识应用在实际当中去，进一步加深技能知识的研究和开拓。一个服务与广大学子的社团，一个技能兴趣爱好者展现才华的舞台。
本社团是以“服务学院，服务同学，服务自我”为宗旨。通过了解电力知识和举办技能活动等途径，给众多有志有兴趣的学生提供一个在电力行业体现自我价值挖掘自我潜力、提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力，社团也同时努力为社团成员创造锻炼自我，完善自我的机会，争取让每位社团成员在社团有充分的机会参与社团实践活动以及在毕业之后能够成为电力行业业务知识过硬社会实践能力强，思想品质高尚的电力行业的精英型人才，切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。
社团成立后，在社团的建设上将主要分为三大块，策划、强化社团管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队，更好地为广大会员服务；学术上，加快社团学术和会风的建设并扩大社团的影响力，营造良好学习气氛，实现整个社团理论水平，实践能力的提升；实践上，努力括宽途径，为会员提供更多的实践机会，使会员学到的理论知识能够学以致用，并强化知识与技能，我们将继续致力与此，全方位建设社团成为一个重学术、重实践最主要的是我们要服务学院，服务同学，服务自我成为全校精英社团。
我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本社团活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。
成立技能社团是我们的愿望，也是技能社团全体社员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。让我们不在单单只为技能鉴定考试而考试，让们成为“技能”真正的能手。
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇三
尊敬的张老师:。
您好!
我是高一新生杭晓舟，为了使自己的校园生活丰富多彩，特向您申请加入音乐社团。
音乐对我受益匪浅，从上小学起，小提琴就已经开始陪伴着我，如今，已伴我走过了数十个年头。
数十年来，令我记忆犹新的便是小提琴考级的时候了。
考级前一两个月，是最难熬的时候，每天反复练习同样的曲目，烦不胜烦。可母命难违，每天还要练两小时以上的琴。往往在夜深人静之时，我家传出吱吱呀呀的琴声。望着一页页密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符，我讨厌极了，但瞅着如母老虎般凶神恶煞的母亲，又望望天上那轮默默无闻陪伴着我练琴的明月，不禁又拎起琴，咬牙切齿地练了起来。
虽然在考级练琴时令我感到无比厌恶，但它也为我排解了烦闷的情绪。
有一次，我考试考砸了，一路上飞奔着往家赶，觉得路边的行人都在以一半嘲讽一半讥笑的目光盯着我看。积了一肚子怨气回到家，我刚想大发脾气，可丢在角落里的琴盒仿佛有一种魔性在呼唤我。我走近琴盒，拿出小提琴，拉起了《渔舟唱晚》，叮叮咚咚如小桥流水般的音乐从指间逸出，我仿佛看到了一幅画面:“火红的夕阳下，大地上铺满了金色的光芒，一群渔民正收获着一天所捕的鱼儿，人人喜笑颜开……”不一会儿，我心里积聚的恼怒也烟消云散了。
随着岁月的增长，我逐渐喜欢上小提琴，爱上了它所发出的悠扬的琴声，所以，为了延续对音乐的热爱，我选择加入音乐社团，望批准!
此致
敬礼！
xxx。
20xx年x月x日。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇四
尊敬的校方领导：
曾听大四学长和部分同学说过，他们也有过申请此社的想法和实践。当然若成功之，便无今日之事。
分析他们失败的原因，主观方面缺乏合理的准备，缺乏对这一新生事物的彻底的认知。客观方面是由于社会对电子竞技偏见的社会意识影响校方对这一社团认知。
所谓合理的必将存在。此番，吾辈团结一致，做好充分准备，包括社团建设，活动规划，社团文化探究与学习。总之，我们尽其所能探究这一新生事物如何健康的从母体中孕化出来。以尽当代青年之勇于创新之责任。本申请书由（1）知识扫盲.（2）现状介绍与分析组成。
（1）知识扫盲。
诞生于网络游戏的电子竞技，与网游却有着明显的区别。根据国家体育总局给出的定义，电竞是利用信息技术为核心的软硬件(如网络、计算机、鼠标、键盘)作为器械进行的、在体育规则下实现的人与人之间的对抗性运动。
从定义看，集计算机技术、通信技术、自动控制技术和人工智能技术之大成的电竞，与足球运动员借助草地、球门和足球进行对抗，篮球运动员借助篮球场、篮球和球框进行的体育竞技项目并无不同，最大的区别就是电竞只有在信息技术足够成熟的情况下才产生，20年前信息技术没有这么发达时，没有人能预料到会出现“电子竞技”这个名词。
正是由于电竞的出现，体育运动从最早的与劳动相关，发展到与休闲相关，最后发展到了与网络、it紧密相关，这种最新的紧密关系，不仅为人类构建了一个类似奥运会的全球电竞平台，同时也让世界范围内的体育精神，通过电竞这个媒介达到了最大限度的联合。
（2）现状介绍与分析。
现状1：由于金融风暴的影响，一方面，电子竞技的冬天已经到来。电子竞技前途黯淡。另一方面，高校毕业生面临着前所未有的就业压力。十年苦读的大学生面临着尴尬的局面。在看看我们教育体制，改革之路未见端倪。旧体制影响已经陷入恶性循环。，高考应试制度下的学生结合了尚未完善的高校教育体制。不合理现象蔓延校园。制度建设陷入停止，或恶性循环中。
