优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)

时间:2025-08-22 作者:灵魂曲

在写心得体会时,我们可以回顾所学知识或工作经历,思考自己的成长和不足。这里是小编为大家整理的心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些帮助和启发。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇一

读了一本书,我感觉所有的烦恼都没有了,让人觉得心旷神怡;读了一本书,那一串串感人的泪水流下,我的心酸酸,好难过;读了一本书,一阵阵笑声从窗外传来,那是我的笑声……。

我的爱好就是看书,因为看书令我快乐、看书让我开心。当看到书里别人那些开心、快乐、搞笑的事情,我就忍不住哈哈大笑起来,这些文章不但让自己快乐,别人也会更加地体会到其中之乐!

看书让我感动。每当在书里看着一件件感人的事情发生,我就心头一酸,泪水禁不住地流了下来,不管是不是真的,但是作者耗费了多少精力,浪费了多少的感情写出来的!多么感动人心的书啊!

看书让我轻松。书里那些日常搞笑的生活趣事,忍不住要让人捧腹大笑,哈哈哈,精彩的内容让你比拟不尽!正是因为这样,使我爱上了看书!

看书不仅对我们的学习有帮助,还可以学习一些课外知识,让我们的知识更加丰富,生活更加精彩!读书让我们的世界五彩缤纷,让我们的学习更加多彩!如果没有了书本,人类的知识从哪里来,科学哪里会那么先进?正是因为有了书本,人类拥有了知识,科学才会那么的先进!

让我们爱上看书,获得知识,生活在书海的世界里!

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇二

阅读作为一种素质,我们不能仅仅只是为了应付考试而去从书上吸取知识,我们更应该在阅读过程中真正的吸收那些知识,从中汲取知识养分,提高自己的语文素养。下面,我要分享我在六年级下学期的阅读心得体会。

第一段:了解常规方法。

在六年级下学期的阅读过程中,我学会了许多常规的方法。比如,预读和快读,这两种方法在我的阅读过程中起到了很大的作用。我在认真阅读每一篇文章的前,先会快速浏览文章的目录,了解文章的写作结构,由此来判断出文章的主旨,从而在进一步阅读时更加聚焦。作为提高阅读效率非常有效,可以避免因阅读速度太慢而浪费时间的情况发生。

第二段:加强理解能力。

另外,我在六年级下册阅读过程中,也更加注重理解文章的内容。对于我来说,理解能力就是最基本的,但是并不是每篇文章都能很好的理解。对于我来说,理解文章可以分为以下三个步骤,先了解文章大意,在细读之后找出文章中的重点,进一步理解文章的内涵。

除了有一定的方法,还需要我们在阅读过程中去更加注重选择好书。在我的阅读体验中,不同的书籍有着不同的内容和写作风格,也能让我更好的体会不同的阅读风格。所以,我时常选择一些经典的书籍,比如“安徒生童话”和“格林童话”,这些书籍的内容丰富多彩,写作风格独特,有助于我的阅读理解和写作提高。

第四段:思考细节。

在阅读过程中,怎样去集中注意力呢?我想,大家都有过这样的经历,明明读完了一篇文章,可是在理解的过程中却感觉有所遗漏,无论怎样的全力回想,也想不到漏掉的细节。对我来说,这个问题就可以通过思考细节而解决。在阅读过程中,我会特别关注文章中的细节,逐个思考细节背后的意义,进而提高文章的理解和阅读效果。

第五段:坚持阅读。

最后,阅读不是一日功成,唯有长时间坚持才能达到理想的效果,所以,我建议我们一定要每天花一些时间去阅读好书,坚持练习,多沉淀自己。在我坚持阅读的过程中,我发现我对于阅读体验也越来越好,对于同一个问题的理解效果也越来越好。

结论:

通过对六年级下册阅读的这些体验以及方法的探究,我发现我们在阅读中需要学会如何加强理解能力,选择好书,关注细节等等,并且坚持阅读,集成自己的阅读能力,这样才能让我们更好的迈向成功。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇三

儿子__x就读于x县实验小学六年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读,再者就是家长们的坚持。众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。

当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇四

突然的心血来潮,读了一本厚厚的名著,也懂得了为什么它能成为名著。

黑幕重重的政府机构,腐朽的上流社会造就了荒唐的法庭、黑暗的监狱、苦难的农村。人性:上流社会的人性。在这环境下,堕落,昏睡。

聂赫留朵夫作为一名公爵穷奢极侈,无耻的生活再正常但是了。精神的空虚使他无所作为。也许在他心底的深处有着一颗被深深隐藏的追求正义的种子。

年轻的时候他抱着“正义不允许土地私有”的观点把一块自我从长辈那里继承下来的土地分给了农民。如今继承了超多土地的他,既不能放下产业,又不愿否定自我年轻时的观点。

年轻的时候他玩弄和抛弃了喀秋莎之后,对自我的行为产生了内疚。为了使自我愉悦,他迫使自我不去想她,发奋忘却。表面上他成功了,但内心深处却无法做到这一点,哪怕是他知道了喀秋莎生性放荡,自甘堕落之后。正是正因如此他才会在陪审席上认出喀秋莎后如坐针毡,内心展开一场复杂而痛苦的斗争。

