合同协议应包含必要的条款,包括但不限于双方身份信息、合同目的、权益分配、违约责任、争议解决等内容,以确保合同的有效性和可执行性。以下是一些行业内常见的合同协议案例,供大家参考和学习。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇一
本协议经男女双方友好协商,在公平、诚信、信任、平等的基础上,本着为家庭长久和睦团结,为了子女的成长、教育及夫妻双方父母的赡养等提供良好的保障的前提下,达成如下协议:
一、协议的时限及前提。
本协议自_________年_________月_________日起生效。在本协议签订之前,夫妻双方产生的相关经济关系经男女双方协商处理,自本协议签订生效之日起,一切经济关系从零开始。
二、男女双方经济收入及家庭事务的分配权利及责任。
权利。自本协议签订之日起,男女双方各自的收入属各自所有,一方不得干预另一方的收入使用及分配的权利。
责任。
1、费用:自本协议签订之日起,男方必须每月承担双方的各项公共费用,祥情见“协议内容”。
2、债务:个人债务个人承担。
3、特殊情况:任何一方出现疾病或发生经济困难,自身无能力支付且对方有能力支付的情况下,有责任暂代其支付,待身体恢复健康后或经济转好后,视经济情况、偿还能力及其他不确定因素协商是否偿还。
三、协议内容。
公共费用。家庭所产生的公共费用由男方承担,包括家庭公共生活费,家庭生活必需品、饮食、水电费、卫生、家用电器、汽车费用等。女方负责家务劳动。
协商费用。需要协商的共同支出,如打车费、出游及其他可协商支。
出费用,以共同协商为准。经协商双方同意后方可支出,否则由提出方自行承担。
非公用费用。双方各自承担个人所需的开销支出。包括医疗、消费、请客应酬、人情客往、电脑、手机、数码、交通、电话费等。
子女抚养费。因男女双方收入差距悬殊,女儿所产生的一切费用由男方承担。
父母赡养费。男女双方父母产生的一切费用由男女双方各自承担。
男女双方有各自独立的私人空间和自由空间,对方不得强加干涉。女方有绝对获得男方尊重的权利,男方不得违背女方意愿强迫女方做任何事情。男女双方以对婚姻忠诚为原则,任何一方背叛婚姻,有出轨行为,则婚姻关系结束,过错方净身出户,女儿归未有过错方抚养。
四、意外处理。
在协议的执行过程中如果男女一方出现意外事件等特殊情况,另一方必须及时妥善处理,由此产生的费用,待事件处理妥善后根据实际情况进行协商处理。
因不可抗力等导致的对协议履行的延误或者无法正常履行时,受不可抗力影响的一方可以免责。
五、协议的修改。
协议在履行过程中,如有一方认为需要修改,需向另外一方提出修改建议和理由,双方协商同意后方可修改,并形成本协议的附属文件,协议附属文件与协议正文具有同等效力。如未达成新的修改意见,则原协议继续有效。
_________年_________月_________日_________年_________月_________日:
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇二
李______,女,____________年___月___日出生,汉族,现住______市_________路_________号_________室。
张______与李______于____________年___月___日经人介绍结婚,婚后感情尚好,____________年___月___日生有一子吴___。现张______与李______因____________原因发生矛盾,经居委会、亲戚朋友劝解无效,双方都认为夫妻感情已经破裂,无法共同生活下去,故达成离婚协议如下:
三、婚后的共同财产各一半(附清单);婚前双方各自的财产归各自所有(附清单);。
五、婚姻存续期间债务_________元,由张______负担;。
六、本协议一式三份,双方各执一份,交婚姻登记机关一份,自婚姻登记机关办理离婚手续完毕后生效。
协议人:张______(签名)。
李______(签名)。
_________年___月___日。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇三
我的同桌周嘉琦是我们这出了名的“活火山”,超级危险哦!