分析：电子竞技制度要建设，改革，教育制度要建设，改革。中国高校教育制度要建设，改革。想想现在还有多少青年为中华之崛起而读书？又有那些青年为改变现状之不合理去努力。
电子竞技的前途核心在电子竞技民间的发展。而由于其是新生事物。群众正确接受是需要过程的。那组织的引导的此时是很重要的。高校社团是唯一有机会引导的组织。因此各高校成立有引导能力的电子竞技社团是解决电子竞技危机的重要环节。就高校氛围来看，大学生已经很少有机会创造交流，思维交流。这是相当不正常的。高校进步的力量被孤立。不利于创造性的集体爆发。学校社团，学生会的上层结构必须是有创造性的进步力量。社团，学生会存在的问题必须加以解决。学校配发的指导老师需是最顶尖的进步人才。高校有识青年必须亲自担负起社团，学生会建设任务。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇五
尊敬的校团委、学生会：
你们好！首先十分多谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。
我们是一群充满爱心、富有朝气的青年。我们有着自我的兴趣和爱好，为了更好的发展我们的兴趣，提高我们的技术本事，我们恳请申请成立“翼齐足球协会”这是一个团结广大热爱足球份子的社团、服务广大足球爱好者的社团、一个发扬团结精神的社团。
其宗旨是：有领导、有计划、有成效的开展业余活动，为同学全面素质的培养和成材创造良好的条件，更好的推动学校文化建设，并丰富同学们的业余生活。本社团也努力为社员创造锻炼自我、发展自我、完善自我的机会，也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自我的社交本事。我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在校团委的领导、支持和关怀下，在全体成员的努力下，在我校同学的拥护下，本社团必须能够把我校学生社团发扬光大，使社团活动体现学生求实创新的精神风貌，使学生活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。
成立翼齐足球社团是我们所有爱好者的愿望，也是“翼齐足球协会”全体组织者的共同期待，我们坚信有本事、有决心、有智慧办好这个社团。
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇六
敬爱的张老师：
您好！我是杭晓舟，一位渴望进入天文社的追光少年。每个人心中都有一片星辰大海，这是梦想起航的地方，是努力追逐的方向。希望您能允许我加入天文社，向心驰神往的星空更近一步。
幼时，我曾憧憬头顶璀璨的星空，抬着头痴迷地仰望若隐若现的星辰，幻想着揭开它神秘的面纱。每当此时，身边的长辈就会和我说起有关月亮和星星的故事。玉兔捣药、牛郎织女，我常常被其中真挚的情感所打动，这也激发了我去探索星空的兴趣。初见，星空梦就悄然在我的心中种下。
几载鹅黄，几载青葱，青春时光，星空治愈了我。叛逆是青春期的通病，那时的我，厌烦于每日父母的唠叨，疲乏于完成各科的作业，渐渐对学习生活产生了抵触心理。每每心烦气躁，我总独自坐在窗边，呆呆地看着星空，排解心中的烦闷。美丽的星空被云翳遮盖了部分，看不见满眼星星。默默地收拾好书包，一抬头，风已经把云吹散了，星空又展现在我的眼前。我久久凝视最闪亮的那几颗星，忽然读懂了星空告诉我的道理：今日的一切努力是为了让自己更加优秀，唯有不惧困难，才能像那些耀眼的星一样，在云翳后仍然闪烁光芒。我浑身上下充满前行动力，怀着敬意再次看向星空——那弯深邃宁静的深蓝似乎一无所有，又似乎拥有一切。我看见的是过去的宇宙，也试图找寻回到自我的路。
中考的备考时光是分秒必争的，每日晚自习后回到家中，我总会额外再给自己加一些小任务，查漏补缺。每当遇上繁琐的题目，或是对难题有些畏缩，我总会抬起头，深呼吸，仰望星空，汲取力量。星空总是特别善解人意，激励我挑战自己。有时候，一个梦想就能照亮整片星空。当你在夜晚奋力备战，全世界的星星都为你而闪。
十几年来，我敬畏星空，也仰望星空，是它指引我从迷茫走向坚定，是它激励我不断成为更好的自己。有幸听闻贵校有全国设备最完善的天文台，出类拔萃的天文社团，心中无限向往，希望能加入社团与优秀的社员们一睹璀璨星辰的真面目，学习天文奇观的相关知识。如果您能将我的申请考虑在内，我将万分感激！
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇七
尊敬的老师、社团工委干部：
经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前在桂林理工大学心理健康协会担任的团支书职位，这对于我来说，是非常难以作决定的事情。
我于xx年6月担任心理健康协会团支书，首先对我的工作总结一下。本人的工作主要负责协会的团日工作，组织协会团组织活动；广泛听取意见及建议，并及时作出总结报告；协调和检查各部门工作，在协会内部起到模范带头作用；传达团委社工委布置的任务，做好评奖评优、入党推优等工作。