没有!在法庭上他心惊肉跳,并非正因谴责自我的可耻行为,而是担忧自我名誉扫地,“目前他说思考的只是这事不能让人家知道,她或者她的辩护人不好把这事和盘托出。”

就在他见到多年未见的喀秋莎时,他还没有在内心承认自我的残酷卑鄙,而是居高临下地审视被他蹂躏的不幸女子。只有在玛丝洛娃的精神完全觉醒下,他的心灵才受到正真地触动。“直到此刻,他才了解自我的全部罪孽……发觉自我罪孽深重……感觉到他害了她到什么地步。……以前聂赫留朵夫一向孤芳自赏,连自我的忏悔都感到很得意,如今他觉得这一切简直很可怕。”

聂赫留朵夫自此才开始正真觉醒,背离了上流社会:否定了贵族(包括自我),分送了土地,为平民奔波。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇五

在六年级的学生中,阅读已成为他们日常生活的一部分。无论是课内教材还是课外阅读,都为他们打开了知识的大门,丰富了他们的思想世界。我作为一名六年级的学生,通过长时间的阅读,对阅读有了更深刻的体会和认识。

首先,阅读给了我极大的乐趣和享受。每当我打开一本书的时候,仿佛进入了一个全新的世界。在这个世界里,有美丽的自然风光,有聪明可爱的动物,有令人难以置信的魔法故事。通过阅读,我不仅可以感受到作者的情感,还能够体会到文字的魔力。有时候,当我的心情低落的时候,我会和书中的主角一起快乐地笑出声,有时候,当我面临困难的时候,我会从书中得到启发和勇气。阅读让我忘却烦恼,收获快乐。

其次,在阅读中我不仅扩大了知识面,还培养了自己的思维能力。通过阅读不同类型的书籍,我了解了人类的历史、地理、科学以及文学等各个领域的知识。比如,我在阅读《水浒传》时,了解了中国古代英雄豪杰的故事;在阅读《亲爱的安德烈》中,我了解到提起勇气,克服困难是多么的重要。这些知识丰富了我的头脑,让我更好地了解世界。同时,阅读还锻炼了我的思维能力。在阅读中,我会思考作者的用意、故事的逻辑和人物之间的关系。这种思维训练,使我的思维更加灵活,创造力和逻辑思维能力也得到了提升。

第三,通过阅读,我培养了良好的学习习惯和态度。阅读不仅要有耐心,还需要有持之以恒的毅力。曾经有一本很厚的书,我在读了几十页后就感到有些枯燥,想要放弃,但是我经过一番努力,终于读完了这本书。这个过程教会了我坚持不懈地完成一件事情的重要性。而且,通过阅读,我意识到只有用心去读,才能真正地理解和吸收知识。因此,我会安排好时间,每天都抽出一些时间来阅读,养成了良好的学习习惯和态度。

此外,在阅读中,我培养了丰富的想象力和写作能力。阅读可以激发我的想象力,让我从文字中看到画面,让我在思维中构建起一个个美丽的场景。这种想象力,不仅丰富了我的思想,还使我对美充满了追求。同时,阅读也提高了我的写作能力。通过模仿优秀作品的写作风格和语言表达,我能够更好地塑造人物形象,展开故事情节。阅读和写作相辅相成,让我能够更好地表达自己的想法和观点。

总而言之,六年级的学生阅读心得体会是十分丰富的。通过长时间的阅读,我享受到了阅读带来的乐趣,扩大了我的知识面,培养了我的思维能力以及良好的学习习惯和态度,并且丰富了我的想象力和写作能力。阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分,它让我受益终身。我相信,只要坚持不懈地阅读下去,我的未来一定会更加光明!阅读,伴我成长。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇六

六年级是小学最后一个阶段,学生们即将迈入初中,在这一年中,学生不仅要完成小学的学习任务,还开始接触更加深入的领域。阅读作为一种重要的学习方式,对于六年级的学生来说尤为重要。在我六年级的学习中,通过阅读,我获得了很多知识和启发,也收获了一些宝贵的体会。

首先,通过阅读,我学会了更好地理解和分析文本。在阅读过程中,我逐渐掌握了推测的能力,能够根据上下文猜测词义和故事情节的发展。而且,通过对文本的分析和思考,我能够进一步理解其中的意图和含义,使我对所读内容的理解更加深入和全面。这种能力的提升不仅对于阅读理解有益,对于其他学科的学习也起到了积极的促进作用。

其次,阅读让我获取了更多的知识和信息。六年级的学生正处于学习的黄金阶段,吸收和掌握大量的知识对未来的学习至关重要。通过阅读,我可以接触到各个方面的知识,从科学、历史到文学、政治,各种类型的书籍都可以为我提供新的知识和见解。比如,我读了一本关于动物世界的书,了解到了许多有趣的动物知识;我读了一本寓言故事集,通过故事中的人物和情节,我学会了许多道理和价值观。