今天,校长来给我们代课,为什么?还不是因为昨天周嘉琦把班主任暴打了一顿,导致班主任断了12根肋骨,第6、7、8、9节脊椎错位,内脏被打乱了顺序,肠子被打出两个蝴蝶结,现在正在医院进行抢救。
上课时,同桌一直心不在焉,这时,校长让我回答问题,我站起来时,不小心占了她的位置,然后就听见“噼里啪啦”一阵杂音,我就不省人世了,醒来后,我已经躺在医院里了,我没有感到惊奇,因为我经常挨揍,经常进医院,我朝旁边一看,校长就躺在旁边,我问校长这是怎么回事,校长说:“她打完你,我上前阻止,可没想到,唉,”剩下的校长不说我也知道。
前几天,有几个同学叫来了警察,不用我说你们也许就已经知道了:那几个可怜的警察叔叔被打得惨不忍睹,又过了几天,周嘉琦被一群小混混堵在门口,周嘉琦二话没说就把他们打的尸骨无存,以后的几天,周嘉琦到处找混混,见一个打一个,经过几天的努力,我们这被“打”成了文明城市之一。
经过一个月的修养,我已经可以上课了,可我还是不敢去学校,因为害怕再被周嘉琦打个2级残废,可“胳膊拧不过大腿”,最后还是被老爸拉去了学校。
来到学校,一眼就看见了周嘉琦,她见我来了,上来就对我一拳,我闭上眼睛,等待着死神的来临,半分钟后,我睁眼一看,我没有死,只见周嘉琦脚踩一块西瓜皮,摔在地上,晕了过去。
两天后,周嘉琦来上课了,我惊奇的发现,她竟然从一座“活火山”,变成名副其实的“淑女”了,也许是那天摔伤了脑子,不管怎么样,我觉得不错!
不好,没过两天,她旧病复发,正拿着菜刀砍人呢!我闪……
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇四
有人的地方就会有江湖,有江湖的地方就会有纷争,校园就像一个社会的缩影,每个人都有每个人的个性,构成自己的故事。
在很多人都会说校园里面的纷争都是打打闹闹,不会造成什么大的伤害,但是嘴可怕的就是做了一些恶劣事情的孩子,因为他们的天真,往往在无形中最伤人。
我们能够在校园里看到很多小圈子,两三个人或者四五六个人为一个小圈子。其实这也没有什么关系好,性格合的人自然会走的近一些,其他人算得上是同学,没有什么大的纠纷,但是我有一个跟我走的很近的同学甲,其他人和她都走的很远,甚至有些厌恶她,玩的时候不带上她,也不会叫她一起吃饭,反正有什么都会排除她。
她好像什么圈子都进不去,我和她比较熟还是因为上学第一天我旁边做的就是她,而且回家的路也是一条,就比较近了,但还是没有其他朋友那么关系好,其实有时候我觉得自己很恶劣,在她的身上去赋予无所谓的爱心,同情她没有什么好朋友。
现在想想过去的那些日子,校园冷暴力很可怕,如果连我也不理会她那么她在学校三年里到底该怎么过。
她身上也有一些毛病,不太喜欢和班上其他人交往,和老师关系也不好,和社会上的人有交往。
我也希望那些被冷暴力的人从自己身上找一找问题,而同学们也能给帮助那些被冷暴力的人,让校园生活变得更加美好。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇五
男、女双方于___年___月____日在民政局办理结婚登记手续。婚后感情一般,因双方性格不合,男方/女方有家庭暴力行为,致使夫妻感情已完全破裂,没有和好可能,无法共同生活。现双方就自愿离婚一事达成如下协议:
一、男方与女方自愿离婚。
二、儿子/女儿取名_____,离婚后由女方抚养,由男方每月给付抚养费_____元,在每月号前付清,直至付到18周岁止。
三、双方有位于房产一套,归女方所有,由女方一次性给付男方现金万元;车辆、存款等分割方案如下:_______________。
四、双方无共同债权及债务。
五、本协议一式三份,双方各执一份,婚姻登记机关存档一份,双方签字,并经婚姻登记机关办理离婚手续后生效。