在组织团组织活动方面，xx年秋学期举办了两次团日活动，在xx年春季学期组织了2次团日活动，虽然都没能按要求每月都能举行团日活动，其中有个人原因时间安排不巧当，工作繁忙没能及时举办，其次还有xx年4月的素拓活动的参与情况也没能达到要求，这是我组织的失误。但是每次举办的活动都是很成功的，通过举办团日活动，我协会分别和分享爱工作营、棋类协会合作，互相学习，增进了兄弟协会之间的友谊。
在内部工作方面，我的原则是陈力就列，不能者止。而且我比较注意让没有经验的同学多学习，不论做什么事多给别人机会。在处理协会干部之间协调工作方面我的能力有待改进，我主张人性化管理，没有对协会内部人员施行苛刻严格的要求，而是更多的采用积极鼓励的方式，但是效果不明显，有出现社团部分人员纪律散漫的现象，使工作不能顺利进行，这也是我今后要学习的。
在入党推优工作方面，我觉得是最成功的，两次推优工作都能按要求进行，并且顺利推优成功，从我们协会推优入党培训的成员都顺利结业成为入党积极分子，这是最令我欣慰的地方。
担任心理健康协会团支书让我学到了很多东西，懂得了怎样处理好人际关系，锻炼了胆量和胆识；最现实的一点就是结交了志同道合的朋友，我们共同努力为协会发展，就算没有很突出的成绩，但过程是快乐的令人难忘的。但我还是要辞去这个职务，以下是我辞职的原因：
一、 学业上由于我即将升入大学三年级，学习和考试科目都很有难度，还计划要考各类证书，我需要更多的时间来学习，社团的工作很多，不能两边兼顾。这是从我个人发展的角度来说，学习还是最重要的。
二、 由于下学年我们专业要搬到屏风校区学习，而社团的工作主要在雁山校区，在客观上我不能及时处理社团的工作了。
三、 把机会留给别人，在本学年招新进来的新干事，在各种活动的培养中，我看到了他们的潜力和能力，让他们接任使协会更有活力，这才跟得上潮流。
辞去团支书一职并不意味着自己什么事都不管了，为了使协会日后的工作仍能有序展开，在工作交接方面，我已适当培养了几位团支书助理，他们对团支部的工作有了一定的了解，并把相应资料及经验传授给新任团支书。在此递交我的辞职申请书，请予以批准。
申请人：
日期：
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇八
尊敬的校团委领导和社团联合会：
我校红十会在团委及社联的指导下成立于x年3月，至今已有四年的历程，虽然很年轻，但我们一直有一颗用最初的心，做永远的事的精神，其办会宗旨是“人道，博爱，奉献”，广交朋友，繁荣校园风貌和积极配合学校推动校园文明建设。四年来，他经过一批又一批富有爱心和青春活力爱手的精心润泽，举办公益活动﹑高校联谊等丰富会员们的生活、开阔他们的视野、给他们一些展示自己的活动平台。有着优良传统和辉煌历史，红十会本着激发全校师生投入到社会公益事业的原则，认真积极为会员们提供发展的舞台，因此，为我校培养了一批德﹑智﹑体﹑美的优秀社团干部成为校社团的佼佼者。
在这四年的时间里，在红十会所有成员的共同努力下，他已经从起初的几个人发展到今天的百多人，我校红十会正逐步走向完善中，作为一个公益组织，我们积极配合郫县红十会和成都红十会各项公益活动，我们每一个会员都为成为其中的一员而感到骄傲。
我校红十会在创立初期就展现出蓬勃的生命力，连续几年来被评为优秀社团，为今后的发展奠定了良好的基础。作为四川省成都市红十会分会，我们始终坚持以实践性的爱心活动为主，致力于成为一个优秀的社会公益组织，并一直秉承于发展“人道﹑博爱﹑奉献”的宗旨，努力认真的办好每一次活动，并用行动与成绩证明，为公益事业倾注一剂新的血液。
我校红会通过丰富的公益活动培养会员们拥有一颗感恩于他人和回报社会的心，与此同时我们还举办了一些高校联谊活动，为红会的会员提供广泛的交友平台，帮助会员提高自己的综素质，使每一个会员能够在活动中有所感悟、有所收获，让我们会员的大学生活更加充盈。
丰富的活动锦集：
3月4日，志愿者服务日，为了做好一名合格的自愿者，发扬志愿者的精神，从身边小事做起。我们开展了保护校园环境，从你我做起的活动，志愿者带上自己的劳动工具，开始清洁校园的工作。大家积极参与到活动中，用自己的行动感染到着身边的每一个人。
3月18日，会里开展高校联谊活动，通过参加联谊活动，切实感受到格外的风采，让会员们有一个交友平台。
4月19日，红会周年庆，川科院成立至今，组织了各种丰富多彩的活动。不仅丰富了同学们的校园文化生活，同时在社会上也得到了认可。
4月27日，我们组织了以“认识肝炎，科学防治”在全校展开了肝炎预防常识的宣传取得了明显的效果。
接下来我们还有5·12地震演练活动﹑无偿献血等等。
社团要不断发展，要打造自己的特色，要建设精品社团。而在这个过程中最重要的一点就是社团的传承。社团只有在一个连续不断的发展中传承和积淀，才能最终走向真正强大。传承不仅要传承我们红十会的精神，还要传承内部文化，更要传承社团建设的思想。“众人拾材火焰高”一直以来我会还积极注意和兄弟社团的合作。我校25个社团各有风骚，只要互相沟通，互相合作，取长补短，才能更好的发挥我们自身的特长。
我相信这些活动将使得我们的社团更具有凝聚力，对外界也更有感染力。此外，还有一些活动正在筹划当中，相信在不久就会开展。我们会针对不足加以改善，继续坚持我们的理念和宗旨，做出更加精彩的活动。
我们的口号是：
给别人阳光，您同样灿烂。
付出就会有收获，一丝阳光或许就是一个太阳。
此致！
敬礼！
申请人：
日期：
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇九
第一段：介绍剪纸社团的背景和加入社团的初衷（200字）。