此外,阅读也给我带来了无尽的乐趣和情感体验。在繁忙的学习之余,读一本有趣的书籍成了我最喜欢的休闲方式。阅读让我进入了一个全新的世界,认识了各种各样的人物,体验了不同的情节,更加丰富了我的想象力和情感体验。有时,我会被书中的故事情节吸引得入迷,有时,我会为书中的人物命运而动情。这种与书籍产生的情感共鸣,让我享受到阅读的乐趣和深刻的思考。

最后,我的阅读习惯也得到了良好的培养。六年级的学习任务沉重,但我仍能保持每天阅读一段时间的习惯。通过坚持不懈的努力,我的阅读速度和理解能力都有了明显的提高。同时,我也养成了记录读书心得的习惯,可以更好地总结和归纳所读内容,进一步加深对书中知识的理解。

总的来说,六年级的学生在阅读中获得了很多知识和启发,也积累了丰富的阅读体验。通过阅读,我学会了更好地理解和分析文本,扩大了知识面,享受了阅读的乐趣,养成了良好的阅读习惯。阅读是一种终身受益的学习方法,我相信,在今后的学习和生活中,我会继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的知识和情感世界。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇七

这个寒假,我读了《复活》这本书。《复活》是俄国作家列夫.托尔斯泰晚年写的代表作品。《复活》是他长期探索的总结,代表着托尔斯泰文学创作的最高成就。

小说里的女主人公叫玛丝洛娃,他是一个被压迫、被践踏的下层妇女。他先被男主人公聂赫留朵夫诱奸抛弃后,接着又被她的主人赶出了庄园。在经历了一系列不公平的遭遇后,她看清了社会的黑暗,不再相信爱和善,结果一步步沦落为妓女。但玛丝洛娃的苦难还远远没结束,她又被人诬陷犯有杀人罪,被告上了法庭,服了四年苦役。这本书虽然虚构,但真实反映了俄国社会压迫摧残下层人民的真实些照,揭露了沙皇俄国的黑暗。

在对玛丝洛娃进行审判的法庭上,法官们简直昏庸无能,不管案情,直接定玛丝洛娃有罪。如此如同儿戏的审判方式,导致监狱里管着大量被无限的“犯人”,而真正的罪犯却逍遥法外。及其讽刺了沙俄发露的反动本质。

在聂赫留朵夫上诉的过程中,无论是外省还是京城,无论是下级官吏还是上级人员,到处充满了腐败和黑暗。暴露了其中的丑恶!

《复活》这个作品其实托尔斯泰想通过这一部小说西安各国人说明,无论是贵族还是平民,压迫者还是被压迫者,都要改恶从善,就可以消除社会中的丑恶。

所以,通过这本书,我觉得我很庆幸自己生活在中国,中国大部分人民都能吃饱穿暖。而且我们还受到法律的保护,有冤屈还可以申诉。我为我是中国人而感到骄傲与自豪!

暗无天日的监狱、衣衫褴褛的犯人、腐朽的上流社会、黑幕重重的政府机构、草菅人命的法庭、荒芜破落的农村……翻开《复活》这本书,可以说我的心情是压抑的,因为作者笔下这沙俄时期广阔的社会生活图景,实在是太过触目惊人。然而,我还是为小说的曲折情节和人物所吸引,为两位主人公内心最美好情感的“复活”所震憾。

聂赫留朵夫和玛斯洛娃,一个原本是对生活和生命充满了美好期盼的热血青年,却在浑浑噩噩的上流社会中堕落;另一个原本是美丽纯洁的活泼少女,却因为聂赫留朵夫不计后果的兽欲的发泄,而被损害,最后被迫沦为妓女。他们两个原本再无交集,却因为一桩命案在法庭上相遇了。由于玛斯洛娃被诬陷为杀人犯,这引起了法院陪审员的聂赫留朵夫良心上的不安。他决心赎罪,为玛斯洛娃奔走上诉,并打算和她结婚,在上诉失败后,他甚至陪玛斯洛娃一同去了西伯利亚流放。在此过程中,聂赫留朵夫和玛斯洛娃的灵魂都得到了不同程度的净化,都实现了道德上的复活。

虽然聂赫留朵夫曾经是个花花公子,但他那种勇于“自省”的精神让我佩服。他深刻剖析了自己,反思了自己的堕落,最终获得了灵魂上的救赎,并在全新的生活中找到了生命的意义。他的这种做法值得我们每个人去借鉴。

其实,我们也常常在安逸的生活中迷失自己,不知不觉丧失了斗志与追求,甚至有时会沉湎于玩游戏的快乐中而忽略了最重要的学习。所以我们应该不断自省,不断洗涤自己的灵魂,做一个上进的好少年!