男方:_______________。
女方:_______________。
____年____月_____日。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇六
校园,本是阳光普照的地方,本是孩子们无忧无虑地学习,玩耍,快乐地与同学们嬉戏打闹、成长的乐园。可是,近些年来,校园里逐渐出现了阳光照不到的阴暗角落----校园欺凌。
a同学辱骂b同学这种语言欺凌、甲同学被乙同学蔑视地一把推倒在地这种肢体欺凌、c同学挑拨离间a同学的朋友这种关系欺凌、丙同学抢夺乙同学的东西这种财务欺凌,正在无声无息地侵入到校园之中。阴暗的角落越来越大,渐渐地演变成了令人感到压抑的阴霾----校园暴力。
不管怎么说,让校园暴力这片阴霾退散,还是得要先将施暴者与受暴者心中的阴霾驱散;要让学校对他们进行心理教育,使他们认识到校园暴力是恶劣的、不好的行为,并加深他们的法制观念;要使他们懂得要和同学互帮互助,团结友爱,而不是伤害同学们;要让阳光照亮他们的心房,不留下一点阴暗角落;要让这些少年们迷途知返,成为阳光少年。这样,预防校园暴力、制止校园暴力,才能成为真正的现实,而不是一句空洞的口号。
让我们联起手来,让校园暴力这片阴霾早日从校园中退散,不再笼罩在校园上空,找回校园久违的阳光,让阳光重新照耀到校园的每一个角落;让我们一起驱散暴力阴霾,共建阳光校园!
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇七
校园本是一方净土,是培养祖国花朵的摇篮;可是,在摇篮里频繁发生着暴力事件,打破了我们校园的宁静和祥和。
在我们班上,就发生过这种暴力事件。小红就是一个性格暴躁的人,一言不合就打人。在我们班上小红与小芳是同桌,小红经常欺凌小芳,刚刚还和小芳有说有笑,不一会儿就对小芳大呼小叫甚至拳打脚踢,最严重的一次小芳的手都被打骨折了。小芳是我的好朋友,她说一直被小红欺负,可又不敢告诉爸爸妈妈,怕他们担心;更不敢告诉老师,只要告诉了老师,换来的是更加严厉的报复。最后,小芳实在是忍无可忍,就转去了别的学校。我每次听到小芳对我诉说她的事情,我都为她感到伤心。
之所以会发生这种校园暴力,有很多原因。比如,有的是因家庭的离异,有的是因为家庭暴力,有的是因受到别人的影响……总之,施暴者所生活的环境肯定有问题,他们对生活的不满,对现实的不满等等,这样就造成了性格的变异,而最终表现出来就是对弱小者的欺凌。而被施暴者来说,通常都是一些性格比较内向的人,被欺负之后都是那种大事化小,小事化了的态度,久而久之却助长暴力的漫延。
为了预防校园暴力,我给大家讲几条安全小贴士:
1、在学校不要带贵重物品,避免引起不必要的麻烦;
2、被施暴后,应及时告诉老师和家长,坚决抵制施暴行为;
3、不主动与同学发生冲突;
4、不要去人烟稀少和空旷的地方。
我想对挥起拳头的同学说,你们这样做是不对的,你们不能以打人为快乐,把快乐建立在别人的痛苦之上,应该和同学和睦相处,要具有同情心和爱心。
我想对承受暴力的同学说,被施暴要及时报告老师和家长,我们不应这样该忍气吞声,要敢于同校园暴力作斗争。
为了让我们的明天还是一片蓝天,为了让更多的儿童健康成长,让我们牵起手来,向校园暴力说“不”,一起创造更美好的明天。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇八
(2)选题的目的、意义。
研究思路:本文从引发校园暴力家庭因素的背景入手,通过对比引发中韩校园暴力的家庭因素,从而得出韩国的家庭教育对中国的家庭教育在抑制校园暴力的实践中意义更加突出。最后指出韩国的家庭教育对我国家庭教育在抑制校园暴力实践中的意义。
