通过总结学习的经验，我们可以发现自己的弱点，并找到更好的学习方法和策略。探索下面的学习范文，你会发现不同风格和角度的写作方式。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇一
一．针对科目。
二．建设机制。
1、人数：4到5人。
2、实施时间：大一下半学期。
3、成员配置：宿舍为单位，尽量全员参与。
4、学习小组长最好坐中间，方便讨论和检查组员作业。
5、为了尽可能的让每一个同学能参与管理，每个小组配有组长，常务组长，学科组长。组长总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况；常务组长抓纪律，常规；学科组长由本组单科最好的担任，负责本学科的各项学习工作。
6、每个小组要确定自己小组的目标（小组以及个人）。
三．管理办法。
（一）关于组长。
1、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的`学习负责，在服务大家的同时不断提升自己的素质。
2、职责：总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况，配合另两位组长的工作，定期与班长、学委沟通。
（二）关于常务组长。
1、职责：负责制定日程时间计划表以及学习纪律规范等。
（三）关于学科组长。
1、选拔：由小组内部自行选拔，此时组长与常务组长的职务也可以轮流担任。
2、职责：负责制定学习进度计划，学习资料，组织进行作业练习，安排本组任务，具体布置每层学习目标并组织组内分层讨论、分层达标；让每一个学生享受到学习成功的快乐。
（四）具体运作。
1、各小组制定学习计划，汇总至班长、学委处，方便今后交流、监督。
2、班长、学委定期与组长开会交流进度、经验和问题解决。
3、各小组自治，自我管理。
五、小组评价机制。
1、检测评价：
a.几次月考成绩、四级考试最终成绩评估。
b.学科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小组个人得分的平均分记入小组分数，由学委记录。
ps：成绩统计办法：自己核对答案批改分数，小组长只需上报个人的分数段给学委进行积分考核。
2、日常综合评价：
a、班长、学委抽查小组学习情况与进度。
b、组长开会时组长出勤率及参与情况。
3、根据同学成绩进步情况。
六、奖惩制度。
1、根据学习小组综合评估结果选出5个优先，班费支出购买奖品依次奖励。
2、公开表彰。
3、（有什么其他的好提议咩？~）。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇二
常言道：“凡事预则立，不预则废”，骨干教师培训对我们每个人来说都是一个良好而宝贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，我特此制定个人学习计划。
一、个人分析。
我从教，现在作为一名教学管理人员参加本期骨干培训。担任教学管理有7年的时间，但始终没有离开教学一线，在20xx年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖。
我个人爱好广泛，在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经验和成绩。
近年来接受系统的学习机会较少，特别是在某一领域的专项研究匮乏，所以在自己的专业成长方面最大的期望就是能够得到专家的引领。
二、主要目标。
1、通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。
2、在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作，为广大学员服好务。
3、以自身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。
三、具体安排。
1、坚持预习：在明确每次学习任务的前提下，提前进行相关问题的思考和资料收集，做到带着问题主动的学习，避免被动接受的现象。
2、认真复习：坚持在每周的学习后，书写培训感受或教育反思一篇，将学到的内容再次进行吸收、理解。特别是对于自己首次接触的内容做到重点分析和标注。
3、本学期完成2—3本书籍的阅读，坚持每天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕，书写读书笔记，并与大家及时交流。
4、本学期在进行小组科研学习、研修的基础上，自己争取独立申报市或区级课题一项，认真体验和感悟研究的过程，积淀自身的教科研经验。
5、结合每次班级和小组研修的内容，设计相应表格，详细记录每位学员的智慧输出，为学期末科研结题做好资料上的积累和记载。
6、为了保证案例分析的书写，我更加坚定本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学管理人员绝对不能脱离教育教学一线，必须坚持和老师们一起学习、一起研究。
如同我在培训体会中写道：这次骨干教师培训班的学习对于我来说是一次难能可贵的机会，也是自己在专业成长方面第二个春天的到来，所以我一定要自觉、主动的执此学习计划，鼓励自己，学有所成！请尊敬的xx老师考察我！
专业公文学习方案（汇总19篇）篇三
1.“创建文明城市，你我身体力行”，请同学们用给自己的实际行动，文明出行，用文字图片记录上传你文明的举止，友善的行为，将正能量播撒在社会的每一个角落！
2.阅读英语读物或观看英语电影，录英语视频或制作英语趣配音，记录下假期自己英语学习的有趣经历，发至班网与大家分享，开学u盘交视频及趣配音作业。
源远流长的中华文明如长江之水流淌千年，经典文化是智慧的源头，是为人处世的准则，在假期中，让我们走进经典阅读，诵读优秀文学作品，可以写读书心得、办读书小报，背诵经典诗篇或做好书推荐ppt，让优秀的经典文化润泽我们的心灵，开启智慧的大门！
根据本学期所学的内容（百分数、比、统计等），围绕“我的压岁钱”展开数学小课题研究。可以统计压岁钱的来源或者安排支出计划（每部分占总数的百分之几）并制作出扇形统计图。也可以尝试理财，计算出预期收益。
1.《建高塔》要求：底面积直径不超过12厘米，材料自选，赛高度与稳定性。在班网上传制作过程的图文，开学作品贴好班级姓名上交。
2.音乐带给我们无限的魅力，让我们走进不同的`场所来欣赏音乐，感受音乐带来的快乐，了解更多的音乐小知识，体验音乐专家的点评，提升音乐素养，也可以在假期外出游玩或家庭聚会“多种场合”中可展示自己的艺术才能。
随着xxxx年中考体育测试的改革，面临小升初的毕业班级来说，机遇和挑战并存，体育技能和素质监测指标的多样性已迫在眉睫，这需要每一位同学静下心来制定一份适合自己特点和条件的假期锻炼计划。根据以往的假期体验性学习和收获，结合当前的中考体育改革需要，特提出以下假期体验性学习指导方案：
（一）必选项目：每天选择完成一项素质练习，如：往返跑楼梯、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、一分钟坐位体前屈等。
要求：每项3组，每组一分钟，间隔休息1分钟，跑楼梯每天三趟即可。
（二）选练项目：篮球技术、足球技术、排球技术、游泳、徒步、滑雪、滑冰等。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇四
我国中小学生冬季放寒假，已是几十年不变的传统。寒假，除了要度过每年最重要的新春佳节之外，也是给整个学期紧张学习的学生们一个放松的机会。特别对于中学生来说，寒假更是一个接触社会、体验生活，开阔视野、增长见识的机会。
然后，由于过于激烈的中、高考的选拔机制，使许多家长把让孩子进入理想中的名校变成了他们人生最重要的目标，甚至是唯一目标。寒假，于是就成了一个让孩子赶超他人，让孩子完成更多学习任务的.良机。