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇八

作为一名六年级学生,下册的阅读内容让我从不同角度感受到了丰富多彩的世界。通过这一学期的阅读,我不仅加深了对文学作品的理解和欣赏,还从中获得了一些宝贵的阅读心得和体会。

首先,我认为阅读可以拓展我们的知识面。在这一学期的阅读中,我跟随《国学经典》的脚步,了解了中国古代文化的精髓,深刻认识到了中华文明的博大精深。与此同时,通过阅读《小王子》等作品,我还了解了外国文化,也收获了珍贵的人生经验和感悟。这些都是平时在课堂上难以获得的知识,通过阅读不仅可以学到,而且还能够感受到其中的人情世故和深刻的思考。

其次,阅读可以提升我们的表达能力。阅读不仅仅局限于阅读理解,更包含了对语言表达的感知和运用。通过阅读《草房子》等经典作品,我慢慢地习得了优美的词汇和流畅的语言,这不仅能让我写作时更加得心应手,也提升了我口语能力和表达能力。正因为我经常读书,我才能够更加自信地表达自己的观点和思考。

再次,阅读可以培养我们的品德和价值观。作为一名小学生,读书不仅仅是为了学习知识,更是为了成长和内心的自我修养。在阅读中,我读到了《斑马,斑马,向前走》这样的故事,感受到了良好的品德对我们的内心成长和身心健康的重要性。读到这样的故事,让我愈发明确了为人处事的道德底线和职责感,以及珍惜友情、家庭和社会等方面的价值观。

最后,通过阅读还可以享受美的感觉。阅读是一种精神享受,是一种沉思和思考的过程,也给了我们一种美的愉悦感。通过阅读《红楼梦》等经典作品,我感受到了文学真谛,体悟到了大自然和人性美的深度。在阅读中,我可以放松心情,沉浸在作者创造的世界里,从而收获到一份内心的愉悦和满足感。

总之,这一学期的阅读让我受益良多,不仅丰富了我的知识和语言表达能力,也让我受益匪浅地成长了起来。我将继续坚持阅读的习惯,用文字书写内心,用阅读丰富生命,让自己的内心更加充实,更加充满智慧和魅力。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇九

纵观现在的儿童书籍,可谓种类繁多,有科普、童话,漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言,净化孩子的心灵,拓宽孩子知识面,培养孩子的语言表达能力和阅读能力,有助于提高孩子的写作水平。通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式,可给孩子创造阅读的空间,使孩子在书中体会快乐,学会做人、懂得生活。以下是我对亲子阅读的一点体会:

一是要把阅读选择的权利交给孩子,培养孩子阅读兴趣。

苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”因此家长除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时,我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说,首先是培养孩子读书的兴趣,不管是漫画书也好,只要孩子能津津有味地读,家长就应感到心满意足了,等孩子对阅读感兴趣了,也达到一定阅读水平了,这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。

二是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读榜样。

言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。上学前,孩子识字量不多少,家长可以以读故事形式念给孩子听,然后由孩子复述故事内容,这样可以开发孩子的想象能力和创造能力;等孩子识字量多以后,就让她慢慢自己读,家长可以在旁边读自己的书,为孩子做好榜样,给孩子营造一个良好的读书氛围。

三是要互相交换角色阅读,从中体会文章不同意境。

为提高孩子的读书兴趣,家长可以变换着花样,变换着角色来读。比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段,让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时碰到了文字比较优美的文章,可以要求孩子大声诵读几遍,让孩子用心灵去体会作品中的美。

四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛超市时看书,是我们经常做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读,让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓励孩子和同学交换书看,我发现要是孩子和同学交换的书,她知道要赶紧还给人家,所以就看得特别快,看得特别认真。

五是要坚持阅读,让孩子多动手,做好摘抄和读书笔记。

每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间,读书时家长一定不要去打扰孩子,让孩子全身心投入到读书中,这样才有读书效果。看到好的词句,可以让孩子做好标记,回头让孩子摘抄下来,从而积累孩子的文字功底。

总之,阅读,能给孩子带来愉悦感,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十

上周我们学校利用下午的自习课开了一堂阅读课,专门为我们学生提供阅读的书籍,让我们畅游在书海里,我在这个课里体会到浓浓的书香,格外的令人欣喜。这个阅读课也给了我很大的体验和收获。我的阅读课心得如下:

小学以来,我读的书除了课本就是童话和寓言这两类,因为比较好懂,字也比较好认,但是一直阅读这一类的书籍也是很无聊的,我都快把书翻烂了。原本因为小学就这样读过去了,没想到这次学校直接开展了全校师生阅读课,这让我很激动和期待。确实这天的阅读课让我受益颇多。

在阅读课上,老师搬来了很多书,各种各样的,随我们去看,有经典的四大名著读本(专为小学生制作),有关于动植物的,有讲历史的,等等书籍,让我看的眼花缭乱,真是打开了我的视野。原先我以为我们就只能读童话,现在我知道我还有很多书可以阅读。这节课,老师为我们给我们介绍了很多书,包括书的作者,同时还推荐了几家书店给我们。书人手一本,每个人拿的书都不一样,每个人喜欢看的书种类也不一样,但是渴求知识的心却是一样的。这节课,在老师讲解的过程,我看着书,慢慢的就沉浸在了书海里,已经听不到周围的声音了。