研究方法:文献研究法、经验总结法、定性分析法。
指导教师签名:年月日课题来源:
(1)教师建议;。
(2)学生拟定;。
(3)企业和社会征集;。
(4)科研单位提供。
指导情况记录第一次指导时间:20xx年12月17日地点:。
a3―414指导内容:指导老师史老师从论文的选题角度,选题的高度,选题的意义等方面都做了详尽的解释,并对论文的格式以及参考资料等提出了要求。同时,向老师表达了自己在选题方面以及论文写作思路方面的想法,史老师从选题的大小,写作的难易程度,选题的意义,所写内容的近几年研究情况以及需要准备哪些材料进行了深刻地分析。后来经过几次面对面交流与电话联系,最终在史老师的建议与指导下,确定了论文的题目与写作框架。
第二次指导时间:201x年x月26日地点:
指导内容:指导老师史老师对论文写作流程给予了详细说明,并对论文格式,语言表达,参考文献以及开题报告的撰写提出了明确的要求。根据自己所选的题目,选题的意义,写作思路以及所准备的材料,老师都给予了指导,并指出文章重点部分以及各部分之间如何衔接。
第三次指导时间:20xx年x月20日地点:电子邮件指导指导内容:
将开题报告与论文初稿提交后,老师提出了第一次修改的建议,内容包括:论文摘要的字数太少;论文第二部分的事实论证不够充分。
时间:20xx年4月21日。
地点:指导内容:经过几次修改,论文修改与开题报告修改完成,最后确定了答辩时间。
选题变更申请报告答辩申请报告变更理由:无变更学生签名:指导教师意见:
指导教师签名:年月日。
本人承诺:该论文无抄袭剽窃现象。愿意承担因抄袭剽窃带来的一切后果。
学生签名:指导教师意见:指导教师签名:年月日。
签名。
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况:
1.韩国家庭教育的主要内容是。
(1)“狼型”教子法:让孩子学会独立,让孩子永不言弃,培养孩子的团队精神;。
(5)文明礼仪教育:餐桌上的礼仪教育,公共场所的礼仪教育,待人接客的礼仪教育等;。
(6)心理教育:引导孩子摆脱焦虑心理,鼓励孩子克服自卑心理,纠正孩子的逆反心理;。
(7)学习教育:让孩子保持学习兴趣,让孩子快乐地学习,让孩子自主地学习;。
(8)财商教育:孩子要有零花钱,引导孩子正确消费,让孩子做金钱的主人。
2.如果你是一名家长,如何防止校园暴力的发生。
(1)家长要经常了解孩子校园内外的治安状况;。
(2)要以预防为主;。
(3)家长要保持好良好的心态和情绪;。
(4)不要盲目指责打人孩子及其父母;。
(5)家长要学会巧妙向校方传达自己的个人诉求;。
(6)避免粗暴解决问题的方式。
记录员签名:年月日。
答辩小组评语:
成绩评定评定成绩(优秀、良好、中等、及格、不及格):
答辩小组组长签名:
分学位委员会意见:年月日。
分学位委员会主席签名:年月日。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇九
校园暴力是社会生活中的一种不和谐的现象,校园暴力危害学生,对家庭和学校都有害无益,拒绝校园暴力讲座观后感。
校园暴力案例:在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手,结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了,被打的家长到学校去理论,学生到医院去治疗。这不仅使学生受到了伤害,就连家长也受到了牵连,还使学校跟着担负,不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响!