在这样的高压之下，各科练习卷、辅导书、补习班、再加上学校的寒假作业接踵而来，让中学生无不感叹“还不如不要放假”，不少学生甚至感到“寒假掉进题海里”，除了过年那几天，每天都要窝在书桌前奋斗七八个小时。
源于减压政策的实行，一般学校布置的寒假作业都是比较适量而合理的，“题海”通常都是家长求胜心切，于是就拔苗助长而造成的。须知道，最了解自己学习情况的，还是孩子自己。
也是社会大环境的影响，现在的中学生小小年纪已经非常懂事，他们许多人都懂得要好好学习才有好出路的道理，他们知道自己的长处短处，也会自己去制定有效的学习计划。所以，家长有时候不要主观地认为，孩子在书桌前的时间越长越好，做的参考书越厚越好，报的补习班越多越好，而是要给他们民主的选择权，让他们选择自己最需要的。
大部分学生在放假前都会制定一个学习作息表，有时候学校也有这样的要求。这是非常正确的做法，而每天给比较薄弱的科目1~2个小时的时间则是比较合理的。如何充分利用这1~2个小时，又是很有讲究的。(网)。
由于是薄弱科目，孩子在这个科目上的自学能力就比较差，一味地看辅导书又很难理解，这时候给孩子报一个假期辅导班则是一个比较好的选择。但要注意，一定要选适合孩子自身程度的，同时不能过量。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。例如养成良好的学习习惯、合理利用时间、注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷更要有深刻的认识等等。相信他们一定能成为您的寒假学习计划中重要的一环。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇五
1.“创建文明城市，你我身体力行”，请同学们用给自己的实际行动，文明出行，用文字图片记录上传你文明的举止，友善的行为，将正能量播撒在社会的每一个角落！
2.阅读英语读物或观看英语电影，录英语视频或制作英语趣配音，记录下假期自己英语学习的有趣经历，发至班网与大家分享，开学u盘交视频及趣配音作业。
源远流长的中华文明如长江之水流淌千年，经典文化是智慧的源头，是为人处世的准则，在假期中，让我们走进经典阅读，诵读优秀文学作品，可以写读书心得、办读书小报，背诵经典诗篇或做好书推荐ppt，让优秀的经典文化润泽我们的心灵，开启智慧的大门！
根据本学期所学的内容（百分数、比、统计等），围绕“我的压岁钱”展开数学小课题研究。可以统计压岁钱的来源或者安排支出计划（每部分占总数的.百分之几）并制作出扇形统计图。也可以尝试理财，计算出预期收益。
1.《建高塔》要求：底面积直径不超过12厘米，材料自选，赛高度与稳定性。在班网上传制作过程的图文，开学作品贴好班级姓名上交。
2.音乐带给我们无限的魅力，让我们走进不同的场所来欣赏音乐，感受音乐带来的快乐，了解更多的音乐小知识，体验音乐专家的点评，提升音乐素养，也可以在假期外出游玩或家庭聚会“多种场合”中可展示自己的艺术才能。
随着xxxx年中考体育测试的改革，面临小升初的毕业班级来说，机遇和挑战并存，体育技能和素质监测指标的多样性已迫在眉睫，这需要每一位同学静下心来制定一份适合自己特点和条件的假期锻炼计划。根据以往的假期体验性学习和收获，结合当前的中考体育改革需要，特提出以下假期体验性学习指导方案：
（一）必选项目：每天选择完成一项素质练习，如：往返跑楼梯、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、一分钟坐位体前屈等。
要求：每项3组，每组一分钟，间隔休息1分钟，跑楼梯每天三趟即可。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇六
各位老师、各位同学、大家早上好！
我叫侯旭斌，84年生人，来自河南省济源市，予6月份毕业予太原大学外语师范学院，现在单身。今天那之所以能站在这里，我感到非常荣幸，同时那能和大家在这里相识，我感到非常高兴。这些那都是我们的老师给我们提供的机会。我们那用热烈的掌声对我们的老师表示忠心的感谢。
今天那我相信能在这短短的几十分钟内，来给大家一起探讨一下我的学习方案好不好？这套方案那是我在上大学时，认识的一位教授，是通过他的教育和传授，我受益匪浅。通过实践那，在我的身上出了效果，他是可行的。后来那我就在济源一中、四中、三中和实验中学各找了几名学生，去实践。后来那他们出了惊人的成绩，这时，我更有信心的去相信他的学习方案。曾经济源四中有一名学生，他的自控能力非常强，他用两个月的时间，从班里第23名冲到了第一名，并且比第二名多28分，由全市的1409名冲进了前500名，成绩一下来那，他给我打电话说;老师我没有完成你给我设定的目标，当时我给他设定的目标是1：必须考到班里第一名，2：比第二名多30分，他的第一个目标完成了，第二个目标还差哪么一点点。他的成绩超出我的`想象。一般学习这套方案后见效期为3-6个月，而他只用了两个月的时间，这说明学习成绩是规划出来的，后来到3月份又联系我的教授一起去北大培训一周，进一步完善了这套学习方案。下面呢，我教大家怎样去规划自己的学习成绩，想知道呢？还是想知道呢？》掌声！
首先：我们必须有明确的目标：目标分为：
1：近期目标（3-6个月）。
2：中期目标（6个月-1年）。
3：长期目标：（1年-3年）。
注：目标有两个核心和三个基本点（2和3是核心）。
1：目标要具体的，明确的，清晰的。
2，可以量化的，
3：有时间限制的。
4：注意结果的目标。
5：能够实现的目标，适合自己的实际情况，
目标分析法（因人而已）。
讲打猎的故事（几个动物每天奔跑）？
决心：1：处我评估，自我定位，标准。
2：循序渐进（1、3、7、11、21、3个月）。
3：独立思考：“不怀疑不能见真理”。大胆的去怀疑，问题在怀疑中提出，才有可能在深入研究学习中解决。所以，只有独立思考，敢于探索和追求。才能最得好的成果。既然是层次最高、难度最大的，我们就必须提出疑问，否定一切，再去肯定。
4：勤于动笔：“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生告诫青年要勤于动笔的一句名言。你只有多动笔，才能知自己哪里不足、哪里不够熟练。存而好发现问题。
5：举一反三：动再多的笔，习题做得几本，也有的考生不及格，这是为什么，这是因为他不懂举一反三。我上面已说过，世间没有两个完全相同的人，那么题目也没有两个完全相同的题目，因为cpa考试不可能出现两个完全相同的题目，例如：一个判断题，上次可能考了是它正确性，这次可能它的不正确性，或是它把题型改了，同样一个考点，如果你不懂举一反三，那么你终究不会通过cpa考试。只有做到了举一反三，才能妙笔生花。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇七
2、上课形式：形式同平时周末。农历偶数日子按照平时周六的时间段，奇数日子按照周日的时间段。这样，学生隔天上课，共上课7次（14小时）。
3、英语学习内容：
九年级：
1、高考词汇；
2、大语法系统讲练；
3、动词应用文章练讲；
4、个别学生背诵《新概念2》。
七—八年级：
1、能动英语《表音密码》；
2、中考词汇；
4、下学期新课预习。
2、若其它学科需要辅导，请尽快报名，需要抓紧和老师商定上课时间和课程计划、内容、资料等。
3、课余时间和孩子沟通交流，做孩子的思想工作，引导和鼓励孩子。
4、随时和父母联系，反馈孩子的'学习生活情况。做好家庭教育指导，解决家庭教育困惑，创造良好的家庭氛围。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇八
3年了，我一直没有再写过日志了，倍感有些陌生，但我还是想在这里说说，我这3年来的经历，3年前，当我还还在准备高考，我一直憧憬着，大学里会有着那么一群人，像我一样眺望人海中的女生，希望能找到一个活蹦乱跳爱闹腾的女孩子，我很糟糕，在高中3年真的是个耐不住寂寞的人，没有了初中吃喝拉撒都粘在一起的唯一的兄弟，每日徘徊在节奏飞速的校园里，每个人都很忙，每一个人愿意多看我一眼和我多说一句话，因为每一分每一秒都很宝贵，于是我一个走读生每日每夜，每天观察着身边的人，渐渐地我喜欢上观察身边的每一个人，后来我发现每个人的特点就像一本很难读懂的书。