当这堂课结束的时候,我还有点意味犹深呢,真是不想放下手中的书,小学四年,我才真正群接触到其他的书籍,那样繁多的种类,让我每一本都想看,都想去深究,想知道书里面精彩的世界。原来自己若不去接触其他的书,就不可能知道书原来那么好看,好看的不想放手,想一直看下去,体会书中作者想要表达的感情,想要知道作者是在什么情况下写的书。一堂阅读课,让我知道我虽然是个小学生,虽然认识的字有限,但是还是有很多书我们可以去看,可以去品味。

通过这一次的阅读课,我知道未来还有更多的书等着我去阅读,同时也提高了我看书的兴趣,让我想要去探究,也增加了我的课外知识,让让我能够体会不同书籍带给自己的震撼。希望学校还能在举行这样的阅读课的活动,让小学生的我们能够接触更多有趣的书。今后我还想去涉猎更多的书籍,想要自己在小学就积累这个的课外知识,为以后的学习打基础。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十一

在这个寒假期间,我读了一本十分棒的好书,它就是《雾都孤儿》。

《雾都孤儿》是本世界名著,它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。

书中的主人翁奥利弗·特威斯特是一个孤儿,他出生在济贫院,出生不久他的妈妈就死了。之后,他被当作一件物品一样被送来送去,受尽折磨,直到最终遇到一位善良的布朗洛老先生,这位先生收留了他,从此过上了好的生活。这个结果很完美,可是过程却是很凄惨。我真的不明白在他那瘦弱的身躯下有着如此坚持不懈的精神;也不明白他在饥饿、悲伤、孤独、痛苦下有这样顽强斗争的意志;更不明白他在尊严受到严重摧残下仍屹立不倒的原因。

读完了这本书,我的心境久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下,受了这么多折磨。真不明白在他瘦弱的身体下,有着怎样的意志,能使他坚持不懈,使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争,向完美的生活前进。

最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜,饥饿难忍,疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝,小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意,逃了出来。读到这,我心中油然而生敬佩之情。他仅有10岁,可他的坚强、勇敢、正义是我们难以相比的!奥利弗承受着痛苦,宁愿过着流浪的生活,也不愿意成为一个小偷。他对完美生活的向往,对生命的向往,是支持他前进的力量。

与奥利弗相比较,我们生活的多幸福,可还是不满足,常常抱怨生活。在目标追求上,只是一遇到小小的困难,就放弃了,缺少意志力。此刻,世界上还有许多的孩子正承受着巨大的痛苦,正和饥饿、孤独、寒冷作战。我们要珍惜现有学习条件,刻苦读书学习,让自我成长为一个对社会有用的人,这样我们才能够有本事去帮忙这些孩子,让他们和我们一样拥有灿烂阳光般的完美生活。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十二

随着下课铃的响起,我的暑假读书生崖拉开了序幕。

读书是一种享受。《桃花源记》让我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悦;《神奇的太阳花女孩》让我看到友谊的翅膀,感悟真实的情感;《假如给我三天光明》让我明白原来,上帝为你关上门就会为你打开一扇窗;《淘气包马小跳》的笑声令我久久不能忘怀。在杨红樱笔下,我看到一群调皮孩子的快乐生活及孩子的天真、童真;读了《卖火柴的小女孩》后,年幼无知的我才感受到在世界的另一个角落里,还有人忍受着贫苦,饥饿。我多么希望化作一个天使,去帮助他们呀!在《笑猫日记》中,我发现一条连通现实和幻想的秘密通道,为故事情节而感动、流泪、哈哈大笑,还会开始生命中最初的思考;于是手捧起一本书,想再次进入书的世界;感受书的快感。

仰望窗口,想着那些舒缓的文字,带着栀子花开的声音,似乎都已融进了生命的各个细胞,成为无法磨灭的记忆。我喜欢它们内敛而伤感的格调,仿佛远处夜空萦绕的夜曲,虽没有太多尖锐的锋芒,却能深深地刺进我的心灵深处。我喜欢它们的明媚与洒脱,仿佛一阵徐徐的清风,虽没有太多的言语,却能散发出激情的光芒。我喜欢它们的豪情、壮志,仿佛一座座泰山,伫立眼前。

夏天的绿叶带着舒舒缓缓的节奏,在风中上下舞动,白云带着一丝黑色印迹在晴空中浮动。草木正随着阳光的增温,而蓬蓬勃勃地生发着。一片“天堂草”出现在我眼前,它除了纯净的绿之外,没有一丝杂草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面对这样高贵而诱人的“天堂草”却不肯将头低下。

回忆过去,战马嘶鸣,雄鹰飞旋,飒飒的秋风,如血的残阳。暮然回首,《三国演义》向我们展现了魏、蜀、吴三国鼎立,相互征战争雄,兴衰存亡的历史过程以及众多的叱咤风云的英雄人物;《东周列国志》记述了西周末年,到秦始皇统一中国五百多年的历史;《水浒传》描绘了北宋年间一幕幕鲜活的社会历史画卷;《史记》记载了从中国上古开始到西汉时期长达三千年的政治、经济、文化、历史。黑暗中我眼前又出现了诸葛亮期盼而又担忧的目光,又听到了那悲伤苍凉的歌声:飞萧萧兮易水寒,壮士一去,兮不还。