案例二:在某职业学校,有两位同学在疯闹时,其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。两家协商,其受伤害学生家长进行索赔,要求支付人民币2万元;但捅人者的家长却感觉对方索要钱数不合理,于是便发生了争执。学校得知后找两位家长来校协商解决,但双方家长都不愿意妥协,最终被伤者把打人者一方告上了法庭,并要求公安机关立案。于是双方开始了持久的法庭战,最终都疲惫不堪,而伤人者被开除,另一位也无法再在学校继续上学而退学了。在这个案例中,对双方孩子还有家长来说,都没有赢家,都是输家。被伤者遭受了肉体和精神的双重痛苦,伤人者遭受了良心的谴责和金钱的付出,而结局都是迫不得已离开学校。而且双方家长付出了大量的时间照顾孩子,因为官司东奔西跑,疲于应对,精神也受到了折磨,观后感《拒绝校园暴力讲座观后感》。本来是很好的同学和朋友,却因为疯打闹而失去了友谊,甚至付出了惨痛的代价。
薄伽丘说:在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持,你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养,是一中处变不惊的气度,是一种承受,一种理解,一种体谅,一种品格,一种境界。它不是先天就有的,它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好!
比尔盖茨认为,一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人,人要成大事就一定要心胸开阔,只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯,才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。
所以说有时我们应对一些小事理解,站在对方的角度思考,宽容、忍耐。所谓退一步海阔天空,其实生活中,有很多事情都是可以躲避的,校园是我们成长与学习做人的优良的家园,如果我们彼此互相和谐相处,那么相信明天的校园一定会变得非常美好!
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇十
1、知道校园暴力是一种违法行为。
2、面对校园暴力,能灵活应对,保证自身安全。
认识校园暴力是一种违法行为,懂得灵活应对
了解《中华人民共和国刑法》中有关暴力行为处罚规定
幻灯片
一、看图导入
因不肯借游戏币被同学殴打
女生因没穿校裤被殴打
引导:到底是什么让花季少年变成了对同学恶语相向、拳打脚踢的“恶魔”,又该如何去防范此类事件的发生呢?今天我们讲一讲“抵制校园暴力,营造平安校园”。
板书:抵制校园暴力,营造平安校园
二、什么行为是校园暴力?
1、认识:校园暴力是指发生在校园内外,由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的达到一定伤害程度的侵害行为。 这里我们要讲述的校园暴力是指学生和学生之间的以大欺小的侵害行为。主要表现行为有:(结合图片认识)
拳打脚踢、掌掴扯发等暴力行为
用暴力胁迫弱小者,强索金钱或物品
在网上发布具有人身攻击的言论
在网上发布关于个人隐私的视频
用讥讽、侮辱性言语进行心理攻击
2、提醒同学们注意:如果你正在对身边的人实施上面的行为,说明你正在用暴力对待别人,需要马上改正并道歉;如果你正在遭受上面的行为,说明你遭遇了校园暴力,马上拿起有力的“武器”保护自己。
三、校园暴力是一种违法行为吗?
四、遭遇了校园暴力应该怎么办?
结合我校学生打架事件进行举例:
1、遇到校园暴力,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间。
2、人身安全永远是第一位的,不要激怒对方。
3、暂时顺从对方,按对方说的去做,为自己争取时间。
4、在合适的时机,向路人、同学、老师呼救求助。
5、事后我们要及时地向老师或警方报告,拿起法律的有力武器保护自己。不要因害怕报复而忍气吞声,这样只会给自己带来更大的伤害。
五、总结。
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇十一
校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。殴打他人依据处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
他们所受到的刑罚如下:
第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。
第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。
第三、名誉受到损害。殴打他人依据的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的处罚;犯,依据规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。
校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
实用校园暴力协议书(模板12篇)篇十二
目前,严重的校园暴力行为得不到有效制裁,除了有关立法不够科学和精细以外,执法力度不足导致的免除处罚泛滥也是重要原因。为了加强对校园未成年人的保护,我们应当更加重视校园暴力行为的法治化治理问题。为此,有以下几点应引起高度重视。
首先,严密人身安全保护的刑事法网。其次,应当进一步改革收容教养制度。再次,严格依法处理校园暴力行为。以法治思维观之,校园暴力的治理不是小事,它不仅是教育问题,还是在国民中从小树立法治理念和法治精神的大问题,必须高度重视,妥善处理。