今年我大二了，逃过课，派过传单，挂过科，参加过比赛，加过社团，拍过拖，失恋过，失败过，伤心过，振作过，堕落过，被拒绝过，坚持过，一切一切都是我以前很想做的，尽管我知道那不好，我只是想体验，那些从来没有体验过的生活，想过叛逆，可是我没有办法忍住面对父母的那句“不孝”条件反射地掉下眼泪，不管我的人生再怎么失败，不管我做了什么错事，父母永远无法否认的是这孩子唯一还好的是孝顺听话。
关于我的大一我就只记得这么几件事了，第一件，我的高数很差，不知道为什么我越来越怕动脑经了，久别多年的60再次浮现在我的眼前，而我却没有当年那样在乎了，这是我最讨厌的自己，可我好像很难改变了，就是在这些过后，我才意识到，人是有擅长和不擅长的，一个人不会什么都很优秀，要了解自己，才能走的更好。
第二件，我加入了学校的羽毛球院队，在这里我结识了有一批可爱的小伙伴们，在这些打球的日子里，有了机会比赛展示自己，明确地认识自己，经过伤痛折磨的我不再像以前一样好胜了，反而我更希望别人进步的比我快，我是真的跑不动了，我想看见的是大家都在迅速的进步，变得更加团结，这个团队越来越温馨是我的目标，毕竟我们才刚起步不久，未来的路还很精彩，等着你们去走。。。第三件事，我经历了来真正意义上的初恋，11月8日，我结识了她，发展的很快，因为彼此都对对方有感觉，多说无意义，一个人的外表固然重要，但是不能被外表所迷惑，如果是因为一个人的外表而走近她的身旁，那么请不要随便打扰别人，我的初恋成功在于我知道要争取才有在一起的可能性，而我却失败在太认真，以至于感情越深，到最后剩下的是赤裸裸的讨厌，当我在感叹一段感情多么美丽的时候我没看见它的脆弱性，她的好，在于心胸宽广，不会记仇，愿意为别人做事，纯真无邪，会很容易被欺骗收到伤害，可是依旧那样不设防，什么都依我，虽然显得与周围的人格格不入，但她还是努力去融入，而我呢，像我妈教的一样，看人说话，随机应变，害人之心不可有，防人之心不可无，简直就是个心机很重的人。
一个是爱说话的，一个是几乎不会说话的，一个冷一个热，虽然我知道那时候怎么过来的，但终究是过去了，因为客观原因，我被迫要和她分手，我20年来第一次为了她和我的母亲对峙，眼含泪水向我的母亲诉说我的心愿，我只想完整的去爱一次，为什么总是在最开始老天却对我开这种玩笑，我向所有我相信能给我答案的人倾诉了，理性派的无情冷酷地说应该分，要多为了家人和自己考虑，感性的说在一段感情里没有对错，只是不适合罢了，然而遗忘对一个人没有那么简单，思念会让一个人消瘦，低沉，为了对她好，我决定做一次坏人，说尽一切她的坏话，她会恨我，我也会更容易说服自己忘记她，所有的错都让我一个人背就好了，让我做一次坏到骨子里的男人，如果她很恨我，那么我该感到欣慰，她没有令我失望，她经过这第三段相信是该真正明白爱一个人应该是怎样，我没有资格去评论她的未来，因为我没有给她需要的东西，没有教会她怎么去和世界打交道。
那一晚，听了她的成长环境，我觉得好想好好去珍惜她，给她应该得到的爱，她身上的心上的伤很多，但她选择去捍卫，多么坚强的一个女孩啊，所以那时我决定，不管她是否会接受，我都会对她好，绝不再做一个傀儡，尝试过，像一个成熟的男人去和她相处，可发现她并不是一个讲理的人，我不得不给组了她面子，所以我一直处在劣势，她处优势，不然?楚河汉界，我再也不用见她了，由于见识过一次，差点就失去她了，我就只能屈服，和她的相处很简单，只需要一个调侃她的理由，她就愿意和你闹，如果她不在意了，说明她心情不好了，而我能做i的只有等，因为她不愿意别人担心她，其实这一点才是她真正的好，你对她好，她都是看在心里的，只是她意识不到，直到她意识到了才骗自己，强迫自己去做与她的直觉相反的决定，她的可爱也在这里，自相矛盾。
月20日，一个月之后，因为她病了，要打好久的点滴，我什么都没想，只知道我该去看熊孩子，在她需要的时候陪在她的身旁，甚至不知道陪她时该和她说些什么，但是和她相处的是出人意料的自然，连我都怀疑，我们的确还不是男女朋友的关系，熊孩子病了的第三天，我猜应该没有人去陪她了，所以我偷偷地跑了过去，第一次看到她熟睡的侧脸，差点就想拍下来，不过我想以她的脾气估计会拔针追我几条街，然而想着这些画面，心中涌出莫名的幸福感，可她见到我的时候却责怪我为什么来，害她打赌输了土豪汤，如果一次痛打换一点好感的话，我希望就这样一直下去，也许她没有那么的漂亮，也许她还有那么点骄傲，有着恶魔的双手，却藏着天使的温柔，不完美的完美女孩，是那么特别的，我不会再和以前那个初恋的男孩一样轻易说出那三个字，我想用时间来证明，如果我能顺利挺过你说的三个月，其实我知道你为什么会在这上面加个期限，你我深知一切都是有保质期，我的确是一个花的人，前提是我在没有遇见一个能深深吸引我的人，熊孩子，可以去问问那些和我交朋友的女生，她们都会这么说我的，因为我清楚自己是个什么人，如果我把感情当儿戏，熊孩子可能不会再敢靠近我一步，有人说我太容易放弃，那么这一次我不要放弃，关于昨天和前天的故事我就保密了。
我知道自己其实并没有把握，可我的意识驱使一直坚持，我只是想，对熊孩子一个人无所顾忌的好，好好珍惜她，朋友都来祝贺我，可我其实满心的忧虑，因为在她面前我没有胜算，我能做的就是，对她好到骨子里。。。肉麻死她，愧疚死她，幸福死她，让别人嫉妒死!!!我的大学仍在继续，很精彩呢，告诫师弟们，广工的女生们可是很好的，没那么好追，知足了把。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇九
在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年，即第15个“中国青年志愿者服务日”之际，我院团总支以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，为深入贯彻落实党的十八大精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和中共教育部党组印发的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，及校团〔〕1号文件的要求决定于3月1日-31日在全校范围内广泛开展“向雷锋同志学习月”主题教育。具体方案如下：
一、深刻认识学雷锋活动的重要意义。
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋的一生虽然短暂，但平凡而伟大，在亿万人民的心中树起了一座不朽的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动历经时代变化始终生生不息，雷锋的事迹和崇高品格感动着亿万人民，雷锋精神激励着一代又一代人成长。永恒的雷锋精神，是中华民族精神与共产主义光辉思想相结合的典范，是社会主义核心价值体系的重要内容。雷锋精神充分体现了中华民族的优良美德，顺应了社会进步的时代潮流，集中彰显了共产党员的先进本色，反映了科学发展的内在要求。无论是过去、现在还是将来，都是我们弥足珍贵的精神财富。
当前，我校进入了“教育改革年”这一关键时期。深入开展学雷锋活动，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育，推进良好道德文化风尚的形成，加快我校的科学化建设进程，具有重要意义。我们要深刻认识学雷锋活动的重要意义，把学雷锋活动作为推动我校和谐发展的一项重要任务。
二、牢牢把握学雷锋活动的总体要求。
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，把学雷锋活动与共青团工作有机结合，与推动文化传承创新有机结合，与深入开展创先争优活动、建设学习型组织有机结合，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，通过项目化促进学雷锋志愿服务常态化、长效化，不断提升青年学生的思想道德素养，深化社会主义核心价值体系教育。
三、活动时间。