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优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十三

暑假里,我读了《童年》这本书,里面的内容让我受益匪浅,看到高尔基和我们那不一样的童年,又不禁为他的悲惨童年而感到悲伤。

《童年》讲的是五岁的高尔基失去了父亲,而后又经历了母亲改嫁等一系列的变故。为了上学,他只能去捡废品卖了钱当学费,自己供自己上学。高尔基身上穿的破旧,在身边的富有同学面前,受到了不少屈辱,可是他并不在意,把这一切化为动力,促使自己努力学习,成绩一直是名列前茅。

读完了这本书后,我陷入了深思。现在,我们的条件是多么的优越,不用担心没钱上学,更不用捡垃圾维持生活。身上穿的都是名牌的衣服,用的也是五花八门,色彩鲜艳的文具,各种样式的书包,还有许多不知名的东西,应有尽有。而高尔基呢?他是多么的悲惨啊!别说是文具了,就算是衣服也都破烂不堪,是补丁摞补丁,还受到外公的百般虐待。相比之下,我们就像温室里的花朵,享受着小公主、小皇上之类的待遇,不愁吃,不愁喝。简直是“衣来伸手饭来张口”。但是对于高尔基来说,这根本就是神仙般的,想也不敢想的奢侈生活呀!而他却在这样艰苦的环境下勤奋地学习;相比之下,我们这些过着幸福生活的人,却是那么的不争气,真是自叹不如呀。如果,我是高尔基,那一定会为自己的贫穷家境而自卑的对学习没有了信心,而他却把嘲笑化为了进步的阶梯,我真是佩服不已啊!

相比高尔基童年的生活,我们可以用掉进了蜜糖罐一样形容现在的生活,可是,尽管这样有些人还是不满意现在的生活,挑这捡那。我也曾经做过一件这样的事。

那天,我考了全班第一,妈妈为了奖励我,做了我最喜欢的馅饼。我狼吞虎咽地吃了起来,突然,一块刺鼻的东西被我吃了进去,我连忙吐了出来,问妈妈:“这是什么呀!”妈妈一看,不以为然的说:“是姜。”我一听,连忙把馅饼丢到垃圾桶里。要知道,我是最厌烦姜的,那刺鼻的味道让我闻了很不舒服,吃了更是恶心。妈妈见我把馅饼浪费了,十分生气,说:“今天只有这一种带姜的馅饼,你吃也要吃,不吃也要吃!”我听了妈妈的训斥后也耍起了性子,坐在那不理会妈妈。最后,妈妈实在是犟不过我,又给我重新做了馅饼,这才让我如愿以偿。现在想想,我真是不应该浪费馅饼,姜又不是对身体有害的东西,何况这馅饼没有了姜也是不好吃的呀!这馅饼如果在高尔基的眼中,那会是怎样珍贵的食物呀!以后,我一定不会再浪费食物,而是珍惜每一粒粮食。

读了《童年》这本书,我深深地感知到了我们和高尔基不一样的童年,看出了一代人与另一代人的不同。以后,我们也要学习高尔基那种不向困难低头,奋发向上的精神,好好珍惜我们现在美好的童年。

童年这个词,在我们每个人的心中都是熟悉而亲切的,但是在《爱笑的童年》这本书中,我却体会到了不一样的童年。

作者的童年既是丰富多彩的,又是苦难煎熬的。作者安武林从4岁开始炸麻花,炸麻花是他祖祖代代传下来的。每一代人都要经历炸麻花这个过程,也是他成长的过程。

其中“爱笑的童年”这篇文章让我流连忘返。当我每一次受委屈、遇到困难时,都会想起“它”,想起了“它”就会让我捧腹大笑,烦恼瞬间消失不见了。这篇文章主要讲的是作者小时候,特别爱笑,一笑起来,就像母鸡刚刚下完蛋一样,咯咯咯,笑得没完没了。作者也时常因为这件事被母亲说,被母亲打,被母亲骂。有一次,作者的母亲在米面瓮下面藏10元钱,可是全部不翼而飞。母亲把他们都叫在院子里,训斥了他们。作者觉得很可笑,所以就笑了起来,被母亲怀疑起来,最后终于查出了“作案者”——老二。

生活中都避免不了——说谎,我的朋友也对我说过谎。那是一个月黑风高的夜晚,我的朋友来到我家作客,由于外面下着雨,妈妈便留宿他们一晚。可谁知道第二天一早,我们家的充电器居然消失的无影无踪。我发现之后,拿起衣服,一扇就套了上去,拉上拉链,就像一阵风跑进了她家。我一进门就看见了插排座上有一个oppo牌的充电器,我就问她:“那个充电器是谁的?”“我的,怎么了?”她一副不屑的样子说:“这明明是你从我家偷的,难道你还不承认?”我怒气冲冲的说。“我……我……”她再也没有说话。我一拔充电器,扭头就走了。下午,她又来我家,我都不想让她进来了,可是妈妈却让她进来。没想到她进来的第一句话就是:“对不起,我知道我错了。你原谅我,还跟我做好朋友好吗?”“那前提是你保证不说谎。”我说:“好,我以后一定不会说谎了!”我们最终和好如初了。