在校园里，有许多社团可以让学生们发展自己的兴趣爱好，并且培养各项技能。其中，剪纸社团作为一种传统艺术形式，深受同学们的喜爱。我加入剪纸社团的初衷，不仅是想学习一种具有中国特色的手工艺，更重要的是希望能通过剪纸这一方式，传承和弘扬中华文化。
第二段：剪纸社团的课程和活动安排（250字）。
在剪纸社团的课程中，我们学习了许多关于剪纸的基础知识，如剪纸的历史渊源、不同地区的样式等等。我们还学习了剪纸的基本技能，包括如何选择剪刀、如何掌握手势以及如何进行剪纸设计等。通过老师的指导，我们逐渐掌握了这一技能，并能够创作出自己独特的剪纸作品。
除了课程之外，剪纸社团还举办了许多活动来丰富我们的剪纸经历。其中，最令人难忘的是一次校内展览。我们将自己亲手制作的剪纸作品展示出来，并与其他同学分享我们的心得和创作过程。这不仅增强了我们的自信心，也让更多的人了解到了剪纸这一传统艺术形式的魅力。
第三段：剪纸社团给我带来的收获（300字）。
通过加入剪纸社团，我深刻体会到了剪纸艺术所蕴含的中华文化的博大精深。剪纸不仅仅是一种手工艺，更是对中国传统文化的传承和发扬。它以其独特的艺术形式和精巧的剪贴技艺，展现了中国人民的智慧和创造力，凝结着历史的厚重和文化的独特性。
在剪纸社团的学习过程中，我不仅提高了剪纸的技艺，还培养了自己的耐心和细致。剪纸作为一种精细的手工艺，需要我们面对每一道曲线、每一次撕裂都能够保持专注和耐心。通过不断的练习和反复剪裁，我逐渐掌握了这种技艺，并且提高了自己的审美水平。
此外，剪纸社团还给我提供了一个与其他热爱剪纸艺术的同学们交流与合作的平台。在这里，我结交到了一群志同道合的朋友，我们彼此鼓励、互相学习。在他们的帮助和督促下，我不断充实和提升自己，不断探索和创新。
第四段：对剪纸社团未来的展望和期待（200字）。
我相信，剪纸社团在未来会有更好的发展。随着我们的不断努力和社团的不断壮大，剪纸艺术必将在校园里得以更广泛地传播和推广。我期待着更多的同学能够加入我们的社团，体验剪纸艺术的魅力，并且用自己的才华和创造力为传统手工艺注入新的活力。
同时，我也期待着剪纸社团能够在未来举办更多的展览和比赛，为我们提供一个展示自己才华的舞台。我希望通过这些平台，能够与更多的人分享和交流我的剪纸作品，为剪纸艺术争得更多的关注和认可。
第五段：总结整篇文章，强调加入剪纸社团的意义和提炼出的收获（250字）。
加入剪纸社团是我大学生活中的一大幸事。在这个大家庭里，我不仅学习了剪纸的技艺，更感受到了中华文化的博大精深。通过与志同道合的同学们的交流和合作，我不断提升自己的技能和艺术水平。未来，我将继续努力，为传统手工艺注入新的活力，并且用自己的创造力和才华为剪纸艺术争取更多的关注和认可。加入剪纸社团，让我对中国传统文化有了更深的了解和体会，也培养了我的耐心和细致。这段经历将伴随着我一生，成为我人生道路上的一大宝贵财富。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十
尊敬的校领导：
我们申请成立浙江理工大学法政学院ngo协会。在国外，类似于中国事业单位的一些组织或机构，与政府相比称之为非政府组织（ngo）。事业单位在中国社会主义市场经济发展中仍然占有重要地位。解决现有事业单位存在的问题必须依靠改革，但改革的方向不是也不可能取消全部事业单位，重点在于调整和规范。我们公共事业管理是刚刚兴起的新的专业，我们建立社团的目的是为了让大家了解这个专业，让大家关注这个专业。同时为本专业及对此专业感兴趣的本专业的同学提供最新最有用的信息。本协会是由法政学院04公管专业的学生组成的理论学习型学院级社团。我们的宗旨是以为公共事业管理类专业的同学提供最新的专业动向，使学会成员在理论学习的同时，能把所学的理论与实践相结合，提高自身的学术修养，培养会员政治鉴别、洞察问题、预见未来、开拓创新、计划决策、组织协调、社会交往、适应环境的能力。本协会的上级主管部门为法政学院分团委领导下的社团管理委员会。协会将贯彻党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守校规校纪，不从事损害国家利益、社会公共利益及学校利益的活动，同时严禁会员以协会名义搞有损协会利益的事。协会聘请法政学院院长潭劲松为顾问老师，管理学教授冯国境为指导老师。本协会设会长一名，副会长一名，每届任期一年。
下设秘书处、宣传部、外联部、组织部。协会设理事会，理事会不受会长限制。理事会负责监督学会活动，以保证活动的性质不变，理事会有权任免学会主要干部职务。理事会人数建议为单数，会员可参加理事会旁听。本协会的工作内容有：不定期举办座谈会、交流会及管理沙龙等。邀请老师、校外企业主管人员及在职公务员做各种性质的讲座。组织会员到特殊部门或公司参观、实践，并撰写实践报告。开展一些课题的社会调查与研究。参加其他学校类似组织所邀请的合作项目。与兄弟院校公管类学生组织一起组织开展活动，交流经验并进行探讨。
协会的财务制度明确，本协会财产归协会集体所有，任何人不得占为私有。协会自成立之日起，就建立明确的帐目，由专人负责，所有帐目及时入帐，并定期向会员公开帐目，实行帐务公开制度。协会经费支出必须按照正式发票报销，年终上交报表及发票，报表上的项目需与发票一致，做到帐目细致明朗。
任何谎报经费开销者、任意侵占，私分和挪用协会经费者，视情节严重，可废除其会员资格。
希望学校领导能批准我们的申请，我们将严格按照章程和各种制度切实地做好协会的各项工作，切实地为会员服务。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十一
剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视。因此，本学期我在学校举办一个剪纸社团，每周四下午3：30——4：10教学生剪纸，希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。 在活动中，能够坚持下来的都是真的对这项艺术有兴趣，而且大家的积极性也相当的高，相处和谐，也十分的好学。当然在活动中也有一部分没有坚持下来，但是我相信他们也对我们的社团都有了了解，希望他们也能够从中收获一些东西。下面就这学期学习情况总结如下：
一、指导思想
为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。
二、学习内容
剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。
三、学习效果
我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅。
1、对学员来说，对剪纸有了初步的认识，能够独立的剪出一些简单的作品，而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。
稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
这学期活动的效果比较满意，在创新中、实践中有教学相长的感受。这学期活动结束时，我也有很多感慨，当看到学生们好的学习效果我感到很高兴，唯一感到这学期学习的时间不够多，学生的创造力很强，感觉还有很多学生们的能力没有充分展现，下学期我一定要总结这学期的经验，好好计划一下下学期的学习内容及时间安排，让学生们的特长得到充分的施展！
这学期，组建了剪纸兴趣小组，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下： 四年级的学生动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
注重对学生审美能力的培养。多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。 不足和改进： 兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。
这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了剪纸社团活动。
一、活动目标
剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。我在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了本学期剪纸活动教学以动物剪纸和临摹剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。本学期人员的新老交替比较大，因此，剪纸组的工作重点首先是培养新人，使其尽快的了解掌握剪纸的基本技能与技巧；其次，通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。
二、措施及效果
中段年级的学生绘画基础比较好，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。 高段年级的学生对绘画已有了一些基础，动手操作能力也比较强。因此，学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上，在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的`联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
三、存在问题
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。
四、改进
下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
以上是我本学期的美术剪纸兴趣小组工作总结。
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为了更好的培养学生对剪纸的兴趣，弘扬民间剪纸艺术，我们成立了剪纸团，旨在弘扬中国优秀的传统文化，使广大少年儿童从既具有民族代表性，又有实用性、趣味性、操作简便易普及的传统民间剪纸艺术领域里，汲取能够从多方面提高自身素质的有益营养，进一步提高我们思想、文化素质和自身素质。学习和推广剪纸的目的，正是希望热爱生活、热爱艺术的人们，把自己的思想感情、道德情操、理想智慧融入到剪纸艺术中去，创作出更多更新的剪纸作品，通过这种创造过程，培养情绪，训练自身约束力，学会沟通与情感倾诉，在艺术熏陶中发展思维能力，提高综合素质，增强对中国文化的认识感，在学习、实践、感悟、创新的过程中提升自己，使自己的学业及人生历程增添新的靓丽色彩。
本学期伊始，社团制定并开展了以系类的活动如下：
1. 9月17.18号社团自主纳新
招新期间我社同学们在在校团委和学生社团部的帮助下，我们对新生介绍本社团的特点。向有心去的同学公布报名时间和社长的联系电话，通过本次活动不仅扩大我社的知名度，并且吸收了一定的新社员给社团注入了新的活力。