3月1日-3月31日。
四、组织领导。
成立“向雷锋同志学习”月领导小组。
组长：彭敏（全面监督各班各项活动的开展）。
副组长：陈航天。
成员：刘帅陆帅虎巴东东张配杰张建邢智远。
（负责活动期间的版面宣传、各班活动材料的收集、各项活动的学院网站、贴吧宣传报道等工作）。
五、活动安排。
第一阶段：宣传发动阶段（3月1日-3月7日）。
1.根据校团〔2014〕1号文件精神制定我院“向雷锋同志学习月”活动实施方案，下发至各辅导员、班级。（3月2日前完成，责任人：彭敏）。
2.结合我院升旗活动，向全院师生发出“学习雷锋精神倡议书”，号召全院师生学习雷锋从我做起，从身边小事做起。（3月2日前完成责任人：刘帅）。
3.号召各班组织召开“向雷锋同志学习月”和“中国青年志愿者服务日”的动员会，并制定班级相关的领导小组和实施方案，营造学习雷锋的活动的气氛。（3月6日前完成责任人：各辅导员）。
4.加大宣传，利用宣传橱窗、悬挂条幅、等宣传，宣传加强“向雷锋同志学习月”和“中国青年志愿者服务日”的重要意义。（3月7日前完成，责任人：张配杰）。
5.召开辅导员、学生干部联席会议。要求各班级开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员，确保活动落到实处。（3月7日前完成，责任人：各辅导员）。
第二阶段：具体实施阶段（3月8日-3月25日）。
1.各班级结合爱学习、爱劳动、爱祖国的要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，举办“爱学习、爱劳动、爱祖国，从我做起”为主题的黑板报比赛，院团总支3月10日对各班级讲行检查评比。（3月10日前完成，责任人：张配杰）。
2.勤俭节约是中华民族的传统美德，为积极响应教育部提出的全面开展节粮、节水、节电“三节”活动，开展“我与雷锋同行，摒弃不良行为”活动，成立文明信息与电子工程学院督察小组，对学院中存在的不文明行为和班级的好人好事情况，对食堂就餐学生的进行监督，并督促就餐的.学生节约饭菜，从而减少粮食的浪费，对班级亮点的好人好事要有详细记录，及时记录上报、宣传表扬和进行督查整改。（责任人：陈航天生活部）。
3.组织学生观看“感动中国颁奖晚会”视频和学习雷锋教育影片，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期大学生新形象，召开“学雷锋、做好事，讲文明、构和谐”主题班会。（3月15日前完成，责任人：各辅导员）。
4.各班级根据实际情况广泛开展“传承雷锋精神，争当时代先锋”主题志愿服务和社会实践活动，组织学生开展文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动等志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动，构建更加完整的志愿服务体系，推动学雷锋活动常态化。（3月15日前完成，责任人：各辅导员）。
5.围绕向雷锋同志学习的主题，开展“向雷锋同志学习”硬笔书法比赛；书法大赛要以学习雷锋精神为主要内容，摘录雷锋语录和毛泽东诗词。通过书法比赛对参赛的学生起到教育意义，在潜移默化中引导学生向雷锋同志学习。（3月20日前完成，责任人：刘帅张配杰）。
6.结合“3・12”植树节，开展绿化、环保活动：
（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
（3）节约资源，不随便浪费水、电。
（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动、清除校园卫生死角等青年志愿服务活动。（3月23日前完成，责任人：各班级结合后勤）。
7.为了继承和发扬雷锋精神，提高全院师生们的实践能力，我院师生组织的志愿者服务团，将在生活区广场开展学雷锋见行动“电脑义务维修周”活动。（3月24日前完成，责任人：邢智远）。
8.在信息与电子工程学院的官方贴吧上开展“做新时代新雷锋”活动，号召身边同学们从现在做起，从身边的小事做起，如随手关灯，关电，不浪费粮食，支持“光盘行动”。深入挖掘我院学雷锋典型，做新时期的时代先锋。（3月25日责任人：张建各班团支书）。
（三）总结表彰阶段（3月26日-3月28日）。
1.根据校团委统一安排，凡在本次主题教育中发现的突出的班级和个人，活动结束后我院团总支按团支部数的15%推选“雷锋号”先进团支部，按我学院团总支实有人数的2%推选“雷锋好榜样”先进个人，“雷锋号”先进团支部要经过ppt汇报和答辩各团支部，请于3月27日下午5:00前把先进团支部（附事迹材料及活动图片）、先进个人审批表、先进汇总表和活动总结报至院办公室701213，届时，我院团总支进行统一表彰。
信息与电子工程团总支。
附件1。
向雷锋同志学习，做新时代的雷锋倡议书。
亲爱的全体同学们：
今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词51周年。雷锋虽然已离开了我们，但通过社会、学校组织的一系列“学雷锋”活动，让我们切身感受到了，更多的“雷锋”就在我们身边。为了进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神永远传承下去，贯彻落实“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”的号召，提升我院大学生的思想道德素质和文明修养，信息与电子工程学院团总支向全院师生发出倡议：
大学生要爱学习，争当“勤奋学习的青年楷模”，勤奋学习，多读书、多观察、多实践，用知识武装自己，让知识发挥力量。
大学生要爱劳动，树立劳动意识和环保意识，从劳动和实践中探索真知，共同创造一个天蓝、地绿、水净的美好家园。
大学生要爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，争做中国梦的宣传者、践行者，以正确的世界观、人生观、价值观为国家的繁荣昌盛贡献力量。
节约每一滴水。培养起节约用水意识，以节约用水为荣，以浪费水源为耻。切忌过量用水，杜绝长流水现象，勇于制止浪费水的行为。
节约每一度电。尽量不使用与学习生活无关的电器；不用电器时，关闭电源，以免待机耗电；离开教室寝室自觉关灯等。
节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，对浪费行为积极劝阻。
我们是当代青年，是祖国的未来，更是肩负责任、勇于担当的使者。我们要从小事做起，从现在做起，关注点滴水、节约每粒粮、节省一度电，刻苦学习、勇于实践，为早日实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
永远的雷锋，不朽的精神。让我们共同行动起来，一起追寻雷锋的足迹，把学雷锋活动融入到日常生活和学习之中，让雷锋精神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者！向社会展示和传递正能量，抑制负能量，力争做一名有尊严、有理想、敢担当的人。
信息与电子工程学院团总支。
二一四年三月四日。
信息与电子工程学院文明督察小组名单。
姓名性别班级联系方式备注。
信息与电子工程学院文明督察记录表。
年月日星期检查人：
检查时间。
检查记录。
（含上课迟到、早退，带食品进入教学区，不文明交往，不文明就餐，三关等）。
信息与电子工程学院活动记录表。
上午中午下午晚上。
班级时间主持人记录人活动主题活动内容活动总结。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十
以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得进步，力争在今年的中考中都能保持住全县前十名的位置。
通过对20xx年各地中考语文试题的分析，认真研读20xx年的中考说明，在20xx年中考语文备考过程中，注意以下方面：