如果我们每一个都能像作者那样做一个诚实、有爱心的孩子。我相信也没有人会欺骗我们、讨厌我们。

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,也是其诸多重要作品中最具特色的一本书。这本书不仅艺术结构严谨,也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻画了高尔基、外祖母和外祖父这三个人物,形象、生动、感人。

它讲述了作者从4岁至10岁这一时期的生活,也就是他的少年时代。他从各方面描写了前苏联人民的真实生活和前苏联国民的众生相,既抨击了黑暗、又展示了光明。《童年》的大部分篇幅都是在自我批判精神的统领下暴露国民的弱点,气氛不免有些压抑、沉闷,尽管如此,文章却能引人入胜,给读者浓烈的生活气息。

这是一个典型的前苏联小市民的家庭,集百年来,前苏联灵魂中的痼疾与沉疴:愚昧、落后、狭隘、自私、庸俗、残忍……一件件丑事、一桩桩暴行、一幕幕悲剧,真是令人目不忍睹。高尔基就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年。但是,高尔基并没有被这一切压倒、毁灭,反而锻炼成了一个坚强、正直、勇敢的人。这是因为,在这个现实中除了黑暗势力外,还有许多善良,正直的人们,是他们给了高尔基力量和温暖,尤其是外祖母,是外祖母无数优美动人的童话培养了高尔基的情操,他在书中写到“是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量来应付困难的生活。”

记住,苏联无产阶级作家:马克西姆·高尔基曾写过一本家喻户晓的书---《童年》。

《童年》是高尔基的一部自传体小说,主要讲述的是主人公阿廖沙在黑暗的天地里坚强不屈、勇敢拼搏,最终成为了一个优秀的人。

读完这本书,我首先是被阿廖沙坚强乐观的精神所折服。在外祖父家那个阴暗的家庭里,他备受欺凌,尝遍辛酸,却懂事能干,依旧坚强,甚至敢于挑战权威。当然,阿廖沙的童年也有很多人在陪伴着他,外祖母让他感受到亲情的温暖,而茨冈尼克和“好事情”等朋友让他感受到友情的可贵。在这样恶劣的环境下,阿廖沙依旧善于发现生活中的真善美,也正是这些让他变得乐观坚强。即使在饱受磨砺之时,他也保持着儿童的美好天性,也变得更加富有爱心和同情心。

在中国,也不乏有许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模,像“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列……”,说的都是伟人在苦难的磨砺中成就自我的励志故事。在国外,海伦·凯勒以她超强的毅力学会了六国语言,并创作了多本书;诺贝尔经过了一遍又一遍的尝试,终于研制出了烈性炸药;霍金患有帕金森综合症,却在科学研究领域作出了极大的贡献,著有《时间简史》等多本著作……而他们都和阿廖沙一样,具有坚强、乐观的品质。

尽管我们的生活中也会碰到像阿廖沙一般的苦难,但每个人的人生总会遇到这样那样的困难和问题,在这个时候,我们就要像《童年》中的阿廖沙一样——始终保持人生的坚强和乐观!

我读这本书,我就得高尔基的童年是悲惨,他没有父亲的关爱,在他6岁的时候父亲离开他,即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲高尔基的父亲死后,高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到外祖母的疼爱,亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来,伴随着母亲的去世,高尔基走向人间。

我觉得,高尔基的家庭像一个社会,充满善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因为他童年痛苦的生活激发他写作的灵感,才使他闻名世界。《童年》让我知道只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活中,有些人的生活和高尔基一样,历经千辛万苦,但他们最终获得成功。音乐家贝多芬遭受病痛,双目失聪,这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾,然而,正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头,创作向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿,从生活困苦,正是在这逆境的生活中,海顿勤奋努力,成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

我相信,你们要是读这一本书,可定也会像我这样喜欢吧!

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十四

一天晚上,小鸡们毫无睡意都围在皮迪克的身边听他讲故事,就在这个时候卡门突然看到天上有一个平底锅就问爸爸爸爸:“天上有一口平底锅,他预示的什么。”鸬鹚佩罗抢先回答说:“这预示着大家都会死。”

小胖墩听了吓坏了,于是他跑到农场之的厨房里把锅偷走了。过了几个小时,小鸡们起床了,纷纷点起小灯笼,走向了森林,贝里奥突然看到了一个驼背怪物吓得撒腿就跑。

皮迪克走了过来看了又看说:“这明明是一个商人嘛。”皮迪克叫卡梅利多帮忙解开了绳子,把这位商人带回了鸡舍。

回到鸡舍大家都把自己捡到的东西纷纷都拿了出来。才有一粒米、两个松果。就在这个时候巴格迪想出了一个救场方法说:“我们做蛋糕。”说干就干。

过了一会儿蛋糕做好了,客人也来了大家都很开心。

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十五

书如同美味的佳肴,让人大快朵颐;书如同甘甜的美酒,让人回味无穷;书如同美丽的花园,让人心生向往;书如同一汪清泉,滋润人的心田。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