2. 9月28号中秋晚会，会长代表剪纸协会现场剪裁学校校徽
3. 11月23号在大成殿举办展览，学员及会长作品200幅
剪纸社团的活动为广大会员提供了释放自我能量，展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动，大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。学习中国剪纸是一次弘扬中国传统民俗文化的举措，也是大学生保护我国非物质文化的责任心表现。更重要的是，在剪纸的过程中还融合了创新的因素，充分体现了大学生富有的创新精神。
同时，在这一学期的发展中也发现了问题，例如：协会成员之间的了解不是很深入，缺乏必要的积极性，社团教学单一，剪纸形式不鲜活等问题，针对此类问题在下学期中我们将制定一下计划：
1. 完善社徽，社服并开展纳新活动，使社团更整体，增强号召力
2. 举办趣味活动，让成员彼此之间更熟悉
3. 内部交流的形式上需要有所突破，不仅仅局限在上教下学的模式上，会里采用ppt的形式让会员深入了解剪纸的内涵。
4. 注入新元素到剪纸当中，提高创新能力
希望剪纸协会在下学期能够取得更好的成绩，改正更多的不足。
袁梦轲
2011年12月9
日
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十二
剪纸作为中国特色的民间艺术，有着悠久的历史传承。在我校的高中生涯中，我加入了剪纸社团，并参与了各类剪纸活动。通过这一经历，我深深地感受到了剪纸艺术的魅力，并且也从中获得了诸多的收获和成长。以下是我在剪纸社团的心得体会。
首先，加入剪纸社团是出于对中国传统文化的热爱和追求。身为一个年轻人，我热衷于探索传统文化的博大精深，剪纸作为其中的一种形式非常引人入胜。在社团的活动中，我学习了剪纸的基本知识和技巧，例如如何握剪刀、剪纸的创作要领等等。通过学习，在一幅剪纸作品的创作过程中，我开始明白了中国传统剪纸艺术的独特魅力和内涵。
其次，社团活动丰富了我的课余生活。高中生活紧张而枯燥，课业压力沉重。而加入剪纸社团让我找到了一个放松身心的方式。每周的社团活动成为我很期待的事情，过程中我和社团成员们一起交流、讨论，共同创作剪纸作品，不仅培养了自己的动手能力，也加强了与同学之间的友谊。社团活动给了我一种宽松愉快的氛围，使我更加喜欢学校。
第三，剪纸社团培养了我的创造力和耐心。剪纸艺术需要细心和耐心，一不小心就会毁了整个作品。每一次创作都需要严格的计划和准备以及持久的耐心，这让我从中体验到了创造的乐趣。在剪纸的世界里，我学会了发挥自己的创意，尝试不同的剪纸形式和风格，提高了自己的创造力。同时，剪纸的创作也在慢慢调教着我的耐心和毅力，不断完善和深化着我的剪纸技术。
此外，参与剪纸社团活动也为我提供了很多展示自己的机会。社团组织了各类的剪纸比赛以及校内外的展览活动，让我有机会将自己的作品展示给更多的人。这不仅让我更加自信，也培养了我与他人交流的能力。当我的作品受到认可和好评时，我更加鼓舞前行，努力提高自己的剪纸水平。同时，也从他人的作品中学习到了很多，拓宽了自己的艺术视野。
总的来说，加入剪纸社团是我高中生活中难忘的一段经历。我通过学习剪纸艺术，体验了中国传统文化的博大精深；社团活动丰富了我平淡的课余生活；剪纸创作锻炼了我的创造力和耐心；同时，参与展览活动也为我提供了展现自己的机会。这段经历不仅让我在高中生活中更充实、自信，也为我今后生活和学习中打下了坚实的基础。剪纸社团的经历将会成为我宝贵的财富，我会继续努力学习，将剪纸艺术更好地发扬光大。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十三
一、课程的提出：
陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。
作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。
二、课程目标、意图。
1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。
表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。
3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。培养学生长久的兴趣。
4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。
三、课程实施：
1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。
学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。
2、专题学习：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、花边、剪拼画等。
对学习的帮助。
3、围绕剪纸开展一系列活动，建立相应的激励制度，促进学生学习能力的提高。
（1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门类。
（2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地方的剪纸风格。