1.进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢，尤其研究课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2.学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
整个复习过程分为三个阶段：
全面复习阶段(2月17月到4月上旬，共1至7周)：全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的字词等基础的考点、完成基础板块复习。
重点突破阶段(4月上旬到5月中旬)：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，重点在于议论文的记叙文和作文的专项复习，尤其是各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。
查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬)：进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模)，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测，作文定时、定型练习。完成第三轮复习。
20xx年6月21日参加中考，语文应试心理及策略补救强化。
(一)2月中旬至4月第一轮复习，以1—6册课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：
(1)文言文阅读专题复习。
以复习资料为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练，归纳书上的重点文言知识，并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的`解题能力。
(2)积累运用。
以课内34首古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。34首古诗文复习复习节奏未按作者先后顺序背诵关——默写关——赏析关，可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。基础专题则承接寒假作业形成住那提专题技巧归纳---相应练习订正---专题试卷册是三步走。
(3)古诗词赏析专题。
继续加强默写，反复强化训练，注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测，纠错。加强诗词的赏析训练，归纳常见题型和解题方法，提高诗歌鉴赏能力。以课内和考试说明34首古诗文为基础，背诵、默写、赏析三步走，提高学生的鉴赏能力和表达能力。
(4)说明文阅读。
可按照文体进行归类复习，明确每个考点总体要求，点面结合，确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念，并进一步形成分析问题、解决问题的能力。科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
(二)4月上旬至5月中旬的第二轮复习以议论文阅读知识点、记叙文阅读知识点和作文训练指导为主要内容，结合复习资料进行系统的专题复习。
议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。写作方面，作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、能力、应考并重，注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作，利于批改讲评，也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习，融合于整个复习的过程。
(三)5月中旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的第三轮复习，力争精练精讲，针对前两轮复习的薄弱环节，查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用模拟试卷或各地质量较好的中考模拟试卷。针对本校待优生较少，合格率偏低的现状，利用一定的时间组织每个班此类学生进行练习，认真批改和反馈。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十一
一年一度的中考寄托着数千考生希望，更牵动着各位同仁的心，为了提高政治学科的中考成绩，现将我校初三政治复习计划和复习策略与各位老师交流，有不妥指出欢迎大家能指正。
三月16日到三月22日复习七年级相关知识并完成《学习之友》第1页到第9页的习题，
五月4日到五月10日圈点和评讲时事政治，
五月11日到五月31日第二轮复习，强化练习，
六月1日到六月21日第三轮复习，狠抓重点和考点。
我把考试比喻为盖房子，盖房子需要建筑材料、技术，当然还必须要具备设计蓝图的才能。知识积累的过程就是准备建筑材料，答题方法的训练就是技术，答案的组织就是图纸的设计。
1、抓好基础知识的落实，为考试做充足的准备，常言道“巧妇难为无米之炊”，基本知识的准备是起点，更是源泉。尽管每年考试的知识点都有变化，可万变不离其宗，我们在开始复习时首先要再一次回头去认真研读课程标准，对照它反思自己在授课时有哪些疏漏，及时查漏补缺。如果对课标把握不准可以认真阅读课标解读，至少要把《学习之友》上提到的课标好好解读，（关于课标解读在网上可以下载）反反复复地琢磨课标才能有的放矢，在这个基础地上我们要耐心回顾课本，逐字逐句地研读，去粗取精，给学生勾画重点、考点，让学生准备好“盖房子”的材料，为了尽可能熟悉课本我坚持让学生每节课课前朗读课文，讲解习题随时翻书，印证知识，尽量在每道习题旁边注明答案在书上的页码等等，这样做就是为了让学生尽量熟悉课本。这些工作都是在日常教学和第一轮复习时必须做的。
在第二轮复习开始后，就要在基础知识上强调重点知识和考点，此时学生朗读的课文是老师指定的内容，而不是按页朗读，在紧抓课本的同时也不能忽略知识的解读和积累，基础知识的积累离不开练习巩固，通过一定量的习题让学生在运用中内化知识是必须的。
2、答题技巧的训练常抓不懈。“盖房子”的技术不可能一蹴而就，我习惯从一开始就对学生进行答题方法的训练，第一次作业我会详细讲明白答题要求，书写格式，根据题型讲解答题要领，以及这样做的必要性，要求学生笔记在书上，头一个月的作业会特别认真地批改，从错别字到书写格式，从答案编号排序到准确程度，怎样才会更好等，在一个学期甚至更长的时间内不断强调，每次考试试卷都严格按照要求批阅，通过对作业、试卷的评讲，鼓励做得好的学生，随时纠正有欠缺的学生，到了中考复习的时候绝大部分学生已经形成良好的习惯，当然，也有中途接班的情况，只要持之以恒，学生形成良好的答题习惯不难，在养成了好习惯的基础上，才能谈得上技巧，每种题型都有自身独特的解答技巧，老师平时要注意钻研、积累，所谓熟能生巧。答题方法最基本的原则是审题要认真、准确，迅速地找出关键词，由此确定考题与教材知识的链接点，并把相关知识按与考题远近排列，再细读题目进行取舍，然后组织好答案进行书写。
3、胸有成竹才能做出完美的解答。“好房子”首先取决于好的蓝图设计，为了克服学生盲目抄书，堆砌课本知识，就要教给学生组织答案的技能。我在平时做练习时都是让学生先发言，让他们自己通过审题找出相关知识，在发言中我们会发现学生的问题症结，在修正中锻炼他们组织答案的能力，有时学生拿到一个题目可能会茫然无措，此时可以引导学生通过课本目录的提示联想知识点，实在没有头绪时我才会点拨、启发、引导学生。当然，最终我都会把答案公布给学生，也鼓励学生通过看答案研究答案的设计思路。