从前的我很讨厌读书,觉得书枯燥乏味,一看见书就头疼,因此也不喜欢语文课,导致了我严重偏科,语文成绩忽高忽低,远不及其他科目。可是,因为一次假期作业,改变了我对书的看法。

那是某一年的假期,老师布置了阅读任务,让我们每个人看5本书,开学要检查。寒假飞快的过去了,一眨眼,离开学只有三四天了。为了应付老师的检查,无奈之下,我只好随便从书柜上抽了一本书,随意翻看着。可看着看着,我被书中的内容所吸引,我放慢了翻书的速度,细细的品味起来。我越看越入迷,时间悄悄地流逝,不知不觉中,一本书就看完了。心中却仿佛有个声音呼唤着我继续看下去,我就又抽了一本书,读了起来。阅读的时候,闻着淡淡的书香味,静静地感受着书中人物的悲喜;细细的品味着书中意境悠远的诗意或默默的品读着,诠释着书中哲理……等我从书的世界里走出来的时候,晚霞已经烧红了半边天。

自那次以后,我发现了阅读的乐趣,只要有时间,我每天都会看书,书也成了我的好朋友。古人有言:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我不需要颜如玉,也不需要黄金屋,但读书不仅能让人丰富知识,还能让人修身养性,还能让人开阔视野。阅读让我明辨是非;阅读让我见到了千姿百态的人物;阅读让我见到了多姿多彩的大自然……慢慢地,我爱上了阅读。我国唐代伟大诗人杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”《三国志》中也有记载:“读书百遍,其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述,何况生活在高科技时代里的我们,更应该坚持读书,不断充实自己。

书能在你孤独时,给你陪伴;书能在你疑惑时,给你答案;书能在你难过时,给你安慰……让我们一起开心的阅读吧,享受美好的“悦”读时光,快乐成长!

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十六

这个寒假里,妈妈给我买了几本书,其中就有一本是《西游记》,这是我第一次读这本重重的《西游记》,心里有了不少的感触。

第一感触,我觉得孙悟空很厉害,非常的机灵,也非常的忠心,很会打架,可以72变换;唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈,但太柔弱了,一下子就被捉住了;猪八戒像一只懒“虫”是一只傻呆呆的东西,好吃懒做,而沙和尚则对师傅很好,很老实的印象,虽然不厉害,但是我很喜欢他。

这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上,他们翻火焰山、打白骨精,历经了千难万险,战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠,终于取到了真经成了仙。这本书通过这些故事,体现出孙悟空不达目的不罢休的追求精神。这个故事深刻地告诉了我们正义是一定会战胜邪恶的,因为真理永远存在,做每一件事情都要不达目的不罢休,绝对不能气馁,这种精神正是我们青少年所需要的。而且,好吃懒做也是不行的,只有机智灵敏、英勇果断才能事半功倍。任何事一开始总是非常艰难的,但只要能树立信心和勇气,经过努力,相信可以取得成功的!也就印证了一句老话:万事开头难。一开始只要坚持住了,经过不懈的努力,相信不久以后,成功一定是归你所有的!

我们在学习时,或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就放弃,挫折和困难是可以克服的,开动脑筋,通过自己的努力,那一定就能取得进步和成功!

优质六年级阅读心得体会和感想大全(17篇)篇十七

史记作为中国古代最著名的古典典籍之一,终于被我彻底看完了。在浩如烟海的人物列传中,我被西楚霸王项羽的英雄气概所折服。

刚开始项羽学习识字和学习各种本领时没学成,但项羽力能扛鼎,气压万夫,才气过人。年青时他的志向便极为远大,后来还有取代秦始皇的信念。项羽的武勇古今无双,他是中华数千年来最为勇猛的武将,古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价。

秦朝统治非常残暴,项羽与叔父项梁看到当地的农民被施加暴政,心里愤愤不平,下定决心要解放农民,为让他们过上幸福的生活而上了战场。公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼,揭竿而起,项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应,此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人,第一次施展他过人的武艺!二十四岁的项羽,就这样带领八千吴中男儿反秦起义军,登上了历史舞台。

秦二世二年,项梁率义军大破秦军于东阿、定陶。项羽和刘邦也率军攻占城阳,略地至雍丘,与秦三川郡守李由激战,项羽以一人之力于万军之中斩杀李由,秦军大败。

项羽渡过漳河准备灭秦时已威震楚国,名扬诸侯,百姓们归顺于他,他将八千人的军队壮大到了四十万人,然后以势如破竹之势,轻松取得了反秦之战的胜利。

多么勇猛的项羽啊!三年灭秦之举,连史记司马迁都无比佩服。中国文学名著让我明白了许多道理,读书就要读好书,特别是要品读咱们中国的文学名著,既可以增长见识,还可以知晓中国的历史是如何发展的。

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