（3）用网络资源进行剪纸艺术的欣赏、评价，了解历代艺术大师及代表作的艺术欣赏、评价。
（4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。
将激励制度贯穿于课程实施的全过程，让学生知道“自已也是学校的小主人”，学校的环境美化也有他们的一份。引领学生参加各种校园的宣传美化活动，让学生感受到学以致用带来成就感和满足感。有利于学生对学习始终保持高亢的劲头。同时，鼓励学生作品在学校的宣传区、班级等处展示。同时也和社区联合，给予学生表现机会。让学生不断体会成功的快乐。优秀作品参加各类剪纸比赛，争取获得成绩，在竞争中学会有效的学习，在学习中学会必要的竞争，从而促进学生学习能力的提高。4．本课程的实施需要学校领导、学校教导处、教科室以及各位班主任和科任老师的大力支持。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十四
在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的剪纸社团活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的。其主要目标就是对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式。
本学期是低年级美术兴趣小组开始。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开始，（即对称纹样或两个一样的纹样。）第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能接受，在美术课中学生使用得最多的工具是铅笔和色彩。在美术兴趣小组活动中把绘画工具换成了剪刀和彩纸。开始有的学生不太习惯，有的甚至连纹样都画不好；有的即使画好了纹样，也不能得心应手剪好。这时有的学生产生了畏难心理。我手把手地一个个教他们怎样画纹样，又教给他们怎样剪直线和曲线，怎样剪暗口。经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪纸的方法。大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。
在活动中，我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在美术教学中创设一定的.文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，人文精神。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十五
因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。本社团将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。
剪纸是我国优秀的传统民间艺术，是广受大众所喜爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。剪纸艺术历史悠久，它向产生发展同古代的风俗有直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说北方剪纸粗犷朴拙，南方剪纸精巧秀丽。剪纸题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成形式呈均衡或对称式。剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。
三、活动目标。
唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的.创造性思维能力和动手能力。理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。
2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。
3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。
四、活动内容。
1．学习剪单独纹样及对边折剪。重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。
2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。
3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。
五、活动教学重难点。
教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。
2.剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
3.制作方法：剪、刻。
4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
5.造型手法：简化、夸张、添加。
6.纹样的构成形式：对称、均衡。重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。