4、通过做题、考试把知识、能力、技巧落到实处，否则一切都是镜花水月，纸上谈兵。再好的理论脱离实际也是无用的，我复习使用的练习题主要是《学习之友》，上面的练习题我会无一例外第给学生过一遍，包括考试并不涉及的题型，因为知识是相通的。另外会辅助一些自己找来的练习题、模拟考试题，根据自己的需要进行取舍、补充，讲解习题从不重复已经讲过的题目，同时特别注意同类题目、同一个知识点的集中和积累，在集中与积累中比较、鉴别，在找出差别的过程中提高答题能力。
5、关于时事政治我每年都是集中评点，再分散在模拟考试中力求让学生见多识广，尽量做到考试中不翻书就解决问题，以求节省时间。
6、模拟考试阶段主要是训练学生实战经验。月考比较简单，主要考察基本知识和重点知识的再现、运用和答题方法、技能的运用，复习阶段的模拟考试我们是这样安排的，第一次难度会相对大一些，目的是警示学生，开卷考试不能掉以轻心，第二次和第三次的难度也都会比中考大一点，毕业考试绝大部分都是最基本的知识，只有个别拔高题，最后一次模拟最接近中考的难度，甚至略低于中考难度，有意识地降低难度是为了增强学生的信心。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十二
为认真学习贯彻《 省实施中华人民共和国义务教育法办法》（以下简称《实施办法》），全面实施素质教育，现根据上级要求，结合我校实际情况，特制定本学习宣传计划。
《实施办法》的颁布施行，是我省教育改革发展进程中重要的里程碑。新修订的《实施办法》以现行的《义务教育法》为依据，根据国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要，结合我省义务教育工作实践，对原实施办法作了重大修订。学习宣传和贯彻落实好这部法规，对于全面落实依法行政和依法治教，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，实施素质教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1.全面了解《实施办法》出台的背景和过程。
2.把握《实施办法》的亮点和重点。
3.准确领会《实施办法》的重大意义和深刻内涵。
1.将学习宣传贯彻我省第九次党代会精神结合起来。
2.将贯彻落实国家和我省、我市教育规划纲要结合起来。
3.将学习活动纳入“六五”普法学习规划内容之一。
4.将学习宣传活动和提高学校依法治校，教师依法执教水平结合起来。
5.将学习活动与加强师德师风建设、改进“三风”，促进教学质量提升结合起来。
1.成立《实施办法》学习宣传活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
2.下设办公室：
主 任：
成 员：
《实施办法》学习宣传领导小组在统一思想、提高认识的同时将有效地组织和领导活动全过程，确保此次活动扎实开展并取得显著成效。
1.抓好宣传动员。
撰写学习宣传计划，召开《实施办法》宣传动员大会，以宣传《实施办法》为主要内容，开辟橱窗、出专栏、设网页、挂条幅、印《实施办法》等，营造人人学《实施办法》的浓厚学习宣传氛围。
2.抓实学习。
此次学习活动采取集中与分散学习，报告与自学相结合的方式，认真做好学习笔记。全体教师在加深理解的基础上，在融会贯通上下功夫，进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为。
3.抓严学习验收。
（1）教师撰写学习体会文章。
（2）更换橱窗组织教师学习优秀学习体会。
（3）组织全体教师进行《实施办法》学习测试。
（4）通过学习宣传系列活动，牢固树立“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的思想，树形象教师言行检点，展风采遵守职业操守，做表率严守规章制度，讲团结不内讧不折腾。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十三
新的学期开始了，初三课程已基本结束，初三的教学工作即将转入中考复习阶段。做好本阶段工作是事关中考成败的关键，是事关落实教育局培优工程计划的关键，更是事关我校生死存亡的关键。为此我们有必在对初三复习工作做出合理的安排和部署，做好复习过程的监管和督促工作，力争在中考中取得满意的成绩，达线人数能达60人，优生有所突显。
1、学科教研组以新课标为依据，做好复习内容，复习时段，复习重点与难点的安排。
2、每个代课教师根据自己学生的特点，自己所代学科的优劣情况做好复习措施，计划等安排。
本学期时间短、任务重，到中考只有100来天的时间，如何把三年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成，抓好阶段复习，安排很有必要，我们计划分三个阶段来复习。
第一阶段：3月15日——4月30日系统复习。
1、理清脉络，系统掌握必要的知识要点。
2、以初三知识掌握为重点，辅以初一、二知识和内容，去枝叶留主杆，做到凝炼，领悟升发。
3、以教材为依据，以新课标为基准，确定重难点，梳理知识点、训练点，精选母题，改造母题，精讲精练，分类复习，提高效能。
4、归类指导，严把检查关，做到节节清，单元练，及时批改、及时评。
第二阶段：5月1日——5月30日。
查漏补缺，综合训练，集中精力打歼灭战。
1、以20xx年各省市中考试题为模板，研究试题考查方式，考查知识点，考查能力点，自编自选，自印试卷进行综合训练，每周不少于1次，发现问题及时解决。
2、分层优化，力争优生吃得饱，中等生吃得好。教师要深入题海、学生要走出题海，同层次的学生布置不同层次的作业。
3、注重知识迁移技能的训练和培养，做好基本题，改造基本题，抓住易错点和生活实际的联系点，做到以课本为中心向各个方向辐射扩展，也能从发一、散点聚焦中心。
第三阶段：6月1日——中考强化训练，培养学生的应试技能。
1、加强应考实战演习，按中考时间科目、内容、自编、收集有质量的考题进行4次模拟训练。
2、训练学生的答题速度、答题技巧，答题心理和书写，特别是答题机读卡的填涂技能。
3、强化训练学生的实验操作技能和实验报告的.写作技能。
我校现有初三学生人数116人，学校中考达线人数计划在到60人，要想完成这一任务，无论师生，还是领导都要出大力流大汗，特别要从分析学情入手，抓好学生七科成绩的配套工作，我们计划补习班27人全部抓，应届班各班抓前20人，各班拉出名单分发给代课教师，对学生各科成绩优劣情况逐一分析，然后采取相应的措施给予帮扶。
1、针对学生实际分别谈心，帮学生树立成绩奋斗目标，让学生立《学习纪律军令状》。
2、好、中学生结对学生帮扶。
3、教师抽课余时间面对面辅导。
4、强科让弱科，给学生宽松的时间补缺。
5、自习课还给学生，让学生自主民展。
6、检查落实学生作业要到位，及时批改、及时发现问题、及时反馈。
7、信心比黄金更贵重。千方百计鼓足学生学习的信心和战胜困难的决心。
1、随时检查教师的备课本，考查教师课堂教学的准备情况，了解教学程序，教学内容，训练容量和训练题选择是否典型、有代表性。
2、深入课堂教学，听课评课，发现问题及时指正。
3、开展初三年级复习课互听互评活动，实现资源共享。
1、提前公布考试时间、考查范围。
2、每次考试成绩进行全校排名，出榜公布前40名成绩与名次。
3、奖励优生和学生成绩、学习态度进步大的学生。
4、做好试卷分析和学情分析，拨正复习方向。
5、认真组织学生做好答题卡填涂训练，力争做到熟练、细心、不出差错。
1、初三复习资料统一由学校与初三教师经筛选后确定，发放教师手中后，由教师选择合适题型，有针对性地组织复习。
2、复习资料征订由学科教研组集体研究决定，不得任何领导随意征订。
3、学校计划征订一套高质量，对中考有指导作用的试题，教研室三套练兵题外，再征订五套左右的模拟题。
4、鼓励教师以教研组自编训练题5套，要联系学生实际，有针对性、典型性、创新性。
5、开展征集优秀试题竞赛活动，要求每个教师至少收集编写三十道题，平均每月十道。教导处整理登记，然后下发给各学科使用。试题要求新颖、典型，有创新性，联系生活实际，形式多样，符合近年中考要求。
1、要求理化生教师进行初中阶段实验操作训练，对所有实验要求再做一次学生亲手操作。
2、要求每一个实验学生都能熟练地写出实验报告单。
3、学校要配合实验教师的工作，配置必备的药品和实验器材，全力支持教师的工作。
4、上好体育课，抓好课间操和活动课，组织学生进行体测项目训练，班主任与体育教师相互配合，认真组织训练。
1、3月17日下午召开第一次迎中考大战苦干90天誓师会。
（1）分析全县中考形势和我校目前存在的问题。
（2）提出90天的工作学习规划和要求。
（3）学生代表誓词。
2、第二次练兵考试结束召开表彰会和冲刺动员会。
3、注意对三次练兵考试的试题分析与教情、学情分析，及时民现问题、及时解决。
4、建立学生纠错台帐，通过作业训练，试卷考查，把学生共性或个性问题作好记录，作为教师辅导的重点。
研究近三年以来我省中考试题的出题思路、知识考查要点考查形式，把准考脉，切中要害，提高复习效率。
1、要求每位代课教师再次学习新课标，理解新课标，掌握新课标，依课标要求安排复习内容。
2、领导深入繁体第一线，检查新课标落实情况，发现问题逐一解决。
总之，今年中考要取得好成绩不是容易的事，特别是优生优生培养须付出艰辛的劳动。
但是我们有决心、有信心，决不辜负上级领导和老百姓对我们殷切期望，坚持不懈地、尽职尽责，组织好初三复习工作，争取中考取得好成绩。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十四
要想在中考中取得优异成绩，制定中考复习计划是很有必要的，那么如何去做呢？以下几点供中考生和家长参考。
有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到中考复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，比如早上和晚上8-9点钟，记忆力强，可安排复习英语、语文、政治、历史；下午演算和抽象思维能力较强，可安排复习数理化三科这样久而久之习惯成自然，一到这时间，心理上就会做好准备，中考复习的效率就高。
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：
(1)上课高度集中自己的注意力，把课听懂，最大限度提高课堂45分钟的效率；
(2)积极思考；
(3)有疑必问，当天的疑难当天解决，决不拖到第二天。
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。针对这一规律，我们学过新知识后，要趁热打铁，抓紧时间及时复习、巩固，才能不断强化已经建立起来的神经联系。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习，绝不能只把老师布置的书写作业做完了事，应看看书，理一理知识的脉络，该背的要背，该写的要写，该想的要想。
其实中考并不可怕，初三并非炼狱，只要心存快乐，制定适合于自己的中考复习计划，你心中便会每天开出一朵花，簇拥出属于你的金榜题名日。预祝大家在中考中金榜题名，梦想成真！
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十五
1、通过活动，让学生用正确的态度去对待“金钱”、“生活”等问题，树立正确的人生观和价值观，形成乐观、宽容、合作、无私等良好品质。
2、学会写作比较规范的演讲词（议论性），中心明确，材料有力，结构完整，表达流畅，语言富有感情。
3、在实践中提高口语交际能力。能通过活动初步掌握演讲技巧，学会通过演讲形式表述观点，锻炼自己在公开场合发言的胆量和能力，以及学回用演讲形式鼓舞人、号召人。
一、在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，先布置写一篇演讲词，话题。
在“微笑着面对生活”和“金钱，共同面对的话题”中选择其一。
二、结合习作，准备好范文，安排一次写作辅导课，辅导作文的修改。
每个合作小组推选一位选手、一位评委，在班里组织一次演讲比赛。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十六
为进一步提升安新分公司路政管理水平、服务质量和行业形象，全面推进高速公路系统化、规范化和标准化管理，按照省公司“规范管理年”活动的部署和《全省交通运输系统基层基础基本功建设实施方案》的要求，结合工作实际，精心整理的100道学习题，以问答的形式归纳了我省高速公路路政大队、收费站和服务区“三基”建设的要点、重点和难点，为使安新分公司路政人员认真学习，在学习中感悟，在感悟中实践，不断增强素质，提高自身水平，现制定本培训学习计划。
提高基层路政大队的标准化、规范化建设，提升路政执法人员的基本功，增强队伍综合素质和业务技能，夯实基础，激发活力，打造人民群众满意的基层路政大队，使全体路政人员的道德修养与职业道德水平有明显提高，实现依法行政、依法治路。
学习《全省高速公路“三基”建设一百问》综合篇、路政篇。学习采取统一讲课和自学方式进行，学习时间严格落实签到制度。六月下旬印发试卷综合篇，七月中旬印发试卷路政篇组织路政人员进行闭卷考试。
各大队要以此次学习为契机，全面推进路政“三基”工作落实，加强路政人员职业化培训，完善路政基层管理制度，提升路政信息化服务水平，充分展示文明执法的良好形象，持续推进安新路政工作取得新发展。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十七
坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，以“争先创优、服务基层”为立足点，以“突出载体创新、夯实基层基础”为总抓手，深入开展学习型党组织创建活动，扎实推进学习型党组织建设，不断提高基层党员素质，促进我局学习型党组织创建工作向广度拓展、向深度推进。
坚持把推进学习型党组织建设作为文化强县建设的重要内容，将社会主义核心价值体系建设贯穿学习型党组织创建始终，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，以文化创新引领新的学习理念，努力在推进水利大发展的同时，不断开创学习型党组织创建新局面。
学习型党组织创建工作要立足全面贯彻中央和省、市委全会精神，认真贯彻落实全国、全省学习型党组织建设经验交流会精神，围绕“争先创优”主题，充分发挥先进示范作用，巩固深化阶段性成果，保持学习型党组织创建各项工作的常态化。今年突出做好以下五个重点工作：
一、以学习贯彻十八次全国代表大会精神为重点，深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动。在基层党员队伍中，分阶段、有步骤地开展党的十八届全会精神、社会主义核心价值体系等为主题的学习教育活动，积极开展省、市委全会精神学习教育活动。使广大党员深刻领会全会通过的《决定》精神实质，大力推进社会主义核心价值体系建设，更加主动地推动文化大发展大繁荣。积极开展基层党建文化调研、建设等工作，探索具有时代特色、符合基层特点的基层党建文化建设新路子，努力为基层党建工作和党员队伍建设提供坚强思想保证、强大精神动力、良好文化条件。下半年要重点做好学习宣传贯彻党的十八大精神。
二、以学习型党组织创建为重点，提升创建水平。按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，根据我县学习型党组织建设工作规划，坚持创新实践，突出学以致用，拓展学习渠道，营造浓厚氛围，扎实推进全市学习型党组织建设工作，助推经济社会转型发展。
三、以提高党员队伍素质为重点，夯实基层基础。以提高党员整体素质为目标，以科学理论武装党员，教育引导人民，在深入调研的基础上，创建学习型党组织。积极探索新形势下基层党员教育工作的新路子、新机制、新方法，坚持以基层党员教育为主阵地，深入开展形式多样的活动，全面提高基层党员队伍素质。
四、以加强思想政治工作为重点，强化服务基层。把加强思想政治工作作为学习型党组织创建的一项重要内容，深入基层，深入群众，努力形成“领导带头、党员引领、全员参与”，推进基层思想政治工作。