六、具体措施。
1.认真备好每一节课，写好每一节课辅导记录，组织并上好每一节课。
2.针对不同学生的个性和差异进行教育辅导。
3.加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。
4.组织丰富多彩的剪纸活动，提高学生对剪纸学习的兴趣和热情，营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。
七、上课时间：每周四下午课外活动。
八、上课地点：美术剪纸活动室。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十六
剪纸，是中国传统的民间艺术形式，也是我国非物质文化遗产之一。作为一名对传统文化有浓厚兴趣的大学生，我加入了剪纸社团，一方面是为了学习这门古老而精湛的艺术技巧，另一方面则是希望通过剪纸，传承和弘扬中华民族的文化。在剪纸社团的日子里，我们不仅学到了许多剪纸的技巧和知识，更收获了友情和成长。下面是我在剪纸社团的心得体会。
首先，剪纸社团给我提供了一个广阔的学习平台。刚开始加入剪纸社团时，我对剪纸只是略有了解，并没有实际操作过。在社团的活动中，我们参观了各种剪纸艺术展览，聆听了专业老师的讲解，学习了剪纸的历史渊源和基本技巧。随后，我们开始亲自动手，从简单的图案剪起，逐步提高难度，直至能够熟练地剪出复杂精美的作品。经过不断的练习和尝试，我逐渐掌握了剪纸的精髓，取得了一定的成就感。
其次，剪纸社团培养了我的耐心和细心。剪纸需要专注集中的态度和稳定的手法。一旦失去耐心和细心，很容易就会出错，让整个作品变得破绽百出。在剪纸过程中，我学会了每一次剪纸都要有耐心。有时，一个小小的细节可能需要我花费很多时间来处理。这个过程让我慢慢明白，只有细心观察，在剪纸的每个环节上都保持高度的专注，才能完成一幅完美的作品。这样的耐心和细心品质也在我的生活中得到了体现，让我更加注重细节，不轻易放弃，持之以恒。
再次，剪纸社团给我提供了良好的交流和合作的机会。在社团的活动中，每个人都会独立进行剪纸的创作，但也会互相交流和讨论技巧、经验和感悟，共同进步。更为难忘的是，在一次比赛中，我们需要合作完成一幅大型的剪纸作品。在这个过程中，我和社团的其他成员密切配合，互相帮助，共同克服了形形色色的困难和挑战。通过这次合作，我更深刻地体会到了团队合作的重要性，在集体的力量下，我们完成了一幅华丽精美的作品，也收获了深厚的友谊。
此外，剪纸社团还为我们举办了一系列的展览和公益活动，让我们有机会展示自己的作品和才华。这不仅加深了我们对剪纸艺术的理解，也让更多的人了解和喜爱这门古老的艺术形式。我们参加了学校的文化艺术周，为同学们展示了我们的作品，并举办了剪纸作品义卖活动，用所得款项捐助了当地的贫困儿童。这些经历不仅增加了自信，也培养了我们对公共事务的关注和责任感。
最后，剪纸社团让我感受到了传统文化的魅力和力量。剪纸作为一种民间艺术形式，虽然在现代社会中已经渐渐被淡忘，但它承载了民族的历史和精神。在剪纸的过程中，我明白了传统文化的传承是我们每个人的责任，也更加深刻地感受到了民族文化的独特之处。通过剪纸社团的学习和活动，我更深入地了解了剪纸的背景和内涵，产生了对传统文化的热爱和保护之心。
总之，加入剪纸社团是我大学生活中一段宝贵而难忘的经历。在这里，我学到了剪纸的技巧，培养了耐心和细心，体验了团队合作的力量，展示了自己的作品，并认识到了传统文化的价值。通过剪纸社团的陪伴，我的大学生活更加丰富多彩，我也更加坚定了对传统文化的热爱和执着。我相信，无论未来走到哪里，剪纸的技巧和精神都将伴随着我，并激励我继续砥砺前行，传承中华民族的文化瑰宝。
最优剪纸社团申请书（通用17篇）篇十七
本学期，在学校领导的安排下，我承担了低年级剪纸社团活动，通过活动提高了学生的动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展剪纸社团工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的剪纸社团活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点，特将社团培训的主题设为剪纸。由于低年级的学生绘画基础比较差，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期主要进行对称图形的剪纸作品创作。每次学习之前，我都引导学生先学会折纸，通过连续几周的学习，多数学生已经能够准确的折出对折、三折等纸形，为进一步学习剪纸打下了良好的基础。在绘画剪纸的外形时，有个别学生不会，我就一个一个的进行个别指导，争取让每个学生都能从每节课中有所收获。有制作剪纸作品时，能够发挥每个学生的创造力，让他们有所创新，作品也就不死搬教条了，每次的作品都有所不同，同是一样的剪纸作品，学生剪出来的也是各有千秋。在活动中，注重创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。通过兴趣活动，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
在这学期的剪纸活动中，有些收获、也有些不足，争取在下个学期中，让所有参加兴趣组的学生都有收获，大多数学生作品能有创新。开动脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！