切实强化领导、精心组织、落实责任，以“创先争优、服务基层”为立足点，扎实开展学习型党组织创建活动，努力提升我局学习型党组织创建工作水平。
一要强化领导。把20xx年创建学习型党组织工作纳入年度考核重要指标，作为工作重点工程项目，也作为今年党建工作的重要任务来落实。
二要加大措施。结合自身的工作实际，对20xx年学习型党组织创建工作进行科学合理的规划，明确考核目标，制订有效措施，设计载体活动，突出创先争优，努力形成创建特色，确保创建活动扎实有效开展。
三要扩大宣传。开设专题专栏，围绕主题、突出重点，集中报道各地深入推进学习型党组织建设的动态、经验和成效，宣传先进典型，用身边的典型教育党员、营造浓厚的创建氛围。
四要注重实效。各级党委要保质保量完成创建工作目标，充分体现“创先争优、服务基层”。在创建过程中，要注重学习成果的转化和应用，大力弘扬党的理论联系实际的好传统、好作风，大力倡导学实、做实、用实。把理论学习的过程变成解决问题、创先争优的过程，把学习成果转化为谋划创新工作实效。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十八
要夯实基础，注重积累，提高运用语言的能力。积累包括字词、名篇名著的阅读、文化常识的积累。需要记忆的古诗文，尤其是古诗文中的名句，文言文中常见的实词虚词、通假字、一词多义的积累，必须回归课本，抓紧抓实。积累是前提，运用是核心，只有会运用才真正具备了语文能力。老师指出，许多同学背诵默写还存在会背不会写以及形似字和同音字混淆的现象，此类同学可以准备一个错题本，将常错的字收集在本子上，有空多翻阅。
要提高阅读答题的准确率，最有效的方法是尽量在原文中找答案。同时应有意识地对文本知识进行归类并注重理解，答题时要结合对文本内容的理解，使表述更合理。
作文要多渠道积累写作素材。多关注生活细节，积累自己熟悉的典型素材。另外多关注热点文体和地方特色，如文化名人、旅游景点、健康民风民俗，避免出现知识缺失。
中考数学的复习模式可概括为：—知识结构——知识点回顾——基础达标联系——能力提高训练。老师提醒广大初三考生，对于基础知识的复习一定要做到落实、讲练结合。中考复习应将其中的难题剖析成基本题求解，学会把未知问题化为已知问题，复杂问题化解为简单问题，非常规问题化为常规问题，总可以获得解题途径。
中考数学计算量很大，所以同学们一定要细心计算。每个学生都希望中考试卷能够“正确迅速、整洁完成”，那平时就不要忘记基本功的训练，过好审题关、表达关和书写关。
另外，教师指出，知识点的全面梳理很重要，包括归纳重要的数学思想方法和归纳重要题型的解题方法，如配方法、换元法、待定系数法、因式分解法等。还要重视对数学思想的理解及运用，如函数思想、方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等等。
制定一个适合自己的复习计划使自己成为复习的主体。每天要按计划坚持复习课本知识，熟记并能运用课标要求的单词、习惯用语或固定搭配，以及各种句法、语法、话题等知识。每天听一套15至20分钟的听力练习，读15分钟左右的短文，并读出声以增强语感，对提高写作能力也一定有所帮助。把复习中所有练习整理好，把重点放在以前出错的题目上，这样就能查漏补缺，巩固以前没有掌握好的知识点。
教师建议同学们利用各次试卷，分析错题原因以“对症下药”，提高复习效率。充分利用好手中的复习材料，挖掘其中的一些探究题，体会物理与生活的联系。
每天上课应将自己没有掌握的内容记在书本上或中考指导纲要上，或在重要的内容上做记号，然后在每次考试前不断观察这些内容，仍未掌握的做上新的记号，不断缩小范围，一直到中考前将未掌握的内容全部掌握，即时进行自我反馈，在看书中回忆每个概念所对应的事例，不断反复，才能真正“懂”知识，在中考中得心应手。
老师提醒大家在化学复习过程中要做到几点：第一，抓住重点，就是对考纲要求的要点、关键点、核心知识点加大复习力度，力求深刻理解和掌握，能熟练应用所学知识来解决实际问题。突破难点，就是将教材中的难点知识各个击破，揭示其知识的内在联系。第二，重视热点，就是连续几年在中考题中出现的考点内容，也是考纲中要求理解和掌握的知识内容。第三，关注亮点，就是指近几年考题中，曾出现过的设计巧妙、构思独特、引入情景新、考查方法新，要求利用所学知识来完成未接触过的新问题。第四，弥补弱点，即在中考复习中对学生知识的薄弱环节或知识误区进行有针对性的查漏补缺，以提高复习效率。
老师表示，一个合适的复习计划对于考生而言是非常有促进作用的，因为我们都容易在学习中很盲目的不知所措，一个学习计划一定会让我们在复习的阶段之中，更加的得心应手。
专业公文学习方案（汇总19篇）篇十九
1．概述。
本课是江苏版七年级下册第三单元《建筑艺术》的第三课，是一篇说明文。共需14课时。应首先熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。其次学习作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会作者的写作技巧。
通过学习，能了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。能掌握抓住特征，突出重点进行说明的方法。能学习准确而富有文学性的语言。特别是要掌握说明文的一些知识，激发对建筑美的艺术享受。
通过阅读和思考交流，能了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。
通过感悟分析交流，能掌握抓住特征，突出重点进行说明的方法。通过品习词句和互相交流，能学习准确而富有文学性的语言。
《凡尔赛宫》是一篇介绍建筑的说明文，是世界闻名的法国王宫，西方古典主义建筑代表，联合国教科文组织列为世界文化遗产的重点文物。在实现目标过程中，首先要抓住说明对象的主要特征，其次要明确说明顺序和说明方法，以这两点作为学习目标，同时被列为“世界文化遗产”的凡尔赛宫作为西方古典主义建筑代表，又有其不可忽视的历史政治文化旅游价值，因此要感受凡尔赛宫的建筑特色及地位达成学习的情感目标。在实现目标过程中，先整体感知－－再阅读赏析－－后迁移训练。培养学生自主、合作、探究学习习惯以及团结协作、质疑析疑、理解归纳感悟能力。
学生在此之前已经接触到说明文，掌握了一定的说明方法和说明顺序，所以学习此文还是比较容易的。但阅读分析感悟能力较弱，可通过诵读，，加深课文印象；通过合作学习，理解文章内容及特色。
学生对古代建筑较陌生，但好奇心强，可提前引导学生通过网上查阅资料来感悟古建筑的文化。
对于我们农村学生来说，班上绝对没有学生去过凡尔赛宫，所以如果按照以往的说明文的讲授式，按抓住说明对象的主要特征，来走马观花似的来介绍脑海几乎没有影响的凡尔赛宫，听着如此艺术的建筑风格，同学们的领悟感几乎是呆滞式的，同时枯燥的说明文课堂也可能变的更加沉闷。
4．学习任务分析。
重点解决说明对象、方法、顺序、语言等知识及作用。
看有关视频，模拟导游，从凡尔赛宫的建筑外观、历史轶事、地位作用；内部装饰；法兰西大花园三个内容中选择你最感兴趣的一项向游客现场解说。强化对目标的巩固和迁移能力。
以“你的卧室”为说明对象，作个简单的介绍。接近学生的生活实际，知识运用化。
通过本节课的学习，我知道了??我了解了??，对所学知识和方法进行梳理、内化。
通过自主、合作、探究学习方式，敢于有、交流自己的观点。求同存异。
5．资源。
学习环境：多媒体教室。
素材：图片、视频、文本、课件、学校图书馆里特定的参考资料。
自主交流梳理完成。
6．实施过程。
7、学生学习表现评价量表。
2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。
3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值。
4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。